【必備】動(dòng)作作文9篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的動(dòng)作作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
動(dòng)作作文 篇1
課堂上，老師問(wèn)我們是否知道媽媽的生日，很多同學(xué)茫然地搖了搖頭。于是，老師給我們留了一項特殊的作業(yè)，就是讓我們以不被家長(cháng)發(fā)現的方式了解他們的生日，同時(shí)，在媽媽生日的時(shí)候表達一下自己的心意，哪怕是再稚拙的禮物，媽媽也會(huì )覺(jué)得十分珍貴的。
不好意思，我也是不知道媽媽生日同學(xué)中的一個(gè)，我一定要完成好這項作業(yè)。怎么才能不被媽媽發(fā)現，又知道她的生日呢？我絞盡腦汁，思來(lái)想去。啊，有了，去看看媽媽的身份證！對，就這么辦。我很為自己的小聰明得意。于是，我悄悄地行動(dòng)，很輕松地完成了第一項任務(wù)——了解媽媽的生日。
算一算，媽媽的生日很快就要到了。接下來(lái)，我要完成第二項任務(wù)——給媽媽準備生日禮物。唉，給媽媽一個(gè)什么生日禮物呢？我的小腦袋機靈地一轉，想到了一個(gè)非常好的主意——媽媽每天下班后，還要忙家務(wù)。如果我試著(zhù)在媽媽生日那天幫她完成了這些工作，就應該是一份好禮物吧。當然，還要悄悄地行動(dòng)！
終于盼到了媽媽生日這一天，早晨，我不動(dòng)聲色，到晚上放學(xué)后，我就開(kāi)始行動(dòng)了。我先把家里的臟衣服收集到一起，然后把水放進(jìn)洗衣機里，放些洗衣粉，打開(kāi)洗滌旋鈕，洗衣機開(kāi)始工作了。十幾分鐘后，衣服干凈了，我把衣服中的水擰出來(lái)，清洗后，再放在晾衣架上。
下一項，打掃房間。我先把房間里的東西放好，各回各的位置，擺入整齊后，我把房間掃了一遍，再用拖布擦一遍。房間里變得清爽了。
媽媽下班回到家里，看到眼前的景象，驚喜地夸獎我：“希希真是太能干了！”我拉著(zhù)媽媽的手：“媽媽?zhuān)湛鞓?lè )！這是我給你的生日禮物�！眿寢尫浅８袆�(dòng)，夸我長(cháng)大了。
通過(guò)這次悄悄地行動(dòng)，我覺(jué)得我長(cháng)大了許多。以后，我還會(huì )用自己悄悄地行動(dòng)愛(ài)著(zhù)媽媽。
動(dòng)作作文 篇2
那是一個(gè)雨天，天空灰蒙蒙的，傘沿滑落的小水滴跌進(jìn)路旁的小水洼，水洼中蕩漾起一圈一圈的漣漪，發(fā)出“叮�！钡穆曇�，好聽(tīng)極了。
整條街都被雨后的薄霧包裹住了，街邊散發(fā)著(zhù)花草的清香，讓人心曠神怡。
因為老媽加班，我只得騎自行車(chē)回家，我是新手難免有些顛簸，一路上有時(shí)坑坑洼洼，有時(shí)平平坦坦，我的神經(jīng)也緊繃著(zhù)。
“咣……”街對面傳來(lái)了一陣金屬碰撞的聲音，這聲音在空曠的大街上顯得格外響亮�！八弧币魂囨湕l轉動(dòng)的聲音傳來(lái)，這聲音在寂靜的大街上顯得格外清晰。
