關(guān)于一次活動(dòng)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的關(guān)于一次活動(dòng)作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于一次活動(dòng)作文1
今天，我們小組八個(gè)人一起去唐千涵家搞活動(dòng)。
我們先做第一個(gè)任務(wù)剪窗花。因為快過(guò)年了 ，我們想剪點(diǎn)窗花增添一點(diǎn)過(guò)年的氣氛。
我挑了張淡黃色的卡紙，對折再對折成了一個(gè)三角形。用剪刀剪出幾個(gè)愛(ài)心、菱形。打開(kāi)來(lái)，一個(gè)很漂亮的窗花就完成了。
我高興地拿給媽媽看， “你也剪一個(gè)唐千涵那樣圓的窗花吧！”媽媽指著(zhù)唐千涵剛完成的窗花說(shuō)。
我認真地學(xué)著(zhù)唐千涵剪的步驟，馬上就學(xué)會(huì )了，動(dòng)手重新剪了一個(gè)圓形的窗花，給媽媽看。
“這回進(jìn)步了，比第一張好多了�！眿寢屨f(shuō)。
我剪了好幾張，越剪越好，越剪越快。
“看，這是我完成的！”池穎說(shuō)著(zhù)舉起了她的窗花�！鞍⒁�，你看我的！” 趙旌皓也完成了�！翱次业�！” “我也剪了好幾個(gè)！”……大家都拿了自己的成果給媽媽看！有雪花形的、有菱形的、有愛(ài)心形的……可漂亮了，媽媽和阿姨都開(kāi)心的笑了，說(shuō)：“你們都好棒，我給你們來(lái)張合影紀念一下吧！”
“咔嚓”一張張笑臉，一張張窗花，都記錄在相機里了，留下我們開(kāi)心的一刻。
今天的活動(dòng)既鍛煉了我們的動(dòng)手能力，也讓我們度過(guò)了一個(gè)愉快的下午。
關(guān)于一次活動(dòng)作文2
3月5日是學(xué)雷鋒活動(dòng)日，同學(xué)們原先對雷鋒叔叔的事跡知道得并不多。在一早的周會(huì )課上，大隊部郁老師深情地講述了雷鋒苦難的童年和翻身解放后為人民做好事不留姓名，艱苦奮斗，甘于奮獻的崇高品質(zhì)。同學(xué)們聽(tīng)了深受感動(dòng)，在班主任周老師的倡議下，大家紛紛發(fā)表了自己的決心：要以實(shí)際行動(dòng)向雷鋒叔叔學(xué)習。于是，一下課，同學(xué)們便行動(dòng)起來(lái)，有的手拿垃圾袋和同學(xué)一起撿操場(chǎng)上的紙屑；有的拿著(zhù)小抹布擦起了走道的墻壁，樓梯的扶手；還有的同學(xué)提醒走道里奔跑的小朋友要慢行，往右靠，主動(dòng)擔當起值勤工作。瞧，照片中的同學(xué)干得多帶勁，臉上還綻開(kāi)幸福的笑容。他們在這次有意義的活動(dòng)中體會(huì )到了為大家服務(wù)的快樂(lè )，學(xué)習雷鋒就應該從身邊的每一件小事做起。
關(guān)于一次活動(dòng)作文3
星期六上午，我們班組織了秋游的活動(dòng)，同學(xué)們陸陸續續的來(lái)到教室里，鄧老師講解活動(dòng)的內容，我媽媽幫忙給參加活動(dòng)的大小朋友發(fā)了蛋糕和水，最后每一個(gè)小朋友發(fā)了一個(gè)雞蛋。
為什么要發(fā)雞蛋呢？這是生的還是熟的？拿著(zhù)它有啥用呢？我正想著(zhù)，鄧老師走上講臺說(shuō)：剛才發(fā)下來(lái)的雞蛋不能敲碎，我們的活動(dòng)就是‘護蛋行動(dòng)’，看誰(shuí)的雞蛋從學(xué)校走到歸古，沒(méi)有碎的就有獎品。第一個(gè)護蛋行動(dòng)就這樣開(kāi)始了。
我們都不想讓自己的雞蛋破碎，可是，步行到歸古的路上，我旁邊有個(gè)同學(xué)剛想用手指一個(gè)東西，結果雞蛋沒(méi)拿好就掉在地上了，我更加小心翼翼地保護著(zhù)我的雞蛋。
