【熱門(mén)】動(dòng)作作文合集十篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的動(dòng)作作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
動(dòng)作作文 篇1
當我們從生命的高地或是低谷走過(guò)時(shí)，只要你放慢腳步，你會(huì )為生活中那些細小的畫(huà)面而感動(dòng)：也許是一朵花開(kāi)的美麗，也許是一片葉落的惆悵；也許是一條河 流奔騰的力量，也許是一泓清溪淺淺的鳴唱；也許是日出的壯麗和憧憬，也許是日落時(shí)的輝煌和凄涼；也許是不經(jīng)意的一句話(huà)，也許是一個(gè)剎那交匯的眼神；也許是 一個(gè)情感真摯的故事，也許是一段并不算完美的愛(ài)情；也許是一個(gè)轉身之后的背影，也許是一盞黑夜里為你亮起的燈……
這些細小的感動(dòng)不僅豐盈著(zhù)我們的情感和精神世界，也帶給我們一份心靈的撞擊和震撼，讓我們在每一個(gè)云起月落的晨昏，靜靜觸一摸心底的微涼，告訴自己，畢竟生活不曾辜負過(guò)，我們的生命之旅變得更加精彩，我們的生命也不再充滿(mǎn)寞默的洪荒。
一
有一段時(shí)間，我幾乎每天黃昏都要去濕地公園散步，經(jīng)常會(huì )遇到一對頭發(fā)斑白的老人，依偎在亭子的長(cháng)椅上，總是靜靜地。有一天，我好奇地輕聲招呼道：“你 們也喜歡看日落？”老人微笑著(zhù)朝我點(diǎn)頭示意，然后，抬手指了指身邊的老伴。此時(shí)，我才發(fā)覺(jué)他原來(lái)是一個(gè)聾啞人，而他的妻子則是一位雙目失明的盲人。募地， 我為自己的失言和唐突感到后悔。
然而，那兩位老人臉上卻一點(diǎn)也沒(méi)有不悅。相反，那位老太太竟用一種極溫和，極坦誠的語(yǔ)氣說(shuō)：“是啊，我們老兩口經(jīng)常來(lái)看日落－－你一定會(huì )感到奇怪吧？ 其實(shí)只要彼此心靈之間沒(méi)有殘疾，我們仍然是兩個(gè)正常人啊�！彼麄兡樕蠜](méi)有流露出半點(diǎn)自卑與遺憾，唯有幸福、自足的笑容在脈脈地流淌。注視著(zhù)眼前這對恩愛(ài)可 敬的老人，我的眼睛倏地濕潤了……
是呵，真正的幸福，其實(shí)不是我們冒著(zhù)背負終生之憾的危險，刻意去剔除對方身上那一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的瑕疵，而是把握好自己手里那一段實(shí)實(shí)在在的生命，學(xué)會(huì )包容和珍惜，然后，才能從彼此心靈的和弦里感受到真正的幸福！而那種真正的幸福足以震撼和感動(dòng)每一個(gè)人。
二
那天媽媽叫我幫她拿藥，無(wú)意中打開(kāi)她的床頭柜，突然，一個(gè)泛黃的本子吸引了我的視線(xiàn)。那是一個(gè)厚厚卻鼓鼓囊囊很蓬松的本子，是多年前我拿來(lái)摘抄名言警 句用的。禁不住好奇，我打開(kāi)了本子，霎那間，我如遭電擊，淚流滿(mǎn)面。本子里夾一著(zhù)我從小到大的照片，一張張，一頁(yè)頁(yè)，從襁褓之中，到咿呀學(xué)語(yǔ)，到步履蹣跚， 到戴上紅領(lǐng)巾，到中學(xué)，高中，甚至后來(lái)用數碼相機拍的近年來(lái)的照片，有些也被媽媽打印出來(lái)，封存在這個(gè)落滿(mǎn)回憶的本子里。
還有一些是我求學(xué)時(shí)寫(xiě)給家里的信，通共才四五封，字跡潦草，字句敷衍而簡(jiǎn)短，我自己看著(zhù)都莫名其妙地臉紅�？蛇@為數不多的一字一句，卻被媽媽如珍寶般 細心地收撿在她的世界。我甚至可以想見(jiàn)，多少個(gè)輾轉反則的夜里，當她想我的時(shí)候，隨手就會(huì )翻出來(lái)填塞她的那份落寞和思念，聊以慰藉她心靈的空虛和無(wú)盡的掛 牽。
