那年冬天作文（精選44篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的那年冬天作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
那年冬天作文 篇1
冬天，就是這樣一個(gè)讓我摸不著(zhù)頭腦的季節，一個(gè)讓我對它有一份特別鐘愛(ài)的感情的季節，冬天來(lái)的很突然，前幾日絢麗的陽(yáng)光還照得人臉上癢癢的，被紅黃顏色潑染的山峰襯著(zhù)瓦藍的天空，甚是好看。
小城的姑娘們都還在肆意綻放著(zhù)青春的時(shí)髦，可冬天卻已不可逆轉的架勢陰森森地撲了過(guò)來(lái)。也就陰沉沉的幾天時(shí)間，冬天的腳步聲很快傳到了家門(mén)口。人流熙熙的城市仿佛就在剎那間被凍著(zhù)了，騎車(chē)的人越來(lái)越少了，來(lái)往的行人雙手抄在口袋內，含著(zhù)下巴低著(zhù)頭，步履匆匆，而平日寬敞的旅游巴士一下子就被裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的人們塞得滿(mǎn)滿(mǎn)當當。街道兩旁高大的法國梧桐，脫得只剩一身白花花的皮。當街幾片殘葉被雨水泡的殷紅發(fā)脹，寂靜地掛在枝頭。
公汽候車(chē)亭旁一對情侶輕輕地相擁，女孩的雙手悄悄地插在男孩棉衣口袋，男孩堅強地用背頂著(zhù)凜冽的北風(fēng)冬天的夜是陰暗而漫長(cháng)的，即使是繁華的街道上，人與人都彼此拉長(cháng)著(zhù)臉。來(lái)往的汽車(chē)將人流來(lái)回地分割，短短的距離就是間隔著(zhù)冷酷機械的鋼鐵洪流。匿藏著(zhù)十幾萬(wàn)居民的城市沒(méi)有比肩接踵，群情激越的節慶氣氛，反而人人背后都隱含著(zhù)幾分凄涼。豪華的街道鋪著(zhù)光潔的瓷磚，閃爍的霓虹向來(lái)往的人群炫耀著(zhù)現代都市的華美，而陰暗角落、冰涼臺階上或躺或臥的乞丐又似乎對行色匆匆的人們傾訴了些什么。
冬天的早晨很美，不信，請看——
每天早晨推開(kāi)門(mén)出去時(shí)，刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，不時(shí)地向我襲來(lái)。并且，偶爾會(huì )有頑皮的小雪花紛紛揚揚地落下來(lái)，就像跳舞一樣。六角形的雪花各式各樣：有的像銀針，有的像落葉，還有的像碎紙片…煞是好看。落在地上，仿佛給大地鋪上了厚厚的毛毯;落在樹(shù)上，像穿上了銀裝;落在汽車(chē)上，就像剛剛出爐的新鮮奶油蛋糕。這美麗的雪景使人們沉浸在清新的空氣里。到處銀裝素裹，美不勝收。
不過(guò)，最能讓人們在家中就能最先感覺(jué)到冬的氣息的是窗戶(hù)上的冰花，有的像森林，富有神秘感;有的像小溪，仿佛在靜靜流淌;有的像圣誕老人，好像來(lái)給人們送禮物，冬姑娘真是心靈手巧啊!
在俱樂(lè )部，更是人山人海，非常熱鬧。人們都穿著(zhù)厚厚的棉衣，像棉花包似的。他(她)們伴隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，進(jìn)行晨練。
人工湖結上了一層很厚的冰，一些調皮的小同學(xué)在湖上嬉戲打鬧，從湖面上不時(shí)地傳來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ)。
冬天，非常寒冷。說(shuō)實(shí)話(huà)，我不希望它來(lái)臨，可是它來(lái)臨時(shí)，我卻有異樣的感覺(jué)。啊，我愛(ài)冬天，因為，冬天“疾風(fēng)知勁草”，我愛(ài)它的品格。
那年冬天作文 篇2
每個(gè)人都有屬于自己歡樂(lè )又充滿(mǎn)美好回憶的童年。那么是鳥(niǎo)語(yǔ)花香春天時(shí)的童年？還是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)夏天時(shí)的童年？是果實(shí)累累秋天的童年？還是雪花飄飄冬天的童年？我的回答是雪花飄飄的冬天，每回那時(shí)總經(jīng)歷很多好玩的事和看到很少看到的雪景。
“呼啦啦”、“呼啦啦”一粒粒潔白的小雪花從空中慢慢地落在了地上，不一會(huì )兒到處是潔白的一片，好像整個(gè)世界一下子變成了夢(mèng)幻城堡。眺望遠方，山上的竹子被穿上了一件厚厚的白皮草，隱約中展現一下清脆的綠，好像在要告訴大家它的身姿是多么的迷人，這白雪又給它提高了不少姿色。沿著(zhù)竹林往山下看，一條小溪彎彎曲曲地繞過(guò)山林，延伸到村中。溪面上已經(jīng)結起了一層厚厚的冰，看著(zhù)這些冰，讓我不由自主地想起了夏天炎熱時(shí)吃的冰棒。哇！好像也來(lái)嘗一口啊……
雪停了，我打開(kāi)家門(mén)。雪已經(jīng)結得厚厚的了，由于村中的進(jìn)出人很少，外面的雪一點(diǎn)都沒(méi)有被破壞，都是那么一整片連在一起。我興奮地跨大了步子，一步、兩步，在村中的各個(gè)角落留下了自己圖畫(huà)式的腳印。這是一棵小樹(shù)，那是一朵太陽(yáng)花。正當我玩得高興，我家的小狗也跟過(guò)來(lái)了，在雪地上又有了像梅花的腳印，它的腳印和我的腳印整個(gè)兒構成了一幅獨特的山水畫(huà)。我們在雪地上打鬧嬉戲，雪地上腳印越來(lái)越多，讓這幅圖變得越來(lái)越豐滿(mǎn)。
玩累了，我和小狗回家準備休息了�？墒俏以趺唇袐寢�?zhuān)紱](méi)有應，原來(lái)媽媽也在外面玩，這又激起了我玩的興致。我和媽媽從不同地方找來(lái)了雪，然后把它們分成兩個(gè)大小不同的球，大的在下，小的在上，一個(gè)雪人的造型就擺在了我們面前，我們還找來(lái)了兩個(gè)小煤球，一個(gè)長(cháng)長(cháng)地胡蘿卜等，一會(huì )兒功夫，一個(gè)活龍活現的可愛(ài)的雪人就做好了。哦，差點(diǎn)忘了，還要給他系上圍巾，手上拿上掃把呢。這時(shí)，我似乎看到了它正向我眨眼呢，好像叫大家一起行動(dòng)起來(lái)打掃衛生，一起除舊迎新，迎接新一年的到來(lái)。
冬天即將遠去了，但冬天的魅力我永遠不會(huì )忘記，不會(huì )忘記那大雪紛飛的場(chǎng)景，也不會(huì )忘記和家人一起嬉戲的場(chǎng)景。
那年冬天作文 篇3
誰(shuí)曾上演誰(shuí)的過(guò)客，誰(shuí)曾是誰(shuí)生命的轉托，誰(shuí)又曾在誰(shuí)的記憶板上刻下"永遠"。
誰(shuí)將走進(jìn)誰(shuí)的風(fēng)景，誰(shuí)將為誰(shuí)的未來(lái)?yè)纹鹨黄�，誰(shuí)又將在誰(shuí)的舞臺悄悄退場(chǎng)…...
依稀記得，那是個(gè)冬天，寒風(fēng)漸緊，枯葉早隨深秋的最后一幕蕭瑟日融入泥土，眼前的世界，滿(mǎn)目蕭條，一片蒼涼。這時(shí)，有一個(gè)懵懂的男孩子，背著(zhù)簡(jiǎn)單的行囊，離家出走了…... 這一次，他選擇悄無(wú)生息的離開(kāi)，離開(kāi)了相伴三年的同窗知己，離開(kāi)了曾經(jīng)相惜相守過(guò)的朋友，離開(kāi)了曾經(jīng)深?lèi)?ài)過(guò)的人兒…...和那座惹人憂(yōu)傷的城市。
時(shí)光沿著(zhù)掌心的紋路細細裁剪著(zhù)，后來(lái)，只身來(lái)了南方上學(xué)。靜謐的憂(yōu)傷已使我沒(méi)有沒(méi)有心情留戀于江南煙雨里，每天都在努力守護著(zhù)心中的愿望，生怕它害怕寂寞孤身溜走…...
那年冬天，我思緒起伏，像一股叛逆的旋風(fēng)，徘徊在你們之間，所到之處，風(fēng)起云涌。
回想起三年來(lái)那些驚心動(dòng)魄的日子，三年來(lái)有你們作伴的青春時(shí)光，眼淚總是不由自主的滴落一地，那些人，那些事，似乎昨天還出現過(guò)，發(fā)生過(guò)，轉眼卻已消失不見(jiàn)，惟獨留下我在"今年花落顏色改，明年花開(kāi)復誰(shuí)在?"的陰影中，數著(zhù)凋零的花瓣，口中吟著(zhù):"落花有意，流水無(wú)情…"你們一定不曉得就在你們不經(jīng)意的言語(yǔ)，舉止之間，曾對那個(gè)叫做小謝的男孩子有過(guò)多么大的觸動(dòng)和感動(dòng)。我常遲到，你總喜歡傻傻的望著(zhù)我，仿佛在說(shuō):"你怎么又遲到了"，我總是深深的低著(zhù)頭，也許在你面前我只適合驚慌失措這樣的字眼。我嘗試著(zhù)改變，后來(lái)學(xué)會(huì )了隱忍，卻總學(xué)不會(huì )盛裝。所以我的眼睛總是在燦爛的陽(yáng)光下折射出淺淺的迷茫，我期待著(zhù)六月里的陽(yáng)光，也會(huì )如此溫暖，如此令人神往!