我透過(guò)朦朧的薄霧看見(jiàn)了，一位正慢悠悠的、吃力的蹬著(zhù)腳踏車(chē)的老爺爺被一位年輕人撞倒了。那年輕人四處望了一下，跨上自行車(chē)飛馳而走了。肇事逃逸？！我心中暗暗抱怨道：這年輕人也太不道德了，至少送老人去醫院看一下��！
我剛想走，突然想起：不對，那位老爺爺還躺在那啊，我不能走。
我才邁出一步，一輛汽車(chē)就從我面前飛過(guò)，嚇得我趕緊把腳給收回來(lái)了。
紅燈與我僵持著(zhù)，一秒，兩秒……
咦？那位叔叔是誰(shuí)，叔叔大概三、四十歲，個(gè)挺高，頭發(fā)一半都白了，估計是太過(guò)于操勞了吧。
只見(jiàn)他把老爺爺扶起來(lái)，“大爺，您沒(méi)事吧，要不要去醫院？”
那個(gè)動(dòng)作是那么帥氣。雨停了，天上掛起了一道彩虹橋。這位叔叔的那個(gè)動(dòng)作使我難以忘卻。
動(dòng)作作文 篇3
反“黑”行動(dòng)在我們學(xué)校早已聽(tīng)說(shuō)過(guò)，有些高年級的學(xué)生專(zhuān)門(mén)在一些僻靜的角落，，逼一些低年級的同學(xué)要錢(qián)，如不定時(shí)交所為的“保護費”的話(huà)，就要“動(dòng)武”。這就是他們所謂的“黑錢(qián)”。這只是老師提醒我們不要這樣做，可想不到，這事竟然給我撞上了。
那是個(gè)星期四的下午，因我要幫老師做點(diǎn)東西，五點(diǎn)多鐘才放學(xué)。為了早點(diǎn)回家，我拐進(jìn)了一條不常走的小巷。小巷很窄，只容得下兩三個(gè)人并排行走；小巷不長(cháng)，大約兩百多米。我剛走進(jìn)小巷沒(méi)多遠，在小巷的左側一個(gè)樓梯口，忽然有四位“不速之客，從天而降”堵住了我的去路。
他們大約十一二歲，個(gè)個(gè)都是電視上的“古惑仔”的打扮。一頭藍色的頭發(fā)，一副黑邊墨鏡，一套閃亮的黑衣，褲子上還掛著(zhù)些銀晃晃的鏈子，嘴里叼著(zhù)香煙�！皝�(lái)者不善��！”我的心不由自主慌了一下“小子，站��！”首看的那個(gè)開(kāi)口，“把你身上的錢(qián)全掏出來(lái)，孝敬大哥們四個(gè)！”不好！果然遇上“”的人啊。我的心枰枰地狂跳起來(lái)，腦海了幾乎一片空白�！翱禳c(diǎn)，別讓大爺等急了！”“如果不乖乖掏錢(qián)，小心我們揍扁你！”他的同伴也兇狠地威脅我。怎么辦？我口袋里只有五毛錢(qián)，這是我回家的車(chē)費��！這點(diǎn)小錢(qián)，恐怕給他們塞牙縫也嫌少。不給不行即使全“孝敬”給他們，也少不得吃上幾個(gè)拳頭。怎么辦？怎么辦忽然我一低頭看見(jiàn)腳下的一堆黃沙碎石，那是別人裝修房子留下的殘留物，真感謝上蒼，到你出墻。我暗暗打定主義，在看看那四個(gè)他們口吐煙圈，手彈煙灰，正在不自然地逗笑著(zhù)，在他們眼里搶我的這點(diǎn)兒錢(qián)，還不是易如反掌嗎？
見(jiàn)此情形，我狂跳的心反而平靜下來(lái)。然后我有些口吃地說(shuō)：“我……我只有五毛錢(qián)全……給你們了�！蔽乙贿呎f(shuō)一邊手慢慢往下摸。突然，我抓起滿(mǎn)手沙石，拼里一丟，然后，猛一轉身，弊足一口氣，以百米沖刺的速度跑出了小巷�！稚先藖�(lái)人往，我還怕什么呢？
