【必備】冬日的作文400字九篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的冬日的作文400字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
冬日的作文400字 篇1
我不會(huì )想到妹妹會(huì )給我這樣的溫暖。
冬天時(shí)記得妹妹有一次看電視，看見(jiàn)一個(gè)小男孩照顧媽媽。不知道她怎么學(xué)來(lái)的。事后，總是吵著(zhù)叫我把腳伸出來(lái)，我說(shuō)不過(guò)她，只得乖乖應允。她打了一盆水，我當時(shí)還納悶著(zhù)，她就一把把我腳按進(jìn)水中。這水是冷的啊!我的腳凍得都發(fā)麻，我要發(fā)脾氣了，她卻快樂(lè )的替我搓著(zhù)腳。我忍了忍，想看她下一步想干嘛。接著(zhù)她還細心的給我擦干腳，我真的有點(diǎn)意外。我的心在涌動(dòng)，她就像陽(yáng)光。肥嘟嘟的小臉蛋對著(zhù)我笑盈盈的說(shuō)：“姐姐我再給你倒杯水�！比缓笏⌒囊硪淼亩酥�(zhù)一杯水，非要讓我張嘴，給我喂下。我不知怎的，水變得無(wú)比的暖。
那時(shí)我鼻子酸酸的，眼淚差點(diǎn)就落下來(lái)了，我真的沒(méi)想到一個(gè)小孩子竟會(huì )做出如此偉大的舉動(dòng)。就算連我，在過(guò)去的日子里也沒(méi)對母親這般照顧。我感到深深的慚愧。當她用稚嫩的小手也我的腳摩擦時(shí)，以及當她用水傳遞對我的感情時(shí)，讓我感到他的愛(ài)正在一點(diǎn)一點(diǎn)的滲透到我的全身，讓我感受到做一個(gè)姐姐的幸福如冬日陽(yáng)光般的溫暖。
我看著(zhù)她弱小的身體，又看到她散發(fā)出溫暖的陽(yáng)光�？旃澴嗟氖澜�，讓我們看到了人們急促的生活。有些人總是為了事業(yè)、金錢(qián)、地位所忙碌。而他們更加需要有點(diǎn)冬日的陽(yáng)光。對于社會(huì )最需要的這種溫暖。
我以妹妹這冬日的陽(yáng)光想到我對于母親又到這個(gè)社會(huì )。我想如果大家能以這冬日的陽(yáng)光作主題，想到把這種溫暖延續到身邊的人，身邊的世界，那又會(huì )是怎么樣的呢?
冬日的作文400字 篇2
一到冬天，我上下學(xué)都是爸爸開(kāi)車(chē)接送，所以我每天上下學(xué)都感到很溫暖。
那是一件冬日的事。爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)將我送往學(xué)校，車(chē)外是一片冬日中的寒冷，而車(chē)內卻暖意融融。
車(chē)正在走著(zhù)，我不時(shí)望望外面，只見(jiàn)雪花飛舞，沒(méi)有幾個(gè)人在大街上走。人們都穿著(zhù)大衣，戴著(zhù)帽子。忽然，我眼睛的余光看到一個(gè)人。��！這個(gè)人穿著(zhù)薄薄的衣服，也不戴帽子。再定睛一看，這個(gè)人衣飾簡(jiǎn)陋。我知道肯定是家境貧窮。我準備回頭，但是我的頭好像不聽(tīng)我指揮一樣，非看著(zhù)這個(gè)人不可。
前面是紅燈，停下后，我忽然吃驚地發(fā)現，這人薄如紙張的衣服中還有一個(gè)男孩。這顯然是他的孩子。我的心一下軟了，屏息凝視這兩個(gè)普通人。車(chē)再近些，看見(jiàn)那個(gè)孩子已冷得無(wú)法忍受。再近些，只見(jiàn)男孩的父親咬著(zhù)牙忍受冬日無(wú)情的寒冷向前而行。
我可以斷定，他們一定無(wú)家可歸，在大街上流浪。我感到這父親雖然寒冷，但仍想把一絲溫暖都要給愛(ài)子�？粗�(zhù)他們，我雖然坐在車(chē)中，但心卻感到了外面的寒冷。
是的，人世間有許多貧窮人，他們的處境使再心硬的心也會(huì )感到同情。想想自己，我有一個(gè)家，我有父母，我有自己的目標，因此感到自豪。當我再茫然抬頭一看時(shí)，兩個(gè)忍饑受凍的人已經(jīng)不知去向了。這件事深印在我的心中，永遠忘不了，永遠，永遠……
冬日的作文400字 篇3
