記一次活動(dòng)作文匯編15篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的記一次活動(dòng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記一次活動(dòng)作文1
沐浴著(zhù)秋風(fēng)，我們不知不覺(jué)又迎來(lái)了新一年的"中秋″佳節。今年的"中秋″不同往年，我們班要舉行"中秋″慶�；顒�(dòng)。
這周四中午吃完飯后，就開(kāi)始準備開(kāi)展活動(dòng)，排座椅的排桌椅，畫(huà)黑板主題的畫(huà)黑板主題……沒(méi)一會(huì )兒，陸陸續續來(lái)了六七個(gè)家長(cháng)，看得出來(lái)，家長(cháng)和我們這些孩子一樣興奮。但最引人注目的是那一大包一大包的獎品，同學(xué)看見(jiàn)后更加激動(dòng)，有的人站起來(lái)看，有的人湊上前來(lái)看，還有的人在問(wèn)別人獎品都有什么……而我就一直坐著(zhù)，頭不停往后看那些獎品。
首先是可昕媽媽為我們介紹中秋由來(lái)�？申繈寢尶偸敲鎺⑿�，氣勢完全不輸那些名門(mén)千金。而可昕一直笑嘻嘻地看著(zhù)自己的媽媽?zhuān)约簨寢屔蠄?chǎng)了，她心里肯定很自豪……
第二環(huán)節是由各組代表上臺向大家介紹不同地方的中秋習俗�？粗�(zhù)別組那落落大方的代表，我真是佩服……
很快迎來(lái)了我最期待的"飛花令″游戲環(huán)節。其他小組都挺活潑，可我們組卻死氣沉沉。因為我們組都沒(méi)幾個(gè)準備好。本來(lái)我們組是從左往右輪流上，結果到了雅婷那，雅婷就是"寧死不上″，我們都快急死了，結果老師讓我上去。算了，不上也得上，我只能硬著(zhù)頭皮上了。我紅著(zhù)臉站了上去，因為太緊張，所以說(shuō)話(huà)我都很小聲。老師提醒了我三次，我還是緊張。我很順利地奮戰了四輪，看一下局勢，僅剩我與曾偉杰了。我剛要背第五首，回想一下，已經(jīng)有人說(shuō)過(guò)了。我便無(wú)奈下場(chǎng)，勝利者是曾偉杰。雖然嘴上不說(shuō)，但其實(shí)我心里還是很遺憾的。
最后是博餅了。我特別發(fā)現彥琴博餅時(shí)心情起伏很大。剛開(kāi)始她十分興奮，臉上總是笑嘻嘻的，但幾輪過(guò)后她不愛(ài)說(shuō)話(huà)也不想笑了。從剛開(kāi)始一直站著(zhù)看到現在一直趴著(zhù)，連投骰子都很隨意，好事怎么投都不會(huì )中獎一樣。我知道這是因為彥琴抽不中狀元。她從看到狀元的禮物是馬克筆好，就一直說(shuō)″我要馬克筆，我要馬克筆�！濉�
這次活動(dòng)圓滿(mǎn)結束后，家長(cháng)們陸陸續續走出教室，我們下午又回歸了我們的"正常運作″。
記一次活動(dòng)作文2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！边@一節是作文課，因為老師答應我們今天玩游戲，所以我們大家今天格外興奮。
老師來(lái)了，她對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天咱們來(lái)玩踩影子游戲，怎么樣？”“好哇”！我們的聲音響亮極了。
老師帶著(zhù)我們來(lái)到操場(chǎng)，她先和趙宇同學(xué)做示范。游戲開(kāi)始了，第一局，老師是踩影人，趙宇是逃影人，只見(jiàn)老師先追著(zhù)趙宇跑，趙宇跑得像個(gè)小兔子似的，老師怎么追也追不上，突然，老師站在原地一動(dòng)不動(dòng)，趙宇慢慢靠近老師，這時(shí)，我們連眼睛也不敢眨一下，生怕趙宇被老師“捉”到。就在趙宇離老師一米的時(shí)候，老師突然拉住趙宇的胳膊，踩住了趙宇的影子，這一局，老師勝！
老師對我們說(shuō)：“你們現在自己玩吧！”“耶！”
我跟曹旻一組，我是逃影人，她是踩影人，游戲開(kāi)始！曹旻瘋狂地追起我來(lái)，可怎么追都追不上我，為什么呢？因為我會(huì )靈活地躲！“哈哈，你不會(huì )踩到我的，哈哈！”��！不好，我摔了個(gè)大跟頭，心想：完了，她會(huì )不會(huì )踩到我，這樣我就輸了！曹旻向我奔來(lái)，我以為她是來(lái)踩我影子的，沒(méi)想到，她摸了摸我的傷口，扶我起來(lái)帶我來(lái)到醫務(wù)室，我心里充滿(mǎn)了感激，再想到平日里，我處處刁難她，有好事自己先做，壞事都推到她身上，真是不應該呀！