我定了定神，回頭望去，小巷里的那幾個(gè)“黑衣人”消失得無(wú)影無(wú)蹤了�！胺础昂凇毙袆�(dòng)成功啦！”我長(cháng)長(cháng)地抒了一口氣。慶幸，我的心情又變得格外沉重：他們是誰(shuí)？為什么要在陰暗的角落干這些見(jiàn)不得光的事情呢？
動(dòng)作作文 篇4
晚飯后，我們幾個(gè)孩子像往常一樣，坐在書(shū)桌旁，安安靜靜地做起了家庭作業(yè)。一個(gè)姐姐動(dòng)作快些，沒(méi)多久就完成了作業(yè)，然后拿出了課外書(shū)，心無(wú)旁騖地看了起來(lái)。
突然， “啊——”的一聲尖細的叫聲打破了房間里的靜謐。循聲望去，我看見(jiàn)一只白毛小倉鼠正悄悄地潛伏在那位姐姐的座位下，若無(wú)其事地看著(zhù)我，可眼熟了——它不正是今天我的好朋友嚴育恒在學(xué)校門(mén)口花了重金買(mǎi)來(lái)的嗎？剛剛我們還在四處尋它哩，原來(lái)不聲不響地躲進(jìn)了床底下，現在趁我們做作業(yè)時(shí)溜出來(lái)調皮搗蛋了。
家教老師聞聲進(jìn)來(lái)，也看到了倉鼠，追問(wèn)事情的始末。一旁的嚴育恒倒是坦白得很痛快：“老師，這倉鼠是我買(mǎi)的�！蔽以谛牡诪樗В杭医汤蠋熆墒呛軔�(ài)干凈的，肯定容不下這只倉鼠了。果然，她開(kāi)口了：“鄭王磊，把倉鼠扔出去！”媽呀，這可是六樓，就算是貓，扔下去也必死無(wú)疑�？粗�(zhù)嚴育恒一臉悲憤的神情，我懊惱不已：今天挑錯了位置坐——離窗口最近，好事輪不到我，壞人卻偏偏要由我來(lái)當。
我卷起袖子，慢吞吞地靠近倉鼠，然后蹲下身憐愛(ài)地撫摸了它一把，真不忍心害死這樣一個(gè)鮮活又可愛(ài)的小生命。嗯，還是把它安置在窗臺的邊緣上好了，它總不可能傻傻地往底下跳吧，這樣也能延長(cháng)我們的救援時(shí)間。
后來(lái)，趁著(zhù)家教老師沒(méi)注意，我如此做了，可是，家教老師剛轉身，嚴育恒就拼命地用眼神示意我把倉鼠救下來(lái)。無(wú)奈之下，我只能假借關(guān)窗戶(hù)的名義，迅速把它抓在手心藏在身下，然后用另一只手把玻璃窗給拉上了。幸運的是我的一系列嫻熟的動(dòng)作沒(méi)有讓老師起疑心，才讓那只倉鼠得以獲救。
事后，我成了嚴育恒眼中勇救倉鼠的大英雄，不過(guò)，我卻不敢居功自傲，一再告誡他以后不要再這樣做了，畢竟，雖然拯救行動(dòng)值得稱(chēng)頌，但欺騙老師的滋味可是不好受的。
動(dòng)作作文 篇5
3876年，由于人類(lèi)過(guò)度地開(kāi)采資源，破壞了生態(tài)環(huán)境，生態(tài)災難已到達了不可逆轉之勢，亂砍樹(shù)木，毫無(wú)節制的采水，而且還爆發(fā)了幾十次以上的世界大戰，使地表沙化程度達到了250度以上，溫室效應使白天氣溫高達70攝氏度。
這個(gè)現象很快引起了宇宙高級總部的高度重視，總部反復思考，猶豫不快，終于有一天，總部做出決定，命令宇宙小將潘多拉2年后前往地球并吞食。因為地球再這樣才去，將會(huì )變成一顆沒(méi)有生命，死亡的星球，還會(huì )危及到整個(gè)太陽(yáng)系，嚴重的話(huà)，甚至會(huì )危及到宇宙!
