那目光令我感動(dòng)作文（精選21篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的那目光令我感動(dòng)作文，希望對大家有所幫助。
那目光令我感動(dòng)作文 1
在人的一生中，一定會(huì )經(jīng)歷許多目光，有嘲諷，有感動(dòng)，有失望，有關(guān)心......在這些目光中，令我印象最深刻的就是媽媽那關(guān)切的目光。
記得在我四年級一次期末考試前一天夜晚，我心煩意亂地“啃”著(zhù)書(shū)，我心想：明天就要期末考試了。我立馬沒(méi)了讀書(shū)的心思。就在這時(shí)，媽媽來(lái)到了我的房間，說(shuō)：“明天就要考試了，早點(diǎn)休息吧�！北揪托臒┑奈衣�(tīng)到媽媽的.話(huà)，更加心煩了。我幾乎脫口而出：“別來(lái)煩我了，我已經(jīng)沒(méi)讀書(shū)的心思了！”媽媽愣住了，顯然她沒(méi)有想到我會(huì )用這種態(tài)度對她，我也楞了一下，根本沒(méi)想到這些話(huà)就像炮彈一樣從我嘴里“射”了出來(lái)，而媽媽就像是失去殼的烏龜，被我刺得遍體鱗傷。
媽媽臨走時(shí)注視了我一眼，便走了。那目光里交織著(zhù)關(guān)心和失望，此時(shí)我心里難受極了，我不該那樣頂撞媽媽?zhuān)蚁氤鋈ハ驄寢尩狼�，可我又沒(méi)有這個(gè)勇氣。就在這時(shí)，我又想起了媽媽臨走時(shí)的目光，我心里頓時(shí)充滿(mǎn)了勇氣，我一定要向媽媽道歉。
那目光就像是一把利劍，幫我突破了重重阻攔，我終于下定決心，要給媽媽道歉，我快步走到客廳，發(fā)現媽媽正在給我準備明天考試用的文具，我看到了這一幕，淚水終于忍不住流了下來(lái)。我撲在媽媽的懷里哭了起來(lái)，媽媽并沒(méi)有說(shuō)什么，只是她的目光卻深深地刻在我的心上。
媽媽將我拉倒我的房間說(shuō)：“早點(diǎn)休息吧！明天還要考試呢！”我很聽(tīng)話(huà)回房間了，可我眼前總浮現出媽媽關(guān)切的眼神，久久無(wú)法入睡。
媽媽的目光令我感動(dòng)，它就像黑暗中的燈光；它就像饑餓的人看見(jiàn)了食物；它就像甘甜的水一樣在我的心靈深處奔流著(zhù)。
那目光令我感動(dòng)作文 2
依晰記得，鄰居搬走的當天晚上，那小狗叫得凄涼而又悲慘，像怨婦，如泣如訴，如詬如詈。印象最深的，還是那悲憫而又呆滯的雙眼。
很快，那只咖啡色小狗又有了新棲息。原本在向外送的時(shí)候擔心會(huì )遭到拒絕，但在看到那個(gè)小男孩看到小狗時(shí)滿(mǎn)眼的欣喜后，我立馬打消了這個(gè)顧忌。
自從有了那小狗，小男孩也變得活躍起來(lái)，每天放學(xué)回家，第一件事就是尋小狗，不過(guò)不用他費事去找，那小狗總會(huì )準時(shí)待在門(mén)口，因為除了他，沒(méi)人會(huì )記得它的存在。
可是我喜歡那小男孩，喜歡他眼中的神采，喜歡他的童真，他看我的雙眼中，總是有著(zhù)無(wú)限期待與欣喜。但是，我傷了他最珍貴的朋友。昧著(zhù)良心，我拿了一些干饃抱著(zhù)小狗去了后山，看著(zhù)那狗不停打顫的雙眼，我控制著(zhù)自己的情緒，飛速跑回了家里，待上床休息后才發(fā)現，剛買(mǎi)的衣服不知何時(shí)掉了一顆紐扣，那刻著(zhù)黑色方格的紐扣。
文文的眼淚像水一樣決堤，在抬起雙眸的剎那，他的雙眼牢牢的盯在了我的`衣服上，那黑色方格的大衣上，突然間，他的雙眼充滿(mǎn)了痛苦與絕望，像是被無(wú)數針刺入，他的眼變得血紅。我不敢相信那是一個(gè)才滿(mǎn)六歲的小男孩，所有的童真好像都不再屬于他，我的內心充斥著(zhù)深深的自責與罪惡感。
抬起頭，我才發(fā)現，此時(shí)的陽(yáng)光已離我越來(lái)越遙遠……
那目光令我感動(dòng)作文 3
時(shí)光如流水，轉眼間六年時(shí)光已悄悄溜走，學(xué)校里，有讓人放心的眼神，有令人感動(dòng)的行為，有無(wú)聲的奉獻……但那一天，那目光令我感動(dòng)。
“下個(gè)星期有一場(chǎng)演講比賽，誰(shuí)自告奮勇？”藍老師的聲音在教室中回蕩，“沒(méi)人？好，我自己選！”藍老師的目光在我們之間游蕩，“不要選到我，不要選到我……”我不禁在心中捏了一把汗。"季鈺程，你去吧�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我心中一顫“��？我？可……”“不用說(shuō)了，就你了，上課！”我還是想說(shuō)幾句，但一想到藍老師那堅決的語(yǔ)氣，到嘴邊的話(huà)硬生生地咽了回去，沒(méi)辦法，只有硬著(zhù)頭皮上了。
下課了，同學(xué)們都出去了，只有我一個(gè)人在教室里煩惱著(zhù)，這時(shí)，老師走進(jìn)來(lái)，對我說(shuō)“好好加油，老師相信你！”抬眸，眼神觸碰到老師那溫柔的目光，眼里的那一絲煩惱煙消云散�！班�，一定！”我在心中暗暗下定了決心。
比賽當天，我焦急地看著(zhù)稿子，生怕辜負老師的期望，汗水從臉頰流過(guò)，滴到了地上。這時(shí)，我想到了老師的'目光，心中有一絲自信升起�！跋乱晃�，季鈺程，請做好準備�！薄昂�，該來(lái)的還是來(lái)了，咬咬牙，上吧！”
戴上話(huà)筒，站上演講臺，看著(zhù)那密密麻麻的人，緊張起來(lái)，環(huán)顧四周，突然掃到老師的目光，那里有老師對我的信任，也看到了自信的我！頓時(shí)，一股感動(dòng)圍繞在心頭，因為這股感動(dòng)，我完成了我的演講。
直到現在，我都忘不了那目光，因為那目光令我感動(dòng)……
