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初中冬天的作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的初中冬天的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中冬天的作文1
春天的美，在于百花齊放，百鳥(niǎo)爭鳴。夏天的美，在于驕陽(yáng)似火，樹(shù)木蔥蘢。秋天的美，在于瓜果飄香，落英繽紛。冬天也有他打獨特的美，銀裝素裹白雪皚皚。
冬是一個(gè)樸素而華美的季節。又是一個(gè)童心與年齡沒(méi)有界限的季節。所以說(shuō)冬天是最美的季節。
冬最美在于白雪紛飛。因為在那時(shí)一個(gè)白色的世界中充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )與童心。在雪地里無(wú)論大人還是小朋友，都可以盡情的玩。
記得三年級時(shí)我與父母在家門(mén)口堆雪人，爸爸媽媽絲毫沒(méi)有表現出一點(diǎn)點(diǎn)的成熟，而是與我打成一片。我們一共堆了六個(gè)雪人，過(guò)往的大人小孩都說(shuō)：“那么冷的天，在外面堆雪人，傻不傻�！笨墒前謰寘s只是說(shuō)：“為了好玩嗎!”不只是我爸媽?zhuān)瓦B學(xué)校的老師也不例外。體育老師在上體育課的時(shí)候與我們這些小孩們一起在打雪仗、堆雪人。那場(chǎng)景熱鬧極了，好懷念那時(shí)的情景。雖然現在我上了初二，但我仍有幼兒園的情懷。
冬的美不只在游戲方面，進(jìn)入初中我又對冬有了第二個(gè)發(fā)現，她的美還在于它的雪的意境。
雪像一位仙子，從天上飄落。像剛出生的孩子，潔白無(wú)瑕。嫦娥打翻了胭脂，飄飄灑灑。曾使我幻想，是雪地里的公主。曾使我幻想，穿越了時(shí)空。曾使我幻想，是天上的'仙女。
雪的到來(lái)不僅給世界穿上了一件白色的衣服，還能夠使人純潔善良。
曾經(jīng)有兩個(gè)個(gè)小偷對話(huà)，有一個(gè)小偷說(shuō)：“我在冬天從來(lái)不偷東西�！绷硪粋�(gè)小偷問(wèn)：“為什么?”那一個(gè)小偷說(shuō)：“因為冬的顏色是白色的，我不忍心將這白色的世界玷污�！睆拇诉@兩個(gè)小偷再也沒(méi)有在冬天偷東西。
冬的魅力極大，他不想春天用鳥(niǎo)語(yǔ)花香爭得人們的喜愛(ài)，不像夏天用綠樹(shù)成蔭來(lái)吸取人們的眼球，不像秋天用瓜果飄香來(lái)引領(lǐng)人們的注目。
初中冬天的作文2
母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽�！}記
假如你是一汪池水，那我變成一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的魚(yú)；假如你是一棵樹(shù)，那我就是一只著(zhù)急歸家的鳥(niǎo)兒；假如你是一方天空，那我就為一只自由自在的雄鷹。
轉眼已入冬，早晨，母親還是照例送我上學(xué)，大風(fēng)呼嘯，卷起地上的落葉與沙礫，重重地拍打在行人的身上，狂風(fēng)撕扯著(zhù)行人的衣領(lǐng)直往里鉆，我將頭向下又縮了縮，對著(zhù)手哈了哈氣，可這一點(diǎn)微薄的熱度，哪能抵擋得住寒冷呢？母親走在我的前面，試圖為我擋住寒風(fēng)，我看著(zhù)母親，想讓她回去，可我一張口，話(huà)語(yǔ)便被風(fēng)刮得無(wú)影無(wú)蹤，母親回頭看了看我，可能是我緊咬的牙關(guān)或哆嗦的嘴唇，出賣(mài)了我的寒冷，母親忽然將自己的外套脫下，緊裹在了我的身上，母親的味道縈繞在我的鼻間，外套挾著(zhù)母親的余溫傳到我心底。
可看向母親，原本瘦小的她更加顯得單薄與無(wú)力，我鼻頭一酸，趕忙把外套還回去，可她說(shuō)什么都不要，一邊說(shuō)自己走熱了，一邊還是將外套強行地緊裹在了我的身上，我側頭，望著(zhù)母親冷得發(fā)白的'臉，凍得發(fā)青的顏，我的內心一陣震顫，不禁加快了走向學(xué)校門(mén)口的腳步。風(fēng)漸漸小了，路燈灑下黃的光，竟像陽(yáng)光，灑在我與母親的身上。
終于到了校門(mén)口，我的額間已悄然沁出了薄汗，我趕忙脫下外套，還給了母親，無(wú)意間碰到了母親的手，冰得刺骨，涼得痛心，“快進(jìn)去吧！”母親故作輕松地向我招了招手，轉身離開(kāi)了。
我望著(zhù)母親的背影消失在熙熙攘攘送孩子的人群里，不覺(jué)間，淚水悄然溢出了眼眶。不知怎的，這個(gè)冬日里我突然就明白了母親嘴里一直說(shuō)的“我不愛(ài)吃”“我不冷”“我不累”等等“謊言”背后的真情。
