冬天的作文(15篇)
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的冬天的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
冬天的作文1
長(cháng)江以南的冬天如約而至。沒(méi)有詩(shī)意的雪，只有刺骨的寒冷。
公交車(chē)穿過(guò)擁堵的街道，抓著(zhù)低年級的試卷，我卻越來(lái)越緊張。鮮紅的字跡像一道傷疤，一筆一劃刻在我的骨頭上。那幾十顆張牙舞爪的牙齒就像眼淚一樣，清晰地烙在我的心里。不敢看，怕被恐懼吞噬。
下了車(chē)，我只祈禱時(shí)間慢慢過(guò)去，但這一刻會(huì )到來(lái)。我看著(zhù)近在咫尺的門(mén)，心里猶豫著(zhù)。我的手心漸漸滲出細密的汗珠，試卷被弄皺了。風(fēng)呼嘯而過(guò)，拖長(cháng)了我的思緒。冬天的風(fēng)總是那么冷，吹過(guò)我的臉，仿佛一把利劍要撕裂我的肉。我一個(gè)人在門(mén)前踱步，內心無(wú)限復雜。
這時(shí)，門(mén)突然被打開(kāi)了，母親熟悉的面孔迎了上來(lái)�！澳阍诩�，要不進(jìn)來(lái)，你會(huì )感冒的�！蔽抑е嵛峄卮鹆藘杀�，趕緊把試卷疊好塞進(jìn)口袋。我媽眉眼彎彎，臉上仿佛有一朵花。我走進(jìn)屋子，心里卻充滿(mǎn)了恐懼，生怕下一秒就會(huì )被戳破。
“天氣冷，以后記得早點(diǎn)回家�！蔽覌屢贿呎f(shuō)，一邊把做好的菜放在桌子上，拿起我的杯子，幫我倒了滿(mǎn)滿(mǎn)一杯溫牛奶。突然，房間里彌漫著(zhù)淡淡的牛奶香味。我心煩意亂，思緒紛亂，我只是把手輕輕放在杯壁上。我媽見(jiàn)我沒(méi)喝酒，就溫柔地輕聲說(shuō)：“別難過(guò)，我知道你在學(xué)校很累，喝一杯暖暖身子�！甭�(tīng)完之后，我愣了一下，抿了一口杯子。溫吞的奶水絲滑甜甜的，像媽媽溫柔的話(huà)語(yǔ)一樣溫暖著(zhù)我的心。當時(shí)忘記了一些出了問(wèn)題的事情，又喝了一口，卻想到了丑陋的結果。鼻子酸酸的，不知道怎么跟媽媽解釋。
但是他好像注意到了我的小心思，拍了拍我的肩膀。很簡(jiǎn)單：“有錯就別往心里去，再接再厲�！蔽椅⑽Ⅻc(diǎn)頭，把杯子里剩下的一點(diǎn)牛奶一飲而盡，頓時(shí)覺(jué)得暖暖的。不知道是溫牛奶還是媽媽的話(huà)。
放下酒杯，那一刻不夠溫暖，卻融化了我的心，溫暖了冬天。一絲母愛(ài)，像牛奶的香味，在寒冷的寒冷中徘徊，悄悄地感染了整個(gè)冬天。
冬天的作文2
雪，一片片的落了下來(lái)，以一種跳舞者的姿勢。像是為了奔赴一場(chǎng)盛大的宴會(huì )，雪花鋪天蓋地地涌向大地，訊速創(chuàng )造了一幅凜冽而雄壯的美景。
記憶中的冬天便是這般來(lái)的，靜悄悄的，毫無(wú)聲息的，樹(shù)葉就全掉光了，然而在某一個(gè)早間，拉開(kāi)窗簾一看，才發(fā)現雪早已被大雪掩蓋，震驚之余便意識到是冬天來(lái)了。
河曲的冬天是溫暖的。寒冷的早晨，戴著(zhù)厚厚的手套去廣場(chǎng)晨練，道倆旁因為這一場(chǎng)寒冷的天氣而愈發(fā)顯得綠，那是一種怒放的顏色。當地一縷陽(yáng)光投射到它們身上時(shí)，那綠色便像蒸騰著(zhù)一種綠色的氣體，周?chē)囊磺幸簿惋@得溫暖起來(lái)，籠罩在這生意怏然的綠色之中。
河曲的黃河，也是一種能夠使人聯(lián)想起冬天的點(diǎn)綴。像水晶一樣的結冰，總是反射出耀眼而美麗的光芒。整條黃河都結上了這種厚厚的美麗的晶體，熠熠生輝，但是在它之下是依然緩緩流動(dòng)的黃河水，這時(shí)的黃河是溫柔的，文靜的，如同一位慷慨的款款而行的女子。打魚(yú)的人早早地便把木杵插在那些結冰較薄的地方，等到下一場(chǎng)大雪之后，便用錘子將木杵所在的地方敲開(kāi)，釣出一尾尾肥碩而貪婪的小黃魚(yú)。也許中午，它就會(huì )成為一盆美味的湯。
