冬天的歌作文2篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的冬天的歌作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
冬天的歌作文1
那是一個(gè)飄著(zhù)雪花的早晨，媽媽由于前一天加班，很晚才回來(lái)，所以我對正要起床送我上學(xué)的媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)偎粫?huì )兒吧，我坐三輪車(chē)去上學(xué)。媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐：路上要小心哪！
我撐著(zhù)傘站在路口，左顧右盼，卻不見(jiàn)一輛三輪車(chē)。也難怪，這么冷的天，誰(shuí)不想在溫暖的被窩里多呆一會(huì )兒呢。哎，車(chē)再不來(lái)，我恐怕得遲到了。吱呀嗒啦從不遠處傳來(lái)鏗鏘的鏈條聲。我喜出望外，近了，近了，只見(jiàn)這位車(chē)夫頭發(fā)花白，滿(mǎn)臉皺紋，看上去年齡和我的爺爺相仿。真是迫不得已，要不然我不會(huì )坐他的車(chē)因為害怕他的車(chē)在半路上突然散架。
他上了年紀，蹬車(chē)卻格外有經(jīng)驗，不怎么顛簸。迎面而來(lái)的雪花直往我的領(lǐng)口里鉆，坐在車(chē)上感到陣陣寒冷，他卻不時(shí)地用衣袖揩著(zhù)額頭上的汗。吱呀嗒啦，車(chē)輪演奏出出的樂(lè )曲鏗鏘有力，它在歌頌這個(gè)吃苦耐勞的車(chē)夫！是的，我對這個(gè)車(chē)夫似乎產(chǎn)生了一絲敬意，先前的擔憂(yōu)也隨之消失了。吱呀嗒啦，他那古銅色的雙手緊握車(chē)把，兩只寬大的腳板有力地蹬著(zhù)車(chē)。遇到上坡時(shí)，他便會(huì )躬起身子，昂著(zhù)頭，屈起手臂，把全身的力氣都用在腳上，努力地蹬著(zhù)，蹬著(zhù)。有時(shí)，他的屁股會(huì )離開(kāi)座位為了把身體的重量也壓到蹬板上去。每當這時(shí)，車(chē)輪的歌聲便會(huì )格外響亮，它是在贊頌車(chē)夫的勤勞，感嘆車(chē)夫的力量。
路程太長(cháng)，車(chē)夫累了。他回過(guò)頭看后面時(shí)，我發(fā)現他咬緊牙關(guān)，緊鎖眉頭。老爺爺，慢一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系。我叮囑了一聲，累著(zhù)您了��！大街小巷過(guò)了多少，這算什么，累不著(zhù)！車(chē)夫說(shuō)完看了看我，動(dòng)了動(dòng)干裂的嘴唇，謝謝，你的心意我領(lǐng)啦！
到了學(xué)校，我原本想多給他一點(diǎn)錢(qián)，但口袋里實(shí)在沒(méi)有多余的錢(qián)。于是，我說(shuō)：老爺爺，您喝點(diǎn)水吧！我把水壺里的水倒了一些在他的水瓶里。謝謝你��！他的嘴角泛起了一縷微笑。我笑著(zhù)揮動(dòng)右手：老爺爺，再見(jiàn)！
歌聲又一次響起，雪花中，我目送他遠去的背影。他是個(gè)演奏者以車(chē)為鋼琴；他是個(gè)歌唱家以路為舞臺。他在人生舞臺上演奏出的這支動(dòng)人心弦的`歌，永遠激勵著(zhù)我，在人生的道路上，踏出那一步步堅定而勇敢的步伐……
冬天的歌作文2
春夏秋冬，都有自己的歌。春天的歌是喜慶的，夏天的歌是火熱的，秋天的歌是柔和的，只有冬天的歌是冰冷的，寂寞的。然而，冬天也能唱出歡快的歌。
我喜歡冬天，更喜歡冬天的雪。盡管冰冷，卻有另一種美。那紛紛揚揚落下的，像一個(gè)個(gè)跳躍的音符，演奏著(zhù)無(wú)聲的歌曲。那漫山遍野鋪滿(mǎn)的，是一條條潔白的地毯，遮蓋了世間的喧囂�？上У氖�，長(cháng)沙一向很熱，即使是冬季，也很少下雪。
從我記事起，看到的第一場(chǎng)雪，是在鄉下外婆家。我獨自一人坐窗臺前做作業(yè)，四周一片寂靜，只是偶爾能聽(tīng)到遠外傳來(lái)幾聲微弱的狗叫聲。忽然，我聽(tīng)到一陣“簌簌”的聲音，似乎有什么東西在輕輕敲打著(zhù)窗臺。我打開(kāi)窗，一片潔白的東西飄落到我的手上，帶來(lái)一片冰涼。我抬手一看，原來(lái)是一片小小的雪花正躺在我的手背上。��！下雪了。此時(shí)此刻，我明白，這個(gè)冬天，不再是孤獨的。
我急忙跑上樓，拉上幾個(gè)正閑著(zhù)看電視的弟弟妹妹，到樓下去堆雪人。雪下得不是很大，但堆雪人還是足夠了。這個(gè)時(shí)候，冬天已經(jīng)開(kāi)始了歌唱。
我抓了一把雪，捏成一個(gè)小雪球，放到地上滾，滾幾圈就抓一點(diǎn)雪，雪球越滾越大，沒(méi)想到竟真做成了一個(gè)大雪球。弟弟妹妹見(jiàn)了，直拍手叫好�，F在，我明白，雪是冬天帶來(lái)的福星。我們又滾了一個(gè)球，疊在一起，找了兩根樹(shù)枝及一些瓜子，裝飾了雪人的手和臉。終于，雪人完成了。我們圍著(zhù)雪人，快樂(lè )地追逐著(zhù)、叫喊著(zhù)，一片歡聲笑語(yǔ)。隨著(zhù)雪人的慢慢融化，冬天的歌也開(kāi)始進(jìn)入尾聲……
雪人漸漸融化了，這是無(wú)可改變的事實(shí)。望著(zhù)地上那灘冰水，我又回想起了堆雪人時(shí)的快樂(lè )。我明白了，人所缺少的并不是快樂(lè )，而是創(chuàng )造快樂(lè )的能力。雪人會(huì )融化，可是人不會(huì )化�？鞓�(lè )也能融化，但是追求快樂(lè )的心不能化。雪人，是快樂(lè )的寄托物。而我們所需要做的，就是讓快樂(lè )從心里涌出來(lái)。耳邊，又傳來(lái)了冬天歡快的歌……
如同一年中有四季一樣，生活也會(huì )經(jīng)歷春夏秋冬。生活中從不缺少快樂(lè )，只缺少追求快樂(lè )的心。即使在嚴寒的冬天，也點(diǎn)綴著(zhù)雪的音符，同樣存在著(zhù)快樂(lè )的歌，只要你用心去側耳傾聽(tīng)。
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