想自己那時(shí)候是多么無(wú)知和不耐煩啊，甚至都不愿意多寫(xiě)幾封，哪怕是幾句報平安的話(huà)也行！可年輕的我們是那么的疏忽和粗心，不自覺(jué)間就忽略了那份最深最 沉的愛(ài)，和一顆望眼欲穿的等待我們長(cháng)大的心！一旦我們長(cháng)大，心卻漸次與他們疏離，反而引發(fā)他們更深的孤單和牽念。原來(lái)父母心中，最大的希冀就是子女的平 安、快樂(lè )，幸福。不管子女走多遠，那份愛(ài)都會(huì )被遠行的腳步所牽盼。不管子女年齡有多大，在父母心中永遠都是個(gè)孩子，永遠都是他們心底最重最真的牽掛。
三
大概是凌晨三四點(diǎn)鐘，突然被一陣電話(huà)鈴聲吵醒。原本不想接，但鈴聲固執而堅決地響著(zhù)，一遍又一遍。無(wú)奈，睡眼朦朧之中喂了一聲，那邊低緩輕柔的聲音傳 來(lái)，卻是一聲：“我想你了�！蔽覠o(wú)聲地笑了，并不以打擾了我的睡眠而惱火，只是滿(mǎn)心的歡喜和感動(dòng)。試想想，還有誰(shuí)會(huì )在深夜里醒來(lái)，如此潛心地思念一個(gè)人？ 還有誰(shuí)會(huì )在如此靜寂的夜里，忍不住打個(gè)電話(huà)，只為了那一聲：“我想你”？
那次我跟友去肯德基，坐在舒適而豪華的大廳里，透過(guò)玻璃窗可以清楚地洞悉外面的一切。一個(gè)黑瘦的中年男人，一個(gè)矮胖的女人，從著(zhù)裝打扮來(lái)看，該是外省 打工一族。夏日的陽(yáng)光直射，刺眼而耀目，站在太陽(yáng)下，每個(gè)人都是汗流浹背。好像他們是在等公車(chē)，但沒(méi)有傘。女人用手背擋著(zhù)陽(yáng)光，似乎怕曬。男人看看，不聲 不響地脫一下T恤，不顧光著(zhù)膀子，卻為女人撐在了頭頂。小小的陰影下，女人看看男人，似乎有些嬌嗔地埋怨。男人寬厚地笑笑，堅持自己的做法。女人不再矜持， 靠著(zhù)男人，在小小的陰影下，把男人也拉了進(jìn)來(lái)。兩人相視一笑。一會(huì )兒，車(chē)來(lái)了，男人先讓女人上車(chē)，隨后自己也跳上去。
車(chē)里有冷氣，用不著(zhù)那件T恤遮陰了，可我卻久久收不回視線(xiàn)。為那一個(gè)細小的舉動(dòng)，為那一個(gè)小小的陰影，為那一顆細致入微的心，為那一份真摯而深沉的愛(ài) 意，感動(dòng)到無(wú)法自抑。友會(huì )意地輕拍我的手，遞給我一杯冰鎮可樂(lè )，深吸一口，滿(mǎn)心滿(mǎn)眼都是涼沁和舒一爽。原來(lái)感動(dòng)無(wú)處不在，只要有一雙善于捕捉和發(fā)現的眼睛， 有一顆柔軟而敏一感的心。
四
一直喜歡品讀那些唯美而隨性的心情文字，喜歡俯身在淺淡的墨香里，找尋屬于自己的那一份或浪漫或優(yōu)雅的情懷，當思緒如潮翻涌的時(shí)候，讓躍動(dòng)的靈感從心底升起，芊芊指尖運指如飛。正因為如此，所以一顆心異常清靈而柔一弱，常常因為許多美麗或憂(yōu)傷的故事感動(dòng)到落淚。
加入好心情已經(jīng)有段時(shí)間了，只要看到“萬(wàn)篇美文，感動(dòng)無(wú)聲”的主頁(yè)，那份“寫(xiě)分秒哲思，抒點(diǎn)滴情意”的感覺(jué)便油然而生。細細品閱那些文字背后的心情， 如同跟許多不同層面，不同年齡，不同性別但是卻都有一顆感悟和熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)文學(xué)的人交談。并非所有的文字都是精品，但那又有什么關(guān)系呢？
