【精】這樣的人讓我感動(dòng)作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的這樣的人讓我感動(dòng)作文，希望能夠幫助到大家。
這樣的人讓我感動(dòng)作文1
有這樣一個(gè)人，他和普通人一樣，不同的是他目光總是落在我身上，頭發(fā)和眉毛十分蔥郁，雖然他的額頭和眼角周?chē)呀?jīng)刻上了歲月的痕跡，但他依舊那樣陽(yáng)光帥氣，給人一種和藹可親的感覺(jué)。
他一直默默付出，不求回報。他為了養活我，供我上學(xué)，每天都要早出晚歸的。他在工地里總是去的最早，回來(lái)的最晚，干的活最多，而工資卻一點(diǎn)也不比別人多。對此，他卻毫無(wú)怨言。
在生活里，他總是省吃?xún)�用，能少吃就絕對不會(huì )多吃。鞋子壞了，就拿去補補再穿；一件衣服，己經(jīng)看不出本色了，他還是舍不得丟
掉……可是，他對我卻毫不吝嗇，總是給我買(mǎi)我喜歡吃的，就算我不愛(ài)吃的東西，只要他認為有營(yíng)養的，他絕對舍不得吃，一直放著(zhù)，甚至還有放過(guò)期的時(shí)候。這只是因為，父親不想讓我在同學(xué)面前因為貧窮而自卑。
別人總是說(shuō)：“他是一個(gè)火燒房子，都不著(zhù)急的人�！倍艺J為他是一個(gè)該急則急，該穩則穩的人。自從我上了初中，我上下學(xué)不再讓他接送我之后，他變了，他不再像從前那樣慢性子，無(wú)所畏懼了，而是變得急躁，還胡思亂想了。只要我回家晚一點(diǎn)，哪怕是五分鐘，他都會(huì )疑神疑鬼的，認為我是不是走丟了，或是被壞人帶走了。小時(shí)候我總是嫌他煩，認為他是多此一舉，可是我現在才知道，那是一種關(guān)愛(ài)，種只有父母才能給予的關(guān)愛(ài)。
他就是這樣一個(gè)默默付出而不求回報，一個(gè)為我遮風(fēng)擋雨而不求感謝的人。他是我的父親。也許天下父親，都是這樣呵護著(zhù)自己的孩子吧！可在我心中，我的父親，永遠都是天下最好的。他就是那個(gè)讓我感謝的人。
這樣的人讓我感動(dòng)作文2
有時(shí)候生氣是一件事情，感動(dòng)只是一個(gè)瞬間，我們并不會(huì )因為一件事情啊，要說(shuō)感動(dòng)而是因為一個(gè)瞬間觸動(dòng)了你的內心深處的一些想法，所以你會(huì )在那一個(gè)時(shí)刻非常的感動(dòng)。我就遇到過(guò)一件事情，它本身是并沒(méi)有太多讓人感動(dòng)的地方，但是他一個(gè)瞬間讓我覺(jué)得非常的感動(dòng)，并且讓我覺(jué)得印象非常的深刻，那就是。我去年遇到的一件事情。
那天我和奶奶去一位不常走動(dòng)的遠房親戚家拜年，正好他們的兒子、孫子回來(lái)。他們的家很大很華麗，東西也應有盡有，只不過(guò)有點(diǎn)空蕩蕩的。這時(shí)一輛黑色的轎車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，車(chē)上下來(lái)一個(gè)男人，一身西裝革履，隨后下來(lái)一位漂亮的女人和一個(gè)七八歲的小男孩。只見(jiàn)小男孩飛快地跑到兩位老人面前抱住他們，還撒嬌地說(shuō)：“爺爺奶奶，我想死你們啦！”
在飯桌上可以看得出來(lái)，他們一家的關(guān)系并不是很好，因為開(kāi)車(chē)回來(lái)那個(gè)男的在飯桌上三兩口就把飯吃完了，并且說(shuō)了一句爸媽我吃好了，我先去工作了，然后就直接離開(kāi)。飯桌上只剩下我和奶奶跟親戚和親戚的孫子還在飯桌上吃著(zhù)飯。這時(shí)候親戚奶奶想起來(lái)去拿一碗飯，然后只見(jiàn)她身子顫抖了幾下，小男孩扶住了她。她說(shuō)：“唉，老了走不動(dòng)了，要買(mǎi)拐杖啰�！毙∧泻⒄f(shuō)：“我來(lái)做奶奶的拐杖！”奶奶眼里充滿(mǎn)了淚水。
