關(guān)于冬天的雪作文(5篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的關(guān)于冬天的雪作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于冬天的雪作文1
雪是哈爾濱冬天的象征，哈爾濱以雪而聞名，雪也因為哈爾濱而美麗迷人。
哈爾濱又稱(chēng)冰城，與雪花有著(zhù)不解之緣。冬天的哈爾濱雖然寒冷砭骨，但這銀裝素裹的世界，又讓人們忘卻寒冷，和雪花一起翩翩起舞；撲倒在蓬松的雪地里，感受大地的美麗，天空的蔚藍和地球的呼吸。
冬天不再沉睡，因為它知道自己的職責，那就是讓天氣變冷，讓雪花飄灑，讓人們快樂(lè )，讓這冰天雪地生機勃勃。雖然沒(méi)有動(dòng)物的追逐嬉戲，但冬天依然生機盎然。啊，冬天！你為何如此深沉，如此耐人尋味，總是來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤？
我摔在雪地里，沒(méi)有一絲疼痛—厚厚的雪堆把我接住了，我干脆倒在雪地里，絲絲的涼意滲入我的心扉，我酥了，一時(shí)沒(méi)有緩過(guò)神雪，你融化著(zhù)自己，帶給人們快樂(lè )。而這只是千千萬(wàn)萬(wàn)雪花的縮影罷了。
水，溫柔細膩；雪，清涼典雅；冰，堅毅剛強；蒸汽，虛幻縹緲。雪既具備水的細膩，也具備冰的寒冷，還具備蒸汽的縹緲，它會(huì )使人浮想聯(lián)翩。它會(huì )令人想起騎著(zhù)麋鹿在冰天雪地里為小朋友送禮物的圣誕老人，或一個(gè)個(gè)寓意深刻的冰雪童話(huà)，還有可能想起小時(shí)候一起打雪仗的小伙伴。勾起人們許多美好而使人向往的記憶，讓人想永遠待在這寒冷而溫馨世界，不忍離去。
任何奇妙的東西都不是永恒的，當一片雪花落到你的手心融化的時(shí)候，你的心會(huì )有一種說(shuō)不出的滋味。是一種快樂(lè )，一種悲傷，還是一種憤怒？說(shuō)不清楚，只覺(jué)得手掌火辣辣的，有點(diǎn)兒奇妙的感覺(jué)。此時(shí)它留給人們的印象，已不是一滴死氣沉沉的水，它仿佛有了生命，正在努力反抗。此時(shí)我的感情就變成了惋惜，開(kāi)始惋惜這滴不被人理解的生命。當它完全蒸發(fā)掉之后，我才抬起頭，環(huán)顧四周，驚奇地發(fā)現四周的事物竟都活了起來(lái)，就連灰塵都仿佛有了生命。我相信這種景象只有在銀裝素裹的冬天，才能被人發(fā)現。廣闊無(wú)垠的天地，清涼典雅的雪花，似乎都被賦予了生命，正在向人類(lèi)講述許多鮮為人知的故事。
我對生命有了新的理解：不是會(huì )動(dòng)的東西才叫有生命，任何東西都有自己的故事。我們應該對任何事物都有一顆敬畏的心，這樣我們的生活才會(huì )更加精彩。
關(guān)于冬天的雪作文2
灰蒙蒙的雨霧布滿(mǎn)了天空，冷風(fēng)嗖嗖的直往脖子里鉆，一天天白線(xiàn)斜著(zhù)從天上瀉下來(lái)。凜冽得寒風(fēng)呼呼地刮在臉上如刀割一般，大朵大朵的雪花從天上落下來(lái)，好像輕盈的少女在空中旋轉起舞。雪落在地上，軟軟的`，踩上去“咯吱，咯吱”的響。世界一下子被點(diǎn)綴得銀裝素裹。
光禿禿的樹(shù)枝可憐巴巴得指向蒼天，曾經(jīng)生機勃勃的大樹(shù)也終于支撐不住。被雪覆蓋著(zhù)，枯枝也搖身一變，成了玉珊瑚。放眼望去都是無(wú)邊無(wú)際的銀白色，看不到絲毫生機。
雪紛紛揚揚的，不斷往下落，就像誰(shuí)不小心打碎了玉瓶，那碎玉飛舞著(zhù)，還不時(shí)的變換著(zhù)舞步。雪，飄啊飄，飄到了草原的一角。在哪竟出現了生命的奇跡。一株小小的，綠油油小草竟出現在了我的眼前。
“怎么可能?”我驚嘆道。連往日高大挺拔的大樹(shù)都抵抗不住嚴寒，便成了冰雕，這株微不足道的小草又怎么能頑強的生存下來(lái)呢?連往日高大威武的一些動(dòng)物已耐不住風(fēng)雪開(kāi)始冬眠，為什么這株柔弱的、不堪一擊的小草又怎么能如此欣欣向榮呢?以往奇妙、神奇的大自然都已近穿上了冬裝、為什么這株不起眼的小草又能如此幽綠，如此富有生機呢?
