精選動(dòng)作作文300字7篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的動(dòng)作作文300字7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
動(dòng)作作文300字 篇1
有人說(shuō)快樂(lè )是給予,我非常認同這種說(shuō)法。
老師,謝謝您多年來(lái)給予我的許多知識。是您讓我懂得什么是感恩;是您讓我知道什么是奉獻,什么是給予。
老師,今天我終于明白了給予:媽媽為我們全家做好熱騰騰的飯菜是給予;爸爸在外辛勤工作掙錢(qián)養家是給予;同學(xué)摔倒時(shí),主動(dòng)上前攙扶是給予;寒冷時(shí),媽媽端來(lái)一杯牛奶是給予;同學(xué)傷心時(shí),一句安慰的話(huà)語(yǔ)是給予;失敗時(shí),一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)是給予;在學(xué)習上,同學(xué)幫助你解決了一道題,這就是給予……
每次幫助別人之后,我都感覺(jué)很快樂(lè ),覺(jué)得自己很有成就感。每當老師表?yè)P我的時(shí)候,我都非常開(kāi)心;每當別人道謝的時(shí)候,我就覺(jué)得自己很了不起。
老師,您是園丁,呵護滿(mǎn)園花朵;老師,您是紅燭,照亮別人……老師,您讓我從生活中和學(xué)習上懂得了很多,我要尋找我的快樂(lè ),做一個(gè)樂(lè )于給予的人。
動(dòng)作作文300字 篇2
如果周六下午你站在實(shí)驗小學(xué)大門(mén)口,就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)連綿起伏的吆喝聲、贊嘆聲、吶喊聲、尖叫聲,這是我們實(shí)小的愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)!
你從百齡樓朝下看,一個(gè)由遮陽(yáng)傘擺成的雄偉壯觀(guān)的字樣:70,我問(wèn)了問(wèn)老師才知道,這個(gè)70是為了慶祝祖國媽媽70歲生日和少先隊建隊70年而特意準備的。
聽(tīng)見(jiàn)廣播說(shuō)開(kāi)始義賣(mài)了,我們就像一只只看見(jiàn)美味的餓狼,一窩蜂涌向操場(chǎng),歡快的腳步聲此起彼伏好不熱鬧。我手來(lái)拿著(zhù)錢(qián)隨意地朝一個(gè)店里走去,可沒(méi)想到的是,我竟被困在了這個(gè)熙熙攘攘的茫茫人海之中,簡(jiǎn)直是寸步難行!我費了九牛二虎之力才跌跌撞撞地擠進(jìn)一家店鋪門(mén)口,可是沒(méi)有我喜歡的東西,于是我繼續擠進(jìn)人群中尋找目標。
售貨員為了賣(mài)出東西可真是“不擇手段”。那邊的售貨員見(jiàn)旁邊的聲音蓋過(guò)了自己,便拿起高音喇叭:“大砍價(jià)啦”......對面的那家見(jiàn)了,很是不舒服,于是他甚至拿起了鑼和鼓,敲得全校都聽(tīng)的見(jiàn),遠處那邊.......
我找了很久,終于買(mǎi)到了幾件我喜歡的東西。我看見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)還沒(méi)回到班上,有的同學(xué)就拿起玩具在草地上玩了起來(lái),就這樣歡聲笑語(yǔ)在操場(chǎng)上空回蕩著(zhù)......
動(dòng)作作文300字 篇3
文字是我國偉大的傳統文化,文字讓我們的生活豐富多彩。但是,有的人文化知識貧瘠,文字被他們?yōu)E用,就有了“錯別字”一詞了。
走在大街小巷,你注意過(guò)那些店鋪的名稱(chēng)了嗎?如果有,你發(fā)現那些店鋪名稱(chēng)的錯別字了嗎?我走在大街上時(shí),常常注意那些店鋪名稱(chēng)中的錯別字。比如包子鋪的店名“真好吃”的“真”中間就少寫(xiě)了一橫。別小看了這一橫,少了這一橫,這個(gè)字就不是字了!
