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【實(shí)用】小學(xué)冬天的作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)冬天的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)冬天的作文 篇1
我家鄉的冬天有雪，你見(jiàn)過(guò)雪嗎？
雪，似乎總是有著(zhù)夢(mèng)幻般的美，總是伴隨著(zhù)孤獨的詩(shī)意，你看“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，這是雪的優(yōu)雅，雪的美；“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”，這是雪的孤獨，雪的詩(shī)意。你心中的雪是也是這樣的嗎？
我心中的雪可不是這樣的，我家鄉的雪更不是這樣的！
周寧市是福建省一個(gè)較為偏僻地方，坐落于盆地之中，四面環(huán)山，經(jīng)濟較為落后。這就是我的家鄉了。也許是因為在山上的緣故，所以那兒的冬天總會(huì )有稀稀疏疏的雪花悄悄的墮落，因此，我見(jiàn)過(guò)雪的次數可多了。那么，雪，美嗎？請聽(tīng)聽(tīng)我的描述，再下結論吧。
噼里啪啦——冷清的小道又一次被這紅紅火火的熱鬧聲音所充斥，紅的有些晃眼的鞭炮碎屑和被炸起的雪屑攪合在了一起，地上灰黑的泥土在融化了的雪水中也不甘寂寞的來(lái)參上一腳，合著(zhù)天空中陸續降下的雪花一起混成了"灰紅相間"的泥潭，你看那兒有個(gè)孩童穿著(zhù)雨靴，小心翼翼的渡著(zhù)腳步，從那灘東西上輕輕的移動(dòng)著(zhù)，“呀！”孩子的腳陷了進(jìn)那一堆爛泥里，又黃又紅的泥巴立馬爬上了他的褲腳，慘了，這下可被冬天留下了偷偷跑出門(mén)玩的罪證了！嘿，這就是除夕剛過(guò)時(shí)的冬天的雪了！稀稀疏疏的還會(huì )夾著(zhù)雨水，在我們那爛泥路上被過(guò)往的人們和泥巴攪在一起，軟趴趴的，臟兮兮的.，一腳踩下去……
雪，美嗎？這樣的冬天，美嗎？不要那么快下結論！
到了嚴冬，冬天步入了壯年時(shí)期，這時(shí)候的它，平和而美好！早晨，寒氣悄悄的爬到了你的耳邊，嘿，那是冬天在呼喚你呢！慢慢的爬下了床，拉開(kāi)窗簾，冬天會(huì )向你問(wèn)好！你看，一座座瓦屋上都布滿(mǎn)了雪，黝黑的瓦片被冬天溫柔的蓋上了一層暖暖的，純白色的棉被。屋檐下的小路也鋪上了一層“毛茸茸”的地毯，還有幾點(diǎn)綠色的小圓點(diǎn)在點(diǎn)綴著(zhù)它，嘿，那是青苔在作畫(huà)。遠遠地幾座山開(kāi)始朦朧，淡淡的金色開(kāi)始從天空蔓延過(guò)來(lái)，那是陽(yáng)光走著(zhù)冬為它搭建的天空之橋——漫天的雪，漫步而來(lái)。這時(shí)，有幾個(gè)調皮的陽(yáng)光不小心摔下了橋梁，掉落在屋頂上，碎成一屋頂的碎銀，閃爍著(zhù)雪的面容，冬的笑容。
雪，美嗎？冬，美嗎？你看，那就是周寧的冬天，周寧的雪！它是真實(shí)的，是平和的，是樸素的。這便是我家鄉的冬天了，也是我心中的雪了。
小學(xué)冬天的作文 篇2
春天的早晨是溫馨的，夏天的早晨是熱烈的，秋天的早晨是寧靜的，那么冬天呢？ 天剛見(jiàn)明，我背著(zhù)書(shū)包，徒步走在上學(xué)路上。天和地的界限是那么朦朧：山是白的，天是白的，水上也飄著(zhù)白霧。我想摸摸這奇怪的霧，可它像個(gè)調皮的孩子，一會(huì )兒逃向東，一會(huì )兒逃向西…… 寒風(fēng)“呼呼”地咆哮著(zhù)，用它那粗大的手指，蠻橫地亂抓行人的頭發(fā)，針一般地刺著(zhù)行人的肌膚。行人萬(wàn)般無(wú)奈，只得將冬衣扣得嚴嚴實(shí)實(shí)的，把手揣在衣兜里，縮著(zhù)脖子，疾步前行。