科學(xué)活動(dòng)作文5篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的科學(xué)活動(dòng)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
科學(xué)活動(dòng)作文 篇1
今天，我和媽媽參加了科技館組織的活動(dòng)——科學(xué)伴我行。
剛進(jìn)門(mén)，我就看到一幅熱鬧的場(chǎng)面：只見(jiàn)一張張桌子周?chē)褲M(mǎn)了大人和小孩，有的在認真看，有的在動(dòng)手做，還有的在議論著(zhù)什么。原來(lái)桌子上放著(zhù)科學(xué)活動(dòng)的小工具，小朋友們可以動(dòng)手，發(fā)現科學(xué)的奧秘。要想玩桌上的小工具，還要排隊呢!其中，我最喜歡玩的科學(xué)活動(dòng)是“猜東西”。規則是：相同的瓶子里裝著(zhù)不同的東西，被蓋子蓋著(zhù)，看不見(jiàn)，通過(guò)搖動(dòng)瓶子，聽(tīng)里面東西撞擊的聲音，判斷是裝的什么。我猜了猜，嘿，竟能猜出幾樣東西!
正式的“科學(xué)伴我行”活動(dòng)開(kāi)始了，主持人姐姐讓我們用紙做能裝下130個(gè)小黃人的房子，要求房子不大不小，剛好裝下130個(gè)小黃人才算成功。我和媽媽做了一個(gè)漂亮的紙房子，有屋頂、天窗，還有門(mén)。姐姐把130個(gè)小黃人裝進(jìn)去，顯得房子太大了，再來(lái)500個(gè)小黃人都裝得下。哈哈，算是小黃人的“別墅”吧。
房子做完后，主持人姐姐教我們做火箭，材料有：紙、吸管、氣球和漁線(xiàn)。我和媽媽按照主持人姐姐教的步驟做好了火箭，用漁線(xiàn)穿過(guò)火箭，用氣球作為火箭的推進(jìn)器，只見(jiàn)把氣球吹大，一放，氣球放氣了，火箭也飛出去很遠了。我們的火箭做得很成功。老師說(shuō)，小朋友們的火箭要參加一個(gè)小小的比賽，看誰(shuí)的火箭跑得快。于是，我自告奮勇報名參加比賽。上主席臺時(shí)，我的心情既緊張又激動(dòng)。主持人姐姐說(shuō)要小孩吹氣球，大人拉著(zhù)漁線(xiàn)�？墒�，我不會(huì )吹氣球。本來(lái)和媽媽商量好的，由媽媽吹氣球，我拉漁線(xiàn)。這時(shí)媽媽鼓勵我說(shuō)：“加油，你一定能成功!”于是，我使出吃奶的力氣，鼓起氣一吹，這時(shí)臉像燒紅了的煤塊一樣，脹得通紅。我發(fā)現，氣球竟然鼓起來(lái)了!主持人姐姐喊：“放!”我們的火箭是第一個(gè)沖向終點(diǎn)的。哇!我們勝利了!我高興得跳了起來(lái)!最后，我獲得了超級大獎——彩筆。
這次活動(dòng)既讓我學(xué)到了來(lái)自身邊的科學(xué)原理，也使我明白了自己動(dòng)手的重要性，而且我明白了，做自己沒(méi)做過(guò)的事情時(shí)，要不斷嘗試，不能放棄，最后終究會(huì )成功的。
真是一次愉快的科學(xué)活動(dòng)。
科學(xué)活動(dòng)作文 篇2
“�！鄙险n鈴聲響了，同學(xué)們馬上坐回原位，期待著(zhù)一堂有趣的科學(xué)實(shí)驗課。
語(yǔ)文老師臉帶微笑地走進(jìn)教室，對同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，誰(shuí)要上講臺做實(shí)驗？”
話(huà)音剛落，同學(xué)們又七嘴八舌地議論起來(lái)：“誰(shuí)要上臺做實(shí)驗呢？”
