有關(guān)冬日溫情作文匯編7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的冬日溫情作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
冬日溫情作文 篇1
溫情是關(guān)心、呵護、幫助……給人溫暖，別人幫助我們時(shí)，我們會(huì )感到很溫暖，溫情無(wú)處不在。
寒冷的冬天來(lái)了。北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，風(fēng)婆婆吹累了，就坐下來(lái)，隨手拿起畫(huà)筆，畫(huà)起了美麗的冰花。在這寒冷的冬天，讓我想到了發(fā)生在去年冬天的一件事，讓我感到了冬日的溫情。
在去年冬天的一天，我和媽媽妹妹騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)去奶奶家（因為奶奶家離我們家不太遠）在去奶奶家回來(lái)的路上，在有十幾分鐘就到家了，媽媽覺(jué)得車(chē)子很沉，車(chē)子還發(fā)出“咯噔咯噔”的聲音，媽媽下車(chē)一看，哎呀！后車(chē)帶沒(méi)氣了，這可怎么辦附近都是商場(chǎng)，哪有修車(chē)的呀！妹妹還在電動(dòng)車(chē)前面睡大覺(jué)。沒(méi)辦法推著(zhù)吧，媽媽在前面艱難地推著(zhù)車(chē)，我在后面幫媽媽抬著(zhù)后面的車(chē)座，以減輕媽媽的負擔。
就在這時(shí)，一位老爺爺來(lái)到我們跟前，他個(gè)子不高，黑黑的皮膚，瘦瘦的臉，背有點(diǎn)駝，老爺爺對媽媽說(shuō)：“需要修車(chē)嗎？”媽媽急切地說(shuō)：“需要修車(chē)，需要修車(chē)”。老爺爺指了指一個(gè)狹窄的巷子說(shuō)：“我在那里修車(chē)”。我好像抓住了救命稻草一樣，心里暖暖的。
老爺爺麻利地，扒開(kāi)輪胎打上氣，車(chē)胎在水盆里，轉到漏氣的地方嗤嗤的往外冒氣泡。老爺爺撈出輪胎用銼子把破的地方挫毛，剪下一塊橢圓形片，抹上膠水用嘴吹了吹，粘到破的地方，老爺爺熟練地把輪胎裝上說(shuō)：“電動(dòng)車(chē)修好了。我高興地說(shuō)：“謝謝你老爺爺”給老爺爺付了錢(qián)，望著(zhù)老爺爺忙碌的背影，我的心里有一股暖流涌上心頭。
如果沒(méi)有老爺爺叫住我們，給我們修車(chē)，在這寒冷的冬天，我和媽媽只能艱難的推著(zhù)車(chē)……風(fēng)還在呼呼地刮著(zhù)，但是我感到了冬日的溫情。
冬日溫情作文 篇2
“�！彙彙抡n時(shí)間到了，老師，你們辛苦了�！彪S著(zhù)一陣悅耳的鈴聲響起，清晨的第一節早讀課就落下了帷幕。
明天就要舉行跳繩比賽了，我的短繩還是一點(diǎn)兒進(jìn)步都沒(méi)有，另外還要抓緊時(shí)間練習跳大繩，這寶貴的課間十分鐘可不能白白浪費掉。下了樓，北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，我不禁縮了縮脖子，顫顫巍巍地拿起跳繩，開(kāi)始跳起來(lái)。才跳了幾下，手就已經(jīng)麻木了，被凍得發(fā)紫，我忙把跳繩收好，把手伸進(jìn)口袋里，過(guò)了好一會(huì )兒，才恢復到先前的紅潤柔軟。
