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冬日感悟作文15篇（推薦）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的冬日感悟作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
冬日感悟作文1
這個(gè)故事講述了：在紐約有一個(gè)貧窮的小提琴手，他每個(gè)星期五傍晚都在地鐵口拉小提琴，專(zhuān)心致志地拉著(zhù)他的小提琴。琴聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，雖然人們都急急忙忙地趕著(zhù)回家過(guò)周末，還是有很多人情不自禁地放慢了腳步，時(shí)不時(shí)地會(huì )有一些人在年輕藝人跟前的禮帽里放一些錢(qián)。
有一位先生在放錢(qián)時(shí)，不小心將獎票一同放進(jìn)禮帽里。夜色漸漸晚了，小提琴手回到家見(jiàn)錢(qián)里夾了一張獎票，他沒(méi)有把它怎么樣，而是在第二天，拿出一張大紙，然后很認真地鋪在地上，上面寫(xiě)著(zhù)：“昨天傍晚，有一位叫喬治·桑的.先生錯將一份很重要的東西放在了我的禮帽里，請您速來(lái)認領(lǐng)。后來(lái)那位先生來(lái)領(lǐng)了錢(qián)，感謝了他。之后，有人問(wèn)小提琴手：“你當時(shí)那么需要一筆學(xué)費，為了賺夠這筆學(xué)費，你不得不每天到地鐵站拉提琴。那你為什么不把那五十萬(wàn)元的獎票留下呢？”小提琴手說(shuō)：“雖然我沒(méi)錢(qián)，但我活得很快樂(lè )；假如我沒(méi)了誠信，我一天也不會(huì )快樂(lè )。
我讀后覺(jué)得真誠的心是永遠也不能用金錢(qián)來(lái)替代的的。用真誠來(lái)幫會(huì )組別人，自己就會(huì )快樂(lè )起來(lái)！我們應該向小提琴手一樣，用真誠的新去幫助別人這樣，你就會(huì )快樂(lè )起來(lái)，你認為你是一個(gè)真誠的人嗎？如果不是那就趕快做要這樣做人，還要快快用著(zhù)真誠去幫助別人，如果是，那你就要努力做好，小提琴手如果你遇到了和一樣的時(shí)你會(huì )怎么做？測試一下你是不是一個(gè)真誠的人。
冬日感悟作文2
這是一個(gè)寒冷的早晨，我和往常一樣去乘坐八路公交車(chē)．“嗤——”公交車(chē)又準時(shí)趕到了梧桐派出所站。一股刺骨的寒風(fēng)向我吹來(lái)，凍得我瑟瑟發(fā)抖。我匆匆上了公交車(chē)，哇！公交車(chē)里真暖和呀！車(chē)里人很多，已經(jīng)沒(méi)座位了，我便挨著(zhù)門(mén)站著(zhù)。
公交車(chē)剛要啟動(dòng)，只聽(tīng)見(jiàn)有人在喊：“等等！”我回頭一看，原來(lái)是兩位七八十歲的老奶奶。司機等候著(zhù)，沒(méi)說(shuō)話(huà)，不過(guò)可以從他的神態(tài)中隱約感覺(jué)到有些焦躁。終于，面對兩位老人遲緩的動(dòng)作，司機終于開(kāi)口了：“你們這兩個(gè)老太婆走得快一點(diǎn)！”老奶奶一瘸一拐地走著(zhù)，每一步都是那么的艱難……終于，跨上了公交車(chē)。司機“哐當”一聲關(guān)上了門(mén)，顯然他已等候得不耐煩了。車(chē)開(kāi)動(dòng)了，車(chē)廂里的人隨著(zhù)車(chē)子有節奏地晃動(dòng)著(zhù)，兩位老人也搖搖晃晃地站著(zhù)：手吃力地拉著(zhù)橫桿。在老人的左邊有一位男青年，他架著(zhù)二郎腿，一副悠然自得的樣子；老人的右邊是一位時(shí)髦女子，她不時(shí)地用眼睛瞟著(zhù)這兩位老奶奶，似乎在說(shuō)：“別靠近我�！敝�?chē)乃腥硕甲淖�，站的站，誰(shuí)也沒(méi)有顧及到車(chē)中有兩位年邁的'老人站得如此艱難。
車(chē)子過(guò)了一站又一站，終于有兩位中年人起身下車(chē)，兩位老人總算可以坐下了。過(guò)了人民醫院，車(chē)開(kāi)得特別快，到菜場(chǎng)站點(diǎn)時(shí)，司機來(lái)了個(gè)緊急剎車(chē)，其中一位老奶奶直往前撲。兩位老人要下車(chē)了，她倆緩緩移動(dòng)著(zhù)，終于下了車(chē)。司機“哐當”關(guān)上了門(mén)，便破口大罵：“死老太婆走那么慢，耽誤我工夫�！�
聽(tīng)著(zhù)司機粗劣的話(huà)語(yǔ)，望著(zhù)兩位老人遠去的身影，我的心涼涼的。天空還是陰沉沉的，一股寒風(fēng)從車(chē)窗吹進(jìn)來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫……
冬日感悟作文3
牽著(zhù)晚秋的尾巴，穿過(guò)墨潭荊棘淡漠的冷凝，不經(jīng)意間，在一瓣花萼憂(yōu)郁的眼睛里，我仿佛看見(jiàn)了春天里孑然一身的姑娘，心里不由自主的泛起“無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)”的漣漪。徘徊在十一月的江南，躺在稀稀散散的草地上，沐浴著(zhù)入冬的第一縷陽(yáng)光，凝望藍天里飄飛的花朵，思緒飄飛，何嘗不是“以地為床，以天為被”的情懷�；厥鬃蛉赵茻�，感悟心靈世界，我又拿起這支閱歷滄桑辛涼的筆，撥開(kāi)世俗的霧，撥開(kāi)心田的坎，撥開(kāi)比童話(huà)還要浪漫卻又比寒冰還要冰凍的心靈，寫(xiě)盡繁華，寫(xiě)盡滄桑，敞開(kāi)心扉，品味精彩人生。
