有關(guān)動(dòng)作作文合集8篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的動(dòng)作作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
動(dòng)作作文 篇1
曾經(jīng)被父母無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)所感動(dòng)過(guò)；曾經(jīng)被老師無(wú)私奉獻的精神感動(dòng)過(guò)；曾經(jīng)被一句溫馨的話(huà)語(yǔ)而感動(dòng)地流淚過(guò)。生命中正是因為有了這些許許多多的感動(dòng)，人生旅途才如此美麗。
提及感動(dòng)，想到的數不勝數，但那次的“恨”，卻讓我至今難以忘懷……
開(kāi)學(xué)之際，認識了一個(gè)新同學(xué)�？墒撬齾s很冷清，甚至好像難以讓人親近。
幾天后，那個(gè)女生就被大家公認為“壞女孩”。而我，卻一點(diǎn)也不相信。據同學(xué)所說(shuō)：她是一個(gè)留級生，因為犯了錯而被迫休學(xué)。真的如此嗎？
往后，我也開(kāi)始對她冷漠，畢竟她是一個(gè)“壞女孩”。但我總覺(jué)得有些不妥，或許因為自己曾經(jīng)也孤獨無(wú)助過(guò)吧！于是，我決定先打開(kāi)她的內心，與她真心交流。起初，她并不理我；后來(lái)她被我的真誠感動(dòng)了，我們也開(kāi)始第一次交談。但我們卻并沒(méi)有因為生疏而有戒備，而是談得很投機。經(jīng)過(guò)幾次交談后，我終于知道了她休學(xué)的原因。但這都是別人不理解的，因為在別人看來(lái)，這都是她的錯。由于我答應為她保密，所以此時(shí)不能寫(xiě)出來(lái)。
有一天，她突然變得冷漠。說(shuō)：“沒(méi)想到，你和其他人一樣都看不起我。我恨你�！闭f(shuō)完后，她便立即轉身跑出教室。我不能理解，也不能接受，因為我并沒(méi)有失去誠信。開(kāi)始我有些生氣，可后來(lái)發(fā)現不該如此，因為我想留住她，留住這個(gè)可憐的她，她一個(gè)朋友都沒(méi)有了。
這個(gè)星期回家后她再也沒(méi)有來(lái)了，她再次休學(xué)了。來(lái)到黑暗的角落里，我哭了，很傷心……
第二天，才發(fā)現我的文具盒內放著(zhù)一封信，我不知是喜還是悲。
思索著(zhù)打開(kāi)她的信，看完之后，我才明白她走的原因，原來(lái)是：因為我！
信中寫(xiě)道：或許你不理解我，但我卻不想傷害你，因為我，你的朋友離你而去，成績(jì)也一次次下降。帶著(zhù)你的那份感動(dòng)我選擇離開(kāi)，希望你也有所覺(jué)悟。忘記我吧，因為我“恨”你。
此時(shí)，才發(fā)現淚水已經(jīng)落在信上，如珍珠一般晶瑩透澈，我嘗了嘗，發(fā)現它的味道很特別，因為它是一滴飽含了“感動(dòng)”的淚水。而那種感動(dòng)，卻源自于“恨”。
雨淅淅瀝瀝地下了起來(lái)，我情不自禁地走了出去，才發(fā)現雨夜是如此奇特，這該是上天被感動(dòng)了吧！
從此，這份感動(dòng)只能藏在記憶深處，但它卻將會(huì )在我的心中永存。
帶著(zhù)這份真誠地感動(dòng)，我?jiàn)^力拼搏，終于在學(xué)習上取得了一次次成功。但這些都要感謝她，那種催人奮進(jìn)的“恨”，那種永遠的感動(dòng)。
