活動(dòng)作文十篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的活動(dòng)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)作文 篇1
“春風(fēng)依舊，著(zhù)意隨堤柳。搓得鵝兒黃欲就，天氣清明時(shí)候�！睗u入四月，天氣更加清和明麗，這時(shí)來(lái)自西伯利亞干澀的北風(fēng)已經(jīng)完全被印度洋上那濕潤的和煦的夏季風(fēng)所取代，草長(cháng)鶯飛，百花吐艷，在這個(gè)陽(yáng)光明媚值得紀念的日子里，碁山鎮中心初級中學(xué)舉行了第三屆全體師生勵志遠足活動(dòng)。
遠足是同學(xué)們最喜歡的活動(dòng)，因為他們渴望親近春天，親近自然，親近故鄉的人文景觀(guān)，渴望磨礪意志，強健體魄，放飛心緒。
同學(xué)們誓師大會(huì )的隊伍是壯觀(guān)的，打著(zhù)校旗、班旗的旗手們一同將旗展開(kāi)，趁著(zhù)“吹面不寒”的南風(fēng)，鮮紅的旗幟便飄揚在空中，是人不禁想起：風(fēng)展紅旗如畫(huà)。同學(xué)們排起整齊的隊伍，意氣風(fēng)發(fā)，等待發(fā)號，大有“揮斥方遒”之態(tài)。
此次遠足的往返路程約為三十里路，不算太遠，但堅持走下來(lái)也不是一件輕而易舉的事情。路途雖沒(méi)有“大渡橋橫鐵索寒”的艱難，但我們也要學(xué)習“紅軍不怕遠征難”的精神；雖然沒(méi)有“山高路遠坑深”的地勢，但我們也要有“大軍縱橫馳奔”的氣勢！同學(xué)們一定能取得遠足的勝利，是的，一定能的！
“街南綠樹(shù)春饒絮。雪滿(mǎn)游春路。樹(shù)頭花艷雜嬌云，樹(shù)底人家朱戶(hù)�！蓖瑢W(xué)們一路上心情愉悅，陶醉在家鄉春季盎然的美景和純樸的民風(fēng)之中，同學(xué)們見(jiàn)識到了家鄉綠色環(huán)保建設的發(fā)展，這一路上有時(shí)會(huì )見(jiàn)到清澈的茅河，有時(shí)如同穿越花海和森林，空氣清新，溫度宜人，陽(yáng)光正好，不愧為“綠水青山就是金山銀山！”值得一提的是，幾乎每一位同學(xué)的手中都提著(zhù)一個(gè)垃圾袋，他們將自己的垃圾裝進(jìn)袋里，這一點(diǎn)恰顯示出了碁山一中學(xué)子的優(yōu)秀文明之風(fēng)！
終于到達目的地龐莊村了，“一山一樹(shù)一條根，一書(shū)一字一巢人�！避炜h尤以“一樹(shù)”——定林寺內的古銀杏而聞名，而今日，同學(xué)們見(jiàn)到了莒縣的第二課樹(shù)，這棵銀杏也有一千多年的歷史了，當地的人們都會(huì )到大銀杏樹(shù)下祈福，同學(xué)們也在樹(shù)下合影。這次，我們真的是領(lǐng)略到了自然的雄奇，領(lǐng)略到了碁山文化的古老，領(lǐng)略到了如“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”一般的頑強的生命力。
稍作休整后，師生們開(kāi)啟了返校的路程。說(shuō)實(shí)話(huà)，這時(shí)同學(xué)們腿腳已經(jīng)開(kāi)始酸痛起來(lái)，細心觀(guān)察就會(huì )發(fā)現令人感動(dòng)的一個(gè)細節，體力不支的同學(xué)以及一些女同學(xué)的包早已扛在了體力尚存的男同學(xué)的身上來(lái)了，僅有的水大家也是互相推讓著(zhù)喝，這不正彰顯了碁山中心初中學(xué)子互幫互助，團結友愛(ài)的品格嗎？
