【推薦】描寫(xiě)冬天的作文（通用46篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的描寫(xiě)冬天的作文（通用46篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)冬天的作文 篇1
冬天一一個(gè)令人期待而又敬畏的字眼。當寒風(fēng)己經(jīng)把你的手凍得彤紅你才察覺(jué)冬天的到來(lái)，那已經(jīng)晚。
冬風(fēng)是冬天的象征，白雪是冬風(fēng)的伙伴。哪里有冬風(fēng)哪里就有白雪將至的令人緊張到窒息的喜悅感，當大地已和白雪融為一體，當寒風(fēng)將雪花布滿(mǎn)世界的每一個(gè)角落，冬天早已悄無(wú)聲息地來(lái)到你的身旁。
在春天有花散芬芳，在夏天有水生清香，在秋天有瓜果飄香，而在冬天，有暖陽(yáng)和著(zhù)銀白世界揮發(fā)出的陣陣幽香。當你嗅到這種氣味時(shí)，冬天便來(lái)了。偶然間聞到這奇妙的氣息，當你再努力地吸第二口，它卻化作一陣輕煙，在空氣中彌漫，變談，直至消散。
冬天的氣味可遠遠比你想象中的多，白雪的清香，暖陽(yáng)的甘甜，臘梅的幽香，寒風(fēng)的赤辣，冬風(fēng)的鼾咸……冬天的氣味都是獨待而又奇妙的，是難以忘懷而又急切渴望的�；蛟S你會(huì )認為冬天就是寒冷無(wú)味的，是沒(méi)有特點(diǎn)的，但這只是你看到的。不妨在寒風(fēng)中便出鼻子，嗅一嗅，你會(huì )有新的發(fā)現。
當寒風(fēng)不再那么刺骨，雪花不再飄得那么頻繁時(shí)，春天就將要來(lái)臨了�？墒嵌觳挪粫�(huì )如此安逸地離開(kāi)，它總會(huì )在這時(shí)散發(fā)出一種渴望、不舍而又帶些倔強的氣息。每當我聞到它，總會(huì )涔涔淚下，冬天看似漫長(cháng)卻在你搓手背，壓帽檐時(shí)一分一秒地離去。真到最后，連冬天的尾巴也抓不到時(shí)，冬天真得走了……
下次冬天來(lái)臨時(shí)窗前的小樹(shù)便會(huì )再長(cháng)高一截，葉也會(huì )再次紛紛落下，換上銀色的大褂。冬天的氣息凝靜而又持久，總在初春時(shí)殘留著(zhù)絲絲留戀。
冬天，冬天，再見(jiàn)！
描寫(xiě)冬天的作文 篇2
今年的冬天不同尋常，盡管漫天風(fēng)雪在門(mén)前肆虐飛揚，但由于很少?lài)L試這冰天雪地的快樂(lè )，所以，我覺(jué)得這冬天多么美好！
踩著(zhù)很厚很厚的雪，踏著(zhù)很厚很厚的冰，留下一串串艱難的腳印，我們來(lái)到老家過(guò)年。來(lái)源:由于地勢較高，老家是一片銀裝素裹、冰天雪地的景象：房屋的白帽子久久不得摘下，屋檐上掛著(zhù)亮晶晶的冰條，樹(shù)上裹著(zhù)毛茸茸的雪，遠處的小山，像穿上了銀白色的婚紗，還一閃一閃的……
有的人經(jīng)不住寒風(fēng)的刺骨，躲在屋里，坐在火爐旁取暖。正是一群小孩子，盡管手上、臉上到處是凍瘡，還挺著(zhù)氣，出來(lái)堆雪人、擲雪球，頑皮得不得了。不一會(huì )兒，他們就像一個(gè)個(gè)小冰人，也慌慌忙忙地跑進(jìn)屋里烤火去了。盡管天氣這么寒冷，人們還是在年末的這一天表現得十分興奮，完全把寒冷拋在了腦后。大家一起歡呼著(zhù)，熱熱鬧鬧地過(guò)20xx年的最后一天，歡歡喜喜地迎接新的一年的到來(lái)。
在歡樂(lè )的氣氛中，我感覺(jué)到，太陽(yáng)越來(lái)越溫暖，越來(lái)越柔和了。再看不遠處的雪，似乎也變薄了，變少了。我不由得生出一個(gè)奇異的想法：雪融化了是什么？客觀(guān)上講，雪融化了是一灘泥水。但我卻說(shuō)，這個(gè)答案不怎么好。雪融化了是什么？應該是春天，生機盎然的春天。
描寫(xiě)冬天的作文 篇3
我愛(ài)冬天，愛(ài)冬天皚皚白雪，更愛(ài)冰天雪地中我與小伙伴快樂(lè )的像蝴蝶似的，自由自在的玩耍。
20xx年第一場(chǎng)雪來(lái)的比往年要早一些，紛紛揚揚、飄飄灑灑，一下就是兩三天。給我們帶了無(wú)窮的快樂(lè )與遐想……
雪過(guò)天晴，雪后的世界銀裝素裹，我家門(mén)前有一個(gè)很高大的土堆，這更像一個(gè)“小雪山”，成了我與小伙伴的兒童樂(lè )園。我與小伙伴費了了九牛二虎之力終于爬了上去，在山頂之上，我們一個(gè)個(gè)坐在小紙箱中往下滑，有時(shí)連人帶箱一同滾了下去。那種美妙的感覺(jué)伴隨陣陣笑聲飄得很遠很遠……
玩累了，休息之余，我們便堆起了一個(gè)個(gè)雪人，有的像蛋糕，有的像猴子，有的像大象，有的像……造型奇特，引人發(fā)笑。我堆的是一個(gè)三層的雪人，個(gè)頭特別的大，得到小伙伴的贊揚，我心里美滋滋的。
我們玩的最開(kāi)心的莫過(guò)于打雪仗了，我與小伙伴們，跑啊，跳啊，雪球不斷從我們的耳邊飛過(guò)，即使最后被別人砸的滿(mǎn)身是雪，凍得滿(mǎn)臉通紅，雙手發(fā)紫，我們完全不在乎。
我愛(ài)冬天，愛(ài)雪的潔白無(wú)瑕，愛(ài)雪中飄蕩的笑聲，愛(ài)在雪中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的嬉鬧，更愛(ài)我們日益強大的祖國的美麗風(fēng)光。
描寫(xiě)冬天的作文 篇4
有人喜歡生機勃勃的春天，有人喜歡驕陽(yáng)似火的夏天，有人喜歡果實(shí)累累的秋天，而我卻喜歡銀裝素裹的冬天，更喜歡校園的冬天！
冬天，你信步走進(jìn)校園，會(huì )發(fā)現在春天十分嫵媚的桃花，現在已不復存在，只剩下一個(gè)光禿禿的樹(shù)干，枝上只停留了一兩只"黃蝴蝶"。秋天驚艷一時(shí)的桂花也已全部凋落，只有些殘花還眷戀著(zhù)，不肯"離去"。校園一處的小草，也沒(méi)了昔日的精神，全部耷拉著(zhù)小腦袋。
冬，雖是百花凋零，寒氣逼人的季節，但它給我們帶來(lái)的卻是另一番情趣。校園綜合樓前的一排蒲葵，雖沒(méi)有春天的蔥郁，但依舊還是那樣挺拔，那樣高大，完全沒(méi)有受到冬天的影響；依然昂著(zhù)頭，挺著(zhù)胸，屹立在風(fēng)雪之中，它的葉子仿佛更加翠綠了；臘梅也在隆冬時(shí)節吐露出它嫩黃色的花朵，散發(fā)著(zhù)清香，它彌補了冬季百花絕跡的空缺
下雪了！鵝毛般的大雪漫天飛舞，像一群穿白紗裙的小舞女，伴著(zhù)天宮傳來(lái)的仙樂(lè )，輕輕盈盈地在空中飄舞著(zhù)，旋轉著(zhù)。不一會(huì )兒，大地披上了一件雪白的外衣。蒲葵和冬青樹(shù)上，積起了小雪花，遠遠望去，像戴著(zhù)一頂天鵝絨帽；桃樹(shù)桂樹(shù)等光禿禿的樹(shù)枝上，積起了雪花，像穿上了一件潔白的羽絨服；操場(chǎng)上積起了雪花，同學(xué)們快樂(lè )地玩著(zhù)，開(kāi)心地奔跑著(zhù)┅┅
冬天，是一個(gè)迷人的季節，冬天，更是孕育春的搖籃。、
描寫(xiě)冬天的作文 篇5
冬是讓人著(zhù)迷的季節，冬創(chuàng )的五彩繽紛的雪花曾創(chuàng )了一個(gè)又一個(gè)奇跡。
高昂的天空吹來(lái)了那冬風(fēng)，我的耳朵被生生地“宰殺”了，生了個(gè)小凍瘡。今天，這風(fēng)又來(lái)侵犯我，但由于我已有準備，而沒(méi)吹紅了耳朵。
“表弟”我聽(tīng)出了表哥的叫喊，我的嘴巴隨著(zhù)大腦的本能，從聲帶中發(fā)出了宏亮的叫聲。隨著(zhù)一聲響聲，我的心更加確定了，一定是表哥！只見(jiàn)表哥，雙手不停地一張一合，相互搓著(zhù)，以換來(lái)手上的溫暖，臉頰紅紅的，眉毛一漲一落，嘴巴又節奏地呼吸著(zhù)，而那雙耳朵依舊紅的驚人。那為整理的頭上有一點(diǎn)點(diǎn)雪的碎屑�！氨淼�，外面下雪了”表哥答道。我從中頓時(shí)醒悟過(guò)來(lái)，“哦！”“那你下去看��！"“行吧”！我慢慢的下了床，腳慢慢的伸進(jìn)冰冷的鞋里，“好冷”心里想著(zhù)。我地慢慢吞吞向門(mén)口走去，我脫掉鞋，一踢，鞋飛到了不遠處，穿上運動(dòng)鞋。一股更寒的寒意向我“刺”來(lái)。我強忍住了下了樓。
“哇”雪在我家門(mén)前創(chuàng )造了一個(gè)奇跡，在我家門(mén)前搭了一格沒(méi)那么像的愛(ài)心！在我看來(lái)
是那么純真，是那么真誠！門(mén)前的桂花樹(shù)也變了一個(gè)樣，向像五角星的雪兒堆在一起，錯拉在樹(shù)上！這又是一個(gè)奇跡��！
冬就是這樣！冬，不久就要遠去!春光也將到來(lái)了！迎接我們的是新的一年！
描寫(xiě)冬天的作文 篇6
去滑雪場(chǎng)滑雪是我夢(mèng)寐以求的。上海銀七星滑雪場(chǎng)已經(jīng)開(kāi)張一年多了，可好幾次都是因為作業(yè)沒(méi)達到爸爸媽媽的標準而沒(méi)去成，春節期間，我的寒假作業(yè)做得又快又認真，所以爸爸媽媽決定帶我去滑雪。一進(jìn)滑雪場(chǎng)，我樂(lè )壞了!跟著(zhù)教練，認真地做著(zhù)準備活動(dòng)。只聽(tīng)“哎喲”一聲，媽媽一下子沖到了前面，一屁股坐到了地上——狠狠地摔了一跤。我因為有溜冰的經(jīng)驗，練習時(shí)一跤也沒(méi)摔。
緊接著(zhù)，我就隨爸爸媽媽一起上了第一層，三人一字兒排開(kāi)往下滑。才到中間，我就摔了一跤，教練快速來(lái)到我的面前，邊拉邊對我說(shuō)：“小妹妹，別怕!繼續!”我點(diǎn)點(diǎn)頭繼續往下滑。
上上下下了幾次，我再也不摔跤了。我想到更陡更高的一層去，媽媽不敢去，爸爸怕摔壞了“老骨頭”，鼓勵我自己上去。我獨自乘電梯來(lái)到第二層，自己穿上雪撬，勇敢地往下沖，不好，摔跤了!坐在雪地上，沒(méi)了教練的幫助(第二層沒(méi)教練)，我可慘了。幾次都爬不起來(lái)，最后，我雙腳偏向同一邊，雙手緊握雪杖，猛一用力，奇跡般地在半坡上站了起來(lái)，一下子沖到了第一層的起點(diǎn)線(xiàn)，一刻也不停地下沖。哇，真爽!