動(dòng)作作文 篇2
上星期四，李老師給我們上了一節課。這節課上，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
“叮鈴鈴！"上課了，我加快腳步走進(jìn)教室，此時(shí)，李老師正滿(mǎn)面笑容的看著(zhù)我們，說(shuō)：“同學(xué)們，今天課的主題是記一次活動(dòng)。首先呢！我們來(lái)玩一個(gè)游戲，名字叫：擊鼓傳花。相信這個(gè)游戲大家都很熟悉吧！但是到最后我給你們留了一個(gè)大驚喜。同學(xué)們你們準備好了嗎？”我們回應道"準備好了！′
看，很多同學(xué)都在摩拳擦掌，躍躍欲試了，我的心中不免有了一絲緊張。
"咚咚咚！"鼓聲響起，游戲開(kāi)始了。第一位同學(xué)飛快地把手中的花傳了出來(lái)，不一會(huì )兒，就傳到了我這兒。我傳給張博琳，你看，張博琳的眉毛多搶?xiě)虬�！只�?jiàn)他的嘴里說(shuō)："快快快！給！′眉毛如同要飛天一般�！斑诉诉�！′
鼓聲由快到慢，又由慢到快，傳到韓文哲那兒了，董子涵說(shuō)：′快快！′可韓文哲就是不給她，此時(shí)最搞笑的事情發(fā)生了：鼓聲戛然而止，韓文哲的表情僵在那里，他已經(jīng)完全蒙了。
全班先是愣了一下，很快反應過(guò)來(lái)，便是一陣哄堂大笑。李老師神秘地說(shuō)："我們請這位幸運兒上臺�！漤n文哲挺著(zhù)自己的將軍肚，帶著(zhù)一身的大肥肉走上了講臺。老師從下面拿出一個(gè)東西，竟然是一個(gè)手提袋。韓文哲一愣，隨即笑了起來(lái)，但馬上又僵住了。原來(lái)是一個(gè)粉色手提袋。
他趕忙說(shuō)："老師我不要了，這是個(gè)粉色的�！淅蠋熆扌Σ坏茫�"給你包就不錯了，還想要一個(gè)藍色的那你擺個(gè)酷酷的造型吧！"誰(shuí)知韓文哲得意地說(shuō)：′接下來(lái)就展示一下我的真正技術(shù)吧！′只見(jiàn)他兩手一揮，小眼一瞪，耍了一個(gè)酷，全班又是一陣哈哈大笑。
這節課在我們的歡聲笑語(yǔ)中結束了，我嘗到了快樂(lè )的味道。
動(dòng)作作文 篇3
夕陽(yáng)西下，落日的余輝，撒遍了學(xué)校的每一個(gè)角落。靜靜回首與好朋友兼程的旅途，感動(dòng)與溫暖如潮水般齊漫上心頭。
還記得那一天下午放學(xué)，我焦急地徘徊在等候區，明天就要挑選代表班級參加講故事比賽的同學(xué)了，我卻沒(méi)有講稿，怎么辦呢？我苦惱極了！這時(shí)，我的朋友仿佛看出了我的心思，問(wèn)：“梁梁，你在愁什么呢？是沒(méi)有故事講稿嗎？”我無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭。一時(shí)間，大家都陷入了沉默。我知道，他們都在為我著(zhù)急，替我想辦法。過(guò)了一會(huì )兒，林展首先打破沉默：“我有一份故事稿，可是現在不能復印給你�！薄拔覀儊�(lái)幫‘梁梁’抄一份吧！”大家異口同聲地說(shuō)。說(shuō)干就干，我拿起筆趴在地上認真地抄著(zhù)。馮奇嫌我寫(xiě)字太慢，搶過(guò)我手中的筆，拼命地寫(xiě)著(zhù)，那旋風(fēng)般的字慢慢地“跑”出了方格。余兆找見(jiàn)狀，又奪過(guò)筆，飛快地寫(xiě)著(zhù)。當他抄完一段，杰仔又馬上接過(guò)筆繼續奮筆疾書(shū)。小小的筆，在我們的手中傳來(lái)傳去，傳遞著(zhù)友誼，傳遞著(zhù)溫暖，傳遞著(zhù)愛(ài)。一朵瑰麗的友誼之花在我們的心中悄然綻放。感動(dòng)，彌漫在我的心頭；溫暖，籠罩了我的心房。夕陽(yáng)的余暉，撒在我們身上，染紅了每個(gè)人的臉頰，很美，很美。