這個(gè)冬天，求學(xué)路上有母親相伴，一點(diǎn)也不冷。
人生路漫漫，苦且艱；母愛(ài)常相伴，真且暖。
初中冬天的作文3
對于我來(lái)說(shuō)，下雪是不常見(jiàn)的。所以，每當冬天來(lái)臨的時(shí)候，我都會(huì )非常期待雪的到來(lái)，在我無(wú)聲的盼望中，終于盼來(lái)了冬天的第一場(chǎng)雪。
“沙沙…”聽(tīng)到屋外的聲音，我立刻沖到了門(mén)外，原來(lái)是下雪籽了。我心中暗喜：哈哈！下雪籽了！說(shuō)不定明天就下大雪咯！我心中美滋滋的。
第二天早晨，“快來(lái)看！女兒，快起來(lái)，下雪了！”母親高興的叫我。我聽(tīng)到后像打了雞血似的，從床上蹦了起來(lái)。拖鞋都沒(méi)來(lái)得及穿，飛奔到窗戶(hù)前�！巴�，真的好美呀！”隔著(zhù)窗戶(hù)欣賞肯定是不夠的。我飛快的穿好衣服，又飛奔到院子中。白茫茫的一片呈現在我眼前，一陣陣寒風(fēng)迎面而來(lái)，而我卻感覺(jué)不到一絲寒意。今年的雪比去年下的要大，整個(gè)世界像被這雪花披上了一層銀裝。
這才是冬天的美呀！我站在雪中，用心去欣賞這一場(chǎng)雪。雪花不停地向下飄落，似玉蝶一樣，紛紛舞向大地；似天空中， 仙女散下的鮮花，似舞如醉；又好似一個(gè)個(gè)小小的精靈，來(lái)到人間游玩一番。瞧！樹(shù)梢上，精靈們在上頭蹦蹦跳跳，壓彎了樹(shù)枝，又跑到屋頂上玩捉迷藏，屋頂上都是她們奔跑的小腳印。我伸出雙手接住了一片雪花，她小巧且精致。我還沒(méi)來(lái)得及好好的欣賞一下。它就化成了一滴水。這一片片雪花擁有屬于它們自己的美麗，而這美麗往往只會(huì )在一瞬間綻放。在這一夜間，一幅自然饋贈的美畫(huà)呈現在世人的眼前。
我走進(jìn)了走廊，用雙手輕輕的撫摸著(zhù)欄桿上的積雪，靜靜的傾聽(tīng)雪花飄落的聲音。它好似無(wú)聲、又好似……這聲音在講述著(zhù)大自然的秘密、傾訴著(zhù)四季的故事、又好似歌唱冬天的美麗。我呆呆的、癡癡的，沉迷在這一場(chǎng)雪中。
這時(shí)，弟弟妹妹們都出來(lái)玩了，他們開(kāi)心的.堆著(zhù)雪人，打著(zhù)雪仗。盡情的享受著(zhù)大自然賜予他們的樂(lè )趣。
第三天的早晨，雪在晨光的照耀下，屋頂哭了，樹(shù)也哭了，可能是因為這一場(chǎng)雪已經(jīng)到了結尾吧……
冬天的第一場(chǎng)雪，是對這一年結束的告別，也是綻放一次冬季的美麗，給四季畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號吧！
初中冬天的作文4
看到這個(gè)題目，想必大家會(huì )認為我不太正常吧，在大家的印象中，冬天是寒冷的，讓人“凍手凍腳”�？晌也贿@樣覺(jué)得，我覺(jué)得冬天是四季當中最美麗的一個(gè)季節。
我期待冬天，期待和伙伴們在家鄉的雪地上打雪仗，感知雪的溫度是怎樣的冰涼，在雪地上將一幅幅美景盡收眼底。雪落在樹(shù)枝上，給人一種飄零之美，再看一旁被凍得堅硬的河面，我穿著(zhù)溜冰鞋穿梭在河面上，我滑的速度越來(lái)越快，厚重的外套并沒(méi)有增加我的負擔，反而我更加輕松、溫暖。遠處傳來(lái)外公哼著(zhù)小曲的聲音，他一定是有什么好事要跟我說(shuō)
我期待冬天，期待雪停之后出現的那一縷縷陽(yáng)光，照在人身上感覺(jué)暖洋洋的，于是我玩得更加起勁了。堆雪人，在雪地上畫(huà)畫(huà)什么的都很有趣，不知不覺(jué)中我的手都被凍得通紅了。趁著(zhù)陽(yáng)光還未散去，我搬上一把小椅子來(lái)到后院，翻開(kāi)漫畫(huà)，愉悅地看了起來(lái)。隨著(zhù)太陽(yáng)西沉，這一天就這么慢慢地過(guò)去了
我期待冬天，我期待冬天的夜晚，一家人去超市采購食物，回家之后做一頓熱氣騰騰的晚飯，一家人熱熱鬧鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑。
我期待冬天，期待過(guò)年的那幾天，因為我能拿紅包拿到手軟，好吃的東西都吃不過(guò)來(lái)，還有人帶我去體驗我以前從未做過(guò)的事情。短短幾天，過(guò)得卻是那樣的`豐富多彩。
冬天里，我們有一個(gè)很長(cháng)的假期，我可以去我從沒(méi)去過(guò)的景點(diǎn)游玩，讓我大飽眼福。
我期待冬天，并不只是因為能拿到紅包，更是因為這個(gè)冬天給我帶來(lái)的快樂(lè )和溫暖。
我期待冬天，期待冬天的雨，雖然冰冰涼涼的，但卻給人無(wú)限的遐想，一眼望去，路邊冰凍的小河，還剩幾片葉子的大樹(shù)給人留下這就是一幅水墨風(fēng)景畫(huà)的感覺(jué)。
