冬天的小學(xué)作文合集15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的冬天的小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

冬天的小學(xué)作文1

　　已是深冬，可田野上還處處彌漫著(zhù)盎然的綠，那是一抹墨綠，綠得讓人身不由己地沉醉其中。一陣刺骨、凜冽的冬風(fēng)迎面拂來(lái)，吹得我禁不住打了個(gè)寒戰。緊接著(zhù)那冬風(fēng)而來(lái)的是紛紛揚揚而下的鵝毛大雪，隨著(zhù)冬風(fēng)的吹拂，在半空中劃出一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)，而那一道道的弧線(xiàn)又相互交織在一起，組成一幅和諧的美圖。

　　良久，風(fēng)力逐漸微弱，那隨風(fēng)飄蕩、飛舞著(zhù)的雪花開(kāi)始下墜。雪花在下墜的同時(shí)，因微風(fēng)的吹拂，竟然打著(zhù)旋兒下落。當那飛舞著(zhù)的雪花落在田野里后，又別是一番景象：那抹墨綠一經(jīng)雪花的半遮半掩，凸現出一種朦朧的美，若隱若現的綠、晶瑩剔透的白、透徹明了的藍、莊嚴肅穆的黑……所有美輪美奐的顏色在此刻展現得淋漓盡致，無(wú)不使人贊嘆。那原本已是“？j黃華葉衰”的光禿禿的樹(shù)的樹(shù)枝上“開(kāi)”出一朵朵雪花，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”！

　　大雪過(guò)后，那抹墨綠便被很好地隱藏了起來(lái)，整個(gè)世界都被銀色所包裹，這也許就是銀裝素裹吧！當太陽(yáng)再度升起的時(shí)候，也就是冰雪消融的時(shí)候了，到那時(shí)，那抹墨綠又將展現在你我眼前。期待著(zhù)，希冀著(zhù)吧！

　　我愛(ài)這冬日雪景，我更愛(ài)我祖國的大好河山！

冬天的小學(xué)作文2

　　雪下著(zhù)，下著(zhù)，沒(méi)有聲音，雪下著(zhù)，下著(zhù)，一刻不停。20xx年的第一場(chǎng)雪，帶給大家的更多的是喜悅，但也有少許的憂(yōu)愁。俗話(huà)說(shuō)：瑞雪兆豐年。一看見(jiàn)雪，就意味著(zhù)接下來(lái)的一年將是豐收和吉祥的一年。

　　今年的這場(chǎng)雪是我這幾年來(lái)見(jiàn)到的一場(chǎng)能在地面上堆積起來(lái)的雪。剛開(kāi)始這場(chǎng)雪不大，跟細雨一樣迅速降落，緊接著(zhù)雪花就慢慢成型了，那雪花潔白如玉，像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飄如飛；像天使賞贈的小白花兒，忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈。透過(guò)玻璃窗往外看，雪花像小精靈一樣調皮，一會(huì )兒落在屋檐下，一會(huì )落在樹(shù)枝上，還不時(shí)飄在行人的臉上。

　　這場(chǎng)雪雖然不似哈爾濱的雪，也沒(méi)有積得時(shí)間那么長(cháng)，可是這場(chǎng)雪有著(zhù)自己獨特之美。

　　雪停了，整個(gè)世界依偎在雪的懷抱里。高樓大廈穿上了白金盔甲；挺拔的冬青披上一層絨衣。院子里的孩子們玩起了打雪仗，小一些的則在家長(cháng)的陪同下堆起了雪人。而我也經(jīng)不住雪的召喚，加入到了打雪仗的行列中。

　　雪，帶給大家很多歡樂(lè )。但也有令人憂(yōu)愁的地方，每當下雪，路面都會(huì )結冰，車(chē)有時(shí)候剎不住閘會(huì )“漂移”，比如我們上次就剎車(chē)沒(méi)有剎住來(lái)了一次刻骨銘心的“漂移”。人也會(huì )摔跤。

