冬日暖陽(yáng)作文（優(yōu)選）

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的冬日暖陽(yáng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

冬日暖陽(yáng)作文1

　　在周日的下午，我們踩著(zhù)陽(yáng)光來(lái)到了特殊學(xué)校�？邕M(jìn)校門(mén)，只見(jiàn)那些孩子向我們熱情的打招呼，我的心里感到特別的溫暖。

　　讓我印象深刻的是捐贈環(huán)節，我從書(shū)包里拿出幾本書(shū)，希望他們能好好學(xué)習，長(cháng)大后為祖國做出貢獻，我抱著(zhù)書(shū)跑到捐贈臺，把書(shū)放下，只聽(tīng)見(jiàn)沙啞結巴的聲音：“謝……謝�！蔽姨ь^一看，原來(lái)是那些孩子向我表示感謝，他們是多么禮貌哇！當時(shí)我的心里特別慚愧，我們這些正常小孩兒在家里有時(shí)還不聽(tīng)父母的話(huà)，唱反調，真是身在福中不知福，我們應該向他們學(xué)習。

　　隨著(zhù)音樂(lè )，我們進(jìn)行了下一個(gè)環(huán)節一一丟手絹。

　　我們和特殊孩子手拉手圍成一個(gè)圈，有一個(gè)特殊孩子，他白白胖胖的，身穿一件大棉襖，臉上掛著(zhù)抹不掉的'笑容，他拿著(zhù)手絹跑了起來(lái)，突然她被小石頭給絆倒了，大家紛紛圍了過(guò)去，老師把他慢慢浮了起來(lái)，只見(jiàn)他的手被擦傷了還流了一點(diǎn)血，他回到位置，不時(shí)地搓搓手，還小聲嘀咕著(zhù)。過(guò)了幾分鐘，老師走到他身邊，問(wèn)：“你需要休息嗎？”她搖搖頭，我被他的行為所感動(dòng)了，他是多么堅強��！

　　這里的孩子有的聽(tīng)不到，有的也不會(huì )說(shuō)話(huà)，可是他們都頑強的生活了下來(lái)，努力的學(xué)習發(fā)音，學(xué)會(huì )感恩，這些孩子難道不值得尊重嗎？

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己！”隨著(zhù)這首歌曲，我們離開(kāi)了特殊學(xué)校，但他們那一顆顆堅強不屈的心，我永遠也不會(huì )忘記。

冬日暖陽(yáng)作文2

　　冬日的陽(yáng)光，總是被惡劣的寒風(fēng)“打敗”。但這幾天，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光慢慢地從云端頃瀉下來(lái)，用它那柔柔的手撫摸大地、撫摸草木、撫摸懶洋洋的人們。

　　溫暖的陽(yáng)光透過(guò)各式各樣的玻璃，照射到屋內，一剎那，屋內就充滿(mǎn)了溫暖的氣息。瞧！馬路邊的小樹(shù)也不像往常毫無(wú)生氣，似乎因吮吸了那令人陶醉的陽(yáng)光而顯得生機勃勃。原先猶如老人般的草兒，在陽(yáng)光的.沐浴下，又變成了一個(gè)個(gè)精力旺盛的少年，只是不再是清新的綠色，而是會(huì )發(fā)光的黃色，一點(diǎn)兒也不比春天的草兒差。就連耐寒的秋菊，也在暖暖的陽(yáng)光下舒展著(zhù)美麗的長(cháng)發(fā)。

　　在陽(yáng)光下，最幸福地當然要數人們了。公園里，男人們三五成群的在陽(yáng)光下打撲克、玩麻將，有的則在給別人當軍師。女人們也不停地忙碌著(zhù)，打毛衣、繡十字繡。老人們見(jiàn)這好久不見(jiàn)的太陽(yáng)，也不由自主地出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)，有的甚至睡著(zhù)了。最快活地要數孩子們了，有的在跳皮筋，有的在玩沙包，有的跳繩，還有的在陽(yáng)光下毫無(wú)目標的跑著(zhù)，邊跑邊尖叫，盡情享受著(zhù)這溫暖的陽(yáng)光。

