五年級話(huà)題作文：愛(ài)勞動(dòng)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的五年級話(huà)題作文：愛(ài)勞動(dòng)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級話(huà)題作文：愛(ài)勞動(dòng)1
我讀了課文《養花》，明白了養花的過(guò)程中亦喜亦憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色，既勞動(dòng)筋骨，有增長(cháng)見(jiàn)識，這就是養花的樂(lè )趣。我想：我們從小就得養成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，否則什么事都做不成。
《養花》作者老舍說(shuō)：“一來(lái)一去，我摸著(zhù)一些門(mén)道：有的喜陰，就別放在太陽(yáng)地里；有的喜干，就別多澆水�！边@句話(huà)，我覺(jué)得很有道理。不光是養花要遵循科學(xué)規律，做任何事都是如此，都不能違背客觀(guān)規律；根據不同事物的不同特點(diǎn)區別對待，這一點(diǎn)我是有深刻體會(huì )的。就像做數學(xué)題一樣，不同的題目用不同的方法，如分數應用題就應用分數應用題的思路來(lái)解。否則就像《堰苗助長(cháng)》寓言里的農夫，因為心急麥苗長(cháng)不快，就把它們拔出了一大截，還只以為是幫助麥苗生長(cháng)。農夫違反了植物的生長(cháng)規律，所以麥苗都枯死了。
讀到“看著(zhù)友人拿走自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里自然特別喜歡”這句話(huà)，我體會(huì )到作者不僅通過(guò)自己的勞動(dòng)創(chuàng )造并享受自己的勞動(dòng)果實(shí)，還把自己的勞動(dòng)果實(shí)與別人分享，這正是老舍爺爺的高尚之處。開(kāi)始我對這種高尚之處很是不解，經(jīng)過(guò)老師點(diǎn)撥，才茅塞頓開(kāi)了。仔細想想，我在生活上也有這樣的事，我把自己辛苦制作的科技小作品帶到學(xué)校展出，讓大家都從我的勞動(dòng)成果中吸取更多的知識，我心里也非常高興，難道不也與老舍爺爺一樣嗎？
俗話(huà)說(shuō)的好：“不勞動(dòng)，金山也會(huì )被吃空�！彼灾挥袆趧�(dòng)才能創(chuàng )造愉快，只有勞動(dòng)才能創(chuàng )造財富。同時(shí)還要有一顆感恩的心，父母辛勤的勞動(dòng)給我帶來(lái)很好的生活。
五年級話(huà)題作文：愛(ài)勞動(dòng)2
大家問(wèn)我為什么愛(ài)勞動(dòng)？那是因為某件事情激發(fā)了我。那天，正在家里寫(xiě)作業(yè)，突然一股惡臭向我撲來(lái)，尋找臭氣來(lái)源，原來(lái)臭氣有兩處，一是廚房，一是廁所。廚房是碗沒(méi)洗，廁所是衣服沒(méi)洗。
肯定是媽媽急著(zhù)去上班，沒(méi)來(lái)得及洗，如果不洗等媽媽回來(lái)就會(huì )更臭的，我洗掉說(shuō)不定媽媽還會(huì )表?yè)P我呢。先到廁所把衣服放到臉盆里沖上水，放上洗衣粉泡好。再去廚房洗碗，把碗放到臉盆里，擠上一點(diǎn)洗潔精，放上水。隨后左手拿起一個(gè)碗，右手拿起一張抹布，把碗泡在水里洗擦洗。終于洗好了一個(gè)，潔白發(fā)亮，不過(guò)外壁和里面都有點(diǎn)泡沫。我先放一旁又拿起一個(gè)碗，它和上一個(gè)一樣潔白發(fā)亮了，過(guò)了十分鐘終于洗好了第一輪。第二輪是因為碗里還有洗潔精殘留，如果不沖洗干凈吃 了就會(huì )中毒。我把上一次臉盆里的水倒掉，放上了新的水，把碗放到里面，洗了五分鐘，他們一個(gè)個(gè)潔白無(wú)暇看著(zhù)讓人舒服。小心翼翼地把它們放入碗柜。
又去廁所看我泡的衣服，它們表面的污漬已被泡掉了，我想應該可以洗了。把它們放在搓衣板上，上搓搓下搓搓，一件衣服被搓好，放在另一個(gè)臉盆里，我又拿起一件衣服搓啊，搓啊，終于搓好了一件又一件，十五分鐘全部搓好了。把這臉盆肥皂水倒掉，注入清水把剛剛搓好的衣服倒入，注入的清水，水臟了倒掉，又注入清水，干凈了。把衣服拿出，擰干，放在別的臉盆里，把臟水倒掉，把衣服拿到陽(yáng)臺上，一件一件地掛起來(lái)�？粗�(zhù)自己的勞動(dòng)成果心里美滋滋的。
