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【精品】學(xué)校冬天作文34篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的【精品】學(xué)校冬天作文，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校冬天作文 1
我喜歡冬天，更喜歡冬天的校園。
記得前年冬天，我們終于盼來(lái)了一場(chǎng)雪。校園搖身一變，成了雪的樂(lè )園。雪娃娃們接二連三地從天上落下來(lái)，它們落到大樹(shù)上，和樹(shù)爺爺談笑風(fēng)生;落到小草上，和小草妹妹跳舞;落到教學(xué)樓頂上，和教學(xué)樓大哥一起聽(tīng)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲
我們班的同學(xué)用期待的目光一會(huì )兒看看雪花，一會(huì )兒看看老師，雪娃娃紛紛落到窗臺上，像是在想：小朋友們去哪兒了？快出來(lái)玩呀！老師好像看懂了我們的眼神，同意帶我們下午玩，我們歡呼著(zhù)奔出教室。
我們來(lái)到學(xué)校小花園，花草樹(shù)木都變成了“白精靈”，同學(xué)們被眼前的景色迷住了，情不自禁的`叫起來(lái)：“哇！太美啦！”風(fēng)一吹，小樹(shù)搖起來(lái)，雪娃娃們從樹(shù)枝上落下來(lái)，趴到我們身上，親吻我們的臉蛋，像是在歡迎我們。一片雪花落在了我的手里，我仔細觀(guān)察，發(fā)現雪花是六角形的小薄片，晶瑩剔透，真漂亮！咦？雪娃娃不見(jiàn)了，它變成了小水滴，是不是在跟我捉迷藏呢？
同學(xué)們一起堆雪人，瞧！大家分工合作，熱火朝天的干起來(lái)啦！同學(xué)們有的從四處收集到雪，小心翼翼地捧著(zhù)跑來(lái)啦;有的去找合適的小石頭來(lái)裝扮雪人;有的負責堆雪人大家齊心協(xié)力，不一會(huì )兒，漂亮的雪人就堆好啦！同學(xué)們圍著(zhù)雪人邊拍手邊笑，可開(kāi)心啦！ “叮鈴鈴”，下課了，各班同學(xué)像小鳥(niǎo)一樣“飛”出教室，歡呼著(zhù)來(lái)到操場(chǎng)上玩雪，雪下得越來(lái)越大，同學(xué)們的笑聲也越來(lái)越大了，
整個(gè)校園沉浸在歡樂(lè )的氣氛中。
我真希望今年冬天，也痛痛快快的下場(chǎng)雪！
學(xué)校冬天作文 2
冬日的校園多么美啊!到處是銀裝素裹，粉妝玉砌，活像一座水晶宮殿，讓人如癡如醉!
瞧，校園的樹(shù)木美不勝收!大雪后，柳樹(shù)的枝條都掛滿(mǎn)了潔白的毛茸茸亮晶晶的雪，宛如一根根銀條，閃閃發(fā)光;楊樹(shù)枝頭上堆著(zhù)一小球兒一小球兒的雪，恰似盛開(kāi)的朵朵梨花。這不禁讓我想起了著(zhù)名的詩(shī)句：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。松樹(shù)呢?脫下了碧綠的“軍裝”，換上了潔白的“盛裝”，猶如仙女來(lái)到人間，桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)……也都披上銀裝，竟相媲美。這是一幅多么美麗的“樹(shù)木銀裝圖”啊!
校園里的體育器材也成了一道亮麗的`風(fēng)景。它們仿佛是冬婆婆送給我們的一件件精美的禮物�？�，單杠、雙杠、轉盤(pán)、滑梯、、鐵格子……多么像大師精雕細刻的玉石工藝品啊!這不是世界上獨一無(wú)二的“玉石工藝圖”嗎?
操場(chǎng)上，白雪皚皚。下課了，同學(xué)們盡情地在潔白的大地毯上嬉戲著(zhù)玩耍著(zhù)，打雪仗、堆雪人、拉雪橇、做雪蛋糕、踩腳印……放眼望去，簡(jiǎn)直構成了一幅歡樂(lè )的“鬧雪圖”!
啊!冬日的校園，你如此美麗，分外妖嬈。我愛(ài)你，冬日校園!
學(xué)校冬天作文 3
金秋邁著(zhù)格外快的腳步走了，嚴寒的冬天邁著(zhù)蹣跚的腳步，捋著(zhù)雪白的胡須步入了人間。它雖然那么寒冷，卻是春天的搖籃，給人們展開(kāi)另幅生動(dòng)的畫(huà)面。我喜歡冬天，但我更喜歡校園的冬天。
早晨，太陽(yáng)像背負著(zhù)五岳一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)，一縱一縱向上升，慢慢地在云朵中露出一點(diǎn)紅，接著(zhù)象攢足了功一樣拼命往上竄，終于把半個(gè)身子伸出來(lái)了。陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉間的空隙，透過(guò)早霧，一縷縷地灑滿(mǎn)了校園。陽(yáng)光底下的花草樹(shù)木上白瑩瑩的露珠發(fā)出耀眼的閃爍，直逼你的眼。一股清新的空氣直撲你的擺鼻子，你不禁為之股空氣而贊嘆“多清新的空氣啊!”過(guò)了一會(huì )兒，太陽(yáng)終于把整個(gè)身子露出來(lái)了，可愛(ài)極了。
中午，太陽(yáng)漸漸地變熱了，但是在校園里可就熱鬧了。同學(xué)們一下課就一窩蜂似的直沖出教室，有的坐在荷花池邊的石凳上，有的坐在操場(chǎng)邊的'草地上，有的坐在花池邊上，他們都在有說(shuō)有笑，在那里曬太陽(yáng)呢!還有的同學(xué)在操場(chǎng)上打球，有的在捉迷藏。多么熱鬧的景象啊!“鈴，鈴……”預備鈴響了，同學(xué)們都直奔課室里，拿出這節課的課本和學(xué)習用具安靜地等候老師。
傍晚，太陽(yáng)就要落山了，天一開(kāi)始是一片青藍色，幾片橘紅色的朝霞的范圍慢慢擴大了，顏色漸漸變紅色了，給花草樹(shù)木、池塘里的水鍍上柔和的金色。操場(chǎng)里有老師、同學(xué)在打籃球，有的在同學(xué)在旁邊為老師喝彩，站著(zhù)的、坐著(zhù)的都有。
在這樣的冬天里學(xué)習，是一件多么快樂(lè )的事啊!我要好好學(xué)習，我愛(ài)這美麗的校園，我愛(ài)這美麗校園的冬日。
學(xué)校冬天作文 4
秋姑娘邁著(zhù)她涼爽的腳步悄悄的離去，冬姐姐邁著(zhù)她寒冷的腳步悄悄的來(lái)到，轉眼間冬天即將就要過(guò)去了。要是問(wèn)我，在這個(gè)時(shí)候哪個(gè)地方最美麗？我會(huì )毫不猶豫的告訴你：“在這個(gè)時(shí)候最美麗的地方就是冬天的校園。漫步校園，只見(jiàn)整座校園成了銀妝素裹的世界；矗立的教學(xué)大樓披上了潔白的素裝；小松樹(shù)的枝條變成了臃腫的銀條；嫩綠的樹(shù)葉與紅彤彤的花瓣布滿(mǎn)了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語(yǔ)言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。
“瞧！”我情不自禁不起喊出聲來(lái)，因為那兒實(shí)在是太美了，那可是冬姐姐的杰作；銀色的大操場(chǎng)。這時(shí)的大操場(chǎng)已不同往日了，它似千朵萬(wàn)朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點(diǎn)一滴地在我眼前浮現。這一景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉、悠揚、清新的樂(lè )曲，又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩(shī)。你見(jiàn)了，不醉才怪呢！
冬天的'校園是充滿(mǎn)活力的，當下課的鈴聲回蕩在校園的每一個(gè)角落時(shí)，我們仿佛一條剛出缸的小魚(yú)兒，活蹦亂跳的。我們打雪仗、堆雪人，我們共同嬉戲，共同歡笑，這些聲音傳遍在整個(gè)校園的上空，給冬天的校園帶來(lái)了活力。
看！這兒又是一處美麗的風(fēng)景。那火紅的楓樹(shù)，它總是以飽滿(mǎn)的精神，似火的熱情感染著(zhù)我，激勵著(zhù)我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。時(shí)間過(guò)得真快，東方已露出了魚(yú)肚白，不一會(huì )兒，太陽(yáng)公公就露出了笑臉。一瞬間，冬姐姐已悄然而退。這時(shí)，校園是如此溫馨，如此迷人。
冬天的校園是美麗的，是絢麗多姿的，是充滿(mǎn)活力的，在這個(gè)寒冷的季節中，冬天的校園對我印象最深。我愛(ài)冬天的校園！
學(xué)校冬天作文 5
早晨，站在了校門(mén)口，驚訝地發(fā)現，昨天還是黃葉滿(mǎn)樹(shù)的秋天，今天 ，已然變成了黃葉滿(mǎn)地的冬日，秋冬，一夜之間，落葉蕭蕭下，冬，悄然而至。
不知不覺(jué)，在初中階段，我已茫大然地走過(guò)了三個(gè)多月，回想起去年的這個(gè)時(shí)候，我還在為將要進(jìn)入六年級，開(kāi)始新的生活，而不知所措。
曾記得小學(xué)時(shí)，下過(guò)一場(chǎng)雪。那時(shí)，正在上課，上著(zhù)上著(zhù)，雪花悄落學(xué)校。似乎怕驚動(dòng)了正在上課的我們，落在哪里都是那樣的輕悄悄，但仍是瞞不住機靈的我們。課后，走出教室，雪似乎不再怕驚擾我們，下得歡了起來(lái)，不多久，學(xué)校已成了一片白雪世界。綿綿的白雪裝飾著(zhù)學(xué)校，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，紛飛的大雪，將學(xué)校變成了一個(gè)幽雅恬靜的世界，變成了一個(gè)晶瑩剔透的童話(huà)般的世界。松的清香，雪的冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切，在過(guò)渡，在升華，讓我的心不再為學(xué)習的忙碌而焦煩，讓我的心凈化，變得純潔而又美好。
站在外面，不免冷得發(fā)僵，于是，退回窗前感受冬日的清冷肅靜，享受雪的落下美姿�？粗�(zhù)銀裝素裹的學(xué)校，純白的雪被下，埋藏著(zhù)生命的希望；枯瘦的樹(shù)枝上，卻沉睡著(zhù)綠色的未來(lái)。白雪皚皚的`冬天，孕育著(zhù)多少蓬勃的生機。生命在嚴冬中聚集力量和活，開(kāi)始生命的又一次輪回。冬，是個(gè)孕育生命的季節，明年的此時(shí)，想必我已在另一個(gè)輪回后的新起點(diǎn)前進(jìn)了吧。
是的，如今的我已然站在曾經(jīng)為之欣喜，為之緊張，為之激動(dòng)的新路程上，又是一個(gè)冬至，又是一次新的輪回，又是一個(gè)美麗而清新的學(xué)校冬日。冬，有著(zhù)無(wú)可比擬的溫馨與希望，下一個(gè)冬日，必定，我又邁上了一個(gè)新的臺階!