畫(huà)家朋友小米這樣打趣地說(shuō)：“如果有一天，我的丈夫一不小心當了國王，身為王后的我一輩子住在華美的宮殿里，有花園、佳肴、美酒、華麗的衣服和成百的仆人，但規定我從此不能再畫(huà)畫(huà)了，那么我情愿做一個(gè)窮人的老婆，住在窮鄉僻壤的地方，整天背著(zhù)畫(huà)夾去游山玩水，去畫(huà)畫(huà)，也絕對不當不能畫(huà)畫(huà)的王后�！笨此埔痪渫嫘υ�(huà)，卻透露了人們對心靈自由的追求。是的，我們生存在這個(gè)繁雜的世界上，我們應該學(xué)會(huì )給心靈一個(gè)馳騁的空間。我們常常這樣說(shuō)：“世界有多大，人的心便有多大”。我們?yōu)槭裁床话研撵`置于物外，在這物欲橫流的濁世上放飛自己的心靈呢？我們的肉體不能超脫各種物質(zhì)，但我們的心靈卻可以做到。在那夜深人靜的時(shí)刻，在那繁忙的工作之余，給心靈一點(diǎn)時(shí)間，走向靈魂的深處，聽(tīng)從自己內心的呼聲，感受生活的吉祥與美好！
人生十有八九不如意，煩心事、傷心事、痛心事、苦心事常相伴。在漫漫人生路上，不可能永遠一帆風(fēng)順，憂(yōu)愁與傷痛卻常伴隨左右。本該幸福的生活卻被無(wú)情的現實(shí)擊碎，化為無(wú)法觸及的泡影，生活的主題成了苦難，生活的歷程成了苦旅，無(wú)法知道彼岸在何方，無(wú)法看到出口在何處。問(wèn)上蒼，能給我一個(gè)苦苦追尋的答案嗎？可惜，人世間最大的悲哀莫過(guò)于愛(ài)莫能助！無(wú)奈，生活的答案只能自己找尋，在失意的生活中找尋希望，找尋出路，找尋生命中微微點(diǎn)點(diǎn)的光茫。人和人相遇靠的是一點(diǎn)緣分，人和人相處靠的是一點(diǎn)誠意，人和人相交靠的是一顆真心。歲月需要回憶，朋友需要相聚；緣分需要偶遇，生命需要延續；該來(lái)就來(lái)該去就去，無(wú)所謂燈紅酒綠。紅塵看破了，不過(guò)是浮沉；生命看破了，不過(guò)是無(wú)常；愛(ài)情看破了，不過(guò)是聚散。當我們的心靈被那些繁瑣的愛(ài)恨情仇，人生九苦刺傷的鮮血潾潾的時(shí)候，不知有多少人又為多少人關(guān)上了愛(ài)情的門(mén)？多少人又為多少人鎖上自由的心？
人生如夢(mèng)，歲月匆匆，人活一世，草木一朽，人活一種心情；成也好敗也好，愛(ài)也好恨也好，富也好貧也好，始終是過(guò)眼煙云；只有珍惜現在所擁有的、珍愛(ài)自己所得到的，用心靈去感悟世界，感悟生活，人生才是幸福的。月光很美，比不上朋友的安慰，星星很美，比不上友情的點(diǎn)綴，夜色很美，比不上友誼的珍貴。得不到的永遠是最好的，看不清的永遠是美麗的，夢(mèng)想中的永遠是完美無(wú)缺的，希望越多失望越多，往事只能留著(zhù)慢慢的回味，切莫要丟掉了我們純凈的心靈，毀了人生。人生無(wú)須驚天動(dòng)地，快樂(lè )就好；友誼無(wú)須甜言蜜語(yǔ)，想著(zhù)就好；金錢(qián)無(wú)須車(chē)載斗量，夠用就好；朋友無(wú)須遍及天下，有你就好。平常人，平常事，平常心，平平淡淡才是真。有煩惱才知道什么是快樂(lè )，有痛苦才懂得什么是幸福，有失才能有所得，該珍惜的好好去珍惜，該放棄的毅然放棄掉，既然痛苦無(wú)法避免，何不笑對人生。
人生最大的錯誤是用健康換取身外之物，人生最大的悲哀是用生命換取個(gè)人的煩惱，人生最大的浪費是用生命解決自己制造的麻煩。所以，屋寬不如心寬，身安不如心安！心靈的世界，沒(méi)有人可以占據，也沒(méi)有人可以侵略，心靈，只屬于自己，你擁有了什么樣的心靈，你就可以擁有什么樣的人生，心靈左右行為，行為養成習慣，習慣決定性格，性格影響人生。用自己的心靈走自己的人生，讓別人去評價(jià)吧！
多少人每天都把自己封閉的緊緊的，在分享和自私中掙扎徘徊，或者跟自己斗爭。得到－－失去，朋友－－陌路，一切的一切都是自己在定義，也許有一瞬間你會(huì )和某個(gè)人情同手足，下一秒心靈的距離又恢復到遙遠。而有的人，常常心靈很近很近，給對方的關(guān)懷也很夠，但是，總會(huì )有某個(gè)時(shí)間兩顆心相隔好遠好遠！就像彈簧一樣。在大學(xué)的.課余時(shí)間感覺(jué)最美好的一次就是和志同道合的朋友交流，也許觀(guān)點(diǎn)并不一致，也許道路相差很遠，但是有那么幾個(gè)瞬間讓人感覺(jué)大學(xué)生活是這么值得珍惜。熟悉的風(fēng)景熟悉的人，生活也一樣并不單調。成熟的人不問(wèn)過(guò)去，聰明的人不問(wèn)現在，豁達的人不問(wèn)未來(lái)，人只要能掌握自己，便什么也不會(huì )失去。幫助人是一種崇高，理解人是一種豁達，原諒人是一種美德，服務(wù)人是一種快樂(lè )，月圓是詩(shī)，月缺是花，仰首是春，俯首是秋。人生在世，不要輕易的就封閉孑然的心靈，花開(kāi)花落，云卷云舒，去留無(wú)意，有些事情，不談是個(gè)結，談開(kāi)了是個(gè)疤，昨日的繁華，終如鏡中月，水中花，到頭只是一場(chǎng)空。忘不掉的是過(guò)去酸楚的記憶，不能更改的是進(jìn)行中的現在，捉不住的是無(wú)法預知的將來(lái)。眼中捕捉世界的美麗，心中變永留美麗的世界。