草，雖然平凡，但卻有不可抗拒的威力;草，雖然渺小，但卻如此的堅強不屈;草，雖然不美麗，但卻具有極旺盛的生命力;這一切都是對生命的渴望而得來(lái)的力量啊!
我放眼望去，白雪皚皚，到處都是雪的世界。唯有一株不起眼的小草，頑強的屹立在風(fēng)雪中，不知多少次小草和死神面對的抗拒，不知多少次小草又和死亡擦肩而過(guò);不知多少次小草被白雪覆蓋又頑強的站了起來(lái)!
草，不管閃電雷擊，不管狂風(fēng)驟雨，不管?chē)篮崾�，它都毫不畏懼�?/p>
這一切都是信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，于是又站了起來(lái)!
生命的力量是多么偉大，多么不可思議啊!他可以讓眼前一片黑夜的人，找到陽(yáng)光，他可以讓逼近夭折的人創(chuàng )造奇跡，他可以讓垂頭喪氣的人重新振作起來(lái)!
回頭望望那株小草，它綠的發(fā)亮，綠的水靈，連葉脈都露了出來(lái)，是多么的喜人，微風(fēng)拂過(guò)，時(shí)而舒展雙臂，時(shí)而彎腰觸地。
“呼——”一陣被風(fēng)吹過(guò)……
關(guān)于冬天的雪作文3
“下雪啦!下雪啦!”
當我還在甜甜的睡夢(mèng)中就被媽媽的叫聲給驚醒了。我又興奮又激動(dòng)，“砰”的一身從床上跳下來(lái)，光著(zhù)小腳丫，以箭的速度跑到了窗前。
“哇，好美的景色呀!”我不由地贊嘆道。瞧!那漫天飛舞的雪花小巧玲瓏,晶瑩剔透,不停地飄呀,飄呀……就像許多只白色的蝴蝶在翩翩起舞。它們給房屋戴上了暖和的帽子，給樹(shù)枝披上了美麗的輕紗;也給大地鋪上了厚厚的白色毛毯……到處都是白茫茫的一片，把大地裝扮成了童話(huà)中的白色王國。此刻我多想化作那小小的雪花，在這潔白的童話(huà)世界里自由的飛翔!
我按捺不住喜悅的心情，趕緊拉著(zhù)爸爸媽媽來(lái)到雪地里!地上的積雪已經(jīng)很厚了，我們“咯吱咯吱”地踩在上面，軟軟的，像踩在棉花上一樣。一路上都留下了我們一連串的腳印兒!這時(shí)我伸出小手，一片雪花落在了我手心，我想看清她可愛(ài)的模樣兒，可是還沒(méi)等我看清，雪花已經(jīng)化作那晶瑩剔透的水珠，涼絲絲的。
廣場(chǎng)上的小朋友們可高興了!有的打雪仗,有的堆雪人……他們在追逐著(zhù)，奔跑著(zhù)，完全體會(huì )不到嚴冬的寒冷�！芭尽钡囊宦�，我的腦袋突然被一個(gè)雪球砸到了。我抬頭一看，原來(lái)是爸爸。我不甘心，迅速地揉了一個(gè)雪球向爸爸砸去�！把�，沒(méi)砸中!”我沒(méi)好氣地說(shuō)。爸爸偷偷一樂(lè )，從地上飛快地抓了一大把雪，用力一揉，變成一個(gè)大雪球，瞄準方向，用力一扔�！鞍ミ�!”我捂住臉蛋，頓時(shí)感覺(jué)臉蛋上冰涼冰涼的。我吐了吐舌頭，垂頭喪氣地說(shuō)：“哼!我為啥總被砸到?運氣太不好了!”爸爸被我逗樂(lè )了，在那哈哈大笑。就在這時(shí)我以飛快的速度揉了一個(gè)最大的雪球，瞄準爸爸那大大圓圓的腦袋，用勁吃奶的力氣奮力一砸：“耶!砸中了!”我高呼著(zhù)。只見(jiàn)爸爸一驚，捂著(zhù)腦袋說(shuō)：“小家伙，學(xué)會(huì )偷襲了!”我偷偷地笑著(zhù)。頑皮的小雪花也探過(guò)頭來(lái)，仿佛在說(shuō)：“我也想和你們一起玩，我們可以做朋友嗎?”此時(shí)的廣場(chǎng)上洋溢著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)。
雪，雖然你的美是短暫的，但我會(huì )深深地把你印在腦海里。是你用自己的潔白為我們的童年增添了無(wú)數的色彩。你就是冬天里最美的一道風(fēng)景線(xiàn)。我愛(ài)你，雪!