從這件事情，我明白了：同學(xué)們要好好相處，友誼更可貴！
記一次活動(dòng)作文3
記一次大課間活動(dòng)——開(kāi)心的拔河比賽今天，是星期五，我們要在大課間時(shí)舉行拔河比賽。一開(kāi)始的陣勢著(zhù)實(shí)讓我們嚇了一大跳。他們班個(gè)個(gè)都是又高大又強壯正在摩拳擦掌地準備呢。不知他們班哪個(gè)狂妄自大的人笑道：“就你們的小瘦也敢跟我們班比，是不是剛開(kāi)始就這樣，把你們嚇著(zhù)了，好的開(kāi)始可是成功的一半�！蔽覀兌悸�(tīng)得火冒三丈，更是激怒了我們的隊員。老師當裁判，他站在中間大聲喊著(zhù)：“各就各位！”我們立刻拿起了繩子，兩只腳站好了位置，人往后倒著(zhù)。兩只手作好了用力的準備，只等老師發(fā)命令。不一會(huì )兒，老師發(fā)出了比賽的命令�！班健�，哨子聲音響了，大家立刻使勁拉住繩子往自己一邊倒。我也使出了全身的力氣在拉繩子。我們這一邊每一個(gè)人都在用力拉著(zhù)。繩子一點(diǎn)一點(diǎn)地被我們拉了過(guò)來(lái)。我們的腳一點(diǎn)一點(diǎn)地往后退著(zhù)。我們的身子往后傾斜。拉呀拉啊，系在繩子中間的水瓶在一點(diǎn)點(diǎn)地往我們這一邊移動(dòng)著(zhù)。啊，快要到了，我們就要贏(yíng)了！這時(shí)，對方突然發(fā)起了反攻，我們措手不及給他們拉了回去。腳步眼看也亂了。這時(shí)，旁邊的學(xué)生馬上大聲指揮，叫我們按照他的號令一起用力。我們就隨著(zhù)他的號令一齊使勁拉著(zhù)繩子。果然，這一招起了作用。繩子又給我們拉了過(guò)來(lái)。對方?jīng)]有示弱，也在另一個(gè)人的指揮下團結一致，用力拉繩子�，F在雙方勢均力敵，繩子一會(huì )兒拉過(guò)來(lái)，一會(huì )兒又給他們拉過(guò)去。繩子中間的水瓶一會(huì )兒移向我們這一邊，一會(huì )兒移向對方這一邊。
站在兩邊的同學(xué)有的在為我們鼓勁，有的在替對方使勁。在旁邊同學(xué)的鼓勵下，雙方更加用力地拉著(zhù)繩子。對方不知道是怎么一回事情，突然加大了攻擊的力度，繩子竟然給對方拉過(guò)去了。呀，不好，水瓶很快被他們拉到了中間，眼看著(zhù)就要過(guò)線(xiàn)了，我們這邊的拉拉隊加大了號令聲：“加油！加油！只要萬(wàn)眾一心就能夠獲得勝利！”聽(tīng)到這一些鼓勵的話(huà)，我們的勁頭就更加足了，一齊用力把繩子往我們這一邊拉。這時(shí)，對方出現了亂了陣腳的情形，我們立刻乘機一鼓足氣把對方給拉過(guò)的河�！昂�，我們勝利了！”這時(shí)，集合的鈴聲響了，我們也就依依不舍地集隊去了。
記一次活動(dòng)作文4
前不久，學(xué)校把“小學(xué)生日常行為規范”和“中小學(xué)生守則”的修改版公布后，要求每班每天必須讀得滾瓜爛熟，甚至倒背如流，因為要進(jìn)行一個(gè)現場(chǎng)比賽。
今天，比賽拉開(kāi)了帷幕，除了司令臺上我們這二十七名選手，其他同學(xué)都坐在了大操場(chǎng)上，在同學(xué)們的加油和鼓勵聲中，扣人心弦的比賽開(kāi)始了，我們的心也跟著(zhù)緊張了起來(lái)。第一類(lèi)必答題，我的問(wèn)題是“請說(shuō)說(shuō)‘小學(xué)生日常行為規范’的第一條是什么？”我一看，高興了，這不是送上門(mén)的食物嗎？于是就高興地回答：“尊敬國旗、國徽，會(huì )唱國歌……少先隊員行隊禮�！焙翢o(wú)疑問(wèn)，我為本班獲得了寶貴的十分。本班的另外一個(gè)選手也回答得天衣無(wú)縫，只不過(guò)沈可人把規范背成了守則，所以沒(méi)加到分，見(jiàn)隊友有些沮喪，吳昊忙低聲給她打氣：“不要灰心，失敗乃成功之母，人總有失誤的，況且你只是聽(tīng)錯了，沒(méi)有關(guān)系的。下次你一定可以成功的�！鄙蚩扇斯绘傡o了下來(lái)。
選答題十分簡(jiǎn)單，我們豎起耳朵聽(tīng)清題目后以迅雷不及掩耳之勢對答如流，把對手打了個(gè)措手不及，落花流水，為本班的分數提高做出了莫大的貢獻，使我們的分數變成了四十分。
