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校園的冬天作文匯總(15篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的校園的冬天作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園的冬天作文1
涼爽的秋天過(guò)去了，校園步入了寒冷的季節，迎來(lái)了白雪皚皚的冬日。
冬日的校園是充滿(mǎn)生機的。樹(shù)上的葉子都落了，失去了夏日遮天蔽日的風(fēng)姿，唯有青松，依舊是那么蒼翠，萬(wàn)古長(cháng)青。枝蔓上的花朵都謝了，失去了春日明麗鮮艷的色彩，唯有梅花依舊是那么嬌艷，嫵媚動(dòng)人。這里到處散發(fā)著(zhù)生命的'氣息。
冬日的校園是純潔的。它沒(méi)有春日的幽靜與輕盈，沒(méi)有夏日的火熱與蒼翠，沒(méi)有秋日的燦爛與涼爽，卻平添了幾分純真與淡雅。鵝毛般大雪紛紛揚揚地飄落下來(lái)，地上白雪皚皚，房頂粉妝玉砌，樹(shù)上銀裝素裹，茫茫大地一片銀白，就像一個(gè)水晶般的童話(huà)世界。
冬日的校園是充滿(mǎn)魅力的。雪后的校園，成了一片銀白色的天地。雪后的操場(chǎng)，成了孩子們的樂(lè )園。下課后，孩子們爭先恐后的跑出教室，感受著(zhù)雪花冰冷純潔的氣息，他們不顧雪的寒冷，在一起滾雪球、堆雪人、打雪仗，玩得不亦樂(lè )乎，流連忘返，直到打了上課鈴才戀戀不舍地回去。
冬天的校園是一幅浪漫的畫(huà)，是一段迷人的記憶，在孩子們稚嫩的童心中綻放出純潔的花朵。
校園的冬天作文2
冬天早晨，沉睡的大地剛剛蘇醒，在那了無(wú)生機的草地上，因為有你，草地才顯得生機勃勃；因為有你，草地才顯得冬意盎然：因為有你，草地才顯得銀裝素裹：因為有你，那些孤苦伶仃的孩童才充滿(mǎn)歡笑，那就是你——雪!
操場(chǎng)上學(xué)們紛紛丟掉雨傘，三五成群互相嬉笑著(zhù)，追逐著(zhù)，有的伸開(kāi)凍紅的小手去感受雪的存在，有的張大嘴巴去品嘗雪的滋味，你拿雪球扔我，我那雪球扔你，大家在雪地里盡情的歡笑，像是無(wú)知的孩童嬉戲，快樂(lè )極了!
山川、河流、樹(shù)木、房屋，全都罩上了一層厚厚的雪，萬(wàn)里江山，變成了粉妝玉砌的世界。落光了葉子的柳樹(shù)上掛滿(mǎn)了毛茸茸亮晶晶的銀條兒，而那些冬夏常青的'松樹(shù)和柏樹(shù)上，則掛滿(mǎn)了蓬松松沉甸甸的雪球兒。
這會(huì )我在和全班同學(xué)在大雪中玩耍，感覺(jué)身體越來(lái)越輕，頓時(shí)我飛起來(lái)了，穿上了一身潔白而美麗的衣服，我的手輕輕一揮雪停了，在一揮，雪又開(kāi)使下了，同學(xué)們露出羨慕的眼神。忽然，我恢復了原狀，一下從空中掉下來(lái)了，睜眼一看原來(lái)我滾下了床，真是虛驚一場(chǎng)!
