有關(guān)生動(dòng)作文6篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的生動(dòng)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生動(dòng)作文 篇1
星期二，我們要去野生動(dòng)物園郊游，同學(xué)們都非常興奮。我們越過(guò)波光粼粼的永定河，穿過(guò)一片片小樹(shù)林。車(chē)行約一個(gè)小時(shí)，我們到達了位于大興市的野生動(dòng)物園。
一進(jìn)大門(mén)，面前是一個(gè)大花壇，花壇盡頭有幾只天鵝在游動(dòng)。我們跟著(zhù)隊伍向右邊走。我們先看到了金絲猴，果然名副其實(shí)，它們的毛發(fā)是金色的，而臉卻泛有淡淡的藍色，就像一個(gè)畫(huà)完妝的京劇演員。它們有的互相追逐，有的在吃東西，有的在坐著(zhù)發(fā)呆。甚至有一只調皮的小猴坐在了我們頭頂的玻璃窗上，都得大家哈哈大笑。
我們出了金絲猴館，順著(zhù)小路，看見(jiàn)了小熊貓。它們的身體是棕黃色的，而且圓嘟嘟的。四條腿是黑色的，像穿了黑色的襪子，尾巴上還有一圈一圈的白環(huán)。我們一圍在護欄邊他們就在水邊來(lái)回走動(dòng)，像是在讓我們給它們照相。
我看到最奇特的動(dòng)物是細尾獴。我以前只在電視上見(jiàn)過(guò)它們，今天終于見(jiàn)到了它們的真身。它們身體長(cháng)長(cháng)的，腳短，嘴尖尖的。它們還會(huì )站起來(lái)四處張望，真像觀(guān)察地形的哨兵。它們還特愛(ài)挖洞，兩只爪子搗得飛快，不一會(huì )兒一個(gè)洞就出來(lái)了。
臨近中午，我們看了有趣的動(dòng)物表演。然后我們就乘坐觀(guān)光小火車(chē)進(jìn)入觀(guān)光區。我哦們看到了憨厚可親的大象、兇猛的獅子、亭亭玉立的長(cháng)頸鹿、一動(dòng)不動(dòng)的鱷魚(yú)……路上，麋鹿還把車(chē)給圍住了，它們把頭伸進(jìn)車(chē)里，好像在說(shuō)“歡迎你們的到來(lái)！”
時(shí)間在歡聲笑語(yǔ)中過(guò)得飛快，不知不覺(jué)我們已經(jīng)到了返校的時(shí)間了，但我們都意猶未盡，依依不舍地離開(kāi)
生動(dòng)作文 篇2
外面的小雨淅淅漓漓地下著(zhù)，本來(lái)媽媽要帶我去博物院呢！由于天公不作美，也只能在家玩了。
媽媽找來(lái)一本手工書(shū)，我和媽媽照著(zhù)上面的步驟一起做“太陽(yáng)鐘”。
材料：一塊圓形的木板（也可以用圓形的硬紙塊）
一根大釘子
第一步：先把圓形的硬紙塊，涂上12個(gè)黑點(diǎn)，標上時(shí)間。
第二步：在圓形紙塊的中心釘上一根大釘子。
這樣太陽(yáng)鐘就做成了，很簡(jiǎn)單吧！
小朋友，你想知道怎么看時(shí)間嗎？讓我來(lái)告訴你吧：“把太陽(yáng)鐘放在太陽(yáng)底下，太陽(yáng)在天上移動(dòng)，釘子的影子也跟著(zhù)移動(dòng)，看看影子移到哪個(gè)黑點(diǎn)上的數字，就可以知道時(shí)間了�！�
媽媽的話(huà)：這篇日記是好好口述，我幫他整理的，他手特別懶，本來(lái)想做一只恐龍的，因為他超愛(ài)恐龍！當他看到做恐龍步驟很麻煩，就主動(dòng)選擇了這個(gè)簡(jiǎn)單的小太陽(yáng)鐘。做小手工動(dòng)手又動(dòng)腦，只可惜今天陰天，沒(méi)辦法親自試驗一下喲！有點(diǎn)遺憾！
