一次有趣的活動(dòng)作文500字（通用27篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的一次有趣的活動(dòng)作文500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一次有趣的活動(dòng)作文500字 篇1
今天天氣十分晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，外面處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我和小伙伴們在樓下玩。
我們開(kāi)展了一次十分有趣的活動(dòng)。第一個(gè)活動(dòng)是分兩組單腿跳，跳到指定地點(diǎn)，再跳回來(lái)，哪一組速度快就獲勝。我們幾個(gè)先分好兩組，一個(gè)接一個(gè)地單腿跳，一開(kāi)始和對手不分上下，輪到我了，我既緊張又興奮，害怕給組里抹黑，就用最快的速度跳了回來(lái)，經(jīng)過(guò)我們大家的努力，我們組終于獲勝了，我們高興地歡呼雀躍。
第二個(gè)活動(dòng)也十分有趣，但有一定難度。規則是兩人把胳膊捆在一起，橫著(zhù)走到指定地點(diǎn)，再走回了，哪一組的人全部先走回來(lái)，就獲勝了。比賽開(kāi)始了，前面的同伴都迫不及待，所以有的快，有的慢，沒(méi)合作好就摔倒了。輪到我了，我自以為是，覺(jué)得同伴可以跟上，也快速地走了出去，同伴和我沒(méi)有配合好，結果也摔倒了。最終我們組輸了，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，我想，如果再參與這樣的活動(dòng)，一定要和同伴配合好。
時(shí)間過(guò)得真快啊，最后我們進(jìn)行的活動(dòng)是：雙腳往前蹦，這可是我的拿手好戲。只見(jiàn)小伙伴們像一只只活潑的小袋鼠，興沖沖地往前蹦。輪到我了，我握緊拳頭，奮力向前蹦，一邊跳，一邊在心里給自己加油，快到終點(diǎn)了，我感覺(jué)自己緊張的心情瞬間平和下來(lái)，今天玩得真開(kāi)心。
在一片歡呼聲中，游戲活動(dòng)結束了。我十分盼望下次還可以開(kāi)展這樣的活動(dòng)。因為這既鍛煉了身體，又能讓我體會(huì )到團結合作的重要性。
一次有趣的活動(dòng)作文500字 篇2
“加油，加油”聲音從小記者班的課堂發(fā)出了一陣陣聲響，原來(lái)是在彈珠比賽呀！
老師拿出兩個(gè)盆子，一顆顆彈珠掉落在盆里，老師講了游戲規則，一場(chǎng)異常激烈的比賽立刻開(kāi)始了。
第一戰，王穎卓戰范力中陳雨萌，老師一聲令下，她們開(kāi)始了，你爭我搶的，但每個(gè)人都信心十足，都不堪示弱，教室變得鴉雀無(wú)聲。陳雨萌和范力中的手法非常嫻熟，彈珠也配合的天衣無(wú)縫，再看看這里，王穎卓和彈珠真是八字不合，彈珠滑滑的像個(gè)頑皮的小精靈活蹦亂跳的�！笆忠�，夾你自己的地方�！迸赃吶烁`竊私語(yǔ)道。第一輪就這樣結束了，王穎卓夾了5個(gè)，陳雨萌夾了10個(gè)，范力中夾了8個(gè)。
第二戰，田亦可戰李嘉琛和新生�！伴_(kāi)始，李嘉琛和新生鎮定自若，田亦可的手法像是骨折了，根本不聽(tīng)使喚。教室里鎮定自若，所有的人都集中在這里，氣氛顯得格外緊張。三個(gè)人都陶醉在游戲當中。游戲結束了，“嗯，這場(chǎng)比賽無(wú)效�！惫蠋熜Σ[瞇地說(shuō)�！盀槭裁囱�？”我們很好奇地問(wèn)�！耙驗槔罴舞『托律且唤M，所以無(wú)效�！惫蠋熯z憾地說(shuō)。所以我們王穎卓隊大獲全勝，我們開(kāi)心的笑了。由此可見(jiàn)，必須要遵守“游戲規則”。
經(jīng)過(guò)了這場(chǎng)比賽后，讓我知道了：夾彈珠時(shí)要把氣都集中在筷子身上，這樣就可以越加越多，同學(xué)們要注意哦！
一次有趣的活動(dòng)作文500字 篇3
上課了，老師拿出一個(gè)鐵錘，使我們疑惑上課怎么用上錘子了，老師又像變戲法似的從口袋掏出一個(gè)雞蛋，我更納悶了，老師葫蘆里究竟買(mǎi)的什么藥，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋議論紛紛。
老師說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗——鐵錘錘蛋錘不碎�！蔽覀兌几械胶荏@訝，鐵錘錘不碎蛋?真是天下奇聞，難道老師跟神仙一樣，會(huì )有什么法術(shù)不成?
有人舉手發(fā)言，說(shuō)：“雞蛋是假的�！币灿腥苏f(shuō)：“鐵錘是空的�！边�有人說(shuō)：“雞蛋是鐵的�！备腥苏f(shuō)：“鐵錘錘蛋錘不碎，是指錘子不碎……”討論好象人人都有道理，又好象都不是。
這時(shí)，老師拿來(lái)一個(gè)凳子，把雞蛋放在凳子上，指定一名同學(xué)上臺錘蛋，就像“非常6+1”一樣，我們拼命地喊著(zhù)：“我來(lái)!我來(lái)錘蛋!”最后，老師叫徐盛上臺錘�！敖鸬�，金蛋!” 徐盛掄起錘子，雙眼盯著(zhù)蛋，好象在說(shuō)：“今天我一定要雜碎你�！薄芭�!”的一聲，蛋青四濺，伴著(zhù)這激動(dòng)人心的美麗時(shí)刻，我們哈哈大笑，隨即向老師投去疑惑的目光，老師敲了敲黑板上“錘不碎”三個(gè)字，啊，原來(lái)是：鐵錘，錘蛋，錘不碎。
老師還給我們講了一個(gè)故事和一個(gè)小謎語(yǔ)，通過(guò)這次活動(dòng)，讓我們知道了中國的語(yǔ)言是博大精深的，我們要好好的學(xué)習，認真地思考啊!