當我想再次上去的時(shí)候，媽媽告訴我已經(jīng)23：00，我依依不舍地離開(kāi)滑雪場(chǎng)，心里卻在說(shuō)，我還會(huì )再來(lái)的。
描寫(xiě)冬天的作文 篇7
一年有四季，春天的姹紫嫣紅讓人心曠神怡；夏天的驕陽(yáng)烈日讓人激情洋溢；秋天絢麗的紅葉讓人無(wú)比愜意，而冬天潔白的瑞雪則讓人感到無(wú)以倫比的高潔與靜謐。
我喜歡冬天，喜歡他那高潔的品質(zhì)。瞧那潔白的雪花，就像一位位淑女，穿著(zhù)雪白的紗衣，從那虛無(wú)縹緲的云朵中姍姍而下，在清冷的微風(fēng)中翩翩起舞；又像無(wú)畏的勇士身披晶瑩的戰鎧，成千上萬(wàn)的頂著(zhù)凜冽的寒風(fēng)從空中奔來(lái)……它不像春風(fēng)中那張揚飛舞的柳條也不像夏天那激烈的傾盆大雨，雪花有它自己的節奏，亦柔亦剛，有的快有的慢，卻都無(wú)比的純潔，無(wú)比的高貴。
我喜歡冬天，喜歡它那安靜的狀態(tài)�？茨巧搅种�，一棵棵披著(zhù)銀裝的雪松，正安靜的傲立在那林中，像威武的戰士。冬天沒(méi)有春天萬(wàn)物復蘇的嬉戲聲，沒(méi)有夏天樹(shù)蔭里的蟬鳴和暴雨前的雷音，也沒(méi)有秋風(fēng)掃落葉的"沙沙"聲。寒風(fēng)"呼呼"的叫著(zhù)，清冷的河水也不甘寂寞，不懼寒冷，還在"嘩嘩"的流淌著(zhù)，成為了這寂靜的冬日里最美妙的音符，時(shí)而溫柔，時(shí)而狂野，匯在一起成為了一曲交響樂(lè )，分外好聽(tīng)。
冬天的感覺(jué)是不一樣的。不同于春的華麗，夏的熱情，秋的優(yōu)雅。我喜歡冬天喜歡它的高潔與靜謚。
描寫(xiě)冬天的作文 篇8
秋姑娘走了，冬爺爺悄悄的來(lái)臨了，北風(fēng)呼呼的刮起來(lái)了，它告訴我們寒冷的冬天已經(jīng)到來(lái)了。
北風(fēng)吹到了樹(shù)梢上樹(shù)梢就凍得直顫抖，它吹到了草地上青草變了顏色。它吹到了小花的上，花兒都謝了，只剩下光禿禿的小腦dai。只有蠟梅和水仙它們不怕寒冷依然開(kāi)放著(zhù)，它們悄然飄來(lái)了淡淡的清香，為寒冷的冬天帶來(lái)了生機。
小動(dòng)物到哪兒去了呢？小燕子、丹頂鶴、大雁早在秋天的時(shí)候就飛到溫暖的南方去了。小螞蟻在暖和的洞里吃食物。青蛙、蟒蛇————它們正在洞里呼呼大睡呢！
清晨，我醒來(lái)的時(shí)候看見(jiàn)玻璃窗上結了一朵朵潔白的冰花，我驚奇的叫著(zhù)：“媽媽?zhuān)憧�，玻璃窗上開(kāi)花了�！卑�！真漂亮！它像寬大的樹(shù)葉，像柔嫩的小草，像豐滿(mǎn)的牡丹，一朵朵、晶亮潔白我知道這一定是冬爺爺給大地的禮物。
過(guò)一會(huì )兒一大—片一大—片的雪花紛紛揚揚地飄落下來(lái)，那飛舞的雪，像天女撒下的玉葉，銀花那樣晶瑩那樣美麗，我穿好衣服，刷完牙，洗完臉，飯也沒(méi)吃就下樓堆雪人了，我看見(jiàn)小朋友，三五成群的玩耍著(zhù)，有的滑雪，有的溜冰，有的跳繩，還有的打雪仗。
��！我喜歡你冬天小朋友們喜歡這銀白色的冬天嗎？
我喜歡冬天，因為它能磨練人的意志，使人變得更加堅強。冬天你終于來(lái)了！
描寫(xiě)冬天的作文 篇9
凜冽的冬天到了，大地象是披上了灰沉沉的衣裳，空氣也好像結冰了，土地都裸露著(zhù)，到處光禿禿的，給人一種凄涼、孤寂的感覺(jué)。
早晨，太陽(yáng)緩緩地從東邊升起，像橘紅色的大氣球懸掛在半空中，一點(diǎn)也不會(huì )使人感到非常刺眼。溫煦的陽(yáng)光照在身上，暖洋洋、熱呼呼的，好舒服喔!走到街上，許多人總是包得密不通風(fēng)，冬天真的是寒氣襲人呀!
老師說(shuō)：「冬天的太陽(yáng)總是照得人們暖洋洋的�！褂袝r(shí)候當我無(wú)精打采時(shí)，媽媽都叫我出去外面曬一曬太陽(yáng)，曬個(gè)幾分鐘以后，我就變得精神百倍、神采煥發(fā)了!
而冬天的太陽(yáng)也使寒冷的人帶來(lái)溫暖；使難過(guò)的人打起精神來(lái)，就象是冬天的暖暖包一樣。疲累時(shí)，可以到公園曬一曬太陽(yáng)、做一做運動(dòng)，不但可以消除疲勞，心情也有可能變好哦！
我希望我長(cháng)大以后，也可以像冬天的太陽(yáng)一樣的照耀大地，為人雪中送炭，幫助許多需要幫助的人們，也讓自己得到了更多的快樂(lè )。
溫暖的太陽(yáng)陪伴著(zhù)我們，渡過(guò)寒冷的冬天，迎接明年春天的到來(lái)！
描寫(xiě)冬天的作文 篇10
寒風(fēng)“呼呼”地吹著(zhù)，從天上落下來(lái)一個(gè)個(gè)優(yōu)雅的少女，那是冬天的“使者”——雪。
雪很美，不信你瞧！雪花從天上飄落下來(lái)，宛如一片片薄紗，又似一顆顆晶瑩的珍珠。那景象美得讓人傾心，美得讓人流連忘返。
雪很活潑，不信你瞧！她們在跟小朋友玩捉迷藏呢。小雪花一會(huì )兒撲到小朋友的頭上，一會(huì )兒跳到小朋友的帽子里，一會(huì )兒又蹦進(jìn)小朋友的手掌心里……惹得小朋友“咯咯”地笑，直說(shuō)她們是小調皮。
雪很優(yōu)雅，不信你瞧！雪輕輕地拂動(dòng)著(zhù)她那潔白的長(cháng)裙，給我們送來(lái)陣陣寒風(fēng);又悄悄地吹開(kāi)了梅花，用它來(lái)裝飾自己潔白的長(cháng)裙，然后給植物蓋上白被子，讓它們睡個(gè)好覺(jué);最后敲響新年的鐘聲，讓大家開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)年。她的每個(gè)動(dòng)作都讓人覺(jué)得優(yōu)雅。
雪讓世間萬(wàn)物都變得格外美麗。她落在樹(shù)枝上，樹(shù)就開(kāi)出一朵朵美麗的“梨花”，我不由地想起了一句詩(shī)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！毖┞湓诘厣�，如同鋪上了一條白毛毯。
雪，你那么美，那么活潑，那么優(yōu)雅。你姿態(tài)萬(wàn)千，美麗動(dòng)人。雪，只要寒風(fēng)一吹，我就知道，冬天的使者——你來(lái)了！
描寫(xiě)冬天的作文 篇11
冬天到了，天氣逐漸變冷，一陣陣寒風(fēng)吹來(lái)，吹到了田野上，大樹(shù)上，公園里，還有吹到了我們的周?chē)�。她洗去了秋天的涼爽，給人們帶來(lái)了絲絲寒意。
冬天是冷酷無(wú)情的，像皮鞭似的抽打著(zhù)世界，像雄獅一般朝人們怒吼，無(wú)盡無(wú)休。聽(tīng)，呼——呼——呼，狂風(fēng)猶如滔滔黃河翻滾咆哮;看，咱旁的樹(shù)枝猛烈地晃動(dòng)。到處塵飛揚，恰似萬(wàn)馬奔騰而過(guò)。
在寒風(fēng)的吹襲下，校園門(mén)口的桐樹(shù)葉都落光了，只剩下光禿禿的枝頭，寒風(fēng)一吹，顫顫抖抖，好像顯得格外精神。在田野上，原來(lái)一片片綠油油的小草，現在變成了黃色。好像給大地穿上了一件衣服，給它們添加溫暖。只有那蒼勁的松樹(shù)，仍然披著(zhù)翠綠的衣裳，英勇無(wú)畏地挺立著(zhù)。
當我們下了早讀課，太陽(yáng)出來(lái)了。我們教室對面有一條小河。寒風(fēng)吹過(guò)，那碧藍的水波發(fā)出淡淡的光，好像害怕寒冷似的。一條條小魚(yú)不時(shí)的露出水面，好像來(lái)感受那冬天的寒冷。
我們周?chē)囊磺卸甲兞艘粋�(gè)樣。其實(shí)我們也變樣了，原來(lái)穿得薄薄的衣服，現在也都添加了許多，看上去顯得特別的傭腫，但也沒(méi)辦法，不然無(wú)情地寒風(fēng)會(huì )把我們吹得直打哆嗦。但是也有好的一面，遇到下雪天，可以堆雪人。打雪球，給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )。假如沒(méi)有冬天，就沒(méi)有我們這美好的大自然。
這就是冬天，充滿(mǎn)情趣的冬天。
描寫(xiě)冬天的作文 篇12
早晨，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，一束陽(yáng)光從窗簾的縫隙中射進(jìn)來(lái)，但光線(xiàn)并沒(méi)有以往的強，我好奇的拉開(kāi)窗簾，眼前的景象比起以前，似乎發(fā)生了十分微妙的變化。
一股冷空氣迅速地包圍了我，不一會(huì )兒，竟讓我覺(jué)得涼颼颼了，我迅速穿上衣服，快步走進(jìn)客廳，開(kāi)始吃早飯。我忽然發(fā)現，客廳里不再陽(yáng)光普照，生機勃勃，而是一片灰蒙蒙的，生氣全無(wú)了。我有些不甘心，打開(kāi)房門(mén)，來(lái)到院子里。院子里卻是寒風(fēng)凜冽，北方拿著(zhù)大剪刀，在花壇里四處耀武揚威，作威作福，所過(guò)之處花草凋零，卷起一團團枯枝敗葉。我從臺階上伏下身子，把頭伸向地上那一個(gè)個(gè)不起眼的小泥洞，想看看那些勤勞、可愛(ài)的小精靈——螞蟻，是否在嬉戲，可它們并沒(méi)有躍入我的眼簾，可能它們懼怕嚴寒，縮在它們的宮殿里睡大覺(jué)呢。
我背起書(shū)包上學(xué)去，走在寬闊的大街上，只見(jiàn)人們都穿著(zhù)厚厚的棉衣，仿佛一夜之間都變成了大胖熊。
走進(jìn)學(xué)校，一眼就看見(jiàn)校園里的那棵最引人注目的大樹(shù)，此時(shí)，這棵枝葉最繁茂的大樹(shù)上，一樹(shù)的葉子都變黃了，猶如一片金黃的蝴蝶落在樹(shù)干上。一陣風(fēng)吹過(guò)，一樹(shù)的葉子發(fā)出沙沙的聲音，幾片落葉，猶如一只只金黃的蝴蝶在空中打著(zhù)旋兒慢慢地飄落下來(lái)，最后悄聲無(wú)息地落在地上。
或許，我該高興才是。冬天的到來(lái)只是為了下輪的生長(cháng)修養生息，的確，冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？我想。
描寫(xiě)冬天的作文 篇13
冬爺爺夾著(zhù)刺骨的寒風(fēng)來(lái)到了美麗的大地。它雖然沒(méi)有春天那迷人的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有夏天那壯觀(guān)的電聲雷鳴，沒(méi)有秋天那誘人的豐碩果實(shí)。它自己卻有一份獨特的美獻給大地——寧靜潔白。
紛紛揚揚，一場(chǎng)瑞雪已至，遍地皆白，空氣中彌漫著(zhù)雪的味道�？鞓�(lè )的孩子們都一一跑出來(lái)，在光禿禿的草地上，在大樹(shù)光光的枝干下，他們用自己一雙靈巧的小手堆出了一個(gè)高大威武的大雪人。用兩片枯黃的樹(shù)葉當雪人的眼睛，一個(gè)脆脆黃黃的胡蘿卜做成了雪人的鼻子。咦，好像還差點(diǎn)什么?哦，原來(lái)要用水彩筆在冷冷的雪塊上畫(huà)出一個(gè)笑嘻嘻的大嘴巴，粘在雪人的臉上，雪人終于堆好啦!孩子們上看下看，左看右看，總也看不夠，他們那開(kāi)心的笑聲如銀鈴般在天空中時(shí)時(shí)回蕩著(zhù)。
清晨，當第一縷陽(yáng)光將大地喚醒時(shí)，那溫暖而金色的光芒同時(shí)也將晨練的人喚醒了，他們穿好棉衣，換好棉鞋，一起去晨練。只聽(tīng)那雜亂的跑步聲，在每天早上都會(huì )接二連三地響起。馬路邊、小區里、公園中都有他們的身影。
如果沒(méi)有冬天，就沒(méi)有那份新年賀卡的溫馨，更沒(méi)有同學(xué)們那一份份的友誼，一片片真誠。
我愛(ài)這美麗的四季，但對這無(wú)暇的冬天，我情有獨鐘!