從此以后我愛(ài)上了勞動(dòng)，在班級勞動(dòng)我都名列前茅，比如在大掃除總有我的身影，班級發(fā)書(shū)，抬書(shū)中我總沖第一。在家里媽媽沒(méi)叫做，我就積極地沖上去做，媽媽在家 里都夸我勞動(dòng)小能人。
到了過(guò)年了，爸爸叫上大家到酒店吃飯，爸爸說(shuō)發(fā)壓歲錢(qián)，我的心激動(dòng)得快跳出來(lái)了。爸爸給了每人五百元。爸爸又拿出了獎金，說(shuō)是給愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)學(xué)習愛(ài)體育的人。爸爸說(shuō)我愛(ài)勞動(dòng)第一個(gè)給我，還有姐姐得了三好學(xué)生也得到了獎金，哥哥運動(dòng)會(huì )得了第一名也得到了紅包。
五年級話(huà)題作文：愛(ài)勞動(dòng)3
在我們家里，可數我最?lèi)?ài)勞動(dòng)了。平時(shí)一有空，我就把地板掃一掃、拖一拖，把門(mén)、窗擦一擦，讓家里保持清潔。
記得有一次，媽媽上班去了，可是她還有一大堆的衣服沒(méi)有洗完。于是，我起了幫媽媽洗衣服的念頭。說(shuō)干就干，我找來(lái)一塊肥皂。又在水池里放滿(mǎn)了水。把衣服全部放進(jìn)水里，我卷起了衣袖，洗了起來(lái)。我拿起一件衣服，用清水把它浸濕后，把肥皂擦在有污漬的地方。用力搓洗，搓出了許多五顏六色的大泡泡，飄浮在水中，亮晶晶的，漂亮極了，一會(huì )兒又溶化在水中，化成了白色的泡泡。突然，我看見(jiàn)一個(gè)地方怎么洗也洗不干凈，當我正要泄氣時(shí)，心想：如果我現在放棄了，媽媽回家后又得辛苦地洗這些衣服了。于是我又在上面擦一些肥皂，繼續搓洗，終于，黑點(diǎn)被我搓洗干凈了。我再把水池里的臟水放掉，重新放滿(mǎn)干凈的清水，把剛才用肥皂搓洗過(guò)的衣服放入水池中，用清水漂洗幾遍后，再換些水，再漂洗，直到漂洗干凈為止。衣服終于洗完了，我又把衣服晾曬好，可是我的汗珠卻從額頭上流到了水池中，和清水融合在一起了，水也濺了我一身，那時(shí)候正是冬天，北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，我冷得瑟瑟發(fā)抖，但我的臉上卻露出了開(kāi)心的笑容，這回我才感覺(jué)到勞動(dòng)使人快樂(lè )的真理。
學(xué)會(huì )了洗衣服后，我在雙休日能經(jīng)常洗洗自己的小衣服、小鞋子，它成了我的樂(lè )趣。
我真的是一個(gè)“勞動(dòng)積極分子”。勤勞的身影遍布我家的每一個(gè)角落。
有一次，我發(fā)現家里很臟。就向爸爸、媽媽提議在家里舉行一次大掃除。爸爸、媽媽同意后，我們就開(kāi)始行動(dòng)了。我先給大家分工，爸爸擦窗，媽媽掃地，我來(lái)擦桌子，分配好后，大家各自開(kāi)工了。我們大家忙得不亦樂(lè )乎。我還時(shí)不時(shí)地檢查一翻，成了家中的勞動(dòng)“小監工”。團結就是力量，沒(méi)多久，大掃除工作“竣工”了。家變得一塵不染了，心情也變得格外舒暢了。
我就是這樣一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子，保持家里的清潔也有我的一份功勞噢！
五年級話(huà)題作文：愛(ài)勞動(dòng)4
“上學(xué)嘍！”鬧鐘鈴一響，我頓時(shí)翻了個(gè)身坐在床上�！奥÷ 睆牟贿h處傳來(lái)了火車(chē)頭的鳴叫。我伸出頭在窗邊望了望，我傻眼了，一大批工人正在搬石頭，搬鐵，開(kāi)著(zhù)挖掘機。我哼了一聲，便說(shuō)：“勞動(dòng)真傻呀！他們都白忙活了，幾年了，還是不見(jiàn)火車(chē)經(jīng)過(guò)�！蔽覛夂艉舻厝ハ茨�，刷牙，亂七八糟地吃了幾口面包后，背著(zhù)書(shū)包直奔學(xué)校。
“累死了！”我背著(zhù)個(gè)沉重的“大家伙”一路搖頭晃腦地走著(zhù)。剛到擁擠的大馬路，我拿出手表看了看，頓時(shí)喜出望外：“才7：40，還早著(zhù)呢，今天我又是前10名嘍！”“咳咳，怎么那么嗆呢？”正在我喜出望外的時(shí)候，我被什么東西嗆著(zhù)了。我試圖睜開(kāi)了眼睛，呀！看見(jiàn)眼前的景象，我驚呆了，一位位環(huán)衛工人的大掃帚正在做早操，我心想：“唉！他們干嘛當環(huán)衛工呀！環(huán)衛工可賺不到幾個(gè)錢(qián)�！痹倏戳丝吹孛�，我覺(jué)得我像誤解了什么�！翱烧娓蓛粞�！”我覺(jué)得他們好像不怎么傻了，我似乎明白了什么。