最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了——搶答題，聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)名字就覺(jué)得十分刺激。別的選手個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。第一個(gè)題目：一個(gè)小男孩到公園玩時(shí)，用修正液在亭柱上寫(xiě)“某某到此一游”。對不對，請回答。話(huà)音剛落，所有人都爭先恐后地按了一下鈴，不過(guò)還是被眼疾手快的五（2）搶去了。下面幾次我們均沒(méi)搶到，急性子的我躁了，猛一按鈴，犯規！倒扣了十分，搶答題我們老是搶不到，我和吳昊都快急暈了，再看看沈可人神態(tài)自若，微笑而坐，“是啊，急有什么用呢？”我暗暗的告訴自己：“要鎮定，等待時(shí)機再出擊�！痹倏纯从^(guān)眾席，老師眉頭緊皺，同學(xué)們急得跳了起來(lái)，恨不得上來(lái)幫我們搶答，再看看得分的班，他們的同學(xué)眉飛色舞，情緒高漲……
這次活動(dòng)在歡呼聲和失落的噓嘆聲結束了，它不僅讓我們體驗了競爭的激勵，更讓我們明白了要嚴格遵守小學(xué)生行為規范守則。
記一次活動(dòng)作文5
上周三，老師組織我們去勞技中心，參加了一次非常有意義的活動(dòng)。
記得那天，雖然下著(zhù)鵝毛大雪，但我的心情卻異常的好。在大巴車(chē)上的旅程很快就結束了，到達了我們魂牽夢(mèng)繞的勞技中心。
首先出現的是一個(gè)女老師，他把我們分成了兩組，第一組先跟我去學(xué)習扎染。聽(tīng)到了老師的這句話(huà)同學(xué)們就有說(shuō)有笑的進(jìn)入教室。在教室里第一個(gè)映入我眼簾的是一臺做飯用的機器。開(kāi)始上課了，同學(xué)們你們知道扎染嗎？老師問(wèn)，知道！同學(xué)們異口同聲的回答，那就讓你們自己制作一個(gè)吧老師邊說(shuō)邊給我們講解起來(lái)，我認真地聽(tīng)著(zhù)，生怕漏掉哪個(gè)字，時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)去了，終于可以讓我們自己制作了。老師把布發(fā)了下來(lái)，先干什么呢？對得先把布纏起來(lái)，我隨手拿了根繩子往布上纏，可那根調皮的繩子總是不按我的指令纏，真是萬(wàn)事開(kāi)頭難呀！這可讓我大傷腦筋，我左纏右纏，最后我還是費了九牛二虎之力笨手笨腳的把繩子纏上了。第一步的成功使我自信大增，第二步就是把筷子夾上了，第二步也是最難的一步，主要原因是沒(méi)有夾子，只能用繩子纏，我費了很大的勁也沒(méi)有成功，都說(shuō)失敗是成功之母，所以我又從新纏了一遍，最后終于成功了。我把弄好的布擱到了高溫的顏料里。老師說(shuō)，還要再等40分鐘呢。度過(guò)了漫長(cháng)的40分鐘，我的作品終于問(wèn)世了，看到了上面的圖案，老師還夸我是抽像作品中的第一名。
正如歌里唱的那句勞動(dòng)是最快樂(lè )的那樣。我在勞技中心度過(guò)的那一天非常的快樂(lè )，它使我收獲了很多很多。
記一次活動(dòng)作文6
前幾天學(xué)校舉行了募捐義賣(mài)活動(dòng)，為云南災區人民捐款。我把自己帶的俄羅斯套娃和一個(gè)精美的小鏡子賣(mài)了出去。
我覺(jué)得我募得錢(qián)太少了，就叫上了厲一仁跟我一起去扮乞丐。我們把一條抹布系在頭上，手上拿著(zhù)一個(gè)破碗，讓大人捐錢(qián)。我們邊走邊喊：“給我們點(diǎn)錢(qián)吧，給我們點(diǎn)錢(qián)吧�！痹趯W(xué)校里走了一圈也只收到了40元錢(qián)。
后來(lái)，我們走到校門(mén)口，一個(gè)乞丐在我們的碗里隨手放進(jìn)了一張十元錢(qián)，說(shuō)：“小朋友，這是我一個(gè)月攢下來(lái)的錢(qián)，現在我把這點(diǎn)錢(qián)捐給云南那些沒(méi)水喝的人�！蔽覀冞B忙謝謝她。我和厲一仁感到十分意外，一個(gè)乞丐也能捐這么多錢(qián)。
現場(chǎng)有許多大人看見(jiàn)了乞丐獻愛(ài)心，就都把自己的一些錢(qián)捐了出去，有十塊的，有二十塊的。有一位只捐了一元錢(qián)，這是一個(gè)骨瘦如柴的老太婆，她說(shuō)自己今天只帶了十元錢(qián)去買(mǎi)菜，看見(jiàn)我們在募捐就把自己買(mǎi)菜剩下的一元錢(qián)捐出來(lái)。
