冬天的校園作文(精選15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的冬天的校園作文，希望能夠幫助到大家。
冬天的校園作文1
“呼……呼……”北風(fēng)來(lái)了，冬天近了。
校園的林蔭道上，那兩行幾乎只露著(zhù)枝干的老樟樹(shù)，仍然不時(shí)有黃葉翩然而落，像大大小小的五彩蝶兒漫天飛舞——那是它們短暫生命的無(wú)悔回歸，那是它們美麗生命的最后展示！落葉鋪撒在路上，厚厚的一層，如地毯般，毛絨絨，軟綿綿。走在上面，讓你感覺(jué)舒服極了，一天工作和學(xué)習的疲勞都在其中得到了化解。
江南的冬天時(shí)常會(huì )有那如珠雨簾從天而降，來(lái)得那么的悄無(wú)聲息，讓人不覺(jué)有“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的意蘊。這時(shí)，那些首先發(fā)現雨的同學(xué)們會(huì )高興的喊著(zhù)、叫著(zhù)，打破了校園的沉寂。然后，就有三三兩兩的同學(xué)會(huì )撐著(zhù)小花傘，飛似地奔出教室，欣賞這朦朧的雨景。有的還情不自禁地把手伸到傘外，熱情的接待調皮的雨兒，讓它們在自己的手心歡快的蹦來(lái)跳去。雖是冬天，沉浸在這雨中的同學(xué)卻都沒(méi)有感到絲毫的寒意。
江南的冬天雪倒是不常下，所以一到下雪時(shí)，校園里顯得格外的活躍。你看，那鵝毛似的大雪飄滿(mǎn)樹(shù)傘，蓋滿(mǎn)屋頂，鋪滿(mǎn)大地，淹沒(méi)荒草，展現在眼前的就是一個(gè)銀裝素裹的童話(huà)世界，讓人感到一種飄然的舒心。此時(shí)，你一定會(huì )幻想著(zhù)挪威森林里那個(gè)坐在梅花鹿拉德雪橇，穿著(zhù)紅棉襖，戴著(zhù)紅尖帽，背著(zhù)滿(mǎn)兜禮物的老人，正朝你飛馳而來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò)，耳畔就會(huì )有一陣陣“簌簌”的聲響，被壓彎了腰的枝條輕輕抖動(dòng)，雪球兒便跳動(dòng)著(zhù)、閃爍著(zhù)投入大地母親的懷抱。當然，最快樂(lè )的是同學(xué)們。校園里的各個(gè)角落里都能見(jiàn)到它們打雪仗、堆雪人、推雪球……一陣陣的歡笑聲不時(shí)從這兒那兒飛揚開(kāi)來(lái)！
多么可愛(ài)的冬天！多么可愛(ài)的校園！
冬天的校園作文2
冬姑娘不知不覺(jué)地來(lái)了，寒風(fēng)瑟瑟，校園變了。整個(gè)校園籠罩上了一層淡淡的青綠色，讓人覺(jué)得泌人心脾。
校園的景色是美麗的。你看那小草不再像春天一樣美麗，但它依然亭亭玉立，雖然有一些小草的底部已經(jīng)有一點(diǎn)枯黃，但在我心中小草就像一個(gè)個(gè)英勇頑強的戰士，抵擋著(zhù)寒風(fēng)的侵襲，擔當著(zhù)守護校園的重擔。再讓我們來(lái)看看銀杏樹(shù)吧！葉子隨風(fēng)飄揚，多像一個(gè)個(gè)孤獨的舞者在空中跳舞，當葉子落在地上時(shí)，便給大地媽媽增添了一件外套。再來(lái)說(shuō)說(shuō)樹(shù)干，它們不因為葉子掉光而氣餒，它們依然和小草一樣但當著(zhù)保衛校園的任務(wù)�？�！梧桐樹(shù)拿著(zhù)一根根帶有叉子的武器在跟寒風(fēng)戰斗，正當寒風(fēng)想偷襲時(shí)，梧桐樹(shù)一轉身，把帶有叉子的武器向寒風(fēng)刺去，“咚”，隨著(zhù)一聲聲響，梧桐樹(shù)便勝利了。但還沒(méi)有成熟的小草和樹(shù)木就沒(méi)有那么英勇頑強，它們只有任寒風(fēng)擺布，但他們的父母才不會(huì )善罷甘休，它們會(huì )挺身而出，把寒風(fēng)趕跑。哦，對了，還有一些爭芳斗艷的杜娟花和一串紅沒(méi)有介紹，他們雖說(shuō)是女生，但表現卻一點(diǎn)不比男生差，同時(shí)還把自己的美麗獻給同學(xué)們！
