冬日溫情作文合集8篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的冬日溫情作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
冬日溫情作文 篇1
人生四季，歲月如歌。歌曲總能飽含著(zhù)我的內心，我的一份感動(dòng)、一份熱情、一份憂(yōu)傷總在旋律中盡情演奏。豐富多彩的生活，悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，一段段，一句句，一聲聲，都演繹著(zhù)歲月美妙的強音。我就來(lái)為大家奉上一首最美妙的歌曲吧！ 這歌曲在冬日初中的校園上空飄揚……眼已經(jīng)到來(lái)，北京奧運會(huì )也離我們越來(lái)越近了。同學(xué)們共同策劃并一致贊成開(kāi)展美“話(huà)”校園活動(dòng)——擦拭校園中的電話(huà)亭。在班主任和同學(xué)們的支持下，我光榮地成為此次活動(dòng)的主席。在午休時(shí)間，我會(huì )帶領(lǐng)同學(xué)們主動(dòng)擦拭校園中的每一個(gè)電話(huà)亭。
記得有一次，正值期中考試復習階段，天氣格外的冷。早晨，老師還在教室里問(wèn)著(zhù)同學(xué)們，今天中午還要不要擦電話(huà)亭，因為天氣實(shí)在是太冷了�？墒峭瑢W(xué)們還是異口同聲地說(shuō)：“擦！” 可到了中午，一出教學(xué)樓，寒冷的北風(fēng)就吹到了同學(xué)們那拿著(zhù)浸滿(mǎn)涼水的抹布的手上，手像凍僵了一樣。雖然只是初冬，可是卻異常的寒冷。馬上就要期中考試了，誰(shuí)不愿意在溫暖的教室里復習，可是誰(shuí)也沒(méi)有怨言。每一位同學(xué)比以往還要認真的擦著(zhù)電話(huà)亭。
瞧！任鵬飛同學(xué)正細心的擦著(zhù)電話(huà)臺，又生怕擦不干凈，上面總是有同學(xué)打完電話(huà)后留下的垃圾；別看齊玥平時(shí)文文靜靜的，在勞動(dòng)中卻是那么積極，蹦跳著(zhù)擦電話(huà)棚的沒(méi)人擦過(guò)的灰塵，她真是一個(gè)可愛(ài)的同學(xué)；王元婧平日里總是有點(diǎn)小馬虎，可是她擦得卻是那么認真，為了使電話(huà)按鍵更靈活好用，只見(jiàn)他把濕紙巾搓成一綹，仔細地擦著(zhù)按鍵的四周……
風(fēng)還在刮著(zhù)，可是在電話(huà)亭旁，還有一位位可愛(ài)的同學(xué)在奉獻著(zhù)，還有一顆顆“綠色”的心在燃燒著(zhù)，一刻也沒(méi)有停息。每一位在電話(huà)亭中打電話(huà)和經(jīng)過(guò)電話(huà)亭的同學(xué)，都會(huì )向我們微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，在那一時(shí)刻，我們心里就像抹了蜜一樣的甜。雖然天氣還是依然寒冷，可是我們心中卻是無(wú)比溫暖。我們的付出得到了回報，我們的行動(dòng)得到了認可。同學(xué)們給了我太多太多的感動(dòng)。 冬日里的溫情的歌，是那么感人，是那么讓人回味無(wú)窮……
冬日溫情作文 篇2
溫情是關(guān)心、呵護、幫助……給人溫暖，別人幫助我們時(shí)，我們會(huì )感到很溫暖，溫情無(wú)處不在。
