圣誕節活動(dòng)作文（精選11篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的圣誕節活動(dòng)作文（精選11篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
圣誕節活動(dòng)作文1
“OK！大家坐好�！崩蠋熼_(kāi)始宣布紀律，頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲。你知道嗎，這是我們實(shí)驗小學(xué)四年級二班在開(kāi)圣誕會(huì )呢。
主持人王婷和張楚蓓頭戴圣誕帽，精神抖擻，大步流星地走上講臺，用洪亮的聲音首先介紹了這次圣誕活動(dòng)的規則。
教室里布置得五彩繽紛，彩帶、大紅燈籠高高的掛在教室的中央，“圣誕老人”（同學(xué)裝扮的）笑盈盈地走上講臺，好像在說(shuō)：“孩子們，祝你們圣誕快樂(lè )！”幾個(gè)金光閃閃的大字全都掛在黑板上。
主持人滿(mǎn)懷深情的致詞，溫馨的、熱情洋溢的話(huà)語(yǔ)打動(dòng)了大家，全班響起熱烈的掌聲。接著(zhù)，是學(xué)生代表龍煒和黃玲子講話(huà)，他們的講話(huà)同樣得到了經(jīng)久不息的掌聲。
然后，精彩的表演正式開(kāi)始了。你想知道都有哪些節目嗎？告訴你可多了。
有相聲，有舞蹈，有詩(shī)歌朗誦……還有精彩的武術(shù)表演呢！節目一個(gè)接一個(gè)，隨著(zhù)音樂(lè )的節拍，你看張楚蓓和劉哲余，他們的電子琴舞蹈棒極了，踏著(zhù)優(yōu)美的舞姿，劉哲余跳起了優(yōu)美的新疆舞，真像一個(gè)新疆姑娘，他們好像把我們帶到了xx族；張楚蓓熟練地彈湊著(zhù)電子琴，他們的琴聲和舞蹈讓我們想起了誘人的新疆葡萄�！� 7 1 6 ——1 3 5 ”在這句音樂(lè )聲中舞蹈結束了，同學(xué)們雷鳴般的掌聲響徹在教室里。有的同學(xué)她們還噴出了“快樂(lè )彩帶”，有的不斷說(shuō)：“真棒�！�
還有李眉眉的武術(shù)，動(dòng)作十分到位，真像個(gè)少林寺的小武術(shù)家。你看：飛拳、踢腿、跳躍……一個(gè)緊連一個(gè)，讓我們大開(kāi)眼界，連不少在窗外觀(guān)看的小觀(guān)眾都“嘖嘖”稱(chēng)贊。
活動(dòng)接近尾聲。主持人還邀請了學(xué)校的學(xué)生家長(cháng)張阿姨講話(huà)，在她的祝福中，同學(xué)們唱起了圣誕歌，在一片歡樂(lè )的氣氛中，我們的圣誕活動(dòng)結束了。
��！多么美好的圣誕節呀。我希望下一個(gè)圣誕節早日到來(lái)。
圣誕節活動(dòng)作文2
星期五，一年一度的圣誕節又來(lái)臨了！我們學(xué)校舉辦了許多有趣的活動(dòng)。那一天，我的表演也很順利！
一大早，古箏室里熱鬧非凡，大家都在為待會(huì )的古箏表演做準備。同學(xué)們有的整理衣服，有的抓緊練習，有的則重換膠布……走到座位后，我快速綁好指甲，開(kāi)始練習。然后，我們換上表演服，化了一個(gè)淡淡的妝，就走入表演場(chǎng)地了！
