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冬天的校園作文

時(shí)間:2024-12-30 11:10:03 志華 冬天 我要投稿

冬天的校園作文(優(yōu)選25篇)

  在學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的冬天的校園作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

冬天的校園作文(優(yōu)選25篇)

  冬天的校園作文 1

  隨著(zhù)最后一片落葉在深秋的寒風(fēng)中飄落下來(lái),冬天邁著(zhù)輕輕地腳步走進(jìn)了我們的校園。

  早晨,走進(jìn)校園一看,滿(mǎn)地都是金黃色的落葉,像一只只蝴蝶停在地上休息;ㄅ_里青青的小草上結上了一層厚厚的霜,就像給小草披上了透明的冰衣服,看上去晶瑩剔透,美麗極了。

  同學(xué)們都穿上了厚厚的冬衣,有各種各樣的顏色, 就像一個(gè)個(gè)胖乎乎的小雪人。他們有的.在打乒乓球、有的在打羽毛球、還有的在跳繩……大家鍛煉得可起勁了。雖然天氣很寒冷,但是他們一點(diǎn)也不怕冷。

  上課了,教室里面傳來(lái)一陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲。整齊的讀書(shū)聲像美妙的音樂(lè ),給冬天的校園帶來(lái)了無(wú)限的生機和活力,使我們的校園更加美麗。

  我愛(ài)冬天,我更愛(ài)我們的校園。

  冬天的校園作文 2

  冬天到了,西北風(fēng)呼呼刮著(zhù)。樹(shù)上的葉子都落了,只剩下光禿禿的枝條了,真難看。這些枝條在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。只有松柏顯得更加茂盛,更加蒼翠。

  同學(xué)們也穿上了厚厚的棉衣,小臉凍得很紅。上課時(shí)候,我都凍得打哆嗦,腳趾懂得鉆心的疼,手都伸不出來(lái),太冷了。原來(lái)地打鬧聲越來(lái)越少了,只有朗朗的讀書(shū)生,從教室里傳出是那么清脆,那么響亮。只有下雪的時(shí)候,校園里才會(huì )沸騰起來(lái)。房子上,樹(shù)上,到處是百茫茫的雪花不停的在空中翩翩起舞。這時(shí)候,像歡快的`小鳥(niǎo)一樣飛出教室,跑到操場(chǎng)。有的打雪仗,他們你追我趕,有的堆雪人,玩的開(kāi)心極了。我在雪地里走著(zhù),雪又松又軟,腳下發(fā)出“咯吱”“咯吱”的聲音,我走過(guò)的地方留下一串腳印。

  冬天雖然沒(méi)有春天那么可愛(ài),沒(méi)有夏天的生機,沒(méi)有秋天豐收的果實(shí)。但是,冬天給我們帶來(lái)了獨特的美,我們心中別有一番滋味。

  我愛(ài)冬天的校園。

  冬天的校園作文 3

  冬天,是一個(gè)迷人的季節,雪,更是童話(huà)中的天使。

  那天早上,老師還在講著(zhù)一些定律,雪卻悄悄地落了下來(lái)。它像玉一樣滑,像霧一樣輕,隨著(zhù)風(fēng)在空中舞蹈。屋頂上、花壇中、枯樹(shù)枝上,到處都是雪的痕跡。她把花壇裝點(diǎn)成一個(gè)晶瑩的盤(pán)子,邊沿在不斷加厚;她把屋頂的舊帽子刷洗干凈,并戴上了透明的冰帽。雖然大家坐在教室里,可同學(xué)們的心早已飛到白茫茫的雪中。

  冬天的校園是可愛(ài)的,眼前白茫茫的一切讓我們進(jìn)入了一個(gè)童話(huà)世界。同學(xué)隨手送你一團“贈禮”——雪球,于是,我便咧嘴一笑,也不客氣地送出一團。

  冬天的校園是富有詩(shī)情畫(huà)意的?粗(zhù)雪花一片接著(zhù)一片連續不斷地從空中“撒”下來(lái),那樣的'優(yōu)雅,心頭不禁涌上一首“北國風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄……”

  “丁零零……”上課了,我們回到教室。校園里、草地上,又恢復了平靜。雪,依然悄然落下。因為有了雪的裝點(diǎn),我們的生活才多姿多彩!冬天美麗,校園美麗,這真是一幅繪聲繪色的畫(huà)!

  冬天的校園作文 4

  校園的冬天,美不勝收,猶如雪仙子跑入人間,校園變得豐富多彩。

  記得是一月初那天早上,我被一場(chǎng)突如其來(lái)的噩夢(mèng)驚醒,我吃過(guò)早飯,出門(mén)一看,外面早已冰天雪地,空中還再不停地下著(zhù)鵝毛大雪,我望著(zhù)門(mén)外的景色,高興得一蹦三尺高,戴上帽子,快快樂(lè )樂(lè )地跑入校園。

  一節課,二節課……我快要不耐煩了,看看身邊的同學(xué),仿佛被窗外雪景吸引的早已失去了學(xué)習的動(dòng)力。真想出去與“雪仙子”玩個(gè)痛快。終于上午的課程結束了,同學(xué)們情不自禁地跑下教學(xué)樓,看著(zhù)那雪白的雪花,各個(gè)都變得欣喜若狂。有的同學(xué)在打雪仗,好像把雪球當成了;有的同學(xué)在玩堆雪人,好像把雪人當成了自己多年不見(jiàn)的朋友;有的同學(xué)在堆“雪山”,仿佛要做出自己的山脈。同學(xué)們個(gè)個(gè)都陶醉在這美麗的雪景中。