校園的冬天作文3
“梅花香自苦寒來(lái)”，每到冬天的時(shí)候，梅花機會(huì )獨自綻放，在天地之間釋放著(zhù)自己淡淡的清香。所以我格外喜歡冬天的梅花。而我們學(xué)校的校園里面有一棵臘梅樹(shù)。
當大雪紛飛的時(shí)節，鵝毛般的大雪紛紛落在地面上，漸漸地面上被白雪籠罩著(zhù)，周?chē)氖澜缱兂闪税酌Ｃ５囊黄�。寒冷的北風(fēng)夾雜著(zhù)雪花吹刮在人們的臉上，讓人感覺(jué)到了刺骨的疼痛。道路上的行人也是比較少的，即使偶爾有出現的人，也是來(lái)去匆匆，似乎在屋外帶上一刻鐘，就會(huì )被凍僵了。然而就這樣連人們都無(wú)法適應的季節里面，梅花在靜靜盛開(kāi)著(zhù)。它們在枝頭靜靜綻放，為這大地帶來(lái)了一絲的.生命力，是的原本單調的大地多了幾分彩色，仿佛是在提醒著(zhù)大地母親沒(méi)有完全沉睡過(guò)去。然而梅花雖然是冬天里面獨特的存在是，但是它并沒(méi)有邀功，而是默默在枝頭盛開(kāi)著(zhù)，如果不是淡淡的花香，人們難以注意到它的存在。等到了春天萬(wàn)物復蘇的時(shí)候，它卻靜靜待在一旁�！扒我膊粻幋�，只把春來(lái)報”。無(wú)論自己曾經(jīng)擁有過(guò)多么絢麗的過(guò)去，它們只是默默向人們匯報著(zhù)春天的信息。
我喜歡這冬天的梅花。
校園的冬天作文4
我生活在美麗的天山腳下，這里有盛開(kāi)的雪蓮，還有我的校園我的家。
冬天到了，紛飛的雪花在空中跳起優(yōu)美的舞蹈，姿態(tài)輕盈，步履整齊，累了它就會(huì )停下來(lái)在地面上休息，地上白茫茫一片。清晨校園里的積雪又松又軟，每當踩上它時(shí)，就會(huì )發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，它就好像在說(shuō)：“別撓我，我怕癢”。
校園里的雪常常被風(fēng)兒卷成各種各樣形狀，有的'像橢圓，有的像心形，還有的似三角形。背風(fēng)的地方雪特別厚，迎風(fēng)的地方又幾乎沒(méi)雪。風(fēng)兒好像在我們的校園里畫(huà)畫(huà)呢！屋檐下有長(cháng)短不齊的冰溜子，也有倒卷的雪柱，拿長(cháng)桿子一拍，散落下來(lái)，同學(xué)們就開(kāi)心地散去。
操場(chǎng)上的冬天就更美了，許多小朋友不怕冬天的寒冷，在操場(chǎng)上嬉戲，玩耍。有打雪仗的，有踢足球的，有堆雪人的，有在雪面上作畫(huà)的，笑聲喊叫聲連成一片。
再說(shuō)說(shuō)我們明德樓前的那塊空地，此處是孩子們的樂(lè )園，也是校園的一道風(fēng)景。同學(xué)們聚集在這熱鬧非凡，有的在玩跳皮筋的游戲，有的在玩老鷹捉小雞的游戲，還有的在玩偷西瓜的游戲。笑聲回蕩在整個(gè)校園，開(kāi)心極了。
走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，你會(huì )發(fā)現兩旁的松柏更蒼翠了，五星紅旗在白雪的映照下更鮮艷了，朗朗書(shū)聲傳來(lái)，教學(xué)樓顯得更莊嚴了。校園顯得更可親了。在我的眼里，校園的冬天最美麗。
校園的冬天作文5
記得那天，我從朦朧中醒來(lái)陽(yáng)光已透過(guò)窗戶(hù)爬進(jìn)了我的房間。我再往遠處望去，我突然驚呆了啊，外邊白雪皚皚的，好美麗的雪景��！
