有關(guān)感動(dòng)作文(15篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的有關(guān)感動(dòng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有關(guān)感動(dòng)作文1
相信每個(gè)人都流過(guò)眼淚。有的苦澀；有的甘甜；有的酸楚；有的有的欣慰；有的滾燙；有的冰涼。人其實(shí)真的可以說(shuō)是一種情感復雜的生物了，連心弦被觸動(dòng)的方式都是多種多樣的，大致分為三種：其一為觸景生情，其二是觀(guān)后感觸，其三乃受到關(guān)懷是也�，F在我的眼淚，是因第二種而滾落在臉上。
一邊抹眼淚一邊撰寫(xiě)，我是第一次經(jīng)歷這事兒。為什么？因為在此之前我所看到的東西還沒(méi)有讓我感動(dòng)到哭的。這讓我一直認為自己已經(jīng)過(guò)第二種原因“免疫”，直到我看了“中國驕傲”頒獎晚會(huì )中的一個(gè)英雄人物的簡(jiǎn)介與頒獎時(shí)，才發(fā)現自己再也止不住即將在眼眶里泛濫決堤的淚水。
二零零六年七月十四日晚，資興市坪石鄉昆村遭遇了500年難遇的特大洪災。十五日凌晨，一位名叫陳淑秀的女英雄，不顧自己的安危，挨家挨戶(hù)地去叫醒村民，一遍下來(lái)，大多數村民都已經(jīng)撤離到了最高處，而陳淑秀卻仍未松過(guò)一口氣，因為她發(fā)現還有村民不在安全區內。于是她不顧自己的勞苦，也不顧鄉親們的勸告，再次向山里的小村莊走去，沒(méi)有半點(diǎn)的猶豫�？墒�，她再也沒(méi)有回來(lái)，她用自己的生命換取了幾十戶(hù)上百名群眾的平安。
她喚醒村民的聲音，成了這個(gè)洪水肆虐的夜晚里最動(dòng)聽(tīng)的聲音。她的兒子謝宇陽(yáng)，她的愛(ài)人，她的母親卻永遠失去了他們的媽媽、妻子、女兒……
這就是偉大，這就是中華人民不朽的舍己為人的精神！
當“世上只有媽媽好”的旋律響起，小宇陽(yáng)上臺領(lǐng)獎時(shí)，我的淚水宛如斷了線(xiàn)的珠子，一顆一顆，在臉頰劃過(guò)，干逝，只留下星點(diǎn)般的淚痕，在那一瞬間，我最想做的，只有哭，只有用那純潔的淚水，才能表達我心中的一切，才配贊頌陳淑秀高尚無(wú)比的舍己救人的精神！還有我衷心祝小宇陽(yáng)及其家人平平安安！
陳淑秀雖然犧牲了，但她永遠活在我們心中！
有關(guān)感動(dòng)作文2
不知不覺(jué)，我已經(jīng)上了五年級了，上學(xué)下學(xué)都可以自己回去了，但是，我剛剛讀小學(xué)的時(shí)候，我還是一個(gè)弱不禁風(fēng)的小孩子，那時(shí)候我和哥哥上學(xué)都是由爺爺帶我們的。不管天氣多么惡劣，爺爺每一天都準時(shí)地來(lái)接我們放學(xué)，這已經(jīng)很辛苦了。但是，在我讀二年級的時(shí)候，爺爺做了一件讓我非常感動(dòng)的事情。
記得我讀二年級的時(shí)候，有一天，下著(zhù)大暴雨，爺爺剛去市場(chǎng)賣(mài)菜回來(lái)，然后就急急忙忙地載著(zhù)我們去上學(xué)。到了學(xué)校，我們下了車(chē)。爺爺遞給我們書(shū)包，還不停地叮矚著(zhù)我們要“好好讀書(shū)，上課要認真聽(tīng)講"之類(lèi)的句子，我們連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，然后就快步走向教室了。當我要早讀時(shí)，突然找不到我的語(yǔ)文課本了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我到處打聽(tīng)我語(yǔ)文課本的消息，其實(shí)也就是問(wèn)問(wèn)同學(xué)們有沒(méi)有拿到我的課本。上課鈴聲響了，我依然沒(méi)有找到我的語(yǔ)文課本，上課了，老師來(lái)了，同學(xué)們都翻開(kāi)課本，認真地瀏覽課文，唯獨我坐在那兒，捧著(zhù)一本輔導書(shū)，豆大的汗珠從我的額頭垂到下巴，我希望爺爺會(huì )發(fā)現我的課本并送過(guò)來(lái)。