說(shuō)實(shí)在話(huà)，我很少有時(shí)間呆在網(wǎng)頁(yè)里去留言或是評論，閑下來(lái)時(shí)，一般我只是打開(kāi)頁(yè)面，并無(wú)登陸，我僅僅只是欣賞，在背后充分感受作者的創(chuàng )作意圖和心境。 但是每一次登陸，都會(huì )發(fā)現好多熱心的讀者留下精心而雅致的點(diǎn)評或推薦，那份對文字的喜好和對作者的尊重讓我感動(dòng)至深，也讓我汗顏。
當我寫(xiě)下這段文字的時(shí)候，腦子里立刻出現“微雨落花”的留言，其實(shí)當時(shí)我寫(xiě)這篇文章的時(shí)候，未曾知道有這么一個(gè)美麗的女子，也不曾知道恰好那天就是她 生日。她說(shuō)：“登錄主頁(yè)，赫然發(fā)現自己的名字成了文章的標題，莫名地心跳加速。打開(kāi)個(gè)人中心，有多個(gè)朋友向我推薦此文。素心，我一廂情愿地把此文作為我的 生日禮物了哦！問(wèn)好！”看到這段文字的時(shí)候，我心頭一熱，差一點(diǎn)就落淚了。那是欣喜，那是感慨，那是為自己能帶給他人一份祝福和快樂(lè )而深感慶幸。
最讓我感動(dòng)的是那些辛勤工作卻默默無(wú)聞的編輯，他們每天花大量的時(shí)間，俯身那些或長(cháng)或短，或精致或粗糙，或深邃或恬淡的文海里，悉心地篩選，悉心地按語(yǔ)，悉心地推薦，一絲也不能馬虎。
猶記得香月編輯在《編輯好心情散文之感》里寫(xiě)出做編輯的為難，也寫(xiě)出做編輯的點(diǎn)滴心得喝體會(huì )。確實(shí)，每一份文字都有它的可取之處，而我們的編輯要在這 所有的文字間潛心尋找它的閃光點(diǎn)，這就遠比我們只是站在欣賞的角度要難得多，水平要高得多。所以當我們打開(kāi)好心情主頁(yè)，點(diǎn)擊每一篇美文的時(shí)候，千萬(wàn)別忘了 編輯們的善于發(fā)現美，善于感知美，善于編織美的功勞。
已經(jīng)習慣了每天寫(xiě)點(diǎn)什么，習慣了看看朋友們都在寫(xiě)什么，彼此來(lái)往，彼此關(guān)注，彼此留下深深的問(wèn)候和祝福，是我們在愈來(lái)愈淡漠的環(huán)境中愿意傾心交付的那 一點(diǎn)慰藉和溫暖。那么，就讓我們帶著(zhù)一顆敏一感而柔軟的心，走過(guò)生命中那些細小的感動(dòng)，于萬(wàn)丈紅塵中，編織屬于自己的那份美吧！
最后借用香月編輯的一句話(huà)，聊表我對朋友們的感動(dòng)和祝福：“編輯好心情的美文，就是編輯自己的好心情；閱讀好心情的美文，就是分享文友們的好心情！愿大家天天都有好心情！”
動(dòng)作作文 篇2
時(shí)光像流水一樣匆匆逝去，許多人和事也早已變得模糊。但每逢下起傾盆大雨時(shí)，那天發(fā)生的事總能清晰地回蕩在我的腦海里。
自打一年級起，我們就成為了最好的朋友，形影不離。老師也總是調侃道：有我的地方就有你，有你的地方就有我，有你的地方也一定會(huì )出現一個(gè)我。
你那尖尖的瓜子臉，稍黑的皮膚，可愛(ài)的酒窩，使我們每次的相見(jiàn)都會(huì )相視而笑。
還記得那一天，在即將放學(xué)時(shí)，天空突然發(fā)出一聲巨響。那一聲巨響仿佛是一顆炸彈在天空中爆炸了。隨即，傾盆大雨伴隨著(zhù)空中那一道閃電降臨了。
“我沒(méi)帶傘怎么辦！”“老師我要打電話(huà)！”“有人多帶傘嗎？”霎時(shí)，整個(gè)教室變得鬧哄哄的。老師連忙安頓紀律：“所有人都安靜下來(lái)！”瞬間，班級不再那么吵鬧�！皼](méi)帶傘的同學(xué)來(lái)我這打電話(huà)，有帶傘的趕緊回家！”
我的臉色越來(lái)越差，因為我知道，爸媽今天都去出差了，不會(huì )有人來(lái)送傘的……不一會(huì )兒，同學(xué)一個(gè)接一個(gè)的都在父母的護送下離開(kāi)了校園。這時(shí)，她走了過(guò)來(lái)，攬住我的肩膀：“走吧，我們回家！”“可是……”“別可是了，趕緊走吧，待會(huì )雨更大了！”就這樣我和她一同走出了校門(mén)，踏上了回家的路。