一次有趣的活動(dòng)作文500字 篇4
今天，我早早來(lái)到課堂上。只見(jiàn)老師拿了個(gè)紅袋子走進(jìn)來(lái)，大家全都爭先恐后地圍著(zhù)過(guò)去，看那袋子里面裝的是什么寶貝。
竟然是一包薯片，老師想請我們吃薯片。老師說(shuō)："沒(méi)錯，今天的活動(dòng)和薯片有關(guān)，你把薯片放在自己額頭上，不用用手，能吃到薯片，就算你有本事。"老師先示范一下，沒(méi)成功。我想：老師都失敗了，我能成功，簡(jiǎn)直是天方夜譚吶。
教室里散發(fā)出一陣薯片味，大家聞到了薯片的香味，都躍躍欲試。大家拿起薯片放在額頭上，不停地皺著(zhù)額頭，眨著(zhù)眼睛，只聽(tīng)著(zhù)那一聲聲薯片落地的"啪啪"聲。
在一群正在嘗試的人群中，有一個(gè)同學(xué)張大嘴，伸著(zhù)舌頭接住了薯片，他大叫："我成功了，我成功了！"一旁的同學(xué)看見(jiàn)了，頓時(shí)也信心十足。大家不停的練習，后來(lái)越來(lái)越多的同學(xué)成功了�？粗�(zhù)他們吃著(zhù)薯片，我心急如焚�？墒窃郊痹饺菀资�。一塊薯片剛滑到我的眼睛，我稍微點(diǎn)頭，伸出舌頭剛要勾住薯片的時(shí)候，沒(méi)想到薯片從我的嘴角滑了下去，掉在了地上，到嘴邊的肉又丟了。
功夫不負有心人，我不斷的嘗試，終于成功了。我吃著(zhù)薯片，看著(zhù)那些在嘗試的同學(xué)。他們有的額頭上放著(zhù)一個(gè)薯片，像一個(gè)小日本；有的薯片落在他們的鼻梁上，像高甲戲里面的小丑；有的眼睛被薯片遮住了，像一個(gè)獨眼龍，出盡了洋相。
一包薯片被搶得只剩下一點(diǎn)點(diǎn)的薯片屑了。吃到薯片的我還在回味著(zhù)薯片的美味，沉浸在游戲的快樂(lè )中。
一次有趣的活動(dòng)作文500字 篇5
我一直以來(lái)對土豆情有獨鐘，一周不吃土豆就渾身不舒服。今天，有機會(huì )參加溫州晚報和青少年活動(dòng)中心聯(lián)合舉辦的“種豆得逗”活動(dòng)，和土豆來(lái)一次最親密的接觸，讓我激動(dòng)不已。
我們首先去挖土豆。土豆的種植場(chǎng)地并不大，大概只有十米長(cháng)，三米寬左右。但我們這些小家伙在主持人一聲令下后，拿著(zhù)小鐵鏟一擁而上，把這里擠得滿(mǎn)滿(mǎn)當當。這個(gè)埋頭搜尋，那個(gè)使勁翻找。我也不甘示弱，挽起袖子，找了一片葉子繁茂的地方，蹲在那里，用鏟子使勁地往下挖。忽然，我看見(jiàn)一塊黃黃的東西，再往下挖了，土豆露出自己圓鼓鼓的肚皮�！把�，挖到了！”我尖叫起來(lái)，“媽媽?zhuān)@兒有一大堆土豆�！眿寢屜蛭邑Q起了大拇指。
我的干勁更足了，盒子里的土豆也越來(lái)越多�？刹簧僬{皮的泥土也乘機鉆進(jìn)了我的鞋子里，但我可沒(méi)空搭理它們，睜大眼睛，貓著(zhù)腰，繼續在泥土里搜尋土豆的蹤跡。這時(shí)，挖土豆結束的時(shí)間到了，我看著(zhù)盒子里一個(gè)個(gè)圓滾滾的土豆，感到特別滿(mǎn)足。
洗土豆、削皮、切土豆之后，我們要大展廚藝，看看誰(shuí)做的土豆菜肴最富特色。
我先把蒸熟的土豆塊捏成泥，加入一點(diǎn)鹽、味精和油拌勻，再在圓盤(pán)中間擺成圓形，接著(zhù)，拿來(lái)紅椒和青椒丁放在上方當做頭發(fā)，然后用一顆葡萄切成對半當做眼珠，最后用紅蘿卜絲擺成嘴巴和鼻子。就這樣，我的《人臉土豆泥》誕生了。
欣賞自己作品的同時(shí)，我也不忘鑒賞一下其他同學(xué)的土豆佳肴。脆脆的炸土豆、黃澄澄的土豆炸蝦、色香味俱全的酸辣土豆絲……真是琳瑯滿(mǎn)目，讓人垂涎欲滴！看來(lái)，能干的同學(xué)真不少！
雖然我的菜肴在評選中并沒(méi)有獲得最高獎——金勺子獎，但從開(kāi)始挖土豆到制作菜肴，都是我親手完成。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我充滿(mǎn)了成就感，不虛此行呀！
一次有趣的活動(dòng)作文500字 篇6
今天上作文課，老師拿了個(gè)磚頭到教室，我們都很奇怪，老師干嘛拿個(gè)磚頭，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“今天我們來(lái)一次吹磚頭比賽�！甭�(tīng)了這話(huà)，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，呵呵，這對于我這個(gè)大力士來(lái)講，還不是小菜一碟？
我得意洋洋地第一個(gè)上場(chǎng)，我做了幾次深呼吸，暗暗運了一下功，使出“山東獅子吼”。但磚頭好像被定住了，一點(diǎn)不受“山東獅子吼”的影響。
我連連出招，剎那間，飛沙走石，天崩地裂，磚頭卻不為之動(dòng)搖，我使“陰招”，用力重擊桌子，磚頭馬步不穩了，我又使出“山東獅子吼”，“轟”的一聲，如同閃電，擊中磚頭，磚頭立場(chǎng)不穩，快要倒了。這時(shí)，老師前來(lái)阻止，我臉上有點(diǎn)掛不住，紅的像熟透的蘋(píng)果。
老師又安排一名同學(xué)幫我吹，我倆一起鼓著(zhù)腮幫子使勁吹，可費了九牛二虎之力，還沒(méi)有把磚頭吹倒。我們又想了一個(gè)辦法，把書(shū)卷成圓柱體，做“集中炮”“轟”，雙管齊開(kāi)，磚頭一層一層脫落，可就是沒(méi)倒，我倆急得快趴到地上去了。
這時(shí)，老師說(shuō)她有妙計，只見(jiàn)她神神秘秘地拿來(lái)一個(gè)信封，將信封墊到磚頭下，猛地朝信封吹氣：“呼”。一聲悶響后，磚頭就倒下去了，我們簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。
老師笑著(zhù)告訴我們，這是運用了多米若骨牌原理。我們不相信，集體試了試，果真磚頭無(wú)一例外全被吹倒了。
看來(lái)生活也需要智慧，有必要時(shí)要借助外力。
一次有趣的活動(dòng)作文500字 篇7
十二月十四日，林園小學(xué)全體同學(xué)“觀(guān)瀾山水田園山莊”參加課外實(shí)踐活動(dòng)。
這天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，天是那么的藍，太陽(yáng)是那么的燦爛。車(chē)上，我們心情愉快，一路上我們有說(shuō)有笑，不一會(huì )兒，老師就對我們說(shuō)：“同學(xué)們到了，大家下車(chē)吧！”
下車(chē)一看，哇，這里好美喲！四周青山環(huán)抱，中間還有一個(gè)大湖泊，藍天白云都倒映在湖水邊，形成了一幅圖畫(huà)；天上的白云千姿百態(tài)，瞬息萬(wàn)變，美麗極了。
我們玩了許多有趣的游戲，如：迷你投籃、巧扔沙包、溪流捉魚(yú)、愛(ài)心動(dòng)物園?? 其中，我覺(jué)得最好玩的就是：巧扔沙包和溪流捉魚(yú)了。
我們第一個(gè)去的地方是“巧扔沙包”。老師先跟我們說(shuō)了游戲規則，然后就給我們開(kāi)始扔了。第一個(gè)是我扔，我瞄準一個(gè)‘充氣企鵝’打過(guò)去，耶��！打中了！我心里又激動(dòng)，又開(kāi)心。接下來(lái)也有幾個(gè)同學(xué)扔中了，不過(guò)，大部分同學(xué)都沒(méi)打中。
