記一次有趣的活動(dòng)作文600字（通用42篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的記一次有趣的活動(dòng)作文600字，歡迎閱讀與收藏。
記一次有趣的活動(dòng)作文600字 篇1
在我的生命的海灘上徜徉，拾起一枚枚奇異的貝殼，用花絲線(xiàn)串成一段美好的回憶，然而，有一顆迷人的貝殼在我的腦海中閃爍著(zhù)動(dòng)人的色彩，使我想起了那次有趣的“拔河比賽”。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚，秋風(fēng)送爽的天氣，我們排著(zhù)整齊的隊伍，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，來(lái)到了操場(chǎng)，看這激動(dòng)而緊張的的場(chǎng)面每個(gè)同學(xué)的心弦都崩得緊緊的，似乎可以聽(tīng)到每個(gè)人急促的呼吸聲。這次，我們要舉行一場(chǎng)別具一格的“拔河比賽”。
比賽馬上就要開(kāi)始了首先上場(chǎng)的是我們五年級同學(xué)，五（1）班和五（2）班進(jìn)行挑戰，兩隊的隊員一個(gè)個(gè)精神抖擻地走進(jìn)賽場(chǎng)，賽場(chǎng)中間放著(zhù)一條堅韌的粗繩子，繩子中間系著(zhù)一條紅綢帶，五（1）班同學(xué)在紅綢帶的左邊，我們五（2）班同學(xué)在右邊，他們五（1）班的隊員一個(gè)個(gè)耀武揚威，好像覺(jué)得勝券在握，臉上絲毫沒(méi)有緊張的氣氛，我們班的隊員神態(tài)莊重，為比賽做好了嚴陣以待。指揮員一聲令下：“開(kāi)始！”
那剛勁的話(huà)語(yǔ)中蘊含著(zhù)期待與信任，同學(xué)們的眼睛里閃爍著(zhù)必勝的光芒�？�，五（2）班的隊員全都使足了自己身上的解數與力量，瞧，呂偉偉同學(xué)不懈向后拉繩子，臉被憋得通紅，后面楊亮濤、張大磊和胡帥超同學(xué)將自己吃奶的力氣都用盡了，五（1）班也不甘示弱，但五（2）班的同學(xué)聰明機智，他們的隊員把繩子壓得很低很低，前面的同學(xué)使用使勁向后退著(zhù)，中間的紅綢帶時(shí)而飄向左邊，時(shí)而飄向右邊，旁邊的啦啦隊也在為自己的他吶喊著(zhù)，最終五（2）班勝利了，賽場(chǎng)上一片歡騰，同學(xué)們臉上洋溢著(zhù)澎湃的激情，勝利的喜悅和無(wú)限的自豪……
時(shí)間一分一秒過(guò)去了，比賽不停地進(jìn)行著(zhù)，接下來(lái)的比賽也很精彩……
這是一次多么有趣的活動(dòng)，讓我們知道了“團結就是力量”！
記一次有趣的活動(dòng)作文600字 篇2
今天是皮革皮具藝術(shù)節，我一大就起床了，來(lái)到學(xué)校，我就去音樂(lè )室拿笛子，因為我是小演員，拿好笛子后，我就去老師那，我和豎笛班的人排好隊以后，老師就開(kāi)始點(diǎn)名，人已經(jīng)齊了，老師就帶我們上車(chē)，到了皮革城，我非常緊張，因為我要上臺去表演豎笛演奏。
進(jìn)了皮革城里面，老師就叫我們找個(gè)位置坐下，老師就幫我們化妝，同學(xué)們都化得好漂亮，都認不出他們來(lái)了，化好妝后，老師就讓我們去買(mǎi)東西，每個(gè)檔口都布置得很漂亮，名字起得很有意思：花花世界、小精靈、巧手編、頭頭鈽道……賣(mài)的東西可真多啊，小售貨員就給我推薦了一個(gè)小包包，可我看那個(gè)小包包有點(diǎn)臟，然后小售貨員有給我推薦了一對小發(fā)夾，我仔細地看看那對小發(fā)夾，小售貨員看我還呆呆地站在那，就說(shuō)：“你買(mǎi)一對吧，很便宜，我們的義賣(mài)得的錢(qián)能讓那些貧窮的同學(xué)買(mǎi)筆或本子等學(xué)習用品，聽(tīng)了這番話(huà)，覺(jué)得很有道理，就買(mǎi)下了那對小發(fā)夾了。
時(shí)間到了，要表演了，我就到后臺把大衣脫下來(lái)，就準備表演了，我們是第四個(gè)表演的，到了第三個(gè)節目后，老師就叫我們排好隊準備上臺，我心里非常的緊張，我站在我隔壁的同學(xué)說(shuō)，不要緊張，吸一口氣就沒(méi)那么緊張了。到我們表演了，在臺上排好隊就準備開(kāi)始了，我看看臺下，好多觀(guān)眾啊，我手心都出汗，開(kāi)始吹了，那個(gè)打鼓的同學(xué)說(shuō)預備，我們就把笛子放在嘴里吹，吹了一下，我就不緊張了，快結束了，我要數一二三他們就把笛子放下，然后我們就鞠了一個(gè)躬，下面的觀(guān)眾就拍起了手掌，好熱烈的掌聲！我們開(kāi)心地笑了，然后我們就慢慢地下臺了。
我今天真是太開(kāi)心了，因為這是我第一次參加這么有趣的表演！
記一次有趣的活動(dòng)作文600字 篇3
在我生命的海灘徜徉，拾起一枚枚奇異的貝殼，用花絲線(xiàn)串成一段段美好的回憶，然而，有一顆迷人的貝殼在我的腦海中閃爍著(zhù)動(dòng)人的色彩，是我嗆起了那次有趣的“拔河”比賽。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚，秋風(fēng)送爽的天氣，我們排著(zhù)整齊的隊伍，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，來(lái)到操場(chǎng)，看這激動(dòng)而緊張的場(chǎng)面，每個(gè)同學(xué)的心弦都繃得緊緊的，似乎可以聽(tīng)到每個(gè)人急促的呼吸聲。這次，我們要舉行一場(chǎng)別具一格的“拔河比賽”。
比賽馬上就要開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的是我們四年級的同學(xué)。四（1）班和四（2）班進(jìn)行挑戰，兩隊的隊員一個(gè)個(gè)精神抖擻地走進(jìn)賽場(chǎng)，賽場(chǎng)中間放著(zhù)一條粗韌的繩子，繩子中間系著(zhù)一條紅帶。
四（1）班同學(xué)在紅帶的左邊，我們四（2）班同學(xué)在右邊，他們四（1）班的隊員一個(gè)個(gè)耀武揚威，好像覺(jué)得勝卷在握，臉上絲毫沒(méi)有緊張的氣氛，我們班的隊員神態(tài)莊重，為比賽做好了嚴陣以待。
指揮員一聲令下：開(kāi)始！那剛勁的話(huà)語(yǔ)，中蘊含著(zhù)期待與信任同學(xué)們的眼里閃爍著(zhù)必勝的光芒。
看！四（2）班的隊員全都使足了自己身上的解數與力量，瞧，范思哲同學(xué)向后拉繩子，臉被憋得通紅，后面王浩名、王子豪和張棟展同學(xué)，將自己將自己吃奶的力氣都用盡了。四（1）班也不甘示弱，但四（2）的同學(xué)聰明機智，他們的隊員把繩子壓得低低的，前面的同學(xué)使勁向后推。那一瞬間，紅布過(guò)來(lái)了，我們四（2）班贏(yíng)了！
那時(shí)我們非常激動(dòng)，開(kāi)心的跳了起來(lái)！這一次，讓我們全體感受到了集體的力量！感受到了團結的原動(dòng)力！
記一次有趣的活動(dòng)作文600字 篇4
上周五，我們學(xué)校舉辦了一次愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。
我們剛吃好午飯，我和其他幾個(gè)同學(xué)就被叫到了樓下。我們五班和六班的同學(xué)一起麻利地擺好了攤子，焦急地等待著(zhù)活動(dòng)的開(kāi)始。
開(kāi)始了，開(kāi)始了，我猛一抬頭，看到五六年級的男同學(xué)女同學(xué)們如同潮水一樣涌了過(guò)來(lái)。這些“浪花”東一處、西一片，一會(huì )兒就把那些“巖石”們圍了起來(lái)，嘩嘩啦啦、嘰嘰喳喳的奏出了一首熱鬧的曲子。不多時(shí)，“浪花”已經(jīng)圍滿(mǎn)我們的小攤子，我無(wú)意中發(fā)現:女同學(xué)們大都很矜持，東看看，西瞧瞧，猶猶豫豫，不會(huì )立刻做決定。男孩子們就顯得有些大手大腳，很果斷，看中的就買(mǎi)，絕不拖泥帶水�？粗�(zhù)攤前的推銷(xiāo)員們忙里忙外，我也沒(méi)閑著(zhù)，也加入到她們的行列，開(kāi)始向其他同學(xué)推薦一些小物品，只要稍有空余時(shí)間，我就會(huì )去給推銷(xiāo)員們幫忙。六班的同學(xué)還挺能干，推銷(xiāo)能力和口才也不錯，只見(jiàn)他拿著(zhù)一個(gè)娃娃向一個(gè)小女孩展示，一開(kāi)始那個(gè)女孩子猶猶豫豫的，手拖著(zhù)下巴，腳在地上踩啊踩的，眼神飄呀飄的，好像在考慮要不要買(mǎi)。推銷(xiāo)員見(jiàn)機上前對她說(shuō)了幾句，她就點(diǎn)點(diǎn)頭，心甘情愿地低頭掏錢(qián)了。我太羨慕他的推銷(xiāo)能力了。
我們那清場(chǎng)得很快。不一會(huì )兒就賣(mài)得差不多了。這時(shí)我得到了一個(gè)新任務(wù)，向一年級學(xué)生推銷(xiāo)《西游記》。我跑過(guò)去一看，吃了一驚。那一片人頭攢動(dòng)，你依著(zhù)我，我挨著(zhù)你。我費了九牛二虎之力才鉆了進(jìn)去，目光迅速掃了一遍，就他了！我鉆到那個(gè)小男孩身邊，把這本書(shū)給他，說(shuō)：“你長(cháng)大以后是一定要讀的，書(shū)店里賣(mài)得很貴的，現在只要五塊錢(qián)就行了，就當捐個(gè)愛(ài)心吧�！毙∧泻€裸露�，點(diǎn)了點(diǎn)頭就買(mǎi)了�；侍觳回撚行娜�，我們終于把東西全賣(mài)出去了。好開(kāi)心呀！
記一次有趣的活動(dòng)作文600字 篇5
元旦到了，我們學(xué)校舉行了游藝會(huì )。首先，我們先來(lái)到升旗臺前聽(tīng)校長(cháng)致詞、剪彩。然后，我們在班上從電視上看了每個(gè)年級表演的節目。最后，我們每人拿著(zhù)一張游藝卷去三至四年級的八個(gè)游戲室玩。
我們這個(gè)年級有“動(dòng)物大碰撞”、“撿珍珠”、“喵嗚國”、“螃蟹過(guò)橋”、“敲生肖”等，足有八項。每一項游藝室前都排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍。我玩什么呢？對，釣魚(yú)很簡(jiǎn)單，我去玩“喵嗚國”。
我站在隊伍中，邊排隊邊觀(guān)看，他們用桌子圍了個(gè)半圈，貼著(zhù)墻放著(zhù)，圈內有共八條魚(yú)。它們個(gè)個(gè)身披金甲，好漂亮。魚(yú)嘴上都掛著(zhù)個(gè)鐵絲圈。桌子上放著(zhù)四根竹桿，竿上拴著(zhù)一米長(cháng)的線(xiàn)。釣魚(yú)的人站在桌邊，垂下竹竿釣魚(yú)。線(xiàn)上拴著(zhù)一個(gè)魚(yú)鉤。