表演館內圍滿(mǎn)了家長(cháng)，他們每個(gè)人的臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了期待。我們安靜地坐在了椅子上，可心里像大海上的波浪一樣，洶涌澎湃！“開(kāi)始”老師一聲令下，我們開(kāi)始演奏了。那場(chǎng)景真是壯觀(guān)��！所有的同學(xué)都在重復著(zhù)：勾、托、抹、八度、四點(diǎn)、小搓這幾個(gè)動(dòng)作。有的同學(xué)面帶微笑，似乎很有信心；有的同學(xué)則冷汗連出，接連彈錯音符。我也在認真地彈奏，我一定要彈得動(dòng)聽(tīng)、不出錯，好好表演！我暗暗下著(zhù)決心。
我旁邊的那位同學(xué)，彈得是的。只見(jiàn)她的手自然地撥動(dòng)著(zhù)弦。有時(shí)眼睛會(huì )閉上，享受著(zhù)那曼妙的曲段，即使如此，也不會(huì )彈錯任何一個(gè)音符。許多周?chē)耐瑢W(xué)不會(huì )彈，還轉過(guò)頭看看呢！伴隨著(zhù)熟悉的樂(lè )曲，我的腦海中好似浮現了一副夕陽(yáng)西下，河水緩緩地流著(zhù)。河水清澈見(jiàn)底，水里的小魚(yú)歡快地嬉戲，它們滿(mǎn)心歡喜，一邊玩一邊游著(zhù)遠去，留下了水面上一條條漣漪。這優(yōu)美的場(chǎng)景經(jīng)過(guò)她的手指變成一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符而展現出來(lái)。
大家一起演奏得優(yōu)美極了，家長(cháng)們在周?chē)粩嗯氖�，這給予我們很大的信心。隨著(zhù)像流水一樣的琶音結束，整首曲子也就彈完啦！館內一片靜默，大家好像回味這著(zhù)《瀏陽(yáng)河》的優(yōu)美。直到我們站起：“謝謝！”大家的掌聲又一次雷鳴般地響起，還有家長(cháng)在大叫：“好！好！”呢！
這次古箏表演讓我永生難忘，也讓我懂得了“臺上三分鐘，臺下十年功”的道理！
圣誕節活動(dòng)作文3
一晃，一年的光陰悄悄地從我們身邊滑過(guò)，終于我們迎來(lái)了圣誕節，今年的圣誕晚會(huì )是在昂立英語(yǔ)教室舉辦的。
一進(jìn)門(mén)，一棵掛滿(mǎn)了小禮物的圣誕樹(shù)出現在我的眼前，樹(shù)上掛有小鈴鐺、賀卡、玩具足球、琳瑯滿(mǎn)目，燈光閃爍。大家紛紛拿出紙把自己的心愿望寫(xiě)了上去，貼在圣誕樹(shù)上，不一會(huì )兒，整個(gè)圣誕樹(shù)就被我們的愿望給“封閉”了起來(lái)。進(jìn)入會(huì )場(chǎng)，一個(gè)大大的電腦呈現在我們的眼前，在電腦右邊是演講臺，中間的空位是給大家表演的。
圣誕晚會(huì )開(kāi)始了。首先是扔球環(huán)節，觀(guān)眾席上響起了一片排山倒海的掌聲和加油聲�！氨荣�，開(kāi)始！”我眼疾手快，一下子便把兩個(gè)球投進(jìn)筐里。其他的參賽者也不甘失落，一口氣打進(jìn)了四個(gè)球，百發(fā)百中。我一看，急了，這該怎么辦呢？眼看時(shí)間馬上就要停了，說(shuō)時(shí)遲這時(shí)快，我拿起六個(gè)球打進(jìn)框內，盡然全都打中了。公布成績(jì)時(shí)，我投進(jìn)了十九個(gè)，其他人只有曾嶸是十七個(gè)。想不到我竟然得了個(gè)第一名！老師們也送了我一支自動(dòng)鉛筆以示鼓勵。
