【推薦】動(dòng)作作文十篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的動(dòng)作作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
動(dòng)作作文 篇1
親情是無(wú)價(jià)的，當你心中的親情可以用價(jià)格來(lái)衡量時(shí)，這便說(shuō)明你對親情付出的太少，以至于親情在你心中淡漠了，我以前就是一個(gè)對親情淡漠的人。
一次，我和媽媽出去買(mǎi)東西，回到家中媽媽去照鏡子。突然，媽媽轉過(guò)身來(lái)，十分驚恐的對我說(shuō)：“頭花不見(jiàn)了�！眿寢屗f(shuō)的頭花是前年母親節，我為媽媽買(mǎi)的才五塊錢(qián)。我不慌不忙的說(shuō)：“不就是一束頭花嗎，我�！笨蓻](méi)等我說(shuō)完，媽媽已沖出了家門(mén)。
夜幕下的天空，烏云已經(jīng)堆滿(mǎn)了西邊的天，空氣中涼風(fēng)吹過(guò)，夾雜著(zhù)濕潤的氣息，“看樣子要下雨了，媽媽沒(méi)拿傘，會(huì )被淋濕的�！蔽蚁胫�(zhù)，拿了一把傘，踱出家門(mén)。
路邊的路燈已經(jīng)開(kāi)啟。燈下，幾顆行道樹(shù)伴著(zhù)涼風(fēng)從我耳邊吹過(guò)，我不禁打了個(gè)冷顫，加快了腳步。
街道上一個(gè)人也沒(méi)有，昏暗的燈下影子與我同行。這時(shí)我看到前面一個(gè)人半蹲著(zhù)身子，一步一步地慢慢挪動(dòng)著(zhù)，忽然，她猛地直起身子，跑了幾步，然后迅速地蹲下身子，撿起一團東西，“我找到了�！边@是媽媽的聲音，我喊了一聲：“媽媽�！比缓罂觳阶呷�，媽媽看到我時(shí)驚喜地說(shuō)：“兒子，你看我找到了�！眿寢尩碾p手捧了起來(lái)，這時(shí)我看見(jiàn)媽媽沾滿(mǎn)泥土的手心捧著(zhù)那束我買(mǎi)的頭花。我責怪媽媽說(shuō)：“不就是一束頭花嗎，才幾塊錢(qián)，丟了就丟了唄！”媽媽看了我一眼，鄭重其事的說(shuō)：“這頭花是無(wú)價(jià)的，這是兒子的一片心意，我什么都可以丟，但我不可以丟掉我兒子的一片心�！�
媽媽的話(huà)像萬(wàn)斤鉛塊壓在我心里，我的心頓時(shí)沉重起來(lái)，我開(kāi)始思考：我買(mǎi)頭花是否這樣考慮過(guò)呢？我只知道過(guò)節買(mǎi)禮物，但可曾考慮過(guò)這禮物真起碼的內涵呢？而我可憐的母親卻認為這是兒子的心意，但我何曾用過(guò)自己的感恩之情和真心為母親做過(guò)什么呢？我為自己虛偽的禮物感到羞恥，更為自己對親情的淡薄而慚愧。母親用自己的行動(dòng)喚醒了我心中已近枯萎的親情之花，我一定要用自己真實(shí)行動(dòng)公平回報親情，讓親情之花永遠燦爛綻放，永不枯萎。
動(dòng)作作文 篇2
不知不覺(jué)，十二年過(guò)去了。這些年發(fā)生的每一件酸甜苦辣的事情，像一本本檔案存放在我的腦海中。有時(shí)翻開(kāi)看看，仿佛是在讀一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事，回味無(wú)窮。其中，最讓我記憶猶新的就要數那一年秋天了，那件事著(zhù)實(shí)讓我感動(dòng)。