也正是因為這一個(gè)瞬間，我才覺(jué)得非常的感動(dòng)，畢竟連一個(gè)小孩子都懂得孝順自己的奶奶，但是身為兒子的他們卻忙著(zhù)工作，根本沒(méi)有說(shuō)上幾句話(huà)就走了。在這一瞬間我想到了很多的事情，想到了我以前叛逆的時(shí)候想到了我在學(xué)習不用功的時(shí)候想到了我跟父母生氣的時(shí)候。這一瞬間我明白了為什么我會(huì )那么的感動(dòng)，我在他們的身上看到了我沒(méi)有做到的東西。
這樣的人讓我感動(dòng)作文3
從古至今，每一位母親都在用不同的方式愛(ài)著(zhù)她的孩子，我的母親也不例外，她對我的愛(ài)就是保護。小到吃飯睡覺(jué)，大到學(xué)習生活。
小時(shí)候，記得有一次在母親工廠(chǎng)的門(mén)口，我和朋友們一起玩耍，感到太熱就把外套脫了下來(lái)，回頭一看，只見(jiàn)母親向我走過(guò)來(lái)，拿起外套拉著(zhù)我的手，讓我穿上了，我也許是因為剛才玩累了，便到廠(chǎng)里隨便找了兩張紙板，躺在上面睡著(zhù)了。
醒來(lái)后到廠(chǎng)門(mén)口才發(fā)現太陽(yáng)已經(jīng)下山了，這時(shí)母親過(guò)來(lái)了，把我抱在懷里，眼圈紅紅的。后來(lái)我才知道，母親當時(shí)發(fā)現我不見(jiàn)后，就到處找我，四處尋找無(wú)果后，還報了警。
等到我該上初中時(shí)，由于要住校，所以，快開(kāi)學(xué)那幾天一直在收拾行李。其實(shí)要帶的東西并不是很多，但母親一直在嘮叨：“這個(gè)藥別忘帶了，注意身體，這個(gè)毛巾也別忘拿了，還有這個(gè)……”
我心想：我是去讀書(shū)，又不是去旅游，所以，當時(shí)我拿走的東西很少。結果到了學(xué)校水杯沒(méi)拿，是母親送過(guò)來(lái)的，生病了，是母親帶著(zhù)我去醫院的。但母親卻從來(lái)沒(méi)有罵過(guò)我。
在我每一次認為自己長(cháng)大了，可以獨立了時(shí)，生活中卻總是困難重重，在每一次遇到困難時(shí)，都是母親在保護我，她一直在默默付出，卻毫無(wú)怨言。所以，我希望自己可以快快長(cháng)大，可以讓自己也像母親照顧我那樣去照顧她。
這樣的人讓我感動(dòng)作文4
新的一年到來(lái)，又到了上學(xué)的時(shí)間。踏入校園，熱鬧的氣氛立刻擁了過(guò)來(lái)，我的好朋友們對我有說(shuō)有笑，感覺(jué)比家里還好。在校園里，最怕的是分寢室。因為怕和好朋友分開(kāi)，就不能和他們談笑說(shuō)樂(lè )了。但我也記恨某些人，因為他們讓我感到不安。要屬于我最好朋友當然還是與我同寢室的啊海同學(xué)。當然還有許多與我好的同學(xué)，他們是獨一無(wú)二的。他們?yōu)槿撕吞@，忠厚老實(shí)。性情活潑，容易親近。