生動(dòng)作文 篇3
春意蒙蒙，我們從家出發(fā)，一路上歡生笑語(yǔ)，大約三個(gè)小時(shí)車(chē)程，我們到了野生動(dòng)物園。
遠遠看去，野生動(dòng)物園不象想像的那樣富麗堂皇，但也不是窮困潦倒，卻獨有一些風(fēng)味。
一進(jìn)大門(mén)，一群猴子首先進(jìn)入我們的眼簾，它們有的在香津津的吃水果，有的在大樹(shù)間跳來(lái)跳去，有的則沖我們跑來(lái)，我一看，想：“它可真大膽，沒(méi)向別的猴子一樣興奮�！蔽艺谄婀帧八鼈兏墒裁茨亍�？那只猴子跳起來(lái)?yè)屪吡宋业拿弊�，我一看可呆了，想：“猴子還學(xué)會(huì )干這行了？”“不讓你這小猴子跳跳，不知道如來(lái)手掌心有多大？”我馬上恢復了正常。追了上去，沒(méi)想到我抓住了猴子，帽子卻從猴子手中掉了。另一只猴子上來(lái)?yè)屪吡嗣弊�。這時(shí)，我生氣到極點(diǎn)了，真想用AK把它們全干了，再用大炮把這打平了。沒(méi)辦法，我只好不要帽子了。
向前走了一會(huì )兒，我們看到的不是動(dòng)物，而是汽車(chē)。前面有食肉動(dòng)物。為了保證游人的安全，使用雙“保安”，一是汽車(chē)，二是把動(dòng)物關(guān)在籠子里。我們看到了懶懶的獅子，無(wú)精打采的老虎，我非常高興。但突然一聲大叫，又讓我們精神起來(lái)，是大猩猩，它的叫聲驚天動(dòng)地，讓人膽戰心驚。放眼望去，四只大猩猩氣憤地大叫，聽(tīng)了這聲音，老虎獅子也不甘祘弱，也大叫起來(lái)，給我們來(lái)了個(gè)食肉動(dòng)物大合唱。我們就可憐的成了膽小的受害者。我心里想：“真是的，你們就會(huì )嚇我們膽小的，有種嚇膽大的？你們就會(huì )欺負弱��！”車(chē)子慢慢前進(jìn)。
進(jìn)入了食草動(dòng)物區，這里的動(dòng)物行走在公園中，野牛在車(chē)旁奔馳而過(guò)，不一會(huì )，有的開(kāi)始吃草，有的打架，好不熱鬧。車(chē)子慢慢開(kāi)出了動(dòng)物園。
野生動(dòng)物園的樂(lè )趣是非同一般的，它的特點(diǎn)是美麗。
生動(dòng)作文 篇4
早晨，天剛亮爸爸就把我從床上給叫醒了。我們一家人今天要去野生動(dòng)物園游玩。一般的動(dòng)物園我去過(guò)好幾次。野生動(dòng)物園我還沒(méi)有去過(guò)，非常期待。
剛進(jìn)園門(mén)我就看到幾只可愛(ài)的.袋鼠，它們一蹦一跳地在路邊的草叢里尋找食物。它們中有的還是白色的，我從前沒(méi)見(jiàn)過(guò)。向前走了沒(méi)多遠，我們來(lái)到了一個(gè)叫非洲大草原的地方。那里自由的放養著(zhù)許多的吃草動(dòng)物。有馬、斑馬、羊、梅花鹿等。有的叫什么名字我都不知道．高大的馬給人健壯有力的感覺(jué)，而瘦小的梅花鹿卻不一樣．我們喂它時(shí)它都是一根一根抽著(zhù)吃的。我們去猛獸區游玩時(shí)，是隔著(zhù)大鐵籠子的，那些老虎、獅子、狼等在鐵籠圈著(zhù)的一塊很大的地方里自由的尋找著(zhù)什么．有游客喂它們活的雞，它們會(huì )一起沖上去，怕人極了。
我們離開(kāi)獅虎園，向前來(lái)到了喂節尾狐猴和小熊貓的地方。它們小小的樣子非�？蓯�(ài)。到了中午，它們要睡午覺(jué)，可飼養員卻不讓它們睡午覺(jué)，如果它們睡著(zhù)了，他就賺不來(lái)錢(qián)了！可憐的小動(dòng)物！