而大路兩旁的`松柏，卻精神抖擻地挺立著(zhù)，傲迎風(fēng)霜雨雪，激勵著(zhù)人們勇敢地前進(jìn)�！ 〗稚系纳痰暌殃戧懤m續地開(kāi)門(mén)了。我顧不得去欣賞琳瑯滿(mǎn)目的商品，也顧不得去品嘗那令人垂涎三尺的食品，加快腳步，到學(xué)校去尋找冬天的早晨�！ ⌒袢諙|升，灰蒙蒙的霧似在不停地滾動(dòng)，我在操場(chǎng)上隱隱約約地看見(jiàn)了人頭：一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……操場(chǎng)上逐漸熱鬧起來(lái)。瞧，那邊走來(lái)了一位老教師，幾個(gè)少先隊員正在向他行隊禮，老教師笑容滿(mǎn)面地點(diǎn)頭微笑…… “呼呼”！隨著(zhù)響聲望去，那邊一群同學(xué)正在跳長(cháng)繩。繩拋上空中，掠過(guò)頭頂，又擦過(guò)地面，上下翻飛，像金蛇狂舞，不時(shí)揚起同學(xué)們一陣陣愉快的歡笑聲。這邊踢球的同學(xué)你追我趕，先凌空一躍，再猛力一腳，球在空中畫(huà)出一道美麗的弧線(xiàn)，好一個(gè)“水中撈月”！ 看到這情景，我三步并作兩步，急急忙忙來(lái)到教室。呵，教室里更是熱火朝天： 老師正在一絲不茍地批改作業(yè)，時(shí)而凝神深思，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而搓搓手、跺跺腳……有的同學(xué)三五成群在練朗讀，有的在做作業(yè)，“故事大王”黃雋正津津有味地給大家講故事，她周?chē)鷩鷿M(mǎn)了聽(tīng)得入了神的故事迷…… 冬天的早晨,氣候雖然寒冷，但處處充滿(mǎn)了生機和活力，孕育著(zhù)春天百花爭艷的希望！
小學(xué)冬天的作文 篇3
冬天在我們的心里，一直都是一個(gè)十分寒冷的季節�？墒�，在那寒冷里，卻往往蘊藏著(zhù)我們平時(shí)無(wú)法體會(huì )到的溫暖。就比如在很久很久以前，我經(jīng)歷的一件事。令我至今難忘。
還記得那是一個(gè)難忘的冬天，也下著(zhù)鵝毛大雪，晶瑩的雪花在空中跳著(zhù)回旋舞，我一個(gè)人在屋外穿著(zhù)單薄的外衣，等待著(zhù)姥姥的歸來(lái)。外面北風(fēng)怒號，不得不讓我把自己抱住。心中暗念道：今天真倒霉！不但記錯了上課的日期，姥姥最近又出去探親了，雖然下午就能回來(lái)，但這才上午七點(diǎn)也得等會(huì )兒了！我生氣的抱怨自己：為什么不記好上課日期呢？自己狠狠地一跺腳，失足踩在了冰上，正好摔了一個(gè)大大的屁股蹲。晶瑩的雪花閃動(dòng)著(zhù)白色的光芒，從天而將，鋪在了屋頂、地上……全世界在朦朧中成了白色般的夢(mèng)幻意境。我站了起來(lái)，撣了撣屁股上的雪，褲子全濕了，寒風(fēng)凜凜，凍得我直大哆嗦，我無(wú)奈地在這冰天雪地中，受著(zhù)寒風(fēng)的威脅。
“怎么了，小妹妹！”一個(gè)甜美的聲音想在我耳邊！嘿，原來(lái)是對門(mén)的大姐姐�！拔�，沒(méi)帶鑰匙，沒(méi)人在家！”說(shuō)著(zhù)便抽泣了起來(lái)�！白�，去我家�！贝蠼憬阃炱鹆宋业氖�，她的手熱乎乎的，那種親熱勁兒難以拒絕。到了她家，她先給我找了條褲子讓我換上，又給我熱了杯牛奶讓我喝了，告訴我這樣可以暖暖身子，又為我做了頓豐盛的午飯，就這樣，我在她家待了一下午直到姥姥回來(lái)，臨走時(shí)，還讓我常去她家玩兒。
冬天的雪不知何時(shí)已經(jīng)停止了，但是在那個(gè)冰冷的`冬天里，我卻體會(huì )到了人世間最溫暖的東西。那是屬于冬天的溫暖，屬于冬天的愛(ài)。是她，在冰天雪地中，用熾熱的心，溫暖了我和那個(gè)讓人難忘的冬天……
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