終于到達了歸古，看到老師和同學(xué)們都在花叢中拍照，我蹦跳著(zhù)跑過(guò)去，想走近路爬上那個(gè)花壇的臺階，早就忘記了手里的雞蛋，一個(gè)不留神，雞蛋磕到水泥地上敲碎了，可憐的雞蛋，我的心里傷心極了！接下來(lái)豐富的節目讓我的心情非常的快樂(lè )！
我希望經(jīng)常參加這樣開(kāi)心的活動(dòng)！
關(guān)于一次活動(dòng)作文4
轉眼間，六年過(guò)去了，在我六年的生活中，使我難以忘懷的是一次有趣的野炊活動(dòng)。
那時(shí)，我們學(xué)校三至六年級舉行野炊活動(dòng)。我們首先來(lái)到了野炊的地方找了一塊空地。大家都同心協(xié)力地干活，有的洗菜，有的洗碗。碟，有的打水。當然，我也不例外。然后小紅做廚師，我就在那兒做調味的，小紅把菜倒下去，而我看見(jiàn)旁邊的菜很香，我就神不守舍地看著(zhù)，去忘了下鹽。最后，我們終于煮成一桌豐盛的午餐了。大家都一起走過(guò)來(lái)，開(kāi)始吃飯了，有一位同學(xué)夾了菜說(shuō)：“菜怎么淡淡的的好像沒(méi)有下鹽似的，”我就在想，我終于想起來(lái)了，剛才我在看別人煮菜，卻忘了下鹽，真是對不起，同學(xué)們笑瞇瞇地說(shuō)：“原來(lái)是這樣，沒(méi)關(guān)系，你真是成為集體的“開(kāi)心果”了，我們也叫老師一起來(lái)嘗嘗我們的勞動(dòng)成果，老師都連聲稱(chēng)贊說(shuō)：“好吃，不過(guò)只是那一道菜不是太好吃，但是，不管怎么說(shuō)它也是集體的勞動(dòng)成果”。
這次難忘的野炊活動(dòng)，既有趣又快樂(lè )。這次，野炊活動(dòng)既鍛煉了同學(xué)們的生存能力，也讓同學(xué)們的友誼變得更加團結，真是一次讓我今生今世永遠難忘的野炊活動(dòng)��！
關(guān)于一次活動(dòng)作文5
這學(xué)期，我們每天增加了三十分鐘的活動(dòng)課，有跳大繩、貼膏藥、踢毽子等等，其中我最喜歡跳大繩和轉呼啦圈。
星期一，終于輪到我們跳大繩了。兩個(gè)同學(xué)分別抓住繩子的兩端用力搖，只見(jiàn)繩子像一道圓弧，非常有節奏地蕩來(lái)蕩去。同學(xué)們排成一隊，準備跳進(jìn)大繩，我既高興又緊張，怕大繩抽到我，又怕我跳不 好，影響其他同學(xué)。我仔細觀(guān)察別人，終于掌握了跳大繩的技巧。輪到我了，我縮著(zhù)頭，鼓足勇氣鉆進(jìn)大繩，一二三——我一連跳了好多個(gè)，最后又成功的鉆了出來(lái)，其他同學(xué)也很成功。我們一個(gè)接 一個(gè)的`跳著(zhù)，跳的我們滿(mǎn)頭大汗。
轉呼啦圈也不好學(xué)，我們班有幾個(gè)同學(xué)轉得非常好，呼啦圈好像非常聽(tīng)話(huà)地在他們腰上轉來(lái)轉去，姿勢非常優(yōu)美�？晌覅s不行，呼啦圈老是轉不起來(lái)，直往下掉，后來(lái)，我請教了別人，知道了轉呼啦圈 的技巧，轉腰不轉身子，把呼啦圈放在腰上，用力轉腰，我按著(zhù)技巧，慢慢練，終于取得很大的進(jìn)步。
活動(dòng)課不但豐富了我們的課余生活，而且鍛煉了身體，我非常喜歡活動(dòng)課。
關(guān)于一次活動(dòng)作文6
我坐在公交車(chē)上，耳邊傳來(lái)“福利院站到了！”的聲音，我的目的地到了。我充滿(mǎn)好奇的走進(jìn)兒童福利院�？吹嚼锩孀�(zhù)的都是殘疾孩子。我感到了他們濃濃的悲傷與痛苦。