  校園的冬天是同學(xué)們的.樂(lè )園,同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ),飛向了下校園的每一個(gè)角落,我愛(ài)校園的冬天。

  冬天的校園作文 5

  我愛(ài)綠草茵茵、桃花盛開(kāi)的春天,但我更愛(ài)白雪皚皚的冬天,每當想到冬天,我就很開(kāi)心。

  家鄉的冬天是那么美麗,特別是下雪的日子,天空下起了雪,那雪花在天空飛舞著(zhù),既像舞蹈家,又像魔術(shù)師,它們落在地上,過(guò)了一會(huì )兒大地變成白茫茫的一片,就像給大地蓋上了一個(gè)白被,周?chē)男?shù)像是穿上了一件銀色的衣服,這時(shí)候,最高興的就是我們了,幾個(gè)小伙伴一起來(lái)到雪地上,雪軟綿綿的`,走在上面就像走在地毯上,我們在雪地上堆雪人,打雪仗,歡笑聲傳遍了校園,別提有多快樂(lè )了。

  這就是冬天,它在我的心中就像小燕子一樣飛翔,它給我們帶來(lái)了快樂(lè ),我愛(ài)冬天,愿它永遠陪伴在我們身邊。

  冬天的校園作文 6

  迷人的冬天來(lái)了,也就是說(shuō)我們最快樂(lè )的時(shí)候來(lái)了。早晨,同學(xué)們穿得像皮球一樣圓,一步一步地走進(jìn)校園。

  一進(jìn)教室,同學(xué)們暖和點(diǎn)了,都是暖氣片的功勞。但有的同學(xué)在外面呆的時(shí)間太長(cháng)了,臉和手都紅彤彤的,像一個(gè)個(gè)“大火球”!按蠡鹎颉狈浅F婀,火球都是熱的,但我們班的“大火球”卻是冷冰冰的。最引人注目的就是下雪后的情景了。下雪了,一朵朵鵝毛般的雪花從天而降,整個(gè)校園披上了迷人的銀裝。

  這都是東弟弟的手下干的',原來(lái),東弟弟派他的屬下雪花姑娘來(lái)給我們下一場(chǎng)大雪。草坪里,小草,小樹(shù)都穿上銀色的衣裳,不停地跳著(zhù)迪斯科舞,顯得更加生機勃勃。小草跳舞,彎彎腰,擺擺手,嘴里唱著(zhù)歌兒:“小草小草,我們最美!彼齻儾煌5財[著(zhù)pose。操場(chǎng)上鋪上了雪白的地毯,潔白的操場(chǎng)比原來(lái)更美了。我們有的打雪仗,有的堆雪人,還有的在滾雪球。

  真好玩!這時(shí)候,操場(chǎng)是最好玩的地方。

  冬天的校園作文 7

  起風(fēng)了,樹(shù)葉都已落下,秋姑娘都是走了,冬姑娘慢慢的靠近我們,將她那冰冷的`氣息帶給我們,但我們并不討厭她,而是很歡迎她的到來(lái),因為我們可以打雪仗了。

  冬天,一到下雪的時(shí)候,同學(xué)們都想著(zhù),快點(diǎn)下課吧,下課就可以去打雪仗了。好容易盼到下了,快跑出教室,走到操場(chǎng)上,回頭看著(zhù)那一排排黑黑的腳印,同學(xué)們一起笑著(zhù),冷不丁,一個(gè)個(gè)雪彈落到自己的頭上,身上……原來(lái),是同學(xué)們都在打雪仗,做為“報復”,我也拿走一把雪,向同學(xué)們的身上撒去……

  就這樣,你一下,我一下,同學(xué)們開(kāi)心的玩著(zhù),一直到上課鈴響了,才跑回教室……

  我喜歡冬季,它給我們帶來(lái)了無(wú)窮歡樂(lè ),你們喜歡嗎?

  冬天的校園作文 8

  怎能忘春的鳥(niǎo)語(yǔ)花香?怎能忘夏的脈脈浪花?怎能忘秋的累累碩果?怎能忘冬的皚皚白雪?怎能忘校園冬天的早晨,每當想起它,記憶的閘門(mén)從心中涌起,校園冬天的晨總是寒冷的,干燥的,看起來(lái)既不那么生機勃勃,又不像那么蒼白無(wú)力,有些時(shí)候,綠色的操場(chǎng)上還結了一層白霜,凜冽的寒風(fēng)刮著(zhù),天還不怎么亮,就有人來(lái)到操場(chǎng)了,跑步,給這個(gè)冬天的.早晨增添了些生機;有時(shí)傍晚,會(huì )下一場(chǎng)雪,這樣到了第二天清晨,你就會(huì )看到白茫茫的操場(chǎng),這種景色實(shí)在令人心情舒暢。

  我愛(ài)校園冬天的晨!雖然校園冬天的晨是寒冷的,但我們不怕,因為這是嶄新的一天,我們堅信,一切都會(huì )好起來(lái)的!