寒冷的冬天來(lái)了。北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，風(fēng)婆婆吹累了，就坐下來(lái)，隨手拿起畫(huà)筆，畫(huà)起了美麗的冰花。在這寒冷的冬天，讓我想到了發(fā)生在去年冬天的一件事，讓我感到了冬日的溫情。
在去年冬天的一天，我和媽媽妹妹騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)去奶奶家（因為奶奶家離我們家不太遠）在去奶奶家回來(lái)的路上，在有十幾分鐘就到家了，媽媽覺(jué)得車(chē)子很沉，車(chē)子還發(fā)出“咯噔咯噔”的聲音，媽媽下車(chē)一看，哎呀！后車(chē)帶沒(méi)氣了，這可怎么辦附近都是商場(chǎng)，哪有修車(chē)的呀！妹妹還在電動(dòng)車(chē)前面睡大覺(jué)。沒(méi)辦法推著(zhù)吧，媽媽在前面艱難地推著(zhù)車(chē)，我在后面幫媽媽抬著(zhù)后面的車(chē)座，以減輕媽媽的負擔。
就在這時(shí)，一位老爺爺來(lái)到我們跟前，他個(gè)子不高，黑黑的皮膚，瘦瘦的臉，背有點(diǎn)駝，老爺爺對媽媽說(shuō)：“需要修車(chē)嗎？”媽媽急切地說(shuō)：“需要修車(chē)，需要修車(chē)”。老爺爺指了指一個(gè)狹窄的巷子說(shuō)：“我在那里修車(chē)”。我好像抓住了救命稻草一樣，心里暖暖的。
老爺爺麻利地，扒開(kāi)輪胎打上氣，車(chē)胎在水盆里，轉到漏氣的地方嗤嗤的往外冒氣泡。老爺爺撈出輪胎用銼子把破的地方挫毛，剪下一塊橢圓形片，抹上膠水用嘴吹了吹，粘到破的地方，老爺爺熟練地把輪胎裝上說(shuō)：“電動(dòng)車(chē)修好了。我高興地說(shuō)：“謝謝你老爺爺”給老爺爺付了錢(qián)，望著(zhù)老爺爺忙碌的背影，我的心里有一股暖流涌上心頭。
如果沒(méi)有老爺爺叫住我們，給我們修車(chē)，在這寒冷的冬天，我和媽媽只能艱難的推著(zhù)車(chē)……風(fēng)還在呼呼地刮著(zhù)，但是我感到了冬日的溫情。
冬日溫情作文 篇3
冬季北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)凜冽，天空無(wú)情的飄忽著(zhù)大雪，行人依稀，裹著(zhù)大衣蜷縮著(zhù)。
遠處朦朧中見(jiàn)一老人，他正掃著(zhù)馬路。我本能的走上去，仔細一看，原來(lái)是鄰居王大爺。王大爺已經(jīng)六十出頭，沒(méi)有兒女，鄰居都說(shuō)他“善良老實(shí)”，簡(jiǎn)單點(diǎn)講就是愛(ài)管閑事。
“大爺，這么冷的天，不覺(jué)得冷嗎？”我親切地問(wèn)他。
“嗯，現在是三九，俗話(huà)說(shuō)‘三九四九冰上走啊，但我已經(jīng)習慣了早起�！贝鬆斝χ�(zhù)說(shuō)。
“你怎么想到來(lái)幫忙掃雪��？”看著(zhù)大爺已凍得通紅的手我不忍的問(wèn)道。
“你說(shuō)，要是我不來(lái)掃，這么冷的天，地滑得很，人非常容易摔倒的，這樣早點(diǎn)掃掉，至少還有點(diǎn)保障��！”他淳樸地說(shuō)道。說(shuō)完他又埋頭做事。
天漸漸亮了，到了上班的高峰，來(lái)來(lái)往往的人發(fā)現一條如此干凈的路，非常驚嘆。待發(fā)現遠處勞作的老王，他們不免露出了尊敬的目光。