　　不過(guò)人們還是愛(ài)雪，贊雪，詠雪多一些，即使它有時(shí)很“調皮”，但這并不影響人們對它的喜愛(ài)！

冬天的小學(xué)作文3

　　清晨，我起床看外面，��！下雪了，滿(mǎn)天飛舞的雪花把大地涂上了一層白色。

　　中午，我和爸爸媽媽回奶奶家年。路上，我透過(guò)車(chē)玻璃看外面，只見(jiàn)這雪花有時(shí)是小顆粒，有時(shí)是六瓣的，真是變化多端。由于風(fēng)雪幾乎是橫著(zhù)下的，路中間的雪被汽車(chē)輾碎了，濺得到處都是，每輛車(chē)都是臟兮兮的。路上的行人有的埋頭，有的戴圍巾，有的還打著(zhù)雨傘，迎著(zhù)風(fēng)雪艱難地走著(zhù)，灰色的城墻頂上變成了白色。菱湖公園的石桌椅上，都積著(zhù)厚厚的雪。

　　我們來(lái)到奶奶家附近的田野上，這兒到處都是白茫茫的一片，就像被蓋上了白色厚厚的棉襖，腳踩上去吱吱直響。

　　我和爸爸來(lái)到一個(gè)大院子，開(kāi)始堆雪人了，我先用雪做了一個(gè)小雪團，然后在雪地上滾了又滾，，最后，把雪人的頭和身子都做好了，爸爸拿來(lái)墨水和毛筆，把眼睛和嘴固定好了，再拿來(lái)一根蘿卜，做鼻子，再拿來(lái)一個(gè)水桶，放在雪人的頭上做帽子，這樣，一個(gè)栩栩如生的雪人就做好了！我和爸爸高興得又蹦又跳。

　　我愛(ài)雪，我更愛(ài)下雪時(shí)那美麗的景色！

冬天的小學(xué)作文4

　　今天中午我帶領(lǐng)同學(xué)們去公園一游——觀(guān)賞“冬天的公園”，大家一路上歡呼雀躍著(zhù)。

　　太陽(yáng)在公園的上空閃耀著(zhù)光芒，雖然沒(méi)了夏日的火熱，但卻也令人那般地溫暖，陽(yáng)光反射在地面的白雪上，白雪像鑲嵌了無(wú)數顆閃閃爍爍晶瑩的小星星般煞是美麗！

　　公園路旁的小樹(shù)脫去了秋日里那紅色的、黃色的、紫色的……衣衫換上了亭亭玉立的冬裝，小樹(shù)在冬日的公園里別具風(fēng)采呢！

　　我深深地吮吸著(zhù)公園里的氣息，雖沒(méi)了花的馨香，清涼中卻帶著(zhù)雪的清新，不禁令人神清氣爽！

　　同學(xué)們最喜愛(ài)的是公園中的人工湖，夏日里湖水微波蕩漾，荷花盛開(kāi)美麗至極，冬日的湖面已結了一層厚厚的冰，小朋友們早已經(jīng)清理了非常大一塊冰地，湖面的冰在陽(yáng)光的照射下像面鏡子熠熠發(fā)光，有的同學(xué)在快樂(lè )地滑著(zhù)冰，雖然沒(méi)有穿冰鞋，但也愜意十足。還有的同學(xué)居然帶來(lái)了陀螺，陀螺在冰面上飛速的旋轉著(zhù)，此時(shí)耳邊仿佛響起了音樂(lè )課欣賞曲《陀螺》，樂(lè )曲那快速的節奏、高低起伏的旋律不正是再現了同學(xué)們此時(shí)此刻玩陀螺的童心童趣么？