　　我愛(ài)這冬日的陽(yáng)光！

　　教師點(diǎn)評：冬日的陽(yáng)光輕柔溫暖、靜謐美好。它像是會(huì )滲透一般，透過(guò)厚重的冬衣，讓人身心愉悅。冬日暖陽(yáng)，令人愜意無(wú)比！

冬日暖陽(yáng)作文3

　　這幾天一直灰蒙蒙的，冬日的寒風(fēng)吹得墻上的掛歷“嘩啦啦”地響，聲音冰冷冰冷的。我正嘮叨著(zhù)為何冬天如此之冷，忽地一束陽(yáng)光進(jìn)入我的視野。那是從房頂的瓦縫間投射下來(lái)的。

　　太陽(yáng)出來(lái)了，冬天的陽(yáng)光多么可愛(ài)。

　　急急忙忙走出院子，看到久違的陽(yáng)光普照著(zhù)大地。我張開(kāi)雙臂，盡情地沐浴在暖和的陽(yáng)光中。剛才在屋子里的一身寒氣，頓時(shí)被驅散，全身每一個(gè)細胞都被陽(yáng)光浸透了，心中好不溫暖，好不愜意。

　　村里各個(gè)院落的`門(mén)都依次打開(kāi)，婦女們出來(lái)了，一邊說(shuō)說(shuō)笑笑，一邊做著(zhù)針線(xiàn)活兒；男人們拿出旱煙，一邊抽著(zhù)，一邊談?wù)撝?zhù)農事；孩子們也跑了出來(lái)，在陽(yáng)光下做著(zhù)各種游戲，將歡聲笑語(yǔ)撒了一地。冬天，是農民休閑的季節，在這樣的陽(yáng)光中，他們在盡情地享受自然的愛(ài)。

　　陽(yáng)光暖暖地照著(zhù)，我也不想錯過(guò)這美好的時(shí)光，于是，拿上一本閑書(shū)，抓上幾把瓜子，搬來(lái)一張躺椅，也來(lái)享受這陽(yáng)光的愛(ài)撫。書(shū)沒(méi)有看上幾頁(yè)，瓜子倒是很快嗑完了，陽(yáng)光把我的身影越拉越長(cháng)，我用手做著(zhù)各種造型，然后欣賞著(zhù)地面上千奇百怪的手影。

　　冬季雖然寒冷，雖然肅殺，但是，大自然懂得愛(ài)護它的生靈們，因此，沒(méi)有哪一個(gè)冬季沒(méi)有陽(yáng)光。當冬季的陽(yáng)光出來(lái)時(shí)，自然的愛(ài)更顯得博大而深厚，顯得溫暖而慈祥，世界因此就改變了模樣。陽(yáng)光，是自然在寒冬里賜予大地的一片愛(ài)。

冬日暖陽(yáng)作文4

　　冬的主角，不是呼嘯的狂風(fēng)，就是漫天的飛雪，這是一般人對于冬天的印象�？晌艺J為，冬日里的暖陽(yáng)，才是冬的主角。

　　冬日暖陽(yáng)，是冬天里也難得一見(jiàn)的場(chǎng)景。冬日里高高懸掛在空中的太陽(yáng)姐姐與夏天的她也截然不同：她似乎變得溫柔了，落在身上的陽(yáng)光，暖暖的，再沒(méi)有一點(diǎn)兒火辣的氣息。她的樣子也變了，不再那么刺眼，像是戴上了一層薄薄的面紗。

　　敞開(kāi)雙臂，溫暖的陽(yáng)光滲透進(jìn)我的`骨髓，像是通體過(guò)了一遍溫水一般，舒適不禁感嘆起來(lái)。這寒冬中來(lái)之不易的溫暖，讓人倍感珍惜。正所謂“南堂冬日明，窗戶(hù)暖可喜�！边@種來(lái)之不易的幸福，才正是冬天賜予我們的寶貴。