過(guò)了不久，爺爺真的來(lái)了，他那微駝的背，那疲勞的眼神，不少淌在爺爺的臉上，我快步走出教室，爺爺遞給了我課本，對我說(shuō)：“莊淇，好好讀書(shū)，不要辜負我對你的希望�！睜敔斈瞧诘难劬α髀冻鰧ξ页錆M(mǎn)自信的目光，我被爺爺的話(huà)感動(dòng)了，鼻子一酸，眼圈一紅，豆大的淚落了下來(lái)，然后，爺爺對我揮揮手，便匆匆地離去了。此時(shí)我正站在教室門(mén)口，悄悄地落淚，直到老師吧我叫回去�；氐阶簧�，我仍舊十分感動(dòng)，心里想：爺爺一個(gè)年過(guò)半百的老人，再加上下著(zhù)暴雨，爺爺只要一不小心就會(huì )隨時(shí)感冒，我十分感動(dòng)，發(fā)奮一定要讀好書(shū)，不讓爺爺失望。
這就是爺爺感動(dòng)我的事情，直到現在，每當我想起了來(lái)時(shí)，還是非常的感動(dòng)。
有關(guān)感動(dòng)作文3
一年又一年，時(shí)光流轉，長(cháng)大的我漸漸經(jīng)歷了許多事情：一次讓座，一句關(guān)心的問(wèn)候，一次大考后的反思……無(wú)時(shí)不刻出現在我的夢(mèng)中，總會(huì )告訴我不要忘卻。于是，我學(xué)會(huì )發(fā)現生活與眾不同的另一面，恰是一朵朵美麗的浪花翻起心間的感動(dòng)，鐫刻在我記憶的詩(shī)薄上。
大車(chē)和小車(chē)的故事
一天晚上，我和爸爸騎車(chē)同行回家。當時(shí)，爸爸騎一輛大電動(dòng)車(chē)，我騎一輛小腳踏車(chē)，一大一小并肩而行。爸爸走在外面，我在靠近人行道的一側。此時(shí)路上行人不多，我放開(kāi)膽子跟著(zhù)爸爸前行。該下坡了，我聽(tīng)從爸爸的指揮減慢速度。此刻正是一個(gè)安靜的夜晚，夏夜的輕風(fēng)帶來(lái)涼爽的溫柔，從遠處傳來(lái)行人的話(huà)語(yǔ)，還有街燈無(wú)聲如雨地傾瀉著(zhù)溫馨，我們一同轉彎，默契地駛上人行道……在記憶的播放機里，我們的大車(chē)和小車(chē)在不停地前進(jìn)，留下我溫馨的記憶，也灑下一路的關(guān)愛(ài)。
我想起曾讀過(guò)的一本《父與子》漫畫(huà)，回味起來(lái)，我常會(huì )為里面熟悉的溫馨而感動(dòng)不已，也會(huì )想起屬于我家不變的平靜、甜蜜的味道。于是，我和父母共讀時(shí)，也會(huì )在書(shū)和家里感受到《父與子》、大車(chē)和小車(chē)傳遞出的語(yǔ)言，那是一首關(guān)于愛(ài)的語(yǔ)言。
“小電腦迷和大電腦迷”的故事
我對電腦的熱愛(ài)，最初源于我的老爸。因為爸爸工作離不開(kāi)電腦，所以我也耳聞目睹漸漸接觸多起來(lái)。當有什么難題連老爸也解決不了，上網(wǎng)很快就能搞定。當然，我也在假日放松一把，打一些小游戲。那時(shí)的專(zhuān)注勁兒，連媽媽喊我吃飯都聽(tīng)不到。所以，媽媽給我一個(gè)“小電腦迷”的美稱(chēng)。
我家的“大電腦迷”當然是我老爸了。他工作起來(lái)很投入，每天在電腦前工作到深夜。對于爸爸的種種表現，媽媽沒(méi)少說(shuō)他�？砂职挚偸钦f(shuō)，以后會(huì )花時(shí)間多照料我和媽媽。當然，我們相信他，也期待他有更大的改變。
像日出日落一樣平常不過(guò)，在我們的生活中，無(wú)時(shí)不刻地發(fā)生著(zhù)許多感人的事。只要我們處處留心，用心閱讀，就能發(fā)現許多。
有關(guān)感動(dòng)作文4
