有趣的學(xué)工活動(dòng)作文6篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的有趣的學(xué)工活動(dòng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有趣的學(xué)工活動(dòng)作文1
今天星期四， 我們去青少年官學(xué)工，十分有趣。我們共上了三節課。
第一節課，是去近視防控室上課，老師教了我們如何保護視力的方法，多吃黃色食物，多打乒乓球、羽毛球……還舉例了一個(gè)眼睛鏡片的度數有2600度的人，他摘下眼睛后，除了在動(dòng)的人能看到，其它什么都看不清。講解完畢后，開(kāi)始體驗設備，有能幫助眼睛疲勞的，眼球模型、測眼力的速度。開(kāi)始向下一個(gè)地方出發(fā)。
第二節課，智能機器人，老師讓我們先和搭擋找好車(chē)子開(kāi)的線(xiàn)路，不能碰到藍色區域，并到達白色區域才能過(guò)關(guān)。我和玟琪同學(xué)在共同努力下試了多次才通過(guò)了一個(gè)地蕾。還得了一張智能機器人的達人卡。
上午的課程結束了，我們吃完午飯迫不及待就坐在機器人教室準備下一個(gè)精彩的節目。到了一點(diǎn)，我們向最后一站長(cháng)出發(fā)，最后一節課是能工巧將，是制做一只會(huì )動(dòng)而會(huì )走的甲殼蟲(chóng)。我先拿了一塊正方形的木塊，畫(huà)上線(xiàn)，標好點(diǎn)拿出模板，印在木板上描了一遍。再走到割木機旁，沿著(zhù)描好線(xiàn)刻過(guò)去，割木機很難控制，在多次的努力下割完了，但不是很美觀(guān)，然后裝上馬達，電池巢，都完工后，把老師發(fā)下來(lái)的電池和大頭針裝好，就把甲殼蟲(chóng)放到地上，打開(kāi)開(kāi)關(guān)甲殼蟲(chóng)就在地上開(kāi)動(dòng)起來(lái)，看著(zhù)自己親手做的甲殼蟲(chóng)轉動(dòng)，我高興的跳起來(lái)。
這次的學(xué)工我又學(xué)到好多知識！
有趣的學(xué)工活動(dòng)作文2
今天是星期三，早上，班級里同學(xué)們都特別開(kāi)心。因為今天我們要去學(xué)工啦！
到了青少年活動(dòng)的學(xué)工基地，我們首先學(xué)習的項目是：美點(diǎn)制作。學(xué)工處的老師發(fā)給我們做點(diǎn)心需要的材料，我們按老師教我們的步驟一起制作，一段時(shí)間以后，精美的西點(diǎn):甘露酥出爐了，我一聞：“��！好香��！”可是我舍不得吃，我要把我這個(gè)勞動(dòng)果實(shí)帶回家去，給我爸爸媽媽吃。
接下來(lái)的項目真是鍛煉人的意志和耐力啊。哈哈，那就是釣魚(yú)了。老師發(fā)給我們每人釣魚(yú)的釣竿和魚(yú)餌，大家分別占領(lǐng)了要地，可是，時(shí)間就那么一分一秒的過(guò)去了，魚(yú)兒就是沒(méi)來(lái)，真是快要崩潰了。就在我快失去耐心的時(shí)候，我的魚(yú)竿的浮標動(dòng)了起來(lái)，旁邊的孫源一個(gè)勁的叫：“鄭杰，快拉魚(yú)竿��！”我連忙拉魚(yú)竿，可惜啊，魚(yú)兒逃跑了。真是氣人。直到活動(dòng)結束，我連一條小魚(yú)都沒(méi)釣到。不過(guò)我的好朋友：毛依帆可厲害了，她居然釣了3條，成了我們班的釣魚(yú)冠軍，哈哈，我一樣為她自豪。
這次學(xué)工活動(dòng)最后的一個(gè)項目：紙藝創(chuàng )想.。老師發(fā)給我們做紙藝造型用的材料，我們按照老師教我們的方法開(kāi)始制作自己想要的小動(dòng)物。我本想做一只小白兔的，可是我的材料不夠，于是我向別的同學(xué)借了些材料，由于材料的顏色都不是相同的，所以的我兔子做出來(lái)的顏色也變的五顏六色了。 韓 老師看到了說(shuō)；“別人的是小白兔，你的是小花兔“。哈哈，我笑了，小花兔不是更有特色嗎！不過(guò)紙藝創(chuàng )想的時(shí)間短了點(diǎn)，我還意猶未盡呢。