身為CBT防衛隊隊長(cháng)的我，通過(guò)間諜衛星得到這個(gè)消息，我立即召開(kāi)了代號為ET"緊急會(huì )議，讓聯(lián)合國總部制定一套地球環(huán)保計劃。我還將帶領(lǐng)我的CBT防衛隊前往太陽(yáng)系去阻擋潘多拉的進(jìn)攻。
一年過(guò)去了，地球情況有所好轉，我們CBT防衛隊也踏上光榮的路程。
終于有一天，我的座機上出現了一個(gè)不明物體，我猜測這就是潘多拉。我向大家傳達信號，并向潘多拉發(fā)出信息：地球情況好轉，請君子手下留情�？膳硕嗬尤焕矶疾焕�，率先向我們發(fā)起攻擊，這時(shí)我們的武器也是大顯身手，雙方激戰多日，終于在101天時(shí)，潘多拉停戰了，他似乎看出了我們那顆誠懇的心，被我說(shuō)服了，還答應將我們的地球環(huán)保計劃上報宇宙總部。
在這一天里，我們地球充滿(mǎn)了喜悅。
動(dòng)作作文 篇6
看著(zhù)自己這幾天下來(lái)記在小紙條上的所謂靈感爆發(fā)所想寫(xiě)的作文，都不知道要寫(xiě)哪一條先！選這一條吧，恩....怎么寫(xiě)！額......選那一條吧，額......該從何說(shuō)起？突然看到一條”不如行動(dòng)“！馬上開(kāi)始！對啊，不如行動(dòng)！
前幾天去跑步的時(shí)候，學(xué)校不給開(kāi)門(mén)，理由是因為太多人去了，不可以成群成群的進(jìn)，因此，我們在門(mén)口等了好久，跟守門(mén)先生商量了好久還是被拒絕，也一直沒(méi)人去開(kāi)門(mén)，我們的思想是，守門(mén)先生不讓進(jìn)，肯定是把它給鎖了！因此，沒(méi)有一個(gè)想過(guò)要去開(kāi)！這時(shí)......
這時(shí)，來(lái)了一些來(lái)學(xué)校打球的男生，他們一下車(chē)，就直接去開(kāi)門(mén)，什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)！我們當時(shí)在那里你看著(zhù)我，我看著(zhù)你，都不知道該說(shuō)什么了！
我們一直在那里跟守門(mén)先生說(shuō)好話(huà)，一直在那里想要用什么辦法讓守門(mén)先生開(kāi)門(mén)！卻沒(méi)有一個(gè)想過(guò)，該怎么把那個(gè)門(mén)打開(kāi)！其實(shí)門(mén)就開(kāi)著(zhù)，只是我們一直沒(méi)有試著(zhù)把它拉出來(lái)而已！
生活中很多事情就是這樣，不要總是想，不要總是計劃，都說(shuō)，計劃趕不上變化！計劃是正確的，但是只有計劃，但卻沒(méi)有實(shí)踐，或者計劃是空計劃一場(chǎng)！那還不如現在馬上行動(dòng)！
對，就是現在馬上行動(dòng)！所以，不如行動(dòng)吧！不要想了，不要考慮了！還是想干就干來(lái)的痛快��！
本來(lái)還不想要發(fā)表了的，但是，就是自己的馬上行動(dòng)，又誕生了一篇新的作文！
不如行動(dòng)吧！
動(dòng)作作文 篇7
“哎呀，今天太忙了，這事兒呀，明天再做！”想必這句話(huà)大家已說(shuō)了上億遍，也許是你想偷懶，也許是你真的很忙，但無(wú)論如何，必須今日之事今日畢，不然的話(huà)，后果不堪設想。
示例如下：
記得有一個(gè)星期，每天都很忙，一個(gè)事情接著(zhù)一個(gè)事情的來(lái)，忙得不可開(kāi)交。