我們每個(gè)人都可能遭受情場(chǎng)失意、官場(chǎng)失位、商場(chǎng)失利等諸多方面的打擊；還有幸福時(shí)的歡暢、順利時(shí)的激動(dòng)、委屈時(shí)的苦悶、挫折是的悲觀(guān)、選擇時(shí)的彷徨，這就是人生。人生就是一碗酸、甜、苦、辣、咸五味俱全的湯，每種滋味你都可能品嘗，我們無(wú)法選擇，只能調整心態(tài)去適應。我們要適時(shí)地給心靈放個(gè)假，擁有一副健康的身體，養成一種良好的心態(tài)，過(guò)著(zhù)一種從容安適的生活。心靈安頓了，平衡了，豐盈了，我們的人生也就就快樂(lè )了，美好了，無(wú)憾了。在自己心靈的港灣，穩穩地�？恳粫�(huì )兒；在自己心靈的驛站，靜靜地享受一會(huì )兒；在自己心靈的夜空，深深地凝望一會(huì )兒；在自己心靈的牧場(chǎng)，盡情地瀟灑一會(huì )兒。
人生苦短，年華任憑時(shí)光牽引著(zhù)兀自溜走，不留些許痕跡，歲月的無(wú)情早已沖散已有的滄桑，但永遠沖不走我們的心靈。在追尋夢(mèng)想的人生天河路，無(wú)論時(shí)光如何綿延，讓真情永遠；無(wú)論世事如何變遷，讓寬容永遠；無(wú)論咫尺還是天邊，讓美好永遠；無(wú)論快樂(lè )還是憂(yōu)傷，讓祝福永遠。給自己一個(gè)美好的心靈，淡淡的來(lái)，淡淡的去，傾聽(tīng)心靈的音符，唱盡繁華滄桑，唱盡逝水流年，感悟心靈，品讀人生。
冬日感悟作文4
我讀完了《一個(gè)普通少年的冬日》這本書(shū)，里面寫(xiě)的是常新港成長(cháng)發(fā)生的一些故事，我最喜歡“對改變聲音的夢(mèng)想”這一篇，寫(xiě)的是一個(gè)叫金子箭的男生的故事，金子箭有一個(gè)令人討厭惡習，就是每到晚上10到10點(diǎn)半的時(shí)候他總是要在廁所看書(shū)，而且必須是閑書(shū)，他爸爸媽媽想改到他這個(gè)惡習，可是改不了。
有一天金子箭看到了在報紙的角落上有一則新聞，寫(xiě)的是叫羊草村的村子里有一位給小提琴針灸的大師，第三天金子箭失蹤了，失蹤了四天，第四天晚上金子箭出現在家里，有一天金子箭看到了在報紙的角落上有一則新聞，寫(xiě)的是叫羊草村的村子里有一位給小提琴針灸的大師，第三天金子箭失蹤了，失蹤了四天，第四天晚上金子箭出現在家里，爸爸問(wèn)他去哪里了，他說(shuō)去了羊草村，爸爸又問(wèn)去羊草村干什么，金子箭沒(méi)回答，他說(shuō)了，爸爸會(huì )明白么？一切又恢復了正常。
有一天晚上，門(mén)鈴響了，金子箭去開(kāi)門(mén)，看到自己的同學(xué)劉鹿站在門(mén)外，金子箭心里大叫不妙，他還是問(wèn)哪里了，他說(shuō)去了羊草村，爸爸又問(wèn)去羊草村干什么，金子箭沒(méi)回答，他說(shuō)了，爸爸劉鹿有什么事么，劉鹿說(shuō)要找金子箭爸爸，他爸爸連忙出來(lái)了，劉鹿向他爸爸說(shuō)明了事情的.經(jīng)過(guò)，說(shuō)把金子箭把他爸爸的小提琴扎滿(mǎn)了針眼，琴已經(jīng)成了廢品，要陪兩萬(wàn)四千塊錢(qián)，雖然錢(qián)是賠了，可是她的爸爸媽媽非常心疼，金子箭拿著(zhù)那把壞掉的小提琴天天給他針灸，希望能把他救醒，奇跡發(fā)生了，小提琴不再是哭聲而是如水的歌聲，過(guò)了幾天那把琴出現在了買(mǎi)琴店里，被一個(gè)韓國人買(mǎi)去了，因此金子箭賺回了三萬(wàn)八千元，過(guò)了幾天金子箭收到了來(lái)自韓國的信，邀請他到韓國傳授技藝，金子箭拒絕了，又過(guò)了幾天她的同學(xué)馬英帶著(zhù)他的表哥去找金子箭，金子箭很生氣，他已經(jīng)不想再給小提琴針灸了，他把自己關(guān)在洗手間里。
這就是整篇文章的內容，這本書(shū)里面寫(xiě)了很多很多的故事，有有趣的、傷感的……希望大家有機會(huì )仔細看一看哦。
冬日感悟作文5
習慣了溫暖的氣候，我總是喜歡在冬天有陽(yáng)光的日子里去曬曬太陽(yáng)。因為有陽(yáng)光的時(shí)候我總是心情很好，也不知道為什么我的心情好，只是看見(jiàn)了萬(wàn)物在陽(yáng)光的照射下，是那么的美麗和光輝。也許這就是陽(yáng)光播灑溫暖和晴空的原因吧！透過(guò)薄薄的玻璃片望著(zhù)天空，我看見(jiàn)了七彩的顏色，真的是很漂亮。那樣的感覺(jué)很美，好象自己可以做夢(mèng)到了七彩世界，那里什么都有，什么都是最最精華的。我本人對冬日的陽(yáng)光格外崇拜，特別是雨過(guò)天晴后。因為那時(shí)的我心情是由陰轉為豁然開(kāi)朗。