記得我十歲那年，天氣突然轉涼，流感十分嚴重，我也難逃此劫。那天，高燒至39。8，躺在床上，頭痛讓我不得安寧，渾身乏力，說(shuō)不出的難受。媽媽見(jiàn)我這番模樣，便幫我沖了一包退燒藥。由于藥實(shí)在是苦，聞一下我就“退避三舍”，就更不要談喝下去了。
“我不喝!我就不喝……”一聲聲堅抗的話(huà)語(yǔ)從臥室傳來(lái)�！昂攘税�，喝完病就好了�！睂τ谖业目咕�，媽媽依然是那么的慈愛(ài)�！八幙�，不想喝!”我繼續抗拒道�！昂韧昃徒o你一顆糖�！眿寢寽睾偷卣f(shuō)。面對著(zhù)美味的誘惑，我還是吞吞口水，用每一個(gè)細胞抗拒著(zhù)。
烏云越聚越多，一副馬上就要電閃雷鳴的樣子，幾只烏鴉在空中盤(pán)旋著(zhù)，總覺(jué)得有不好的事情要發(fā)生。柳樹(shù)這時(shí)也沒(méi)了生機，在黑夜中搖曳著(zhù)自己的手臂。
我們兩人就這樣，針尖對麥芒，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)半步。終于媽媽松口了，說(shuō)：“這藥是苦，喝完給你一顆蜜棗好不好?”我心里暗暗地嘀咕著(zhù)：“蜜棗換苦藥“先苦后甜”?還是算了吧，藥太苦了�！毕胫�(zhù)我便堅定地搖著(zhù)自己的腦袋，似乎那就是個(gè)撥浪鼓，媽媽見(jiàn)我“寧死不從”動(dòng)氣了：“這不是為你好嘛，你不喝我喝!”說(shuō)著(zhù)就作勢要將藥倒入自己口中，我一看便亂了陣腳，要知道感冒藥可是不能亂喝的啊，我大吼一聲：“停!我喝!”說(shuō)過(guò)便去拿媽媽手中的杯子，媽媽露出一絲竊喜，便將藥遞給了我，我極不情愿的接過(guò)了，想著(zhù)“眼不見(jiàn)為凈”便將杯子一揚，藥便下了肚，趁我張嘴做出嘔吐?tīng)顣r(shí)，媽媽眼疾手快地將蜜棗塞進(jìn)了我的嘴里。頓時(shí)我的味蕾由苦變甜，這時(shí)媽媽的臉上也露出了滿(mǎn)意的笑容�；叵胫�(zhù)剛才媽媽喂我吃藥所做出的一切，我的眼睛濕潤了，感動(dòng)與喜悅匯集在了一起…
雖然我只是得了一次感冒，不吃藥也無(wú)可厚非，但是在媽媽面前，我感冒不舒服，她心里倍加難受。媽媽為了讓我吃藥，對我的“甜言蜜語(yǔ)”，對我的“絞盡腦汁”，這一切，怎能不讓我感動(dòng)?
動(dòng)作作文 篇3
運動(dòng)的項目琳瑯滿(mǎn)目、五花八門(mén)，例如：打排球、散步和爬山。等，都是全家人適合參與的活動(dòng)，而我最喜歡的運動(dòng)項目是─爬山。
我喜歡爬山，因為爬山的益處很多，除了可以促進(jìn)血液循環(huán)外，還可以強健身心、鍛身體，山是我的好朋友，更是一臺健身器材呢！雖然，爬起來(lái)氣喘如牛、汗流浹背；回家后，腰酸背痛，但還是不虛此行，就這樣，每個(gè)禮拜都爬山，也讓我的身體越來(lái)越強壯，有如吃了一顆仙丹一樣呢！
記得有一次，爸爸、媽媽帶我到臺中八仙山，沿路，風(fēng)景美不勝收，到達目的地后，我就迫不及待的步入這充滿(mǎn)驚奇的步道中，剛走沒(méi)幾步，爸爸就發(fā)現了一對彌猴兄弟，他們就象是在歡迎我們的到來(lái)，走著(zhù)走著(zhù)我竟然發(fā)現了許許多多的小松鼠正在啃食松果，看起來(lái)模樣非�？蓯�(ài)，一到?jīng)鐾�，壯觀(guān)的云海呈現在我的面前，真像一個(gè)柔軟的大床，正等著(zhù)我進(jìn)入夢(mèng)鄉。
爬山是可增廣見(jiàn)聞的運動(dòng)，也是考驗耐性的運動(dòng)，更是一種休閑運動(dòng)，但是，也得注意周遭的環(huán)境和衣服的穿著(zhù)，以免發(fā)生危險。