那周周一，我去上了英語(yǔ)課外提優(yōu)班，那日作業(yè)十分的多，共有9項。到家后，我扔下書(shū)包，心里想：哎呀，反正下周一才檢查，今天事情多，明天再寫(xiě)吧。就這樣，英語(yǔ)作業(yè)今日未完成。
第二日，老師連續布置了三篇，每篇要求400字。寫(xiě)完已8點(diǎn)半，我十分的累，往床上一躺，心想：哎呀，床上真舒服呀！反正英語(yǔ)課在下周一，不急，明天再寫(xiě)吧。
就這樣，一天拖著(zhù)一天，待到英語(yǔ)課之日，在校之時(shí)，我不管三七二十一，加速寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)，字寫(xiě)的龍飛鳳舞，交作業(yè)時(shí)，只聽(tīng)英語(yǔ)老師那雷鳴般的喊聲：“王曾偉，你給我重寫(xiě)！”
還有一次，同樣是英語(yǔ)作業(yè)，我吸收了上次的教訓，一上完課就寫(xiě)好了作業(yè)，且字跡工工整整，還檢查了7遍。上課之時(shí)，英語(yǔ)老師和藹地對我說(shuō)：“這次作業(yè)你是全班寫(xiě)的最工整的，正確率最高的！有進(jìn)步，下次繼續努力！”這就是心動(dòng)不如行動(dòng)，我們要今日之事今日畢。正如古今賢文所說(shuō)，“明日復明日，明日何其多。我生望明日，萬(wàn)事成蹉跎，�！蔽覀円湎r(shí)光，做到今日事今日畢。路漫漫而修遠，吾將上下而求索。若能今日事畢，明日事備，成功就近在咫尺。
動(dòng)作作文 篇8
秋雨淅淅瀝瀝，穿過(guò)夏的厚綠和我黃昏相會(huì )。佇立窗前，急雨一連聲敲打芭蕉、輕叩梧桐的涼濕，迢遞送入耳畔。幾片爬山虎枯黃的瘦影，旋著(zhù)微寒的低吟飄落，化為炎夏最后一片迷濛，似如悲秋的漣漪，影痕蕩蕩，憂(yōu)郁深深。
暮色下的秋雨無(wú)根無(wú)止，透明沁潤，聲若珠跳玉落，扯出我三千的煩惱絲。
細看雨的形貌，變幻莫測詭譎不定，蘊含了散漫的溫情和暴虐的瘋狂，如我一生放不下舍不去注定的際遇。
當我等到了曾經(jīng)激烈打拼得來(lái)的驚喜，飽覽我人生峰頂的旖旎風(fēng)光，坐擁無(wú)數個(gè)雨霽天晴，慵慵裊裊曝曬疲憊，歲月的殘忍和秋的凋謝已經(jīng)蛀蝕軀體，我沒(méi)有感到歡暢的極樂(lè )。
人生的塊壘突然解脫使我失重，卸掉的壓力猛然冰消令我惶恐，反倒是在經(jīng)歷失敗的頹喪和掙扎的絞痛、領(lǐng)略塵世的傾軋和人性的狡詐時(shí)，雪中送炭的一撮鮮味、一杯清茶、一個(gè)親吻、一次牽手、一點(diǎn)鼓勵、一句問(wèn)候，令我長(cháng)久的銘記珍藏。
我俯視頂峰下，野菊楓紅開(kāi)滿(mǎn)秋山，層層疊疊圍繞左右，唾手可得；仰天叩擊，腦海一片混沌，四顧茫然。即使如此的倦，我習慣不了懈怠的追逐和頹廢的生活，怕一切縮回到破損的繭殼，再也不能有重生的蝶變和底氣十足的斗志。但我仍然顫栗著(zhù)移步，不再關(guān)注黃梁枕夢(mèng)后的榮辱，把更多的心思用來(lái)享受天倫親情，找回溫馨過(guò)卻讓我忽略了的美好，修補失而復得的安寧。
我挽住西風(fēng)放縱心情，眼眸里細讀秋景：葉枯焦花紛謝，最讓人傷秋悲秋，云淡泊夢(mèng)寂寥，總叫人思秋憶秋。
在這個(gè)傍晚和秋雨對望，思緒的經(jīng)緯，沒(méi)有終點(diǎn)的慢慢拉伸，拉到一條昏暗的古巷，那里燈火朦朧，明明滅滅，雨霧里持傘人跚跚而行，街道上空暮色幢幢，陰郁斑駁，逶迤勾出凄艷的剪影，和夢(mèng)墟的幽靜。