“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強！”這時(shí)崔慶祥校長(cháng)用他渾厚的嗓音唱起了這首《團結就是力量》，我們頓感渾身斗志。在九年級劉京升主任的倡導下，各個(gè)班級都舉行了相應的活動(dòng)，有的是喊班級口號，有的是背古詩(shī)，還有些班是唱歌，這讓我們忘卻了疲勞，又一次感受到了旅途的快樂(lè )，是的，碁山一中的學(xué)生是不怕困難的！
臨近黃昏，夕陽(yáng)映射著(zhù)那帶有“碁山鎮中心初級中學(xué)”的鮮紅的大旗，與鐵線(xiàn)塔的背景構成了一幅完美的畫(huà)卷。前面就是目的地了，馬上就要取得勝利了！同學(xué)們歡呼起來(lái)。大旗直指嶺下，那就是學(xué)校，同學(xué)們再次加快步伐。落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭。終于，他們到家了，碁山中心初中第三屆勵志遠足活動(dòng)圓滿(mǎn)結束了。
“好累但是好開(kāi)心！”
“滿(mǎn)載而歸，收獲頗豐”
“呼……吁……”
同學(xué)們各抒己見(jiàn)。
遠足真的是讓我們感受到了暖，愛(ài)，希望，燕的呢喃，感受到了人間的四月天！
活動(dòng)作文 篇2
今天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，我的心是好上加好，看白云是那么的悠閑，看陽(yáng)光是那么的燦爛，看天空是那么的碧藍。
我攥著(zhù)十個(gè)硬幣，蹦蹦跳跳地去電玩城。當路過(guò)一座大橋時(shí)，看到了幾個(gè)衣服破爛不堪的老奶奶，她們坐在臟兮兮的大橋邊的地上，手里拿著(zhù)幾個(gè)破碗，碗里有幾個(gè)硬幣在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。媽媽曾告訴我，這些人是無(wú)家可歸的，平時(shí)靠人施舍和撿點(diǎn)別人的剩菜剩飯為生，大橋下隨便放幾塊破布便是她們的床。
看著(zhù)這些滿(mǎn)臉皺紋、又臟又黑的臉，一個(gè)念頭一閃而過(guò)，攥著(zhù)硬幣的右手出汗了，我該不該把其中的一元給她們呢？我的腦子里出現了倆個(gè)小精靈。邪惡的精靈說(shuō)：“不能給，好不容易一個(gè)月才被允許玩十個(gè)硬幣，少玩一個(gè)硬幣意味著(zhù)少玩一個(gè)游戲幣，多可惜呀！”善良的精靈說(shuō)：“應該給，幫點(diǎn)小忙也是應該的，這樣玩的時(shí)候才會(huì )更開(kāi)心�！蔽易笥覟殡y，但我必須做出一個(gè)抉擇。
一陣江風(fēng)吹來(lái)，令人心曠神怡。不知不覺(jué)的，我的手好像不聽(tīng)使喚，情不自禁的將一元錢(qián)投入了其中一只有很多小破洞的碗中。聽(tīng)到了“咚”的一聲硬幣掉入碗中的聲音，我那緊鎖著(zhù)的眉頭終于舒展開(kāi)來(lái)。那個(gè)邪惡的精靈被打敗了，我的心靈也解放了。
雖然我少玩了一個(gè)盼望已久的游戲幣，但我的心情比玩一百元錢(qián)的游戲還要舒暢、高心。
現在我終于明白了：贈人玫瑰，手有余香。
活動(dòng)作文 篇3
今天是星期六，我們二年級四班要來(lái)我爸爸的茶園，這一天我非常興奮，就像一個(gè)快要爆炸的炸彈。
過(guò)了一會(huì )，我們班的同學(xué)來(lái)了，他們高高興興、有說(shuō)有笑地從車(chē)上下來(lái)了。我高興地招呼他們，我們先高高興興地和了一個(gè)影，又去參觀(guān)了美麗的瑞草園茶園，后來(lái)我們看了精彩的茶藝表演。
看完表演后，我們開(kāi)展了豐富多彩的采摘活動(dòng)，有采茶，有摘西紅柿，有摘草莓，為了使采摘更加好玩，我們13個(gè)小朋友分成兩組，進(jìn)行了友誼比賽。在比賽中，小朋友們個(gè)個(gè)爭先恐后，你追我趕，最后，小朋友們都收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