人們都說(shuō)不是親人，勝似親人。是的，我和我的好朋友們就如兄弟般親，我們共甘苦，同患難，互相幫助。開(kāi)學(xué)的第一夜，我和阿海同學(xué)就同枕，床很窄，兩個(gè)人睡當然很擠，但很暖和，也感到很溫馨，就像小時(shí)候和哥哥一起睡在一起的樣子。第三夜。八點(diǎn)左右，宊然下起米粒似的小冰雹。溫度在下降，我凍得抖個(gè)不停，怎樣也控制不住。冰薄越下越大，直到下課，十點(diǎn)左右，我們上床睡覺(jué)。關(guān)了燈，就呼呼大睡�？晌业哪_實(shí)在太冷了，根本睡不著(zhù)。那一夜，我們倆各睡一邊，因為我很冷，很難入睡，就過(guò)一會(huì )兒就會(huì )翻一下子。真是抱歉，讓他也不得入睡同我受最。突然一雙溫暖的手貼在我的腳上，啊海同學(xué)用和藹而又捎帶擔心的話(huà)語(yǔ)問(wèn)道：“啊海啊，你的腳怎么那么冰��？”我回答道：“可能是太冷了吧！”他就用手捂著(zhù)我的腳，直到變熱，卻用被子裹住了我的雙腳。我那時(shí)簡(jiǎn)直是被他的行為所震住了。竟忘了說(shuō)聲謝謝。我的腳有點(diǎn)臭，因為那幾天學(xué)校缺水，就一直沒(méi)有洗腳。但他竟不怕臟，用雙手幫我捂熱了雙腳，讓我能夠安然入睡，我都不知道該怎樣謝他了。
真的，這樣的人讓我很感動(dòng)。
這樣的人讓我感動(dòng)作文5
今天，我和媽媽在路上看見(jiàn)一個(gè)雙腿殘疾的賣(mài)藝少年。他的頭發(fā)亂糟糟的，衣服上有好幾個(gè)大補丁，后面有一個(gè)大紙牌上面歪歪扭扭的幾個(gè)大字：賣(mài)藝救弟！他手中的馬頭琴不斷發(fā)出優(yōu)美的音律。
路過(guò)的人都用同情的眼光望向這個(gè)可憐的賣(mài)藝少年，在他面前的破碗里扔了幾枚硬幣。
我站在他身邊，靜靜的聽(tīng)著(zhù)它手中馬頭琴發(fā)出的美妙的旋律。過(guò)了一會(huì )兒，一位和我差不多大的女孩兒急沖沖的跑了過(guò)來(lái)連忙對賣(mài)藝少年說(shuō)：“對不起，對不起，今天老師拖堂了，所以來(lái)晚了，這是我今天的零花錢(qián)，你盡管拿去救你的弟弟吧！”少女拿出自己的零花錢(qián)，蹲下來(lái)放在了碗里。
少女一個(gè)小小的動(dòng)作讓我既羞愧又感動(dòng)，剛才我和那幾個(gè)路人都是把錢(qián)扔進(jìn)賣(mài)藝少年的碗里，而少女卻是蹲下來(lái)慢慢地放在碗里。通過(guò)少女的話(huà)，我知道了這位少女每天都來(lái)給這位賣(mài)藝少年送錢(qián)。
現在人生活條件越來(lái)越好了，但是那些真正需要幫助的人，卻沒(méi)有幾個(gè)想要去幫助的人。
我們要去相信愛(ài)，去擁抱愛(ài)，去給予別人愛(ài)。
我堅信：如果人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
這樣的人讓我感動(dòng)作文6
在我們身邊，總有一些人讓我感動(dòng)。
那天放學(xué)回家，我發(fā)現沒(méi)有帶鑰匙，只好無(wú)助地站在門(mén)口發(fā)呆。一個(gè)如天籟般的聲音響在我耳邊，是鄰居張阿姨：“沒(méi)帶鑰匙吧，來(lái)來(lái)，去我家！”說(shuō)著(zhù)她打開(kāi)門(mén)，接過(guò)我手中的書(shū)包，將我拉了進(jìn)去。因為爬樓，她的臉紅紅的，滿(mǎn)頭大汗，微微喘著(zhù)粗氣，但她不曾停下休息，反而急忙跑進(jìn)廚房，為我端了一杯水，拿了一盤(pán)水果，讓我吃�！鞍⒁炭煨幌掳�，太麻煩您了！”我不好意思地說(shuō)。她毫不在意的說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，都是鄰居，要多多關(guān)照嘛！”握著(zhù)那杯熱水，一抹溫熱漫進(jìn)心里，我們本沒(méi)有那么親近，平時(shí)也沒(méi)有什么走動(dòng)，但阿姨卻對我這樣熱心，這樣體貼，這樣善良的人，讓我感動(dòng)。
