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冬日的作文

時(shí)間:2022-01-14 17:29:32 冬天 我要投稿

【精選】冬日的作文合集九篇

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的冬日的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】冬日的作文合集九篇

冬日的作文 篇1

  上周,我們學(xué)校全體師生發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)愛(ài)心捐贈活動(dòng)。我們要為四川貧困小朋友送去冬日里的溫暖。

  當老師公布這個(gè)消息時(shí),我們班同學(xué)個(gè)個(gè)熱情高漲。有的說(shuō)要捐棉衣,有的說(shuō)要捐文具,還有的說(shuō)要捐書(shū)籍,教室里一下子議論開(kāi)了…都說(shuō):人間處處有真情,給予他人不需要理由,幫助他人更是一件快樂(lè )的事。瞧瞧我們班每個(gè)同學(xué)臉上的笑容就知道了。

  那天放學(xué)后,一到家我放下書(shū)包,匆匆跑進(jìn)臥室,打開(kāi)衣柜,找出了幾件我小時(shí)候穿過(guò)的棉衣。接著(zhù)我又打開(kāi)鞋柜,翻出了兩雙我幾乎沒(méi)穿過(guò)的鞋子。我和媽媽一起把這些棉衣、毛衣、毛褲清洗干凈、曬干。又把鞋子的鞋底刷了又刷,再將它們疊放整齊,放進(jìn)了袋子里。我還是想為他們送些精神糧食,于是我又從書(shū)架上取下了幾本我最?lèi)?ài)看的書(shū)。

  捐贈的那天早晨,我背著(zhù)書(shū)包,左手是提著(zhù)一包衣物,右手是挎著(zhù)一袋書(shū),媽媽手里還幫我拿著(zhù)兩雙鞋。一路上,穿著(zhù)校服的同學(xué)們和我一樣或提或背著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的袋子向學(xué)校走去。

  一到風(fēng)雨操場(chǎng),我被眼前的景象驚住了。若大一個(gè)風(fēng)雨操場(chǎng)的一角占滿(mǎn)了各類(lèi)捐贈物品簡(jiǎn)直可以堆成一座小山了。連兩個(gè)乒乓球桌上也放滿(mǎn)了書(shū)籍。家委會(huì )的阿姨們和老師們還在忙著(zhù)接收陸續送來(lái)的愛(ài)心捐贈物品呢。有了這些愛(ài)心的物品,四川的小朋友足以抵擋這個(gè)寒冬了。

  這一件件棉衣,一雙雙棉鞋,一本本書(shū)籍,帶去了冬日里的溫暖,也帶去了我們濃濃的愛(ài)。

冬日的作文 篇2

  我們在回憶,回憶那冬天,在冬天的好時(shí)光,訴說(shuō)著(zhù)春天的蹤跡。冬天時(shí)光的悄然流逝,讓人慢慢地走過(guò),走過(guò)那冬天的回憶。那一縷縷陽(yáng)光照耀在行人的身上,讓人不由想起即將遠行快要歸來(lái)的春,那大街上一道道亮麗的色彩似乎也在訴說(shuō)著(zhù)春天的故事。風(fēng)似乎也不再那么凜冽,也不再那么寒冷,暖陽(yáng)的力量正在融化那一顆顆冷凍的心。我們在回憶,回憶那冬天,一首《春光美》不知在耳邊多少次響起,那熟悉的旋律帶給人一種美好的回憶,也許這就是冬天的魅力。

  暖陽(yáng)

  在冬天里,不知多少人喜歡那正午的暖陽(yáng),一縷一縷的,一條一條的,暖暖的陽(yáng)光被各種建筑物切割成千絲萬(wàn)縷,千姿百態(tài),但暖陽(yáng)卻不改其本色,只要有一線(xiàn)的地方,就有它那可愛(ài)的身影。不論是在繁華的鬧市,還是在荒涼的郊野,陽(yáng)光總不會(huì )因地方的不同,而去吝嗇自己獨特的視線(xiàn),每一個(gè)地方在暖陽(yáng)下都是一樣的,每一個(gè)人在這里都會(huì )得到同樣的愛(ài)。陽(yáng)光正用那博大的胸懷,讓天底下所有的萬(wàn)物平等地接受她的愛(ài)。