下午的高爾夫球活動(dòng)是我最喜歡的活動(dòng)，這是我第一次打高爾夫，當我拿到球桿時(shí)心情非常興奮，球桿就像一條腿和一只腳。開(kāi)始打球了，我掄起球桿打球時(shí)打不著(zhù)，我就打呀打，直到把球打出50米以外。之后，我打著(zhù)打著(zhù)手不知不覺(jué)地磨破了，我卻沒(méi)有感覺(jué)到疼痛。
通過(guò)今天的活動(dòng)，我感覺(jué)很高興，很快樂(lè )，也讓我知道，做什么事情要刻苦訓練才能取得成功。
活動(dòng)作文 篇4
今天中午，同學(xué)們吃完飯就找了幾個(gè)同伴三五成群地來(lái)到大操場(chǎng)做游戲。
首先，我看見(jiàn)胡婷婷、鄭瑤等人在拉著(zhù)手，圍成圈，在草坪上快速得轉圈�？匆�(jiàn)她們玩得那么開(kāi)心，我也加入了。
開(kāi)始玩了，我們就拼命地旋轉。后來(lái)，轉得我們天旋地轉，接著(zhù)許多同學(xué)一個(gè)個(gè)陸續被甩了出去，只剩下了一位同學(xué)。
接著(zhù)，大家覺(jué)得這游戲不好玩了，就跑去參加黃淼那邊的“老鷹抓小雞”。
游戲開(kāi)始了，兇猛的老鷹不停地向小雞發(fā)起猛攻。小雞們左躲右閃，蹦來(lái)跳去。母雞就像一面鐵墻似的，拼命地保護著(zhù)小雞。老鷹找準了機會(huì )像最后一只小雞跑去。母雞連忙攔住老鷹，沒(méi)想到左轉右轉，弄得母雞筋疲力盡，老鷹趁這個(gè)機會(huì )沖過(guò)去。母雞還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，幾只小雞就被老鷹吃掉了......吃完了小雞，老鷹還是不飽，就去抓剩下的老母雞吃。老母雞就拼命跑，但還是逃不出老鷹的魔爪。最后，母雞被抓住了。老鷹勝利了！
��！今天中午大家玩得可真歡暢呀！
活動(dòng)作文 篇5
最近，學(xué)校號召大家捐書(shū)給山區的孩子們。
回到家里，我很納悶：難道山區的孩子連一本課外書(shū)都沒(méi)有嗎？我在班級主頁(yè)看到汪老師發(fā)給我們的倡議書(shū)之后才知道：山區的孩子很貧窮，但是山區的孩子們的作文寫(xiě)的好多了，可是還是非常非常的難得到一本課外書(shū)。
我在我的書(shū)桌上找我以前看過(guò)的一些課外書(shū)，我把“小王子”這一本書(shū)拿出來(lái)，對‘他’說(shuō)“‘小王子’呀‘小王子’，這是我最后一次見(jiàn)到你了，以后我再也見(jiàn)不到你了�！苯又�(zhù)，我又拿出“湯姆叔叔的小屋”和“假如給我三天光明”這兩本書(shū)，并且依次跟它們說(shuō)“再見(jiàn)了”。
最后，我把這三本書(shū)上面寫(xiě)上祝福的話(huà)。然后裝進(jìn)了我自己的書(shū)包里。
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了我那三本書(shū)，書(shū)自動(dòng)飛到了山區孩子們的手中。他們捧起書(shū)，津津有味的看了起來(lái)。而且還有更多的書(shū)也飛到了山區里，給山區的孩子們足足蓋了一個(gè)“圖書(shū)館”山區的孩子們開(kāi)心的笑了。
活動(dòng)作文 篇6
今年9月我光榮的成為了一名小學(xué)生，高安路第一小學(xué)將是我人生旅程的新起點(diǎn)。
幼兒園和小學(xué)的學(xué)習生活有著(zhù)很大的區別，剛開(kāi)學(xué)我對“小學(xué)生日常行為規范”不了解，作息制度也有些不適應。如：上課發(fā)言忘舉手，愛(ài)插嘴。下課時(shí)喜歡蹦蹦跳跳，有時(shí)也和小朋友打打鬧鬧等等。