接著(zhù)便是猜單詞環(huán)節，只見(jiàn)曾嶸滿(mǎn)嘴不停地叫出“咯咯”聲，我就知道這是“雞，”曾嶸把兩只手放在頭上，這個(gè)我可是最熟悉不過(guò)了，是“兔�！碑斘掖疱e的時(shí)候，大家連忙搖頭，說(shuō)“這個(gè)不對�！卑β晣@氣。當我答對的時(shí)候，場(chǎng)上立刻響起了驚天動(dòng)地的掌聲，歡呼聲籠罩了整個(gè)會(huì )場(chǎng)。然后還有袋鼠媽媽環(huán)節、跳舞環(huán)節、還有吃蘋(píng)果環(huán)節……一當當節目精彩紛呈。
這次圣誕晚會(huì )讓我記憶猶新，真希望下次圣誕晚會(huì )能快點(diǎn)到來(lái)。
圣誕節活動(dòng)作文4
一年一度的圣誕節到了，今天放學(xué)爸爸就代我去參加圣誕節聯(lián)歡晚會(huì )。
我們終于到達了地點(diǎn)，我一下車(chē)真是太熱鬧了，有音樂(lè )又有舞蹈。當我們來(lái)到座位前，我看看這，看看那，人們都在互相祝福，看著(zhù)看著(zhù)，忽然一個(gè)又老又歡快的聲音從遠處傳來(lái)：“Marry Christmas to you！”原來(lái)是圣誕老人來(lái)了，他把小朋友們領(lǐng)上臺，讓我們跳起歡快的舞蹈。時(shí)間慢慢地過(guò)去了，舞蹈停止了，晚會(huì )的主持人來(lái)了，圣誕老人不見(jiàn)了，我覺(jué)得越來(lái)越?jīng)]勁兒，于是我就跑到一邊去玩，不一會(huì )爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你都快把我急壞了，他看看哪個(gè)小朋友像你一樣，跑來(lái)跑去？”
“人家只是想玩一玩，覺(jué)得那里太沒(méi)意思了�！蔽揖镏�(zhù)嘴慢慢地說(shuō)到。這時(shí)我聽(tīng)到支持人阿姨說(shuō)“圣誕鐘聲馬上就要敲響了，請大家把目光轉移到后面的大吊鐘上�！币宦�(tīng)這話(huà)，我和爸爸像松鼠一樣竄到人群中，“五、四、三、二、一”“咚、咚、咚”鐘聲人們的歡呼聲敲響。
這時(shí)，一位長(cháng)長(cháng)的胡子，白發(fā)蒼蒼的老人，背著(zhù)一個(gè)大禮包，帶著(zhù)滿(mǎn)面的笑容走向人群中，我看見(jiàn)了他，圣誕老人似乎活了，我激動(dòng)的連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)，我只顧著(zhù)真奔圣誕老人，根本記不起爸爸的話(huà)，我還沒(méi)跑到圣誕老人的跟前，他就慈祥的從大禮包里拿出一個(gè)精致的圣誕娃娃，他一邊給我一邊說(shuō)：“祝你以后的日子里快樂(lè )成長(cháng)，好好學(xué)習�！蔽抑x了圣誕老人后就興高采烈到跑到爸爸跟前，爸爸看到我深深地嘆了一口，我這才知道爸爸因為找我又被我急壞了。
今天是圣誕節，我祝全班同學(xué)和所有的老師圣誕節快樂(lè )，睡個(gè)好覺(jué)，我祝大家在以后的日子里開(kāi)心長(cháng)久。
圣誕節活動(dòng)作文5
一年一度的圣誕節即將來(lái)臨，因為時(shí)間的變動(dòng)，學(xué)校不得不提前開(kāi)展活動(dòng)。
星期四就是學(xué)校的圣誕節了。這天下午同學(xué)們都在忙忙碌碌的布置著(zhù)教室，當然，我也是其中嘍。教室布置好了，每個(gè)教室都裝扮的井井有條。我們欣賞著(zhù)這些美不勝收的教室，就像是漫步在萬(wàn)紫千紅的百花園中，令人心曠神怡。