友誼，永遠是一簇簇郁郁蔥蔥的新綠，永遠是一朵在夕陽(yáng)的照耀下愈發(fā)嬌艷的鮮花。這份情誼，這份溫暖，已永遠印在我的記憶天空中，無(wú)法忘卻。
動(dòng)作作文 篇4
唉！累死人了！”一陣陣埋怨聲從教室傳出。這已經(jīng)是大掃除后的一節課了。大家紛紛叫苦連天。但走出教室，空氣如過(guò)濾般的潔凈，俯視那“舊貌新顏”的街道，我的臉上不禁蕩漾起幸福的笑容。
今天的早操下課鈴聲在耳邊回蕩，我們就緊握著(zhù)手中的“戰斗工具”，猶如飛出籠子的鳥(niǎo)兒，興高采烈地排好隊，似一群蓄勢待發(fā)的“小戰士”，邁著(zhù)整齊的步伐，雄糾糾氣昂昂地向“根據地”操場(chǎng)進(jìn)發(fā)。來(lái)到操場(chǎng)，只見(jiàn)那兒早有一大隊人馬，在老師的帶領(lǐng)下，正等著(zhù)我們呢！分配好任務(wù)后，大家分道揚鑣，攜帶著(zhù)自己的“心腹愛(ài)將”掃把、垃圾桶和垃圾鏟，向“崗位奔去。
瞧！大家那干勁十足，熱火朝天的樣子，把屋頂都快掀翻了。只見(jiàn)拿著(zhù)竹掃把奮力掃地的同學(xué)微弓著(zhù)腰，曲著(zhù)膝蓋，儼然一個(gè)個(gè)動(dòng)作嫻熟的清潔工；拿垃圾鏟的，也不甘示弱，配合著(zhù)掃地的同學(xué)把大堆的垃圾裝進(jìn)垃圾桶里。頓時(shí)，灰塵在空中飄揚，把整個(gè)街道籠罩在一層“薄霧”當中。不一會(huì )兒，整條偌寬的街道，就被我們打掃得一塵不染。
忽然，一陣呼喊傳進(jìn)了我的耳朵，我循聲跑去，只見(jiàn)“毛猴子”陳家寶正在一個(gè)小巷子里與偌大一堆垃圾“糾纏”。他又開(kāi)雙腿，把大堆大堆的垃圾從他褲襠下一點(diǎn)一點(diǎn)地掃出來(lái)。我見(jiàn)他一人孤軍奮戰，二話(huà)不說(shuō)，沖進(jìn)了小巷�！安粧卟恢�，一掃嚇一跳”，那巷子里積壓了一陣子的垃圾又臟又臭，足夠令人打退堂鼓�！肮膺@樣蠻干可不行，得想個(gè)辦法�！蔽肄D身看看身后的陳家寶，只見(jiàn)他也正煩躁地倚著(zhù)墻無(wú)能為力。突然，我一打響指，計上心來(lái)。我把掃把斜放著(zhù)，猶如堆土機一般，把這堆垃圾送出巷子外的小路上�？粗�(zhù)這堆已經(jīng)發(fā)霉發(fā)臭的垃圾，仿佛正向我跪地求饒：“英雄饒命！放了我吧！像這巷子一樣安定的住處不好找呀！”
走出了巷子，只見(jiàn)街道已經(jīng)煥然一新，仿佛正夸獎道：“多虧了你們這小小大地美容師呀！”
動(dòng)作作文 篇5
今日，學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )，真是太棒了。
我們排隊到草坪上座下，第一個(gè)項目就是50米跑步，不管是誰(shuí)跑，我們都用熱烈的掌聲歡迎他回來(lái)，我們不管他跑的是第幾名，他敢參戰就說(shuō)名他很勇敢，200米跑的時(shí)候，劉成碩就像只豹子，飛快的沖向終點(diǎn)，張欲和一些人都跑的飛快，好像快要飛上天去。