  冬天的校園作文 9

  下雪了,學(xué)校變成了銀色的世界,連大松樹(shù)也披上了銀裝。

  “叮呤!”下課了,同學(xué)們一窩蜂的沖出了教室,都跑到雪地里了,有的堆雪人,有的打雪仗,可有意思了。

  我參加打雪仗的`行列,我們的“敵人”是二班,我隊立馬分工,有人造雪球,有人當“發(fā)炮手”,我是“發(fā)炮手”,我拿起一個(gè)雪球朝著(zhù)“敵人”的指揮官扔了過(guò)去,正好打中他,“太好了!”我叫起來(lái),沒(méi)想到有人背后偷襲,向我扔過(guò)來(lái)一個(gè)“愛(ài)國者導彈”,糟糕!我“中彈”了!我的戰友王長(cháng)興朝那個(gè)偷襲我的人扔了一個(gè)雪球,讓他吃了一個(gè)“雪餡包子”。

  過(guò)后我們又派出了“間諜”。他們發(fā)覺(jué)我軍前后加擊,打的敵人魂飛魄散,他們只能投降,我軍勝利了。

  戰場(chǎng)上敵人,戰場(chǎng)下朋友,同學(xué)們!這可一定要分清哦!

  冬天的校園作文 10

  我喜歡我的校園,我更喜歡冬天的校園。

  有一天,我一早就從暖烘烘的被窩里鉆出來(lái)了,因為外面已經(jīng)變成了雪的世界!我吃完早飯飛快跑向學(xué)校。一路上雪花不停的落下來(lái),雪花可真多呀!一片。兩片、三片。數也數不清。雪花打在我的臉上涼涼的,感覺(jué)真的好神奇呀!

  到了學(xué)校我就看見(jiàn)一些同學(xué)正在打雪仗,相互追逐打鬧著(zhù),玩的可開(kāi)心啦。我看看著(zhù)看著(zhù)上課鈴聲就響了,我走進(jìn)教室上課?墒俏疫被教室外面的雪吸引著(zhù)。有一會(huì )兒雪下得特別大,正上體育課的學(xué)生捂著(zhù)頭跑回教室了。

  叮鈴鈴——下課鈴聲響了。同學(xué)們像風(fēng)一樣沖出了教室。我們有的打雪仗,有的.滑冰,還有的堆雪人。校園里變成一個(gè)歡樂(lè )的海洋!

  冬天的校園作文 11

  看,那飄飄落下的雪花,那呼呼吹著(zhù)的北風(fēng)告訴我,冬姑娘已經(jīng)帶著(zhù)她的小伙伴來(lái)了。

  來(lái)到校門(mén)口,冬姑娘在亦樂(lè )泉里灑了一層“玻璃”讓師生們不由自主地摸一摸,可有的人一摸,冰就碎了。對,那是他太用勁了。走近孔子塑像前,孔子和學(xué)生凍得似乎在瑟瑟發(fā)抖。在來(lái)看看教學(xué)樓,已被冬姑娘的小精靈施了魔法,仿佛一動(dòng)都不能動(dòng)?纯创皯(hù)吧,窗戶(hù)上“掛”滿(mǎn)了畫(huà),那是同學(xué)們哈氣之后畫(huà)的。

  在草坪上,我們發(fā)現了冬姑娘的禮物——晶瑩發(fā)亮的霜。

  下課時(shí),有的同學(xué)把自己當成了摔跤手,往那薄薄的冰上一踩,“啪”的一聲冰碎了,自己也摔了一跤。有的同學(xué)揀起一塊冰,放在手上,仔細觀(guān)察溶化的'過(guò)程。還有的正在調皮的往別人身上砸去。

  雖然冬姑娘有些調皮,但我還是那樣喜歡她。因為她給世界帶來(lái)了另一種風(fēng)采。

  我喜歡冬姑娘,更喜歡冬姑娘在校園里玩耍,帶來(lái)另一種風(fēng)格。

  !冬天的校園是多么的妖嬈迷人,多么的充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意!

  冬天的校園作文 12

  有人說(shuō):春是美的使者。而在我的眼里,冬也毫不遜色。

  瞧!校園里的冬是雪白的。鵝毛般的雪花紛紛揚揚地從天上飄落下來(lái),時(shí)而飛舞,時(shí)而盤(pán)旋,時(shí)而直沖而下。它們落到操場(chǎng)上、跑道上、花壇里,校園里立刻變得銀裝素裹。我不禁想起一句詩(shī):“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)!闭婷姥!

  看!校園里的冬是寬闊的。操場(chǎng)上鋪著(zhù)藍白相間的地磚,寬闊又平坦,旁邊是長(cháng)長(cháng)的塑膠跑道。在冬日的暖陽(yáng)下,同學(xué)們在這里開(kāi)展跑步比賽,撒下一路的歡聲笑語(yǔ)。

  喏!校園里的冬還是堅強的`呢!教學(xué)樓高高地矗立在操場(chǎng)的旁邊,它好似一個(gè)堅強的士兵,一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒,守護著(zhù)校園。與之相對的是高高飄揚的五星紅旗,在刺骨的寒風(fēng)中,它卻顯得更加精神抖擻,一看見(jiàn)它,心中的自豪感油然而生。

  雖然冬天寒冷,但我們的心卻始終是溫暖的,如同那校園里的冬,總讓我熱血沸騰。

  冬天的校園作文 13

  我愛(ài)萬(wàn)物復蘇的春天,也愛(ài)炎熱的夏天,還愛(ài)鮮果飄香的秋天,但我更愛(ài)滿(mǎn)天飛雪的冬天。

  冬天,教室的屋頂上,雪姑娘大方的給他鋪上一塊厚厚的白被子。教室前面有幾棵松樹(shù),被雪姑娘大把一揮,結滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)白皚皚的雪球。潔白的雪花飄來(lái)飄去,好像在說(shuō):“請伸出你們的`手,來(lái)感受我吧!”

