精選感動(dòng)作文五篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的感動(dòng)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
感動(dòng)作文 篇1
轉眼間，20xx年已不復存在，太多的歡樂(lè )，太多的感傷，此時(shí)已化為烏有，只剩下內心深處的幾分感動(dòng)。
和媽媽一起站在湖邊，看著(zhù)前方的一潭清水，心里頓時(shí)平靜，那一朵朵粉紅的蓮花傲立水中，就像鶴立雞群一般，格外引人注目，我幻想著(zhù)若我就是這水中的一朵粉蓮，那么總站在我身邊的親人又是什么呢？
只見(jiàn)，一位年輕的媽媽拉著(zhù)她幼小的兒子來(lái)湖邊散步，乍一看，沒(méi)有什么特別，可仔細一瞧，那小孩似乎走起路來(lái)有些站不穩。因為距離太遠，只聽(tīng)見(jiàn)了幾句話(huà)，“媽媽?zhuān)任议L(cháng)大了，我要做白領(lǐng)，賺錢(qián)買(mǎi)好吃的給你吃!”“好，等寶寶長(cháng)大了，病治好了，我也就安心了!”說(shuō)著(zhù)只見(jiàn)兩顆晶瑩的“寶石”順著(zhù)那位媽媽的臉頰滾落下來(lái)�！班粥粥泵恳活w都很重，很重……
我的心豁然開(kāi)朗，啊!原來(lái)那在我們身邊的親人對于我們來(lái)說(shuō)那給與養份的莖，細膩得幾乎不透，他們默默地支持著(zhù)我們，鼓舞著(zhù)我們，看著(zhù)我們漸漸長(cháng)大。
坐在海邊，望著(zhù)那一望無(wú)際的大海，內心突然波動(dòng)，那一粒粒五顏六色的貝殼被波浪沖上岸，就像大海中的珍寶，閃耀著(zhù)無(wú)與倫比的光芒，我幻想著(zhù)如果我就是這海里的一粒貝殼，那么在我身后默默支撐著(zhù)我的，又是什么呢？
坐在電視機前，那劉翔創(chuàng )造了12秒88的鏡頭，一遍又一遍地回放著(zhù)，我不禁奇怪，劉翔一個(gè)人為何能創(chuàng )造這個(gè)極端地記錄。在幕后的采訪(fǎng)中，劉翔表示自己最該感謝的就是他的教練--孫海平先生，是他推動(dòng)著(zhù)劉翔披上絢麗的光環(huán)。
我的心抖然一震，對啊!原來(lái)在你身后默默無(wú)聞推動(dòng)你的人就是你的教練，恩師。對于我們來(lái)說(shuō)，他就是你的大海，博大的胸懷能夠包容一切。他推動(dòng)著(zhù)我們，只為了讓我們披上那耀眼的光環(huán)。
坐在書(shū)房里，面對著(zhù)那厚厚一本史書(shū)，心里有了一股求知欲，總是想打開(kāi)它看看，翻到了楚漢相爭的那一章，我停了下來(lái)，我被項羽的那種博愛(ài)深深地感動(dòng)了。他面對眾多漢軍而毫無(wú)懼色，在重重包圍中殺出一條血路，抵達烏江。他自感無(wú)顏過(guò)江，無(wú)顏面對江東父老，長(cháng)嘆一聲：“天之亡我，我何渡為!“最后自刎而死。
我的心猛然一驚，沒(méi)有想到世上竟有如此博愛(ài)地人物，我為他那種對人民的愛(ài)所深深打動(dòng)了。我和他相比，又算得了什么呢？
20xx年既是一個(gè)讓人歡喜的年，又是一個(gè)讓人憂(yōu)傷的年，更是一個(gè)令人感動(dòng)的年，讓我們懷揣著(zhù)過(guò)去的感動(dòng)，迎接這嶄新的20xx年!