近日，楊善洲爺爺的感人事跡廣為流傳。在我們身邊、廣播、電視都在隨時(shí)播放著(zhù)楊善洲爺爺的先進(jìn)事跡。連我這個(gè)小學(xué)生也深受感動(dòng)。尤其是聽(tīng)了爸爸專(zhuān)門(mén)從單位上拿回的“楊善洲先進(jìn)事跡報告會(huì )”碟片后，有幾件感人至深的事始終印在我的腦海里。第一件事。楊善洲爺爺的妻兒戶(hù)口在偏遠農村，生活艱苦。
按照當時(shí)的規定，本可轉成城鎮戶(hù)口。但身居領(lǐng)導崗位的楊善洲爺爺幾次堅決推辭，把“農轉非”指標留給其他同志。二女兒初中畢業(yè)后參加縣里的招工考試，因為農村戶(hù)口不符合招工條件而失去招工機會(huì )。第二件事。楊善洲爺爺有一天聽(tīng)一個(gè)老村長(cháng)說(shuō)，他們村里常年不通電，由一個(gè)村民看見(jiàn)小賣(mài)鋪的燈用一根繩子吊著(zhù)就會(huì )亮，于是花了一元錢(qián)買(mǎi)下了一個(gè)電燈泡，回家后用繩子吊上，而電燈泡卻怎么也不會(huì )亮。楊善洲聽(tīng)了這個(gè)“笑話(huà)”，立馬帶上人到芭蕉村架電線(xiàn)，經(jīng)過(guò)20天左右的時(shí)間，村里的每一個(gè)角落都通上了電。村民們一路敲鑼打鼓地來(lái)到了大亮山林場(chǎng)，以表達對楊善洲爺爺的感激之情。第三件事。
楊善洲爺爺的老家的房屋到處漏雨，妻子寫(xiě)信向楊善洲爺爺求助。沒(méi)想到楊善洲爺爺卻寄回了30元，并在信里寫(xiě)到：“我實(shí)在沒(méi)有錢(qián)了，你買(mǎi)幾個(gè)盆，哪里漏雨接哪里，實(shí)在不行就挪挪床�！睆倪@3件事中使我深深感受到了楊善洲爺爺清正廉潔、淡泊名利的公仆本色，舍小家，為大家的無(wú)私精神，真是偉大，值到我們大家學(xué)習。我立志向楊善洲爺爺學(xué)習，好好讀書(shū)，長(cháng)大后做一個(gè)有利于人民的人。
雖然楊善洲爺爺離開(kāi)了我們，但他的精神會(huì )像他栽下的樹(shù)一樣深深地扎根在我們心中。
有關(guān)感動(dòng)作文5
我曾在電視上看到一個(gè)真實(shí)的故事，故事的主人公實(shí)在讓我感動(dòng)
一個(gè)14歲的少女，這天，她像往常一樣與她的兩名同學(xué)去上學(xué)，沒(méi)想到在路上遭到了馬蜂群的襲擊。上千只馬蜂向她們撲來(lái)，當時(shí)的驚慌與疼痛可想而知。被蟄后，這位少女便向山上的一座村莊走去，想得到好心人的援助。但沒(méi)有走幾步毒性發(fā)作，使她昏倒在地，清醒幾分鐘后，她依然下定決心斷續往前走。但此時(shí)的她實(shí)在沒(méi)有力氣站起來(lái)了，走不行，用爬，無(wú)論用什么方法，一定要把同學(xué)就出來(lái)，她心里只有這個(gè)念頭。于是，她便艱難的向山上爬去，卻還沒(méi)有忘記背著(zhù)她那沉重的書(shū)包。經(jīng)過(guò)了半個(gè)多小時(shí)的痛苦折磨，幾次在死亡線(xiàn)上掙扎回來(lái)的她，終于她看見(jiàn)了五米外幾個(gè)在地里干活的農民。但她此時(shí)已說(shuō)不出話(huà)了。老天似乎有意識的在幫助她，使一個(gè)農民在不經(jīng)意回頭間看見(jiàn)了少女。出人意料的是，少女斷斷續續的說(shuō)出的第一句話(huà)是就她的同學(xué)。說(shuō)完她就像完成重大使命似的，再次昏了過(guò)去。好心人救出了被困的兩位同學(xué)，并把她們一同送進(jìn)了醫院，經(jīng)過(guò)醫院的搶救，她們全都得救了。
看完這則故事后，我眼淚模糊，我十分敬佩這位少女，她的行為使我深深感動(dòng)，我不敢想象她在中了劇毒的情況下，背著(zhù)沉重的書(shū)包走了半個(gè)小時(shí)路程的模樣，也許她知道，被馬蜂蟄后是不可以動(dòng)的，動(dòng)的越厲害，毒性發(fā)作得就越快，但她并沒(méi)有坐以待斃，盡管路程很艱難，對于她來(lái)說(shuō)，每動(dòng)一下，便如同刀割一般，在自身難保的情況下，她卻想著(zhù)別人的安危。這種精神是崇高的，是偉大的，我不禁想到了冰心的一句名言：“有了愛(ài)就有了一切”。正是因為少女的這種精神，才延續了三個(gè)人的生命。如果每個(gè)人都能具備她這種精神，世界不知變得多美好。