  暖陽(yáng)下,有的母雞在不停覓食,那種姿態(tài),那種神情,似乎天底下,它是最幸福的一個(gè);有的母雞干脆來(lái)一個(gè)“金雞獨立”,來(lái)一個(gè)冬日狂想曲,狂想著(zhù)一切美好的事情;有的或半蹲著(zhù),任憑暖陽(yáng)照耀在自己的身上,好一個(gè)冬日的日光浴?鞓(lè )的雞兒或追或跑,那份悠閑自在,不是誰(shuí)能比得上的。同樣的陽(yáng)光下,還有幾個(gè)老人,雙目微閉,一臉的愜意,他們不停地訴說(shuō)的可能就是往事的回憶,也許這就是一份經(jīng)歷,一份成熟,一份經(jīng)歷,一份超然,他們的幸?赡芫褪窃(jīng)的那一份份不同的經(jīng)歷。

  暖陽(yáng),給冬天的人們帶來(lái)一份又一份心靈洗禮,使那一個(gè)個(gè)冷冷的心世界里,多了一些活力,多了一些愜意。暖陽(yáng)下,看看天,看看地,一切都是那是那么熟悉,熟悉中透著(zhù)一股活力,也許就是暖陽(yáng)的力量。

  芽苞

  冬天里,那一個(gè)個(gè)枝頭上的芽苞,猶如一個(gè)個(gè)伸向天空的小手指肚,給人無(wú)限的遐思。我很喜歡冬天那枝頭上的芽苞,那一個(gè)個(gè)鼓鼓的,不同的色彩的,形狀不同的芽苞,總能給人一種向上的力。

  迎春花的芽苞是鼓得最很的,在那蕭條的冬日里,她仍然不顧風(fēng),不怕干,積蓄一切力量,在春天第一個(gè)腳步來(lái)到的時(shí)候,她就會(huì )向綻開(kāi)自己最美的笑臉,用那黃黃的,小小的,淡淡的花兒,用那最真最美的微笑,向所有看到她的一切呈現最美的一面。

  枝頭上那一個(gè)個(gè)牛奶頭似的芽苞,在寒風(fēng)的洗衣禮中卻仍然顯示著(zhù)向上的本色,一個(gè)個(gè),一簇簇,各個(gè)不同,卻顯示著(zhù)同樣的力量,一種對生命的愛(ài)。

  月光

  冬天的月光是清冷的,但卻給人一種淡淡如水的感覺(jué),看到一瀉千里這個(gè)詞,首先會(huì )讓人想起冬天的月光。冬天的月光下,雖然行人稀少,但卻給人一種親切的.感覺(jué),兩三點(diǎn)星星,一彎明月,幾個(gè)行人,組成了一幅美麗的圖畫(huà)。只有冬天的月光是淡的,淡的讓似乎感覺(jué)不到她的存在。

  冬天的月光,給人總想一攬如懷的感覺(jué),那明亮中帶著(zhù)一絲清涼,清涼中透著(zhù)一些孤獨。冬天晚上的月光給人一種回味。那種淡淡如水的月光,讓人看著(zhù)月光就會(huì )不停地去想象。當那彎新月穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云的時(shí)候,多想收獲一晚的月光,可是夜色已是很晚了。

  沒(méi)有冬的孕育,就不會(huì )有春的絢爛;沒(méi)有冬的那份胸懷,就不會(huì )有四季的不同色彩。冬總是用她獨特的情感,看待著(zhù)世人,讓不同的人有不同的感覺(jué)。也許正是冬,才使身處其中的人,經(jīng)歷之后不停地想念冬,感受冬,回味冬。

冬日的作文 篇3

  冬天不寂寞,有些人說(shuō),冬天只有一種顏色,寂靜的可怕,可我說(shuō)冬天不寂寞!

  春夏秋冬,我最?lèi)?ài)冬。

  夏天有夏天的晴空萬(wàn)里,秋天有秋天的秋高氣爽,春天有春天的百花爭艷。

  可冬天,卻有它的素雅純潔,它只有一種顏色,它不像春天那樣顏色艷麗,炫目,很妖媚的感覺(jué)。

  冬天,不知要比夏天遜色多少,它沒(méi)有夏天的晴空萬(wàn)里,沒(méi)有夏天那樣的大好陽(yáng)光。只有一層珍貴的雪薄薄覆蓋大自然的景物的身上,可這樣的冬天卻深受孩子們的喜愛(ài)!孩子們跑著(zhù)、跳著(zhù)、撒歡似的!抓起一把雪來(lái)打雪仗、堆雪人絲毫感受不到手中冰塊的涼、不顧指尖的麻木好似要要把冰塊捂熱似得!

