冬天的校園作文（優(yōu)選25篇）

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的冬天的校園作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　冬天的校園作文 1

　　隨著(zhù)最后一片落葉在深秋的寒風(fēng)中飄落下來(lái)，冬天邁著(zhù)輕輕地腳步走進(jìn)了我們的校園。

　　早晨，走進(jìn)校園一看，滿(mǎn)地都是金黃色的落葉，像一只只蝴蝶停在地上休息�；ㄅ_里青青的小草上結上了一層厚厚的霜，就像給小草披上了透明的冰衣服，看上去晶瑩剔透，美麗極了。

　　同學(xué)們都穿上了厚厚的冬衣，有各種各樣的顏色， 就像一個(gè)個(gè)胖乎乎的小雪人。他們有的.在打乒乓球、有的在打羽毛球、還有的在跳繩……大家鍛煉得可起勁了。雖然天氣很寒冷，但是他們一點(diǎn)也不怕冷。

　　上課了，教室里面傳來(lái)一陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲。整齊的讀書(shū)聲像美妙的音樂(lè )，給冬天的校園帶來(lái)了無(wú)限的生機和活力，使我們的校園更加美麗。

　　我愛(ài)冬天，我更愛(ài)我們的校園。

　　冬天的校園作文 2

　　冬天到了，西北風(fēng)呼呼刮著(zhù)。樹(shù)上的葉子都落了，只剩下光禿禿的枝條了，真難看。這些枝條在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。只有松柏顯得更加茂盛，更加蒼翠。

　　同學(xué)們也穿上了厚厚的棉衣，小臉凍得很紅。上課時(shí)候，我都凍得打哆嗦，腳趾懂得鉆心的疼，手都伸不出來(lái)，太冷了。原來(lái)地打鬧聲越來(lái)越少了，只有朗朗的讀書(shū)生，從教室里傳出是那么清脆，那么響亮。只有下雪的時(shí)候，校園里才會(huì )沸騰起來(lái)。房子上，樹(shù)上，到處是百茫茫的雪花不停的在空中翩翩起舞。這時(shí)候，像歡快的`小鳥(niǎo)一樣飛出教室，跑到操場(chǎng)。有的打雪仗，他們你追我趕，有的堆雪人，玩的開(kāi)心極了。我在雪地里走著(zhù)，雪又松又軟，腳下發(fā)出“咯吱”“咯吱”的聲音，我走過(guò)的地方留下一串腳印。

　　冬天雖然沒(méi)有春天那么可愛(ài)，沒(méi)有夏天的生機，沒(méi)有秋天豐收的果實(shí)。但是，冬天給我們帶來(lái)了獨特的美，我們心中別有一番滋味。

　　我愛(ài)冬天的校園。

　　冬天的校園作文 3

　　冬天，是一個(gè)迷人的季節，雪，更是童話(huà)中的天使。

　　那天早上，老師還在講著(zhù)一些定律，雪卻悄悄地落了下來(lái)。它像玉一樣滑，像霧一樣輕，隨著(zhù)風(fēng)在空中舞蹈。屋頂上、花壇中、枯樹(shù)枝上，到處都是雪的痕跡。她把花壇裝點(diǎn)成一個(gè)晶瑩的盤(pán)子，邊沿在不斷加厚；她把屋頂的舊帽子刷洗干凈，并戴上了透明的冰帽。雖然大家坐在教室里，可同學(xué)們的心早已飛到白茫茫的雪中。

　　冬天的校園是可愛(ài)的，眼前白茫茫的一切讓我們進(jìn)入了一個(gè)童話(huà)世界。同學(xué)隨手送你一團“贈禮”——雪球，于是，我便咧嘴一笑，也不客氣地送出一團。

　　冬天的校園是富有詩(shī)情畫(huà)意的�？粗�(zhù)雪花一片接著(zhù)一片連續不斷地從空中“撒”下來(lái)，那樣的'優(yōu)雅，心頭不禁涌上一首“北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄……”

　　“丁零零……”上課了，我們回到教室。校園里、草地上，又恢復了平靜。雪，依然悄然落下。因為有了雪的裝點(diǎn)，我們的生活才多姿多彩！冬天美麗，校園美麗，這真是一幅繪聲繪色的畫(huà)��！

　　冬天的校園作文 4

　　校園的冬天，美不勝收，猶如雪仙子跑入人間，校園變得豐富多彩。

　　記得是一月初那天早上，我被一場(chǎng)突如其來(lái)的噩夢(mèng)驚醒，我吃過(guò)早飯，出門(mén)一看，外面早已冰天雪地，空中還再不停地下著(zhù)鵝毛大雪，我望著(zhù)門(mén)外的景色，高興得一蹦三尺高，戴上帽子，快快樂(lè )樂(lè )地跑入校園。

　　一節課，二節課……我快要不耐煩了，看看身邊的同學(xué)，仿佛被窗外雪景吸引的早已失去了學(xué)習的動(dòng)力。真想出去與“雪仙子”玩個(gè)痛快。終于上午的課程結束了，同學(xué)們情不自禁地跑下教學(xué)樓，看著(zhù)那雪白的雪花，各個(gè)都變得欣喜若狂。有的同學(xué)在打雪仗，好像把雪球當成了��；有的同學(xué)在玩堆雪人，好像把雪人當成了自己多年不見(jiàn)的朋友；有的同學(xué)在堆“雪山”，仿佛要做出自己的山脈。同學(xué)們個(gè)個(gè)都陶醉在這美麗的雪景中。