冬天的早市，更是河曲的特色。冬天的早市是非常熱鬧的，溫暖的，人聲鼎沸的。早市之上時(shí)常有小孩子撒嬌的聲音，老人們爽朗的笑聲，還有流浪的無(wú)聊的吠聲。其實(shí)早市上的飯菜非常簡(jiǎn)單，只是些簡(jiǎn)單的樣式。這些菜河曲人從一出生便開(kāi)始吃，一直吃，吃到他離開(kāi)人世的那一刻也不會(huì )厭倦。這些飯菜有一個(gè)總稱(chēng)是酸飯，包括酸粥、酸菜、酸米飯……人們便是在這酸酸的親切的氣味中感受到了溫暖，拉近了彼此心靈間的距離。
我愛(ài)故鄉，愛(ài)故鄉的冬，愛(ài)她的美，愛(ài)她的氣味，愛(ài)她的溫暖。
冬天的作文3
窗臺上的積雪仍在敘說(shuō)它們昨夜的風(fēng)采，屋檐邊的冰棱炫耀著(zhù)自己的晶瑩光芒。而路邊的柳樹(shù)卻只能在寒風(fēng)中無(wú)力地晃蕩枝干，一副凄然可憐的樣子。我的心似這柳樹(shù)，找不到依托。
它還有救嗎？
媽媽在外出工作之前給我留下一株文竹，囑咐我好好地照看它。從媽媽手里接過(guò)的它是那么地神采飛揚，而現在的它卻如此地狼狽：枝丫彎垂，花蕊大小的葉子稀稀疏疏。我害怕，它會(huì )死去，而我，則會(huì )辜負了媽媽的期望。
文竹不似仙人掌那般好養。我每天都堅持給它澆水，用手指一滴一滴地送到它的根部。盡管如此，它依然像那病床上的人，奄奄一息。
我嘗試著(zhù)讓它沐浴陽(yáng)光，將它拿到陽(yáng)臺上。接連幾天，陽(yáng)光也沒(méi)能治愈它。我心中更加焦急。
后來(lái)，我絕望了。我甚至不敢去看它，漸漸將它遺忘在了陽(yáng)臺上。寒風(fēng)、冰雪、霜凍，連路邊的柳樹(shù)都無(wú)法挺過(guò)這般痛苦的磨煉，它，行嗎？
直到春節來(lái)臨媽媽回家之際，我才想起那株被我遺忘在窗臺上的文竹。它還活著(zhù)嗎？就算活著(zhù)，那也是茍活了吧？
我提心吊膽地走到那塵封已久的陽(yáng)臺門(mén)前，“咔”的一聲，房門(mén)已經(jīng)開(kāi)了。那門(mén)把手上厚重的灰塵更加印證了我心中對那株文竹的擔憂(yōu)，甚至是恐懼，或許還有一絲期望？
一縷陽(yáng)光投射到了我的臉上，眼前的景象著(zhù)實(shí)讓我驚訝——那株弱小的文竹，什么時(shí)候竟長(cháng)得如此挺拔了？昔日花蕊大小的葉子如今已經(jīng)成為真正的竹葉！細看，它的腳邊竟還有幾株小身影，呵！它還成立了自己的家族！如今，它像個(gè)整裝待發(fā)的戰士，斗志昂揚。
回想那個(gè)冬天，它究竟以怎樣堅定的信念支撐著(zhù)嬌弱的身軀，以融化的雪水為飲，以自己脫落的葉片為食，度過(guò)了生命的困境；而我，在那個(gè)冬天又收獲了什么呢？什么也沒(méi)有，不！或許，從文竹身上，我恰恰收獲了最重要的：永不言棄！
冬天的作文4
又是冬雪飄飄。
像雪花一樣飄落。從天而降，為五彩繽紛的世界和紅塵增添了一抹白雪。霧蒙蒙的天空極其神秘�？此朴|手可及，實(shí)則觸手可及。在這無(wú)邊的雪花里，一切都更小，就像門(mén)前的柳樹(shù)，站在路邊，遮住了低于屋檐角的時(shí)間。
這時(shí)，我不禁想站在雪地里，看看他們婀娜多姿的身影。欣賞他們輕盈的腳步，傾聽(tīng)他們在沉睡之地的呼吸。他們是純潔的使者，用他們小小的身體覆蓋著(zhù)繁榮。他們是不吃煙花的仙女。讓世界沉醉，用優(yōu)美的舞姿沉醉在白色里。他們迷失在同一個(gè)顏色里，他們和在乎的人一起嘆息，一切都是霜雪。
我走近，試圖近距離欣賞她，他卻飛走了，掉了下來(lái)，留下的只有傷心和孤獨。
我伸手摸了摸她，那種冰冷，洋溢著(zhù)靈魂。他骨子里有著(zhù)梅的傲骨，海棠的魅力，人的孤獨。這就像《紅樓夢(mèng)》里，元朗仙霸——林黛玉一樣。我一生的驕傲都被愛(ài)情染過(guò)，困過(guò)，擾過(guò)。也正是像林這樣的民國才女。他一生都像雪一樣清醒，清醒得連做夢(mèng)都做不到。
說(shuō)到底，雪有著(zhù)常人所不能擁有的，也失去了常人所擁有的。
冬天，太容易難過(guò)了。然而，冉冉上升的陽(yáng)光使人們感到溫暖。冬天只有像流蘇一樣明亮溫暖的太陽(yáng)。