我走近其中一名毀容孩子，她非常樂(lè )觀(guān)的對我打招呼：“你好，姐姐�！蔽覐陌锾统鲆缓星煽肆︼灨�，塞在她手里，她笑咪咪的說(shuō)：“謝謝！”然后我走向別的孩子，在他們的周?chē)疹櫵麄�。突然，我靈機一動(dòng)，決定彈奏一曲讓他們興奮起來(lái)。在我彈奏的時(shí)候，大家都閉著(zhù)眼睛傾聽(tīng)沉浸在其中。彈完了，大家都情不自禁的鼓掌。有一個(gè)小姑娘崇拜的對我說(shuō)：“姐姐，你彈的真好聽(tīng)，你的樂(lè )曲婉如一條七彩魚(yú)在河里不停地游動(dòng)，非常流暢。我想唱首歌給你聽(tīng)好嗎？”我非常樂(lè )意……
不知不覺(jué)兩個(gè)小時(shí)就過(guò)去了。我帶著(zhù)大家去操場(chǎng)上玩，我們一會(huì )兒踢球，一會(huì )兒捉迷藏，一會(huì )兒跳舞。我在每個(gè)孩子的臉上看到了天真燦爛的笑容。
當我結束了一天行程的時(shí)候，我的眼眶濕潤了，雖然老天爺奪走了他們健康的身體，但卻留給他們一個(gè)燦爛無(wú)比的童年！我們作為健全的人，更應該珍惜現在的生活！
關(guān)于一次活動(dòng)作文7
在我的記憶里，讓我感到最愉快的一次活動(dòng)是和同學(xué)們在早春時(shí)節一起出去踏青。
星期天早上，我和幾個(gè)同學(xué)們九點(diǎn)三十分在陽(yáng)光花苑集合，然后乘公交車(chē)到了劇場(chǎng)，同學(xué)們一致同意到公園去玩，于是我們便向公園“進(jìn)攻”，走進(jìn)公園，已是早春的公園里，一派濃濃春意。人工湖里的冰已經(jīng)融化，一只只小船飄在水面上，像是夜空變成了綠色，繁星也在移動(dòng)。楊柳抽出新的枝條，長(cháng)出了嫩葉。小草也從地下鉆了出來(lái)，欣賞著(zhù)春色，也讓春天更加充滿(mǎn)生機，更加美麗，在公園里我們感到了春天的腳步在走近我們。
我們在春意濃濃的公園里的空地上玩起了“老鷹捉小雞”的游戲，“老鷹”捉“小雞”的技巧很熟練，捉住了許多小雞，足夠他一頓“豐盛的午餐”了，我們玩累了，便提議去欣賞春色。我們沿著(zhù)人工湖邊走，一路上春水嘩嘩的流著(zhù)，真是春江水暖“鴨”先知呀！一只只鴨形的小船在湖面上游來(lái)游去，好像一只只小鴨子在湖中戲水一樣，欣賞完春色，我們便愉快的離開(kāi)了公園。
這一天使我感到最快樂(lè )的一天，因為沒(méi)有拘束，沒(méi)有學(xué)習，只有玩耍，使我高興極了。
關(guān)于一次活動(dòng)作文8
今天，天陰沉沉的，但同學(xué)們的心里有100個(gè)太陽(yáng)般，亮堂堂的，就因為老師舉行了一次別開(kāi)生面的“活動(dòng)”——我會(huì )描敘，我會(huì )猜。
這個(gè)游戲的規則是每組派一個(gè)代表看一個(gè)物體，第一輪用口頭語(yǔ)言（說(shuō)出外貌－特征－用途等）描述給同學(xué)們猜。第二輪用肢體語(yǔ)言（做出一定動(dòng)作）讓同學(xué)們猜。我們要描述得具體，否則描述分會(huì )很低。我們組第一輪因為馬俊違反游戲規則（當第四組回答問(wèn)題時(shí)，他拿出了答案那個(gè)物體）被扣掉１分后，還說(shuō)這一分算不了什么，結果又被老師多扣了3分還有我回答錯誤（因為馬俊描述得不太清楚）而扣掉了5分，導致失敗。第二輪我們組因為林錦輝踴躍回答難題而反敗為勝。當馬俊導致我們組丟分時(shí)，我們組除了李夢(mèng)圓（在看書(shū)）外，別的人都笑里藏刀地對馬俊說(shuō)：“又是你干的'好事'！”，當林錦輝助我們反敗為勝時(shí)，我們對他十分佩服；當我們組分到花生時(shí)，我們的心情一波未平、一波又起。開(kāi)始分紅：每人兩顆花生�；叵胛覀兎磾閯俚臅r(shí)候，教室里人聲鼎沸，我們的心情已是無(wú)法用語(yǔ)言形容。