  也許,夏天雖好,卻缺少孩子的笑聲!的是抱怨聲不絕以耳:“哎呦!這該死的天哦!怎么今天那么熱呢?”冬天也冷!卻冷得開(kāi)心,因為有雪。冬天不同了。

  秋天,豐收的季節。因為豐收許多人臉上洋溢著(zhù)歡笑,可是誰(shuí)有曾想過(guò)秋天的寂寞之處?秋天沒(méi)有生機,沒(méi)有樹(shù)葉,如此蕭條!有人會(huì )說(shuō),冬天不同是如此么?可是膚淺一點(diǎn)說(shuō)的話(huà)冬天雖然冷,但可以看到雪,可以過(guò)年,過(guò)年就要放假,可以回家看自己的親人,對于孩子了來(lái)講冬天會(huì )有壓歲錢(qián)!過(guò)年了,家家戶(hù)戶(hù)鞭炮齊鳴!熱鬧非凡,哪里會(huì )有冬天的冷冷清清?

  所以,我喜歡冬天,喜歡別樣的美!

  有些人說(shuō),冬天只有一種顏色,寂靜的可怕,可我說(shuō)冬天不寂寞!

  冬天有冬天的情趣,冬天有冬天的景物,冬天有冬天的活動(dòng),在我的眼里冬天是冷酷無(wú)情的,更是美好的,有趣的,令人向往的。冬天插著(zhù)翅膀飛來(lái)了,帶來(lái)了美好的事物。它,沒(méi)有春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,也沒(méi)有夏天的熱情奔放,更沒(méi)有秋天的豐收果實(shí)。

  冬,來(lái)了。來(lái)得無(wú)聲無(wú)息,來(lái)得不留痕跡。直到雪花飄零,才意識到冬天――真的來(lái)了!冬,在每一位文人筆下都是寒冷蕭條的象征。幾棵枯樹(shù),被雪壓彎了腰,沒(méi)有鳥(niǎo)兒站崗,也沒(méi)有花朵相伴,有的只是幾片雪花籟籟落下,徒增樹(shù)的憂(yōu)愁罷了。

  我想你會(huì )問(wèn),冬天還會(huì )有陽(yáng)光嗎?冬天的陽(yáng)光是怎樣的呢?感覺(jué)如何呢?這兩天早上,空氣都是格外新鮮,因為剛下了雨。清晨,還看不到太陽(yáng)公公的身影,太陽(yáng)還蓋著(zhù)厚厚的棉被在睡覺(jué)呢!

  金黃的秋天走了,潔白的冬天來(lái)了。瞧,冬姑娘為柳樹(shù)披上了一層晶瑩剔透的白紗,讓它的樹(shù)枝顯得格外優(yōu)美。冬姑娘也為大地媽媽穿上了潔白的衣服,讓大地媽媽也感受到冬天的美。哇,下雪了。

  一天,我回老家,早晨起來(lái),眼前出現一幅奇景把我給驚呆了,一縷斜陽(yáng)映照在電腦屏幕上,你要是站在這片土地上,你也會(huì )發(fā)現老家的冬天是那么的迷人!

  人們穿著(zhù)厚厚的衣服,帶著(zhù)綿綿的帽子在路上奔跑著(zhù),一棟棟雪白的樓旁有著(zhù)一塊塊巨大的奶油蛋糕。小路旁,白白的地毯上滿(mǎn)是腳印,人們把雙手插在兜里,呼出的熱氣在空中彌漫;馬路上,黑色的墨水渲染了原本潔白的顏色,一輛輛汽車(chē)開(kāi)了燈,......