感動(dòng)作文 篇2
從我們“哇哇”啼哭著(zhù)墜地，來(lái)到這個(gè)多彩的大千世界中，是那份生命中最原始的感動(dòng)。
偌大的廣場(chǎng)上，伴著(zhù)平和的微風(fēng)，母親抱著(zhù)懷中的嬰孩，當聽(tīng)見(jiàn)那第一聲稚嫩的簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)時(shí)，使年輕的母親喜極而泣的，是那一聲“媽媽……”母親幸福的淚水，讓給我們懂得了什么是感動(dòng)……
年幼的我們，不曾知道感動(dòng)最深厚的含義是什么，只是單純的認為，當自己做好一件事時(shí)，別人贊許的眼光和一聲聲的夸獎便是感動(dòng)。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，歲月的翻飛，我們成長(cháng)了，動(dòng)的感動(dòng)更深一層的含義，是父母欣喜的淚水與溫暖的擁抱；是無(wú)助時(shí)別人伸出的援手與鼓勵；是成功時(shí)家人朋友的共同分享；是苦痛時(shí)愛(ài)你的許許多多人的不離不棄……
可是，我們可曾為自己感動(dòng)過(guò)？
面對心中的疑惑與不解，我們靜靜坐下來(lái)冥思苦想，卻找不到一絲頭緒！
但事實(shí)上，答案真的那么難尋找嗎？些許年后，我們找到了答案。
收拾房間時(shí)，偶然翻出了許多年前的證書(shū)與成績(jì)單，望著(zhù)上面逐年增長(cháng)的數字，我豁然開(kāi)朗，那，不就是感動(dòng)嗎？是為自己感動(dòng)的嗎？
當我們歡歡喜喜地拿著(zhù)打著(zhù)紅雙百的考卷蹦蹦跳跳地到大人們面前等待糖果的獎勵與夸獎時(shí)，看到的是大人們的興奮與激動(dòng)，卻忽略我們本身對自己傲人成績(jì)的感動(dòng)，我們太過(guò)于在乎別人看自己的眼光，而忘掉了自己為自己感動(dòng)的權利。我們拿著(zhù)“為自己感動(dòng)”的這一筆巨大的財富去交換嘴里那一刻即溶的甜蜜！
這是孩童們多么幼稚卻天真執著(zhù)的本性��！
生命中，我們重視那些盛名利益，而從未好好體會(huì )成功未到時(shí)的喜悅和那份為自己的努力拼搏萌發(fā)出的感動(dòng)！
請仔細認真地體會(huì )領(lǐng)略感動(dòng)的真諦吧！關(guān)注生活中身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，生活中不是缺少感動(dòng)，而是缺少發(fā)現最簡(jiǎn)單純粹的為自己感動(dòng)的眼睛！
放慢我們匆匆前行的腳步，享受發(fā)現那些單純的感動(dòng)，為自己感動(dòng)，這份寶貴的情感將凝注成我們生命中最美麗的精神財富！
感動(dòng)作文 篇3
看《說(shuō)文解字》，就因這“史”字而感動(dòng)。史，記事者也，從又持中，中，正也。此字本意，指史官，其結構，下方，一個(gè)“又”字，象征一人之手，上方，一個(gè)“中”字，取意正大光明。
史官手中有筆，心存“中”之道。中者，正也，正乃正義之正。抱著(zhù)虔誠的心態(tài)看史字，我們可以領(lǐng)略到那記事者們的靈魂，究竟是如何的高貴。
遺憾的是，一些人連對歷史最基本的尊重都相當缺乏。
一期講壇節目中，主講老師問(wèn)道：“大禹為何三過(guò)家門(mén)而不入？”接著(zhù)給出自己的答案：“他有外遇了�！比珗�(chǎng)笑。
家中長(cháng)輩恰與那人相識，怒斥他惡搞歷史，那老師說(shuō)是電視臺讓他這么說(shuō)的。
“電視臺讓你這么說(shuō)，那你是干嘛的��？你是老師��！”家中長(cháng)輩義憤填膺。