　　如果冬只有寒風(fēng)與飛雪，那她也就沒(méi)有什么特殊的地方了。但是，暖陽(yáng)，卻是冬日里的驚喜。若將寒風(fēng)，飛雪之日看作灰色，冬日暖陽(yáng)便是彩色。暖陽(yáng)讓冬變得絢麗多彩。人生也一樣，如果只有平常，沒(méi)有驚喜，豈不太平淡無(wú)味了么？

　　寒風(fēng)與飛雪，對應著(zhù)我們平時(shí)跌跌撞撞的日子。而冬日暖陽(yáng)，不正似人生的風(fēng)華之年么？風(fēng)華之年，轉瞬即逝，不該浪費，就如同冬日暖陽(yáng)，一晃而過(guò)，不更應該努力感受它的溫暖么？

　　“盛年不重來(lái)，一日難再晨�！闭湎�我們的青春年華，用蓬勃的朝氣和堅定的信念去努力奮斗吧！

冬日暖陽(yáng)作文5

　　上周，我們學(xué)校全體師生發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)愛(ài)心捐贈活動(dòng)。我們要為四川貧困小朋友送去冬日里的溫暖。

　　當老師公布這個(gè)消息時(shí)，我們班同學(xué)個(gè)個(gè)熱情高漲。有的說(shuō)要捐棉衣，有的說(shuō)要捐文具，還有的說(shuō)要捐書(shū)籍，教室里一下子議論開(kāi)了…都說(shuō)：人間處處有真情，給予他人不需要理由，幫助他人更是一件快樂(lè )的事。瞧瞧我們班每個(gè)同學(xué)臉上的笑容就知道了。

　　那天放學(xué)后，一到家我放下書(shū)包，匆匆跑進(jìn)臥室，打開(kāi)衣柜，找出了幾件我小時(shí)候穿過(guò)的棉衣。接著(zhù)我又打開(kāi)鞋柜，翻出了兩雙我幾乎沒(méi)穿過(guò)的鞋子。我和媽媽一起把這些棉衣、毛衣、毛褲清洗干凈、曬干。又把鞋子的鞋底刷了又刷，再將它們疊放整齊，放進(jìn)了袋子里。我還是想為他們送些精神糧食，于是我又從書(shū)架上取下了幾本我最?lèi)?ài)看的書(shū)。

　　捐贈的那天早晨，我背著(zhù)書(shū)包，左手是提著(zhù)一包衣物，右手是挎著(zhù)一袋書(shū)，媽媽手里還幫我拿著(zhù)兩雙鞋。一路上，穿著(zhù)校服的同學(xué)們和我一樣或提或背著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的'袋子向學(xué)校走去。

　　一到風(fēng)雨操場(chǎng)，我被眼前的景象驚住了。若大一個(gè)風(fēng)雨操場(chǎng)的一角占滿(mǎn)了各類(lèi)捐贈物品簡(jiǎn)直可以堆成一座小山了。連兩個(gè)乒乓球桌上也放滿(mǎn)了書(shū)籍。家委會(huì )的阿姨們和老師們還在忙著(zhù)接收陸續送來(lái)的愛(ài)心捐贈物品呢。有了這些愛(ài)心的物品，四川的小朋友足以抵擋這個(gè)寒冬了。

　　這一件件棉衣，一雙雙棉鞋，一本本書(shū)籍，帶去了冬日里的溫暖，也帶去了我們濃濃的愛(ài)。

冬日暖陽(yáng)作文6

　　街上的商店已陸陸續續地開(kāi)門(mén)了。我顧不得去欣賞琳瑯滿(mǎn)目的商品，也顧不得去品嘗那令人垂涎三尺的食品，加快腳步，到學(xué)校去尋找冬天的早晨。

　　旭日東升，灰蒙蒙的霧似在不停地滾動(dòng)，我在操場(chǎng)上隱隱約約地看見(jiàn)了人頭：一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)......操場(chǎng)上逐漸熱鬧起來(lái)。瞧，那邊走來(lái)了一位老教師，幾個(gè)少先隊員正在向他行隊禮，老教師笑容滿(mǎn)面地點(diǎn)頭微笑......