學(xué)校冬天作文 6
難道冬天真的很冷嗎？冬風(fēng)這樣想到。春風(fēng)提議他去學(xué)�？纯�，冬風(fēng)答應了。他呼呼地來(lái)到學(xué)�？戳艘环�，他有了新的答案……
冬風(fēng)來(lái)到學(xué)校的小花園，最引人注目的是臘梅。臘梅光禿禿的枝干上綴滿(mǎn)了含苞待放的嫩黃色的小苞。奏近臘梅花，深呼吸一口，幽芳鉆入了他的鼻孔中，他不由自主地贊嘆道：“好香��！”，冬風(fēng)問(wèn)臘梅：“臘梅小姐，您冷嗎？”，臘梅小姐不假思索，脫口而出：“不冷！，不冷！只有傲霜雪的梅花，才會(huì )香氣襲人�！�
冬風(fēng)從花園里出來(lái)，有來(lái)到大操場(chǎng)上，一排刺桐樹(shù)引起了他的注意：他們站得直直的，綠色的枝條舉的得高高的，好象一排解放軍，冬風(fēng)走過(guò)去，向刺桐們行了個(gè)軍禮，又看看他們的“綠軍裝”，說(shuō)：“刺桐先生們，你們冷嗎？”，“不冷！不冷！我們沒(méi)是學(xué)校的衛士，怎么可能冷呢”。刺桐們齊聲回答到。
冬風(fēng)想起了孩子們，于是來(lái)到一間教室外，想看看孩子們的學(xué)習情況�？墒�，窗戶(hù)蒙上了一層薄薄的霜，冬風(fēng)向里看，隱隱約約地年看見(jiàn)點(diǎn)東西，他有些氣餒。突然從教室里傳出一陣瑯連瑯的讀書(shū)聲：“光陰似箭，日月如梭……”冬風(fēng)滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
下課了，冬風(fēng)隨著(zhù)同學(xué)們下樓來(lái)到大操場(chǎng)。雖然今天冷得出奇，但是同學(xué)們對運動(dòng)的熱情依然不減，大操場(chǎng)地上熱鬧非凡：有的.在跳繩；有的在打籃球；有的拉著(zhù)手轉圈圈等，連一向冷冰冰的冬風(fēng)也被感染了，他與孩子們一起賽跑，一起摔跤。
一個(gè)孩子跌倒了，冬風(fēng)鼓勵他說(shuō)：“別怕！快起來(lái)！穿得那么厚，不會(huì )摔痛的！”，一臉紅通通的孩子受到了鼓勵，一翻身，起來(lái)了繼續玩耍。
冬風(fēng)升到學(xué)校上空，滿(mǎn)意地笑了，喃喃自語(yǔ)：“原來(lái)冬天并不冷……”。
學(xué)校冬天作文 7
一年四季均似夢(mèng)。
秋姑娘告別了舞臺，冬天不知不覺(jué)就來(lái)到了。天氣陰沉沉的，滿(mǎn)天是厚厚的，低低的，灰黃色的濁云。呼嘯的北風(fēng)像刀子似的猛刮著(zhù)，肆虐地在曠野上奔跑？落盡了葉子的樹(shù)木伸張著(zhù)光禿禿的枝條。
早晨，雖然天氣還寒風(fēng)刺骨，但是，我們這些“八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”卻早已活躍在校園中，校園立刻沸騰起來(lái)，有聲有笑、嘰嘰喳喳，原本寒冷的天氣似乎也被我們感染了。一日之計在于晨，同學(xué)們有的已經(jīng)讀起書(shū)來(lái)，教室里傳來(lái)陣陣朗朗的讀書(shū)聲。有的同學(xué)是值日生，這是已經(jīng)拿上掃把在外面掃地了，熱的汗流浹背，卻依然不減當初熱情。就這樣勁頭滿(mǎn)滿(mǎn)，開(kāi)始了新一天的`學(xué)習生活。
“鈴鈴鈴……”上課了。同學(xué)們立刻投入學(xué)習生活中�！吧险n！”“起立！”“老師好！”。不一會(huì )兒，太陽(yáng)升起來(lái)了。教室里暖洋洋的，同學(xué)們的臉上印出了笑容，快樂(lè )地在學(xué)識的海洋里盡情地翱翔……。
下了第二節課，節間操時(shí)間到了。同學(xué)們排著(zhù)整齊的步伐走出教室，來(lái)到操場(chǎng)，天藍色的校服不比藍天遜色。像一只只在海洋里漂泊的輪船�！翱�，跑起來(lái)！”首先是我們的跑操�！�1，2，3，4！”廣播里放著(zhù)進(jìn)行曲，當然，我們怎么能落后，都不停地跑著(zhù)。一會(huì )兒，跑操結束了，迎來(lái)了我們的體操，我們整齊地做著(zhù)動(dòng)作，好似一個(gè)個(gè)軍人。
下午，一場(chǎng)大雪平靜了秋的喜悅，送來(lái)了冬天的寂靜。大雪過(guò)后，我們置身于千里冰封，萬(wàn)里雪飄的童話(huà)世界。
晚上，晚自習到了，同學(xué)們專(zhuān)心致志地做起了作業(yè)，老師們認認真真地批改作業(yè)。
這就是冬天的校園。
學(xué)校冬天作文 8
校園的冬，來(lái)的是那樣的輕。
悄無(wú)聲息，草地上多了一層薄薄的霜：悄無(wú)聲息，天地間罩著(zhù)一層朦朧的霧……
校園的冬天，是歡樂(lè )的。北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)凜冽，寒氣逼人。在課堂上，我們像一棵棵幼苗吮吸著(zhù)知識的甘霖。我們聽(tīng)的認真，議的熱烈，答的深情。打開(kāi)窗戶(hù)，一束陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái)，那冬日的陽(yáng)光，照亮了我們的一張張歡樂(lè )的小臉，照亮了老師那和藹的面孔，我們內心所迸發(fā)出的光明，驅散了冬日的陰霾。
校園的冬天，是充滿(mǎn)活力的。你看，我們踏著(zhù)響起的.進(jìn)行曲節奏，來(lái)到了操場(chǎng)上——廣播操開(kāi)始了！我們跟著(zhù)節奏，做出一個(gè)個(gè)優(yōu)美。連貫的動(dòng)作，我們不畏嚴寒，小臉，小手凍得通紅。從上空俯視，冬天的我們像一條長(cháng)長(cháng)的巨蟒來(lái)回游動(dòng)，藍白校服在太陽(yáng)光的折射下，閃現出若有若無(wú)的光芒，像一只只掛著(zhù)白帆的小船航行在浩瀚的大海上！不畏嚴寒，奮力拼搏，我們小小的身軀有著(zhù)強大的力量，冬天對我們來(lái)說(shuō)，不算寒冷。
校園的冬天，是熱鬧的。不信，你看。下課鈴響后，操場(chǎng)上聚集著(zhù)數以百計的人人頭攢動(dòng)。哦，原來(lái)是足球聯(lián)誼賽！只見(jiàn)運動(dòng)員個(gè)個(gè)生龍活虎，摩拳擦掌。各隊的拉拉隊顯然也不甘示弱，加油，助威的聲音，一聲高過(guò)一聲。當每隊獲得勝利后，人們雀躍著(zhù)，鼓掌聲，歡呼聲響成一片，久久不能平息。
到了晚上，活躍了一天的校園才真正安靜下來(lái)。月光撒下，樹(shù)葉，小草上的薄霜在月光的折射下，閃現出道道銀光，靜謐，美好。走出校園，回首望著(zhù)那棟矗立的教學(xué)樓，一種敬畏之感油然而生……
哦，這，就是冬天的校園。
學(xué)校冬天作文 9
冬天來(lái)了，我們的校園——振興街小學(xué)，還是那么熱鬧。
今天下雪了，雪花滿(mǎn)天飛舞，美麗極了！上課時(shí)，有的同學(xué)不專(zhuān)心聽(tīng)課，因為他們被窗外的雪景所吸引了，老師把窗戶(hù)關(guān)上，窗簾拉上，把燈打開(kāi)了，我們才專(zhuān)心聽(tīng)課的。下課了，同學(xué)們，像獵豹似的跑出了教學(xué)樓。我們跑到了操場(chǎng)上，看到有的同學(xué)在堆雪人，有的同學(xué)在打雪仗，有的同學(xué)在散步，還有的同學(xué)在滑雪。高興極了！我聽(tīng)到：有的同學(xué)在說(shuō)：“接我一招！”有的同學(xué)在說(shuō)：“看我堆的雪人，比你的'美！”還有的同學(xué)在說(shuō)：“×××同學(xué)，看你的頭上全是雪！”
我聞到雪花的味道。叮當當！上課了！同學(xué)們戀戀不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)。上課時(shí)，我在想：下課會(huì )不會(huì )雪下的大了？會(huì )不會(huì )保安叔叔把雪全部掃了呀？一會(huì )兒，下課了，我下了教學(xué)樓，果然雪下的越來(lái)越大，我跑去操場(chǎng)時(shí)，不知道是誰(shuí)把我頭上扔的全是雪，我就走去了操場(chǎng)，看到籃球場(chǎng)全是人，我走過(guò)去一看，原來(lái)雪全部掃去了，那兒許多同學(xué)們都在滑雪。忽然，有一位同學(xué)叫了一聲，把我們好幾個(gè)人都嚇到了。最后，我們一個(gè)拉一個(gè)全都倒了，原來(lái)那位同學(xué)把他的朋友推倒了，后來(lái)我去了我們小學(xué)的后園，后園有許多雪，也有許多人。
我們一邊滑雪，一邊走過(guò)去看看同學(xué)們在干嘛？一邊走一邊滑的，看到了三位女同學(xué)堆的兩個(gè)雪人，他們的眼睛嘴巴是用石頭做的，鼻子耳朵是用樹(shù)枝做的，還有手也是。帽子是用一片片樹(shù)葉做的，美極了！我又走了走，看見(jiàn)有的同學(xué)在打雪仗。就這樣，我們度過(guò)了開(kāi)心的一上午。
學(xué)校冬天作文 10
冬雪覆蓋了大地，萬(wàn)物披上了銀色的時(shí)裝，漫長(cháng)而寂寞的嚴冬提前到來(lái)了。
近幾天，天氣非常涼爽，接著(zhù)天氣越來(lái)越冷，我看著(zhù)被寒風(fēng)吹落的樹(shù)葉，聽(tīng)著(zhù)呼呼的北風(fēng)吼聲，心想什么時(shí)候能下雪呀？終于有一天，我從夢(mèng)中醒來(lái)，窗外下著(zhù)鵝毛大雪，我高興的大叫：“下雪啦！”冬天雖然寒冷，但是冬天是一個(gè)充滿(mǎn)童話(huà)色彩的季節，我很喜歡冬天，因為雪天下雪時(shí)可以玩雪，而且冬天不像夏天那么炎熱，所以我非常喜歡冬天。