那次，上完學(xué)校的課外小組活動(dòng)課，天已經(jīng)黑了，整個(gè)學(xué)校很安靜，突然一個(gè)聲音打破了這片安靜，是我的好朋友小童。她一見(jiàn)到我，就向我跑了過(guò)來(lái)，臉上帶著(zhù)喜悅，一把抓住了我的手，叫道：“你終于回來(lái)了，我都等你好長(cháng)時(shí)間了！”我心中不禁一愣：“你為什么還不回家？”“天黑的早了，我怕天黑你自己回去害怕，所以我就想陪著(zhù)你！”說(shuō)著(zhù)，她牽著(zhù)我走進(jìn)班，說(shuō)：“你看，我都幫你把書(shū)包收拾好了，咱們走吧！”此刻她的臉上展現出了最美麗的笑容，我的心中卻洶涌澎湃，她本可以先回家的，卻為了我等了那么久，她擁有一顆多么善良的心呀！像小童這樣善良的人，讓我感動(dòng)。
世界上有一種人，雖然平凡，但不平庸，因為他們身上閃耀著(zhù)善良的光芒，這些光芒時(shí)時(shí)照亮身邊的人，這樣的人，讓人溫暖，讓人感動(dòng)。
這樣的人讓我感動(dòng)作文7
馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：19世紀有兩奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫凱勒。海倫凱勒是一個(gè)盲聾啞人，但是她做出來(lái)的事跡一般人都做不出也做不到，她的事跡令我受益匪淺更令我深受感動(dòng)。
海倫凱勒在生下來(lái)的第19個(gè)月就失去聽(tīng)覺(jué)與視覺(jué)，就與這個(gè)世界失去了聯(lián)系，從此她的性格變得古怪、粗暴、直到莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì )她認字，才使她打開(kāi)了心靈的大門(mén)，得以與人溝通。我覺(jué)得海倫一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界的美好，用心來(lái)享受生命給她帶來(lái)的愉快，才讓她活的如此充實(shí)、幸福和富有意義。她的老師莎莉文從小就教她讀書(shū)識字，海倫自己也配合老師認真的學(xué)習，克服自己有缺陷的地方，最后還考入了一般人都難以考進(jìn)的哈佛大學(xué)，海倫的經(jīng)歷如果換做是我們普通中學(xué)生，我們會(huì )取得她那樣的成績(jì)嗎？她遭受的一切令我受益匪淺，使我深受感動(dòng)。
假如給你三天的黑暗，讓你去體會(huì )海倫的艱辛，你會(huì )不會(huì )好好珍惜現在自己所擁有的健康的身軀？朋友們，不要直到失去后才懂得珍惜，歷經(jīng)坎坷后才懂得珍貴，我們應該從現在起就好好珍惜自己的時(shí)間，用自己有限的時(shí)間做出無(wú)限的貢獻，讓自己的人生不再留下遺憾。
人生有許多光明，世間有許多美好，光靠眼睛看，是遠遠不夠的，我們要用自己的心去感悟生命，用自己的心去品味這個(gè)世界！
這樣的人讓我感動(dòng)作文8
知道謝每一粒種子每一縷春風(fēng)，也要知道早起播種和御風(fēng)而行。
——題記
生活中藏著(zhù)許許多多令人感動(dòng)的事情，比如：閨蜜在你傷心時(shí)給你溫暖，在很毒的太陽(yáng)中媽媽給你送一把遮陽(yáng)傘，下班回來(lái)已經(jīng)很疲倦的媽媽依然堅持做飯……令我們感動(dòng)的總是很平凡。
母愛(ài)像那一顆顆龍眼，不管表皮多么干澀，內心總是深藏著(zhù)甘甜的汁液。