那目光令我感動(dòng)作文 4
眼睛叮以看穿一切，目光也可以表達一切。生活中，會(huì )有很多的目光，我自然也體驗和見(jiàn)識到了很多的目光，其中有不屑的、同情的、關(guān)愛(ài)的、友善的、也有的充滿(mǎn)著(zhù)深深的無(wú)奈。但令我至今都記憶猶新，或許我一輩子都會(huì )記得的目光，卻只有那次父親的復雜的目光。
但是，這些我都可以不在乎，但我只怕一件事，一個(gè)人——父親，尤其怕父親的目光。懷著(zhù)忐忑的.心情，終于是到了回家的時(shí)候了，走在路上，一顆心就像打鼓一樣，感覺(jué)快要到了嗓子眼了。終于到家了，只見(jiàn)父親坐在房前一口一口地抽著(zhù)煙，藍灰色的煙霧升騰著(zhù)。父親的臉若隱若現。我走到父親身邊，剛要說(shuō)些什么，但抬起頭卻看見(jiàn)父親渾濁的雙眼，自己要精心騙造的謊言在這一瞬間便灰飛煙滅了。父親穿著(zhù)很隨便，上身一件洗得發(fā)白的藍襯衫，褲子是一件半新的西裝褲，頭發(fā)似乎也沒(méi)有打理，很亂，惟有腳上的還算干凈，一雙新布鞋。父親抬起頭來(lái)看著(zhù)我，我終于也抬起頭來(lái)了，迎著(zhù)父親的目光注視著(zhù)父親。父親的目光很復雜，有鼓勵、安慰、慈愛(ài)、哀傷、還有一抹深深的無(wú)奈。父親終于開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，他緩緩地說(shuō)：“沒(méi)考好?”我點(diǎn)了一下頭，我知道父親已經(jīng)讀懂了一切。父親站起身來(lái)，長(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣，然后又用那種目光注視我很久，才轉身離去……
父親最終沒(méi)有對我說(shuō)任何話(huà)，但我卻從他的目光中體會(huì )出了他對我所有的愛(ài)和鼓勵，不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹。不論時(shí)光如何變遷，父親的目光將一直伴隨著(zhù)我在人生的路途上奮斗。
那目光令我感動(dòng)作文 5
“眼睛，是心靈的窗戶(hù)”，這是人們常常談起的話(huà)語(yǔ)，但是眼神也是尤為重要，它把每個(gè)人都緊密的聯(lián)系在了一起。
一個(gè)眼神，它代表的是一種希望，是一位母親對兒女一般慈愛(ài)般的關(guān)愛(ài)和呵護。在人類(lèi)的世界中盡情的飛翔，每走到一處都會(huì )給人們帶來(lái)一種溫馨。
記得，在小的時(shí)候，因為和朋友的關(guān)系不好而惱火，因為成績(jì)的下降而愁苦。我有時(shí)會(huì )和母親說(shuō)我的苦惱，而母親總會(huì )耐心的聽(tīng)著(zhù)我的不滿(mǎn)和抱怨。就在那一剎那，我看到了母親的目光，它溫暖，慈愛(ài)。它時(shí)刻溫暖著(zhù)我，教導著(zhù)我。陪伴我的成長(cháng)。
隨著(zhù)漫長(cháng)的歲月，我漸漸成長(cháng)，上學(xué)的地方也漸漸的離家遠了起來(lái)，我向往常一般坐著(zhù)父親的車(chē)回家，無(wú)意中看到了他的頭發(fā)中有幾根細小的白發(fā)。慢慢的我的目光轉向窗外，從車(chē)的后視鏡中看到了父親的目光，它深邃，它有神，它充滿(mǎn)了對歲月的無(wú)情，和無(wú)奈，但濃重的是希望，希望我努力學(xué)習，在未來(lái)能有一個(gè)幸福，美好的.生活。父親的目光是那樣的強烈使我久久不能忘懷。
現在，我在同們的陪伴中生活，在朋友的鼓勵與促進(jìn)中快樂(lè )的學(xué)習。我常常會(huì )遇到朋友們的關(guān)愛(ài)的目光。那目光也令我感動(dòng)。我從中感受到的鼓勵，它使我瞬間充滿(mǎn)力量，它催人奮進(jìn)卻不失關(guān)懷，它溫馨卻充滿(mǎn)力量。那一刻，我對朋友有了更深刻的理解。
那目光令我感動(dòng)，它令我忘卻煩惱和憂(yōu)愁，快樂(lè )的生活；它令我體味到生活的艱辛，讓我遙望遠方；它充滿(mǎn)溫馨和祝福，讓我我努力去擷取更高處的果實(shí)。
生活可能使你疲憊不堪，但當你遇到那使你感動(dòng)的目光時(shí)，千萬(wàn)要把它珍藏在你
的記憶中。將來(lái)有一天當你重新回味它時(shí)，你會(huì )擁有無(wú)盡的喜悅，因為那目光令你感動(dòng)。
那目光令我感動(dòng)作文 6
陽(yáng)光掠過(guò)時(shí)間的車(chē)輪，隨著(zhù)車(chē)輪的碾壓，在記憶的海灘上，留下了道道的痕跡。在那波浪翻滾沖涮的大海中，一顆顆閃光的貝殼慢慢沉淀下來(lái)……
謙讓的目光
一條小巷中，廉頗和藺相如的車(chē)同時(shí)出現了。那是一條小巷，僅容一輛車(chē)通達，所以必須有人退讓。身為將軍的廉頗傲慢在向前提了提車(chē)，絲毫沒(méi)有退讓的意思。這時(shí)，藺相如謙和地說(shuō)了一聲：“讓?zhuān) 比缓筇A相如的車(chē)就退了出去。等到廉頗有了以后，藺相如才駕車(chē)走入小巷，小巷中傳來(lái)了清脆悅耳的馬蹄聲，知情的人都情不自禁地流露出贊許的目光。
高尚的目光
那天，天氣異常惡劣。當時(shí)，風(fēng)刮得很大，工作人員讓群眾們迎風(fēng)而坐，讓總理背風(fēng)而站。這時(shí)，周總理來(lái)到了現場(chǎng)，看到了這一幕很生氣，就讓群眾背風(fēng)而坐，可群眾不肯，總理只好轉過(guò)來(lái)，群眾為了看到總理只好轉到總理面前，這樣總理就站在那里，刺骨的寒風(fēng)吹到了他的臉龐，但他還仍然佇立著(zhù)，狂風(fēng)絲毫沒(méi)有影響到總理的.講話(huà)。群眾透過(guò)總理那深邃的目光，讀出了什么叫“平易”。