“反正誰(shuí)也不知道怎么回事，那我們怎么說(shuō)都可以！”那講師同樣也是據理力爭。
可怕嗎？還是可悲？生活中，那講師也是一位德高望重的歷史老師，在公眾面前，在一個(gè)較為權威的節目上，卻如此肆無(wú)忌憚地惡搞歷史，并完全沒(méi)有負罪感。
那次節目的哄堂笑聲中映射出的是歷史的無(wú)奈與悲涼，史官們付出心血和努力，換來(lái)的是什么？他們將浩然正氣傳承，卻被今人棄之如糟粕？
歷史對現在人來(lái)說(shuō)意味著(zhù)什么？答案是，并沒(méi)有意味著(zhù)什么�，F在有太多太多的人喜歡惡搞歷史，甚至蔑視歷史，惡搞歷史名人的電視劇、話(huà)劇和小說(shuō)層出不窮。杜甫的家國情懷被人們無(wú)視，人們只是記住一張張惡搞的“杜甫很忙”的圖片；程嬰和公孫杵臼的大義被忽略，在電影《趙氏孤兒》中二人的情懷被拍成一種無(wú)奈之舉……社會(huì )上呼吁“弘揚中國傳統文化”的聲音越來(lái)越大，然而如果我們連自己國家的歷史，連歷史中那一個(gè)個(gè)偉大的人物都不尊重，我們憑什么弘揚傳統文化？
歷史怎么能被用來(lái)搞笑？怎么能被用來(lái)賺取名聲和票房？怎么能為了迎合觀(guān)眾而把真實(shí)撕碎，把看似真實(shí)的虛假拿給觀(guān)眾看？這對不起觀(guān)眾，也更加對不起演繹和記述歷史的那些人。
“居今之世，志古之道，所以自鏡也�！蔽覀冏约�，從尊重歷史開(kāi)始，一點(diǎn)點(diǎn)品讀，一點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)，一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習，一點(diǎn)點(diǎn)升華。我們自鏡之時(shí)，看到鏡子里的自己，看到鏡子背后的先賢，我們知道自己差在哪里，我們知道自己應該怎么做，我們知道什么是英雄，所以，我們會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)向英雄成長(cháng)。
我們可能沒(méi)有機會(huì )做一個(gè)偉大的記錄者，但我們可以做一個(gè)平凡的傳承者，把真相傳承，把英雄們的情懷傳承，把記事者們記事之時(shí)那一份真誠傳承，讓后人學(xué)習，讓后人歌頌，讓后人體會(huì )和我們一樣的感動(dòng)。
追憶曾經(jīng)存在的善良人格與高尚的節操，從尊重歷史開(kāi)始。
感動(dòng)作文 篇4
我常常被別人的真情所感動(dòng)。
二十多年前，十七八歲的我在古城讀師范。
秦鳳路東段街口邊，有一家賣(mài)蘭州拉面的小店。那時(shí)古城的蘭州拉面店僅此一家，店面很普通，十來(lái)個(gè)平方米大小，一小碗又筋又光又香的湯拉面只賣(mài)五毛錢(qián)。在古城讀書(shū)的同學(xué)幾乎都喜歡這家拉面，小店生意很是興隆。每次走過(guò)那里，店里飄著(zhù)蔥花與芫荽清香的湯拉面總是勾引著(zhù)我，只要同行的人不多，我們就會(huì )花一兩元錢(qián)買(mǎi)上幾小碗，與大家一起過(guò)把拉面癮，往往還會(huì )吃出幾份關(guān)懷，幾份溫馨，幾分友情。
一天，我又與幾個(gè)同學(xué)一起走過(guò)這家蘭州拉面店。由于兜里的錢(qián)不多，只夠買(mǎi)一本早就相中的詩(shī)集，我頂住湯拉面的誘惑，咽了口水，別過(guò)頭，向前走。眼見(jiàn)著(zhù)就要走過(guò)那里，一位同行的`女同學(xué)叫著(zhù)我的名字，說(shuō)：走，我們去吃碗拉面。我不好意思說(shuō)出自己的困窘，淡淡地回應：算了。她有些吃驚，盯著(zhù)我：你不是喜歡吃拉面嗎？我們的“狼”大詩(shī)人（男同學(xué)當時(shí)戲稱(chēng)我為軍狼）。