有一位行人在遠處大聲對老王說(shuō)：“王大爺，謝謝你，你給大家帶來(lái)了平安，有你大家真是幸福��！”
大爺沒(méi)有說(shuō)話(huà)只是朝著(zhù)他笑了笑，用他那僵硬已不能動(dòng)的手微微地揮了揮。
天雖寒，人心卻不寒，路人紛紛向老王問(wèn)候，許久，老王停下手中的活，凝望著(zhù)遠處剛剛離去的腳印，說(shuō)：“應該安全了吧？”
這雖是一個(gè)很普通很普通的一件小事，但這確是一個(gè)人心的真實(shí)寫(xiě)照，一位老人在晚年詮釋著(zhù)偉大的奉獻精神。
藍天下，雪地里，北風(fēng)中，一個(gè)微駝的背影漸漸遠去。
冬日溫情作文 篇4
從超市出來(lái)的時(shí)候，發(fā)現起風(fēng)了，我不由得縮了一下脖子，冬日的風(fēng)帶著(zhù)寒氣，逼得人瑟瑟發(fā)抖，我趕緊把手中的漢堡放進(jìn)了包里，超市離家只有四站，漢堡應該不會(huì )變涼，兒子正在家焦急地等著(zhù)我，而我也著(zhù)急回家。
天很快黑了下來(lái)，站臺上走過(guò)來(lái)一個(gè)老大爺，他顫顫巍巍的樣子讓人捏著(zhù)一把汗，他不停地問(wèn)我55路車(chē)來(lái)了沒(méi)有，他說(shuō)自己的眼睛看不清楚，所以，總是錯過(guò)車(chē)，所以，他想讓我幫忙送他上車(chē)。說(shuō)實(shí)在的，我很為難，我知道這個(gè)點(diǎn)堵車(chē)很厲害，要等這趟車(chē)需要很長(cháng)時(shí)間，而我也不需要坐這趟車(chē)，6路車(chē)也可以直接到門(mén)口，我家里還有兒子，他一個(gè)人在家我也心焦。
可是，站臺上總也不見(jiàn)人來(lái)，只有我們兩個(gè)。6路車(chē)過(guò)來(lái)了，我跑過(guò)去想上車(chē)，他著(zhù)急地喊：“閨女，是55路車(chē)來(lái)了嗎？”我心一軟從車(chē)門(mén)處下來(lái)了�！安皇�，是6路”我趕緊答道。風(fēng)刮得猛烈起來(lái)了，我沒(méi)有穿厚衣服，凍得難受，我真想趕緊回家，可是，55路車(chē)還沒(méi)有來(lái)，十五分鐘，二十分鐘，三十分鐘……。6路車(chē)過(guò)去了三輛了，而55路車(chē)還沒(méi)有來(lái)，等待是最煎熬的痛。
與老大爺攀談，他說(shuō)自己和老伴生活，兒女都出去工作了，老伴身體癱瘓，他下午坐家樂(lè )福的購物班車(chē)來(lái)超市，可是出來(lái)發(fā)現自己誤點(diǎn)了，班車(chē)已經(jīng)走過(guò)了，沒(méi)有辦法他只好自己等車(chē)回家，可是，他的眼睛一到晚上就模糊不清，總是車(chē)過(guò)去了才發(fā)現錯過(guò)，他的語(yǔ)氣中透著(zhù)無(wú)奈和擔憂(yōu)，和我一樣，他家里也有一個(gè)人急等著(zhù)他回去。我知道55路應該還有最后一班車(chē)，終于，四十分鐘后，55路車(chē)過(guò)來(lái)了，整個(gè)車(chē)被塞的滿(mǎn)滿(mǎn)的，老大爺好不容易擠了上去，他回過(guò)頭對我說(shuō)：“謝謝你幫我攔車(chē)�！薄爸x謝你幫我攔車(chē)”這句話(huà)怎么這么溫暖而熟悉呢？我突然想起了那一次。