在我的生活中，出現的人形形色色，多種多樣，而有一個(gè)人卻令我非常難忘。這個(gè)人既不是什么耀眼的明星，也不是滿(mǎn)腹經(jīng)綸的教授，而是普普通通的清雪工人。
冬天來(lái)了，美麗的冰城哈爾濱立刻變成了冰的王國、雪的世界。地上、樹(shù)上、屋頂上都覆蓋著(zhù)厚厚的白雪，到處是一片銀白，就像一個(gè)童話(huà)世界。
那天清晨，我和媽媽一推開(kāi)單元門(mén)，一股冷風(fēng)夾著(zhù)大雪迎面吹來(lái)，吹得我只打噴嚏。走在街上，路上的行人不是很多，而滿(mǎn)眼盡是身著(zhù)桔色工作服的清雪工人。在零下20多度的天氣里，他們穿著(zhù)厚厚的外套，戴著(zhù)口罩，眼睛和睫毛上早已結滿(mǎn)冰霜。他們在凜冽的寒風(fēng)和飛舞的雪花中揮舞著(zhù)掃把、鐵鍬，認真地清除道路上的積雪。當我們還沉浸在美夢(mèng)中時(shí)，他們已經(jīng)早早起床，開(kāi)始工作了。他們可能顧不上吃上一口熱騰騰的早飯，就披上衣服出門(mén)了；可能汗水已經(jīng)浸透了衣服，卻沒(méi)有時(shí)間回家再換一件；可能沒(méi)有時(shí)間照顧生病的親人……
是他們?yōu)槲覀兦宄�，保證我們能安全出行，是他們保障了我們城市的交通順暢。他們?yōu)榱顺鞘械恼麧�，默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)。他們身穿桔色工作服的身影就像冬日里盛開(kāi)的花朵，永遠留在了我的記憶里。我在心里默默祝福著(zhù)他們——冰城最美麗的人。
冬日的作文400字 篇4
冬天悄悄地想我們走來(lái)了，天上飄起了鵝毛大雪，路上結了一層厚厚的冰，車(chē)走在路上非常的滑，所以我們要步行出家門(mén)，不然汽車(chē)在路上走就像在滑雪場(chǎng)一樣。
雪就像一只只小蝴蝶在空中翩翩起舞，輕輕地落進(jìn)大地媽媽的懷抱。不一會(huì )兒，樹(shù)上，道路上全部籠罩在大雪之中，到處白茫茫的！
當走在上學(xué)的路上雪落在我身邊時(shí)，我伸出手來(lái)，想去看看它是不是和老師說(shuō)的一模一樣——美麗的六邊形花，可是雪花好像特別害羞，我還沒(méi)來(lái)得及數完它有幾個(gè)邊，一轉眼就不見(jiàn)了。
來(lái)到學(xué)校里時(shí)，老師說(shuō)：“這一節課我們不上課了，到操場(chǎng)打雪仗！”同學(xué)們異口同聲地回答“好！”在老師的帶領(lǐng)下，我們走出教室來(lái)到了操場(chǎng)。放眼望去，操場(chǎng)上已經(jīng)成了歡樂(lè )的海洋：有一心一意的堆雪人的，有興致勃勃打雪仗的，有撒開(kāi)腿互相追逐跑的，好熱鬧！最后老師也加入了我們的戰斗。直到上第二節課我們才回到教室，在回去的路上我們還在快樂(lè )的交談打雪仗和堆雪人的過(guò)程。
這就是既快樂(lè )又美麗的冬天！
冬日的作文400字 篇5
陽(yáng)光微醺，微雨乍晴。
伴隨著(zhù)最后一個(gè)字的寫(xiě)完，我的眼淚也不自覺(jué)地落了下來(lái)。我的腳像灌了鉛一樣沉重。
屋外，原本晴朗的太陽(yáng)不見(jiàn)了，天空換上了黑漆漆的衣裳，轉眼間烏云密布。
對不起，對不起……我的心里不停重復這三個(gè)字�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴聲終于響起，這就猶如給了我一根救命稻草，后面聽(tīng)課的老師搖了搖頭，嘆了嘆氣，一聲不響地走了。
這節數學(xué)課，是有史以來(lái)最重要的一節數學(xué)課。老師在臺上講得十分形象，似乎把我們帶進(jìn)了方程的世界。奈何我的思緒早已飛到了九霄云外，一個(gè)字也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。到了最關(guān)鍵的時(shí)刻，老師在黑板上出了一道題，并把信任的眼光投到了我這兒，糟糕，老師這是要叫我嗎？果不其然，老師點(diǎn)了我的名字，我忐忑不安地走上了講臺，心里七上八下，怎么辦？怎么辦？此時(shí)的我恨不得地上有條縫就鉆進(jìn)去。