聽(tīng)到這話(huà)，我身子一抖，一種說(shuō)不清的感慨涌上心頭，不知何所言，不知何所措。我知道：自己被她這句話(huà)感動(dòng)了。還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，她已經(jīng)拉住幾位同學(xué)拐進(jìn)店里，熱情地說(shuō)：我請客，一人一碗，共同祝愿我們的詩(shī)人寫(xiě)出更優(yōu)美的詩(shī)作。老板娘端來(lái)的，是我喜歡的湯拉面，面里的幾星蔥花散發(fā)出絲絲縷縷淡淡的清香，加了手工碾的線(xiàn)辣椒辣面，辣而爽口，吃得大家面帶酒紅，心里熱乎乎的。
我莫名其妙地被她那句“你不是喜歡吃湯拉面嗎？”感動(dòng)得稀里糊涂。那感受，現在回憶起來(lái)也依然令我感動(dòng)。要不是那時(shí)我還是無(wú)知少年，要是在今天，說(shuō)不定我會(huì )愛(ài)上她，就為她那句也許是關(guān)切，也許有深意，也許沖口而出的“你不是喜歡吃湯拉面嗎？”
十年前，我供職于故鄉小城的教育局。
有一次我打開(kāi)信箱，看到一只淡藍色的信封，一看看郵戳，喲，青海西寧!這只“小鳥(niǎo)”飛越千山萬(wàn)水，風(fēng)塵仆仆來(lái)到我的身邊。好奇心催促我急忙讀信�？墒遣痖_(kāi)信封一看，卻只見(jiàn)凡片近于枯黃的草葉和簡(jiǎn)短的四句話(huà)：送你幾片草葉／這可是青海高原的草葉�。懵劊幸环N風(fēng)沙的味兒呢!署名是一位叫張靜的女孩，一位高中學(xué)生。她說(shuō)是讀了我發(fā)表在某雜志上的一篇隨筆后打聽(tīng)到我的地址才給我寫(xiě)信的。
當時(shí)我幾乎是懷著(zhù)-種惑激之情立即給她回信的。在我看來(lái)，這幾片已經(jīng)枯黃的青藏高原上普通的草葉，卻是比甘界上任何金錢(qián)與物質(zhì)都更為珍貴的饋贈。歲月如流，許多往事巳隨風(fēng)飄逝，但那幾片草葉和那簡(jiǎn)潔的四句話(huà)，卻依然感動(dòng)著(zhù)我，給我的心靈一份特有的溫馨，不管是平淡的日子，是繁忙的工作，是艱難的生活，寫(xiě)作，沒(méi)有讓自己失去自我與純真。
又是一個(gè)圣誕節前夕，我收到電臺一位朋友的一張賀卡。然而，讀完她在賀卡上的祝辭，我卻不能不為之深深惑動(dòng)。她這樣寫(xiě)道：你的樂(lè )觀(guān)和朝氣真讓人感動(dòng)!熟愛(ài)的確是最美的情懷，愿茍老師在新年里妙筆流出更多的美文、妙文、趣文。小文合掌祝愿18歲的情懷永駐你心中，哪怕天荒地老，也同樣富有青春活力！我立即去電向她感謝，感謝這張賀卡涌動(dòng)著(zhù)濃濃的真情。
三年前，一個(gè)秋風(fēng)漸起的傍晚。下班后，離開(kāi)區委大院，迎著(zhù)街頭飄飛的落葉，我慢慢地往家里走。隨著(zhù)夕陽(yáng)西下，一絲涼意緩緩地在心頭蠕動(dòng)，我不由地加快了腳步�！捌埨蠋�，您的特快專(zhuān)遞包裹�！眲偦氐郊�，一個(gè)包裹珊然而止，一如窗外蝴蝶樣翻飛的一枚秋葉。會(huì )是誰(shuí)寄來(lái)的呢？我茫然地打開(kāi)包裹，竟是一部散發(fā)著(zhù)墨香的書(shū)稿，一本精裝的《現代漢語(yǔ)詞典》。我的心跳得快起來(lái)，一股暖流突然涌上心頭，是清風(fēng)寄來(lái)的，不，是一位名叫曉風(fēng)的文學(xué)青年寄來(lái)的，應該是一位新近成名并走紅的青年作家寄來(lái)的。