　　“呼呼”！隨著(zhù)響聲望去，那邊一群同學(xué)正在跳長(cháng)繩。繩拋上空中，掠過(guò)頭頂，又擦過(guò)地面，上下翻飛，像金蛇狂舞，不時(shí)揚起同學(xué)們一陣陣愉快的歡笑聲。這邊踢球的同學(xué)你追我趕，先凌空一躍，再猛力一腳，球在空中畫(huà)出一道美麗的弧線(xiàn)，好一個(gè)“水中撈月”！

　　看到這情景，我三步并作兩步，急急忙忙來(lái)到教室。呵，教室里更是熱火朝天：老師正在一絲不茍地批改作業(yè)，時(shí)而凝神深思，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而搓搓手、跺跺腳......有的`同學(xué)三五成群在練朗讀，有的在做作業(yè)，“故事大王”黃雋正津津有味地給大家講故事，她周?chē)鷩鷿M(mǎn)了聽(tīng)得入了神的故事

　　迷......

　　冬天的早晨，氣候雖然寒冷，但處處充滿(mǎn)了生機和活力，孕育著(zhù)春天百花爭艷的希望！

冬日暖陽(yáng)作文7

　　春天陽(yáng)光是溫暖的，夏日陽(yáng)光是浪漫的，秋日陽(yáng)光是金黃的，冬天的陽(yáng)光……不知道，冬在人眼里似乎永遠是寒冷、殘酷的，陽(yáng)光也被蒙上了一層薄薄的紗，朦朧不清……

　　那年的`雪下的很早很大，幾乎是葉子沒(méi)有凋零完，有時(shí)候看著(zhù)那白雪覆蓋下的一抹綠色，竟覺(jué)得有些悲涼。這場(chǎng)突如其來(lái)的雪，打破了規律，也打破了我對人間真情的看法。

　　那天考完試，路面積了厚厚的雪，騎著(zhù)自行車(chē)，小心翼翼的騎著(zhù)，卻不料在快到家門(mén)口的時(shí)候重重的摔了一跤。很想爬起來(lái)，卻怎么也稱(chēng)不起來(lái)。這時(shí)，來(lái)了幾位大叔大媽?zhuān)�有的幫我推自行�?chē)，有的拉我起來(lái)，心里暖暖的。抖落掉積雪，謝過(guò)后，慢慢的推車(chē)回家。

　　趴在窗臺上，一口一口吃著(zhù)午飯，吃掉了一冬天的不愉快，不知什么時(shí)候太陽(yáng)出來(lái)了，照在身上暖暖的，眼睛又看到了那白雪覆蓋下的一抹綠色，是那么的微弱，卻又是那么的顯眼，就像人間真情一樣，發(fā)生在那么一件小事上，卻溫暖了我一上午。

　　冬天的陽(yáng)光是什么樣的，我想我有了答案，是溫馨的，就像人間真情……

冬日暖陽(yáng)作文8

　　風(fēng)呼呼地吹，不帶來(lái)一絲溫暖，陽(yáng)光雖燦，普照的只是光輝。只有心中那一抹陽(yáng)光才能驅散嚴寒�！�—-題記

　　這時(shí)雖早是深冬，但那陰沉的天氣也不是全部，此時(shí)的陽(yáng)光與空氣輕輕相擁，透過(guò)香樟林顯得極其透亮，把天地都染成了白色。伸出手讓陽(yáng)光柔柔的灑下，融化在手心里，讓一點(diǎn)一點(diǎn)溫暖蔓延。

　　不經(jīng)意間，腳下飛過(guò)一只小小的蝴蝶，幼嫩的翅膀是泛著(zhù)一點(diǎn)灰。它駐足在了一片綠得青黑的葉上。這時(shí)有蝴蝶應該挺稀奇的吧。我低頭注視它，它在陽(yáng)光下?lián)渌分?zhù)翅膀，它似乎在享受這愜意的時(shí)光。我想它也只能享受這些了吧。這時(shí)的春紅早已謝完，只留下一片單調的綠。它只身一個(gè)，像一葉孤舟，航行在寒冷寂寞的冬日里。它似乎察覺(jué)到了我，它撲打著(zhù)兩扇小小的.，嫩嫩的翅膀忽上忽下�？粗�(zhù)那渺小的身影，它也本應在熾熱的夏日，和其他蝴蝶成群結伴地掠過(guò)這個(gè)夏季，度過(guò)它美好燦爛的日子。當死亡的風(fēng)刮過(guò)，花朵凋零，百草枯槁。蝴蝶們都隨風(fēng)消逝，不留一絲痕跡時(shí)它就誕生在了絕望中，向著(zhù)它渴望的美麗花朵飛行，尋尋覓覓中的它消失在了白色盡頭。這只蝴蝶姍姍來(lái)遲的生命綻放在了冬日暖陽(yáng)�；蛟S給它的注定是無(wú)盡的孤獨與寒冷，但心中的希望與溫暖才是寒風(fēng)里的暖陽(yáng)。

