活動(dòng)作文七篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的活動(dòng)作文7篇，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)作文 篇1
終于盼來(lái)了學(xué)校組織的春季研學(xué)活動(dòng)，猜猜我們去哪里呀？告訴你吧，張裕瑞那城堡，跑男錄制的地方。
我們在老師的帶領(lǐng)下，歡歡喜喜地到了目的地。首先，我們觀(guān)看了神奇的4D電影，太有趣了，我真想再看一次�？赐觌娪�，老師帶我們參觀(guān)了酒莊，給大家講了有關(guān)葡萄酒釀制的知識。我看到了許多木桶，那是干什么的呢？通過(guò)老師的講解我才知道，這是橡木桶，是放葡萄酒的，它可以給葡萄酒加香加氧加味。哦，原來(lái)是這樣啊，長(cháng)大了我也要嘗一嘗葡萄酒。
接下來(lái)，我們還要去干一件重要的事——植樹(shù)。老師將我們五個(gè)人分為一組，栽一棵樹(shù)。我們一個(gè)人去領(lǐng)鏟子，另一個(gè)人拿樹(shù)苗，剩下的人拿桶提水。老師說(shuō)，小組成員要團結合作。我們挖好坑，一會(huì )兒就栽好了，還給樹(shù)苗澆了好多水。大家把心愿卡掛到小樹(shù)上，我希望我和小樹(shù)一起快樂(lè )地長(cháng)大。
植樹(shù)完之后，我們還玩了好多以前沒(méi)玩過(guò)的游戲，比如說(shuō)毛毛蟲(chóng)、拉手鉆呼啦圈，太好玩了。
回家的時(shí)候到了，快樂(lè )的研學(xué)活動(dòng)結束了。
活動(dòng)作文 篇2
我們身邊需要感恩的人很多，感恩就是一種回報，表達我們內心對于給予我們恩情的人最真誠的感謝。這個(gè)春節，我準備采取感恩活動(dòng)，來(lái)表達我對于親人們的感激之情。
在我們家，每年春節一大家子的人就會(huì )聚在一起吃年夜飯，爺奶奶、叔叔阿姨、哥哥弟弟，熱熱鬧鬧的�？墒强吹酱笕藗兠�(lái)忙去的樣子，我們小輩的心里也真是過(guò)意不去，但如果去幫忙的話(huà)，他們又一定不會(huì )允許，該怎么辦呢?于是，我和哥哥弟弟秘密地計劃了起來(lái)，我們把這個(gè)計劃叫做“感恩活動(dòng)”。
第一步：確定活動(dòng)內容。我們首先要確定要為大人們做些什么，只一下，大家提出的意見(jiàn)可真是五花八門(mén)：這個(gè)建議幫忙做家務(wù)，那邊說(shuō)大人們不會(huì )讓我們插手;那個(gè)說(shuō)可以幫老人們捶背，又立刻被“他們都忙著(zhù)張羅里外事務(wù)，哪有時(shí)間”給反駁了。正當大家愁眉不展之際，我想出了一個(gè)主意：送一些小禮物給他們，而且要他們非常需要的。
第二步：準備工作。我們開(kāi)始準備了起來(lái)。爺爺奶奶有高血壓和糖尿病，我們送給他們用苦瓜和花生治病的秘方，我們還給他們買(mǎi)了苦瓜和花生;幾位叔叔就送書(shū)籍，讓他們“充充電”;至于幾位阿姨嘛，就送減肥的小方法吧。備置好了禮物，就等著(zhù)過(guò)年了。
第三步：送禮。終于等到了吃團圓飯的日子，我們在氣氛最熱烈的時(shí)候送上了禮物，大人們都驚訝得瞪大了眼睛，接著(zhù)又露出了欣慰的笑容。阿姨們的眼角仿佛有點(diǎn)點(diǎn)的淚光，可是笑容卻又那么燦爛;叔叔們泛著(zhù)紅光的臉上洋溢著(zhù)幸福;爺爺奶奶更是把眼睛瞇成了一條縫，還一邊說(shuō)著(zhù)：“這群孫子孫女呦，還關(guān)心著(zhù)我們的病呢�！蔽液透绺绲艿芤残α�，因為我們感受到了感恩的力量。
