有關(guān)動(dòng)作作文9篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的動(dòng)作作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
動(dòng)作作文 篇1
心動(dòng)不如行動(dòng)，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)卻難，大多數人只能做到心動(dòng)，卻對行動(dòng)敬而遠之。
小時(shí)候，在回家的路上總能看見(jiàn)一家十字繡的店，光從門(mén)口向里看一眼都會(huì )讓人覺(jué)得五彩斑斕、十分漂亮，我羨慕極了。于是，我心中便動(dòng)了這樣一個(gè)念頭：“我也要繡一副屬于自己的作品�！庇谑窃谖业陌侔恪凹m纏”下，那天媽媽給我買(mǎi)了我向往已久的十字繡。
十字繡一到手，我就迫不及待地打開(kāi)精美的包裝，雪白的布和五顏六色的線(xiàn)便呈現在我的眼前。心里不覺(jué)想象著(zhù)我完成的那一天�？墒�，當真的穿起線(xiàn)、拿起針的那一刻，“雜亂無(wú)章”的針?lè )ê突y就使我手足無(wú)措起來(lái)了。剛剛還興致勃勃的我突然皺緊了眉頭，一臉掛一漏萬(wàn)悅的看向那復雜的圖紙，心中剛剛涌起的興奮之意現時(shí)消散“唉，這可怎么繡，我還是個(gè)新手，就讓我繡這么難的圖案�！蔽乙贿叡г挂贿厡⒉集B好、線(xiàn)捋好放回袋子中，并想著(zhù)：沒(méi)關(guān)系，還有的是時(shí)間，還怕繡不出來(lái)嗎？于是將十字繡扔在一旁，轉身去做別的事了。
我并沒(méi)有忘記十字繡，還會(huì )經(jīng)常拿出來(lái)左瞧瞧右看看，但總是對“繡”望而卻步。
媽媽看見(jiàn)我退縮的樣子便對我說(shuō)：“行動(dòng)永遠比心動(dòng)重要，你現在只是對十字繡很動(dòng)心，一想到行動(dòng)便害怕了，你不行動(dòng)它就永遠只是一張白布和一堆線(xiàn)，怎么會(huì )有美麗的圖案，你不行動(dòng)就永遠成功不了�！甭�(tīng)了媽媽的一席話(huà)，我明白了。于是，每天晚上一有時(shí)間，我便放棄看電視的時(shí)間，拿出十字繡，在媽媽的耐心指點(diǎn)下，一針一針的繡了起來(lái)。原本一片空白的布隨著(zhù)時(shí)間的推移變得美麗起來(lái)，顏色也由單一的色調變得豐富多彩起來(lái)。繡十字繡的過(guò)程中，雖然我的線(xiàn)會(huì )經(jīng)常打結，有時(shí)手指也會(huì )被針劃破，但是我不再對行動(dòng)露出害怕的一面，并且還從中找到了手工勞動(dòng)的樂(lè )趣。最終一幅美麗的圖案經(jīng)過(guò)我的不懈努力，從針尖中流出來(lái)，映在雪白的布上。我展開(kāi)我的“大作”，看它在陽(yáng)光下熠熠生輝，我從心里笑了。
看著(zhù)我親手繡出的圖案我從中明白了一個(gè)道理：心動(dòng)時(shí)代表你已站在了起跑線(xiàn)上，而行動(dòng)才是最主要的奔跑過(guò)程，如果只有心動(dòng)沒(méi)有行動(dòng)，就算時(shí)間再長(cháng)，你也不會(huì )向成功接近一步。心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
動(dòng)作作文 篇2
在我們班的班主任家里，平靜地躺著(zhù)一份我的檢討書(shū)。那是上學(xué)期的事兒了，讓我慢慢告訴你吧!