在那一道道的目光下，我的心靈受到了一次又一次的震撼。藺相如那謙讓的目光讓我讀懂了什么是大度，周總理那高尚的目光，又讓我讀懂了什么是愛(ài)民如子！
那目光令我感動(dòng)作文 7
陽(yáng)光掠過(guò)時(shí)間的長(cháng)河，在記憶的貝殼上刻下道道印痕；波浪翻滾沖刷，真金慢慢沉下；陽(yáng)光在長(cháng)河里，最終映照出一道道令人感動(dòng)的目光。
專(zhuān)注的目光
期末考試的時(shí)間在一天一天地向同學(xué)們逼近，整個(gè)教室里，長(cháng)時(shí)間彌漫著(zhù)一種緊張的氣氛。
教室里，每個(gè)人都在埋頭認真的復習著(zhù)。時(shí)間一天一天的過(guò)去，期末考試到了。試卷發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們緊緊地盯著(zhù)試卷。我凝視了一小會(huì )兒，便抓起筆，專(zhuān)注、認真的答題了。
我那時(shí)專(zhuān)注的目光，令我永生難忘啊。
堅定的目光
這是一個(gè)金風(fēng)送爽的日子，我走在上學(xué)的路上。
在等紅燈的時(shí)候，我看見(jiàn)一位失去了右臂的青年。他背著(zhù)一個(gè)小妹妹，艱難地在人行道上走著(zhù)。只見(jiàn)他那堅定的目光遠遠的看著(zhù)前方，一點(diǎn)也不害怕，臉上還露出開(kāi)心的微笑。
我就這樣坐在車(chē)上看。一直看到學(xué)校門(mén)口，只見(jiàn)他輕輕地緩慢地蹲下身來(lái)，讓小妹妹下來(lái)，叮囑了小妹妹幾句話(huà)。然后起身，向小妹妹揮手告別。在轉身那一刻，我看到他那堅定的'目光仍然看向前方。
避讓的目光
“好，那么接下來(lái)誰(shuí)上來(lái)背？”語(yǔ)文老師在尋找人上臺背書(shū)。老師見(jiàn)沒(méi)有一人敢舉手，就開(kāi)始點(diǎn)名了。我見(jiàn)老師把目光投向我這邊，便不自由自主地低下了頭。但是，老師還是注意到了我，點(diǎn)名讓我上去背書(shū)。當時(shí)，我避讓的目光令我很是開(kāi)心。
我知道，不論何時(shí)，這些令我感動(dòng)的目光都會(huì )伴我成長(cháng)，讓我的人生常存感動(dòng)。
那目光令我感動(dòng)作文 8
陽(yáng)光掠過(guò)時(shí)間的長(cháng)河，在記憶的貝殼上刻下道道印痕，波濤的反復翻滾沖刷，真金慢慢沉下，陽(yáng)光在長(cháng)河里最終映出了一縷縷感人的目光。
留戀的目光——荊軻刺秦
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復還�！边@是荊軻去刺秦王嬴政時(shí)，與燕國太子告別時(shí)所唱的悲歌。時(shí)間到了，荊軻上路了，他那高大的身影漸漸消失在易水的風(fēng)雪中，留下的僅僅是雪地上的腳印。忽然他停下了，輕輕的回頭，眼中充滿(mǎn)了留戀，從那目光中我們讀懂了全部，但是他有使命在身，只有殺掉秦王天下才會(huì )真正太平。他走了沒(méi)有回來(lái)。
荊軻那留戀的目光令我感動(dòng)，那不僅僅是留戀，更是堅定的信念，正是有了堅定的.信念他才能所向披靡。
悲憤的目光——屈原投江
獨撐一只小船，行駛在汨羅江上，他獨立在船中，似一尊雕像，回頭看一眼這個(gè)讓人心寒的國家，他早已無(wú)所留戀，盡管他學(xué)富五車(chē)、才高八斗，但朝廷佞臣當道，他又能怎樣?無(wú)奈，受辱不如歸去。我看到了他那悲憤的目光，是為皇上感到悲憤嗎?我不知道，他已經(jīng)消失在翻滾的江水中。那目光是凄涼的告別，還是“路漫漫其修遠兮”的延續?
屈原悲憤的目光，不僅使我感動(dòng)更讓我的心靈為之震撼，那是一首歌，是一首悲壯的歌。
思緒飛出，眼前是家人的目光，受傷時(shí)有母親溫和的目光;失敗時(shí)有父親鼓勵的目光……
我知道無(wú)論何時(shí)，這些目光都會(huì )伴我成長(cháng)，讓我的生命常有感動(dòng)。
那目光令我感動(dòng)作文 9
一個(gè)眼神，讓你振作，扛起不屈的旗幟;一個(gè)眼神，讓你清醒，燃起奮斗之火;一個(gè)眼神，讓你陶醉，理解鼓勵與熱望。
兒時(shí)，面對生活中的種種不幸，我整天被煩惱和憂(yōu)郁圍繞，而母親在我面前卻顯得那么淡定，她的目光那么從容，充滿(mǎn)了對今后道路的信心和期望，猶如一股暖流，慢慢浸入我的心田，使我重新振作起來(lái)。
進(jìn)入初中，爸爸經(jīng)常送我去寄宿。在那上車(chē)的一瞬間，我竟看到40不到的父親已經(jīng)有了白發(fā)，歲月悄無(wú)聲息的染白了他的青絲，我的心一陣酸意，這還是那個(gè)曾經(jīng)強壯高大的父親嗎?還是那個(gè)“為了我可以付出一切”的父親嗎?生活的`壓力壓彎了他的脊梁。我轉過(guò)身，給父親一個(gè)深情而又哀傷的擁抱。我看著(zhù)父親，那目光中隱藏著(zhù)太多太多：鼓勵、期盼，無(wú)奈與感傷……父親老了。我側過(guò)身，不敢再觸碰那目光，因為那目光太強烈了，那目光令我感動(dòng)，我那時(shí)就下定決心一定要努力學(xué)習。
如今，我每天在同學(xué)們的陪伴下快樂(lè )成長(cháng)，在朋友的目光中我看到那份最真誠的友誼，最真誠的關(guān)愛(ài)。那目光催人奮進(jìn)卻不失關(guān)懷，那目光令我感動(dòng)，讓我有勇氣去摘取星空中那顆最璀璨的明星!