那年冬天，落雪成冢，我的思念像一條落寞的弧線(xiàn)被深埋在雪堆里，但卻久久不能融化，后來(lái)才發(fā)現，"思念"被冰封了。我以為之后，我對思念性的東西再也不會(huì )有感覺(jué)，可當看見(jiàn)那張題名為"那年冬天，我們高三"的照片——那張本屬于我們的照片，我的心便瞬時(shí)隱隱作痛，我不能否認，那個(gè)雪天，那群孩子，那些笑臉，都是我曾深深?lèi)?ài)過(guò)的，也曾深深迷戀過(guò)。我多想化作一粒雪籽，和你們一起出現在照片中，當多年以后，再看到這張照片時(shí)，驚喜地說(shuō):"原來(lái)我們一直都在"。
那年冬天作文 篇4
風(fēng)吹雨成了雪花，時(shí)間也追不上白馬，年少的我們隨白駒過(guò)隙，回城了回憶的河流。你是否還記得我們的青春放蕩不羈�！}記
在日夜喧鬧的校園靜悄悄的，似是隨著(zhù)冬的節奏變得緩慢沉靜起來(lái)。初二的冬天來(lái)了。
寒假的節奏近了近了，同學(xué)們計算著(zhù)，期盼著(zhù)。但相隨的事期末考試這一守關(guān)大將，令所有人唏噓不已。但誰(shuí)都沒(méi)有輕視，每個(gè)人褪下喜悅，換上嚴肅，準備接受這一場(chǎng)命運的暴風(fēng)雨。但很不巧，有個(gè)班在寂靜的校園中，顯得分外活潑。他們任意揮灑著(zhù)青春，顯得分外活潑。
他們任意揮灑著(zhù)青春，仿佛想要在這冰冷的大地上留下些許痕跡。
“哐~哐~哐~”老師的課本再一次擊打著(zhù)脆弱的門(mén)�！翱荚嚳斓搅�，你們一個(gè)個(gè)的還不好好學(xué)，一天天凈想著(zhù)玩兒，我看你們拿什么成績(jì)回家，看你們有什么臉見(jiàn)你們父母�！卑嘀魅蔚呐叵晜魅虢淌业拿總�(gè)角落，阻止了“課間”這一短暫的風(fēng)景。同學(xué)們裝模作樣的拿起書(shū)，嘴中念道“中國是人民……”悶悶的背誦聲隨著(zhù)政治老師進(jìn)門(mén)的步伐變得欲來(lái)欲烈�！芭�！啪！啪！”老師的掌聲響起“這節課咱們就背第十課，給我背過(guò)了，背熟了，聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有�！薄奥�(tīng)~見(jiàn)~了~”
“瑯瑯書(shū)聲”中，在遠離老師的地方，是一些不和諧的聲音�！氨尺^(guò)了嗎？”“差不多了。你呢？”
“還沒(méi)呢。別背了咱倆聊會(huì )天吧�！�
“好滴，咱肯定考不好了�！薄熬褪蔷褪��！�
“……”“……”對考試的N多抱怨。
“咱們好好背書(shū)吧。別說(shuō)話(huà)了�！薄班培��！�
習慣“出爾反爾”的我們；習慣不分場(chǎng)合、不分時(shí)間地喧鬧；習慣了這溫暖地冬天。我們卻散了。散在比冬天更熾熱的夏天，散在這匆忙熱烈的夏天。
聽(tīng)著(zhù)熟悉的鈴聲，走著(zhù)不變的道路，看著(zhù)同樣的景色，有著(zhù)一腔的熱血，卻找不到那年冬天的味道。送走了熾熱的夏，跟隨著(zhù)冷靜的秋，我們正在迎接冬的路上，卻找不到那年冬天的味道。照樣在校園奔波，照樣與熟悉的人見(jiàn)面，照樣上著(zhù)一節又一節的課，卻找不到那年冬天的味道。
那年冬天，過(guò)了。
那年的我們，長(cháng)大了。
那年冬天作文 篇5
自從那天拿了成績(jì)單之后，我回了老家。本還留著(zhù)Y的電話(huà)號碼，不想事隔三天后打電話(huà)給她，卻成了空號。
我的心變得沉重起來(lái)。那天送到她家，我分明看到她眼角有淚珠落下。我不明白的，卻是她為何沒(méi)有與我聯(lián)系。打電話(huà)給欣欣，欣欣也說(shuō)聯(lián)系不上她。我讓欣欣去她住的小區看看，也沒(méi)見(jiàn)著(zhù)她人。后來(lái)一打聽(tīng)，才知她隨了她父母，回老家讀書(shū)去了。
我再次回來(lái)時(shí)，已經(jīng)是冬去春來(lái)。周?chē)木拔飵缀鯖](méi)有改變什么，校園里的樹(shù)還是那樣高大常青，花壇里的草地還是那般綠，各色花兒依舊那般妖艷，唯一不同的是，Y已經(jīng)不在了。
我不知道初中最后一個(gè)學(xué)期是怎么過(guò)的。不過(guò)我依稀記得，從開(kāi)學(xué)到畢業(yè)，我從未再取得過(guò)更好的成績(jì)。相反，我的成績(jì)竟在一月之內開(kāi)始直線(xiàn)下滑。
我沒(méi)在意，老班卻急了。找我談過(guò)幾次話(huà)，卻從來(lái)不提Y。我大概也是聽(tīng)不進(jìn)去，左耳進(jìn)右耳出。老班見(jiàn)他的話(huà)對我沒(méi)有起色，終于在一天下午，把事情的真相告訴了我。
原來(lái)自從那天拿成績(jì)單之后，老班給Y的家人捎了一個(gè)電話(huà)。電話(huà)內容大體是談及我和Y在學(xué)校存在的狀態(tài)。Y的父母是那種極具傳統思想的人，又是從農村來(lái)的，聽(tīng)了老班的“蠱惑”，便也對我產(chǎn)生了不好的看法。一氣之下，沒(méi)收了Y的手機，切斷了她與外界的聯(lián)系。更是在第二天帶著(zhù)Y離開(kāi)了這個(gè)城市。
老班說(shuō)完，嘆了口氣。我會(huì )變成今天這樣，大概也是他所沒(méi)能預料的。他還是本著(zhù)認為我和Y是什么特別關(guān)系。大概我不說(shuō)出“真相”，那么他就只能往不好的方向想。
老班沒(méi)有再表達什么，但我從他的表情可以看出他內心的掙扎與愧責。我沒(méi)了言語(yǔ)，腦海里滿(mǎn)是Y的面容。我可以深切的想象出那天在Y家里可能發(fā)生的情形，以及Y的苦痛。大概她也是逼不得已的吧?