關(guān)于冬天的雪作文4
關(guān)于這個(gè)冬天，我想說(shuō)的很多很多，因為生命在這個(gè)冬天走的最遠也最艱難。
一 荷底風(fēng)過(guò)
初三，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)就永遠不知其中滋味。正如我。
永遠忘不了那一天，那一天月考�？删驮谀翘煸缟�，我的左眼奇跡般的腫了起來(lái)，灼熱灼熱的，像一個(gè)紅的發(fā)亮的蛹。我一直忍住不哭。同學(xué)們都問(wèn)，怎么回事，怎么回事。我說(shuō)我也不知道�？晌沂智宄渲芯売�。連續12天，我每夜入睡都到了午夜鐘打響。十二點(diǎn)的鐘聲，沉重而悠揚。我做夢(mèng)都不會(huì )想到，我竟有了這么多的機會(huì )看到鐘表上那根長(cháng)針和短針緊緊重合，看著(zhù)一個(gè)開(kāi)始一個(gè)終結。睡眠不足是一個(gè)主要原因，還有一個(gè)原因，大概只有我自己心里清楚。是緊張和擔憂(yōu)。我害怕，出師戰如果打不好，那么以后就可能連連戰敗，永無(wú)翻身之機。我稀里糊涂地完成考試，沒(méi)有一點(diǎn)印象。像嚼一只無(wú)味的橄欖。兩天八堂，考完之后，我只知道完了完了，徹底完了。我從教學(xué)大樓的最左邊往最右邊走，想回我的教室。左眼什么都看不見(jiàn)了，我擔心我會(huì )失明。我急匆匆的走著(zhù)，不敢抬頭看人。周?chē)鷣y哄哄的，到處都有人。他們或笑或罵，似乎都與我無(wú)關(guān)。每個(gè)人走著(zhù)都帶過(guò)一陣風(fēng)，更增添了我的涼意。這時(shí)突然有一陣風(fēng)在我身邊停下，“不用回教室了，門(mén)已經(jīng)鎖了�！蔽胰詻](méi)有抬頭看，但我非常清楚，這是我的班主任。他是一個(gè)孩子般的大哥哥，渾身都散發(fā)著(zhù)一股稚氣。每次默寫(xiě)“王侯將相寧有種乎”時(shí)，他都要很認真的提醒我們不要把“侯”字多寫(xiě)一豎，因為他就姓侯。我低著(zhù)頭“恩”了一聲。這股風(fēng)又飄走了。一陣感動(dòng)突然襲上心頭，在你茫然徘徊甚至絕望時(shí)，會(huì )有人把你叫住，在這個(gè)你原本以為陌生的世界給你一些熟悉的聲音，像荷底吹過(guò)的風(fēng)，淡淡的暖暖的縈繞著(zhù)你，讓你的眼睛好象突然明亮了，花好象都開(kāi)了。
那次考試我是全班第二名，沒(méi)有進(jìn)步也沒(méi)有退步，可我十分感動(dòng)。
關(guān)于冬天的雪作文5
蝴蝶一般的雪花輕輕地飛舞著(zhù)，帶來(lái)了這個(gè)季節特有的風(fēng)景。她邁著(zhù)輕盈的舞步走來(lái)，她踏著(zhù)舒緩的節奏走來(lái)，她披著(zhù)素潔的紗衣走來(lái)。這位冬之精靈，來(lái)給我們的世界梳妝打扮來(lái)了。沒(méi)有雪的冬天難道還能叫冬天嗎？
她的裙袂所到之處，雪原靜若處子，雪峰冷峻而挺拔，玉樹(shù)瓊花怒放，而空氣卻顯得特別的溫柔。在她溫柔的撫慰下，所有的躁動(dòng)都開(kāi)始安靜下來(lái)了，大地靜謐而安祥，就像一個(gè)在母親懷里睡熟的嬰兒。在這個(gè)銀妝素裹的世界里，這片耀眼的潔白使天空也黯然失色。在這片寧靜的潔白里，我們還能有什么浮躁的心事放不下呢？
當我們躁動(dòng)的心平靜下來(lái)，就能感到這落雪是那樣的多姿多彩。世間有哪一種花能像雪花一樣如此的大氣呢？又有那一種花能像雪花一樣的瀟灑呢？“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”——這是雪的燦爛；“北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄，望長(cháng)城內外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔”——這是雪的壯觀(guān)；“窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船”--這是雪的綺麗；“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”--這是雪的浪漫；“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”－－這是雪的孤寂隱逸。其實(shí)最喜歡的，還是“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐；晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)”這樣的意境。兩個(gè)老朋友，在暮靄四合、陰云低垂的茅舍里，圍坐在赤紅的小火爐旁，那樣關(guān)切的低聲探問(wèn)，是多么充滿(mǎn)溫情啊。只是在現今的社會(huì )里，酒雖然很多，小火爐卻很少，知音更是難求，要再享受這樣的意境，怕是很難的了。
如果把這片雪原看作個(gè)一個(gè)世界，那我們就是上帝撒下的無(wú)數雪花。我們如落雪一樣被命運的風(fēng)送到這個(gè)世界，回首來(lái)路，卻無(wú)跡可巡。我們躺在我們落下的位置，等待著(zhù)命運的風(fēng)再次將我們送到另一個(gè)地方，或等著(zhù)另一片飛來(lái)的雪花，然后悄悄融化于無(wú)形。正如沒(méi)有完全相同的兩片雪花一樣，世界上也沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人。那么，與我們相知而心意相通的另一片雪花在那里呢？
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