我不敢斷定傘下的女子是丁香，也許是半老徐娘，猶喜帶雨獨自散心，體味曾經(jīng)的韶華；又或是許仙再世，攜來(lái)二十四橋上的翹首，眼噙淚花來(lái)這里等待一襲白衣娘子，輾轉理還亂的情仇；又或許文君當壚于深巷，偏愛(ài)紅袖添香的騷客，蜂擁踏雨趕來(lái)，就著(zhù)相如的琴賦唱和，暫時(shí)忘卻一腔倦愁……
我的神魂隨之進(jìn)到古巷，變成依依弱女，傍在如蓋如傘的榕樹(shù)下，期期地張望那前世的郎君赴約，演繹一場(chǎng)怦然心動(dòng)的鵲橋會(huì )。
不遠的涼亭翹檐挑幾只歸鴉，朱欄貼水傍三五舟夕煙，階下的草木倒影搖屏，勾勒出縹緲的山廓；酒旗高挑的食店，人語(yǔ)切切箏聲嘈嘈。弱女左等右等，眼見(jiàn)落花流水消隱天盡頭，那癡心的情郎，錦衣笑靨猶不現身，誰(shuí)知漂零何方？她伸展秋風(fēng)的翼，張開(kāi)彷徨的網(wǎng)，一遍遍搜尋，秋水斷流，眼眉望穿，只網(wǎng)住沉如磐石的'凄愴。
旋落的葉片片輕羽如雪，堆積著(zhù)紅塵的飄泊；張張絲絹如畫(huà)，遺留有隔世的浪跡。她捉住了一片葉，略微沉吟，醮著(zhù)憂(yōu)傷在葉片涂鴉，寫(xiě)下一首《長(cháng)相思》“黃花殘，夢(mèng)花殘。憔悴相思黛翠寒，孤鴻去不還。 思無(wú)眠，恨無(wú)眠。幾世重修彩鳳緣，歸來(lái)慶月圓�！蹦侨~片的詩(shī)箋上，體溫如火，呼喚殷殷，蓋上未了的盟誓，緩緩滑落指尖，在指引來(lái)時(shí)的路口，隨風(fēng)舞蹈旋轉，漸漸遠逝。
昏暗的迷離慢慢碎化天地景物，飄飄裙袂模糊她的輪廓，她向遠方投去最后的眷戀，回首凄美一笑，縱身躍起，返回我的神魂，旋即，沉入永恒的黑暗……
秋天，是如此讓我浮想聯(lián)翩，多愁善感，我不知這是療傷還是陶醉，是欣賞還是無(wú)病呻吟？拋開(kāi)人為的主見(jiàn)，不能不說(shuō)自然的魅力，總是把輕盈和沉重的色彩賦予我靈感的畫(huà)布，星星點(diǎn)點(diǎn)綴滿(mǎn)四季語(yǔ)境，密密麻麻染上五味人生，我怎能刻意回避自然的賜予而無(wú)視歡欣的存在，我怎可成天感受自然的美德而堵塞自己的心智？
我被秋天寵著(zhù)擁著(zhù)，培育出了蜂花式的情結，并幻想做一個(gè)秋天的女子，外表成熟內心斑斕，此身專(zhuān)屬意自己的王國，享用香甜的碩果，不必拿春天淡雅清新作頭飾、無(wú)須穿夏天婆娑碧綠當紗裘，抹去冬天恬靜含蓄的妝容，任意把桂香十里的馥郁，巴山夜雨的窗燭，中秋團圓的喜慶，重陽(yáng)登高的思念，菊花楓紅的壯麗，西風(fēng)送別的雁陣和老樹(shù)昏鴉的景致一一搭建出來(lái)，在東籬結彩，在南河放燈，一天換一種心情，長(cháng)生于不老的歲月。
然而，身帶匪氣性格豪放的我，淺薄到骨子里的粗獷，愚鈍得不堪夸贊的相貌，怎么看都與艷麗豐嬈、妍姿可人的女子無(wú)關(guān)，即使我穿上秋天的華服，外觀(guān)鍍一層金、披幾縷紅，學(xué)著(zhù)那些文人仕女懷秋行狀，真真地要笑掉人大牙，不當我為怪物才是奇事呢。
我有些愧對眷顧我的秋天，除了敬畏和虔誠，我的卑微努力在回報和接受間，始終無(wú)法與她的宏大廣博對等的交換，心在她長(cháng)天一色牽著(zhù)的時(shí)候，變得抑郁戚戚，魂為她遍采茱萸思念的日子，嘗到離散痛悔。這種傷的滋味、等的忐忑，不能拒絕秋的誘惑，常常綿延進(jìn)一年又一年，感受的相逢也各不同，好比范老夫子即興揮毫，誓把秋意淋漓下去：“碧云天，黃葉地。秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽(yáng)天接水。芳草無(wú)情，更在斜陽(yáng)外。 黯鄉魂，追旅思。夜夜除非，好夢(mèng)留人睡。明月樓高休獨倚。酒入愁腸，化作相思淚�！闭\如我矯情我癡愚，讀罷這首詞，我已然和秋渾然一體，無(wú)數細細地酸澀，柔柔地、淺淺地、頑強的鉆透堅硬的魂魄，慢慢地擠出異鄉的滄桑，觸動(dòng)了思念的淚閘，我想要不婉約不心動(dòng)都是不行的了……