我們校園的冬天格外美麗，筆直的水泥路上已覆蓋上一層長(cháng)長(cháng)的白地毯，那么純潔、那么晶瑩，真叫人不忍心把腳踩下去。雪花真是一個(gè)“大忙人”，它一會(huì )兒為操場(chǎng)穿上厚厚的冬衣，一會(huì )兒又給樹(shù)木穿上白色的外套，一會(huì )兒又忙著(zhù)給房子戴上晶瑩的帽子，看著(zhù)一片雪，我們都跑到操場(chǎng)上玩雪，我在雪地里滾了一大一小的兩個(gè)雪球，把滾好的`雪球堆在一起，有點(diǎn)像個(gè)小雪人，但感覺(jué)差點(diǎn)什么，哦！忘記給小雪人加五官啦！又找來(lái)道具給雪人加上五官，呵呵！一個(gè)可愛(ài)的小雪人誕生了。我們感受到了冬天的寒冷，也享受到了冬天的快樂(lè )。我還想做一件事，那就是在這冰天雪地里踢一場(chǎng)足球比賽，那一定會(huì )給這個(gè)冬天留下最美好的回憶。我喜歡雪，我更喜歡玩雪。
校園在這個(gè)漫天飛雪，冰封雪蓋的雪天里是多么美呀！雪是冬天里的小精靈，因為有雪，冬天才會(huì )充滿(mǎn)歡樂(lè )；因為有雪，冬天才會(huì )美麗；因為有雪，冬天才會(huì )令我期待。我希望我是那梅花，在雪中獨自生長(cháng)；我希望我是那飄飄灑灑的雪；我希望我是雪花中最純潔的一朵。
學(xué)校冬天作文 11
今天一大早，我早早的就到了學(xué)校，無(wú)非是為了看一眼被大雪覆蓋的美麗校園。
在我們那里，每年冬天很少會(huì )下兩三場(chǎng)雪。另外，今天早上雪下得很大，這真的讓我們學(xué)校的學(xué)生很開(kāi)心。
我一早早開(kāi)始讀書(shū)，學(xué)生們就蜂擁到操場(chǎng)上，享受冬天的禮物。
校園里，花壇里，松樹(shù)上，枯枝上，到處都是雪。白色的雪花把花壇裝飾成水晶盤(pán)，盤(pán)邊不斷增厚；宋慶頭上戴著(zhù)一個(gè)白色的花髻，身上穿著(zhù)一件白色的.外套，看上去很酷。樹(shù)枝上還有一層薄雪，讓我想起了壯觀(guān)的霧凇。
冬天的校園很可愛(ài)。你看，眼前的一切是不是都讓你進(jìn)入了童話(huà)世界？同學(xué)們會(huì )隨意扔給你一個(gè)“冬季禮物”——雪球�？赡軇傞_(kāi)始你會(huì )覺(jué)得不舒服，但是一旦雪球到了你的手上，你會(huì )感覺(jué)很棒！在感受同學(xué)送來(lái)的涼意的同時(shí)，我也毫不客氣的把他們送了回去。
冬天的校園里充滿(mǎn)了詩(shī)歌和繪畫(huà)�？�，天上的雪一顆顆落下來(lái)，呈現出“天灰蒙蒙，雪茫�！钡拿烂罹吧�。這時(shí)，你可能會(huì )唱一首“北方風(fēng)光，千里冰封，千里飄雪……”就連那些平時(shí)不愛(ài)活動(dòng)的同學(xué)也被這場(chǎng)雪感動(dòng)了，也忍不住把自己放到了文人騷客的架子上�！岸嗝赖难�！”的確，冬天的雪有著(zhù)無(wú)限的魅力，是火花點(diǎn)燃了我們的靈感。
冬天的雪，讓人覺(jué)得告別舊迎新的時(shí)候到了。如果沒(méi)有冬天雪的濕氣，來(lái)年的莊稼不會(huì )有大豐收。在雪的覆蓋下，校園里的花草樹(shù)木也顯得更加飽滿(mǎn)�？炜�！那個(gè)“花壇盤(pán)”現在成了大蛋糕，而宋慶成了白色巨人，枯枝成了奶油冰淇淋！
“丁玲玲——”開(kāi)始上課，我們都回教室了。校園里響起了讀書(shū)的聲音，它飛出了教室，與冬天的景色融為一體。此時(shí)，因為冬雪的滋潤，我們的心變得鮮活，我們的書(shū)變得響亮！
啊，冬天的校園！
學(xué)校冬天作文 12
時(shí)序更迭，四季循環(huán)，像極了一個(gè)生命的歷程。秋天的涼意還沒(méi)有消去，走出教室，迎著(zhù)初升的冬陽(yáng)，深深地呼吸了一下初冬的氣息，只覺(jué)得神清氣爽。
教學(xué)樓的西邊是一個(gè)小世界——植物園。草坪里的小草雖有些綠色，但看起來(lái)似乎因為冬天的到來(lái)而怏怏不快、沒(méi)精打采的，少了往日的'精神。就像一個(gè)失去朝氣的孩子，但也許它們是在為明年的春天蓄積力量。一旁的鐵樹(shù)卻完全沒(méi)有受到冬的影響，依舊那么翠綠，那么挺拔，昂著(zhù)頭，挺著(zhù)胸，巋然立在寒風(fēng)中，像極了出征的戰士，守衛著(zhù)這園里的一草一木。
教學(xué)樓的南邊是體育場(chǎng)。體育場(chǎng)南邊是一片小樹(shù)林——它們像一道屏障守護著(zhù)寬闊的體育場(chǎng)，使我們在場(chǎng)上鍛煉也不覺(jué)得風(fēng)大。仰望藍而高的天空，會(huì )讓人聯(lián)想到“深邃”二字。幾只不知名的鳥(niǎo)兒歡快地抖著(zhù)翅膀從頭上掠過(guò)，遠去了。放眼望去，遠處的金山蔥蔥暗暗的，在陽(yáng)光下沐浴著(zhù)，似在酣睡。
走到跑道邊，看見(jiàn)草坪上有幾只小麻雀在一跳一啄地覓食。為了不驚動(dòng)這些可愛(ài)的小家伙，我們特意放輕腳步壓低聲音，然而小麻雀還是覺(jué)察到聲響，忽啦一聲躍起，飛到電線(xiàn)上。我們來(lái)到樹(shù)下，幾片黃葉飄然落下，打著(zhù)旋，悠悠揚揚，好像幾只蝴蝶在飛舞，又像一曲婉轉悠揚的冬的樂(lè )曲，又仿佛是一首輕快和諧明麗的小詩(shī)。讀著(zhù)這首詩(shī)，似乎會(huì )讓人忘了煩惱，油然生出一種超凡脫俗的心境來(lái)。
幾叢蘆葦在微風(fēng)的吹拂下，搖頭晃腦，讓我們想起《詩(shī)經(jīng)》名句“蒹葭蒼蒼，白露為霜”，卻感覺(jué)不到清秋蕭瑟的景象。是啊，校園的冬天，一切都顯得那么美好，使人的心中生出詩(shī)一般的聯(lián)想，畫(huà)一般的意境。
學(xué)校冬天作文 13
秋去冬來(lái)，一轉眼，我們告別了涼爽的秋天，迎來(lái)的是寒冷、熱鬧的冬天。冬天！你好！
校園的冬天讓我向往，它是熱烈的，你看……
這正值大課間的時(shí)候，音樂(lè )一響起，同學(xué)們就像是忘關(guān)閥門(mén)的水一樣，整整齊齊的向操場(chǎng)涌了過(guò)去。當時(shí)天氣特別寒冷，可同學(xué)們的熱情就像火一樣，燃燒在冰天雪地當中？同學(xué)們的胳膊、腿大起大落的揮舞著(zhù)。做完操接著(zhù)跑操開(kāi)始了，隨著(zhù)音樂(lè )的響起，同學(xué)們一個(gè)個(gè)就像打了雞血似的，喊起了響亮的口號，體育委員們的哨聲也開(kāi)始在空中飄蕩。一瞬間，音樂(lè )聲、口號聲、哨子聲，匯成了一場(chǎng)活力四射的交響樂(lè )，而我們便是這場(chǎng)交響樂(lè )的演奏家！這寒冷的校園立即被我們的激情點(diǎn)染了，天空上灑下來(lái)一束束陽(yáng)光，使天氣不在寒冷，而我們，正是這些熱能的傳遞者！俯視校園，我們穿著(zhù)藍色的校服，就好像驚濤駭浪的大海一樣流動(dòng)著(zhù)；又好像一條條巨龍盤(pán)旋在校園當中；又好像一個(gè)個(gè)小精靈傳遞著(zhù)歡樂(lè )……我們用自己的熱血激情詮釋了實(shí)驗中學(xué)的風(fēng)采！
課堂上的我們一樣是激情四射！
上課了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)專(zhuān)心致志的聽(tīng)講著(zhù)，一個(gè)個(gè)都挺直了腰，活躍的與老師互動(dòng)著(zhù)，老師一發(fā)出問(wèn)題，我們的`手立馬像一支支利箭舉了起來(lái)。老師似乎也被我們的激情所感染，便更加賣(mài)力、更加繪聲繪色的講了起來(lái)。教室里于是不再寒冷，而是充溢了我們師生之間如火的激情！
下學(xué)了，學(xué)校又恢復了以往的沉靜。彩燈下學(xué)校顯得那樣的美麗，地上的雪，屋上的雪……都在裝點(diǎn)著(zhù)學(xué)校的姿容。好一個(gè)美麗的實(shí)驗中學(xué)！
哦！這就是冬天的校園！雪中的母校！美麗的母校！熱情似火的母校！
學(xué)校冬天作文 14
冬天是個(gè)漫長(cháng)的季節，是個(gè)寒冷的季節，但它也有它獨特的一面。特別是冬天的校園。
冬天的校園，從早上開(kāi)始。
冬天的太陽(yáng)總是懶洋洋的，但卻溫暖。它像個(gè)因為賴(lài)床而遲到的學(xué)生，要很久才升起來(lái)。所以，每當清晨，同學(xué)們來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，校園里總是一片漆黑。發(fā)出光芒的只有讀書(shū)廣場(chǎng)上的幾盞小路燈，和燈火通明的教室。當起上模糊的大霧，讓校園看起來(lái)更加的靜謐，幽深，朦朧。
邁進(jìn)校園。兩邊的大樹(shù)都還綠著(zhù)葉子，小樹(shù)的葉子都已經(jīng)掉光了，偶爾會(huì )聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)上的小鳥(niǎo)在哼著(zhù)優(yōu)美的旋律�；▔夏俏孱伭幕▋汉臀纯菸男〔�，它們的葉瓣上還有晶瑩的露珠呢！葉子更綠得發(fā)亮，花瓣更加可愛(ài)了。噓！它們還在睡覺(jué)，可別吵醒了它們。
我們這里是幾乎是不會(huì )下雪的'，常常都是寒風(fēng)凜冽。當天還沒(méi)亮，同學(xué)們還在教室上著(zhù)早讀時(shí)，也總是有幾個(gè)班的同學(xué)在操場(chǎng)、道路上做著(zhù)清潔，時(shí)不時(shí)的搓著(zhù)手，但很有干勁�；@球場(chǎng)上也有同學(xué)在打籃球鍛煉身體，增加熱能。
有時(shí)還會(huì )下一場(chǎng)稀奇的冬雨，若是在天沒(méi)亮時(shí)，我們只能聽(tīng)到雨聲，而看不見(jiàn)雨。這雨聲比其它季節的雨聲跟好聽(tīng)，讓人浮想聯(lián)翩……