　　校園的冬天是同學(xué)們的.樂(lè )園，同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)，飛向了下校園的每一個(gè)角落，我愛(ài)校園的冬天。

　　冬天的校園作文 5

　　我愛(ài)綠草茵茵、桃花盛開(kāi)的春天，但我更愛(ài)白雪皚皚的冬天，每當想到冬天，我就很開(kāi)心。

　　家鄉的冬天是那么美麗，特別是下雪的日子，天空下起了雪，那雪花在天空飛舞著(zhù)，既像舞蹈家，又像魔術(shù)師，它們落在地上，過(guò)了一會(huì )兒大地變成白茫茫的一片，就像給大地蓋上了一個(gè)白被，周?chē)�的小�?shù)像是穿上了一件銀色的衣服，這時(shí)候，最高興的就是我們了，幾個(gè)小伙伴一起來(lái)到雪地上，雪軟綿綿的`，走在上面就像走在地毯上，我們在雪地上堆雪人，打雪仗，歡笑聲傳遍了校園，別提有多快樂(lè )了。

　　這就是冬天，它在我的心中就像小燕子一樣飛翔，它給我們帶來(lái)了快樂(lè )，我愛(ài)冬天，愿它永遠陪伴在我們身邊。

　　冬天的校園作文 6

　　迷人的冬天來(lái)了，也就是說(shuō)我們最快樂(lè )的時(shí)候來(lái)了。早晨，同學(xué)們穿得像皮球一樣圓，一步一步地走進(jìn)校園。

　　一進(jìn)教室，同學(xué)們暖和點(diǎn)了，都是暖氣片的功勞。但有的同學(xué)在外面呆的時(shí)間太長(cháng)了，臉和手都紅彤彤的，像一個(gè)個(gè)“大火球”�！按蠡鹎颉狈浅Ｆ婀�，火球都是熱的，但我們班的“大火球”卻是冷冰冰的。最引人注目的就是下雪后的情景了。下雪了，一朵朵鵝毛般的雪花從天而降，整個(gè)校園披上了迷人的銀裝。

　　這都是東弟弟的手下干的'，原來(lái)，東弟弟派他的屬下雪花姑娘來(lái)給我們下一場(chǎng)大雪。草坪里，小草，小樹(shù)都穿上銀色的衣裳，不停地跳著(zhù)迪斯科舞，顯得更加生機勃勃。小草跳舞，彎彎腰，擺擺手，嘴里唱著(zhù)歌兒：“小草小草，我們最美�！彼齻儾煌５財[著(zhù)pose。操場(chǎng)上鋪上了雪白的地毯，潔白的操場(chǎng)比原來(lái)更美了。我們有的打雪仗，有的堆雪人，還有的在滾雪球。

　　真好玩！這時(shí)候，操場(chǎng)是最好玩的地方。

　　冬天的校園作文 7

　　起風(fēng)了，樹(shù)葉都已落下，秋姑娘都是走了，冬姑娘慢慢的靠近我們，將她那冰冷的`氣息帶給我們，但我們并不討厭她，而是很歡迎她的到來(lái)，因為我們可以打雪仗了。

　　冬天，一到下雪的時(shí)候，同學(xué)們都想著(zhù)，快點(diǎn)下課吧，下課就可以去打雪仗了。好容易盼到下了，快跑出教室，走到操場(chǎng)上，回頭看著(zhù)那一排排黑黑的腳印，同學(xué)們一起笑著(zhù)，冷不丁，一個(gè)個(gè)雪彈落到自己的頭上，身上……原來(lái)，是同學(xué)們都在打雪仗，做為“報復”，我也拿走一把雪，向同學(xué)們的身上撒去……

　　就這樣，你一下，我一下，同學(xué)們開(kāi)心的玩著(zhù)，一直到上課鈴響了，才跑回教室……

　　我喜歡冬季，它給我們帶來(lái)了無(wú)窮歡樂(lè )，你們喜歡嗎？

　　冬天的校園作文 8

　　怎能忘春的鳥(niǎo)語(yǔ)花香？怎能忘夏的脈脈浪花？怎能忘秋的累累碩果？怎能忘冬的皚皚白雪？怎能忘校園冬天的早晨，每當想起它，記憶的閘門(mén)從心中涌起，校園冬天的晨總是寒冷的，干燥的，看起來(lái)既不那么生機勃勃，又不像那么蒼白無(wú)力，有些時(shí)候，綠色的操場(chǎng)上還結了一層白霜，凜冽的寒風(fēng)刮著(zhù)，天還不怎么亮，就有人來(lái)到操場(chǎng)了，跑步，給這個(gè)冬天的.早晨增添了些生機；有時(shí)傍晚，會(huì )下一場(chǎng)雪，這樣到了第二天清晨，你就會(huì )看到白茫茫的操場(chǎng)，這種景色實(shí)在令人心情舒暢。