動(dòng)作作文 篇4
四月二十日下午，我們五（1）班舉辦了一次特殊的雛鷹小隊活動(dòng)。這次活動(dòng)之所以特殊，是因為在我們學(xué)校書(shū)香飄逸的圖書(shū)館舉行。
下午一放學(xué)，同學(xué)們就懷著(zhù)興奮和期待的心情直奔圖書(shū)館。首先，圖書(shū)館朱老師和輔導員——就是我媽媽?zhuān)虝?huì )我們第一步、也是最難的工作，就是按照編碼把書(shū)歸位入庫。因為，每本書(shū)都有自己的“家”，圖書(shū)館管理員要根據他們的身份證——編碼，放到對應的”家”中，這樣，圖書(shū)館的書(shū)才有順序。經(jīng)過(guò)反復練習，同學(xué)們很快學(xué)會(huì )了這項工作，把堆積如山的書(shū)整整齊齊地，一下子都放回到“家”。
圖書(shū)入庫后，接下來(lái)進(jìn)入下一個(gè)工作——使用電腦借、還書(shū)。俗話(huà)說(shuō)，有借有還，再借不難。圖書(shū)館里借閱的書(shū)是如何登記的呢？先說(shuō)還，這比較簡(jiǎn)單，只要用電腦掃描器對著(zhù)書(shū)內的條形碼刷一遍，然后充磁，就可以入庫了。借書(shū)就難一點(diǎn)，首先要用掃描器刷借書(shū)卡，再刷借的書(shū)，最后把書(shū)消磁，這樣走出去時(shí)，門(mén)旁的機器就不會(huì )“嘀嘀”響了。其實(shí)這個(gè)原理和超市里為什么結賬時(shí)要刷一下物品的條碼一樣。
為了檢查我們是否充分學(xué)習了圖書(shū)館的知識，輔導員還準備一個(gè)游戲來(lái)考驗我們。讓大家兩人一組，從書(shū)架上找一本書(shū)，讓你的同伴把書(shū)放回去。我的同伴王嘉瑩找來(lái)找去，好不容易在一個(gè)角落里找到所在位置。我也把她給我的書(shū)放到了正確地點(diǎn)。
我們干了這么多的活，總要休息一下。媽媽為了獎勵同學(xué)，還特意準備小點(diǎn)心給辛苦的同學(xué)一些鼓勵。最后，大家喝著(zhù)飲料，品嘗著(zhù)蛋糕，滿(mǎn)載著(zhù)收獲和家長(cháng)一起回家。
這次雛鷹小隊活動(dòng)令同學(xué)們受益匪淺，不僅豐富了我們的知識，還學(xué)習到一些本領(lǐng)，把以前的一些疑問(wèn)一層層解開(kāi)，也讓我們了解了圖書(shū)館，這座富含著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡寶藏的海洋里鮮為人知的秘密。讓大家越來(lái)越喜歡圖書(shū)館，愛(ài)上看書(shū)。
動(dòng)作作文 篇5
今天下午第一節課上課，我們和自己的搭擋排著(zhù)隊，帶上勞動(dòng)工具來(lái)到了舞臺后邊挖土。
來(lái)到這一堆堆土丘前，每一位同學(xué)都欣喜若狂，可我卻不這么想；這土丘這么多，而且要把土裝進(jìn)袋子，一袋袋地拎去倒，這多費勁呀！我心中開(kāi)始有些抱怨和不耐煩了。
大家得到了自己的勞動(dòng)工具，還沒(méi)等老師叫口令，同學(xué)就已經(jīng)跑了上去，我把上衣慢慢地脫下來(lái)，抄著(zhù)小本，就像貓頭鷹似的來(lái)回檢查，看哪個(gè)在那里偷懶，可每一個(gè)人都很認真，也很積極，頓時(shí)，我感到很失落，因為只有我一個(gè)人在偷懶……
經(jīng)過(guò)了一番心理懊悔，我也跑上了土丘，提著(zhù)尼龍袋來(lái)到肖力巾這兒說(shuō)：“肖力巾，你用鐵鏟幫我鏟一下嘛！”