　　仰望公園中心的雕塑，在冬寒中堅定地挺立著(zhù)，透過(guò)塑像人們手中的耕犁，我仿佛看到了前輩們墾荒建場(chǎng)戰酷暑斗嚴寒的情境，是��！我不禁慨嘆，不正是因為老墾荒隊員們所付出的艱苦卓絕的努力，才贏(yíng)得了今天的繁榮景象與人民的幸福生活嗎！

　　意猶未盡之中結束了公園一游，一路上同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)各抒己見(jiàn)暢談著(zhù)對冬日公園的觀(guān)賞感受，在我的心中也正醞釀著(zhù)一篇寫(xiě)景作文——冬天的公園。

冬天的小學(xué)作文5

　　這是一個(gè)漫長(cháng)的冬天，寒冷的光線(xiàn)轉眼就成了黑暗。冬天的惡夢(mèng)開(kāi)始了。

　　滿(mǎn)天無(wú)面的眾神握著(zhù)雙手，唱起了黑色的挽歌，那些驚雷在也無(wú)法喚醒沉睡的人們。那些人們將利欲的個(gè)點(diǎn)連成千萬(wàn)條繁密的直線(xiàn)，他們就在這些線(xiàn)上夢(mèng)游。他們從未睜開(kāi)過(guò)眼，所以誰(shuí)也不會(huì )迎接到春天。他們的心早已忘記了溫暖，只有欲望讓他們瘋狂，甚至不惜毀滅一切：冰河上的摔打，獨木橋頭的廝殺，冰崖邊緣的爭奪……這些人的體內流淌著(zhù)冰藍色的'血液。

　　在這個(gè)鼾聲陣陣的冬天里，忽然出現了許多沒(méi)有來(lái)由的仇恨，嫉妒懷疑與憤怒，溫暖的記憶被封凍，慈愛(ài)的目光變的迷茫，時(shí)間流轉的季節里不再有春夏秋。就在這個(gè)遲遲不肯蘇醒的冬天里，人性被泯滅了。

　　也許，在這個(gè)鼾睡的冬天里隱藏著(zhù)一個(gè)末日，一個(gè)古老的預言：冰河世紀就要來(lái)臨，萬(wàn)物都將在這個(gè)冬天里自生自滅。這是宇宙的法則。春天被關(guān)閉在陌生的山岡，人們只有睜開(kāi)眼才能喚醒沉睡的冬天，找回失落的春天�？墒�，沒(méi)人這么清醒，他們陷入利益的夢(mèng)太深太深了。自從人類(lèi)的祖先被趕出伊甸園后，人類(lèi)的私欲和貪婪就在不停的曼延。盡管人類(lèi)的歷史在不斷發(fā)展，但私欲和貪婪始終是巨大的障礙。

　　暴風(fēng)雪終將吞沒(méi)一切，包括人類(lèi)的私欲和貪婪。也許這樣也好，因為新的生靈即將到來(lái)，冰川融化，奔騰的帶走人類(lèi)曾經(jīng)貪婪的足跡，一個(gè)美麗的新天地誕生了。

冬天的小學(xué)作文6

　　這個(gè)冬天，我見(jiàn)到了許多的花，她們可漂亮啦！

　　首先是水仙花：白色的花瓣，黃色的像小裙子一般的花心，襯上一條條綠葉，是那么的可愛(ài)和漂亮。我最喜歡她那淡淡的清香，在整個(gè)屋子里飄蕩…… 還有兔子花：一束束桃紅色的花朵盛開(kāi)在綠油油的綠葉叢中，生機勃勃、嬌艷欲滴。她總是屋子里最能吸引注意的花朵……還有美麗的蝴蝶蘭：一朵朵紫色的花朵，綴在光光的、彎彎的枝頭上，就像一只只蝴蝶棲息在枝頭上，或是在翩翩起舞……