那天，我們剛上完愉快的音樂(lè )課，回到教室里，在我把書(shū)放回書(shū)包里時(shí)，一個(gè)男生大模大樣地走過(guò)來(lái)，假裝踢了我一下。我剛才的愉快全都被他這個(gè)假動(dòng)作給破壞了，心里燃起了熊熊大火，想也沒(méi)想就朝他飛起一腳，但他卻靈敏地躲開(kāi)了，我不甘心，繼續向他打去，他都一一躲開(kāi)，并向我發(fā)動(dòng)攻擊，我有好幾次都差點(diǎn)被他擊中。我瞅準一個(gè)機會(huì )，也不知用的是拳是腳，將他打出了鼻血。一剎那，我看見(jiàn)許多同學(xué)的嘴都張成了O形，楞在那兒，睜大眼睛看著(zhù)我倆。他也生氣了，一腳踢中了我的肚子，疼得我眼淚奪眶而出……也不知是誰(shuí)告訴了班主任，偷偷流淚的我和一臉無(wú)所謂的男生被叫到了辦公室。班主任皺起了眉頭，先是批評了那個(gè)男生，接著(zhù)她語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“若雪呀，我怎么也沒(méi)想到你會(huì )做出這事。以后做事冷靜點(diǎn)兒，不能沖動(dòng)，啊?去寫(xiě)份檢討�！边@時(shí)的我也冷靜下來(lái)了，回想起剛才的情形，自己也覺(jué)得難以置信，拳腳只會(huì )壞事，可不是解決問(wèn)題的方法啊!想到這兒，我臉上火辣辣地。于是，我便寫(xiě)下了那刻骨銘心的檢討。
從此以后，我做什么事都不那么沖動(dòng)了，因為我明白，沖動(dòng)會(huì )讓事情的后果不堪設想。
動(dòng)作作文 篇3
昨天，老師說(shuō)要帶我和幾個(gè)同學(xué)去做推廣普通話(huà)的宣傳工作，知道了這一消息，我興奮不已！平常只是在教室里由老師為我們宣傳，或是在樓道、大街上看到一些宣傳標語(yǔ)�！巴茝V普通話(huà)，人人有責�！薄捌胀ㄔ�(huà)，寫(xiě)規范字�！薄拔抑袊�，愛(ài)說(shuō)普通話(huà)！”……一句句耳熟能詳的話(huà)語(yǔ)時(shí)時(shí)在我腦海中晃悠，但自己卻從未有過(guò)參與推廣普通話(huà)的體驗。今天，逮著(zhù)了這樣一個(gè)機會(huì )，我能不高興？
第二天一早，我們身著(zhù)整潔的校服，頭戴紅色的帽子，肩披印有宣傳標語(yǔ)的紅授帶，精神煥發(fā)，跟著(zhù)班主任前往人民大會(huì )堂。
大會(huì )堂前人山人海，熱鬧非凡。你瞧！這些大媽有的身背銅鼓，有的手拽羅盤(pán)，步履輕盈，舞姿優(yōu)美，正在敲鑼打鼓，響亮又有節奏的鼓聲陣陣振奮人心；旁邊的幾位叔叔在發(fā)放本次活動(dòng)的宣傳圖片、資料；許多來(lái)自其他學(xué)校的宣傳員有的在整理資料，有的在拍照……在這個(gè)驕陽(yáng)如火的時(shí)刻，盡管他們都已經(jīng)汗流浹背，但他們也沒(méi)有顧得上擦拭一下，各個(gè)忙得不亦悅乎。
看著(zhù)這忙碌的情景，我們也按捺不住了，開(kāi)始我們的宣傳行動(dòng)了。雖然老師早已經(jīng)把我們怎樣做宣傳的事兒說(shuō)得一清二楚，我們也牢記在心，但此時(shí)此刻我心里不知怎的，“撲通撲通”心跳加速了，甭提有多緊張了。站在嶼后巷，眼前是的店鋪一家連一家，我猶豫了——我先去哪一家？我該怎樣說(shuō)？他們會(huì )歡迎嗎？……我不斷地提醒自己不要緊張，更不能讓別人看出我膽小的樣兒，終于，我鼓起勇氣，提起腳，跨進(jìn)了一家店。店主是一位年輕的叔叔，見(jiàn)到我露出了笑容�！笆迨�，您好！我是城西小學(xué)的學(xué)生，今天我在做推廣普通話(huà)的宣傳工作，這里有一份資料請您閱讀并填寫(xiě)一下，好嗎？”說(shuō)明我的來(lái)意，叔叔又看了看我，伸手接過(guò)我手中的筆，低頭開(kāi)始填寫(xiě)了�？粗�(zhù)叔叔認真填寫(xiě)的樣子，我緊張的心緩和了，站在一旁耐心地的等待著(zhù)。沒(méi)過(guò)多久，叔叔填寫(xiě)完了，遞回到我手中，我恭敬地接過(guò)答卷，甜甜地說(shuō)了聲：“謝謝，叔叔！”望著(zhù)手中的答卷，我心里甜滋滋的，之前的緊張勁兒已煙消云散了。第一次宣傳就成功了。接著(zhù)，我就一家一家繼續發(fā)放宣傳單，一次比一次順利，沒(méi)過(guò)多久，我便完成了我手頭的任務(wù)。結束時(shí)，才知道自己早已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，可我的心中感到無(wú)比快樂(lè )！