　　冬日暖陽(yáng)，暖暖灑下，隔絕了一切寒冷的孤獨。

冬日暖陽(yáng)作文9

　　母親是個(gè)多么神圣的人，母愛(ài)是多么神圣的愛(ài)��！母愛(ài)就像是冬天的暖陽(yáng)，給兒女們帶來(lái)溫暖。

　　母親是世界上最關(guān)心子女的人，她把兒女看的比自己的生命還重要，生怕兒女受到一點(diǎn)點(diǎn)的傷害。我的媽媽對我也是這樣。

　　那是一個(gè)寒冷的冬天，我渾身無(wú)力的坐在沙發(fā)上，媽媽看我像霜打的茄子，就知道我發(fā)燒了。立刻給我穿上衣服帶我去醫院。坐在自行車(chē)上，媽媽不一會(huì )兒就問(wèn)我冷不冷，那時(shí)我覺(jué)得自己好幸福��！就在這時(shí)，媽媽把手上的手套脫下來(lái)給我穿，我不要，媽媽一定要給我，沒(méi)辦法，我只得穿上了。后來(lái)，我問(wèn)媽媽冷不冷，她說(shuō)她踩這自行車(chē)很熱，一點(diǎn)兒都不冷�？僧斘铱吹綃寢寖龅猛�紅的雙手，我覺(jué)得心好痛啊，但同時(shí)又有一股幸福的暖流傳遍全身。

　　到了醫院，醫生給我打了針，開(kāi)了藥，說(shuō)吃了就沒(méi)事了，媽媽聽(tīng)了，那一顆著(zhù)急的心終于平靜了下來(lái)。

　　還有一次，也是冬天，我的褲子弄臟了，我正打算把它洗掉，媽媽一下子就竄了出來(lái)，把我的'褲子“奪”了去。對我說(shuō)：“孩子，現在天太冷，用冷水洗衣服我怕你的手會(huì )凍壞，我來(lái)洗吧�！蔽覍�媽媽說(shuō)：“不，媽媽我來(lái)吧，我會(huì )洗，我不怕冷�！笨蓩寢屧趺匆膊蛔屛蚁�，兩個(gè)人爭奪了好久，最后，褲子還是讓媽媽洗了，當我重新穿上已經(jīng)干了的褲子，眼睛已經(jīng)被淚水模糊了。

　　媽媽是我最?lèi)?ài)的人，她給我的溫暖我永遠銘記在心，我要對著(zhù)天空高喊：“媽媽?zhuān)�我�?ài)你！你就是冬天里的暖陽(yáng)！

冬日暖陽(yáng)作文10

　　冬，踏著(zhù)輕盈的步伐來(lái)了，這一切都是那么地突然。

　　冬天，實(shí)在令人捉摸不透。望昨日，寒氣襲人；看今朝，艷陽(yáng)高照。

　　也許，在冬日的暖陽(yáng)下，最舒服的就是靜靜的享受日光浴。任憑陽(yáng)光照射。閉上眼，細細品味那輕柔的溫暖。陽(yáng)光，帶著(zhù)淡淡的清香，爬上了我的腳尖。那冬日里難得的陽(yáng)光緩緩地將熱量傳遍了我的全身。