我喜歡冬天，我期待冬天。
初中冬天的作文5
冬天，并不陌生的一個(gè)詞，它注定會(huì )讓一切愛(ài)上它。它有點(diǎn)悲，也有點(diǎn)涼，但也有點(diǎn)荒唐。它有點(diǎn)甜，但并不酸。它讓人咬牙切齒，但總讓傷心的人兒記住它。
一片深黑的海，它執著(zhù)地等待著(zhù)魚(yú)兒用那完美的弧度越過(guò)那冰封的奇跡。我等待著(zhù)世界的凋謝與酣睡，盼望著(zhù)那夢(mèng)中的紅楓，能為金秋添上一個(gè)完美的句號。
驚人的消息，為寒冬掀起了一場(chǎng)巨大的風(fēng)波。冬天似乎來(lái)了，冬天來(lái)了，來(lái)了，冬天真的來(lái)了！
螞蟻已經(jīng)搬了家，到了個(gè)嶄新的地方。它不怕冬天，它愛(ài)上了冬天的枯葉，它不斷往洞里拾。拾到了，拾到了一片不但沒(méi)有枯黃且泛著(zhù)光澤的唯一能代替秋來(lái)見(jiàn)證冬天的繁榮昌盛的一片小小的楓葉。它是那樣珍貴，如滄海遺珠般令人欣喜。它不耀眼，卻極其獨特；它喜歡別人積極的探索，敢于接受它；此刻它只是生活在冬天里極其普通的生命。
燈好像抖擻了起來(lái)。它微笑了，因為它被尊重了，它成了奪目的'奉獻者。咦？不知是誰(shuí)，在路的盡頭點(diǎn)上了一盞燈，一場(chǎng)冰冷的雨，一時(shí)間變得溫馨可人。倏地，遠處跑來(lái)了傷心的人兒。燈，笑得更燦爛了！
冬雨的氣息是回家的小路，它足夠讓人感受它的刺激，而奮不顧身地跑向自己歷盡滄桑的小家。
吝嗇的眼神不夠讓冬發(fā)揮它的潛力，它需要的是更多，更多，更多這樣不間斷的神情。因為它想成為人們的依靠和人們愿意欣賞的奇跡。
冬想要成為四季的典范，想要成為枯木的陪隨者，想要把最深的愛(ài)傳遍世間。地上的雪綻開(kāi)了花，冬，它依然欣然的存在，是一種不可逾越的高度！
初中冬天的作文6
北方的雪總是來(lái)的猝不及防，正在安靜在教室上課的我們突然從窗戶(hù)縫隙里狠狠地鉆進(jìn)一陣寒風(fēng)，同學(xué)們的眼光速速轉向窗外，有同學(xué)悄悄的喊了聲：“下雪了�！�
雖然我們在北方，但是我們看見(jiàn)雪是很親切的，等到鈴聲一響，齊刷刷地都跑出去看雪……雪越下越大，有的同學(xué)甚至不懼雪的`“肆虐”，竟跑到樓下滑雪，一場(chǎng)大雪仿佛熱鬧了整個(gè)校園。
到了中午雪竟然停了。緊隨著(zhù)寒風(fēng)凜冽，窗外的梧桐樹(shù)上面的樹(shù)枝仿佛被凍成了冰雕，成了一件完美的藝術(shù)品。這時(shí)班主任突然對我說(shuō)：“你媽媽來(lái)了，在校門(mén)口，你去看一下吧�！蔽曳路鹗艿襟@嚇，這么冷的天媽媽來(lái)干什么！等我反應過(guò)來(lái)飛奔跑到校門(mén)口，在模糊的寒風(fēng)中看到了媽媽瘦弱的身影，頭發(fā)早已被寒風(fēng)吹得凌亂，在門(mén)口被吹得雙手抱肩，腳不停地跺腳……
我看到這般景象，內心心疼不已，但又想到今天是周一學(xué)校是不讓家長(cháng)進(jìn)校門(mén)的，更是愧疚不已。媽媽看到我，一再懇求門(mén)崗大叔能讓她進(jìn)來(lái)，大叔也是為難，媽媽又祈求的說(shuō)：“給我5分鐘，我給孩子試試棉襖�！遍T(mén)崗大叔無(wú)奈的答應了。一進(jìn)門(mén)媽媽趕快從包里拿出棉襖，給我穿上，此時(shí)我的心仿佛被針扎一樣，媽媽對我的愛(ài)的狼狽，卻是那般的令我心疼。隨著(zhù)媽媽又從包里伸手亮出了幾個(gè)還熱乎乎的雞蛋，不顧旁邊有沒(méi)有人，隨即剝了一個(gè)塞進(jìn)我的嘴里，嘴里嘟囔著(zhù)：“趁熱吃�！眿寢屢辉訇P(guān)心我天這么冷有沒(méi)有感冒，錢(qián)夠不夠花，我眼淚充斥著(zhù)眼眶看著(zhù)母親，那憔悴不堪，又被凍地僵硬的臉龐。我冰冷的心仿佛被她的愛(ài)暖熱了。我小心翼翼地拉起她冰冷的手，說(shuō)：“您快點(diǎn)回家吧，這里太冷了�！�
望著(zhù)媽媽遠去的背影，淚水終于止不住，這一刻我仿佛懂了許多，以前我總是感覺(jué)媽媽給我錢(qián)花，給我買(mǎi)高檔衣服，就是對我的愛(ài)�？磥�(lái)我錯了，原來(lái)只是一種看望，也會(huì )成為暖心的愛(ài)，以前可能是我青春期的叛逆不懂母親的給予，然而這次我真正感受到雖然是最刺骨的冬天，我也倍感溫暖。
初中冬天的作文7
土生土長(cháng)的北方人，自然知曉北方的冬天是冷的瑟人，記憶里的冬天總是渾噩的度過(guò)。而那年，那個(gè)冬天很好很溫暖，一縷陽(yáng)光終于照進(jìn)了暗淡乏味的慢慢冬日。
