一次體驗活動(dòng)作文(15篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的一次體驗活動(dòng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一次體驗活動(dòng)作文1
上個(gè)星期星期五下午我們三年級的同學(xué)參加了一個(gè)有趣的“拯救小飛魚(yú)”活動(dòng)，我們班是和六班搭檔，共十位同學(xué)一組，比賽哪組最先完成任務(wù)回到教室。老師講好條件，把重要的小信封交給每組的組長(cháng)后一聲令下，我們都像閃電般地沖下樓梯，按照組長(cháng)的要求各奔東西。
我和胡丙羽一起先參加三（四）班前面空地上的游戲，游戲規則是用紅領(lǐng)巾把兩位同學(xué)的各一只腳綁在一起，走一個(gè)來(lái)回，看誰(shuí)快。我們是最先回到原地的，可紅領(lǐng)巾打了個(gè)死結，怎么也解不開(kāi)，真是豈有此理，無(wú)奈之下我們只能脫掉鞋子把腳抽出來(lái)，然后把打著(zhù)死結的紅領(lǐng)巾交給老師，換回小飛魚(yú)的一部分。
接著(zhù)我們到組長(cháng)那里領(lǐng)取新的任務(wù)�！鞍パ�！這個(gè)任務(wù)可不是一碟小菜��！”看到任務(wù)我尖叫起來(lái)，任務(wù)是找到兩個(gè)散了鞋帶的同學(xué)或老師并幫他們系好，還要讓他們在表格上簽名，然后去找一位身上有翡翠貝圖案的老師，拿到小飛魚(yú)的另一部份。這下可難辦了，學(xué)校里有那么多老師和同學(xué)，散了鞋帶的人會(huì )在哪里呢？我們找了好半天才找到一位鞋帶散掉的老師，于是幫她系好鞋帶并讓她簽名，后來(lái)再也找不到第二個(gè)了，只能垂頭喪氣地把表格還給了組長(cháng)。
折騰了一翻經(jīng)過(guò)我們十位同學(xué)的共同努力，我們小組是第三名完成任務(wù)的。這次活動(dòng)雖然比較累，但是很開(kāi)心。
一次體驗活動(dòng)作文2
這天晚上,我學(xué)完了英語(yǔ)回家時(shí),聽(tīng)說(shuō)爸爸去沐足了,我也有點(diǎn)想去。因為我只聽(tīng)過(guò),沒(méi)去過(guò)�？蓩寢屨f(shuō)別去了,都10點(diǎn)了,回家吧!回家后我幫你沐足！
媽媽也會(huì )沐足？我帶著(zhù)疑問(wèn)回到了家。
回到家我按照媽媽的吩咐，從廚房拿了一個(gè)大桶, 用鹽洗了一次,又灑了五勺鹽。媽媽裝了大半桶50度的水,叫我把腳放進(jìn)熱水里。一開(kāi)始,熱得哇哇大叫,腳紅得像紅番茄。慢慢地，我適應了,媽媽悄悄走到我后面,不知道又要做什么了？只見(jiàn)，她在我在肩上一揉一揉,酸酸的,我不由得打了個(gè)寒顫。肩膀一縮一縮的,感覺(jué)媽媽好像用夾子在夾我,我使勁地掙扎。終于，媽媽折騰完了。哎,好不容易才度過(guò)了難關(guān),好苦呀!
到洗腳了,真是comfortable (舒服)呀!可媽媽又在搞惡作劇——撓我的腳，弄得我哈哈大笑，就像只鴨子在笑，笑完又在打嗝兒！到最后媽媽把我按在床上按摩。東捏西捏的,下半身好像被麻醉了似的，脖子也酸痛極了，我終于被折磨完了，活動(dòng)一下身子，好舒服呀！感覺(jué)身體好輕，腳也不痛了。似乎準備要輕功水上漂一樣，好爽！一跳，比平時(shí)高多了，肩膀也輕多了！如果現在去蘇迪曼杯可能會(huì )拿個(gè)ON.1!