　　一個(gè)好的.心情或許是從暖陽(yáng)開(kāi)始的。一早醒來(lái)，輕紗般地晨霧為這天的太陽(yáng)戴上了面具，好像是刻意不讓我們看清太陽(yáng)的真面目。透過(guò)了窗簾，陽(yáng)光形成了一道道金色的光束，射在我的床上，隨著(zhù)晨風(fēng)的吹動(dòng)，忽閃忽閃的，仿佛一個(gè)小姑娘水靈靈的大眼睛。面對這樣的早晨，怎能不使你的心情愉悅起來(lái)呢？

　　暖暖的陽(yáng)光，是人們在冬季最夢(mèng)寐以求的。在冬季，人們總會(huì )把自己“扮”成一門(mén)“大炮”，但這是多么地不舒服��！暖陽(yáng)，應該是冬日最好的恩賜，脫下繁重，舒展四肢，擁抱暖暖的幸福。

　　冬日，像是冬季里的一份驚喜，讓你快樂(lè )開(kāi)心。瞧，人們臉上洋溢著(zhù)的幸福笑容就是見(jiàn)證。不過(guò)，寒冷，也是一種考驗，一種磨礪，一個(gè)鍛煉自己的機會(huì )，一個(gè)感受暖陽(yáng)的契機。

　　��！冬日暖陽(yáng)，你帶來(lái)的是笑臉。

　　��！冬日暖陽(yáng)，你帶來(lái)的是驚喜。

　　��！冬日暖陽(yáng)，你帶來(lái)的是溫暖。

　　��！冬日暖陽(yáng)，你帶來(lái)的是抹不掉的幸福。

冬日暖陽(yáng)作文11

　　冬日里有一輪暖陽(yáng)，比春天還要溫暖，它能融化堅冰，送來(lái)縷縷春風(fēng)。

　　一一題記

　　那是一個(gè)北風(fēng)呼呼地怒嚎著(zhù)，空氣都被凍得凝固了的冬日早晨。

　　"你想吃什么？今天你爸爸臨時(shí)下鄉，不能出去玩了。"媽媽那溫柔的聲音把我從睡夢(mèng)中拉出來(lái)。

　　"我想吃……嗯，熱干面吧。"我說(shuō)完，翻了個(gè)身，又把頭埋在被子。

　　"在我回來(lái)之前，穿好衣服，否則別想吃熱干面哦！"

　　今天是星期天，本來(lái)就可以睡懶覺(jué)的。唉，還是起來(lái)吧，我慢吞吞地穿好衣服，睡眼朦朧地進(jìn)入洗手間，開(kāi)始刷牙，拿起刷牙杯，突然感覺(jué)從手心傳來(lái)一絲暖意。

　　仔細一看，水杯是滿(mǎn)的，還冒著(zhù)熱氣。這么冷天，水龍頭里不可能有那么熱的`水呀？那應該是媽媽事先給我準備好的，記得上次看牙齒，聽(tīng)牙醫說(shuō)刷牙最好用熱水，當時(shí)我沒(méi)怎么在意，沒(méi)想到媽媽在心里記住了。

　　洗刷完畢后，媽媽回來(lái)了�！翱�，我謹遵圣旨，衣服穿好了，所以，吃的可以賞賜給我了吧，嘿嘿�！�

　　“淘氣，”媽媽刮了一下我的鼻子，“喏，這碗是你的�！�

　　餐桌上，我那碗像加工過(guò)的，多了許多面，想做個(gè)比較，可早被媽媽狼吞虎咽地吃了，我望著(zhù)那碗面，想著(zhù)那杯水，一股暖流涌上心頭……

　　這時(shí)，窗外的雪停了，天上露出一縷暖陽(yáng)，透過(guò)窗玻璃，灑在桌上，灑在……

　　冬日暖陽(yáng)灑在那杯水上，灑在那碗面上，也灑在我的心上，誰(shuí)說(shuō)冬日一定是寒冷的？冬日還有暖陽(yáng)。

冬日暖陽(yáng)作文12

　　窗外的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照在陽(yáng)臺上，暖洋洋的，很舒服。我有些驚訝，幾個(gè)月前那個(gè)火辣辣的太陽(yáng)到哪里去了呢？原來(lái)，夏天已經(jīng)過(guò)去了，秋天也接近尾聲了。冬日到了。