唯一能感覺(jué)到溫暖的，就像黑暗中微弱的光，卻能點(diǎn)燃希望。
冬天的美，可悲又可憐。它不重，卻輕如蟬翼。畫(huà)的是細致的1.1滴畫(huà)，比不上千山一片雪，一片小雪，一片落寞的雪，一片傲人的雪。
我想，羅此時(shí)的，這種緣分是很深的。我曾經(jīng)想象他們在陽(yáng)光明媚的日子里是好姐妹，但不知何故他們分開(kāi)了。于是一個(gè)變成了雪，一個(gè)變成了梅。梅子白，雪香。
冬天我們撐不住，但我們撐得住轉瞬即逝的時(shí)光。冬天在這一刻停止了，在這里，為了我們去享受，為了我們不去傷害。
再見(jiàn)，冬天。
冬天，你很冷，但你很孤獨，你也很土，很溫暖。
冬天的作文5
冬天給人的感覺(jué)，似乎不太美妙。凜冽的寒風(fēng)，冰封的大地，可能令人顫抖，也可能使人莫名的孤清冷寂。
我不算喜歡冬季冷清的日子，但卻非常贊賞冬令時(shí)節才充分表現出來(lái)的特殊的自然調節能力，并深深感受著(zhù)蒼天大地那種貌似非常冷酷，實(shí)則溫情無(wú)限的內在情懷。如果沒(méi)有嚴寒的冬天，地球南北兩極的冰川必定會(huì )迅速融化，那不知道會(huì )毀掉多少生命！如果沒(méi)有嚴冬的調節，亦不知有多少種類(lèi)生物何以繼續傳宗接代！
當然，這一切的如果，都是不會(huì )存在的。因為上帝在創(chuàng )造萬(wàn)事萬(wàn)物時(shí)，在決定地球與太陽(yáng)、月亮彼此的自轉、公轉關(guān)系時(shí)，早已作了精確周密的編排。地球在公轉一周時(shí)，有規則地輕輕傾斜身軀，便讓大多數地區變得四季分明、異彩紛呈。地球瀟灑地轉一轉身，就可以演繹出晝夜不同、陰陽(yáng)有別的奇妙生態(tài)現象。我們這些能力渺小的當代人類(lèi)之人，如果愿意真正客觀(guān)地面對這種精奇絕妙的自然編排，平心靜氣地思索一番，自當感到無(wú)比的驚嘆和汗顏！
故此，我領(lǐng)悟了世界各地的先人留下的許許多多自然圖騰崇拜，也領(lǐng)悟了中國古人“瑞雪兆豐年”之說(shuō)，對潔白無(wú)瑕的冰雪油然而生一種崇敬之情。記得幾天前，在波士頓到紐約的路上，灰濛濛的天空里忽然狂風(fēng)大作，頃刻，鵝毛大雪上下翻飛。而逾日在紐約，竟見(jiàn)到上邊是艷陽(yáng)高照、藍天瑰麗，下邊是雪花飄舞、冰雪消融的奇異天象，心中不禁激蕩連連，脫口而歌：
寒風(fēng)呼嘯兮捲起漫天飛雪，
雪花飄舞兮攪得山川寒徹。
蛇眠鼠伏兮萬(wàn)物歸于沉寂，
借酒高歌兮壯士不分涼熱。
風(fēng)兮風(fēng)兮吹到天邊不見(jiàn)了，
雪兮雪兮化作甘霖潤大地。
眾生冬藏兮只為養精蓄銳，
養精蓄銳兮新生更加美麗！
冬天的作文6
雪！雨！冰！是冬天！看著(zhù)那飛雪飛雨，地面上厚厚的冰，那湖中凍死的魚(yú)，脹著(zhù)白肚皮，與那白雪飛雨互相掩映而被覆蓋時(shí)而露出水來(lái)，兩旁的白楊柳被修理師修禿了一般，而柳樹(shù)下的青草卻被覆蓋為“白草”，這就是冬天
望著(zhù)門(mén)口越下越大的雪，內心的恐懼不安越大越明顯，而總有那小小的希望之火在燃燒，我盼望著(zhù)他會(huì )來(lái)，但實(shí)際卻是我那小小的火被覆蓋——他沒(méi)來(lái)，戴著(zhù)帽子奔跑著(zhù)向著(zhù)家出發(fā)，跑到了那熟悉的麥田地里，望那白茫茫的一片，情不禁的用手抓起雪揉成了個(gè)小球，向著(zhù)遠方扔去，望著(zhù)那遠去的白球，低著(zhù)頭向前去直至白球落地之處那棵梅樹(shù)，那花白相間的花朵被雪占領(lǐng)的枝頭，那被白球撞到了的花朵，傲然聳立。
內心十分喜愛(ài)想摘幾朵回家，但當我摸到花朵時(shí)，我放棄了，那柔滑嫩的花朵，那白紅相間的花朵，那傲然挺立的花朵，使我內心感到歡喜，望著(zhù)那漸黑的天色，不得不走了，望著(zhù)那梅樹(shù)越來(lái)越遠，那一棵獨立在四塊麥田中心的“白樹(shù)”，內心起疑為什么它一個(gè)人獨自頂雪而花朵不敗，為什么它不怕孤獨，為什么它在麥田中心，為什么……