　　我愛(ài)校園冬天的晨！雖然校園冬天的晨是寒冷的，但我們不怕，因為這是嶄新的一天，我們堅信，一切都會(huì )好起來(lái)的！

　　冬天的校園作文 9

　　下雪了，學(xué)校變成了銀色的世界，連大松樹(shù)也披上了銀裝。

　　“叮呤！”下課了，同學(xué)們一窩蜂的沖出了教室，都跑到雪地里了，有的堆雪人，有的打雪仗，可有意思了。

　　我參加打雪仗的`行列，我們的“敵人”是二班，我隊立馬分工，有人造雪球，有人當“發(fā)炮手”，我是“發(fā)炮手”，我拿起一個(gè)雪球朝著(zhù)“敵人”的指揮官扔了過(guò)去，正好打中他，“太好了！”我叫起來(lái)，沒(méi)想到有人背后偷襲，向我扔過(guò)來(lái)一個(gè)“愛(ài)國者導彈”，糟糕！我“中彈”了！我的戰友王長(cháng)興朝那個(gè)偷襲我的人扔了一個(gè)雪球，讓他吃了一個(gè)“雪餡包子”。

　　過(guò)后我們又派出了“間諜”。他們發(fā)覺(jué)我軍前后加擊，打的敵人魂飛魄散，他們只能投降，我軍勝利了。

　　戰場(chǎng)上敵人，戰場(chǎng)下朋友，同學(xué)們！這可一定要分清哦！

　　冬天的校園作文 10

　　我喜歡我的校園，我更喜歡冬天的校園。

　　有一天，我一早就從暖烘烘的被窩里鉆出來(lái)了，因為外面已經(jīng)變成了雪的世界!我吃完早飯飛快跑向學(xué)校。一路上雪花不停的落下來(lái)，雪花可真多呀!一片。兩片、三片。數也數不清。雪花打在我的臉上涼涼的，感覺(jué)真的好神奇呀!

　　到了學(xué)校我就看見(jiàn)一些同學(xué)正在打雪仗，相互追逐打鬧著(zhù)，玩的可開(kāi)心啦。我看看著(zhù)看著(zhù)上課鈴聲就響了，我走進(jìn)教室上課�？墒俏疫�被教室外面的雪吸引著(zhù)。有一會(huì )兒雪下得特別大，正上體育課的學(xué)生捂著(zhù)頭跑回教室了。

　　叮鈴鈴——下課鈴聲響了。同學(xué)們像風(fēng)一樣沖出了教室。我們有的打雪仗，有的.滑冰，還有的堆雪人。校園里變成一個(gè)歡樂(lè )的海洋!

　　冬天的校園作文 11

　　看，那飄飄落下的雪花，那呼呼吹著(zhù)的北風(fēng)告訴我，冬姑娘已經(jīng)帶著(zhù)她的小伙伴來(lái)了。

　　來(lái)到校門(mén)口，冬姑娘在亦樂(lè )泉里灑了一層“玻璃”讓師生們不由自主地摸一摸，可有的人一摸，冰就碎了。對，那是他太用勁了。走近孔子塑像前，孔子和學(xué)生凍得似乎在瑟瑟發(fā)抖。在來(lái)看看教學(xué)樓，已被冬姑娘的小精靈施了魔法，仿佛一動(dòng)都不能動(dòng)�？纯创皯�(hù)吧，窗戶(hù)上“掛”滿(mǎn)了畫(huà)，那是同學(xué)們哈氣之后畫(huà)的。

　　在草坪上，我們發(fā)現了冬姑娘的禮物——晶瑩發(fā)亮的霜。

　　下課時(shí)，有的同學(xué)把自己當成了摔跤手，往那薄薄的冰上一踩，“啪”的一聲冰碎了，自己也摔了一跤。有的同學(xué)揀起一塊冰，放在手上，仔細觀(guān)察溶化的'過(guò)程。還有的正在調皮的往別人身上砸去。

　　雖然冬姑娘有些調皮，但我還是那樣喜歡她。因為她給世界帶來(lái)了另一種風(fēng)采。

　　我喜歡冬姑娘，更喜歡冬姑娘在校園里玩耍，帶來(lái)另一種風(fēng)格。

　　��！冬天的校園是多么的妖嬈迷人，多么的充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意！

　　冬天的校園作文 12

　　有人說(shuō)：春是美的使者。而在我的眼里，冬也毫不遜色。

　　瞧！校園里的冬是雪白的。鵝毛般的雪花紛紛揚揚地從天上飄落下來(lái)，時(shí)而飛舞，時(shí)而盤(pán)旋，時(shí)而直沖而下。它們落到操場(chǎng)上、跑道上、花壇里，校園里立刻變得銀裝素裹。我不禁想起一句詩(shī)：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！闭婷姥�！

　　看！校園里的冬是寬闊的。操場(chǎng)上鋪著(zhù)藍白相間的地磚，寬闊又平坦，旁邊是長(cháng)長(cháng)的塑膠跑道。在冬日的暖陽(yáng)下，同學(xué)們在這里開(kāi)展跑步比賽，撒下一路的歡聲笑語(yǔ)。

　　喏！校園里的冬還是堅強的`呢！教學(xué)樓高高地矗立在操場(chǎng)的旁邊，它好似一個(gè)堅強的士兵，一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒，守護著(zhù)校園。與之相對的是高高飄揚的五星紅旗，在刺骨的寒風(fēng)中，它卻顯得更加精神抖擻，一看見(jiàn)它，心中的自豪感油然而生。