那是一個(gè)初冬的早晨，我和兒子從市里坐車(chē)回學(xué)校，我們坐的也是55車(chē)，可是，我們需要改乘185才能到終點(diǎn)，那天，我們發(fā)現185就在55路車(chē)的后面，于是，我們到一個(gè)站后趕緊下車(chē)去坐185，可是，185路從側面跑走了，我和兒子傻了，這時(shí)，我們聽(tīng)見(jiàn)55路車(chē)的'司機在喊我們：“你們趕快上來(lái)，我幫你們追185路�！惫�，在下一個(gè)站臺，我們看見(jiàn)185路車(chē)停了，可是，就在我們下車(chē)去坐的時(shí)候，它又開(kāi)走了，這時(shí)，55車(chē)的司機按了三下喇叭，前面行駛的185突然停下來(lái)，我們趕緊上車(chē)，扭頭，“謝謝你幫我們攔車(chē)”我說(shuō)了這樣一句話(huà)，說(shuō)真的，和兒子上車(chē)的那一剎那，心里暖暖的。
那次的溫暖是別人給自己的，而這次的溫暖是自己帶給自己的，在寒冷的冬日，我們需要用愛(ài)點(diǎn)燃溫暖，不是嗎？6路車(chē)已經(jīng)沒(méi)有了，我選擇步行回家，走在寒風(fēng)里，突然覺(jué)得身上暖暖的，閃爍的燈光下眼前一片春暖花開(kāi)。
冬日溫情作文 篇5
最近流感盛行，班里生病的孩子特別多，在班級QQ群里經(jīng)常有家長(cháng)探討如何預防和治療感冒的話(huà)題。
上周四，安安回來(lái)高興地說(shuō)，班主任阮老師想出獎勵小紅花的辦法鼓勵孩子們多喝水，預防感冒。周五收到阮老師發(fā)的信息，因生病的孩子多，下午生病的同學(xué)可以在家休息，老師會(huì )把聽(tīng)寫(xiě)的格式和生字表發(fā)到手機上。周日又收到阮老師的信息，本周會(huì )適當放慢教學(xué)進(jìn)度，讓生病在家的同學(xué)安心在家自學(xué)�？吹嚼蠋煹囊粭l條飽含關(guān)心與體貼的短信，我的心里暖暖的。
昨天晚上都九點(diǎn)了，安安將一雙熱乎乎的手貼在我的臉上說(shuō)：“媽媽?zhuān)业氖趾脽岚�！”看�?zhù)整天都精神抖擻地她，我心里有些疑惑，會(huì )發(fā)燒了嗎？不像呀！我還是找出了體溫計一量，38.3℃，心涼了半截，真發(fā)燒了呀！我趕緊給阮老師發(fā)短信，為安安請假，不一會(huì )兒就收到了老師“祝她早日康復”的回復。
今天上午九點(diǎn)收到阮老師的信息，詳細介紹了今天的教學(xué)內容和要求，并把課件發(fā)到QQ群里共享，以便在家休息的孩子在家練習。下午老師在發(fā)作業(yè)的同時(shí)又細心地囑咐生病的同學(xué)明天可以將單元測驗的卷拿回家考。
對于一年級的新生來(lái)說(shuō)，這個(gè)冬天是一個(gè)嚴峻的考驗，病毒越來(lái)越難對付，病程也越來(lái)越長(cháng)。孩子現在上學(xué)了，生病后，家長(cháng)除了操心病情的治療外，最焦慮的就是耽誤的功課了。讓孩子在家養病吧，糾結功課落下了不好補；讓孩子帶病堅持上課吧，又糾結冬天天太冷、室內外溫差大、學(xué)校交叉感染不利于身體恢復。阮老師的信息就像是及時(shí)雨，讓我們這些小病孩的家長(cháng)們心里有了底，看著(zhù)老師發(fā)的課件、按照老師的要求，我們就可以踏踏實(shí)實(shí)地在家一步步地指導孩子的學(xué)習了，實(shí)現了養病、學(xué)習兩不誤。