我十分沮喪，跳繩還是一點(diǎn)長(cháng)進(jìn)都沒(méi)有，這樣下去也不是辦法，我觀(guān)察到，跳短繩的同學(xué)手上大都戴著(zhù)一副手套，可是，我的手套只剩下一只，另外一只不知道跑到哪去了。事到如今，得趕緊向同學(xué)借雙手套用用。
好友劉茵好像有一副手套，可是這么冷的天，誰(shuí)會(huì )放著(zhù)手套不帶情愿挨凍呢？但是因為跳繩，我又不得不去。我抱著(zhù)“試一試”的心態(tài)，找劉茵借手套，沒(méi)想到，劉茵聽(tīng)了我結結巴巴的講述，不假思索的把自己的手套借給了我。
第二節下課，我戴著(zhù)劉茵的手套在操場(chǎng)上練習跳繩，我的手上暖呼呼的，心里也暖呼呼的。一陣陣涼風(fēng)襲來(lái)，但是我一點(diǎn)兒也感覺(jué)不到冷，心里充滿(mǎn)了對劉茵的感激。
在這個(gè)寒冷的冬天，我的心，卻溫暖如春。
冬日溫情作文 篇3
“呼——呼——”冬日的狂風(fēng)在呼嘯，大樹(shù)在狂風(fēng)中劇烈地搖晃，一條條樹(shù)枝就像一條條狂舞的皮鞭，在空中猛烈地抽打著(zhù)。
剛出校門(mén)，一股刺骨的寒風(fēng)撲面而來(lái)，我不由地打了個(gè)冷顫。好冷��！我不由地把脖子往衣服里面縮了縮，抱著(zhù)膀子，快速往家走去。
突然，一陣陣痛苦的叫聲傳入我的耳朵，我隨著(zhù)聲音尋去，看見(jiàn)不遠處圍著(zhù)一群人。我急急忙忙地跑到人群邊，兩肩一聳，使肩后的書(shū)包背的更牢靠些，彎下身子，拿腦袋當鉆頭，從人群的空隙中鉆到人堆里。
我看見(jiàn)有一個(gè)衣衫襤褸、蓬頭垢面的流浪漢坐在路旁的石墩上，臉上露出痛苦的表情，嘴里不斷地發(fā)出痛苦的呻吟和嚎叫。在流浪漢的旁邊，有三個(gè)衣著(zhù)干凈的老太太彎著(zhù)腰，一個(gè)抱住他的腿，一個(gè)抱住他的腳，另一個(gè)正在從他沾滿(mǎn)鮮血的腳上清理著(zhù)碎玻璃。
通過(guò)路旁圍觀(guān)者的三言?xún)烧Z(yǔ)，我知道了這件事情的來(lái)龍去脈。原來(lái)這個(gè)流浪漢赤腳走路時(shí)，不小心被碎玻璃扎破了腳。三位老太太不嫌棄他臟和身上散發(fā)出來(lái)的臭味，正在幫他清理扎進(jìn)腳中的碎玻璃。
這時(shí)，我看見(jiàn)那三位老太太已把流浪漢腳上的玻璃清除干凈了，又用隨身攜帶的溫開(kāi)水幫流浪漢把傷口沖洗干凈，最后其中一位還用自己的圍巾把流浪漢的傷口包扎起來(lái)。
我看后非常震驚，當時(shí)寒風(fēng)呼嘯，天寒地凍，這幾位老太太不顧自身的寒冷，認真細致地幫流浪漢清除扎人腳中的碎玻璃。他們雖然互不相識，但卻用自己溫情的雙手把愛(ài)的溫暖傳播給流浪漢，使他腳上的傷口不再疼痛，使他的內心不再寒冷，使他對世界充滿(mǎn)希望。
冬日的溫情，溫暖著(zhù)流浪漢，溫暖著(zhù)我，溫暖著(zhù)大家。
冬日溫情作文 篇4
雪，還在下。