最后我們數了數，一共收到了100多元錢(qián)。這次募捐收到了那么多的錢(qián)，真要謝謝那個(gè)帶了好頭的乞丐。
記一次活動(dòng)作文7
這節課是個(gè)驚心動(dòng)魄、別開(kāi)生面、拭目以待的斗蛋比賽。
開(kāi)始，王智偉大步流星地、自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)了比賽場(chǎng)地，好像自己一定中以贏(yíng)的樣子。而下面無(wú)一選手敢應戰，大家都怕了唄，唉，唉，這不是張許睿祺嗎？唉呀呀呀呀呀！他勇敢地走向斗蛋賽場(chǎng)，大家都拭目以待，極其興奮！張許睿祺像大少爺似的毫不猶豫地把蛋拿出來(lái)，但到一會(huì )兒就只聽(tīng)得“啪”地一聲，小張的蛋掛了；果然王智偉贏(yíng)，第二位女如豪杰丁瑞欣走上擂臺，丁瑞欣使出“猛烈撞擊”以為自己天下第一贏(yíng)，可惜，自己手中的蛋一點(diǎn)也不爭氣，開(kāi)懷大罵：“死臭蛋，現在就把你吃了，叫你不爭氣！”下面的王智偉再次露出陰險的笑容，接下來(lái)陳光其早就等得手癢癢了，等得不耐煩了，他的蛋可奇怪了呢！就他一個(gè)人的蛋取了名字和“穿了衣服”，這衣服是盔甲服，表明堅固，所以嘛，只見(jiàn)他倆四目相對，眼睛連眨也不眨一下，互視片刻，陳光其是兩眼放光，差些把王智偉的蛋烤熟了！“嘭嚓咔!”同學(xué)們都屏住呼吸，目光直盯著(zhù)那蛋，那蛋咯吱吱的裂開(kāi)了，陳光其還顯出得意的樣子，王智偉不服氣地說(shuō)：“切！不就是撞壞了一個(gè)洞嘛！我還能戰，我！”而陳光其湊近了看，那股“得意之色”就連忙像泄了氣的氣球，早就飛到了九霄去外去了。原來(lái)他的蛋也碎了！最后，黃璟純——女中豪杰花木蘭，哈，只見(jiàn)她舉起雞蛋直向王智偉的“常勝將軍”砸去，大家都又一次屏住呼吸！歐!在一陣歡呼下，黃璟純與王智偉同歸于盡，哈，王智偉終于下崗啦！
有趣的斗蛋比賽不僅收獲了快樂(lè )，還可以在課堂上大口吃蛋呢！斗蛋選手們，勝利者津津有味地吃著(zhù)蛋，現在吃的蛋比其他時(shí)間吃得蛋更好吃吧！而輸了的選手們愁眉苦臉的，不過(guò)，不時(shí)得安慰自己，覺(jué)得這蛋碰破了更好！還省得自己敲碎呢！
記一次活動(dòng)作文8
星期四下午，長(cháng)長(cháng)的“行軍”隊伍在街上走著(zhù)。陽(yáng)光接近暴曬，空氣充滿(mǎn)悶熱，卻也擋不住我們對初次團活動(dòng)的向往。即使臉頰不時(shí)有汗水劃過(guò)，所有同學(xué)的臉上，依舊是熱情的燦爛的笑，
“今天，我們的目的地是金山區規劃館，這是為了讓大家更加了解自己的家鄉�！崩蠋熣f(shuō)。而我，看著(zhù)眼前現代化的黑色建筑，興奮的心情溢于言表。
進(jìn)入展廳，首先看到的是金山城區的模型。巨大的模型，栩栩如生，讓人在看到它的第一眼就就產(chǎn)生了一種近乎執著(zhù)的想法——這座城市，一定是一個(gè)繁華美麗的家園，是一片安居樂(lè )業(yè)的樂(lè )土。
接下來(lái)，展館的導游又帶領(lǐng)我們參觀(guān)了幾個(gè)不同的展區。工業(yè)、農業(yè)、教育、娛樂(lè )……每個(gè)展區都用最精細的圖文向我們展現了一個(gè)充滿(mǎn)魅力和潛力的金山，讓我們體會(huì )到了家鄉的發(fā)展，家鄉的便捷，家鄉的繁茂。
在另外一個(gè)小小的展區里，我們還了解了金山的發(fā)展歷程——從一個(gè)貧乏的小漁村到如今富饒的現代化濱海新城，金山發(fā)展史中的一幕幕無(wú)一不令我感到欣慰與自豪。
最后，我們在規劃館內的4D影院里觀(guān)看了短片《20xx年的金山》。說(shuō)實(shí)話(huà)，感觸真的很大——20xx年的金山，將會(huì )是多么的美麗，多么的舒適，車(chē)水馬龍，繁華街景，愜意沙灘，碧海藍天……而20xx年的我們應該全都已經(jīng)成為了奔四的中年人，扮演著(zhù)現在我們的爸媽們正在做的角色，為故鄉為祖國貢獻著(zhù)自己所有渺小卻又重要的力量，最終匯聚成一種可以突破一切難關(guān)的堅強，成為社會(huì )的棟梁，奉獻著(zhù)承擔著(zhù)努力著(zhù)，建設著(zhù)完美的家鄉，強盛的.祖國……
我相信那不僅僅是想象。我發(fā)誓我們一定可以做到。