9月中旬學(xué)校大隊部陸續開(kāi)展了“男孩日” 主題活動(dòng)。記得我曾經(jīng)觀(guān)看過(guò)電影《玩具總動(dòng)員三》，看完電影后，我也很想成為一名與小主人安弟一樣有責任感、大氣、忠誠、勇敢的好男孩。但不知從何做起？后來(lái)老師發(fā)了張自評互評“好男孩行動(dòng)任務(wù)菜單”，菜單的內容真豐富，原來(lái)要做一名好男孩有這么多要求��！在爸爸媽媽的幫助下我制定了一份“好男孩計劃書(shū)”，首先做到每天早晨上學(xué)進(jìn)校時(shí)講禮貌，微笑的向老師同學(xué)問(wèn)候；其次改掉愛(ài)插嘴的壞習慣，認真上課，積極舉手大膽發(fā)言；再次做到課間文明休息，安全第一。
看看簡(jiǎn)短的三條可是真正的`要做到做好，還真不容易的��！剛開(kāi)始實(shí)施的日子里還需要爸爸媽媽每天上學(xué)前的不斷提醒，老師們在學(xué)校里反復的督促和教導。半個(gè)月后自己才慢慢取得了進(jìn)步，我的進(jìn)步也離不開(kāi)兩本書(shū)“小故事大道理”和“弟子規”，書(shū)本里的知識也給了我很多啟迪。
今天，我能夠通過(guò)“好男孩”評選活動(dòng)成為一名光榮的升旗手，我感到無(wú)比自豪與興奮，我一定會(huì )珍惜這次機會(huì )，以后加倍學(xué)習，爭取取得更大的進(jìn)步，向老師和同學(xué)們交出一份更滿(mǎn)意的答卷。
活動(dòng)作文 篇7
這個(gè)星期二老師告訴我們明天到星期五有一個(gè)護蛋任務(wù)，原因是為了培養我們的細心、耐心以及責任心�；氐郊椅揖驼襾�(lái)一個(gè)蛋、一個(gè)跟蛋差不多大花盆、兩個(gè)手帕和一個(gè)盒子。首先把一個(gè)手帕墊在花盆里，再把蛋放進(jìn)去，然后把另外一個(gè)布裹上，最后把它放在盒子里。我的蛋的保護工作就完成了！
第二天，我高高興興地吧蛋拿到了學(xué)校里。一到學(xué)校我就把雞蛋拿出來(lái)給同學(xué)們看，同學(xué)們都說(shuō)我保護的很好。做早操的時(shí)候老師說(shuō)了一個(gè)通知，說(shuō)為了增加難度除了體育課和體鍛課要隨身帶著(zhù)蛋�？刹艅倓傞_(kāi)始，悲劇就發(fā)生了。陳凱欣的蛋碎了！這節體育課，我把蛋收起來(lái)，準備去上課，可程老師卻說(shuō)要帶蛋。我帶了蛋去上課了。下課了我再打開(kāi)盒子的時(shí)候，蛋就碎了。
本來(lái)我還以為保護蛋很容易呢！原來(lái)這么難！
活動(dòng)作文 篇8
在丹桂飄香的金秋十月我們學(xué)校組織全校同學(xué)前往昆山丹桂園開(kāi)展了“非典”之后的第一次集體活動(dòng)。
在丹桂園，同學(xué)們乘龍船、賞花木、做游戲……放飛的身影活躍在丹桂園的每個(gè)角落。最驚險、有趣有刺激的要數過(guò)鐵索橋了，那可是華東第一鐵索橋，不僅長(cháng)，而且搖得厲害。兩邊是很稀疏的繩網(wǎng)，走在上面搖要晃晃，嚇得膽小的幾個(gè)哇哇直叫，可同學(xué)們個(gè)個(gè)都不甘示弱，勇敢地走完了全程。
回來(lái)的路上，工作人員還特意安排了摘毛豆活動(dòng)，這可樂(lè )壞了這些從不干農活的孩子們，他們一個(gè)個(gè)像尋寶般找尋地里的毛豆，一會(huì )而功夫，同學(xué)們的大袋小袋中便裝滿(mǎn)了戰利品，連扁扁的豆莢也沒(méi)放過(guò)。這次的秋游真是收獲豐盛��！
活動(dòng)作文 篇9
今天我們我夏令營(yíng)，組織我們去打野戰，我們高興壞了，所以今天一大早我們就出門(mén)了，一到集合地已經(jīng)人山人海了，我們排好隊坐上校車(chē)出發(fā)了。
車(chē)上一路鮮花盛開(kāi)，空氣是那么新鮮，天空是那么明朗，一棵棵綠綠的大樹(shù)拔地而起，小花像五彩斑斕的毯子鋪在旁邊，車(chē)上一路歡聲笑語(yǔ)，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的車(chē)程，終于到了。