我重新將圍巾裹緊，戴上棉手套將自行車(chē)推出了車(chē)篷。寒風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，我低著(zhù)頭頂著(zhù)風(fēng)向前。這時(shí)的校園一個(gè)人也沒(méi)有，但在一個(gè)多小時(shí)以前，學(xué)校里充滿(mǎn)著(zhù)學(xué)生。雪，也是從那時(shí)開(kāi)始下的。
雪，還在下。
雪像鹽粒一樣不停地向大地灑來(lái)。真冷！我不禁打了個(gè)哆嗦。心中不免抱怨自己之前的粗心。一個(gè)小時(shí)前，我和同伴騎車(chē)回家，竟沒(méi)想到自己的作業(yè)本還沒(méi)有拿回來(lái)。我立即調轉車(chē)頭返回學(xué)校，但我太急著(zhù)騎車(chē)，在快要進(jìn)校門(mén)時(shí)摔了一跤，自己并沒(méi)摔傷，但車(chē)上的車(chē)鏈卻掉下來(lái)了。我蹲在地上用枯樹(shù)枝戳了半天，車(chē)鏈也沒(méi)有回到自己的崗位，我只好推著(zhù)車(chē)向前走，這便出現了開(kāi)頭的一幕。
雪，還在下。
我跺跺腳，雖然穿的很多，但也不能抵擋得住寒風(fēng)。我戴著(zhù)大棉手套，手卻依然被的沒(méi)有知覺(jué)。寒風(fēng)一個(gè)勁的`吹，我艱難的前進(jìn)。教學(xué)樓上的綠色大燈的燈光照在人身上，仿佛一盆冰冷的水從頭上澆下來(lái)。
雪，還在下。
我已經(jīng)走出教學(xué)區。心想，出了校門(mén)之后，一定要攔一輛三輪車(chē)回家。寒風(fēng)吹在我臉上像是刀割一樣的痛。我留心著(zhù)經(jīng)過(guò)校門(mén)的車(chē)輛，一輛三輪車(chē)也沒(méi)有經(jīng)過(guò)。也對，這樣惡劣的天氣，也沒(méi)有人愿意出來(lái)拉客的吧。
雪，還在下。
我推著(zhù)車(chē)站在校門(mén)口，期望著(zhù)有一輛三輪車(chē)過(guò)來(lái)，但并沒(méi)有。我正失望著(zhù)要推著(zhù)車(chē)回家時(shí)，保衛科里的保衛叔叔發(fā)現了我�！巴瑢W(xué)，怎么才回家��？”他看著(zhù)我問(wèn)�！盎貋�(lái)拿落下的東西�！蔽一卮��！芭�，快回家吧，天黑了，再不回家，父母該著(zhù)急了�！彼χ�(zhù)說(shuō)�！班��！薄斑�，你的車(chē)鏈掉了呀？”他發(fā)現了我的自行車(chē)，“剛才跌地上了�！薄皝�(lái)，你進(jìn)來(lái)烤烤，我幫你修修�！闭f(shuō)完，他將我的自行車(chē)接過(guò)，支好，隨后蹲下身子，脫下手套。那是一雙長(cháng)滿(mǎn)凍瘡但卻很干凈的手。他一手拿著(zhù)車(chē)搭，一手拿著(zhù)車(chē)鏈，然后一起轉動(dòng)。不一會(huì )兒，自行車(chē)車(chē)鏈竟然修好了�！昂昧�！”他笑著(zhù)拍拍手上的車(chē)油站起來(lái)�！爸x謝叔叔！”“不用謝！趕快回家吧！”
雪，還在下。
我騎著(zhù)車(chē)走在回家的路上。路燈光溫暖地照在行人的身上。雪輕輕飄落，墻角有一枝梅花，微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠處高樓上悠揚的歌聲似的。再惡劣的天氣也抵擋不住這冬日的溫情。
