【必備】動(dòng)作作文7篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的動(dòng)作作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
動(dòng)作作文 篇1
雖然說(shuō)這件事有可能對你們來(lái)說(shuō)不怎么重要，但是對于我來(lái)說(shuō)，那是相當的重要��！ 那是我們第一次爬山。
一開(kāi)始的時(shí)候，其實(shí)也不怎么累，只是頭有一點(diǎn)暈罷了，但是走著(zhù)走著(zhù)，就相當的累了，好像世界都要爆炸了似的，我覺(jué)得爬到了這么累，應該是快到了吧，結果往下一看，我的媽啊~~，連登山口都還可以看得見(jiàn)（其實(shí)我們還沒(méi)走幾步呢�。�，雖然我的力氣好像已經(jīng)被時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的追了回來(lái)，但是我還是感覺(jué)渾身無(wú)力，連路都走不動(dòng)了，在看我媽?zhuān)呛�，比我還要慘，她仿佛已經(jīng)要“斷雙腿”了，再看我爸爸，呵，還在硬撐呢，雖然說(shuō)外表好像沒(méi)什么事似的，但是經(jīng)過(guò)我的火眼金睛觀(guān)察，發(fā)現我老爸還是不停的喘氣的，我看這樣休息也不是方法，我就先開(kāi)個(gè)頭吧，我便一口氣跑了一百多個(gè)臺階，他們看我跑了，便也站了起來(lái)，不停地想追到我，終于到了一個(gè)轉折點(diǎn)了，我們看著(zhù)路還是依然這么漫長(cháng)，便坐下來(lái)休息了一會(huì )。不一會(huì )，我們就準備想這個(gè)地方?jīng)_擊，但是，我們還是失敗了，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的慢慢走，我們終于走了到山頂的十五分之一了，我們便慢慢地爬，經(jīng)過(guò)無(wú)數次的失敗，我們終于來(lái)到了半山腰，這時(shí)，我們已經(jīng)走了四個(gè)多小時(shí)了，我們一路上又吃又喝的，邊走邊笑的，感覺(jué)很是爽，終于七個(gè)半小時(shí)過(guò)后，我們已經(jīng)看到了山頂再向我們揮手，我的勞累一下子沒(méi)了，身體沖滿(mǎn)了力量！我就一口氣“飛”上了山頂。當我看到電視塔時(shí)，那時(shí)候我的心情那叫一個(gè)澎湃啊、那叫一個(gè)激動(dòng)��！好像看到了火山噴發(fā)一樣激動(dòng)，我大喊，我終于到了！我便興奮的在那附近轉啊轉，拍到了不少珍貴的圖片，真是爽死了！后來(lái)，我們便不停的攀巖、攀巖……
動(dòng)作作文 篇2
老家后山的草地上，開(kāi)著(zhù)一小簇蒲公英。
我彎下腰，欣賞著(zhù)這會(huì )旅行的植物，這還是我第一次親眼看到蒲公英，它比我想象的小得多。還沒(méi)有一個(gè)拳頭大，種子上的絨毛并非雪白而是灰白，還夾著(zhù)一些褐色，像是一件虛幻又淡雅的衣服，如果不稍稍仔細看這里一眼，或許還不知道這里還開(kāi)著(zhù)蒲公英吧。種子的顏色質(zhì)樸極了，還有些讓人懷疑是不是土壤。就像是勞動(dòng)人民一樣有著(zhù)質(zhì)樸的內心與樸素的`外衣。
我伸出手，想把它摘下來(lái)帶回家種在花盆中，當我碰到那輕柔的絨毛時(shí)又放棄了�！捌压⑾蛲�(zhù)藍天，那我們就不應該把他留在狹窄的花盆中�！蔽蚁�。微風(fēng)拂過(guò)，蒲公英在著(zhù)風(fēng)中擺著(zhù)頭，是在跳舞，還是在與土壤告別？輕松自在。突然，風(fēng)變大了，有一兩個(gè)，兩三個(gè)種子飛起來(lái)了，可正想擁抱藍天，風(fēng)卻停下了，于是飛出去的蒲公英也落在了屋頂的瓦片上。也難怪，僅僅準備了這樣虛幻的小小的傘，怎么飛得起來(lái)呢？到最后的結果果然是悲傷地摔回到土地上，不再高高飛起了。我嘆息，為此感到可悲。