這就是沐足的功效嗎？
一次體驗活動(dòng)作文3
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，過(guò)去的事歷歷在目，像埋在沙灘里五顏六色的貝殼，有一枚貝殼似乎特別耀眼，當我拾起它時(shí)總覺(jué)得別有一番味道。
最近，我們小區舉行了一次保護環(huán)境，從我做起。的活動(dòng)。我報名參加了，剛開(kāi)始我還挺激動(dòng)的，現在，我笑也笑不出來(lái)了。
活動(dòng)開(kāi)始了，我戴上一枚綠色徽章，開(kāi)始了我的任務(wù)。首先，我要把垃圾桶里所有的垃圾運到小區外，然后給垃圾進(jìn)行分類(lèi)。一向愛(ài)干凈的我可倒霉了，我垂頭喪氣，心灰意冷，哎，這垃圾的味道可真是臭氣熏天了。垃圾袋里啥都有，比如沒(méi)喝完的奶茶，飯盒子，還有發(fā)霉的水果我只好忍受著(zhù)這可惡的臭味。
到了小區外，我把垃圾袋放在地下，再看看別人，個(gè)個(gè)都是愁眉苦臉的，也許他們和我一樣都是心灰意懶，無(wú)話(huà)可說(shuō)了吧。第二個(gè)任務(wù)開(kāi)始了垃圾分類(lèi)，規定時(shí)間20分鐘，我的心涼了一大半，只好拼命工作。最終完成了分類(lèi)。最后，舉辦環(huán)�；顒�(dòng)的叔叔給我了一枚環(huán)保小衛士的徽章，我心里別提有多高興了，我仿佛已經(jīng)忘乎所以了。
有了這次體驗活動(dòng)，讓我明白了只要堅持肯吃苦就能成功。
一次體驗活動(dòng)作文4
平時(shí)看電影的時(shí)候覺(jué)得拍電影肯定很有趣，沒(méi)想到今年暑假在小主人報30周年江滬行活動(dòng)中有幸體驗了一次。
來(lái)到橫店的拍攝場(chǎng)地第一件事就是分配角色。我自告奮勇報了皇帝的角色，在大家的一致認可下很順利的被選上了。我興高采烈的來(lái)到更衣室，穿上了夢(mèng)寐以求的龍袍，心里萬(wàn)分激動(dòng)。在開(kāi)拍之前，我們幽默的帶隊老師戚老師帶領(lǐng)我們一起跳僵尸舞。其中，最?lèi)盒牡木褪俏�，“僵尸帝”的照片現在天天都放在小主人報學(xué)校的墻上呢！
開(kāi)拍了，我們發(fā)現演員真的很辛苦！我們一直有一個(gè)難題，那就是緊張。在緊張之下我們經(jīng)常NG、動(dòng)作僵硬。在我們這組，有個(gè)“NG王”，他的臺詞只有一句：狼來(lái)了，羊的小命兒就沒(méi)了，當然是“楊梅”啦！可他偏要把“小命兒”硬說(shuō)是“小妹兒”，最后導演都要咆哮了。我也有一次因緊張在龍椅上站起來(lái)時(shí)，只站到一半又一屁股坐下來(lái)了。在大家的努力下，我們終于完成了一部長(cháng)達20分鐘的微電影。
這次拍戲我們體驗到了樂(lè )趣也感到了演員的艱辛，是一次難忘的寶貴的經(jīng)歷。
一次體驗活動(dòng)作文5
暑假我報名去做了少兒圖書(shū)館小小管理員。那天從家趕過(guò)去的時(shí)候我非常興奮，到了那里時(shí)，門(mén)口已經(jīng)排成了一條長(cháng)龍，我心想：“媽呀！看來(lái)今天的工作量不少呀�！�
我來(lái)到了借書(shū)室，工作人員已經(jīng)到位了，我連忙幫著(zhù)他們掃地和擦桌子，做著(zhù)一些準備的工作。開(kāi)館的時(shí)間到了，我和另外一位叫安妮的小館員帶好工作牌開(kāi)始迎接一擁而上的人們。我接待了我的第一位客人——我的媽媽?zhuān)蠇屘袅藥妆疚覑?ài)看的書(shū)叮囑我幾句就走了，而我也真正的忙碌起來(lái)。