這個(gè)新年，我的感恩活動(dòng)圓滿(mǎn)完成，這是我覺(jué)得最有意義的春節了。明年的春節，感恩活動(dòng)還要繼續，我希望大家都能和我們一樣活動(dòng)起來(lái)學(xué)會(huì )感恩，表達感恩。
活動(dòng)作文 篇3
“生命在于運動(dòng)”，學(xué)校開(kāi)展的大課間活動(dòng)，就是讓我們放松壓力，放飛自我，當一回“陽(yáng)光的兒女”，感受新鮮事！
別看區區一個(gè)大課間活動(dòng)，新鮮有趣的事可多了去了。最令我們期待的就是分班活動(dòng)了，不受制度的束縛，與樂(lè )呵呵得像孩子一樣的老師們打成一片。
這一次，班長(cháng)與老師討論的結果，我們選擇的項目是跳大繩。一開(kāi)始，大家都不會(huì )跳，于是一個(gè)個(gè)爭著(zhù)當“搖繩手”，每次活動(dòng)開(kāi)始，同學(xué)們就像“北京人搶食物”的現場(chǎng)還原版一般，爭先恐后搶繩子，那熱烈的場(chǎng)面真叫人害怕！這爭氣的足球場(chǎng)跑道，還給他們加上了“特效”呢，煙塵四起的，顯得競爭味道更是十足。
即使拿到繩的同學(xué)也不得安寧，還要如拔河一般地搶奪繩子，他們笑著(zhù)、喊著(zhù)，不了解情況的還以為我們在搞拔河比賽呢！
一位搞笑的男同學(xué)，“周星馳”的山寨版--朱軒池，他默默走過(guò)去，裝作一臉淡定的模樣：“哎喲，本是同根生，相煎何太急呢？”旁邊的同學(xué)們一聽(tīng)，笑得“直打滾”。
甩繩的同學(xué)定好了，大家一切就緒，朱軒池又走了過(guò)來(lái)：“你們別看我姓朱啊，但我還真不是‘豬’呢！我輕盈得很，不拿出點(diǎn)真本事來(lái)給你們瞧瞧，我都對不起我‘祖宗’！”我們強忍著(zhù)笑，期待著(zhù)這只“豬”的精彩表演。
果真，他輕踮著(zhù)腳跟，猛地向上一跳，跳到了繩子里，天呀！真是“一蹦三尺高”吶！他每跳起一次還要換個(gè)姿勢，換個(gè)表情呢，如孫悟空的七十二變一般。跳瘋了，他居然向老師挑釁說(shuō)：“老師老師，敢不敢比一比？”老師給了他一個(gè)犀利的眼神，邊答應邊跳了進(jìn)去。誒呀，不是騙人啊，老師的體力真的是夠好的！朱軒池前半段還跳得悠然自得，后半段就如古稀老人一般，氣喘吁吁的，像是背著(zhù)一座山似的，腳步變得沉重起來(lái)，而這時(shí)老師還是一副輕輕松松的樣子。
朱軒池只好甘拜下風(fēng)地求饒：“老……師，老師……您厲害您厲害！”同學(xué)們哄堂大笑，也都鼓起了勇氣，一個(gè)個(gè)開(kāi)始嘗試著(zhù)跳到繩子里來(lái)，與老師鬧成一片，笑聲充滿(mǎn)了足球場(chǎng)……
這大課間的分班活動(dòng)真是新鮮有趣哇！不對，應該是說(shuō)同學(xué)們真“新鮮”有趣！老師真“新鮮”有趣！你覺(jué)得呢？
活動(dòng)作文 篇4
今天，春光明媚，陽(yáng)光燦爛，我一大早就從床上起來(lái)，準備去儀征市國防園參加學(xué)校舉辦的素質(zhì)教育綜合實(shí)踐活動(dòng)。
我踏著(zhù)一路春風(fēng)，又蹦又跳的走在去學(xué)校的路上，一路上，花兒對我微笑，小草對我點(diǎn)頭，這不禁讓我加快了步伐，迫不及待地想去看一看那里是什么樣子的。
我來(lái)到學(xué)校坐上了開(kāi)往國防園的車(chē)。大約經(jīng)過(guò)了20分鐘，我們來(lái)到了國防園。
剛進(jìn)入國防園的大門(mén)，只見(jiàn)一座習武大樓屹立在園區內。我們進(jìn)入了大樓，做了短暫的休息，我們就開(kāi)始了活動(dòng)。
最讓我回味的兩個(gè)活動(dòng)，就是相依為命和多米諾骨牌了。