可就在我還沒(méi)未將視線(xiàn)從遠處挪過(guò)來(lái)時(shí)，一陣風(fēng)再次吹過(guò)，蒲公英的種子突然增多了，那些摔在瓦片上的蒲公英似乎又飛起來(lái)了。風(fēng)稍小時(shí)，在遠處搖著(zhù)，是在做道別嗎，但最終還是逃不過(guò)摔在一個(gè)不合適的地方，含淚為自己被摔疼了而落淚吧，為自己的夢(mèng)想失落而嘆息吧，抑或為自己的莽撞后悔的吧。但風(fēng)繼續吹著(zhù)，越來(lái)越大了，一下子就出了我的視野。我內心的疑慮也跟著(zhù)消失了。為什么蒲公英能一代又一代地扎根？正是因為他們的種子只帶了輕飄飄的絨毛，內心只懷著(zhù)對藍天，對夢(mèng)想那份飄渺的向往。他們像是，不，他們就是孩子，沒(méi)有顧慮，只有內心的夢(mèng)想，輕松自在，這正是成功的關(guān)鍵。
蒲公英經(jīng)過(guò)無(wú)數次的起飛與無(wú)數次的落下，才能找到適合他的家，才能達成他們的目標。而我們不正是有太多的顧慮壓著(zhù)，不敢付出行動(dòng)嗎。不嘗試不摔傷怎么能達成夢(mèng)想？輕松自在，不斷地抓到機會(huì )努力前行才是成功的根本。是什么讓我們無(wú)法像蒲公英那樣，僅僅帶著(zhù)對夢(mèng)想的渴望，隨風(fēng)而動(dòng)，隨性而行了呢？
動(dòng)作作文 篇3
今天，8時(shí)30分，最激動(dòng)人心的一刻即將到來(lái)。因為浙江火炬將傳遞到我們＂東苑小學(xué)＂了。
火，是人類(lèi)文明的象征。奧運火炬，象征和平、光明、團結與友誼。我想：在奧運會(huì )開(kāi)幕試上，所有絢麗和壯觀(guān)，都比不上點(diǎn)燃圣火的那一瞬間！
“來(lái)了！來(lái)了！”我們高興地呼喊起來(lái)。是教育科科長(cháng)－浙江火炬手陳老師拿著(zhù)火炬跑來(lái)了。她走上了主席臺，當校長(cháng)宣布火炬將在各班選出的小火炬手中傳遞�？粗�(zhù)他們那些小火炬手傳遞時(shí)，我是多么羨慕他們��！我也是多么想火炬在我手中傳遞��！我們也不閑著(zhù)，便喊起了“中國加油！奧運加油！”
就在快宣布火炬傳遞儀式結束時(shí)，校長(cháng)給了我們一個(gè)意外的驚喜說(shuō)：“火炬將傳遞到每一位同學(xué)身邊�！痹�(huà)音剛落，“耶！”一聲雷鳴般的叫聲喊起來(lái)。有許多名同學(xué)在喊；“快點(diǎn)！快點(diǎn)！傳到我們這邊來(lái)�！�
“來(lái)了！來(lái)了！”火炬傳遞過(guò)來(lái)了�！芭�！我摸到過(guò)真正的火炬啦！”大家心里都很高興。蹦蹦跳跳的回到了自己的教室。校長(cháng)宣布本次火炬傳遞儀式完滿(mǎn)結束。
動(dòng)作作文 篇4
暗潮之下，波濤涌動(dòng)。
天邊泛起黯淡的藍色，像陳舊信紙泛黃的紙緣。海浪厭煩的拍打著(zhù)岸邊，刷刷的浪潮聲此起彼伏，永不停歇。
我坐在船上，起起伏伏間沒(méi)了聲響。我往何處去？我迷茫中漸漸失了方向。手中的羅盤(pán)指針漫無(wú)目的的轉，惶惶然沒(méi)有終點(diǎn)。
天邊還是藍藍黑黑扭捏的混成一片。眼睛酸澀，看不清前路和遠方，亦看不清咫尺的浪。
不知多久之后，有光乍起。
暖暖的黃釀成橘紅的光，原來(lái)沉寂冷漠的顏色染成了紅綢一樣的艷麗，氤氳開(kāi)的一片暖光深深淺淺迷離人眼。晨曦被撕成一縷縷金絲玉絮，舒展蔓延。
眼前刺痛，眼睛因直視太陽(yáng)而被模糊了視野。暗夜破開(kāi)一個(gè)洞，夸父在洞后拋出一團流火。