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”
有關(guān)感動(dòng)作文6
在我的記憶里有許多令我感動(dòng)的事，但令我最感動(dòng)的是今年暑假里發(fā)生的一件事。
今年暑假我們一家決定去海南玩。
到了海南我們放下行李，我對爸爸說(shuō)：“我們去海邊玩好嗎？”爸爸爽快的說(shuō)：“好�！�
我們走在去往海邊的路上，一邊想我是玩沙子，還是玩水。
最后決定我還是玩沙子。
到了海邊，我一眼望去，只見(jiàn)蔚藍的天空，湛藍的大海，金色的沙灘。
我玩著(zhù)玩著(zhù)忽然腳下一痛，我把腳翻過(guò)來(lái)一看，不好，是一根樹(shù)枝扎進(jìn)腳里。
當我一碰，就火辣辣的痛。
我忍住痛剛要下手旁邊的爸爸喊：“然然你怎么不玩了，”我說(shuō)：“一根小樹(shù)枝把我的腳給扎了�！�
我忽然感覺(jué)腳好像在流什么東西，我低頭一看，不好，出血了。
我連聲喊：“爸，你看我的腳出血了，”爸爸趕緊轉過(guò)身說(shuō)：“不好，沒(méi)有紙巾，怎么辦�！�
我正著(zhù)急要哭時(shí)一位阿姨走過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子你怎么了？”我說(shuō):“一根小樹(shù)枝把我的腳給扎了，可我沒(méi)帶紙巾�！�
阿姨親切的說(shuō)：“你不用著(zhù)急，阿姨這里有藥，一會(huì )兒我幫你包扎傷口好嗎？不過(guò)有一點(diǎn)疼。
我微笑著(zhù)對阿姨說(shuō)：“沒(méi)事，我不怕痛，我們開(kāi)始包扎吧！”
她先把棉棒涂上藥水，給傷口消毒，痛得我直咬牙，然后涂上藥膏，最后用膠布給包好。
包扎完，阿姨站起身剛要走，爸爸連忙起身說(shuō)：“這位女士您幫助我女兒我怎樣感謝你呢?”笑了笑說(shuō)：“這是我應該做的，舉手之勞嗎！”我還有事，我先走了�！�
看著(zhù)阿姨遠去的`背影，我衷心的感謝、祝福她，好人一生平安！
有關(guān)感動(dòng)作文7
感動(dòng)是生活的夢(mèng)境，摸不著(zhù)抓不透；感動(dòng)是人性的鑰匙，打開(kāi)狹窄的心靈；感動(dòng)是清澈的水流，洗滌思想的污濁……每一個(gè)細微的動(dòng)作都有感動(dòng)的身影，需要人們去摸索，珍惜那份感動(dòng)。這樣人們才不會(huì )妄過(guò)此生。
珍惜那口僅存的氣息。神川大地，地震汶川。這熟悉的字眼又顯示在我眼前。不能遺忘他勞累的身影。不能忽略他每一次付出。不能少數他每一滴汗水。他——武文斌，是地震的搶險隊員，在他生命盡頭的那一刻也不忘為人們貢獻，不忘自己的任務(wù)。就這樣悄然的離開(kāi)了我們。他讓多少人落下感動(dòng)之淚。我珍惜那份感動(dòng)，珍惜他那口僅存的氣息。
珍惜那雙動(dòng)人的眼睛�，F在已實(shí)行了九年義務(wù)教育，但即使這樣，我也不能抹去腦海中的那雙渴望教育的眼睛。被稱(chēng)為大眼睛的她，用她，用她炯炯有神的雙眼傳達出對教育的渴望，期待。她不放棄去尋找自己的夢(mèng)想。她代表了多少因貧困而失去教育的人。她的每一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的眼神觸動(dòng)人心。這就是我國的“希望工程�！笆悄菢拥膫ゴ�。我珍惜那份感動(dòng)，珍惜那雙動(dòng)人的眼睛。
珍惜那番話(huà)語(yǔ)。俗話(huà)說(shuō)一日為師，終身為父，她是我的第二位母親。是她引導我走進(jìn)知識的海洋，是她用知識來(lái)哺育我健康成長(cháng)。還記得那番動(dòng)人的話(huà)，是那樣牽動(dòng)人心。那番話(huà)改變了我，因為有了她才能使我在黑暗迷失的方向中尋到點(diǎn)點(diǎn)星光。我珍惜那份感動(dòng)，珍惜那番有力量的話(huà)。