這次的活動(dòng)不但讓我們提高了描敘能力，還讓我們學(xué)到了知識。
關(guān)于一次活動(dòng)作文9
世界水日前夕，我參加了一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)。它需要我對陌生的居民進(jìn)行一次調查，了解居民的節水問(wèn)題。我當時(shí)十分興奮，但略有些擔心——這是我第一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，沒(méi)有經(jīng)驗，如果他們不歡迎我，把我轟出去怎么辦？
而事實(shí)并不是我想象的那樣。我來(lái)到了我家隔壁的一棟房子，敲響了第一戶(hù)人家的門(mén)。心里還是緊張得怦怦直跳，腦海里還想象著(zhù)待會(huì )兒交談的畫(huà)面。終于，一位老奶奶開(kāi)了門(mén)，她微笑地打量著(zhù)我，又和藹地問(wèn)：“你找誰(shuí)��？”我說(shuō)明了來(lái)意，老奶奶倒是很樂(lè )意地協(xié)助我完成實(shí)踐活動(dòng)�？吹嚼夏棠棠怯H切的面孔，我也慢慢地放松了。我把問(wèn)題告訴了老奶奶，她極其認真地回答了我，生怕漏掉了哪一句話(huà)。很快地，我順利完成了第一戶(hù)人家的調查。走時(shí)，奶奶還對自己的小孫女說(shuō)：“要向這個(gè)姐姐學(xué)習，長(cháng)大了也去做些社會(huì )調查！”我聽(tīng)了還真有些不好意思。
接著(zhù)我又調查了第二戶(hù)，第三戶(hù)……都很順利，我的心情也就越來(lái)越放松了。到后來(lái)，我感覺(jué)就像和自己的朋友、親人在交談一樣了。
那次實(shí)踐活動(dòng)雖然結束了，但社區叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們的一張張笑臉總是浮現在我腦海里，它讓我感覺(jué)到溫暖，讓我感覺(jué)到人與人之間的和諧美好！
關(guān)于一次活動(dòng)作文10
金秋十月，秋高氣爽。今天我們學(xué)校舉行秋游活動(dòng)，同學(xué)們興高采烈地來(lái)到學(xué)校，急切地等待著(zhù)出發(fā)的時(shí)刻。
這一刻終于來(lái)到了，我們在老師的帶領(lǐng)下，坐車(chē)來(lái)到了目的地朱家尖里沙。導游小姐帶領(lǐng)我們先來(lái)到樹(shù)林里玩耍。那里風(fēng)景優(yōu)美，郁郁蔥蔥的樹(shù)木給我們帶來(lái)了新鮮的空氣，比率的草地上盛開(kāi)著(zhù)五顏六色的小花朵。真沒(méi)呀！正當我們玩的開(kāi)心時(shí)，吃午飯時(shí)間到了，我們按小組，鋪上臺布，大家迫不及待地從包里拿出各種各樣的食物：有薯片、雞腿，有不同品牌的飲料，還有巧克力、面包、蛋糕……應有盡有。我們一邊吃，一遍還互相交換食物，大家吃得津津有味。
過(guò)了一會(huì )兒，我們“酒足飯飽”后，就開(kāi)始進(jìn)行一項活動(dòng)—樹(shù)葉剪貼畫(huà)，大家十分高興地動(dòng)手做起來(lái)。不一會(huì )兒，很多同學(xué)完成了。他們有的把樹(shù)葉剪成一顆顆小石子，有的剪成小星星、太陽(yáng)、月亮。還有的剪成小朋友……真是五花八門(mén)，讓人看得眼花繚亂。
我們又玩了沙灘，在那里，我們玩堆沙子，挖沙溝……大家的歡笑聲和海浪的拍打聲會(huì )合成一首交響曲。
秋游活動(dòng)結束了，我們依依不舍的離開(kāi)了朱家尖里沙。
關(guān)于一次活動(dòng)作文11