沒(méi)有人告訴我答案，跑到了家，發(fā)現家門(mén)沒(méi)鎖，推開(kāi)了門(mén)望到桌上一封信，上面寫(xiě)到：“孩子，你回來(lái)了，我們有事你就和奶奶呆在一起，別讓她操心，望著(zhù)倚著(zhù)椅子睡覺(jué)的奶奶，將床上的被子給她蓋上，自己睡到床上，思考著(zhù)那梅樹(shù)的個(gè)個(gè)為什么，想著(zhù)想著(zhù)進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
“意有所至，夢(mèng)亦同趣”，夢(mèng)中的那梅花被白雪覆蓋卻聳立于麥田之中，而湖邊的白楊柳卻已變禿，那一顆顆白楊柳用繩子拴住，聚集在一起卻依舊“禿”，而梅花卻如戰士一般堅守著(zhù)崗位。
醒來(lái)時(shí)是清晨，奶奶還睡著(zhù)，一個(gè)人坐在門(mén)口望著(zhù)天空，那末日與冬月同在，想那梅樹(shù)的偉岸，那聳立于麥田之上如同在守衛這片麥田，又如同被麥田守衛著(zhù)，獨自一個(gè)傲然于麥田，如“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”，獨自高高聳立。
他沒(méi)來(lái)，為什么？他想讓我獨立自主成功。
梅喚醒了我的思維，那才是冬天。
冬天的作文7
送走了涼爽的秋天，寒冷的冬天來(lái)臨了。
我走在回家的小路上，看見(jiàn)人們穿著(zhù)厚衣服，圍著(zhù)圍巾，我感覺(jué)到寒冷的冬天在向我招手，不一會(huì )兒，天空中漸漸飄起潔白的雪花，雪花越積越多，過(guò)了一會(huì )兒，雪停了，我走出房間，看見(jiàn)大地積著(zhù)一層厚厚的白雪，仿佛給大地披上了銀裝，看見(jiàn)雪花落在了房頂上、白鐵皮煙囪上，雪花落在桃樹(shù)枝上，構成了千百個(gè)毛茸、晶亮的銀條。我走出大門(mén)，看見(jiàn)雪落在松樹(shù)枝上便掛滿(mǎn)了蓬松，沉甸的雪球，成風(fēng)襲來(lái)，宛如千百張干凈可愛(ài)的小臉微笑著(zhù)抖落下來(lái)玉屑似的雪沫。雪光玉樹(shù)，使人的眼睛不由得瞇攏起來(lái)，朦朧地幻想著(zhù)一個(gè)白色的夢(mèng)。
你瞧！看家家院內聚集著(zhù)興奮的老老少少。人們有的掃雪，有的人鏟雪等等。人們忙碌著(zhù)，歡笑著(zhù)，玩雪，你可以看見(jiàn)孩子們怎樣堆雪人，先弄一個(gè)大的球體來(lái)做雪人的肚子，再把雪弄成一個(gè)比較小的球體，做頭，把小球體放在大球體的上面，老爺爺笑呵呵地抱起驚奇的小孫子，叫他用細嫩的小手嵌進(jìn)兩個(gè)黑如碳的煤球。把玉米棒嵌在中間做鼻子，一個(gè)雪人就做好了。
還有的孩子，他們跑在雪中，鬧著(zhù)，打著(zhù)雪仗，滾著(zhù)雪球。一團團飛來(lái)的“炮彈”不時(shí)地打在通紅的小臉上，炸開(kāi)一朵朵潔白的雪花。不知何時(shí)，各家的煙囪里冒出清淡的炊煙，在白雪的輝映下，變成淡灰色，裊裊的飄游著(zhù)，消逝著(zhù)······
你看！那兩個(gè)小孩再干什么呢？他們兩個(gè)在玩滑冰，一個(gè)人蹲在冰上，另一個(gè)人站在他的前面，把他拉著(zhù)走，滑滑得好好玩��！前面的那個(gè)人可就辛苦啦！他們玩的真可愛(ài)啊!不一會(huì )兒，沒(méi)玩幾次，他們就開(kāi)始摔跟頭了，你看她摔跟頭還帶了一個(gè)前滾翻呢！
冬天的來(lái)臨是多么的好��！我最喜歡的季節是“冬天”。
冬天的作文8
今年冬天快過(guò)去了，可是我們這里仍然很溫暖。因此，我們去了都江堰的龍池——感受冬天。
汽車(chē)在盤(pán)旋的山路上行駛，遠處連綿不斷的山巒與山上的雪已隱隱可見(jiàn)了。山上大多呈深褐色、墨綠色，中間點(diǎn)綴著(zhù)白色。奇峰相連，鑲銀點(diǎn)翠，山間云霧繚繞，給人一種奇幻的感覺(jué)。
又走了一段路，兩旁的房頂上面全是白茫茫的，兩旁的樹(shù)木也銀裝素裹水上也結了一層冰殼……如此瓊樓玉宇，竟在人間。