那是剛放假沒(méi)多久的一天，我可能因為著(zhù)涼的緣故，導致我發(fā)了高燒，而晚上媽媽沒(méi)有睡好，悉心照顧我呵護我。第二天早晨，高燒褪去的我，發(fā)現媽媽已經(jīng)去上班了，外面寒風(fēng)瑟瑟，我知道媽媽的狀態(tài)肯定不太好，我打過(guò)去電話(huà)對媽媽說(shuō)讓她小心點(diǎn)，中午，媽媽告訴我她太忙沒(méi)有回來(lái)，所以我一直想著(zhù)天快點(diǎn)黑，終于，夜幕籠罩整座城市，燈火亮起。咚咚～我興奮的跑去開(kāi)門(mén)，又重新熱了飯菜，擺在餐桌上，我們面對面坐著(zhù)，可我卻看到媽媽衣服上沾了點(diǎn)泥，我對媽媽說(shuō)：“媽媽你怎么了”。媽媽卻說(shuō)沒(méi)事，快吃飯吧。我知道媽媽是為了不讓我擔心，我很感動(dòng)。
繁花落盡，我心中仍有花落的聲音，一朵一朵，在無(wú)人的山間輕輕飄落。
這樣的人讓我感動(dòng)作文9
我們身邊無(wú)處不感動(dòng)，又可能一件小事，一個(gè)陌生人，又或者是自己身邊的人。例如地震中偉大的母親、救死扶傷的醫生、對生命充滿(mǎn)期望的盲童……而在我們身邊也有許多讓我感動(dòng)的人，例如我們學(xué)校的老師—劉老師。
事情發(fā)生在我二年級的時(shí)候，那天正好是教師節。我和同學(xué)走在走廊上。突然，一個(gè)“胖墩”直沖向我，我的頭撞到消防栓上，血立即流出來(lái)，當時(shí)我嚇壞了，趕緊住校醫室跑。校醫立刻作了簡(jiǎn)單處理，但血還是止不住。這時(shí)候，飄過(guò)的劉老師看見(jiàn)了說(shuō)：“呀!流了這么多血啊!快!我背你去醫院!”說(shuō)完就背起我往外走。劉老師是其他班的電腦老師，他個(gè)子不高，中等身材。他一邊走，一邊說(shuō)：“別怕，一會(huì )就到醫院�！钡搅藡D兒醫院，他就直奔急診室找醫生說(shuō)：“快，救救這孩子，他的頭破了，血一向在流!”醫生說(shuō)：“對不起，這兒還有個(gè)病人沒(méi)有處理完，你們至少要等30分鐘，要不你們去第二門(mén)診部吧!”這時(shí)，劉老師全身濕透，豆大的汗珠還掛在臉上，聽(tīng)到這個(gè)消息，他二話(huà)不說(shuō)，背起我就向第二門(mén)診部走去。在路上，我聽(tīng)到劉老師大口地喘著(zhù)粗氣，淚水不禁流了下來(lái)，我對老師說(shuō)：“我能夠走，讓我自己走吧�！薄安恍�，別說(shuō)話(huà)，背你走快一點(diǎn)�！眲⒗蠋煔獯跤醯卣f(shuō)。這一路真漫長(cháng)啊!但是我不再害怕了，我們最之后到門(mén)診部。
劉老師一向看到我做好手術(shù)，才長(cháng)舒了一口氣。這樣的老師怎樣不讓我感動(dòng)呢我一向會(huì )敬愛(ài)您的，我的老師!
這樣的人讓我感動(dòng)作文10
大家知道埃默紐·旦南嗎？我想大家可能不知道。但是如果在美國，只有你提起來(lái)，人人皆知，因為美國的誠實(shí)節就是紀念埃默紐才產(chǎn)生的。埃默紐并不是成人，而是一個(gè)小孩子。他在5歲就失去了父母。成了一個(gè)可憐的孤兒。就在他走投無(wú)路的時(shí)侯，一位酒店老板和他的妻子收養了他。埃默紐是個(gè)懂事的孩子，他非常誠實(shí)。
正是他的誠實(shí)，才使我深深地感動(dòng)了。他親眼看見(jiàn)養父母為了貪圖利益而不擇手段，有一次竟殺了人。養父母因為怕把事情泄露出去，所以用盡千方百計折磨他。埃默紐面對痛苦，選擇了誠信，失去了自己寶貴的生命。生命對每個(gè)人都很重要，但誠信更為珍貴。俗話(huà)說(shuō)：誠實(shí)贏(yíng)得千家贊，虛偽招來(lái)萬(wàn)戶(hù)嫌。一點(diǎn)也不錯，埃默紐才八歲，都能做到寧死不撒謊，我們這么大了，也要做到以誠待人。