午飯過(guò)后，陽(yáng)光照進(jìn)屋子，一縷縷陽(yáng)光在屋子里投下一塊光斑，是橢圓形。而當時(shí)的我總是喜歡踩在光斑上，目的是把光斑擋住不讓它照射進(jìn)來(lái)。然而自己卻不知道此時(shí)的光斑已經(jīng)照到我的身上了，也形成了橢圓形的亮光斑。自己得意的笑的背后，是母親的'微微竊喜。這也不為別的，只是母親看見(jiàn)我當時(shí)真的是很傻傻的。也許這是孩子的天真打動(dòng)了母親或者是母親善意的微笑。在屋子有點(diǎn)悶，我便拿了張椅子搬到院子里，而那里陽(yáng)光大的很。雖然院子什么景色的沒(méi)有了，但掉了葉子的光禿禿的樹(shù)干和樹(shù)枝還在。而且樹(shù)枝中間還有一個(gè)大大的有許多小碎枝碎草搭建的喜鵲窩。而我喜歡坐在椅子上仰頭看樹(shù)上的喜鵲窩。自己想著(zhù)喜鵲窩是怎么搭的？有喜鵲時(shí)樹(shù)上是什么情形？
就這樣不知不覺(jué)的，身上原本寒冷的溫度上升了。感覺(jué)到好暖和��！于是，我干脆脫了棉衣，興致勃勃的看起了書(shū)。那時(shí)的感覺(jué)很愜意，是很美的事情。想想在寒冷里跺腳烤火的樣子，想想在寒冷里呵氣暖手的情形，真的那冬日的陽(yáng)光比什么都珍貴。
我很欣賞冬日的陽(yáng)光，雖然連續的陰雨讓陽(yáng)光久久不可以播灑，但陽(yáng)光還是憑借自己的耐性和毅力等到了陰雨結素的時(shí)候。而那天正是陽(yáng)光全力顯現自己的時(shí)間。他拼命的散發(fā)著(zhù)熱量和光輝，想要彌補這之前人一直沒(méi)有享受到的溫暖，一種來(lái)自大自然的真正的綠色產(chǎn)品。這就是冬日陽(yáng)光的魅力和價(jià)值。它驅動(dòng)著(zhù)人從懶懶的家中走出來(lái)，去感受自己帶給人的溫暖。讓這個(gè)世界從死寂轉向了生機勃勃的狀態(tài)。
冬日的陽(yáng)光情牽著(zhù)我的心情，冬日的陽(yáng)光有否是我的心情的晴雨表。我的郁悶來(lái)自連綿不絕的陰雨，它讓我做什么事情都沒(méi)的耐心，感覺(jué)都很煩躁。感覺(jué)這個(gè)世界是灰暗的沒(méi)什么生機的，也許這是我的偏見(jiàn)，但這個(gè)是我生來(lái)就有的我沒(méi)有辦法去改變它。但當陽(yáng)光驅散了陰雨把陽(yáng)光普照下來(lái)時(shí)就是我的心情豁然開(kāi)朗的時(shí)候。而這個(gè)習慣朋友都已經(jīng)習慣了，他給我一個(gè)稱(chēng)號“向日葵”。意思就是我喜歡跟著(zhù)冬日的陽(yáng)光轉。我不介意，因為我喜歡冬日的陽(yáng)光。
冬日的陽(yáng)光給我溫暖，給我能量，給我心情，我是它的“風(fēng)向標”，而它是我的“上帝”。
冬日感悟作文6
這個(gè)季節再沒(méi)有什么會(huì )凋謝，所有的陽(yáng)光都撲向雪�！}記
“花花兒生日快樂(lè )！”“謝謝！”我笑著(zhù)回應，還有人記得我生日，還是有有心人存在的。只是，只有這一個(gè)音訊便再無(wú)其他。小雪過(guò)后天漸冷。校園里很少有人穿著(zhù)單薄的衣服在瑟瑟發(fā)抖，反之都裹著(zhù)棉襖暖衫談笑風(fēng)生。而我只不過(guò)是這百千人中微笑的一個(gè)，也是穿著(zhù)單薄衣服瑟瑟發(fā)抖的奇葩。
吃過(guò)午飯坐在操場(chǎng)上，暖暖的陽(yáng)光曬在身上讓我緊縮的身子放松了些可我還是沒(méi)感到溫暖。人來(lái)人往都是雙雙離去，操場(chǎng)上在太陽(yáng)的照射下單只的影子便是我的親故。闔眼，凝神。突然那屬于我的陽(yáng)光也不見(jiàn)了我急忙尋找她睜眼卻見(jiàn)在我面前矗立著(zhù)的人們。
“干嘛呢？這么悠閑都快睡著(zhù)了�！薄跋顼埬貑h�！蔽倚χ�(zhù)回答，因為在眾人眼中我都是那么的開(kāi)朗堅強孰不知我也脆弱。
低頭看了一眼手，緊握著(zhù)，這是我的習慣性動(dòng)作。再抬頭他們都笑著(zhù)看著(zhù)我�！霸趺蠢参易鞗](méi)擦干凈啊這么看著(zhù)我！”我不習慣這些炙熱的目光一點(diǎn)也不。他們對視一眼把背在身后的手都拿了出來(lái)：“傻花兒，生日快樂(lè )�！�
一直以來(lái)我都懷疑小說(shuō)里的人物是怎么突然就熱淚滿(mǎn)盈的今天，我著(zhù)實(shí)體會(huì )到了。他們手中的蘋(píng)果，香蕉，奶糖，巧克力在淚水朦朧的眼中都被我看成一份份愛(ài)，原來(lái)我身旁有這么多的人。被他們包圍我的.身體不再因為冷風(fēng)的侵蝕而發(fā)抖，反而因為突如其來(lái)的感動(dòng)而不知如何是好。
“拿著(zhù)��！”廖說(shuō)�！拔摇边煅手�(zhù)說(shuō)不出話(huà)�！鞍フ媸�，就幾個(gè)蘋(píng)果至于嘛！”
說(shuō)著(zhù)她把手中的東西放到了我的懷里，緊接著(zhù)他，他們都這樣做了。我已經(jīng)被東西塞的拿不住。
突然間我明白是我太偏激了，是我一直以自我封閉的態(tài)度在觀(guān)察所有人，冬天，應該是等待希望的季節，所有的陽(yáng)光都在照向最冰冷的地方，那個(gè)地方是我的心。他們的愛(ài)和感動(dòng)，讓我在冬日，不覺(jué)得寒冷。
冬日感悟作文7
母親的愛(ài)就像冬日的陽(yáng)光，總讓我感到暖意融融。
——題記
我喜歡冬日，然而我更喜歡冬日的陽(yáng)光。