如果在你的生活中也有這么一份目光，你一定要把它珍惜在心靈的最深處，因為那目光牽著(zhù)你的每根神經(jīng)，感動(dòng)終生!
那目光令我感動(dòng)作文 10
眼睛是心靈的窗戶(hù)，目光則能表達出一個(gè)人的內心。當我們注意到別人的不同的目光時(shí)，便會(huì )有不同的收獲和感受。
一充滿(mǎn)愛(ài)的目光
我們都曾感受過(guò)父母那充滿(mǎn)愛(ài)意的目光。那目光飽含深情，柔和似水，能凈化人的心靈，能喚回人的良知，能使一顆躁動(dòng)的心平靜下來(lái)。因為，這目光是由愛(ài)催化而生的，這愛(ài)便是偉大的母愛(ài)與父愛(ài)，父母常用這種方式傳遞，表達著(zhù)對我的關(guān)心。
當我生病時(shí)，父母的眼神是焦急的。通過(guò)這目光，我能感受到父母心中的關(guān)切。此時(shí)，父母的目光便像冬日里的暖陽(yáng)，使我溫暖�？吹礁改笧檎疹櫸颐η懊蟮�，我很是感動(dòng)。
每次上學(xué)時(shí)，父母送我到火車(chē)站。在車(chē)上，揮手向父母道別，會(huì )看到父母眼中那若隱若現的淚花，他們的'目光飽含深意，滿(mǎn)含著(zhù)希望。這目光令我感動(dòng)。每當我對學(xué)習產(chǎn)生厭惡時(shí)，或因考試自信受到打擊時(shí)，父母的目光就像是一針強心劑，激勵我前進(jìn)。想著(zhù)父母的目光，想著(zhù)他們寄托在我身上的希望，想著(zhù)他們養我育我付出的辛苦，我只有感動(dòng)，而這感動(dòng)也將轉換為前進(jìn)的動(dòng)力。
二充滿(mǎn)真誠的目光
現在我們已經(jīng)高二了，離高考也只剩一年多的時(shí)間了。因此，我們必須從現在就開(kāi)始抓緊努力。班主任常說(shuō)，“我們所剩的時(shí)間不多，日子過(guò)的又這么快，一定要把時(shí)間多用在學(xué)習上�！蔽覀兊睦习嗖⒉恢皇亲焐险f(shuō)說(shuō)，她的行動(dòng)證實(shí)了她對我們真切的希望。每個(gè)活動(dòng)課，老師都會(huì )來(lái)教室監督我們。要知道這是沒(méi)有報酬的，老師完全沒(méi)必要這么做，但從她那 真誠的目光里看出她對我們寄予的希望。
在我們成長(cháng)過(guò)程中，有這樣的目光，它們是我們前進(jìn)的動(dòng)力，因為它是感動(dòng)的目光。
那目光令我感動(dòng)作文 11
人們常因為一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神而振作，而挺起不屈的脊梁；一個(gè)肯定的眼神，而讓人充滿(mǎn)激情；一個(gè)贊揚的眼神而讓人重拾自信心。
一次期末考試，由于我發(fā)揮得不好，導致我的成績(jì)“涼涼”了。我安慰自己說(shuō)：“不用擔心的，反正期末考試后面，肯定沒(méi)有總結性的家長(cháng)會(huì )，不用擔心，不用擔心”。
可事情卻出乎了我的意料�？纪暝嚨漠斕�，老師就發(fā)了一張家長(cháng)會(huì )的通知書(shū)。
慘了！我是不是要慘了，我忐忑不安地想，我竭力想讓時(shí)間過(guò)得慢點(diǎn)、慢點(diǎn)，可該來(lái)的總會(huì )來(lái)的。
家長(cháng)會(huì )當天，我焦急地站在門(mén)外，希望母親并沒(méi)有看到我的試卷，但“不幸”的事情總要發(fā)生的，母親面無(wú)表情，認真的審視著(zhù)我的`試卷，躲在角落里的我瑟瑟發(fā)抖。
回家的路上，我邁著(zhù)沉重的步子緊緊的跟隨著(zhù)我的母親。
終于過(guò)完這恐怖的瞬間了�；氐郊�，我飛快地跑回房間，關(guān)好門(mén)，想著(zhù)怎樣應付我的母親。
母親打開(kāi)門(mén)，我用膽怯的眼神望著(zhù)她。她走到我的身旁坐下，緩緩地說(shuō)：“你有沒(méi)有從這次考試中得到教訓？”我注意到母親的眼神是多么的平靜，多么的沉著(zhù)。我心中的一塊石頭終于放了下來(lái)。我認真地回答了母親的問(wèn)題。我看到母親的眼神從平靜轉化成了鼓勵。她語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不錯，你已經(jīng)從這次考試中得到了教訓，下次加油！”母親的眼神望著(zhù)我的眼睛。
母親那飽含深情的眼神，深深地觸動(dòng)著(zhù)我的心。她就像一泉可口的清泉，滋潤我的心；就像一縷輕柔的微風(fēng)，輕輕地吹散了我心中的顧慮。母親的鼓勵，變成了我學(xué)習中的動(dòng)力，我一定要以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答我的母親！
那目光令我感動(dòng)作文 12
一道關(guān)愛(ài)的目光，讓人充滿(mǎn)感動(dòng)，樹(shù)立堅定的信念；一個(gè)肯定的眼神，讓人充滿(mǎn)激情，燃起無(wú)窮的斗態(tài)；一次贊賞的凝視，讓人發(fā)奮振作，挺起不屈的脊梁。
期末考試，我發(fā)揮失常，成績(jì)“涼涼”了！還好，期末考試后面沒(méi)有總結性家長(cháng)會(huì )，不用擔心，不用擔心�？墒虑閰s出乎我的意料�？纪暝嚠斕�，老師就發(fā)了一張家長(cháng)會(huì )通知書(shū)。晴朗的天空一下就暗了下來(lái)。