接下來(lái)我們去了“溪流捉魚(yú)”，老師叫我們把手袖、褲腿卷起來(lái)，老師說(shuō)要經(jīng)過(guò)他的批準才能下去捉魚(yú)，我很快就經(jīng)過(guò)了老師的批準。 老師說(shuō)：“你們要小心一點(diǎn)啊，可不要摔跤了，老師這兒可沒(méi)有干凈的衣服！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我們都很小心。開(kāi)始，我怎么也捉不到，我捉住金魚(yú)，它又從我手里蹦走了。杜宇航見(jiàn)我捉不到金魚(yú)，便說(shuō)：“黃鵬，你把金魚(yú)趕到一個(gè)角落里，然后快速的捉住它，就可以了�！� 我按照這個(gè)方法去做，果然，我捉到許多金魚(yú)，我把它們都放在一個(gè)瓶子里。
我們從上午9點(diǎn)玩到了下午3點(diǎn)多，就坐著(zhù)車(chē)回學(xué)校了
一次有趣的活動(dòng)作文500字 篇8
呂老師走進(jìn)教室，對我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們要進(jìn)行�！笨磩�(dòng)作，猜成語(yǔ)比賽，各分為紅隊和黃隊，并在每一組推選出四位同學(xué)來(lái)參賽，抽到哪一張成語(yǔ)，就做動(dòng)作讓同學(xué)們猜，同學(xué)們從她的動(dòng)作中猜出成語(yǔ)，猜對一個(gè)加五分，哪一組得分多，哪一組就獲勝。老師的話(huà)音剛落，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。瞧！同學(xué)們的表情多么豐富，有的躍躍欲試，還唱起了歌；有的說(shuō)：“這個(gè)是最在行！擺出一副自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子，有的還摩拳擦掌�？磥�(lái)同學(xué)們都很高興呀！”
瞧！陳子豪昂首挺胸地走上講臺，準備在上面大顯身手，只見(jiàn)他做起動(dòng)作來(lái)穩操勝券，他將左手放在嘴巴旁，喔喔地“叫”了起來(lái)，這時(shí)臺下的同學(xué)就已經(jīng)有一些小小的議論，后來(lái)他又好像手中握著(zhù)一把劍，左砍一刀，左劈一刀，臺下同學(xué)哈哈大笑，還一邊說(shuō)：“間雞起舞，聞雞起舞”。
紅隊的一位同學(xué)大步流星地走了上來(lái)！他弓著(zhù)腰，駝著(zhù)背，厲害地咳了起來(lái)，一會(huì )兒又伸開(kāi)雙手，“咳咳”地起來(lái)。哈，那不是返老還童嗎？
紅隊的第三位勇士上場(chǎng)上，他自告奮勇地走了上來(lái)，他抽出一張紙，開(kāi)始作出思考狀。過(guò)了一小會(huì )兒，他閉上了眼睛，用雙手去摸著(zhù)黑板，他一邊摸還一邊說(shuō)：“很粗，像蒲扇，像水管�！毕旅娴耐瑢W(xué)哄堂大笑：“盲人摸象，盲人摸象，紅隊又得了分”。我們還表演了……
雖然這次比賽我們失敗了，但重在參與。教室里歡聲笑語(yǔ)，其樂(lè )融融大家都沉浸在無(wú)限歡樂(lè )之中。
一次有趣的活動(dòng)作文500字 篇9
星期三下午是一節活動(dòng)課，老師走進(jìn)教室后就對我們說(shuō)："同學(xué)們，這節課我們來(lái)玩丟手絹的游戲吧！"大家聽(tīng)了后都歡呼雀躍，十分高興。于是，我們按照老師的安排，守著(zhù)秩序下到了操場(chǎng)。
來(lái)到操場(chǎng)上，我們圍成了一個(gè)圓圈，老師拿出一塊手絹站在中央對我們簡(jiǎn)單的說(shuō)明了一下游戲規則后，就把手絹交給了李紅，叫她先丟。這時(shí)，老師又補充了一句："記住哦，被抓到的那位同學(xué)要為我們唱一首歌或背誦一課課文。"
游戲開(kāi)始了，李紅先繞著(zhù)我們走了兩圈，然后就放慢了速度，好像在尋找獵物。突然，李紅把手絹丟到了陳麗后面，然后就飛快地跑了起來(lái)。我們看到后，就打著(zhù)手勢想要提示陳麗，可是已經(jīng)為時(shí)已晚了。當陳麗發(fā)現手絹在她后面時(shí)，李紅已經(jīng)跑了一圈站在她后面了。沒(méi)辦法，陳麗只好為我們唱了一首歌。
這下輪到陳麗來(lái)丟手絹了。此時(shí)，我心里非常緊張，因為我是男生，要是唱歌，背書(shū)多難為情啊。于是，我偷偷地把手放在身后來(lái)試探手絹。果然，陳麗把手絹扔到我身后，幸虧我反應夠快，抓起手絹后轉身就追，于是陳麗就被我抓到了。無(wú)可奈何的陳麗只有再一次為我們唱了一首歌。。。。。。
隨著(zhù)我們的歡笑聲，下課鈴響了，我們只好意猶未盡的回到教室。雖然這次活動(dòng)過(guò)去了，但對我們來(lái)說(shuō)就像是昨天發(fā)生的一樣。
一次有趣的活動(dòng)作文500字 篇10
6月1日，我們學(xué)校開(kāi)展了一次有趣的“圖書(shū)漂流”活動(dòng)。
下午，我早早地就來(lái)到了學(xué)校。剛一走進(jìn)校門(mén)，看見(jiàn)辦公樓旁圍滿(mǎn)了人。我便好奇地擠了進(jìn)去看。哇！好多書(shū)呀！這些書(shū)整齊地擺放在書(shū)桌上。有故事書(shū)、笑話(huà)書(shū)、漫話(huà)書(shū)、科技書(shū)……我想:主角一定是漫話(huà)書(shū)吧！因為它擺放在最顯眼的地方，而且品種最多。不一會(huì )兒，各班的攤位也陸陸續續地擺上了各式各樣的圖書(shū)。不久，活動(dòng)進(jìn)入了高潮，所有賣(mài)書(shū)的同學(xué)都費盡了心思，廣告也都寫(xiě)得五花八門(mén)。有的寫(xiě)著(zhù)買(mǎi)一送一，有的寫(xiě)著(zhù)全場(chǎng)跳樓價(jià)十元一本，有的還設置了抽獎活動(dòng)。還有的同學(xué)干脆拿著(zhù)一些書(shū)到處向別人推銷(xiāo)。買(mǎi)書(shū)的同學(xué)也一個(gè)比一個(gè)機靈。一些同學(xué)一看到自己喜歡的書(shū)，就開(kāi)始費盡口舌地討價(jià)還價(jià)起來(lái)。我也不例外。
走了一圈，我終于看到了一本《喜洋洋與灰太狼》的漫畫(huà)書(shū)，我非常喜歡這本書(shū)。但看著(zhù)書(shū)后標著(zhù)昂貴的價(jià)格，我又有些愛(ài)不釋手。不過(guò)，對付這樣的事情，我還是非常有辦法的喔！首先，我使用了第一招“找漏洞”。雖然，這本書(shū)是二手貨，不過(guò)還很新的嘛！于是，我迅速地把這本書(shū)翻了一遍又一遍，可始終沒(méi)有找到任何漏洞。接著(zhù)，我又使出了第二招“討價(jià)還價(jià)”。我拿著(zhù)這本書(shū)，對賣(mài)的同學(xué)說(shuō)：“這本書(shū)都是二手貨了，便宜賣(mài)兩元一本吧！”那同學(xué)聽(tīng)了后，直搖頭。我隨即又拿起一本《冒險小虎隊》的書(shū)對他說(shuō)：“我兩本一起買(mǎi)，總該便宜一點(diǎn)吧！”那個(gè)同學(xué)見(jiàn)我一次要兩本書(shū)，高興極了，立刻以七元的價(jià)格成交了。
這次活動(dòng)不僅使我增長(cháng)了不少知識，而且還促進(jìn)了友誼。我希望以后多開(kāi)展一些這樣的活動(dòng)。
一次有趣的活動(dòng)作文500字 篇11
前幾天，我們三年級舉辦了一次有趣的數學(xué)活動(dòng)。
表演前的三周，我們進(jìn)行了刻苦的練習，終于到了表演的那一天，
我們穿上演出服，感覺(jué)霸氣十足。我自言自語(yǔ)道：終于到了大顯身手的時(shí)候了!