我完全不怪老班了。我大概只恨我自己，恨我未能及時(shí)把真相說(shuō)出，沒(méi)能讓他們不傳流言。即使傳流言，也不要進(jìn)去老班耳中。
大概人生就這些許苦痛，它來(lái)得突然，讓你撕心裂肺。我無(wú)法原諒的，是對自己犯的錯。我走后，在這個(gè)城市沒(méi)有留下任何影像，唯一常讓我轉輾難眠的，就是Y的那張面容，那雙大大的眼睛，還有那張半抿的嘴。它會(huì )時(shí)常出現在我的夢(mèng)里，引我走向正確的人生。
那年冬天作文 篇6
望著(zhù)窗外飛舞的雪花，我又回到了那個(gè)飄雪的冬季。
記憶中那年的冬天雪下得特別大特別勤。我是借讀生，按慣例一月只能回家一次。那天回家的途中雪又下起來(lái)了。坐在車(chē)內，我興奮不已，腦海中浮現出這樣一幅畫(huà)面：簡(jiǎn)陋而又整潔的小屋里，瘦弱的母親在忙著(zhù)為我下餃子，憨厚壯實(shí)的老爹嘿嘿笑著(zhù)往灶膛里添著(zhù)柴火……想著(zhù)，我渾身暖洋洋的，我知道清貧簡(jiǎn)陋的家中有金錢(qián)買(mǎi)不到的幸福和快樂(lè )。
當車(chē)停在村口時(shí)，雪不知何時(shí)已停了，夕陽(yáng)在自雪的映照下，悄悄地向山的背后隱去。我踩著(zhù)腳下厚厚的積雪，走到家門(mén)口才發(fā)現，母親慈愛(ài)的目光早已把我罩住，然 后我就陶醉在滿(mǎn)桌的飯香里。
“各家各戶(hù)到村委會(huì )開(kāi)春地承包大會(huì )啦！”外面響起書(shū)記號召開(kāi)會(huì )的聲音。父母相繼走出了家門(mén)。
二嬸在父母親外出的空當走了進(jìn)來(lái)。
“你爹娘都去開(kāi)會(huì )了？”
“嗯�！蔽覒�。
“哎，年紀也不輕了，還要承包那么些地，能吃得消嗎？”
我心里一沉，我知道家里地不少，已足夠兩個(gè)老人忙活了，可只憑這些地的收入不足以支付我昂貴的借讀費。老實(shí)本分的父母只能多灑汗水向地里要錢(qián)。想想自己的學(xué)習再看看父母的付出，我心里酸酸的……
“孩子，好好讀書(shū)，你爹娘真的不易��！”二嬸跟里有亮晶晶的東西。
“你知道嗎？這么冷的天，你家都沒(méi)生爐子�！�
我疑惑地看看吐著(zhù)火舌的暖爐。
“這是知道你今天回來(lái)才生起的。那幾場(chǎng)雪下來(lái)能凍死人，實(shí)在熬不住了才往爐子里放點(diǎn)木頭�？茨慵业臒焽杳盎鹦蔷椭烙譀](méi)舍得用炭——都是為了你呀，累死累活給你掙來(lái)年的書(shū)費。好好讀書(shū)，別辜負了老人的一片苦心，爭口氣�！�
淚禁不住流下來(lái)，濺落在冒著(zhù)熱氣的飯碗中。
“孩子，別傷心，都怪我多嘴！”
我搖搖頭。如果沒(méi)有二嬸的這番話(huà)，也許我那訥于吉的爹娘永遠也不會(huì )告訴我，我也許永遠都想不到父母的艱辛。
守著(zhù)暖暖的火爐，我睜了一夜的眼。第二天，我借故功課忙，早早返校了。
從那天起，我沒(méi)睡過(guò)一次懶覺(jué)。每當感到倦怠時(shí)，那個(gè)雪天就會(huì )閃現在腦海，而冒有火星的煙囪就會(huì )向我眨眼……
那年冬天作文 篇7
當晚上一個(gè)人走過(guò)學(xué)校操場(chǎng)，穿過(guò)學(xué)校教學(xué)樓時(shí)，竟被自己的腳步聲驚醒，哦已經(jīng)放寒假了。
時(shí)光飛逝��！轉眼間來(lái)到這個(gè)異鄉的城市已經(jīng)兩年了，抬頭看看陰霾的天空，在深夜里竟沒(méi)有一個(gè)星星，大概也是回家過(guò)年了吧。年味是越來(lái)越濃了，看著(zhù)一個(gè)個(gè)小朋友流露在臉上的幸福和快樂(lè )，是我想起去年那件曾打動(dòng)我內心深處的那件不能忘的往事。
每每想起來(lái)自己內心是那么幸福和滿(mǎn)足。剛畢業(yè)時(shí)自己選擇來(lái)到南方這個(gè)城市，并選擇教育的這個(gè)行業(yè)，想著(zhù)是能呼吸到新鮮的空氣，感受培育花朵的幸福，傾聽(tīng)小樹(shù)茁壯成長(cháng)的聲音。還有大量的時(shí)間再給自己充電。于是自己以飽滿(mǎn)的熱情和充沛的精力來(lái)到現在的學(xué)校，并擔任學(xué)校畢業(yè)班美術(shù)，來(lái)到班級被眼前的一切驚呆了，進(jìn)入教室，很安靜，起先以為學(xué)生認真聽(tīng)講，走下講臺，大多數學(xué)生投入在題海之中，有作不完的作業(yè)，大家都準備中考試前的復習，把美術(shù)課當再好不過(guò)做作業(yè)作自習課了。于是下決心改變這個(gè)局面，自己付出了很多，除了改變自己的教學(xué)方法，還召開(kāi)《小學(xué)生學(xué)習美術(shù)作用》討論會(huì )，下課后便跟學(xué)生交流，請教別的老師，最后終于改變這個(gè)局面，學(xué)生思想，態(tài)度都有了變化。從此以后一些喜歡畫(huà)畫(huà)的學(xué)生經(jīng)常穿梭在我的辦公室，一張張節日自己做的賀卡，件件節約環(huán)保設計品，一幅幅自己的作品，一張張參賽獲獎的證書(shū)，大家的收獲盛大�？吹竭@些，我打心里高興。也就是去年的這個(gè)時(shí)候，由于家離的遠，所以沒(méi)有回家，20xx年1月1日，當大家還沉靜在新年的喜悅之中，我呢只有一個(gè)晚上自己就在宿舍聽(tīng)著(zhù)自己喜歡的歌曲，這時(shí)，我被敲門(mén)聲驚醒，來(lái)了幾個(gè)學(xué)生，讓我閉上眼睛，當我睜開(kāi)眼睛時(shí)，發(fā)現桌上一個(gè)碩大的生日蛋糕，自己眼睛有點(diǎn)濕潤，今天是自己的生日，原打算讓它平平談?wù)劦倪^(guò)去，竟被兩個(gè)經(jīng)常細心學(xué)生發(fā)現�？粗�(zhù)這蛋糕和整整燃燒的21支蠟燭，自己心里有道不盡感激和一種幸福，這是一種愛(ài)與被愛(ài)的幸福。這一切使我深深的領(lǐng)會(huì )“教師，太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”。也激勵我要用愛(ài)心和責任引導學(xué)生揚帆駛向藝術(shù)之海。
雖然南方的冬天沒(méi)有美麗的雪花，但是有著(zhù)它特別的美麗，播撒心中的愛(ài)，用你的一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一句關(guān)心，激勵的話(huà)語(yǔ)，去感化生命中的冬天，相信也會(huì )開(kāi)放出幸福的花朵。
那年冬天作文 篇8
一說(shuō)冬，我就不由得想到那年冬天。
江南地區是少雪的。即使下雪，也多是雨夾雪，落在地上難得會(huì )堆積在一起。但那年冬天，卻是白色的世界。
那年，對于我這個(gè)從沒(méi)見(jiàn)過(guò)大學(xué)的小屁孩來(lái)說(shuō)，當然是興奮的。早上睜開(kāi)朦朧睡眼，隱約瞥見(jiàn)窗外一片雪白，便一個(gè)機靈跳下床，跑到窗邊觀(guān)望�！巴�！”我不由得驚嘆，然后趕緊穿衣服，三步并作兩步從二樓飛奔到一樓。外面是冬姑娘的世界——門(mén)前小橋上是白的，家邊大樹(shù)上是白的，連家前的一大塊空地都是白的了——整個(gè)世界都好似被冬姑娘刷上了一層白漆。我迫不及待地邁開(kāi)小腿，只聽(tīng)奶奶從屋里大喊：“曦曦！天這么冷快來(lái)多加件衣服！”我只好極不情愿地回屋去加固“防護”。我跑到屋外，抓起一把雪，放在肉嘟嘟的小手里，涼涼的，舒服極了。
冬天是當然不能缺少雪人這位伙伴的。我拽著(zhù)爺爺的袖子，一邊把他拉到屋外，一邊求他：“爺爺，爺爺！幫我堆個(gè)雪人吧，求求你了�！痹谖业摹疤且屡趶棥毕�，爺爺終于答應了。他找來(lái)鐵鍬，先把雪壘在一起，當做底座，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地加高�？粗�(zhù)我的雪人逐漸成型，心里是說(shuō)不盡的激動(dòng)。終于壘完了！爺爺又去拿來(lái)兩根干柴當做雪人的手；拿雪捏成眼睛和紐扣；至于鼻子嘛，因為找不到合適的東西，只能想出來(lái)了。爺爺那雙布滿(mǎn)皺紋的手，一時(shí)間充滿(mǎn)了藝術(shù)家的風(fēng)采；此時(shí)的爺爺，也變成了白花花的“圣誕老人”了。我高興地圍著(zhù)雪人亂跑，亂叫，把粉撲撲的小臉貼在雪人身上，咦，好像還有心跳呢！一瞬間，整個(gè)雪天都好像是我的了。
吃完午飯，爺爺拿著(zhù)一個(gè)籃子，手里握了一把種子，再讓我拖一根繩，叫我出去。我兩條小腿伸在雪里，看著(zhù)爺爺在遠處擺弄了一陣，然后拿著(zhù)繩子的一端帶我回屋，關(guān)上門(mén)只留下一條縫。我滿(mǎn)臉疑惑，天真地問(wèn)：“爺爺，爺爺，這是要干什么��？”“來(lái)，爺爺教你捕鳥(niǎo)�！睜敔斠贿呎f(shuō)，一邊讓我的小手抓住繩子，然后握著(zhù)我的手，指導起來(lái)，輕輕地。兩只小鳥(niǎo)歡笑著(zhù)，嬉鬧著(zhù)飛來(lái)，啄食起了地上美味可口的種子�！叭�，二，一�！睜敔斃�(zhù)我的手牽動(dòng)繩子，兩只小鳥(niǎo)隨即被“關(guān)”在籃子里�！翱烧l(shuí)希望在這么美好的季節殺生呢？”我想。于是，在經(jīng)過(guò)爺爺同意后，我用盡全力搬出一條縫，讓小鳥(niǎo)鉆出。兩只小鳥(niǎo)嬉戲著(zhù)，向我表示感謝。轉過(guò)頭去，爺爺的臉上也露出了笑容。