這次學(xué)工，我學(xué)會(huì )了許多東西，也玩的很開(kāi)心。下次，我一定讓爸爸媽媽再帶我來(lái)玩，玩更多的項目，對了下次來(lái)我一定要釣到一條大魚(yú)，一定。
有趣的學(xué)工活動(dòng)作文3
星期四，海西小學(xué)舉辦了一次學(xué)工活動(dòng)，我們聽(tīng)到這個(gè)喜訊，高興地一蹦三尺高，恨不得馬上插上翅膀飛到那里去。我們一路上都興奮不已，小鳥(niǎo)也好像為我們唱著(zhù)歡快的歌，蹦蹦跳跳地來(lái)到了青少年活動(dòng)中心。
在“鐵絲花藝坊”、“火災逃生”、“創(chuàng )意沙雕”這三個(gè)項目中，我覺(jué)得“火災逃生”最有意思。來(lái)到明亮的教室，老師便開(kāi)始教我們發(fā)生火災時(shí)的應急措施，比如要用濕毛巾捂住口鼻、低姿或匍匐前進(jìn)等，也教了我們一些簡(jiǎn)單的消防標志和消防設施，如：緊急出口通道標志、滅火器、水帶等。接著(zhù)，讓我們來(lái)了一次真人演習。老師給我們打開(kāi)了大屏幕，同學(xué)們在消防通道里的情況那是看得一清二楚。我好擔心，萬(wàn)一出了洋相一定會(huì )被同學(xué)們笑話(huà)，心理猶如十五只吊桶打水——七上八下，都快提到嗓子眼了。我原以為那條消防通道會(huì )像迷宮一樣非常難走，要通過(guò)看墻上的標志才能認清方向，而且伸手不見(jiàn)五指。演習開(kāi)始了，我們迅速拿起已經(jīng)打濕了的毛巾，捂住口鼻。我一走進(jìn)消防通道，就不像剛才那樣害怕了。里面雖然有點(diǎn)暗，但不至于伸手不見(jiàn)五指，而且也不像迷宮那般復雜，即使不看旁邊的標志，也能順利地走出去�？吹搅诉@樣的情形，我不由得加快了腳步。突然，前面傳來(lái)“砰”的一聲響，原來(lái)是走在前面的張明明撞上了墻�；氐浇淌液�，同學(xué)們說(shuō)起這件事，都不由得哈哈大笑起來(lái)。我一個(gè)人坐在座位上，心想：剛才的演習經(jīng)過(guò)實(shí)在是太刺激了，要是能再來(lái)一次就好了。
這真是一次有趣的學(xué)工活動(dòng)，我好盼望下一次學(xué)工能早日到來(lái)。
有趣的學(xué)工活動(dòng)作文4
學(xué)工，是我在一學(xué)期中，帶來(lái)最多歡樂(lè )與知識的活動(dòng)。在青少年活動(dòng)中心，我感覺(jué)到了團隊合作的力量、自己動(dòng)手的快樂(lè )、充滿(mǎn)期待的心情和對知識的渴望。在出發(fā)前的幾分鐘，我心里充滿(mǎn)了期待，心里獨自一人猜想著(zhù)這次會(huì )參加哪些活動(dòng)。
坐在大巴士上，我坐立不安，心里依舊想著(zhù)學(xué)工的活動(dòng)。當要下車(chē)的時(shí)候，我急忙站起身來(lái)，連蹦帶跳的下了車(chē)，然后，老師便帶我們去了教室。
我一進(jìn)教室的.門(mén)，就開(kāi)始東張西望。我急切的心情使我的眼睛格外明亮，我開(kāi)始搜索，直到眼睛定格在了大屏幕上，上面寫(xiě)著(zhù)“沙雕”兩個(gè)大字，我當即就開(kāi)始興奮起來(lái)。
老師講好了要怎樣制作沙雕之后，我們就去了“沙雕室”，開(kāi)始了我們的雕刻之旅。
我們先開(kāi)始堆沙子、拍沙子，我和王爾樂(lè )怡一組。剛開(kāi)始，我們兩個(gè)手忙腳亂的堆好沙子，拍實(shí)，再堆一點(diǎn)，拍實(shí)，但怎么都達不到50厘米的高度，只能這樣了。接下來(lái)，我們將要開(kāi)始最重要的工作——雕刻。我們拿好刻刀，開(kāi)始在“沙山”上作畫(huà)，我們要做的是城堡，先從“山頭”開(kāi)刀，先做一個(gè)頂，再做身體，接下來(lái)做城墻，最后做大門(mén)······一座城堡就這樣做好了，為此，我得了一張“達人卡”。