吃過(guò)早飯，我踏著(zhù)軟綿綿的雪，興致勃勃地向學(xué)校走去。踏入校門(mén)。這時(shí)，風(fēng)停了，天色還是灰蒙蒙的。雪花不知不覺(jué)飄落下來(lái)�？茨茄┗�，起先像蒲公英花上的`絨毛，慢慢地就大起來(lái)。屋檐上。窗臺上都積滿(mǎn)了厚厚的白雪。雪花掩蓋了校園里一切紛亂蕪雜，連最難看的枯草雜樹(shù)也變的楚楚動(dòng)人起來(lái)。校園里的樹(shù)從根到樹(shù)梢上裹了一層雪，真是玉樹(shù)瓊枝。草地被白雪遮掩者，像大地母親的面紗，朦朦朧朧。
突然，我感到脖子涼颼颼的，不禁打了個(gè)哆嗦，抬頭一看，樹(shù)梢上的雪掉落下來(lái)。這時(shí)，打斷了我的沉思。我快步向教室奔去。站在陽(yáng)臺上，我看到校園一片勃勃生機的景象：雪地上，同學(xué)們有的擲著(zhù)圓圓的雪球，揮灑幾許假日的自由；有的堆著(zhù)雪人栽下幾個(gè)童年依舊的夢(mèng)。同學(xué)們都沉浸在這歡樂(lè )當中，校園里回蕩著(zhù)一陣陣歡聲笑語(yǔ)。
我喜歡這個(gè)冬天，更愛(ài)這個(gè)如花的校園。
校園的冬天作文6
在那美麗的校園里，嚴寒的北風(fēng)，紛飛的雪花向那沒(méi)有一絲防備的校園撲來(lái)，只剩下淚水與幽咽。
在校園里的冬天，似乎比外界更冷，更寒，更讓人心碎……
漫步在校園中，無(wú)望的向前走，充斥著(zhù)神圣的氣息，是那往日知識的沉淀，瑯瑯書(shū)聲回繞耳畔。我的眼睛再次模糊，21世紀的孩子們啊，不要讓暴力污染了你們的人生，停下吧！
轉眼之間，我看到了角落里的一群人在圍繞著(zhù)什么，發(fā)起不為人知的秘密，我聽(tīng)到了：“你下次還敢不敢……滾，再告訴老師就弄死你…�！毙捏@了，雪依舊在下，為什么雪那么白，那么凈，那么純？
“�！�。�！毕抡n了，同學(xué)們跳下臺階，活動(dòng)了起來(lái)，“呀，你長(cháng)眼了嗎？找死��？”那不潔的`語(yǔ)言從一個(gè)相貌清秀的女生口中傳來(lái)，“你敢這樣跟大爺說(shuō)話(huà)，信不信我打你…�！蹦欠噶隋e的女生依舊辣回。心里不明白，為什么要這樣，那兩個(gè)女生相互的白眼在我眼前揮之不去。
這是我們鐘愛(ài)的校園�。�！讓我們共同維護它的純潔，像雪兒一樣，不好嗎？
我這樣想著(zhù)，走著(zhù)，依然在無(wú)奈著(zhù)。展望操場(chǎng)，潔！
“呀��！大家快回教室，雪又下大了�！被剞D過(guò)頭，嗯？冬天還沒(méi)有過(guò)去嗎？雪什么時(shí)候才會(huì )停？
眼前那個(gè)傷痕累累的學(xué)生的影子依然沒(méi)有消散，耳邊好吵，哭聲不大，但卻讓我心碎。
雪花落到我的頭上，手上，心上，真涼…。。
校園的冬天作文7
一個(gè)冬天的早晨，天空中下起了鵝毛般的大雪，寒風(fēng)吹在臉上，像刀割一般。
一進(jìn)校門(mén)，還在沉睡中的校園鴉雀無(wú)聲，到處是白茫茫的一片。透過(guò)密密麻麻的雪花，隱隱地看見(jiàn)一排排頂著(zhù)“白雪帽子”的萬(wàn)年青在風(fēng)雪中毅然挺立著(zhù)。近處的房檐下和光禿禿的樹(shù)枝上掛著(zhù)一根根冰柱，有的像把透明的刀，有的`像小寶塔，有的像倒掛著(zhù)的葫蘆……形態(tài)各異，美麗極了。
過(guò)了一會(huì )兒，風(fēng)停了，雪住了，紅艷艷的太陽(yáng)升起來(lái)了。它像一位蒙著(zhù)白色面紗的害羞少女，把柔和的目光投向寬闊的大地。頓時(shí)，沉睡在夢(mèng)中的校園蘇醒了，瑯瑯的讀書(shū)聲穿越清涼的晨風(fēng)，在校園上空回蕩。教室外寒氣逼人，可是教室內卻春意融融。
