他，讓我感動(dòng)作文4篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的他，讓我感動(dòng)作文，希望對大家有所幫助。
他，讓我感動(dòng)作文1
一天周末，我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。路上，被一個(gè)不起眼的修鞋小攤吸引住了。不知為什么，這個(gè)小攤周?chē)箛?zhù)這么多人，真讓人覺(jué)得奇怪，好奇心驅使我走進(jìn)了擁擠的人群。
修鞋的是一個(gè)，只見(jiàn)他身穿普通的勞動(dòng)服，上面有好幾處打了補丁，腰上圍著(zhù)一條藍色的圍裙，瘦削的臉上，戴著(zhù)一副眼鏡，顯得十分樸素。一位中年婦女把一雙鞋后跟掉了的皮鞋遞給他。他接過(guò)仔細看了看，用商量的口吻說(shuō)：“用黏合劑粘上，還是用釘子釘上？”這位中年婦女估計對這方面不了解，沒(méi)有馬上回答。這是他主動(dòng)對她說(shuō)：“還是用黏合劑吧，既美觀(guān)又便宜�！�
中年婦女點(diǎn)了點(diǎn)頭。他立刻嫻熟地修起鞋來(lái)······不一會(huì )便修好了。中年婦女接過(guò)鞋子，他立刻補上一句：“現在不要穿，容易脫膠�！敝心陭D女看了看鞋子，笑瞇瞇地說(shuō)：“小伙子，修得不錯�！�
這時(shí)我才發(fā)現這位師傅的腿有些不一樣：左腿截去了一大半。啊，原來(lái)他是一個(gè)殘疾人！再看，我又發(fā)覺(jué)這個(gè)小攤有些與眾不同，小攤上擺放著(zhù)一本意見(jiàn)簿！“一個(gè)修鞋攤，還要什么意見(jiàn)簿！”我不禁有些好奇，我彎下腰，拿過(guò)來(lái)一看：呵，“意見(jiàn)”可真多，幾乎寫(xiě)滿(mǎn)了滿(mǎn)滿(mǎn)一本，但都是表?yè)P這位年輕的修鞋師傅的。我被眼前的一幕感動(dòng)了，忍不住對他多看了幾眼，腦海中忽然閃過(guò)“身殘志堅”、“誠信”這幾個(gè)字，多好的青年��！
當我買(mǎi)了書(shū)回來(lái)時(shí)，小攤邊上的人已經(jīng)散了。只見(jiàn)這位師傅正在看著(zhù)一本書(shū)。是一本外文雜志。臨走前，我再一次回頭望這位年輕的修鞋師傅，我的心又一次被感動(dòng)了······
他，讓我感動(dòng)作文2
他，讓我感動(dòng)每個(gè)星期六，我都會(huì )去大朗鎮中心區參加一些培訓，有作文培訓，數學(xué)培訓，書(shū)法培訓等。在作文培訓班里，有一個(gè)令我非常感動(dòng)的人，他的形象深深的印在我的心上。他叫“小博”——一個(gè)大家都喜歡叫的名字。
小博是一個(gè)很愛(ài)學(xué)習的人，帶著(zhù)一副眼鏡，很斯文的樣子，看起來(lái)也很帥氣。他是補習班里寫(xiě)作文最好的一個(gè)。有一天，小博在跑步的時(shí)候不小心摔跤了，結果他的左手手腕的骨頭斷了。傷勢慢慢穩定下來(lái)，現在已經(jīng)恢復了一半，但是還不能活動(dòng)。但他卻為了補習，而不顧傷勢了。這個(gè)星期作文課上，他寫(xiě)得作文不是很好，字也寫(xiě)得不美，因為他是用那受傷的`手一筆一畫(huà)慢慢寫(xiě)出來(lái)的，在寫(xiě)作文的時(shí)候，因為手的疼痛，他不時(shí)落下了痛苦的眼淚，大家都勸他別寫(xiě)了，連老師也心痛他。但他不聽(tīng)，最終他以頑強的意志寫(xiě)完了這篇文章，補習老師批改完好，連聲叫好。這是為什么呢？原來(lái)他寫(xiě)的是一篇在住院過(guò)程中，所有關(guān)心過(guò)他的人，愛(ài)過(guò)他的人。接受別人的愛(ài)，也會(huì )感恩別人的愛(ài)，這是多么偉大。他讓我們敬佩，讓我們在場(chǎng)的每一個(gè)人感動(dòng)。