進(jìn)了山門(mén)，路開(kāi)始不好走了，路上全結了冰，滑溜溜的，好不容易才上了山。
多美的雪景��！山上一片潔白，點(diǎn)綴著(zhù)和諧的影子和未被雪覆蓋的綠的顏色。樹(shù)枝結冰了，全變成一樣成玻璃的大大小小、彎彎曲曲的棒棒，錯落有致的地組合起來(lái)，像水下的珊瑚宮殿。凜冽的寒風(fēng)一刮，搖動(dòng)那冰帶雪的樹(shù)枝，大樹(shù)在搖晃中抖落身上的積雪，嘩！嘩！到處都看見(jiàn)雪的瀑布。穿梭在這叢林中，冰枝拂衣，脆折有聲，白雪壓地，不見(jiàn)寸土，確實(shí)是個(gè)絕無(wú)纖塵的世界。
在這冰清玉潔的世界里，人們忘記了年齡，忘記了輩分，沉醉在這純潔無(wú)瑕的境界里，一起堆雪人、打雪仗。小朋友不畏嚴寒，用凍紅的手在雪地里挖雪，用一個(gè)個(gè)雪球打得大人們求饒。大人們也找回了失去多年的童真，像孩子似的，在雪地里追逐嬉戲，成了一群大孩子，在這雪的世界里感受冬天。
下車(chē)了，我坐在纜車(chē)上，俯視冬天的龍池，一片冰天雪地。雪中的龍池，高處銀裝素裹，地處白絮成堆，玉樹(shù)銀枝交輝，飛卷雪花輕舞，一切都是那么迷人，那么真切地透露出冬的氣息，冬的韻味。
仰望天空的雪花，我向這些白色的精靈許下心愿：明年，我還來(lái)這里感受冬天。
冬天的作文9
當女孩還是個(gè)小女生時(shí)，她有個(gè)幸福的家，有愛(ài)她的爸爸和媽媽。媽媽常常抱著(zhù)她坐在花藤下，暖暖的陽(yáng)光柔柔的罩在她們身上。媽媽是個(gè)漂亮的媽媽?zhuān)拿朗悄欠N自然健康的美，棕色的鬢發(fā)打著(zhù)卷兒，輕輕的垂在臉邊。粉嘟嘟的她就乖乖的躺在媽媽的懷中，小手玩繞著(zhù)媽媽的發(fā)絲，感受著(zhù)媽媽甜甜的笑。爸爸曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，媽媽是天使送給他最棒的禮物，是愛(ài)的使者。
后來(lái)呀，有一天，爸爸一步三回頭的走了，媽媽的臉憔悴的厲害，但沒(méi)有哭，也沒(méi)有去阻攔。女孩把自己藏到媽媽身后，害怕的看著(zhù)一切，蜷縮在了一起。終于，在爸爸的身影消失在最遠的一方土地上后，媽媽慢慢地，像一個(gè)天使一樣，在女孩的哭泣聲中，倒下了陽(yáng)光施舍給她們的最后一縷陽(yáng)光里。
白白的墻，白白的床，白白的衣服，媽媽在那個(gè)冷漠的，沒(méi)有陽(yáng)光的地方住了幾天，回家了。記得她在住院期間，曾自語(yǔ)過(guò)，爸爸就是她的陽(yáng)光，他走了，也帶走了溫熱。
再后來(lái)，她又一次躺在媽媽的懷中，感受著(zhù)媽媽的香味，只是身邊環(huán)繞著(zhù)一種蕭索的氣味。媽媽緊緊的抱著(zhù)她，輕囈道：“瀟瀟，你是媽媽最后的陽(yáng)光了�！迸⑾胄�，又笑不出來(lái)。想笑是由于，她不叫“瀟瀟”，她叫藍茜，因為媽媽很喜歡一只綿綿的粉海豚玩具，恰恰海豚就叫“瀟瀟”，而藍茜粉粉的很可愛(ài)，煞像那只海豚，所以媽媽不管是特別高興或是特別失落，都喚她“瀟瀟”，而那時(shí)藍茜就想起那只粉粉的胖海豚，就會(huì )“撲哧”一聲笑了出來(lái)。但看著(zhù)媽媽蒼白的面孔，就怎么也笑不出來(lái)了。她只好引開(kāi)話(huà)題，小心翼翼地問(wèn)：“媽媽?zhuān)贫錇槭裁词前咨?”媽媽笑著(zhù)回答：“那是天使的眼淚。天使是一種美麗的精靈，是由虔誠的靈魂幻化而成的，生活在天堂中�！薄澳�，天堂又是什么呢?”“那是個(gè)極樂(lè )的世界，沒(méi)有悲傷，也沒(méi)有愛(ài)�！眿寢尩难劬o(wú)神的灑向天邊。藍茜9歲，媽媽完美地向她詮釋了人生中的冰點(diǎn)。
冬天的作文10
說(shuō)到冬天，一個(gè)國度中南北方的天氣可就不一樣了，北方早已下起鵝毛大雪，而南方依舊是一番花團錦簇、姹紫嫣紅的景象。