雨下得越來(lái)越大，轉眼間雨聲連成一片轟鳴，天像裂開(kāi)了無(wú)數道口子，暴雨匯成瀑布，朝大地傾瀉下來(lái)。一把傘，已無(wú)法遮擋著(zhù)兩個(gè)人。
奇怪的是，為什么我的衣服一點(diǎn)都沒(méi)濕？我抬頭往上看，原來(lái)是她把雨傘往我這傾斜了，我果斷地反握住雨傘的傘把并往她那推，“你這樣會(huì )感冒的！”“感冒就感冒，沒(méi)什么大不了的！你現在都已經(jīng)在咳嗽了，不能再淋雨了！”“我……”話(huà)還沒(méi)出口就被她打斷了“哎呀，別磨嘰了，煩死了，趕緊走！”雨傘又往我這傾斜了一大半。我被她拉著(zhù)，淚水瞬間布滿(mǎn)了眼眶！“你干嘛對我這么好��？”“喂，才不是白對你這么好，我可等著(zhù)以后我感冒了，你幫我撐傘呢！”我頓時(shí)破涕為笑，緊緊地拉住她的手“就說(shuō)你今天怎么對我這么好呢！”嬉笑的聲音讓這充滿(mǎn)涼意的雨天變得溫馨！
我就這樣被她護送著(zhù)回到了家，“你趕緊回家吧！”我看著(zhù)她那濕淋淋的頭發(fā)和衣服，哽咽地說(shuō)不出話(huà)�！暗郊矣浀媒o我信息哦”“嗯，拜拜！”
20分鐘后，“�！蔽掖蜷_(kāi)手機一看“我到家了，別擔心了，記得早點(diǎn)睡覺(jué)！”短短的一句話(huà)，又讓我那不爭氣的淚珠在眼眶中打轉。我小聲的呢喃著(zhù)“誰(shuí)擔心你了！”
如今，每逢下暴雨，我的腦海里就像放電影一樣，放映著(zhù)那一幕幕的畫(huà)面。
記憶被雨水沖刷，但那一件事會(huì )永遠的留在我的腦海里！你，能讓我歡喜，也能讓我感動(dòng)！
動(dòng)作作文 篇3
在一天下午，我們舉行了讀書(shū)演講會(huì )。讓我興奮極了！因為終于可以展示自己的才藝了！
我認真的讀著(zhù)自己辛苦了整整一星期的稿子我讀的陰陽(yáng)頓錯因為這里有爸爸媽媽哥哥姥姥爺爺姥爺奶奶以及各位親戚對我的期望。我是多么的希望自己能給他們一個(gè)合理的交代，可是上天不能那樣對我，我卻獲得了三等獎倒數第二的獎項。我簡(jiǎn)直我敢相信，被各科老師經(jīng)�？洫劦奈冶M然是這個(gè)樣子的。我傷心透了，讓我更沒(méi)想到的是我們班的鄭天宇是我們班每次小測試，月考，周測，期中考試，期末考試一直都是第一和第二的，但是在今天。他盡然獲得了最后一名的獎項。找個(gè)事情是許多人都理解不了的，我們班都在懷疑品味的準確性。讓我更懷疑的不是老師而是評委。我們班的一等獎?dòng)兴膫�(gè)同學(xué)，而且評委有七個(gè)他們的孩子都在上面。我很生氣，真是不公平的比賽呀！
我再也不會(huì )相信人情了后來(lái)我知道原來(lái)我的實(shí)力本來(lái)就不如別人。我喜歡這次活動(dòng)，因為他讓我知道了人有長(cháng)處也有短處，我喜歡這次活動(dòng)永遠不會(huì )忘記的呀！
動(dòng)作作文 篇4
星期天的下午二時(shí)是一個(gè)特別時(shí)刻，因為這是我們小記者第一次
參加活動(dòng)，據說(shuō)還要采訪(fǎng)呢！我的心十分激動(dòng)，不知道都要做些什么呢？我和胡宇杰還有王佳蓓早早的來(lái)到了寧圍歌劇院門(mén)口，不一會(huì )兒兩個(gè)老師便來(lái)叫我們集合了。嘿！我們班的小記者全到了，老師領(lǐng)著(zhù)我們進(jìn)了寧圍歌劇院。今天原來(lái)要舉行“我是活力寶寶華欣杯總決賽”不說(shuō)也知道我們要采訪(fǎng)年歷寶寶啦！