今天上午，四、一班舉行了一次叫《未來(lái)的事物》的口語(yǔ)交際活動(dòng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)滔滔不絕。
吳江滔首先丫起來(lái)說(shuō)：我想發(fā)明一種垃圾狗，它體重20克，身長(cháng)5毫米，而且專(zhuān)門(mén)吃垃圾，更特別的是一天能吃200千克的垃圾，但排出的卻是肥料！
真是太神奇了！
實(shí)在是太棒了！
正當大家表?yè)P垃圾狗時(shí)，張小明站起來(lái)說(shuō)：20xx年時(shí)，我會(huì )發(fā)明一種叫氣鳥(niǎo)的機械動(dòng)物，它體重15克，身長(cháng)5毫米，專(zhuān)門(mén)吸收各種有害氣體，然后反這些氣體經(jīng)過(guò)處理，變成新鮮空氣排出，這種鳥(niǎo)的壽命可達50年，它一年可吸收氣體50噸，排出氣體30噸！叭叭叭！下面響起了一片掌聲。
李光國也說(shuō)：我要發(fā)明的是微形清潔魚(yú)它體重10克，長(cháng)3毫米，專(zhuān)門(mén)吃水里的垃圾，然后經(jīng)過(guò)特殊的改造，把垃圾變成一種樹(shù)種，排出體外，這些樹(shù)種會(huì )在三天之內長(cháng)成大樹(shù)。
下課了，同學(xué)們仍在討論，我想如果這些都變成事實(shí)該多好！
關(guān)于一次活動(dòng)作文12
“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命，忠于黨……”歌聲回蕩在耳邊，轉眼間，雷鋒同志以逝世50十年了。
今天是3月9日，我們四個(gè)中隊，響應雷鋒紀念日，開(kāi)展了學(xué)習雷鋒精神，發(fā)揚雷鋒精神，繼承雷鋒精神的活動(dòng)。終于等到了下午，老師開(kāi)始分配工作了�！奥勓�，你和馬琰、楊柳一起掃樓道�！苯拥矫�，我立刻精神抖擻。老師讓我拿著(zhù)鮮紅的隊旗，出發(fā)了。一路上，我仰望著(zhù)隨風(fēng)飄揚的隊旗，心里哼唱著(zhù)“學(xué)習雷鋒好榜樣”，來(lái)到健康新村。
老師讓我們打掃6單元，聲音小一點(diǎn)，不要吵到鄰居。這里可真臟呀，像是五百年沒(méi)人住一樣。從8樓掃到7樓簸箕里早已滿(mǎn)是臟。金老師還把我們辛勤勞動(dòng)時(shí)的照片拍了下來(lái)，留作紀念。 雷鋒永遠活在我們心中，愿雷鋒精神代代相傳，祖國處處開(kāi)滿(mǎn)助人為樂(lè )之花！
關(guān)于一次活動(dòng)作文13
暑假的一天，我和我們班的莊佳、鄭一凡相約去縣圖書(shū)館參加“少兒才藝大賽”。
一大早，我們在家長(cháng)的帶領(lǐng)下來(lái)到了縣圖書(shū)館。它的主體建筑很漂亮、很特別，有一種莊重、嚴肅而又古樸的感覺(jué)。我想，這里面一定裝著(zhù)許許多多有趣的故事吧。
比賽開(kāi)始了，我們都有點(diǎn)緊張，也有點(diǎn)興奮。我們幾個(gè)七手八腳地把一張大白紙鋪在桌子上，畫(huà)筆、顏料、調色板等繪畫(huà)工具左右排開(kāi)，擺出了一副要大干一場(chǎng)的陣勢。說(shuō)實(shí)在的，我們平�？蓮奈丛谌绱舜蟮募埳献鬟^(guò)畫(huà)呢，而且是三個(gè)人共同作畫(huà)，能不能畫(huà)好呢，心里七上八下的，沒(méi)底。望著(zhù)其他比賽選手熱火朝天的畫(huà)著(zhù)，我們的心漸漸平靜下來(lái)，很快就進(jìn)入了角色。起稿、勾邊、上色……一切按部就班，畫(huà)也漸漸成形，越來(lái)越好看了。到后來(lái)我們都有點(diǎn)累了，我們還是堅持對作品進(jìn)行了一些修改，終于完成了這幅畫(huà)。近三小時(shí)的繪畫(huà)，我們幾個(gè)都累得不行了，但看到自己的“大作”展現在眼前，我們都露出了甜蜜的笑容，感到特別的滿(mǎn)足。