描寫(xiě)冬天的作文 篇14
如果你走進(jìn)北方，走進(jìn)北方的冬天時(shí)，那種凄厲的蒼茫讓人頓覺(jué)無(wú)助時(shí)，請不要頹喪，不要失望，更不要匆匆而過(guò)。因為你可曾看到那些冬天的樹(shù)。
那些樹(shù)以靜默的姿態(tài)佇立在肅颯颯的寒風(fēng)中，或傲然獨立，或三五成群，或連成一片林子。孤單的不失堅挺，成群的不失傲骨。
他們佇立在蒼茫的大地上，獨自忍受寒冷的銷(xiāo)骨。你不得不被它的堅毅所折服。
走進(jìn)它，輕輕破開(kāi)那干枯的外皮，你定會(huì )驚得瞠目結舌。那里面與它枯黃的外表截然相反。外皮下先是淺淡的綠，然后是嫩白的木質(zhì)，像是被雨水浸過(guò)樣的豐潤的白，盈盈的讓人忍不住輕觸它。因為這景象與肅殺的寒風(fēng)，與枯竭的表皮怎會(huì )同行相伴?那是生機啊，是帶著(zhù)春的露，夏的雨的生機啊!可是，若遠遠望去，它依然靜默得不動(dòng)聲色。
我喜歡這靜默中的生機。
深沉而內斂，淡定而不焦躁，那是它的樣子。它在春夏的暖風(fēng)雨露中滋長(cháng)，在秋的蕭瑟中褪盡所有繁華，傲然于世。冷風(fēng)中，它閉目凝思，內心蘊藏著(zhù)無(wú)限的希望，厚積薄發(fā)，待春暖之時(shí)，點(diǎn)染江山，滿(mǎn)眼的綠。
在冬里，它沒(méi)有妖嬈的姿色，但它的姿態(tài)足以讓人銷(xiāo)魂。那樣子像極了北方的男子，不做作，不張揚，厚重又純樸，落拓又含蓄著(zhù)
描寫(xiě)冬天的作文 篇15
自從秋姐姐走后，冬爺爺就來(lái)當四季的管理員了！
冬天的天氣真是寒冷！半夜都能聽(tīng)見(jiàn)冬爺爺在指揮北風(fēng)呢，自從冬天來(lái)了之后，人們都穿上厚厚的棉衣、帽子與手套呢。又一陣北風(fēng)呼呼地吹過(guò)來(lái)，吹在身上冷得發(fā)抖。吹在臉上，就像臉被刀刮了一樣，十分痛。冬天的云也是厚厚的，不像其它季節一樣白。
冬天的公園白茫茫的，地上鋪上了一層白白的被子�；▋憾家训蛑x，只有梅花在冬天開(kāi)的更艷更美了。下雪時(shí)，雪飄在梅花上面，就像一顆顆美麗的鉆石。樹(shù)枝在下雪時(shí)，白天是給樹(shù)枝穿上了棉衣，在晚上就給樹(shù)枝扎了一個(gè)透明的小辮兒。屋頂上一片潔白。
在冬天，田野無(wú)精打采，綠綠的小草都枯黃了，但是卻讓農民伯伯可以休息了……
在森林里，有一種說(shuō)不出的美，簡(jiǎn)直是雪的世界。那些落光了葉子的樹(shù)枝上，掛滿(mǎn)了毛茸茸亮晶晶的銀條兒。在冬天，小朋友們的心情格外開(kāi)心、快樂(lè )。因為終于可以堆雪人、打雪仗、鏟雪與滑雪了，在冬天，孩子們的心早已飄到窗外去了……
我喜歡冬天，因為它美麗、快樂(lè )、純潔！
描寫(xiě)冬天的作文 篇16
在冬天，一切都白茫茫的！一切都那么安靜，那么寧靜！雪花落在枝頭、大地、小溪里，到處都是雪和冰。
冬天為大地送上了一件白棉衣，讓大地暖暖身子。冬天為人們在小河上建溜冰場(chǎng)，在草地上建冰雪城堡。人們說(shuō)冬天是冷酷無(wú)情的，但我覺(jué)得冬天表面冷酷，但有一顆沸騰的心。
看��！冬天，雪花在枝頭紛紛飄散，千姿百態(tài)。有的雪花是方形的；有的雪花又是菱形的；還有的雪花飄散成了三角形。這不同形狀的雪花從天空飄落下來(lái)，讓人眼花繚亂，一時(shí)恍恍惚惚的，雪花又像這個(gè)又像那個(gè)，其實(shí)什么也不像。因為她是那樣的晶瑩剔透，沒(méi)有什么能夠比的上她得純凈之美！
我記得有年冬天，雪下得特別的大，天氣特別的寒冷。屋檐上結了一層又一層的冰凌，院子里的茶樹(shù)上堆滿(mǎn)了白皚皚的積雪，堆砌的雪人站在白茫茫的院子里顯得好孤單，后來(lái)我們又堆了一個(gè)小雪人一起作伴。那一年的冬天可真長(cháng)呀，院子里很多樹(shù)都被園丁們穿上了厚厚的衣服，不然它們可能就過(guò)不了冬了呢？可我喜歡下雪的冬天，因為可以打雪仗，堆雪人，滑出一條冰道溜冰……
冬天就像一個(gè)圣誕老人，時(shí)不時(shí)下場(chǎng)雪送給孩子們當禮物。是呀，冬天就是圣誕老人，沒(méi)有那一場(chǎng)雪，沒(méi)有那一場(chǎng)寒冷，怎么會(huì )有我們來(lái)年的豐收呢？
我愛(ài)冬天！我愛(ài)冬天的寒冷；我愛(ài)冬天的沸騰；我更愛(ài)冬天帶給人們希望。因為冬天之后緊是播下希望的春天了。
描寫(xiě)冬天的作文 篇17
一年有四個(gè)季節，春天百花齊放，夏天酷暑無(wú)情，秋天瓜果飄香，冬天大雪紛飛。但是內江從不下雪，對吧？我就住在內江，好像是前一年，2019年，那時(shí)我六歲，就下了一場(chǎng)雪，很美！
早晨，我和往常一樣看天氣，看見(jiàn)窗外下雨了，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煜掠炅��！眿寢屍鸫部戳丝�，說(shuō)：“傻孩子，這哪是雨呀？這好像是雪！”我沉默了一會(huì )，想了想，非常驚訝：“什么，雪？真的嗎，下雪了！”
我比平常早到學(xué)校，我們先早讀，過(guò)后，羅老師來(lái)了，她對我們說(shuō)：“由于內江很少下雪，所以我們去頂樓上玩雪�！薄�(^o^)/~太好了！”
我們到了頂樓，看見(jiàn)周?chē)黄┌�，那時(shí)我穿的是白衣服，所以我看見(jiàn)雪非常高興，就趴下了，什么也沒(méi)想。老師沒(méi)看見(jiàn)我，問(wèn)：“李洛伊呢？李洛伊在哪？”我說(shuō)：“老師，我在這吶！”“哦�！�
可好玩了，有的在堆雪人，有的在打雪仗，還有的在玩游戲。我在打雪仗，打雪仗得分兩組，男生一組，女生一組。打著(zhù)打著(zhù)，打到我的眼睛了。老師太關(guān)心我了，因為我沒(méi)玩多久堆雪人，因為我沒(méi)玩多久打雪仗，因為我沒(méi)玩多久游戲，我真感到慚愧......不過(guò)還好，老師拿了一個(gè)鐵壺，把里面裝滿(mǎn)了雪，又可以玩了！
這是一年難忘的冬天，是一年快樂(lè )的冬天，是一年美麗的冬天......