　　我背靠窗戶(hù)坐在椅子上，享受著(zhù)暖暖的陽(yáng)光，我的上半身被陽(yáng)光照著(zhù)，很舒服。太陽(yáng)的光芒似乎有某種魔力，使我不愿離開(kāi)。它把我照的全身都軟綿綿的`。

　　我很是驚訝，這太陽(yáng)在夏天時(shí)，我最討厭的就是它了，而現在，她卻讓我異常喜愛(ài)。不知不覺(jué)，太陽(yáng)快落山了。這時(shí)的太陽(yáng)好比一個(gè)害羞的小姑娘，天空中已經(jīng)有些昏暗，好像是白天，又好像是夜晚。又好比半睡半醒的時(shí)光，像醒著(zhù)，又好像睡著(zhù)。我們可以感覺(jué)到白天，又可以感到黑夜，可以感覺(jué)到“醒著(zhù)”，又可以感覺(jué)到“睡著(zhù)”。我看著(zhù)那快落山的太陽(yáng)，又驚了，原來(lái)與它有著(zhù)天大的仇恨，現在卻舍不得離開(kāi)。轉頭看見(jiàn)棄置在柜臺上的扇子，原來(lái)對它喜愛(ài)的不離手，現在卻早已結下大“仇”，不愿再揮動(dòng)它。

　　太陽(yáng)已經(jīng)落山了，我站起身，環(huán)視屋子里的東西，有些東西變壞了，有些東西卻變好了。比如，這間小屋，夏天時(shí)總覺(jué)的太小，門(mén)、窗戶(hù)都打開(kāi)了，依然覺(jué)的很熱�，F在感覺(jué)太大了。再比如棉被，夏天時(shí)嫌它又笨又厚，現在卻覺(jué)得輕巧了些。再比如扇子，夏天時(shí)很是喜歡，冬天恨不得把它撕了才好呢。

　　人生好似冬夏，夏天好比少年，冬天好比中年，大自然的命令不可拒絕。

冬日暖陽(yáng)作文13

　　“待花開(kāi)之際，祁留戀之久�！�

　　藝術(shù)分高雅與低俗，但取代不了的則是個(gè)性……

　　我的生活迎來(lái)冬日。青春期的迷茫如海水漲潮一涌而來(lái)，打得我措手不及。平日嫌棄的“我是誰(shuí)？我在做什么？我該做什么？”這類(lèi)問(wèn)題，竟開(kāi)始思考。大人的嘮叨與不理解，自身的無(wú)助與緊張，將我籠罩起來(lái)。一向不愛(ài)說(shuō)甜言蜜語(yǔ)，不善表達情感的我，開(kāi)始用笑容偽裝自己。向誰(shuí)表達？最善于調節我情緒，做我堅定后盾的姐姐也踏入大學(xué)，離我遠去，心上仿佛真的覆上一層霜，越積越深。

　　但音樂(lè )是深入人心，是那時(shí)唯一能敲打我心的東西。它撥動(dòng)我的心弦，引起共鳴�！耙魳�(lè )無(wú)國界�！蔽蚁窀杏X(jué)甘霖一樣，一遍一遍品味音樂(lè )。最?lèi)?ài)防彈的音樂(lè )，充滿(mǎn)個(gè)性，不似往常的情愛(ài)之歌。他們講述著(zhù)校園欺凌，青春期的無(wú)奈，為女性發(fā)聲�！拔沂亲詈玫淖约骸�、“在人海中，我愛(ài)我自己�！边@些歌詞似冬日的'暖陽(yáng)，照耀在封鎖的心上，為我照亮前方的路。是的，我愛(ài)我自己，世界上有著(zhù)這么優(yōu)秀的他們，那為何，我就要成為默默無(wú)聞的那個(gè)呢？我愛(ài)我自己，因為冬日的雪國列車(chē)，帶我飛向暖陽(yáng)，迎來(lái)春日！