慘了，心涼透了。我竭力想讓時(shí)間過(guò)得慢點(diǎn)、再慢點(diǎn)�？�，該來(lái)的總會(huì )來(lái)的。家長(cháng)會(huì )當天，我焦急地站在門(mén)外，伸長(cháng)脖子，看著(zhù)往來(lái)的人群，操揚旁，那棵銀杏幸災樂(lè )禍地搖擺著(zhù)。但愿母親并沒(méi)有看到我的試卷，或者只顧著(zhù)在手機上工作，來(lái)不及看卷子……不幸的事總要發(fā)生。
母親正在那棵銀杏樹(shù)下，面無(wú)表情，認真地審視著(zhù)試卷。躲在角落里的我瑟瑟發(fā)抖……回家的路上，太陽(yáng)躲到云里，像是在為我“默哀”，我邁著(zhù)沉重的步子跟著(zhù)母親，一步一步，腿上像是墜著(zhù)兩塊石頭。一路上，我們誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
回到家，這恐怖的瞬間，我飛快地跑進(jìn)我房間，關(guān)上門(mén)，坐在床上，心臟飛快地跳動(dòng)，想著(zhù)怎么對付母親。
母親打開(kāi)門(mén)，緩慢地走到我旁邊坐下，思考了一會(huì )兒，抬起頭，眼中帶著(zhù)一絲疑惑：“你有沒(méi)有從這次考試中得到什么？”我抬起頭，注意到母親的眼神是多么平靜，多么沉著(zhù)，我心里的石頭也放了下來(lái)。認真回答了母親的`問(wèn)題。母親的眼神從疑惑轉化成了鼓勵。她語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不錯，你已經(jīng)從這次考試中得到了教訓，下次加油！”那雙眼睛里，滿(mǎn)是鼓勵與期待。
母親那飽含深情的眼神，深深地觸動(dòng)了我的心，深深地烙印在我的腦海中，每次想放棄時(shí)，我都會(huì )鼓勵自己：加油！
那目光令我感動(dòng)作文 13
世界給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。
—題記
執筆為劍抨擊黑暗
“呼—”，風(fēng)忽嘯著(zhù)，風(fēng)雨交加的夜里，一束燈光、一雙眼睛、一摞稿紙，在溫暖的房屋中，那雙眼睛凝望著(zhù)窗外，充滿(mǎn)了對世俗的厭惡。屋內燈光忽明忽暗，“嘩啦”他把稿紙攤在地上。炯炯有神的目光中透露著(zhù)堅定，筆鋒一轉，墨香暈來(lái)，寫(xiě)下“狂人日記”四個(gè)大字�！俺匀税 彼袊@道，眼神中透露著(zhù)哀傷與失望，望著(zhù)一個(gè)個(gè)遒勁有力的字。
那道目光寫(xiě)滿(mǎn)了哀傷，寫(xiě)滿(mǎn)了憧憬。
國弱無(wú)能憤怒吶喊
“為什么？為什么？我們不是勝利了嗎？”他坐在河邊，獨自喃喃的。蒼翠的密林挺立著(zhù)，明鏡的.湖面倒映著(zhù)他的影子。一夜之間，白發(fā)長(cháng)滿(mǎn)了頭，臉上也多了幾分憔悴，淚水沖垮了大壩，奪眶而出�！澳阍趺丛谶@里？”“先生啊，我們勝利了啊，不是就可以收回青島了嗎？為什么……”他噙著(zhù)淚水，哽咽著(zhù)說(shuō)，“什么時(shí)候才可以看到青島回來(lái)呢？”滄桑的眼睛里是對弱國無(wú)能的失望和無(wú)能為力，頭上的白發(fā)又多了幾根。
那道目光寫(xiě)滿(mǎn)了滄桑，寫(xiě)滿(mǎn)了期望。
誓死力爭還我河山
狂風(fēng)凜冽，樹(shù)搖葉晃，五月四日的街頭，三千多名大學(xué)生手握拳頭，揮舞著(zhù)“誓死力爭，還我青島”、“外爭主權，內除國賊”等鮮艷的旗幟，“嚴懲賣(mài)國賊”，他們喊著(zhù)，透露出堅定的目光。那目光如朝陽(yáng)般火熱，如黑夜中星星般閃爍，如熊熊燃燒的火焰般熾熱。
那道目光，寫(xiě)滿(mǎn)了堅定，寫(xiě)滿(mǎn)了希望。
哪有什么歲月靜好，只不過(guò)有人替你負重前行。當今繁榮盛世，山河無(wú)恙，是那道目光，點(diǎn)燃了黑暗，點(diǎn)燃了中國，點(diǎn)燃了我！
那目光令我感動(dòng)作文 14
夕陽(yáng)西下，西風(fēng)漸緊。
葉落了，秋乘著(zhù)疲憊的落葉來(lái)了。秋來(lái)了，人也隨著(zhù)秋愁了，隨著(zhù)秋瘦了。思念把枝頭的樹(shù)葉紛紛抖落。把思念掛滿(mǎn)樹(shù)枝，思念那落葉紛飛的秋天，思念那落葉下等待子女歸來(lái)團圓的目光。
葉依舊在落著(zhù)，遠遠望去猶如一群疲憊的蝴蝶。落葉下有一個(gè)孤獨的身影，那是母親，一個(gè)向著(zhù)遠方眺望等待回家的子女的母親。她目光直視著(zhù)遠方的道路，那目光是那樣的堅毅。堅信自己目視的前方一定有自己子女的身影。一顆堅定的心，一雙渴望的眼，那目光太令我感動(dòng)。
我嘆息，時(shí)代的發(fā)展淡去了人間的親情；我嘆息，一顆盼望的心，一雙期待的目光沒(méi)有看到期待的身影。我開(kāi)始感嘆，感嘆我們有了越來(lái)越便捷的手機，卻沒(méi)有越來(lái)越多的問(wèn)候；感嘆我們擁有了越來(lái)越快的交通工具，卻很少回家看望一下落葉之下母親孤獨的身影以及那令人感動(dòng)的`目光；感嘆我們能把衛星送到月亮上去，卻不把我們的心送到家里去。時(shí)代在發(fā)展，科技在進(jìn)步，而人與家的距離卻越來(lái)越大。
回家，給落葉下等待子女歸來(lái)的母親一個(gè)欣喜；回家給一雙期盼的目光一絲希望；回家給孤單的心靈一份安慰。家猶如一棵樹(shù)，而遠離他鄉的游子只是一片落葉，樹(shù)起點(diǎn)只有一個(gè)，而終點(diǎn)也只有一個(gè)，回家把你掛滿(mǎn)枝頭因成長(cháng)而綠的家吧。母親那張望的目光是多么的感人，她多么希望有自己子女的問(wèn)候，多么希望子女們像她牽他們小時(shí)侯一樣，來(lái)牽著(zhù)她那歷盡世間滄桑的手，來(lái)走完人生最后一程路。