我的家在武漢，這里既不偏南也不偏北，差不多位于整個(gè)中國的正中央。每當冬天來(lái)臨，我都會(huì )坐在窗前，用手指在滿(mǎn)是霧氣的玻璃上涂鴉，有時(shí)也會(huì )盼望著(zhù)趕快下雪，可以痛痛快快地出去玩雪。如果白雪降臨大地，我就可以和小伙伴們一起出去堆雪人、打雪仗。從地上抓起一團純白色的“泥”，壓實(shí)，再向外扔去，打在目標上，雪團立刻四處飛濺，好快活！這是小孩子都會(huì )喜歡的游戲。要不然，兩三個(gè)人一起滾個(gè)大雪球，然后在上面放一個(gè)稍小的雪球，做小雪人的腦袋，胡蘿卜當鼻子，再放兩個(gè)紐扣當眼睛，小雪人有了精致的臉龐。它還要為我們掃雪，所以我們還要兩把掃帚做它的手，于是一個(gè)生動(dòng)可愛(ài)的“雪孩子”呈現在我們眼前。冬天創(chuàng )造了紛飛雪花，我們創(chuàng )造了內心純潔的”雪孩子“，我們手牽著(zhù)手圍著(zhù)”雪孩子“轉圈圈，跳著(zhù)跑著(zhù)。我們感覺(jué)不到冬天的寒冷，雪地上只留下我們的歡聲笑語(yǔ)。我對冬天，對雪的印象并不深，整個(gè)冬天，雪光臨武漢的次數并不多，一兩場(chǎng)的樣子，而且地上積雪不深，通常兩三天就消失了�！比鹧┱棕S年”，正是如此，我對冬天有一股特殊的向往。
從武漢一路北上，衣服要一件件地添加，北風(fēng)呼嘯著(zhù)，外面冰天雪地，屋里的溫度還保持15度以上。戶(hù)外運動(dòng)很多，在滑雪場(chǎng)滑雪，在結冰的湖面滑冰。刺骨的湖水里，還有“勇士"在冬泳。北方有冰雕展，相當于南方的花燈節。南方適合養老，在溫暖潮濕的冬季，到處綠樹(shù)蔥蔥，木棉花等等一些叫不出來(lái)名字的花，競相盛開(kāi)，人們逛著(zhù)花市，幸福像花一樣圍繞在身邊。南方雖然比較溫暖，但南方人無(wú)法體會(huì )雪帶來(lái)的樂(lè )趣，無(wú)法欣賞到北國的風(fēng)光！
冬天的作文11
冬雪覆蓋了大地，萬(wàn)物披上了一層銀色的時(shí)裝，漫長(cháng)而又寂寞的嚴冬到來(lái)了�！}記
冬，有著(zhù)脫俗的美。那茫茫的天，茫茫的地，一切事物都是白色的。偶爾點(diǎn)綴著(zhù)幾朵紅梅，更覺(jué)得別具一格。不論如何都流露出它那清淡、純潔的主調。
冬天就是這樣：既有粗狂的外表，又有內在的秀巧。它仿佛在告訴我們：人生在世，只有經(jīng)過(guò)嚴峻的考驗，才會(huì )獲得更美好的東西。
萬(wàn)籟寂靜，此時(shí)的我擁有一種悲歡交織的心情。也許是在今年，發(fā)生了許多的事。今年，我失去了許多以前的朋友，也收獲了許多新的朋友；今年，我們完成了人生中的一次重要的跳躍——從小學(xué)升到初中；今年，我們又長(cháng)大了一歲，是一次次獲得如新生般的`感悟的痕跡。這個(gè)冬天，我會(huì )永遠銘記于心。
新的校園，冬季的校園，是一個(gè)寧靜的世界�？萑~從樹(shù)上悄然隨風(fēng)飄落，旋轉，跌落在冰冷的地面上。一層，又覆蓋一層，堆砌出生命的厚度。不時(shí)有風(fēng)調皮地掀起落葉，翻滾向前，像一群互相追逐的孩子。打破這一寧靜的是悅耳的下課鈴聲。隨之是凌亂的腳步。有些人是快步向前，為了節省花費在兩節課之間的時(shí)間；有些人是成群結隊地浩蕩走過(guò)，歡笑聲不斷，一時(shí)快樂(lè )無(wú)比。以致于，歡笑聲淹沒(méi)了腳步踏碎葉子發(fā)出的“吱吱”聲——這生命優(yōu)美而華麗的樂(lè )章。
我站在校園里一棵凋零的大樹(shù)之下，抬起頭，仰望著(zhù)被枯枝“分割”成無(wú)數碎片的天空。風(fēng)起，落葉以大雪紛飛的姿態(tài)，席卷眼前。
那個(gè)冬天，我又長(cháng)大了一歲，明白了許多道理，懂得了許多事情；那個(gè)冬天，失去和收獲，讓我感覺(jué)到成長(cháng)的歷程遠不如我想象的那樣……
冬天的作文12
天空中沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)。
——銘文
看著(zhù)庭前的花，看著(zhù)天空。盯著(zhù)時(shí)間的匆匆，有一些失望，也有一些感傷。怎樣才能留住逝去的青春？于是我踏上了尋找的旅程。
穿過(guò)草地，我看到了埋在地下的干草。當我感嘆生命逝去的悲傷時(shí)，綠草告訴我，它也有綠色的軌跡�！奥浼t不是無(wú)情之事，化作春泥護花�！彼^續走自己的路。