快到校門(mén)口時(shí)，我看見(jiàn)一位位小販正買(mǎi)著(zhù)水果、蔬菜，甚至還有文具，我看見(jiàn)他們辛苦地吆喝著(zhù)，這個(gè)道理好像更明顯了。
剛到學(xué)校的教學(xué)樓，我聞到了一種奇特的味道。這不是我們午飯的味道嗎？我知道學(xué)校的廚師又在做中午飯了�！八麄兡敲丛缱鑫顼埵菫榱四茏屛覀兗皶r(shí)吃飯呀！”我沉思著(zhù)，這個(gè)道理好像近在咫尺，但怎么也看不見(jiàn)，摸不著(zhù)。
“放學(xué)嘍！”同學(xué)們嘻哈打鬧地排隊放學(xué)，而我們小組還要留下來(lái)打掃又臟又亂的教室。在我掃地的過(guò)程中，這個(gè)道理好像隱隱約約出現在我的眼前，可怎么也不清晰。做完了！看著(zhù)干干凈凈的教室，我很有成就感，并知道了一個(gè)道理：勞動(dòng)一點(diǎn)不傻，勞動(dòng)可以讓我們過(guò)上幸�？鞓�(lè )的生活！
勞動(dòng)會(huì )給我們帶來(lái)很多，我以后在家要常做家務(wù)，多做事，要熱愛(ài)勞動(dòng)。
五年級話(huà)題作文：愛(ài)勞動(dòng)5
五一勞動(dòng)節，我和爸爸媽媽去鄉下采蠶豆，一路上看到路邊零零星星的小野花在風(fēng)中翩翩起舞。我情不自禁地唱起了歌，小鳥(niǎo)也跟著(zhù)我們一起歡唱。來(lái)到鄉下，我們到種蠶豆的田里，看到那一排排的蠶豆，個(gè)個(gè)生機勃勃，一片綠油油，像可愛(ài)的小朋友在排隊，又像軍人排著(zhù)整齊的隊伍接受檢閱。
開(kāi)始采蠶豆了，我把竹籃往旁邊一放，找到一株蠶豆就開(kāi)始摘起來(lái)，可是由于我用力過(guò)猛，一不小心把整株蠶豆拔了出來(lái)。我害羞的看了看爸爸和媽媽?zhuān)瑡寢尶吹搅宋�，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，下次注意點(diǎn)。不過(guò)采蠶豆不是這樣采的，首先是要把蠶豆的莖桿抓住再去摘，我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，就照著(zhù)做，只見(jiàn)我左手抓莖桿，右手輕輕往下一摘，蠶豆就乖乖的落入我手中了。
一會(huì )兒功夫，我就把整個(gè)竹籃都摘滿(mǎn)了蠶豆，我舉著(zhù)竹籃興高采烈的給爸爸媽媽看，爸爸捏了捏蠶豆，皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“小傻瓜不是這樣的，你看你摘的蠶豆，捏起來(lái)扁扁，肯定沒(méi)有多少肉，要先摘下面的，不要摘上面的�！蔽液闷娴膯�(wèn)：“為什么要先摘下面的呀？他們都一樣大呀！”“因為下面的成熟的快，上面的還沒(méi)有長(cháng)熟，讓它長(cháng)成熟一點(diǎn)才能摘�！卑职衷俅沃v解，我才恍然大悟。于是我又提著(zhù)竹籃又去摘蠶豆，過(guò)了一會(huì )兒，我采了滿(mǎn)滿(mǎn)的一大碗蠶豆，雖然我覺(jué)得十分累，但心里十分高興。
回到家媽媽幫蠶豆脫掉了綠色的外衣，到鍋里去舞會(huì )，舞會(huì )后，成了一道菜，蔥香蠶豆，很好吃，我感覺(jué)這是世界上最美味佳肴。
通過(guò)這次勞動(dòng)，我明白了農民伯伯的辛苦，更加覺(jué)得，勞動(dòng)最光榮！
五年級話(huà)題作文：愛(ài)勞動(dòng)6
孟子說(shuō)：“羞惡之心，人皆有之�！庇终f(shuō)：“無(wú)羞惡之心，非人也。蜘蛛捉蟲(chóng)，只是坐在網(wǎng)里，可誰(shuí)又知道每到晚上，蜘蛛又得重新織網(wǎng)《守株待兔》這個(gè)寓言故事是家喻戶(hù)曉的。從前，有一個(gè)農夫，種著(zhù)幾畝地，一天，農夫像去地里干活。忽然，他看見(jiàn)一只兔子箭一般地飛奔過(guò)來(lái)，猛地撞在農夫地頭上的一棵大樹(shù)上，個(gè)農夫飛快地跑過(guò)來(lái)，把兔子撿起來(lái)，高興地說(shuō)；“這真是一個(gè)大便宜��！回去可以美美地吃上一頓了�！彼嘀�(zhù)兔子開(kāi)心地回家了。農夫想：沒(méi)準明天還會(huì )有兔子跑來(lái)，我可不能放過(guò)這樣的便宜。第二天。，農夫真的不干活了，他來(lái)到地里，一直守著(zhù)那棵大樹(shù)，等著(zhù)第二只笨兔子撞過(guò)來(lái)�？墒�，等了一天，什么也沒(méi)等到，農夫卻不甘心。從此，他就天天坐在樹(shù)下等。農夫等呀，等呀，一直等到地里的野草長(cháng)得比莊稼高了，連個(gè)兔子影子也沒(méi)見(jiàn)到。