云破天開(kāi)�；砣婚_(kāi)朗。
那一霎的長(cháng)虹貫日，竟驚艷了我漫長(cháng)的歲月�；倘恍D的羅盤(pán)的指針突然定住，指著(zhù)某處淚水洶涌的大海，堅定不移，鏗鏘有力。
竟是破曉。
我擋住那一團火紅的耀眼光芒，置身在一片金光璀璨的大海中，我漂浮輾轉，舉步維艱，卻仍是昂首向前。
我知若一步怯懦，則萬(wàn)劫不復。所以我無(wú)悔無(wú)怨，埋首前進(jìn)。手中的羅盤(pán)，指針指向著(zhù)遠方，那個(gè)我朝思暮想，魂牽夢(mèng)縈的遠方。
從朝陽(yáng)初生，到正午烈日，再到落日熔金。燃盡了一生艱辛的太陽(yáng)倦了，斂了三分酷熱一分焦躁，徒留兩分溫婉四分殘陽(yáng)。在晚霞絲絲縷縷的金色中，我和我的船仍沐浴著(zhù)金光前行。
再是翻騰的墨黑和鈷藍，又是夜。海浪沉寂的拍打著(zhù)船身，我躺在甲板上，月光摔在我身上，迷迷蒙蒙漫向遠方，困倦，悠然。
摸見(jiàn)身旁的羅盤(pán)。還好，我還在向前，從未走遠。拍拍身上的塵，我翻身坐起。
想這一生，日出日落，潮漲潮歇，風(fēng)起云涌，我都走過(guò)，都看過(guò)。有過(guò)迷茫失措，有過(guò)痛苦失落，有過(guò)妥協(xié)委屈，卻慶幸，還好一生萬(wàn)般無(wú)奈退卻，所求皆是如初，少年依舊如故。
動(dòng)作作文 篇5
“唉！就要過(guò)年了，這可怎么辦呢？”鼠媽媽看著(zhù)空蕩蕩的冰箱連連嘆息。廚房昏暗的燈光下，鼠媽媽的背影顯得格外哀傷，鼠爸爸看著(zhù)又心疼又焦急。
鼠爸爸和鼠媽媽一夜沒(méi)睡，都怕餓著(zhù)鼠寶寶，就決定去向人類(lèi)求助。第二天一早，鼠爸爸便來(lái)到了米倉門(mén)口等米主人的出現。鼠爸爸來(lái)回踱步，不停張望，不知不覺(jué)一上午就過(guò)去了。鼠爸爸難過(guò)極了，正準備離開(kāi)，米主人終于來(lái)了！
鼠爸爸剛想開(kāi)口和米主人問(wèn)好，誰(shuí)知一根大棍子正朝自己揮來(lái)，鼠爸爸一邊躲避棍子的追擊，一邊大喊道：“米主人，別打我！我不是來(lái)偷米的！”
“都被我抓個(gè)正著(zhù)，還說(shuō)不是偷米的，你這只壞老鼠，看我不打斷你的腿！”米主人氣哄哄地說(shuō)道。鼠爸爸停了下來(lái)，不再逃竄，看著(zhù)米主人說(shuō)：“如果我是來(lái)偷米的，怎么會(huì )在白天來(lái)呢？我是想和你談一談，能不能用我的勞動(dòng)換大米�！�
米主人冷笑了一聲：“呵，你個(gè)小老鼠，你有什么本事能幫我？我才不會(huì )相信你！”鼠爸爸繼續說(shuō)到：“我們老鼠很靈敏的，只要您給我一袋大米，我們老鼠一家就會(huì )幫你看守米倉；有人來(lái)偷米，我們就會(huì )用最快的速度跑來(lái)告訴你。我如果騙您，您可以報警請貓警長(cháng)來(lái)抓我……”
米主人聽(tīng)完鼠爸爸的話(huà)，又看著(zhù)他如此真誠的眼神，決定相信他一回，給了鼠爸爸一袋大米。老鼠一家也信守諾言，每天來(lái)幫米主人看守米倉。
動(dòng)作作文 篇6
生活中不經(jīng)意的一個(gè)動(dòng)作，就可以讓你感到開(kāi)心或者是羞愧。
以前我們家住在一個(gè)類(lèi)似小四合院的院子里。幾家人生活在一起，很和諧，老人們在一起回顧往事，小孩子你追我趕的玩游戲，女人家嗎，則一邊織毛衣，一邊嘮家常，男人們呢則是討論國家大事或者工作上的事。
院子里有個(gè)女孩兒，叫李倩。今年，應該有八九歲了吧，因為那時(shí)我才九歲，她比我好像小三歲左右，剛上一年級。
一天，媽媽買(mǎi)了些蘑菇回來(lái)，叫我拿到院里的池子里去洗洗。我極不情愿（因為我當時(shí)正在看書(shū)，而且正看到了精彩的部分）地去了，于是我就把蘑菇往池子里一揚，開(kāi)始洗起來(lái)。