  向陽(yáng)的樹(shù),生長(cháng)著(zhù);芊芊的草,翠綠著(zhù);迂回的河,奔跑著(zhù)。一切都在生活著(zhù),一陣冬風(fēng)襲來(lái),帶來(lái)了涼意,帶來(lái)了安靜。又帶走了一切,草場(chǎng)空空的,褐褐的,樹(shù)木灰灰的,樹(shù)葉也跳起了翩翩飛舞,冬天來(lái)了,萬(wàn)物沉靜了。

冬日的作文 篇4

  在我上學(xué)或放學(xué)的路上,我總會(huì )看見(jiàn)一幫幫身穿藍色或紅色工作服的環(huán)衛爺爺和環(huán)衛奶奶們在辛苦地清掃落葉、垃圾、積雪,這一抹抹色彩的身影,是這個(gè)冬天里最美的風(fēng)景。

  刺骨的寒風(fēng)無(wú)情地吹打著(zhù)他們布滿(mǎn)皺紋的臉,飛舞的雪花飄進(jìn)了他們的衣領(lǐng)里,他們仿佛感覺(jué)不到寒冷,依然用凍得通紅的雙手用力地清掃著(zhù)。佝僂的后背像一座小山,為我們撐起了這個(gè)城市的清潔和文明。

  風(fēng)里,雪里,這一抹抹色彩的身影,曾多少次潤濕了我的眼眶。我有一個(gè)想法:我們大家都伸出熱情的雙手,關(guān)愛(ài)他們,為他們設立溫暖的休息場(chǎng)所,為他們驅趕寒冷。

  我們小學(xué)生首先要從自己做起,不隨便亂扔垃圾。充分利用周末和節假日的時(shí)間,幫助環(huán)衛爺爺和環(huán)衛奶奶們撿撿落葉,掃掃道路,減輕他們的勞動(dòng)量。有能力的商家和店鋪力所能及地為他們提供一處小場(chǎng)所,讓他們暖暖手,歇歇腳,喝口熱水,喝口姜湯,讓他們感受冬日里的溫暖。

  冬日里的那抹色彩,為了整個(gè)城市的干凈和整潔默默地無(wú)私奉獻著(zhù),他們是這個(gè)冬天里最可敬的人,是我們身邊的天使。讓我們大家一起攜起手來(lái),從自己做起,關(guān)愛(ài)他們,感恩他們,把冬天的溫暖傳遞給他們!

冬日的作文 篇5

  冬日里的雨浸潤了寒冷,浸潤了愁緒,悄無(wú)聲息地落在凋零了的大地上。經(jīng)歷了十八年的風(fēng)風(fēng)雨雨,對這場(chǎng)雨卻不是那么麻木……

  一直以來(lái),感覺(jué)冬雨只夾雜著(zhù)寒冷的氣息,夾雜著(zhù)肆虐的狂風(fēng),夾雜著(zhù)肅殺的味道。

  那天走進(jìn)教室,就聞到一股別樣的氣息。

  “班主任不在唉!”

  “真的嗎!出了什么事啦?”

  “好象是她兒子發(fā)高燒了!

  班里的同學(xué)為班主任的缺席而興奮不已!半y得她不在哦!yeah!”呵呵,儼然一付“老虎不在家猴子稱(chēng)大王“的架勢。

  我卻產(chǎn)生了“郭跳跳”心理:作為一個(gè)老師怎可不顧自己的工作崗位呢!不更應該嚴守自己的崗位給我們做出表率嗎!難道我們就這么不值得她付出?還是害怕付出得不到回報?本不怎么厭惡她的卻和其他同學(xué)一樣開(kāi)始莫明的厭惡!盀槿藥煴怼彼膫(gè)大字在我心頭支離破碎……

  高中的生活就像一支狂想曲,急促的讓人喘不過(guò)氣來(lái),繁忙的學(xué)業(yè)讓我顧不到去討厭她。那年的冬天很特別,不知怎么的,總露出那張陰郁的臉,冷不防的下起雨來(lái)。