  我們伸出了自己的手,捧著(zhù)雪花,轉著(zhù)圓圈,來(lái)感受雪給我們的快樂(lè )!岸×懔恪薄抡n的鈴聲響了,同學(xué)飛快的奔出教室,校園頓時(shí)就熱鬧了。首先當然是男同學(xué)最感興趣打雪杖,一道道雪球飛來(lái)飛支,校園頓時(shí)就被白色的云霧迷蒙了。女生最感興趣的當然是堆雪人了,幾個(gè)人堆兩個(gè)大小不同的雪球,做好眼睛、鼻子和嘴巴后,不一會(huì )兒,幾個(gè)雪人便站起來(lái)了。

  乍么樣,我們冬季的校園是美麗的游樂(lè )園吧,告訴你一個(gè)秘密,我非常喜歡我們的校園,有機會(huì )大家一定要來(lái)參觀(guān)噢!

  冬天的校園作文 14

  我的校園春季姹紫嫣紅,夏季花繁葉茂,秋季景色怡人,冬季銀妝素裹,但我認為我的校園在冬季是最美的。

  冬天,如精靈一樣的雪花從天空飄了下來(lái),這些精靈好像用了魔法一樣,瞬間給大雪萬(wàn)物蓋上了一相碩大無(wú)比的軟綿綿的被子;▔锏幕、草和金黃色的落葉,蓋著(zhù)又厚又軟的雪被子,緊緊地依偎在大地媽媽地懷抱里。柳樹(shù)的'枝條上掛滿(mǎn)了毛茸茸、沉甸甸的雪掛。高大挺拔的松樹(shù),穿上了潔白的"戰袍"傲然挺立在風(fēng)雪之中,它的身軀是那樣的筆直,它的性格是那樣的剛強,時(shí)刻無(wú)怨無(wú)悔地守衛著(zhù)我們的校園。偶爾還會(huì )發(fā)現有幾只不知名的小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上,嘰嘰喳喳地叫著(zhù),不一會(huì )兒還落在地上,互相追逐嬉戲,給冬日寂靜的校園增添了更多的生機。我們在積滿(mǎn)白雪的塑膠跑道上和老師們一起堆雪人、打雪仗,渾身跑得熱乎乎兒的,歡快的笑聲回蕩在校園。

  冬天的校園真美呀!

  冬天的校園作文 15

  春天的校園,富有生機;夏天的校園,充滿(mǎn)活力;秋天的校園,飄滿(mǎn)笑聲;冬天季節的校園則是另有一番情趣。

  瞧,校園四周的一棵棵水杉樹(shù)雖然落光了葉子,只剩下光禿禿的枝椏,可是仍然顯得高大威風(fēng)。它們挺立在寒風(fēng)中,好像一位位堅守哨位的戰士。

  看,那教室門(mén)口和圍墻邊的翠竹青松,整整齊齊,像兩條綠色的綢帶。為這冬天季節的校園涂抹了幾分春的色彩……

  下課了,同學(xué)們跑出了教室,涌向了操場(chǎng)。操場(chǎng)上,五顏六色的身影像彩蝶般輕盈活躍,一片歡騰景象。投沙包,跳繩,顛排球,打籃球……你玩你的,我玩我的,熱鬧極了。歡快的'笑聲在校園里飄蕩,又給校園景色增添了新的內容。

  !冬天季節的校園,你是這樣的歡快,可愛(ài)!

  冬天的校園作文 16

  早晨,我打開(kāi)房門(mén),一股逼人的寒氣襲了進(jìn)來(lái)。但這股“邪惡”的力量并沒(méi)有打退我要學(xué)習的念頭,我深吸一口氣,大步走出家門(mén),奔向學(xué)校。

  同學(xué)們陸陸續續地來(lái)了,瑯瑯的讀書(shū)聲也開(kāi)始了。有一位同學(xué)自覺(jué)地拿起了掃帚和簸箕,盡管他不是今天的值日生。伴隨著(zhù)“沙沙”的掃地聲和瑯瑯的讀書(shū)聲,老師滿(mǎn)意地走進(jìn)了教室。屋內同學(xué)們求知的眼神,紅彤彤的臉蛋和屋外寒冷的天氣,形成了鮮明的對比。