大棉襖的笨重使我行動(dòng)不便；隨時(shí)會(huì )滑倒的可能讓我提心吊膽；冰雪融化后的驟冷使我瑟瑟發(fā)抖……冬天也有美的一瞬；樹(shù)葉飄零的估計蕭條，軍姿般的松柏屹立在寒風(fēng)中堅強的模樣，飄雪的潔白與瀟灑，雪花洋洋灑灑的落到地面上，頭發(fā)上，結冰的湖上，屋頂上，松柏上……。隨處可見(jiàn)的大雪人與雪球砸開(kāi)后雜亂的場(chǎng)面……當然，這些，是我找到陽(yáng)光后的全新感受。
冬天的.所有記憶都封鎖在了學(xué)校，“冷”使我對冬天的第一感覺(jué)。那年，坐在窗戶(hù)邊上的我無(wú)神的望著(zhù)老師留在黑板上的作業(yè)，教室里已經(jīng)沒(méi)有幾個(gè)人了，嘆了口氣，覺(jué)著(zhù)屋子里有些悶，邁著(zhù)呆滯的步子走向門(mén)外。諾大的校園，水泥地上寂寞的幾個(gè)人，一個(gè)是我，還有幾個(gè)年邁的清潔工。它們在掃地，我才驚覺(jué)：雪融化了。我苦笑了一下：真悶騷啊你！雙手插兜兒，淡然無(wú)神的望著(zhù)喧鬧的人群走在朱紅色的教學(xué)樓內不安分的追逐打鬧，莫名的心煩！正在我發(fā)呆的時(shí)候，一個(gè)不算特別悅耳的女聲在耳旁：“閨女，外面冷，你看你穿的薄，回教室吧，別凍著(zhù)嘍！現在天……”我驚的一扭頭，一位穿著(zhù)大紅色棉襖的大媽在我身邊，手里拿個(gè)一把大掃帚，凍得通紅的臉頰正在被狂風(fēng)摧殘，歲月的痕跡愈加明顯，說(shuō)話(huà)時(shí)口里還呼著(zhù)白氣……溫馨的感覺(jué)撲面而來(lái)。在這樣寒冷的季節，這樣的感覺(jué)好奇特，心里仿佛被震了一下，心，融化了……那種感覺(jué)說(shuō)不上來(lái)，我好習慣！“那，您也注意保暖，我……我先走了�！蔽一亓舜髬屢痪�。走向教室的路上，眼里浸滿(mǎn)了液體，哽咽地停不下來(lái)，我歡喜，坐在座位上，黑板上的難題似乎也變得迎刃而解了……
就是那年，冬天在我眼里變得美好，一位樸實(shí)的開(kāi)啟了我多年塵封的心靈寶盒。沒(méi)錯，我是土生土長(cháng)的北方人，我愛(ài)北方寒冷的冬天，喜歡冬天里的陽(yáng)光，喜歡關(guān)懷我的所有人……
初中冬天的作文8
被寒風(fēng)吹過(guò)后，被雪兒灑過(guò)之后，你一定會(huì )感到無(wú)比的寒冷，夢(mèng)寐以求的想得到溫暖，去一個(gè)溫暖的地方。這個(gè)地方便是——家。一進(jìn)家門(mén)的那一瞬間，你一定會(huì )感到始無(wú)前意的溫暖，是多么值得這一瞬間的享受。其實(shí)，不光只要讓自己的肉體溫暖些，而更需要的是拿一只火盆，供心靈取取暖。家，正是這樣一個(gè)“火盆”，來(lái)溫暖每個(gè)人的心靈，她用她獨有的一種溫度使柔和的火光時(shí)時(shí)讓人們感到，家是最溫暖的地方。能讓心靈歇歇、暖暖。
每當冬天，人們早已準備了過(guò)年。遠親歸來(lái)，家人團聚，團圓一桌，說(shuō)說(shuō)笑笑，幸幸福 福，溫溫暖暖，這不止是只有一個(gè)家的溫度了，而要比平常的溫度多成千上萬(wàn)倍。雖非熊火，勝似熊火，這股火是世上所有的火所帶來(lái)的溫度都無(wú)與倫比的。這個(gè)溫度不僅是一霎那間的暖意，而是長(cháng)久的.。那家人在一起的笑聲，更是給這把火增添了柴火，讓它燒得更旺，更暖一些。你也可以體會(huì )體會(huì )，如果沒(méi)這把火，那將會(huì )是怎樣的情景呢？冷淡、寂寞、迷茫，無(wú)所是處。
冬天寒冷。不！冬天溫暖！也正是那股寒冷，反襯處了這種溫暖，也正是這種溫暖，打破了那種可怕的寒冷，它時(shí)刻也可以改變自己的心靈。那種剛進(jìn)家門(mén)的溫暖，那種家人團聚的溫暖。是一年中，甚至一輩子都無(wú)法再找出可與其比擬的東西了。我們自己也是家人的火源，如果你是遠游的游子，到冬天過(guò)年時(shí)，你就回到家里吧，讓家人也體會(huì )體會(huì )那所帶來(lái)的溫度。會(huì )讓這兩團幸福的火焰融為一體，更讓你感到家與家人的溫暖吧！
朋友，愛(ài)你的家，更愛(ài)你家中的親人吧�？蓜e忘了最溫暖的地方，那個(gè)最能溫暖人們心靈的季節。
初中冬天的作文9
冬天來(lái)到了，寒風(fēng)吹過(guò)，臉上如刀割一般，冬天的小精靈——雪，從天空中跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，來(lái)到了人間的每一個(gè)角落，不經(jīng)意間，早已將房頂，樹(shù)木，草地，公路……當做了自己的舞臺，爭先恐后地前往表演。
在我的記憶中，下雪的記憶并不多，在近五年里，我只看到過(guò)一次，那是去年的大年初一……
我的家鄉在中國東部的有著(zhù)悠久歷史的南京。那兒的雪真美!