　　還有銀柳：有紅的、黃的、白的、紫的，他們毛絨絨的立在枝頭上，特別討人喜愛(ài)……我最羨慕那開(kāi)放在院子里、寒風(fēng)中的臘梅，黃黃的花朵盛開(kāi)在光光的枝頭上，在冷冷的寒風(fēng)中她們是那么的挺立。走過(guò)她們的身邊，那陣陣清香令人心曠神怡。每每遇見(jiàn)她，我不僅感受到了美麗，更感受到了堅強……

　　非常遺憾的是這個(gè)冬天，我沒(méi)有看到那美麗的雪花，盡管我從南方來(lái)到了北方；但是，在節日的夜晚，我點(diǎn)燃了許多的禮花。五彩繽紛的禮花開(kāi)放在節日的夜空，映紅了天，映紅了地，也映紅了歡呼著(zhù)的人們的一張張的笑臉……

冬天的小學(xué)作文7

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，家鄉信陽(yáng)的冬天是沒(méi)有什么的呵!但卻無(wú)法掩飾她在心中的美，這是一個(gè)孩童對著(zhù)母親的臉頰發(fā)自?xún)刃牡暮魡景?真誠的稚子啊!你眼里閃爍無(wú)暇的光芒!

　　我是生在小城一角，乃塵一介俗子，不懂得什么是雅致，但亦或就這白皚皚的茫雪，是的，如你所想，何不會(huì )勾起你那早已睡去的心靈?

　　雪花跳動(dòng)著(zhù)，用指尖觸撫著(zhù)大地的每一吋肌膚，大地也怕癢似的，收斂了一些往日的神采，雪花舞蹈著(zhù)，腳底踩在黑木身體上，連著(zhù)舞臺也巍巍抖抖。

　　我住在平橋，兒時(shí)般的下雪的感覺(jué)，一直飄到了記憶的深處，這空靈的水晶之湖中，有著(zhù)多少的和悅?又有著(zhù)多少的溫馨?

　　孩子們隨著(zhù)暖冬里漸漸開(kāi)放的臘梅，也樂(lè )開(kāi)了懷，在巷子里，大街上、人流中串來(lái)串去，迸發(fā)出生命無(wú)限的活力，他們握一團雪，高興地打著(zhù)雪仗，更有些調皮的娃，踢一腳樹(shù)，結果反被飛瀑的雪所埋 沒(méi)，引得路人哈哈大笑，孩童們更是樂(lè )開(kāi)了懷，慢慢地撲上去，把他身上的雪褪掉，他也不羞不鬧，繼續隨其他孩子奔跑，嬉鬧，引得老人一聲感嘆：

　　“想當年冬天，我們也是這樣的啊!”

冬天的小學(xué)作文8

　　冬，已經(jīng)變成一個(gè)回憶，但20xx的冬不僅僅是一個(gè)回憶，更是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭……

　　呆在江油，我喝著(zhù)熱熱的茶，看著(zhù)窗外優(yōu)雅地飄落的雪，在望望腫的發(fā)紫的小拇指，長(cháng)長(cháng)的嘆了一口氣。

　　今年的冬天可真冷��！我換上了暖和的羽絨服，走了出去。大街上的雪白白的，積得不厚，腳踏在上面，留下一串串小小的腳印。街邊的商鋪門(mén)口，放走一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小雪人，大家互相打著(zhù)雪仗，好不快樂(lè )。

　　都說(shuō)“瑞雪兆豐年”，我倒不這么想。打開(kāi)電視，滿(mǎn)眼的白好刺眼��！原來(lái)是在清除雪��！車(chē)子堵了上百臺，長(cháng)長(cháng)的連成了一片，真是“浩大繁復”，再換臺，是夜晚，人們舉著(zhù)手電筒，向車(chē)上的人送開(kāi)水和食物，又換臺，“本市因雪災犧牲了三位勇士，他們分別是……唉，怎么全是雪��！