太陽(yáng)漸漸升高了，陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照在寬敞的教室里，同學(xué)們又來(lái)到了操場(chǎng)上做操。大家步伐整齊，動(dòng)作堅定，伴隨節奏伸手、彎腰……
太陽(yáng)光越來(lái)越強烈了，照在雪地上，潔白的雪在陽(yáng)光的映照下，變成了粉紅色。到了同學(xué)們喜愛(ài)的課間十分鐘了，大家有的跑步，有的跳繩……最有趣的數男同學(xué)的打雪仗了，只見(jiàn)雪球有大有小，在天空中飛舞，突然一個(gè)雪球擊中了那個(gè)正在做“子彈”的同學(xué)的屁股，隨著(zhù)“哎喲”一聲，那個(gè)同學(xué)向前撲去，頓時(shí)，他的臉上沾滿(mǎn)了雪，變成了“圣誕老人”，大家不由地哄笑起來(lái)……
��！我愛(ài)冬天的校園，因為它像春天一樣充滿(mǎn)了生機和活力。
校園的冬天作文8
冬天，雪花飛舞，樹(shù)枝上落滿(mǎn)了雪，猶如美麗的銀條，隨風(fēng)飄動(dòng)，地面和房上都變成了白色世界。雪化了，又凍成冰柱，掛在房檐下像一串珍珠，這景象真美。
說(shuō)起冬天，人們腦海里浮現的是雪花，白色的，寒冷的，冬天是百花凋零的季節，唯獨梅花獨自綻放，王安石的《梅花》中詩(shī)是這樣寫(xiě)的“墻角數枝梅,凌寒獨自開(kāi)。 遙知不是雪,為有暗香來(lái)。詩(shī)人通過(guò)對梅花不畏嚴寒的高潔品性的.贊賞，用雪喻梅的冰清玉潔，又用“暗香”點(diǎn)出梅勝于雪，說(shuō)明堅強高潔的人格所具有的偉大的魅力。
冬天，南方的校園樹(shù)葉依舊是綠色的。清晨走進(jìn)校園門(mén)口，茫茫大霧籠罩著(zhù)整個(gè)校園，仿佛走進(jìn)仙境一樣，能見(jiàn)度只有十米左右，這種感覺(jué)很奇妙，伸手觸摸又摸不到，樹(shù)葉上沾滿(mǎn)了露水，晶瑩剔透，有點(diǎn)陽(yáng)光照射到，閃閃發(fā)亮!
太陽(yáng)慢慢升起，霧氣慢慢散去，陽(yáng)光照射身上十分的溫暖。一陣微風(fēng)吹過(guò)，校道兩旁的大樹(shù)遺落的樹(shù)葉迎風(fēng)起舞，多漂亮啊!多美啊!穿著(zhù)裙子，裙子也在飄揚，那花卉十分的美。
我喜歡冬天的校園小池塘，因為它不僅把我們的校園裝扮得更美麗，更為我們學(xué)校在嚴寒的冬天帶來(lái)了勃勃生氣，讓我們在優(yōu)美的環(huán)境中健康快樂(lè )的學(xué)習成長(cháng)。
多么的妖嬈迷人，多么的充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意!我散步在初冬的校園，用心在傾聽(tīng)它最柔軟的絮語(yǔ)。
校園的冬天作文9
“雪花漫天…………”我哼著(zhù)，踏著(zhù)輕盈的腳步，走進(jìn)了校園。我，望著(zhù)這個(gè)已經(jīng)陪伴了我四年的校園，心中，不由得升起一陣暖流，這個(gè)校園的每一個(gè)事物，都記錄了我這四年的成長(cháng)。我也很喜歡校園里的每一個(gè)角落，你說(shuō)，如此美麗的校園，有誰(shuí)會(huì )不喜歡呢？
秋天已經(jīng)過(guò)去，迎來(lái)的，是寒冷的'冬天。
風(fēng)在呼嘯，葉片在飄落，花兒在搖頭，可一米陽(yáng)光里面的植物，卻依舊在頑強挺立著(zhù)，令人不由地驚嘆，驚嘆它們的生命力競能如此頑強。在這樣美麗的校園里，有這樣的一番景象，實(shí)在令人陶醉。