埃默紐雖然很小就失去了生命，但他是為誠信而死去的，他死得很光榮。他的這種品德和寧死不屈的精神，必定會(huì )讓更多的人感動(dòng)、稱(chēng)贊。埃默紐的故事深深地感動(dòng)了我，讓我的內心涌出一股暖流，這股暖流激勵我成為一個(gè)誠實(shí)的人！
這樣的人讓我感動(dòng)作文11
那年大雪紛飛，家家戶(hù)戶(hù)關(guān)門(mén)閉窗，享受著(zhù)溫暖的爐火，欣賞著(zhù)窗外美麗的雪景。到處都是歡樂(lè )祥和的氣氛�？山稚�，卻游蕩著(zhù)一個(gè)孩子。
孩子家里空無(wú)一人，她的家人，都因她的祖奶奶去世而全都離開(kāi)了家，只剩孩子一人。孩子本想出去尋找，誰(shuí)知剛邁出家門(mén)，一陣狂風(fēng)“砰”的一聲，幫她關(guān)上了大門(mén)。
就當孩子游蕩到一幢小房子前時(shí)，從里面傳出一陣如銀鈴般的聲音：“姐姐，你進(jìn)來(lái)吧�！�
那聲音好像有魔力。孩子不由自主地走了進(jìn)去。屋子里暖烘烘的，柴火噼里啪啦的燒著(zhù)。
“快進(jìn)來(lái)啊，孩子�！蔽堇镒叱鲆粋�(gè)女人，牽著(zhù)孩子的手進(jìn)了屋。那雙手不大，卻十分溫暖。
進(jìn)了屋子才發(fā)現，這是一家三口�！敖憬�，快來(lái)��！你陪我玩游戲吧�！币粋�(gè)小女孩，約莫六七歲，小鳥(niǎo)似的從電視前飛到孩子身旁，“總是看電視真沒(méi)意思，你陪我玩游戲吧！”
爐火融化了孩子身上的雪水，同時(shí)也溫暖了孩子的心。不一會(huì )兒，二人便開(kāi)心的玩到了一起。
也不知過(guò)了多久，外面傳來(lái)了喊聲：“出來(lái)吃飯嘍！”
不大的餐桌上擺了幾盤(pán)餃子。孩子和小女孩一家坐在一起，其樂(lè )融融，活像一家人。
吃到一半，孩子的家人便找到了這兒，要把孩子帶回城市。孩子戀戀不舍地看了一眼小女孩，最終還是跟著(zhù)人們離去了。
故事到這里就結束了。許多人會(huì )問(wèn)我，如此溫馨的故事是從那里得知的。我笑著(zhù)搖搖頭。
故事里的主人公就是我。
在當今秉著(zhù)“莫管他人瓦上霜”的`人群之間，無(wú)形中形成了一道道壕溝，一道道使人與人之間漸行漸遠的壕溝，一道道難以逾越的壕溝。但是，總會(huì )有一些人，帶著(zhù)善良，帶著(zhù)愛(ài)，跨越這道壕溝，來(lái)溫暖你的心靈……
這樣的人讓我感動(dòng)作文12
院子里的梨樹(shù)開(kāi)花。在城中狹窄的院落里，這棵梨樹(shù)可算是大樹(shù)，約莫有五層樓那么高。走進(jìn)庭院，走過(guò)一排長(cháng)滿(mǎn)青苔的石階，轉眼來(lái)到紅漆木橋。坐在河邊的卵石上，闔上眼簾小憩，聽(tīng)從院落深處吹來(lái)的風(fēng)聲。這真是喧囂浮世中難得的清凈地。
我靜靜地閉目養神，忽然間被一個(gè)軟綿綿的東西砸到頭。睜眼一看，一只白色的貓正趴在我臉上。忽然貓從我臉上跳開(kāi)，跑到一個(gè)小男孩的邊上。小男孩安撫一下那只小貓，滿(mǎn)懷歉意地對我說(shuō)：“姐姐對不起，我來(lái)河邊給我的五只小貓洗澡，它……總之，十分抱歉�！彼桓笨炜薜臉幼�，我也不好再說(shuō)什么，這樣的小事就算吧。
原本晴朗明媚的天氣，突然下起雨來(lái)。林中飛起毛毛雨，園里被霧靄籠罩著(zhù)。等雨停再走吧，我撐起隨身攜帶的傘，望著(zhù)飄揚的雨絲。這雨絲毫沒(méi)有要停的意思，我的目光無(wú)意間瞄到那個(gè)樹(shù)下的身影——這不是之前的小男孩嗎？原來(lái)他還沒(méi)走啊。
只見(jiàn)小男孩把五只小貓摟在懷里，嘴里念叨著(zhù)：“不要怕，不要怕！沒(méi)事的，雨停就可以走，可千萬(wàn)不要被雨淋到呀……”他護著(zhù)小貓們不被雨淋，自己卻被雨水淋得濕透衣服。我正想遞傘過(guò)去，此時(shí)來(lái)一個(gè)略顯高瘦的男孩，打著(zhù)傘走向他。