“八號架拿書(shū)�！薄叭柤苣脮�(shū)！”“哪一本？”“最上面的那本，推出來(lái)“”是這本《安琪兒的天使夢(mèng)》么？”“是的，謝謝你”就這樣我和安妮一直穿梭在各個(gè)書(shū)架之間，連喘口氣的時(shí)間都沒(méi)有，而我的腿猶如灌了鉛一樣的沉重。 此時(shí)，我深深體會(huì )到圖書(shū)館叔叔阿姨們的勞累和辛苦，是他們辛勤勞動(dòng)才能讓我們在知識的海洋里遨游呀！
隨著(zhù)一陣鈴響，下班的時(shí)間到了。我在圖書(shū)館叔叔阿姨贊許的目光里看到對我的肯定，和他們告別時(shí)，我們約定明年我還要來(lái)當小小管理員。
一次體驗活動(dòng)作文6
今天，徐老師讓我們閉眼畫(huà)畫(huà)。我聽(tīng)了，心想：哼！這也太簡(jiǎn)單了，簡(jiǎn)直是“張飛吃豆芽——小菜一碟”，老師也太低估我們的畫(huà)畫(huà)水平了吧�？山�(jīng)歷后，我才認為這是一件難上加難的事。
首先，拿水彩筆是件難事，我左挑右選，猶豫不決，換了三次才下手。先畫(huà)青山，我隨意試探著(zhù)畫(huà)了幾條連綿起伏的波浪線(xiàn)。然后我換了一支筆，畫(huà)水波，水波很好畫(huà)，幾筆一勾就好了。接著(zhù)，我又換了一支筆，畫(huà)了一個(gè)橢圓形的太陽(yáng)，然后涂色。最后再畫(huà)幾只海鷗和一只在水里航行的小船就好了。海鷗我幾秒就畫(huà)好了三只。小船有些難度，我畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)就畫(huà)到了硬邦邦的桌子上。
“好了！大家都睜開(kāi)眼睛吧！”徐老師說(shuō)。我緩慢地睜開(kāi)眼睛�！鞍�？怎么會(huì )是這樣呢？”全班同學(xué)不約而同地爆發(fā)出驚呼聲。我欣賞著(zhù)自己的“杰作”，可真是令人哭笑不得��！第二座青山和第三座分開(kāi)了，而且第三座只畫(huà)了一條半圓線(xiàn)。太陽(yáng)也只畫(huà)了一條半圓線(xiàn)，涂色都涂到了旁邊。小河里只有十條短短的波浪線(xiàn)，小船只畫(huà)了半只，而且畫(huà)得四不像。海鷗勉勉強強算說(shuō)得過(guò)去吧！沒(méi)想到我竟然添了一個(gè)綠色月亮。
盲人作畫(huà)可真痛苦，真困難��！
一次體驗活動(dòng)作文7
今天下午，烈日炎炎， 我和奶奶一起去菜地里種黃瓜。
到了菜的，我們先耕地，給土地松一下土。接著(zhù)施肥，奶奶施肥的時(shí)候，我滿(mǎn)臉疑惑的問(wèn)：“奶奶，不是應該先種再施肥的嗎？”奶奶回答到：“先施肥能給泥土增加活力，這樣豐收的時(shí)候就能吃到許多黃瓜了！”我邊聽(tīng)邊看奶奶施肥。不一會(huì )兒，奶奶就施好了肥，就在施好肥的泥土里播下一粒小種子，再在水桶里拿了一大勺的清水，澆在播種子的地方�！昂昧�，一棵棵黃瓜種子撥好了�！蹦棠谈吲d地說(shuō)著(zhù)。就在奶奶正準備種第二棵黃瓜時(shí)候，我對奶奶說(shuō)：“奶奶，可不可以讓我來(lái)試試？”“好呀，都這么大了，是應該學(xué)種菜了！”奶奶才剛說(shuō)完，我就已經(jīng)開(kāi)始種起來(lái)了，過(guò)了十分鐘，我好不容易才種完一棵，豆大般的汗珠從我的額頭上掉下來(lái)。奶奶奇怪地問(wèn)道：“程靜語(yǔ)，你怎么這么慢呀？”我說(shuō)：“中那么多，奶奶您不覺(jué)得累？”“不累，不累，都習慣了�！蹦棠桃贿厧臀也梁�，一邊說(shuō)。我邊聽(tīng)邊想：哎，農民伯伯們這么辛苦的種田，我們卻這么浪費糧食。俗話(huà)說(shuō)：“浪費糧食是可恥的�！�
所以，同學(xué)們，請你們不要再浪費糧食了，好嗎？
一次體驗活動(dòng)作文8
哇！太好了，在我的軟磨硬泡下，爸爸終于答應我去五金廠(chǎng) 打工 了。
五金廠(chǎng)的工作并不簡(jiǎn)單。一進(jìn)廠(chǎng)房，那一陣陣 咔嚓，咔嚓 的機器聲，使我不禁捏了把汗。好在，我穿過(guò)廠(chǎng)房，來(lái)到一所簡(jiǎn)陋，安靜的小房子里。那里的工作人員都埋頭苦干，熟練的把一根根與鋼管相似的小鐵鉤穿過(guò)洞眼一般大小的塑料圈。在爸爸的指導下，我學(xué)會(huì )了如何穿鐵絲。我小心翼翼的拿起鐵鉤以最精確的位置穿了過(guò)去。但是不知怎么了，再將要穿過(guò)去的那一瞬間，手一抖，那圈圈便掉了下來(lái)。
我從地上撿起那圈圈，再一次穿過(guò)去。忽然，我感覺(jué)手一涼，一滴紅色的鮮血便涌了出來(lái)。當我鼻尖一酸將要哭的時(shí)候，我告訴自己不能哭，你看看，為什么那么多人能穿進(jìn)去，而我不能？
難忘的一次實(shí)踐體驗活動(dòng)作文5篇難忘的一次實(shí)踐體驗活動(dòng)作文5篇
第三次，我下定決心要穿過(guò)去，在我強烈的欲望下，我成功了！我終于成功了！
在接下來(lái)的幾次中，我不僅能穿過(guò)圈圈還越練越快，哈哈，這就是所謂的熟能生巧嘛！
一直到了晚上，我才停下手頭的工作，雖然工作中扎破了手，磨破了皮，但我依然很充實(shí)很快樂(lè )！
一次體驗活動(dòng)作文9
今天早晨，天氣晴朗，我們參加了蕪湖大江晚報舉行的戶(hù)外活動(dòng)體驗，目的地是馬仁奇峰。 我們到了目的地，先去看了野人表演，一群野人在山谷里穿著(zhù)獸皮，跳著(zhù)舞，他們那么開(kāi)心，再現了原始人的生活情景。 然后，我們開(kāi)始爬山去了，爬山臺階可陡峭了，一階一階的，好高好高，我們邊爬邊說(shuō)：“什么時(shí)候才能爬到山頂上呀?”天氣又熱，我們又累又渴。一路上我們一邊拍照，一邊相互鼓勵著(zhù)：“快到了，就快到了�！�
我們終于爬到了山頂，往下一看，山腳下的景物是多么的渺小，看著(zhù)遠處的山，飄著(zhù)薄薄的霧，好象披上了輕紗，周?chē)木拔镆黄鼥V，就象童話(huà)中的仙境。山頂上有形態(tài)各異的巨石，鬼斧神工，它們都是大自然的杰作。 我們還玩了水面滑道。湖面很寬廣，湖水碧綠碧綠的，繩索就在湖面上，感覺(jué)很恐怖，我好怕滑到湖中間會(huì )掉下去，不過(guò) 我還是克服了我膽小的毛病，鼓足勇氣玩了。
我玩后，覺(jué)得一點(diǎn)也不可怕，反而覺(jué)得特別好玩，挑戰了我們的膽量。我們還玩了CS野外實(shí)戰體驗，我們玩的特開(kāi)心，我們變的有智慧了，很靈活機智了。 這真是一次難忘的戶(hù)外活動(dòng)體驗，還嘗試了以前不敢玩的游戲，挑戰了自己，突破了自己，讓我們體驗了跟大自然親密接觸了，知道了大自然的美好。