冬日的陽(yáng)光有她真正的魅力，她對周?chē)囊磺卸汲錆M(mǎn)了愛(ài)意，她不像夏日的陽(yáng)光，竭力炙烤著(zhù)大地，生怕帶不給人煩惱。冬日的陽(yáng)光溫柔、嫵媚，她滋養著(zhù)人間大地的每一寸肌膚，細心呵護著(zhù)她大地上的寵兒。在寒冷冬日的早晨，當從被窩里爬出來(lái)時(shí)，打開(kāi)窗簾，��！好迷人啊，外面銀裝素裹的世界又籠上了一層神秘的面紗，真想飽嘗一頓冬日的陽(yáng)光，讓這一口陽(yáng)光成為心頭永遠的記憶，頓時(shí)，一股陽(yáng)光緩緩流過(guò)心田，一種被愛(ài)的感覺(jué)油然而生，這種愛(ài)會(huì )讓你感到陽(yáng)光的溫暖，自然的`溫暖，世界的溫暖。冬日的陽(yáng)光給我的永遠都是幸福。
記得童年的一段時(shí)光，那時(shí)的天氣比現在冷，于是陽(yáng)光就成了寶貴，我那時(shí)常玩一種叫“擠油”的游戲，目的就是為了取暖。所謂“擠油”就是十幾名小伙伴分成兩組，倚著(zhù)一面墻，對著(zhù)陽(yáng)光，用力向中間擠，在陽(yáng)光的陪伴下，伙伴的笑語(yǔ)中，那幸福的聲音至今飄蕩腦海。母親操勞數日為我做的小棉襖劃破了也不管，白白的棉花掛在背上也不在意，每當擠贏(yíng)了時(shí)，就有一種成就感，心中不免更加溫暖了。在陽(yáng)光底下的時(shí)光也就成了我孩時(shí)的樂(lè )園。穿著(zhù)劃破的小襖回到家時(shí)，被母親狠狠的罵道：“今后就這樣穿著(zhù)，凍死你個(gè)小皮蛋”。當時(shí)也很怕，認為真能凍死，就淚眼汪汪，可母親還是一針一針地把洞補好，母親的每一針都是一個(gè)母愛(ài)呢。當時(shí)懂什么啊，只知道蹦跳，只知道和小伙伴一起偷人家的花生，一起調皮， 只知道餓了回家吃，只知道冷了母親給做小棉襖，可憐天下父母心��！可就是讀不懂母親對我的愛(ài)，現在在蒙眬中似乎對母愛(ài)有所感悟，然而我又不知何日，用何種辦法才能還清母親這筆偉大的“債務(wù)”。
普天之下，陽(yáng)光最無(wú)私，母愛(ài)最偉大。母親的愛(ài)就像冬日的陽(yáng)光一樣灌注你的心田，讓你永遠感到暖意融融。
我站在冬日的陽(yáng)光里，依然享受的陽(yáng)光，依然享受著(zhù)人間最偉大的東西——母愛(ài)。
冬日感悟作文8
在桌前坐了好久，我伸了個(gè)懶腰，拉開(kāi)窗簾，尋找我的白鴿，而眼睛卻被突如其來(lái)的明朗刺的瞇起，大片的溫暖撒在我的臉上，我微揚起嘴角，享受我的守護神——阿波羅帶來(lái)的溫暖。
冬日的多數時(shí)候，總是烏云滿(mǎn)天，偶爾驚喜的望見(jiàn)太陽(yáng)探出的一角，卻又很快的隱了下去，隱在烏云的背后，我只能看見(jiàn)烏云大團大團的笑的狼心狗肺，于是整個(gè)人都變霉了，甚至嗅到了些許頹廢的氣息，現在又一次的看見(jiàn)太陽(yáng)熱情的笑臉，我自然不擇手段的來(lái)享受。
我喜歡冬日的某個(gè)午后的太陽(yáng)，大片大片的溫暖卻不刺眼，如同一張柔和的紗，包裹住全身，肆意舒展，冬日的陽(yáng)光輕輕的觸碰我全身的每一處肌膚，如同媽媽的手，白暫而修長(cháng)，空氣中彌漫著(zhù)陽(yáng)光甜蜜蜜的味道。我常想，在這樣的一個(gè)冬日午后，我隨手捧上一本雜志，在小院子里的古長(cháng)藤椅上，一搖一晃，如同一只疲倦的小貓，慵懶的度過(guò)一個(gè)美麗的午后，笑容慢慢浸上雙頰，凝結成一朵晶瑩剔透的幸福之花；或者在點(diǎn)綴著(zhù)些許白色小花的草坪上的秋千上蕩漾，歌聲與笑聲交融，和著(zhù)陽(yáng)光一起撒遍每一寸土地，一種淡淡的被我稱(chēng)之為幸福的東西也在土地中開(kāi)始滋長(cháng)，收獲滿(mǎn)園的芬芳。
冬日午后的我很幸福，盡管那些都是想象，可有時(shí)候，就象現在，腦海中天馬行空的想，筆尖行云流水的記載，冬日的.陽(yáng)光暖洋洋的撒在我的身上，我幸福的不知所以，也許，幸福也可以無(wú)關(guān)于全世界，一個(gè)人也可以很幸福很幸福，這些幸福只與我有關(guān)，旁人不解，那就讓他迷惑吧，我，在自己的時(shí)間與空間里，快樂(lè )著(zhù)自己的些許快樂(lè )，幸福著(zhù)自己的點(diǎn)滴幸福。 放學(xué)時(shí)，經(jīng)�？吹饺齼蓛傻娜巳�，坐在小板凳上，做著(zhù)手中的活計，不時(shí)的聊上幾句，偶爾爆發(fā)出陣陣笑聲，心里忽然就覺(jué)得暖洋洋的了，覺(jué)得大自然真的很仁慈，在寒冷的冬季，為我增添了一些直射心底的陽(yáng)光。我對身邊的她說(shuō)：“我喜歡太陽(yáng)，我的網(wǎng)名是芷陽(yáng)，陽(yáng)光替我驅逐掉臉上密密的，不知何時(shí)爬上的細細的憂(yōu)傷，我注定了要吸收陽(yáng)光，為你散發(fā)出光芒�！彼⑿�，我亦微笑。
世界都在笑，冬日的陽(yáng)光暖了心房。
冬日感悟作文9
《一個(gè)普通少年的冬日》是一本由十五個(gè)小故事組合成的一本小說(shuō)。這十三個(gè)故事是由許多個(gè)孩子經(jīng)歷的一些與眾不同的事情，然后用機智有趣的方法來(lái)解決。
這十三個(gè)故事中，我感悟最深的就是“悲傷的啞炮”這個(gè)故事。
這個(gè)故事寫(xiě)的是一個(gè)名叫晴和喬兩個(gè)女孩的對決，晴和喬都是學(xué)校里的優(yōu)秀學(xué)生，她們兩暗中比試，總認為自己最棒的。有一次，晴寫(xiě)了一篇作文，發(fā)表在《中學(xué)生報》上，這下晴的地位在班上飛快的提升，她就像稀有動(dòng)物一樣，讓人用另一種目光看著(zhù)她，晴很喜歡別人用這種目光看著(zhù)她。而喬知道了后，她再也不訂閱《中學(xué)生報》了，說(shuō)那是個(gè)破報，上面全是垃圾。晴知道后就冷笑，想到，垃圾？她也在上面弄出點(diǎn)兒讓我看看。