　　雖然冬天寒冷，但我們的心卻始終是溫暖的，如同那校園里的冬，總讓我熱血沸騰。

　　冬天的校園作文 13

　　我愛(ài)萬(wàn)物復蘇的春天，也愛(ài)炎熱的夏天，還愛(ài)鮮果飄香的秋天，但我更愛(ài)滿(mǎn)天飛雪的冬天。

　　冬天，教室的屋頂上，雪姑娘大方的給他鋪上一塊厚厚的白被子。教室前面有幾棵松樹(shù)，被雪姑娘大把一揮，結滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)白皚皚的雪球。潔白的雪花飄來(lái)飄去，好像在說(shuō)：“請伸出你們的`手，來(lái)感受我吧！”

　　我們伸出了自己的手，捧著(zhù)雪花，轉著(zhù)圓圈，來(lái)感受雪給我們的快樂(lè )�！岸×懔恪薄�…下課的鈴聲響了，同學(xué)飛快的奔出教室，校園頓時(shí)就熱鬧了。首先當然是男同學(xué)最感興趣打雪杖，一道道雪球飛來(lái)飛支，校園頓時(shí)就被白色的云霧迷蒙了。女生最感興趣的當然是堆雪人了，幾個(gè)人堆兩個(gè)大小不同的雪球，做好眼睛、鼻子和嘴巴后，不一會(huì )兒，幾個(gè)雪人便站起來(lái)了。

　　乍么樣，我們冬季的校園是美麗的游樂(lè )園吧，告訴你一個(gè)秘密，我非常喜歡我們的校園，有機會(huì )大家一定要來(lái)參觀(guān)噢！

　　冬天的校園作文 14

　　我的校園春季姹紫嫣紅，夏季花繁葉茂，秋季景色怡人，冬季銀妝素裹，但我認為我的校園在冬季是最美的。

　　冬天，如精靈一樣的雪花從天空飄了下來(lái)，這些精靈好像用了魔法一樣，瞬間給大雪萬(wàn)物蓋上了一相碩大無(wú)比的軟綿綿的被子�；▔�里的花、草和金黃色的落葉，蓋著(zhù)又厚又軟的雪被子，緊緊地依偎在大地媽媽地懷抱里。柳樹(shù)的'枝條上掛滿(mǎn)了毛茸茸、沉甸甸的雪掛。高大挺拔的松樹(shù)，穿上了潔白的"戰袍"傲然挺立在風(fēng)雪之中，它的身軀是那樣的筆直，它的性格是那樣的剛強，時(shí)刻無(wú)怨無(wú)悔地守衛著(zhù)我們的校園。偶爾還會(huì )發(fā)現有幾只不知名的小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，不一會(huì )兒還落在地上，互相追逐嬉戲，給冬日寂靜的校園增添了更多的生機。我們在積滿(mǎn)白雪的塑膠跑道上和老師們一起堆雪人、打雪仗，渾身跑得熱乎乎兒的，歡快的笑聲回蕩在校園。

　　冬天的校園真美呀！

　　冬天的校園作文 15

　　春天的校園，富有生機；夏天的校園，充滿(mǎn)活力；秋天的校園，飄滿(mǎn)笑聲；冬天季節的校園則是另有一番情趣。

　　瞧，校園四周的一棵棵水杉樹(shù)雖然落光了葉子，只剩下光禿禿的枝椏，可是仍然顯得高大威風(fēng)。它們挺立在寒風(fēng)中，好像一位位堅守哨位的戰士。

　　看，那教室門(mén)口和圍墻邊的翠竹青松，整整齊齊，像兩條綠色的綢帶。為這冬天季節的校園涂抹了幾分春的色彩……

　　下課了，同學(xué)們跑出了教室，涌向了操場(chǎng)。操場(chǎng)上，五顏六色的身影像彩蝶般輕盈活躍，一片歡騰景象。投沙包，跳繩，顛排球，打籃球……你玩你的，我玩我的，熱鬧極了。歡快的'笑聲在校園里飄蕩，又給校園景色增添了新的內容。

　　��！冬天季節的校園，你是這樣的歡快，可愛(ài)！

　　冬天的校園作文 16

　　早晨，我打開(kāi)房門(mén)，一股逼人的寒氣襲了進(jìn)來(lái)。但這股“邪惡”的力量并沒(méi)有打退我要學(xué)習的念頭，我深吸一口氣，大步走出家門(mén)，奔向學(xué)校。

　　同學(xué)們陸陸續續地來(lái)了，瑯瑯的讀書(shū)聲也開(kāi)始了。有一位同學(xué)自覺(jué)地拿起了掃帚和簸箕，盡管他不是今天的值日生。伴隨著(zhù)“沙沙”的掃地聲和瑯瑯的讀書(shū)聲，老師滿(mǎn)意地走進(jìn)了教室。屋內同學(xué)們求知的眼神，紅彤彤的臉蛋和屋外寒冷的天氣，形成了鮮明的對比。