想起炊煙因游子的歸來(lái)而晃動(dòng)，對于遠在他鄉的游子是否看到，是否使他們記得回家的路。不要讓那感人的目光，望斷游子們的不歸路。歲月無(wú)法伸出一只手替你抓住過(guò)往的云煙，珍惜現在的時(shí)光，回去看一看那落葉下令人感動(dòng)的目光吧！
葉，依然在落著(zhù)，遠遠望去猶如一陣疲倦的蝴蝶，靜靜地收攏起她們一生的美麗。只為那一句誓言，一次問(wèn)候或僅僅是那令人感動(dòng)的目光。
那目光令我感動(dòng)作文 15
“眼睛，是心靈的窗口”這是人類(lèi)常常談起的話(huà)語(yǔ)，但是眼神更尤為重要，它將每個(gè)人緊緊聯(lián)系在一起。
一個(gè)眼神，它將代表著(zhù)一種殷切的希望與期盼；一個(gè)眼神，它將傳遞著(zhù)一種母親慈愛(ài)般的關(guān)心與呵護；一個(gè)眼神，它將表達著(zhù)對親朋好友關(guān)愛(ài)和信任。它在人類(lèi)的世界中，無(wú)盡的翱翔，盡情的展現它獨特的作用——人類(lèi)溫馨與呵護的橋梁。
記得小時(shí)候，也不知為何，總有那一點(diǎn)自尊與自信，也因為那一點(diǎn)的自尊心，時(shí)常因自己成績(jì)不理想而惱火；因為成績(jì)下滑而苦悶；因和小朋友吵架而生氣。這時(shí)，慈祥的媽媽總會(huì )耐心的坐在我的旁邊，聽(tīng)我傾訴我的苦惱，聽(tīng)我一氣說(shuō)完我的不滿(mǎn)，聽(tīng)我抱怨，她與我共同承擔。就在那一刻，我看到母親那目光，它柔和，它慈愛(ài)，它猶如一涌柔泉，慢慢地流入我的心田，它滋潤著(zhù)我，教育著(zhù)我，時(shí)刻溫暖著(zhù)我。漸漸地陪伴我成長(cháng)。
隨著(zhù)歲月的沖刷，漸漸地，長(cháng)大了，到離家很遠的地方上學(xué)，這樣，爸爸常常為我送行，汽車(chē)馬上要出動(dòng)了，我回到了車(chē)上，在漸漸遠走的窗口邊，看著(zhù)每日辛苦奔波的爸爸，他為了這個(gè)家，無(wú)情的歲月打彎了他的要；他為了我不會(huì )吃苦，他的額頭漸漸失去了往日的平滑長(cháng)滿(mǎn)了皺紋；他為了我無(wú)窮的學(xué)費，他因為愁苦，黑發(fā)早已消失了，換來(lái)了滿(mǎn)頭的白發(fā)。父親，他蒼老了許多。就在走的那一瞬間，我無(wú)意中觸到父親的目光，那目光令我感動(dòng)， 它深邃，它有神，它充滿(mǎn)了對歲月無(wú)情的無(wú)奈與感傷，但更濃重的是希望，希望我努力學(xué)習，將來(lái)有個(gè)美好、幸福的生活。父親那強烈的目光，我久久不能忘懷，獨自征途，做好每段路程。
現在，離開(kāi)了父母的`關(guān)愛(ài)與呵護，在同學(xué)的陪伴下生活。因為自己的笨拙，時(shí)常受到同學(xué)們那鼓勵和關(guān)愛(ài)的目光，是那種充滿(mǎn)力量的目光，才讓自己不斷的成長(cháng)，不斷的充實(shí)，不斷的強大。那目光令我感動(dòng)。
那目光令我感動(dòng)，它讓我忘記了苦惱，讓我更堅定了人生的征程，讓我更加明白朋友的意義。
那目光令我感動(dòng)。
那目光令我感動(dòng)作文 16
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，由于剛剛放完暑假，每一位同學(xué)的心情都十分激動(dòng)。而就在這時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)，對我們說(shuō)：“從今天開(kāi)始，我們的班級里又多了一位新成員，大家鼓掌歡迎！”
我仔細的打量了一下這位新同學(xué)：他個(gè)子不高，皮膚黝黑，操著(zhù)很濃重的外地方言，像是很不講究的樣子。這是老師說(shuō)：“你先到最后一排的位子坐吧！”
“鈴，鈴，鈴”，這時(shí)下課鈴響了，同學(xué)們都興高采烈的沖出了教室，跑到操場(chǎng)上盡情的玩耍嬉戲。我看了看墻上的值日表，突然想起：“哦，今天是我值日的日子。
我拿起了那沉重的.拖把，開(kāi)始拖地。由于地上有很多已經(jīng)被吹干的油污，所以清理的難度很大。天氣十分炎熱，沒(méi)過(guò)多久我的衣服就濕透了。我累得癱坐在椅子上，呼呼的睡著(zhù)了……
“鈴，鈴，鈴”，上課鈴響了，同學(xué)們似乎是玩的太盡興，根本沒(méi)有發(fā)覺(jué)地面還是濕的，徑直向自己的座位跑去，有些頑皮的同學(xué)還在地面上滑起了旱冰。整個(gè)教室頃刻間變得一片狼藉……
為了防止老師批評我沒(méi)有認真擦地，無(wú)奈，我又把地重新擦了一遍，心想：“同學(xué)們可不要再亂走動(dòng)了啊，不然我的勞動(dòng)成果可就白費了��！“
想著(zhù)想著(zhù)，令我擔心的一幕還是出現了，新來(lái)的同學(xué)因為剛剛迷了路現在才找到班級的位置。我多想沖著(zhù)他喊一句：“先別進(jìn)來(lái)！地干了再說(shuō)！“，可是想想又咽了回去�？墒橇钗覜](méi)有想到的是：他并沒(méi)有直接走進(jìn)來(lái)，而是順手從口袋里掏出了塑料袋，套在腳上，小心翼翼地走進(jìn)了班里。在場(chǎng)的同學(xué)立刻停止了自己正在做的事，像我一樣呆呆的望著(zhù)那位同學(xué)。但那位同學(xué)并沒(méi)有回答什么，只是在用那目光告訴我們：”沒(méi)關(guān)系，這是我應該做的！”他的目光令人感動(dòng)，令人欣慰！