沒(méi)過(guò)多久，她們兩的班主任程老師想要派一名作文高手區為學(xué)校參加比賽，喬當然不會(huì )錯過(guò)這種機會(huì )，所以她立即報名，然后沒(méi)日沒(méi)夜地寫(xiě)作文，練習，她的神經(jīng)被一股神秘力量揪得很緊，沒(méi)有辦法松弛下來(lái)。晴是在報名截止最后一天報名的`。喬聽(tīng)說(shuō)晴報名了，一連病了三天。
后來(lái)，喬和晴都得了第二名，她們都不認輸，又在全校評選十大青春歌星時(shí)開(kāi)始了比賽，喬很輕松地進(jìn)入了復賽，那天，喬自信滿(mǎn)滿(mǎn)地登上了臺，當她看到晴坐在學(xué)生評委的位置上時(shí)，她呆了，她沒(méi)料到晴有如此大的影響力，于是她覺(jué)得自己是在為晴演唱，唱到最后一句時(shí)，她聽(tīng)到自己的嗓子里有了慘敗的哭聲。然而，喬當上了第十一名，離十大青春歌星的位置擦肩而過(guò)。過(guò)了沒(méi)多久，喬傳學(xué)了，當晴知道時(shí)她總覺(jué)得發(fā)表在《中學(xué)生報》上的作文很無(wú)聊，所以，她在元旦那天寄給喬了一張賀卡，上面寫(xiě)著(zhù)：我是晴。
這個(gè)故事告訴我們應該把任何人都化敵為友，因為在你困難的時(shí)候有人向你伸出援助之手，在你孤獨的時(shí)候有人陪伴在你左右，在你開(kāi)心的時(shí)候有人和你一起分享，在你進(jìn)步和成功的時(shí)候有人為你真心喝彩。
冬日感悟作文10
今年暑假，我閱讀了國家一級出版社——青島出版社出版的《一個(gè)普通少年的冬日》這本書(shū)。作者是是中國短篇小說(shuō)之王——常新港。他曾獲得無(wú)數獎項：中國作家協(xié)會(huì )第一屆和第二屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎；“中國新時(shí)期優(yōu)秀少兒文藝讀物獎”一等獎；海峽兩岸中篇少年小說(shuō)一等獎……他用冷峻、深沉、極具質(zhì)感和力量的文字，觸探了我們這一代少年兒童成長(cháng)的核心問(wèn)題，揭示了生命和愛(ài)的真諦。
這本書(shū)中共有十個(gè)故事，講述的是每一個(gè)普通少年在成長(cháng)中曾經(jīng)歷的故事，反映了少年兒童內心的世界：有嫉妒心，有少年的叛逆，還有友情……那一個(gè)個(gè)的故事給予我們當今少年做人的點(diǎn)滴啟示。
其中令我影響最深的一個(gè)故事是“悲傷的演唱”。它講述的是兩個(gè)同班女孩之間的競爭。晴是老師眼中的好學(xué)生，長(cháng)得又漂亮，腦袋瓜又聰明，就是典型的三好學(xué)生。而另一位女孩喬的作文曾被她的語(yǔ)文老師推崇過(guò)。對她來(lái)說(shuō)晴就是她的一大威脅；而對于晴來(lái)說(shuō)，喬也是她的競爭對手。
一次全校評選校十大歌手，喬很輕松的上了決賽的舞臺。離她開(kāi)唱還有一段時(shí)間，喬就掀起幕布向觀(guān)眾席上張望。這一望不要緊，可她的腦袋卻一片空白，因為她看到晴——唯一一位學(xué)生評委坐在評委席上……喬由于內心的'嫉妒而引起了莫名的恐懼，最終成了一場(chǎng)悲傷的演唱，喬也因此而落選了。喬在一個(gè)月后轉學(xué)了，而晴則成為了最后一個(gè)知道的人……因為全班都知道，喬和晴之間的矛盾。
讀了這個(gè)故事令我十分心痛。兩個(gè)優(yōu)秀的女孩因為嫉妒心而產(chǎn)生矛盾。迪安吉利斯說(shuō)過(guò)：“妒忌對妒忌者之為害，猶如鐵銹之于鐵”。生活中，我們不乏有許多競爭對手，但我們理應是好朋友、閨蜜、兄弟……正因為是好朋友，這才促使我們互相競爭，你追我趕，共同進(jìn)步。而晴和喬卻在遠離對方之后才明白自己只是想和自己的競爭對手做朋友，卻因為自己的不服輸而導致錯失了這個(gè)機會(huì )。生活中的我們，也有不服輸的時(shí)候，而這不服輸的心理應成為我們努力學(xué)習的動(dòng)力，促使我們加倍勤奮，互相幫助，共同提高，讓我們純真的友誼之花綻開(kāi)出絢麗奪目的光芒。
冬日感悟作文11
喜歡行走在這個(gè)冬日里會(huì )有雪落下的城市，然后躲在某個(gè)角落，享受著(zhù)冬日里的陽(yáng)光，接著(zhù)開(kāi)始靜靜的想念。
有關(guān)音樂(lè )
也許從小就因為接觸樂(lè )器的緣故而愛(ài)上音樂(lè )，喜歡那些能在疲倦時(shí)給人安慰的音符，也喜歡隨時(shí)隨地的哼唱著(zhù)那些我愛(ài)的歌曲，樂(lè )此不疲。
不經(jīng)意間發(fā)現，那個(gè)墻角的小提琴已落滿(mǎn)了灰塵，那些我愛(ài)的CD、我愛(ài)的歌也已經(jīng)塵封了那么久，取而代之的是永不休止的試卷、參考書(shū)，但我依舊樂(lè )此不疲，我知道為了理想我不得不放棄。
有關(guān)文章