  時(shí)間過(guò)得真快呀!轉眼間兩節課過(guò)去了。

  “巍巍古城,旭日東升……”伴隨著(zhù)慷慨激昂的校歌,我們來(lái)到了操場(chǎng)上。寒冷的冬風(fēng)并沒(méi)有驅走我們內心的火熱,反倒讓我們更加活力四射。跑操的時(shí)候,初二年級的學(xué)哥學(xué)姐們身穿火紅色的校服,猶如一團團跳動(dòng)的火焰,在與寒風(fēng)拼搏;而我們身穿寶藍色的校服,如同一只只小帆船,在與凜冽的寒風(fēng)做斗爭,雄壯的口號響徹天宇。盡管我們的臉凍得通紅,但沒(méi)有一個(gè)同學(xué)戴著(zhù)帽子,他們都在憑著(zhù)毅力與嚴酷的冬天作斗爭。

  漸漸地,夜幕降臨了,星星點(diǎn)點(diǎn)的天空下,是一束束白色的燈光,是一顆顆跳動(dòng)的'熾熱的心。教室里,只能聽(tīng)見(jiàn)一陣陣“沙沙”的寫(xiě)字聲和“刷刷”的翻書(shū)聲。同學(xué)們盡情地遨游在知識的海洋,盡情地吮吸著(zhù)知識的甘露,一天的勤學(xué)冥思帶給了我們沉甸甸的收獲,一個(gè)個(gè)臉上洋溢著(zhù)喜悅。他們在高興自己又學(xué)到了一點(diǎn)新的知識,又鞏固了一次學(xué)過(guò)的內容,又可以向自己的夢(mèng)想更進(jìn)了一步……

  “叮鈴鈴”,下學(xué)鈴聲響了。同學(xué)們邁著(zhù)輕盈的步伐,帶著(zhù)滿(mǎn)意的微笑,走出校門(mén)。

  冬天的校園,雖然沒(méi)有夏天的活力四射,沒(méi)有秋天的豐碩喜悅,沒(méi)有春天的生機勃勃,但,它卻給我們帶來(lái)了另一種風(fēng)采。

  冬天的校園作文 17

  校園的冬天,與平常北方的冬天不同,雖然它們都一樣的寒風(fēng)刺骨,但校園的冬天都有著(zhù)非同一般的熱情與活力。

  清晨,當太陽(yáng)剛在天邊掛起時(shí),校門(mén)已經(jīng)開(kāi)了,同學(xué)們頂著(zhù)寒風(fēng),在向教室前進(jìn)著(zhù),新的一天即將開(kāi)始!

  走進(jìn)教室,值日組長(cháng)早已開(kāi)始招呼同學(xué)們進(jìn)行晨讀,值日生們也拿起掃把,仔細地掃著(zhù),一邊有一搭沒(méi)一搭地小聲聊天。新的一天,朗朗的讀書(shū)聲從窗外飄出,窗明幾凈的教室孕育出一個(gè)個(gè)心靈如水晶般清透的孩子。

  “叮鈴鈴——”清脆的上課鈴悄然響起,老師走上講臺,給大家上了新的一課,老師的汗水揮灑在了講臺上,同學(xué)們的熱情貫注在課堂上,老師、同學(xué)教師此時(shí)融為一體,他們在樂(lè )中學(xué)、學(xué)中樂(lè ),為自己的夢(mèng)想、為美好的未來(lái),他們激情磅礴、熱情奔放,奮發(fā)、奮發(fā)!上進(jìn)、上進(jìn)!窗外的寒冷與室內形成鮮明的.對比。

  《運動(dòng)員進(jìn)行曲》已經(jīng)響起,同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到操場(chǎng):武術(shù)操,拳拳有力、精力旺盛;體操,動(dòng)作到位、整齊劃一。從高空俯視,藍白相間的校服仿佛是汪洋大海,個(gè)個(gè)矯健的身姿仿佛在海面上行駛的船兒,同大海搏擊、同風(fēng)雨搏擊、同嚴寒搏擊!不知什么時(shí)候,天上飄下了小雪花,也許是雨。但這阻礙不了什么,這只能是一場(chǎng)必經(jīng)的磨難,這只能讓我們雛鷹更好地學(xué)會(huì )飛翔,體會(huì )飛上藍天的樂(lè )趣!

  時(shí)間一分一秒地過(guò)去,晚自習時(shí)間更是寶貴,只聽(tīng)見(jiàn)紙與筆摩擦的“沙沙——”的響聲,窗外的雪越下越大,有調皮的雪飛到窗前,靜靜地看著(zhù)這努力學(xué)習的少年。

  冬天已經(jīng)降臨,少年的心越發(fā)火熱,在這新的一月,定考出更好的成績(jì)。

  冬天的校園作文 18

  冬天的校園是多么的的妖媚迷人,多么的的填滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意!

  穿行校園,但見(jiàn)這座校園變成銀妝素裹的全球;屹立的教學(xué)大樓披著(zhù)了雪白的素裝;小松樹(shù)的枝干變成了松垮的銀條;嫩綠的落葉與紅彤彤的花朵鋪滿(mǎn)了晶瑩剔透的霜花。這一切簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言描述,令我心曠神怡、神清氣爽。

  瞧!我不由自主不起喊出聲來(lái),由于那里確實(shí)是太美了,那但是冬親姐姐的作品;銀白色的大操場(chǎng)。此刻的大體育場(chǎng)已不一樣過(guò)去了,它似千朵萬(wàn)朵莉花在翩翩飛舞,它如玉屑一點(diǎn)一滴地在我眼底下閃出。這一景色在我心扉中無(wú)拘無(wú)束,像一曲委婉、悅耳、清爽的曲子,又好像一首歡快、和睦、獨特的`小詩(shī)。你見(jiàn)了,不醉才怪呢!