一次體驗活動(dòng)作文10
今天我的心情有些小緊張，有些小激動(dòng)，但我的信心是滿(mǎn)滿(mǎn)的。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力準備，我參加了“啟程杯”中央電視臺“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽南京賽區的初賽。
參賽的選手很多，在等候區，有的小選手在復習著(zhù)參賽的演講稿，有的小選手在聽(tīng)著(zhù)爸爸媽媽的叮囑，我呢，我在她們之間游走著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)她們，觀(guān)察著(zhù)她們，我想多了解一下我的“對手”的一些情況。
工作人員念到我的參賽號讓我在一號教室外等候，這時(shí)我的心情很緊張，心跳加快，我深深地吸了一口氣，然后開(kāi)始微笑，迅速的把演講稿在腦海里過(guò)了一遍。我前面的小選手這時(shí)從教室出來(lái)了，門(mén)口的工作人員示意我可以進(jìn)去了，我面帶著(zhù)微笑落落大方地走到考官老師的面前，深鞠一躬開(kāi)始了我的英語(yǔ)演講和英語(yǔ)才藝表演。雖然只有短短的2分半時(shí)間，但我很享受，我喜歡英語(yǔ)，學(xué)習英語(yǔ)是件快樂(lè )的事。
復賽通知要幾天以后出來(lái)，進(jìn)不了復賽，我會(huì )更努力的學(xué)習；進(jìn)了復賽，我會(huì )認真準備，賽出我的風(fēng)采，我的自信。成長(cháng)比成績(jì)重要，體驗比名次珍貴。
一次體驗活動(dòng)作文11
在當下的21世紀，創(chuàng )意已經(jīng)猶如呼吸一樣走進(jìn)人們的生活。生活中，處處離不開(kāi)創(chuàng )意這個(gè)東西，似乎只要抬起頭就能看見(jiàn)它這個(gè)調皮的精靈。往往身邊的一些小事物會(huì )引起有心之人的大大舉動(dòng)，比如，一把雨傘。
今天要下雨呢，那就準備一把雨傘吧。
雨傘，對于我們來(lái)說(shuō)并不陌生�？梢哉f(shuō)是一件很平常的東西。于是，今天，我就要發(fā)揮自己的小小創(chuàng )意，制作一把科技創(chuàng )意雨傘。
雨傘的結構分為三部分：傘柄、傘骨和傘面。而我呢，想在傘柄上下點(diǎn)功夫。傘柄上要有熒光的效果，因為雨天大都是漆黑的，開(kāi)車(chē)的人又會(huì )因為雨水模糊了車(chē)窗而看不清道路、行人，很有可能會(huì )釀成一場(chǎng)交通事故。這樣，發(fā)光的雨傘就可以提醒駕車(chē)的人們，前方是有著(zhù)行人的，要減速通過(guò)。如果是蒙蒙細雨，有著(zhù)這樣一把會(huì )發(fā)光的雨傘，漫步在小路上，會(huì )是一件多么愜意的事情��！擁有這樣的一把傘，心情一定是愉悅的吧。
傘柄涂上的熒光需是防水的，就可長(cháng)期使用。也許這就是為什么有人喜歡下雨天的原因。走在街上，有著(zhù)細微的小雨，街道上的行人打著(zhù)五顏六色的傘，賞心悅目。
那就請大家一起來(lái)發(fā)揮自己的創(chuàng )意吧，使那繽紛的雨傘中，出現一抹新穎靚麗的科技創(chuàng )意雨傘。
一次體驗活動(dòng)作文12