我們一進(jìn)去就看見(jiàn)一支樂(lè )隊正站在臺上準備著(zhù)演奏，不一會(huì )兒開(kāi)始演奏了音樂(lè )真動(dòng)聽(tīng)呀！演奏完，主持人就上臺了，他們向我們介紹了幾個(gè)評委，比賽開(kāi)始了，首先是特色出場(chǎng)，幾個(gè)孩子穿著(zhù)別具一格的衣服，伴著(zhù)音樂(lè )，做著(zhù)動(dòng)作走上臺，之后到旁邊等著(zhù)，不一會(huì )兒才藝表演也拉開(kāi)了帷幕，他們各自表演了節目，最后他們又回到臺上進(jìn)行打分。
我是采訪(fǎng)第三組的，小朋友們剛表演完，我們就被老師叫走了，我們來(lái)到臺邊上，有好幾個(gè)阿姨和叔叔站在那兒等候著(zhù)，他們一定是年歷寶寶的親人吧！就來(lái)采訪(fǎng)他們吧，我的`心“怦怦”的跳著(zhù)，但怯地走近了一位阿姨“阿姨您好！請問(wèn)您對這次比賽有什么感想？”我先敬了個(gè)禮，問(wèn)道�！斑@場(chǎng)比賽就是給孩子一個(gè)鍛煉的機會(huì )呀！”阿姨回答道�！芭丁�！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭道。之后又問(wèn)了她的寶寶的姓名、年齡、寶寶的號碼、表演就這么采訪(fǎng)完了，回到了座位我的心任然“怦怦”的跳著(zhù)真緊張��！又經(jīng)過(guò)了好長(cháng)一段時(shí)間，看了許多精彩的表演比賽結束了，頒獎儀式開(kāi)始，老師叫我們該出去了，我只好依依不舍的離開(kāi)了。
這真是一個(gè)快樂(lè )的下午！
動(dòng)作作文 篇5
陽(yáng)光灑在身上，空中飄來(lái)一陣陣花的芳香。望著(zhù)眼前的大樹(shù)，忽然想到了你。
點(diǎn)點(diǎn)白花惹人憐，陣陣清香染笑顏。
初夏時(shí)節，大樹(shù)上密密麻麻地點(diǎn)綴著(zhù)淡黃色的小棗花，發(fā)出淡淡清香。我拿著(zhù)風(fēng)車(chē)繞著(zhù)樹(shù)瘋跑，你坐在樹(shù)下，拿著(zhù)一把大蒲扇，慢慢地搖著(zhù)，不時(shí)地說(shuō)：“慢點(diǎn)，別磕著(zhù)�！迸芾哿�，便要坐在你的懷里，央求你給我講故事。一陣風(fēng)吹來(lái)，落下一朵小棗花。我伸出手，接住它。只見(jiàn)淡黃色的花瓣努力地朝五面伸展，花中央五株花蕊卻緊緊擁在一起。我捏著(zhù)花柄，轉過(guò)頭讓你看。你微微地笑了，就像那朵初放的棗花。棗花綻放，綻放在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)里。
一夜風(fēng)雨凋素花，幾縷清風(fēng)拂嫩棗。
暮夏時(shí)節，一夜的風(fēng)雨吹落了枯萎的棗花。我站在院中，癡癡地凝望眼前滿(mǎn)地的棗花，舍不得踏上去。你悄無(wú)聲息地站在我身后，手中拿一只精致的玻璃罐�！白�，我們去葬花�！倍自诘厣�，拾起一朵殘花，把它輕輕放在玻璃罐中。樹(shù)根下，刨一個(gè)坑，把滿(mǎn)滿(mǎn)的花罐放入，輕輕掩埋。起身，撥開(kāi)枝葉，不禁訝然：葉子中藏匿了許多只有指甲那么大的青棗！我高興地叫著(zhù)：“結棗了！”你笑著(zhù)，眼角出現了幾道淺淺的魚(yú)尾紋，頭上幾根銀絲若隱若現。棗花凋零，青棗初生，濃濃的愛(ài)感動(dòng)著(zhù)我。
紅棗如燈掛枝頭，銀絲漸染逝年華。
金秋時(shí)節，你坐在樹(shù)下，戴著(zhù)老花鏡，織著(zhù)毛衣。那雙枯葉似的靈巧的手帶著(zhù)銀色的毛衣針飛快地進(jìn)進(jìn)出出，令人眼花繚亂。我抬手伸進(jìn)那些還未泛黃的綠葉中，輕輕地摘下幾顆紅棗，一股腦兒倒在你的懷里。你停下了手中的活，笑著(zhù)，又挑出兩三顆又大又紅的棗兒放回我手中：“吃吧，挺甜的�！蔽逸p咬一口，甜甜的汁液流入口中；嚼幾下，滿(mǎn)心里香得不行。你滿(mǎn)足地笑了。我才發(fā)現，你的頭發(fā)已經(jīng)稀疏，白發(fā)肆意地生長(cháng)，已不見(jiàn)年輕時(shí)的光澤。臉上的皺紋愈加深了，像一道道溝壑，眼角的魚(yú)尾紋向外蔓延著(zhù)；臉也不是那么紅潤了，變得粗糙。我鼻子一酸，不由地喃喃道：“奶奶�！奔t棗甜蜜，甜進(jìn)了時(shí)光中，溢出了如浪如潮的感動(dòng)。