“退退，怎么淋成這樣？會(huì )感冒的！”
“一期哥，沒(méi)關(guān)系，小貓們很可憐啊，我可不能讓它們感冒�！�
高瘦男孩半邊身子淋著(zhù)雨，把傘的大半邊都給那個(gè)名叫“退退”的小男孩。
這樣的付出，雖然只是平淡無(wú)奇的小事。但在這利己的時(shí)代，卻是很難再看到。人們對所有人事都漠不關(guān)心，甚至對親人也是如此，更何況貓這種小小的生靈……原來(lái)，還有這樣愛(ài)惜小動(dòng)物的人，還有這樣令人動(dòng)容的情景，還有這樣純凈透徹的心靈！
這樣的人讓我感動(dòng)作文13
五年級教我語(yǔ)文的楊老師曾經(jīng)讓我很感動(dòng)。
故事讓我慢慢說(shuō)給你聽(tīng)。
記得那天早上，上學(xué)前看到天空萬(wàn)里無(wú)云，非常晴朗，所以我斷定不會(huì )下雨。正好也是星期五，我們都盼望著(zhù)放假。
可是，天有不測風(fēng)云，早上還是晴空萬(wàn)里，一到下午就烏云漫布了。也不知道是誰(shuí)把老天爺給弄哭了，誰(shuí)去勸也不管用，眼淚那是嘩嘩地流。
那些帶雨傘的人心里樂(lè )開(kāi)了花，一個(gè)個(gè)撐著(zhù)傘走出了校門(mén)。我站在走廊里羨慕地望著(zhù)他們走遠，那些傘像一朵朵綻放的花，五顏六色，越發(fā)吸引我的注意力。我試圖在人群中找到熟悉的身影，可是并沒(méi)有出現。
我只好默默坐在座位上等媽媽來(lái)接我，她應該會(huì )來(lái)的……
時(shí)間在慢慢流逝。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)……就這樣，沒(méi)有傘的同學(xué)們陸陸續續地被家長(cháng)接走了。過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們幾乎都走完了，教室里只剩下我和楊老師。
我開(kāi)始著(zhù)急了，雖然我并不怨我的媽媽?zhuān)瑡寢屍綍r(shí)工作很辛苦，我想她一定是有事耽誤了，可是雨越下越大，我該怎么回家呢？
楊老師看出了我的處境，走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“剛好我也下班了，我來(lái)送你回家吧！”說(shuō)著(zhù)便開(kāi)始詢(xún)問(wèn)我的住址，然后準備送我回家。
一路上我沒(méi)有說(shuō)太多的話(huà)，印象中楊老師在課堂上非常嚴肅，我甚至有點(diǎn)怕他。但這一路上，楊老師卻像換了一個(gè)人似的，對我有說(shuō)有笑，和上課的楊老師截然不同。
后來(lái)聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，楊老師住在學(xué)校上面，但為了送我回家，特地多走了好遠的路。那一次，讓我重新認識了與我們朝夕相處的老師，看到了她的另一面。
我和楊老師之間的故事說(shuō)完了，我也已經(jīng)上初中了。很久沒(méi)有見(jiàn)到她了，但這件事我一直記得。今天，還是想對她說(shuō)一句：謝謝您，楊老師！你一直讓我非常感動(dòng)。
這樣的人讓我感動(dòng)作文14
我們的一生遇到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人，但有一個(gè)人，讓我深深感動(dòng)。