“叮鈴鈴”下課了，操場(chǎng)上一下子熱鬧起來(lái)。有的同學(xué)跑步，有的跳高，有的打籃球。不過(guò)最熱鬧的要屬冬季運動(dòng)會(huì )，每班參加運動(dòng)會(huì )的同學(xué)在比賽中奮勇拼博，都想為自己班上的榮譽(yù)做出貢獻。旁邊的拉拉隊更是鬧開(kāi)了花。但最讓激動(dòng)的是四百米長(cháng)跑步，大家都把自己的實(shí)力毫無(wú)保留的展現出來(lái)。
��！校園的風(fēng)景真讓人美不勝收��！
冬天的校園作文3
校園的冬天，雖然沒(méi)有自然園林的冬天那樣絢麗奪目，但也別有一番樂(lè )趣。
冬天一旦下雪，下課鈴打鈴時(shí)，同學(xué)們就迫不及待的沖出教室，幾秒鐘后，教學(xué)樓下的小庭院，操場(chǎng)上，便都被學(xué)生沾滿(mǎn)了。我走在操場(chǎng)上，參與了打雪仗的游戲。時(shí)不時(shí)會(huì )有雪球突入襲來(lái)，涼意沁進(jìn)我的衣領(lǐng)，一陣酸爽，我立即朝雪球飛來(lái)的方向看去，準備將手中的雪球丟過(guò)去，“兇手”卻早已逃之夭夭，無(wú)影無(wú)蹤，我開(kāi)始尋找他的蹤跡，觀(guān)察每個(gè)可疑人士的表情，找到兇手后，我便以其人之道還治其人之身，將雪球向他飛去，砸在他腦袋上，雪球破裂，殘渣滑進(jìn)他的衣領(lǐng)中。正當我得意洋洋的大笑時(shí)，他的雪球又出其不意的向我飛來(lái)，我的怒氣又沖了上來(lái)，我被憤怒沖昏了頭腦，繼續追著(zhù)他打。
除了打雪仗，我們學(xué)校還有一個(gè)特色冬天項目，我們一個(gè)拉一個(gè)，從結了冰的滑坡滑下，在坡的中央的時(shí)候，可能一個(gè)同學(xué)摔倒后，就一個(gè)連一個(gè)一起摔下去，真是太有意思了，我真的很喜歡這個(gè)項目，在這種游戲種，我體會(huì )到了團隊合作的重要性，和一榮俱榮，一損俱損的意義。
冬天的校園很美麗，也很有趣，我希望每個(gè)冬天都能這樣度過(guò)，冬天的每一天都很無(wú)趣，能夠在我學(xué)習之外的時(shí)間，好好的放松身心，給我帶來(lái)放松和快樂(lè )。
冬天的校園作文4
你說(shuō)，當秋風(fēng)吹落了樹(shù)上的枯葉，冬天的屏蔽便打開(kāi)了。這時(shí)的太陽(yáng)變的像懶洋洋一樣懶了，似乎有一些筋疲力盡了。小姑娘和小伙子一向都是季節的風(fēng)標，在人們還沒(méi)留意時(shí)，新潮獵裝和大衣手套在美麗的羊毛衫，給冬天穿上外套。
我邁進(jìn)校園，校門(mén)口的柳樹(shù)枝上的葉子已經(jīng)調謝了。只有一些壯大一點(diǎn)的樹(shù)還有一些綠瑩瑩的樹(shù)葉，花園里的花也漸漸地枯萎了。好像累了想休息一個(gè)冬天，只有葉子上還有一點(diǎn)點(diǎn)露珠。走廊里，還有三四個(gè)同學(xué)在做值日，我看著(zhù)他們那么認真的干活的勁兒，好像不怕什么風(fēng)吹雨打。操場(chǎng)上，正有幾個(gè)同學(xué)在那玩單扛，跑道上。有幾個(gè)同學(xué)好像似閃電俠迅速的超過(guò)了前面的同學(xué)……其他同學(xué)，哦。有的匆匆忙忙跑進(jìn)各自的教室里讀書(shū)，有的，還在走廊里聊天……
“零零零……”早讀鈴聲響起，頓時(shí)，校園里寂靜了下來(lái)。沒(méi)有剛才的喧鬧聲了，只有那朗朗的讀書(shū)聲。緊張地學(xué)習才剛剛開(kāi)始，漸漸地太陽(yáng)忍不住露出了一道平線(xiàn)。一縷柔和的陽(yáng)光照明了校園，讓校園恢復了。以前的溫暖。仿佛給校園披上了綿羊皮，照在同學(xué)身上，讓人感到一絲溫暖，沒(méi)有早晨的寒冷。
覺(jué)得冬天比春天還要舒服，還要溫暖。雖然看不到白白的雪，但我看到早的美麗，它是多么有趣啊，你說(shuō)誰(shuí)不會(huì )喜歡這樣的校園呢?校園的冬天，我喜歡?