老師帶我們小朋友們去了報告廳，這是我第一次上報告廳的演講臺。我非常緊張，我的心里好像揣了一只活潑的小兔子在蹦啊蹦。我們屏住呼吸地走上了候場(chǎng)區。不一會(huì )兒，音樂(lè )就歡快地想起來(lái)了，大屏幕上也出現了一些有趣的圖畫(huà)。
精神十足的跳繩隊帥氣的出場(chǎng)了。兩邊跳小繩的同學(xué)擺的花樣讓人贊嘆不已，有的跳前挽花，有的跳二搖，有的跳后挽花，還有的跳蹬三輪，只見(jiàn)我們班的姚璞成膝蓋貼近肚子跳起來(lái)，就像發(fā)射火箭一樣，跳一下甩兩下，臉上帶著(zhù)甜甜的微笑，簡(jiǎn)直帥呆了!中間跳大繩的同學(xué)沖進(jìn)又長(cháng)又粗的大繩內，像小燕子一樣輕盈地跳動(dòng)起來(lái)，一下連跳了三個(gè)，搖繩人的右手抓著(zhù)繩子，在胸前用力的搖晃著(zhù)。
馬上到我們籃球隊了，我們認真的聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，輪到我們上場(chǎng)了!我們抱著(zhù)籃球走到了臺中間，認真地做著(zhù)每一個(gè)動(dòng)作，害怕出一點(diǎn)兒錯而出大笑話(huà)。我的眼睛死死地盯著(zhù)一上一下的籃球，我過(guò)了一會(huì )兒，就覺(jué)得不害怕了，我抬起頭來(lái)，看見(jiàn)觀(guān)眾們充滿(mǎn)滿(mǎn)意地看著(zhù)我們，我很自然的面帶微笑，老師也對我們笑了笑。我們該下臺了，我們抱著(zhù)籃球，興奮地走下了臺。
輪到舞蹈隊上場(chǎng)了，他們滿(mǎn)臉微笑地朝臺上走去。也跟我們一樣，緊張的不行，我們班的闞一諾雙手用力擺臂，輕盈地蹦起來(lái)。
到謝幕的時(shí)候了，我們全體演員上了舞臺，有趣而有意義的活動(dòng)就在我們大家的歌聲中結束了。
一次有趣的活動(dòng)作文500字 篇12
告訴你們一件高興的事：那是去年暑假的事，我到麻城的堂哥家給奶奶祝壽。
我和爸爸坐車(chē)到麻城，沿途風(fēng)景美不勝收，到了堂哥家，堂哥見(jiàn)到我高興得跳了起來(lái)，我和他很快就坐到電腦旁邊，捏著(zhù)驅動(dòng)感暢快地玩起來(lái)，時(shí)間到了，我們就帶各色用品到了一個(gè)大酒店。
到了酒店，一看，嗬，真大，真氣派！沒(méi)想到麻城也有這樣豪華的酒店，真讓我
我和堂哥高興地鉆進(jìn)一間房子——被人們稱(chēng)為包廂。里面電視、空調都有，和家里一樣方便了。我們就在那兒唱起歌來(lái)。我先唱一首生日歌，雖然唱得不怎么好，可是博得了滿(mǎn)堂彩，這是我最高興的事，從來(lái)沒(méi)有人這么稱(chēng)贊我，在這里，我感受到大家對我的愛(ài)護感，不管我怎么樣，爺爺、奶奶、大伯、大媽、姑姑們都給我一種親切感，讓我沒(méi)有孤獨的感覺(jué)。
酒席開(kāi)始了，真可稱(chēng)得上高朋滿(mǎn)座，大家你敬我，我敬你，熱鬧非凡，一派其樂(lè )融融的景象。
開(kāi)始吃蛋糕了，小朋友們爭先恐后，你推我搡，不好，小堂妹睡在地上耍賴(lài)，原來(lái)她沒(méi)吃著(zhù)蛋糕，堂哥趕緊把她扶起，給她一塊蛋糕，那知她沒(méi)接好，搞得滿(mǎn)臉都是，像個(gè)圣誕老人一樣，弄得大家捧腹大笑，哭聲、笑聲一片，在大堂久久回蕩著(zhù)。
酒席在這熱鬧的氣氛中慢慢散去，我和堂哥也要再見(jiàn)了，我真是舍不得，我懷著(zhù)依依不舍的心情離開(kāi)了。
植樹(shù)造林是一件功在當代，利在千秋的好事，它不僅可以綠化祖國，美化環(huán)境，還可以降低噪音，減少污染，使我們擁有一片更潔凈的天空，更綠的大地，更溫馨的家園。
一次有趣的活動(dòng)作文500字 篇13
星期三下午剛打預備鈴，老師滿(mǎn)臉笑容地走進(jìn)來(lái)，神秘地對同學(xué)們說(shuō)：“大家想不想玩傳話(huà)游戲？”“想”大家都異口同聲的說(shuō)。
說(shuō)完，老師說(shuō)了一下要求，要求是：老師給第一個(gè)人說(shuō)一句話(huà)，其余人背后，第一個(gè)人用動(dòng)作表示，并讓一組同學(xué)演示。我心里想：“到底是甚么游戲”？只見(jiàn)老師在黃紙上寫(xiě)了一些字，告訴第一個(gè)同學(xué)，同學(xué)們都迫不及待站了起來(lái)。然后第一個(gè)同學(xué)用動(dòng)作表演給第二個(gè)同學(xué)。吳朝忠的舞姿讓同學(xué)們都哈哈大笑，我疑惑的想：“這是甚么意思？切西瓜？切蛋糕？”許多問(wèn)號在我的腦海里閃現，接著(zhù)，周瑜給翟顥鈺的時(shí)候，手比劃了一個(gè)正方的東西，然后用手切成了兩半，然后吃了起來(lái)，滑稽的動(dòng)作讓大家捧腹大笑，我更是笑得直不起要來(lái)。
最搞笑的是劉理全，做動(dòng)作的同時(shí)加上聲音，嚼東西時(shí)還津津有味，真想吃東西。最后一名是，當賈天宇把動(dòng)作傳給她時(shí)，我猜想她一定在想謎底是甚么。老師讓她把動(dòng)作動(dòng)一遍，然后再把謎底說(shuō)出來(lái)。郜玥說(shuō)的是吃西瓜，這是老師讓吳朝忠給大家公布謎底是，全班同學(xué)一起朝他看，誰(shuí)知吳朝忠說(shuō)：“把大西瓜放到桌子上，切開(kāi)，然后津津有味的吃起來(lái)�！甭�(tīng)他這么一說(shuō)，我們恍然大悟。
這一次游戲雖然我們沒(méi)有參加，但是我們很快樂(lè )！這可真是一次有趣的活動(dòng)！
一次有趣的活動(dòng)作文500字 篇14
星期二下午，我們進(jìn)行了課外活動(dòng)，今天的課外活動(dòng)真倒霉。被球砸了。 今天下午，是我們六年級的課外活動(dòng)，我們跑了一圈，解散了，解散后，有許多的人都去借籃球，拿到籃球后，就來(lái)籃球筐投球，因為一個(gè)被老師們占了，我們只能玩一個(gè)，許多的人，許多籃球，在籃球框上飛舞，這里面程子凡的球技最好——本來(lái)好好的，結果“嘣”的一聲，一個(gè)籃球飛了過(guò)來(lái)，打中了鼻子，特別痛，感覺(jué)要流鼻血一樣，我說(shuō)：“我去去去去去！誰(shuí)的破爛球技�！北鞠脒@次被打完之后就平安無(wú)事了，但是還暗藏殺機，我玩著(zhù)玩著(zhù)突然有一個(gè)球以迅雷不及掩耳之勢砸來(lái)，就算身手再快的人，也會(huì )被砸中，“嘣”的一聲，我又被一個(gè)籃球砸中了，幸虧我手疾眼快，抓住了掉了的眼睛，但是右臉卻不知被誰(shuí)那破籃球技術(shù)投中了，來(lái)了個(gè)黃金爆頭�！拔胰�，疼死爺啦！”我大叫一聲，揉了揉右臉，感覺(jué)有點(diǎn)腫痛。但是我是不會(huì )屈服的，我用紅領(lǐng)巾服擦了擦眼鏡，擦完后戴上了。