那棵棗樹(shù)下，有你我相伴的身影，見(jiàn)證了我們濃濃的祖孫情。
動(dòng)作作文 篇6
12月14日，星期二，我們六年級同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下高高興興地來(lái)到綠色學(xué)校參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
到了那里，我們先排隊去宿舍整理內務(wù)。雖然房間不大，但很舒服。早上，打開(kāi)窗簾一束暖和的太陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，使我門(mén)全身暖烘烘的，舒服極了。忙碌了一會(huì )兒，很快就到了排隊集合的時(shí)間了，基地班主任交代好任務(wù)，提出要求后，我們就開(kāi)始上課了。這些課的內容還真夠豐富，有自救互救課、陶藝制作課、拓展訓練課……
最使我感到新鮮的課是“智慧之光”課。
我一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)許多好奇的機器，特別是美妙神奇的輝光球。那圓圓的球里有好幾條細細的紅色“射線(xiàn)”，會(huì )在里面不停地漂浮，放射�？瓷先ズ苊利�，但只要你一把手放在上面，就馬上會(huì )有一根藍色的線(xiàn)直沖你手心而來(lái)，如果再有一個(gè)人碰手，那兩個(gè)人的手將會(huì )像針刺一樣的痛。這使我知道它雖然很漂亮，但有著(zhù)一定的電力。
最使我感到辛苦的課是軍訓課。
12月份，雖說(shuō)已是冬天，但午后的天氣還如同夏天，陽(yáng)光燦爛。那天，我們上軍訓課，在這節課里我們可受罪了。動(dòng)也不能動(dòng)一下，稍動(dòng)一下就要喊報告。在火熱的太陽(yáng)光下，我們頭上的汗水直往下滴，但大家都不敢抹一把汗，太陽(yáng)光還不斷地刺進(jìn)我們的眼睛里，使我們睜不開(kāi)眼，但我們都不叫一聲苦，不叫一聲累。軍訓課可真是一堂培養我們意志的課呀！
綠色學(xué)校的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)真是苦中帶甜，甜中帶樂(lè )。
那天晚上的篝火晚會(huì )，使我們洪塘中心全體的六年級同學(xué)和全體老師、教官都沉浸在一片歡樂(lè )的海洋里，使我終身難忘。在美妙的音樂(lè )聲中，我們六年紀的全體同學(xué)一起跳起兔子舞，大家肩搭肩，圍成一個(gè)大圓圈，左腳蹬二下，右腳蹬二下。大家邊跳邊笑，高興得合不攏嘴。一陣喜悅后，我們圍坐在原定的位子上，欣賞各班同學(xué)臨時(shí)排的節目，你可別小看這些節目，他們可精彩了！有一班的小品“1+1”，四班的小品“破車(chē)”，分別有表演大師揚敏扮演宋丹丹，胡倩楠扮演趙本山， 還有我們班男高音演唱家於寧唱的《小雞》……歡呼聲、掌聲一陣蓋過(guò)一陣，在我童年的記憶里留下了難忘的的一頁(yè)。
晚上熄燈后，寢室里講起了悄悄話(huà)，可不一會(huì )兒疲勞就把我們帶進(jìn)了甜蜜的夢(mèng)鄉——
綠色學(xué)校的這兩天社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)多有意思呀，我永遠也不會(huì )忘記這多姿多彩的不平凡的兩天。
動(dòng)作作文 篇7
今天是星期五。按常例說(shuō)：我們是高興的!