冬天的校園作文5
這時(shí)還是早晨，但雪已經(jīng)把大地甚至世界都蓋上了棉被。我們踏進(jìn)校園的門(mén)，好像踩了棉花似的，綿綿的，軟軟的。這時(shí)雖然是早晨，但天色很暗。
我們走入校園，踏著(zhù)雪來(lái)到校園的花叢中，這時(shí)的花叢不像春、夏和秋天一樣，有著(zhù)五顏六色的花。這時(shí)的花叢中只剩下花的樹(shù)枝，而且真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！�
放學(xué)后，我們集體來(lái)到小河邊，寒風(fēng)吹打個(gè)不停，更不用說(shuō)小河了，早已沒(méi)有了水聲，聽(tīng)，寒風(fēng)打在我們臉上，打在樹(shù)枝上，總能聽(tīng)到呼呼的風(fēng)聲！
這一下，不知什么時(shí)候才停下。��！我看到了太陽(yáng)、雪融化了。下午我們來(lái)到校園，已經(jīng)不是那么冷了，剛下過(guò)雪，我聞到了泥土的氣味，那么清新那么涼爽，那么……
我們又來(lái)到花叢中，我看到一朵梅花，這朵梅花不顧寒風(fēng)，在冬天的雪中茁壯成長(cháng)。這是一朵多么不畏嚴寒的梅花��！原來(lái)冬天不是我想象的那樣，而是那一朵紅紅的梅花！
第二天，雪又給大地蓋上了一張厚厚的棉被，但是景色不太一樣，我來(lái)到校園的一個(gè)角落發(fā)現這兒有幾棵松樹(shù)，松樹(shù)挺拔地站在那兒，像幾位士兵在保衛我們的校園。但轉念一想，冬天怎么會(huì )有樹(shù)呢？我回到教室看了百科全書(shū)。哦！我知道了，這就是因為松樹(shù)一年四季都是綠色的，也叫“常綠樹(shù)”。
冬天的校園作文6
我們的校園是一個(gè)大花園，在四季中都很迷人，但最美的還是雪后的校園。雪悄然無(wú)聲的停了，校園里又美又快樂(lè )�？�，那操場(chǎng)兩邊的水泥路上鋪上了一條白毛毯，同學(xué)們都舍不得踩在上面。
那么的晶瑩，那么的純潔，花壇里的幾棵老榆樹(shù)掛滿(mǎn)了蓬松的雪球，樹(shù)上雖然落光了葉子，只剩下枝枝條條，可是仍然顯得很威風(fēng)。它們凝神的矗立在寒風(fēng)中，好像一位位堅守在哨位的戰士。初冬過(guò)去，嚴冬到來(lái)，嚴冬的大雪更是別有一番情趣。鵝毛般的大雪漫天飛舞，像玉一樣潔像煙一樣輕，像柳一樣柔。
紛紛揚揚的從彤云密布的天空中間向下飄散，樹(shù)木、房屋都是銀裝素裹，地上也像鋪了白色的地毯，整個(gè)世界像水洗了一樣，干凈、透亮。另外，所有玻璃上都結了一層霜，想一幅幅奇異的窗簾，在這個(gè)“窗簾”上有臥龍般的群羊，奔馳的駿馬，還有熱帶雨林的花草和活潑可愛(ài)的小動(dòng)物，這些大自然的“杰作”，仿佛是要把人們帶到個(gè)地方去旅游。好一個(gè)潔白無(wú)瑕的校園！
雪停了，同學(xué)們跑出教室，涌向操場(chǎng)，活躍的身影和歡快的笑聲，給校園增添了新的氣象。雪地上，五顏六色的身影想彩蝶般輕盈跳躍，一片沸騰的景象。堆雪人、打雪仗、投沙包、跳繩、踢毽子……你玩你的，他玩他的，熱鬧極了！歌聲，笑聲，傳達著(zhù)彼此的興奮，溝通著(zhù)彼此的心靈。我感謝你，“雪”你給我們的校園增添了美麗，增添了快樂(lè )。
冬天的校園作文7