　　我失望地關(guān)上了電視，可心里的那記憶怎么都刪不去，我怕，怕江油也會(huì )這樣，雪是有力量的，看起來(lái)是一觸即化的弱者，但實(shí)際上，他的力量是巨大的：他們居然壓垮了供電站，造成了不可彌補的巨大錯誤……我不敢往下寫(xiě)了，不過(guò)但愿有雪災的地方的人們平安。

　　過(guò)了幾天，江油的雪停了，打開(kāi)電視，是人們齊心協(xié)力的動(dòng)作—除雪，我笑了，雪始終是敵不過(guò)人的。

　　再過(guò)了幾天，江油的雪停了，打開(kāi)電視，到處洋溢著(zhù)開(kāi)心，快樂(lè )的笑臉，雪，化了，是大家的心把它溶化了，是中國獨有的品質(zhì)，將冰凍的沒(méi)有生命的雪融化了，風(fēng)雨過(guò)后必有彩虹，太陽(yáng)照暖了大地，照亮了。

冬天的小學(xué)作文9

　　昨天夜晚，下了一場(chǎng)大雪。一大早我睜開(kāi)雙眼，從溫暖的被窩里出來(lái)�！巴邸焙美浒�！天真是太冷了，連我的聲音都在發(fā)抖。我走出家門(mén)，一片白色的世界映入我的眼簾。我立即回屋背上書(shū)包，準備上學(xué)去。

　　學(xué)校里熱鬧非凡，同學(xué)們在晶瑩潔白的冰天雪地上玩得熱火朝天，女生們都在堆雪人，男生們則在打雪仗。雖然天氣寒冷，但此時(shí)此刻的氣氛卻很熱鬧。坐在教室里望著(zhù)窗外飄飄揚揚的雪花，在我的腦海里浮起了一句農諺：'瑞雪兆豐年�！边@場(chǎng)大雪下得真好，一定會(huì )明年的小麥帶來(lái)大豐收，我心中就凝聚起一團團熱氣和喜悅之情。 此時(shí)此刻，我心中充滿(mǎn)了對雪的贊美與敬佩。不禁想起了曾經(jīng)拜讀過(guò)的一首詩(shī)：雪兒，就愛(ài)你這一點(diǎn)，不求回報，只知奉獻。你悄悄地出現，帶來(lái)了對明年的幻想，無(wú)聲無(wú)息地消失，沒(méi)有留下一絲埋怨。消失在房屋之上，化成水，消失在山谷之下，凝成冰；就這樣，慢慢地化為云煙。雪兒，雖然無(wú)法阻止你的融化，但是我會(huì )把你珍藏在心田。更會(huì )在有一天，期待著(zhù)你的出現。