可是，大家不但不高興，而且傷心。我們的的數學(xué)老師將要離開(kāi)了!你可知道，可喜歡的數學(xué)老師了!她從來(lái)不傷害，而且教的又好!
可惜的是，它還沒(méi)教完學(xué)期就要走了。
在天，是老師教最后一節課了。
最后一節課了。在節課了。全班體現出了對老師依依不舍的心!老師在講卷子�？墒�，卻不這么，覺(jué)得她是在把她一生所學(xué)的東西都教給。有節課里，就算是平時(shí)最調皮搗蛋的同學(xué)也變的專(zhuān)心了。課堂的安靜，靜的出奇。忽難，女同學(xué)就哇哇地哭起來(lái)了。她在一哭不要緊，可是全班都被她帶起來(lái)了。
老師對著(zhù)說(shuō)：“有好哭的!你們要知道，分離使人歡喜使人憂(yōu)，有好處也有壞處。你們不輩子就跟我老師，以后要離開(kāi)的。反正早離開(kāi)晚離開(kāi)還不一樣，讓你們早些接觸新老師，還可以鍛煉你們的能力，還不好嗎?”
大家齊聲說(shuō)：“不要!”老師看著(zhù)，靜靜到看著(zhù)。
大家對著(zhù)老師唱了<感恩的心>。大家在不知不覺(jué)下就唱完了這首歌。
最不想聽(tīng)到的下課鈴響了。坐在的坐位上一動(dòng)不動(dòng)，大家都不想走。
最后，老師說(shuō)了一句：“走把!以后的路還長(cháng)!記�。赫湎КF在，張望未來(lái)!”
動(dòng)作作文 篇8
“榮獲金洲小學(xué)五年級組‘紙繩拖重’第二名的是……”當聽(tīng)到頒獎大會(huì )上主持人宣布時(shí)，我再也按捺不住，緊緊地抱住了同學(xué)，眼里噙著(zhù)激動(dòng)的淚花。
回想起比賽前的一個(gè)星期，我和爸爸忙得不亦樂(lè )乎，裁紙，搓條，編繩子，試拖……一遍又一遍的重復著(zhù)同樣的動(dòng)作，只為了趕制一根最稱(chēng)心的紙繩�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，一根紋路光滑流暢、手感結實(shí)的紙繩誕生了，這是我開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙。
可是，不知什么原因，在接下來(lái)的實(shí)驗總是以失敗告終，我顯得焦急萬(wàn)分，坐立不安，連吃飯都感覺(jué)不香，睡覺(jué)也是輾轉反側。媽媽心疼不已，幾度勸我放棄比賽。也許是一次又一次的實(shí)驗，也許是連夢(mèng)里都想著(zhù)比賽吧，我帶著(zhù)搓好的繩子，最終確定了作戰計劃……
臨上戰場(chǎng)，我胸有成竹按原計劃從容地看著(zhù)老師，拿起了各個(gè)重量的鐵塊放在木板上，慢慢地蹲下身子，小心翼翼地試探式地移動(dòng)著(zhù)。在小試牛刀后，我對比賽更有信心了，于是分三次堅決而又果斷地增加了重量。鐵板穩穩當當被第一個(gè)拖到了終端。那一剎那，我忍不住大叫一聲：“贏(yíng)了!”淚水和著(zhù)汗水直往下流。
那一天，我很激動(dòng)，終于贏(yíng)得了“紙繩拖重”亞軍稱(chēng)號。這一殊榮來(lái)之不易，它讓我明白：“一分耕耘一分收獲”，在今后的人生道路上，也將激勵我更加努力地追求成功。
動(dòng)作作文 篇9
我家有一個(gè)大大的“動(dòng)物園”，是人類(lèi)組成的，你肯定猜不出來(lái)是怎么回事吧!
你看!有一只“小馬”在吃蔬菜呢!哈哈!那是我。我是一個(gè)活潑好動(dòng)的小女孩，整天喜歡爬上爬下。媽媽說(shuō)：“你不應該屬馬呀，應該屬猴子�！边@時(shí)我就會(huì )撒嬌似的說(shuō)：“不嘛!我跑起來(lái)不像一匹‘小飛馬’嗎?”這話(huà)我可沒(méi)吹牛，在去年的運動(dòng)會(huì )中，我還跑了八百米第一呢!你要是不信可以來(lái)我們家看看，人證物證都在喲!