“這科學(xué)實(shí)驗順不順利？”
“待會(huì )兒就真相大白了，別再議論了�！�
……
我掃視了四周，只見(jiàn)坐在我附近的小爍同學(xué)舉起手，由于手舉得太低，沒(méi)有引起老師的注意。周?chē)耐瑢W(xué)大聲呼喊起來(lái)，這才引起老師的注意。
老師請小爍同學(xué)上臺做實(shí)驗，這時(shí)小爍同學(xué)卻說(shuō)：“老師，我這實(shí)驗需要在操場(chǎng)進(jìn)行�！�
老師聽(tīng)了，首先是拒絕，但經(jīng)過(guò)小爍的無(wú)數次請求和解釋?zhuān)蠋煵糯饝�，但必須在教室后面做�?shí)驗。
只見(jiàn)小爍拿一把錐子，一瓶高級火機專(zhuān)用氣瓶和一瓶可樂(lè )走進(jìn)到教室后面。他擰開(kāi)可樂(lè )瓶的蓋子，然后小心翼翼地向裝快滿(mǎn)的可樂(lè )瓶里注射火機專(zhuān)用氣。
注射幾次后，小爍發(fā)現可樂(lè )開(kāi)始沸騰起來(lái)，便馬上把可樂(lè )瓶瓶口朝下向地面扔下去。
“噗——”只見(jiàn)可樂(lè )瓶往天花板沖去，然后瓶子便墜下來(lái)。地上散滿(mǎn)了可樂(lè )，空氣中彌漫著(zhù)濃濃的臭味。
同學(xué)們和老師都非常好奇，都問(wèn)小爍是怎么一回事。小爍這才告訴大家：丁烷促使可樂(lè )里面的二氧化碳急速膨脹，從瓶口迅速?lài)姵�，產(chǎn)生反向的推力。大家頓時(shí)恍然大悟。
科學(xué)，會(huì )讓單調的生活變得更有趣，這節課讓我們學(xué)到不少知識。
科學(xué)活動(dòng)作文 篇3
“春姑娘”邁著(zhù)輕盈的步子，不知不覺(jué)的來(lái)到了人間，她為我們帶來(lái)了萬(wàn)紫千紅的美景�！盎ㄏ勺印币猜奶K醒過(guò)來(lái)，向我們綻開(kāi)燦爛的笑容。這不，老師把“花仙子”請到了教室，配合我們，一起齊心協(xié)力的上一節科學(xué)課！
我們組的桌子上擺著(zhù)4位亭亭玉立的“花仙子”分別是君子蘭、海棠花姐姐、桃花和迎春花妹妹。在我們細細觀(guān)賞了一番后，便按著(zhù)老師提出的幾點(diǎn)要求（盡量不要解剖花、按著(zhù)自己的角度去觀(guān)察、記錄花、用工具來(lái)觀(guān)察花）開(kāi)始研究了。
最讓我感興趣的便是君子蘭了。它有一朵朵橘黃色的小花，這些花組成了一朵大花，他們中間的花蕊是白色中透著(zhù)點(diǎn)兒綠，看著(zhù)像一個(gè)大大的雙色冰激凌，令人想流口水。
對了，我們研究花蕊，怎么想起這個(gè)來(lái)了，趕快研究。我拿起放大鏡仔細的觀(guān)察，只見(jiàn)有一些橢圓形的像小蟲(chóng)的東西在花蕊上面。咦，這是什么，我跑過(guò)去，問(wèn)了問(wèn)老師。老師說(shuō)：“這些橢圓形的東西就是花粉，蜂蜜的原材料便是花粉，而花蕊中的雌蕊就沒(méi)有花粉！”哦，原來(lái)是這樣，那么，我就可以準確的分辨出雌蕊和雄蕊了。只見(jiàn)君子蘭有5個(gè)雄蕊、1個(gè)雌蕊，5個(gè)雄蕊包著(zhù)那1個(gè)雌蕊。我一看雌蕊的`上面，果然沒(méi)有花粉，哦耶，我以后就不用這樣麻煩的分辨雌蕊和雄蕊了，太好了！
時(shí)間似流水，我們又要和科學(xué)課說(shuō)拜拜了，我們只好戀戀不舍的離開(kāi)了教室，但愿下一次的科學(xué)課依舊這樣精彩，再見(jiàn)了！
科學(xué)活動(dòng)作文 篇4
下午最后一節是科學(xué)課，范老師教我們怎么樣正確使用酒精燈。