這是進(jìn)入冬季的第一個(gè)雙休日，終于可以悠閑一會(huì )了。我舒展了一下身子，向操場(chǎng)跑去。剛走出宿舍，一陣北風(fēng)嗖嗖吹過(guò)，向刀鋒猛地一掠過(guò)臉龐，寒煞人也，“該死的冬天！”我隨口道出一時(shí)的氣憤。
在走向操場(chǎng)的路上，我心無(wú)旁騖地觀(guān)察著(zhù)兩旁的樹(shù)木。頓時(shí)感覺(jué)世間萬(wàn)物都沉淪于冬日之中。我盯著(zhù)那棵槐樹(shù)將最后一片葉子抖落下來(lái)，然后似乎奄奄一息的低下頭去，進(jìn)入安眠，它似乎不屑再看這世界最后一眼；還有那邊的幾棵青松樹(shù)，盡管冬天正是展現它們的堅韌挺拔之時(shí)，可在這死氣白賴(lài)硬呼吼著(zhù)的北方中，它們也越加顯得不耐煩了，也松散著(zhù)身體跟著(zhù)北風(fēng)搖晃著(zhù)：都說(shuō)冬青樹(shù)是一年四季都很旺盛的草木之一，可今日分明看到它滿(mǎn)身的灰塵，少了春日給人的溫暖，夏日給人的活力，秋日給人的清爽。黃昏的冬日，天空是緋紅色的，今日的北風(fēng)使它變成了鉛灰色，那棵梧桐樹(shù)的影子被拉得好長(cháng)好長(cháng)，映在鋪苔蘚綠的石板小道上。我在心中抱怨著(zhù)這可惡的北風(fēng)！
走著(zhù)走著(zhù)，“喵”得一聲，引起我的注意，我隨著(zhù)聲音尋找去，果真是只小貓。它似乎想在一個(gè)沒(méi)人的地方自己悠閑一會(huì )，它用身子磨著(zhù)樹(shù)身，盡情地玩耍著(zhù)，不時(shí)地與旁邊的落葉做捉迷藏的游戲。貓兒是喜歡這縷陽(yáng)光的，貓兒是在享受這最后一縷陽(yáng)光帶來(lái)的幸福！盡管冬日貓兒也在發(fā)抖！
貓兒都能在冬天感受到幸福，我為何不可！其實(shí)幸福無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在!冬天也和夏日一樣，校園里書(shū)聲瑯瑯，玩清泉旁歌聲一片；冬天也和春天一樣，操場(chǎng)上也有體育愛(ài)好者躍身一跳的身影：冬天也和秋日一樣，我們在教室里認真的聽(tīng)課，做試卷。冬天我們一樣付出、努力、收獲。
因為冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？
冬天的校園作文8
冬天它沒(méi)有春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有夏天的綠樹(shù)青山，也沒(méi)有秋天的果實(shí)累累，可是冬天，它默默無(wú)聞，為人們送來(lái)了一個(gè)潔白的世界。
雪花從一望無(wú)際的天空中輕輕的飄落下來(lái)了，紛紛揚揚，飄飄灑灑……一朵朵，一片片，白得似銀，潔得如玉，像天宮派來(lái)的小天使，還像那一只只正在翩翩起舞的白蝴蝶，這一切是多么令人神往��！
這時(shí)候，大地變成了粉妝玉砌的世界了。這些雪花真心愛(ài)過(guò)一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，有的落在了房屋上，一座座房屋就像披上了白色的新裝；有的落在那筆直的水泥路上，水泥路就像鋪了一條長(cháng)長(cháng)地白色地毯，又晶瑩又春節，看起來(lái)也很柔軟，踩在上面還發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，聽(tīng)起來(lái)很清脆；有的落在了道路兩旁的楊樹(shù)上，兩排楊樹(shù)像兩排站的整整齊齊；有的落在了遠處的山上，群山脫下了原來(lái)的舊衣服，換上了一件閃著(zhù)銀光，、有深有淺、與眾不同的衣服；有的落在了碧綠的湖上，很快被融化，湖水被風(fēng)吹得波光粼粼，起伏蕩漾；有的落在了麥田里，為麥田蓋上了厚厚的棉被。