“路文赫多吃飯呀!別忘了吃鈣片、別大聲叫……”你們聽(tīng)——我們家這個(gè)“老龍女”又開(kāi)始唱《媽媽嘮叨之歌了》。哎!是不是天下所有屬龍的母親都是這樣呢?
老爸是一位軍人，他在工作崗位上勤勤懇懇，真是一頭老黃牛，可是老爸一回家就被媽媽說(shuō)：“這頭老黃牛怎么不吃草專(zhuān)吃肉呢?”
我的姥爺屬兔子，但不過(guò)他沒(méi)有長(cháng)耳朵也沒(méi)有短尾巴。姥姥說(shuō)姥爺總得紅眼病，后來(lái)我才知道姥姥爺是羨慕別人家有車(chē)，我長(cháng)大以后一定會(huì )幫他完成這個(gè)愿望。
“快關(guān)燈，怎么又沒(méi)關(guān)燈!”你肯定猜出來(lái)了吧!對了，她就我屬老鼠的姥姥，也是我們家最“怕光”的一位了，媽媽說(shuō)姥姥是在節約能源。
這就是我們的家，我愛(ài)我的家，更愛(ài)家我們家的生肖手拉手。
動(dòng)作作文 篇10
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了兩天一夜的蔣巷社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，但快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的。兩天時(shí)間很快就過(guò)去了。我舍不得那里的宿舍，舍不得跟我們每天形影不離的教官，而我更忘不了助長(cháng)了我勇氣的那一節節課。
剛到那的第一節課體驗的是軍事五項。
林教官（化名）帶著(zhù)我們來(lái)到了軍事體驗基地，“��！”我大叫一聲，看到了一個(gè)高4米得三角形網(wǎng)架，一個(gè)念頭閃過(guò)我的腦海，我們不會(huì )是要爬這個(gè)網(wǎng)吧？我極其努力的安慰自己，但事實(shí)終覺(jué)是事實(shí)，結果還是被我猜對了，我們要去體驗嘗試并翻越它。我心里怕極了，生怕翻不過(guò)去，成為同學(xué)們得笑柄，正當我一籌莫展，焦慮萬(wàn)分的時(shí)候，之聽(tīng)得一聲哨響，第一組出發(fā)了。隨著(zhù)一組又一組的人挑戰成功，我的心怦怦直跳，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去逃了�？晌以倏�，平時(shí)比我還膽小的楊夢(mèng)怡，今天卻格外勇敢，她如善于攀爬的小猴子敏捷，她翻過(guò)了這個(gè)網(wǎng)架。我可不能做逃兵��！我立馬提起十二分的精神，鼓起十二分的勇氣，決心翻過(guò)這個(gè)網(wǎng)架。終于輪到我了，我深吸一口氣快速地爬上網(wǎng)架，雙手抓緊網(wǎng)繩，雙腳麻利的網(wǎng)上移，可隨著(zhù)高度的提升，體力的消耗，我越怕越慢，終于到了最高點(diǎn)，我膽怯地往下看了一眼，哇！這么高！掉下去，我可小命不保了！不禁為自己捏了把汗，不由得停下腳步！此時(shí)同學(xué)們的加油聲，此起彼伏。我可不能輸��！我努力的鼓勵自己�？涩F在問(wèn)題來(lái)了，我要怎樣才能下去呢？不管了，豁出去了，我學(xué)著(zhù)我同伴的樣子，手像鐵鉗一樣緊緊抓住繩子，我努力地抬高一只腳，跨向對面的網(wǎng)架，再把另一只腳移動(dòng)過(guò)來(lái)，快速的爬下網(wǎng)架，此時(shí)，我終于長(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣。接著(zhù)，我又輕而易舉地過(guò)了獨木橋，踩地雷等。聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的掌聲，我的心里更是比吃了蜜還甜。
兩天很快過(guò)去了，在這兩天中我還參加了很多活動(dòng)，讓我了解了許多的知識，體會(huì )到自己獨立動(dòng)手的快樂(lè )，體會(huì )到軍人生活的艱苦，更讓我助長(cháng)了勇氣�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”這句話(huà)也深深的烙在我的腦海中，激勵我?jiàn)^勇向前，做一名生活的強者！
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