我們先來(lái)到了相依為命的活動(dòng)前，只見(jiàn)在我們面前的是一個(gè)小湖，湖上有一個(gè)吊橋，吊橋上是一個(gè)個(gè)長(cháng)方形的板子搖搖晃晃的。中間的橋離水面非常近，好像你一走上去，橋就會(huì )落水。剛才在一旁為同學(xué)們解安全繩的老師轉過(guò)頭，說(shuō)：“這水比三層樓還要深，水里有幾萬(wàn)條魚(yú)，一旦掉下去，必死無(wú)疑！”指導老師說(shuō)的話(huà)，讓我們個(gè)個(gè)身上冒出了冷汗。
指導老師把安全繩發(fā)放給了我們，然后又教我們把安全繩系上，讓我們三個(gè)人一組，一起過(guò)橋。前面五組過(guò)去了，看見(jiàn)他們走得很快，我以為不是很難。
終于到了我們這一組過(guò)橋了，我輕輕地走上橋，開(kāi)始，我發(fā)現不是那么可怕了，于是，我就加快了過(guò)橋的速度。到了中間我發(fā)現橋搖晃的更厲害了。我走著(zhù)走著(zhù)，一不小心踩到了木板的縫隙中間！水進(jìn)到我的鞋里，冰涼涼的，把我嚇了一跳。橋晃得更厲害了，我有一點(diǎn)不知所措了。這時(shí)，只聽(tīng)后面的同學(xué)們在大聲地叫著(zhù)：“加油，加油！”這讓我本來(lái)沒(méi)有底的心，立刻平靜了很多。我心里想：加油，你一定行的！我站在橋上，想穩住橋身。
最后，我終于在同學(xué)們的歡呼聲中到達了終點(diǎn)。
過(guò)了橋，我們又來(lái)到了多米諾骨牌室。我們來(lái)到了這里，老師告訴我們多米諾骨牌是一個(gè)叫多米諾的傳教士從別的地方帶了幾張骨牌給自己的孩子，這改變了他孩子的性格。后來(lái)，那個(gè)傳教士死了，就把這種骨牌叫做多米諾骨牌。指導老師講完了多米諾骨牌的由來(lái)，就讓我們自己拼，我拼了一個(gè)棒棒糖的棒子快拼完的時(shí)候，悲慘的事情發(fā)生了，我一不小心把一個(gè)骨牌推倒了！只聽(tīng)“嘩嘩……”幾聲，我的骨牌全都倒了。我心疼極了，這時(shí)，指導老師來(lái)到我身邊，對我說(shuō)：“失敗了，沒(méi)事，再來(lái)一次�！�
我重新理好倒了的骨牌，又重新搭了一次，這次，我成功了，我心里非常激動(dòng)，馬上親手推到了我做的棒棒糖，就在倒塌的一剎那，我真正的體會(huì )到了成功的滋味。
這次的活動(dòng)，讓我們收獲了許多知識，也獲得了許多快樂(lè )。
活動(dòng)作文 篇5
節約伴我成長(cháng)勤儉節約是中華的傳統美德，對我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)好習慣。人們都說(shuō)：“取之有度，用之有節，則常足�！边@句話(huà)就是說(shuō)有限度地索取，有節制地使用，物資就會(huì )很充足。但是，現在人們都淡忘了勤儉節約這個(gè)傳統美德，任意揮霍地球的資源。
當水龍頭嘩嘩地響，有誰(shuí)會(huì )去阻止？水也有限制，并不是永遠流不盡�？赡苣銜�(huì )說(shuō)：“地球不是有很多水嗎？怎么會(huì )用完呢？”但并不是這樣的，人們喝的水用的水都是淡水，而地球上的淡水只占地球水資源的五分之二！
小時(shí)侯，我就是一個(gè)浪費糧食的人。那時(shí)，我吃完飯后碗里總會(huì )剩下三分之一的米飯，從不吃完。因為我不懂什么叫節約，只知道吃得去就是，管他浪不浪費。有一次，爺爺看見(jiàn)了，就對我說(shuō)：“叮當呀，你知道嗎？這些糧食都是農民伯伯辛辛苦苦種的，又是你父母親花錢(qián)買(mǎi)來(lái)的.，而你卻把他們都浪費了，你不覺(jué)得可恥嗎？”我聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。從那以后，我便注意盛飯時(shí)看自己的胃口打多打少，從不浪費一粒糧食了。