中午，食堂的桌子經(jīng)過(guò)我們的“狂轟濫炸”后，午餐結束了。
下午，我們做了各種科學(xué)實(shí)驗后，我們又去捕捉了“狐貍”，一天有趣的學(xué)工就這樣結束了·····
有趣的學(xué)工活動(dòng)作文5
今天，是個(gè)晴朗的日子，我們五年級同學(xué)去了青少年活動(dòng)中心學(xué)工。
我們乘車(chē)到了青少年活動(dòng)中心，我們上午要學(xué)習的課程是沙雕，下午要學(xué)習的是科學(xué)原理和用電子產(chǎn)品“抓狐貍”。其中，我最喜歡“抓狐貍”了。
我們的老師先給我們講解了電子產(chǎn)品：聲音測向儀的作用，還說(shuō)了要把裝狐貍的箱子上的標語(yǔ)、聲音（比如————嘟嘟嘟）以及狐貍的號碼都寫(xiě)下來(lái)才算全取三分，有達人卡，但粗心的我們已經(jīng)不顧一切跑了出去，找起了箱子。
我和周旻鑒一隊，我們向四周望去，旁邊就有一個(gè)箱子，但是信號沒(méi)響，我跑了過(guò)去，原來(lái)沒(méi)有“狐貍”——發(fā)聲器。我說(shuō)：“可惡！假的！”我們去了健身區，老師說(shuō)這里有“狐貍”，我們到了健身區，周旻鑒說(shuō)：“響了！”我向四周望去，發(fā)現了一個(gè)木箱，我們越走越近，信號也越來(lái)越強，我們到了箱子邊，看見(jiàn)里面有發(fā)聲器，立刻記下了標語(yǔ)，卻忘了記幾號和聲音了。我們又去找第二個(gè)了，由于聽(tīng)見(jiàn)了龐子怡的叫聲，我們立刻找到了第二個(gè)發(fā)聲器，可我們還是只記了標語(yǔ)。第三個(gè)發(fā)聲器我們找了很久也沒(méi)有找到。最后，熱心腸的王琸珣告訴了我第三個(gè)在樓梯口，我找到了，我又只寫(xiě)了標語(yǔ)。最后，我們得了一分。
沙雕和科學(xué)原理也很好玩呢！特別是科學(xué)原理，我們得了第一名哦！
這次學(xué)工真棒！
有趣的學(xué)工活動(dòng)作文6
這一天，是我最開(kāi)心的一天，也就是我們去學(xué)工的一天。我們的課程分別是拼裝模型。制做千層酥和逃生課。
帶上興奮開(kāi)心的心情，大約過(guò)了20分鐘后，我們便到了目的地——青少年活動(dòng)中心。開(kāi)始了第一項活動(dòng)：拼裝模型。老師先給我們欣賞，使我們大飽眼福，但是身為組長(cháng)的我卻暗自下決心：我們組一定要超過(guò)這些模型。接著(zhù)，老師給我們介紹了連接棒、連接件、板塊、軸承、齒輪等七大拼裝物品，并給我們看拼裝視頻。開(kāi)始拼裝了，大家分工著(zhù)，努力地做著(zhù)，不知不覺(jué)中一小時(shí)過(guò)去了。我們也該吃飯了。
吃好飯，休息大約半小時(shí)后，我們到了正期待著(zhù)千層酥制做的地方——美點(diǎn)坊。在這里，我們知道了如何做千層酥：首先篩面粉，聚在一起，做一個(gè)大點(diǎn)的洞，放上糖、黃油，再一點(diǎn)一點(diǎn)的加水，揉成團，平均分成六份。麥淇凌也一樣，把一個(gè)個(gè)小面團和一小份麥淇凌包進(jìn)去，壓扁，用搟面杖搟開(kāi)，像折被子一樣疊兩次，搟開(kāi)，涂上蛋液，加上杏仁片，搟開(kāi)，做造型，放入烤箱30分鐘后取出。這個(gè)項目我們做得非常好，得了一張達人卡，使我們非常開(kāi)心。
下一個(gè)項目是火災逃生單課，這是一門(mén)非常嚴肅的課程，通過(guò)上課獲得的知識和原有的知識進(jìn)行了一次模擬火災逃生實(shí)驗。結果老師覺(jué)得不怎么滿(mǎn)意，要么是姿勢不對，要么是逃生時(shí)不夠嚴肅。
隨著(zhù)同學(xué)們的歡笑語(yǔ)，我們坐了了車(chē)�；氐搅藢W(xué)校。
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