“我是中國娃，愛(ài)說(shuō)普通話(huà)�！蓖茝V普通話(huà)從你我做起，從你我身邊做起。讓我們都做一個(gè)愛(ài)說(shuō)普通話(huà)的中國娃，把我們中國的語(yǔ)言文化推廣到世界的每一個(gè)角落，讓全世界的人都來(lái)講普通話(huà)！
動(dòng)作作文 篇4
天氣還是那么炎熱，烤得大地都在冒氣。
今天我和我的好朋友按約定時(shí)間趕到了世紀東方——必勝客。必勝客里人頭攢動(dòng)，座無(wú)虛席。我調整了下自己的狀態(tài)，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地開(kāi)始了我又一天的勸捐活動(dòng)。找到接待的阿姨，阿姨照舊微笑的給了我一疊愛(ài)心感謝卡。我環(huán)顧四周，看見(jiàn)有服務(wù)員給邊上的二位哥哥姐姐剛剛點(diǎn)完餐，他們正在等著(zhù)餐飲上來(lái)，看準空閑的時(shí)機我立馬邁步過(guò)去，雙手捧著(zhù)餐桌上的公益宣傳廣告告訴他們，我們有一個(gè)旨在幫助貧困山區孩子的公益活動(dòng)，并邀請他們觀(guān)看云南新田貧困小朋友的生活的學(xué)習圖片，云南貧困山區的孩子每天只能吃二餐，生活和學(xué)習的窘困沒(méi)有讓他們退縮，他們有積極的生活態(tài)度，但希望我們大家都夠幫助他們！哥哥認認真真聽(tīng)我講述，姐姐頻頻低頭看宣傳冊。我還告訴哥哥，我剛剛從云南新田回來(lái)，親眼看見(jiàn)小朋友貧困但樂(lè )觀(guān)的生活，我覺(jué)得我們應該盡自己綿薄的力量去幫助他們，因為他們真的需要幫助！姐姐看著(zhù)我不住的微笑點(diǎn)頭，看來(lái)他們很認同我們的活動(dòng)，最后二人一合計在餐單上鄭重寫(xiě)下了20元捐款額。我連忙雙手遞上一張感謝卡，開(kāi)心的道謝。接下來(lái)，勸捐金額在不斷的累加�？粗�(zhù)我們的愛(ài)心宣傳成果大家無(wú)比開(kāi)心，因為每多一筆善款就可以多改善幾個(gè)貧困山區孩子的營(yíng)養午餐。
磨礪讓我越來(lái)越自信， 我相信在我們的努力下，一定會(huì )有更多有愛(ài)心朋友來(lái)幫助貧困山區的孩子，聚沙成塔，讓愛(ài)心像種子在我們周?chē)l(fā)芽成長(cháng)！
動(dòng)作作文 篇5
“小何，動(dòng)作快點(diǎn)，要不就遲到了！”媽媽又發(fā)出了她的“催命令”，“動(dòng)作快點(diǎn)”幾乎成為我媽的口頭禪，每次一見(jiàn)我，她說(shuō)的第一句就是“動(dòng)作快點(diǎn)！”。
我聽(tīng)到這句話(huà)的第一反應就是拼命把我最快的速度提高到“更快”。我一直不明白，為什么媽媽永遠嫌我慢，從幼兒園到五年級，她這“口頭禪”就是沒(méi)有變過(guò)。
我上樓拿東西，剛走到房門(mén)口，媽媽又在底下叫上了——“動(dòng)作快點(diǎn)兒，不要浪費時(shí)間！”我只是隨便回了一句，便走進(jìn)房間，準備拿書(shū)下樓，“動(dòng)作快點(diǎn)兒！”又追來(lái)一句，哦，天吶，我受不了了。為了不再聽(tīng)見(jiàn)媽媽的“催命令”，我只好飛快地沖下樓去。
剛一到客廳，媽媽瞪著(zhù)眼睛開(kāi)始“教育”起來(lái)，“跟你說(shuō)了多少遍了，動(dòng)作快！”口水濺我滿(mǎn)臉。我就是再受不了了，也只有站在那兒跟木頭人一樣，“歷史經(jīng)驗”告訴我：越反抗越遭殃。媽媽數落完畢，把我拖到位子上，擺了一張的試卷于我面前。