我不知道自己是不是真正的熱愛(ài)文學(xué)，但我發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)極了那些溫暖、漂亮的.句子，我會(huì )精心地準備一個(gè)漂亮的本子，進(jìn)行摘錄，有時(shí)也會(huì )自己寫(xiě)，然后興高采烈地把它拿給朋友看。我知道我的快樂(lè )很瑣碎，但我很滿(mǎn)足。
現在每當眼睛熬得通紅時(shí)，我就會(huì )突然想起它，那些本子上跳躍的精靈，可是眼前還有任務(wù)，我必須要完成它。我知道，為了理想我不得不放棄。
有關(guān)我所有的愛(ài)
我不得不承認我是一個(gè)集寵愛(ài)于一身的女孩，爸媽、老師、朋友，他都是愛(ài)我的人和我愛(ài)的人。
朋友說(shuō)：“不要忘了咱的約定，要加油！”
媽媽說(shuō)：“寶貝，好好學(xué)，考個(gè)好高中�！�
我淡定的笑，說(shuō)著(zhù)：“好呀，好呀�！�
我知道我這樣簡(jiǎn)單的承諾是要讓我付出代價(jià)的，我說(shuō)過(guò)我有許多愛(ài)，可是為了家人、朋友的愛(ài)，我不得不割舍我對音樂(lè )對文學(xué)的愛(ài)，為了未來(lái)，我不得不放棄很多我愛(ài)的東西。
喜歡找個(gè)角落，讓冬日里的陽(yáng)光靜靜散落。我在忙碌的生活中，想念著(zhù)那些為理想而放棄的東西，而此時(shí)家里的爸媽?zhuān)笥涯沁吂餐瑠^斗的電話(huà)，悄然努力而進(jìn)步的成績(jì)，都是這一季散落的陽(yáng)光香。
冬日感悟作文12
《一個(gè)普通少年的冬日》這本書(shū)是一本短篇小說(shuō)，作者是常新港，里面講了很多個(gè)小故事，發(fā)生的故事也不是同一個(gè)人的，其中有一個(gè)令我難忘的小故事。
這篇令我難忘的小故事題目是《生命》，講的大體內容是：“我”和兩個(gè)小伙伴有一次在火車(chē)鐵軌上休息，忽然看到了一個(gè)穿著(zhù)白色的干凈的`漂亮的衣服的女孩兒，她很認真的在數枕木，她臉上沒(méi)有任何表情，雙目平視，好像鐵路盡頭有個(gè)人在輕聲呼喚她�！拔摇焙蛢蓚�(gè)小伙伴就說(shuō)起來(lái)日本電影《追捕》里誘惑人去死的臺詞，過(guò)了一會(huì )兒，一輛列車(chē)向女孩兒的方向駛去，女孩兒好像并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)火車(chē)鳴笛的聲音，列車(chē)將女孩兒吸進(jìn)去，又將女孩兒吐了出來(lái)，女孩兒就這樣死了。
我覺(jué)得，他們三個(gè)男孩子太頑皮了，頑皮到能讓人氣死的程度，他們?yōu)槭裁凑T惑人去死呢？只是僅僅覺(jué)得好玩在鬧著(zhù)玩嗎？這也許不叫頑皮，叫犯罪，叫氣人，叫拿生命開(kāi)玩笑，叫把生命當兒戲，叫把自己的快樂(lè )建立在別人的痛苦之上。怎么可以這樣做呢？那畢竟也是一條人命呀！畢竟是她父母的心肝寶貝呀！當你看到有一個(gè)人站在懸崖邊上時(shí)，要跳崖自殺，不管他是誰(shuí)，不管他和你有沒(méi)有血緣關(guān)系，不管他是你的朋友還是對手。你要做的是把他拉回來(lái)，跟他說(shuō)一說(shuō)這世界還有那么多美好的事情何必要自殺，問(wèn)他為什么要自殺，并把他勸��；而并不是順勢將他推下山崖！
這篇故事那三個(gè)男孩兒的做法太令人吃驚了！還有一些故事也不錯！你也買(mǎi)來(lái)看看吧！
冬日感悟作文13
冬天，一直是我最討厭的一個(gè)季節。刺骨的寒風(fēng)“呼呼……”地吹個(gè)不停，天空好像常常被一塊大灰布遮蓋著(zhù)，地面凍得發(fā)白，我就像掉進(jìn)一個(gè)大冰窟里。
今年的冬天比以往來(lái)的更早，路邊的梧桐樹(shù)只剩下樹(shù)枝，小草躲進(jìn)泥土里，花兒早已枯萎，天上也沒(méi)有小鳥(niǎo)的蹤影，街上的'行人都裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，有的還戴上口罩。星期天下午，爸爸媽媽照例送我去興趣班。我戴上帽子，圍上圍巾，穿上蓬松的羽絨服、厚厚的棉褲、肥大的棉靴……那滑稽的樣子，活生生像個(gè)大雪人！即便我穿成這個(gè)樣子，可風(fēng)婆婆好像和我開(kāi)玩笑，拿起她那把大大的風(fēng)扇，讓狂風(fēng)肆虐，使我無(wú)處可藏，全身瑟瑟發(fā)抖。這是什么鬼天氣呀？唉！如果現在有一個(gè)大火爐該多好呀！
終于，我來(lái)到學(xué)校，我趕忙往教室里鉆，外面太冷！
這時(shí)，李老師手里拿著(zhù)一只正方形的熱水袋，黃色的面子上還有些漂亮的花紋，她不急不慢地徑直向我走來(lái)，把熱水袋塞到我的手中，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“今天外面很冷吧？拿這個(gè)熱水袋捂捂手吧！”接過(guò)老師的熱水袋，一股暖流從指間向上，順著(zhù)手臂一直涌到心里。我感激地對老師說(shuō)聲：“謝謝！”
一下午，我踴躍發(fā)言，在課堂上寫(xiě)的作文也不錯。更重要的是，我的心里一直都是暖暖的。
一只熱水袋的緣故，讓我對這個(gè)毫無(wú)生氣的冬天增添一絲好感！我覺(jué)得，冬天即寒冷，也很溫暖，這種溫暖來(lái)自于老師對同學(xué)的愛(ài)！
冬日感悟作文14