教室是布置好了，那我們人還沒(méi)打扮一下呢！只見(jiàn)同學(xué)們從課桌里、書(shū)包里、袋子里······拿出自己所準備的圣誕帽，往頭上一戴，我也不列外。就在這時(shí)，出操鈴聲響了，我們趕緊在外頭排好了隊，向操場(chǎng)進(jìn)發(fā)了。來(lái)到了操場(chǎng)，看，每個(gè)人的頭上都有一頂鮮紅的圣誕帽，拼起來(lái)就像一面中國國旗。
緊接著(zhù)，響起了我們熟悉的聲音，那就是：兔子舞的音樂(lè )！我們開(kāi)始蹦蹦跳跳的跟著(zhù)音樂(lè )跳，一會(huì )兒拍皮球、一會(huì )兒拍手、一會(huì )兒裝兔子······跳的可開(kāi)心了。有人說(shuō)這是“瘋子舞”，有人說(shuō)這是“瘋兔子舞”。因為我們一直上上下下左左右右的跳著(zhù)，真有點(diǎn)兒像瘋子。
最后，stary La帶著(zhù)我們一起唱英語(yǔ)歌“鈴兒響叮當”。有些人不會(huì )唱，只會(huì )跟著(zhù)哼哼，有些人卻唱得很流利，我嘛一般般吧。
回到了教室，就要開(kāi)始英語(yǔ)游戲了。我是怎么玩的，玩了些什么，我就不再往下講了······
圣誕節活動(dòng)作文6
凌晨大概1點(diǎn)左右的時(shí)候，我的手再次伸向枕頭，我把枕頭底下摸了又摸，圣誕節的禮物呢？沒(méi)有，我嘆了口氣，翻了個(gè)身，繼續睡覺(jué)。
呼嚕嚕，我還在黃粱美夢(mèng)中哩，“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，鬧鐘鈴響了。我用被子蒙住了頭還想再睡會(huì )兒，可猛然想起今天不是12月25日嗎？我一骨碌爬了起來(lái)，陡然發(fā)現枕頭邊放著(zhù)一大盒費列羅巧克力。
“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)】次业氖フQ禮物，是巧克力！”我興奮地喊道。媽媽走過(guò)來(lái)笑著(zhù)問(wèn)：“你喜歡嗎？”，媽媽好像每個(gè)圣誕節都會(huì )問(wèn)一次，“當然喜歡了”，我高興地回答道。
早晨吃早飯的時(shí)候，我的眼睛不時(shí)的就會(huì )瞟向那盒巧克力。亮白色的包裝里，靜靜地躺著(zhù)24顆金黃色的費列羅。我用手輕輕撫摸著(zhù)它的“外殼”，很平整，光滑，如它的味道般絲絲潤滑。一縷陽(yáng)光射來(lái)，塑料薄膜上反射出七彩的顏色，這顏色也照在我的心里。
是啊，每年我都能收到自己想要的禮物，這次也不例外。西方國家有個(gè)故事，故事說(shuō)每年的12月24日夜晚，圣誕老人就會(huì )乘著(zhù)訓鹿雪橇來(lái)到全國各地給小朋友們發(fā)送禮物，他在12月25日凌晨左右讓所有沉睡中的小朋友得到禮物，然后悄悄離開(kāi)。這個(gè)故事在我很小的時(shí)候就聽(tīng)媽媽講過(guò)，對于這個(gè)故事，我總是深信不疑，我相信，這是真的。
但現在我知道，圣誕老爺爺其實(shí)是最?lèi)?ài)自己的爸爸媽媽們所扮演的角色，爸爸媽媽都是在這一天圓我們孩子的夢(mèng)想、愿望。
放學(xué)回到家，媽媽驕傲地指著(zhù)桌上的蛋糕說(shuō)：“圣誕驚喜！當、當、當”，我定睛一看，“哇”，這正是我期盼已久的“圣誕主題蛋糕”呀，蛋糕上插著(zhù)圣誕裝飾，然后用草莓和奶油做的圣誕老人，旁邊還鑲嵌著(zhù)五顏六色的棉花糖呢，令人看著(zhù)都垂涎三尺。我舔了舔嘴唇，立刻開(kāi)動(dòng)了。