從現在開(kāi)始，學(xué)會(huì )好好學(xué)習。
從現在開(kāi)始，學(xué)會(huì )無(wú)私奉獻。
從現在開(kāi)始，學(xué)會(huì )做一個(gè)有用的人，為自己，為家鄉，為祖國，為世界，建造一個(gè)最美好的明天！
記一次活動(dòng)作文9
“看，我的球鞋會(huì )發(fā)光的�！薄拔业囊路窍愀勖�，150元！”"我生日買(mǎi)的大蛋糕有三層."“我的鉛筆盒是多功能的，先進(jìn)的”.有一天剛走進(jìn)教室，耳邊就傳來(lái)一陣惡心的聲音。不用猜，肯定是“大款”們在開(kāi)“比試會(huì )”.最近我們班出現了“攀比風(fēng)”，有同學(xué)整天吃吃穿穿。
就像一陣風(fēng)，吹進(jìn)了班主任李老師的耳朵里。在下午的周會(huì )課上，李先生說(shuō)：“今天我們開(kāi)個(gè)評比會(huì )，比較一下班上誰(shuí)最有錢(qián)�！蔽液荏@訝。平時(shí)是非不分的李先生怎么能一反常態(tài)呢？
就在我百思不得其解的時(shí)候，那些“大款”心花怒放，心想：“你賭，我一定是最有錢(qián)的！”然后李先生說(shuō)：“事實(shí)上，我們班最富有的學(xué)生是王偉林。誰(shuí)能告訴我王偉林為什么富有？”這時(shí)，班里的“大款”都驚呆了，驚呆了：王偉林平時(shí)穿著(zhù)最普通的衣服，春秋旅行只帶兩條面包和一瓶白開(kāi)水。怎么能說(shuō)她是最有錢(qián)的呢？看著(zhù)“大款”的眼睛，我突然明白了李老師的用意，馬上舉手回答：“因為的學(xué)習成績(jì)一直名列前茅，她知識最多，是我們班最有錢(qián)的同學(xué)�！薄八泻芎玫膶W(xué)習方法�！薄八�連續五年獲得‘城市郝散學(xué)生’的光榮稱(chēng)號”。"她的課外知識很豐富。"“她還會(huì )講科學(xué)故事�！薄坝型�(huà)�！�.學(xué)生們在陸續交談。
李老師笑著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)們都講得很好。雖然王偉林沒(méi)有高檔的衣服和用品，她的家庭并不富裕，但她擁有最多的知識。再說(shuō)了，還有哪些同學(xué)也很有錢(qián)？”大家都說(shuō)：“蔡冰靜”“龍飛”“農瓊丹”“王強”。李老師說(shuō)：“是的，這些學(xué)生學(xué)習努力，有意識，成績(jì)好，真的是很有錢(qián)的學(xué)生�？上攵�，整天和別人吃飯穿衣，上課的時(shí)候，就想著(zhù)什么最好，什么衣服最漂亮，就是不想學(xué)習，結果自然就沒(méi)落了。學(xué)生必須記住，知識是最大的財富�！�
記一次活動(dòng)作文10
“魔鏡”戲劇節的開(kāi)幕式，真是十分熱鬧��！
那是個(gè)令人難忘的早晨。瞧，那穿著(zhù)黃色旗袍的女孩兒，隨著(zhù)劇情的變換，一會(huì )兒哭，一會(huì )兒笑，演的惟妙惟肖。在雷鳴般的掌聲過(guò)后，卻有一陣黑風(fēng)刮起。天哪！好好的表演，怎么能起風(fēng)呢？再定睛一看，噢，原來(lái)是諸葛亮上場(chǎng)了。只見(jiàn)他手舉鵝毛扇，扇了幾下后又在地上鋪了個(gè)墊子，假裝在睡覺(jué)。這時(shí)候劉備劉皇叔出場(chǎng)了，只見(jiàn)他騎著(zhù)白馬，圍著(zhù)諸葛亮在轉圈。原來(lái)這是在表演“三顧茅廬”的情節。這時(shí)，劇情又轉到諸葛亮和劉備在高談闊論天下大勢，但仔細一看，諸葛亮手中的地圖都給拿反了。
哈哈！這么搞笑的場(chǎng)面來(lái)自于哪里？當然是我們雙語(yǔ)學(xué)校第六屆“魔鏡”戲劇節！
正當我們被搞笑的情節逗得樂(lè )不可支時(shí)，一襲白衣的林黛玉，如弱柳扶風(fēng)般從舞臺一側翩然而至，未待行禮，便被候在一旁的賈母一把摟進(jìn)懷里，兩人抱頭大哭�？吹竭@里，臺下的我們也不覺(jué)紅了眼眶。
在如潮的掌聲中，本屆戲劇節落下了帷幕�？晌覀兇蠹叶家猹q未盡，真希望下一屆的戲劇節快快到來(lái)��！
記一次活動(dòng)作文11