勞動(dòng)創(chuàng )造了人類(lèi)，勞動(dòng)創(chuàng )造了世界，勞動(dòng)不僅帶給我們衣食，而且帶給我們歡樂(lè )�，F在，有許多人都不喜歡勞動(dòng)，輕視勞動(dòng)盼望著(zhù)“天上掉餡餅”。勞動(dòng)是光榮的，它沒(méi)有貴賤之分，每個(gè)勞動(dòng)者都是平等的
高爾基曾說(shuō)：我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)、由人的聰明雙手創(chuàng )造出來(lái)的。其實(shí)我們生來(lái)就是一群勞動(dòng)者，是勞動(dòng)讓我們創(chuàng )造出了這個(gè)七彩世界。是勞動(dòng)，讓田野瓜果處處飄香，是勞動(dòng)，讓紅領(lǐng)巾喜悅地飄進(jìn)知識的海洋。
無(wú)窮的知識都是勞動(dòng)的結晶，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結果。熱愛(ài)勞動(dòng)更是中華民族的傳統美德，我們理應將它傳承下去。志向是天才的幼苗，經(jīng)過(guò)熱愛(ài)勞動(dòng)的雙手培育，在肥田沃土里將成長(cháng)為粗壯的大樹(shù)。我們是勞動(dòng)者，更是未來(lái)世界的主人，要用心感受世界，用行動(dòng)美化世界。
勤奮的人會(huì )取得驚人的成就；懶散的人，碌碌無(wú)所作為。
五年級話(huà)題作文：愛(ài)勞動(dòng)7
從小讀書(shū)的時(shí)候，就曾經(jīng)看過(guò)這樣的話(huà)：“勞動(dòng)最光榮�！笨墒乾F在還深深的記著(zhù)并執行這句話(huà)的人，卻很少了。但是在我的身邊，卻恰巧有一位這樣的人。
記得那是在一個(gè)下雪天。那天，本來(lái)晴朗的天在快放學(xué)的時(shí)候，突然下起了大雪。值日的同學(xué)們心都像長(cháng)了草似的，潦草地掃了幾下地，就都無(wú)影無(wú)蹤了，不用說(shuō)，肯定是逃回家享清福去了�？帐幨幍慕淌依�，只有一個(gè)獨單的身影在奮力勞動(dòng)。這位可敬的同學(xué)就是—只見(jiàn)正在認真地擦著(zhù)地，他從班級的后面小心翼翼地往前倒退著(zhù)擦，生怕雪白的地板上留下一個(gè)黑腳印。他一下一下地擦得很仔細。當擦到門(mén)口時(shí)，他突然 發(fā)現了一個(gè)頑固分子—一塊口香糖粘在地上。他毫不猶猭地拿起抹布，蹲在口香糖面前，咬著(zhù)牙使勁地擦，可口香糖卻一點(diǎn)也沒(méi)擦掉。他歪著(zhù)頭想了想，從書(shū)包里拿 出自己心愛(ài)的尺子，蹲下身，用力刮了起來(lái)。一下、兩下……終于口香糠離開(kāi)了地板。而李華的新尺子也被磨損了，一副可憐兮兮的樣子。李華雖然很心疼，但是 當他看到干凈整潔的教室，臉上露出了喜悅的笑容。他擦干額頭上沁出的汗珠，接著(zhù)干起來(lái)。
等李華打掃完教室，離開(kāi)學(xué)校。雪已經(jīng)下了厚厚的一層，但他的身后卻留下了一道清晰的腳印，一直向前……
雖然我們每天都在讀書(shū)，每天都看到：“勞動(dòng)最光榮�！钡臉俗R語(yǔ)。但是現在真正能做到的又有幾個(gè)呢 或許大家都有記得這句話(huà)，但是卻在每次遇到困難的時(shí)候，便會(huì )輕易的放棄這條準則。而看到李華，那般認真的模樣，我想，以后的我一定要向他學(xué)習，做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的人。
五年級話(huà)題作文：愛(ài)勞動(dòng)8
從我懂事起，我的父母就教育我要成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的人，所以他們對我要求很?chē)栏�，許多我力所能及的事他們都讓我去努力完成，所以我從小就養成了熱愛(ài)勞動(dòng)的習慣。