這絕對是我過(guò)的最棒的圣誕節，既有禮物又有驚喜，爸爸媽媽?zhuān)x謝您們，我非常喜歡。
圣誕節活動(dòng)作文7
在學(xué)校里我們不過(guò)圣誕節，但是在培訓班里，我們過(guò)起了圣誕節，那一天還不是圣誕節，是圣誕節的前三天。
在培訓班過(guò)圣誕節的那一天，我在學(xué)校里掃地，我和陳好說(shuō)要快點(diǎn)掃，掃完地以后我們還要回培訓班早點(diǎn)過(guò)圣誕呢！陳好也回答道是。掃完地以后我們趕緊走了回去到培訓班的時(shí)候，圣誕活動(dòng)還沒(méi)有開(kāi)始，我很激動(dòng)的跑到別的班去看他們有沒(méi)有開(kāi)始活動(dòng)，我看完以后他們也沒(méi)有開(kāi)始，只有一兩個(gè)班開(kāi)始了。
我讓老師快點(diǎn)開(kāi)始，老師說(shuō)：“還有三四個(gè)人沒(méi)有到�！蔽艺f(shuō)：“我去把他們叫上來(lái)�！崩蠋熗饬�，我趕緊跑下去，把杜怡，王玉婷她們給叫了上來(lái)，她們說(shuō)：“讓我們先開(kāi)始，她們還要去同學(xué)家�！蔽以谂嘤柊嗯艿綐巧细蠋熣f(shuō)：“杜怡說(shuō)他們還要等一會(huì )兒才上來(lái)，他們要去同學(xué)家�！崩蠋熣f(shuō)：“再等一會(huì )兒吧，說(shuō)不定他們等一會(huì )兒就上來(lái)了�！蔽抑缓脽o(wú)奈的等了，可是過(guò)了幾個(gè)小時(shí)了，她們還沒(méi)有上來(lái)，老師只好讓我們先開(kāi)始了，剛開(kāi)始那個(gè)游戲我們很想玩，后來(lái)王玉婷，杜怡她們上來(lái)了，老師讓老師把游戲規則給他們說(shuō)了一遍她們不知道，過(guò)了好久她們還是不知道，我們等了很久很久，才開(kāi)始游戲玩起來(lái)的時(shí)候有一些人，他們輸了的還是不上來(lái)表演讓別人代替游戲又重新開(kāi)始了，他們還是在耍賴(lài)，我很生氣，我就哭了，我不理會(huì )他們，別的班的老師他們也在我們班看，因為那個(gè)班的老師是我們班老師的朋友，后來(lái)看到我哭了就來(lái)安慰我。我還是沒(méi)有理會(huì )他們我右邊的那個(gè)人他也哭了，他因為得不到禮物就哭了，我和右邊那個(gè)人過(guò)了好久才恢復心情。
開(kāi)始玩第二個(gè)游戲，在第二個(gè)游戲開(kāi)始的時(shí)候，我因為第一個(gè)游戲在哭，所以玩到一半的時(shí)候我還沒(méi)有停下來(lái)到最后一盤(pán)的時(shí)候我把最后一個(gè)給猜對了，結果沒(méi)有禮物。第三個(gè)游戲，我們班的人很吵老師很生氣的說(shuō)道：“玩什么玩還不如不玩了呢，全都去吃飯！”我在這次的時(shí)候又哭了別的人他們都去別的班玩了，還有一些人下去吃飯了，下去吃飯的人進(jìn)來(lái)看到我哭了，連忙把老師叫了上來(lái)，在這個(gè)期間我去上廁所了，吃飯的那個(gè)人不知道我去哪兒了，過(guò)了一會(huì )兒，我又回到班級里，我就不理會(huì )老師，老師一直在問(wèn)我。
我被老師問(wèn)煩了，我就走出教室，過(guò)了一會(huì )兒，我要走進(jìn)教室，到后來(lái)我們開(kāi)始玩《狼人殺》我的心情也好了，他們在吵的時(shí)候我就說(shuō)：“別吵了，開(kāi)始玩游戲了，再吵就別玩兒了�！焙髞�(lái)他們真的沒(méi)有吵了，第一局玩完的時(shí)候，有一些人睜眼了，所以又得重新開(kāi)始，他們在第二局開(kāi)始之前又吵起來(lái)了，我只能無(wú)奈的將那句話(huà)重復一遍，第三局又開(kāi)始了好幾局都連續這樣。