一到那里，我們放下書(shū)包，就進(jìn)到了一個(gè)很酷的房子里，房子里放著(zhù)綠光，旁邊站著(zhù)兩個(gè)獵人，
就聽(tīng)這老師給我們講規則，接著(zhù)就給我們發(fā)號碼，我是三十五號裝備，大家摩拳擦掌，十分期待下面的較量。我到了三十五號裝備口穿好衣服，插上紅外線(xiàn)槍?zhuān)钗覀冃幕ㄅ�，拿�?zhù)槍到處裝模作樣。比賽開(kāi)始了因為敵方比我們進(jìn)入戰場(chǎng)的早，所以他們就有了時(shí)間分散、準備和隱蔽。我們剛一進(jìn)入戰場(chǎng)，還沒(méi)緩過(guò)神，就被敵方發(fā)現了，他們開(kāi)始向我們身上狂發(fā)子彈，我們迅速往死角那邊跑尋求隱蔽。哈哈，我找到了一個(gè)特別適合我們的地方，趴在那里，開(kāi)始瞄準，只要發(fā)現敵人，我們就趕緊發(fā)射子彈，我發(fā)現了一個(gè)縫隙，只要他們一走過(guò)我們就開(kāi)始射擊，這時(shí)我們看見(jiàn)一個(gè)人走過(guò)，我們就瘋狂的超他射擊，只見(jiàn)他的衣服不停的亮燈，之后他發(fā)現我們了，可是任憑他不停的射擊，也打不中我們，他非常的無(wú)奈，只好跑開(kāi)了, 緊接著(zhù)，因為是室內的，所以會(huì )放煙霧，頓時(shí)我們的視野模糊了，因為我們就在放煙霧的底下，這時(shí)剛才那個(gè)人發(fā)現我們了，他叫了一大幫人朝我們一頓亂掃，我們被射的抱頭鼠竄，當他們要射我頭時(shí)，這盤(pán)游戲結束了，我們要準備下一盤(pán)了。
下一盤(pán)我們吸取了上一盤(pán)的教訓，打算伏擊了，這回我一定要復仇！比賽開(kāi)始了，我和路克爬到了最高的地方，只見(jiàn)剛才射我的人走過(guò)，我就開(kāi)始不停的朝他們射擊，他們被射的四處逃竄，最后我們勝利了。
這次野戰真開(kāi)心，我也明白了一個(gè)道理：堅持就是勝利！
活動(dòng)作文 篇10
最近，我們五（5）班開(kāi)展了漢字綜合性活動(dòng)，這次活動(dòng)，曾老師先指定了組長(cháng)，再由組長(cháng)自己找隊員，做漢字的研究課題，用ppt制作展示。
首先上臺的是林泓汝的小組，她們先給大家猜了猜字謎，介紹了歇后語(yǔ)和甲骨文，還有書(shū)法家王羲之和劉松權，以及關(guān)于字的笑話(huà)。
然后是陳露這組，她們先帶來(lái)幾個(gè)文字笑話(huà)和作文、街頭的錯別字，講述了錯別字的危害。
何凱迪這組介紹的是生活中和廣告中的錯別字，錯別字的類(lèi)別以及100個(gè)常見(jiàn)錯別字。
林蘇言她們組介紹的是關(guān)于字謎、笑話(huà)和精彩的書(shū)法。
“鈴鈴鈴”下課了，活動(dòng)暫時(shí)終止。
第二天午休，活動(dòng)繼續。
這天，先由姜子瑋小組上臺匯報。
她們先介紹了書(shū)法，給我們欣賞了書(shū)法作品，有王羲之的、劉松權的、顏真卿的、還有倪初萬(wàn)的。最后展示了姜子瑋的書(shū)法作品。她們的介紹，讓我們進(jìn)一步了解了書(shū)法的行、揩體，柳體、顏體和宋體。
計好問(wèn)這組也上臺了，首先他們讓我們猜甲骨文的字，接著(zhù)又帶來(lái)了甲骨文的故事，甲骨文的簡(jiǎn)介等。
還有詹涵的小組，他們主要介紹象形文字。分別介紹了甲骨文、金文、東巴文的起源，“坐飛機”到云南、“穿越時(shí)空隧道”來(lái)到古代去找尋象形文字。還給同學(xué)們看了《東巴文常用字典》，并且試寫(xiě)了東巴文。
接下來(lái)還有幾個(gè)小組，他們都帶來(lái)了精彩的幻燈片。
通過(guò)這次活動(dòng)，我知道漢字是中國的文化瑰寶，同學(xué)們也受益匪淺。
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