　　雪是冬天的象征。冬天正因為有了雪，才擁有了人們的喜愛(ài)。在放學(xué)的路上我看見(jiàn)雪后的大地到處披上了銀裝，變成了水晶般的童話(huà)世界。一排排樹(shù)木都綻開(kāi)了滿(mǎn)樹(shù)銀花，在陽(yáng)光的照射下閃爍著(zhù)微紫色的光芒，鄰居家的庭院中，十幾只麻雀蹦跳著(zhù)，正在雪中尋找食物`

　　````` 我喜歡冬天的雪，喜歡它的潔白與純真，更喜愛(ài)它帶給我們的歡樂(lè )與溫暖。

冬天的小學(xué)作文10

　　短暫的秋天過(guò)后，便迎來(lái)了寒冷的冬天。

　　成團的雪花紛紛揚揚地飄落下來(lái)。它們在大風(fēng)里翻滾著(zhù)，跳著(zhù)優(yōu)美的“華爾茲”，遲遲不肯落到地面上來(lái)。

　　第二天，人們打開(kāi)窗子和房門(mén)，就會(huì )看到一個(gè)銀裝素裹的世界。

　　其實(shí)，冬天并不是一個(gè)安靜的季節。你聽(tīng)，冬天的旋律奏響了！

　　“呼呼！呼呼！”北風(fēng)呼嘯著(zhù)，猶如一個(gè)調皮的孩子正在奔跑。窗外，一排排光禿禿的樹(shù)木歪歪斜斜地站在地上，在無(wú)情的狂風(fēng)中搖曳。我真擔心它們那柔弱的身軀會(huì )禁不住狂風(fēng)的折磨而被摧折。

　　“哈哈！哈哈！”雪后的大地是孩子們的樂(lè )園，他們在雪地里打雪仗，忙得不亦樂(lè )乎。就算雙手凍得通紅，衣服被汗水浸濕了一大片，他們也全然不顧，不停地朝別人擲雪球，清脆的笑聲隨處可聞。

　　“加油！加油！”學(xué)校里也沒(méi)有一絲寒冷的氣息，大家都踴躍參加冬鍛節，有的跳繩，有的踢毽子，還有的拔河……剩下的同學(xué)組成了啦啦隊，為比賽的同學(xué)加油。每個(gè)同學(xué)都熱血沸騰，使得寧靜的校園變得生機勃勃。

　　“啪啪！啪啪！”對了，冬天還有一個(gè)非常重要的節日—春節！除夕夜，我們要吃團圓飯、貼對聯(lián)、放鞭炮，用歡歌笑語(yǔ)迎接新一年的到來(lái)。

　　風(fēng)聲、笑聲、加油聲、鞭炮聲，組合在一起，便成了一支冬天獨有的、優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律。我喜歡這美妙的旋律！

　　這是我寫(xiě)的一片描寫(xiě)冬天的作文，你們看看寫(xiě)得如何。

冬天的小學(xué)作文11

　　冷冷的冬天，動(dòng)物會(huì )去冬眠；冷冷的冬天，家人會(huì )圍爐吃火鍋；冷冷的冬天，大家都喜歡去泡湯享受舒服的SPA；冷冷的冬天，大家會(huì )窩在棉被里不想出門(mén)。

　　冬天大家都喜歡和家人圍爐吃火鍋。因為天冷大家都不喜歡出門(mén)，街上冷清，因此，大家都喜歡在家里煮暖呼呼的火鍋來(lái)吃，這樣不用出門(mén)，也可以吃到好吃又溫暖的火鍋，讓人覺(jué)得很幸福。冬天我們都很不愛(ài)出門(mén)，反而喜歡窩在床上。尤其要起床上學(xué)的時(shí)候，都喜歡窩在棉被里不起床，躺著(zhù)不想要上學(xué)，等到快要遲到了才要起床去上學(xué)，這樣就很容易不準時(shí)到校上課，所以很會(huì )讓人不想出門(mén)去上學(xué)。