一滴水，一粒飯，一張紙都是值得我們去節約的，如果你不去節約，這些資源都會(huì )隨著(zhù)人們的浪費而枯竭。人類(lèi)��！
沒(méi)有了水，萬(wàn)物將消失，千萬(wàn)別讓最后一滴水成為我們的眼淚！
沒(méi)有了米飯，我們將餓死！
沒(méi)有了森林，地球就會(huì )成為一遍荒漠。不要讓最后的食物成為干巴巴的泥土和自己的身軀！
勤儉節約，從小做起，讓勤儉節約伴隨著(zhù)我們成長(cháng)。
活動(dòng)作文 篇6
每當我看到乒乓球時(shí)，我就想到那天我在學(xué)校玩用球拍托著(zhù)乒乓球走的活動(dòng)。
那天，老師走進(jìn)教室，拿出兩個(gè)乒乓球拍和兩個(gè)乒乓球，說(shuō)：今天我們玩用球拍托著(zhù)乒乓球走的游戲。同學(xué)們都大聲歡呼著(zhù)。老師說(shuō)：如果球掉到地上就輸了。
游戲開(kāi)始了。第一個(gè)是江嘉龍，他把乒乓球放在球拍上后，就開(kāi)始走了，他的手一動(dòng)不動(dòng)，不急不慢地走著(zhù)，但看樣子有些緊張，旁邊的吳坤鵬一直說(shuō)：掉了、掉了。第二個(gè)是吳坤翔，他只走一步球就掉了。
輪到我了，我開(kāi)始心里有些緊張，把右手一直托著(zhù)球拍，等球要往左掉的時(shí)候，我就往右邊傾斜一點(diǎn)，轉身的時(shí)候，我就慢一點(diǎn)，一圈、兩圈，直到它掉了為止。第四個(gè)是范樹(shù)香，她在走的時(shí)候，有些同學(xué)在不停地說(shuō)掉了、掉了，還有些同學(xué)在用嘴吹她的球，直到把它吹掉為止。第五個(gè)是吳坤鵬，他在走的時(shí)候我們都一直吹他的球，很快就被吹掉了。
現在老師讓我們兩個(gè)兩個(gè)一起比賽。先是我和江嘉龍。我們在走的時(shí)候，她們一直吹江嘉龍的球，他的球被吹掉了。老師說(shuō)：這一次不算，現在你們不能用嘴吹球，只能說(shuō)掉了。江嘉龍又重新開(kāi)始走。不過(guò)他沒(méi)有我走的次數多，但是還是我先掉了，江嘉龍比我多一次，后來(lái)就掉了。第二個(gè)是范樹(shù)香和吳坤鵬。范樹(shù)香走了一次就掉了，吳坤鵬手一動(dòng)不動(dòng)，不急不慢地走著(zhù)，走了一圈又一圈還沒(méi)掉，可是就在他吹牛的時(shí)候就掉了。老師說(shuō)：這次的活動(dòng)結束了。
活動(dòng)作文 篇7
今天是我們學(xué)校的理創(chuàng )節。
時(shí)間過(guò)的真快，轉眼間，已經(jīng)到了中午大家期待的知識問(wèn)答賽的時(shí)候，同學(xué)們興高采烈地下樓準備比賽。
比賽開(kāi)始了，我是我們組第一個(gè)上去比賽的，我心里非常緊張和害怕，生怕選錯了A和B，但看見(jiàn)老師鼓勵的目光，頓時(shí)心里自信滿(mǎn)滿(mǎn)。當主持人說(shuō)完題，老師看我們亂成一團，不知該選哪個(gè)，便給了一個(gè)暗示，我選對了。不料我第二題因為疏忽被淘汰了，三四題我們班的人沒(méi)有一個(gè)被淘汰，但是到了第五題，張蔚琳和孫悅涵選的是錯的，但當主持人說(shuō)完正確答案，她們卻悄悄地跑到了正確的地方。主持人發(fā)現后嚴厲地批評教育了她們，做事要誠實(shí)，最后我們班每個(gè)組都有人取得勝利，得到了投票粘貼。
雖然這次比賽我認真地做了準備，但還是不夠細致。學(xué)習是一個(gè)不斷積累的過(guò)程，今后我要更加認真學(xué)習各種知識，拓寬自己的視野，爭取在以后的比賽中取得好成績(jì)。
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