　　時(shí)間過(guò)得真快呀！轉眼間兩節課過(guò)去了。

　　“巍巍古城，旭日東升……”伴隨著(zhù)慷慨激昂的校歌，我們來(lái)到了操場(chǎng)上。寒冷的冬風(fēng)并沒(méi)有驅走我們內心的火熱，反倒讓我們更加活力四射。跑操的時(shí)候，初二年級的學(xué)哥學(xué)姐們身穿火紅色的校服，猶如一團團跳動(dòng)的火焰，在與寒風(fēng)拼搏；而我們身穿寶藍色的校服，如同一只只小帆船，在與凜冽的寒風(fēng)做斗爭，雄壯的口號響徹天宇。盡管我們的臉凍得通紅，但沒(méi)有一個(gè)同學(xué)戴著(zhù)帽子，他們都在憑著(zhù)毅力與嚴酷的冬天作斗爭。

　　漸漸地，夜幕降臨了，星星點(diǎn)點(diǎn)的天空下，是一束束白色的燈光，是一顆顆跳動(dòng)的'熾熱的心。教室里，只能聽(tīng)見(jiàn)一陣陣“沙沙”的寫(xiě)字聲和“刷刷”的翻書(shū)聲。同學(xué)們盡情地遨游在知識的海洋，盡情地吮吸著(zhù)知識的甘露，一天的勤學(xué)冥思帶給了我們沉甸甸的收獲，一個(gè)個(gè)臉上洋溢著(zhù)喜悅。他們在高興自己又學(xué)到了一點(diǎn)新的知識，又鞏固了一次學(xué)過(guò)的內容，又可以向自己的夢(mèng)想更進(jìn)了一步……

　　“叮鈴鈴”，下學(xué)鈴聲響了。同學(xué)們邁著(zhù)輕盈的步伐，帶著(zhù)滿(mǎn)意的微笑，走出校門(mén)。

　　冬天的校園，雖然沒(méi)有夏天的活力四射，沒(méi)有秋天的豐碩喜悅，沒(méi)有春天的生機勃勃，但，它卻給我們帶來(lái)了另一種風(fēng)采。

　　冬天的校園作文 17

　　校園的冬天，與平常北方的冬天不同，雖然它們都一樣的寒風(fēng)刺骨，但校園的冬天都有著(zhù)非同一般的熱情與活力。

　　清晨，當太陽(yáng)剛在天邊掛起時(shí)，校門(mén)已經(jīng)開(kāi)了，同學(xué)們頂著(zhù)寒風(fēng)，在向教室前進(jìn)著(zhù)，新的一天即將開(kāi)始！

　　走進(jìn)教室，值日組長(cháng)早已開(kāi)始招呼同學(xué)們進(jìn)行晨讀，值日生們也拿起掃把，仔細地掃著(zhù)，一邊有一搭沒(méi)一搭地小聲聊天。新的一天，朗朗的讀書(shū)聲從窗外飄出，窗明幾凈的教室孕育出一個(gè)個(gè)心靈如水晶般清透的孩子。

　　“叮鈴鈴——”清脆的上課鈴悄然響起，老師走上講臺，給大家上了新的一課，老師的汗水揮灑在了講臺上，同學(xué)們的熱情貫注在課堂上，老師、同學(xué)教師此時(shí)融為一體，他們在樂(lè )中學(xué)、學(xué)中樂(lè )，為自己的夢(mèng)想、為美好的未來(lái)，他們激情磅礴、熱情奔放，奮發(fā)、奮發(fā)！上進(jìn)、上進(jìn)！窗外的寒冷與室內形成鮮明的.對比。

　　《運動(dòng)員進(jìn)行曲》已經(jīng)響起，同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到操場(chǎng)：武術(shù)操，拳拳有力、精力旺盛；體操，動(dòng)作到位、整齊劃一。從高空俯視，藍白相間的校服仿佛是汪洋大海，個(gè)個(gè)矯健的身姿仿佛在海面上行駛的船兒，同大海搏擊、同風(fēng)雨搏擊、同嚴寒搏擊！不知什么時(shí)候，天上飄下了小雪花，也許是雨。但這阻礙不了什么，這只能是一場(chǎng)必經(jīng)的磨難，這只能讓我們雛鷹更好地學(xué)會(huì )飛翔，體會(huì )飛上藍天的樂(lè )趣！

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去，晚自習時(shí)間更是寶貴，只聽(tīng)見(jiàn)紙與筆摩擦的“沙沙——”的響聲，窗外的雪越下越大，有調皮的雪飛到窗前，靜靜地看著(zhù)這努力學(xué)習的少年。

　　冬天已經(jīng)降臨，少年的心越發(fā)火熱，在這新的一月，定考出更好的成績(jì)。

　　冬天的校園作文 18

　　冬天的校園是多么的的妖媚迷人，多么的的填滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意！

　　穿行校園，但見(jiàn)這座校園變成銀妝素裹的全球；屹立的教學(xué)大樓披著(zhù)了雪白的素裝；小松樹(shù)的枝干變成了松垮的銀條；嫩綠的落葉與紅彤彤的花朵鋪滿(mǎn)了晶瑩剔透的霜花。這一切簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言描述，令我心曠神怡、神清氣爽。