后來(lái)我出去了一小會(huì )兒，那個(gè)時(shí)候我進(jìn)來(lái)的時(shí)候，董奧奇關(guān)門(mén)的時(shí)候撞到了我的肚子和我受傷的手我就生氣的哭了就走出去，我躲進(jìn)女廁所里，老師讓我們班的女同學(xué)把我叫出去，還跟我說(shuō)：“董奧奇要向你道歉，你就出來(lái)吧�！蔽也幌嘈胚@是真的，到后來(lái)他們到班級里的時(shí)候，我出來(lái)了，發(fā)現這真的不是真的。我就生氣的坐在位子上誰(shuí)也不理會(huì )，比之前更沉默了。到后來(lái)老師要走的時(shí)候，因為要安慰我，所以拖了很久到最后老師無(wú)可奈何，只能走了，老師走后，我將老師送給我的糖給了妹妹，我就又到別的'班去，到別的班，剛開(kāi)始我很不開(kāi)心，但后來(lái)我聽(tīng)到他們搞笑的話(huà)以后，我再也忍不住了，我就開(kāi)懷大笑，后面我的心情自然又變好了。
這個(gè)圣誕節我過(guò)得很開(kāi)心，我既有生氣的表情包，有沉默的表情包，還有開(kāi)心的表情包，我的表情包真多呀！
圣誕節活動(dòng)作文8
12月22日上午，杜集幼兒園中一班舉行了“師生圣誕Party”活動(dòng)。
首先幼兒和老師一起動(dòng)手布置室內外環(huán)境，增添節日氣氛。幼兒自帶圣誕玩具物品和別的小朋友一起分享玩樂(lè )。我們與孩子們一起將活動(dòng)室布置成歡慶新年氛圍，帶領(lǐng)孩子們在這輕松氛圍中開(kāi)展了活動(dòng)。
活動(dòng)在“鈴兒響叮當”的歌聲中拉開(kāi)帷幕，老師裝扮成 “圣誕老人”，和小朋友們一起跳舞唱歌，孩子們齊聲唱起了圣誕歌——“鈴兒響叮當”“小雪花”。在歡快的音樂(lè )聲中玩踩氣球、搶椅子的游戲共慶圣誕。歡快的笑聲、動(dòng)聽(tīng)的歌聲洋溢在班級的每一個(gè)角落，最后孩子們都高興地收到了“圣誕老人”送來(lái)的蛋糕和禮物大家一起分享。
孩子們紛紛戴上自制面具，頓時(shí)活動(dòng)室中出現了各種各樣的小動(dòng)物，他們齊齊登場(chǎng)跳起了“兔子舞”。
本次“師生圣誕Party”活動(dòng)得到了家長(cháng)的大力支持和幫助，大家都積極參與到活動(dòng)中來(lái)，同孩子們一起狂歡。從孩子和老師的張張笑臉中，我們知道大家今天收獲到的是溫暖，是快樂(lè )，是希望！
圣誕節活動(dòng)作文9
時(shí)間就像一匹在飛奔的千里馬在時(shí)空隧道上拼命奔跑，我們又迎來(lái)了一年一度的圣誕節。提起圣誕節，老一輩的都說(shuō)這不就是洋人的春節唄。對于現代人來(lái)說(shuō)，圣誕節已經(jīng)是一個(gè)家喻戶(hù)曉的年年的節日。
我們以前過(guò)的圣誕節就是與幾個(gè)好朋友在一起聚聚餐，在一個(gè)溫馨的環(huán)境里，在一棵高高的圣誕樹(shù)許下自已的心愿。但這樣早已不滿(mǎn)足我們的心愿了，今年我們要過(guò)一個(gè)心中的一個(gè)特別的圣誕節。