他瞧不起地說(shuō)：“就你那身段？百分之百地抬不起！”
我不服氣地把口袋一扔，說(shuō)：“你可不要以為我們女生什么都不會(huì )做！”我氣憤地把頭發(fā)一甩說(shuō)，“你也不要小看我，我就做給你看！”我叫他給我鏟了滿(mǎn)滿(mǎn)一口袋，我提著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的一袋，走路時(shí)都東倒西歪。
“一二三，起！一二三……”我也把頭湊了上去，原本是他們在挖“寶藏”呀！一塊大約有我5個(gè)腦袋這么大的石頭穩穩地坐在里面，我們在里面挖了起來(lái)，真是功夫不負有心人，石頭動(dòng)了，大家齊心協(xié)辦把石頭抬了起來(lái)，四周也響起勝利的歡呼聲，我的心里一下子比吃了蜜還甜呢！
經(jīng)過(guò)了一節課的勞動(dòng)，我不但明白了齊心協(xié)興的道理，還領(lǐng)悟到了勞動(dòng)的快樂(lè )，是勞動(dòng)的快樂(lè )讓我愛(ài)上了它。
動(dòng)作作文 篇6
今天，是六一童節。在這個(gè)熱鬧非凡的日子里，我們懷揣一顆激動(dòng)的心一起迎接這個(gè)節日。
剛來(lái)學(xué)校，一片繁榮景象，綠油油的小草，粉嫩嫩的花朵，一切都是那么生機勃勃，這就是六月，六一兒童節的景象。此時(shí)，我的心情非常的激動(dòng)，在這一天，我看到的東西，似乎都跟我一樣，一樣充滿(mǎn)動(dòng)力。
時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，我們要開(kāi)始義賣(mài)了!
義賣(mài)的活動(dòng)地點(diǎn)在我們學(xué)校的內操場(chǎng)。我們剛來(lái)到內操場(chǎng)，就立馬沸騰起來(lái)，喧囂聲表達了我們的興奮，開(kāi)心。熙熙攘攘的人群體現了這次活動(dòng)的重要。同學(xué)們把自己要義賣(mài)的東西放在班級的攤位上，原本單調的桌子現在變得不單調了�！傲x賣(mài)活動(dòng)現在開(kāi)始”。一位老師說(shuō)道。我立馬飛奔到別的攤位上東看看西看看，充滿(mǎn)了好奇。首先我看了書(shū)，比較滿(mǎn)意的是我買(mǎi)了兩本名著(zhù)。一本是《伊索寓言》，另一本是沈石溪寫(xiě)的。然后我買(mǎi)了手鏈，吊墜。買(mǎi)完之后我就回到了自己班的攤位上。我拿了一些書(shū)去推銷(xiāo)，可是推銷(xiāo)真的好難啊!“有誰(shuí)要買(mǎi)書(shū)么?”我大聲問(wèn)道�？墒�，沒(méi)一個(gè)人理我，于是我放棄了大吼大叫。從我身邊經(jīng)過(guò)一位同學(xué)，我立馬拉住他，說(shuō)“一看你就是一個(gè)有知識的人，多讀書(shū)對我們人很好的，買(mǎi)一本書(shū)吧，5塊錢(qián)買(mǎi)給你，怎么樣?”我問(wèn)他�！岸�，3塊，我只有3塊了�！彼麩o(wú)奈的說(shuō)�！昂冒��！蔽医舆^(guò)錢(qián)，把書(shū)給了他。這是我第一次把書(shū)賣(mài)出去，所以很快掌握了技巧，又賣(mài)出去了一本書(shū)。雖然我們買(mǎi)了東西，但是，我們卻得到了一次奉獻愛(ài)心的機會(huì )。
這次義賣(mài)，讓我明白了，愛(ài)心在這個(gè)之間的重要，他代替了我們的私心，讓我們懂得了奉獻!