今天上作文課，老師讓我們寫(xiě)的作文題目是《一次獨特的體驗》。好多同學(xué)聽(tīng)了都很懷疑，問(wèn)題大部分是獨特的體驗是什么。老師并沒(méi)有說(shuō)什么，而是要我們寫(xiě)下以下這段話(huà)：你們都有一雙明亮的眼睛，世界在你們面前呈現出繽紛的色彩，藍的天，白的云，綠的樹(shù)，紅的花。你們是多么幸運��！可是，在這個(gè)世界上，還有些人，他們生活在黑暗中，你們了解他們的感受嗎？
老師要讓我們感受到盲人的痛苦，就分別讓4個(gè)同學(xué)閉著(zhù)眼睛走上臺和全班同學(xué)閉著(zhù)眼寫(xiě)一首唐詩(shī)來(lái)體驗失去光明的感受。起初，4位同學(xué)走到講臺，拿起老師遞給的粉筆在黑板上歪歪扭扭寫(xiě)了光明二字。寫(xiě)的還行�？傻紫峦瑢W(xué)的唐詩(shī)可就寫(xiě)得不好啦，有的同學(xué)寫(xiě)得歪歪扭扭，一會(huì )斜上一會(huì )兒斜下；有的同學(xué)4行詩(shī)寫(xiě)成兩行；還有的同學(xué)4行詩(shī)沒(méi)錯，可5個(gè)字一行成了3個(gè)字一行，看起來(lái)可好玩了。
我想盲人該有多么痛苦，生活在黑暗之中，喪失了自理能力，連走路也很吃力，一不小心就回摔倒。他們看不見(jiàn)世界的萬(wàn)物，生活中缺少了色彩。他們感受不到世間的美好。還會(huì )被一些人嘲笑，但他們卻堅強的熬了下來(lái)，我非常敬佩他們。如果我碰到一個(gè)盲人，我一定會(huì )扶他過(guò)馬路，幫他買(mǎi)他想要的`東西，讓他們的心靈受到一點(diǎn)安慰。這一次獨特的體驗讓我感受到盲人的痛苦。
一次體驗活動(dòng)作文13
前幾天，老師組織我們進(jìn)行了一次有趣的體驗活動(dòng)。
這次活動(dòng)的主題是“我當小盲人”�；顒�(dòng)內容是讓同學(xué)們蒙著(zhù)眼睛從教室外走到教室后面喝水，從而體驗失明的感覺(jué)。老師把我們分成2組，每組6人，3人當“小盲人”，3人把“盲人”牽出教室。我排在第二組，當的是“小盲人”。
第一組開(kāi)始了。牽著(zhù)“盲人”的同學(xué)把他們帶出了教室外。從外面摸到教室里面來(lái)，尚不太難，因為他們只要摸墻進(jìn)來(lái)就可以了，但從教室前走到后面喝水的地方就難多了，教室全是桌椅，一不小心就會(huì )撞到桌椅或同學(xué)們。有個(gè)同學(xué)就差點(diǎn)撞到座位上的我。
該第二組的我們上場(chǎng)了。一個(gè)同學(xué)把我的眼睛蒙上，我立刻什么都看不到了。他帶我出了教室，牽著(zhù)我轉了10圈，我暈頭轉向，好半天才回過(guò)神來(lái)。之后我順墻摸進(jìn)教室，我把雙手微微舉起，生怕碰到桌椅，感覺(jué)自己很像只蒙著(zhù)眼睛的“僵尸”。
我慢慢向前走，突然碰到了什么東西，好像還被誰(shuí)打了一下，瞬間被打得分不清東南西北，不知道往哪里走了。但是，我的運氣較好，意外摸到了講臺邊的小桌子，我一下子知道怎么走了。我順著(zhù)過(guò)道，慢慢向教室后面摸去，我摸到了書(shū)包柜，碰到了水杯，成功了！我急忙摘下紅領(lǐng)巾，感覺(jué)能看到東西真好！
這次活動(dòng)非常有趣，可以說(shuō)寓教于樂(lè )。它讓我體會(huì )到盲人的生活是多么不易，所以我們一定要尊重盲人，也要保護視力，愛(ài)惜眼睛。
一次體驗活動(dòng)作文14