動(dòng)作作文 篇9
古人云：“空談?wù)`國，實(shí)干興邦�！笨僧斀裆鐣�(huì )，不乏那些只想不做的人，他們自認為想法無(wú)懈可擊，卻不肯將想法落實(shí)于行動(dòng)中。留給他們的，只能是一事無(wú)成。
一座長(cháng)滿(mǎn)荒草與荊棘的花園，一群有著(zhù)自己想法的人決定來(lái)改變它。有人認為應先除草后栽新的花木；有人認為應先把花木運來(lái)，再砍除惡草和荊棘。他們互相爭論，證明自己是正確的，可是卻沒(méi)有一個(gè)人將自己的想法付諸行動(dòng)�；膱@，依舊荒蕪。這群人有些本末倒置，他們的目的是來(lái)改造花園，而他們卻因改造方式的不同而爭論一天，甚至互相攻擊，卻沒(méi)有一個(gè)人把自己的想法付諸行動(dòng)。如果行動(dòng)了，成功，那便是我對；倘或不成功，也改造了花園，只是效果不佳罷了。由此可見(jiàn)，無(wú)論什么時(shí)候，我們有什么想法，都可以把它付諸實(shí)踐當中，無(wú)論想法是否正確，都不會(huì )一事無(wú)成。
不少名人的成功也是與此分不開(kāi)的。孟德?tīng)柊l(fā)現豌豆的性狀表現遵循一定的規律，使用假說(shuō)——演繹法論證了基因自由組合定律與分離定律。這假說(shuō)不就相當于想法，演繹不就相當于行動(dòng)嗎？這是因為他不空談，而是實(shí)干，才有了他的成功。
最近爆紅的七月男友李現，就是一個(gè)將想法落實(shí)于行動(dòng)中的人。在兩年前的一部綜藝當中，他要給自己的老師做飯，他打算為老師準備三個(gè)菜和一個(gè)飯后甜點(diǎn)，他沒(méi)有只停留在想想這一局面，他行動(dòng)了。不像其他演員一樣為綜藝效果僅僅做做樣子，李現做了充足的功課，他提前了解他要做的這三道菜所需的材料以及具體步驟。又親自去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜殺魚(yú)……為他的老師設計了一場(chǎng)難以忘記的晚餐。假設他只是產(chǎn)生了這種想法而沒(méi)有去做，沒(méi)有去準備，那么他做的飯菜一定慘不忍睹。但是呢？他不僅做了而且做的甚是成功，得到了贊美與掌聲。這給我們的其實(shí)同樣是：我們不能只空想，一定要實(shí)踐一定要有自己的行動(dòng)。
再舉我們日常生活中的例子。很多同學(xué)在做題時(shí)，特別是數學(xué)和物理題目的時(shí)候只是空想應該怎么做，每一步應該做什么，卻沒(méi)有行動(dòng)，也就是沒(méi)有把思考的那些過(guò)程寫(xiě)下來(lái)，以至于在平常覺(jué)得非常簡(jiǎn)單的題目，在考試中寫(xiě)下來(lái)卻發(fā)現自己一直都是錯的。這種情況不在少數，正是因為我們只想想沒(méi)有付諸行動(dòng)，才會(huì )導致考試失利等后面的一切。
請不要再去紙上談兵了，去做一個(gè)實(shí)干家，讓行動(dòng)為成功作答。
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