我在家里經(jīng)常幫媽媽干一些家務(wù)，例如：洗菜、拖地、刷鍋……有一個(gè)星期天，寫(xiě)完作業(yè)了，我想幫爸爸、媽媽把菜摘好洗干凈，這樣他們回來(lái)做飯就方便多了。我找出冰箱里的青菜、土豆、豆角，回憶著(zhù)媽媽摘菜的樣子，把芹菜的菜根剪去，再把菜葉摘掉，我突然發(fā)現一條大青蟲(chóng)趴在菜葉上睡覺(jué)，我嚇了一跳，只好硬著(zhù)頭皮以迅雷不及掩耳之勢將它抓住，扔到地上，一腳下去，他便一命嗚呼了。我把它扔進(jìn)垃圾桶，洗了下手，便開(kāi)始洗菜，洗芹菜最重要的是洗掉它根部的泥土，我認真洗好芹菜后，碼放在盤(pán)子里。我接著(zhù)開(kāi)始刮土豆皮，我找出削皮器，這是我第一次削土豆皮，動(dòng)作有點(diǎn)笨拙，總有削不干凈的地方，我不得不一次次返工，這樣就削掉了許多土豆肉，但我還是完成了工作。最簡(jiǎn)單掰豆角很快就完成了。等到媽媽回來(lái)，我的菜都洗好了，媽媽看到我的勞動(dòng)成果，一個(gè)勁的夸我，就這樣，在家中我是父母的小幫手，在學(xué)校干活我也從不怕累。
我們組分擔了打掃校園的任務(wù)，每天我早早的到了學(xué)校，和同學(xué)們一同辛勤的勞動(dòng)，地上每一個(gè)磚縫隙里的垃圾、沙塵也逃不過(guò)我的眼睛，我每天都用心地打掃每一個(gè)可能被遺忘的角落，我們的努力使我們的校園始終有一個(gè)潔凈的環(huán)境。
這就是我，一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子，我在辛勤的勞動(dòng)的時(shí)候，也在鍛煉著(zhù)自己。我自豪，因為我熱愛(ài)勞動(dòng)。
五年級話(huà)題作文：愛(ài)勞動(dòng)9
同學(xué)們，你們就應還記得“勞動(dòng)最光榮”這首兒歌吧！它里面的：幸福的生活從哪里來(lái)，要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng )造和勞動(dòng)的快樂(lè )說(shuō)不盡，勞動(dòng)的創(chuàng )造最光榮說(shuō)得實(shí)在太好了。沒(méi)錯，勞動(dòng)是生命的源泉，勞動(dòng)是生活的使者，勞動(dòng)是人生的指明燈，任何成功都是由勞動(dòng)得來(lái)的。
這次“六·一”節的前一天，學(xué)校讓每個(gè)班級各自打掃一下教室。這下，我們班的同學(xué)都議論紛紛起來(lái)，有的同學(xué)說(shuō)：“這下學(xué)�？隙ǖ教幎际敲畹木跋罅��！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“這一打掃，教室的‘青春’此時(shí)又該展示出來(lái)了�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“教室幾年沒(méi)大掃除了，這該有多臟呢？”還有些不喜歡學(xué)習的同學(xué)說(shuō)：“這下，能夠不上課了，太爽了！”教室里就像剛下油鍋的爆米花似的'，噼哩啪啦響個(gè)不停。
星期四下午，同學(xué)們都帶齊了大掃除的工具。體育課時(shí)，幾位男同學(xué)幫忙拿著(zhù)臉盆，提著(zhù)水桶打了幾桶水，準備開(kāi)工。
同學(xué)們拿起自帶的抹布，浸濕，開(kāi)始擦桌子，黑板，窗戶(hù)……同學(xué)們的動(dòng)作各式各樣，有的斜著(zhù)頭，好像在尋找下一個(gè)目標；有的甩動(dòng)著(zhù)手好像在酣暢淋漓地為桌子畫(huà)上綠裝；還有的同學(xué)全身一齊動(dòng)員起來(lái)，好像在一邊跳舞一邊清潔似的。我忙得不亦樂(lè )乎，拿起抹布，使出吃奶的力氣擦拭著(zhù)窗戶(hù)的邊沿。呀！不擦不明白，一擦嚇一跳！平日看起來(lái)干干凈凈的窗戶(hù)，原先那么臟。
同學(xué)們忙得差不多了，我拿起拖把，沾了點(diǎn)水，便學(xué)著(zhù)媽媽的樣貌拖了起來(lái)。原先，拖地也是有講究的呀！拖低的時(shí)候要用力，不然拖地就沒(méi)用了。我拖了一會(huì )，腰就酸死了，都直不起來(lái)了。拖完，我把拖把洗了一下，我的眼睛都瞪大了，一桶清水都變成污水了，比墨水還黑。我們打掃了一下午，最后讓教室再現“青春”了。我看了看同學(xué)，豆大的汗水從臉頰上落了下來(lái)，衣服全都被汗水侵占了，同學(xué)們又用臟手往臉上一劃，臉蛋都成小花貓了。這一次，我才明白，原先打掃是那么辛苦的事。今后，我必須要好好幫忙媽媽做家務(wù)。