動(dòng)作作文 篇7
“叮鈴鈴”有趣的`活動(dòng)開(kāi)始了，我們邁著(zhù)輕盈的腳步，步入了青少年活動(dòng)中心的大門(mén)。
走上三樓，幾間明亮的教室首先映入了我們的眼簾。我們跟著(zhù)老師，展開(kāi)了第一個(gè)活動(dòng)：水力車(chē)。老師先幫我們講解了水力車(chē)的工作原理以及組合方法，然后指著(zhù)一個(gè)水盆對我們說(shuō)：“看到那個(gè)水盆了嗎？等你們拼裝完模型后，就用水盆中的杯子將水澆在水車(chē)上，從而推動(dòng)機器，使它工作�！庇谑俏遗c陳蘊琦一起干了起來(lái)，我先裝上兩個(gè)小的部件，然后裝上水車(chē)，陳蘊琦則裝上了磨盤(pán)···不久，一個(gè)模型便做好了。于是，我用水杯從水桶中取了一些水，澆在水車(chē)上，并沒(méi)有成功，就這樣來(lái)來(lái)回回十幾次，我的手漸漸麻木了，這時(shí)陳蘊琦扭過(guò)頭來(lái)對我說(shuō)：“也許是裝得太緊了�！闭f(shuō)著(zhù)，用力扭松了水車(chē)，又用水杯舀了一些水一澆，果然，水車(chē)轉動(dòng)了并帶動(dòng)了機器，答···答···聽(tīng)著(zhù)機器運作的聲音我們樂(lè )開(kāi)了花。
第二節課是ＤＶ制作，首先老師先演練了一番，隨后我們的操作也開(kāi)始了，我先選了顏色，又打入金英小學(xué)幾個(gè)大字，加上陰影，第一面就完成了，緊接著(zhù)第二面，第三面···我選完圖，連起來(lái)一看，成功了。耶！我自豪地抬起頭。
吃過(guò)午飯后，我們開(kāi)始了下午的第一個(gè)項目：神奇的太陽(yáng)能。老師先給我們看了一段關(guān)于太陽(yáng)能的視頻，又問(wèn)了我們幾個(gè)問(wèn)題，而后又提供了一些零件，讓我們制作成各種小物件，不久，一件件精致的太陽(yáng)能小狗、汽車(chē)，從我們的手中誕生了。
最后一節課了，我長(cháng)長(cháng)的吁了口氣，步入教室，我抬頭看看黑板“制作竹蜻蜓”我情不自禁地讀了出來(lái)。老師笑容可掬地告訴我們做法，我按照著(zhù)老師教的方法，打好洞，磨好側翼，安裝，一架漂亮的竹蜻蜓做好了，我用雙手用力一搓一放，竹蜻蜓飛了出去，就像一架直升機在空中盤(pán)旋，我高興極了。
通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了：只有勤奮才能做好每一件事 ！
動(dòng)作作文 篇8
從我記事一直到現在，發(fā)生了許多事，但有的事我都已經(jīng)忘了，但有一件事讓我一直記在心上，因為它讓我感動(dòng)。
記得那一天，老師給我們留的數學(xué)作業(yè)中有一道題我有些不明白，在座位上一會(huì )兒用手支著(zhù)下巴想，一會(huì )兒又撓撓頭；一會(huì )兒拿起筆開(kāi)始寫(xiě)，一會(huì )兒又放下筆，用橡皮擦，左思右想，可就是不會(huì )。
正在這時(shí)候，有人拍了拍我的肩膀。我一看，原來(lái)是胡藝瀟呀！他對我說(shuō)：“怎么了，遇到難題了吧！我剛才看你一會(huì )兒寫(xiě)一會(huì )兒擦的，猜你一定是遇到不會(huì )的題了，是嗎？”
“嗯�！蔽掖饝�(zhù)，說(shuō)：“我是有一道題不會(huì )，都想了半天了，可還是沒(méi)有頭緒，你幫我講講吧！”說(shuō)著(zhù)，我把那道題指給他看。
他看著(zhù)那道題，沉思了片刻，說(shuō)：“是這道題嗎，我教給你吧！”他邊說(shuō)，邊指著(zhù)那道題，一字一句地念出來(lái)，讓我說(shuō)自己對這道題的理解，他再把他的理解告訴我，教給我怎么做。我有不明白的地方他認真的給我講，我也認真地聽(tīng)