我拿著(zhù)筆，專(zhuān)注地寫(xiě)著(zhù)，生怕媽媽的“暴風(fēng)雨”再次來(lái)襲。剛過(guò)了半小時(shí)，媽媽還是開(kāi)嚷了，“動(dòng)作都快點(diǎn)，這么慢！”我按捺不住心中的“小宇宙”，“小宇宙”終于爆發(fā)了——“這么多試卷吶，讓我半個(gè)小時(shí)寫(xiě)完，你先試一下吶！”我大聲喊道。媽媽這回沒(méi)吭聲了。
媽媽?zhuān)皇鞘裁炊伎梢钥斓闷饋?lái)的。俗話(huà)說(shuō)：慢工出細活哩。你不要將自己的緊迫癥傳染給我��！
動(dòng)作作文 篇6
曾看到這樣一則新聞：兩位老師，為了保護地震中的幾名學(xué)生，用自己的身體遮起了他們的蔭蔽。
曾聽(tīng)到這樣一條新聞：一位被壓在廢墟中的學(xué)生，用手機發(fā)了條短信，讓母親把愛(ài)給別人，去幫助其他的人。
曾讀到這樣一篇報道：一位小學(xué)生，為了救自己的同學(xué)，被掉下的石塊砸斷了腿。
這，就是偉大的生命！
這，就是感天動(dòng)地的魂靈！
江水雖已經(jīng)流過(guò)了滄桑的歲月，而昨日的故事卻依然在人們心中回蕩，也許，塵世的瑣碎，生活的紛雜，渾濁了那原本清澈透明的.心靈。而今日，當重聽(tīng)這一曲曲生命的絕唱，又有誰(shuí)不為之感動(dòng)？
地震震碎了房屋，卻震不碎人們的心，在時(shí)間的河流中，能打動(dòng)人的不是傷痕和苦難，而是那至純至善的人性美。撥開(kāi)眼前的云霧，卸去世俗的枷鎖，我們看到的是什么？一個(gè)嶄新的世界！
房屋毀了，可以重建；親人離去，還有13億中國人做后盾；而戰勝這天災的決心死了，卻無(wú)可救藥了。我看到的是人們頑強奮斗的身影！
我堅信，上帝會(huì )辜負人，卻不會(huì )辜負戰勝困難的心。只要我們團結在一起，眾志成城，又有什么困難能抑止我們的前進(jìn)？
動(dòng)作作文 篇7
今天很冷。
“哈哈，馬上就上音樂(lè )課了，不知道今天讓我們聽(tīng)歌不？”“那是必須的啊，音樂(lè )老師說(shuō)了這個(gè)星期給我們放歌聽(tīng)�！薄澳强刹灰欢�，萬(wàn)一他忘了，我們可就聽(tīng)不成歌了�！薄盁o(wú)所謂了，不聽(tīng)歌也得寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)啊，作業(yè)這么多�！薄澳阌X(jué)得音樂(lè )老師會(huì )讓你在他眼皮底下寫(xiě)作業(yè)嗎？”還沒(méi)有上課，我們就在討論著(zhù)一星期一節的音樂(lè )課。
“鈴鈴鈴”上課鈴響了，我們依舊說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)，因為我們并不懼怕音樂(lè )老師�！袄蠋焷�(lái)了！”不知誰(shuí)起的頭，我們開(kāi)始稀稀拉拉的鼓掌，音樂(lè )老師在掌聲中走上了講臺，居然還有點(diǎn)不好意思�！澳憧匆魳�(lè )老師的衣服�！蓖灰贿呏钢�(zhù)音樂(lè )老師，一邊對我說(shuō)。我順著(zhù)他的眼光看去，“嘿！這天氣雖然有些冷，但也不至于穿上襖吧，何況外面還穿了一件衣服�！薄澳阃藛�？老師在六年級時(shí)給我們說(shuō)過(guò)他的母親好像去世了�！薄鞍�，其實(shí)音樂(lè )老師也是令人可憐的，沒(méi)有幾件新衣服，沒(méi)有和其他老師說(shuō)過(guò)幾次話(huà)，也沒(méi)有幾個(gè)學(xué)生尊重他�！�
一會(huì )兒，老師教我們唱了幾首歌，就拿來(lái)錄音機給我們放歌。唉，人和他作對也就算了，可這錄音機也要“欺負欺負”他，原來(lái)錄音機的插頭不穩，必須一直用手按著(zhù)。音樂(lè )老師擺了一個(gè)無(wú)奈的動(dòng)作，又笑著(zhù)對我們說(shuō)：“想不想聽(tīng)歌？”“想！”我們雖然這樣答著(zhù)，卻沒(méi)有太認真，因為放不放歌無(wú)所謂，我們只是想做作業(yè)而已�？梢魳�(lè )老師卻信以為真，一直用手按著(zhù)插頭。