這時(shí)，輪到我了。我握住竹竿，隨著(zhù)老師一聲令下，我立刻把魚(yú)竿垂了下去。我看準了一條又肥又大的大鯉魚(yú)，我先把魚(yú)竿慢慢垂下，然后，我把魚(yú)鉤鉤在鐵絲上，用力一提，我本以為這次會(huì )成功，可提上來(lái)一看，魚(yú)鉤上空空如也。我一看，氣壞了，還好，還有時(shí)間。我這樣在心里安慰自己。我又一次垂下魚(yú)鉤，這一次我鉤住它，慢慢地往上抬，往上抬······呀！我釣起來(lái)了。我高高興興地來(lái)到老師那兒，讓老師給我蓋了個(gè)章。隨后，我來(lái)到四（１）班，玩了“螃蟹過(guò)橋”，我和顧育嘉合作的很好，完成了任務(wù)，又蓋了一個(gè)章。我接著(zhù)又去打保齡球。真可惜，沒(méi)有成功。玩“撿珍珠”又沒(méi)成功�！翱�，沒(méi)時(shí)間了，我們去領(lǐng)獎吧！”顧育嘉對我說(shuō)，我們十分婉惜地去領(lǐng)獎了。
今天的游戲活動(dòng)既緊張，又激烈，我真希望每年都能玩一次，那該多好��！今天我雖然只領(lǐng)到了兩樣獎品，但下次活動(dòng)我一定會(huì )得到更多的獎品，但最重要的還是要參與。
記一次有趣的活動(dòng)作文600字 篇6
5號下午，我們班級與隔壁學(xué)校進(jìn)行了一次精彩的籃球聯(lián)誼比賽。
比賽的場(chǎng)地是在隔壁小學(xué)，比賽之前，我們的運動(dòng)員提前一個(gè)小時(shí)走路過(guò)去隔壁學(xué)校熟悉場(chǎng)地，接著(zhù)各個(gè)運動(dòng)員開(kāi)始熱身，他們斗志昂揚，個(gè)個(gè)鼓住了士氣，準備大戰一場(chǎng)，對比賽的勝利充滿(mǎn)信心。對方的運動(dòng)員也是一副躍躍欲試，志在必得的心態(tài)。
“嗶~(yú)”，一聲響亮的哨子聲吹起，，裁判員把籃球高高拋起來(lái)，雙方隊員展開(kāi)了激烈的籃球賽賽程。雙方隊員同時(shí)向上跳躍，展開(kāi)了激烈的籃球爭奪賽，一號隊員一上來(lái)就用他那高大的身姿阻擋著(zhù)對方的球員，像是在自由玩耍一樣地運球繞過(guò)對方的球員，接著(zhù)雙手舉高，一個(gè)跨步向前，縱身一躍，把籃球投向了籃球框，籃球準確無(wú)誤地進(jìn)入籃筐了，全場(chǎng)歡呼聲一片，響起了熱烈的掌聲。
緊接著(zhù)，我方球員再接再厲，連續拿了好幾分，對方球員也不甘示弱。一個(gè)漂亮的運球，接著(zhù)傳球，從對方5號球員轉向了13號球員，出其不意，我方隊員還來(lái)不及阻擋，一個(gè)完美的三分球就進(jìn)籃球框了，現場(chǎng)的觀(guān)眾再次報以熱烈的掌聲。
我方的運動(dòng)員個(gè)子與身手都不錯，趁熱打鐵，連續拿了好幾分，對方球員虎視眈眈地看著(zhù)，阻擋，進(jìn)攻，運球，想盡可能把比分追回來(lái)，但是心有余而力不足。就在他們準備轉換戰術(shù)的時(shí)候，我方6號的球員又投進(jìn)了一個(gè)三分球，“太漂亮了�！迸赃叺挠^(guān)眾喊道。
這次籃球比賽是一次激烈又有趣的比賽，讓我們見(jiàn)識到了一場(chǎng)精彩的籃球賽，最終我們學(xué)校的代表以49比35的大比分贏(yíng)得了比賽。
記一次有趣的活動(dòng)作文600字 篇7
“耶！今天我可以大顯身手了”�！肮�。什么事，讓大家這么開(kāi)心？哈哈，我們要走出教室，乘車(chē)去七都參加綜合實(shí)踐活動(dòng)了！
車(chē)上的同學(xué)們一個(gè)個(gè)臉上洋溢著(zhù)喜悅的神情，嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停�？粗�(zhù)車(chē)外那綠綠的大樹(shù)，寬寬的馬路上車(chē)來(lái)車(chē)往，我真想快點(diǎn)到達目的地。
到了那里，逃生墻后就是今天的重頭戲——自己動(dòng)手做菜吃。準備好一切食材后我們開(kāi)始燒火。大家先把細木材放進(jìn)灶臺里面，然后把它們稍微架起來(lái)，底部留一點(diǎn)余地。接著(zhù)用打火機點(diǎn)燃固體酒精放在剛剛架好木材下邊�；鹈鐒傞_(kāi)始很小，有同學(xué)就拿出一個(gè)紙板在旁邊輕輕地扇，還有同學(xué)鼓著(zhù)嘴朝里吹氣。結果那煙嗆的他直咳嗽，連眼淚都流出來(lái)了。經(jīng)過(guò)一番折騰，我們見(jiàn)火燒起來(lái)了都歡呼雀躍起來(lái)了。只見(jiàn)燒火的那個(gè)同學(xué)臉紅彤彤的，汗在額頭上只往下流。
大家開(kāi)始一個(gè)接一個(gè)地燒著(zhù)自己拿手的菜。我們這組的廚神應該要算小張了。起先熱鍋燒油時(shí)小張怕被油濺到躲得遠遠的，只有右手直伸過(guò)去炒菜。好在后來(lái)他就不害怕了，站在鍋面前左手扶著(zhù)鍋柄，右手拿著(zhù)鐵鏟，有模有樣地炒得很有勁，就連放調料的動(dòng)作都那么嫻熟，有條不紊地灑著(zhù)鹽啊，味精，醬油什么的。我站在一旁不一會(huì )兒都聞到他炒得食物散發(fā)的香味，那香味香得我口水都流下來(lái)了。真可以說(shuō)是香飄十里，其他同學(xué)也都被引過(guò)來(lái)，我們都連連稱(chēng)贊他炒得非常好。這盤(pán)色香味俱全的菜一上來(lái)就被大家餓狼撲食似的一掃而空。
吃完了飯，我們又去做了木工。我做了一個(gè)木制的翹翹板，可有趣了。
這次七都實(shí)踐活動(dòng)太棒了！這次活動(dòng)不僅增進(jìn)了同學(xué)間的友誼，也讓我明白了團結力量大，自己動(dòng)手才能吃到最好的美食。
記一次有趣的活動(dòng)作文600字 篇8
我們的課余生活豐富多彩。同學(xué)們有的到水上樂(lè )園玩水，有的去爬天都峰，有的在玩游戲……而我最喜歡到水上樂(lè )園玩水。
一天下午，我和我的姐姐，還有弟弟、舅舅、舅媽一起去水上樂(lè )園玩。我們首先玩的是“彩虹滑梯”。彩虹滑梯有三條道，顏色分別是：紅色的、黃色的和藍色的。姐姐從紅色的道口爬進(jìn)去，卻從黃色的滑梯上滑了下來(lái)。后來(lái)我才知道，原來(lái)紅色、黃色、藍色的道口和滑梯都是連接起來(lái)的。從紅色道口爬上去，可以從黃色或藍色的道口滑下來(lái)；從黃色道口爬上……就可以從紅色、黃色的道口滑下來(lái)。姐姐和舅舅爬上爬下，像調皮的小猴子一樣快活，舅舅仿佛像回到了童年時(shí)代。而我和弟弟“開(kāi)開(kāi)”一邊看著(zhù)舅舅和姐姐快活地玩耍，一邊自由自在的在水里玩起來(lái)。
我們玩的第二個(gè)項目是“自我挑戰闖關(guān)”。自我挑戰闖關(guān)里面的水很純凈，但是里面的水很深，深得已經(jīng)到我的脖子了。但是我拉著(zhù)姐姐的手，慢慢的，我可以自己在水里玩起來(lái)。一束束的浪花急急忙忙的往我的身上撲，我都快被淹沒(méi)了。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這些水好喜歡我��！”我捧起一捧水從頭往下澆，似乎在洗澡一樣……在清澈見(jiàn)底的水里玩夠了以后，我抖掉身上的水珠，爬到地面上來(lái)……
通過(guò)這次游戲，我知道了童年時(shí)光是多么美好，我們要珍惜新增的童年時(shí)光。
記一次有趣的活動(dòng)作文600字 篇9
今天語(yǔ)文課上，老師帶著(zhù)我們做了一個(gè)有趣的活動(dòng)——“茶味人生”。茶葉里面還有人生？同學(xué)們面面相覷，驚愕的表情中不知藏有多少個(gè)問(wèn)號。
老師給每位同學(xué)發(fā)了五六粒茶葉，讓我們先仔細觀(guān)察下外形。我低著(zhù)頭，眼睛緊緊鎖住茶葉粒，外形如黃豆大小，墨綠色，緊緊蜷縮著(zhù)，捏了捏有點(diǎn)干硬硌手，就像一粒粒小石子。如此其貌不揚的外表，它是如何吸引古今那么多文人墨客的呢？我小心翼翼地拿起一粒茶葉，湊近鼻子聞了聞，有一股若隱若現的清香傳來(lái)，我似乎感覺(jué)到了什么。
緊接著(zhù)，老師拿出一個(gè)玻璃水壺，用五指捏了一小把茶葉，灑進(jìn)壺中，最后將沸水緩緩地倒進(jìn)去。茶葉在沸水的沖泡下，上下翻騰，過(guò)了一會(huì )兒又逐漸歸于平靜。有的飄在水面上，有的沉下了杯底。原來(lái)干枯如柴的茶葉吸飽了水分，像破蛹而出的蝴蝶似的舒展開(kāi)來(lái)，越來(lái)越多的茶葉沉了下去。清澈的水也逐漸變?yōu)榈S色。一股股清香在杯中擴散開(kāi)來(lái)，周?chē)耐瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)瞇著(zhù)眼睛，深吸了一口氣，紛紛陶醉其中。
“同學(xué)們，你們知道這小小的茶葉，是如何散發(fā)出這么濃郁的清香呢？”老師的這個(gè)問(wèn)題難住了大家，他們拼命的甩著(zhù)小腦袋瓜，像一個(gè)個(gè)搖擺的撥浪鼓似的。老師語(yǔ)重心長(cháng)地教誨道：“茶葉需要經(jīng)過(guò)采摘、曬青、靜置、搖青、炒青、整形包揉、揉捻、焙火八道工序，最后還要使用沸水沖泡，才能得到這沁人心脾的香味。我們的一生猶如茶葉，也要經(jīng)歷千錘百煉，才能釋放出流光溢彩，這就是茶味人生�！�
記一次有趣的活動(dòng)作文600字 篇10
今天，我們班舉行了一個(gè)有趣的活動(dòng)————“擊鼓傳盒”。
游戲規則是這樣的：老師閉眼拍桌子，同學(xué)們就開(kāi)始傳盒子，盒子里有提前寫(xiě)好的紙條，紙條上寫(xiě)有獎?dòng)辛P，當拍桌子的響聲停下的時(shí)候，拿到盒子的那個(gè)人需要把盒子打開(kāi)，然后，把紙條拿出來(lái)，如果是獎勵，老師就會(huì )從袋子里拿出一個(gè)對應的獎品，如果是懲罰，就要做相對應地動(dòng)作。
第一輪開(kāi)始了，老師開(kāi)始拍起桌子發(fā)出“咚咚咚……“的響聲，盒子從第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始，喲……第一個(gè)幸運兒是劉可帆，他緊張地打開(kāi)盒子，抽出來(lái)一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：獎勵一個(gè)粉色氣球。老師就從袋子里拿出來(lái)了一個(gè)粉色氣球給了他，同學(xué)投去了羨慕的目光。
接著(zhù)開(kāi)始第二輪，盒子傳到了又一個(gè)幸運兒唐子馨手里，她興奮地打開(kāi)了盒子，拿出紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：一個(gè)紫色氣球。真是太好玩了，繼續進(jìn)行傳盒子，天呀！盒子終于傳到我手中了，我激動(dòng)地打開(kāi)盒子，抽出紙條一看，竟然是做兩個(gè)蛙跳，“你會(huì )不會(huì )玩呀！”我抱怨道。沒(méi)辦法就是這么倒霉，我做了兩個(gè)蛙跳，逗得同學(xué)們哈哈大笑。接著(zhù)往下傳，很快又傳到了我的手中，哇！是個(gè)中國結，老師從袋子里拿出一個(gè)漂亮的紅色中國結送給了我，我咧著(zhù)嘴笑著(zhù)。