星期四下午，我們雖然都很累，但十分快樂(lè )，因為我們明白了勞動(dòng)才是最光榮的。
五年級話(huà)題作文：愛(ài)勞動(dòng)10
從小讀書(shū)的時(shí)候，就曾經(jīng)看過(guò)這樣的話(huà)：“勞動(dòng)最光榮�！笨墒乾F在還深深的記著(zhù)并執行這句話(huà)的人，卻很少了。但是在我的身邊，卻恰巧有一位這樣的人。
記得那是在一個(gè)下雪天。那天，本來(lái)晴朗的天在快放學(xué)的時(shí)候，突然下起了大雪。值日的同學(xué)們心都像長(cháng)了草似的，潦草地掃了幾下地，就都無(wú)影無(wú)蹤了，不用說(shuō)，肯定是逃回家享清福去了�？帐幨幍慕淌依�，只有一個(gè)獨單的身影在奮力勞動(dòng)。這位可敬的同學(xué)就是—李華只見(jiàn)李華正在認真地擦著(zhù)地，他從班級的后面小心翼翼地往前倒退著(zhù)擦，生怕雪白的地板上留下一個(gè)黑腳印。他一下一下地擦得很仔細。當李華擦到門(mén)口時(shí)，他突然 發(fā)現了一個(gè)頑固分子—一塊口香糖粘在地上。他毫不猶猭地拿起抹布，蹲在口香糖面前，咬著(zhù)牙使勁地擦，可口香糖卻一點(diǎn)也沒(méi)擦掉。他歪著(zhù)頭想了想，從書(shū)包里拿 出自己心愛(ài)的尺子，蹲下身，用力刮了起來(lái)。一下、兩下……終于口香糠離開(kāi)了地板。而李華的新尺子也被磨損了，一副可憐兮兮的樣子。李華雖然很心疼，但是 當他看到干凈整潔的教室，臉上是露出了喜悅的笑容。他擦干額頭上沁出的汗珠，接著(zhù)干起來(lái)。
等李華打掃完教室，離開(kāi)學(xué)校。雪已經(jīng)下了厚厚的一層，但他的身后卻留下了一道清晰的腳印，一直向前……
雖然我們每一天都在讀書(shū)，每一天都看得到：“勞動(dòng)最光榮�！钡臉俗R語(yǔ)。但是現在真正能做到的又有幾個(gè)呢 或許大家都有記得這樣的一句話(huà)，但是卻在每次遇到困難的時(shí)候，便會(huì )輕易的放棄這條準則。而看到李華，那般認真的模樣，我想，以后的我一定要向他學(xué)習，做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的人。
五年級話(huà)題作文：愛(ài)勞動(dòng)11
再過(guò)幾天就是植樹(shù)節了。今天是植樹(shù)節前的最后一個(gè)星期天，我和爸爸參加了麥當勞公司組織的植樹(shù)活動(dòng)。
一大早，我、許婉婷、陳雯嬉、彭其羽和各自的父母一起乘坐公交車(chē)，來(lái)到了廣州雕塑公園�；顒�(dòng)現場(chǎng)人山人海。我們換好了麥當勞發(fā)給大家活動(dòng)的統一服裝，戴好統一帽子，就準備開(kāi)始植樹(shù)了。
去植樹(shù)的山路時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而陡，時(shí)而平，蜿蜒曲折。就在大家都累得氣喘吁吁時(shí)，我們終于到達了植樹(shù)的目的地——一個(gè)陡峭的小山坡。
我們領(lǐng)到了一棵大小適中的樹(shù)苗，開(kāi)始在山坡上挖樹(shù)坑。只見(jiàn)我爸爸手拿鋤頭，陳雯嬉媽媽手拿鏟子，左一鋤，右一鏟，很快就把樹(shù)坑挖好了。我和陳雯嬉齊心協(xié)力把樹(shù)苗抬到樹(shù)坑旁，我爸爸和陳雯嬉媽媽把樹(shù)苗放到坑里，扶正，由我和陳雯嬉把土填回坑里。在填土的過(guò)程中，我們發(fā)現了幾條蚯蚓，把我們嚇了一跳，我們想把蚯蚓弄走，但是我爸爸說(shuō)：“蚯蚓可以幫助小樹(shù)根部松土�！彼晕覀兙桶羊球痉呕赝晾�。填完土后，我和陳雯嬉又用吃奶的力氣提來(lái)兩桶水，澆到小樹(shù)上。等水滲透到土壤以后，趁泥土還是濕的，我們把周?chē)哪嗤撂て�，掛上牌子，一棵小�?shù)就種好了，筆直筆直的，像一名威武的戰士，等候我們的檢閱。我們又用同樣的方法種了另一棵樹(shù)苗�？粗�(zhù)戰利品，雖然我們很累，但是卻有說(shuō)不出的高興。
回到家，媽媽看著(zhù)我們“凱旋”歸來(lái)，說(shuō)：“寶貝女兒，累壞了吧？孩子她爸，累壞了吧？”我毫不猶豫地回答：“當然！”可是爸爸卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，勞動(dòng)最光榮嘛！”