當我們穿的暖暖地，開(kāi)心的在餐桌上唱著(zhù)圣誕歌時(shí)，遠在山區的孩子卻只能穿著(zhù)薄薄的衣服，在破爛的教室里簡(jiǎn)單的在圣誕節的那天和朋友簡(jiǎn)單的說(shuō)一聲：“圣誕快樂(lè )！”對于我們我們真的好的太多太多。今年圣誕節我們能不能做一個(gè)新奇的圣誕節，把城里的圣誕節搬到農村過(guò)。我們讓城里的孩子為農村的孩子弄一個(gè)圣誕驚喜！我們找一棵高大的圣誕樹(shù)上面掛上許多小燈飾，小雪人，鈴鐺等可愛(ài)裝飾并把樹(shù)放在他們的操場(chǎng)中央。這就做到了圣誕節驚喜派對的重大準備之一了。在孩子們吃過(guò)晚飯后準備上晚自習時(shí)，在每個(gè)人的課桌上放上一張圣誕賀卡和一個(gè)蘋(píng)果。這時(shí)操場(chǎng)上的圣誕樹(shù)的燈飾亮起，高高的圣誕樹(shù)照亮了整個(gè)學(xué)校。照暖了每一位農村孩子的心。孩子們走出操場(chǎng)，一位圣誕老人從圣誕樹(shù)后面走出，給每一位小朋友發(fā)放了一頂圣誕帽，孩子們圍在圣誕樹(shù)上轉圈唱圣誕歌。在快樂(lè )而又短暫的派對后，孩子們伴隨著(zhù)笑聲悄然入睡時(shí)，熱心人士給每一位孩子送上了一件愛(ài)心外套，讓他們在這個(gè)冬天不再寒冷。讓城市孩子多了一份關(guān)愛(ài)之心，過(guò)了一個(gè)不一樣的圣誕節！
這就是我心中的圣誕節，一個(gè)讓所有孩子都一起齊樂(lè )融融過(guò)的圣誕節！在我們溫暖快樂(lè )的同時(shí)，也不忘記給予他人一份幸福與快樂(lè )。當給予他們的同時(shí)，自已的快樂(lè )也會(huì )加倍！我心中的圣誕節不一樣的圣誕節！
圣誕節活動(dòng)作文10
上個(gè)星期，我們小主人報新聞學(xué)校開(kāi)展了一個(gè)圣誕節采訪(fǎng)活動(dòng)，我別提有多緊張了，看見(jiàn)其他學(xué)員都摩拳擦掌的，我的心情頓時(shí)輕松了許多。
我早早寫(xiě)好了提綱，經(jīng)老師過(guò)目，我的提綱是合格的，我心中的一塊石頭終于落了下來(lái)，要知道，為了擬好這份提綱，我可是費了很大心思的。
采訪(fǎng)時(shí)間到了，我和黃子珍、潘曉琳組成一個(gè)小組，開(kāi)始尋找目標，我的第一個(gè)目標就是坐在辦公室里的謝老師，我們走近她，有禮貌地自我介紹后，她便很爽快地接受了我們的采訪(fǎng)。當真正采訪(fǎng)時(shí)，我原本信心滿(mǎn)滿(mǎn)，可卻莫名其妙地緊張起來(lái)，我們扭扭捏捏支不出一個(gè)字，于是我鼓起勇氣問(wèn)了第一個(gè)問(wèn)題：“請問(wèn)你喜歡圣誕節嗎？”她不假思索地回答：“不喜歡！”我們頓時(shí)笑成一團，黃子珍以及潘曉琳也問(wèn)了好幾個(gè)問(wèn)題，于是我又忍著(zhù)笑問(wèn)了另一個(gè)問(wèn)題：“那么你對圣誕節有什么看法呢？”謝老師又回答我一個(gè)出乎意料的答案：“太討厭了！”我們又沉浸在爆笑之中，可謝老師卻不高興了，開(kāi)始我們以為謝老師真的不喜歡圣誕節，后來(lái)才知道她是為了讓我們鍛煉應變能力故意刁難我們的。她指導我們，既然被采訪(fǎng)者已經(jīng)回答不喜歡圣誕節了，那就不要問(wèn)那么多關(guān)于圣誕節問(wèn)題了，我們聽(tīng)了，終于明白了謝老師的用意，正當我們低頭思考時(shí)，覃冬文又來(lái)“搶?xiě)颉绷�，我們只好結束了對謝老師的采訪(fǎng)。盡管，我們沒(méi)采訪(fǎng)到我們想要的結果，但是，經(jīng)過(guò)謝老師的指導，讓我們懂得了采訪(fǎng)過(guò)程中的應變能力很重要，如果不掌握這些技巧，在采訪(fǎng)過(guò)程中會(huì )遇到非常尷尬的場(chǎng)面，俗話(huà)說(shuō)“吃一塹，長(cháng)一智”，相信以后我們會(huì )做得更成功！