描寫(xiě)冬天的作文 篇18
如果說(shuō)春天是剛落地的娃娃，夏天是天真的兒童，秋天是越發(fā)成熟的青年人，那么，冬天就是一位成熟穩健的成年人。
一切就像快要睡著(zhù)的生物一樣，朦朦朧朧的。地上零零星星所剩無(wú)幾的小草被厚厚的積雪壓得抬不起頭，大地脫下綠綠油油的舊衣，穿上了雪白的禮服，仿佛要去參加舞會(huì )。偶爾來(lái)幾個(gè)淘氣包，打幾個(gè)滾，堆幾個(gè)雪人，打幾場(chǎng)雪仗。沒(méi)有綠油油的草、紅紅的花，這片草地依舊生機勃勃。
春天的雨總是細細的，密密的；夏天的雨則是電閃雷鳴、風(fēng)狂雨暴、氣勢磅礴的。而冬天卻是下高貴、潔白無(wú)瑕的雪。等著(zhù)，盼著(zhù)，終于盼來(lái)了雪。一片片亮亮的雪花紛紛揚揚地飄下來(lái)，落在樹(shù)上，停在車(chē)上，掉在地上。人們沒(méi)有打傘，直接站在雪下，仿佛和這下雪的天融在了一起。
雪越下越大，雖大，卻不像雨這樣令人煩惱。一連下幾天，雪終于停了，但留下了一片雪白的天地。樹(shù)呢？車(chē)呢？原來(lái)被雪壓在了下面。這對車(chē)主、清潔工們來(lái)說(shuō)可不是什么好事，可對孩子們可是個(gè)天造地設的游樂(lè )場(chǎng)。放假的孩子們一股腦地涌出來(lái)，全部奔向雪地上。雪球飛來(lái)飛去，卻沒(méi)打在孩子上，而打在一個(gè)個(gè)剛堆好的雪人上�？粗�(zhù)自己的“藝術(shù)品”被打碎，孩子們各個(gè)眉開(kāi)眼笑，高聲宣布“戰爭”勝利了。
有人說(shuō)春天和夏天是因動(dòng)植物而充滿(mǎn)生機的，秋天是因豐收而充滿(mǎn)笑聲的，冬天是毫無(wú)生氣的。但我不這么認為，我覺(jué)得冬天充滿(mǎn)希望。因為英國的雪萊曾說(shuō)過(guò)——“哦，西風(fēng)啊，如果冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”
描寫(xiě)冬天的作文 篇19
隨著(zhù)寒風(fēng)不斷地向我吹來(lái)，冬天就這樣，悄悄的來(lái)了。
早上，人們都在被窩里“冬眠”即使路上有一兩個(gè)行人，也是穿著(zhù)很厚的衣裳。冷風(fēng)一吹，樹(shù)上的葉子就像大樹(shù)的孩子離開(kāi)母親，溫暖的懷抱。但是只要一到春天，樹(shù)葉又會(huì )重新長(cháng)出嫩芽來(lái)。這讓我想到“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”。
中午，寒氣漸漸地退了下去，太陽(yáng)也綻開(kāi)了笑臉，人們漸漸地行走在大街上，陽(yáng)光下的人們，快樂(lè )地玩耍。在冬天里隱隱約約的陽(yáng)光，就像媽媽的手撫摸我。
冬天的太陽(yáng)并不常見(jiàn)，所以一有太陽(yáng)一定要出來(lái)運動(dòng)一下，這樣可以長(cháng)高，對身體的好處也很大，而且還可以觀(guān)看冬天美麗的風(fēng)景。還可以保護眼睛，所以在冬天，尤其是有太陽(yáng)的時(shí)候，一定要出來(lái)，多加運動(dòng)。這樣還可以避免感冒呢！
在下午總有幾個(gè)中年人提著(zhù)桶坐在河邊椅子上釣魚(yú)，那幾個(gè)人在風(fēng)平浪靜的水面上，悠然自得的釣魚(yú)。這仿佛是冬天中不可缺少的一道風(fēng)景，這種風(fēng)景的名字叫做“悠閑”
在冬天下雪時(shí)，一朵一朵的雪花一點(diǎn)一點(diǎn)的落下，落入水里；落在樹(shù)上；落在寬敞的大路上。下好雪后，地上全是白茫茫的一片，猶如白色的海洋。這邊是冬天最美的風(fēng)景了。
冬，雖然沒(méi)有春天的鶯歌燕舞、夏天的蓮葉滿(mǎn)湖、秋天的瓜果遍地，但是他是一個(gè)不可缺失的季節，感謝這美麗的冬天，和他那美麗的風(fēng)景。
描寫(xiě)冬天的作文 篇20
想起寫(xiě)這樣的一篇日志，是因為今天聽(tīng)到這樣的一首歌《埋葬冬天》，也不知道為什么，突然就對這首歌如此喜歡，或許是因為經(jīng)歷了生命中的33個(gè)冬季，對人生有了一種更加深刻的感受吧！
記憶中的冬天該是飄雪的季節，最美的是在某個(gè)冬日的午后，窗外飄起漫天的雪花，靜靜的站在雪地上，看著(zhù)這晶瑩的雪花簌簌飄落，晶瑩且剔透，純真而柔軟，大地一片潔白，是這純潔的白雪掩蓋了大地的一切傷痕，突然間你會(huì )有種飄然向上的感覺(jué)，任由自己在宇宙蒼穹中穿行，也就忘忽了世界的一切存在，或許這一切僅僅只是一種幻覺(jué)，美麗而短暫。其實(shí)我是一個(gè)悲觀(guān)主義者，我知道這不會(huì )是永久，當看到積雪的消融，我還是會(huì )有種莫名的傷感，是這積雪的融化帶走了全部幻想，留下的仍然是滿(mǎn)目的瘡痍，或許，自從飄雪的時(shí)候就已經(jīng)注定了這樣的結果，時(shí)間再久也只是讓自己“人的生命就像一條小河，從源頭汩汩地流出，它無(wú)法知道去路是坎坷還是平坦，不管是曲曲折折，還是平平庸庸，終歸是一場(chǎng)流過(guò)……”“但只要有春天在，便有新生命的到來(lái)，人間不會(huì )缺少美麗�！�
其實(shí)，想想也是，在生命長(cháng)河中，曾經(jīng)的那些經(jīng)歷就是一種人生歷練，只有經(jīng)過(guò)磨煉的生命，才能累程出堅強的生命力，也只有歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨的人，才知道生命的難得與珍貴，好在這個(gè)冬天已經(jīng)遠去，春天已經(jīng)到來(lái)，又一個(gè)春夏秋冬的輪回開(kāi)始了，而我也該埋葬那些失意的的故事，也應該放棄曾經(jīng)，重新開(kāi)始……
描寫(xiě)冬天的作文 篇21
在那個(gè)異常寒冷的冬天，與父母發(fā)生矛盾的我在一氣之下跑進(jìn)了那寒冷的深夜，風(fēng)，劍一般的刺穿我的心，在臉邊劃過(guò)，唯有淚與我作伴，一滴一滴，畫(huà)出我的蹤跡。
淚早已模糊了我的雙眼，我看得清路，又看不清，慢慢的，我走到了那個(gè)池塘邊。圍著(zhù)它繞了一圈，又一圈。我呢，早已被凍得渾身發(fā)抖，蜷著(zhù)身體，頭埋在兩腿間，默默地流淚。
夜很靜，靜得有些可怕，只聽(tīng)見(jiàn)小貓那凄慘的叫聲，慢慢的，我停止了哭泣，甚至忘了我為什么要哭，慢慢的，我覺(jué)得那是生氣，那是一種失望。
我靜靜的看著(zhù)那池里的水，在月亮和風(fēng)的撫摸下變得很美。我隱隱約約的聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)腳步聲，好像在慢慢向我靠近，忽然一下，我感覺(jué)有什么東西披在了我肩上，很重，但更多的是暖，我抬頭看了看。哦！是父親。我只看了一眼，頭又不自主的扭向另一側。
過(guò)了一秒，或是兩秒，只聽(tīng)見(jiàn)父親對我說(shuō)：”回家吧，外面冷�！邦D時(shí)，不知怎的，我怔了一下。淚，又止不住的涌了出來(lái)。過(guò)了很久，我才會(huì )了他一句：”嗯！走吧�！拔也恢罏槭裁�，我不敢看他，覺(jué)得我在他面前很渺小，可能是他對我太好，可能是我太任性……而我依舊沉浸在那句暖心的話(huà)里。
我不再覺(jué)得風(fēng)很冷，夜很涼。不再覺(jué)得那貓的叫聲很凄慘，可憐。我跟在他身后，就像一只小貓，那樣的弱小，依賴(lài)在他身邊。
那個(gè)冬天，很冷，但又并不冷，而是感覺(jué)有種愛(ài)的暖。扼殺了冬天的冷。讓心變得暖暖的。
描寫(xiě)冬天的作文 篇22
看，河流停止了不息的奔跑：大樹(shù)也脫掉綠外套，換上了并不美麗的棕色大棉襖。一切都歸于和平了，冬姑娘帶著(zhù)雪花精靈來(lái)到了人間。
冬姑娘是個(gè)急性子，剛到了人間就迫不及待得搞了一場(chǎng)雪花儀式，迎接冬天的到來(lái)。
一場(chǎng)雪花儀式把大地裝成了一個(gè)銀裝素裹的童話(huà)世界。雪花精靈們系好了降落傘，一齊從空中跳了下來(lái)。有的落到了樹(shù)上，有的落到了冰面上，還有一只精靈飄到了孩子的手上。雪越下越大，到處都是白茫茫的一片，田野里、房頂上、大樹(shù)小樹(shù)上，都鋪滿(mǎn)了深深的白色。
在這粉妝玉砌的童話(huà)世界中，當然少不了那幫頑皮的小孩子。他們都不約而同的跑到了操場(chǎng)上，去打那場(chǎng)期盼已久的雪仗。
本來(lái)很干凈無(wú)暇的雪面上，留下了孩子們一個(gè)個(gè)小腳印，不但沒(méi)有破壞那幅和諧的畫(huà)面，反而平添了一種獨有的美，是他們的單純。孩子們顧不得有多寒冷，凍得通紅的小手攥著(zhù)圓圓的雪球，打著(zhù)雪仗。他們笑著(zhù)、鬧著(zhù)，享受著(zhù)冬天獨有的樂(lè )趣，享受著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。
在雪后，還有那勤勞的人們，不顧雪后寒冷天氣，走出溫暖的小屋，出來(lái)清理路面。大愛(ài)勞動(dòng)人民。
春夏秋冬，都展現了各自的美。而我最鐘情的，便是這純凈的冬天。我沉醉在春天的美景中，沉醉在冬天純透的氣息中。冬天啊，沉淀著(zhù)心中的浮塵……
描寫(xiě)冬天的作文 篇23
秋天過(guò)去了，伴隨著(zhù)北風(fēng)呼嘯，迎來(lái)了又一個(gè)冬天，隔著(zhù)透明的玻璃窗往外看，下雪了，窗外白色的世界，給人一種純潔的印象。
雪依然在下，我看見(jiàn)雪花在空中飛舞，飄灑的雪，想起了一句詩(shī)“未若柳絮因風(fēng)起”，雪越下越大，飛舞的雪花時(shí)快時(shí)慢，時(shí)左時(shí)右，屋頂上、松樹(shù)上，通風(fēng)的地方都積著(zhù)一層厚厚的雪，許多調皮的學(xué)生迎著(zhù)風(fēng)雪，在雪地上奔跑，推雪人、打雪仗，玩得不亦樂(lè )乎，不時(shí)傳來(lái)一陣陣清脆、歡快的笑聲，這笑聲悅耳、動(dòng)聽(tīng)，仿佛是冬天的交響樂(lè )。
我喜歡雪后的七彩虹，因為它鮮艷、炫目，但我更喜歡漫天飛舞的雪花，喜歡純潔的雪花。
中午，吃過(guò)午飯，看見(jiàn)許多同學(xué)在操場(chǎng)上打雪仗，忍不住手癢癢，開(kāi)始和伙伴們打雪仗，雖然手、腳、臉都凍得通紅，但我們的心是火熱的，我們是快樂(lè )的。
雪是大自然的使者，它給草木戴上了厚厚的'銀裝，給大地披上了厚厚的棉被，蔚藍的天空與雪的大地形成鮮明的對比，小孩子們在外面玩耍，而大人們則有的裹在被子里睡覺(jué)，有的坐在暖氣旁看電視。
冬天雖然是美的，同樣也是冷酷的，冬天在大人眼里是冷酷、無(wú)情的，它被輕視了，冬天在小孩眼里是美的，是自由的，也被重視著(zhù)，這是情有可原的，因為冬天里，大人們不能像平常那樣工作，只能在家里閑著(zhù)，干坐著(zhù)，但小孩子們認為：又放假了，馬上可以過(guò)年了，盡情的玩兒了。