通過(guò)這次活動(dòng)，使我開(kāi)闊了眼界，明白了許多道理，真是難忘的一天！
五年級話(huà)題作文：愛(ài)勞動(dòng)12
今天，媽媽帶我去了新房子，讓我和他一起打掃衛生。我只好不情愿的答應了。要知道！我平時(shí)只是擦擦桌子，掃掃地，那里收拾過(guò)整間房子！
當我踏進(jìn)新房子時(shí)，徹底驚呆了！地上擺著(zhù)一大摞資料，地板，扶手，窗臺，玻璃上落了一層灰塵。到處都有煙頭，空瓶子，玻璃罐，瓜子皮。更要命的是衛生間，地上全都是你！
我趕緊跑了出去，不愿再呆在臟亂的屋子里。但是媽媽卻拿了一把掃帚，對我說(shuō)：“你既然都嫌累，難道我掃地時(shí)都不嫌累嗎？”
我不禁反思起來(lái)，是��！難道父母干活時(shí)不嫌累嗎？父母勞累了這么多年，我就不能替父母分擔一下嗎？于是我走進(jìn)房間，挽起袖子，拿起抹布，認真的擦起了窗臺。
雖說(shuō)它是窗臺，可是它寬有50cm多，長(cháng)有5m多，并且樓下樓上各有一個(gè)窗臺！窗臺只有30cm高左右。擦時(shí)要不然是站著(zhù)，但得彎下身子，背會(huì )發(fā)酸。要不然是蹲著(zhù)，但會(huì )十分難受。所以我只能時(shí)站時(shí)蹲！
“咦？怎么回事？”我使勁的對著(zhù)那塊粘在窗臺上的乳膠很勁近猛擦，可他仿仿佛是個(gè)老頑固，怎么也不松手。沒(méi)辦法，只能使出絕招了！我從都中掏出一把小刀，輕輕一刮，瞬間解決問(wèn)題。
當我用心的擦完窗臺時(shí)，我的腿都失去知覺(jué)了！再把抹布浸泡在清水里，使勁一搓，天啊，清水瞬間變渾水！不難想到，黑窗臺又光潔如新要費多大的力氣！
之后我又擦了窗臺，打掃了衛生間。等全部完成后，我已經(jīng)累得滿(mǎn)頭是汗！
在這里，我明白了，任何事情都是要付出勞動(dòng)的，一定要珍惜勞動(dòng)成果！
五年級話(huà)題作文：愛(ài)勞動(dòng)13
同學(xué)們，你知道“愛(ài)學(xué)習，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)祖國”這九個(gè)字所蘊含的重大意義嗎?
“愛(ài)學(xué)習”可不是每個(gè)人都能做到的，學(xué)習是我們青少年必不可缺少的，正所謂“活到老，學(xué)到老”。當我們正在知識的海洋里暢游時(shí)，有一群人，正在那瘋狂地玩耍;當我們正在聚精會(huì )神地坐在教室里聽(tīng)老師講課時(shí)，有一群人，正在那里看電視;當我們在靜謐的圖書(shū)館安靜地看書(shū)時(shí)，有一群人，正在那玩游戲、聽(tīng)音樂(lè )�！皭�(ài)學(xué)習”就是要上課認真聽(tīng)老師講課，就是要有不懂的問(wèn)題虛心去問(wèn)別人，就是要盡量利用課外時(shí)間多看書(shū)。學(xué)習是我們青少年都能做到的;“愛(ài)學(xué)習”是我們每個(gè)人都必須做到的。
“愛(ài)勞動(dòng)”是每個(gè)人都想做到的，但不是每個(gè)人都能做到的�！皠趧�(dòng)”是農民伯伯在那辛勤地勞作，是父母不停地在遠方為家奔波;是科學(xué)家在創(chuàng )新科技;是……“愛(ài)勞動(dòng)”是我們中華民族的美德，更是我們青少年要做的事�！皭�(ài)勞動(dòng)”就是要幫父母做做家務(wù)事，而不是自己在旁邊閑著(zhù)，看父母做;就是要當班級進(jìn)行大掃除時(shí)，自己盡自己的力量去幫忙;就是要在沒(méi)人要求自己做事時(shí)，看到有事要做，就去做。
“愛(ài)祖國”想必我們每個(gè)人都愛(ài)，但我們要怎么去愛(ài)祖國呢?“愛(ài)祖國”就要從小認真學(xué)習，長(cháng)大以后報效國家;“愛(ài)祖國”就要從小養成講衛生的好習慣，要在看見(jiàn)有人亂丟垃圾的情況下，去制止別人，或是把垃圾撿起來(lái)扔到垃圾桶里;“愛(ài)祖國”就是要從小養成遵守交規則的好習慣，因為我國每年在交通事故中喪失了生命的青少年不計其數，當我們在過(guò)斑馬線(xiàn)時(shí)，看到有人亂闖紅燈時(shí)，趕快制止。青少年是祖國的花朵，是祖國未來(lái)的希望，是祖國的明日之星呀!
“愛(ài)學(xué)習，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)祖國”是我們中華民族必將傳承下來(lái)的美德，更是我們青少年必須擁有的美德!