一種久違的感動(dòng)在心中蔓延著(zhù)，洇染著(zhù)，擴散著(zhù)，升騰著(zhù)，叩開(kāi)了記憶的心扉。那時(shí)五年之前一個(gè)繽紛輝煌秋日，我突然接到未曾謀面的一位正寫(xiě)小說(shuō)的文學(xué)青年的來(lái)電，說(shuō)他寫(xiě)到一半卡了殼，希望能跟我聊聊，聽(tīng)聽(tīng)我的意見(jiàn)。寫(xiě)小說(shuō)，我是門(mén)外漢，但我想，他之所以想見(jiàn)我，或許渴望從我這里得到一份支持與鼓勵。于是，我放下手頭的工作趕去見(jiàn)他。我們在一家公園的草坪上坐下來(lái)，他向我詳細講述那部小說(shuō)的情節，整整兩個(gè)小時(shí)，我沒(méi)有打斷他，只是靜靜地聽(tīng)他敘說(shuō)。我知道，或許在向我敘說(shuō)的過(guò)程中，他的思路會(huì )明晰起來(lái)，走出困境。我滿(mǎn)足了他的愿望，聽(tīng)完后說(shuō)出我的想法，給了他充分的肯定與真誠地鼓勵，還毫不保留地向他講述了自己上有老下有小的艱難環(huán)境中，堅持學(xué)習寫(xiě)作、逐步勝任文秘工作的奮斗歷程，甚至講了自己從少年時(shí)代就夢(mèng)想得到一本《現代漢語(yǔ)詞典》而至今未能如愿的心跡。
回首往事，真的感謝繆斯女神，格外垂青我這個(gè)癡愛(ài)文學(xué)的鄉村少年，讓我在走過(guò)艱難困苦的讀書(shū)年代里，收獲一種感動(dòng)的明媚心境；在步入青春年華的蹉跎歲月中，擁有一份鐘愛(ài)的文秘工作；在邁步未來(lái)日子的不惑之年時(shí)，心懷一樣永不褪色的美好夢(mèng)想。
是啊，曾經(jīng)脫口而出的“你不是喜歡吃湯拉面嗎”，飄然而至的草葉與賀卡，精心打包的書(shū)稿，怎能讓我不感動(dòng)——在每一個(gè)平凡的日子。
感動(dòng)作文 篇5
沒(méi)有你，我不會(huì )知道世界的美好。
沒(méi)有你，我的靈魂無(wú)法生存，因為找不到生命來(lái)依附。
沒(méi)有你，我的情感會(huì )背負重重的鎖，因為只有你擁有開(kāi)啟它的鑰匙。
沒(méi)有你，我的一切都落魂。因為有你，才有我的快樂(lè )。
——題記
我時(shí)常懷著(zhù)一顆感恩的心來(lái)看待生活，生活因此也不負于我，敗也英雄；面對榮譽(yù)，拿出平常心，做榮譽(yù)背后的英雄。感恩，像一股清明澄澈的泉水，帶著(zhù)我的靈魂和思想奔赴感動(dòng)。
我感動(dòng)，這種純潔的感情也來(lái)自于大自然，一個(gè)純粹美好的生靈的世界；那個(gè)世界的鳥(niǎo)語(yǔ)花香、姹紫嫣紅都是上帝給予我們的美好生活跳動(dòng)的音符，奏出美妙的樂(lè )章。讓每個(gè)人的心靈都在這片廣闊的天地中得到凈化和升華，讓我們感恩大自然，回報它以真誠和感動(dòng)。我們因此而不會(huì )把世俗的紛爭和勾心斗角帶進(jìn)大自然，玷污它的純潔，破壞它的寧靜。那么，我們都會(huì )擁有感動(dòng)，都會(huì )獨守心靈的那份恬適。生活給予我，自然給予我，愿所有美好的一切都來(lái)給予我它們的幸福，只要一點(diǎn)一滴，便足夠讓我滿(mǎn)足，讓我感動(dòng)。我想這不夠，我必須也給予它們什么，可是我能給予什么，能奉獻什么？我會(huì )痛苦，我會(huì )煩惱，我會(huì )憂(yōu)傷，可這些它們都不需要，那么，好吧，從明天起，我要幸福，我要快樂(lè )，我要美麗，把美好傳遞給所有的人，讓感動(dòng)走過(guò)我、你、他……
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