正是這個(gè)目光，讓我改變了對一個(gè)人的看法——由厭惡轉變?yōu)榱讼矚g。一個(gè)目光雖然談短暫，但卻寄托了用語(yǔ)言無(wú)法流露的感情。那一個(gè)目光，讓我久久難以忘懷…
那目光令我感動(dòng)作文 17
課桌上試卷隨風(fēng)發(fā)出“沙沙”的聲響，看著(zhù)還算順眼的成績(jì)，想起不久前的考試，那少得可憐分數，老師激動(dòng)的目光，使我感動(dòng)不已。
那是一次十分重要的考試，老師精挑細選，選中我和另外七名同學(xué)前去參加考試。我帶著(zhù)無(wú)限驕傲和自信邁進(jìn)考場(chǎng)，然而卻帶著(zhù)無(wú)限沮喪與失落走出考場(chǎng)。我知道這次幸運之神沒(méi)有站在我這邊。
或許是因為上次的英雄戰績(jì)讓我驕傲自滿(mǎn)了，因此在發(fā)試卷時(shí)，我默默地低著(zhù)頭，當一只鴕鳥(niǎo)。我不想看到試卷上那糟糕透了的`分數和同學(xué)們的嘲笑，可一切都不會(huì )因我而改變。更加嚴重的是，老師竟選取報分數的形式發(fā)試卷！這是從來(lái)都沒(méi)有的事！這噩耗像突如其來(lái)的閃電一樣劈在我的心上，這感覺(jué)比受了幾千幾萬(wàn)種刑罰還難受�？粗�(zhù)那些考高分的同學(xué)得意洋洋的在同學(xué)們羨慕、崇拜的目光下拿回試卷，我的心里也更加沉重害怕。
我在課桌下緊閉雙眼，“這是一場(chǎng)夢(mèng)，這是一場(chǎng)可怕的噩夢(mèng)！”可怎么也逃不出去，我不敢抬頭，因為一抬頭就可能看到老師那恨鐵不成鋼的目光。同學(xué)們漸漸平靜了，我知道，高分的熱潮過(guò)了，這時(shí)，我聽(tīng)到了我的名字。那句話(huà)是如此的刺耳，“李佳霖，87分！”我的心像是被什么東西給刺穿了，正當我靜靜等待“洗禮”時(shí)，老師卻直接報了下一個(gè)名字，我驚訝地睜開(kāi)雙眼，抬頭看向老師，老師像是“拋棄”了我這個(gè)不成器的學(xué)生。我艱難地拿回了試卷，腿上像是被綁了幾億斤重的東西。
老師的目光與我相撞，這時(shí)，也不知道是不是因為我太難受而產(chǎn)生的錯覺(jué)，我竟從中看到了鼓勵和安慰，不知為何，鼻子一酸，心情瞬間平靜了下來(lái)，那目光讓我有了繼續努力、從頭再來(lái)的決心！老師并沒(méi)有放棄我，她一直在注視、鼓勵我、安慰著(zhù)我！
我至今仍記得那激勵我的目光，我相信，我一定會(huì )一直記得那目光，在人生的道路上大放異彩！
那目光令我感動(dòng)作文 18
天，陰沉沉的，百合灰色的天空中沒(méi)有半縷浮云掠過(guò)；刺骨的寒風(fēng)呼嘯而來(lái)，一陣緊跟著(zhù)一陣，吹亂了從草，吹亂了耳邊的發(fā)梢……南方雖說(shuō)不下雪，卻也冷得不得了。寒風(fēng)吹花了眼角，漫天紛飛的雪花，如胡亂撕扯的棉絮，沒(méi)完沒(méi)了。感覺(jué)眼睛也被這隱形的棉絮給蓋上了厚厚的霜，眼前灰蒙蒙的一片。不算這煩瑣的寒風(fēng)，也算是靜謐的`了。
這寒冷的冬的下午。本想早點(diǎn)兒放學(xué)回家的�？衫蠋焻s非給我布置了任務(wù)。沒(méi)辦法，只得多待一會(huì )兒。
膝蓋頂在濕漉漉的草地上。那貼在地上的從草，被我踩在腳下，發(fā)出不自然的“嗞嗞”聲。我不時(shí)回頭，手里卻攥著(zhù)貼紙，一個(gè)一個(gè)貼在校園公告欄的欄板上�？偢杏X(jué)有一股暖暖的目光，像明媚的陽(yáng)光，輕輕地撒著(zhù)；又如同暖流一般，流在我的脊背上，悄悄的，悄悄的……可我轉過(guò)頭來(lái)，卻只有那冷冰冰的鐵欄桿，其它也望不見(jiàn)什么。好不容易貼完一塊，撐著(zhù)草坪站了起來(lái)�！安胚@么早。她……還沒(méi)來(lái)吧�！蔽野褍鼋┑碾p腿向外邁了幾步，可算繞過(guò)了那冰冷的鐵桿子。終于可以望見(jiàn)校門(mén)口了！總感覺(jué)那熟悉而又親切的目光又追尋到了我。近了，近了……偶然回頭，是她！
果然是她！她的發(fā)梢被寒風(fēng)吹亂了，不時(shí)在門(mén)衛室邊跺著(zhù)腳，不時(shí)用嘴呵著(zhù)凍僵的雙手，不時(shí)向我投向蘊含著(zhù)千萬(wàn)種思緒的愛(ài)的目光……我認得那個(gè)身影——多熟悉��！
她顯然也瞧見(jiàn)了我。那含著(zhù)期待與關(guān)愛(ài)的目光從冰涼的石板路上慢慢轉向我……“媽——”我還未喊出口，她倒先沖我喊：
“把書(shū)包給我�！�
我忘了我是如何從冰冷的校門(mén)檻中把沉甸甸的書(shū)包抬到那門(mén)另一頭的母親凍僵的雙手中。只記得去樓上還貼紙時(shí)，我迎著(zhù)那溫暖的目光。顧不上獎勵的餅干，顧不上凌亂的發(fā)梢，顧不上同學(xué)的告別，奔向樓下……
“媽——”我強忍著(zhù)淚水，從干澀的喉嚨中模糊地擠出這個(gè)字。我沒(méi)料到，她來(lái)得那么早，那么早……
“媽——”迎接我的還是那含著(zhù)期待與關(guān)愛(ài)的目光……
那目光令我感動(dòng)作文 19
無(wú)論是百家爭鳴的春秋，還是風(fēng)云動(dòng)蕩的戰國；無(wú)論是華章釉彩的盛唐，還是溫婉多情的兩宋，江南都已她獨特的姿態(tài)佇立在那里，任時(shí)光流逝，他自成一派風(fēng)流。