從這一個(gè)名字讀出來(lái)，就知道這本書(shū)里寫(xiě)的肯定是一個(gè)少年不平凡的冬天。不過(guò)讀這本書(shū)，不了解它的作者，怎么行呢？就讓我說(shuō)一下吧。
常新港是中國的短篇兒童小說(shuō)之王，他用冷峻、深沉、極具質(zhì)感和力量的文字，去觸探少年兒童成長(cháng)的核心問(wèn)題，揭示生命和愛(ài)的真諦。在輕飄、膚淺、嬉鬧綿軟的兒童文學(xué)作品泛濫的當下，孩子們閱讀常新港的作品有一種特殊的意義——找到成長(cháng)的力量。
著(zhù)名兒童文學(xué)作家湯素蘭，對常新港的評價(jià)是：常新港是個(gè)善于創(chuàng )造藝術(shù)魅力的作家……至今為止，在兒童文學(xué)恐怕再沒(méi)有另一個(gè)作家比常新港更多地聆聽(tīng)到了大自然的聲音，也沒(méi)有另一個(gè)作家找到過(guò)更多的同大自然交流的語(yǔ)匯。
翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，就是對常新港的評價(jià)，后面幾頁(yè)就是對故事的介紹，我知道了一個(gè)普通少年的冬日一共收入了悲傷的演唱、青春的眩暈和一只老鼠的生活記錄等短篇小說(shuō)。
我看完第一個(gè)故事悲傷的演唱，我記下了一句經(jīng)典的話(huà)：青春是帶刺的嬌嫩的草，風(fēng)吹草長(cháng)，雨過(guò)草生，嚴冬過(guò)去，草綠遍了大地。這個(gè)故事，是講晴和喬兩人的關(guān)系非常不好，她們總是互相比來(lái)比去，最后喬轉學(xué)了，晴感到很失落。這個(gè)故事中，我看出了要珍惜朋友，不要為了學(xué)習，而失去了朋友，失去的有可能就再也回不來(lái)了，當然不是讓你不去學(xué)習，在你學(xué)習中，你也要處理好人際關(guān)系，生活變化很快，多一個(gè)朋友總比少一個(gè)朋友好。
青春的眩暈里面的主人公，都要在一天的日落或和日出干完一種事情或做一件事情。
這個(gè)青春的眩暈有三個(gè)故事，讓我明白只要堅持下去，就一定能夠成功，自己也會(huì )很滿(mǎn)足。
一只老鼠的生活記錄是我讀的最后一個(gè)故事，或許這是一個(gè)神奇的故事，又或許是為這本書(shū)補上一篇不同尋常的真實(shí)的前言。
這只老鼠叫玉米黃，因為它的'眼睛跟玉米的顏色一樣。后來(lái)他得到一個(gè)乞丐的幫助，幫他變成了人，他去上學(xué)的時(shí)候，由于他是老鼠，他的各種運動(dòng)技能非常好，上語(yǔ)文課，老師帶來(lái)一只貓，寫(xiě)一只老鼠遇見(jiàn)貓的真實(shí)感受，所以玉米黃的作文直接被老師讀了一遍，還獎勵了他，玉米黃決定做一個(gè)好人。
感想：我認為我也要做一個(gè)好人，如果不是乞丐的幫助，他可能就會(huì )被十月的殺老鼠行動(dòng)中死了，所以只要你有善良的心，別人同樣會(huì )報答你。
一個(gè)普通少年的冬日，都是在寫(xiě)我們成長(cháng)的故事，這些伴隨我們成長(cháng)的故事可能會(huì )陪我們一直走下去。
冬日感悟作文15
這個(gè)寒假我讀了一本書(shū)，這本書(shū)叫《一個(gè)普通少年的冬日》這本書(shū)的作者是常新港。這本書(shū)還有三位著(zhù)名小說(shuō)家推薦，一位是曹文軒，還有兩位是遲子建和湯素蘭。
其中我最喜歡的是《一個(gè)老鼠的生活記錄》文中的玉米黃是一個(gè)無(wú)家可歸的老鼠，遇見(jiàn)乞丐空手兒，于是一起乞討，成了最佳搭檔。有人想出最高價(jià)買(mǎi)玉米黃，可是被空手兒拒絕了，玉米黃很感動(dòng)，它絕心想做空手兒一樣的好人。四個(gè)月的時(shí)候，年老的乞丐空手兒不惜獻出他賴(lài)以生存的生命之棍實(shí)現了玉米黃的愿望，讓它成為了一個(gè)人，并寄托給畢生爺爺。之后，玉米黃找到畢生爺爺在一起生活，但很單調和寂寞。畢生爺爺介紹給玉米黃一家鄰居，讓玉米黃認識了大鳥(niǎo)、小鳥(niǎo)。在一次意外的事件中它救了大鳥(niǎo)、小鳥(niǎo)成了朋友。那個(gè)夏天他為生病的畢生爺爺跳了段老鼠舞，成了畢生爺爺以后的健身操。玉米黃想上三年級，結果通過(guò)校長(cháng)的.考題，進(jìn)入了三年級。語(yǔ)文課上老師讓寫(xiě)關(guān)于貓的作文，玉米黃很快就寫(xiě)完了。老師發(fā)現它是個(gè)天才。它的作文不僅生動(dòng)，故事還超乎尋常的曲折。體育課上，它和老師比單杠，玉米黃把老師給斃了，老師辭職了。九個(gè)月的時(shí)候，大街堵塞了，玉米黃號召老鼠們把城市地下排水管道疏通開(kāi)了。城市舉行了個(gè)滅鼠活動(dòng)，玉米黃在一個(gè)早晨看見(jiàn)廣場(chǎng)上有無(wú)數老鼠的尸體。傷心了很久的玉米黃，看見(jiàn)一個(gè)失明的女孩子和一些殘疾動(dòng)物在說(shuō)話(huà)，玉米黃覺(jué)得要繼續做一個(gè)好人。
讀了這篇文章我非常佩服作者從老鼠角度來(lái)寫(xiě)人，我感到玉米黃很善良，很聰明�？帐謨阂彩莻�(gè)好人，他不以自己的生命，去圓滿(mǎn)了玉米黃的愿望。我們小朋友們也要向玉米黃、空手兒一樣學(xué)習，從小做一個(gè)好人。
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