人生并不是充滿(mǎn)鮮花和掌聲，但一定充滿(mǎn)感動(dòng)。每一個(gè)細微的動(dòng)作都是感動(dòng)，不要放過(guò)每一處感動(dòng)，當你收集滿(mǎn)感動(dòng)時(shí)，便會(huì )體會(huì )到感動(dòng)的力量。珍惜那份感動(dòng)，為你的生活添加色彩。
有關(guān)感動(dòng)作文8
珍惜生命，愛(ài)惜生命是我們的責任，我們更要向那些拯救生命、珍愛(ài)生命的人致敬。
2008年5月12日，四川汶川發(fā)生了里氏7.8級大地震，整個(gè)汶川一片廢墟。在災難來(lái)臨之際，人與人之間對生命的尊重，對生命的渴求，既對生命的熱愛(ài)，強烈的感動(dòng)、震撼著(zhù)我們每一個(gè)人。
那些被埋在廢墟中的生命是多么頑強呀，他們在廢墟中找尋生的機會(huì )，在廢墟中有的用力拍打著(zhù)壓在身上的石板;有的用雙手挖出一點(diǎn)空隙，讓自己容易呼吸;有的人用難以想象的意志力在廢墟中生存了好幾天，廢墟中，到處都是感動(dòng)生命的畫(huà)卷。有一位母親，搶救人員發(fā)現她時(shí)已經(jīng)死了，但見(jiàn)她雙腿跪地，上身匍匐，用自己變形了的身軀保護著(zhù)3-4個(gè)月大的孩子，手機上留下了給自己孩子的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你活著(zhù)，要知道我有多愛(ài)你”。多么偉大的母親，用自己的身軀自己的孩子撐起了一片藍天。還有一個(gè)3歲的小男孩，他叫朗真，懷著(zhù)一顆感恩的心獲救后揮起小手向救他的人行了一個(gè)隊禮。這個(gè)隊禮感動(dòng)著(zhù)每一個(gè)人。初三男孩向考廉手刨4個(gè)小時(shí)后救出女同學(xué)�！鞍爬倥ⅰ庇盟龢�(lè )觀(guān)的精神在奧運會(huì )上跳出了最美麗的舞蹈。這些人對生命的珍惜和愛(ài)護，難道不值得我們尊重嗎?
在廢墟外面，救援人員在堅持不懈的挖掘著(zhù)，沒(méi)有放棄一絲拯救生還者的希望，汗水雨水已經(jīng)浸濕了他們的全身，雖然他們已經(jīng)筋疲力盡，晝夜工作，但從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。經(jīng)過(guò)努力一名被困179小時(shí)的31歲男子被成功救出。救援人員對生命的尊重，又出現了一個(gè)有一個(gè)奇跡，感動(dòng)著(zhù)每一個(gè)人。
事情發(fā)生后，我們學(xué)校也組織了向災區捐助行動(dòng)，作為一名少先隊員，我也參加了。這件事讓我深受感動(dòng)，我要珍惜每一天，認真過(guò)好每一天，全力幫助每一個(gè)人，讓生命變得更有意義。
有關(guān)感動(dòng)作文9
二零零八年五月十二日，四川這個(gè)美麗的地方，招來(lái)了一場(chǎng)橫禍。四川人民經(jīng)歷了一場(chǎng)浩劫。
“四川發(fā)生了大地震了！”一時(shí)間，這消息傳遍了世界各地。我們中國人更是團結一致，共同抗震救災。我們有錢(qián)的出錢(qián)，有力的出力，留下了一幕幕感人的事跡。災區人民更是自強不息。有一個(gè)叫楊軍的同學(xué)，他已經(jīng)很久沒(méi)有吃東西了，但是他一直堅持到最后，更令人感動(dòng)的是當解放軍叔叔要救他時(shí)，他卻堅持讓叔叔們先救其他同學(xué)。更讓我們感動(dòng)的是小王欣的父母，為了保護自己的孩子，用自己的生命做成了拱形，正是這無(wú)私的親情挽救了一條小小的生命。譚千秋老師為了救自己的學(xué)生，他雙臂張開(kāi)趴在課桌上，身下死死地護著(zhù)4個(gè)學(xué)生，他用自己的生命挽救了這四個(gè)小生命。廣大的媒體工作人員，解放軍叔叔們，他們有的家在四川，他們一定知道什么是 家破人亡，妻離子散的痛苦，但是他們卻無(wú)法顧及這些。地震是無(wú)情的，愛(ài)心是無(wú)限的 ，當這一幕幕出現在你眼前，你難道不為此而感動(dòng)。