這個(gè)活動(dòng)太有趣了，我竟然中了兩次，是有獎?dòng)辛P，真是太棒了！
記一次有趣的活動(dòng)作文600字 篇11
上周的作業(yè)之一，假期回學(xué)校的時(shí)候帶一個(gè)熟的蛋來(lái)。我回了家，心想：我要帶什么蛋去呢？是美味可口的雞蛋，“鐵頭功”的鵝蛋，還是“稱(chēng)霸”的鴕鳥(niǎo)蛋呢？最后一個(gè)體型最大，外殼最完整的鴨蛋被我選上了。
驚心動(dòng)魄的“斗蛋比賽”終于到來(lái)了。胡老師先讓有雞蛋和鴨蛋的同學(xué)上場(chǎng)，我?jiàn)^勇“上陣”，成為“蛋王”的決心在我的心中熊熊燃燒！這次我分到的對手是陳俊宇。只見(jiàn)他的蛋白蒼蒼的，像一位老頭兒，好沒(méi)精神。再看看我的“鐵皮”，簡(jiǎn)直天差地別��！瞬間我信心倍增。
我雙腿屈膝，扎著(zhù)“馬步”，兩眼直勾勾看著(zhù)對方手中的蛋，恨不得直接用眼神來(lái)“碎蛋”。
“三”“二”“一”！
只聽(tīng)見(jiàn)我耳邊響起了許多“砰砰”的撞擊聲，一瞬間，教室沸騰了，許多同學(xué)都在為自己喜歡的同學(xué)加油助威。我這時(shí)已經(jīng)覺(jué)得“蛋王”的稱(chēng)號非我莫屬了�？蛇\氣卻與我擦肩而過(guò)，只聽(tīng)一聲“卡擦”，我最不想看到的事情發(fā)生了：我的“鐵皮”竟然被弱小的“泥土”瞬間打得敗下陣來(lái)！我看著(zhù)粉身碎骨的鴨蛋，心情久久不能平復。
接下來(lái)是觀(guān)戰時(shí)刻，只見(jiàn)三森帶著(zhù)“金剛石”大步走了上來(lái)，他彎下腰，使勁斗著(zhù)蛋，結果慘敗下場(chǎng)，而且蛋上還出來(lái)兩個(gè)洞，原本的“金剛石”也只是紙老虎罷了。
經(jīng)過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)激烈的角逐，斗蛋比賽結束了，“蛋王”出爐了。
比賽結束后，進(jìn)去吃蛋階段，我打碎蛋，津津有味地吃了起來(lái)。
這時(shí)，教室里飄散著(zhù)一股清淡的蛋香……
記一次有趣的活動(dòng)作文600字 篇12
呂老師走進(jìn)教室，對我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們要進(jìn)行�！笨磩�(dòng)作，猜成語(yǔ)比賽，各分為紅隊和黃隊，并在每一組推選出四位同學(xué)來(lái)參賽，抽到哪一張成語(yǔ)，就做動(dòng)作讓同學(xué)們猜，同學(xué)們從她的動(dòng)作中猜出成語(yǔ)，猜對一個(gè)加五分，哪一組得分多，哪一組就獲勝。老師的話(huà)音剛落，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。瞧！同學(xué)們的表情多么豐富，有的躍躍欲試，還唱起了歌；有的說(shuō)：“這個(gè)是最在行！擺出一副自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子，有的還摩拳擦掌�？磥�(lái)同學(xué)們都很高興呀！”
瞧！陳子豪昂首挺胸地走上講臺，準備在上面大顯身手，只見(jiàn)他做起動(dòng)作來(lái)穩操勝券，他將左手放在嘴巴旁，喔喔地“叫”了起來(lái)，這時(shí)臺下的同學(xué)就已經(jīng)有一些小小的議論，后來(lái)他又好像手中握著(zhù)一把劍，左砍一刀，左劈一刀，臺下同學(xué)哈哈大笑，還一邊說(shuō)：“間雞起舞，聞雞起舞”。
紅隊的一位同學(xué)大步流星地走了上來(lái)！他弓著(zhù)腰，駝著(zhù)背，厲害地咳了起來(lái)，一會(huì )兒又伸開(kāi)雙手，“咳咳”地起來(lái)。哈，那不是返老還童嗎？
紅隊的第三位勇士上場(chǎng)上，他自告奮勇地走了上來(lái)，他抽出一張紙，開(kāi)始作出思考狀。過(guò)了一小會(huì )兒，他閉上了眼睛，用雙手去摸著(zhù)黑板，他一邊摸還一邊說(shuō)：“很粗，像蒲扇，像水管�！毕旅娴耐瑢W(xué)哄堂大笑：“盲人摸象，盲人摸象，紅隊又得了分”。我們還表演了……
雖然這次比賽我們失敗了，但重在參與。教室里歡聲笑語(yǔ)，其樂(lè )融融大家都沉浸在無(wú)限歡樂(lè )之中。
記一次有趣的活動(dòng)作文600字 篇13
星期三下午剛打預備鈴，老師滿(mǎn)臉笑容地走進(jìn)來(lái)，神秘地對同學(xué)們說(shuō)：“大家想不想玩傳話(huà)游戲？”“想”大家都異口同聲的說(shuō)。
說(shuō)完，老師說(shuō)了一下要求，要求是：老師給第一個(gè)人說(shuō)一句話(huà)，其余人背后，第一個(gè)人用動(dòng)作表示，并讓一組同學(xué)演示。我心里想：“到底是甚么游戲”？只見(jiàn)老師在黃紙上寫(xiě)了一些字，告訴第一個(gè)同學(xué)，同學(xué)們都迫不及待站了起來(lái)。然后第一個(gè)同學(xué)用動(dòng)作表演給第二個(gè)同學(xué)。吳朝忠的舞姿讓同學(xué)們都哈哈大笑，我疑惑的想：“這是甚么意思？切西瓜？切蛋糕？”許多問(wèn)號在我的腦海里閃現，接著(zhù)，周瑜給翟顥鈺的時(shí)候，手比劃了一個(gè)正方的東西，然后用手切成了兩半，然后吃了起來(lái)，滑稽的動(dòng)作讓大家捧腹大笑，我更是笑得直不起要來(lái)。
最搞笑的是劉理全，做動(dòng)作的同時(shí)加上聲音，嚼東西時(shí)還津津有味，真想吃東西。最后一名是，當賈天宇把動(dòng)作傳給她時(shí)，我猜想她一定在想謎底是甚么。老師讓她把動(dòng)作動(dòng)一遍，然后再把謎底說(shuō)出來(lái)。郜玥說(shuō)的是吃西瓜，這是老師讓吳朝忠給大家公布謎底是，全班同學(xué)一起朝他看，誰(shuí)知吳朝忠說(shuō)：“把大西瓜放到桌子上，切開(kāi)，然后津津有味的吃起來(lái)�！甭�(tīng)他這么一說(shuō)，我們恍然大悟。
這一次游戲雖然我們沒(méi)有參加，但是我們很快樂(lè )！這可真是一次有趣的活動(dòng)！
記一次有趣的活動(dòng)作文600字 篇14
我們學(xué)習了“遨游漢中王國”宗合性學(xué)習，我們班舉辦了一次猜字謎，諧音特點(diǎn)的古詩(shī)、歇后語(yǔ)、對聯(lián)等活動(dòng)，可是最讓我感興趣的是猜字謎。
今天，陽(yáng)光眀媚、太陽(yáng)照耀著(zhù)我們，我們背著(zhù)書(shū)包，唱著(zhù)小曲，懷著(zhù)高興的心情來(lái)迎接這次的活動(dòng)。首先給我們帶來(lái)的猜字之謎，這次的猜字謎是由涂云熙來(lái)給我們講的，首先說(shuō)的是‘‘太陽(yáng)掛在樹(shù)頂上’’說(shuō)完之后我們爭先恐后，都把手舉了起來(lái)，而他竟然點(diǎn)到了我，我站了起來(lái)說(shuō)是果，而涂云熙又說(shuō)：“我什么？”我慢騰騰地說(shuō)：“太陽(yáng)就是個(gè)日，樹(shù)就是木，兩個(gè)合起來(lái)就是果字了�！闭f(shuō)完之后，同學(xué)們用熱烈的掌聲夸我真棒！我臉一下子紅了，到下一個(gè)題目了，涂云熙又說(shuō)：“十個(gè)哥哥力量大，一切困難都不怕�！碑斔f(shuō)完之后，我們全班沒(méi)有一個(gè)人舉手，當時(shí)我就趕緊拿出筆在本子上寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去，想了好久都沒(méi)有想出來(lái)，有的同學(xué)冥思苦想、抓耳撓腮、竊竊私語(yǔ)，還有的摸著(zhù)腦門(mén)，皺著(zhù)眉頭，這時(shí)老師說(shuō)：“請你把答案講出來(lái)吧！”我們眼睛盯著(zhù)黑板，“克”，她接著(zhù)解釋道：“十個(gè)哥哥代表十個(gè)兄弟，一切困難都不怕，意思就是說(shuō)：什么都不怕，不就是克服困難的克嗎？”聽(tīng)完她的解釋?zhuān)覀兓腥淮笪�，高興的歡呼起來(lái)。
雖然這次活動(dòng)，我們組沒(méi)有勝利，但是，我們還是非常高興，因為我們體會(huì )到了漢字的有趣！
記一次有趣的活動(dòng)作文600字 篇15
今天上作文課，老師拿了個(gè)磚頭到教室，我們都很奇怪，老師干嘛拿個(gè)磚頭，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“今天我們來(lái)一次吹磚頭比賽�！甭�(tīng)了這話(huà)，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，呵呵，這對于我這個(gè)大力士來(lái)講，還不是小菜一碟？
我得意洋洋地第一個(gè)上場(chǎng)，我做了幾次深呼吸，暗暗運了一下功，使出“山東獅子吼”。但磚頭好像被定住了，一點(diǎn)不受“山東獅子吼”的影響。
我連連出招，剎那間，飛沙走石，天崩地裂，磚頭卻不為之動(dòng)搖，我使“陰招”，用力重擊桌子，磚頭馬步不穩了，我又使出“山東獅子吼”，“轟”的一聲，如同閃電，擊中磚頭，磚頭立場(chǎng)不穩，快要倒了。這時(shí)，老師前來(lái)阻止，我臉上有點(diǎn)掛不住，紅的像熟透的蘋(píng)果。
老師又安排一名同學(xué)幫我吹，我倆一起鼓著(zhù)腮幫子使勁吹，可費了九牛二虎之力，還沒(méi)有把磚頭吹倒。我們又想了一個(gè)辦法，把書(shū)卷成圓柱體，做“集中炮”“轟”，雙管齊開(kāi)，磚頭一層一層脫落，可就是沒(méi)倒，我倆急得快趴到地上去了。
這時(shí)，老師說(shuō)她有妙計，只見(jiàn)她神神秘秘地拿來(lái)一個(gè)信封，將信封墊到磚頭下，猛地朝信封吹氣：“呼”。一聲悶響后，磚頭就倒下去了，我們簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。
老師笑著(zhù)告訴我們，這是運用了多米若骨牌原理。我們不相信，集體試了試，果真磚頭無(wú)一例外全被吹倒了。
看來(lái)生活也需要智慧，有必要時(shí)要借助外力。
記一次有趣的活動(dòng)作文600字 篇16
今天讓我們十分期待，因為今天的“童聲作文”的活動(dòng)是——水果連連看，說(shuō)是水果連連看，可這分明就是一次柚子大餐。瞧！這不，我們的應老師帶著(zhù)柚子來(lái)了。
只見(jiàn)那胖胖的柚子一拿出來(lái)，便讓人“口水直流三千尺”了。柚子的大小跟足球差不多，金黃色的果皮上有密密麻麻的類(lèi)似麻子的疙瘩，摸起來(lái)有些粗糙，很硬。掂了掂分量，大概有三四瓶礦泉水那般重。