　　瞧！我不由自主不起喊出聲來(lái)，由于那里確實(shí)是太美了，那但是冬親姐姐的作品；銀白色的大操場(chǎng)。此刻的大體育場(chǎng)已不一樣過(guò)去了，它似千朵萬(wàn)朵莉花在翩翩飛舞，它如玉屑一點(diǎn)一滴地在我眼底下閃出。這一景色在我心扉中無(wú)拘無(wú)束，像一曲委婉、悅耳、清爽的曲子，又好像一首歡快、和睦、獨特的`小詩(shī)。你見(jiàn)了，不醉才怪呢！

　　看！這里也是一處美麗的景色。那火紅的楓樹(shù)，它一直以圓潤的精神實(shí)質(zhì)，似火的激情感柒著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我。你瞧，它的的身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像飛絮一樣柔，真是絢麗多彩。

　　時(shí)間活得飛快，修仙已露出了魚(yú)肚白，不一會(huì )兒，太陽(yáng)公公就露出了微笑。一瞬間，冬親姐姐已悄悄地而退。這時(shí)候，校園是這般溫暖，這般迷人。

　　��！我真期待始終與這冬天的校園相伴。

　　冬天的校園作文 19

　　這是進(jìn)入冬季的第一個(gè)雙休日，終于可以悠閑一會(huì )了。我舒展了一下身子，向操場(chǎng)跑去。剛走出宿舍，一陣北風(fēng)嗖嗖吹過(guò)，向刀鋒猛地一掠過(guò)臉龐，寒煞人也，“該死的冬天！”我隨口道出一時(shí)的氣憤。

　　在走向操場(chǎng)的路上，我心無(wú)旁騖地觀(guān)察著(zhù)兩旁的樹(shù)木。頓時(shí)感覺(jué)世間萬(wàn)物都沉淪于冬日之中。我盯著(zhù)那棵槐樹(shù)將最后一片葉子抖落下來(lái)，然后似乎奄奄一息的'低下頭去，進(jìn)入安眠，它似乎不屑再看這世界最后一眼；還有那邊的幾棵青松樹(shù)，盡管冬天正是展現它們的堅韌挺拔之時(shí)，可在這死氣白賴(lài)硬呼吼著(zhù)的北方中，它們也越加顯得不耐煩了，也松散著(zhù)身體跟著(zhù)北風(fēng)搖晃著(zhù)：都說(shuō)冬青樹(shù)是一年四季都很旺盛的草木之一，可今日分明看到它滿(mǎn)身的灰塵，少了春日給人的溫暖，夏日給人的活力，秋日給人的清爽。黃昏的冬日，天空是緋紅色的，今日的北風(fēng)使它變成了鉛灰色，那棵梧桐樹(shù)的影子被拉得好長(cháng)好長(cháng)，映在鋪苔蘚綠的石板小道上。我在心中抱怨著(zhù)這可惡的北風(fēng)！

　　走著(zhù)走著(zhù)，“喵”得一聲，引起我的注意，我隨著(zhù)聲音尋找去，果真是只小貓。它似乎想在一個(gè)沒(méi)人的地方自己悠閑一會(huì )，它用身子磨著(zhù)樹(shù)身，盡情地玩耍著(zhù)，不時(shí)地與旁邊的落葉做捉迷藏的游戲。貓兒是喜歡這縷陽(yáng)光的，貓兒是在享受這最后一縷陽(yáng)光帶來(lái)的幸福！盡管冬日貓兒也在發(fā)抖！

　　貓兒都能在冬天感受到幸福，我為何不可！其實(shí)幸福無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在!冬天也和夏日一樣，校園里書(shū)聲瑯瑯，玩清泉旁歌聲一片；冬天也和春天一樣，操場(chǎng)上也有體育愛(ài)好者躍身一跳的身影：冬天也和秋日一樣，我們在教室里認真的聽(tīng)課，做試卷。冬天我們一樣付出、努力、收獲。

　　因為冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？

　　冬天的校園作文 20

　　在大多數人的印象里，冬天，沒(méi)有春天的百花齊放，也沒(méi)有夏天的烈日炎炎，更沒(méi)有秋天的秋高氣爽，冷冰冰的冬天，給人一種毫無(wú)生氣的感覺(jué)。

　　秋姑娘悄悄地走了，冬姑娘悄悄地來(lái)了，給大地換上了新衣。你瞧！給小草表面穿上了一件用霜露特制的吊帶禮服；給大樹(shù)穿上了圣誕節專(zhuān)賣(mài)場(chǎng)的白色大號圣誕襪；甚至小狗們也穿上了它們的馬甲；各家的電風(fēng)扇也都貼上了封條。

　　然而，在我們校園中，仍然處處是美景。在綠雅樓的停車(chē)場(chǎng)圍欄處，種著(zhù)一種不知名的小花，白的似云，紅的似霞，黃的似金，藍的'似海。誰(shuí)說(shuō)冬天只有梅花？這種小花雖不知名，也沒(méi)有人認識它，（它們有名字哦�。┒�它卻把它的美在這寒冷的冬天全都展現出來(lái)，用手劃過(guò)它的花瓣，似薄紗，誰(shuí)會(huì )把這纖柔的小花和萬(wàn)物凋零的冬天聯(lián)系在一起呢？

　　這真是“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟”啊�？磳W(xué)校里四季長(cháng)春的樹(shù)木，紫杉、桂花、松樹(shù)……給校園增添了別樣色彩，當楓樹(shù)葉子在一片片飄落，當山茶花的花瓣在一點(diǎn)點(diǎn)凋零溶入泥土，它們還在寒風(fēng)中挺立著(zhù)，走進(jìn)校園的第一刻看到的綠色便是它們帶給我們的。