哦，那年冬天是溫暖的，多彩的，我有這么多快樂(lè )陪伴。我多么想回到那年冬天呀！
那年冬天作文 篇9
那年冬天可真冷，我的心早已沒(méi)有了溫度，身體也似一具空殼，在寒風(fēng)刺骨中沉淪，飄散……11月7日她生日，我早早為她準備了生日禮物。那個(gè)星期天，我去學(xué)校接她回來(lái)，我想她本該高興的，可路上沒(méi)有一句話(huà)，更沒(méi)有往日的牽手`相擁……
她說(shuō)：“分手！”我沒(méi)有問(wèn)原因，我‘恩’了一聲，隨后把挺漂亮的圍巾給她圍上，轉身默默離去……我不懂得怎樣去挽留別人，我想“她是有苦衷的，那萬(wàn)一她喜歡上了別人呢，我的挽留只會(huì )讓她更加厭惡……”我自嘲地笑笑，任眼淚灑滿(mǎn)臉龐，我始終相信，她有了自己喜歡的人，只要她自己幸福就好……我無(wú)所謂……我只要她幸福，要她好好的，這是我當時(shí)唯一的愿望，也是我現在最大的企盼……
那年冬天是個(gè)煎熬，我始終無(wú)法割舍她，可她早已說(shuō)出了分手，我還能做些什么呢？那年的第一場(chǎng)雪我去了她的學(xué)校，給她帶了她最喜歡吃的東西。我不敢進(jìn)去，我不敢告訴她亦或是被她看出我是逃學(xué)出來(lái)的。我把東西放在門(mén)崗那兒交代了一下，隨后佝僂離去……我不是逃學(xué)，我的手上還有輸液的痕跡……
她似是無(wú)聲無(wú)息，沒(méi)有一封信，而我每星期都會(huì )有一封很長(cháng)很長(cháng)的信寄出，我有太多太多的話(huà)，可被冰冷的天氣嗆的難受，好痛，痛得我無(wú)法說(shuō)出話(huà)來(lái)……
我家離她家并不遠。星期天她補課，我早早起身，畏縮地躲在某個(gè)角落，待她孤身走過(guò)后悄悄跟上，就在那仍黑暗的清晨，我不知幾次將她送上車(chē)，然后自嘲的向她招招手，轉身離去……她沒(méi)有看到有人送她，有人向她招手，她永遠都不知道，縱是現在，她還活在自己的世界中，卻不知道那熟悉的身影曾伴著(zhù)她……
她來(lái)我們學(xué)�？荚�，我總會(huì )瘋一般的找到她，然后躲在某個(gè)角落，看她模糊的身影我也心滿(mǎn)意足……
我想忘了她，真的，我想忘了她，可她的笑總是在我眼前飄蕩，她的神情，她的背影總會(huì )占據我腦海中最深的地方，讓我揮之不去……我會(huì )流淚，淚中有她的影子，不斷流，不斷流，匯成河，結成冰，冰冷我的心……
我又想她了，遂又拔掉還在輸液的針管，不管血的飛濺跑到她的學(xué)校，可還是沒(méi)有進(jìn)去，她永遠不會(huì )知道我來(lái)看她的吧，我想。轉身擦掉手上的血液，離去……
很冷，那個(gè)冬天太漫長(cháng)，一直延續著(zhù)，冰冷我的心�？烧l(shuí)知道，心早已出現了裂縫，它在滴血，它在碎……今年的冬天依舊——很冷！
那年冬天作文 篇10
雪花從空中悠閑的落下，一片一片，緩緩的，緩緩的落在身上，好冷，小小的雪花凍結了即將滑下的淚水，也凍結了我的心，那這是那年最后一場(chǎng)雪。
白色的天空下一片白色的世界，空空的街道上，留下了孤獨的車(chē)痕，偶爾會(huì )有一個(gè)人蜷縮著(zhù)身體走過(guò)，紛飛的雪花繼續著(zhù)他的行程，他不會(huì )知道，他將帶來(lái)什么？又會(huì )帶走什么。長(cháng)長(cháng)的白色軌道兩旁，有我落下的淚，那是不舍的、無(wú)奈的淚。
人生最難忘的時(shí)刻，也許就是離別。飄滿(mǎn)雪花的列車(chē)闖入了我的視線(xiàn)，是的，是到時(shí)候了，爸媽該走了。他們要去打工，。我明白，他們有太多無(wú)奈，有著(zhù)太多不舍。畢竟，這是第一次和我妹妹獨自生活。模糊的眼淚望著(zhù)他們上車(chē)，直到轉身那一刻，所有的牽掛，擔心，依戀都變成了一滴淚，留在心里。這好像抉擇一般，需要很大的勇氣，車(chē)門(mén)漸漸的關(guān)上了，把親情割成兩半。窗內有爸、媽的牽掛，窗外有我和妹妹的思念，中間是我們彼此的不舍。
寒冷的站臺上，我們眼淚相望。此時(shí)，我多么希望那一刻永遠停留。昔日的溫暖，再次上演，當淚眼再次朦朧，長(cháng)長(cháng)的一聲?shū)Q笛打斷了我的思緒，列車(chē)緩緩的駛向遠方，卻帶不走擔心牽掛，望著(zhù)遠去的列車(chē)的背影，我的心好冷，我不知道，在這一年里，我要堅強，要獨立。揮手告別遠去的列車(chē)，深深凝望空空的鐵軌，流下了冰涼的淚水�；厥�，望見(jiàn)的只是一片白色的世界，空站的站臺邊，我好渺小，單薄的身影帶著(zhù)一顆堅強又脆弱的心靈緩緩移動(dòng)，離開(kāi)站臺。
入冬的第一場(chǎng)飛雪，勾起了我沉睡的記憶，送別那一日如同昨天。其實(shí)，我應該高興的。爸、媽回來(lái)，我去接他們，這是我盼望已久的團聚�？晌也恢獮槭裁�，心情很沉重。放學(xué)后，我看到爸、媽。遠遠的，我似乎看到了兩行淚水，那是媽。我知道，她想我們，可我何嘗不想他們。我的眼里也充滿(mǎn)了淚水，但我知道我不應該哭，應該笑。我強忍著(zhù)淚水，走過(guò)去，似乎很平靜卻又異常難過(guò)。
飄雪的日子似乎總是這般，讓人想起許多。白乎乎的一片，周?chē)囊磺卸际前咨�，望�?zhù)爸爸那憔悴的身軀，我好心痛，我幾乎不敢正眼去接觸他的目光。我知道，這一切都是因為我要讀書(shū)。
那年冬天作文 篇11
從小聽(tīng)著(zhù)關(guān)于雪的詩(shī)歌長(cháng)大，從來(lái)都知道雪是冬的象征，冬是雪的歸宿。四歲時(shí)的一場(chǎng)大雪，讓我將冬和雪劃上了等號，隱隱記得我與雪初遇的20xx年那個(gè)冬天。
一覺(jué)醒來(lái)，就見(jiàn)窗外一片白茫茫，四歲什么都不懂的我第一次見(jiàn)到雪，尖叫著(zhù)沖出家門(mén)，踩在軟軟的雪地上，東倒西歪，任憑爸媽怎么“阻撓”，也無(wú)濟于事——我對周?chē)y裝素裹的世界充滿(mǎn)了別樣的好奇與欣喜。依然記得小手第一次碰到冰冷的雪花時(shí)內心的驚異與喜悅，我用凍得發(fā)紅的手指一遍遍撮起晶瑩的雪花。從此，對冬天的記憶便停留在了門(mén)口那個(gè)粗糙的雪人上。
后來(lái)的一些年，冬的平靜讓我懷疑雪只是一場(chǎng)美夢(mèng)。雖然偶爾也會(huì )下雪，但我卻再也無(wú)法回到那個(gè)晶瑩的自由的世界，因為地上再沒(méi)有積雪，我亦不復天真。而我四歲時(shí)與雪的第一次相遇，一定是童年里最純真最美好的約會(huì )。
當我快要放棄期盼的時(shí)候，今年20xx，又一次下雪了。仿佛就在那一瞬間，鵝毛般大雪從天而降，喚醒了我記憶中的那個(gè)純凈的世界。我伸手想要留住雪花，想要留住那個(gè)一去不復返的童年，我一遍遍把雪景刻入大腦，這個(gè)世界的中心仿佛只剩下雪，也只有雪，擁有讓我逗留與感傷的能力，潔白的雪花壓彎了枝頭，而我對雪的初戀卻癡迷堅定。
我的心里永遠愛(ài)著(zhù)雪，愛(ài)它的潔白，愛(ài)它的不屑偽裝，愛(ài)它翩翩起舞的身影，愛(ài)它“瑞雪兆豐年”的奉獻，愛(ài)它“故穿庭樹(shù)作飛花”的熱情，愛(ài)它“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的溫暖？？？？？？是雪，邀我在冬天，找到了那個(gè)最真實(shí)的自己。
我對雪心心念念，還因為我似乎在雪身上，找到了同病相憐的感覺(jué)。不是嗎？初雪降臨大地不久，便會(huì )化成水而殞命，它短暫而美麗的生命多么令人憐惜！雪會(huì )甘心嗎？而雪的柔弱又如每個(gè)生命一般，可比起自怨自艾的許多人來(lái)說(shuō)，它又有執著(zhù)向上的不屈的勇氣，雖然歷經(jīng)磨難如蟬一般，換來(lái)的只是短暫的生命和剎那的歡愉，但它依然無(wú)怨無(wú)悔！我想，這才是我被雪深深吸引的原因。
我與雪的相約，是一次最奇妙的經(jīng)歷，在十年前的那個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的模糊而又溫情的冬天，在命運的指引下，一個(gè)四歲的小女孩不顧一切地沖進(jìn)了一個(gè)寒冷但又無(wú)比純凈的銀色世界，從此，再也沒(méi)能回來(lái)？？？？？？
那年冬天作文 篇12
寬敞的大街鋪滿(mǎn)了金黃色的落葉，瑟瑟的秋風(fēng)吹打在我的臉上，不禁打了個(gè)一個(gè)顫抖，習慣性的抱緊了自己，讓自己感受到一些余留的溫暖，看著(zhù)遠處卻沒(méi)有像往常那么繁華，也許人們都習慣了溫暖，而我卻一個(gè)人看著(zhù)樹(shù)葉隨風(fēng)而落又隨風(fēng)而起的情景，因為我知道，秋天的過(guò)去迎來(lái)的則是一個(gè)美麗的冬天。