在我上學(xué)的路上有一家包子店，我從未在那吃過(guò)包子，但老板對我似乎有印象，路過(guò)時(shí)，總會(huì )對我微微一笑，出于禮貌，我也回一個(gè)微笑，其實(shí)我對他她印象不是很好，穿著(zhù)有洗不掉油漬的圍裙，身材微胖，但發(fā)生了一件事，讓我對他大大刷新的印象。
一次，媽媽有事，沒(méi)來(lái)得及給我做早餐，給我十元早餐費，匆匆走了，我琢磨著(zhù)吃什么，要不去那家包子店吧，平時(shí)生意還不錯，于是我來(lái)到了包子店，點(diǎn)兩個(gè)花卷，一瓶豆漿，想付錢(qián)時(shí)一摸口袋，錢(qián)呢？這得多尷尬，老板似乎看出了我的心思無(wú)奈，親切地問(wèn)了一句：“小姑娘，怎么了？”錢(qián)掉了？”我輕輕點(diǎn)頭，老板笑了一下，把包子遞給我，我搖頭，死活不肯接：“沒(méi)事，你每天都路過(guò)這，咱也算是朋友，吃?xún)蓚�(gè)包子算什么�！蔽腋杏X(jué)鼻子一酸，接過(guò)包子：“謝謝阿姨�！卑⒁绦α�，笑的很好看。
第二天，我拿出自己的零花錢(qián)，來(lái)到包子店想給老板，但阿姨不要，反而說(shuō)：“哎。你這孩子，真沒(méi)必要�！蔽抑缓脤擂蔚厥栈劐X(qián)，買(mǎi)了兩個(gè)包子，邊吃邊和阿姨聊起天來(lái)，突然覺(jué)得今天的包子很甜，甜到了心里。
以后，路過(guò)包子店，看著(zhù)這那碩大的招牌，看這著(zhù)阿姨忙碌的身影，認為我才知道她生意好是有理由的，善良的人兒總不會(huì )被上帝虧待。
這樣的人讓我感動(dòng)作文15
我們孩子的成長(cháng)傾注著(zhù)父母、老師、親友等許多人的關(guān)愛(ài)，擁有他們的愛(ài)，我們是多么的快樂(lè )，多么的幸福，我最感動(dòng)的人是我的姥姥。
我的姥姥在我兩歲時(shí)把我接到南京，直到現在我還在南京，一年級時(shí)，姥姥讓我去學(xué)書(shū)法，一直到現在也沒(méi)間斷過(guò)，一直是姥姥風(fēng)里來(lái)雨里去送我去，去年冬天下著(zhù)罕見(jiàn)的大雪，姥姥她的身體很虛弱，但為了我的書(shū)法和各門(mén)功課不拖課，依舊陪著(zhù)我去上課。每次期末考試姥姥都讓家教給我補習很長(cháng)時(shí)間，每個(gè)單元都補習一遍，每個(gè)星期五下午我都要上英語(yǔ)補習班，下課的時(shí)候天已經(jīng)很黑很冷，我就凍得打哆嗦，在這時(shí)候姥姥總是脫掉自己的外套給我穿上，寧愿自己受凍而不讓我著(zhù)涼，我每次都不好意思，但我拗不過(guò)她只好穿上。
有一次放學(xué)很晚，姥姥帶著(zhù)毛毯來(lái)接我，我和姥姥走岔路了，我到家的時(shí)候，姥姥不在家，我回不了家，我就到同學(xué)家，姥姥沒(méi)接到我，到處打電話(huà)，等找到我的時(shí)候，因為擔心我著(zhù)急她出了一身熱汗，而我因為天冷身上卻冰涼涼的，姥姥也沒(méi)責怪我，姥姥把毛毯披在我身上帶我回家了，回到家還做的熱乎乎的水餃讓我吃，也沒(méi)讓我寫(xiě)作業(yè)，因為她知道我受涼了，讓我睡覺(jué)休息好，幫我給老師請個(gè)假。
晚上，姥姥沒(méi)有馬上睡好，她在看我的數學(xué)書(shū)，語(yǔ)文書(shū)和作業(yè)，明天好給我補上拖堂的課，過(guò)一會(huì )看看我，把我的被子蓋好，第二天我的病還沒(méi)好，姥姥領(lǐng)我看病去。
我的姥姥對我最好了，對我做的每一件事情我都很感動(dòng)。感動(dòng)地等我長(cháng)大了一定報答姥姥對我的養育恩情。
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