五一活動(dòng)作文五篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的五一活動(dòng)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五一活動(dòng)作文 篇1
五一早上，實(shí)驗小學(xué)的操場(chǎng)上充滿(mǎn)了笑聲和興奮。原來(lái)我們一班(乙)的孩子們和他們的父母正在進(jìn)行一項特殊的親子活動(dòng)。
我希望老師是這次活動(dòng)的策劃人和總指揮，整個(gè)活動(dòng)將在她的安排下有序進(jìn)行。你看過(guò)我們統一的無(wú)線(xiàn)電體操表演嗎？孩子們做每一個(gè)動(dòng)作都很專(zhuān)注、認真和投入，好像他們打算在父母面前舉手。
在草坪上，我們圍成一個(gè)大圈，欣賞孩子們的才藝表演。優(yōu)美的歌曲、優(yōu)美的舞蹈、詼諧的小品、瀟灑的武術(shù)和悠揚的電子琴清晰地說(shuō):"我們是多才多藝的小明星。"
游戲活動(dòng)把我們帶到了活動(dòng)的高潮。爸爸媽媽也改變了他們以往的嚴肅和矜持，積極熱情地和我們一起玩“西瓜棋”和“雙跳”...看到他們快樂(lè )的能量似乎回到了童年，沉浸在與我們的天真和童心之中。
我最喜歡的游戲是“陽(yáng)光伙伴”。孩子們用他們的腿綁在一起，手挽著(zhù)手，肩并肩。在成人“121”的.命令下，他們團結一致，不怕困難，勇往直前。
不知不覺(jué)中，親子活動(dòng)已經(jīng)結束，但我們仍然沉浸在豐富多彩的活動(dòng)中，感到不滿(mǎn)足。下次親子活動(dòng)什么時(shí)候舉行？
五一活動(dòng)作文 篇2
一年過(guò)得真快呀！又到了五一長(cháng)假的幸福時(shí)光了，以往每年的五一長(cháng)假都去這兒玩，那兒玩的。這次應該變一變了。所以，我想到了去杭州露營(yíng)“學(xué)雷鋒做好事”，爸爸媽媽認為這是個(gè)鍛煉我的好機會(huì )，于是，給我辦了手續。讓我開(kāi)始了既辛苦又充滿(mǎn)樂(lè )趣的五一三日學(xué)雷鋒。
這天，爸爸媽媽把我送到露營(yíng)地，媽媽幫助我換上了軍裝；爸爸給我留了一只手機。他們對我說(shuō)：“一定要聽(tīng)指導員的話(huà)，爬上爬下一定要小心……”“知道了，知道了，爸，媽?zhuān)@話(huà)你們都說(shuō)了N遍了，快走吧！不然妹妹又要揍我了�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)著(zhù)。爸爸媽媽走了。剛才還在跟他們吵架的我，望著(zhù)他們開(kāi)車(chē)緩緩離去的身影，又感到了不舍。我真想哭啊……
擦干眼淚，我又自言自語(yǔ)：“高可南，不要哭，第三天你就可以回家了�！�
……
第二天一早，指導員吹響了哨子，喊道：“請大家在三分鐘之內洗漱完畢，到操場(chǎng)集合，快起床！”剛剛還在睡夢(mèng)中的我聽(tīng)到這“噪音”，趕緊手忙腳亂地開(kāi)始洗漱，我以最快的速度二分五十九秒洗漱完畢，狂奔到操場(chǎng)上。指導員說(shuō)：“現在在我們的食堂里有一位阿姨丟了一些零錢(qián)，這些錢(qián)都分布在我們身邊的各個(gè)角落，大家幫這位阿姨找找，好嗎？”“好”“小意思”大家七嘴八舌地喊。指導員笑著(zhù)走開(kāi)了，而我們則是滿(mǎn)頭大汗地找著(zhù)金錢(qián)。
我首先來(lái)到小樹(shù)林里，彎下腰邊走邊留意地上的東西。突然，我的眼睛被一枚亮晶晶的圓片吸引住了。拿起來(lái)一看，是一枚一元的硬幣，我高興得一蹦三尺高。接著(zhù)，我又來(lái)到了放置衣物的包廂房里，仔細的搜尋，不放過(guò)一點(diǎn)兒蛛絲馬跡。在這個(gè)房間里，我找到了十個(gè)一元硬幣。我在心里想：應該差不多了！于是，我跑到指導員那兒“領(lǐng)賞”去了，指導員看了，驚奇地說(shuō)：“哇！這位同學(xué)，你的變現很不錯嘛，找到了十一個(gè)硬幣，晚上一定重重賞你�！蔽倚邼牡拖骂^，摸摸后腦勺。
這次的五一長(cháng)假我永遠也忘不了，因為我做了一件有意義的事情。
……
五一活動(dòng)作文 篇3
一年一度的五一節終于來(lái)臨了，勞動(dòng)節勞動(dòng)節，總而言之是要干活的。我能做些什么呢？我的心里充滿(mǎn)了懸念——有了！幫大人干活。呵呵。
說(shuō)干就干，我來(lái)到地里，看到一望無(wú)際的碧綠的大蒜，心里無(wú)比歡喜，但是做什么呢！忽然，我看到蒜葉子發(fā)黃了，我可以把黃色的部分給除掉呀！我弄了弄袖子。開(kāi)始干起活來(lái)。