有關(guān)感動(dòng)作文10
轉過(guò)大街小巷，來(lái)到幾年前的那條小路，那一幕情景又出現在我的腦海中······一個(gè)小女孩和一個(gè)母親走在馬路上，對面的汽車(chē)剛好飛馳而來(lái)，這個(gè)母親發(fā)現了，抱著(zhù)小女孩大聲找人幫忙，一名中年男子看到了，馬上跑過(guò)去使勁把母女倆往旁邊推，這時(shí)，那輛汽車(chē)剛好就撞在那名中年男子的身上，這一對母女倆站在路邊人行道上，母親不停地說(shuō)：“上帝保佑那個(gè)大恩人哪，保佑他哪�！蔽艺每匆�(jiàn)了這刻骨銘心的一幕，早已被感動(dòng)得淚在眼眶里打轉。
我們的身邊，讓我們感動(dòng)的人有很多，如：吳斌、吳菊萍、孟佩杰等，他們的身上，有許多可貴的品質(zhì)值得我們學(xué)習。
那位中年男子已經(jīng)去世了，而那對母女倆活了下來(lái)，一個(gè)陌生人為另兩個(gè)陌生人付出了生命，你說(shuō)，這能不讓人感動(dòng)嗎？
這一幕，永生永世在我腦海里揮之不去，這一個(gè)人的品質(zhì)，更加在我的心里印上了一個(gè)大大的“情”字，偉大的中年男子！
有關(guān)感動(dòng)作文11
一天，正走在路上，手機響了，話(huà)筒里是個(gè)稚嫩的小女孩的聲音：“爸爸，你快回來(lái)吧，我好想你��！”憑直覺(jué)，我知道又是個(gè)打錯的電話(huà)，因為我女兒的聲音我太熟悉了。這年頭發(fā)生此類(lèi)事情也實(shí)在是不足為奇。我沒(méi)好氣的說(shuō)了聲：“打錯了！”便掛斷了電話(huà)。
接下來(lái)幾天里，這個(gè)電話(huà)竟時(shí)不時(shí)地打過(guò)來(lái)，攪得我心煩，有時(shí)態(tài)度粗暴的回絕，有時(shí)干脆不接。
那天，這個(gè)電話(huà)又一次次打來(lái)，與往常不同的是，在我始終未接的情況下，那邊一直在堅持不懈的撥打著(zhù)。我終于耐住性子開(kāi)始接聽(tīng)，還是那個(gè)女孩有氣無(wú)力的聲音：“爸爸，你快回來(lái)吧，我好想你��！媽媽說(shuō)這個(gè)電話(huà)沒(méi)打錯，是你的手機號碼，爸爸我好疼��！媽媽說(shuō)你工作忙，天天都是她一個(gè)人在照顧我，都累壞了，爸爸我知道你非常辛苦，如果來(lái)不了，你就在電話(huà)里再親妞妞一次好嗎？”孩子天真的要求不容我拒絕，我對著(zhù)話(huà)筒響響地吻了幾下，就聽(tīng)到孩子那邊斷斷續續的聲音：“謝謝……爸爸，我好……高興，好……幸�！�
就在我逐漸對這個(gè)打錯的電話(huà)發(fā)生興趣時(shí)，接電話(huà)的不是女孩而是一個(gè)低沉的女聲：“對不起，先生，這段日子一定給您添了不少麻煩，實(shí)在對不起！我本想處理完事情就給您打電話(huà)道歉的。這孩子的命非�？�，生下來(lái)就得了骨癌，她爸爸不久前又……被一場(chǎng)車(chē)禍奪去了生命，我實(shí)在不敢把這個(gè)消息告訴她，每天的化療，時(shí)時(shí)的疼痛，已經(jīng)把孩子折磨得夠可憐的了。當疼痛最讓她難以忍受的時(shí)候，她嘴里總是呼喊著(zhù)以前經(jīng)常鼓勵她要堅強的爸爸，我實(shí)在不忍心看孩子這樣，那天就隨便編了個(gè)手機號碼……”
“那孩子現在怎么樣了？”我迫不及待地追問(wèn)。
“妞妞已經(jīng)走了，您當時(shí)一定是在電話(huà)里吻了她，因為她是微笑著(zhù)走的，臨走時(shí)小手里還緊緊攥著(zhù)那個(gè)能聽(tīng)到‘爸爸’聲音的手機……”
有關(guān)感動(dòng)作文12