在接力賽16人當中，其中有8個(gè)男生和8個(gè)女生，開(kāi)頭其它班超過(guò)我們班，在激烈的奮戰下中，我們班拿到了第一。
我們離開(kāi)草地，要開(kāi)始拋球，拋球應當是從上兩腋下拋出球或上手拋球、撞擊，球觸及連接前臂或平臺內部，是能夠每人拋三次，我并沒(méi)有看清有沒(méi)有我們班的.，可是我明白他們必須在加油。
最終一個(gè)項目為每個(gè)成員跳大繩一分鐘，教師說(shuō)不會(huì )跳的就往后站，會(huì )跳的往前，會(huì )跳的跳完往不會(huì )的前面站，他們連跳跳的十分不錯，我們總共跳了144個(gè)，運動(dòng)會(huì )就結束了。
我們回到教室十分的開(kāi)心，想想剛才這些比賽的項目，我覺(jué)得我們班的成績(jì)必須十分不錯。
動(dòng)作作文 篇6
壯族傳統歌節。又叫三月三、歌圩節、歌圩，狀語(yǔ)交窩埠坡、雙龍洞。
壯族人民每到三月三時(shí)，方圓數千里的男女青年，都開(kāi)開(kāi)心心地穿上盛裝來(lái)參加，少則幾百人，多多則數千人或上萬(wàn)人。頓時(shí)，人山人海，歌聲響亮，成了歌的世界。搭彩棚、擺歌臺、拋彩球、則佳偶，別有風(fēng)趣。
在歌圩上，各村屯的男女青年，各自三五成群，尋找別村的青年，集體對唱歌。通常由男青年主動(dòng)先唱游覽歌，觀(guān)察物色對手;遇有比較合適的對象，便唱見(jiàn)面歌和邀請歌得到女方的答應;彼此互相了解之后，便唱愛(ài)慕歌交情歌分別時(shí)則唱送別歌，歌詞即編即唱，比喻貼切，親切感人。男女青年經(jīng)過(guò)對歌接觸之后，建立了一定的感情，相約下一次歌圩再會(huì )。
在歌圩上還有碰蛋的習俗:小伙子用手上的彩蛋碰姑娘手中的彩蛋;姑娘如果不愿意就把蛋握住不讓碰，如果有急就讓小伙子碰。蛋碰裂后兩人共吃彩蛋，這就播下了愛(ài)情的種子。
此外，還有搶花炮、演壯戲、耍雜技、舞彩龍、無(wú)彩鳳、武術(shù)表演、唱桂劇等，整個(gè)山鄉沉浸在節目的氣氛中。
寫(xiě)作文可以鍛煉孩子的閱讀能力和分析能力。組織搜集材料，必須閱讀啊，不讀是不知道這資料到底合適不合適。要寫(xiě)作文了，你再去找資料，是不是有點(diǎn)晚了。所以就培養了孩子的閱讀能力。這也是寫(xiě)作文對孩子的好處。下面小編為大家帶來(lái)三月三民俗活動(dòng)作文，僅供參考，希望能夠幫到大家。
動(dòng)作作文 篇7
一天放學(xué)，小明和小紅兩人像往常一樣結伴高高興興地朝家走去�？墒钱斔麄兛吹今R路上的一樣東西時(shí)，笑容都凝固在了臉上，當他們仔細看過(guò)之后，變得更加愁眉苦臉了。
是什么呢？他們?yōu)槭裁磿?huì )這樣呢？原來(lái)小明和小紅看到了一個(gè)垃圾桶�？赡苣阋獑�(wèn)了，一個(gè)垃圾桶，不是很正常嗎，有必要這樣大驚小怪嗎。是呀，一個(gè)垃圾桶不算什么，令他們氣憤的是垃圾桶旁邊堆成一座山的垃圾，蘋(píng)果核，吃完冰糕后剩下的棍、牛奶盒子，還有一些口香糖等，什么生活垃圾都有。小明想：真是的，既然已經(jīng)到了垃圾桶旁邊了，那為什么不把垃圾放進(jìn)垃圾桶里呢，而是丟在垃圾桶周?chē)�。真是想不通為什么人們要這么做。