冬天的校園里到處充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限生機，同學(xué)們堆起了一個(gè)個(gè)雪人，打著(zhù)雪仗；地上踏出的腳印縱橫交錯，潔白的冬天，我們大家的冬天。
冬天令大地無(wú)比美麗，給農作物帶來(lái)了生機，也給我們帶來(lái)了無(wú)限樂(lè )趣，冬天給我們留下了美好的記憶。
冬天的校園作文9
我現在就讀的學(xué)校是襄樊市磁器街小學(xué)，她歷史悠久、盛名遠播，我的太爺爺就曾在這所學(xué)校任教。雖然建校久遠，但校園的一切依然顯得那樣生機盎然，尤其是那四季如畫(huà)的美景，讓人留連、贊嘆。
春天，和風(fēng)送暖、萬(wàn)物復蘇，枝頭上鉆出尖尖的幼芽，柔嫩得好像少女纖纖的筍指，讓人不忍拂拭。但是這一絲淺淡的新綠，卻給嚴冬過(guò)后的校園憑添出許多生機與希冀。清晨，行進(jìn)在這明媚的春光與綠色中，讓我們的心中充溢著(zhù)無(wú)限的激情與活力。
夏天，驕陽(yáng)似火、大地流金，可是校園里高大的梧桐樹(shù)，撐起如蓋的綠蔭，帶給人們沁心的涼意。周?chē)ㄆ詢(xún)仁㈤_(kāi)的各種花朵，異彩紛呈、暗香潛送。課余時(shí)間，孩子們在這蔭翳的校園中或緩步徜徉、或嬉戲跑跳、或靜坐觀(guān)書(shū)，盡享這難得的舒爽與愜意。
秋天，隨著(zhù)西風(fēng)勁吹、花木瀟瑟，校園的林蔭道上鋪滿(mǎn)了厚厚的落葉，走在上面如踩在綿軟的氈毯上一樣，并發(fā)出沙沙的微響。抬頭仰望，天高云淡、鴻雁南飛，真使人有“悵寥闊，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”的豪情！
冬天，雪花飛舞、大地銀裝。我們踏著(zhù)如瓊似玉的積雪，在校園內堆雪人、打雪仗、滑雪橇，渾然不覺(jué)嚴寒的侵襲。偶一跌倒，便有老師跑上前抱起我們，并柔聲斥責道：“怎么這么不小心，看摔疼了吧！”使我們心里漾起汩汩暖流。
這就是我學(xué)習、成長(cháng)的校園，她不僅景色秀美、如詩(shī)如畫(huà)，更重要的是那無(wú)處不在的關(guān)愛(ài)和呵護，讓我們擁有一個(gè)幸福、難忘的童年！
冬天的校園作文10
冬天，本應該是凄涼的。天氣變冷，大部分花朵都凋零了，馬路上到處散落著(zhù)殘枝敗葉，給人一種死氣沉沉的感覺(jué)，可我們的校園卻是美的.，仍充滿(mǎn)了生機勃勃的景象。
從踏進(jìn)校園的一剎那，就仿佛來(lái)到了另一個(gè)世界。剛進(jìn)大門(mén)，墻上的八個(gè)大字就映入眼簾：適性育人，悅然天成。大門(mén)的正前方還有一個(gè)微型噴泉，當有來(lái)賓參觀(guān)學(xué)校時(shí)，噴泉就會(huì )噴出高高的水柱，氣派極了！在噴泉的四周擺放著(zhù)一盆盆冬季依然開(kāi)放的花朵，它們五顏六色，有紅的，紫的，粉的……