　　“待花開(kāi)之際，我愛(ài)我自己�！�

冬日暖陽(yáng)作文14

　　今天陽(yáng)光格外燦爛，讓我想到了夢(mèng)想。有人說(shuō)夢(mèng)想是冬日中暖暖的陽(yáng)光。我的夢(mèng)想是成為一名作家。

　　眾所周知許多作家都很善于觀(guān)察生活點(diǎn)滴，而且擁有淵博的知識和豐富的'詞匯。那么，到哪里去找豐富的詞匯呀？不用著(zhù)急，在下面這個(gè)故事里或許能找到答案。

　　當高爾基還是一個(gè)少年的時(shí)候對書(shū)籍也是如饑似渴。在書(shū)店工作的他常常因為閱讀耽誤了工作。于是他便下班后去看書(shū)，可書(shū)店卻關(guān)門(mén)了。無(wú)奈之下，他便在白天借了書(shū)，到了晚上借著(zhù)燭光看書(shū)。沒(méi)過(guò)多久，老板娘發(fā)現蠟燭少了許多，便把蠟燭藏了起來(lái)不讓高爾基看書(shū)。

　　可是，蠟燭又被高爾基找到了，高爾基又一次開(kāi)始閱讀。一個(gè)月后，老板娘面對著(zhù)這個(gè)打工仔，氣急敗壞地找來(lái)一條帶刺的長(cháng)藤，抽打高爾基，最后高爾基暈了過(guò)去，老板娘嚇壞了，趕緊把高爾基送到了醫院。手術(shù)結束后，醫生怒氣沖沖地對老板娘吼道：“你怎么這樣對待一個(gè)孩子！我在他身上拔出了37根刺！”并對高爾基說(shuō)如果他想把老板娘告上法院的話(huà)，可以替他作證。

　　面對老板娘的央求，高爾基強忍劇痛說(shuō)：“我可以不計較，不過(guò)，你以后都不能阻止我看書(shū)！”

　　讀到這里，我的敬佩之情不禁油然而生。對呀！知識是無(wú)價(jià)之寶，但又有多少人愿意付出一切去換取它呢？讓我們勇敢地去追夢(mèng)吧！

冬日暖陽(yáng)作文15

　　冬日的一縷溫暖的陽(yáng)光透過(guò)飄在空中的一兩朵薄云射下，穿過(guò)樹(shù)枝投下斑斑點(diǎn)點(diǎn)，風(fēng)兒摩挲著(zhù)樹(shù)葉沙沙作響。

　　枯黃的葉兒從枝頭飄下，露出灰黑色的枝椏，只差白雪的點(diǎn)綴。風(fēng)在空中舞蹈著(zhù)落葉，把最后一支舞獻給已逝去的秋天。舞結束，落葉輕輕飛落街道，成為冬日城市難得的飾品。一片落葉跳進(jìn)小池，嚇醒了正在午睡的魚(yú)兒，悄悄浮出水面，抬頭吐個(gè)泡泡，順便偵察是誰(shuí)打攪了我的美夢(mèng)？

　　百花落盡，只留下無(wú)邊無(wú)際的梅樹(shù)，在陽(yáng)光下孕育梅紅的花骨朵，輕透著(zhù)淡紅的幽香。

　　午后的陽(yáng)光如此溫暖，讓調皮好動(dòng)的小狗也犯起了困。一旁的小貓早已入夢(mèng)，走路的時(shí)候要留意，別驚擾它們的美夢(mèng)。在陽(yáng)臺上，看長(cháng)長(cháng)的毛線(xiàn)在針尖與指尖之間游走，把溫暖的陽(yáng)光融進(jìn)用愛(ài)編織的圍巾，即便還有冬季一貫的.寒冷，卻依然擋不住臉上漾開(kāi)的笑容和心中澎湃的幸福。

　　一股細長(cháng)的暖流流進(jìn)凍僵的心，一根細長(cháng)的線(xiàn)將心包裹。

　　在這個(gè)世界上，有許多被冰封了的心，未曾感受幸福。其實(shí)幸福一向在我們身邊，有許多種形式，只是未曾被發(fā)現，被珍惜。去找吧，那心中一向渴望的幸福，珍惜此刻。

　　冬日的陽(yáng)光依舊照耀大地。

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