每個(gè)人的人生中都會(huì )有數不勝數的開(kāi)心事，它們就像一本日記本，有閃閃發(fā)光的一頁(yè)；有五彩繽紛的一頁(yè)；也有意想不到的一頁(yè)……而在我的人生日記中，最讓我高興的莫過(guò)于那一次課間活動(dòng)了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”愉快的下課鈴響了，同學(xué)們馬上從教室魚(yú)貫而出，你擁我擠地來(lái)到操場(chǎng)玩耍，安靜的操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，到處充滿(mǎn)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)�？�，有的同學(xué)在跳繩，一個(gè)比一個(gè)跳得穩；有的同學(xué)在玩“抓人”游戲，一個(gè)比一個(gè)抓得準；有的同學(xué)在跑步，一個(gè)比一個(gè)跑得快……
看見(jiàn)同學(xué)們都玩得興高采烈，我也忍不住呼喚我的朋友魯媛琳和夢(mèng)婷一起來(lái)玩“推人”游戲。我們制定了規則，所有人站在同一條線(xiàn)上，踩著(zhù)線(xiàn)去推別人，把對方的腳推離線(xiàn)即算贏(yíng)了。游戲剛開(kāi)始，魯媛琳看著(zhù)我，高頻率地眨眨眼睛，示意我和她一起推夢(mèng)婷。我會(huì )意一笑，就目不轉睛地盯著(zhù)夢(mèng)婷，然后大步流星地走向她。夢(mèng)婷馬上明白了我們的計謀，神色緊張地呼喊：“別，別這樣，這樣不公平！”我們可不聽(tīng)，我和魯媛琳并排著(zhù)，得意洋洋地走向夢(mèng)婷，一門(mén)心思要推到她……正當我快要碰到夢(mèng)婷時(shí)，魯媛琳突然轉向我，笑里藏刀地說(shuō)：“對不起了！”話(huà)音剛落，魯媛琳就像一批餓狼，兇猛地撲向我。我驚慌失措，腦子里一片空白，還沒(méi)來(lái)得及反應，就被狠狠地推了一下，瞬間腳離線(xiàn)了……哎，這只狡猾的狐貍！還不等我從垂頭喪氣中恢復過(guò)來(lái)，夢(mèng)婷也“犧牲”了。
第二輪游戲開(kāi)始了。這次，我可不會(huì )再相信魯媛琳了�？墒�，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，魯媛琳和夢(mèng)婷竟然聯(lián)合起來(lái)對付我。真是戰場(chǎng)上“沒(méi)有永久的敵人，只有永久的利益”��！在她們倆的“魔爪”下，我的“生命”顯得太脆弱了，不到一會(huì )兒又“死”了。夢(mèng)婷和魯媛琳在一邊洋洋得意地大笑：“哈哈哈，攻其不備，出其不意……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，夢(mèng)婷也被那只“狡猾的狐貍”給“謀害”了。作為勝利者的魯媛琳砸吧砸吧著(zhù)嘴巴，似乎在細細品味著(zhù)勝利的果實(shí)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鈴聲再次響起，同學(xué)們都意猶未盡地回到教室。雖然沒(méi)有嘗到勝利的滋味，但我們仍然喜不自勝，心里像吃了蜜一樣甜。
我愛(ài)課間活動(dòng)。
記一次活動(dòng)作文12
周六下午我懷著(zhù)激動(dòng)的心情參加了學(xué)校大隊部組織的活動(dòng)——到海安天楹環(huán)保能源公司參觀(guān)。聽(tīng)說(shuō)這可是一家通過(guò)垃圾焚燒來(lái)發(fā)電的公司，垃圾也能發(fā)電？這可吊足了我的胃口，我可要一飽眼福嘍！
我們第一站在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的住宅區下車(chē)了，我心底犯起嘀咕，不是參觀(guān)垃圾焚燒發(fā)電嗎？這時(shí)走過(guò)來(lái)兩名工作人員，他和我們介紹這是他們的環(huán)保試點(diǎn)小區，映入眼簾的是一排五顏六色的垃圾箱，一位阿姨給我們演示了垃圾分類(lèi)的程序，只見(jiàn)她拿出了一張電子卡，在垃圾箱上一刷兩邊按鈕就亮了，阿姨拿來(lái)兩個(gè)塑料瓶，按下亮著(zhù)的按鈕，垃圾倉被打開(kāi)，瓶子放進(jìn)去后自動(dòng)稱(chēng)重同時(shí)會(huì )將對應的積分發(fā)放到阿姨的電子卡。工作人員還和我們介紹，每個(gè)電子卡上的積分都可以進(jìn)行兌換。我一下子明白原來(lái)垃圾分類(lèi)就在我們舉手之間。