“水是眼波橫，山是眉峰蹙，欲問(wèn)行人去哪邊？眉眼盈盈處”。在這風(fēng)煙懼凈的江南，一山一水，一人一景都是江南溫柔的目光在閃爍，這目光讓我感動(dòng)。
春天的江南，冬雪初融，桃紅柳綠，這目光，帶著(zhù)孩童的明艷；夏日的江南，十里荷塘，隨風(fēng)搖曳，這目光，帶著(zhù)少女的清純；秋天的江南，絲雨梧桐，點(diǎn)滴到天明，這目光，含著(zhù)絲絲愁緒；冬天的江南，雪依翡翠，云淡風(fēng)輕，這目光，閃著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)清明。
無(wú)論是哪一季，江南的目光總是帶著(zhù)一絲溫柔，讓我感動(dòng)，讓我沉醉。
“雨到了這里纏成線(xiàn)，纏著(zhù)我們留戀人世間”，正如同歌詞一般，江南的雨是一束纏綿的目光，纏住世人的眼睛在江南流連。
綿綿的細雨中，那石橋或雅致或飄逸地斜在河水之上，青白色的石料上留有歲月的痕跡，與這江南的煙雨天構成一幅潑墨的`寫(xiě)意畫(huà)，暈開(kāi)了江南溫婉的詩(shī)意。
江南的目光總是溫柔的，最柔的，當然是江南女子的回首凝眸。
素手撫琴，一曲《梁�！穫髑Ч�，這千年的絕唱中，我可以感受到祝英臺溫柔的目光。無(wú)論是同窗共讀的三載，還是十八里相送的惜別，無(wú)論是樓臺一別的絕望，還是投墳的決絕，她的目光總是溫柔的注視著(zhù)梁山伯，也許最終的化蝶雙飛，那溫柔的目光也都緊緊相隨。
祝英臺的溫柔，不僅是江南女子的溫柔目光，更是江南溫柔的目光在閃，這目光，讓多少人一醉千年？
那目光令我感動(dòng)作文 20
感動(dòng)，是當你心中寂寞陰霾，朋友對朝夕相處的老師的一聲電話(huà)中的問(wèn)候，是當你夜晚在燈下苦讀，母親的一碗熱粥是感動(dòng)，是在你生病住院時(shí)，朋友的探視時(shí)感動(dòng)。
而他，在課堂上感動(dòng)著(zhù)我。
一天，老師正在講臺上滔滔不絕。突然，老師叫住了我的名字，并說(shuō)：“就你，來(lái)，回答一下這個(gè)問(wèn)題，我看誰(shuí)到現在還不會(huì )這道題”
我自然是被老師嚇了一跳，慢吞吞地站了起來(lái)，說(shuō)話(huà)也有點(diǎn)卡殼。等我說(shuō)完了，老師讓我重說(shuō)。正當我再用結巴的語(yǔ)氣復述時(shí)，看到了他的目光。那抹目光猶如一把利劍，帶著(zhù)點(diǎn)鼓勵，卻也不失堅定�？吹搅怂难凵�，我鎮定了下來(lái)，鼓起勇氣流利地說(shuō)出了標準答案。
他在操場(chǎng)上感動(dòng)著(zhù)我。
我們上午第四節課通常是體育，而這節體育要測的是一千米跑步。我一聽(tīng)這個(gè)消息就心道不好。要知道我最弱的就是跑步和坐位體前屈，但也只能無(wú)奈地站在跑道上。一開(kāi)跑，前面還跟的'挺緊，后面就不行了。而他呢？都快超出我一圈了。他最后在我前面回過(guò)頭對我說(shuō)：“加油，快點(diǎn)”還給了我個(gè)激勵的眼神。我咬了咬牙，總算堅持下了三圈。
他在考試中感動(dòng)著(zhù)我。
上學(xué)期一次期末考試。我行云流水般做完了好幾道大題，卻被最后一道難住了。我百思不得其解，撓了撓頭，扔下筆準備放棄時(shí)，一斜眼卻看見(jiàn)了他。他也正對著(zhù)最后一道題冥思苦想，但眼睛里好似閃爍著(zhù)道道精光。忽然，他好像捕捉到了什么，下筆寫(xiě)出了答案。我也不再恍惚，思考了一陣后寫(xiě)了上去。
那抹目光，如同穿過(guò)了陰云，照射在我心頭，使我感受到無(wú)限的溫暖與希望。
那目光令我感動(dòng)作文 21
我們的籃球老師有一個(gè)超能力，他的眼睛可以“說(shuō)話(huà)”，并且那眼神中的每一句都讓人感動(dòng)。
一次我們舉行了一場(chǎng)籃球比賽，一開(kāi)始我們的分就比對方的人低了3分。后來(lái)我們隊里還不斷有人投降，就這樣我們失敗了。
后來(lái)我低著(zhù)頭，當我投球的時(shí)候，我看到了老師那堅信的目光向我看來(lái)，我被老師對我的相信所感動(dòng)了。從那次后，我每天都在院子里練習投籃、搶球等一些重要的動(dòng)作。我堅信付出就會(huì )有回報。
有一天，我們籃球班又舉行了一場(chǎng)對戰。在比賽還沒(méi)開(kāi)始的時(shí)候，老師跑過(guò)來(lái)對我們這一隊的人說(shuō)：“上次你們雖然沒(méi)有勝利，但是已經(jīng)打得很不錯了。這次加油！”老師說(shuō)完后就離開(kāi)了。我們這隊聽(tīng)完老師的話(huà)后全部振作了起來(lái)，也全部都準備好應戰了。
可我心里還是十分緊張，這時(shí)我又一次看到了老師那無(wú)比堅信的.目光向我投來(lái)，讓我自信了起來(lái)。
比賽開(kāi)始，我們率先拿到了球，我閃了一下，閃開(kāi)了要搶我球的對方隊長(cháng)，然后我迅速把球傳給了在我前方不遠的隊友，這時(shí)我心里緊張極了，生怕籃球被別人搶走了。終于，我心里這塊緊張的大石頭掉到了地上，因為籃球成功傳到了隊友的手里。隊友用力一跳，將球投到了籃子里，就這樣我們又成功拿到一分了。后來(lái)我們一直比對面高3~5分，最后我們以40比34的成績(jì)勝利了。
我向老師望去，發(fā)現老師現在也微笑地看著(zhù)我，眼神里閃著(zhù)欣賞的目光，我被老師對我的信任感動(dòng)了。
籃球老師的目光讓我自信，每次想起都讓我感動(dòng)。
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