一分鐘，兩分鐘，十分鐘。他一直以這一個(gè)動(dòng)作站立著(zhù)，一直到下課。唉，老師，你何必這么“傻”那？為的是什么？為師德？可哪一個(gè)老師像你這么傻那？
似乎暖和了些。
動(dòng)作作文 篇8
“��！同志們，加油��！我們可不能輸呀！”中途休息我向下場(chǎng)的隊友們吼道。
聽(tīng)著(zhù)滿(mǎn)場(chǎng)全是七班觀(guān)眾激烈的吹呼聲和加油聲，我們的心就越發(fā)冷落。作為三班背水一戰的我們，上半場(chǎng)孤軍奮戰，與七班打成三比三平。這一年一度的足球全校爭霸賽��！經(jīng)過(guò)我們汗水的揮灑，終于走到了今天這步——冠軍爭霸賽。
“�！鄙诼曇豁�，雙方成員又再次入場(chǎng)�，F在，只要進(jìn)一球，也有一分的優(yōu)勢��！
下半場(chǎng)比賽正式開(kāi)始，只見(jiàn)孔楗豪大喝一聲，用他那守門(mén)員的步伐，拿起球向后一揚，右手再來(lái)了一個(gè)一百八十度旋轉，球像一支離弦的箭似的，向姚松廷那邊飛去。姚松廷先發(fā)制人，他向輕輕一蹲，一下跳了起來(lái)，球打在了他的胸膛上，這似乎在他的意料之中，球快速落地。姚松廷兩眼一瞅，右腳向前一擺，做出了虛晃動(dòng)作。這時(shí)，敵方前鋒向他撲來(lái)，姚松廷絲毫不著(zhù)急，左腳向前一步，腳跟再輕輕向后一踢，他馬上轉身將球傳給了我后便向敵方球門(mén)跑去。
我們曾經(jīng)也練過(guò)這一個(gè)動(dòng)作，一眼便看清了姚松廷的意圖，默契地向右邊把球一擺，擋過(guò)敵方后衛的攻擊，再向前一步，將球重新傳回了姚松廷。姚松廷右腳一抬，看準時(shí)機用力一踢，給對方守門(mén)員來(lái)了個(gè)措手不及，他像一只迷路的小鳥(niǎo)一樣迷茫無(wú)助……
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我們跟對手一分一秒地耗著(zhù)。終于，我們堅持到了最后，獲得本屆冠軍。我們一個(gè)個(gè)熱淚盈眶，互相擁抱。
那次，我很激動(dòng)，為勝利激動(dòng)，也為我們的團隊合作激動(dòng)。生活總是處處充滿(mǎn)著(zhù)驚喜。
動(dòng)作作文 篇9
前幾天，我在媽媽的空間里看到了一組照片。照片中都是一些衣衫破爛的小朋友。其中我印象最深的是一個(gè)小女孩在雪地中背著(zhù)一捆柴，身上只穿了一件有許多破洞的毛衣。我第一次知道在這個(gè)世界還有人吃不飽穿不暖。我正在為寒假作業(yè)中的“紅領(lǐng)巾愛(ài)心送溫暖”活動(dòng)找不到幫助對象發(fā)愁呢，這一下我就不用擔心了。
今天天氣晴朗，我們的愛(ài)心小組行動(dòng)了。媽媽把我們穿不下和不要穿的衣服都整理了出來(lái)。奶奶在院子里給我們搭起了一個(gè)晾架。我就負責檢查衣服的紐扣，拉鏈有沒(méi)有脫落，衣服有沒(méi)有破損，然后再把衣服曬在晾架上。媽媽還把內衣都用消毒劑清洗了一遍。經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的晾曬，衣服上有了陽(yáng)光的香味。我笑著(zhù)說(shuō)那是愛(ài)的味道。媽媽把衣服折好，把外套、毛衣、內衣分別裝在了袋子里。我找來(lái)了一個(gè)大紙箱，把衣服裝在了紙箱里。爸爸開(kāi)車(chē)把我們送到了郵局。我想郵遞員叔叔應該會(huì )很快把衣服送到那個(gè)叫四川阿壩州阿壩縣的地方。
媽媽經(jīng)常說(shuō)，幫助人是一件很快樂(lè )的事。今天我就很開(kāi)心，不是因為完成了老師布置得作業(yè)，而是一種發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )�；丶业穆飞�，媽媽對我說(shuō)，把獻愛(ài)心當成作業(yè)完成是不對的，她希望我能做一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻都充滿(mǎn)愛(ài)心的人。我相信自己一定能做到。
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