  看!這里也是一處美麗的景色。那火紅的楓樹(shù),它一直以圓潤的精神實(shí)質(zhì),似火的激情感柒著(zhù)我,鼓勵著(zhù)我。你瞧,它的的身上的霜像玉一樣潔,像銀一樣白,像煙一樣輕,像飛絮一樣柔,真是絢麗多彩。

  時(shí)間活得飛快,修仙已露出了魚(yú)肚白,不一會(huì )兒,太陽(yáng)公公就露出了微笑。一瞬間,冬親姐姐已悄悄地而退。這時(shí)候,校園是這般溫暖,這般迷人。

  !我真期待始終與這冬天的校園相伴。

  冬天的校園作文 19

  這是進(jìn)入冬季的第一個(gè)雙休日,終于可以悠閑一會(huì )了。我舒展了一下身子,向操場(chǎng)跑去。剛走出宿舍,一陣北風(fēng)嗖嗖吹過(guò),向刀鋒猛地一掠過(guò)臉龐,寒煞人也,“該死的冬天!”我隨口道出一時(shí)的氣憤。

  在走向操場(chǎng)的路上,我心無(wú)旁騖地觀(guān)察著(zhù)兩旁的樹(shù)木。頓時(shí)感覺(jué)世間萬(wàn)物都沉淪于冬日之中。我盯著(zhù)那棵槐樹(shù)將最后一片葉子抖落下來(lái),然后似乎奄奄一息的'低下頭去,進(jìn)入安眠,它似乎不屑再看這世界最后一眼;還有那邊的幾棵青松樹(shù),盡管冬天正是展現它們的堅韌挺拔之時(shí),可在這死氣白賴(lài)硬呼吼著(zhù)的北方中,它們也越加顯得不耐煩了,也松散著(zhù)身體跟著(zhù)北風(fēng)搖晃著(zhù):都說(shuō)冬青樹(shù)是一年四季都很旺盛的草木之一,可今日分明看到它滿(mǎn)身的灰塵,少了春日給人的溫暖,夏日給人的活力,秋日給人的清爽。黃昏的冬日,天空是緋紅色的,今日的北風(fēng)使它變成了鉛灰色,那棵梧桐樹(shù)的影子被拉得好長(cháng)好長(cháng),映在鋪苔蘚綠的石板小道上。我在心中抱怨著(zhù)這可惡的北風(fēng)!

  走著(zhù)走著(zhù),“喵”得一聲,引起我的注意,我隨著(zhù)聲音尋找去,果真是只小貓。它似乎想在一個(gè)沒(méi)人的地方自己悠閑一會(huì ),它用身子磨著(zhù)樹(shù)身,盡情地玩耍著(zhù),不時(shí)地與旁邊的落葉做捉迷藏的游戲。貓兒是喜歡這縷陽(yáng)光的,貓兒是在享受這最后一縷陽(yáng)光帶來(lái)的幸福!盡管冬日貓兒也在發(fā)抖!

  貓兒都能在冬天感受到幸福,我為何不可!其實(shí)幸福無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不在!冬天也和夏日一樣,校園里書(shū)聲瑯瑯,玩清泉旁歌聲一片;冬天也和春天一樣,操場(chǎng)上也有體育愛(ài)好者躍身一跳的身影:冬天也和秋日一樣,我們在教室里認真的聽(tīng)課,做試卷。冬天我們一樣付出、努力、收獲。

  因為冬天來(lái)了,春天還會(huì )遠嗎?

  冬天的校園作文 20

  在大多數人的印象里,冬天,沒(méi)有春天的百花齊放,也沒(méi)有夏天的烈日炎炎,更沒(méi)有秋天的秋高氣爽,冷冰冰的冬天,給人一種毫無(wú)生氣的感覺(jué)。

  秋姑娘悄悄地走了,冬姑娘悄悄地來(lái)了,給大地換上了新衣。你瞧!給小草表面穿上了一件用霜露特制的吊帶禮服;給大樹(shù)穿上了圣誕節專(zhuān)賣(mài)場(chǎng)的白色大號圣誕襪;甚至小狗們也穿上了它們的馬甲;各家的電風(fēng)扇也都貼上了封條。

  然而,在我們校園中,仍然處處是美景。在綠雅樓的停車(chē)場(chǎng)圍欄處,種著(zhù)一種不知名的小花,白的似云,紅的似霞,黃的似金,藍的'似海。誰(shuí)說(shuō)冬天只有梅花?這種小花雖不知名,也沒(méi)有人認識它,(它們有名字哦。┒鼌s把它的美在這寒冷的冬天全都展現出來(lái),用手劃過(guò)它的花瓣,似薄紗,誰(shuí)會(huì )把這纖柔的小花和萬(wàn)物凋零的冬天聯(lián)系在一起呢?