雪花，潔白晶瑩，精神高尚，孕育希望。雪花——美好的化身，純潔的象征。
描寫(xiě)冬天的作文 篇24
冬天是威嚴的，冷酷無(wú)情的，更是美麗誘人的。瞧！又下雪了。這時(shí)，小區里的樹(shù)木已掛滿(mǎn)了白雪;森林里，許多動(dòng)物已經(jīng)冬眠;大道上，清潔工正在清雪……
在冬天，正好可以感受大自然的另一種美妙。于是，我便去找幾個(gè)朋友，分成兩隊，各自搭建可以阻擋雪球的堡壘。堡壘做好后，我們開(kāi)始正式打雪仗。
激戰開(kāi)始了，我迅速地扔出一個(gè)早已準備好的雪球，“砰”的一聲，那個(gè)雪球竟然飛到對方隊長(cháng)的頭上。這一球可打壞啦！對方開(kāi)始報復，猛烈地向我們扔雪球，弄得我們隊全不敢露面。不一會(huì )兒，另一邊的攻擊停止了——原來(lái)是對方已經(jīng)沒(méi)有雪球了。我們立刻發(fā)起新一輪的攻擊，把另一方打得屁滾尿流。我們又一次戰勝了對方。
我們還去了冰雪大世界，里面有很多美麗的冰雕，其中，我最喜歡的是一艘船。船身看起來(lái)堅固無(wú)比，桅桿也像利劍一樣指向天空，就連救生圈看起來(lái)也閃閃發(fā)光……冰雪大世界里還有冰燈和各種冰雪建筑——真是五彩繽紛，美不勝收。
冰雪大世界當然也少不了娛樂(lè )項目，有高山雪圈，冰滑梯，冰爬犁……
我最喜歡玩高山雪圈了。剛開(kāi)始，我在較低的雪山滑也是閉著(zhù)眼睛，然后再慢慢睜開(kāi)，發(fā)現沒(méi)什么可怕的，我就再去更高的地方……后來(lái)，我慢慢的開(kāi)始搶著(zhù)去最高的雪山。再后來(lái)，我就開(kāi)始自己一個(gè)人去最高的雪山玩兒了。我越玩兒越來(lái)勁，玩兒到了晚上六點(diǎn)多，才依依不舍地離開(kāi)了那里。
我愛(ài)冬天！因為有了冬天，就有了更多的快樂(lè )和幸�！�
描寫(xiě)冬天的作文 篇25
享受冬天，走在城市的立交橋上，欣賞穿梭人群之中那寫(xiě)滿(mǎn)滄桑的面孔。
當我守住了冬天的這一份寂靜，拋開(kāi)心中的憂(yōu)慮，我便走進(jìn)了抒情詩(shī)的意境之中。
當我站在白皚皚的雪地之中，我享受紛紛揚揚的柔性，我做了個(gè)兒時(shí)“快樂(lè )回憶城”的夢(mèng)。
走在呼嘯的寒風(fēng)中，我在與冬天較量，我在與冬天摔打，我在與冬天擁抱，讓殘酷雕塑我的青春，讓挫折鑄造我剛強的靈魂，讓失敗鍛煉我不滅的韌性。
任憑寒風(fēng)吹亂我的黑發(fā)，任憑酷霜降臨我的黑發(fā)，然后請來(lái)為我寫(xiě)詩(shī)，請它為我譜寫(xiě)青春的雄渾。我是“雜草”，我是“堅強”，我是“努力”！冬天是為勇者喝彩的，它把怯懦者擊得粉碎。
冬天是碩果累累秋天的延續。冬天是風(fēng)和日麗的前奏。我不能只沉醉于那片秋之收獲中，我應該把自己的汗水融化冬天的寒冰，我要繼續加油，我要再造，我要讓憧憬的春之夢(mèng)更具魅力。我要讓秋天未譜的曲子，再搭個(gè)生命的溫室里，再續寫(xiě)動(dòng)聽(tīng)的歌謠。春天里要勃發(fā)的風(fēng)景，那我一定要在冬天儲存能量。冬天里沒(méi)有孤獨和憂(yōu)傷，在我生命的冬天里，有的是悠悠白云和明凈的天空，還有凌空的白鴿。
印象收藏之冬天篇，在我的眼中，冬天是一封濃濃的情書(shū)，我讀不透它冷峻中的溫柔，也讀不透它溫柔中的高遠。冬天又象是一本厚厚的歷史，我看不盡它包含著(zhù)幾多生存的哲理。也不看不盡它包含著(zhù)多少衰亡的借鑒。冬天又象是一瓶醇香的老酒，讓我如癡如醉。
真的是這樣的，冬天，我讀你千遍也不厭倦！
描寫(xiě)冬天的作文 篇26
享受冬天，坐在田園的籬笆上，領(lǐng)略那片靜謐的輕松。享受冬天，坐在大都市的立交橋上，欣賞穿梭人群中寫(xiě)滿(mǎn)滄桑的面孔。享受冬天，坐在火爐旁，傾聽(tīng)一個(gè)個(gè)娓娓道來(lái)的故事。享受冬天，坐在山巔，感受大自然的粗獷與曠達。守住冬天的這片寂靜，拋開(kāi)心中的憂(yōu)慮，便會(huì )走進(jìn)抒情詩(shī)的意境。站在皚皚的雪地上，享受紛紛揚揚的柔性，做個(gè)兒時(shí)的快樂(lè )的夢(mèng)。走在呼嘯的山風(fēng)里，去與冬天較量，去與冬天摔打，去與冬天擁抱。讓殘酷雕塑你的青春，讓挫折鑄造你剛毅的靈魂，讓失敗鍛煉你不滅的韌性。讓寒風(fēng)吹亂你的黑發(fā)，讓酷霜降臨你的肩頭，然后去譜寫(xiě)青春的雄渾。冬天為勇者喝彩，把怯懦者擊得粉碎。
冬天像個(gè)憋足勁的小伙子，穿著(zhù)樸實(shí)無(wú)華的外衣，躍躍欲試，為自己事業(yè)的輝煌孕育了青春的激越。冬天是果實(shí)燦燦的秋天的延伸。冬天是風(fēng)和日麗的前奏。我們不能沉醉于那片秋之收獲，要把自己的汗水融入冬天的緩沖與再造，讓我們憧憬的春天更富有魅力。秋天里寫(xiě)不完的曲子，你盡管搭個(gè)生命的溫室，再繼續動(dòng)聽(tīng)的歌謠；春天里要勃發(fā)的風(fēng)景，在冬天里做量的積累。冬天里沒(méi)有孤獨和憂(yōu)傷，有的是悠悠的白云，明凈的天空，凌空的白鴿……無(wú)邊的風(fēng)景。
冬天是一封濃濃的情書(shū)，讀不透它冷峻里的溫柔，也讀不透它溫柔里的高遠。冬天是一本厚厚的歷史，看不盡它包含著(zhù)幾何生存的哲理，也看不盡它包含著(zhù)多少衰亡的借鑒。冬天是一瓶醇香的老酒，讓你癡醉。
描寫(xiě)冬天的作文 篇27
大自然是神奇、有趣的，大自然的冬天更是值得我們去感受，走進(jìn)大自然的冬天，一起去觀(guān)察，一起去探索，一起去發(fā)現冬的美！
冬，好似一位德高望重的老人，他抖一抖白花花的胡子，一片片純潔雪白的雪花便灑落人間，那么晶瑩，那么美麗。它們飛啊飛，落在堅硬的柏油路上，點(diǎn)綴著(zhù)，讓黑乎乎的道路變得亮麗；落在冷得發(fā)抖的小草上，奉獻著(zhù)，讓小草不再畏懼嚴寒；落在身子挺得筆直的松樹(shù)上，鼓勵著(zhù)，讓松樹(shù)變得更加堅強不屈，傲然挺立在風(fēng)雪中……
冬，好似一位默默奉獻的老師，她教會(huì )了松樹(shù)在北風(fēng)呼嘯聲中，在萬(wàn)物蕭疏的隆冬，依舊挺拔蒼翠；她教會(huì )了梅花在百花凋零之際迎風(fēng)傲雪，在嚴寒中綻放，散發(fā)出陣陣清香；她教會(huì )了竹子虛心、高雅和純潔，讓它碧綠的葉子經(jīng)冬不凋，讓它挺拔的身軀經(jīng)磨不倒。是她教會(huì )了松樹(shù)、梅花和竹子堅貞不屈、不畏嚴寒，讓它們被人們尊稱(chēng)為“歲寒三友”。
冬，好似一位偉大的母親，她用自己的雙手編制出一個(gè)個(gè)美麗的童話(huà)，讓大地上的孩子們的腦海中充滿(mǎn)著(zhù)天真與想象；她灑下一片片雪花，讓大地上的孩子們的臉上綻放出鮮花似的笑容；她北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，大地上的孩子們學(xué)會(huì )堅強，并明白家才是最溫暖的。
大自然的冬天是美麗的，是無(wú)暇的，只要你走近它，親近它，就會(huì )發(fā)現它處處的可愛(ài)。讓我們一起用心去感受，去親近大自然，并從中體會(huì )到無(wú)限的快樂(lè )吧！
描寫(xiě)冬天的作文 篇28
“享受冬天”，大家一定都很奇怪吧。冬天有什么好享受的呢？冬天又冷又黑，寒風(fēng)刺骨，凜冽的風(fēng)嗖嗖的竄入人們的骨子里，冷到了心里。這是一個(gè)沒(méi)有溫暖的冬天，大地上都蒙上了白雪，顯得凄涼又冰冷。大地都顯得那么孤寂，枝頭上也沒(méi)有嫩芽?jì)洪L(cháng)出，只是一片的孤寂，沒(méi)有綠色，更沒(méi)有生命。是啊，漫長(cháng)又難熬的冬天，為什么我又要說(shuō)享受呢？
是啊，冬天真的很冷，真的很難受�？墒怯袝r(shí)候，冬天其實(shí)離春天只有一步之遙，只有享受了冬天，才能迎接到春天的到來(lái)。冬天到春天也不過(guò)是兩三個(gè)月的時(shí)光，只要熬過(guò)那段時(shí)光，那么我們也就能如愿以?xún)數墨@得春天的溫和氣候了。春天，那么溫暖，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，大地褪去那一身的冬裝，換上了嫩綠色的衣服，顯得那么富有青春活力。春天的土地，一都還是綠油油的，鮮嫩的顏色顯現出我們的青春活力。年紀再大，可是有一顆希望的心，那么人生就是有希望的，我們的前程依然是有希望的�？扇绻覀儗ψ约旱奈磥�(lái)毫無(wú)希望，更沒(méi)有信念的話(huà)，那么人生也就不過(guò)爾爾了。
每一個(gè)冬天，都值得我們去享受。冬天，你說(shuō)它短，那么它的時(shí)光就是短暫無(wú)比的。如果你覺(jué)得時(shí)光太長(cháng)，那么時(shí)光也就是無(wú)比漫長(cháng)的了。是的，只有享受了冬天，春天才會(huì )在我們的咫尺之處……
冬天快到了，但只要我們無(wú)畏著(zhù)冰冷的世界，那么春天也會(huì )隨之到來(lái)的。有希望，才會(huì )有實(shí)現的那一天！
描寫(xiě)冬天的作文 篇29
昨日晚上，下了一場(chǎng)大雪。一大早我睜開(kāi)雙眼，從溫暖的被窩里出來(lái)�！巴邸焙美浒�！天真是太冷了，連我的聲音都在發(fā)抖。我走出家門(mén)，一片白色的世界映入我的眼簾。我立即回屋背上書(shū)包，準備上學(xué)去。
學(xué)校里熱鬧非凡，同學(xué)們在晶瑩潔白的冰天雪地上玩得熱火朝天，女生們都在堆雪人，男生們則在打雪仗。雖然天氣寒冷，但此時(shí)此刻的氣氛卻很熱鬧。坐在教室里望著(zhù)窗外飄飄揚揚的雪花，在我的腦海里浮起了一句農諺：瑞雪兆豐年�！边@場(chǎng)大雪下得真好，必須會(huì )明年的小麥帶來(lái)大豐收，我心中就凝聚起一團團熱氣和喜悅之情。
此時(shí)此刻，我心中充滿(mǎn)了對雪的贊美與敬佩。不禁想起了以前拜讀過(guò)的一首詩(shī)：雪兒，就愛(ài)你這一點(diǎn)，不求回報，只知奉獻。你悄悄地出現，帶來(lái)了對明年的幻想，無(wú)聲無(wú)息地消失，沒(méi)有留下一絲埋怨。消失在房屋之上，化成水，消失在山谷之下，凝成冰；就這樣，慢慢地化為云煙。雪兒，雖然無(wú)法阻止你的融化，可是我會(huì )把你珍藏在心田。更會(huì )在有一天，期盼著(zhù)你的出現。
雪是冬天的象征。冬天正因為有了雪，才擁有了人們的喜愛(ài)。在放學(xué)的路上我看見(jiàn)雪后的大地到處披上了銀裝，變成了水晶般的童話(huà)世界。一排排樹(shù)木都綻開(kāi)了滿(mǎn)樹(shù)銀花，在陽(yáng)光的照射下閃爍著(zhù)微紫色的光芒，鄰居家的庭院中，十幾只麻雀蹦跳著(zhù)，正在雪中尋找食物......