在我的記憶中，下雪的記憶并不多，在近五年里，我只看到過(guò)一次，那是去年的大年初一……
“咦?哪里來(lái)的聲音?”只聽(tīng)見(jiàn)窗外噼里啪啦地響著(zhù)，那像是一張塑料薄膜在O@作響，我推開(kāi)窗戶(hù)，一股清新怡人的空氣立刻包圍了我，“阿!好新鮮的空氣!”突然，一個(gè)冰涼的東西跳到了我的手上并伴隨著(zhù)一聲噼啪的響聲!我低頭一看，一粒冰在我的手上迅速融化，它可愛(ài)地伏在我的手上，像個(gè)剛出生的小娃娃。
過(guò)了一會(huì )兒，天上開(kāi)始飄起小雪花，幾片雪花調皮地鉆進(jìn)窗戶(hù)，有的落在了窗臺上，有的落在花盆中，還有的落在了地板上。那一刻，看看窗外，真是人間仙境，美得讓人認為那個(gè)天堂就在不遠處。雪越下越大，雪花一個(gè)個(gè)砸落在了地板上，濺起漣漪似的雪花混和物，像是一朵朵小花在跳舞。雜草兒上點(diǎn)綴這一點(diǎn)點(diǎn)白色，似乎有著(zhù)頑強的生命力，枯干的樹(shù)枝上盯著(zhù)一qi兒小花，銀光閃閃，像是給樹(shù)枝蓋上了一層冰的被子。樓房上凸出來(lái)的'地方也被雪們當作了自己溫暖的歸宿�？罩�，半空中，還在下著(zhù)鵝毛大雪，看起來(lái)像是一出著(zhù)名的話(huà)劇，聽(tīng)起來(lái)像是哪位音樂(lè )大師的著(zhù)作。
慢慢地，雪停了，地上蓋著(zhù)一層厚厚的白色絨毯。不知誰(shuí)家的孩子，戴著(zhù)五彩繽紛的手套，圍巾，穿這五顏六色的羽絨服，越發(fā)的可愛(ài)。扔幾個(gè)雪球，打兩個(gè)滾兒，堆幾個(gè)雪人。給這個(gè)冬天又增添了一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)……這才注意到我已經(jīng)在窗前佇立了好久了!