范老師拿著(zhù)一個(gè)酒精瓶，她讓我們觀(guān)察告訴我們酒精燈內酒精量不以超過(guò)瓶的三分之二，范老師打開(kāi)瓶帽，把瓶帽放在酒精燈旁邊，范老師說(shuō)一會(huì )用燈帽把燈蓋滅。接下來(lái)用點(diǎn)著(zhù)的火柴自下向上傾斜點(diǎn)燃酒精燈煤芯，燈點(diǎn)著(zhù)了，我們觀(guān)察了一會(huì )，老師告訴我們火焰分三層，最外一層叫外焰，中間的叫中焰，最里面的叫內焰，觀(guān)察完后，范老師告訴我們用完酒精燈后，用燈帽從右上方斜著(zhù)蓋滅火焰，說(shuō)著(zhù)范老師給我們演示了一下。燈滅了，我們還發(fā)現一個(gè)細節，老師用完酒精燈后并沒(méi)有放起來(lái)而是又重新蓋了一次，我們問(wèn)老師為什么重新蓋一次，蓋一次已經(jīng)滅了呀？范老師說(shuō)第一次能蓋滅，但是蓋滅后有許多燃燒氣體留在瓶蓋內，如果不重新蓋一次把那些氣體放出來(lái)，下次就很難點(diǎn)燃，同學(xué)們這才恍然大悟。
今天的科學(xué)課真有意思，讓我們明白怎樣正確使用酒精燈，雖然生活中用不著(zhù)酒精燈也看不到這樣的燈，但是也讓我們了解知識，開(kāi)闊眼界。
科學(xué)活動(dòng)作文 篇5
在上一次科學(xué)課中，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，讓每位同學(xué)都準備一樣東西，這些東西是做飯用的調料、喝的飲料和牛奶、白開(kāi)水、自來(lái)水、白糖等，同學(xué)們一聽(tīng)，都納悶了，“拿這些東西做什么呢？”“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們都亂猜了起來(lái)。我也帶著(zhù)這個(gè)好奇的問(wèn)題等待著(zhù)下一節科學(xué)課。
今天下午，第一節就是科學(xué)課，同學(xué)們拿出準備好的東西等待老師來(lái)上課。我想：這一節課一定很有趣。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，問(wèn)：“同學(xué)們，老師讓你們準備的東西都帶來(lái)了嗎？”同學(xué)們齊聲回答：“帶來(lái)了�！薄敖裉炖蠋熞屇銈冏鲆粋�(gè)有趣的試驗，首先你們把準備好的白開(kāi)水拿出來(lái)，看看白開(kāi)水是什么顏色的，再聞聞?dòng)袣馕秵�？最后嘗一嘗它是什么味道�！蓖瑢W(xué)們看完、聞完、嘗完后，都紛紛舉起手來(lái)回答老師的問(wèn)題。接下來(lái)，老師讓同學(xué)們把準備好的各種調料、白糖、牛奶、飲料拿出來(lái)，放入白開(kāi)水中，看看有什么變化。同學(xué)們爭著(zhù)回答：“變成乳白色了�！薄白兂杉t色了�！薄白兂煽Х壬��！薄澳銈兡�?chē)L嘗它是什么味道嗎？”同學(xué)們端起水杯嘗了起來(lái)，放入糖、牛奶、飲料的同學(xué)都大口大口的喝。那些放入各種調料的同學(xué)當中有的水杯還沒(méi)到嘴邊，就用手捏住鼻子，有的喝了一點(diǎn)兒就伸出舌頭、咧著(zhù)嘴、瞇著(zhù)眼……看上去很痛苦的樣子，老師和同學(xué)們都笑了起來(lái)。最后老師讓他們說(shuō)出自己的感受。整節課同學(xué)們在快樂(lè )中學(xué)到了知識。
這是一節的多么有趣的科學(xué)課呀！
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