在大門(mén)的右邊就是四五六年級的教學(xué)樓——橙實(shí)樓。每天早上，這里都會(huì )傳出同學(xué)們郎朗的讀書(shū)聲。橙實(shí)樓的兩旁還有著(zhù)兩排高大的香樟樹(shù)，它們就好似忠誠的士兵守護著(zhù)我們。一陣風(fēng)吹過(guò)，它們還會(huì )“沙沙”、“沙沙”地向你問(wèn)好呢。
繼續往前走，就到了綠草茵茵的操場(chǎng)。課間，這里成了同學(xué)們的樂(lè )園。低年級的同學(xué)在操場(chǎng)上進(jìn)行各種各樣的游戲，有的扔沙包，有的滾鐵環(huán)，有的和朋友進(jìn)行跳繩比賽，還有的干脆在草坪上打滾，享受冬日那溫暖的陽(yáng)光。而高年級的同學(xué)則往往在踢球，操場(chǎng)上隨處可見(jiàn)他們的身影。有時(shí)比賽的兩隊不相上下，在進(jìn)了球或是把對方的射門(mén)化險為夷之后，大家都會(huì )歡呼起來(lái)。校園里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
教學(xué)樓的旁邊有一小片銀杏林，那里的地上早就鋪上了一層厚厚的金地毯，漂亮極了，踩上去“嘎吱、嘎吱”，十分好聽(tīng)。一陣寒風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，仿佛在演奏一首歡快的曲子，又好似在向大樹(shù)母親告別，然后猶如一只只金黃的蝴蝶在風(fēng)中飄舞。
這就是我們冬季的校園，它仍是美麗的。
冬天的校園作文11
當秋風(fēng)吹落了樹(shù)葉上的枯葉，冬天的序幕便打開(kāi)了。這時(shí)的太陽(yáng)光變得懶洋洋的，似乎有些筋疲力盡了。姑娘和小伙子們一向是季節的風(fēng)標，在人們還未留意時(shí)，新潮獵裝和大衣便套在美麗的羊毛衫外。給冬天貼上了標志。
邁進(jìn)校園，校門(mén)口的小榕樹(shù)已經(jīng)凋謝了，只有那些壯大一點(diǎn)的樹(shù)還綠著(zhù)，花壇上的花兒也漸漸羞澀著(zhù)正休息著(zhù)，只有葉子上還有亮晶晶的露珠。
場(chǎng)地上，三四個(gè)同學(xué)正在做值日，看著(zhù)他們認真勁兒，好像不怕東風(fēng)的呼嘯。沙地上，有幾個(gè)同學(xué)正玩著(zhù)單杠;跑到上，有一些健身的同學(xué)正跑著(zhù)……其他同學(xué)呢
哦，他們有的正急匆匆地往各自教室跑去，走去;有的坐在教室里讀著(zhù)書(shū);還有的站在走廊上聊著(zhù)天……
“零零零……”早讀的鈴聲響了，頓時(shí)，校園突然寂靜下來(lái)，沒(méi)有剛才的喧鬧了，只有那朗朗的讀書(shū)聲，此時(shí)，緊張的學(xué)習生活又開(kāi)始了……
漸漸的，太陽(yáng)忍不住露了出地平線(xiàn)了，一縷柔和的陽(yáng)光照在校園中，仿佛校園穿上了金衣，照在同學(xué)的身上，讓人感覺(jué)到一絲溫暖，沒(méi)有早晨的寒冷，覺(jué)得此刻的冬天就好比春天一樣，那樣溫暖，那樣舒服。
校園冬天很平凡，很普通。但它卻又很美麗，雖然看不到那美麗的雪，但我去看到它那早晨的美，它是多么有趣啊，有誰(shuí)會(huì )不喜歡這樣的校園呢
校園的冬天，我喜歡!