下課，老師把我叫到了辦公室，我早已準備好接受老師的訓斥。而老師卻笑了笑對我說(shuō)：“沒(méi)事的，這只是個(gè)意外，我相信你，但上課一定得注意聽(tīng)講！”聽(tīng)了老師的這句話(huà)，我的眼里噙滿(mǎn)了淚水，拼命地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師的這句話(huà)猶如夏日的清風(fēng)，冬日里的暖陽(yáng)，把我深深打動(dòng)了，我想說(shuō)：“謝謝你，老師！”
冬日的作文400字 篇6
陽(yáng)光躲過(guò)稀疏的樹(shù)葉，落在我的身上、書(shū)上、筆尖上；或許是冬日，陽(yáng)光也變得溫柔了，灑在身上，增添了幾分溫暖；窗外傳來(lái)鳥(niǎo)鳴 不多，有一聲沒(méi)一聲的，弱弱的，與圖書(shū)館的安靜完美地結合。我喜歡這種感覺(jué)，一種安逸、平靜的美妙感覺(jué)，筆尖下有一句沒(méi)一句地寫(xiě)著(zhù)，是心情 是感悟 也是胡言亂語(yǔ)。
這么個(gè)時(shí)刻想到的有太多太多，過(guò)去 現在 將來(lái)。飛逝的時(shí)光將我帶到大一第一學(xué)期的最后一個(gè)月。大一，迷茫、新奇、忙碌、混亂、充實(shí)、也是安逸，很是矛盾。于不同的地方不同的時(shí)候不同的心情有著(zhù)不同的感受，Sometimes 占著(zhù)生活絕大部分時(shí)間的各種活動(dòng)，讓我忙、讓我累、讓我惑，這樣的活動(dòng)，如此忙的生活有意義嗎？ Sometimes 有空了，帶上一兩本書(shū)、帶上一支筆、帶上一個(gè)本子、帶上自己到圖書(shū)館找個(gè)位子，掛上耳機安靜地看看書(shū)復習寫(xiě)些東西… … 可以肯定的是，這樣的生活是以前從沒(méi)有試過(guò)的'，是一個(gè)全新的開(kāi)始、全新的生活狀態(tài)。
得出的結論是無(wú)論前路是如何，順風(fēng)如意也好，艱難坎坷也罷，如今能做的該做的只有好好把握住今天的時(shí)光，不讓明天的自己后悔今天的錯過(guò)與過(guò)錯。
冬日，下午，圖書(shū)館，窗外。
沒(méi)有我所向往的落滿(mǎn)滿(mǎn)地的櫻花，也沒(méi)有我所向往的一片白雪，有的只是一片桂花林，雖然沒(méi)有櫻花的迷人的花朵，沒(méi)有白雪改變一切的能耐，但那淡淡的芬芳也足以讓我陶醉。
冬日的作文400字 篇7
一提到“雪”，我不禁想起了，“北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄″這句詩(shī)。而今天的雪不同尋常都到了冬季了，卻一點(diǎn)兒也沒(méi)下。我有點(diǎn)兒難過(guò)，沒(méi)有雪的冬天還叫冬天嗎？昨天那場(chǎng)突如其來(lái)的雪讓我興奮不已，吃過(guò)午飯我正準備睡覺(jué)，抬頭一看窗外就興奮地大叫："下雪啦！"當我迫不及待的下了樓，一開(kāi)房門(mén)就大口大口的呼吸新鮮的干凈的沒(méi)有一點(diǎn)雜亂的空氣。所有的五顏六色的東西剎那間變成了白色，白色的汽車(chē)，白色的馬路，白色的樓房，白色的草地……愛(ài)玩兒打雪仗堆雪人的我早已按耐不住喜悅的心情。一陣風(fēng)吹過(guò)，像冬姑娘的手摸了一下你的臉，像冬爺爺的胡子扎了你一下，像冬弟弟調皮的拍了你一下……一切是那么美好，那么安靜，使我沸騰的心一下子平靜了下來(lái)，不那么急燥了�！扒进B(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”，寫(xiě)出了雪的孤寂，”忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)“。寫(xiě)出了雪的壯觀(guān)，還有什么能比這潔白無(wú)暇的雪還要純潔呢？這雪下起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了，等它落到你手心時(shí)還沒(méi)看清他的廬山真面目，便在你熱乎乎的手化成一滴亮晶晶的冷冰的小水滴了。它們像一群群淘氣的小娃娃，先從天兒而降，然后翩翩起舞，之后變成一層層的小白毯。讓人有“抱在手里怕丟了，含在嘴里怕化了”的感覺(jué)。我愛(ài)這冬日的美景，正所謂“千里黃云白日曛，北國吹雁雪紛紛“��！