  這真是“青女素娥俱耐冷,月中霜里斗嬋娟”啊?磳W(xué)校里四季長(cháng)春的樹(shù)木,紫杉、桂花、松樹(shù)……給校園增添了別樣色彩,當楓樹(shù)葉子在一片片飄落,當山茶花的花瓣在一點(diǎn)點(diǎn)凋零溶入泥土,它們還在寒風(fēng)中挺立著(zhù),走進(jìn)校園的第一刻看到的綠色便是它們帶給我們的。

  往日,課間滿(mǎn)操場(chǎng)的玩耍聲變成了每天早晨清脆整齊的朗讀聲,運動(dòng)器材咯吱的搖晃聲變成了走廊中有序的交談聲,操場(chǎng)上整齊的吶喊聲變成了教室中同學(xué)們的耳語(yǔ)。

  四季校園多姿多彩,但每個(gè)季節特色不同,你更喜歡哪個(gè)呢?我相信,你會(huì )和我一樣,也喜歡我們的冬季校園。

  冬天的校園作文 21

  冬天的早上,我早早的起了床,背著(zhù)書(shū)包向學(xué)校走去。哇!外面成了白色的世界:白色的馬路、白色的大樹(shù)、白色的房屋,非常美麗!

  不一會(huì )兒,我就來(lái)到了學(xué)校。在通往教學(xué)樓的操場(chǎng)上,鋪滿(mǎn)了白色的`小毯子,踩上去軟棉棉的,像駕著(zhù)一朵白云,好玩極了!操場(chǎng)的四周長(cháng)著(zhù)許多的花草樹(shù)木,小樹(shù)的葉子已經(jīng)落光了。雪花落在樹(shù)杈上,結成了一個(gè)個(gè)又細又長(cháng)的小冰條,看上去使人浮想聯(lián)翩,如臨仙境。最引人注目的是矗立在教學(xué)樓門(mén)口的五星紅旗,那長(cháng)長(cháng)的旗桿直插云霄,高高飄揚的五星紅旗多么艷麗,多么美麗。

  我愛(ài)我們冬天美麗的校園!

  冬天的校園作文 22

  我記得前年冬天,北風(fēng)呼嘯,天空下著(zhù)大雪,凍得人瑟瑟發(fā)抖。與此同時(shí),我們的校園一片混亂。

  校園的操場(chǎng)上積了很多雪,樹(shù)上也積了一層厚厚的雪。所有的學(xué)生都變成了小企鵝。我站在教學(xué)樓上,看著(zhù)它,到處都是白雪,像是給大自然鋪上了白色的.地毯。我在校園里看不到任何綠色,甚至松樹(shù)都是白色的。這時(shí),校園里的小草可能已經(jīng)把頭伸進(jìn)了地球母親的懷抱。

  一些學(xué)生打雪仗,一些學(xué)生在操場(chǎng)上堆雪人。地球上的雪有一英尺多深,學(xué)生們在上面行走時(shí)發(fā)出吱吱嘎嘎的聲音。

  這個(gè)校園充滿(mǎn)了孩子們的微笑和他們清脆響亮的低語(yǔ)。冬天的校園多美!多可愛(ài)!我很驚訝。

  冬天的校園作文 23

  如果不是這一次留心觀(guān)察冬天的校園,我不知道冬天的校園如此漂亮的。對,漂亮,這個(gè)詞適合冬天的校園,因為那整塊整塊的灰之中,有斑斑點(diǎn)點(diǎn)的紅,是一副非常漂亮的畫(huà),一副現代氣息濃烈的畫(huà)。

  冬天的校園像極了一副現代風(fēng)格的風(fēng)景畫(huà)。如果你有見(jiàn)過(guò)類(lèi)似的風(fēng)景畫(huà)的話(huà),你就會(huì )明白我說(shuō)的是如此的貼切,如果你沒(méi)有見(jiàn)過(guò)類(lèi)似的風(fēng)景畫(huà)的話(huà),那也沒(méi)有關(guān)系,去冬天的校園看看吧!那些枯枝不再是死亡的象征,它們是藝術(shù)的開(kāi)始。校園里的我們,我們身上的衣服、圍巾以及手套,這些是這幅風(fēng)景畫(huà)的色彩,點(diǎn)綴著(zhù)枯枝的灰,點(diǎn)綴著(zhù)沒(méi)有生氣的水泥操場(chǎng),讓一切又重新賦予了新的活力,新的風(fēng)景。

  冬天的校園有著(zhù)別樣的風(fēng)采,如果你有留心觀(guān)察的話(huà),你會(huì )被這樣的風(fēng)采打動(dòng),讓你重新愛(ài)上似乎失去了活力的校園。春天是充滿(mǎn)生機的季節,而冬天,在你見(jiàn)過(guò)冬天的校園后,也許你不會(huì )再把冬天劃分為死氣沉沉的季節了。這里的枯枝用它們的姿態(tài)告訴著(zhù)你,它們的存在,這里的學(xué)生們用他們的行動(dòng)告訴著(zhù)你,他們的存在,這里的一切都不同凡響的繼續生長(cháng)著(zhù),像一棵倒下的樹(shù),它還會(huì )長(cháng)出茂盛的葉和繁盛的花,雖然它倒下了,但它還活著(zhù)。