天氣雖冷，但仍?xún)霾蛔⊥瑢W(xué)們那顆燃燒的心靈，風(fēng)從耳邊刮過(guò)，刮的同學(xué)們的臉頰都變得通紅，刮得同學(xué)們的臉頰生疼。只聽(tīng)“咚咚咚咚”聲，聞聲望去，只見(jiàn)籃球場(chǎng)上，一群男生正揮灑汗水，即使他們只穿著(zhù)單簿的衣服，但汗水仍把衣服給浸濕了。從他們的嘴里，還時(shí)不時(shí)冒出一句話(huà)“加油！傳球！快投，YES！”如此激情的話(huà)，點(diǎn)燃了周?chē)杂^(guān)的人，讓他們也跟著(zhù)沸騰起來(lái)了！
整個(gè)校園，因為同學(xué)們那摯熱的心，而不再顯得寒冷，而變得沸騰起來(lái)，使整個(gè)校園變得熱鬧，變得有激情。
操作上，田徑隊的同學(xué)跑著(zhù)步，邁著(zhù)有力的步伐，嘴里冒出了白色的熱氣，整個(gè)景象其樂(lè )融融，旁邊還有一些同學(xué)在跟著(zhù)田徑隊的同學(xué)一起跑呢！
��！美麗的神龍小學(xué)，即使到了寒冷的冬天，你也依舊美麗。
校園的冬天作文10
一陣凜冽的寒風(fēng)向我們襲來(lái)，我們不禁雙手摩擦，向手心吹熱氣，整個(gè)人蜷縮在一起來(lái)抵制寒風(fēng)！
一個(gè)人在操場(chǎng)走著(zhù)，寒風(fēng)一陣陣襲來(lái)，望著(zhù)這個(gè)學(xué)校，完全沒(méi)了生機，沒(méi)什么在操場(chǎng)，都躲在教室。
我望著(zhù)天空，只是朦朧朧的一片，陽(yáng)光被遮住了，整個(gè)天空變得陰暗，變得可怕，變得讓人討厭。
雖然很冷，但是我要鍛煉自己的'意志，我要適應這種環(huán)境，我要成為堅強，勇往直前的人，有一個(gè)清晰的頭腦。
風(fēng)你向我襲來(lái)吧！
我不怕，來(lái)的更猛烈些，更能考驗我的意識，只要我不退縮，不放棄，你乃我何！
操場(chǎng)的五星紅旗還是繼續飄揚，小草正昂著(zhù)頭，迎接冬天的到來(lái)，我俯下身體，用我這寒冷的手，撫了撫小草葉子，很滑……
回頭一看，才發(fā)覺(jué)自己走了很遠，很遠……
風(fēng)依然吹著(zhù)，“呼呼呼”，地上一張紙，被吹起來(lái)了，飄蕩著(zhù)，給這里增添一道風(fēng)景線(xiàn)，我閉了眼，張開(kāi)雙手，將自己融入當中。
突然間，聽(tīng)到一陣笑聲和腳步聲，我被驚醒了，回頭一望，看見(jiàn)同學(xué)都出來(lái)了，在籃球場(chǎng)大球。
歡聲笑語(yǔ)！
原來(lái)在這校園的冬天，我看到了春天的腳步，春天就在……
校園的冬天作文11
校園的春天，生機盎然；校園的夏天，活力四射；校園的秋天，端莊沉穩；而我卻鐘愛(ài)校園的冬天，因為她別有一番風(fēng)情！
在南方，在南方的校園，雪從不造訪(fǎng)，雨也很吝嗇，但我們也不會(huì )為此而煩惱，而是笑著(zhù)迎接。
校園里，學(xué)生們都在認真聽(tīng)課；食堂阿姨也在備菜；領(lǐng)導們都在各做各的事……只有寒風(fēng)在顯擺她的妖嬈。風(fēng)把人們的臉刮紅了，我們不跟她玩，跑進(jìn)教室里，關(guān)上了門(mén)，關(guān)上了窗，但它仍然要往里擠，好像見(jiàn)不到人，不肯罷休似的，叩得門(mén)窗“啪啪啪……”直響，鬧得我們上課時(shí)注意力都無(wú)法集中，你說(shuō)它討不討厭？
而在跟教學(xué)樓比高的樹(shù)木，也承受不了冬爺爺頒發(fā)給他們的禮物，掉光了頭發(fā)，光禿禿的�；▔锏男』ㄒ残读藠y，酣香的睡著(zhù)。等待著(zhù)明年的春天來(lái)將她喚醒。