又是一個(gè)夜晚，我坐在電腦前看著(zhù)每年冬天拍下的照片，希望今年的雪花能快快地歸屬于大地，突然，朋友們告訴我下雪了，我趴在窗臺上，打開(kāi)窗戶(hù)，不情愿的把手伸出窗外，撫摸那些晶瑩而又美麗的雪花，但美麗的東西也會(huì )消失的無(wú)影無(wú)蹤，趴在窗戶(hù)上，看著(zhù)窗外路燈下的雪花，不經(jīng)意的又想起了那年冬天。
那場(chǎng)大雪，雖說(shuō)美麗，但在我的記憶里卻不是那么美好，那年的第一場(chǎng)大雪在凌晨四點(diǎn)多飄落下來(lái)，那天，家人在一起吃飯，本是一個(gè)愉快的回憶，卻被一些不該發(fā)生的事情而攪亂了，爸爸一向對我很?chē)栏�，那天也不例外，爸爸一直在指�?zhù)我，我也虛心的接受了，可我還小，我還是個(gè)孩子，有些話(huà)，說(shuō)給我們聽(tīng)，真的會(huì )讓人受不了的，四點(diǎn)了，家里還是一片歡笑聲，我獨自一個(gè)人下了樓，坐在單元門(mén)口，握了一把雪，我用手心的溫度將雪凝固起來(lái)，之后用手刻出一個(gè)“心”形，放在自己身邊，寒風(fēng)吹打著(zhù)我，眼角的淚水還是不停的往下流，姐姐下來(lái)了給我披上一件外套，告訴我“學(xué)會(huì )自己愛(ài)自己”，她拾起我身邊的那顆“心”，告訴我，雪一樣純白的心是多么的美麗，而我接過(guò)那顆心重重的砸在了地上，我告訴了姐姐，在遇到一些事情的時(shí)候，無(wú)論是什么樣的心，在遇到打擊時(shí)，它都會(huì )碎的，姐姐似乎明白了我所說(shuō)的話(huà)，那夜，姐姐一直陪在我的身邊，陪我看著(zhù)那場(chǎng)雪景，雖然不美好，但我卻在眼淚中看見(jiàn)了這場(chǎng)雪有多么的美麗。
回首往事，無(wú)論怎樣，我都經(jīng)歷過(guò)了，成長(cháng)了十三年，看見(jiàn)了十三年的大雪由天而降，由風(fēng)消逝，雖說(shuō)，我記不住每年的雪景是怎樣的，但在我的記憶里，雪花都是一樣的，晶瑩而又美麗，透徹而又干凈，也許雪花正如我們孩子的心一樣，純潔而又天真。
今年的第一場(chǎng)大雪，讓我明白，往事終歸是網(wǎng)上，新的一年覆蓋了過(guò)去的一年，就如快樂(lè )的笑容能掩飾悲傷的眼淚一樣。
今年的第一場(chǎng)大雪讓我想起了那年的冬天，其實(shí)，每場(chǎng)大雪都告訴了我，那年的雪花雖不華麗，卻依舊美麗。
那天冬天，屬于我自己的小雪人告訴了我，該過(guò)去的都過(guò)去了，前面依舊美好。
那年冬天作文 篇13
永遠，這是個(gè)多么虛幻的詞，多么的遙不可及，可為什么我們總喜歡許下永遠的承諾？既然許下這個(gè)承諾，為何又不能遵守？20xx年夏天，發(fā)生了好多好多的事情，卻是我最快樂(lè )的時(shí)光。
那年夏天我畢業(yè)，從走出考場(chǎng)開(kāi)始，我們就忍不住滿(mǎn)臉的喜悅，盡管，只是個(gè)短暫的解放，以后的我們還有好長(cháng)路要走，盡管，這年夏天我們面臨分別的苦楚，盡管，那天結束就意味著(zhù)我們告別了初中年少的輕狂，告別初中的懵懂無(wú)知，告別同窗三載的知心好友和老師，我們依舊笑的很燦爛！因為我們相信，無(wú)論我們身在何方，我們的心在一起，我們是“Forever7”，不會(huì )解散。
那年夏天，我們雖然不能經(jīng)常見(jiàn)面，但是我們會(huì )透過(guò)網(wǎng)絡(luò )，透過(guò)一臺冰冷的機器來(lái)抒發(fā)我們互相思念的情感，因為我們的愛(ài)，這臺機器仿佛也有了感情。
那年夏天離別那晚，我們許諾，以后，我們不變，永遠不變！
那年夏天，我認識了圓，明，南。偶然的相遇讓我們相信緣分，相信這一切都是上天注定的。我們以為這個(gè)緣分會(huì )延續，因為注定的事百分之百會(huì )發(fā)生，而且會(huì )有個(gè)好結局的。我們許下承諾，我們預訂了彼此的這輩子，下輩子，永遠都會(huì )是彼此的好朋友。
這年冬天，也發(fā)生了好多好多事，但這時(shí)候的我是悲傷的，眼淚是情感無(wú)聲的宣泄。
這年冬天，“Forever7”近乎解散，QQ群里沒(méi)有往日的喧鬧，取而代之的是死灰般的沉寂。有人提議我們開(kāi)同學(xué)會(huì )吧，07離校的校友，只有我們班沒(méi)開(kāi)過(guò)同學(xué)會(huì )了。原以為大家都會(huì )很興奮的支持，可我們得到的卻是“沒(méi)空”，“沒(méi)精神”，“高三畢業(yè)后再說(shuō)吧”。有人說(shuō)：“現在就這樣了，高三后感情淡了，沒(méi)必要了�！边@樣的答案讓我心寒，曾經(jīng)那個(gè)無(wú)比溫暖的“Forever7”哪去了？曾經(jīng)許下的永遠在一起的承諾哪去了？
這年冬天，圓，明，南也開(kāi)始散了。從圓和明訣別開(kāi)始，我和南也出現裂痕，直至又一訣別。曾經(jīng)的承諾，曾經(jīng)的相信仿佛不復存在。
那年夏天我們許諾，這年冬天我們失諾；那年夏天我們笑的如花般燦爛，這年冬天我們哭的如落葉般無(wú)奈；那年夏天我們希望，這年冬天我們絕望，那年夏天我們相信永遠的美好，這年冬天我們不再相信永遠的諾言。
那年冬天作文 篇14
有一種久違的感覺(jué)叫做“感動(dòng)”。有一種醉人的滋味叫做“感動(dòng)”。感動(dòng)是無(wú)法預定的，也無(wú)法奢求，只是在不經(jīng)意之間觸動(dòng)自己的心靈，銘記于心。
那一次冬季，是一次不一樣的感動(dòng)。
那一年，那一天，陽(yáng)光是那么燦爛，空氣是多么清新�？墒�，明媚的一天中還是少不了冬日的特色—冷！我一時(shí)興起，準備去超市里去買(mǎi)東西。我小心翼翼的走，生怕地上的冰把我滑到。我走著(zhù)走著(zhù)，便看見(jiàn)了一個(gè)小攤上擺著(zhù)一個(gè)書(shū)包。這個(gè)書(shū)包與眾不同：上面有三顆金色的星星，下面寫(xiě)著(zhù)一串英語(yǔ)“HAPPY EVERYDAY�！蔽乙谎劭粗�，用手撫摸了一下，精致的皮料，美麗的貼圖，還配著(zhù)金閃閃的星星。我問(wèn)了一下價(jià)格，并沒(méi)有抬頭。因為這個(gè)書(shū)包實(shí)在是非常美麗，引人注目�！�30�！币粋�(gè)沙啞的聲音。我抬頭一看。一次震撼，他的臉上現出滄桑，皺紋非常多，清晰可辨。手非常粗糙，繭子一層一層的……我從他的眼神里仿佛看到了一絲絲期望，一絲絲希望。我不知所措，匆匆忙忙將書(shū)包放下來(lái)就走了。
走啊走，突然路過(guò)一家溫馨的小店，里面的老板非常年輕。我一掃商店的內部，突然又發(fā)現了我喜歡的書(shū)包。我走進(jìn)了小店，那個(gè)老板只是草草的看了我一眼，就又盯著(zhù)電腦。我非常尷尬，只是問(wèn)了一下價(jià)格�！�60�！币粋�(gè)不耐煩的聲音傳過(guò)來(lái)。我驚呆了，足足貴了30元。我放下手中的書(shū)包。準備回家。
在回家的路上，我又見(jiàn)了這個(gè)老人。這次，老人的眼神中，又出現了一種眼神—絕望和對我的關(guān)愛(ài)。我情不自禁，又走到了攤子前面。老人頓時(shí)欣喜了。他的眼神中有重現了希望，仿佛沙漠里的人看見(jiàn)了水！我對他說(shuō)：“我要買(mǎi)這一個(gè)書(shū)包，好不好？”老人回答：“當然！”我將30元錢(qián)給了老人，老人非常欣喜！我將書(shū)包背在了肩上。老人在我的身后一直摩挲著(zhù)書(shū)包，好像有什么心事。我沒(méi)關(guān)心。
回到家后，當我再次打開(kāi)書(shū)包的時(shí)候，突然發(fā)現了一個(gè)紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：小朋友，我知道你非常喜歡這個(gè)書(shū)包，并且也快到新年了，就當這個(gè)書(shū)包是我送給你的新年禮物吧。祝你學(xué)業(yè)有成。我默默的'看著(zhù)紙條，發(fā)現了紙條后面又藏了30元錢(qián)。我恍然大悟，知道這是我給他的買(mǎi)書(shū)包的錢(qián)。
感動(dòng)，或許是在頃刻間的小事中流淌。也許是在驚天動(dòng)地的大事中演繹。只要留心去觀(guān)察，去發(fā)現�；蛟S，你就會(huì )知道：感動(dòng)，無(wú)處不在！
那年冬天作文 篇15
拿成績(jì)單那天，因為老班的到來(lái)，我只好匆匆回到座位上去。不想我的那句“再說(shuō)”讓耳尖的老班聽(tīng)到了，在我走到半路時(shí)，突然叫住我說(shuō)道：“林楓，你剛才說(shuō)什么再說(shuō)?我找你有點(diǎn)事，你來(lái)我辦公室一趟�！�
走進(jìn)辦公室，老班出奇地叫我坐到他對面。我依言坐了，卻感到身上有一些怪異的感覺(jué)，似乎有什么東西在身上爬動(dòng)。這不是第一次面對老班，卻總感覺(jué)似乎與以往不同。
老班盯著(zhù)我看了幾秒，最終開(kāi)口說(shuō)道：“林楓，你和Y是什么關(guān)系?”