我喜愛(ài)冬天的雪，喜愛(ài)它的潔白與純真，更喜愛(ài)它帶給我們的歡樂(lè )與溫馨。
描寫(xiě)冬天的作文 篇30
春、夏、秋、冬這四個(gè)季節，是四幅絢麗的圖畫(huà)。繪就春的，是繽紛的花叢；勾勒夏的，是鮮翠欲滴的葉子；畫(huà)出秋的，是無(wú)垠的稻田；描繪冬，則是一朵朵冬天的使者--雪花。
雪花從一望無(wú)際的天空輕輕飄落下來(lái)，紛紛揚揚、飄飄灑灑……一朵朵、一片片晶瑩如玉，潔白無(wú)暇，像天上的仙女撒下的玉葉、銀花，又像天宮派來(lái)的白色天使，是那樣的美麗，無(wú)私的把大地裝扮成了童話(huà)中的白色王國。
白茫茫的天，白茫茫的地，白茫茫的雪花蕭蕭灑灑。應對這樣銀裝素裹的世界，我心里不由升起幾分愉悅，于是便懷著(zhù)踏雪賞冬的心境，融入這潔白的世界。
好“雪”知時(shí)節，當“冬”乃發(fā)生�？吹窖┗ㄒ唤z絲，似有似無(wú)，緩緩地，輕輕飄飄地的飄落，我想到了那些形容白雪的詞兒，什么“潔白、晶瑩、柔軟、明凈、無(wú)暇、素雅”，想起了“白雪紛紛何所似？”“來(lái)若柳絮因風(fēng)起”“草木之花多五出，獨有雪花多六出”“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，等詩(shī)句；想起了“瑞雪照豐年”的諺語(yǔ)；甚至還想起雪萊在《西風(fēng)頌》里所言“哦，風(fēng)啊，如果冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”
無(wú)聲的雪，還在飄飄灑灑，卻重重落在我的心里，喚起了我對冬天的使者--雪花的愛(ài)。雪花，并不只是寒冷，它有顆熱忱溫暖的心。它無(wú)私地在陽(yáng)光的照耀下融化的自我，化做水分供給大地，滋潤世間的萬(wàn)物。
描寫(xiě)冬天的作文 篇31
這場(chǎng)雪，是今年最大的雪。
雪能改變人的心情，它可以讓人的心情舒暢！心情不錯的時(shí)候，雪可以讓人的心情變得興奮無(wú)比！在看下雪的時(shí)候，我們可以在外面走走，但是下雨的時(shí)候，就不會(huì )如此瀟灑，會(huì )躲在家里，心情會(huì )變得不好。
雪是有翅膀的，它好像蝴蝶，在空中翩翩起舞婀娜多姿！未若柳絮因風(fēng)起，說(shuō)的正是這樣，雪就像柳絮一樣在空中不急不忙地飛。
雪的形狀是不同的，有的大有的小，每當雪落在的手上時(shí)侯，我們都想看看他們的形狀，它們的形狀各種各樣，還有的幾個(gè)一塊下來(lái)！他們手牽著(zhù)手，肩并著(zhù)肩，臉上洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑容！人們看著(zhù)他們這么和諧歡樂(lè )，也不由得高興了起來(lái)！
下雪了，打開(kāi)窗戶(hù)一看，遠處的房子變白了。這一切都是雪的功勞。雪點(diǎn)綴了遠處的小山和遠處的河還有房子！世界添加了一件白色新衣裳�！罢婧每�！”旁邊的一個(gè)孩子說(shuō)。這個(gè)孩子滿(mǎn)懷著(zhù)笑容！
雪是白色的，代表著(zhù)純潔，我想起了醫生護士，醫生護士無(wú)私的為人們奉獻，治病救人，給人們帶來(lái)健康。
雪下了之后，我們走在路上！腳下發(fā)出咯吱咯吱的聲音，這種聲音一直伴隨我到家！
雪還和會(huì )我們捉迷藏！大家一定不知道雪還能捉迷藏吧！那就由我來(lái)告訴你吧！我們玩雪的時(shí)候，我們一抓空中的雪，呀！怎么沒(méi)有抓著(zhù)？哦！原來(lái)它是藏到我的身后了。我伸出手，一把把它抓住了！
我喜歡雪！大家也喜歡雪！雪能給人們帶來(lái)快樂(lè )帶來(lái)幸福帶來(lái)健康！
描寫(xiě)冬天的作文 篇32
夏天，炎炎烈日，曬得人們不敢出門(mén)。而如今已是秋天�！疤幥锏奶�，冰冷的夜……”可我沒(méi)有感到絲毫的寒冷。天��！太陽(yáng)是不是上火了呀？是不是吃了辣椒？我的所有希望全部都只有寄托在冬天了。冬天呀冬天，你可曾想起了我，我們都在想念你。
雖已過(guò)立秋，可太陽(yáng)還是不肯留情。想想去年。剛過(guò)初秋，冷空氣就向舟山襲來(lái)，站在大街上，一陣陣寒風(fēng)吹過(guò)夏天，炎炎烈日，曬得人們不敢出門(mén)。而如今已是秋天�！疤幥锏奶�，冰冷的夜……”可我沒(méi)有感到絲毫的寒冷。天��！太陽(yáng)是不是上火了呀？是不是吃了辣椒？我的所有希望全部都只有寄托在冬天了。冬天呀冬天，你可曾想起了我，我們都在想念你。
雖已過(guò)立秋，可太陽(yáng)還是不肯留情。想想去年。剛過(guò)初秋，冷空氣就向舟山襲來(lái)，站在大街上，一陣陣寒風(fēng)吹過(guò)臉頰，真是舒服呀！今年的秋天可是熱氣彌漫。天天夜里打空調，一走出房間。一股暖流迅速在我身上曼延，像置身與火爐中，在鍋里烤似的。那滋味就一個(gè)字“熱”。
我閉上眼，想象冬天的樣子。雪花飛舞，同學(xué)們都在堆雪人，打雪仗。雖然寒風(fēng)會(huì )竄進(jìn)我的衣服，但是也因為如此，我能一邊吃著(zhù)熱呼呼的火鍋，一邊喝著(zhù)暖烘烘的飲料，一邊又看著(zhù)窗外的雪景。著(zhù)種感覺(jué)太美好了，一種多么美的享受呀！比曬陽(yáng)光浴還舒服得多，比泡熱水澡還棒得多。如果真的能如我所愿，那該多好呀！終于能擺脫炎熱�？蛇@一切都是我的幻想，真希望我一覺(jué)醒來(lái)便能如我所愿。
冬天，冬天，你快來(lái)吧！
描寫(xiě)冬天的作文 篇33
這兩天已經(jīng)到了二十四個(gè)節氣中的大雪了，氣溫驟然下降 零下八度，零下十二度……今天竟然下降到零下十四度。
早晨，我起了床感覺(jué)涼絲絲的，媽媽正在廚房做飯，廚房的瓷磚上有很多水珠。我吃了飯，馬上穿上厚厚的棉襖，戴上帽子、口罩、手套 真是全副武裝啊。
出 門(mén)后，一股刺骨的寒風(fēng)迎面飛撲來(lái)，不禁讓我打了一個(gè) 寒顫。從嘴里哈出的氣飄到了眼睫毛上，形成了水珠，一眨眼水就到了眼里。大街上的行人寥寥無(wú)幾，顯得冷冷清清。前幾日小鳥(niǎo)還在樹(shù)上“嘰嘰喳喳”出來(lái)覓食， 今天也許是怕冷似的躲得無(wú)影無(wú)蹤。更不別說(shuō)那些冬眠的動(dòng)物了早已在洞里睡大覺(jué)。只有凜冽的西北風(fēng)肆無(wú)忌憚地“呼呼”刮著(zhù)，把那些塑料袋吹得滿(mǎn)天飛舞。有的 甚至掛在電線(xiàn)桿上。
老天真是“冷酷到底”。女士們穿著(zhù)五顏六色的羽絨服，戴著(zhù)帽子、口罩、圍著(zhù)圍巾，只露出兩只眼睛，笨重的就像一只大企 鵝似的，男人們穿著(zhù)厚厚的棉襖， 但依然脖子縮進(jìn)衣領(lǐng)里，腳步匆匆地往單位趕。路過(guò)菜市場(chǎng)，那些菜農們，有的把手插在袖筒里，有的不停地搓著(zhù)手，跺著(zhù)腳，有的甚至把手湊近嘴邊，不住的哈著(zhù) 氣……
終于來(lái)到了學(xué)校 ，同學(xué)們的小臉通紅，小手發(fā)紫，趕緊湊到暖氣邊，老師進(jìn)來(lái)想關(guān)心地說(shuō)：“這幾天氣溫下降，同學(xué)們一定要多穿衣服，還得多鍛煉身體，健康快樂(lè )地度過(guò)冬天�！碧鞜o(wú)情，人有情��！
冬天真是太冷了！
描寫(xiě)冬天的作文 篇34
金桂飄香的秋天過(guò)去了，寒氣逼人，百花凋謝的冬天邁著(zhù)沉重的腳步向我們走近。
冬天，是百花凋謝的季節，但那勇敢的臘梅花在寒風(fēng)中長(cháng)出花苞，開(kāi)出冬天里最美麗的花朵。冬天，樹(shù)木都昏睡了，但那青松卻依然屹立在風(fēng)雪之中，接受風(fēng)雪的洗禮。
清晨，我拉開(kāi)窗簾，被眼前的這番景象驚呆了，原來(lái)，窗戶(hù)上布滿(mǎn)了冰花，這些冰花有趣極了！有的像萬(wàn)馬奔騰的江河，有的像巍峨的崇山峻嶺，這些冰花組成了一個(gè)粉妝玉砌的世界。
中午，我吃過(guò)飯后，走出家門(mén)，只見(jiàn)鵝毛大雪還在紛紛地下，足有一厘米厚，我叫來(lái)哥哥，讓他幫忙滾一個(gè)大雪球，我使出“乾坤大挪移”大法，不一會(huì )兒就滾成了一個(gè)雪球，就是雪人的“腦袋”，然后，我又找來(lái)了胡蘿卜，紐扣和木棍這些工具，我拿來(lái)這些東西，我的哥哥也把雪人的身體拼裝好了，我把紐扣按進(jìn)雪球的兩邊當“眼睛”，又把胡蘿卜嵌進(jìn)“眼睛”下面，當成“鼻子”，再把木棍插在雪球下面，當“手臂”，最后，我拿起木通，蓋在雪球上，一個(gè)惟妙惟肖的雪人就做成了。我真不敢相信自己的眼睛，這么逼真的雪人竟出自我的手里。
晚上，雪停了，我急忙跑出去，希望可以看我的雪人最后一眼，可是，意外總是降臨在我頭上，沖出門(mén)后，只見(jiàn)我的雪人被風(fēng)吹得七零八落，一個(gè)漂亮的雪人轉眼間變成了一堆垃圾，真是悲哀��！而我的藝術(shù)生涯也畫(huà)上了一個(gè)句號。
我愛(ài)冬天，希望冬天永遠不要過(guò)去，如果過(guò)去了，那我就等待春天的到來(lái)了。
描寫(xiě)冬天的作文 篇35
歲月在指縫間蕭然滑落，掉落在地上撿起細碎的光芒。像流星劃過(guò)天際，又一年的冬天蕭然劃至。
多少文人雅士贊嘆過(guò)優(yōu)雅的春、逢勃的夏、成熟的秋，又有多少人欣賞過(guò)那高潔的冬哪？許多人不喜歡冬天，因為冬是蕭條的單調的�？墒菦](méi)有冬的蕭條，或許我們永遠感受不到春的溫柔，沒(méi)有冬的單調，或許我們永遠不知道夏天的多姿多彩，沒(méi)有冬的真實(shí)，或許我們永遠擺脫不了秋的虛無(wú)悵然。
冬，就像一杯濃濃的苦咖啡，醇香而又苦澀。在冬日的暖陽(yáng)里，仿佛回到了母親那溫暖懷抱中，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不被任何瑣事而困擾。在冬日白雪紛飛時(shí)，整個(gè)天地仿佛都變的圣潔，讓人生發(fā)不出一點(diǎn)褻瀆之心。置身于大雪中，身心好像得到了升華。
這次的冬似乎格外不同，這次的冬是三年初中最后一個(gè)冬。這次的冬是一個(gè)新的開(kāi)端，這是我們到中招考試前的最后一段沖刺，把握現在，爭取一個(gè)好的未來(lái)。
我為自己制定了一個(gè)冬季計劃表：第一，上課認真聽(tīng)講，不走神；第二課前預習，課后復習；第三當堂課所有對應的練習冊及時(shí)做完；第四每晚30個(gè)仰臥起坐；第五少買(mǎi)零食；第六按時(shí)完成星期天作業(yè)。希望我能?chē)栏駡绦形业挠媱澅�，并取得一個(gè)好的結果。
冬，一個(gè)新的起點(diǎn)，讓我們以一個(gè)嶄新的面貌來(lái)面向一個(gè)充滿(mǎn)期許的未來(lái)。
描寫(xiě)冬天的作文 篇36
寒冷的北風(fēng)，呼呼的刮了下來(lái)，漫天飛舞的雪花旋轉的落地，形成一片有一片的銀沙。冬天來(lái)了。