冬天的太陽(yáng)更讓人感到溫暖！阮老師將溫暖的陽(yáng)光播灑到了班里每個(gè)學(xué)生和家長(cháng)的心里，讓我們感到濃濃的溫情。謝謝您，阮老師！
冬日溫情作文 篇6
冬日一詞，是否給人一種渾身直顫的感覺(jué)！“冬”的確很冷，但“日”在我們的心田卻更加灼熱，它給了我們溫暖，卻給了我們更真摯的情意濃濃。
憶冬日學(xué)生時(shí)代一事，也是我親身經(jīng)歷的。
在我們校門(mén)前，有一個(gè)步履蹣跚地老漢，年紀大概五十多歲，個(gè)子不高，滿(mǎn)臉黝黑，走路時(shí)右腳有點(diǎn)跛，他總是蜷縮在門(mén)前的一個(gè)角落里。每每從此經(jīng)過(guò)，總有些學(xué)生或嘲笑、或謾罵、或投來(lái)鄙夷的目光，可他總是一聲不吭地蹲在那兒�！皨寢�?zhuān)∧莻�(gè)爺爺好瘦啊，他是不是餓了呀！我去給他送點(diǎn)吃的吧！”小女孩子看著(zhù)媽媽。媽媽說(shuō)：“孩子真乖，去吧！把這兩個(gè)熱饅頭送給爺爺吧！”女孩子一蹦一跳地去了！“爺爺，給你吃！”小女孩看著(zhù)老漢，老漢眼角瞬間流下了兩顆晶瑩的淚珠，顫抖的雙手接過(guò)后，不斷地點(diǎn)頭，卻不吭聲！哦，我們明白了，原來(lái)老漢不會(huì )說(shuō)話(huà)！孩子和老漢地舉動(dòng)，深深地影響到了我們的班級、我們的心�？粗�(zhù)骨瘦如柴地他，我們第一次集體流淚。
從此，吃的、穿的都會(huì )源源不斷地出現在老漢身前，老漢掛著(zhù)淚花笑了！
突然有一天，老漢留下一張紙條走了！上邊彎彎曲曲地寫(xiě)著(zhù)：“感謝社會(huì )好心人和同學(xué)們，我雖然不會(huì )說(shuō)話(huà)，但是你們的真情我會(huì )記得一輩子。我走了，我不能這樣一直影響著(zhù)你們學(xué)習！我想說(shuō)一句：我會(huì )深深地記住你們，這個(gè)冬天，我不冷！謝謝你們！”我們的淚卻止不住地流。
轉眼十幾年過(guò)去了，但我還能清晰地記起那個(gè)天真的小姑娘和老漢面對面時(shí)的情景。
冬日雖冷，但卻溫情濃濃。
冬日溫情作文 篇7
冬天，就這樣翩然而至，北風(fēng)吹來(lái)了陣陣寒意，樹(shù)枝變得光禿禿的，人們開(kāi)始穿上厚厚的冬裝，到處彌漫著(zhù)冬的氣息。然而，今天我卻覺(jué)得是春光明媚的三月天，我走“桃花運”了。
得獎+親人的舉動(dòng)=冬日的溫情
今天是星期一，學(xué)校全體師生照常要參加升旗儀式。升旗儀式過(guò)后便是開(kāi)晨會(huì )。開(kāi)晨會(huì )時(shí)，讓我大吃一驚，我得獎了。在總目睽睽之下，校長(cháng)親自給我發(fā)了一張獎狀。我真激動(dòng)！書(shū)畫(huà)比賽一等獎！且一等獎只有我一個(gè)人，我可沒(méi)有學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)。我興奮得手舞足蹈，心里樂(lè )開(kāi)了花！
一回到家，我就迫不及待地把這一個(gè)好消息告訴了正在做飯的媽媽?zhuān)稚癫娠w揚地告訴了奶奶。媽媽高興地不住地往我的碗里夾肉，奶奶還說(shuō)明天要給我買(mǎi)個(gè)雞腿呢！
好的學(xué)習態(tài)度+贊揚=冬日的溫情