接著(zhù)我又去玩足球，結果剛開(kāi)始，我就被足球打中了退，接著(zhù)踢了一會(huì )，感覺(jué)腳有點(diǎn)疼，接著(zhù)又踢開(kāi)了，突然飛來(lái)了一個(gè)足球，直接擊中了腹部，但是不是我，而是——劉東旭，他被打的太痛了，一看，是一個(gè)四年級的小孩子，就沒(méi)跟他計較。 今天的課外活動(dòng)有些倒霉，真希望下一次不會(huì )這樣了。
一次有趣的活動(dòng)作文500字 篇15
今天，我們舉行了一次有趣的活動(dòng)，——左手夾豆子比賽。
我們先準備好一盤(pán)豆子、一個(gè)杯子和一雙筷子。游戲規則是：用左手拿筷子，把豆子從盤(pán)子里夾到杯子里，在1分鐘之內，看誰(shuí)夾的豆子最多。
游戲開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是我，我左手拿著(zhù)筷子，右手拿著(zhù)杯子，只聽(tīng)班長(cháng)一聲令下：“開(kāi)始！”我開(kāi)始夾豆子了，剛剛開(kāi)始有一點(diǎn)緊張，怎么也夾不住，我吸了一口氣，又接著(zhù)夾豆子，一顆、兩顆、三顆……豆子好像聽(tīng)話(huà)了許多。時(shí)間一秒一秒地過(guò)去，只聽(tīng)一聲：“時(shí)間到！”我停下來(lái)數了數，共夾了十一顆豆子。第二個(gè)上場(chǎng)的是方德昊，只見(jiàn)他非常沉穩，不慌不忙地夾著(zhù)豆子。我心里很緊張，生怕他超過(guò)我，很快1分鐘過(guò)去了，他也夾了十一顆豆子。其中，最有趣的要數程相澤了，還沒(méi)開(kāi)始夾，他的手就發(fā)抖了�？曜釉谒掷镆膊宦�(tīng)使喚，剛一碰到豆子，手一抖，豆子就逃跑了。他越急，手抖得越狠，豆子跑得越遠�？粗�(zhù)他著(zhù)急的樣子，我們都笑得肚子疼了。最后，他只夾了兩顆豆子，是倒數第二，因為還有一個(gè)同學(xué)連一顆豆子也沒(méi)有夾到。我和方德昊都夾了十一顆，所以最后一場(chǎng)就是我們倆的決賽，方德昊夾了十二顆。該我上場(chǎng)了，這一次，我心里沉穩了好多，動(dòng)作也熟練了許多，一口氣夾了二十顆，我得了這次比賽的總冠軍，心里高興極了。
這次活動(dòng)讓我明白了：無(wú)論做什么事，都要沉著(zhù)冷靜，不要慌張。
一次有趣的活動(dòng)作文500字 篇16
“同學(xué)們，這節課我們來(lái)做一個(gè)活動(dòng)�！甭�(tīng)到“活動(dòng)”兩個(gè)字，全班立刻沸騰了起來(lái)。
自從上了6年級以后，自然沒(méi)有了第二課堂，因為馬上就要小升初了，時(shí)間緊迫，所以所有的第二課堂全部都要上主科。老師還說(shuō)了，第1節課上語(yǔ)文；單周第2節上數學(xué)，雙周第2節上英語(yǔ)。
剛坐到位置上，本以為老師會(huì )像往常一樣，手里拿著(zhù)一本語(yǔ)文書(shū)或者是同步，站在教室門(mén)口，等待同學(xué)們安靜下來(lái)才進(jìn)教室，可今天卻不一樣，老師手里拿著(zhù)的只有一沓紅色的紙。
全班人都陷入了疑惑：嗯？老師手里為什么會(huì )拿著(zhù)紙呢？這時(shí)，老師開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“同學(xué)們，這節課我們來(lái)做一個(gè)活動(dòng)�！甭�(tīng)到“活動(dòng)”兩個(gè)字，全班立刻沸騰了起來(lái)。我同桌凈在那瞎猜：“這個(gè)活動(dòng)一定是讓我們玩游戲！”“呃……你咋就知道玩游戲呢？！”“嘻嘻�！�
過(guò)了一會(huì )兒，全班同學(xué)安靜了下來(lái)，等待老師說(shuō)游戲規則�！笆紫�，全班人分為兩大組，1、2大組是1組，3、4大組是另一組；再讓每一邊選出8個(gè)人：4男4女；接著(zhù)你們每組會(huì )有一個(gè)口號：第1組的口號是：‘親愛(ài)的祖國我愛(ài)你！’；第2組的口號是：‘祖國媽媽生日快樂(lè )！’，被派出的那8個(gè)人要按口號的順序依次抽紅卡紙，抽對順序的人站一邊，沒(méi)抽對的人趕快放下卡紙排到后面去�！�
又過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們全部都玩的滿(mǎn)頭大汗、不亦說(shuō)乎，誰(shuí)都不想結束這場(chǎng)游戲，但由于時(shí)間的關(guān)系，我們又不得不了結，準備上下一節課。
這次的活動(dòng)讓我們特別開(kāi)心、特別難忘。
一次有趣的活動(dòng)作文500字 篇17
今天，我們作文班開(kāi)展了三項活動(dòng)，每個(gè)節目都把大家弄得哈哈大笑。老師在黑板上畫(huà)出了一個(gè)人臉，可大家看著(zhù)有點(diǎn)怪怪的。哦！原來(lái)是沒(méi)了嘴。老師告訴我們，這第一項活動(dòng)叫做“盲人添嘴”。第一個(gè)同學(xué)上去了，他被蒙上了眼睛，轉了三圈以后，開(kāi)始畫(huà)嘴了，可是他摸到了黑板，卻不知道那張臉在哪兒，最后在楊老師誤導下畫(huà)偏了。第二個(gè)同學(xué)就更好笑了，他轉了三圈以后，卻像一只無(wú)頭的蒼蠅，到處亂走，不知所措，楊老師為了讓他找到黑板，拿起一把椅子就讓他去摸，可是那個(gè)同學(xué)覺(jué)得不是黑板，就放棄了。第三個(gè)同學(xué)是“小皇帝”——-郭希倫，他可能是有所準備，一畫(huà)，就畫(huà)到了小姑娘的鼻子下方，大家給予了他熱烈的掌聲，第二個(gè)項目是盲人摸“象”，這個(gè)可有難度了。楊老師叫了一名同學(xué)上去，她是我們班的王婭。王婭摸的三個(gè)人，有兩個(gè)人猜中，一個(gè)不知道是誰(shuí)。