沿著(zhù)小溪漫步，清澈的小溪一直看到盡頭，光滑的鵝卵石靜靜地躺在河底。當我感嘆它沉默的生活時(shí)，小溪撞擊鵝卵石發(fā)出的清脆聲音告訴我：它也瀏覽過(guò)著(zhù)名的川菜和大海，在驚濤駭浪中辛勤勞作。難道不是它鋒利棱角被磨掉的最好證明嗎？
穿過(guò)一片小樹(shù)林后，我發(fā)現了一只小蝸牛。當我感嘆它脆弱的身體時(shí)，它背后長(cháng)長(cháng)的水跡告訴我：它也有努力的軌跡，不管它多么弱小，前方永遠是它勝利的另一面。我被這種頑強的生活震驚了。
我停了下來(lái)，不敢再往前走，因為他們都大聲向我宣布：我有自己的軌跡！
沒(méi)錯，圓明園的廢墟是那么的弱小，卻在展示著(zhù)自己輝煌的痕跡；清末中國落后無(wú)能，但也有唐宋鼎盛時(shí)期的繁榮軌跡；唐詩(shī)宋詞元曲明清小說(shuō)為我們的傳統文化鋪平了道路，人類(lèi)文明的發(fā)展成為世界進(jìn)步的軌跡。
我自己的軌跡在哪里？
小草告訴我，快樂(lè )的童年不是你的“綠色”軌跡。
pebble告訴我，當你哭的時(shí)候，擦掉你的眼淚，難道不是你堅強的軌跡嗎？
蝸牛告訴我，不就是你拿到滿(mǎn)分試卷時(shí)努力嘗試的那條賽道嗎？
是的，那是我自己的軌跡！
歲月的塵埃埋不住我自己的軌跡。當我看到太陽(yáng)時(shí)，我知道我笑了�？吹接�，我知道我哭了；看著(zhù)自己，更知道自己長(cháng)大了！歡樂(lè )與歡笑，悲傷與淚水，都成了我成長(cháng)軌跡中美麗風(fēng)景不可或缺的一部分。
我對未來(lái)更有信心�？傆幸惶�，我會(huì )驕傲地說(shuō)：“看，那是我的軌跡�！�
冬天的作文13
有沒(méi)有不下雪的冬天？如果以前沒(méi)有，今年會(huì )有嗎？如果有，那該多好��！
望著(zhù)窗外，思緒浮動(dòng)是一種怎樣的幸福？很遠很遠。我在心里勾勒了一幅讓我感到興奮的畫(huà)面。那是一個(gè)沒(méi)有雪的冬天。正想著(zhù)，一個(gè)冰冷的物體落在我的臉上。等我回過(guò)神來(lái)，原來(lái)是雪花。啊，下雪了。
在四季中，我不喜歡冬天。我特別討厭下雪的冬天�？赡苁俏也欢睦寺��？粗�(zhù)同學(xué)在雪地里歡呼，我總是有點(diǎn)難過(guò)。下雪了。有什么好開(kāi)心的？那只能說(shuō)明更冷�！敖舆B下的雪是什么樣子的？撒鹽時(shí)空氣中的差別可想而知，但柳絮不是因為風(fēng)�！�"當六朵飛花走進(jìn)家門(mén)時(shí)，坐下來(lái)，看著(zhù)綠樹(shù)變成瓊枝。"一些學(xué)生正在吟誦古詩(shī)來(lái)贊美雪。他們真的很欣賞雪嗎？總覺(jué)得這鵝毛大雪打擾了身邊的人，不禁回憶起往事。
那年冬天，一個(gè)下雪的早晨，爸爸拿著(zhù)旅行包，步出家門(mén)。幼稚，不知道爸爸這一趟走完就再也不回來(lái)了，以為他只是出差，過(guò)幾天就回來(lái)了。冒著(zhù)大雪，我跑向爸爸，拉著(zhù)她小聲說(shuō)：“爸爸，你什么時(shí)候回來(lái)？”爸爸輕輕推開(kāi)我的手，抬頭看著(zhù)飛雪，板著(zhù)臉說(shuō)：“如果那年冬天不下雪，我就回來(lái)�！闭f(shuō)完，頭也不回的走了�？粗�(zhù)父親遠去的背影，我站在那里久久不離。
日復一日，年復一年，每年冬天都下大雪。此刻，就在我為突如其來(lái)的大雪心煩意亂的時(shí)候，我看到一個(gè)熟悉的身影站在教室外面。定睛一看，是媽媽?zhuān)≌驹谘┑乩�，她更虛弱了。雖然她拿著(zhù)傘，但無(wú)情的雪仍然向她飛來(lái)，落在她的頭發(fā)、衣服甚至脖子上。媽媽又來(lái)接我了。這個(gè)時(shí)候，我總覺(jué)得有一股暖流流進(jìn)我的心里，流出我的眼睛。唉，什么時(shí)候有不下雪的冬天？
今年又下雪了，我又開(kāi)始期待了，期待明年一個(gè)不下雪的冬天。