我聞言一愣，不知老班這話(huà)是何意，便想也沒(méi)想就說(shuō)道：“你說(shuō)Y?我們能有什么關(guān)系，不過(guò)是同學(xué)罷了!”
老班出奇的“哦”了一句，卻帶著(zhù)一絲疑惑的語(yǔ)氣，接著(zhù)說(shuō)道：“你的考試成績(jì)我看過(guò)了，這次考的不錯。我還特意看過(guò)你的作答試卷，分數是絕對沒(méi)有問(wèn)題的。我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，考試前的一段時(shí)間你和Y走的比較近，似乎是經(jīng)常在一起。當然，這些是否完全屬實(shí)，我并不清楚，不過(guò)既然有同學(xué)提起，老師還是希望你們確實(shí)只是同學(xué)關(guān)系，畢竟你和Y都還小�！�
說(shuō)到這里，老班沒(méi)有在說(shuō)下去。而我也終于明白老班找我來(lái)的原因了。我臉上的表情和心里的憤怒已經(jīng)形成了兩個(gè)極差。
我憤怒的是這個(gè)向老師報告這些無(wú)聊事情的人。不過(guò)老班說(shuō)完，我卻又釋然了。呵，所謂清者自清，解釋難免還落下問(wèn)題，便任由他們去想吧�；蛟S他們也沒(méi)有錯，就像欣欣一樣，不也懷疑我和Y的關(guān)系，只是欣欣更相信我們，別人看的都是表面罷罷了。
我走出辦公室，心情難免有些失落。走進(jìn)教室，我仿佛感覺(jué)每個(gè)人的嘴臉都開(kāi)始變得丑惡起來(lái)。除了那個(gè)，此時(shí)正一臉關(guān)切的望著(zhù)我這邊的那雙眼睛，那雙眼睛的主人，那頭烏黑的秀發(fā)，以及半抿的嘴唇。
我想，我必須得好好和Y談?wù)勎业南敕�。不過(guò)我知道不是現在。我朝Y的位置淡淡一笑，也示沒(méi)事。而我剛坐下，老班的身影也再次踏進(jìn)了教室。
我低了頭，沒(méi)了思緒�；叵雱偛爬习嗟哪切┰�(huà)，又總感覺(jué)有什么東西在心頭悶著(zhù)慌。正煩躁間，一瞥頭，恰巧看到Y正望向我這邊，四目相對，我的心一下子仿佛開(kāi)闊了起來(lái)，嘴角微微蠕動(dòng)著(zhù)，仿佛在說(shuō)：原來(lái)——友情的世界是不用懼怕流言的。
那年冬天作文 篇16
在冬天，一切都白茫茫的！一切都那么安靜，那么寧靜！雪花落在枝頭、大地、小溪里，到處都是雪和冰。
冬天為大地送上了一件白棉衣，讓大地暖暖身子。冬天為人們在小河上建溜冰場(chǎng)，在草地上建冰雪城堡。人們說(shuō)冬天是冷酷無(wú)情的，但我覺(jué)得冬天表面冷酷，但有一顆沸騰的心。
看��！冬天，雪花在枝頭紛紛飄散，千姿百態(tài)。有的雪花是方形的；有的雪花又是菱形的；還有的雪花飄散成了三角形。這不同形狀的雪花從天空飄落下來(lái)，讓人眼花繚亂，一時(shí)恍恍惚惚的，雪花又像這個(gè)又像那個(gè)，其實(shí)什么也不像。因為她是那樣的晶瑩剔透，沒(méi)有什么能夠比的上她得純凈之美！
我記得有年冬天，雪下得特別的大，天氣特別的寒冷。屋檐上結了一層又一層的冰凌，院子里的茶樹(shù)上堆滿(mǎn)了白皚皚的積雪，堆砌的雪人站在白茫茫的院子里顯得好孤單，后來(lái)我們又堆了一個(gè)小雪人一起作伴。那一年的冬天可真長(cháng)呀，院子里很多樹(shù)都被園丁們穿上了厚厚的衣服，不然它們可能就過(guò)不了冬了呢？可我喜歡下雪的冬天，因為可以打雪仗，堆雪人，滑出一條冰道溜冰……
冬天就像一個(gè)圣誕老人，時(shí)不時(shí)下場(chǎng)雪送給孩子們當禮物。是呀，冬天就是圣誕老人，沒(méi)有那一場(chǎng)雪，沒(méi)有那一場(chǎng)寒冷，怎么會(huì )有我們來(lái)年的豐收呢？
我愛(ài)冬天！我愛(ài)冬天的寒冷；我愛(ài)冬天的沸騰；我更愛(ài)冬天帶給人們希望。因為冬天之后緊是播下希望的春天了。
那年冬天作文 篇17
一年有四個(gè)季節，春天百花齊放，夏天酷暑無(wú)情，秋天瓜果飄香，冬天大雪紛飛。但是內江從不下雪，對吧？我就住在內江，好像是前一年，2019年，那時(shí)我六歲，就下了一場(chǎng)雪，很美！
早晨，我和往常一樣看天氣，看見(jiàn)窗外下雨了，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煜掠炅��！眿寢屍鸫部戳丝�，說(shuō)：“傻孩子，這哪是雨呀？這好像是雪！”我沉默了一會(huì )，想了想，非常驚訝：“什么，雪？真的嗎，下雪了！”
我比平常早到學(xué)校，我們先早讀，過(guò)后，羅老師來(lái)了，她對我們說(shuō)：“由于內江很少下雪，所以我們去頂樓上玩雪�！薄�(^o^)/~太好了！”
我們到了頂樓，看見(jiàn)周?chē)黄┌�，那時(shí)我穿的是白衣服，所以我看見(jiàn)雪非常高興，就趴下了，什么也沒(méi)想。老師沒(méi)看見(jiàn)我，問(wèn)：“李洛伊呢？李洛伊在哪？”我說(shuō)：“老師，我在這吶！”“哦�！�
可好玩了，有的在堆雪人，有的在打雪仗，還有的在玩游戲。我在打雪仗，打雪仗得分兩組，男生一組，女生一組。打著(zhù)打著(zhù)，打到我的眼睛了。老師太關(guān)心我了，因為我沒(méi)玩多久堆雪人，因為我沒(méi)玩多久打雪仗，因為我沒(méi)玩多久游戲，我真感到慚愧......不過(guò)還好，老師拿了一個(gè)鐵壺，把里面裝滿(mǎn)了雪，又可以玩了！
這是一年難忘的冬天，是一年快樂(lè )的冬天，是一年美麗的冬天......