第二輪是王如剛，我和兩個(gè)四年級的同學(xué)上臺讓他去猜，他摸到我時(shí)，一開(kāi)始不知道我是誰(shuí)，可他又反復的摸索了幾次，最終我被他猜中了，其他兩個(gè)四年級的同學(xué)也被他猜中了。第三個(gè)項目是讓啞巴張嘴。第一組的“啞巴”邵志瑋在李富連的盡力戲弄下，都沒(méi)能張開(kāi)嘴，時(shí)間到了，邵志偉蠃了，李富連卻弄得滿(mǎn)頭大汗。后面一組是王星蘋(píng)和王婭。王婭用盡各種辦法，最終，讓王星蘋(píng)張開(kāi)了嘴巴。后面幾組，不是啞巴張開(kāi)了嘴巴，就是啞巴沒(méi)有張開(kāi)嘴巴。這節課，可真是一節有趣的課呀！不但可以笑，而且還可以玩。
一次有趣的活動(dòng)作文500字 篇18
星期五的班隊活動(dòng)上，我們舉行了一次有趣的活動(dòng)——貼鼻子。同學(xué)們玩得可痛快了。
一上課，同學(xué)們就看到黑板上多了兩張“臉”。接著(zhù)主持人就宣布了游戲規則一一把吸鐵石貼在鼻子相對應的地方，就是勝利者了。游戲開(kāi)始了，同學(xué)們爭先恐后地走上起點(diǎn)，參與游戲。有的凱旋而歸，有的掃興而下。有的不是把路走歪了，就是把鼻子貼錯了位置，惹得同學(xué)們哈哈大笑。
終于輪到我了，我胸有成竹得走上起點(diǎn)，拿起那黃黃的“鼻子”，舉起手，對準黑板上的鼻子，瞄了又瞄，然后斬釘截鐵地對主持人：“開(kāi)始吧，我準備好了�！庇谑�，主持人就用紅領(lǐng)巾把我眼睛蒙上。頓時(shí)，我眼前一片漆黑，心里開(kāi)始慌起來(lái)：怎么辦？能安全走到目的地嗎？真是看別人容易，自己難呀！
可箭都上弦了，不得不發(fā)！于是，我小心翼翼地向前邁著(zhù)腳步，哎，真是舉步艱難呀！終于手碰到了黑板�？赏馁N呢？我幾次伸出手來(lái)，又幾次縮了回去。貼吧，好像又不對啊。不貼吧，同學(xué)都在催促著(zhù)。到底怎么辦好��！豁出去了，不管了。只聽(tīng)“啪”的一聲，吸鐵石穩穩地粘了上去。還沒(méi)等我解下紅領(lǐng)巾，我卻聽(tīng)到一陣哄堂大笑，我趕緊解下紅領(lǐng)巾，一看，哎呀，明明瞄得很準，怎么就到臉外面去了呢？再看看下面，同學(xué)們還在捧著(zhù)肚皮笑！自己也笑了起來(lái)。
游戲伴隨著(zhù)同學(xué)們的歡笑持續到下課鈴聲響起，真是一次有趣的活動(dòng)！
一次有趣的活動(dòng)作文500字 篇19
前幾天，我們去了青少年教育活動(dòng)中心，在那里度過(guò)了三天，體驗了集體生活，使我收獲頗豐。在那里生活的幾天，我們舉行了很多活動(dòng)，如葫蘆雕刻、有軌電車(chē)、航模制作等，其中令我感到最有趣的，便是“有軌電車(chē)”了！聽(tīng)到了“有軌電車(chē)”那節課的上課鈴后，我們新一班馬上跑到操場(chǎng)上集合了。老師先向我們交待了注意事項，又向我們說(shuō)明了“有軌電車(chē)”的'游戲規則，給我們規劃了“行駛”路線(xiàn)，然后就讓我們“駕駛”著(zhù)“有軌電車(chē)”按照規劃的路線(xiàn)行駛。
我們一隊一共6個(gè)人，我負責喊號。我給大家說(shuō)：“注意了，我們要齊心協(xié)力，當我喊左時(shí)都提左邊的繩子，當我喊右時(shí)就要都提右邊的繩子，聽(tīng)明白了嗎？”“聽(tīng)明白了！”大家齊聲回答。安排好以后，我便開(kāi)始喊號，伴隨著(zhù)“左！右！左！右！”的口號，我們隊的隊員團結一致，順利地行走起來(lái)，我們打算追上王超然一組�？墒俏覀兊摹半娷�(chē)”出故障了—————當我喊“左”時(shí)，大家勁沒(méi)一起使，便導致“電車(chē)”突然停止不動(dòng)了，大家一下子就慌了，我連忙安慰大家，“沒(méi)關(guān)系，再來(lái)，記住，我們是一個(gè)整體，要勁往一處使！三、二、一，左！”我們的“電車(chē)”又順利行駛起來(lái)了，再看對手，他們也出現了“故障”，我們就乘這一機會(huì )，團結一致，加足力氣，超越了敵手，獲得了冠軍，我們高興地又蹦又跳！通過(guò)這次有趣的活動(dòng)，使我明白了團結的重要性，懂得了“團結就是力量！”
一次有趣的活動(dòng)作文500字 篇20
“叮鈴鈴”上課了，青少年中心的鈴聲響了。張老師推開(kāi)教師門(mén)，走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“今天，我們要來(lái)一次比賽：寫(xiě)名字。游戲規則是：每個(gè)人都要寫(xiě)出58命同學(xué)的名字，還要請兩名同學(xué)到黑板上去寫(xiě)�！边@兩名同學(xué)是姚澤林和我，其他的同學(xué)就在自己的本子上寫(xiě)。
比賽開(kāi)始了，我拿起粉筆在黑板上寫(xiě)著(zhù)個(gè)人的名字，突然，我遇到了一只攔路虎，黃經(jīng)緯的瑋是王字旁還是絞絲旁，我左思右想，終于想出來(lái)了，應該是王字旁，我決定下來(lái)了。我把名字寫(xiě)到了第三大組了，我又有一個(gè)字不會(huì )寫(xiě)，周亦捷的“捷”子怎么寫(xiě)呢？這個(gè)字真的讓我苦惱，把腦袋都想空了可還是想不起來(lái)，好像是和阿姨的“姨”，又好像是“健”，我的耳朵好像聽(tīng)見(jiàn)下面的同學(xué)在說(shuō)這個(gè)字，所以我聽(tīng)見(jiàn)了他們說(shuō)的話(huà)，我吧名字寫(xiě)完后，回到座位上，突然發(fā)現一個(gè)名字寫(xiě)錯了，那就是程思穎的“穎”字，我把“穎”字的下面寫(xiě)成了木，本來(lái)是禾字，我對自己說(shuō)：“伱真是粗心二意�！苯裉鞂�(xiě)名字我只得了106分，姚澤林他值得了80分，張老師宣布，今天的第一名是楊宇銘，第二名是趙玉娟，第三名是李睿，夏軒睿，劉玉靜。
今天這次比賽讓我明白了一個(gè)道理：每個(gè)同學(xué)的名字都不同，可是，只要你只要自己去跟別人交往，你們一定會(huì )成為好朋友，把別人的名字記在心中。
一次有趣的活動(dòng)作文500字 篇21
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，老師帶我們到操場(chǎng)上做“老鷹捉小雞”的游戲，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，躍躍欲試。
老師為我們分好了組，選出了扮“老鷹”和“雞媽媽”的同學(xué)，說(shuō)了聲“解散”，大家就像一些“小雞”各自找到自己的媽媽?zhuān)蛔中蔚呐藕昧岁�。游戲一開(kāi)始，“老鷹”一會(huì )向左飛，一會(huì )向右飛，又蹦又跳，氣勢洶洶地撲向“小雞�！�
“小雞們”嚇的亂叫，“媽媽”大喊，孩子們別怕，媽媽在這，快到媽媽這來(lái)，勇敢的“雞媽媽”伸開(kāi)兩只有力的翅膀，左躲右閃。撲不到“小雞”的“老鷹”被激怒了，這回狡猾的“老鷹”不直接攻擊“雞媽媽”了，而是一個(gè)俯沖，竄到了隊伍后面，像“小雞”猛撲過(guò)去。
雖然“老鷹”兇猛又狡猾，但是“小雞”聽(tīng)從媽媽的指揮，又一次躲過(guò)了“老鷹”的利爪，幾個(gè)回合以后，“雞媽媽”累得沒(méi)勁了，“老鷹”也累得一個(gè)勁地喘著(zhù)粗氣。這時(shí)，一只頑皮的“小雞”離開(kāi)了隊伍，“老鷹”發(fā)現了，就有去追那只“小雞�！�
小雞一邊跑一邊喊：“救命��！”“雞媽媽”聽(tīng)到“小雞”的呼喊聲，又勇敢地撲向“老鷹”，“老鷹”撲通一下摔倒了，“小雞們”圍上來(lái)，“老鷹”終于被制服了！
游戲結束了，我從中悟出了一個(gè)道理，為了安全，要勇于和敵人作斗爭，還要講團結，聽(tīng)指揮。這真是一次有趣的活動(dòng)。
一次有趣的活動(dòng)作文500字 篇22
“啦啦啦！啦啦啦！我是賣(mài)報的小行家”，今天我們舉行一次有趣的賣(mài)報紙活動(dòng)，一聽(tīng)到這個(gè)消息，我情不自禁地跳了起來(lái)，心里默默地想著(zhù)：終于到我大顯身手的時(shí)候了。
活動(dòng)開(kāi)始了，我們小組來(lái)到了天橋，我們個(gè)個(gè)八仙過(guò)海、各顯神通，各自尋找自己的“買(mǎi)主”。我走到一位叔叔身邊想問(wèn)他買(mǎi)不買(mǎi)報紙，可是站在叔叔面前的那一剎那，我卻突然害怕起來(lái)，不知道怎樣開(kāi)口。過(guò)了一小會(huì )兒，我眼看那位叔叔就要走了，不甘心機會(huì )就這樣溜走，我鼓起勇氣，走過(guò)去問(wèn)那位叔叔：“叔叔請問(wèn)你要買(mǎi)份報紙嗎？”叔叔回答道：“這么小就學(xué)會(huì )賺錢(qián)了，叔叔當然要買(mǎi)一份啰！多少錢(qián)一份？”聽(tīng)到這句話(huà)，我頓時(shí)心花路放，連忙說(shuō)到：“一元錢(qián)一份”，叔叔從口袋里取出一元錢(qián)遞給了我，我非常興奮，真是馬到成功、開(kāi)門(mén)大吉呀！這時(shí)我又看到了一位老爺爺，我連忙跑過(guò)去，自信地說(shuō)到：“老爺爺買(mǎi)份報紙吧！”可是被老爺爺無(wú)情地拒絕，我垂頭喪氣地來(lái)到超市邊，但是又想到：賣(mài)報紙每次就能賣(mài)出去呢？便又自信起來(lái)。
最終我賣(mài)了三份報紙，腳步一下子輕盈起來(lái)，我的心情也像浪花一樣歡騰！
活動(dòng)結束后，我深深地體會(huì )到了爸爸媽媽賺錢(qián)的艱辛，我想起了那句話(huà)：“花錢(qián)容易賺錢(qián)難��！”心里頓時(shí)感覺(jué)多了一份責任。
一次有趣的活動(dòng)作文500字 篇23
六一兒童節來(lái)了，我帶著(zhù)激動(dòng)、興奮的心情來(lái)到了學(xué)校。
學(xué)校此時(shí)正張燈結彩著(zhù)，準備著(zhù)六一兒童節的活動(dòng)。一進(jìn)學(xué)校，抬頭便望見(jiàn)上空掛著(zhù)許多的彩旗。許多彩旗連成彩帶，許多彩帶布滿(mǎn)了學(xué)校的上空。彩旗飄動(dòng)起來(lái)時(shí)，讓人覺(jué)得頭上有一片五顏六色大海。老師正和同學(xué)們一起掛氣球，氣球在師生手中排列地整整齊齊的。掛完氣球后，只要把氣球連起來(lái)看，就會(huì )發(fā)現氣球是按照“六一兒童節”的字排列的。
一切準備工作就緒后，開(kāi)始了六一兒童節的第一項活動(dòng)——升旗。紅旗在太陽(yáng)光的照耀下徐徐升旗，全體人員肅立敬禮，奏唱國歌。全部人臉上都嚴肅起來(lái)，就連那些平時(shí)調皮搞蛋的人臉上都是一片嚴肅的神情。
唱完國歌后，便是新少先隊員入隊的儀式，儀式過(guò)了，便是今天的重頭戲——表演節目。
首先，在安靜祥和的音樂(lè )中，一隊舞蹈家上來(lái)了，她們動(dòng)作一致，時(shí)而抬腿，時(shí)而轉圈，時(shí)而跳一下。接著(zhù)，一隊籃球小子上來(lái)了，他們仿佛和籃球融為了一體，不斷做出一個(gè)個(gè)高難度的動(dòng)作。突然，一陣悠然的音樂(lè )響了起來(lái)，一位位舞蹈家上去了，她們與音樂(lè )節奏都一樣，使觀(guān)眾陶醉其中，看那個(gè)帶頭的小女孩，她的動(dòng)作行云流水，一看就知道她很熟練，看中間藍發(fā)的小女孩，她的動(dòng)作有點(diǎn)笨拙，應該是很緊張；再看左邊的小女孩，她的動(dòng)作雅觀(guān)，讓人覺(jué)得很有禮貌，后面還有街舞……
終于結束了，可我們還沉醉在歡樂(lè )的表演中，這次活動(dòng)真精彩。
一次有趣的活動(dòng)作文500字 篇24
今天，老師走進(jìn)教室隆重的宣布：“這節課我們要做一個(gè)游戲”話(huà)音剛落，全班就歡呼起來(lái)。小明非常開(kāi)心，好像在想：這次，我必須得第一。
老師說(shuō)：“規則是分為三大組，南邊，北邊，中間每個(gè)組派出一個(gè)代表到講臺上吹氣球，十秒之后，看誰(shuí)吹得大，而且不爆，十秒過(guò)后到講臺底下吹，誰(shuí)先吹爆，誰(shuí)就是最后贏(yíng)家�！崩蠋焺傉f(shuō)完，同學(xué)們就在下面竊竊私語(yǔ)：“我們必須找一個(gè)力量大的”
想好了，我們中間是小剛，南面是小明，北邊是李芳。老師說(shuō)開(kāi)始，同學(xué)們跟著(zhù)數數。小剛開(kāi)始了，只見(jiàn)他深吸一口氣，再狠狠地吐在氣球里，而他的臉都弄紅了，好像要把身體里的肺吹到氣球里去，3，2，1倒計時(shí)已經(jīng)結束，小剛吹的最大，他下去吹，只見(jiàn)他徑直走向自己的位置，一下兩下三下……呯，只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，氣球終于光榮犧牲。
小明呢還沒(méi)有準備好，老師就說(shuō)：“開(kāi)始”小明見(jiàn)別人越吹越大，就不禁笑了起來(lái)，而看看自己的氣球里的氣，全都沒(méi)有了，他無(wú)奈地站在那里，好像已經(jīng)發(fā)起了投降。