  去看看冬天的校園吧!你不僅可以看見(jiàn)他們的.美,還能加入這場(chǎng)美的行動(dòng)。你若是穿了紅色的衣裳去,你就是灰色世界里紅色的鮮花;你若是穿了黃色的衣裳去,你就是灰色世界里黃色的水果;你若是穿了綠色的衣裳去,你就是灰色世界里的綠色的新葉。你若是在里面跳一支舞,那更是將灰色的世界變成了靈動(dòng)的畫(huà),成為這場(chǎng)美的行動(dòng)的引領(lǐng)著(zhù),裝點(diǎn)整個(gè)冬天的校園。

  冬天的校園作文 24

  冬天到了,冬爺爺來(lái)到了我們的校園。

  看!銀杏樹(shù)的葉子全落光了,變得光禿禿的,失去了往日的風(fēng)采。爬山虎的葉子也落光了,但是,枝條仍然牢牢地爬在墻壁上,孕育著(zhù)新的生命。柏樹(shù)、翠竹依然蒼翠,就像一個(gè)個(gè)勇敢的戰士堅強地挺立著(zhù)。蠟梅樹(shù)的枝條綴滿(mǎn)了黃豆般的花苞,星星點(diǎn)點(diǎn),有幾朵已經(jīng)悄悄地綻放了,湊上去聞一聞,淡雅的`香味撲鼻而來(lái),真是沁人心脾。

  雖然,北風(fēng)呼嘯,但是,同學(xué)們不畏嚴寒,積極鍛煉身體。一到下課,校里到處都是運動(dòng)的快樂(lè )身影。庭院里,一些同學(xué)在跳繩,繩子像彩環(huán)飛舞,腳輕輕一抬,繩子一閃而過(guò),運作輕快而又靈活。走道上幾個(gè)同學(xué)在踢鍵子,鍵子像一個(gè)個(gè)小精靈在一上一下,一飛一落,像一朵朵鍵花正在綻放。操場(chǎng)上同學(xué)們熱火朝天地在打籃球,他們你爭我搶?zhuān)ゲ幌嘧。大課間到了,伴隨著(zhù)歡快的音樂(lè ),我們排著(zhù)整齊的隊伍,邁著(zhù)大步向前奔跑。嘹亮的口號在校園里回蕩。

  冬天的校園充滿(mǎn)勃勃生機。

  冬天的校園作文 25

  寒潮來(lái)襲,樹(shù)的年輪又轉得更快了,唯一不變的是冬日里人們更喜歡的那一縷陽(yáng)光。

  踏著(zhù)快速而又整齊的步伐,我們馬上來(lái)到許聽(tīng)文學(xué)校。我們的書(shū)聲瑯瑯,引來(lái)了更多人的喜愛(ài)?!墻上那些藝術(shù)品、刺繡、樂(lè )器畫(huà),身穿統一服裝的叔叔阿姨們在聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美的樂(lè )曲,和著(zhù)優(yōu)美旋律的背景音,還有同學(xué)們優(yōu)美的舞姿,給冬天增添了一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。

  跨進(jìn)大廳,放眼望去,便是那泛著(zhù)微波的湖水。一排排柳樹(shù)葉搖擺著(zhù),好像在擁抱春天。陽(yáng)光灑落在湖面上,好似一個(gè)個(gè)金黃的小太陽(yáng)。

  再往前走,便到了我校的大廳。環(huán)顧四周,看到的并不是到處都是那些植物,而是那一朵朵盛開(kāi)的梅花。一到冬天,梅花大都開(kāi)放了,仿佛大家都喜愛(ài)這個(gè)美麗的春天。梅花沒(méi)有別的花的嬌艷欲滴,而是經(jīng)過(guò)一番磨練,經(jīng)過(guò)寒冬的洗禮,才能露出自己那嬌柔的一面。

  穿過(guò)大廳,便是同學(xué)們書(shū)法的展示臺了。那是一個(gè)十七八歲的小男孩兒,手里緊握著(zhù)一張小篆,靜靜地坐在一張整潔的大紙上。上面還印著(zhù)兩個(gè)字:“勤奮”。還有一個(gè)較為醒目的大大的毛筆字,我們都叫它“書(shū)法小王子”。下面便是幾位小同學(xué)的作品,那是一個(gè)挺起胸膛的“大肚子”,那是正昂頭挺胸地站著(zhù)的“大肚子”?粗(zhù)同學(xué)們的'作品,我們不自覺(jué)地嘴角上揚,情不自禁地鼓掌。在那一刻,我們都非常專(zhuān)注。一筆,一勾,不約而同地寫(xiě)出了自己心目中的那個(gè)“名”字。每一個(gè)字都被我們寫(xiě)的龍飛鳳舞。即使沒(méi)有獲獎,但這一件件小小的作品,我卻覺(jué)得自己已經(jīng)做得很好了。

  不過(guò),最令我印象深刻的還是冬天的舞蹈。瞧!那個(gè)苗條的男孩正在專(zhuān)心致志地給同學(xué)們跳著(zhù)那獨特的舞蹈,幾個(gè)同學(xué)模仿著(zhù),瞬間像變成了幾個(gè)演員。那潔白的舞裙、輕巧的舞步,能把冬天的寒冷趕跑。

  冬日里的校園,只有她們那樣勤勞而又堅強地活著(zhù)。那蓬勃向上的精神,永不熄滅的靈魂,永遠烙在了我的心底。她在我的心中永遠最美,她將會(huì )永遠帶給我力量!

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