冬天的雪，你的心靈那樣純潔，我和小伙伴們忘不了你的美麗，更忘不了你對小朋友的一切奉獻，每年冬天，你都在為我們默默付出，你是那么的純潔善良。
初中冬天的作文10
雪，冰冷潔白，像是神圣不可侵犯的女神。雪，飄飄悠悠地從天空中落下，我伸出手去，一片雪花落在我的手掌里，瞬間便融化了，變成了一兩滴小水珠，安靜地躺在我的手里。凝視窗外，無(wú)數的雪花在紛飛，在飄舞，在歌唱。是誰(shuí)？是誰(shuí)在揮舞翅膀時(shí)掉落下來(lái)的羽毛？是誰(shuí)？是誰(shuí)在著(zhù)裝時(shí)掉落下來(lái)的絨毛？我認出，那些雪地上凌亂閃爍的腳印，是詩(shī)；而被踩得黯淡板結的.路，是散文。落在樹(shù)上的雪，不是嫁接，而是塑造。披上雪紗的世界，終于出現了輪。沒(méi)有誰(shuí)能改變雪花飄落的速度。只有此時(shí)，我們才能使因貪欲而不斷加速的腳步，尋回重心。
天意寧許巧，剪水做花飛，孤洲蓑蒞翁，獨釣寒江雪，北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄，望長(cháng)城內外，唯余茫茫，大河上下，頓失滔滔，山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。這些詩(shī)句都把雪描寫(xiě)得淋漓盡致。雪，這個(gè)世界皆知的自然景物，居然有不可思議的故事？是的，沒(méi)錯，是雪的故事��！
“媽媽?zhuān)摇煤ε履憧旎貋?lái)�！币粋�(gè)小女孩打著(zhù)赤腳，身上的衣服早已變得不堪入目了，她冷得直打哆嗦，這時(shí)，雪花飄了下來(lái)，小女孩早已忘記她的冷楚，而是默默地、看著(zhù)這場(chǎng)大雪，雪花每落下一片，那個(gè)小女孩高興地就像鳳凰一樣，手舞足蹈，旁邊的路人被她的一舉一動(dòng)給吸引了…
路人們都議論紛紛，有的說(shuō)：“這是不是一個(gè)瘋子呀，瘋瘋癲癲的�！比绻呛眯娜司蜁�(huì )說(shuō)：“這小女孩真可憐啊，我把她帶到警察局吧�！闭斅啡苏劦梅浅Ｍ稒C的時(shí)候，小女孩停止了高興，而是繼續哭起來(lái)，路人們都紛紛走了……
當小女孩哭得不可開(kāi)交時(shí)，一只溫暖的雙手把小女孩拉進(jìn)了天堂，雪の女神向她揮揮手，女孩子欣喜若狂，她高興地去那歡樂(lè )的地方度過(guò)幸福的時(shí)光……
冬天，也許有的小朋友會(huì )認為很麻煩、很冷，但是，當你注意雪花時(shí)，它那嬌媚的身姿，你會(huì )迷上它的……
初中冬天的作文11
天使的翅膀碎了，散落人間，化成了你頭上的絲絲白發(fā)。又是一年冬，寒風(fēng)在你的額上留下了條條皺紋。那深深淺淺的紋路，如隱藏的時(shí)光隧道，把我帶回到那段歲月。
在那條寂寞的水泥路上，你頂著(zhù)烈日，三輪車(chē)來(lái)來(lái)回回，不知重復了多少次，只為那幾元錢(qián)的回報。即使偶遇那不講理的乘車(chē)人，你也從不與他計較。你默默的勞動(dòng)著(zhù)、付出著(zhù)，只為我吃著(zhù)糖果時(shí)臉上幸福的笑容。無(wú)論有多辛苦，只要家里那微黃的燈光還為你亮著(zhù)，鍋里的菜還替你熱著(zhù)，一切的勞累都化作了你眼角深深的笑意。
在那年邁的.老樹(shù)下，你架起一盞燈，擺一個(gè)賣(mài)鹵菜的小攤，成就了自己一份小小的事業(yè)。夏天，知了隨著(zhù)你切菜的“噠噠”聲歡唱著(zhù)。冬天，寒風(fēng)與你作伴。后來(lái)，有我陪伴著(zhù)你。夜晚，伴著(zhù)三輪車(chē)吱吱呀呀的聲音回到那溫暖的家。盡管日子過(guò)的比較清貧，但我們總是很幸福。我知道，你一直都在努力的讓我們過(guò)得更好。
窗外又下起了小雨，一滴一滴的打在了我的心頭。寒風(fēng)吹落了枯葉，吹散了街角的最后一朵野花。但它卻將種子埋在了土里，還摘下枯葉給他們做氧料。經(jīng)歷了整個(gè)寒冬的蘊蓄后，來(lái)年的春天，四周又是一片繁華之景。
后來(lái)，你總是坐在寬敞明亮的辦公室里，埋頭寫(xiě)著(zhù)東西。有時(shí)寫(xiě)著(zhù)總結，有時(shí)替工人們向領(lǐng)導提建議�？墒悄阏J識的字不夠多，于是一本字典便成了你辦公桌上的�？�。盡管你越來(lái)越成功了，但你從來(lái)都不掩飾自己卑微的過(guò)去。你還嘗嘗告誡我要努力，不要走太多的彎道。
你如天下所有的父親一樣，彎下自己的腰，只為一個(gè)家庭的幸福。你默默的承受著(zhù)這一切，還要表現的比誰(shuí)都堅強。你熱愛(ài)生活的心腸，你矢志不渝的追求，使你在平凡中發(fā)出了微光，也為我鋪出了一條平坦的大路。你告訴我，要勇敢的向前奔跑，因為不論我跑的多遠、多快，你都會(huì )緊緊的跟隨著(zhù)、保護著(zhù)我。