蘑菇底下的那個(gè)類(lèi)似短棒的東西，媽媽說(shuō)不要，于是我就把那些東西扯下來(lái)，扔到了池子的另一頭，那一邊有一個(gè)排水孔，我以為那個(gè)蘑菇棒會(huì )從那里沖出去的，但是它們好像在反抗，硬是把排水口堵住了。我也沒(méi)去把那些蘑菇棒撈起來(lái)，準備洗完蘑菇就要走的時(shí)候，李倩正好過(guò)來(lái)洗手，看到了那些蘑菇棒，又看了看我手中的蘑菇，便對我說(shuō)：“姐姐，那些東西堵在那兒，就排不出水了，姐姐，我們去把它弄出來(lái)吧�！�
聽(tīng)了這話(huà)，我說(shuō)：“我可沒(méi)有你那么多閑功夫，要弄你自己弄，那里面那么臟，我可不想把我的手伸進(jìn)去�！薄翱衫蠋熣f(shuō)，我們不能讓那些東西堵在排水口上的�！蔽耶敃r(shí)正在氣頭上，聽(tīng)到她這么一說(shuō)，我更生氣了，我說(shuō)：“你那么熱心你自己去弄呀，多管閑事�！�
說(shuō)完這句話(huà)后，我頭也不回地走了。走到走廊的時(shí)候，我停了下來(lái)，偷偷地看著(zhù)李倩。
只見(jiàn)他將兩只白乎乎的小手，伸進(jìn)了那又臭又臟的排水管里，將那些蘑菇棒一點(diǎn)一點(diǎn)地掏出來(lái)，神情是那么專(zhuān)注，蘑菇棒大部分都被掏出來(lái)了，可是有一點(diǎn)堵在了下面，李倩找來(lái)一根短木棒，往里一捅，蘑菇棒終于被掏出來(lái)了，排水管終于恢復正常啦。我聽(tīng)到她的歡呼，看著(zhù)她那臟乎乎的小手，臉上火辣辣的……
那動(dòng)作，讓我羞愧。
動(dòng)作作文 篇7
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間去的匆匆，來(lái)的也匆匆。我即將結束我六年的小學(xué)生涯，邁進(jìn)初中的學(xué)校。在六年的小學(xué)生涯中最令我忘不了的是同學(xué)們的動(dòng)作。
我們班每一個(gè)人都有一個(gè)習慣的動(dòng)作，每個(gè)人的動(dòng)作都不一樣�？�！那個(gè)瞇著(zhù)眼睛然后45度角斜望天花板的是曾偉彬。你看他那個(gè)樣子，就知道他一定是遇到什么難題沒(méi)有辦法解決，在絞盡腦汁地的思考，在想破解難題的辦法。他一邊想辦法，一邊嘴里念念有詞。就像一位名副其實(shí)的思想家一樣。
還有伍文彬你看看他，他托了托眼鏡，然后低下頭沉思。這時(shí)候我就知道他又在想著(zhù)些什么點(diǎn)子，課后他就和我們分享，常常把我們逗笑，使我們非常開(kāi)心。即使心情非常失落，也會(huì )被他逗得開(kāi)心起來(lái)。
眨眨眼睛，撓一下頭。這個(gè)動(dòng)作是我們班有“淘氣包”和“機靈鬼”之稱(chēng)的陳鴻杰的。他做這個(gè)動(dòng)作的時(shí)候可能有人認為他在想著(zhù)一些鬼點(diǎn)子去捉弄別人，可惜并不是。陳鴻杰做這個(gè)動(dòng)作的時(shí)候，其實(shí)是在想問(wèn)題。你看！他又在做這個(gè)動(dòng)作，他正在冥思苦想地思考著(zhù)試卷上的一道很難的數學(xué)題，思考著(zhù)破解的方法。
這時(shí)，我的腦海里滿(mǎn)腦子都是同學(xué)們經(jīng)常做的一個(gè)動(dòng)作。雖然，這些并不是什么金銀財寶，但是他對我來(lái)說(shuō)卻是一樣非常有意義的東西。它已經(jīng)印在我的腦海里，印在我的心里，讓我記住了這個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的班級。
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