如果只看柚子，而不吃的話(huà)，豈不是大煞風(fēng)景？說(shuō)到吃，我肚子里的饞蟲(chóng)就蠢蠢欲動(dòng)了，不過(guò)要想吃到柚子肉，還真不是件容易的事。這柚子也太“厚顏無(wú)恥”了，是個(gè)當之無(wú)愧的“厚臉皮”�？赡苁且驗榱庑〉木壒�，應老師拿了一把鋒利的小刀，面目猙獰、張牙舞爪，費了好大勁才把柚子的“天靈蓋”削了下來(lái)。接下來(lái)，應老師又在柚子皮上切了幾刀，我覺(jué)得每一刀都切得很深，可還是沒(méi)有一滴果汁流出來(lái)，這柚子的皮真的是厚��！撕開(kāi)了外面那層皮，但仍不見(jiàn)它的“廬山真面目”。原來(lái)，在“堡壘”里面還有“堡壘”。
終于，將柚子皮全部削除干凈。我們拿起果肉細細地嚼，慢慢地品，牙齒咬破柚粒，汁液匯聚舌尖上時(shí)，有微微的酸味摻在滿(mǎn)口的甘甜里，滋味酸爽，最后，唇齒間全都是那種清涼酸甜的味道。
說(shuō)起來(lái)，這個(gè)柚子還真是名副其實(shí)的“厚臉皮”，是水果界里的另類(lèi)。
記一次有趣的活動(dòng)作文600字 篇17
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，在我們學(xué)校舉行了一次外出游園活動(dòng)，在我們鎮上的中心活動(dòng)場(chǎng)舉辦。
早上十點(diǎn)整，我們學(xué)校的代表隊伍整齊排列來(lái)到了廣場(chǎng)，來(lái)到廣場(chǎng)時(shí)，廣場(chǎng)已經(jīng)聚齊了許多觀(guān)眾，場(chǎng)面非常熱鬧。這次游園活動(dòng)有五個(gè)項目，猜燈謎，鐵圈套玩具，夾兵乓球，你畫(huà)我猜，答百科知識題。我最喜歡的環(huán)節是猜燈謎，我站在猜燈謎的排隊區域，等了許久，終于排到我了�！耙贿吺巧�，一邊是水�！辈乱粋�(gè)字。這不是“汕”字嗎?主持人說(shuō)：“恭喜你，答對了，上來(lái)領(lǐng)取小獎品吧�！薄昂玫哪��！蔽覛g樂(lè )地大步走上臺去領(lǐng)獎，一個(gè)正方形的盒子用彩色的包裝紙包裝著(zhù)，我小心翼翼地將它撕開(kāi)，接著(zhù)打開(kāi)正方形盒子，原來(lái)是一個(gè)臺燈呀，打開(kāi)盒子后一個(gè)機器人臺燈展現在我面前�！昂煤每囱�，這個(gè)臺燈真有趣�！蔽腋吲d地說(shuō)著(zhù)。
突然間，旁邊有一個(gè)聲音在叫我，“同桌同桌，我們去玩其他游戲吧�！痹瓉�(lái)是同桌在叫我�！昂醚��！蔽覀儊�(lái)到你畫(huà)我猜的區域，跟同桌兩個(gè)人，剛好可以玩這個(gè)游戲�！拔邑撠煯�(huà)，你來(lái)猜，怎么樣呢?”我問(wèn)同桌�！昂醚��！蔽腋篱_(kāi)啟了你畫(huà)我猜游戲。
不知不覺(jué)已經(jīng)到了下午了，我們學(xué)校的隊伍準備離開(kāi)活動(dòng)廣場(chǎng)了，老師在呼叫我們去集合，我還念念不舍地回頭看著(zhù)游戲，有機會(huì )的話(huà)，我還想繼續來(lái)玩。
記一次有趣的活動(dòng)作文600字 篇18
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，平時(shí)我們聽(tīng)到這聲音都垂頭喪氣，但這次截然不同，人人高興不已。到底為什么呢？因為這是我們夢(mèng)寐以求的活動(dòng)課。
課前讀，大家不同以往的無(wú)精打采，個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，人人大聲朗讀，校園里充滿(mǎn)了朗朗書(shū)聲�！盎顒�(dòng)開(kāi)始�！崩蠋熃K于來(lái)了并宣布。大家一下子把桌子合起來(lái)拼成一個(gè)大正方形，擺好椅子，接著(zhù)大家從鼓鼓的書(shū)包里拿出了一袋袋東西——零食。也許你會(huì )驚訝，但誰(shuí)叫我們老師就是如此好呢。然后大家把東西都放到桌子上，圍成一個(gè)大圓圈坐著(zhù)。
窗外，小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，陽(yáng)光被樹(shù)遮擋著(zhù)，但還是調皮地灑下星星點(diǎn)點(diǎn)的黑影與幾縷陽(yáng)光，微風(fēng)淘氣地把樹(shù)葉吹得沙沙響。窗內，我們開(kāi)始玩游戲，三五成群，三個(gè)人背對對方，零食就放在中間�！伴_(kāi)始！”幾人同時(shí)反應過(guò)來(lái)，轉過(guò)身來(lái)對著(zhù)零食下手。一個(gè)同學(xué)眼看就要拿到零食了，另一個(gè)同學(xué)使出了調虎離山之計，說(shuō)：“快看！你爸媽來(lái)啦！”同學(xué)明顯被騙的團團轉，轉過(guò)頭來(lái)看著(zhù)那個(gè)同學(xué)指著(zhù)的方向。就在這時(shí)他趁機拿到了零食，他得意洋洋地笑了，卻又被另一只手中途劫走，真是螳螂捕蟬，黃雀在后啊……最后，琳瑯滿(mǎn)目的零食被大家一起吃得一干二凈，輸的笑容滿(mǎn)面，贏(yíng)的笑逐顏開(kāi)。同學(xué)們銀鈴般的笑聲傳向了四面八方……
有趣的活動(dòng)還在進(jìn)行中……
記一次有趣的活動(dòng)作文600字 篇19
天空就像海一樣湛藍，一朵朵云彩排成巨大的笑臉，同樣我的心情也是非常的舒暢，你們可能會(huì )問(wèn)我為什么那么開(kāi)心，因為今天是跳蚤市場(chǎng)。
等啊盼吶，終于等到了讓人激動(dòng)萬(wàn)分的跳蚤市場(chǎng)，我和我的同伴迫不及待地拿出錢(qián)，用最快的速度跑到操場(chǎng)，左顧右盼起來(lái)。
原本寂靜的操場(chǎng)上立刻沸騰起來(lái)，歡呼聲，喊叫聲，吆喝聲，響成一片，就像過(guò)年似的，熱鬧極了，操場(chǎng)上，一句一句叫賣(mài)聲飛入人耳。商鋪中有賣(mài)吃的，有賣(mài)文具的，有賣(mài)書(shū)籍，有賣(mài)學(xué)習用品的，還有賣(mài)一些奇形怪狀的小玩意，大家都忙了起來(lái)，一會(huì )兒跑到那里，一會(huì )兒跑到這里，一會(huì )跑到左邊，一會(huì )跑到右邊，大家忙的可真是不亦樂(lè )乎啊，看六三班的一個(gè)男同學(xué)站在門(mén)口，用書(shū)卷成喇叭在那里喊：’‘快來(lái)買(mǎi)啊，快來(lái)買(mǎi)啊，超值，小說(shuō)五塊錢(qián)一本，五塊錢(qián)一本�！暮奥曇齺�(lái)很多人的關(guān)注。
瞧，那邊一位男同學(xué)抱著(zhù)一大堆書(shū)，挨著(zhù)向人推薦自己的書(shū)籍，臉上每時(shí)每刻都掛著(zhù)微笑，看他是多么的賣(mài)力��！
再看一看，每班的小會(huì )計，你左手拿著(zhù)收到的錢(qián)，右手把零錢(qián)找給客，然后在井井有條的記錄著(zhù)每樣東西所收到的錢(qián)數，它的買(mǎi)主，它的賣(mài)主。
幾個(gè)小時(shí)仿佛像流水一樣飛快，活動(dòng)結束了，操場(chǎng)上又恢復了往日的寧靜，這次活動(dòng)讓我們很多人買(mǎi)到了許多喜愛(ài)的物品，重要的是我們所有人收獲了一段難忘的經(jīng)歷。
記一次有趣的活動(dòng)作文600字 篇20
今天，我早早來(lái)到課堂上。只見(jiàn)老師拿了個(gè)紅袋子走進(jìn)來(lái)，大家全都爭先恐后地圍著(zhù)過(guò)去，看那袋子里面裝的是什么寶貝。
竟然是一包薯片，老師想請我們吃薯片。老師說(shuō)："沒(méi)錯，今天的活動(dòng)和薯片有關(guān)，你把薯片放在自己額頭上，不用用手，能吃到薯片，就算你有本事。"老師先示范一下，沒(méi)成功。我想：老師都失敗了，我能成功，簡(jiǎn)直是天方夜譚吶。
教室里散發(fā)出一陣薯片味，大家聞到了薯片的香味，都躍躍欲試。大家拿起薯片放在額頭上，不停地皺著(zhù)額頭，眨著(zhù)眼睛，只聽(tīng)著(zhù)那一聲聲薯片落地的"啪啪"聲。
在一群正在嘗試的人群中，有一個(gè)同學(xué)張大嘴，伸著(zhù)舌頭接住了薯片，他大叫："我成功了，我成功了！"一旁的同學(xué)看見(jiàn)了，頓時(shí)也信心十足。大家不停的練習，后來(lái)越來(lái)越多的同學(xué)成功了�？粗�(zhù)他們吃著(zhù)薯片，我心急如焚�？墒窃郊痹饺菀资�。一塊薯片剛滑到我的眼睛，我稍微點(diǎn)頭，伸出舌頭剛要勾住薯片的時(shí)候，沒(méi)想到薯片從我的嘴角滑了下去，掉在了地上，到嘴邊的肉又丟了。
功夫不負有心人，我不斷的嘗試，終于成功了。我吃著(zhù)薯片，看著(zhù)那些在嘗試的同學(xué)。他們有的額頭上放著(zhù)一個(gè)薯片，像一個(gè)小日本；有的薯片落在他們的鼻梁上，像高甲戲里面的小丑；有的眼睛被薯片遮住了，像一個(gè)獨眼龍，出盡了洋相。
一包薯片被搶得只剩下一點(diǎn)點(diǎn)的薯片屑了。吃到薯片的我還在回味著(zhù)薯片的美味，沉浸在游戲的快樂(lè )中。
記一次有趣的活動(dòng)作文600字 篇21
“哈哈哈哈”，教室里傳來(lái)我們爽朗的笑聲。這時(shí)你肯定會(huì )問(wèn)，是什么讓我們這么開(kāi)心？如果你想知道的話(huà)，那就聽(tīng)我一一道來(lái)吧。
星期五下午，陽(yáng)光明媚，我校開(kāi)展了由揚州報業(yè)傳媒集團和唐子城風(fēng)景區專(zhuān)程來(lái)為我們小記者帶來(lái)的漢唐文化專(zhuān)場(chǎng)活動(dòng)。
第一環(huán)節：講解。唐子城導游錢(qián)阿姨對漢廣陵王墓進(jìn)行了詳細的，導游還說(shuō)了幾個(gè)國家古代的服飾，比如韓國古裝叫韓服，日本古裝叫和服，印度古裝則叫紗麗等。
第二環(huán)節：試穿古裝。我們班的于秋洋和劉董也被選上了臺，互相幫助穿古裝。
第三環(huán)節：學(xué)古代禮儀。同齡之間作揖，是這樣的：男生左手在外，女生右手在外，舉到胸前，微微欠身45°，然后抬頭就可以了。向長(cháng)輩作揖，則是這樣的：男生左手在外，女生右手在外，舉過(guò)額頭，90°鞠躬，然后抬頭。最后面對各自的老師作揖，感謝老師們對我們的付出。
第四環(huán)節：答題。答對了有獎勵。奈何我手太短，導游根本看不到我的小短手，所以……
最后一環(huán)節：投壺。導游讓我們一排一排地出去投壺，我沒(méi)能投中，所以什么獎品都沒(méi)拿到。雖然沒(méi)拿到獎品，但是通過(guò)這次活動(dòng)，我們了解到了許多歷史知識，向恩師表達了感激之情，并且度過(guò)了一個(gè)小時(shí)的歡樂(lè )時(shí)光，真是受益匪淺��！
記一次有趣的活動(dòng)作文600字 篇22
午飯過(guò)后，操場(chǎng)頓時(shí)變得沸沸揚揚，熱鬧非凡。同時(shí)廣播里傳出：學(xué)校2019年讀書(shū)節義賣(mài)活動(dòng)正式開(kāi)始啦！