隨后我們繼續乘車(chē)來(lái)到天楹的主廠(chǎng)區，剛進(jìn)去時(shí)空氣清新，樹(shù)木成蔭，小橋流水，一點(diǎn)異味都沒(méi)有，這跟我想向的真是截然不同的，看到我們一張張迷惑的眼神，工作人員介紹工廠(chǎng)可以通過(guò)密封封堵，維持負壓及燃燒處理等辦法來(lái)遏制臭氣外溢，聽(tīng)完我的心情一下子豁然開(kāi)朗了。進(jìn)入大廳后，有一棟廠(chǎng)房的模型，工作人員又給我們進(jìn)行了詳細的講解，原來(lái)垃圾產(chǎn)生后，環(huán)衛工人手環(huán)會(huì )收到提醒，再開(kāi)車(chē)收集送到工廠(chǎng)，投放到垃圾場(chǎng)內，進(jìn)行發(fā)酵，發(fā)酵后的垃圾進(jìn)入焚燒爐燃燒，產(chǎn)生高溫高壓蒸汽，蒸汽推動(dòng)汽輪發(fā)電機旋轉，將化學(xué)能轉化成熱能，發(fā)電并輸送到電網(wǎng)。每一噸垃圾可以發(fā)電300度，海安每天產(chǎn)生600噸垃圾，以每家每戶(hù)家庭用電200度計算，可供33萬(wàn)家庭一個(gè)月用電。多么驚人的數據，這樣一來(lái)，垃圾不就變廢為寶了嗎？“想做到垃圾分類(lèi)處理，光有環(huán)衛工人和垃圾發(fā)電廠(chǎng)的努力是不夠的，最有效的辦法就是市民都來(lái)參與垃圾分類(lèi)回收�！币晃还ぷ魅藛T補充說(shuō)。我們都若有所悟的點(diǎn)點(diǎn)頭。
這次海安之旅收獲還有很多，不僅讓我知道了垃圾分類(lèi)就在我們舉手時(shí)間，更是讓我對垃圾有了重新的認識，他們都讓我的心靈受到了震顫，呼吁我們身邊更多的人參與到垃圾分類(lèi)中來(lái)，一起保衛地球母親！
記一次活動(dòng)作文13
呂老師走進(jìn)教室，對我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們要進(jìn)行�！笨磩�(dòng)作，猜成語(yǔ)比賽，各分為紅隊和黃隊，并在每一組推選出四位同學(xué)來(lái)參賽，抽到哪一張成語(yǔ)，就做動(dòng)作讓同學(xué)們猜，同學(xué)們從她的動(dòng)作中猜出成語(yǔ)，猜對一個(gè)加五分，哪一組得分多，哪一組就獲勝。老師的話(huà)音剛落，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。瞧！同學(xué)們的表情多么豐富，有的躍躍欲試，還唱起了歌；有的說(shuō)：“這個(gè)是最在行！擺出一副自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子，有的還摩拳擦掌�？磥�(lái)同學(xué)們都很高興呀！”
瞧！陳子豪昂首挺胸地走上講臺，準備在上面大顯身手，只見(jiàn)他做起動(dòng)作來(lái)穩操勝券，他將左手放在嘴巴旁，喔喔地“叫”了起來(lái)，這時(shí)臺下的同學(xué)就已經(jīng)有一些小小的議論，后來(lái)他又好像手中握著(zhù)一把劍，左砍一刀，左劈一刀，臺下同學(xué)哈哈大笑，還一邊說(shuō)：“間雞起舞，聞雞起舞”。
紅隊的一位同學(xué)大步流星地走了上來(lái)！他弓著(zhù)腰，駝著(zhù)背，厲害地咳了起來(lái)，一會(huì )兒又伸開(kāi)雙手，“咳咳”地起來(lái)。哈，那不是返老還童嗎？
紅隊的第三位勇士上場(chǎng)上，他自告奮勇地走了上來(lái)，他抽出一張紙，開(kāi)始作出思考狀。過(guò)了一小會(huì )兒，他閉上了眼睛，用雙手去摸著(zhù)黑板，他一邊摸還一邊說(shuō)：“很粗，像蒲扇，像水管�！毕旅娴耐瑢W(xué)哄堂大笑：“盲人摸象，盲人摸象，紅隊又得了分”。我們還表演了……
雖然這次比賽我們失敗了，但重在參與。教室里歡聲笑語(yǔ)，其樂(lè )融融大家都沉浸在無(wú)限歡樂(lè )之中。
記一次活動(dòng)作文14
星期天的早上，陽(yáng)光明媚，藍藍的天上飄著(zhù)朵朵白云。我們中隊要去野炊。大家背著(zhù)行李，跟著(zhù)中隊長(cháng)依次而行，走了大約一小時(shí)，來(lái)到一座高山腳下。這里風(fēng)景特別美麗，清澈的河流像一面鏡子，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。河岸上百花爭艷，微風(fēng)拂過(guò)，空氣中飄蕩著(zhù)陣陣花香。有山有水有風(fēng)景，這里真是一個(gè)野炊的好地方。