小博那種堅強的精神讓我們敬佩，他為了寫(xiě)完那篇作文，不停地戰斗著(zhù)，不停地落下令人感動(dòng)的眼淚，那一刻，他在我的心中是最棒的。
他，讓我感動(dòng)作文3
克里斯蒂亞諾·羅納爾多—-一個(gè)聞名遐邇的足球巨星，他技術(shù)出眾、速度驚人、在賽場(chǎng)上如同飛豹一般行動(dòng)靈敏迅速，曾多次帶領(lǐng)葡萄牙隊取得佳績(jì)，我們都習慣稱(chēng)呼他為C羅，那或許就是因為身為硬漢的他，也有柔情的一面。
20xx年6月25日，在葡萄牙準備出發(fā)前往俄羅斯之際，眾多球迷來(lái)到現場(chǎng)送行，一名錯過(guò)簽名的小男孩傷心痛哭，小男孩的母親在球員大巴旁邊極力向安保爭取，請求見(jiàn)上C羅一面，母子兩人也知道，即使C羅不下來(lái)，他們也不能說(shuō)什么，但是已經(jīng)登上球員大巴的C羅得知此事后，趕快下車(chē)，擁抱了這位小男孩，并為他簽名合影，著(zhù)實(shí)讓人感動(dòng)，但更令人感到溫暖的是，C羅在上車(chē)前，再次擁抱了這位小男孩。
這段發(fā)生在世界杯賽場(chǎng)外的感人一幕，我深深體會(huì )到了硬漢還有柔情的時(shí)候，雖然C羅是一位國際巨星，也是葡萄牙隊隊長(cháng)，但他身上并沒(méi)有顯現高高在上、居高臨下的高傲和自大，相反，卻平易近人、和藹可親地對待身邊的每一個(gè)人，包括陌生球迷。下車(chē)、擁抱合影、簽名、擁抱離開(kāi)，無(wú)不展現出了C羅身上柔情一面，他這一系列的動(dòng)作也表明了C羅極力維護著(zhù)小男孩和母親的尊嚴，令人贊不絕口！
其實(shí)，球場(chǎng)上還有很多著(zhù)名的球星，內馬爾、梅西、姆巴佩……他們在賽場(chǎng)上展示強大實(shí)力的同時(shí)，也定有柔情、溫暖的一面。
他，讓我感動(dòng)作文4
不管是寒風(fēng)凜冽，還是大雨傾盆，校門(mén)口的廊檐下，總站著(zhù)一位白發(fā)蒼蒼的老人，瘦瘦的。他，就是幼兒園的站崗爺爺。
這位爺爺非常的盡職。每天清晨，他站在門(mén)口，迎接我們入學(xué)。如果有同學(xué)想出校門(mén)，必須經(jīng)過(guò)他的同意�？�！那有個(gè)同學(xué)想出校門(mén)，爺爺立馬攔住了她：“小朋友，你要干什么？”“老爺爺，我想出校門(mén)，可以嗎？”
“你出去做什么？”“我的語(yǔ)文書(shū)忘在家里了，爺爺，求求你，放我出去吧�！薄安恍�，路上出了意外怎么辦？”爺爺嚴肅地說(shuō)“可是……”“這是學(xué)校規定，只要一進(jìn)校門(mén)，就不能出去，要到放晚學(xué)才能出去，你可以去打電話(huà)，讓你爸爸送過(guò)來(lái)�！蹦俏煌瑢W(xué)只好失望地回教室去了。
別看爺爺這么鐵面無(wú)私，其實(shí)他對我們可好了。有一次，他和幾個(gè)同學(xué)玩玩球，不小心打到了房子上，他們都急壞了，什么辦法也想不到，其中有位同學(xué)不死心：“還是去請爺爺幫忙吧”“不行，爺爺怎么肯幫，他平時(shí)那么兇。我不管，你們不去，我去�！盃敔�，我的球在房頂上了，你能幫我們取下來(lái)嗎？”“好的！沒(méi)想到這么快答應了，他拿著(zhù)梯子，一步步艱辛地爬上房頂，爺爺剛剛快撈到了，可是一陣風(fēng)吹了一下，球又往后移，這可把爺爺惹火了，他拿了一根棒子，球好像跟爺爺作對似的，爺爺腳一踮，手往前，終于取到了球“來(lái)，孩子，拿好，以后小心點(diǎn)，別在這樣啦！”“嗯！知道了！”不知怎么的，聽(tīng)了爺爺的話(huà)，我的心里暖暖的。
爺爺的這種盡職盡責，樂(lè )于助人的美好品質(zhì)，讓我心潮起伏。
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