我用手一個(gè)一個(gè)的把黃色的的部分拽掉。我感到很自豪，因為我會(huì )干活了！太陽(yáng)伯伯慢悠悠的爬到了山頂，把一縷縷溫暖的陽(yáng)光照在我的臉上，我該回家了。我很高興，滿(mǎn)以為媽媽會(huì )表?yè)P我，可是媽媽卻說(shuō)了我一頓，我感到很無(wú)奈。媽媽說(shuō)：“葉子發(fā)黃本來(lái)就是對的，難道你沒(méi)看到每個(gè)人家的葉子都是這樣的嗎？以后不要這么做了�！蔽矣謱W(xué)了一個(gè)知識，但是我真的很失望！同學(xué)們，你沒(méi)說(shuō)，我這個(gè)五一節過(guò)得快樂(lè )嗎？
五一活動(dòng)作文 篇4
“五·一”那天，我們學(xué)校組織了一次游�；顒�(dòng)，還有大會(huì )。我在民樂(lè )大合奏《在希望的田野上》中演奏大阮。（大阮是一種民族樂(lè )器，和琵琶差不多）
早上7點(diǎn)，我們就睡眼惺忪地趕到了學(xué)校，演出服可真漂亮��！上面是白底紅邊的古式斜扣服，下邊是長(cháng)長(cháng)的，一直拖到地上的白色長(cháng)裙，還掛了個(gè)中國結。我炫耀地在地毯上轉了一圈，弄的同來(lái)演出的“姐妹”做出暈倒狀說(shuō)：“少臭美啦！”我們的裙子長(cháng)，走一步還得用手拉著(zhù)裙子，所以直到上臺，每個(gè)人的右手都做著(zhù)同一種姿勢——拉裙子。
為了和五·一節相同，這一次主持都是五年級一班的。聽(tīng)著(zhù)主持的說(shuō)話(huà)聲，一股突如其來(lái)的緊張涌上來(lái)——又犯“演出綜合癥”了。望上看看，竟然爸爸媽媽也在那里，我緊張的差點(diǎn)掉了大阮。
演出開(kāi)始了，我們是第一個(gè)節目，由于樂(lè )器多、聲音大，我放心的小聲的完成了演出，下臺以后才松了口氣(下面黑壓壓的一片人，實(shí)在有壓力)。后面的節目有拉丁舞，跆拳道，令人眼花繚亂。我饒有興趣的看完了后邊的演出后，活動(dòng)開(kāi)始了，操場(chǎng)上留不得半點(diǎn)空隙，好多人在玩，我跳了很久的竹竿舞，汗流浹背，不過(guò)心情很愉快。
這就是五·一那天我所有的記憶。
五一活動(dòng)作文 篇5
一（3）班“大手拉小手，我們在成長(cháng)”親子“五一”活動(dòng)在金清金泉山莊舉行。這一天我很興奮，老是想著(zhù)活動(dòng)。上午，我們早早地到區政府那集中分乘兩輛車(chē)去目的地。一路上隨著(zhù)湯彥磊的媽媽領(lǐng)著(zhù)我們一隊和二隊對歌，蔡錦華組織主持的謎語(yǔ)競猜活動(dòng)，我們唱唱笑笑的，很是興奮，很快就到目的地了。金泉山莊那空氣很清新，樹(shù)也很高，菜很壯的。人層層疊疊的壓上來(lái)，搞得路上都是人和車(chē)。我們在工作人員的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)一座木頭鋪的鐵索橋，人走上去要一蕩一蕩的，所以同學(xué)們都抓住邊上的繩子過(guò)橋。過(guò)橋后我們來(lái)到了親子活動(dòng)的場(chǎng)地—陽(yáng)光大廳。陽(yáng)光大廳那里大得不得了，在那里我們和爸爸媽媽們一起做“蜈蚣行走”、“一圈到底”、“齊心協(xié)力”、“快速普通話(huà)——保鏢”、“黃婆賣(mài)花”、“跳桑巴舞”等活動(dòng)。其間，我比賽失敗時(shí)傷心的哭了，比賽勝利興奮的喊起來(lái)，和同學(xué)們一起慶祝。最后我們比賽結果四組竟然取得了一樣的分數，然后我們又拍集體照留念，還拿到了吹泡泡和飛輪玩具的獎品。真是愉快的一個(gè)上午啊，我們同學(xué)之間的友誼又增進(jìn)了很多。
中午，我吃飯快如風(fēng)，一下子就吃了兩碗，然后就跑去和同學(xué)們跑到橋上吹泡泡。一個(gè)一個(gè)七彩的泡泡被我們吹向天空。大的，小的，一個(gè)個(gè)成了七彩的地球泡泡，鄭星宇還吹了一個(gè)超大型的泡泡。我還吹了一個(gè)泡泡浮在水面上，漂啊漂的。
下午，我們自由活動(dòng)，我玩了蹦極，飛上天時(shí)向導彈一樣沖上天，下來(lái)時(shí)象不明物體掉下來(lái)。我們還玩了滑梯，從高處滑下時(shí)，象飛機俯沖一樣，很快沖下來(lái)，屁股撞在輪胎上，“呀，好疼啊”。我還在湯彥磊的示范下完成了登木頭繩梯，真是刺激。
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