星期天下午，早早的吃過(guò)早餐，匆匆地趕往活動(dòng)地點(diǎn)----匯超市。
八點(diǎn)多啦，參加體驗活動(dòng)的人都到齊了。有些記者也來(lái)到我們的活動(dòng)場(chǎng)地。當記者來(lái)的時(shí)候，我看了一下，驚訝的表情浮現在我的臉上，疑問(wèn)也從我的腦海中出現，為什么記者要來(lái)……正當我驚訝與困惑的時(shí)候，校長(cháng)來(lái)了，校長(cháng)嚴肅地宣布：“此次體驗，現在開(kāi)始，請大家陸續排好隊，進(jìn)入超市�！蔽覀儼嘧詈笠粋�(gè)入場(chǎng)，老師把我們帶到我們的地盤(pán)。老師也開(kāi)始分工了，我和唐�？路值揭唤M，老師吩咐我去賣(mài)玩具。
然后我們便開(kāi)始工作了，我和唐�？碌攘撕镁�，可還是沒(méi)有一個(gè)人來(lái)買(mǎi)我們的東西，我忽然感到這兒好“孤獨寂寞”��！突然，我看見(jiàn)我的一位同學(xué)——歐陽(yáng)鋒。我連忙走過(guò)去，一把摟住他的肩膀說(shuō)：“要不要來(lái)一盒”可是，當他搖頭時(shí)，我整個(gè)人如同石化了連心都碎了一地。歐陽(yáng)鋒的媽媽聽(tīng)見(jiàn)了我的話(huà)，說(shuō)：“我們家的筆正好差不都沒(méi)了�！蔽液吞祁？庐惪谕暤卣f(shuō)：“請問(wèn)你想買(mǎi)哪種的，這都有�！� 歐陽(yáng)鋒的媽媽說(shuō)：“我們大人比較喜歡寫(xiě)小一點(diǎn)的筆尖，給我拿小一點(diǎn)的筆尖�！苯K于，我們做成了第一筆生意，當徐阿姨簽完單，我和唐�？码p手擊掌道：“太好了，終于出售了一盒�！彪S著(zhù)時(shí)間的推移，我們的生意越來(lái)越好，到了最后，我和唐�？戮谷怀鍪哿硕畟�(gè)商品。真是一次成功的體驗。
我從這次體驗活動(dòng)中，體會(huì )到了大人們的辛苦，但我也體會(huì )到了勞動(dòng)中的快樂(lè )，與成功的自豪，我為自己驕傲。
一次體驗活動(dòng)作文15
今天的我們都成為了農民，成為一個(gè)個(gè)在金色陽(yáng)光下，在金色麥田里的播種者和拾穗者。收割機的響聲與博物館里陳列的古時(shí)的首個(gè)工具相比較，我深切地感受到了現代化農業(yè)的魅力。忘不了你們初見(jiàn)麥田里一堆堆草垛時(shí)的手足無(wú)措，忘不了你們被麥稈劃傷的一道道痕跡，忘不了你們用木車(chē)拉草時(shí)如虎的神威，更忘不了每個(gè)人的加油聲和歡呼聲。在人生中這或許是第一次嘗試這樣的田間勞動(dòng)，但卻是我們正規的歷練。
今天同學(xué)們參加了農忙體驗，看著(zhù)一望無(wú)際，金色蕩漾的麥田，我們真的能感受到風(fēng)吹麥浪的喜悅。同學(xué)們個(gè)個(gè)走下田間，幫助農民伯伯們搬運秸稈堆。
男生們一個(gè)人就可以搬動(dòng)這個(gè)十五斤左右的秸稈堆，又得則扛在肩上在田間快步疾走，有的則用小推車(chē)堆上幾十捆拉著(zhù)，汗水浸黃了他們的短袖襯衫，麥屑粘在了他們的頭發(fā)上，他們累，但卻是幸福的累，女生們也不甘示弱，他們兩個(gè)人合作搬還是太重的用腳推著(zhù)向前滾到目的地，每個(gè)人都用笑臉迎著(zhù)這金黃的麥田，無(wú)比的快樂(lè )。
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