冬天的校園作文12
“呼.呼……”北風(fēng)來(lái)了，冬天快到了。
在林蔭大道上的校園里，那兩排幾乎光禿禿的老樟樹(shù)，依然不時(shí)有黃葉飄落，像大大小小五顏六色的蝴蝶漫天飛舞——，這是他們短暫生命的無(wú)悔回歸，也是他們美好生活的最后展示！落葉散落在路上厚厚的一層，像地毯一樣，蓬松柔軟。走在上面讓你感覺(jué)很舒服，一天工作學(xué)習的疲勞也就緩解了。
長(cháng)江以南的冬天，經(jīng)常會(huì )有一幕雨從天而降，來(lái)得如此之靜，讓人感覺(jué)不到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的寓意。這時(shí)，最先發(fā)現雨的同學(xué)們會(huì )高興地大喊大叫，打破校園的寂靜。然后，一些學(xué)生會(huì )三三兩兩地打著(zhù)小花傘飛出教室，欣賞朦朧的雨景。有些人情不自禁地伸出雨傘，熱情地接受頑皮的雨滴，讓它們在手心里快樂(lè )地跳來(lái)跳去。雖然是冬天，但沉浸在雨中的學(xué)生們并沒(méi)有感到一絲寒意。
江南冬天不常下雪，所以下雪的時(shí)候，校園很活躍。你看，鵝毛般的雪飄在傘上，覆蓋屋頂，覆蓋大地，淹沒(méi)雜草。是一個(gè)銀裝素裹的童話(huà)世界，讓人感覺(jué)很舒服。這時(shí)，你會(huì )幻想挪威森林里的老人，正坐在梅花鹿的雪橇上，穿著(zhù)紅色棉襖，戴著(zhù)紅色尖帽，提著(zhù)裝滿(mǎn)禮物的袋子，向你飛馳而來(lái)。一陣風(fēng)吹來(lái)，耳朵里會(huì )發(fā)出一陣陣“沙沙”的聲音。彎曲的樹(shù)枝輕輕抖動(dòng)，雪球跳動(dòng)著(zhù)，閃進(jìn)大地母親的懷抱。當然，最幸福的是學(xué)生�？梢钥吹剿麄冊谛@的每個(gè)角落打雪球、堆雪人、推雪球.一陣笑聲不時(shí)從這里飛到那里！
多么可愛(ài)的冬天��！多可愛(ài)的校園��！
冬天的校園作文13
冬天，雪花飛舞，樹(shù)枝上落滿(mǎn)了雪，猶如美麗的銀條，隨風(fēng)飄動(dòng)，地面和房上都變成了白色世界。雪化了，又凍成冰柱，掛在房檐下像一串珍珠，這景象真美。
說(shuō)起冬天，人們腦海里浮現的是雪花，白色的，寒冷的，冬天是百花凋零的季節，唯獨梅花獨自綻放，王安石的《梅花》中詩(shī)是這樣寫(xiě)的“墻角數枝梅,凌寒獨自開(kāi)。 遙知不是雪,為有暗香來(lái)。詩(shī)人通過(guò)對梅花不畏嚴寒的高潔品性的贊賞，用雪喻梅的冰清玉潔，又用“暗香”點(diǎn)出梅勝于雪，說(shuō)明堅強高潔的人格所具有的偉大的魅力。
冬天，南方的校園樹(shù)葉依舊是綠色的。清晨走進(jìn)校園門(mén)口，茫茫大霧籠罩著(zhù)整個(gè)校園，仿佛走進(jìn)仙境一樣，能見(jiàn)度只有十米左右，這種感覺(jué)很奇妙，伸手觸摸又摸不到，樹(shù)葉上沾滿(mǎn)了露水，晶瑩剔透，有點(diǎn)陽(yáng)光照射到，閃閃發(fā)亮!
太陽(yáng)慢慢升起，霧氣慢慢散去，陽(yáng)光照射身上十分的溫暖。一陣微風(fēng)吹過(guò)，校道兩旁的大樹(shù)遺落的樹(shù)葉迎風(fēng)起舞，多漂亮啊!多美啊!穿著(zhù)裙子，裙子也在飄揚，那花卉十分的美。
我喜歡冬天的校園小池塘，因為它不僅把我們的校園裝扮得更美麗，更為我們學(xué)校在嚴寒的冬天帶來(lái)了勃勃生氣，讓我們在優(yōu)美的環(huán)境中健康快樂(lè )的學(xué)習成長(cháng)。
多么的妖嬈迷人，多么的充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意!我散步在初冬的校園，用心在傾聽(tīng)它最柔軟的絮語(yǔ)。
冬天的校園作文14
冬天悄悄地來(lái)了，我們的校園也悄悄地發(fā)生變化，雖然沒(méi)有了夏日的絢麗多彩，但依然那樣美麗。陽(yáng)光撒滿(mǎn)了校園里，讓人精神抖擻、心曠神怡。
冬天的校園是美麗的。