我和同學(xué)們迫不及待地拿著(zhù)錢(qián)包去買(mǎi)東西。哇，操場(chǎng)上擺滿(mǎn)了攤位，東西可真多！我們一個(gè)一個(gè)攤位看過(guò)來(lái)，商品玲瑯滿(mǎn)目，有賣(mài)書(shū)、文具，有賣(mài)零食、玩具，還有捏糖人、賣(mài)糖葫蘆、麥芽糖有的班級還有砸金蛋，抽大獎，真是熱鬧！
我和同學(xué)買(mǎi)了不少好吃的，裝入我們的購物袋，然后走到學(xué)校的一個(gè)角落，津津有味地吃起來(lái)。
接著(zhù)來(lái)到自己班的攤位上。我們班攤位雖然比較偏角落，但顧客絡(luò )繹不絕。巴西烏龜賣(mài)得可火熱了，不一會(huì )兒被搶購一空。還有糖畫(huà)和捏糖人前，小顧客們一圈一圈地圍著(zhù)，生意火爆！
看著(zhù)攤位上還有很多小東西沒(méi)有賣(mài)出去。我和同學(xué)們決定走出去賣(mài)。我們每個(gè)人手里拿著(zhù)幾支口紅筆、減壓筆，懷里抱著(zhù)兩三個(gè)毛絨公仔，往操場(chǎng)上的人流中擠去。我看到一個(gè)一年級小朋友看著(zhù)我手里毛絨玩具，我趕緊賣(mài)力地向她推銷(xiāo)我們的東西：小朋友，這個(gè)毛絨玩具很可愛(ài)，毛可柔軟了，買(mǎi)一個(gè)嗎？這個(gè)我家里有了。
看來(lái)這個(gè)買(mǎi)賣(mài)也不是那么容易，有的說(shuō)沒(méi)錢(qián)了；有的我話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就說(shuō)不要不要；還有些人干脆理也不理，直接掉頭跑走，到最后我們一點(diǎn)錢(qián)沒(méi)掙到。哎，買(mǎi)東西容易，賣(mài)東西可真難，賺錢(qián)真不容易��！
義賣(mài)結束，志愿者家長(cháng)們已經(jīng)在門(mén)口等待，我們在教室里美滋滋地看著(zhù)電影。
記一次有趣的活動(dòng)作文600字 篇23
“加油，加油”聲音從小記者班的課堂發(fā)出了一陣陣聲響，原來(lái)是在彈珠比賽呀！
老師拿出兩個(gè)盆子，一顆顆彈珠掉落在盆里，老師講了游戲規則，一場(chǎng)異常激烈的比賽立刻開(kāi)始了。
第一戰，王穎卓戰范力中陳雨萌，老師一聲令下，她們開(kāi)始了，你爭我搶的，但每個(gè)人都信心十足，都不堪示弱，教室變得鴉雀無(wú)聲。陳雨萌和范力中的手法非常嫻熟，彈珠也配合的天衣無(wú)縫，再看看這里，王穎卓和彈珠真是八字不合，彈珠滑滑的像個(gè)頑皮的小精靈活蹦亂跳的�！笆忠�，夾你自己的地方�！迸赃吶烁`竊私語(yǔ)道。第一輪就這樣結束了，王穎卓夾了5個(gè)，陳雨萌夾了10個(gè)，范力中夾了8個(gè)。
第二戰，田亦可戰李嘉琛和新生�！伴_(kāi)始，李嘉琛和新生鎮定自若，田亦可的手法像是骨折了，根本不聽(tīng)使喚。教室里鎮定自若，所有的人都集中在這里，氣氛顯得格外緊張。三個(gè)人都陶醉在游戲當中。游戲結束了，“嗯，這場(chǎng)比賽無(wú)效�！惫蠋熜Σ[瞇地說(shuō)�！盀槭裁囱�？”我們很好奇地問(wèn)�！耙驗槔罴舞『托律且唤M，所以無(wú)效�！惫蠋熯z憾地說(shuō)。所以我們王穎卓隊大獲全勝，我們開(kāi)心的'笑了。由此可見(jiàn)，必須要遵守“游戲規則”。
經(jīng)過(guò)了這場(chǎng)比賽后，讓我知道了：夾彈珠時(shí)要把氣都集中在筷子身上，這樣就可以越加越多，同學(xué)們要注意哦！
記一次有趣的活動(dòng)作文600字 篇24
戳氣球？你神經(jīng)有毛病，戳破了你暈了咋辦？這真是覺(jué)得沒(méi)事搞自殺。聽(tīng)了這個(gè)題目，你一定會(huì )這么說(shuō)。但是這也沒(méi)有關(guān)系，頂多來(lái)一個(gè)腦震蕩（當然這也不可能）。并且這一次老師和我們做的是“穿越氣球”的游戲。
上課時(shí)，老師拿來(lái)一些氣球和二根鋼針滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)了教室。同學(xué)們都感到莫名其妙，都盯著(zhù)那些東西發(fā)呆。直到老師問(wèn)：“怎樣讓鋼針穿過(guò)氣球？”穿過(guò)它？不大可能，但至少我有可能性，因為失敗乃成功之母，于是我說(shuō)出要從氣球的底部往上鉆，慢慢地，才能成功，姜元張也贊成我的想法。
老師叫姜元張試一試，雖然我也躍躍一試，也沒(méi)有搶得過(guò)“姜老元張”，我見(jiàn)他高興地跑過(guò)去，充滿(mǎn)信心，可謂為“帝國主義而奉獻的大將軍先鋒”��！你看，還真有一般人沒(méi)有的氣派�？上旅娴娜瞬⒎歉矣诿鎸�，你看，這幾個(gè)人，帽子戴上了，那幾個(gè)人，好像約好了一齊鉆到了桌子下面，可真害怕�。ê茫。�
姜元張真不爭氣，針尖一碰到底就See you la la了，因為他根本就沒(méi)轉。后來(lái)我也試了一下，也是“滿(mǎn)載而歸”呀�。ǚ戳x）
后來(lái)，老師親自做了實(shí)驗，只見(jiàn)她拿起鋼針，慢慢地、輕輕地，手還在不停地轉，怪了鋼針穿過(guò)，氣球竟安然無(wú)恙。她一口氣把鋼針穿到了底，那時(shí)全班悄無(wú)聲息，我的心提到了嗓子的眼兒，生怕一聲驚響嚇死我們，終于，老師穿過(guò)了氣球，我們歡呼雀躍。
今天讓我懂得了，凡事一定要找方法解決，才會(huì )成功。
記一次有趣的活動(dòng)作文600字 篇25
“哈哈哈，破嘍?”教室里傳來(lái)一陣陣的歡笑聲。他們這是在干什么��？你一定很想知道吧。走，我們去瞧瞧吧！
哦，原來(lái)是在玩戳氣球呢！老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室，對同學(xué)們說(shuō)：“今天我帶來(lái)了氣球和鋼針，你們猜猜我是在干什么呢？”我們不約而同地說(shuō)：“戳氣球！”“對了！那怎樣才能戳不炸氣球呢？”老師問(wèn)道。全班陷入了沉思中。
“哦，我知道了！”一個(gè)小手突然舉起來(lái)，“用鋼針戳氣球底部顏色深一些，皮厚一些的地方就戳不破了�！苯獜堈裾裼性~地說(shuō)道�！昂�，那誰(shuí)來(lái)演示一下？”說(shuō)著(zhù)，許多人爭先恐后地舉起手，不停地說(shuō)：“我，我！”老師看著(zhù)姜元張信心滿(mǎn)滿(mǎn)的模樣，就讓他上臺了。
他一只手里拿著(zhù)圓鼓鼓的氣球，另一只手拿著(zhù)鋼針，他剛提起鋼針，我們就無(wú)一例外地捂起耳朵，個(gè)個(gè)躲到了一旁，有的居然鉆到桌子下面，真是膽小��！他對準中心點(diǎn)，輕輕地扎了下去，大家都盼望能成功，可姜元張卻讓我們很失望：只聽(tīng)到“啪”的一聲，氣球破了，他感到很失落，回到座位了。
老師給我們示范了一下：她拿起鋼針，小心翼翼地扎進(jìn)去，并慢慢轉著(zhù)?“哇！”同學(xué)們叫起來(lái)�！俺晒α�！”一根長(cháng)長(cháng)的鋼針順利穿過(guò)氣球，從這頭到另一頭，真像冰糖葫蘆。
接下來(lái)，凌文驍也扎了，他轉動(dòng)著(zhù)鋼針，我們似乎沒(méi)那么害怕了，睜大眼睛仔細觀(guān)察著(zhù)�！芭�！成功了！”
今天的游戲真好玩，我也要回去大展身手了！
記一次有趣的活動(dòng)作文600字 篇26
六年小學(xué)生活結束了，回憶一下那些年的小學(xué)生活也是很美好的呢！
我們班開(kāi)展過(guò)好多次比賽，講故事比賽、繪畫(huà)比賽、唱歌比賽……但我記得最記憶猶新的那次便是猜成語(yǔ)比賽。
那是一次班級活動(dòng)，教室里的黑板上寫(xiě)著(zhù)“猜成語(yǔ)比賽”五個(gè)字。
我們陸陸續續的坐好了，老師便講起了這次比賽的規則。
規則是這樣的：六個(gè)成語(yǔ)，每個(gè)小組各派一名代表抽出一條成語(yǔ)，然后用動(dòng)作把這個(gè)成語(yǔ)的意思表達出來(lái)，其他同學(xué)根據表演的動(dòng)作，猜出成語(yǔ)內容。
老師話(huà)音剛落，教室里立刻沸騰起來(lái)了。同學(xué)們都在議論著(zhù)，想著(zhù)讓哪一位同學(xué)上去表演。
到我們組了，我們組抽到的成語(yǔ)竟是一刀兩斷，于是我便立馬快走到臺上，挽袖，右手五指并攏，手背朝外，使勁往下砍一下，又把兩手向左右攤開(kāi)。
我的表演結束后，同學(xué)們議論紛紛，有的同學(xué)說(shuō)：“是一劈兩半�！倍旱么蠹夜笮�。最后還是別的組的同學(xué)猜中了，答案是一刀兩斷。
表演的最好的，要數第三組的牟成凡同學(xué)了，他站在前面，左手拇指和食指捏在一起，好像是拿著(zhù)一根針，右手先從左手下面一穿，接著(zhù)從上邊往外慢慢地拉著(zhù)，真像是在縫補衣裳。他的表演剛停下，同學(xué)們異口同聲：“一針一線(xiàn)！”老師笑道，說(shuō)：“對�！比嗤瑢W(xué)都被牟成凡的表演所感染，不由自主的鼓起掌來(lái)。
最后，老師說(shuō)：“第三組獲得本次猜成語(yǔ)比賽的第一名！”老師話(huà)音剛落，教室里又一次沸騰了起來(lái)。
記一次有趣的活動(dòng)作文600字 篇27
一個(gè)星期五的下午，天氣格外晴朗，老師領(lǐng)著(zhù)我們到室外操場(chǎng)上做游戲。
經(jīng)過(guò)同學(xué)們的議論，我們決定做貓捉老鼠的游戲，我就是其中的一只“貓”。
游戲開(kāi)始了，十幾個(gè)人手拉手圍成一個(gè)圈，這便是一面“墻”，而沒(méi)兩人手拉手在一起的空隙就是老鼠出入的洞口。當“老鼠”的站在洞里，“貓”只能在墻外守住洞口，不讓“老鼠”把“米”偷走。這里的“米”是用一片片樹(shù)葉代替的，凝散地排列在洞外。游戲激烈地進(jìn)行著(zhù)。
一只狡猾的“老鼠”趁我們不注意的時(shí)候，迅速竄出“老鼠洞”偷走了一袋“米”。這只“老鼠”可把我們氣壞了，可是我們并沒(méi)有軍動(dòng)心搖，更加專(zhuān)注地守在陣地外，同時(shí)“老鼠”們也不示弱，更狡猾了，幾只一起跑出來(lái)，擾亂我們的視線(xiàn)，讓我們不知捉誰(shuí)是好，這次“老鼠”們又得逞了，哼，氣死我們了!真是老虎不發(fā)威，當我們是“病貓”呢!于是，我腦子一動(dòng)，想出了一個(gè)法子，把所有的“貓”叫過(guò)來(lái)，悄悄對他們說(shuō)：“我們躲在“墻”后面，“老鼠”一出來(lái)我們就一網(wǎng)打盡�！闭f(shuō)完我們各自行動(dòng)�！袄鲜蟆笨次覀儾灰�(jiàn)了，便大搖大擺地出洞偷“米”。當他們悠然自得地享受著(zhù)勝利的喜悅之中，我們從天而降，迅速將他們捕獲，緝拿歸案，定了罪。
時(shí)間從從溜走，不知不覺(jué)中40分鐘已經(jīng)過(guò)去了，最終我們獲得了勝利，依依不舍地回教室去了。
雖然游戲結束了，但是我們的歡聲笑語(yǔ)仍然留在操場(chǎng)上，快樂(lè )依然伴隨著(zhù)我們!