  一星期未見(jiàn)她,開(kāi)始擔心。

  那是節語(yǔ)文課,窗外又下起雨來(lái),雨水夾帶著(zhù)我的思緒肆虐地流著(zhù),代課老師用他那洪亮的聲音說(shuō)道:“你們班主任的兒子病的很?chē)乐,高燒持續不退,連醫生都不知道病因……”至于接西下說(shuō)了些什么,我就聽(tīng)不太清楚了。望著(zhù)窗外的雨,卻想起了自己的母親。小時(shí)侯的我老病怏怏的,母親為我到處跑著(zhù)就醫,那種慌亂的表情我至今清楚記得。體味著(zhù)那股感動(dòng)忘卻了聽(tīng)課,老班肯定正因為兒子的病而焦急如焚,徹夜未眠的守在他身邊呢!對!老班她也擁有家庭,擁有一個(gè)幸福的家庭她扛起那份沉甸甸的責任,忘我的付出。多少次她在課上和我們說(shuō)她在家里先弄東弄西到七八點(diǎn),然后就安頓她的孩子睡覺(jué),再洗洗刷刷到十來(lái)點(diǎn)多,接著(zhù)備課,備到十一二點(diǎn),然后還得準備考研的事。有時(shí),作業(yè)批改會(huì )延期,她希望我們回原諒。又有多少次,在我們放學(xué)回家時(shí),她總叮囑我們路上小心,我們卻嘲笑老班把我們還當小孩子看。此刻想來(lái),那就是一種母性的光輝吧!我們也是她的孩子,只有在母親眼里再大的孩子也只是一個(gè)孩子。

  開(kāi)始想念她那傻傻的笑了,那種只有在課上才有的像是偽裝出來(lái)卻真實(shí)的笑,她希望我們能在快樂(lè )的氛圍中學(xué)會(huì )更多的知識,“人非圣賢”老師也只不過(guò)是凡人,何必硬把他們和圣人對比。其實(shí),只要認認真真,盡心盡力的完成了自己人生的使命,只要自己不會(huì )心存內疚,只要在工作學(xué)習上扛起那份責任,就可以了。原來(lái)我早已原諒了她!

  下課鈴聲把我的思緒從遠方喚了回來(lái),外面的雨依舊在下。曾幾何時(shí),老師在我的心目中是那種神圣不可褻瀆的人,見(jiàn)到他們不敢高談闊論,F在我不了,因為我聽(tīng)到了他的心聲,那是一種心與心的交流,我感到滿(mǎn)足了。

  經(jīng)受了冬雨的孩子會(huì )長(cháng)大。

  窗外,雨淅淅瀝瀝地下著(zhù),滋潤了我的心,隨著(zhù)我的血液流遍了全身……

冬日的作文 篇6

  這幾天天氣開(kāi)始冷了,早上到學(xué)校在操場(chǎng)上做操時(shí)還有一絲絲寒氣?墒翘(yáng)出來(lái)了后,暖洋洋的,我們脫了外套在陽(yáng)光下運動(dòng)、嬉鬧,溫暖而舒適。

  這冬日里的太陽(yáng)太美好了,身心都覺(jué)得幸福。我想起在家里每天早晨,為了讓我吃上熱乎的早餐,外婆清早就起床為我忙碌;外公在寒冷的深夜起來(lái)為我蓋被子,結果感冒了;媽媽總在我學(xué)習是給我泡上我最?lèi)?ài)的熱果珍。我又想起在學(xué)校里,老師對我們上課時(shí)的淳淳教導,午間餐時(shí)的悉心照顧;同學(xué)間雖然打打鬧鬧,可當我不高興時(shí),總有同學(xué)關(guān)心安慰。這一件件,一點(diǎn)點(diǎn),不也在時(shí)時(shí)刻刻溫暖我的心。即使窗外寒風(fēng)呼嘯,我依然覺(jué)得溫暖,就象這冬日里溫暖的太陽(yáng)。

  但在我們附近不遠,報紙上說(shuō)有許多山區的小朋友他們午餐還只能吃冷饅頭,滴水成冰的天氣甚至沒(méi)鞋穿。我決定從今天起,不再用零花錢(qián),我要存起來(lái),捐給山區小朋友,愿他們能吃上熱午餐,能穿上暖與的衣服與鞋。

  愿人人都能做這冬日暖陽(yáng),愿善意與關(guān)懷能使這世界更美好。

冬日的作文 篇7

  20xx年,新的一年終于來(lái)到了,而在這幾天里,我做了不少的傻傻的事情,但在這幾天里我也做了不少的有趣的事。20xx年,新年伊始,我也正因為這些事情感到了無(wú)比的愉悅!