來(lái)到后操場(chǎng)，地面掉落了非常多的葉子，花臺就像被葉子籠罩了似的。走在這葉子的世界，就會(huì )覺(jué)得特別神清氣爽。草坪里的小草不象昔日那樣翠綠，綠色里泛著(zhù)一點(diǎn)枯黃的顏色。銀杏樹(shù)的葉子幾乎掉光了，只剩下零零散散的幾片枯黃的葉子還在樹(shù)枝上搖來(lái)?yè)u去。剩下的很多樹(shù)都是只有那光禿禿的樹(shù)枝孤零零得長(cháng)著(zhù)。
和銀杏樹(shù)一樣，梧桐樹(shù)的葉子也掉光了，像一個(gè)個(gè)小光頭。梧桐樹(shù)身上有很多包，也像許多的大眼睛注視著(zhù)我們。梧桐樹(shù)的樹(shù)枝都沒(méi)有樹(shù)葉，像串串香。
一陣風(fēng)吹來(lái)，小草、樹(shù)木輕輕地搖晃著(zhù)，在迎風(fēng)翩翩起舞。那像糖葫蘆似的一串紅也趁最后的機會(huì )展示自己的美麗。校園里的小葉女貞的葉子擺出了大象、恐龍、氣球等造型。雖然小葉女貞的葉子很小，不好看，但很多的葉子就能擺出美麗、奇異的造型。
冬天的校園是熱鬧的。
下課了，同學(xué)們都要去操場(chǎng)活動(dòng)。有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在玩耍;有的同學(xué)在打籃球，還有的同學(xué)在跑步。操場(chǎng)上熱鬧非凡。
冬天最熱鬧的就是運動(dòng)會(huì )了。在運動(dòng)會(huì )上，每一位同學(xué)都在為自己的榮譽(yù)奮勇拼搏。旁邊的拉拉隊員一陣陣加油的喊聲震耳欲聾。最激動(dòng)的要數接力賽，參加了接力賽的隊員都跑得很快，因為他們都想為自己班爭奪榮譽(yù)。
冬天的校園真讓我陶醉啊，我愛(ài)我的校園!
冬天的校園作文15
冬天來(lái)了、冬天來(lái)了，同學(xué)們在校園里歡呼著(zhù)、吶喊著(zhù)!
早晨，我剛醒來(lái)就感覺(jué)有點(diǎn)冷，推開(kāi)窗戶(hù)向外望去，我忽然一聲歡樂(lè )的尖叫聲：“下雪了，下雪了”!媽媽、爸爸、弟弟、姐姐都被驚醒了，媽媽、爸爸都問(wèn)我：“女兒你怎么了，你是不是做惡夢(mèng)了”。我聽(tīng)了這句話(huà)后大笑一番，心里想原來(lái)我的一聲尖叫被爸爸媽媽誤解了，他們還以為我噩夢(mèng)呢了!我心里想今天早上去學(xué)校一定有好戲，一定會(huì )很好玩的……
我懷著(zhù)好奇之心踏入校園，眼前的情景使我不由得加入這行列之中：打雪仗，堆雪人，在雪上寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)……校園沉浸在我們的歡樂(lè )聲中。
冬天的校園是迷人的，到了冬天，漫天雪花紛紛飄揚。愛(ài)美的姑娘們穿上了美麗的大衣，像翩翩起舞耐寒的蝴蝶;耍帥的男孩們換上了耀眼的皮夾克。女生們見(jiàn)了男生都要歪一下頭才開(kāi)始學(xué)習。小臉蛋上露出了羞澀的表情。
冬天的太陽(yáng)公公是懶惰的，太陽(yáng)出來(lái)后不是很熱，像似熱非熱的熱水袋，但是我們校園的同學(xué)們似乎在冬天不太喜歡太陽(yáng)，因為他們都非常喜歡雪，在他們認為雪里玩是一件很有趣的事。
啊!校園的雪，令人陶醉……過(guò)了一段時(shí)間，雪停了，太陽(yáng)出來(lái)有一些雪被曬得融化了，整個(gè)大地被一層白紗裹住了，又好像被一層霧籠罩住了。太陽(yáng)出來(lái)了，校園成了水晶般的樂(lè )園。我們走在小路上，像走在童話(huà)中的仙宮一樣神奇異常。兩旁的松樹(shù)掛滿(mǎn)了雪球，亮晶晶的，校園的雪走起來(lái)卻發(fā)出咯吱咯吱的聲音，構成一曲美妙的音樂(lè )，好聽(tīng)極了，同學(xué)們也出來(lái)玩了，他們像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣活潑極了。
啊!校園的雪你是那樣的純潔，我忘不了你的美麗，更忘不了你為小麥的豐收做出的巨大貢獻。
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