記一次有趣的活動(dòng)作文600字 篇28
這節體育課上，裘老師給大家玩了一個(gè)“小豬推車(chē)”的游戲！
這個(gè)游戲可不簡(jiǎn)單。一個(gè)同學(xué)抓著(zhù)另一個(gè)同學(xué)的腳，讓他用前肢在地上爬，哪一組爬得最快，那一組就獲勝。
比賽開(kāi)始了，先是李凱穎和楊帆對呂穎和杜念航。李凱穎和楊帆，一個(gè)是游泳能手，一個(gè)是體育委員，一定贏(yíng)定了。只見(jiàn)老師一聲令下，楊帆就猛得抬起李凱穎的腿，把它當做車(chē)把，李凱穎也使起了“狗刨式”，刨泥似的往前爬。一下子就爬出了好幾十米遠。再看看呂穎和杜念航，偏偏是杜念航抬呂穎的腿，呂穎那條粗腿呀，杜念航要是能抬得動(dòng)，那才怪呢！果然，一個(gè)車(chē)子你拉我拽，原地打轉，好不容易爬出去，沒(méi)到半路，“超載”了。
該我和石新雨了，我倆的任務(wù)特別艱巨，竟然是裘老師和葉盛田��！我不停地叮囑石新雨：爬的時(shí)候要穩，沉著(zhù)，千萬(wàn)別翻車(chē)。
比賽剛開(kāi)始，我就猛得抬起石新雨的腿，哎呦，真沉！我咬著(zhù)牙，抬著(zhù)石新雨的腿往前跑，石新雨大概也沒(méi)準備好吧，身子東歪西斜的。就這樣裘老師一組已經(jīng)上路了，我倆還是在原地打轉。跌跌撞撞的，真是急死人。
突然，石新雨把腿一抬，示意我舉高。她振作了起來(lái)。于是，我把她的粗腿，夾在胳膊底下，��！我忽然覺(jué)得有使不完的勁，就這樣我們“一二”、“一二”的數著(zhù)口號，奮力向前“挺進(jìn)”，超過(guò)了裘老師他們。
啦啦隊席上，同學(xué)們都為我們加油，為我們喝彩。終于，我倆第一個(gè)到達終點(diǎn)。
“哇┄┄”我們隊贏(yíng)了。小豬推車(chē)這個(gè)游戲可真有意思�。�！
記一次有趣的活動(dòng)作文600字 篇29
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，一陣陣銀鈴般的笑聲在我耳邊回蕩。你可能會(huì )問(wèn)，什么事讓同學(xué)們笑的如此愉悅？告訴你，在那個(gè)下午，我們一起過(guò)了一個(gè)不一樣的六一！自從肖老師說(shuō)要在六一舉行包水餃活動(dòng)時(shí)，幾乎每個(gè)人無(wú)不歡呼的，一張張小臉上露出了興奮的笑容。
盼啊盼啊，終于盼來(lái)了這激動(dòng)人心的時(shí)刻。我們帶好了碗筷，不等皮和餡上桌就興致勃勃地談?wù)撈饋?lái)。待一切準備就緒，我們便開(kāi)始包水餃了。先把皮兒放在手掌里，稍微搞一點(diǎn)兒餡，放在皮中心，之后把皮折過(guò)來(lái)，對整齊，用手捏住邊，之后再可以捏點(diǎn)摺子就大功告成了！望著(zhù)我那胖乎乎的水餃，再瞧瞧別人包的，我露出了得意的笑�？墒沁@份得意還沒(méi)持續多久就被打破了，由于我的疏忽，餃子們不是露了餡就是皮破了，可把我氣壞了。眼看著(zhù)同學(xué)們包的越來(lái)越嫻熟，我頓時(shí)慌了手腳，越包越難看，餡放得越來(lái)越少，到最后，竟然直接變成了包米粿了。
餃子要下鍋了，我們安靜地在廚房外等候著(zhù)。一分鐘，兩分鐘……十分鐘過(guò)去了，餃子出鍋了！熱氣騰騰的玉米排骨湯配上令人垂涎三尺的韭菜水餃，真是美味��！大家爭先恐后地搶奪水餃，生怕被誰(shuí)搶走了似的，一個(gè)個(gè)如餓壞了的野狼，大口大口地嚼著(zhù)水餃……夕陽(yáng)漸漸消失了，隨著(zhù)最后一抹晚霞的消失，活動(dòng)也隨之結束了。
啊，今天真是令人難忘的一天！
記一次有趣的活動(dòng)作文600字 篇30
和爸爸去芒洞橋參加熱鬧非凡的油菜花節回來(lái)，我就一直在思考一個(gè)問(wèn)題——該有蜂蜜了吧！“嘿嘿！能吃蜂蜜嘍！”
第二天，我邀了兩個(gè)“死黨”踏上了“‘偷’蜂蜜”之旅，因為我早就偵查到了一個(gè)蜂箱——野外的一個(gè)山洞口。
到了目的地，我知道我們這一次沒(méi)有白來(lái)，因為蜂門(mén)周?chē)紳M(mǎn)了汽水。爸爸曾經(jīng)告訴過(guò)我，那就是有蜂蜜的象征。哈哈！接下來(lái)就看我們的啦！
狗娃點(diǎn)起火把，當主攻；二毛膽兒肥，負責揭開(kāi)蓋兒；我嘛，作為主謀，當然是負責取蜜啦！分工完畢，立刻行動(dòng)！“轟隆��！轟隆��！”那聲音像直升機在飛，又像是千軍萬(wàn)馬朝我們沖來(lái)。狗娃心虛，就要準備扔掉火把。二毛火了，吼道：“你要敢扔掉火把，我把你扔蜂箱里去！”狗娃無(wú)奈，只好堅持著(zhù)。隨著(zhù)蓋兒被揭開(kāi)，我再也控制不住了，掏！掏！掏！眼看就要掏完了，喲呵！幾只不知死活的蜜蜂竟然蟄了我。二毛眼尖，一看大事不妙，拿起準備好的毛巾左揮右掃，硬是配合我把蜂房掏完。
回到家里，我們當然是迫不及待地、美美地享用“戰利品”。誰(shuí)知才享用不到五分鐘，二毛的爺爺就站在我們面前了�！皫讉�(gè)兔崽子！看你們干的好事！”
“怎么回事？”我們三個(gè)都傻了，面面相覷地楞在那里。
“怎么回事？那蜂箱是我上個(gè)月才放到那里的！幸虧你們三個(gè)沒(méi)出事……”
“我們也只是想體驗一下生活而已嘛！”幾乎又是異口同聲。哈哈！真不愧是“死黨”。
記一次有趣的活動(dòng)作文600字 篇31
今天，朱老師讓我們親自做陶泥，我們高興得不得了。
馬上，我們搬著(zhù)椅子來(lái)到了美術(shù)教室。美術(shù)老師讓我們坐好，頭抬起來(lái)。接著(zhù)美術(shù)老師講了要怎么做陶泥作品。首先要把桌上的一包陶泥土拿出來(lái)，然后把陶泥拽成兩半，再拽一點(diǎn)陶泥可以做成正方形、長(cháng)方形、心形、圓形等等這些形狀作為底部。不過(guò)先要蘸一點(diǎn)水，抹在外面，然后揉揉再拉開(kāi)，反復這樣，水分就在泥里面。接著(zhù)要用盤(pán)條法做，就是把一條條同一樣寬、長(cháng)的泥條子不斷往上盤(pán)，這樣就完成了。還要用陶泥做一些圖案，貼上去。突然，沒(méi)電了。我們回到了班上，和那群小朋友一起做陶瓷。
我們開(kāi)始做，我和卓瀚一起把陶泥拉成兩辨，再拽一些做底部，我和卓瀚一起做了一個(gè)長(cháng)方形和心形。我開(kāi)始用盤(pán)條法一條條的盤(pán)上去，一定要有水。這樣才會(huì )曬的很堅硬。接著(zhù)我再做一些圖案，還做了個(gè)蘑菇。貼了上去，把蘑菇放在中間。有縫隙要用水抹。最后把作品放在桌上。
大家的作品做好了。我做的是一個(gè)蘑菇院子。大家說(shuō)我做的不錯，我開(kāi)心極了。大多同學(xué)都是做的愛(ài)心桃形狀的，我們班做的最好的同學(xué)是心影，她是班長(cháng)。做了一個(gè)愛(ài)心陶瓷非常漂亮。而我做的很粗糙，也不好看。說(shuō)明班長(cháng)很用心、細心，而我很不用心、粗心，我一定要改掉。
最后我們把做的作品放在桌上，讓朱老師從上面往下拍。這會(huì )成為我們永久的回憶，快樂(lè )聲在教室里會(huì )蕩。我們沒(méi)有像做陶瓷的師傅一樣做的那么好，不過(guò)我們做得很開(kāi)心。
記一次有趣的活動(dòng)作文600字 篇32
今天天氣十分晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，外面處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我和小伙伴們在樓下玩。
我們開(kāi)展了一次十分有趣的活動(dòng)。第一個(gè)活動(dòng)是分兩組單腿跳，跳到指定地點(diǎn)，再跳回來(lái)，哪一組速度快就獲勝。我們幾個(gè)先分好兩組，一個(gè)接一個(gè)地單腿跳，一開(kāi)始和對手不分上下，輪到我了，我既緊張又興奮，害怕給組里抹黑，就用最快的速度跳了回來(lái)，經(jīng)過(guò)我們大家的努力，我們組終于獲勝了，我們高興地歡呼雀躍。
第二個(gè)活動(dòng)也十分有趣，但有一定難度。規則是兩人把胳膊捆在一起，橫著(zhù)走到指定地點(diǎn)，再走回了，哪一組的人全部先走回來(lái)，就獲勝了。比賽開(kāi)始了，前面的同伴都迫不及待，所以有的快，有的慢，沒(méi)合作好就摔倒了。輪到我了，我自以為是，覺(jué)得同伴可以跟上，也快速地走了出去，同伴和我沒(méi)有配合好，結果也摔倒了。最終我們組輸了，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，我想，如果再參與這樣的活動(dòng)，一定要和同伴配合好。
時(shí)間過(guò)得真快啊，最后我們進(jìn)行的活動(dòng)是：雙腳往前蹦，這可是我的拿手好戲。只見(jiàn)小伙伴們像一只只活潑的小袋鼠，興沖沖地往前蹦。輪到我了，我握緊拳頭，奮力向前蹦，一邊跳，一邊在心里給自己加油，快到終點(diǎn)了，我感覺(jué)自己緊張的心情瞬間平和下來(lái)，今天玩得真開(kāi)心。
在一片歡呼聲中，游戲活動(dòng)結束了。我十分盼望下次還可以開(kāi)展這樣的活動(dòng)。因為這既鍛煉了身體，又能讓我體會(huì )到團結合作的重要性。
記一次有趣的活動(dòng)作文600字 篇33