放下行李，中隊長(cháng)叫大家集合，開(kāi)始分工。李艷和王剛主動(dòng)要求去釣魚(yú)，張稚和小紅說(shuō)去采蘑菇，小強和阿三愿意去撿柴火，中隊長(cháng)和莫小芳負責煮飯菜，其他人負責布置吃飯的地方。說(shuō)干就干，大家開(kāi)始分頭行動(dòng)。在野外做飯可不是一件容易的事，好在中隊長(cháng)很聰明，沒(méi)多久就用刀子在地上挖出一個(gè)圓坑，又從河邊撿來(lái)幾塊大石頭砌在旁邊，這樣就可以把鍋頭架在這個(gè)臨時(shí)爐灶上了。莫小芳用桶提來(lái)一桶水，再把米放進(jìn)去，用手洗了一遍又一遍。這時(shí)，撿柴火的同學(xué)抱回來(lái)一堆干柴，中隊長(cháng)拿了一些塞到鍋頭底下，并用一束枯草點(diǎn)燃。莫小芳趕緊把洗干凈的米倒進(jìn)鍋里，蓋上鍋蓋，開(kāi)始煮飯。
一切看起來(lái)很順利，但半天沒(méi)見(jiàn)負責采蘑菇和釣魚(yú)的同學(xué)回來(lái)。怎么回事呢？中隊長(cháng)正準備派人去找他們，卻看到幾個(gè)同學(xué)提著(zhù)滿(mǎn)籮筐的蘑菇和幾條不小的河魚(yú)回來(lái)了，而且額頭直冒汗。中隊長(cháng)就讓大家先休息一下。然后，大家又開(kāi)始忙活，有的負責洗蘑菇，有的負責殺魚(yú)。很快，米飯就煮熟了，揭開(kāi)鍋蓋，一股香氣直鉆鼻孔，大家突然都感覺(jué)有點(diǎn)餓了。光有米飯怎么吃呢？關(guān)鍵時(shí)刻，中隊長(cháng)親自“下廚”，給大家陸續做了幾道美味菜：紅燒肉、蘑菇湯、野菜魚(yú)湯。菜還沒(méi)有擺好，同學(xué)們的口水已經(jīng)忍不住地流了。而最忙碌的中隊長(cháng)，不知道什么時(shí)候臉上多了幾多黑印子，直到李艷喊他“黑貓警長(cháng)”，逗得別的人都大笑起來(lái)。
最后，大家終于圍坐在野外的大石頭邊，津津有味地吃起了自己的勞動(dòng)成果，還直夸中隊長(cháng)的菜做得不錯。大家一邊吃一邊聊天，不知不覺(jué)已經(jīng)快到黃昏。盡管大家玩興未盡，但還是依依不舍地離開(kāi)了這個(gè)野炊營(yíng)地。這真是一次有趣的活動(dòng)，大家不僅在野外鍛煉了自己，還吃到了別樣美味的飯菜。
記一次活動(dòng)作文15
星期三下午剛打預備鈴，老師滿(mǎn)臉笑容地走進(jìn)來(lái)，神秘地對同學(xué)們說(shuō)：“大家想不想玩傳話(huà)游戲？”“想”大家都異口同聲的說(shuō)。
說(shuō)完，老師說(shuō)了一下要求，要求是：老師給第一個(gè)人說(shuō)一句話(huà)，其余人背后，第一個(gè)人用動(dòng)作表示，并讓一組同學(xué)演示。我心里想：“到底是甚么游戲”？只見(jiàn)老師在黃紙上寫(xiě)了一些字，告訴第一個(gè)同學(xué)，同學(xué)們都迫不及待站了起來(lái)。然后第一個(gè)同學(xué)用動(dòng)作表演給第二個(gè)同學(xué)。吳朝忠的舞姿讓同學(xué)們都哈哈大笑，我疑惑的想：“這是甚么意思？切西瓜？切蛋糕？”許多問(wèn)號在我的腦海里閃現，接著(zhù)，周瑜給翟顥鈺的時(shí)候，手比劃了一個(gè)正方的東西，然后用手切成了兩半，然后吃了起來(lái)，滑稽的動(dòng)作讓大家捧腹大笑，我更是笑得直不起要來(lái)。
最搞笑的是劉理全，做動(dòng)作的同時(shí)加上聲音，嚼東西時(shí)還津津有味，真想吃東西。最后一名是，當賈天宇把動(dòng)作傳給她時(shí)，我猜想她一定在想謎底是甚么。老師讓她把動(dòng)作動(dòng)一遍，然后再把謎底說(shuō)出來(lái)。郜玥說(shuō)的是吃西瓜，這是老師讓吳朝忠給大家公布謎底是，全班同學(xué)一起朝他看，誰(shuí)知吳朝忠說(shuō)：“把大西瓜放到桌子上，切開(kāi)，然后津津有味的吃起來(lái)�！甭�(tīng)他這么一說(shuō)，我們恍然大悟。
這一次游戲雖然我們沒(méi)有參加，但是我們很快樂(lè )！這可真是一次有趣的活動(dòng)！
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