冬日溫情作文 篇5
冬，在旁人的眼中冷，但在我眼中，是不冷的。
就在這個(gè)冬的某天早晨，起床后，我一邊穿衣一邊抱怨道：“什么鬼天氣？這么冷！”一遍洗漱后，媽媽把我叫住了，提醒我要多穿一些衣服，我只好乖乖的去再添上一件。走出們的那一刻，呼呼的北風(fēng)讓我顫抖，然而想到媽媽的關(guān)心，全身頓時(shí)暖洋洋的，有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，濃濃的愛(ài)嚴嚴的裹著(zhù)我，絲毫沒(méi)有冷的感覺(jué)。
上學(xué)路上，身旁的樹(shù)都光禿禿的，仿佛在抱怨著(zhù)自己少穿了衣服。而我卻一點(diǎn)也不冷，在媽媽的關(guān)心的包裹下，我加快腳步趕到學(xué)校。
放學(xué)一回到家，還沒(méi)來(lái)得及讓我喝口水時(shí)，媽媽的關(guān)心又來(lái)了：“今天上午在學(xué)冷不冷？要是冷的話(huà)可給我說(shuō)，別藏著(zhù)掖著(zhù)�！甭�(tīng)著(zhù)一句一句的關(guān)心話(huà)語(yǔ)，我凍紅的手頓時(shí)充滿(mǎn)了溫暖，忙回答：“沒(méi)事，我不冷，我還覺(jué)得很熱呢，呵呵�！�
屋外，北風(fēng)怒號著(zhù)，雪花飄舞著(zhù)，而我心里卻是熱乎乎的，全身暖洋洋的，冬雖冷，卻能讓我們更清晰的看清這往日里視而不見(jiàn)的溫情，卻能讓我們更清楚的明白這家人的關(guān)心，還能……還能讓我喜歡上這個(gè)冬，喜歡上這冬日的溫情。
冬日溫情作文 篇6
又是一個(gè)年末，不知別的家庭是怎樣，總之，我們家會(huì )例行一年一度的大掃除。冬日的天冷得出奇，就連灰塵也懶得飄起。反正閑著(zhù)也是閑著(zhù)，于是我提出幫母親拾掇房間。母親顯得異常高興，一個(gè)勁兒夸我懂事。
雖是如此，最終我也只是分到整理抽屜這樣的輕活。窗外零零星星地舞著(zhù)幾朵蒼白的雪，屋內爐上的開(kāi)水騰騰地冒著(zhù)蒸汽。移動(dòng)衣柜發(fā)出的巨大噪聲使得地上的微粒都震動(dòng)起來(lái)。
“無(wú)趣的冬天�！蔽疫@樣想著(zhù)，按下電爐的開(kāi)關(guān)，剛剛還躍得歡的壺蓋似乎一下子被吸去了魂魄，而歸于冬日的沉寂。
我縮著(zhù)脖子回到臥室，窗外的雪已大了許多，像無(wú)數記憶的碎片在堆積，母親靜靜地坐在床邊，機械卻又耐心地將一件件對我不再合身的衣物折疊、放好，堆成一個(gè)方方正正的“小山”。也許這些衣服早已注定會(huì )在某一個(gè)不起眼的角落里淡去，正如我褪色的記憶……
人總是要向前看的，我這樣想，拉開(kāi)抽屜的底層，似曾相識的舊物和廢棄的票據一股腦堆在地上。
突然，一只精致的小盒映入眼簾。棕色的外殼散發(fā)著(zhù)淡淡的金屬光澤，我好奇地捧起它，盡管歲月已將它的邊緣磨得發(fā)亮，露出銀白的金屬色，可仍難掩其曾經(jīng)的美麗。遺憾的是盒蓋已微微變形，也許是經(jīng)常開(kāi)啟的緣故吧。
我小心翼翼地摩挲著(zhù)盒面，一股有別于寒冷的清涼透過(guò)指間，隱隱令我覺(jué)得這只盒子非比尋常�！澳沁@是書(shū)中常說(shuō)的傳家寶？”我不禁興奮起來(lái)，捧著(zhù)盒子的手都微微顫抖起來(lái)。