愛(ài)，讓麻木的靈魂找到了歸宿，我被感動(dòng)了；苦難，讓出軌的心受到了感動(dòng)，我也被感動(dòng)了。
羔羊跪乳，舞臺雖古樸，但是卻真誠；落紅，雖枯萎了，但是卻偉大，瘦小的生命雖然不健全，但自強。生命的奇跡，曾讓我幾次落淚；生命的價(jià)值讓我真正地體會(huì )到了靈魂的偉大，命運的坎坷。
本以為生在這個(gè)世界上就是奇跡，但是我錯了，我犯了一個(gè)非常大的錯誤，我知道自己的心被天真所封閉了，我無(wú)法去體會(huì )缺手缺腳人的生活，我無(wú)法去體會(huì )盲者的痛苦。
曾經(jīng)看見(jiàn)一個(gè)盲人就指手劃腳，曾經(jīng)看見(jiàn)一個(gè)柱杖人捂著(zhù)嘴巴暗地里竊笑。我忽略了自己的存在，我現在才會(huì )認為自己的可惡。
生命，讓我落淚，這不是什么而是感動(dòng)。
海倫凱勒讓我敬佩，我無(wú)法去體會(huì )一個(gè)聾啞而又瞽者人的世界，我曾比喻自己是她，我想我不會(huì )活到二十歲，我肯定受不了歧視，我肯定受不了病魔，我肯定會(huì )一次又一次的去自殺的！
魯濱遜讓我感動(dòng)，我無(wú)法想象一個(gè)人在孤苦伶仃的島上度過(guò)那漫長(cháng)的二十年。如果是我，我想自己早就被野狼吃了，如果是我，我想我會(huì )變成瘋子，因為我真的受不了那樣的日子，或許我有可能幾天后會(huì )被餓死在島上，我想我可能寧愿讓食人族，讓野人把我割著(zhù)吃吧！
保爾讓我感動(dòng)，我無(wú)法想象病魔的幾次大考驗，他居然會(huì )安然地活下來(lái)，他居然會(huì )寫(xiě)書(shū)，寫(xiě)自己的故事，想變?yōu)樽骷�，最后他�?shí)現了。如果是我，我只會(huì )落淚，只會(huì )哭泣！
生命，讓我落淚，讓我感動(dòng)！
朋友！生命來(lái)之不易，在這大千世界里，讓我們都來(lái)做生命的強者，別讓命運主宰自己！
有關(guān)感動(dòng)作文13
時(shí)間匆匆流逝，有些事情因為經(jīng)不起時(shí)間的沖刷被淡忘了。有些事情，因為感動(dòng)留下了不可磨滅的印象……下面，就讓我來(lái)分享一件令我感動(dòng)的事。
我從小體弱多病，媽媽為了照顧我，付出了很多心血。記得在我6歲時(shí)，有一次，我在幼兒園時(shí)，突然發(fā)燒38度，媽媽接到老師的電話(huà)后，立刻請假，來(lái)到幼兒園把我接回家。
回到家后，媽媽連忙給我吃了退燒藥，讓我在床上休息，我的體溫馬上就降了下來(lái)�？墒�，沒(méi)過(guò)幾個(gè)小時(shí)，我又發(fā)燒了，而且體溫比剛才還高，高達39、7度。媽媽心急如焚，馬上帶我去醫院看病。
來(lái)到醫院一看，只見(jiàn)“兒科”門(mén)前排著(zhù)一排長(cháng)龍，看病的人很多，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，嘴里不停地說(shuō)：“這可怎么辦��？”終于輪到我們了，醫生給我診斷后對媽媽說(shuō)：“你兒子得的是急性肺炎，需要打四天以上的點(diǎn)滴才能痊愈�！贬t生開(kāi)完藥后，媽媽立刻帶我到一樓的輸液室打針。一看到那尖尖的針頭，我就哇哇大哭起來(lái)，媽媽耐心地安慰我說(shuō)：“小杰，別哭了，打完針，媽媽給你買(mǎi)玩具��！”一聽(tīng)到“玩具”兩個(gè)字，我馬上就不哭了。打完針，媽媽給我買(mǎi)了玩具后，就帶我回家了。
回到家后，媽媽又忙著(zhù)為我煲粥和煎藥。雖然吃了藥，打了針，可是我的燒還是沒(méi)有完全退下來(lái)，媽媽擔心我晚上繼續發(fā)燒，一連幾個(gè)晚上都沒(méi)合眼。幾天過(guò)去了，在媽媽的悉心照料下，我的病好了�？蓩寢寘s病倒了，我哭著(zhù)問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)銢](méi)事吧？”“只要你健健康康的，媽媽能有什么事呢？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的心久久不能平靜……