有的飯店的名稱(chēng)更是錯誤百出,“老四飯店”的“店”字上面的點(diǎn)寫(xiě)成了“?”,搞的字不是字的,“明偉超市”的“偉”字上面多寫(xiě)了一點(diǎn),就是因為這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的錯誤,我們偉大的傳統文化被一點(diǎn)一點(diǎn)的侵蝕,最終,我們會(huì )失去這項偉大的文化!
文字是我國人民的'語(yǔ)言傳播的一大關(guān)鍵。有了文字,我們才能傳播信息,否則,如果只靠雙手傳播信息的話(huà),那該是多么的枯燥無(wú)味!
為了我國文字這項傳統文化的延承,一定要好好學(xué)習,好好應用文字,不要讓它失傳。因為,有了它,才有了我們的知識,有了它,才有了我們的生活!
動(dòng)作作文300字 篇4
今天,我和小伙伴一起來(lái)到了成都愛(ài)思瑟國際學(xué)校參加公益拍賣(mài)活動(dòng)。
這個(gè)地方非常大,里面有給小動(dòng)物捐錢(qián)的,有幫助殘疾老人們的,還有各式各樣的美食,我想去走一走、瞧一瞧,可是,我一下就被我的法語(yǔ)老師糖媽給叫住了,她嚴厲地說(shuō):“一會(huì )兒我們要去表演,表演完再來(lái)看東西、買(mǎi)東西!庇谑,我們很不情愿地來(lái)到了房間里,嘟著(zhù)個(gè)嘴巴來(lái)練習唱歌。
糖媽先帶著(zhù)我們開(kāi)了個(gè)嗓,然后放著(zhù)音樂(lè )練習我們今天要表演的歌曲,接著(zhù),糖媽糾正我們唱錯了的地方或者沒(méi)有唱好的地方,最后,糖媽把我們糾正過(guò)的音樂(lè )再進(jìn)行表演前的最后一遍練習。
輪到我們上臺表演了!糖媽在下面指揮著(zhù),生怕我們唱錯或者忘詞了,結果,我們順利地把法語(yǔ)歌《EnterleBoufetlanegries》和《VenfFeris》唱完了。我們大家為此欣喜若狂!表演完過(guò)后,我和小伙伴們一起去買(mǎi)了美食,大家就各回各家,各找各媽啦!
今天真是愉快的一天呀!我真希望天天都能如此!
動(dòng)作作文300字 篇5
今天,劉老師讓我們疊千紙鶴.
上課了,劉老師把紙拿出來(lái)的時(shí)候,大家都不約而同的叫:“耶!”
劉老師把紙發(fā)給了大家,說(shuō):“開(kāi)始!”同學(xué)們趕忙把紙拿起來(lái),開(kāi)始做。我心里一邊做,一邊想著(zhù)步驟:把上下兩條邊對折,然后再把兩個(gè)三角形折好,用手頂一下,再壓一壓,再折一個(gè)小角,接著(zhù)拿手把小角壓著(zhù),再用左手把另一些地方提起來(lái),再把左邊的一半和右邊的一半分開(kāi)壓成兩半,用相同的方法把另一邊折出來(lái)。接著(zhù),我又把上面的對角磨平,就做出了兩個(gè)菱形,再把菱形里的一個(gè)尖角拉出來(lái)千紙鶴的尾巴就做好了,再用同樣的方法把尖角拉出來(lái),再把嘴巴拉出來(lái),這樣一個(gè)美麗的千紙鶴就做好了。我給這只千紙鶴起了個(gè)名字“快樂(lè )紙鶴!边在快樂(lè )紙鶴的翅膀上寫(xiě)了一句話(huà):“我希望我和李曉帆劉天天我們三人的友誼永遠不變!
我們班同學(xué)的作品都很別致,謝帥帶著(zhù)一串花紙做的紙鶴,我做的紙鶴頭花,還有陳雨文的旋轉紙鶴,好多好多的漂亮作品呢!
折千紙鶴真好玩!