耳畔響起了那首你最?lèi)?ài)的歌：就算你留戀開(kāi)放在水中嬌艷的水仙，也別忘了寂寞的山谷里野百合也有春天……
初中冬天的作文12
豐收的季節過(guò)去了，曬太陽(yáng)的季節又來(lái)了。小鳥(niǎo)叼著(zhù)樹(shù)枝飛來(lái)，魚(yú)兒們往下游游著(zhù)，小燕子展開(kāi)剪刀似的翅膀向南飛去。
枯黃的野草被風(fēng)刮散了，樹(shù)葉在湛藍的天空中飛舞，寒風(fēng)呼呼地在光禿禿的山坡上刮著(zhù)，把走路的人緊緊地裹在里面，像刀子刺在人身上，沙子也撲到了人的'身上。轉過(guò)身，好像有人在后面推著(zhù)你走。風(fēng)過(guò)去了，睜開(kāi)眼睛一看，向前走的人反而后退了好兒步，原來(lái)是大的風(fēng)把人推到這兒。覺(jué)得身體很重，原來(lái)是那些沙子，抖抖身上的沙子，擦擦臉上的灰塵吧。
河水開(kāi)始結冰了。人們早晨取水時(shí)，先得找一塊石頭，用盡全力砸在冰上，挖一個(gè)冰洞口，用瓢從里面取水。冰那么厚，小孩子有好玩的地方了。他們怕摔倒，就在冰上灑些沙子，或是在河邊找塊光滑的石頭，坐在上面，從河的這邊滑到那邊，從上午玩到下午。
人們說(shuō)，看天氣，快要下雪了，就收拾起曬在太陽(yáng)底下的牛糞。夜里，寒風(fēng)呼嘯，天空中飄來(lái)大團的雪花。樹(shù)枝上堆滿(mǎn)了雪，寒風(fēng)把樹(shù)上的雪像吹灰塵似的刮走了，這穿上潔白衣服的樹(shù)枝又變成孤孤單單的。不過(guò)很快，樹(shù)枝又穿上一件漂亮的雪衣。有的樹(shù)枝撐不住雪了，“啪”的一聲就斷了。大雪連著(zhù)下了幾天，地上積的雪比成年人的膝蓋還高，人們幾乎不能出去活動(dòng)，只能待在家里烤火……
溫暖的陽(yáng)光從東邊的山上升起來(lái)了，它準備幫助大地脫下這件漂亮的雪衣，它笑瞇瞇的眼神融化了大地上的積雪。
過(guò)了一些天，大地曬干了，于是，放牧的姑娘唱起牧歌，牛羊快活地蹦跳著(zhù)。在暖和的陽(yáng)光下，人們講著(zhù)格薩爾王的故事，邊說(shuō)邊笑，笑到肚子空了，才停下來(lái)。又一天過(guò)去了，老奶奶、老爺爺、孩子們，大家都出來(lái)送晚霞，這就是冬天的高原。
在漫長(cháng)的冬天里，我們希望溫暖的春天快來(lái)，希望光禿禿的山、光禿禿的樹(shù)能夠快點(diǎn)穿上綠衣。
初中冬天的作文13
清冷的山間，常年青綠的柏樹(shù)，清晨浮于山間還未散去的薄霧，朦朧了景色，像一幅濃墨潑灑的山水畫(huà)。
走過(guò)枯樹(shù)紛繁的小徑，身后的山間一片寂靜，所有的生靈像是沉入了夢(mèng)境一般，整個(gè)世界都安靜了。寒風(fēng)鉆入袖中，冰冷刺骨。清靜了整日浮醉于都市繁華的心靈。那樣燈紅酒綠，流光溢彩的世界讓我們忘卻了自己。忘卻了自己的腳步邁向何處，歸向何方，望著(zhù)高樓慘白的顏色迷惘地不知所措。這樣干凈的空氣，讓我從那華麗的世界醒來(lái)，還給雙眼一絲清明。
站在山頂眼下是清寂的山林小徑，透著(zhù)溫情的裊裊的炊煙。掬一捧清風(fēng)，冰冷的觸感。挽一分這山間的寧靜，毫無(wú)生氣的桃花枝。孤立于冷風(fēng)中，花枝，你的未來(lái)在那里？毫無(wú)依居的云朵，云朵，你的未來(lái)在那里？我的未來(lái)又在那里？
過(guò)去總揮之不去，將來(lái)的卻遲遲未來(lái)，滿(mǎn)眼的迷茫，無(wú)限的空寂，望一眼回頭崖，喝一碗孟婆湯，誰(shuí)在輪回中垂淚，誰(shuí)在塵世間無(wú)語(yǔ)，誰(shuí)在佛前祈禱，誰(shuí)在流星下許愿。寒風(fēng)冷，又將逝去，但是它還會(huì )回來(lái)。就像憂(yōu)傷伴同快樂(lè )，寒冷伴隨溫暖，黑暗伴隨黎明。
在這寒冷冬日，我聞到空氣散著(zhù)一縷攝人心魂的梅香，在這凄冷的山間，出奇地蠱惑人心。梅花香，自苦寒來(lái)，梅花落，零落碾為塵土。也曾活得熱烈，邁著(zhù)春日萬(wàn)花盛開(kāi)的紛繁，只在冬日為迷途之人指引未來(lái)。
這樣安靜，靜到我可以聽(tīng)見(jiàn)自己的呼吸，知道自己還活著(zhù)。知道自己可以像萬(wàn)物于春日復蘇一般在自己的`春季踏上歸途，去追尋自己的夢(mèng)想。何為鏡花水月，何為可望不及，何為南柯一夢(mèng)。我只知，路在腳下，行必果；蒼天難負，有心人；我命由我，不由天。
來(lái)年春回大地，桃花盛開(kāi)。一片妖冶的紅色，灼灼其華，它的未來(lái)，漫天花雨紛飛，羨煞世人。自由的云朵，擁明月入眠，清風(fēng)為扇，秋雨凈面，朝霞梳妝。我的未來(lái)，在心間，在手中。