我踏出家門(mén)，冰冷的寒風(fēng)讓我的睡意全無(wú)，頂著(zhù)寒風(fēng)去車(chē)站等車(chē)，風(fēng)呼呼的肆虐這大地。公共汽車(chē)的車(chē)燈終于在我的視線(xiàn)里閃耀了，我跺跺腳，讓冰冷的腳掌上增添點(diǎn)熱氣，我揮揮手，車(chē)停下來(lái)了，我上了車(chē)發(fā)現車(chē)像一個(gè)大面包，夾著(zhù)許多“果醬”我被人群記得比餅還要扁，終于學(xué)校到了。我心里暗暗發(fā)誓：今天下課絕對不會(huì )踏出教室半步，這個(gè)討厭的冬天！
大課間活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們正準備去操場(chǎng)跳大繩，結果喇叭里卻響起了準備集合的音樂(lè )，哦，我的天��！本來(lái)就不愿意去外面，更可怕的是這大冬天的，校長(cháng)不會(huì )讓我們做操，而是……我的腦袋里浮起在小學(xué)時(shí)我穿著(zhù)棉襖和同學(xué)們大長(cháng)跑時(shí)，我呼哧呼哧的跑，還是趕不上隊伍，一不小心還摔個(gè)跟頭，摔個(gè)頭暈目眩，現在還心聲恐懼。心里念叨著(zhù)，千萬(wàn)別冬季大長(cháng)跑啊。會(huì )鬧人命的。
真被我的烏鴉嘴說(shuō)中了，校長(cháng)決定每天大課間讓我們長(cháng)跑一千米。一千米，天文數字��！我隨著(zhù)隊伍跑著(zhù)，嘴里不停的喘著(zhù)氣，好像心臟要跳出來(lái)一樣，難受極了。終于一千米的路程漫長(cháng)的跑完了。隨后幾天，我適應了一千米的劇烈運動(dòng)，終于成功的追上隊伍，不落隊。
人生中的困難數不勝數，我們必須勇敢的去克服，挑戰他，讓自己開(kāi)拓一片藍天，一片世外桃源。
描寫(xiě)冬天的作文 篇37
在期待中，南昌終于在元旦前迎來(lái)了20xx年的第一場(chǎng)雪，也是最后一場(chǎng)雪。
早上，拉開(kāi)窗簾，外面到處是白茫茫一片。屋頂上、樹(shù)枝上、汽車(chē)上、草地上到處都披上了白色的新裝。我一下子被外面的美景吸引了，迫不及待地吃完早餐、戴好手套，和媽媽一起來(lái)到樓下。
一陣陣風(fēng)吹過(guò)，雪花隨風(fēng)飄舞，紛紛落下。那一片片不規則或是圓形的雪花飄落下來(lái)，給大地鋪上了一層又一層的白色地毯。我伸出手，一片又一片雪花就像空降兵一樣降落在我手上。我和媽媽來(lái)到一旁的石凳比賽堆雪人。隨著(zhù)雪下得越來(lái)越密，我和媽媽堆得也越來(lái)越快。大約過(guò)了15分鐘，我剛堆完雪人的身體，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽大喊一聲：“堆完了！”我回一看，媽媽堆出的雪人居然比我堆的雪人身體小一些。媽媽一堆完雪人就去給雪人找帽子做表情。我趁這段時(shí)間趕緊把雪人的頭做好也去給雪人找帽子做表情去了。
因為媽媽先堆完雪人，所以媽媽贏(yíng)得了比賽冠軍。我們剛拍好照片，媽媽就被幾個(gè)雪球打中，我們回頭一看，原來(lái)是“大壞蛋”爸爸。我和媽媽拿起幾個(gè)大雪球，向爸爸扔去，幾個(gè)大雪球全部命中目標。這時(shí)，爸爸跑到雪人前，兩拳就繳獲了雪人的首級。
雪不僅給南昌帶來(lái)了銀裝素裹的迷人景色，還給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )。
描寫(xiě)冬天的作文 篇38
寒風(fēng)刺骨，即使你穿著(zhù)多厚，它還是透過(guò)你的衣服，刺痛你的肌膚，讓人渾身發(fā)顫。
那是一個(gè)冬日的早晨，我趕公交車(chē)去上學(xué)。走到車(chē)站，發(fā)現車(chē)已經(jīng)開(kāi)走了，我只好追著(zhù)車(chē)喊，好心的司機停下了車(chē)，我走上車(chē)禮貌地對司機說(shuō)了聲“謝謝”，車(chē)上的人并不多，我隨便找了一個(gè)座位坐了下來(lái)。不一會(huì )兒，走上來(lái)一對母子，車(chē)里很冷，司機沒(méi)開(kāi)暖風(fēng)，車(chē)里的人都被凍得直打哆嗦。那位阿姨把自己的外套脫下來(lái)，披在了孩子身上，然后把孩子抱進(jìn)懷里，希望這樣能取暖。
車(chē)上的人越來(lái)越多，我給一位老奶奶讓了座，就站在了那對母子的旁邊。孩子小臉很紅潤，那位母親的臉卻凍得發(fā)白，我在心里想：這司機也真是的，也不至于因為省那點(diǎn)兒油費而讓大家都受罪吧？突然，我抬頭看見(jiàn)車(chē)窗上出現了一副簡(jiǎn)筆畫(huà)，我看向那手的主人，竟是那臉色蒼白的母親，畫(huà)的內容很簡(jiǎn)單，一棟小房子，房子旁邊有很多小草，還有一只小兔子，小男孩兒看了高興的直拍手，開(kāi)心的笑著(zhù)，車(chē)子又猛地動(dòng)了一下，那本就沒(méi)什么力氣的手也顫抖了一下，小兔子的形狀便不再完美，那位母親正愁眉苦臉地思考著(zhù)該怎么辦，小男孩兒就伸出手在那只兔子上改了幾筆。變成了一只可愛(ài)的小貓。又將嫩嫩的小手摁在屋頂上，十幾秒鐘后猛地收回手，一個(gè)大大的太陽(yáng)就印在房頂上。到了一個(gè)站點(diǎn)，母子倆站了起來(lái)，下車(chē)了。我看向那幅可愛(ài)的畫(huà)，心里暖暖的。
風(fēng)依舊刮著(zhù)，但是在那玻璃上卻蔓延開(kāi)一個(gè)春天，讓這個(gè)冬天不再寒冷。
描寫(xiě)冬天的作文 篇39
有句話(huà)說(shuō)海南四季如春，但我覺(jué)得海南四季如夏。這次我不寫(xiě)春也不寫(xiě)夏，而是寫(xiě)冬。有的人說(shuō)海南沒(méi)有冬天，那你就錯了。在我眼里，海南有兩個(gè)冬，一個(gè)是溫柔的冬姐姐，一個(gè)是冷酷的冬哥哥。
最常見(jiàn)的就是冬姐姐了，因為有她的冬天，天氣不是很冷，偏涼爽。大街上，大家穿著(zhù)長(cháng)袖偏厚的衣服逛著(zhù)街、散著(zhù)步，時(shí)不時(shí)發(fā)個(gè)朋友圈炫耀說(shuō)：“唉，真是好想入冬啊，海南又一次入冬失敗了�！倍憬惆橹�(zhù)太陽(yáng)的陽(yáng)光一起到來(lái)，說(shuō)冷也不冷，像秋天一樣。然而冬哥哥可沒(méi)那么溫柔了，那簡(jiǎn)直是可怕。有冬哥哥的冬天就沒(méi)有那么溫暖的陽(yáng)光了。每個(gè)人身上裹緊了冬衣，有的人穿了三四件，身上裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的，不讓冬風(fēng)有機可趁。
冬天的海南不像別的地方，大雪鋪滿(mǎn)地、地下白茫茫一片，而是陽(yáng)光明媚。雖然有著(zhù)冷風(fēng)的吹襲，但站在陽(yáng)光下，還是顯得格外舒服。盡管在冬天，外面還是一種萬(wàn)物復蘇的景象。你瞧，枝頭還有鳥(niǎo)兒在歌唱呢；街道旁的椰子樹(shù)，雖然沒(méi)有春天般的挺拔，但依然青蔥；椰子樹(shù)上的葉子有的是之前還遲遲不肯掉落的，呈枯葉般的顏色；還有剛長(cháng)出來(lái)沒(méi)多久的，嫩綠般的顏色，小巧的外貌十分可愛(ài)。
海南的冬天要形容我想春天就能形容了，畢竟海南每次都入冬失敗嘛，嘿嘿。冬天如果要旅游就來(lái)海南吧，感受下海南的冬天！
描寫(xiě)冬天的作文 篇40
我想寫(xiě)《冬天里的春天》，結果，這幾天老天爺跟得了精神分裂一樣，一天冷一天熱的，不停地在變臉。
因為有了暖氣，在屋子里可以過(guò)夏天；在外面，也不冷，可以過(guò)春天。有時(shí)候，天空下雨，就會(huì )非常冷，下完雨，很少會(huì )出現彩虹，但是太陽(yáng)出來(lái)了，照在人身上，暖暖的。我覺(jué)得可能有兩個(gè)老天爺，他們一人值一天班。一個(gè)老天爺想讓我們冷一些，感受感受冬天。另一個(gè)想讓我們溫暖一些，每一天都像春天一樣。
最近，小區里的很多樹(shù)葉被風(fēng)吹到了地上，看上去已經(jīng)很干巴了，但用腳踩上去，卻沒(méi)有一點(diǎn)聲音，不會(huì )發(fā)出脆脆的聲響。風(fēng)好像在用它們寫(xiě)字一樣，一會(huì )兒把它們排成這樣，一會(huì )兒把它們排成那樣，這是風(fēng)的文字。它是在給誰(shuí)寫(xiě)一封信呢？
河里的鵝天冷的時(shí)候總在窩里待著(zhù)，可天氣一暖和，它們都出來(lái)了，去河里玩耍。有一次，還有幾個(gè)小孩去逗鵝。把它們急得“啊啊”大叫。再說(shuō)了，鵝可不是好惹的。它們“啊啊”大叫是在抗議呢！鵝們可能是在說(shuō)，以后，你們人類(lèi)沒(méi)準會(huì )把我們當烤鵝吃掉呢，你現在還這樣欺負我！
今天天氣特別暖和，不知道河里那些干了的荷花會(huì )不會(huì )忽然又變綠了，再開(kāi)花呢�？隙ú粫�(huì )的，因為就算它們慢慢變綠，明天那位喜歡冷的老天爺一值班，又會(huì )把它給凍壞了。
描寫(xiě)冬天的作文 篇41
春天暖和，萬(wàn)物生芽；夏天酷熱活力勃勃；秋天豐富，萬(wàn)物豐產(chǎn)；春夏秋三個(gè)節令皆是溫暖的，給我熱暖的感到，而冬天則不共，由于它代表嚴寒代表冷淡代表單調代表無(wú)味，多數己都不愛(ài)冬天，而爾卻不同，我唯愛(ài)冬天的雪花。
雪花，它晶瑩，它漂亮，它輕巧，它得空。而昔年冬天雪姑娘卻踐約了，等了她一個(gè)冬天她都沒(méi)來(lái)，盼來(lái)盼往，她末于來(lái)了，同時(shí)她也帶來(lái)了遲到的禮物——一場(chǎng)紛紜揚揚的大雪。
鈍當上課了，同窗們還仍然在操場(chǎng)上擊雪仗，我也經(jīng)不住引誘，便也踩上了既危險沉重又其樂(lè )融融的旅程，剛踏入操場(chǎng)，身后一個(gè)“不亮飛翔物”向我襲去，仍是古話(huà)說(shuō)得惡，“明槍易避明槍難防”呀！這不，我可被砸了個(gè)干脆，不給我免何以回擊的機遇，哎，認命吧，誰(shuí)讓我是一集體，而他們是一群人呢，或者這就是所謂的“分裂力氣大”吧！在我將要丟盔棄甲降荒而遁時(shí)，我的好友來(lái)了個(gè)“好漢救美”，把我從虎口拉沒(méi)，雖然這次我虎心遇險，但我對這次教訓還有點(diǎn)余味，在這兒發(fā)呆。摯朋速支持不住了，即向我供救“領(lǐng)什么呆呢，趕快砸！”滴水之恩定該涌泉相報，摯敵可是我的救命仇人哪！“我來(lái)了！”隨之一聲吸，我就轉進(jìn)反攻！哎呀呀，砸得可實(shí)暢快。最后，咱們成功了，固然被砸得遍體鱗雪的，但我們倆也相稱(chēng)愉快，果替二方打仗，其成果必定是兩敗俱傷嗎！“叮鈴鈴。。�！卑�，怎么上課了呢？我玩的正絕興著(zhù)呢！師命難奉呀，跑吧......