啊，終于放學(xué)了，想起能和小盈一起玩猜字謎的游戲，我覺(jué)得肩上沉重的書(shū)包不重了，天空更藍了，小鳥(niǎo)原本煩操的聲音變得動(dòng)聽(tīng)，腳下的步子也格外輕快。
回到家，我立刻把作業(yè)全部都做完，等著(zhù)麗盈吹哨子的聲音�！皢琛獑琛焙Ｂ萆谏畛恋穆曇繇懥�，這是我和小盈之間的暗號，她吹兩下，我就立刻下去。
“嘿，在這里，思琪�！毙∮瘬]動(dòng)著(zhù)手臂，只見(jiàn)花園的石頭上坐著(zhù)小盈和她的表姐，還有小盈表姐的同學(xué)，加上我有四個(gè)人。開(kāi)始猜了，我說(shuō)了一個(gè)“日光照著(zhù)軍人，猜兩個(gè)字”。小盈的姐姐看起來(lái)信心十足，亮了自己手中的手電筒，說(shuō)：是暉和輝字“。是誰(shuí)，答對了，我笑著(zhù)拍拍手，”這太簡(jiǎn)單了，換一個(gè)！“小盈不滿(mǎn)地喊道，”別說(shuō)我欺負你啊，我這就出一個(gè)難的，一半在水里，一半在陸地，水里的不能上陸地，陸地的喜歡吃草，還會(huì )“咩咩”叫，猜一字�！�
我剛說(shuō)完，小盈的眉頭就皺了起來(lái)，其他的人也埋頭苦思，”想到了沒(méi)？“我笑嘻嘻地問(wèn)，”不行，太難了，換一個(gè)！“所有人都齊聲抗議，”這個(gè)的謎底是“鮮”，我說(shuō)簡(jiǎn)單你們又要難的，我說(shuō)難的你們又要換，也太難伺候了吧？“我皺著(zhù)眉頭說(shuō)。我的話(huà)剛說(shuō)完，她們三人都羞愧地垂下了頭，不再看我。突然，我看了看手表，規定的一小時(shí)活動(dòng)時(shí)間已到，只好解散，各自回家了。
有趣的猜字謎活動(dòng)結束了，可我還時(shí)時(shí)記起這一天的快樂(lè )時(shí)光，也從中感受了學(xué)習漢字的樂(lè )趣。
記一次有趣的活動(dòng)作文600字 篇34
萬(wàn)圣節那天，寫(xiě)作班的老師給我們舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的萬(wàn)圣節活動(dòng)——制作南瓜燈。
這天晚上，我和媽媽早早地來(lái)到教室，剛好碰到老師們在整理桌椅，我很主動(dòng)地去幫助老師分報紙，拿南瓜燈。我的力氣可大了，我一共拿了五個(gè)南瓜到教室。
不一會(huì )兒活動(dòng)就準時(shí)開(kāi)始了。老師先請我們17位同學(xué)自我介紹，然后又問(wèn)了我們幾個(gè)關(guān)于萬(wàn)圣節的問(wèn)題，很可惜我都沒(méi)有回答出來(lái)，但是后來(lái)老師讓我來(lái)讀了萬(wàn)能圣節的由來(lái)，原來(lái)萬(wàn)圣節起源于美國，它的原名叫鬼節。
在老師的一聲“開(kāi)始”后，大家迫不及待地開(kāi)始做起南瓜燈了。我先用鉛筆給南瓜畫(huà)上了眼睛、鼻子和嘴巴。接著(zhù)媽媽用美工刀做了南瓜燈的蓋子，媽媽切得精疲力盡，因為南瓜皮又厚又硬。輪到我了，我用小勺子把南瓜籽一勺一勺地挖出來(lái)，媽媽告訴我要挖得越干凈越好，所以我很努力也很認真地挖。終于把所有的南瓜籽全部給挖出來(lái)了，我大大地松了一口氣。又輪到媽媽切出南瓜的五官了，媽媽一邊用力地切，我一邊給媽媽加油。很快我的南瓜燈做好了，老師給我們一個(gè)五彩燈，當我把燈放進(jìn)南瓜的肚子時(shí)，奇跡發(fā)生了，我的南瓜燈閃起來(lái)了，有紅光，有綠光，還有藍光……太漂亮了！
活動(dòng)很快結束了，在回家路上我和媽媽都很開(kāi)心，我還告訴媽媽今天我們都有辛苦的一面，今天真是一個(gè)快樂(lè )的萬(wàn)圣節。
記一次有趣的活動(dòng)作文600字 篇35
南轅北轍的故事大家都聽(tīng)過(guò)吧，故事里的楚人成為千古嘲笑的對象。今天我們卻在王老師的帶領(lǐng)下，集體玩起了“南轅北轍”的游戲。嘿嘿，就是聽(tīng)口令做相反的動(dòng)作，反應慢或者做錯的淘汰出局，堅持到最后的勝出。
比賽開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的是男生隊，他們雄赳赳氣昂昂地登場(chǎng)了，一副胸有成竹的模樣，仿佛勝利唾手可得。
“大西瓜——小西瓜”“向上跳——蹲下去”……隨著(zhù)王老師的口令聲，男生們集體做著(zhù)相反的動(dòng)作。隨著(zhù)口令的加快，場(chǎng)上的火藥味越來(lái)越濃，一個(gè)個(gè)男生被淘汰下場(chǎng)，只剩下了袁明陽(yáng)和他死黨曹志遠。
這兩人可是班里出了名的小能豆，頭腦靈活，動(dòng)作敏捷，反應迅速。大家頓時(shí)安靜下來(lái)，屏住呼吸，瞪大了眼睛看著(zhù)兩位高手決戰“華山之巔”。只見(jiàn)袁明陽(yáng)屏息凝神，豎著(zhù)耳朵，如臨大敵；曹志遠面帶微笑，沉穩應對，霸氣十足。
王老師一聲令下“向上跳！”袁明陽(yáng)一激靈，本能地向下蹲去，曹志遠依然目不斜視，旁若無(wú)人，壓根沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)王老師的口令。這時(shí)我們才恍然大悟，曹大俠一直沉浸在初戰告捷喜悅中，得意忘形啦！哈哈哈哈，在大家善意的歡笑聲中曹志遠終于緩過(guò)神來(lái)了，一切已成定局，大意失荊州，曹志遠沮喪地下場(chǎng)了。
美麗的王老師用這個(gè)小活動(dòng)又教會(huì )我們一招，做每件事都要集中注意力，才能從容應對，百戰不殆。
記一次有趣的活動(dòng)作文600字 篇36
上周末，我們英才小記者們排著(zhù)整齊的隊伍，外出搞野炊；經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉，我們終于來(lái)到了目的地。
組長(cháng)玉瑩找了個(gè)灶頭，又帶來(lái)了一個(gè)大黑鍋，用來(lái)燒飯吃。我以為大家沒(méi)有帶打火機，所以想盡了辦法：用放大鏡反射陽(yáng)光，可沒(méi)帶放大鏡；用石頭磨，可始終磨不出火……這時(shí)，郭主任把柴拿了過(guò)來(lái)，代老師給了我們打火機點(diǎn)燃柴�！皣W——”兇猛的火苗直往上鉆，嚇得同學(xué)們一下子跳到了旁邊。第一碗菜是番茄炒蛋，是由小茜和小華負責。他們兩個(gè)分別把打好的蛋放進(jìn)去，“沙——沙——”聽(tīng)發(fā)出的聲音就能知道感覺(jué)她們是在家里練習過(guò)的。小紅放了幾小勺鹽，讓他們繼續翻炒。這時(shí)，我正在配菜呢！因為沒(méi)有刀，我就用勺子一塊塊地把香腸切下來(lái)。速度比較慢，我就又叫了兩個(gè)人來(lái)切，切好后，我又把在家里切好的青椒拿了出來(lái)。輪到我燒了，我卷起袖子，拿起鍋鏟，一副成竹在胸的樣子。先倒下油，等油熱了，又倒下香腸和青椒。頓時(shí)，菜鍋里發(fā)出了“滋滋”響聲。我看到過(guò)名師燒菜，所以也想用他們的方法來(lái)燒。于是雙手端鍋，使勁翻轉鍋里的菜，一不小心，一片香腸掉出了，又一不小心，青椒掉出來(lái)了。旁邊的同學(xué)不想造成更多的損失，所以急忙放了一勺鹽，蓋上了蓋子。終于可以吃飯了，我覺(jué)得自己燒的那碗最好吃了。有句話(huà)說(shuō)得好：自己動(dòng)手，豐衣足食。
這次野炊讓我學(xué)到了很多，從此以后，我要做一個(gè)勤勞的孩子，自己可以做的事情都自己做，盡量減輕爸爸媽媽的負擔，鍛煉自己，提高生活能力。
記一次有趣的活動(dòng)作文600字 篇37
這一天，是我最開(kāi)心的一天，也就是我們去學(xué)工的一天。我們的課程分別是拼裝模型。制做千層酥和逃生課。
帶上興奮開(kāi)心的心情，大約過(guò)了20分鐘后，我們便到了目的地——青少年活動(dòng)中心。開(kāi)始了第一項活動(dòng)：拼裝模型。老師先給我們欣賞，使我們大飽眼福，但是身為組長(cháng)的我卻暗自下決心：我們組一定要超過(guò)這些模型。接著(zhù)，老師給我們介紹了連接棒、連接件、板塊、軸承、齒輪等七大拼裝物品，并給我們看拼裝視頻。開(kāi)始拼裝了，大家分工著(zhù)，努力地做著(zhù)，不知不覺(jué)中一小時(shí)過(guò)去了。我們也該吃飯了。
吃好飯，休息大約半小時(shí)后，我們到了正期待著(zhù)千層酥制做的地方——美點(diǎn)坊。在這里，我們知道了如何做千層酥：首先篩面粉，聚在一起，做一個(gè)大點(diǎn)的洞，放上糖、黃油，再一點(diǎn)一點(diǎn)的加水，揉成團，平均分成六份。麥淇凌也一樣，把一個(gè)個(gè)小面團和一小份麥淇凌包進(jìn)去，壓扁，用搟面杖搟開(kāi)，像折被子一樣疊兩次，搟開(kāi)，涂上蛋液，加上杏仁片，搟開(kāi)，做造型，放入烤箱30分鐘后取出。這個(gè)項目我們做得非常好，得了一張達人卡，使我們非常開(kāi)心。
下一個(gè)項目是火災逃生單課，這是一門(mén)非常嚴肅的課程，通過(guò)上課獲得的知識和原有的知識進(jìn)行了一次模擬火災逃生實(shí)驗。結果老師覺(jué)得不怎么滿(mǎn)意，要么是姿勢不對，要么是逃生時(shí)不夠嚴肅。
隨著(zhù)同學(xué)們的歡笑語(yǔ)，我們坐了了車(chē)�；氐搅藢W(xué)校。
記一次有趣的活動(dòng)作文600字 篇38