  周五,我和雨田同學(xué)、筱雅同學(xué)約好了一起去圖書(shū)館學(xué)習。當然還有其他同學(xué)一起去那里學(xué)習。有的同學(xué)坐公交車(chē)去,有的同學(xué)是爸媽開(kāi)車(chē)給送過(guò)去,總之就只有我一個(gè)人要堅持騎車(chē)過(guò)去。這便是我冬日里做的第一件傻事。上午8點(diǎn)多便從家出發(fā)了,不得不說(shuō)那天是真的冷,而且我那天又正好沒(méi)有戴圍巾。哦,天吶!在騎車(chē)時(shí),只覺(jué)得風(fēng)從耳邊和脖頸處呼嘯而過(guò),就算是戴上帽子也沒(méi)用,會(huì )很快被風(fēng)吹掉的。一瞬間,我感覺(jué)自己就像是身處冰窖之中,而且還有冷風(fēng)都向你呼嘯而來(lái)。不過(guò)這種寒冷的感覺(jué)很快就變成了一種冰火兩重天的感覺(jué)!身體因為騎車(chē)而感覺(jué)很暖和,但腳踝和膝蓋兒卻無(wú)比的寒冷。那叫一個(gè)酸爽!到了圖書(shū)館,車(chē)子的鎖又不知道怎么回事兒,弄不好了?梢哉f(shuō)是:騎車(chē)半小時(shí)鎖車(chē)40分鐘!

  但還是有令我開(kāi)心的事兒的。通過(guò)笑語(yǔ)姐我才知道圖書(shū)館有賣(mài)明信片的,而且還可以寄出去。令我驚喜的是,那里的大半個(gè)墻上的明信片都是和宮崎駿的漫畫(huà)有關(guān)的。記得第一次看他的作品時(shí),是小學(xué)二年級美術(shù)老師帶我們觀(guān)看的,后來(lái)便自己找了許多資源去觀(guān)看。對他的《千與千尋》《龍貓》《起風(fēng)了》《哈爾的移動(dòng)城堡》《捕鯨》《紅豬》《天谷之城》《風(fēng)之谷》《幽靈公主》《懸崖上的金魚(yú)姬》等電影頗有了解,那細膩、治愈的畫(huà)風(fēng)和充滿(mǎn)哲理的情節吸引著(zhù)我。沒(méi)想到,和我們一起去圖書(shū)館的孔祥樂(lè )胥同學(xué)也十分喜愛(ài)他的作品。哈哈,還收獲了一位知己!最后我在那里精挑細選,選中了八張明信片,把它們買(mǎi)了下來(lái)。

  昨天,去姥姥家。發(fā)現姥姥養了一只小金毛,那只金毛很小,看起來(lái)才幾個(gè)月大的樣子,不過(guò)很活潑,總是在我們的腳下躥過(guò)來(lái)躥過(guò)去,別提多討人喜歡了!而八十多歲的姥姥抱著(zhù)幾個(gè)月大的金毛,滄桑的臉上露出燦爛的笑容。姥姥的笑容更可愛(ài)!果然“家有一老,如有一寶”!別看我姥姥已83歲高齡了,但是生了六個(gè)兒女的她卻從來(lái)不用拐杖,走起路來(lái)風(fēng)風(fēng)火火,還會(huì )幫我舅舅做做生意,那身子骨別提多硬朗了(噢,對了,因為姥姥是山東人,所以還特能吃辣。)!真讓人羨慕!

  20xx年,將會(huì )是更好的一年!

冬日的作文 篇8

  你總在我的冬天里占據一席之地,卻總是在春天不告而別。

  那一株滿(mǎn)天星直直的立在淡色灰塵的土盆里,頂端的葉子里鉆出一朵小小的黃色的花,像是小太陽(yáng)似的張著(zhù)花瓣,身后藏著(zhù)幾只同樣形狀的花苞,掙扎著(zhù)似乎下一秒就要破苞而出。