“叮鈴鈴……”早操時(shí)間到了，同學(xué)把插在口袋里的.手極不情愿意拔了出來(lái)，飛快地跑著(zhù)，巴不得快點(diǎn)結束，也希望的冬風(fēng)別太猛�？善屡c愿違，冬風(fēng)猛烈的刮著(zhù)，像個(gè)潑辣的婦女。這時(shí)，時(shí)間也好像靜止了，怎樣才可以跳過(guò)這個(gè)時(shí)間段��！“哎呀，風(fēng)又來(lái)了！”她撩起我的衣角，吹散了我的頭發(fā)，發(fā)絲兒繞在我脖子上，癢得我直打的顫。
冬天五彩賓紛的校園��！你是何等美麗、動(dòng)人！雖然你沒(méi)有雪景，但你演繹著(zhù)幾分愜意，幾分浪漫，幾分陶醉。我愛(ài)校園冬天！
校園的冬天作文12
冬天的校園 濰坊市日向友好小學(xué)三年級一班 楊歌一年有四季，我獨愛(ài)冬。當漫天的雪花像一群可愛(ài)的小精靈飄然而下的時(shí)候，冬天悄然而至。冬天的校園一片潔白，放眼望去，小路上、大樹(shù)上、房屋頂上滿(mǎn)是的，像披了一件件白大衣。冬天校園里的松樹(shù)還是那樣綠、還是那樣高大、那樣挺拔。就像站崗的士兵一樣在保衛著(zhù)我們校園的安全；
又像一位亭亭玉立的舞女，正在抖動(dòng)著(zhù)她那五彩的衣裳，她是如此的美麗，美麗的讓人心曠神怡。走近一看，它的葉子像針一樣細、尖。像是在說(shuō)：“別碰我，小心我扎你�！苯虒W(xué)樓的落水管下面有幾根冰柱，冰清玉潔。如果你摸一摸，滑滑的、涼涼的。冬天的校園里，最活躍的還是孩子們。
下課了，同學(xué)們會(huì )像小鳥(niǎo)一般飛奔出來(lái)，操場(chǎng)上、小路上、大樹(shù)下、教學(xué)樓前到處是，他們有的在跑、有的在打雪仗、有的在觀(guān)賞這雪的`世界，歡笑聲、打鬧聲匯成歡樂(lè )的海洋。他們忘記了寒冷，忘記了憂(yōu)愁，他們心里充滿(mǎn)了歡樂(lè )。冬天的校園是孩子們的天下，我最?lèi)?ài)這校園的冬景。 指導教師：郭榮波
校園的冬天作文13
冬爺爺把美麗的景色帶到了我們的校園。
清晨，校園里聲音嘈雜，有體訓隊員向朗的口號聲;有威風(fēng)鑼鼓隊的鑼鼓聲;還有早自習同學(xué)們的讀書(shū)聲。一陣寒冷的冬風(fēng)吹過(guò)，光禿禿的樹(shù)木挺直了腰桿，像盡職的士兵守衛著(zhù)校園。不一會(huì )兒，下起了鵝毛大雪，一片片雪花像柳絮一樣紛紛揚揚的落下來(lái)，為我們的校園掛起了白茫茫的通天雪簾，通過(guò)“抖動(dòng)”的雪簾望去，樹(shù)木，教學(xué)樓隱隱約約，仿佛在霧中，宛如在云里，美麗極了!教學(xué)樓后面就是我們最喜愛(ài)的地方—操場(chǎng)。一下課，同學(xué)們一個(gè)個(gè)喊道：“呀!下雪了!”這時(shí)操場(chǎng)上立刻熱鬧非凡，同學(xué)們有的你追我趕;調皮的同學(xué)彎下捧起一大堆雪，往別的同學(xué)身上一扔，開(kāi)心的喊道：“瞧!童話(huà)世界的白雪公主出現了，多漂亮啊!”我們女同學(xué)三個(gè)一群五個(gè)一伙的堆雪人：大家一邊跑，一邊就滾出了一個(gè)大雪球，接著(zhù)找樹(shù)枝，我找啊找，好不容易在雪下找到了樹(shù)枝，它們都是黑褐色的`，埋在雪底下讓雪滋潤著(zhù)。我們不停息堆著(zhù)，終于一個(gè)可愛(ài)的雪人誕生了。雖然我們有點(diǎn)累，但是依然快樂(lè )著(zhù)。校園里蕩漾著(zhù)同學(xué)們的笑聲，而同學(xué)們玩兒的也不亦樂(lè )乎，把學(xué)習上的阻力和壓力已經(jīng)忘的煙消云散了。時(shí)光飛逝，上課鈴響了，我們只好戀戀不舍的回到教室上課了，整個(gè)校園又沉靜在朗朗的書(shū)聲當中。
冬天的校園是多么美啊!