　　往日，課間滿(mǎn)操場(chǎng)的玩耍聲變成了每天早晨清脆整齊的朗讀聲，運動(dòng)器材咯吱的搖晃聲變成了走廊中有序的交談聲，操場(chǎng)上整齊的吶喊聲變成了教室中同學(xué)們的耳語(yǔ)。

　　四季校園多姿多彩，但每個(gè)季節特色不同，你更喜歡哪個(gè)呢？我相信，你會(huì )和我一樣，也喜歡我們的冬季校園。

　　冬天的校園作文 21

　　冬天的早上，我早早的起了床，背著(zhù)書(shū)包向學(xué)校走去。哇！外面成了白色的世界：白色的馬路、白色的大樹(shù)、白色的房屋，非常美麗！

　　不一會(huì )兒，我就來(lái)到了學(xué)校。在通往教學(xué)樓的操場(chǎng)上，鋪滿(mǎn)了白色的`小毯子，踩上去軟棉棉的，像駕著(zhù)一朵白云，好玩極了！操場(chǎng)的四周長(cháng)著(zhù)許多的花草樹(shù)木，小樹(shù)的葉子已經(jīng)落光了。雪花落在樹(shù)杈上，結成了一個(gè)個(gè)又細又長(cháng)的小冰條，看上去使人浮想聯(lián)翩，如臨仙境。最引人注目的是矗立在教學(xué)樓門(mén)口的五星紅旗，那長(cháng)長(cháng)的旗桿直插云霄，高高飄揚的五星紅旗多么艷麗，多么美麗。

　　我愛(ài)我們冬天美麗的校園！

　　冬天的校園作文 22

　　我記得前年冬天，北風(fēng)呼嘯，天空下著(zhù)大雪，凍得人瑟瑟發(fā)抖。與此同時(shí)，我們的校園一片混亂。

　　校園的操場(chǎng)上積了很多雪，樹(shù)上也積了一層厚厚的雪。所有的學(xué)生都變成了小企鵝。我站在教學(xué)樓上，看著(zhù)它，到處都是白雪，像是給大自然鋪上了白色的.地毯。我在校園里看不到任何綠色，甚至松樹(shù)都是白色的。這時(shí)，校園里的小草可能已經(jīng)把頭伸進(jìn)了地球母親的懷抱。

　　一些學(xué)生打雪仗，一些學(xué)生在操場(chǎng)上堆雪人。地球上的雪有一英尺多深，學(xué)生們在上面行走時(shí)發(fā)出吱吱嘎嘎的聲音。

　　這個(gè)校園充滿(mǎn)了孩子們的微笑和他們清脆響亮的低語(yǔ)。冬天的校園多美��！多可愛(ài)��！我很驚訝。

　　冬天的校園作文 23

　　如果不是這一次留心觀(guān)察冬天的校園，我不知道冬天的校園如此漂亮的。對，漂亮，這個(gè)詞適合冬天的校園，因為那整塊整塊的灰之中，有斑斑點(diǎn)點(diǎn)的紅，是一副非常漂亮的畫(huà)，一副現代氣息濃烈的畫(huà)。

　　冬天的校園像極了一副現代風(fēng)格的風(fēng)景畫(huà)。如果你有見(jiàn)過(guò)類(lèi)似的風(fēng)景畫(huà)的話(huà)，你就會(huì )明白我說(shuō)的是如此的貼切，如果你沒(méi)有見(jiàn)過(guò)類(lèi)似的風(fēng)景畫(huà)的話(huà)，那也沒(méi)有關(guān)系，去冬天的校園看看吧！那些枯枝不再是死亡的象征，它們是藝術(shù)的開(kāi)始。校園里的我們，我們身上的衣服、圍巾以及手套，這些是這幅風(fēng)景畫(huà)的色彩，點(diǎn)綴著(zhù)枯枝的灰，點(diǎn)綴著(zhù)沒(méi)有生氣的水泥操場(chǎng)，讓一切又重新賦予了新的活力，新的風(fēng)景。

　　冬天的校園有著(zhù)別樣的風(fēng)采，如果你有留心觀(guān)察的話(huà)，你會(huì )被這樣的風(fēng)采打動(dòng)，讓你重新愛(ài)上似乎失去了活力的校園。春天是充滿(mǎn)生機的季節，而冬天，在你見(jiàn)過(guò)冬天的校園后，也許你不會(huì )再把冬天劃分為死氣沉沉的季節了。這里的枯枝用它們的姿態(tài)告訴著(zhù)你，它們的存在，這里的學(xué)生們用他們的行動(dòng)告訴著(zhù)你，他們的存在，這里的一切都不同凡響的繼續生長(cháng)著(zhù)，像一棵倒下的樹(shù)，它還會(huì )長(cháng)出茂盛的葉和繁盛的花，雖然它倒下了，但它還活著(zhù)。