時(shí)間流逝，到了吃飯的時(shí)候，我真正明白了那道題，看他的背影，我想：他真有耐心，算不算我的另一個(gè)“老師”呢？
吃過(guò)午飯，我回到教室。剛剛走進(jìn)教室，我驚呆了。原來(lái)我看見(jiàn)胡藝瀟在座位上埋著(zhù)頭，寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。他給我講了很長(cháng)時(shí)間的題，我還以為他把作業(yè)寫(xiě)完了，原來(lái)他還沒(méi)寫(xiě)完，我感到了同學(xué)之間的情誼，他為了給我講題，竟犧牲了他自己寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間！
這件事，令我感動(dòng)，使我銘記在心。同樣，我懂得了：生活中，友誼到處都是，但真誠的友誼卻是來(lái)之不易的，友誼需要真誠去播種，用熱情去澆灌，用原則去培養，用諒解去護理。
動(dòng)作作文 篇9
在這個(gè)世界上有許多最美：
有最美的舞蹈、最美的語(yǔ)言、最美的動(dòng)作……舞蹈和語(yǔ)言我都沒(méi)賞識過(guò)，但最美的動(dòng)作我卻親身領(lǐng)悟過(guò)。
記得那個(gè)深秋，我拖著(zhù)疲憊的身軀回到了家，媽媽早已在家里泡好了熱奶，一看見(jiàn)我回家就迫不及待地喊我過(guò)去喝，我站在門(mén)口，羞愧的心讓我挪不開(kāi)步。
這還得從上個(gè)星期的數學(xué)測試說(shuō)起，本來(lái)老師已經(jīng)告訴我們要復習的，可我卻在放假中忘得一干二凈，等到星期一考試時(shí)，我坐在位子上根本動(dòng)不了筆，看見(jiàn)別人考試時(shí)“沙沙”地做題，我簡(jiǎn)直后悔死了，結果又考糟了。
“怎么了？怎么不過(guò)來(lái)？”媽媽的一句話(huà)把我拉回現實(shí)，我含糊回答“哦——”
我走到媽媽面前不好意思地開(kāi)口：“媽?zhuān)莻�(gè)測試成績(jì)出來(lái)了，我——我——”“那你考了多少分��？”“沒(méi)，沒(méi)及格�！蔽液蠡诘难蹨I快出來(lái)了，雙手不停搓捻著(zhù)衣角�！笆裁�？”媽媽一下子站起來(lái)，扯下我的書(shū)包，拉開(kāi)拉鏈，在里面不停地翻找，終于翻出了一張打著(zhù)許多鮮紅叉叉的試卷。上面的紅叉像矛一樣直戳我的心，戳得我直滴血。媽媽生氣地抖著(zhù)試卷，抖得我眼淚都流出來(lái)了，媽媽指著(zhù)卷子上的錯題對我吼道：“你這么簡(jiǎn)單的題都做錯了，你學(xué)會(huì )什么呀？”她把試卷往桌子上一丟，說(shuō)：“上課不認真聽(tīng)講，考試就考這么個(gè)東西，你有什么用��！”
我被媽媽罵得狗血淋頭，緊緊地咬著(zhù)嘴唇，后悔的眼淚不斷往下掉，手指甲狠狠地懲罰自己，為什么那么懶？上課不做筆記？指甲狠狠地嵌進(jìn)肉里，都毫無(wú)知覺(jué)。
“你這么不上進(jìn)，晚上還看電視，也不復習功課，天天就知道玩�！眿寢層衷谠谂u我。但這次我卻氣極了，憑什么說(shuō)我只知道玩。媽媽一臉怒氣地看著(zhù)我，揚起巴掌朝向我，我閉上眼，但卻未聽(tīng)到“啪”的一聲，眼開(kāi)眼，只看見(jiàn)媽媽的巴掌停在了臉邊，不住地顫抖，然后又望向媽媽?zhuān)匆?jiàn)她那嚴厲的眼睛里還帶著(zhù)一絲溫柔，還有憐愛(ài)。
��！世界上最美的動(dòng)作，不是復雜的，也不是斑斕的，而是一個(gè)簡(jiǎn)單充滿(mǎn)愛(ài)的未落下的巴掌！