　　冬天動(dòng)物都跑去冬眠了。當客人來(lái)到動(dòng)物園時(shí)，動(dòng)物都跑去冬眠了，讓我們無(wú)法在這個(gè)時(shí)候，看到許多可愛(ài)的小動(dòng)物了，游客就會(huì )很失望，所以冷冷的冬天是很多動(dòng)物都不想動(dòng)的季節。冬天大家都喜歡去泡湯，享受舒服的SPA。冬天一到，大家都想去泡湯，有時(shí)候人很多要等很久，但是客人為了要泡湯，會(huì )在那邊等，換成自己時(shí)，就會(huì )想一直泡湯，不想離開(kāi)，所以冬天大家都很喜歡泡湯。

　　冬天有這么多的方法御寒，我一定要試一試。才不會(huì )讓自己在冷冷的冬天中，不愉快的度過(guò)。

冬天的小學(xué)作文12

　　隆冬，每當山下刮風(fēng)下雨的時(shí)候，不用猜也知道，山上一定是雪花紛飛的景象。房屋、樹(shù)木上全都被大雪覆蓋，似乎萬(wàn)里江山都變成了粉裝玉砌的世界。

　　孩子們在雪地上盡情奔跑，盡情玩耍。他們堆雪人兒，把四處的雪都集中在一個(gè)地方，再用兩塊紙片做它的眼睛，最后用自己的圍巾給戴上，呀，一個(gè)可愛(ài)的雪人就做好了。先別走，難道不和自己的勞動(dòng)成果照張相嗎？“喀嚓”、“喀嚓”，這美好的景色盡收于照相機中。

　　他們打雪仗，高興一下自己的興致不一會(huì )兒，一大批穿著(zhù)五顏六色小孩就來(lái)到雪地。白白的雪地上頓時(shí)跳躍起鮮艷的色彩。他們以石頭、剪子、布來(lái)分成兩頭，接著(zhù)緊張的比賽就開(kāi)始了。小孩兒們用蓬松松、沉甸甸的雪球拿來(lái)擲人。比賽可真激烈，一直不分上下，誰(shuí)也不肯認輸，終于大家都累了。比了一個(gè)0：0。一看，到處都是“傷痕累累”，身上到處都是白色的“血”。

　　既然已經(jīng)來(lái)到雪的世界，何不好好欣賞欣賞呢？我一人獨自漫步在雪的世界里，享受著(zhù)這種南方人少見(jiàn)的美景。心里想著(zhù)：如果我是雪花就好了。它是那么的純潔，那么晶瑩。既可以美化這世界，還可以?xún)艋�人的心靈。這時(shí)不知不覺(jué)回到了房里的陽(yáng)臺，一株臘梅頂著(zhù)凜冽的寒風(fēng)站在我身后，還散發(fā)著(zhù)淡淡的幽香。

　　雪花、梅花、家鄉的山山水水，那不正構成了冬天里的一幅美麗的畫(huà)嗎？

冬天的小學(xué)作文13

　　冬天有冬天的情趣，冬天有冬天的景物，冬天有冬天的活動(dòng)。我認為冬天的活動(dòng)就是堆雪人了。正好，昨天晚上下了一場(chǎng)鵝毛大雪，早上起來(lái)一片雪白，銀裝素裹，大地一夜之間換了一件雪白的衣裳，有句古詩(shī)說(shuō)得好：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。

　　吃完早飯，我叫上弟弟、媽媽一起到外面堆雪人。雪可真厚呀！真像一床大棉被，我真想到里面睡一覺(jué)，說(shuō)不定很舒服呢！可是，我的手剛碰到雪就又縮了回來(lái)，可真涼��！可我一看見(jiàn)弟弟和媽媽已經(jīng)開(kāi)工了，我便不服，想：憑什么他們不怕冷，不行，我也要參加。我說(shuō)干就干，一會(huì )兒就做了一個(gè)小雪球，在厚厚的雪地上不停的滾動(dòng)。雪球很難滾動(dòng)，在雪地上留下一條彎彎的痕跡。我把滾好的雪球放到媽媽和弟弟做的雪人“身體”上，雪人的頭部就做好了。接下來(lái)，我們開(kāi)始為雪人做五官和手臂了。我們把瓶蓋安在雪人臉上，胡蘿卜放在眼睛下，帽子戴好，最后戴上圍巾。雪人就做好了，它立刻充滿(mǎn)了生機，好可愛(ài)啊。