　　去看看冬天的校園吧！你不僅可以看見(jiàn)他們的.美，還能加入這場(chǎng)美的行動(dòng)。你若是穿了紅色的衣裳去，你就是灰色世界里紅色的鮮花；你若是穿了黃色的衣裳去，你就是灰色世界里黃色的水果；你若是穿了綠色的衣裳去，你就是灰色世界里的綠色的新葉。你若是在里面跳一支舞，那更是將灰色的世界變成了靈動(dòng)的畫(huà)，成為這場(chǎng)美的行動(dòng)的引領(lǐng)著(zhù)，裝點(diǎn)整個(gè)冬天的校園。

　　冬天的校園作文 24

　　冬天到了，冬爺爺來(lái)到了我們的校園。

　　看！銀杏樹(shù)的葉子全落光了，變得光禿禿的，失去了往日的風(fēng)采。爬山虎的葉子也落光了，但是，枝條仍然牢牢地爬在墻壁上，孕育著(zhù)新的生命。柏樹(shù)、翠竹依然蒼翠，就像一個(gè)個(gè)勇敢的戰士堅強地挺立著(zhù)。蠟梅樹(shù)的枝條綴滿(mǎn)了黃豆般的花苞，星星點(diǎn)點(diǎn)，有幾朵已經(jīng)悄悄地綻放了，湊上去聞一聞，淡雅的`香味撲鼻而來(lái)，真是沁人心脾。

　　雖然，北風(fēng)呼嘯，但是，同學(xué)們不畏嚴寒，積極鍛煉身體。一到下課，校里到處都是運動(dòng)的快樂(lè )身影。庭院里，一些同學(xué)在跳繩，繩子像彩環(huán)飛舞，腳輕輕一抬，繩子一閃而過(guò)，運作輕快而又靈活。走道上幾個(gè)同學(xué)在踢鍵子，鍵子像一個(gè)個(gè)小精靈在一上一下，一飛一落，像一朵朵鍵花正在綻放。操場(chǎng)上同學(xué)們熱火朝天地在打籃球，他們你爭我搶?zhuān)�互不相讓。大課間到了，伴隨著(zhù)歡快的音樂(lè )，我們排著(zhù)整齊的隊伍，邁著(zhù)大步向前奔跑。嘹亮的口號在校園里回蕩。

　　冬天的校園充滿(mǎn)勃勃生機。

　　冬天的校園作文 25

　　寒潮來(lái)襲，樹(shù)的年輪又轉得更快了，唯一不變的是冬日里人們更喜歡的那一縷陽(yáng)光。

　　踏著(zhù)快速而又整齊的步伐，我們馬上來(lái)到許聽(tīng)文學(xué)校。我們的書(shū)聲瑯瑯，引來(lái)了更多人的喜愛(ài)�？�！墻上那些藝術(shù)品、刺繡、樂(lè )器畫(huà)，身穿統一服裝的叔叔阿姨們在聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美的樂(lè )曲，和著(zhù)優(yōu)美旋律的背景音，還有同學(xué)們優(yōu)美的舞姿，給冬天增添了一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　跨進(jìn)大廳，放眼望去，便是那泛著(zhù)微波的湖水。一排排柳樹(shù)葉搖擺著(zhù)，好像在擁抱春天。陽(yáng)光灑落在湖面上，好似一個(gè)個(gè)金黃的小太陽(yáng)。

　　再往前走，便到了我校的大廳。環(huán)顧四周，看到的并不是到處都是那些植物，而是那一朵朵盛開(kāi)的梅花。一到冬天，梅花大都開(kāi)放了，仿佛大家都喜愛(ài)這個(gè)美麗的春天。梅花沒(méi)有別的花的嬌艷欲滴，而是經(jīng)過(guò)一番磨練，經(jīng)過(guò)寒冬的洗禮，才能露出自己那嬌柔的一面。

　　穿過(guò)大廳，便是同學(xué)們書(shū)法的展示臺了。那是一個(gè)十七八歲的小男孩兒，手里緊握著(zhù)一張小篆，靜靜地坐在一張整潔的大紙上。上面還印著(zhù)兩個(gè)字：“勤奮”。還有一個(gè)較為醒目的大大的毛筆字，我們都叫它“書(shū)法小王子”。下面便是幾位小同學(xué)的作品，那是一個(gè)挺起胸膛的“大肚子”，那是正昂頭挺胸地站著(zhù)的“大肚子”�？粗�(zhù)同學(xué)們的'作品，我們不自覺(jué)地嘴角上揚，情不自禁地鼓掌。在那一刻，我們都非常專(zhuān)注。一筆，一勾，不約而同地寫(xiě)出了自己心目中的那個(gè)“名”字。每一個(gè)字都被我們寫(xiě)的龍飛鳳舞。即使沒(méi)有獲獎，但這一件件小小的作品，我卻覺(jué)得自己已經(jīng)做得很好了。

　　不過(guò)，最令我印象深刻的還是冬天的舞蹈。瞧！那個(gè)苗條的男孩正在專(zhuān)心致志地給同學(xué)們跳著(zhù)那獨特的舞蹈，幾個(gè)同學(xué)模仿著(zhù)，瞬間像變成了幾個(gè)演員。那潔白的舞裙、輕巧的舞步，能把冬天的寒冷趕跑。

　　冬日里的校園，只有她們那樣勤勞而又堅強地活著(zhù)。那蓬勃向上的精神，永不熄滅的靈魂，永遠烙在了我的心底。她在我的心中永遠最美，她將會(huì )永遠帶給我力量！

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