冬天的作文14
提起冬天，大家一定會(huì )想起大雪紛飛的美麗景象。但是，今年冬天卻一反常態(tài)。這都要大寒了，可天氣還是冷不到哪里去，像是秋天�？蓯旱奈米�、蟑螂依舊出沒(méi)，一點(diǎn)兒都沒(méi)冬天的樣子。唉——
有天上午是陰天，我以為不會(huì )下雨，就沒(méi)帶雨傘。誰(shuí)知，下午的時(shí)候卻變了天：雨水們爭先恐后地從空中跳下來(lái)，跳到地面上，地面立刻就濕透了。緊接著(zhù)，雷公竟敲起了大鼓。同學(xué)們都被這突如其來(lái)的天氣變化驚呆了，可是還得到美術(shù)室去上課呢。我們盡管埋怨老天爺不給力，但也只能硬著(zhù)頭皮沖出了教室，冒著(zhù)大雨用最快的速度奔向了美術(shù)室。同學(xué)們個(gè)個(gè)淋得跟落湯雞一般。過(guò)了好一會(huì )兒，雨才停，太陽(yáng)公公便出場(chǎng)了。很快，地又干了。我們穿著(zhù)厚厚的棉衣、羽絨服，熱得受不了，一下子從“落湯雞”變成了“烤鴨”。唉，這么多變的天氣，一點(diǎn)兒也不像冬天。
又是一天晚上，我正做著(zhù)美夢(mèng)。這時(shí)，一陣刺耳的“嗡嗡”聲傳來(lái)，我被吵醒了。我厭惡地一甩被子，又合上了眼睛�？刹痪�，“嗡嗡”聲又傳了過(guò)來(lái)。我受不了了，打開(kāi)燈一看，是一只黑乎乎的蚊子。我急忙叫來(lái)了老爸，老爸追著(zhù)蚊子滿(mǎn)房間跑，花了九牛二虎之力才打死蚊子。我這邊是安寧了，但老爸那邊卻進(jìn)了蟑螂。老爸和蟑螂開(kāi)啟了一場(chǎng)“人蟑之戰”，噼噼啪啪一陣響。唉，這么多討人厭的蚊子和蟑螂，一點(diǎn)也不像冬天。
為什么這冬天不像冬天呢？原來(lái)是環(huán)境污染導致全球變暖，冬天不再是寒冷的冬天了。我們在生活中要做到環(huán)保，提倡綠色出行，共同打造我們心中雪花飛舞的冬天！
冬天的作文15
時(shí)間隨風(fēng)呼嘯而過(guò)，寒冷正向我們襲來(lái)。冬天了，20xx年的冬天，又一年過(guò)去了，幾個(gè)晝夜后，20xx年將要來(lái)臨。突然意識到，時(shí)間過(guò)得太快了，我只留下了空虛的一年。
朱自清先生說(shuō)自己“赤裸裸地來(lái)，赤裸裸地去”，就連這樣一位偉大的作家都說(shuō)自己沒(méi)有做偉大的、有意義的事，我還有什么資格說(shuō)自己在過(guò)去的一年里過(guò)得很充實(shí)，做了偉大的事而沒(méi)有遺憾呢？
冬天，樹(shù)葉都枯黃了，這是萬(wàn)物最落魄的時(shí)候。我們都將衣服裹。我們都將衣服裹得緊緊的，用微笑偽裝自己。衣服后，我們必須好好回味這一年，感受曾經(jīng)輝煌所遺留下的自豪與快樂(lè )，丟掉所有的悲哀和煩惱，找回一個(gè)最原始的自己。冬天，我們在棉襖后，獨自洗去所有的酸甜苦辣。畢竟，這些都已經(jīng)結束，我們要以一個(gè)全新的自我迎接新的開(kāi)始。
玩夠了，樂(lè )夠了，寒風(fēng)中思索著(zhù)，卻發(fā)現自己的心悄悄地偏移了原來(lái)的位置。是啊，總是想今天玩玩明天再用功�？墒�，一年中有多少個(gè)明天？玩了多少天？又用功了多少天？回答我的，只有耳邊刺骨的寒風(fēng)�！昂艉簟艉簟彼诔靶ξ�。我害怕極了，將衣服裹得更緊了。在寒風(fēng)的笑聲中，我是多么無(wú)助。
“風(fēng)啊，不要再嘲笑我了！明年，明年我一定會(huì )努力的！”
自從進(jìn)入初二，成績(jì)便有些下滑。很恐怖的，不知該如何告訴父母。初中，發(fā)現自己對理科的無(wú)奈，對學(xué)習產(chǎn)生了厭倦的感覺(jué)。于是，在過(guò)去的一年里，我只是混過(guò)了一天又一天。在這個(gè)寒冷的冬天，我已經(jīng)想不起什么溫暖的事情了，沒(méi)有成功給予我心靈的那種溫馨的感覺(jué)。
光陰似箭，又過(guò)了一年。我要在一個(gè)無(wú)人知曉的角落反省自己，然后默默地觀(guān)看明年太陽(yáng)第一次升起的時(shí)刻，那縷曙光。