冬日的作文400字 篇8
溫暖是黑夜里一盞指路的明燈，讓迷失方向的人，走向光明；溫暖是雪地中的一個(gè)火堆，讓寒冷的人感到鋪面的熱氣；溫暖是沙漠中一壺稀有的水，讓口干舌燥的人獲得生命。
寒冬來(lái)臨，漫天飛舞的雪花，給大地鋪上一層厚棉被。街上的行人在寒風(fēng)中都加快了腳步。我走在大街上，實(shí)在太冷了，為了暖和一些，我不時(shí)用手捂住嘴。忽然，我發(fā)現不遠處，檢察院那干凈、潔白的墻上貼了幾張小廣告，一位看上去大約五六十歲的清潔工，正在用沾了水的刷子，在小廣告上刷了刷，然后再細心地用手去撕。
雖然我們之間離得不算近，但依舊能看到她的手被凍得通紅。當她一絲不茍地清除了好幾張廣告紙之后，走到最后一張跟前時(shí)，右手突然舉了起來(lái)，卻停在了空中，似乎定格了。又見(jiàn)她往墻面靠近了些，接著(zhù)她輕微地搖了搖頭，便離開(kāi)了。
這是怎么回事？我剛想跑過(guò)去看看，一個(gè)瘦小的清潔工走近那張紙，卻沒(méi)想到和那位老人是一樣的反應�？吹竭@里，我的好奇心更強烈了，不知不覺(jué)跑到那面墻跟前，一張尋人啟事映入我的眼簾。上面寫(xiě)著(zhù)：何某某，78歲，女
疑竇冰釋?zhuān)宜查g明白了一切。此時(shí)，一股暖流涌上了心頭。雪花仍如鵝毛般飛舞著(zhù)，可不卻不覺(jué)得冷了，而是覺(jué)得格外地溫暖。
冬天是寒冷的，一個(gè)小小的舉動(dòng)便足以與這寒冷抗衡。這世界的濃濃暖意，是源于那火一般的炙熱的心。這神圣的火，點(diǎn)燃了我心中那一瓣瓣心香。我想，它的溫暖足夠縈繞我一生。
冬日的作文400字 篇9
雖已是深冬，但窗前的暖陽(yáng)卻將我裹挾。沐浴著(zhù)金輝，幸福洋溢在我的心田。
正在疾跑的我猛然重心急速向前，只聽(tīng)“砰”的一聲，我便像一顆炸彈似的，飛出了老遠，右手朝下重重地摔在了地上。頓時(shí)，一股火辣辣的疼傳遍了我的整個(gè)手臂——我的手骨折了。
接下來(lái)的日子里，我便開(kāi)啟了獨臂的生涯。由于骨折的正好是我最靈活的右手，所以每天我只能用笨拙的左手寫(xiě)字、吃飯、穿衣……種種不便一股腦地充斥著(zhù)我：寫(xiě)作業(yè)握不緊筆，書(shū)寫(xiě)似毛蟲(chóng)；吃飯捏不住勺，夾不起菜，飯菜經(jīng)�！胺N”在桌子上；上廁所更成為一大難題……那種難受的感覺(jué)真是前所未有，生活實(shí)在是太艱辛了。
然而，在我沮喪地過(guò)著(zhù)灰色日子的同時(shí)，幸福也悄然而降——課前，同桌已經(jīng)幫我準備好課本和文具，上節課的課堂筆記也已經(jīng)幫我整理好放在桌角；課間鈴聲響起，好伙伴便蜂擁而至守護我上廁所；放學(xué)了，樓道上總會(huì )有熱心的手臂或攙扶，或幫我拎書(shū)包……同學(xué)之情寫(xiě)滿(mǎn)了整個(gè)校園。
記得有一次，老師講完導練，讓我們將講過(guò)的要點(diǎn)補充在書(shū)上，這該怎么辦呀？我抬起僵硬的左手，慢慢地，如同初學(xué)子的小朋友般，“一筆一畫(huà)”地開(kāi)始寫(xiě)。雖說(shuō)我也是在很認真、很努力地寫(xiě)，可是寫(xiě)出來(lái)的字卻如同歪歪扭扭的毛蟲(chóng)，就連自己看都不知道是什么字。這時(shí)，我的同桌看見(jiàn)了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，不顧自己的作業(yè)，拿過(guò)我的書(shū)本默默地幫我記錄起來(lái)。那一刻，我的眼中只有感激和淚水……
生活是多彩的，只要你善于捕捉，便能發(fā)現它的斑斕之色。
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