　　今天真快樂(lè )！

冬天的小學(xué)作文14

　　肅殺的秋風(fēng)伴著(zhù)一場(chǎng)冰涼的小雨悄然離去，隨之而來(lái)的是凜冽的北風(fēng)，攜著(zhù)落葉化蝶，江河成冰，雜夾著(zhù)聲聲怒吼，鋪天蓋地，勢不可擋。

　　呀!冬天來(lái)了。

　　南方的冬天雖不如北方的冬天寒冷，但也足以讓人套上厚厚的羽絨服，戴上暖暖的棉帽。城市里曾經(jīng)煥發(fā)出勃勃生機的綠樹(shù)此時(shí)也無(wú)力地光禿禿的樹(shù)枝，如同奄奄一息的老翁�？諝馑坪跖�上了銀霜，冷得讓人窒息，給這座城市增添一點(diǎn)兒灰色的格調。

　　北風(fēng)放肆地吞噬著(zhù)整個(gè)城市，只覺(jué)得寒氣逼人，只看見(jiàn)群“蝶”急舞。光禿禿的地上靜臥著(zhù)幾顆病入膏肓的野草，面對北風(fēng)的勢力，他們退縮了。耷拉著(zhù)腦袋，好像待宰的羔羊。路邊的行道樹(shù)無(wú)力的舉著(zhù)瘦弱的手臂，緊緊攥著(zhù)零丁的幾片枯葉，任北風(fēng)摧殘，滑落了幾顆滄桑的眼淚。

　　斜映的紅陽(yáng)，不溫不火地行于空中，卻也驅不走幾絲寒意。

　　城市里，只有商場(chǎng)沒(méi)有失去往日的喧囂。無(wú)論是熱戀中的情侶，滿(mǎn)頭鶴發(fā)的夫婦，還是知心的朋友，溫馨的家庭，都愿意來(lái)商場(chǎng)逛一逛，看看電影，嘗嘗美食，試試新衣，讓冬天褪去了一絲灰色的寂寥。

　　商場(chǎng)大門(mén)旁的小道上，鋪著(zhù)青灰色的瓷磚，串成沒(méi)有盡頭的花紋。街道兩旁有許多火鍋店，生意似乎格外地好，一走進(jìn)去，難得的暖流襲遍全身，爐子里的騰騰熱氣“噌噌”地往上冒。在這兒，人們脫下了笨重的棉襖，臉蛋變得紅撲撲的，談天論地，聊得不亦說(shuō)乎，嘴里嚼著(zhù)熱熱的食物，心里烘著(zhù)暖暖的火爐。

　　冬天的南城，人們心里留下了一幅溫暖的剪影。

冬天的小學(xué)作文15

　　你要問(wèn)我哪的冬天最美？我可以自豪的告訴你，我的家鄉冬天最美。我愛(ài)我家鄉的冬天。

　　冬天到了，雪花紛紛飄落下來(lái)，地上一會(huì )就白了，錦繡山河變成了粉妝玉砌的世界，踩上去發(fā)出咯吱咯吱的聲音。白茫茫的雪地留下一串腳印�？�！一群孩子在那兒嬉戲，打雪仗、堆雪人、擲雪球，

　　那歡樂(lè )的叫喊聲震落了數上的積雪。落光了葉子的柳樹(shù)上掛滿(mǎn)了亮晶晶、毛茸茸的銀條。

　　冬夏常青的松樹(shù)和柏樹(shù)上堆滿(mǎn)了蓬松松、沉甸甸的雪團。偶爾“嘎吱”一聲，樹(shù)木的枯枝被壓斷了。風(fēng)爺爺吹起落在地上的雪娃娃，告訴它們不該這樣調皮。雪娃娃才不聽(tīng)呢，繼續飛舞著(zhù)、玩耍著(zhù)。這時(shí)，一束陽(yáng)光照在雪娃娃身上，哈！太陽(yáng)公公出來(lái)了。一會(huì )兒，大地睜開(kāi)朦朧的睡眼，看到自己的身上這樣白，開(kāi)心的笑了。

　　冬天，不僅大地喜歡，家鄉的人們更喜歡。他們建造雪雕、雕塑冰雕，雕刻出了五彩的生活和開(kāi)心的情懷……家鄉的冬天有特色的不僅僅是雪，你聽(tīng)，冬天雖然那么冷，但市場(chǎng)上的吆喝聲卻時(shí)時(shí)不斷……

　　春，雖生機勃勃，卻過(guò)于華麗；夏，雖熱鬧非凡，卻過(guò)于炎熱；秋，雖碩果累累，卻過(guò)于繁忙。冬。。。。。