五年級話(huà)題作文：愛(ài)勞動(dòng)14
盧梭說(shuō)：“勞動(dòng)是社會(huì )中每個(gè)人不可避免的義務(wù)�！币蚨藖�(lái)的生活離不開(kāi)勞動(dòng)，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有正常人的生活。而勞動(dòng)群眾又要有組織性，紀律性，堅毅精神及全體的團結一致，才可取得最后的勞動(dòng)成果。
懶惰像生銹一樣，比操勞更能消耗身體；經(jīng)常用的鑰匙，總是亮閃閃的。此時(shí)學(xué)校為了讓我們成為一把亮晶晶的“鑰匙”，開(kāi)開(kāi)了許多關(guān)于勞動(dòng)的活動(dòng)，有鋤草，擦窗子，打掃操場(chǎng)……多種多樣。
而讓我最難忘的一次勞動(dòng)則是每個(gè)星期五下午的全級大掃除。那是一個(gè)秋風(fēng)徐徐的下午，第四節課上課鈴一響，班主任大人就給我們布置任務(wù)了：“第一組打掃課室，第二組打掃操場(chǎng)，第三組打理花圃，第四組打掃草圃。立刻行動(dòng)！”一身令下后，我們便井然有序地進(jìn)雜物房拿清潔用具。我們第四組拍著(zhù)整整齊齊的隊伍來(lái)到目的地后，看見(jiàn)草圃里垃圾滿(mǎn)地，野草叢生，便拉起衣袖，蹲下身子，干了起來(lái)。
拔草的拔草，撿垃圾的撿垃圾，遵從組長(cháng)的安排，埋頭各干各的事。撿垃圾的同學(xué)，不怕臟累，紛紛把牛奶盒，塑料袋和紙團撿進(jìn)了垃圾桶，不一會(huì )兒，就撿了滿(mǎn)滿(mǎn)一桶；除草的的也不甘示弱，眼疾手快，使出自己的火眼金睛，把野草“揪”了出來(lái)，不讓它在青青綠草里“濫竽充數”。
我們組越干越有勁，越干越得心應手。雖有秋風(fēng)送爽，但是我們也大汗淋漓，筋疲力盡了，但誰(shuí)也沒(méi)有一句怨言。半節課后，我們組就完成任務(wù)了，又去幫其他的同學(xué)。我們班的同學(xué)同心協(xié)力，團結互助，把工區和教室把掃得干干凈凈，得到了機組的一致好評。這但是我們班付出汗水和艱辛的回報哦！
這些勞動(dòng)，即磨練了我們這些“小公主”，“小皇帝”，又讓我們在勞動(dòng)中學(xué)會(huì )了團結，此時(shí)學(xué)會(huì )了紀律，還培養了勤奮，不怕苦不怕累的良好品格，讓我們終身受益匪淺。
勞動(dòng)最偉大，讓我們用自己的雙手去創(chuàng )造完美的生活，開(kāi)辟自己的一條輝煌人生路吧！
五年級話(huà)題作文：愛(ài)勞動(dòng)15
班級大掃除開(kāi)始了，同學(xué)們有的掃地，有的擦窗，有的拖地，一個(gè)個(gè)干得熱火朝天。前操場(chǎng)上，掃地的同學(xué)拿著(zhù)掃把認真地掃來(lái)掃去，火辣辣的太陽(yáng)照在身上，大家都大汗淋漓。這時(shí)，風(fēng)伯伯好像知道了他們的苦衷，將涼爽的風(fēng)吹到了他們身上，滿(mǎn)足了他們的心愿;拖地的同學(xué)人人都很賣(mài)力，他們用盡全身的力氣使勁地拖著(zhù)，不一會(huì )就換來(lái)了干干凈凈、像鏡子一樣光亮的地面，還都能映出人影呢!
正當我在想這正是一首美妙的勞動(dòng)合奏曲時(shí)，一個(gè)不和諧的雜音出現了。啥?原來(lái)是小李在偷懶了!他是一個(gè)大胖子，平時(shí)就十分懶惰，什么都不愛(ài)干，就愛(ài)打籃球。這不，趁我們不注意，竟抱著(zhù)籃球獨個(gè)玩去了。
“叮鈴鈴!”午休鈴響了，我們也正好干完，邊收拾工具回教室。教室里。王老師說(shuō)：“這次大掃除，同學(xué)們都干得很好，大家都汗流浹背�？墒谴蠹矣煤顾畵Q來(lái)了歡笑，你瞧，這么整潔漂亮的教室和包干區，是用我們的雙手做出來(lái)的!你們不覺(jué)得自豪嗎?”
“自豪!”我們響亮地回答，只有旁邊的小李沒(méi)作聲。王老師話(huà)鋒一轉：“我想組織一次班級籃球比賽，看誰(shuí)是我們班的籃球王子!”“當然是小李了!”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。小李的臉頓時(shí)紅了�！罢堈綼起來(lái)，小李�！蓖趵蠋熣f(shuō)。李歆期期艾艾地站了起來(lái)。
“我相信你能成為我們班的籃球王子，這也是同學(xué)們對你的信任。但是——”還沒(méi)等王老師把話(huà)說(shuō)完，小李就迫不及待地說(shuō)：“王老師，你放心，以后我一定熱愛(ài)勞動(dòng)，大掃除時(shí)和值日時(shí)，再也不逃避了。還有，籃球王子這個(gè)稱(chēng)號，嘿嘿——”他做了個(gè)鬼臉，“毫無(wú)疑問(wèn)，就是我的了�！�
“哈哈——”笑聲在干凈整潔的教室里回蕩。王老師也抿著(zhù)嘴笑了。
從這以后，小李果然沒(méi)再逃過(guò)一次勞動(dòng)，每次勞動(dòng)，都能看到他胖乎乎的身影。當然，那次籃球比賽，籃球王子非他莫屬了!
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