數學(xué)自習課上，我認真寫(xiě)完老師布置的作業(yè)后，不浪費寶貴的時(shí)間看起了課外書(shū)。結果被老師表?yè)P一番：“嗯！家慧，最近進(jìn)步真不小，學(xué)習態(tài)度端正，上課認真聽(tīng)講，作為一個(gè)班長(cháng)，為大家樹(shù)立了一個(gè)好榜樣！”我聽(tīng)后，心里樂(lè )滋滋的。
語(yǔ)文課上，由于我預習的充分，對于老師所提的問(wèn)題，我回答的最積極，最正確。結果又是受到了老師的表?yè)P，同學(xué)們也向我投來(lái)了贊揚的目光。
總之，我知道了在寒冷的冬天不光會(huì )有北風(fēng)吹來(lái)的陣陣寒意，會(huì )有很冷很冷的鵝毛大雪，但也會(huì )有老師、同學(xué)、親人們帶來(lái)的陣陣暖意。
冬天不再寒冷！有愛(ài)在身邊！
冬日溫情作文 篇8
快春節了，我和爸爸到淀上游玩，看著(zhù)道旁被雪笑彎了枝頭的大樹(shù)，看著(zhù)天上漂浮著(zhù)的白云，看著(zhù)小孩子堆的大雪人，我的心里有種說(shuō)不出的愉快。
瞧，白洋淀到了，我們抬頭一望，呀！好多人在滑冰呀！“耶！太好嘍，我們趕緊下去滑冰吧，爸爸！”“好��！下去吧！”我趕忙下去，踩到“淀冰”上，剛站穩，我腳下一滑，差點(diǎn)滑倒。我趕緊拉住爸爸的胳膊，不敢獨自在冰上玩耍�？晌铱匆�(jiàn)那么多人都在滑，就鼓起勇氣，拉著(zhù)爸爸的手，邁開(kāi)步子，在“淀冰”上滑來(lái)滑去，一會(huì )兒滑到這兒看看，一會(huì )兒滑那兒看看，一會(huì )兒邁著(zhù)步子悠閑的在冰上散步，滑冰床的人從我們面前飛馳而過(guò)，我們嚇了一大跳，又好幾次我都差點(diǎn)滑倒，不過(guò)，我還是快樂(lè )的。
我和爸爸在冰上滑著(zhù)，爸爸說(shuō)：“咱們來(lái)玩人力冰床，怎么樣��？”我著(zhù)急的說(shuō)：“怎么玩兒的？你快說(shuō)吧！”“你先蹲下�！蔽覄偠紫�，爸爸就拉著(zhù)我的手，唔！把我拖了起來(lái)。我在冰上滑著(zhù)，卻不用自己用力，那感覺(jué)真是太好了。輪到我拉爸爸了，不管我怎么使勁，都拉不動(dòng)，就開(kāi)玩笑說(shuō)：“爸爸，你怎么比山還沉那！”“那你再拉一次看看？”“哼，拉就拉，誰(shuí)怕誰(shuí)！”我這回沒(méi)用多少力氣就把爸爸拉動(dòng)了，我并沒(méi)有高興，而是看出有點(diǎn)兒不對勁了，忽然，我看見(jiàn)了爸爸的腳還在一個(gè)勁兒的蹭，有了爸爸的力氣，我就可以拉動(dòng)了�！澳闼Ｙ�(lài)！”“好好好，這次不耍賴(lài)了！”我密切注視著(zhù)爸爸的一舉一動(dòng)，確認他的確不耍賴(lài)了才肯拉。這次我使出了吃奶的勁兒，果然拉動(dòng)了爸爸，我驕傲的說(shuō)：“我的力氣這么大��！”
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，我終于能在冰上獨自行走和玩耍了。
“我們該走了！”“噢！”我答應著(zhù)，戀戀不舍的回頭望著(zhù)，心里想：真想再玩一會(huì )兒呀！
今天，我體會(huì )了滑冰的樂(lè )趣，我今天過(guò)得既快樂(lè )又充實(shí)，
回來(lái)的路上，我仿佛在云中，在夢(mèng)里。
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