  窗戶(hù)外面有冰霜凝結成寒冷的顏色,灰白的天空中似乎有云朵氤氳著(zhù)壓抑和傷悲。路上的人穿上厚重如包裹的抗寒服,圍巾和口罩遮掩著(zhù)露不出表情。

  吱呀吱呀。刺耳的靴子踏在雪地上的聲音傳來(lái),在安靜得有些孤單的冬天里竟變得有些動(dòng)聽(tīng)。

  冬天的花開(kāi)得艱辛而漫長(cháng),在白色單調的窗外風(fēng)景映襯著(zhù)的灑滿(mǎn)月光的窗臺上悄然綻放的滿(mǎn)天星,那樣可愛(ài)單純地窺探著(zhù)陌生的世界。它懷揣著(zhù)希望,開(kāi)得那樣純粹,那樣干凈。

  它那樣明亮美麗,像陽(yáng)光一樣帶來(lái)了希望和夢(mèng)想,卻在溫暖的布滿(mǎn)陽(yáng)光的春天里落了一地花瓣,像是書(shū)寫(xiě)這無(wú)盡的悲哀,像是對世界可悲的留戀,又或是委屈著(zhù)存在于這個(gè)世界受到的冷漠和白眼。但無(wú)論如何它都來(lái)過(guò),它的花瓣是和生前一樣明亮的希望的顏色,在被它的尸體埋沒(méi)的土壤里,明年的第一場(chǎng)雪一定又有似曾相識的你的到來(lái)。我除了水分什么也無(wú)法給予你,感謝你的味道彌漫在我的房間里。也感謝你溫暖了我一整個(gè)僵硬冰凍的冬天。

  謝謝你來(lái)過(guò)。你就像你的名字一樣浪漫,我想,那一定是因為你金色的花總是藏于墨綠的枝葉中,那一定是因為你永遠藏匿于屬于你我的冬天的寒夜里。

冬日的作文 篇9

  每個(gè)人的成長(cháng)路上都會(huì )遇到挫折,坎坷,都會(huì )遇到生命中的冬天。但是在寒冷的冬天也會(huì )有陽(yáng)光,我就成長(cháng)在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的路上。 雨仍舊下著(zhù),隔著(zhù)雨幕,遠處的一切都以朦朧,雨滴不斷從傘上滑落,我獨自一人在雨中漫步。

  走在這條路上,我回想起和小白在一起的快樂(lè )時(shí)光,小白是我養的一只小狗,它活潑可愛(ài),就在上個(gè)月一個(gè)下雨的日子,小白生了場(chǎng)大病,永遠的離開(kāi)了我?粗(zhù)它趴在那里一動(dòng)不動(dòng),她柔軟的身體慢慢變得僵硬,我傷心極了,無(wú)論做什么事都無(wú)精打采的。 媽媽見(jiàn)我這樣走來(lái)安慰我,鼓勵我:“孩子,小白最喜歡和與你一起玩了,要是它看到你這樣傷心,它也會(huì )不高興的!笔前!我應該樂(lè )觀(guān)面對生活,小白在天上看到我,一定也很開(kāi)心。

  媽媽的話(huà)仿佛是冬日里的一縷陽(yáng)光,撥開(kāi)烏云照在我身上,使我充滿(mǎn)了活力。

  “唰”語(yǔ)文卷子被我撕下一角,又考砸了,看著(zhù)卷子上的題,全都是粗心造成的,真是不應該呀!就在我為成績(jì)發(fā)愁時(shí),老師從我身后走了過(guò)來(lái),輕輕拍了拍我的肩,給我講卷子上的錯題,還在我的書(shū)上勾畫(huà)重點(diǎn)題型,老師溫柔的語(yǔ)氣,讓我心里感到很溫暖。

  老師沖我笑了笑,他的笑很美,從她的眼神中可以看到他對我的殷切希望。

  老師的微笑仿佛是冬日里的一縷陽(yáng)光,那道光特別耀眼,使我鼓起了勇氣,使我有了向上的信心和決心。那道光點(diǎn)燃了我心中的一把火,使我不斷前進(jìn)。

  同學(xué)的幫助仿佛是冬日里的一縷陽(yáng)光,那道光劃破了黑暗,照亮了心靈,使我茅塞頓開(kāi)。

  冬天是那樣寒冷,但總會(huì )有一縷陽(yáng)光照在你身上,照在你前進(jìn)的路上,給你溫暖,給予你鼓勵和幫助。讓你一點(diǎn)一點(diǎn)走向成功,走向輝煌。

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