冬天，你是我的最?lèi)?ài)。
描寫(xiě)冬天的作文 篇42
看著(zhù)窗外飛舞著(zhù)的落葉，我不禁開(kāi)始了對冬天的盼望。
我很喜歡冬，因為在我心中，冬是一位像《冰雪奇緣》中的女王愛(ài)莎一樣的人，她穿著(zhù)藍色的冰雪禮服，白色的光晶晶的雪花藏在她那被散著(zhù)的秀美的長(cháng)發(fā)之中，還有那藍色的高跟鞋。
她倔強、堅強、不屈向上，從不曾哭泣。而冰雪則是她贈給人們的禮物，雪水滋養萬(wàn)物，給予萬(wàn)物像她一樣緊強的生命力。
而在我心中，秋則是一位愛(ài)哭的女孩兒，所以，有她在的季節里，萬(wàn)物簫條，繁花落盡，草木枯榮，天空感覺(jué)灰蒙蒙的，沒(méi)有一絲生氣。
在一些人眼里，冬天很丑陋，但其實(shí)并非如此，只要細細觀(guān)察，你發(fā)現，冬天里，有一些獨特的花兒在開(kāi)放，它與蘭、竹、菊合稱(chēng)“四君子”它的名字叫梅，我總覺(jué)得，每朵梅中都有一人個(gè)長(cháng)著(zhù)透明翅膀的會(huì )飛的小精靈，而這小精靈和那么美的梅花，也都是冬給予人們的呀！為何要說(shuō)她丑陋呢？先把這梅放在一邊不說(shuō)，我們且看看冬最具代表性的景物——雪。
雪是冬給世間萬(wàn)物的磨煉，只有歷經(jīng)這段磨煉，待到春天，你才會(huì )又發(fā)芽，開(kāi)花。冬啊，不愧為女王，就連她的磨煉也這么美麗，連古人都稱(chēng)贊道：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！�
在我心里的冬和秋就是如此，就算冬很冷，我也愛(ài)她，就算秋很美，我也從不曾留戀。我愛(ài)冬，愛(ài)冬的隱忍，愛(ài)她的堅強，愛(ài)她的倔強，也愛(ài)她給世間萬(wàn)物的磨煉，愛(ài)她那一切的一切，所以，我在這個(gè)秋天里盼望冬女王踩著(zhù)落葉，悄悄地帶來(lái)風(fēng)雪。
描寫(xiě)冬天的作文 篇43
冬天的北風(fēng)刮走了美麗的菊花，刮走了樹(shù)葉，刮走了秋天。當然，刮來(lái)了可愛(ài)迷人的雪花，也刮來(lái)了紅紅的梅花，更刮來(lái)了小朋友的歡樂(lè )。
在冬天，小小的，潔白的一朵朵小雪花從天而降。也不知老天爺怎么了，把棉花團撒了下來(lái)，小雪花有的似柳絮，有的似花瓣，那六邊形的雪花使冬天變成了銀白色的世界。雪花落在樹(shù)枝上，使樹(shù)枝披上了一層棉衣來(lái)抵御寒風(fēng)；雪花飄到房頂上，讓房頂戴上了一個(gè)好看的白絨帽，很漂亮；雪花蹦到地面上，把地上的小草，地上的紙屑都蓋上了一塊厚厚的大地毯。
每當這時(shí)，我都會(huì )立刻跑到院子里去看雪，可每次環(huán)顧四周時(shí)，我總會(huì )看到那唯一在雪中怒放的花——梅花。我一看到梅花，便想起那種被雪覆蓋的紅，近一點(diǎn)兒看，發(fā)現帶雪的梅花是白里透紅的，猶如小孩兒的白白胖胖的小臉蛋，很好看。梅花，它是頑強的象征，它在雪中挺拔，從不抗拒花神送給她的季節，那就是大雪紛飛，寒風(fēng)刺骨的冬天。
冬天不僅是梅花爭奇斗艷，小朋友們也異常興奮。因為，在冬天，尤其是下雪的時(shí)候，我們都會(huì )去雪地里堆雪人，打雪仗，滑雪撬，十分高興。滾著(zhù)那潔白無(wú)瑕的雪球，心情舒暢，就是再冷的天，也會(huì )流汗，那就是快樂(lè )的汗水！
我喜歡百花盛開(kāi)的春天，綠樹(shù)成蔭的夏天，鮮果飄香的秋天，但我更喜愛(ài)那雪花飛舞，梅花盛開(kāi)的冬天！
描寫(xiě)冬天的作文 篇44
嚴冬好似已稍然離去。但是，從行色匆匆的人們身上，依然可以看到冬天的痕跡�？晌蚁矚g
這個(gè)不一樣的冬天，因為它有這不一樣的溫暖……
望著(zhù)天空，我發(fā)現冬日的天空總是那么湛藍，還有一種遙不可及的高度。這時(shí)，一只大手拍在我的我的肩膀上，手上的熱度透過(guò)衣服，讓我感到陣陣溫暖，這個(gè)冬天，我終于了解了爸爸無(wú)聲的愛(ài)。
報紙在爸爸的手里嚓嚓作響，不一會(huì )兒，報紙不再‘‘唱歌”，可爸爸卻鎖緊了眉頭。好奇心驅使我探頭過(guò)去看看報紙上到底寫(xiě)了什么內容：“中學(xué)生體育……”看到這幾個(gè)大字，我頓時(shí)也感到渾身發(fā)冷。但臉上卻寫(xiě)滿(mǎn)不懈一顧，嘴上還嘮叨著(zhù):‘‘神馬都是浮云”。
可是，我沒(méi)有看到爸爸的臉上早已晴轉多云了。
第二天，還在睡夢(mèng)中的我早早就被爸爸揪出了被窩，晚冬的早晨萬(wàn)物都裹著(zhù)一層薄霧，安靜的可以聽(tīng)到呼吸的聲音。爸爸手里托著(zhù)一個(gè)籃球。頓時(shí)，我感到了一陣暖流，因為我知道了爸爸其實(shí)很在乎我。他知道我的體育十分薄弱。老爸手把手教著(zhù)我，雖然，我知道他早就不打籃球了，一陣風(fēng)吹過(guò)，但我并沒(méi)有感到寒冷……
“呦，老于教孩子打球呢!”“是啊!”爸爸回答著(zhù)，同時(shí)發(fā)出一陣爽朗的笑聲。
不一樣的冬日，讓我感到了不一樣的溫暖。我終于深深地感到爸爸那無(wú)聲的愛(ài)，父親的暖流滋潤著(zhù)我，冬日中的一切，我喜歡。
描寫(xiě)冬天的作文 篇45
春天是彩色的，夏天是碧綠的，秋天是金黃的，冬天是純白。在這一年四季里，此時(shí)我最想贊美的就是冬天，這個(gè)純潔無(wú)瑕的冬天。
冬天雖然少去天五彩的花，少去了最綠的葉，少去了最璀璨的黃，但是冬天用它最純凈的白給我們帶來(lái)了不一般的震撼。在雪花飄舞的季節里，冬天的雪為大地穿上了不然纖塵的棉襖，厚厚的、茸茸的，光瞧著(zhù)就讓人心獲寧靜。
贊美冬天，贊美冬天給大地繪上了如此美麗的畫(huà)面，給我們帶來(lái)了如此美麗的景象。冬天的景色，白茫茫的，晶瑩剔透的，銀裝束裹的。每一種景色都給我們帶來(lái)了一種不同的感觸，就如放眼白茫的大地，能讓我們獲得心靈上的安詳，廣袤的白色大地，將世間一切的凄涼之景全都覆蓋，好似讓大地重新回歸新生一般，讓一切都歸為了零。
贊美冬天，“瑞雪兆豐年”今年的這一場(chǎng)大雪也就預示著(zhù)明年春天萬(wàn)物的茂盛�，F在的我行走在這柔軟的積雪之中，腳下在雪地里形成了深深的腳印，我想著(zhù)在這腳印之下可還有來(lái)年即將冒出嫩芽來(lái)的種子？
當我腦海中的這個(gè)念頭冒出來(lái)的時(shí)候，我的周?chē)袷潜皇┝四Хㄒ话�。白色的積雪瞬間消失不見(jiàn)，取而代之的是從泥土里鉆出來(lái)的小芽。不同品種的小芽在我的周身紛紛成長(cháng)了起來(lái)，越長(cháng)越高，越來(lái)越密，我瞧著(zhù)這些小芽成長(cháng)，看著(zhù)長(cháng)成植物的它們開(kāi)花、結果，接著(zhù)熟透了的果實(shí)從枝葉間掉落下來(lái)，滾落至我的腳旁，這一瞬間，我的周身都彌漫著(zhù)水果的芳香。時(shí)間也就在這一刻戛然而止，這些夢(mèng)幻般的景象一一散盡，待到我睜開(kāi)眼里，我的身邊還是冰天雪地的模樣。但我知道，我剛才見(jiàn)到的是來(lái)年的景象。
描寫(xiě)冬天的作文 篇46
這個(gè)冬天，依舊很冷�？偸呛芟硎芏绽锱�(yáng)的照耀。
每天都重復著(zhù)同樣的事情：早晨天剛蒙蒙亮時(shí)，就要離開(kāi)溫暖的被窩，早早地去學(xué)校。早讀、各科的課、晚自修……然后，回家睡覺(jué)。就這樣，像單曲循環(huán)一樣。
但是，在這個(gè)冬天，似乎有些不同，雖然說(shuō)只有幾天這樣的時(shí)光。
在這寒風(fēng)刺骨的冬天，那幾天的日子，我的世界卻春暖花開(kāi)。和平常沒(méi)什么兩樣，也是早早地來(lái)到學(xué)校。在我的印象中，早讀課無(wú)非就是讀和背。
躲了好些天的太陽(yáng)，終于肯露面了。慢慢地，慢慢地，爬上了天邊。先是一小塊陽(yáng)光灑在了我的課桌上，那金色的小精靈還真是頑皮呢，一會(huì )兒跳在我的筆上，一不留神，它又蹦到了我的書(shū)上。
桌子，書(shū)，衣服，我的臉上……
那一抹陽(yáng)光溫暖了我的心，心靈之花悄悄綻放，這枯燥無(wú)味的早讀課也因此變得活潑起來(lái)，同學(xué)們似乎都從睡夢(mèng)中蘇醒了過(guò)來(lái)，朗朗的讀書(shū)聲更響亮了，充滿(mǎn)了朝氣，帶著(zhù)青春活力，彌漫在整個(gè)校園之中。
有了這抹陽(yáng)光，我坐直了身子，徜徉在油墨書(shū)香之中，流連于知識的海洋里，突然發(fā)現，原來(lái)生活如此多嬌，冬天竟也可以這般溫暖！
就這樣，在那些天的早讀課里，我總會(huì )受到有陽(yáng)光的照耀，微風(fēng)的輕撫。不禁讓我想起了那句“陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥”。
后來(lái)，調了位置，再不會(huì )在這早讀課享受到陽(yáng)光的那般溫暖了，還是很懷念那些日子呢！現在沒(méi)有了陽(yáng)光的照耀，心靈之花卻依然盛開(kāi)著(zhù)，我已不再寒冷。
陽(yáng)光，這個(gè)冬天有你相伴，我心安然。別忘了下個(gè)冬天你我的約定哦！
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