通過(guò)這次繪畫(huà)比賽，我們懂得了要取得成功都必須付出艱辛的勞動(dòng)，懂得了團隊合作的重要性。無(wú)論輸贏(yíng)，參與了、付出了都是一次對自己極好的鍛煉。我們有信心，將來(lái)我們會(huì )畫(huà)得更好的。
關(guān)于一次活動(dòng)作文14
優(yōu)美的上課鈴聲響了，班主任李老師走進(jìn)教室說(shuō)：“同學(xué)們，為了防止突發(fā)事件的發(fā)生，我們全校統一行動(dòng)，要上一節特殊的課，那就是逃生演練。防空警報一響，我們按兩隊要有次序的撤離教室，必須要用最短的時(shí)間�！�
突然，防空警報響了，我們馬上用手抱著(zhù)頭彎著(zhù)腰，按先后順序走出了教室。到了樓梯口，由于好多班級的學(xué)生聚集在一起，大家都搶著(zhù)往下跑，頓時(shí)亂作一團，有的大喊大叫。幸虧李老師在樓下及時(shí)疏散了人群，同學(xué)們下樓用的時(shí)間太長(cháng)，第一次演練失敗了。
第二次，李老師又重新給我們講了一遍演練的要領(lǐng)，她要求我們如果有了突發(fā)事情，我們千萬(wàn)不要慌張，一定要按次序，用最短的時(shí)間離開(kāi)教室，這就需要我們大家發(fā)揚高尚的品格。這時(shí)警報聲又響了，同學(xué)們按照老師說(shuō)的去做。沒(méi)有一個(gè)人擁擠，大家互相照顧，結果只用了兩分鐘就來(lái)到了樓下。校長(cháng)告訴大家，說(shuō)：“我們的演練成功了，校園里頓時(shí)一片歡呼聲。
關(guān)于一次活動(dòng)作文15
今天，我們上了一節活動(dòng)課，非常有趣。這節活動(dòng)課我們做的活動(dòng)是，一個(gè)人做著(zhù)動(dòng)作但不能發(fā)出聲音，其他人來(lái)猜。
鏡頭一：眉開(kāi)眼笑
第一個(gè)上去的是陳小蝶，她開(kāi)始表演了。小蝶一直站著(zhù)笑，根本看不出她在搞什么。過(guò)了一會(huì )兒，小蝶揚起了眉毛，黃欽樂(lè )毫不猶豫的答道：“眉開(kāi)眼笑！”姜榮坤說(shuō)：“大笑！”還有很多同學(xué)發(fā)言著(zhù) ，十分吵鬧，最后老師說(shuō)：“有人說(shuō)對了，是眉開(kāi)眼笑�！蓖瑢W(xué)們指著(zhù)黃欽樂(lè )說(shuō)：“是他！”然后小蝶下來(lái)了。
鏡頭二：聞雞起舞
第二個(gè)上臺的是倪碩，他首先兩手叉腰，然后學(xué)著(zhù)雞叫起來(lái)：“喔喔，喔喔，喔喔�！苯又�(zhù)他又伸出拳頭，做了幾個(gè)打架的動(dòng)作，這些大家都知道是關(guān)于雞的成語(yǔ)。倪碩又做些動(dòng)作，不過(guò)呢，他又把拳 頭伸向黃欽樂(lè )和姜榮坤的面前，我感覺(jué)倪碩好像打到他們兩個(gè)了。姜榮坤立刻喊起來(lái)：“雞飛打人，雞飛打人！”這時(shí)的倪碩已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗，滿(mǎn)面通紅，氣喘吁吁。最后終于有人想出來(lái)了，那個(gè)人 就是我，我喊道：“聞雞起舞，聞雞起舞！”
我在今天的活動(dòng)課“拍攝”了許多的有趣地方，特別有趣，今天我很高興，但還真有點(diǎn)意猶未盡。
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