第二輪開(kāi)始了，小蘇給我的印象最深刻，他雖然不如前面的同學(xué)有力氣，但小蘇是最賣(mài)力的。一下兩下三下他吹氣球的時(shí)候他的臉就更紅了，而背也是彎曲的。是為了我們中間的勝利，終于皇天不負有心人，小蘇勝利了，他的臉上露出了勝利的喜悅，同學(xué)們也立刻給他鼓掌，他的疲倦也被這掌聲拋到九霄云外了。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們還都念念不舍，還都歡樂(lè )之中，哈哈這次活動(dòng)真的是太好玩兒了。
一次有趣的活動(dòng)作文500字 篇25
正如愛(ài)因斯坦說(shuō)的：沒(méi)有想象力的靈魂，就像是沒(méi)有望遠鏡的天文臺。這次課，岳老師讓我們充分發(fā)揮自己的想象力與創(chuàng )造力來(lái)做一頂太陽(yáng)帽，我興奮不已！
活動(dòng)前，我們各自拿出準備好的材料：剪刀、彩筆、卡紙、裝飾品……大家迫不及待，躍躍欲試，都想大展身手一番。
活動(dòng)開(kāi)始了，我手里攥著(zhù)筆，絞盡腦汁地先在卡紙上勾勒著(zhù)太陽(yáng)帽的輪廓。費盡了九牛二虎的力氣，一頂可愛(ài)的太陽(yáng)帽草圖就誕生啦！其次，我拿起剪刀，把太陽(yáng)帽圖案剪了下來(lái)；然后，我把太陽(yáng)帽的邊沿用訂書(shū)機訂在一起，連接起來(lái)，就這樣，帽檐就顯現出來(lái)了，太陽(yáng)帽初見(jiàn)雛形�？粗�(zhù)這頂太陽(yáng)帽，好像少了點(diǎn)什么？接著(zhù)，我做了一些裝飾品七拼八湊裝飾在了帽子上，又用彩色筆在帽檐上寫(xiě)上了大大的“l(fā)ove”。我看著(zhù)自己精心設計的有模有樣的帽子，便喜上眉梢，不禁小聲笑了起來(lái)，估計誰(shuí)也沒(méi)看見(jiàn)。
最后，我小心翼翼把做好的太陽(yáng)帽戴在頭上，發(fā)現我做的帽子帽檐小了，遮不了太陽(yáng)。這時(shí)，大家制作的帽子也大功告成了，有的同學(xué)戴著(zhù)博士帽像一位位博士；有的同學(xué)戴著(zhù)一項尖角帽子像舞臺上的小丑；還有的同學(xué)戴上自制的帽子和眼睛，像要外出旅游，真是千奇百怪，別具一格！
今天這個(gè)活動(dòng)太有趣了！不僅發(fā)揮了我們充分的想象力，還體現了我們的繪畫(huà)動(dòng)手能力，真是一舉兩得呀！
一次有趣的活動(dòng)作文500字 篇26
春來(lái)了，邁著(zhù)輕盈的腳步走來(lái)了。無(wú)論是花草蟲(chóng)魚(yú)，還是江河山巒都蘇醒了。就在這春光明媚的日子里，我們高興的去民族園和科技館去春游。
我們先去了民族園，民族園里呈現了許多民族，為我們講述了各個(gè)民族的故事。我們還看了苗族的爬刀山表演。
接下來(lái)我們坐車(chē)去科技館。我們從四層開(kāi)始游覽，四層的展區有為地球述說(shuō)、能源世界、海洋開(kāi)發(fā)、太空探索等七個(gè)展區，共138件展項。展廳依據“挑戰-解決方案-未來(lái)”為線(xiàn)索，以全球面臨的重大挑戰引發(fā)人們對可持續發(fā)展的關(guān)注，并通過(guò)從挑戰到未來(lái)的整體架構和連貫性的展示，激勵公眾積極應對挑戰，共創(chuàng )和諧未來(lái)。例如通過(guò)大型立體沙盤(pán)，讓參觀(guān)的人們眾直觀(guān)地看到氣候變化給中國帶來(lái)的變遷�？萍寂c生活展廳位于新館三層，分為衣食之本，健康之路，居家之道，信息之橋，交通之便，機械之橋六個(gè)主題展區，約300項展品。展廳以百姓生活的衣食住行作為貫穿整個(gè)主題展廳的核心脈絡(luò )，配合多樣化、情景化、藝術(shù)化的展覽形式，傳播科技以人為本的觀(guān)念，不僅關(guān)注科技發(fā)展給社會(huì )生活帶來(lái)的巨大改善，同時(shí)展現人類(lèi)為應對共同的挑戰做出的探索和努力，讓參觀(guān)的人們在參觀(guān)和體驗中進(jìn)行思考和領(lǐng)悟，感受科技創(chuàng )新為人類(lèi)帶來(lái)的福祉和恩惠。二層也很好玩。
通過(guò)這次春游，我收獲了許多紀念品，還懂得了各個(gè)民族的特色和祖國科技的發(fā)達。
一次有趣的活動(dòng)作文500字 篇27
5月31日上午，我們全校師生前往天都城校區進(jìn)行“炫彩童年，我是主角”時(shí)代集團慶祝六一活動(dòng)。我邁著(zhù)輕盈的步伐登上了公交車(chē)。經(jīng)過(guò)一段漫長(cháng)的車(chē)程后，終于到了目的地——天都城校區。
首先，我們去餐廳集合，等待的時(shí)候，五個(gè)同學(xué)聚在一起玩三國殺，有兩個(gè)同學(xué)在玩彈彈車(chē)，陳若萌在專(zhuān)心致志地看書(shū)，還有的同學(xué)在鉆研變化多端的魔術(shù)。隨后，烹飪組的老師讓我們去教師餐廳集合，我看見(jiàn)了沈楚帶的包裝盒里裝著(zhù)辣椒，于是我咂咂嘴，說(shuō)：“這肯定很好吃�！鄙虺�(tīng)了，便兜了一勺，說(shuō)：“你吃一點(diǎn)兒吧！”于是，我便把辣椒從勺子里轉移到我的嘴里，突然，我感到了一團火從嘴里掉進(jìn)了胃里，于是，我便問(wèn)沈楚：“你是什么辣椒做的呀？”沒(méi)想到，她竟然說(shuō)：“小米椒�！薄澜缱罾钡慕�！
最后，我們烹飪組開(kāi)始吃飯了，我們的菜比別人豐盛許多，分為三部分：一部分是家里帶來(lái)的拿手菜，一部分是學(xué)校供應的菜，一部分是拿去叫賣(mài)的涼拌菜。我們把涼拌菜放進(jìn)桌上的一個(gè)凹糟里，便開(kāi)始叫賣(mài)。賣(mài)的最火的是沈楚和李慧敏合作的豆腐，連高校長(cháng)也喜歡吃呢！它們以每分鐘一盤(pán)的速度進(jìn)入人的肚子里。菜風(fēng)卷殘云般跑進(jìn)老師同學(xué)的腸胃，活動(dòng)快結束的時(shí)候，只剩下一兩盤(pán)菜沒(méi)有被“消滅”。
我們烹飪組的紀律良好，讓我這個(gè)秩序管理員很欣慰。我們的活動(dòng)結束了，大家都戀戀不舍地離開(kāi)了美麗的天都城校區。
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