人生是一張白紙，我將執筆，畫(huà)下我的未來(lái)�；蛩孛韫蠢�，或濃墨渲染，都將異彩紛呈。然，時(shí)光的沙漏漏下不曾停止的流年，我也將在下個(gè)天明醒來(lái)。
初中冬天的作文14
屋外的寒風(fēng)敲打著(zhù)窗欞，暖黃色的燈光在起霧的玻璃上也顯得模糊起來(lái)，窗外梧桐光禿禿的枝條在風(fēng)中顫抖著(zhù)，好像也在嘲笑著(zhù)我的無(wú)能。面前是一張慘不忍睹的試卷，一個(gè)個(gè)鮮紅的叉號撞入我的眼簾，在淚水中漸漸模糊起來(lái)。
許是看出了我心情不佳，爸爸提議帶我去爬山散心，抬頭望著(zhù)高聳入云的山峰，云霧在半山腰彌散著(zhù)，仿佛給山蓋了一層沉重的白布。數不清的臺階讓人心生畏懼。
慢慢地拾階而上，初冬的早晨，周?chē)涞目諝庖沧屓烁杏X(jué)到了四肢的僵硬，我漸漸有些體力不支，便找了一處地方歇腳，看著(zhù)仿佛永遠登不上去的山頂，我心生退卻之意。
手上的溫暖讓我回過(guò)神來(lái)，不知何時(shí)爸爸已經(jīng)坐在我的旁邊，拉著(zhù)我的手揣進(jìn)他的衣兜里，說(shuō)道：“來(lái)了，就不要想著(zhù)后退�！被赝麃�(lái)時(shí)的路，竟也看不到頭了，與其總想著(zhù)退縮，不如勇往直前，別給自己留后路。這么大人被爸爸拉著(zhù)走，不禁有些愧赧。
有些路啊，終得自己走。
于是，我放開(kāi)爸爸的手，甩開(kāi)步子向上走去，一路上看著(zhù)山路石階兩旁不知名的野花，聽(tīng)著(zhù)爸爸在身邊的鼓勵，似乎全身充滿(mǎn)了力量，連身旁吹過(guò)的`風(fēng)也顯得那么柔和。
不知不覺(jué)，我們到達了山頂，舉目四顧，心中激蕩起“一覽眾山小”的豪情，充滿(mǎn)了成就感和喜悅。
拖著(zhù)酸軟的身子回到家，桌子上還擺著(zhù)那張試卷，只不過(guò)在卷首處留著(zhù)爸爸熟悉的字體：“沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路�！蓖蝗幻靼琢税职值牧伎嘤眯�。
我只是在這個(gè)冬天爬了一次山而已，但又不只是爬了一次山。手中依舊是那張試卷，窗外依舊是凜冽寒風(fēng)，只是我不覺(jué)得冷了。
初中冬天的作文15
天漸漸地才亮了一點(diǎn)，比前幾天亮得又晚了一些，秋深了。
每天在路邊緩緩走動(dòng)時(shí)，風(fēng)就吹來(lái)了。風(fēng)不再熱得燙人了，涼涼的，有時(shí)吹得人要連打好幾個(gè)冷顫。風(fēng)把人的臉吹得僵硬，又把樹(shù)葉吹得金黃金黃。不時(shí)撕下幾片扔到地上，打著(zhù)滾兒，輕飄飄地翻幾個(gè)跟斗，落地后還要再跳躍好遠，像躲避什么危險的敵人。隨著(zhù)天氣一天天變冷，風(fēng)依舊繼續肆虐，所到之處，只剩緊抓著(zhù)樹(shù)枝奄奄一息的幾片葉子孤軍奮戰，而他的同伴則筋疲力盡，一個(gè)個(gè)被擊敗，殘破的軀體落地后又被匆匆過(guò)往的行人踩幾腳，嘎吱吱的脆響著(zhù)。
風(fēng)還在玩弄著(zhù)敗落的黃葉的時(shí)候，雨就叫囂著(zhù)奔來(lái)。烏云遮天蔽日，散發(fā)出陰冷的笑聲。沒(méi)有什么阻攔，風(fēng)像瘋狂的`野豹，呼嘯著(zhù)過(guò)去，把街道吹得空蕩蕩的。等雨真正降臨了，浩蕩的軍隊只是虛張聲勢，降落的雨是軟綿綿的，沒(méi)有多大氣勢�？蛇@一下就很難停下，短則兩天，長(cháng)則一周，下得人心里亂糟糟的，做什么事都覺(jué)得拖泥帶水。
陽(yáng)光在深秋并不多見(jiàn)，深秋總是整日整日地刮寒風(fēng)，天空里也總滿(mǎn)是云，偶爾陽(yáng)光象征性的露個(gè)臉，便又躲進(jìn)云層，再不出現。即
使哪天大發(fā)慈悲，在空中掛了很長(cháng)時(shí)間，但只有微微一絲溫度。但還是有一種朝氣蓬勃的感覺(jué)，盡管秋天是一個(gè)終結的季節，但只要有陽(yáng)光照在人心上、夢(mèng)想中，還是能讓人覺(jué)得暖洋洋的。
深秋就沒(méi)什么花草了，至少路兩邊是這樣。它們都早已成為殘枝敗葉，全埋進(jìn)土里當肥料，為明年春天的發(fā)展做貢獻。
深秋也就象征著(zhù)將到來(lái)的冬天，那時(shí)的世界又是另一副景象。深秋并沒(méi)有很美，到處光禿禿一片，只在街上到處可見(jiàn)枯干的葉�？缮钋锶允菫槲磥�(lái)做了還算美好的鋪墊吧，畢竟秋冬過(guò)去春就來(lái)呢。
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