在校園讀書(shū)廣場(chǎng)最角落的地方，還有一棵臘梅樹(shù)。滿(mǎn)樹(shù)的臘梅，黃色的花瓣潤滑透明，在寒風(fēng)中搖曳，散發(fā)出陣陣清香，令人心曠神怡，讓人想到了王安石的“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)�！�
“叮鈴鈴……”上課打響了，太陽(yáng)漸漸地露出了地平線(xiàn)，我們開(kāi)始上課了。太陽(yáng)射出一絲絲溫暖的陽(yáng)光，讓我們感受冬日的溫暖。
學(xué)校冬天作文 15
“呼……呼……”北風(fēng)來(lái)了，冬天近了。
校園的林蔭道上，那兩行幾乎只露著(zhù)枝干的老樟樹(shù)，仍然不時(shí)有黃葉翩然而落，像大大小小的五彩蝶兒漫天飛舞——那是它們短暫生命的無(wú)悔回歸，那是它們美麗生命的最后展示！落葉鋪撒在路上，厚厚的一層，如地毯般，毛絨絨，軟綿綿。走在上面，讓你感覺(jué)舒服極了，一天工作和學(xué)習的疲勞都在其中得到了化解。
江南的冬天時(shí)常會(huì )有那如珠雨簾從天而降，來(lái)得那么的悄無(wú)聲息，讓人不覺(jué)有“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的意蘊。這時(shí)，那些首先發(fā)現雨的同學(xué)們會(huì )高興的喊著(zhù)、叫著(zhù)，打破了校園的沉寂。然后，就有三三兩兩的同學(xué)會(huì )撐著(zhù)小花傘，飛似地奔出教室，欣賞這朦朧的雨景。有的還情不自禁地把手伸到傘外，熱情的接待調皮的雨兒，讓它們在自己的手心歡快的蹦來(lái)跳去。雖是冬天，沉浸在這雨中的同學(xué)卻都沒(méi)有感到絲毫的寒意。
江南的冬天雪倒是不常下，所以一到下雪時(shí)，校園里顯得格外的活躍。你看，那鵝毛似的大雪飄滿(mǎn)樹(shù)傘，蓋滿(mǎn)屋頂，鋪滿(mǎn)大地，淹沒(méi)荒草，展現在眼前的就是一個(gè)銀裝素裹的童話(huà)世界，讓人感到一種飄然的`舒心。此時(shí)，你一定會(huì )幻想著(zhù)挪威森林里那個(gè)坐在梅花鹿拉德雪橇，穿著(zhù)紅棉襖，戴著(zhù)紅尖帽，背著(zhù)滿(mǎn)兜禮物的老人，正朝你飛馳而來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò)，耳畔就會(huì )有一陣陣“簌簌”的聲響，被壓彎了腰的枝條輕輕抖動(dòng)，雪球兒便跳動(dòng)著(zhù)、閃爍著(zhù)投入大地母親的懷抱。當然，最快樂(lè )的是同學(xué)們。校園里的各個(gè)角落里都能見(jiàn)到它們打雪仗、堆雪人、推雪球……一陣陣的歡笑聲不時(shí)從這兒那兒飛揚開(kāi)來(lái)！
多么可愛(ài)的冬天！多么可愛(ài)的校園！
學(xué)校冬天作文 16
瞧!冬姑姑來(lái)了,她來(lái)到了我們的校園,讓我們的校園變得另有一番情趣.
冬天的天空雖然沒(méi)有夏天那么晴空萬(wàn)里,也不像春天那樣溫柔,卻有著(zhù)自己獨特的風(fēng)格.它像一塊厚厚的鉛蓋在天上,讓我們直感涼意襲來(lái),云姑娘也像被凍涼似的不愿出來(lái)，可天就像一個(gè)頑皮的孩子，又像一個(gè)驕傲的大人物，一個(gè)勁兒的展示著(zhù)它的威力，一點(diǎn)兒都不注意別人的感受.看!連風(fēng)弟弟都來(lái)給它助陣了："呼呼"地吹著(zhù)，似乎總不滿(mǎn)意，它像一個(gè)稱(chēng)職的`環(huán)保員，一些垃圾都禁不住它的嚴寒，在風(fēng)弟弟的帶領(lǐng)下，又一個(gè)個(gè)滾回了垃圾箱，讓我們的校園更加美了，真該賞它個(gè)"環(huán)保衛士"的稱(chēng)號了.
天雖冷，但卻擋不住我們堅強的意志，教室里教室外，我們一個(gè)個(gè)還是生龍活虎.課堂上，我們書(shū)聲朗朗，老師也滔滔不絕地給我們講課，教室里安靜地似乎掉一根針都能聽(tīng)見(jiàn)，可風(fēng)弟弟也想來(lái)湊個(gè)熱鬧，就想方設法地從窗戶(hù)縫門(mén)縫里鉆進(jìn)來(lái)胡亂翻起書(shū)來(lái)，給我們套近乎.下課了，風(fēng)弟弟也完全放開(kāi)了它調皮的一面，悄悄的鉆入我們的衣服，讓我們覺(jué)得涼絲絲的，也有同學(xué)和風(fēng)弟弟賽跑捉迷藏，玩得熱火朝天，以往安靜的校園又變得熱鬧起來(lái).
到操場(chǎng)上，遠遠望去一片黃色，小草也忍不住冬姑姑的一時(shí)到來(lái)，凍昏過(guò)去了，兩旁的大樹(shù)--我們的安全衛士，現在也都變得光禿禿了.此時(shí)的風(fēng)更加放肆了，竟跳起了舞，唱起了歌，一時(shí)不知它有多猖狂，小樹(shù)枝被吹掉了，地上也掀起了黃沙，風(fēng)把它卷到天上，變成了"黃旋風(fēng)"，太陽(yáng)公公也抗不住嚴寒，一會(huì )兒鉆進(jìn)云朵，一會(huì )兒又顯得寂寞鉆了出來(lái)給同學(xué)們以溫情，真有意思!
冬天給我們帶來(lái)了美景，也磨練了我們的意志，我愛(ài)冬天的校園!
學(xué)校冬天作文 17
冬天早晨的校園，一切都是美好的景象。雪花給學(xué)校帶來(lái)了無(wú)數的快樂(lè )。雪花給大地媽媽鋪上了一層白色的棉被，雖然樹(shù)上沒(méi)有花和葉，但那幾朵孤獨的梅花仍立在墻頭，給校園帶來(lái)了一絲絲芬芳的香氣。在這里的冬天而能有溫暖的天氣，也得算個(gè)好地方。像一個(gè)再村里住慣的人，像我，這里要是不寂靜便覺(jué)得是件怪事，在學(xué)校的冬天，即使早上有冷空氣，但是校園里依舊很熱鬧。
設若單單是有溫暖的天氣那也算不了出奇。請閉上眼睛想∶幾棟樓房，陽(yáng)光射進(jìn)窗里，溫暖，舒適。校園里人流如潮，歡聲笑語(yǔ)連綿不斷。這不是個(gè)熱鬧的境界？四四方方的磚塊把校園圍了個(gè)圈。在這個(gè)圈里足足有幾千號人涉足在這片土地上。就拿一次冬季運動(dòng)會(huì )來(lái)說(shuō)吧。在那場(chǎng)運動(dòng)會(huì )上，所有的學(xué)生都排著(zhù)整齊的隊伍那體委就猶如指揮官，指揮著(zhù)隊伍入到所應的'位置。一團團，一簇簇圍在一起仿佛是大海里泛起了白色的急流。人山人海，吶喊聲接二連三地回蕩在這個(gè)宏偉而壯觀(guān)的校園里。樂(lè )趣無(wú)窮，各顯身手。
激烈而充滿(mǎn)活力的比賽開(kāi)始了。運動(dòng)員們自夸自大，都說(shuō)自己來(lái)頭不小，不過(guò)給自己壯壯膽罷了。只聽(tīng)還沒(méi)開(kāi)賽各自的班級就在呼喊著(zhù)為自己班的運動(dòng)員加油，助威。一個(gè)班比一個(gè)班吶喊聲大，震耳欲聾。
槍“砰”一聲，充滿(mǎn)活力的運動(dòng)員猶如離弦的箭，飛了出去。個(gè)個(gè)都要稱(chēng)王稱(chēng)霸，大顯身手，使勁渾身懈數�！皳P其所長(cháng)，避其所短”，人人都有長(cháng)處終究還是有王者歸來(lái)。一個(gè)人不可能是完美無(wú)缺的。就在那學(xué)校報上名的運動(dòng)員那可是勇氣可嘉。人數之多中勝那可是吶喊聲不斷的。熱烈的校園；充滿(mǎn)活力的同學(xué)；歡樂(lè )洋溢的校園。
冬天的校園是多么的妖嬈迷人，多么的充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。漫步校園，只見(jiàn)整座校園臥在這片土地上。
學(xué)校冬天作文 18
校園里的冬，是那樣的多姿多彩。它，總是擺動(dòng)著(zhù)婀娜的舞姿，吸引著(zhù)我們的眼球。
當窗戶(hù)上裹上一層白霜，在那一座座教學(xué)樓被白色覆蓋時(shí)，它，已悄然無(wú)聲的來(lái)到了我們身邊。沉浸在這片白色里的我們，總是興高采烈地與她共同嬉鬧。打雪仗、堆雪人，玩的不亦樂(lè )乎，就連在樓梯上摔跤，也成了一種“風(fēng)尚”。鵝毛大雪越積越多，我們也不顧一切的往上撲！一不小心，滑倒在地，也顧不得滿(mǎn)身的雪，就本著(zhù)一副“視死如歸”的模樣，滾成一個(gè)又一個(gè)的.“雪人”。雪是那么的大，像一床松軟的棉被。在這厚厚的雪里，無(wú)論是多么文靜賢淑的“眼鏡一族”，還是腳步匆匆的“抱書(shū)聯(lián)盟”，都少不了一場(chǎng)轟轟烈烈的“雪戰”。在這滿(mǎn)園的雪上，又有誰(shuí)能禁得住它的誘惑呢？
雪，慢慢的小了。校園里的塔松紛紛披上了潔白的大衣，那是美麗爾雅的冬姑娘玲瓏的身段，一棵連著(zhù)一棵，連綿不斷；徑邊的花兒也蓋上了雪制的薄被，點(diǎn)點(diǎn)凸痕，像是冬姑娘小巧玲瓏的鼻子；那校園里一塊塊的觀(guān)賞石，則是冬姑娘捉迷藏的好地方！校園里的雪漸漸薄了，一串又一串的鉆石就綴連在屋檐上，陽(yáng)光下使它散發(fā)出五光十色，好不漂亮！盆里花兒上的水珠也折射出萬(wàn)丈光芒！校園，變亮了！
雪 ，緩緩停下了腳步，它漸漸融化。教學(xué)樓，漸漸露出棱角，松上的雪，也漸漸脫落，終于伸了個(gè)懶腰。一切都返璞歸真，露出了真面目。紅花別樣的紅，綠草也格外的綠，它們在雪的洗濯后，仿佛一塵不染，更加清新了�？�！操場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)雪人留在了那里，它們快要融化，可依然保持著(zhù)新生的姿勢，真佩服它的毅力！
迷人的冬，你為何不永遠不陪著(zhù)我們呢？我愛(ài)你，冬天！
學(xué)校冬天作文 19
“嘩!”一陣寒風(fēng)吹過(guò)，把校園的葉子都吹黃了。大家都知道“冬天來(lái)了!”
