【熱門(mén)】活動(dòng)作文三篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的活動(dòng)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)作文 篇1
我也來(lái)到橋上，人可真多！擠都擠不進(jìn)去。不過(guò)，我找到了一個(gè)好位置，我站在那里盡情觀(guān)看。
一只只河燈在五顏六色的照耀下，顯得更加美麗了。呀！那只河燈做得多么精致美麗，在月光的照耀下，福娃像是對我們說(shuō)：“你們一定要為中國加油呀！”一只大荷花也緩緩地漂來(lái)了，一只接著(zhù)一只向我們漂來(lái)。只只都美麗極了，精致極了。
河燈放完了，站在橋上的人都不舍得離開(kāi)了，而河燈卻帶著(zhù)小小的心愿漂走了。
活動(dòng)作文 篇2
假期的最后幾天，學(xué)校組織我們班的幾個(gè)同學(xué)，到桐鄉市石門(mén)鎮中心實(shí)驗小學(xué)參加聯(lián)誼活動(dòng)。
我很高興，因為我可以認識我的新朋友了。
經(jīng)過(guò)一路的顛簸，我們終于到達了這所小學(xué)。一進(jìn)校門(mén)，就被眼前濃濃的熱情給包圍了。只見(jiàn)那邊的老師和同學(xué)都站在門(mén)口，熱烈地歡迎我們的到來(lái)。剛剛的疲憊頓時(shí)消失的無(wú)影無(wú)蹤了。我迫切地想要認識我的那位新朋友，很想知道她到底長(cháng)什么樣。一進(jìn)教學(xué)樓，我就在無(wú)數的陌生人群中急切地尋找——難道是她，只見(jiàn)一個(gè)清秀的女孩站在我面前。白晳的臉上，大大的眼睛，彎彎的眉毛，一條馬尾在腦后一甩一甩的�！澳闶菢怯畎�？”我正要詢(xún)問(wèn)，不想她比我速度更快�！笆堑�，你是……”“我是沈開(kāi)艷，歡迎你的到來(lái)�！币贿呎f(shuō)一邊就拉著(zhù)我的手，來(lái)到了她的座位上。我欣喜地看著(zhù)她：“我很高興認識你�！蔽覀冋肷盍�，那邊主持的同學(xué)已在祝歡迎詞了。接下了，組織做游戲，六位同學(xué)為一組，先由老師告訴第一個(gè)同學(xué)內容，由第一個(gè)同學(xué)用動(dòng)作來(lái)表示意思，再由下面的同學(xué)理解后表演傳下去，到最后的同學(xué)就要說(shuō)出游戲的內容了。我的前面是沈開(kāi)艷，由于她的傳神的表現，我居然一下就猜中了答案。通過(guò)集體的努力，我們組獲勝了，大家雀躍地笑著(zhù)。游戲很快結束了。接著(zhù)參觀(guān)了著(zhù)名漫畫(huà)家豐子愷的故居——緣緣堂。從他創(chuàng )作的漫畫(huà)作品中，我們又一次領(lǐng)略了當年老百姓苦難的生活狀態(tài)。一些孩子由于家境貧困，無(wú)法在上學(xué)的年齡讀書(shū)。小小年齡就在為家庭分擔家務(wù)。我們都被這些漫畫(huà)深深地感動(dòng)了。我和沈開(kāi)艷拉著(zhù)手邊看邊交流著(zhù)，想到現在我們衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活。我們暗暗下定決心：覺(jué)得更應該好好學(xué)習，不辜負老師和父母的期望。
集體活動(dòng)結束后，我在沈開(kāi)艷的熱情邀請下，手拉手來(lái)到她們家，阿姨又是倒茶又是拿零食招待我，還準備了一桌豐盛的晚餐，期間還不停地給我挾菜，陌生感一下消失了。還真有點(diǎn)受寵若驚的感覺(jué)。晚上睡在一起時(shí)，我們還聊了許多消消話(huà)。窗外的星星一閃一閃地，看著(zhù)我們剛剛結出的`深厚友情，也羨慕得不得了。
這次聯(lián)誼活動(dòng)很快結束了，可我們的新結的友誼卻會(huì )永久地保存下去，我們互相留下了聯(lián)系方法。期盼下次的早日見(jiàn)面。
活動(dòng)作文 篇3
今天是星期五，昨天晚上老師通知我們“明天我班將開(kāi)展護蛋活動(dòng)，每人準備一個(gè)生雞蛋，用塑料袋裝好，帶到學(xué)校來(lái)，采用各種方式保護，到中午統計有多少同學(xué)的蛋保存完好�！蔽冶闫炔患按膹谋渲心贸鲆粋�(gè)雞蛋，將它放在一只保鮮袋中，連同保鮮袋一起放到一個(gè)盒子里，準備帶到學(xué)校里去。
今天早晨，我興致勃勃地拿著(zhù)盒子去上學(xué)。把盒子像寶貝一樣捧在手里，生怕掉在地上摔破了。到了學(xué)校，我將雞蛋從盒子里拿出來(lái)，看了看，雞蛋完好無(wú)損，記得媽媽對我說(shuō)，雞蛋不能放在硬盒子里，放在盒子里會(huì )弄破，要選擇比較軟的物品來(lái)保護雞蛋，于是我將雞蛋從盒子里取出，放在桌子里，我絲毫不敢疏忽怠慢，生怕雞蛋掉到地上砸壞了。四節課過(guò)去了，我的雞蛋還是完好無(wú)損，我很高興，我自己提醒自己：下午還有幾節課我可不能疏忽呀！
同學(xué)們保護雞蛋的方法也五花八門(mén)，有的用面巾紙一層又一層地包著(zhù)雞蛋，有的用精美的小籃子給雞蛋做了個(gè)“家”，有的用一次性杯子裝著(zhù)，有的幾乎時(shí)時(shí)刻刻地握著(zhù)雞蛋……在這以后的幾天里，這個(gè)小小的雞蛋帶來(lái)了許多意想不到的事情：研究什么樣的雞蛋可以孵出小雞，討論雞蛋為什么顏色不同，世界上到底是先有雞還是先有蛋，在其他班級孩子羨慕的眼光中毫不謙遜地炫耀手上的雞蛋……
到了下午，我的雞蛋仍完好無(wú)損但是，雖然，同學(xué)們各出奇招保護雞蛋，用小籃子裝，用紙巾重重包裹，用一次性杯子盛著(zhù)……可許多的雞蛋還是難以逃過(guò)被打爛的“命運”。我們只護蛋一天，就體驗了保護一樣東西很不容易，更何況我們的家長(cháng)呢，他們要保護我們更加得不容易。
保護雞蛋的活動(dòng)，告訴了我要體諒爸爸媽媽?zhuān)麄儙е?zhù)我也很辛苦！
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