這次采訪(fǎng)活動(dòng)真是笑話(huà)連連，但對于我來(lái)說(shuō)是一種很好的鍛煉，因為在這次活動(dòng)中我明白了一種新的采訪(fǎng)技巧，這讓我對今后的學(xué)習有了更大的信心，這次活動(dòng)真令我難忘！
圣誕節活動(dòng)作文11
我一般只在同學(xué)生日時(shí)去參加生日party，但今年來(lái)了個(gè)例外——我們班的歐陽(yáng)樂(lè )陶邀請我去他們家參加“圣誕節party”。
我當然爽快地接受了他的邀請，其實(shí)，有誘惑力的不只是歐陽(yáng)樂(lè )陶家那些圣誕禮物，還有阿姨（樂(lè )陶媽媽?zhuān)┳龅暮贸缘奶瘘c(diǎn)。這次，阿姨肯定又要“大顯身手”了！
一轉眼，就到了12月25日，放學(xué)后，我和其他的“貴賓”匯合：周舒逸、龍思涵、唐慰霖和馬文軒。讓我驚詫的是，我們要徒步走到他們家……
一開(kāi)始，我覺(jué)得會(huì )很累，可到后來(lái)一行人說(shuō)說(shuō)笑笑，把腳上的酸累都給拋到腦后了。
到了歐陽(yáng)樂(lè )陶家，我才發(fā)現我猜的果然沒(méi)錯——阿姨正在給我們準備豐盛的晚餐呢！因為我們過(guò)早的=地來(lái)了，所以阿姨建議我們可以在小區里玩玩。我們幾個(gè)很聽(tīng)話(huà)，拿著(zhù)乒乓球拍就往樓下沖……
不得不說(shuō)，樂(lè )陶家的小區環(huán)境可真好呀！可那群男生早已在乒乓球桌旁站好了位置，開(kāi)打了起來(lái)，我呢，也有自知之明，打得不好，所以自愿在旁為他們計分。
這冬天的黑夜真是來(lái)得快，看了看表，才六點(diǎn)，太陽(yáng)就早已下沉了，我們的肚子也已經(jīng)發(fā)出了抗議，所以，我和他們一起趕快回到家，來(lái)品嘗阿姨的美食！
哇塞！第一個(gè)擺上來(lái)的是周周的最?lèi)?ài)——蛋撻�？粗�(zhù)她那陶醉的表情，我也忍不住嘗了一個(gè)——毫不夸張的說(shuō)，跟KFC的蛋撻一模一樣！無(wú)論是從外形還是味道，都可以放到蛋糕店里去賣(mài)。
第二個(gè)可真讓我驚訝——披薩。剛開(kāi)始端上來(lái)時(shí)，我還以為是從外面訂的，沒(méi)想到真是阿姨做的！也達到了必勝客的水準了——讓我氣憤的是馬文軒，真是一個(gè)人吃掉里一盤(pán)子，天吶！那是五人份的呀……
阿姨的美食一盤(pán)接一盤(pán)，可我們已經(jīng)很飽很飽了，所以，只能留著(zhù)給叔叔和阿姨解決了！到了交換禮物的環(huán)節，我給了每個(gè)人一個(gè)圣誕帽，而別人也送了我禮物，真的很高興！
這是我們小學(xué)生涯中的最后一次圣誕節了，在今天，所有人都玩得非常高興，非常開(kāi)心！希望在我們讀初中后，甚至長(cháng)大成人后，都能記得這開(kāi)心的一天是和我的小學(xué)同學(xué)一起度過(guò)的！
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