冬爺爺是寒冷的，很會(huì )變“法戲”，一吹氣，樹(shù)葉就由綠到紅，由紅到黃。在靠近學(xué)校菁華樓的草叢中，一棵大樹(shù)挺立在土地上。唯一不同的是，它的'“外衣”卻被“冬天服裝設計師”由常綠色變?yōu)辄S色�！皣W!”又一陣寒風(fēng)吹過(guò)，那棵樹(shù)的黃色“大衣”換成了黃色“乞丐裝”。而那些掉落的樹(shù)葉去哪了呢?哈哈!冬爺爺“突發(fā)奇想”，用那些樹(shù)葉做了一張樹(shù)葉“地毯”。
當然，學(xué)校還有一些“抗寒士兵”——-松樹(shù)、鐵樹(shù)。不怕冷，始終站立在學(xué)校的各個(gè)角落。它們好像一個(gè)個(gè)倔強的小孩，無(wú)論冬爺爺怎么勸，就是不肯脫掉常綠的大衣，還用身上的尖刺惡作劇地去刺冬爺爺，冬爺爺拿它們沒(méi)辦法，只好無(wú)奈地走了。
冬爺爺還很喜歡“嚇人”，他的兩個(gè)“守衛”——-寒風(fēng)、冷氣一直跟隨著(zhù)他。當你漫步在學(xué)校的小樹(shù)林，冬爺爺便派出寒風(fēng)，突破樹(shù)木的“防守”。在你身后，向你“攻擊”，你一定會(huì )被嚇死，當你走出溫暖的教室，冬爺爺便派出冷氣，擴散在學(xué)校，你一定會(huì )冷得直哆嗦。
按理說(shuō)，除了梅花，其他花都會(huì )凋謝，不過(guò)有些花暫時(shí)還不會(huì )——比如說(shuō)我們種在校門(mén)口的名叫“一串紅”的紅花，一直都怒放著(zhù)，紅得鮮艷，我們學(xué)校也還有一些花也像“一串紅”一樣怒放著(zhù)。
冬爺爺的到來(lái)也給我們帶來(lái)了變化：我們天天穿秋褲秋衣、毛衣毛褲，外衣等，不再像夏天一樣穿短褲、襯衣，也不會(huì )再喝冷水、吃冰棒了。
這——就是我們冬天的校園，神奇，美麗，我愛(ài)冬季的校園!
學(xué)校冬天作文 20
伴隨著(zhù)飄飄落下的雪花，跟隨著(zhù)呼呼吹來(lái)的北風(fēng)，冬姑娘踏著(zhù)六角型的精靈，降落在這個(gè)世界上。
這天早上，可不一樣。依舊背起沉重的書(shū)包，出了門(mén)，大口呼出兩口熱氣，風(fēng)一吹，飄到臉上，暖洋的。昨晚的一場(chǎng)大雪，給世界變了樣，道路上結了一層薄而硬實(shí)的冰，而我，滑著(zhù)向學(xué)校奔去。道路上的車(chē)都慢慢地向前頂著(zhù)，年輕人都披上了兩條花圍巾，老人們卻穿上了厚厚的羽絨服。在寒風(fēng)的撫摸下，稍現笨拙，動(dòng)作也變緩慢了。
我們是快樂(lè )的。經(jīng)過(guò)幾十分鐘的”滑雪大冒險”，來(lái)到學(xué)校門(mén)口，差點(diǎn)停不下來(lái)。這時(shí)，校門(mén)口也出現了一小塊一小塊的冰，通過(guò)的老師、同學(xué)們都要滑一滑、樂(lè )一樂(lè )，其樂(lè )融融。
欣賞了這校門(mén)口的暖意，走到了教室。不知是不是這天氣的緣故，今天早上總比以往稀少，這時(shí)，我終于放下書(shū)包，把窗戶(hù)推開(kāi)一個(gè)小縫，坐了下來(lái)，那些寒風(fēng)也拌著(zhù)雪花跳進(jìn)來(lái)，可立即就失去了“攻擊力”。
看了會(huì )兒書(shū)，窗外的陽(yáng)光灑在我身上，同學(xué)們多起來(lái)了。
同學(xué)們都一頭鉆進(jìn)雪堆里，操場(chǎng)上的喧雜聲響起來(lái)了，教學(xué)樓上的冬衣飛動(dòng)起來(lái)了，雪精靈的臉閃耀起來(lái)了。有的同學(xué)舞動(dòng)著(zhù)身姿，操場(chǎng)上紅藍相映輝，仿佛兩條水火不融的巨龍在搖動(dòng)尾巴，轉動(dòng)身體，又好像在云間張牙舞爪，爭龍珠兒。這時(shí)的我真想揮動(dòng)手中的“魔法棒”，把教學(xué)樓變成夢(mèng)幻的'城堡。太陽(yáng)更加強烈了，我不忍失去這些小精靈，松樹(shù)上頂著(zhù)那些瞬間不見(jiàn)了影子，柳條上的那些也快了。同學(xué)們在僅存的一點(diǎn)點(diǎn)雪上留下一行腳印，希望下一場(chǎng)雪，快點(diǎn)到來(lái)。
冬姑娘沒(méi)有春姑娘那樣的溫柔，卻有著(zhù)夢(mèng)幻般的心靈，沒(méi)有夏姑娘那樣的爽朗，卻有著(zhù)歡樂(lè )般的性格。
這就是冬天的校園，充滿(mǎn)了夢(mèng)幻與歡樂(lè )。
學(xué)校冬天作文 21
早晨，我打開(kāi)房門(mén)，一股逼人的寒氣襲了進(jìn)來(lái)。但這股“邪惡”的力量并沒(méi)有打退我要學(xué)習的念頭，我深吸一口氣，大步走出家門(mén)，奔向學(xué)校。
同學(xué)們陸陸續續地來(lái)了，瑯瑯的讀書(shū)聲也開(kāi)始了。有一位同學(xué)自覺(jué)地拿起了掃帚和簸箕，盡管他不是今天的值日生。伴隨著(zhù)“沙沙”的掃地聲和瑯瑯的讀書(shū)聲，老師滿(mǎn)意地走進(jìn)了教室。屋內同學(xué)們求知的眼神，紅彤彤的臉蛋和屋外寒冷的天氣，形成了鮮明的對比。
時(shí)間過(guò)得真快呀！轉眼間兩節課過(guò)去了。
“巍巍古城，旭日東升……”伴隨著(zhù)慷慨激昂的校歌，我們來(lái)到了操場(chǎng)上。寒冷的冬風(fēng)并沒(méi)有驅走我們內心的火熱，反倒讓我們更加活力四射。跑操的時(shí)候，初二年級的學(xué)哥學(xué)姐們身穿火紅色的校服，猶如一團團跳動(dòng)的火焰，在與寒風(fēng)拼搏；而我們身穿寶藍色的校服，如同一只只小帆船，在與凜冽的寒風(fēng)做斗爭，雄壯的口號響徹天宇。盡管我們的臉凍得通紅，但沒(méi)有一個(gè)同學(xué)戴著(zhù)帽子，他們都在憑著(zhù)毅力與嚴酷的冬天作斗爭。
漸漸地，夜幕降臨了，星星點(diǎn)點(diǎn)的天空下，是一束束白色的燈光，是一顆顆跳動(dòng)的`熾熱的心。教室里，只能聽(tīng)見(jiàn)一陣陣“沙沙”的寫(xiě)字聲和“刷刷”的翻書(shū)聲。同學(xué)們盡情地遨游在知識的海洋，盡情地吮吸著(zhù)知識的甘露，一天的勤學(xué)冥思帶給了我們沉甸甸的收獲，一個(gè)個(gè)臉上洋溢著(zhù)喜悅。他們在高興自己又學(xué)到了一點(diǎn)新的知識，又鞏固了一次學(xué)過(guò)的內容，又可以向自己的夢(mèng)想更進(jìn)了一步……
“叮鈴鈴”，下學(xué)鈴聲響了。同學(xué)們邁著(zhù)輕盈的步伐，帶著(zhù)滿(mǎn)意的微笑，走出校門(mén)。
冬天的校園，雖然沒(méi)有夏天的活力四射，沒(méi)有秋天的豐碩喜悅，沒(méi)有春天的生機勃勃，但，它卻給我們帶來(lái)了另一種風(fēng)采。
學(xué)校冬天作文 22
在我美麗的校園里，到處都洋溢著(zhù)快樂(lè )。春天，校園變成了小草的海洋，是嫩綠的；夏天，校園仿佛一棵綠色的大樹(shù)，是蔥郁的；秋天，校園換上了金色的服裝，是多彩的；冬天，校園是一位老爺爺，有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的白胡子。當然，我最喜歡冬天雪白的校園了，下面就讓我帶你去見(jiàn)識一下吧。
站在校門(mén)口，你可以看見(jiàn)左右倆邊的水池中活潑可愛(ài)的小魚(yú)在結了薄冰的水池里竄來(lái)竄去，還時(shí)不時(shí)在水池邊沒(méi)結冰的地方透口氣。水池中，有一塊大的長(cháng)方形有機玻璃，上面寫(xiě)著(zhù)“浙江省杭州江南實(shí)驗學(xué)�！�，這上面也結了冰，看起來(lái)更加清秀。
池上面有倆座小橋，走過(guò)了橋就走進(jìn)了學(xué)校。往里直走，前面站著(zhù)幾個(gè)銅人像，他們有的手拿著(zhù)書(shū)卷，有的背靠著(zhù)椅子，還有的在歡聲笑語(yǔ)。左手邊是一列整齊的教學(xué)樓。走進(jìn)教學(xué)樓間，一副雪景映入眼簾，開(kāi)著(zhù)雪亮的冰花的小樹(shù)是身穿婚紗的新娘；頂著(zhù)雪堆的小矮樹(shù)樁是鮮嫩美味的白蘑菇；掛著(zhù)雪花的大樹(shù)是巨大的白色畫(huà)筆，為天空增添生機……
出了教學(xué)樓，再接著(zhù)向深處走去，你會(huì )發(fā)現一座正方形的噴泉，噴泉上的`條紋好似一副地圖，在這冬天里的雪水中洗澡。一邊看著(zhù)，一邊走著(zhù)，不知不覺(jué)來(lái)到了右手邊我們的操場(chǎng)，舊日血紅的跑道變成了雪白的滑冰場(chǎng)。馬上，我又回到了中軸大路，開(kāi)始了我的出校門(mén)長(cháng)征�？斓叫ｉT(mén)口了，可美麗的“揚帆起航”又留住了我的眼睛，它是用白帆布做的屋頂，用四根鐵柱撐著(zhù)，雪花悄悄地飄落在白帆上，使它變得更加美麗，帆邊上掛著(zhù)幾根閃亮的冰柱，為“揚帆起航”增加了無(wú)限光彩。
欣賞過(guò)揚帆起航，我加快腳步出了校門(mén)，你看，這就是我冬天的校園，又美麗又智慧，在這里，玩總能玩得開(kāi)心，學(xué)總能學(xué)到知識。真是讓人“樂(lè )不思家”呀！
學(xué)校冬天作文 23
冬天的雪花將校園的小樹(shù)林裝飾成了一個(gè)銀妝素裹的美麗之境，我愛(ài)我的校園，更愛(ài)冬天里的校園。
一場(chǎng)大雪過(guò)后，校園的地上都覆蓋著(zhù)白色的雪花，晶瑩柔軟的雪花像是毛茸茸的地毯一般，將我的校園鋪滿(mǎn)。下雪后，同學(xué)們沖出了教室，在雪地上留下了大大小小的腳印，這些急切的腳印都是對這個(gè)冬天的歡迎，對這場(chǎng)雪花的歡迎。
校園在雪花的映襯下變得更加純凈起來(lái)了，漫天白雪的世界，搭配著(zhù)校園里白色的教學(xué)樓，美不可言。尤其是操場(chǎng)這個(gè)視野開(kāi)闊的地方，這兒茫茫的白雪是最令人癡迷的。當操場(chǎng)的雪地上的腳印越來(lái)越多了后，冬天的校園也就熱鬧了起來(lái)。在教室里學(xué)習了一天的同學(xué)們紛紛出了教學(xué)樓來(lái)了場(chǎng)外，來(lái)到了這個(gè)冰天雪地的世界。