每逢冬天，爸爸總是在清晨做一個(gè)veryfling的動(dòng)作——替我吹我的socks。
哈哈，老爸用吹風(fēng)機替女兒吹襪子收入《無(wú)雙譜》夠格吧！更惡心的是，這吹風(fēng)機還干上了兼職——吹頭發(fā)。唉，誰(shuí)叫我們家那么“吝嗇”？幸虧襪子已經(jīng)被洗干凈了，不然我就崩潰了。
冬天的每個(gè)早晨，我總是在吹風(fēng)機的聲音中醒來(lái)，等老爸吹好了襪子，再不緊不慢地叫老爸出去倒水洗臉，自己穿衣服。那襪子里頭暖暖的，有點(diǎn)燙，穿上去好舒服��！那是老爸的愛(ài)心啦！
老爸吹襪子的動(dòng)作十分嫻熟。他先拿起一只襪子，將吹風(fēng)機口插入襪子口，用一只手將襪子口捏牢，再打開(kāi)吹風(fēng)機，一陣“呼呼”聲在耳邊回旋。大約三分鐘后，隨著(zhù)“啪”地一聲，“呼呼”聲也停下了。爸爸真是個(gè)老頑童，將熱襪子往我臉上一擲……我好可憐，怎么會(huì )有這一老頑童當爸爸。嗚嗚嗚……當我被惹怒，我會(huì )將襪子扔他臉上，有一次竟把他的眼鏡給扒拉到了地上，幸好沒(méi)摔壞。
別看我和老爸都很小氣，都很粗心大意，都很調皮，可是我和他平日里挺“鐵哥們”的。我喜歡丟三落四，有時(shí)出門(mén)前忘了帶上眼鏡，走到半路，他也會(huì )回去拿。
哈，看我老爸人我吹襪子時(shí)的憨樣兒：眼睛直盯著(zhù)襪子，手一晃一晃，有時(shí)還哼著(zhù)不成調兒的小爛曲兒。這樣子，在街上的話(huà)，人家準以為他是一變態(tài)！不過(guò)我還是知道我老爸精神健康的。
老爸其實(shí)挺可愛(ài)的，只不過(guò)樣子呆一點(diǎn)兒，頭腦簡(jiǎn)單一點(diǎn)兒，心里調皮一點(diǎn)兒……
每當我看見(jiàn)老爸那個(gè)給我吹襪子的動(dòng)作時(shí)，我的心里總會(huì )涌起一股暖流。
可愛(ài)的老爸，你那最美的動(dòng)作是啥？你肯定猜不中。告訴你吧，是——吹襪子。
動(dòng)作作文 篇10
時(shí)光飛逝，日月如梭，我遇到的一些困難，經(jīng)歷過(guò)的一些事情，早已在心中褪了色，但有一件事情卻在心中扎了根。
暑假前，學(xué)校來(lái)了一批來(lái)學(xué)習的外地老師，學(xué)校安排我們空竹，葫蘆絲等其它幾個(gè)社團給這些老師表演。那天中午，我們到校后就開(kāi)始準備演出服，換好衣服后我們直奔地下籃球場(chǎng)，準備開(kāi)始最后的排練……
“表演現在開(kāi)始！有請拉拉隊上場(chǎng)！”隨著(zhù)主持人的“一聲令下”表演正式開(kāi)始了。終于，輪到我們上場(chǎng)了，社團中有許多都是第一次表演，所以我們都忐忑不安，我更是十分緊張。進(jìn)入場(chǎng)中，我們抖著(zhù)盤(pán)絲進(jìn)入了表演場(chǎng)地，雖然還沒(méi)有開(kāi)始抖多長(cháng)時(shí)間，但是我們都因為緊張而流了許多汗。我們社團統一抖了一個(gè)“魚(yú)龍盤(pán)身”全場(chǎng)老師都連連叫好。我一激動(dòng)，差點(diǎn)把空竹掉在地上。再看周?chē)�，大家不都如此嗎？都很激�?dòng)，都很緊張，漸漸地，漸漸地我們平靜了下來(lái)，終于到了結尾，那首《龍的傳人》當唱到“我們是龍的傳人”時(shí)，我們來(lái)了一個(gè)霸氣的收場(chǎng)。
這次活動(dòng)不僅增長(cháng)了我的見(jiàn)識，還鍛煉了我的勇氣。
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