動(dòng)作作文300字 篇6
下課鈴響了,同學(xué)們如潮水般涌出教室,奔向操場(chǎng),有的在跑步,有的在跳繩,有的打乒乓球,有的在爬桿,還有的在踢足球。
跑道上,幾位五年級的同學(xué)正在賽跑,穿藍色運動(dòng)衣的大哥哥一直領(lǐng)先,嘴里還不停地說(shuō)著(zhù):“我一定要贏(yíng)!贝┘t衣服的大哥哥氣喘吁吁,但還是不停的跑著(zhù)。黃色衣服的大哥哥一直在最后,現在紅色衣服的大哥哥慢了下來(lái),此時(shí)有機可乘,一下子超過(guò)了紅色衣服的大哥哥,成績(jì)是藍色衣服第一,黃色衣服第二,紅色衣服第三。
操場(chǎng)旁的空地上,還有好多同學(xué)在跳繩,像幾只剛學(xué)會(huì )飛翔的小鳥(niǎo)一會(huì )兒飛起,一會(huì )兒落下。繩子在他們的頭上腳下有節奏地甩來(lái)甩去,“九十五、九十六”一旁的同學(xué)還在幫忙數數。跳的人雙腿彎曲,高高跳起,像小鳥(niǎo)啄米不停地踏著(zhù)地面。手腕靈活地動(dòng)著(zhù),不停地打著(zhù)轉兒,他們的臉頰漸漸紅了起來(lái),頭上冒出了一點(diǎn)汗珠,但還是堅持的跳著(zhù)。
有很多女同學(xué)在踢毽子,她們先把毽子拿在手里,用手把毽子往自己的前面輕輕一拋,然后抬起右腳,毽子落在腳上發(fā)出“砰”的一聲,女同學(xué)又輕輕一踢,毽子飛了起來(lái),忽上忽下,忽左忽右,女同學(xué)則跟著(zhù)毽子的去向一上一下地踢。周?chē)耐瑢W(xué)還在幫忙數數,還有的同學(xué)也拿著(zhù)毽子躍躍欲試。
動(dòng)作作文300字 篇7
中央紅軍不怕遠征難,千山萬(wàn)水只等閑。每每讀到這種詩(shī)詞,我都是會(huì )想到這些紅軍老前輩們萬(wàn)里長(cháng)征的故事,她們吃草根、啃樹(shù)皮,最后得到 革命勝利,換來(lái)今日的幸福生活。為了更好地回報她們的投入,我們班舉辦了憶苦思甜的主題活動(dòng),每日下午吃窩窩頭、饅頭,感受紅軍的生活。
主題活動(dòng)的第一天,大家的午飯是白面饅頭?吹竭@一大的饅頭,我也判斷,我肯定吃剩,沒(méi)法,我嘗了一口。干癟的饃饃寡淡無(wú)味,一口咬出去像在吃石頭;貞浿(zhù)前幾日在包子店吃饅頭的味兒這類(lèi)饅頭應當又松又軟,美味可口,為什么會(huì )像石塊一樣硬邦邦的呢?而榨菜就不一樣了,有一股十分香的味兒,但夾上去還好像在吃冷的榨菜包子。嬌慣的我壓根幾乎就不要吃這類(lèi)東西!在家里,油淋淋的生菜、營(yíng)養成分的土雞蛋、爽口的小雞腿為了更好地充饑,我還是咬著(zhù)牙吃完下來(lái)。
吃過(guò)飯,大家看過(guò)紅軍影片,禁不住思緒萬(wàn)千,我覺(jué)得,難道說(shuō)紅軍大伯們每天就吃這類(lèi)饅頭?這如何吃得下去呀!不,還并不是,紅軍大伯們還吃不上饅頭,她們吃的是草根,啃的是樹(shù)皮,喝的是廢水她們拋頭顱,灑熱血,換來(lái)了大家今天的富強興盛。
此次的主題活動(dòng)令我印象深刻,使我很長(cháng)時(shí)間不容易遺忘。
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