調皮的同學(xué)們在這雪地里是耐不住的，拋起了雪球在空中歡呼，同學(xué)們的歡笑就在這一來(lái)一回的雪球上傳遞著(zhù)，多么快樂(lè )的一個(gè)冬天！
冬天的校園在下雪的時(shí)候是最熱鬧的，同學(xué)們之間相互打著(zhù)雪仗，操場(chǎng)上堆起了不少的.雪球。還有同學(xué)在校園的操場(chǎng)上專(zhuān)門(mén)圍出了一個(gè)滑冰場(chǎng)地來(lái)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)的連接成了小火車(chē)，這場(chǎng)景好不熱鬧。
冬天的校園里下課的時(shí)候是最熱鬧的，不過(guò)，上課的時(shí)候同樣充滿(mǎn)著(zhù)樂(lè )趣，不是因為別的，因為校園里的老師們很有趣。飄起了雪花的冬天是最迷人的，迷住的不僅只有我們這些學(xué)生們，還有我們的老師。博才的老師們對這個(gè)冬天可是深有感觸的，就算是我們的數學(xué)老師也能在他的數學(xué)課上吟詠上幾句贊嘆的詩(shī)來(lái)。
冬天的校園妙趣橫生，不管是課上還是課下都是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的，我愛(ài)冬天的校園。
學(xué)校冬天作文 24
一走我們學(xué)校的大門(mén)，就可以看見(jiàn)一個(gè)美麗的大花園這個(gè)大花園的四周有很多條形的花壇，有了它，我們的學(xué)校便裝扮得更加美麗。里面種著(zhù)毛葉丁香、小葉榕、萬(wàn)年青�；▓@的中間還有一個(gè)大的花壇，花壇是花瓣形的，最上層種著(zhù)一棵黃桷樹(shù)，下面種了月季花、杜鵑花和梔子花。要大花壇旁邊的小花壇里還種著(zhù)一兩棵小松樹(shù)和小柏林。
春天來(lái)了！小草愉快的抽出了嫩綠的'小芽，樹(shù)木也換上柔嫩的綠裝。杜鵑花、月季花開(kāi)了，用粉紅、紫紅、雪白、鮮紅、桃紅等顏色打扮著(zhù)這柔嫩的綠色。每當我看到紅色，便想到了燃燒的烈火；每當我看到白色，便想到了皚皚的白雪。俗語(yǔ)說(shuō)：“雪火不相融”。然而，這時(shí)候，色彩斑讕和金色的小蜜蜂紛紛飛到花叢中來(lái)，盡情地吮吸著(zhù)這春天的甘露。同學(xué)們紛紛跑到這里來(lái)玩耍、嬉戲。
夏天來(lái)了，從小小的草兒到高大的樹(shù)木，都有由嫩綠漸漸變成了翡翠般的濃碧�，F在點(diǎn)綴著(zhù)濃碧色的也由月季和杜鵑變成了梔子花。只要你走近它，梔子花就會(huì )把它那濃郁的清香奉獻給你。只要你閉上眼睛，那種清香就會(huì )把胸帶進(jìn)一個(gè)神秘而美麗的世界。
夏天漸漸過(guò)去了，展現在眼前的是金色的秋天。許多樹(shù)的葉子都枯黃了，微風(fēng)徐徐吹來(lái)，在樹(shù)下頓時(shí)下起一陣葉子“雨”。只有矮小的萬(wàn)年青和中等到身材的小松樹(shù)和小柏樹(shù)仍然翠綠欲滴。
漸漸的，冬天來(lái)了。我們冷得穿上了厚厚的衣裳，那片花壇里的植物也被子風(fēng)吹得搖搖擺擺。就這樣，一年又要結束了，但我知道，不久之后，將又是一個(gè)俊妙無(wú)比的新春。
學(xué)校冬天作文 25
這是進(jìn)入冬季的第一個(gè)雙休日，終于可以悠閑一會(huì )了。我舒展了一下身子，向操場(chǎng)跑去。剛走出宿舍，一陣北風(fēng)嗖嗖吹過(guò)，向刀鋒猛地一掠過(guò)臉龐，寒煞人也，“該死的冬天！”我隨口道出一時(shí)的氣憤。
在走向操場(chǎng)的路上，我心無(wú)旁騖地觀(guān)察著(zhù)兩旁的樹(shù)木。頓時(shí)感覺(jué)世間萬(wàn)物都沉淪于冬日之中。我盯著(zhù)那棵槐樹(shù)將最后一片葉子抖落下來(lái)，然后似乎奄奄一息的低下頭去，進(jìn)入安眠，它似乎不屑再看這世界最后一眼；還有那邊的'幾棵青松樹(shù)，盡管冬天正是展現它們的堅韌挺拔之時(shí)，可在這死氣白賴(lài)硬呼吼著(zhù)的北方中，它們也越加顯得不耐煩了，也松散著(zhù)身體跟著(zhù)北風(fēng)搖晃著(zhù)：都說(shuō)冬青樹(shù)是一年四季都很旺盛的草木之一，可今日分明看到它滿(mǎn)身的灰塵，少了春日給人的溫暖，夏日給人的活力，秋日給人的清爽。黃昏的冬日，天空是緋紅色的，今日的北風(fēng)使它變成了鉛灰色，那棵梧桐樹(shù)的影子被拉得好長(cháng)好長(cháng)，映在鋪苔蘚綠的石板小道上。我在心中抱怨著(zhù)這可惡的北風(fēng)！
走著(zhù)走著(zhù)，“喵”得一聲，引起我的注意，我隨著(zhù)聲音尋找去，果真是只小貓。它似乎想在一個(gè)沒(méi)人的地方自己悠閑一會(huì )，它用身子磨著(zhù)樹(shù)身，盡情地玩耍著(zhù)，不時(shí)地與旁邊的落葉做捉迷藏的游戲。貓兒是喜歡這縷陽(yáng)光的，貓兒是在享受這最后一縷陽(yáng)光帶來(lái)的幸福！盡管冬日貓兒也在發(fā)抖！
貓兒都能在冬天感受到幸福，我為何不可！其實(shí)幸福無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在!冬天也和夏日一樣，校園里書(shū)聲瑯瑯，玩清泉旁歌聲一片；冬天也和春天一樣，操場(chǎng)上也有體育愛(ài)好者躍身一跳的身影：冬天也和秋日一樣，我們在教室里認真的聽(tīng)課，做試卷。冬天我們一樣付出、努力、收獲。
因為冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？
學(xué)校冬天作文 26
校園的冬天，與平常北方的冬天不同，雖然它們都一樣的寒風(fēng)刺骨，但校園的冬天都有著(zhù)非同一般的熱情與活力。
清晨，當太陽(yáng)剛在天邊掛起時(shí)，校門(mén)已經(jīng)開(kāi)了，同學(xué)們頂著(zhù)寒風(fēng)，在向教室前進(jìn)著(zhù)，新的一天即將開(kāi)始！
走進(jìn)教室，值日組長(cháng)早已開(kāi)始招呼同學(xué)們進(jìn)行晨讀，值日生們也拿起掃把，仔細地掃著(zhù)，一邊有一搭沒(méi)一搭地小聲聊天。新的一天，朗朗的讀書(shū)聲從窗外飄出，窗明幾凈的教室孕育出一個(gè)個(gè)心靈如水晶般清透的孩子。
“叮鈴鈴——”清脆的上課鈴悄然響起，老師走上講臺，給大家上了新的一課，老師的汗水揮灑在了講臺上，同學(xué)們的熱情貫注在課堂上，老師、同學(xué)教師此時(shí)融為一體，他們在樂(lè )中學(xué)、學(xué)中樂(lè )，為自己的夢(mèng)想、為美好的未來(lái)，他們激情磅礴、熱情奔放，奮發(fā)、奮發(fā)！上進(jìn)、上進(jìn)！窗外的寒冷與室內形成鮮明的對比。
《運動(dòng)員進(jìn)行曲》已經(jīng)響起，同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到操場(chǎng)：武術(shù)操，拳拳有力、精力旺盛；體操，動(dòng)作到位、整齊劃一。從高空俯視，藍白相間的`校服仿佛是汪洋大海，個(gè)個(gè)矯健的身姿仿佛在海面上行駛的船兒，同大海搏擊、同風(fēng)雨搏擊、同嚴寒搏擊！不知什么時(shí)候，天上飄下了小雪花，也許是雨。但這阻礙不了什么，這只能是一場(chǎng)必經(jīng)的磨難，這只能讓我們雛鷹更好地學(xué)會(huì )飛翔，體會(huì )飛上藍天的樂(lè )趣！
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，晚自習時(shí)間更是寶貴，只聽(tīng)見(jiàn)紙與筆摩擦的“沙沙——”的響聲，窗外的雪越下越大，有調皮的雪飛到窗前，靜靜地看著(zhù)這努力學(xué)習的少年。
冬天已經(jīng)降臨，少年的心越發(fā)火熱，在這新的一月，定考出更好的成績(jì)。
學(xué)校冬天作文 27
瞧!冬姑姑來(lái)了，她來(lái)到了我們的校園，讓我們的校園變得另有一番情趣。
冬天的天空雖然沒(méi)有夏天那么晴空萬(wàn)里，也不像春天那樣溫柔，卻有著(zhù)自己獨特的風(fēng)格。它像一塊厚厚的鉛蓋在天上，讓我們直感涼意襲來(lái)，云姑娘也像被凍涼似的不愿出來(lái)，可天就像一個(gè)頑皮的孩子，又像一個(gè)驕傲的大人物，一個(gè)勁兒的展示著(zhù)它的威力，一點(diǎn)兒都不注意別人的感受�？�!連風(fēng)弟弟都來(lái)給它助陣了：“呼呼“地吹著(zhù)，似乎總不滿(mǎn)意，它像一個(gè)稱(chēng)職的環(huán)保員，一些垃圾都禁不住它的嚴寒，在風(fēng)弟弟的帶領(lǐng)下，又一個(gè)個(gè)滾回了垃圾箱，讓我們的校園更加美了，真該賞它個(gè)“環(huán)保衛士“的稱(chēng)號了。
天雖冷，但卻擋不住我們堅強的意志，教室里教室外，我們一個(gè)個(gè)還是生龍活虎。課堂上，我們書(shū)聲朗朗，老師也滔滔不絕地給我們講課，教室里安靜地似乎掉一根針都能聽(tīng)見(jiàn)，可風(fēng)弟弟也想來(lái)湊個(gè)熱鬧，就想方設法地從窗戶(hù)縫門(mén)縫里鉆進(jìn)來(lái)胡亂翻起書(shū)來(lái)，給我們套近乎。下課了，風(fēng)弟弟也完全放開(kāi)了它調皮的.一面，悄悄的鉆入我們的衣服，讓我們覺(jué)得涼絲絲的，也有同學(xué)和風(fēng)弟弟賽跑捉迷藏，玩得熱火朝天，以往安靜的校園又變得熱鬧起來(lái)。
來(lái)到操場(chǎng)上，遠遠望去一片黃色，小草也忍不住冬姑姑的一時(shí)到來(lái)，凍昏過(guò)去了，兩旁的大樹(shù)--我們的安全衛士，現在也都變得光禿禿了。此時(shí)的風(fēng)更加放肆了，竟跳起了舞，唱起了歌，一時(shí)不知它有多猖狂，小樹(shù)枝被吹掉了，地上也掀起了黃沙，風(fēng)把它卷到天上，變成了“黃旋風(fēng)“，太陽(yáng)公公也抗不住嚴寒，一會(huì )兒鉆進(jìn)云朵，一會(huì )兒又顯得寂寞鉆了出來(lái)給同學(xué)們以溫情，真有意思!