最后我們去看了場(chǎng)馬戲表演，太精彩了，不知不覺(jué)間已經(jīng)到了下午，我們要回城了．依依不舍的離開(kāi)了野生動(dòng)物園，今天的我真是開(kāi)心極了。
生動(dòng)作文 篇5
現在，人們覺(jué)得野生動(dòng)物味道鮮美，為了炫耀自己有錢(qián)，常會(huì )去吃野生動(dòng)物。野生動(dòng)物吃不得，因為這樣做既破壞生態(tài)平衡，又危害自身健康，真是害人害己。
比如說(shuō)，高級飯店經(jīng)常會(huì )出現“孔雀全宴”“紅燒果子貍”等菜，這些珍惜動(dòng)物竟會(huì )出沒(méi)于餐廳之間，成為人們的口中食，令人難以想象。
20xx年，“非典”降臨人世，許多人都死于“非典”這個(gè)大怪物之口。20xx年，禽流感又隨之降臨。你們知道嗎曾被定為菜譜上的一樣菜的果子貍可是“非典”的罪魁禍首。有些人因為吃果子貍而染上了非典病毒。為了滿(mǎn)足自己的口福，搭上寶貴的生命，值嗎？
據我所知，世上每過(guò)一小時(shí)就會(huì )有三個(gè)物種消失，那一天就會(huì )有七十二個(gè)物種消失。再這樣下去，很多動(dòng)物都會(huì )頻臨滅絕，我們一定要留住它們匆匆離去的腳步。當世上只剩下人時(shí)，后悔就來(lái)不及了。
保護野生動(dòng)物，先管住自己的嘴，管住自己的手，不亂吃亂殺。維護生態(tài)平衡，你我共同的責任。
生動(dòng)作文 篇6
今天上午，我們上了一節第二單元情讀課，這堂課，使我難忘。
早上我們到了學(xué)校以后，忽然聽(tīng)說(shuō)要聽(tīng)課，趕緊在小組里準備。時(shí)間過(guò)得真快，不一會(huì )就要聽(tīng)課了，于是我們收拾好了書(shū)本，向四（5）班教師走去，剛才在教室我還迫不及待的要走，而現在我卻六神無(wú)主，此刻我的心好像一只即將要離弦的箭。今天我感覺(jué)到四（5）班的路那么短，怎么剛走就到了，離四（5）班只有一步了，我只好一閉眼，進(jìn)去了，此時(shí)我看見(jiàn)教室后面坐了還幾位老師，我又變的十分緊張，手心冒汗，頭皮發(fā)麻。還好老師放開(kāi)了一首好聽(tīng)的音樂(lè )，我放松了很多。隨著(zhù)美妙的音樂(lè )，我們上課了。
這次上課分為兩個(gè)環(huán)節，第一是課內展示，第二是課外展示�！昂�，下面各個(gè)小組輪流展示�！蔽覀冃〗M是第一個(gè)，我站起來(lái)了，“我們來(lái)展示《負荊請罪》這篇課文�！边@么一瞬間，我好像不再害怕了，按著(zhù)我們的編排認真展示了一遍，我認為非常成功，每個(gè)人的聲音都很響，每個(gè)人說(shuō)的都很有感情。接下來(lái)，每個(gè)小組展示了自己的內容，沒(méi)想到天外有天，人外有人，他們展示的比我們的更好。
到第二個(gè)環(huán)節了，首先是原浩然組展示，他們的展示是多么的流暢，是多么的完美。作為第三個(gè)要展示的我們組的組長(cháng)，我的內心不無(wú)緊張。很快就輪到我們了，我們要講最美司機吳斌的故事。我很擔心會(huì )不成功，沒(méi)想到露雨楠響亮大聲，元浩琰流利通順，常宸翟很有感情。把這個(gè)故事成功的講完了。其他組相繼展示出其他的內容，他們都展示的繪聲繪色，十分精彩。隨著(zhù)美妙的音樂(lè )，我們下課了。
這次情讀使我十分難忘，我希望下次情讀課快一點(diǎn)到來(lái)。
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