“媽?zhuān)】炜础蔽已杆俎D向母親。然而母親只是微笑著(zhù)示意我坐下，我緊張地挨著(zhù)母親坐下，小心地將盒子放進(jìn)母親手中。只見(jiàn)母親緩緩打開(kāi)盒子，我看到的卻并不是什么傳家寶，只是一沓厚厚的花花綠綠的似曾熟悉的便利貼。我輕輕拈起一片，上面是母親清秀的字體：“別忘了吃早飯，記得要溫一下�！薄笆痔自诖差^，記得出門(mén)時(shí)戴上�！薄�
我一片一片地讀著(zhù)，心不由撲通撲通加速起來(lái)。這不是這些年母親為我留下的便條嗎？
“這張還是在你一年級時(shí)留的呢，真懷念�！薄斑@張……”母親瞇著(zhù)眼一張一張地端詳著(zhù)，嘴角滿(mǎn)足的微笑拼湊起我曾經(jīng)支離破碎的記憶。
“媽?zhuān)阍趺炊加浀�？”母親愣一下，喃喃道：“怎會(huì )記不得呢？”這回輪到我愣了，是啊，怎會(huì )記不得呢，因為愛(ài)著(zhù)所以記得。母親的愛(ài)何嘗需要理由？
窗外的雪更大了，挨著(zhù)母親卻一點(diǎn)也不覺(jué)得冷，這冬日的溫情不正是上天給我的最好饋贈嗎？
冬日溫情作文 篇7
冬日一詞，是否給人一種渾身直顫的感覺(jué)！“冬”的確很冷，但“日”在我們的心田卻更加灼熱，它給了我們溫暖，卻給了我們更真摯的情意濃濃。
憶冬日學(xué)生時(shí)代一事，也是我親身經(jīng)歷的。
在我們校門(mén)前，有一個(gè)步履蹣跚地老漢，年紀大概五十多歲，個(gè)子不高，滿(mǎn)臉黝黑，走路時(shí)右腳有點(diǎn)跛，他總是蜷縮在門(mén)前的一個(gè)角落里。每每從此經(jīng)過(guò)，總有些學(xué)生或嘲笑、或謾罵、或投來(lái)鄙夷的目光，可他總是一聲不吭地蹲在那兒�！皨寢�?zhuān)∧莻�(gè)爺爺好瘦啊，他是不是餓了呀！我去給他送點(diǎn)吃的吧！”小女孩子看著(zhù)媽媽。媽媽說(shuō)：“孩子真乖，去吧！把這兩個(gè)熱饅頭送給爺爺吧！”女孩子一蹦一跳地去了！“爺爺，給你吃！”小女孩看著(zhù)老漢，老漢眼角瞬間流下了兩顆晶瑩的淚珠，顫抖的雙手接過(guò)后，不斷地點(diǎn)頭，卻不吭聲！哦，我們明白了，原來(lái)老漢不會(huì )說(shuō)話(huà)！孩子和老漢地舉動(dòng)，深深地影響到了我們的班級、我們的心�？粗�(zhù)骨瘦如柴地他，我們第一次集體流淚。
從此，吃的、穿的都會(huì )源源不斷地出現在老漢身前，老漢掛著(zhù)淚花笑了！
突然有一天，老漢留下一張紙條走了！上邊彎彎曲曲地寫(xiě)著(zhù)：“感謝社會(huì )好心人和同學(xué)們，我雖然不會(huì )說(shuō)話(huà)，但是你們的真情我會(huì )記得一輩子。我走了，我不能這樣一直影響著(zhù)你們學(xué)習！我想說(shuō)一句：我會(huì )深深地記住你們，這個(gè)冬天，我不冷！謝謝你們！”我們的淚卻止不住地流。
轉眼十幾年過(guò)去了，但我還能清晰地記起那個(gè)天真的小姑娘和老漢面對面時(shí)的情景。
冬日雖冷，但卻溫情濃濃。
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