小明很生氣，小紅更生氣。于是小明和小紅各想到了辦法。小明從他的書(shū)包里拿出一張素描紙，用筆往上面寫(xiě)字。而小紅用自己的雙手把那些扔在垃圾桶外面的垃圾撿起來(lái)，扔到垃圾桶里。累的滿(mǎn)頭大汗。有一些路人看見(jiàn)了，都說(shuō)他們很傻�！斑@是環(huán)衛工人干的活，為什么你們也要干呢？”其中一個(gè)路人問(wèn)。小紅回答：“垃圾放在外面多難看，把他們撿起來(lái)難道有錯誤嗎？”那個(gè)路人搖搖頭，走了。
這時(shí)候，只見(jiàn)小明把那幾個(gè)字也寫(xiě)好了，并貼到了垃圾桶上：文明——只差一步。
這小小的舉動(dòng)讓人們把垃圾扔到了垃圾桶里。第二天他們上學(xué)，發(fā)現外面根本沒(méi)有垃圾了，只有垃圾桶里有垃圾了。雖然這只是個(gè)小小的舉動(dòng)，但也為環(huán)境衛生做出了貢獻，所以我們一定要做保護環(huán)境，愛(ài)護環(huán)境的好學(xué)生。
動(dòng)作作文 篇8
書(shū)，是我的伴侶，它牽著(zhù)我的魂，繞著(zhù)我的夢(mèng)。它是我的摯愛(ài)，當它與我共遨游在文學(xué)的海洋中時(shí)，我會(huì )幸福無(wú)比……
我舔了一下干裂的嘴唇，好久沒(méi)有摸過(guò)書(shū)的扉頁(yè)了，書(shū)架上的書(shū)，我都讀上了千百回，那早已熟知的內容，已無(wú)法吸引我的眼球了。我迫切需要一本新書(shū)，一本新書(shū)！我高呼著(zhù)“買(mǎi)書(shū)”的口號，準備說(shuō)服媽媽?zhuān)黄鹣驎?shū)店進(jìn)發(fā)。但，媽媽的一句話(huà)讓我垮了下來(lái)：“為什么呢？”我愣住了，不一會(huì )兒我反應過(guò)來(lái)，回答道：高爾基說(shuō)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，只有有了階梯才可以前進(jìn)，俗話(huà)說(shuō)：逆水行舟，不行則退。沒(méi)有了書(shū)，我不就只會(huì )倒退了嗎？當我還準備說(shuō)下去時(shí)，媽媽發(fā)話(huà)了：你必須有實(shí)質(zhì)性的行動(dòng)，下回考個(gè)滿(mǎn)分，我就給你買(mǎi)？我又愣住了，心想：滿(mǎn)分？我沒(méi)聽(tīng)錯？一個(gè)滿(mǎn)分需要多大的機遇和多少的認真啊!而且只有一次機會(huì )，幾率太小了！雖然很難，但我也答應了下來(lái)。
考試成績(jì)出來(lái)了，滿(mǎn)分！當我拿著(zhù)成績(jì)給媽媽時(shí)，她還有點(diǎn)不相信，在事實(shí)面前媽媽只好答應許下得承諾。進(jìn)入書(shū)店的大門(mén)，那熟悉油墨的香氣令我陶醉�？粗�(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)，我隨意拿出一本，輕輕地撫摸著(zhù)，那種感覺(jué)，就像朋友久別重逢。在不經(jīng)意中，我找到了我想要的那一本，在無(wú)比滿(mǎn)足中離開(kāi)了書(shū)店。
古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。是的，一本樸實(shí)無(wú)華的書(shū)中，一定含有深刻的道理，一面簡(jiǎn)單灰白的書(shū)頁(yè)中，卻隱藏著(zhù)一個(gè)嶄新的世界。
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