冬天給我們帶來(lái)了美景，也磨練了我們的意志，我愛(ài)冬天的校園!
學(xué)校冬天作文 28
瞧!冬姑姑來(lái)了，她來(lái)到了我們的校園，讓我們的校園變得另有一番情趣。
冬天的天空雖然沒(méi)有夏天那么晴空萬(wàn)里，也不像春天那樣溫柔，卻有著(zhù)自己獨特的風(fēng)格。它像一塊厚厚的鉛蓋在天上，讓我們直感涼意襲來(lái)，云姑娘也像被凍涼似的不愿出來(lái)，可天就像一個(gè)頑皮的孩子，又像一個(gè)驕傲的大人物，一個(gè)勁兒的展示著(zhù)它的威力，一點(diǎn)兒都不注意別人的感受.看!連風(fēng)弟弟都來(lái)給它助陣了："呼呼"地吹著(zhù)，似乎總不滿(mǎn)意，它像一個(gè)稱(chēng)職的環(huán)保員，一些垃圾都禁不住它的嚴寒，在風(fēng)弟弟的帶領(lǐng)下，又一個(gè)個(gè)滾回了垃圾箱，讓我們的校園更加美了，真該賞它個(gè)"環(huán)保衛士"的稱(chēng)號了。
天雖冷，但卻擋不住我們堅強的意志，教室里教室外，我們一個(gè)個(gè)還是生龍活虎。課堂上，我們書(shū)聲朗朗，老師也滔滔不絕地給我們講課，教室里安靜地似乎掉一根針都能聽(tīng)見(jiàn)，可風(fēng)弟弟也想來(lái)湊個(gè)熱鬧，就想方設法地從窗戶(hù)縫門(mén)縫里鉆進(jìn)來(lái)胡亂翻起書(shū)來(lái)，給我們套近乎.下課了，風(fēng)弟弟也完全放開(kāi)了它調皮的一面，悄悄的鉆入我們的.衣服，讓我們覺(jué)得涼絲絲的，也有同學(xué)和風(fēng)弟弟賽跑捉迷藏，玩得熱火朝天，以往安靜的校園又變得熱鬧起來(lái)。
來(lái)到操場(chǎng)上，遠遠望去一片黃色，小草也忍不住冬姑姑的一時(shí)到來(lái)，凍昏過(guò)去了，兩旁的大樹(shù)--我們的安全衛士，現在也都變得光禿禿了.此時(shí)的風(fēng)更加放肆了，竟跳起了舞，唱起了歌，一時(shí)不知它有多猖狂，小樹(shù)枝被吹掉了，地上也掀起了黃沙，風(fēng)把它卷到天上，變成了"黃旋風(fēng)"，太陽(yáng)公公也抗不住嚴寒，一會(huì )兒鉆進(jìn)云朵，一會(huì )兒又顯得寂寞鉆了出來(lái)給同學(xué)們以溫情，真有意思!
冬天給我們帶來(lái)了美景，也磨練了我們的意志，我愛(ài)冬天的校園!
學(xué)校冬天作文 29
春推著(zhù)夏，夏戀著(zhù)花，秋埋了葉，冬就來(lái)了。
在冬天，到處都是白雪皚皚的影像，像一個(gè)白色的村莊，雪伴著(zhù)風(fēng)，敲打著(zhù)家家戶(hù)戶(hù)的門(mén)窗，一個(gè)個(gè)，像小精靈一樣，在風(fēng)中打轉，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，仿佛要燃燒一般……雪到處都在，自然，也帶到了校園。
在清晨，雪還在不斷地下著(zhù)，撒向了校園的各個(gè)角落，在太陽(yáng)的照射下，看起來(lái)很美麗，也很寧靜，校園里的各種樹(shù)木似乎得了脫發(fā)病，在寒風(fēng)中任雪入侵，雪把樹(shù)包裝得亮麗極了。
早上，當下課的鈴剛剛打響，同學(xué)們便小鳥(niǎo)般飛出了教室，向張著(zhù)大嘴的樓門(mén)口走去，仿佛一只大魔術(shù)匣子飛舞出一群接一群的小天使，他們跑向操場(chǎng)，一會(huì )兒翻跟頭，一會(huì )兒打雪仗，不時(shí)，操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣銀鈴般的笑聲，歡笑聲打破了操場(chǎng)的寧靜，他們互相扔起雪團來(lái)，雪在快樂(lè )中四溢。
鈴---鈴上課的鈴唱起了交響曲，同學(xué)們扔下了手中的雪，向教室走去，操場(chǎng)上留下來(lái)許許多多的腳印，有大有小，優(yōu)雅自然。還有一個(gè)個(gè)雪人，個(gè)頭不大，嘴角卻掛滿(mǎn)了甜甜的笑，仿佛正在等他的主人。
中午的`陽(yáng)光顯得很兇殘，將厚厚的積雪削掉了一層，看上去很水晶，笑嘻嘻的雪人變矮了，像個(gè)小矮人，陽(yáng)光射到它們身上，使它們的身上變得汗漬漬的，十分有趣。
下午，同學(xué)們放學(xué)了，那一個(gè)個(gè)干枯的雪人正向小主人們揮手呢！校園又寧靜了，夜也降臨了，漸漸地，星星和月亮結伴歸來(lái)，新的一天又要開(kāi)始了！
我愛(ài)校園的冬，愛(ài)它給同學(xué)們帶來(lái)的樂(lè )趣，帶來(lái)的啟發(fā)，帶來(lái)的美麗，快樂(lè )拼接在一起，變成了一張完美無(wú)瑕的畫(huà)，貼在同學(xué)們的心靈上，貼在校園中最美的角落。
六年級:夜之夢(mèng)
學(xué)校冬天作文 30
時(shí)間過(guò)得很快！轉眼間，我在三中度過(guò)了了一個(gè)碩果累累的秋天，一個(gè)嶄新的冬日悄然出現在我眼前。
我帶著(zhù)喜悅和幻想，邁著(zhù)輕盈的腳步走進(jìn)了冬日的校園……
冬天的校園很漂亮。冬姑娘用她的雙手，灑下一片神奇的雪花，把校園變成了一個(gè)晶瑩剔透的童話(huà)世界！
看！雪后的校園，白色成了它的主色調鋪在地上，柔軟的“雪毯”讓人不忍心在上面留下自己的腳印。
一眼看去，教學(xué)樓在冬季的裝點(diǎn)下，進(jìn)入了童話(huà)般的城堡世界，靜靜地享受著(zhù)陽(yáng)光的愛(ài)撫，耀眼的金色和雪白是一個(gè)整體，閃爍著(zhù)迷人的光彩，給藍天鑲上了一道金色的邊。
看！一排排的樹(shù)木，覆蓋著(zhù)一個(gè)莊重的裙子，反映了繽紛的色彩，有些戴著(zhù)毛茸茸的雪球，有的樹(shù)枝掛著(zhù)毛茸茸、亮晶晶的銀條還有的穿著(zhù)綠色和白色禮服，在風(fēng)中跳舞，就像參加一場(chǎng)盛大的儀式。
冬天的校園是溫暖的，冷風(fēng)并不冷在我們的心里。你看，一個(gè)小男孩不小心在雪地里滑倒了，旁邊的同學(xué)看到了，慢慢地把它扶起來(lái)，小心翼翼地把他帶回了教室；一名女學(xué)生被寒風(fēng)打得瑟瑟發(fā)抖，不停地打噴嚏，老師看見(jiàn)了，用他溫暖的手握住女學(xué)生那冰冷的手，冬日的校園，處處洋溢著(zhù)濃濃的師生情誼！
冬日的校園充滿(mǎn)了活力。坐在教室里的'學(xué)生集中精力學(xué)習，貪婪地吮吸著(zhù)知識的甘露，他們似乎忘記了冬天的寒冷，下課了，許多的同學(xué)們在操場(chǎng)上運動(dòng)。
在教學(xué)樓前面的鮮艷的五星紅旗在風(fēng)中飄揚，給人無(wú)限的信心和力量。是��！年輕的我們不怕冷，不怕困難，即使下雪，我們也會(huì )勇往直前！
我愛(ài)你，冬季校園！你為我們的校園生活增添了豐富的色彩，你在我的記憶中留下了一道美麗的風(fēng)景！
學(xué)校冬天作文 31
我們的校園是那么神圣，那么生機勃勃，那么熱鬧非凡。我們在這美如仙鏡的校園快樂(lè )的學(xué)習，健康的成長(cháng). 走進(jìn)書(shū)聲朗朗的校園，,進(jìn)入小操場(chǎng)，首先見(jiàn)到的是一排挺拔的士兵玉蘭樹(shù)。春天，玉蘭樹(shù)的葉子又多又密，像撐開(kāi)的巨傘，重重疊疊的枝丫漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細碎的日影。.