校園的冬天作文14
我愛(ài)熱情奔放的夏天，我愛(ài)迷人的秋天，但我更愛(ài)冷酷的冬天。
早晨冬霧迷漫。霧散之后，立即出現一副奇景。那青松的針葉上，凝著(zhù)厚厚的白霜，像是一樹(shù)樹(shù)潔白的秋菊；落葉喬木的枝頭上裹著(zhù)重霜，宛如一株株白玉琢的樹(shù)；垂柳銀絲飄灑，灌木叢都變成了潔白的珊瑚叢，千姿百態(tài)，撲朔迷離，令人仿佛置身于童話(huà)世界中。
寒冷的風(fēng)中，樹(shù)枝在瑟瑟發(fā)抖，一根根活像老人枯干的手，微微地伸向天空。松柏和冬青依然翠綠，給冬天的校園增添了一份生氣。柏樹(shù)的主干挺拔，沒(méi)有一點(diǎn)彎曲，枝葉茂盛、嚴實(shí)，尖尖的樹(shù)頂插入白亮的`天空。
柏樹(shù)樹(shù)冠下面大，上面小，樹(shù)頂尖尖的，像一座綠色的寶塔。從近處看，不是柏樹(shù)像一把收攏的綠傘，很遠看去，又像一只筆尖朝天的彩筆，倒插在大地上。
中午，凜冽的狂風(fēng)像發(fā)怒的雄獅，仰天長(cháng)嘯。不久，晶瑩的雪花猶如翩翩起舞的玉蝶，紛紛揚揚。路邊的樹(shù)木，綴滿(mǎn)銀花；建筑物瓊樓玉字似的閃著(zhù)耀眼的銀輝；落光了葉子的柳樹(shù)上掛滿(mǎn)了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒，美極了！
啊，冬天的景色真美��！我愛(ài)冬天的校園。
校園的冬天作文15
秋天的校園，那溪水嘩嘩大流，那河水清澈見(jiàn)底，似乎能看見(jiàn)溪水下的小石頭，嘗一口那甘甜的溪水，波動(dòng)的溪水，那也叫人神清氣爽。那紅紅的楓葉，金黃的麥芽，讓人感到秋天的氣息。
冬天的校園是最美的，那雪白雪白的雪花，一點(diǎn)一滴地灑向大地，成為一片雪白雪白的世界。那可愛(ài)透人的皚皚白雪，我們都帶著(zhù)歡笑，帶著(zhù)開(kāi)心，愉快的心情出來(lái)打雪仗、堆雪人，手中拿起雪時(shí)，那冰涼的感覺(jué)使我們的手凍得紅彤彤的。但，我們還是愿意拿起那冷冷的雪，歡快地玩耍，堆起那可可愛(ài)愛(ài)的.小雪人，打起那轟動(dòng)全場(chǎng)的雪杖，滾起那皚皚白雪的雪球。
冬天，校園里風(fēng)光無(wú)限，冬天的校園，是一年四季中最熱鬧的一個(gè)季節，它讓我們擁有了無(wú)限的樂(lè )趣，它讓我們擁有了歡天喜地的歡樂(lè )，它讓我們擁有了冬天無(wú)限的風(fēng)光和五彩的色彩，冬天它更讓我們擁有了冬天應有的魅力。
我突然覺(jué)得自己愛(ài)上了冬天，也愛(ài)上了冬天飄在空中的皚皚白雪，還愛(ài)上了冬天我和別的兒童滿(mǎn)滿(mǎn)的樂(lè )趣，更愛(ài)上了我們冬天那美麗的校園。
“當當當，當當當！”上課的鈴聲響了，同學(xué)們用飛快的速度跑回了教室，雖然回到了老師們應講課的地方，但，他們的心思依然在冬天的校園里沉靜著(zhù)，依然在冬天的校園里留戀著(zhù)。