時(shí)光流逝，這件事已經(jīng)過(guò)去了六年，但媽媽那偉大的愛(ài)，一直伴隨著(zhù)我成長(cháng)，這件令我感動(dòng)的事，已成為我永不磨滅的記憶。
有關(guān)感動(dòng)作文14
最讓我感動(dòng)的人——我們的班主任張淑榮老師。
我們的張老師高高的個(gè)子，長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，擁有一雙明亮大眼睛時(shí)刻注視著(zhù)我們，臉上時(shí)常掛著(zhù)甜蜜的微笑，每次課堂上讀書(shū)都能將我們帶到知識的海洋書(shū)的樂(lè )園里來(lái)。
張老師的工作很累，有時(shí)她感冒，咳嗽還堅持給我們上課批改作業(yè)。常常工作到很晚，每次我們下午放學(xué)后教室里已經(jīng)亮起了燈光，張老師還在辛勤的為我們操勞準備第二天的課程。
有一次，張老師依舊給我們上課，那天張老師的氣色不太好。給我們只講了一會(huì )課就堅持不下去了，惡心的直吐。正當我們束手無(wú)策時(shí)，八班的老師正好走了過(guò)來(lái)，將張老師帶到了醫院，我們大家都很擔心張老師的身體，聽(tīng)到張老師的身體沒(méi)有大的問(wèn)題我們才放心了。過(guò)了幾天張老師一恢復健康就出現在了我們的課堂上給我們大家上課傳授知識。這讓我們深深的感動(dòng)。
等我長(cháng)大后，無(wú)論做什么工作都要向張老師這樣盡職盡責。
有關(guān)感動(dòng)作文15
每個(gè)人的心中一定都有難忘而感動(dòng)的事，我也有一段這樣的經(jīng)歷。20xx年的秋天，東方半島小學(xué)舉行了第八屆讀書(shū)節演講比賽活動(dòng)。那次演講給我留下了深刻的印象。當時(shí)，我被自己感動(dòng)了。
記得在一個(gè)星期五的下午，晴空萬(wàn)里，我們五年級和六年級共十個(gè)班四百多名同學(xué)穿著(zhù)校服，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，排著(zhù)整齊的隊伍，在各班老師的帶領(lǐng)下，一起到操場(chǎng)集合，同學(xué)們有序地在舞臺下方各自墊一本書(shū)，席地而坐。紅色舞臺上方的“東方半島小學(xué)第八屆讀書(shū)節演講比賽”幾個(gè)金色大字醒目耀眼，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。
演講開(kāi)始了，穿著(zhù)漂亮禮服的主持人報幕，各班的參賽同學(xué)雄赳赳，氣昂昂，陸續登臺演講。他們講的內容豐富多彩，生動(dòng)流暢，博得全場(chǎng)同學(xué)的陣陣喝彩。
輪到我了，我有些緊張，腿有些不聽(tīng)使喚，還有點(diǎn)發(fā)抖。費了好大勁才走上舞臺。我站在臺上，剛報出演講題目——《書(shū)陪著(zhù)我成長(cháng)》，心就跳得特別厲害，眼睛都不敢往臺下看。但是我迅速調整了一下心態(tài)，作了一個(gè)深呼吸，用堅定的目光看著(zhù)臺下的觀(guān)眾，心想：“我一定能行！”我戰勝了自己心中的膽怯�？諘绲谋荣悎�(chǎng)上，響起了我清脆宏亮的聲音。我把最濃的感情融入到演講中，抑揚頓挫，伴隨著(zhù)手勢，我聲情并荗，信心十足。
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！碑斘壹ぐ旱匕炎詈笠痪鋷蚋叱�，雷鳴般的掌聲不絕于耳。
最后，經(jīng)過(guò)評委老師的評比，我榮獲第一名。老師和同學(xué)都夸獎我講得很好。他們說(shuō)他們給我鼓掌時(shí)，手都拍紅了。我的心里熱乎乎的。我下定決心下次要用雙倍的努力，來(lái)回報他們對我的厚愛(ài)。
那一刻，我被自己感動(dòng)，這是一種心靈的升華。