星期二的上午，有領(lǐng)導來(lái)我們學(xué)校檢查，我們班精心準備了 “我讀書(shū)，我智慧”為主題的班隊活動(dòng)。為了給三年級爭光，陶老師前幾天就利用課余時(shí)間讓我們抓緊練習，
叮叮叮，叮叮叮，終于到了我們盼望已久的第三節課了，我們精彩的表演馬上就要開(kāi)始了。最有意思的當然要屬《十二生肖話(huà)成語(yǔ)》了，表演者都帶著(zhù)可愛(ài)的動(dòng)物頭飾，個(gè)個(gè)生龍活虎的。首先，“老鼠”閃亮登場(chǎng)：“其實(shí)我并沒(méi)有做過(guò)壞事，因為我膽小如鼠”；第二上場(chǎng)的老牛說(shuō)：“明年就是牛年了，我可要牛氣沖天啰！”“虎虎生威”、“守株待兔”等相繼登場(chǎng)。最好笑的是表演“豬”的同學(xué)：“別看我豬頭豬腦，其實(shí)我并不笨。還很聰明呢！”他們的表演有時(shí)滑稽好笑，有的天真可愛(ài)，他們的表演結束后觀(guān)眾們給了他們熱烈的掌聲，有的哈哈大笑，還有的大聲叫好呢，真有趣！
第二有趣的要屬《書(shū)香校園唱贊歌》，表演者一個(gè)接一個(gè)的表演，他們的表演也很精彩，他們的表演結束后觀(guān)眾們也都給了他們熱烈的掌聲。后面的每個(gè)節目都很精彩，有好書(shū)推薦等一些精彩的節目。
��！我真喜歡這一次班隊活動(dòng)，我希望以后多開(kāi)展這樣有意義的班隊活動(dòng)。通過(guò)全班同學(xué)的努力，我們班將代表學(xué)校出席縣里組織的 比賽，我們將更好地把節目排練好，為學(xué)校爭光添彩。
記一次有趣的活動(dòng)作文600字 篇39
今天老師布置了一項任務(wù)，讓同學(xué)們相互體驗各家的生活，我們都興奮地躍躍欲試。最后，我邀請了毛藝樺來(lái)我家體驗這濃縮的一天。
終于熬到了放學(xué)，我們坐上三輪車(chē)回家。一路上，毛藝樺不停地打聽(tīng)今天的安排，我只是神秘地說(shuō)：“保密！”其實(shí)我哪知道呀，我也滿(mǎn)懷期待，不知道今天媽媽怎么安排我們的生活。到了家，遠遠就看見(jiàn)媽媽等在樓下，她熱情地把我們迎回了家，宣布活動(dòng)安排是做完功課看電影，聽(tīng)著(zhù)挺勞逸結合的嘛！
我們洗過(guò)手就開(kāi)始做作業(yè)。兩個(gè)人一起學(xué)習，即有速度又有效率。我被題難住時(shí)，毛藝樺忙著(zhù)來(lái)和我一起攻克難題。我們一會(huì )兒互相指點(diǎn)討論，一會(huì )兒又各自埋頭書(shū)寫(xiě)，時(shí)間在不經(jīng)意間流逝，功課也做完了。
“孩子們，吃飯了！”媽媽把豐盛的晚餐端上了桌。我們像只餓壞的小豬，搶著(zhù)吃起來(lái)。咦？今天的飯菜怎么比平時(shí)美味許多呀？
吃得飽飽的，去看電影嘍！我們飛奔向影城，買(mǎi)上愛(ài)吃的苞米花，坐到位置上才發(fā)現居然還有好多同班的同學(xué)，酷！這下可熱鬧了，我們邊看邊討論主人公好笑的言語(yǔ)，模仿他有趣的動(dòng)作……真是獨樂(lè )樂(lè )，不如眾樂(lè )樂(lè )！電影結束后，我們又在廣場(chǎng)上玩起了捉迷藏，樂(lè )不思蜀。
夜深了，這有學(xué)習有游戲，有努力又有歡樂(lè )的體驗活動(dòng)也接近尾聲。告別毛藝樺時(shí)，我想：要是每天都這樣該有多好呀！
記一次有趣的活動(dòng)作文600字 篇40
一次有趣的活動(dòng) 在以往的運動(dòng)會(huì )上，讓我記憶深刻的是四年級那一次。那次，胡老師帶著(zhù)我們到操場(chǎng)上與其他兩個(gè)班的同學(xué)進(jìn)行拔河比賽。
比賽的場(chǎng)地上劃了兩條豎線(xiàn)，比賽雙方的一方在左邊，一方在右邊。場(chǎng)地上準備了一條又粗又長(cháng)的拔河繩子。在繩子的中間綁著(zhù)一條紅帶子，下面掛著(zhù)一把鎖，作為分界線(xiàn)。比賽規定：男生、女生各12人共24人。如果哪方同學(xué)把紅帶子拉過(guò)分界線(xiàn)，哪方同學(xué)就獲勝。先是四<1>班和我們比賽，比賽快開(kāi)始了，同學(xué)們擺開(kāi)了“作戰”陣勢：他們個(gè)個(gè)用手拉緊繩子，身子稍微向后傾斜，邁開(kāi)雙腳，你的腳頂著(zhù)我的腳，相互之間穩穩地注視著(zhù)對方，等著(zhù)裁判員老師一聲令下。
這時(shí)，裁判員老師的哨聲響了。頓時(shí)，操場(chǎng)了沸騰起來(lái)了，雙方豪不示弱各自使勁地往后拉，站在旁邊“觀(guān)戰”的老師和同學(xué)們?yōu)槲覀兒炔剩骸凹佑�、加油……”我們個(gè)個(gè)不負眾望，使勁全身的力氣往后拉，只見(jiàn)繩子慢慢地向我們這邊一點(diǎn)一點(diǎn)的移過(guò)來(lái)了，突然，又被對方拉過(guò)去了，眼看我們有被輸的危險，這時(shí)老師和同學(xué)們的喝彩聲更大了，我班拔河的同學(xué)們拼著(zhù)一股勁，用力一拉，繩子還是被我們拉過(guò)了分界線(xiàn)。這時(shí)候，裁判員老師的哨聲又響了：“四<2>班贏(yíng)了！”霎時(shí)，操場(chǎng)了一片歡騰。
我們班雖然贏(yíng)了，但是我們不驕傲。這次比賽真有趣��！
記一次有趣的活動(dòng)作文600字 篇41
“哈哈哈，打到嘍！你快下來(lái)！”一個(gè)同學(xué)高興地跳起來(lái)。這是我們在體育課上進(jìn)行打“老虎”活動(dòng)的情景。
活動(dòng)剛開(kāi)始時(shí)，何曉燕抱著(zhù)球，選了幾個(gè)同學(xué)做兇猛的“小老虎”，我也是其中之一。周?chē)瑢W(xué)手拉手，圍成一個(gè)圈，他們各個(gè)都像是有著(zhù)豐富經(jīng)驗和熟練技術(shù)的小獵手，十分沉著(zhù)自信。何曉燕率先展開(kāi)了攻勢，把球用力向圈內一拋，同學(xué)們緊盯著(zhù)球，只見(jiàn)球飛快地向我滾來(lái)說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我兩腳一叉，敏捷地躲過(guò)了，球從我的褲襠下穿過(guò)。我這才松了口氣，心想：“還算幸運�！敝�?chē)耐瑢W(xué)也替我捏了把冷汗。就在這時(shí)，球正好滾到小獵手葉盛的腳下，她先機警地向四周偵察了一下，然后右手托球，左手緊握拳，使勁一打。這一打可不得了，小老虎袁國俊躲閃不及，球正好砸在他身上，那副狼狽相引得大家直笑，他只好垂頭喪氣地下了場(chǎng)。緊接著(zhù)，小獵手們施行了連續快攻戰術(shù)。小獵手唐盈望著(zhù)滾向她的球，興奮地說(shuō)：“我來(lái)接！”然后，做了個(gè)前滾翻，再用腿一蹬，順勢將球傳出，這姿勢真美！球直奔小獵手孫純真那兒，可她正跟一旁的同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑，見(jiàn)球來(lái)了，急得手忙腳亂，只好用手一拍，可惜太輕了，速度太慢了，球緩緩地向我滾來(lái)。這次我輕而易舉地就跨過(guò)了球。全場(chǎng)同學(xué)一陣哄笑，孫純真的臉“刷”地下紅了。
有趣的體育活動(dòng)還在繼續著(zhù)，我們沉浸在一片緊張、歡樂(lè )的氣氛中。
記一次有趣的活動(dòng)作文600字 篇42
今天是暑假第一次的大作文課，我早早地來(lái)到了教室，期待著(zhù)今天精彩的課程。
過(guò)了好久，終于開(kāi)始上課了。當老師站在講臺上告訴我們要開(kāi)始進(jìn)行一場(chǎng)朗誦比賽時(shí)，教室里頓時(shí)發(fā)出了激烈的歡呼聲。
就在這個(gè)時(shí)候，老師示意我們安靜下來(lái)，于是便開(kāi)始宣布活動(dòng)的內容，這個(gè)活動(dòng)是把全班分為兩組，每組派出三名選手進(jìn)行現場(chǎng)朗誦，題目就是杜甫的《絕句》，其余的同學(xué)作為評委進(jìn)行點(diǎn)評和排名。比賽鬼咋講完以后，接下來(lái)就是緊張的準備環(huán)節。大家這時(shí)都安靜了下來(lái)，仿佛空氣凝固了一般，一切都是無(wú)聲無(wú)息。外面一陣陣的微風(fēng)吹拂著(zhù)綠葉，發(fā)出“簌簌”的聲音，才讓我感覺(jué)有生命的存在。
就在這時(shí)，老師開(kāi)始倒計時(shí)：“五、四、三、二、一，開(kāi)始！”接著(zhù)，第一位選手緩緩地走上講臺，開(kāi)始朗誦《絕句》，他讀得真是太美了，仿佛自己就是詩(shī)人杜甫，慢慢地訴說(shuō)著(zhù)自己的心情。后面的朗誦越來(lái)越精彩了，選手們都在很努力地朗誦著(zhù)這首詩(shī)，有的很甜美，有的很沉穩，有的鏗鏘有力……窗外的知了們也在盡情歌唱，仿佛是在為選手們加油助威，大樹(shù)也投下了濃蔭，仿佛在說(shuō)：“我也好想當觀(guān)眾��！”
最后，比賽結束了。終于到了投票的環(huán)節，評委們紛紛把票投給了自己心儀的選手，第一名、第二名、第三名選手相繼出現，我們也給予他們熱烈的掌聲。
這真是一次有趣的比賽，同時(shí)也讓我認識到了同學(xué)們不一樣的一面。
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