同學(xué)們在玉蘭樹(shù)下自由的奔跑，嘻戲，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得熱。夏天玉蘭樹(shù)開(kāi)花了，濃郁的花香充滿(mǎn)了整個(gè)校園，每個(gè)枝頭一簇簇挨挨擠擠的玉蘭花。嫩綠的樹(shù)葉襯托著(zhù)潔白的玉蘭花，在陽(yáng)光下顯得那么耀眼。我捧起落在地上的玉蘭花瓣，看了又看,聞了又聞，愛(ài)不釋手。微風(fēng)吹來(lái)，花兒們隨風(fēng)擺動(dòng)，正在招手向我們點(diǎn)頭微笑呢!秋天,玉蘭樹(shù)嫩綠的樹(shù)葉變得枯萎了，像一只只調皮的蝴蝶紛紛落下來(lái)，這下可忙壞了同學(xué)們，大家掃的掃，撿的撿，忙得不亦樂(lè )乎。.有些同學(xué)將一些漂亮的.樹(shù)葉收藏起來(lái)，做成樹(shù)葉標本。
冬天，寒風(fēng)呼嘯，但玉蘭樹(shù)的葉子還是那么綠。 轉身往前走，是小操場(chǎng)上一道更加靚麗的風(fēng)景線(xiàn)文化墻。文化墻是我們小操場(chǎng)上不可缺少的一部份，下課后，同學(xué)們都喜歡圍在文化墻前看它傳授給我們豐富的知識。文化墻里的內容五花八門(mén)，珍惜生命，安全第一如何避免交通事故，數學(xué)天地激發(fā)我們對數學(xué)的興趣，文明教育我們知文明懂禮貌。初此之外，還有許多精彩的項目。再往前走,是高大教學(xué)樓，教學(xué)樓前，還掛著(zhù)一盞盞鮮艷的紅燈籠。順著(zhù)樓梯，進(jìn)入二樓，就是我們二班可愛(ài)的教室了，在豐富多彩的黑板報下。
每天陪伴著(zhù)我們的另一位朋友，就是書(shū)吧。每當早自習鈴打響時(shí)，朗朗書(shū)聲響徹校園。 這樣的校園圍繞著(zhù)這樣的小操場(chǎng)，這樣的小操場(chǎng)守護著(zhù)樣的校園，我愛(ài)美麗的校園，更愛(ài)校園的小操場(chǎng)。
學(xué)校冬天作文 32
冬天來(lái)了、冬天來(lái)了，同學(xué)們在校園里歡呼著(zhù)、吶喊著(zhù)!
早晨，我剛醒來(lái)就感覺(jué)有點(diǎn)冷，推開(kāi)窗戶(hù)向外望去，我忽然一聲歡樂(lè )的尖叫聲：“下雪了，下雪了”!媽媽、爸爸、弟弟、姐姐都被驚醒了，媽媽、爸爸都問(wèn)我：“女兒你怎么了，你是不是做惡夢(mèng)了”。我聽(tīng)了這句話(huà)后大笑一番，心里想原來(lái)我的一聲尖叫被爸爸媽媽誤解了，他們還以為我噩夢(mèng)呢了!我心里想今天早上去學(xué)校一定有好戲，一定會(huì )很好玩的……
我懷著(zhù)好奇之心踏入校園，眼前的情景使我不由得加入這行列之中：打雪仗，堆雪人，在雪上寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)……校園沉浸在我們的歡樂(lè )聲中。
冬天的校園是迷人的，到了冬天，漫天雪花紛紛飄揚。愛(ài)美的姑娘們穿上了美麗的大衣，像翩翩起舞耐寒的蝴蝶;耍帥的男孩們換上了耀眼的皮夾克。女生們見(jiàn)了男生都要歪一下頭才開(kāi)始學(xué)習。小臉蛋上露出了羞澀的表情。
冬天的太陽(yáng)公公是懶惰的，太陽(yáng)出來(lái)后不是很熱，像似熱非熱的熱水袋，但是我們校園的同學(xué)們似乎在冬天不太喜歡太陽(yáng)，因為他們都非常喜歡雪，在他們認為雪里玩是一件很有趣的事。
啊!校園的雪，令人陶醉……過(guò)了一段時(shí)間，雪停了，太陽(yáng)出來(lái)有一些雪被曬得融化了，整個(gè)大地被一層白紗裹住了，又好像被一層霧籠罩住了。太陽(yáng)出來(lái)了，校園成了水晶般的樂(lè )園。我們走在小路上，像走在童話(huà)中的仙宮一樣神奇異常。兩旁的松樹(shù)掛滿(mǎn)了雪球，亮晶晶的，校園的雪走起來(lái)卻發(fā)出咯吱咯吱的.聲音，構成一曲美妙的音樂(lè )，好聽(tīng)極了，同學(xué)們也出來(lái)玩了，他們像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣活潑極了。
啊!校園的雪你是那樣的純潔，我忘不了你的美麗，更忘不了你為小麥的豐收做出的巨大貢獻。
學(xué)校冬天作文 33
冬天，本應該是凄涼的。天氣變冷，大部分花朵都凋零了，馬路上到處散落著(zhù)殘枝敗葉，給人一種死氣沉沉的感覺(jué)，可我們的校園卻是美的，仍充滿(mǎn)了生機勃勃的景象。
從踏進(jìn)校園的一剎那，就仿佛來(lái)到了另一個(gè)世界。剛進(jìn)大門(mén)，墻上的八個(gè)大字就映入眼簾：適性育人，悅然天成。大門(mén)的正前方還有一個(gè)微型噴泉，當有來(lái)賓參觀(guān)學(xué)校時(shí)，噴泉就會(huì )噴出高高的水柱，氣派極了！在噴泉的四周擺放著(zhù)一盆盆冬季依然開(kāi)放的花朵，它們五顏六色，有紅的，紫的，粉的……
在大門(mén)的'右邊就是四五六年級的教學(xué)樓——橙實(shí)樓。每天早上，這里都會(huì )傳出同學(xué)們郎朗的讀書(shū)聲。橙實(shí)樓的兩旁還有著(zhù)兩排高大的香樟樹(shù)，它們就好似忠誠的士兵守護著(zhù)我們。一陣風(fēng)吹過(guò)，它們還會(huì )“沙沙”、“沙沙”地向你問(wèn)好呢。
繼續往前走，就到了綠草茵茵的操場(chǎng)。課間，這里成了同學(xué)們的樂(lè )園。低年級的同學(xué)在操場(chǎng)上進(jìn)行各種各樣的游戲，有的扔沙包，有的滾鐵環(huán)，有的和朋友進(jìn)行跳繩比賽，還有的干脆在草坪上打滾，享受冬日那溫暖的陽(yáng)光。而高年級的同學(xué)則往往在踢球，操場(chǎng)上隨處可見(jiàn)他們的身影。有時(shí)比賽的兩隊不相上下，在進(jìn)了球或是把對方的射門(mén)化險為夷之后，大家都會(huì )歡呼起來(lái)。校園里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
教學(xué)樓的旁邊有一小片銀杏林，那里的地上早就鋪上了一層厚厚的金地毯，漂亮極了，踩上去“嘎吱、嘎吱”，十分好聽(tīng)。一陣寒風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，仿佛在演奏一首歡快的曲子，又好似在向大樹(shù)母親告別，然后猶如一只只金黃的蝴蝶在風(fēng)中飄舞。
這就是我們冬季的校園，它仍是美麗的。
學(xué)校冬天作文 34
如果不是這一次留心觀(guān)察冬天的校園，我不知道冬天的校園如此漂亮的。對，漂亮，這個(gè)詞適合冬天的校園，因為那整塊整塊的灰之中，有斑斑點(diǎn)點(diǎn)的紅，是一副非常漂亮的畫(huà)，一副現代氣息濃烈的畫(huà)。
冬天的校園像極了一副現代風(fēng)格的風(fēng)景畫(huà)。如果你有見(jiàn)過(guò)類(lèi)似的風(fēng)景畫(huà)的話(huà)，你就會(huì )明白我說(shuō)的是如此的貼切，如果你沒(méi)有見(jiàn)過(guò)類(lèi)似的風(fēng)景畫(huà)的話(huà)，那也沒(méi)有關(guān)系，去冬天的校園看看吧！那些枯枝不再是死亡的象征，它們是藝術(shù)的.開(kāi)始。校園里的我們，我們身上的衣服、圍巾以及手套，這些是這幅風(fēng)景畫(huà)的色彩，點(diǎn)綴著(zhù)枯枝的灰，點(diǎn)綴著(zhù)沒(méi)有生氣的水泥操場(chǎng)，讓一切又重新賦予了新的活力，新的風(fēng)景。
冬天的校園有著(zhù)別樣的風(fēng)采，如果你有留心觀(guān)察的話(huà)，你會(huì )被這樣的風(fēng)采打動(dòng)，讓你重新愛(ài)上似乎失去了活力的校園。春天是充滿(mǎn)生機的季節，而冬天，在你見(jiàn)過(guò)冬天的校園后，也許你不會(huì )再把冬天劃分為死氣沉沉的季節了。這里的枯枝用它們的姿態(tài)告訴著(zhù)你，它們的存在，這里的學(xué)生們用他們的行動(dòng)告訴著(zhù)你，他們的存在，這里的一切都不同凡響的繼續生長(cháng)著(zhù)，像一棵倒下的樹(shù)，它還會(huì )長(cháng)出茂盛的葉和繁盛的花，雖然它倒下了，但它還活著(zhù)。
去看看冬天的校園吧！你不僅可以看見(jiàn)他們的美，還能加入這場(chǎng)美的行動(dòng)。你若是穿了紅色的衣裳去，你就是灰色世界里紅色的鮮花；你若是穿了黃色的衣裳去，你就是灰色世界里黃色的水果；你若是穿了綠色的衣裳去，你就是灰色世界里的綠色的新葉。你若是在里面跳一支舞，那更是將灰色的世界變成了靈動(dòng)的畫(huà)，成為這場(chǎng)美的行動(dòng)的引領(lǐng)著(zhù)，裝點(diǎn)整個(gè)冬天的校園。
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