那年冬天作文 篇18
如果說(shuō)春天是剛落地的娃娃，夏天是天真的兒童，秋天是越發(fā)成熟的青年人，那么，冬天就是一位成熟穩健的成年人。
一切就像快要睡著(zhù)的生物一樣，朦朦朧朧的。地上零零星星所剩無(wú)幾的小草被厚厚的積雪壓得抬不起頭，大地脫下綠綠油油的舊衣，穿上了雪白的禮服，仿佛要去參加舞會(huì )。偶爾來(lái)幾個(gè)淘氣包，打幾個(gè)滾，堆幾個(gè)雪人，打幾場(chǎng)雪仗。沒(méi)有綠油油的草、紅紅的花，這片草地依舊生機勃勃。
春天的雨總是細細的，密密的；夏天的雨則是電閃雷鳴、風(fēng)狂雨暴、氣勢磅礴的。而冬天卻是下高貴、潔白無(wú)瑕的雪。等著(zhù)，盼著(zhù)，終于盼來(lái)了雪。一片片亮亮的雪花紛紛揚揚地飄下來(lái)，落在樹(shù)上，停在車(chē)上，掉在地上。人們沒(méi)有打傘，直接站在雪下，仿佛和這下雪的天融在了一起。
雪越下越大，雖大，卻不像雨這樣令人煩惱。一連下幾天，雪終于停了，但留下了一片雪白的天地。樹(shù)呢？車(chē)呢？原來(lái)被雪壓在了下面。這對車(chē)主、清潔工們來(lái)說(shuō)可不是什么好事，可對孩子們可是個(gè)天造地設的游樂(lè )場(chǎng)。放假的孩子們一股腦地涌出來(lái)，全部奔向雪地上。雪球飛來(lái)飛去，卻沒(méi)打在孩子上，而打在一個(gè)個(gè)剛堆好的雪人上�？粗�(zhù)自己的“藝術(shù)品”被打碎，孩子們各個(gè)眉開(kāi)眼笑，高聲宣布“戰爭”勝利了。
有人說(shuō)春天和夏天是因動(dòng)植物而充滿(mǎn)生機的，秋天是因豐收而充滿(mǎn)笑聲的，冬天是毫無(wú)生氣的。但我不這么認為，我覺(jué)得冬天充滿(mǎn)希望。因為英國的雪萊曾說(shuō)過(guò)——“哦，西風(fēng)啊，如果冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”
那年冬天作文 篇19
隨著(zhù)寒風(fēng)不斷地向我吹來(lái)，冬天就這樣，悄悄的來(lái)了。
早上，人們都在被窩里“冬眠”即使路上有一兩個(gè)行人，也是穿著(zhù)很厚的衣裳。冷風(fēng)一吹，樹(shù)上的葉子就像大樹(shù)的孩子離開(kāi)母親，溫暖的懷抱。但是只要一到春天，樹(shù)葉又會(huì )重新長(cháng)出嫩芽來(lái)。這讓我想到“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”。
中午，寒氣漸漸地退了下去，太陽(yáng)也綻開(kāi)了笑臉，人們漸漸地行走在大街上，陽(yáng)光下的人們，快樂(lè )地玩耍。在冬天里隱隱約約的陽(yáng)光，就像媽媽的手撫摸我。
冬天的太陽(yáng)并不常見(jiàn)，所以一有太陽(yáng)一定要出來(lái)運動(dòng)一下，這樣可以長(cháng)高，對身體的好處也很大，而且還可以觀(guān)看冬天美麗的風(fēng)景。還可以保護眼睛，所以在冬天，尤其是有太陽(yáng)的時(shí)候，一定要出來(lái)，多加運動(dòng)。這樣還可以避免感冒呢！
在下午總有幾個(gè)中年人提著(zhù)桶坐在河邊椅子上釣魚(yú)，那幾個(gè)人在風(fēng)平浪靜的水面上，悠然自得的釣魚(yú)。這仿佛是冬天中不可缺少的一道風(fēng)景，這種風(fēng)景的名字叫做“悠閑”
在冬天下雪時(shí)，一朵一朵的雪花一點(diǎn)一點(diǎn)的落下，落入水里；落在樹(shù)上；落在寬敞的大路上。下好雪后，地上全是白茫茫的一片，猶如白色的海洋。這邊是冬天最美的風(fēng)景了。
冬，雖然沒(méi)有春天的鶯歌燕舞、夏天的蓮葉滿(mǎn)湖、秋天的瓜果遍地，但是他是一個(gè)不可缺失的季節，感謝這美麗的冬天，和他那美麗的風(fēng)景。
那年冬天作文 篇20
在那個(gè)異常寒冷的冬天，與父母發(fā)生矛盾的我在一氣之下跑進(jìn)了那寒冷的深夜，風(fēng)，劍一般的刺穿我的心，在臉邊劃過(guò)，唯有淚與我作伴，一滴一滴，畫(huà)出我的蹤跡。
淚早已模糊了我的雙眼，我看得清路，又看不清，慢慢的，我走到了那個(gè)池塘邊。圍著(zhù)它繞了一圈，又一圈。我呢，早已被凍得渾身發(fā)抖，蜷著(zhù)身體，頭埋在兩腿間，默默地流淚。
夜很靜，靜得有些可怕，只聽(tīng)見(jiàn)小貓那凄慘的叫聲，慢慢的，我停止了哭泣，甚至忘了我為什么要哭，慢慢的，我覺(jué)得那是生氣，那是一種失望。
我靜靜的看著(zhù)那池里的水，在月亮和風(fēng)的撫摸下變得很美。我隱隱約約的聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)腳步聲，好像在慢慢向我靠近，忽然一下，我感覺(jué)有什么東西披在了我肩上，很重，但更多的是暖，我抬頭看了看。哦！是父親。我只看了一眼，頭又不自主的扭向另一側。
過(guò)了一秒，或是兩秒，只聽(tīng)見(jiàn)父親對我說(shuō)：”回家吧，外面冷�！邦D時(shí)，不知怎的，我怔了一下。淚，又止不住的涌了出來(lái)。過(guò)了很久，我才會(huì )了他一句：”嗯！走吧�！拔也恢罏槭裁�，我不敢看他，覺(jué)得我在他面前很渺小，可能是他對我太好，可能是我太任性……而我依舊沉浸在那句暖心的話(huà)里。
我不再覺(jué)得風(fēng)很冷，夜很涼。不再覺(jué)得那貓的叫聲很凄慘，可憐。我跟在他身后，就像一只小貓，那樣的弱小，依賴(lài)在他身邊。
那個(gè)冬天，很冷，但又并不冷，而是感覺(jué)有種愛(ài)的暖。扼殺了冬天的冷。讓心變得暖暖的。
那年冬天作文 篇21
看，河流停止了不息的奔跑：大樹(shù)也脫掉綠外套，換上了并不美麗的棕色大棉襖。一切都歸于和平了，冬姑娘帶著(zhù)雪花精靈來(lái)到了人間。
冬姑娘是個(gè)急性子，剛到了人間就迫不及待得搞了一場(chǎng)雪花儀式，迎接冬天的到來(lái)。
一場(chǎng)雪花儀式把大地裝成了一個(gè)銀裝素裹的童話(huà)世界。雪花精靈們系好了降落傘，一齊從空中跳了下來(lái)。有的落到了樹(shù)上，有的落到了冰面上，還有一只精靈飄到了孩子的手上。雪越下越大，到處都是白茫茫的一片，田野里、房頂上、大樹(shù)小樹(shù)上，都鋪滿(mǎn)了深深的白色。
在這粉妝玉砌的童話(huà)世界中，當然少不了那幫頑皮的小孩子。他們都不約而同的跑到了操場(chǎng)上，去打那場(chǎng)期盼已久的雪仗。
本來(lái)很干凈無(wú)暇的雪面上，留下了孩子們一個(gè)個(gè)小腳印，不但沒(méi)有破壞那幅和諧的畫(huà)面，反而平添了一種獨有的美，是他們的單純。孩子們顧不得有多寒冷，凍得通紅的小手攥著(zhù)圓圓的雪球，打著(zhù)雪仗。他們笑著(zhù)、鬧著(zhù)，享受著(zhù)冬天獨有的樂(lè )趣，享受著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。
在雪后，還有那勤勞的人們，不顧雪后寒冷天氣，走出溫暖的小屋，出來(lái)清理路面。大愛(ài)勞動(dòng)人民。
春夏秋冬，都展現了各自的美。而我最鐘情的，便是這純凈的冬天。我沉醉在春天的美景中，沉醉在冬天純透的氣息中。冬天啊，沉淀著(zhù)心中的浮塵……
那年冬天作文 篇22
想起寫(xiě)這樣的一篇日志，是因為今天聽(tīng)到這樣的一首歌《埋葬冬天》，也不知道為什么，突然就對這首歌如此喜歡，或許是因為經(jīng)歷了生命中的33個(gè)冬季，對人生有了一種更加深刻的感受吧！
記憶中的冬天該是飄雪的季節，最美的是在某個(gè)冬日的午后，窗外飄起漫天的雪花，靜靜的站在雪地上，看著(zhù)這晶瑩的雪花簌簌飄落，晶瑩且剔透，純真而柔軟，大地一片潔白，是這純潔的白雪掩蓋了大地的一切傷痕，突然間你會(huì )有種飄然向上的感覺(jué)，任由自己在宇宙蒼穹中穿行，也就忘忽了世界的一切存在，或許這一切僅僅只是一種幻覺(jué)，美麗而短暫。其實(shí)我是一個(gè)悲觀(guān)主義者，我知道這不會(huì )是永久，當看到積雪的消融，我還是會(huì )有種莫名的傷感，是這積雪的融化帶走了全部幻想，留下的仍然是滿(mǎn)目的瘡痍，或許，自從飄雪的時(shí)候就已經(jīng)注定了這樣的結果，時(shí)間再久也只是讓自己“人的生命就像一條小河，從源頭汩汩地流出，它無(wú)法知道去路是坎坷還是平坦，不管是曲曲折折，還是平平庸庸，終歸是一場(chǎng)流過(guò)……”“但只要有春天在，便有新生命的到來(lái)，人間不會(huì )缺少美麗�！�
其實(shí)，想想也是，在生命長(cháng)河中，曾經(jīng)的那些經(jīng)歷就是一種人生歷練，只有經(jīng)過(guò)磨煉的生命，才能累程出堅強的生命力，也只有歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨的人，才知道生命的難得與珍貴，好在這個(gè)冬天已經(jīng)遠去，春天已經(jīng)到來(lái)，又一個(gè)春夏秋冬的輪回開(kāi)始了，而我也該埋葬那些失意的的故事，也應該放棄曾經(jīng)，重新開(kāi)始……
那年冬天作文 篇23
秋天過(guò)去了，伴隨著(zhù)北風(fēng)呼嘯，迎來(lái)了又一個(gè)冬天，隔著(zhù)透明的玻璃窗往外看，下雪了，窗外白色的世界，給人一種純潔的印象。
雪依然在下，我看見(jiàn)雪花在空中飛舞，飄灑的雪，想起了一句詩(shī)“未若柳絮因風(fēng)起”，雪越下越大，飛舞的雪花時(shí)快時(shí)慢，時(shí)左時(shí)右，屋頂上、松樹(shù)上，通風(fēng)的地方都積著(zhù)一層厚厚的雪，許多調皮的學(xué)生迎著(zhù)風(fēng)雪，在雪地上奔跑，推雪人、打雪仗，玩得不亦樂(lè )乎，不時(shí)傳來(lái)一陣陣清脆、歡快的笑聲，這笑聲悅耳、動(dòng)聽(tīng)，仿佛是冬天的交響樂(lè )。
我喜歡雪后的七彩虹，因為它鮮艷、炫目，但我更喜歡漫天飛舞的雪花，喜歡純潔的雪花。
中午，吃過(guò)午飯，看見(jiàn)許多同學(xué)在操場(chǎng)上打雪仗，忍不住手癢癢，開(kāi)始和伙伴們打雪仗，雖然手、腳、臉都凍得通紅，但我們的心是火熱的，我們是快樂(lè )的。
雪是大自然的使者，它給草木戴上了厚厚的銀裝，給大地披上了厚厚的棉被，蔚藍的天空與雪的大地形成鮮明的對比，小孩子們在外面玩耍，而大人們則有的裹在被子里睡覺(jué)，有的坐在暖氣旁看電視。
冬天雖然是美的，同樣也是冷酷的，冬天在大人眼里是冷酷、無(wú)情的，它被輕視了，冬天在小孩眼里是美的，是自由的，也被重視著(zhù)，這是情有可原的，因為冬天里，大人們不能像平常那樣工作，只能在家里閑著(zhù)，干坐著(zhù)，但小孩子們認為：又放假了，馬上可以過(guò)年了，盡情的玩兒了。
雪花，潔白晶瑩，精神高尚，孕育希望。雪花——美好的化身，純潔的象征。
那年冬天作文 篇24
冬天是威嚴的，冷酷無(wú)情的，更是美麗誘人的。瞧！又下雪了。這時(shí)，小區里的樹(shù)木已掛滿(mǎn)了白雪;森林里，許多動(dòng)物已經(jīng)冬眠;大道上，清潔工正在清雪……
在冬天，正好可以感受大自然的另一種美妙。于是，我便去找幾個(gè)朋友，分成兩隊，各自搭建可以阻擋雪球的堡壘。堡壘做好后，我們開(kāi)始正式打雪仗。
激戰開(kāi)始了，我迅速地扔出一個(gè)早已準備好的雪球，“砰”的一聲，那個(gè)雪球竟然飛到對方隊長(cháng)的頭上。這一球可打壞啦！對方開(kāi)始報復，猛烈地向我們扔雪球，弄得我們隊全不敢露面。不一會(huì )兒，另一邊的攻擊停止了——原來(lái)是對方已經(jīng)沒(méi)有雪球了。我們立刻發(fā)起新一輪的攻擊，把另一方打得屁滾尿流。我們又一次戰勝了對方。
我們還去了冰雪大世界，里面有很多美麗的冰雕，其中，我最喜歡的是一艘船。船身看起來(lái)堅固無(wú)比，桅桿也像利劍一樣指向天空，就連救生圈看起來(lái)也閃閃發(fā)光……冰雪大世界里還有冰燈和各種冰雪建筑——真是五彩繽紛，美不勝收。
冰雪大世界當然也少不了娛樂(lè )項目，有高山雪圈，冰滑梯，冰爬犁……
我最喜歡玩高山雪圈了。剛開(kāi)始，我在較低的雪山滑也是閉著(zhù)眼睛，然后再慢慢睜開(kāi)，發(fā)現沒(méi)什么可怕的，我就再去更高的地方……后來(lái)，我慢慢的開(kāi)始搶著(zhù)去最高的雪山。再后來(lái)，我就開(kāi)始自己一個(gè)人去最高的雪山玩兒了。我越玩兒越來(lái)勁，玩兒到了晚上六點(diǎn)多，才依依不舍地離開(kāi)了那里。
我愛(ài)冬天！因為有了冬天，就有了更多的快樂(lè )和幸�！�
那年冬天作文 篇25
享受冬天，走在城市的立交橋上，欣賞穿梭人群之中那寫(xiě)滿(mǎn)滄桑的面孔。
當我守住了冬天的這一份寂靜，拋開(kāi)心中的憂(yōu)慮，我便走進(jìn)了抒情詩(shī)的意境之中。
當我站在白皚皚的雪地之中，我享受紛紛揚揚的柔性，我做了個(gè)兒時(shí)“快樂(lè )回憶城”的夢(mèng)。
走在呼嘯的寒風(fēng)中，我在與冬天較量，我在與冬天摔打，我在與冬天擁抱，讓殘酷雕塑我的青春，讓挫折鑄造我剛強的靈魂，讓失敗鍛煉我不滅的韌性。
任憑寒風(fēng)吹亂我的黑發(fā)，任憑酷霜降臨我的黑發(fā)，然后請來(lái)為我寫(xiě)詩(shī)，請它為我譜寫(xiě)青春的雄渾。我是“雜草”，我是“堅強”，我是“努力”！冬天是為勇者喝彩的，它把怯懦者擊得粉碎。
冬天是碩果累累秋天的延續。冬天是風(fēng)和日麗的前奏。我不能只沉醉于那片秋之收獲中，我應該把自己的汗水融化冬天的寒冰，我要繼續加油，我要再造，我要讓憧憬的春之夢(mèng)更具魅力。我要讓秋天未譜的曲子，再搭個(gè)生命的溫室里，再續寫(xiě)動(dòng)聽(tīng)的歌謠。春天里要勃發(fā)的風(fēng)景，那我一定要在冬天儲存能量。冬天里沒(méi)有孤獨和憂(yōu)傷，在我生命的冬天里，有的是悠悠白云和明凈的天空，還有凌空的白鴿。
印象收藏之冬天篇，在我的眼中，冬天是一封濃濃的情書(shū)，我讀不透它冷峻中的溫柔，也讀不透它溫柔中的高遠。冬天又象是一本厚厚的歷史，我看不盡它包含著(zhù)幾多生存的哲理。也不看不盡它包含著(zhù)多少衰亡的借鑒。冬天又象是一瓶醇香的老酒，讓我如癡如醉。
真的是這樣的，冬天，我讀你千遍也不厭倦！
那年冬天作文 篇26
享受冬天，坐在田園的籬笆上，領(lǐng)略那片靜謐的輕松。享受冬天，坐在大都市的立交橋上，欣賞穿梭人群中寫(xiě)滿(mǎn)滄桑的面孔。享受冬天，坐在火爐旁，傾聽(tīng)一個(gè)個(gè)娓娓道來(lái)的故事。享受冬天，坐在山巔，感受大自然的粗獷與曠達。守住冬天的這片寂靜，拋開(kāi)心中的憂(yōu)慮，便會(huì )走進(jìn)抒情詩(shī)的意境。站在皚皚的雪地上，享受紛紛揚揚的柔性，做個(gè)兒時(shí)的快樂(lè )的夢(mèng)。走在呼嘯的山風(fēng)里，去與冬天較量，去與冬天摔打，去與冬天擁抱。讓殘酷雕塑你的青春，讓挫折鑄造你剛毅的靈魂，讓失敗鍛煉你不滅的韌性。讓寒風(fēng)吹亂你的黑發(fā)，讓酷霜降臨你的肩頭，然后去譜寫(xiě)青春的雄渾。冬天為勇者喝彩，把怯懦者擊得粉碎。
冬天像個(gè)憋足勁的小伙子，穿著(zhù)樸實(shí)無(wú)華的外衣，躍躍欲試，為自己事業(yè)的輝煌孕育了青春的激越。冬天是果實(shí)燦燦的秋天的延伸。冬天是風(fēng)和日麗的前奏。我們不能沉醉于那片秋之收獲，要把自己的汗水融入冬天的緩沖與再造，讓我們憧憬的春天更富有魅力。秋天里寫(xiě)不完的曲子，你盡管搭個(gè)生命的溫室，再繼續動(dòng)聽(tīng)的歌謠；春天里要勃發(fā)的風(fēng)景，在冬天里做量的積累。冬天里沒(méi)有孤獨和憂(yōu)傷，有的是悠悠的白云，明凈的天空，凌空的白鴿……無(wú)邊的風(fēng)景。
冬天是一封濃濃的情書(shū)，讀不透它冷峻里的溫柔，也讀不透它溫柔里的高遠。冬天是一本厚厚的歷史，看不盡它包含著(zhù)幾何生存的哲理，也看不盡它包含著(zhù)多少衰亡的借鑒。冬天是一瓶醇香的老酒，讓你癡醉。
那年冬天作文 篇27
大自然是神奇、有趣的，大自然的冬天更是值得我們去感受，走進(jìn)大自然的冬天，一起去觀(guān)察，一起去探索，一起去發(fā)現冬的美！
冬，好似一位德高望重的老人，他抖一抖白花花的胡子，一片片純潔雪白的雪花便灑落人間，那么晶瑩，那么美麗。它們飛啊飛，落在堅硬的柏油路上，點(diǎn)綴著(zhù)，讓黑乎乎的道路變得亮麗；落在冷得發(fā)抖的小草上，奉獻著(zhù)，讓小草不再畏懼嚴寒；落在身子挺得筆直的松樹(shù)上，鼓勵著(zhù)，讓松樹(shù)變得更加堅強不屈，傲然挺立在風(fēng)雪中……
冬，好似一位默默奉獻的老師，她教會(huì )了松樹(shù)在北風(fēng)呼嘯聲中，在萬(wàn)物蕭疏的隆冬，依舊挺拔蒼翠；她教會(huì )了梅花在百花凋零之際迎風(fēng)傲雪，在嚴寒中綻放，散發(fā)出陣陣清香；她教會(huì )了竹子虛心、高雅和純潔，讓它碧綠的葉子經(jīng)冬不凋，讓它挺拔的身軀經(jīng)磨不倒。是她教會(huì )了松樹(shù)、梅花和竹子堅貞不屈、不畏嚴寒，讓它們被人們尊稱(chēng)為“歲寒三友”。
冬，好似一位偉大的母親，她用自己的雙手編制出一個(gè)個(gè)美麗的童話(huà)，讓大地上的孩子們的腦海中充滿(mǎn)著(zhù)天真與想象；她灑下一片片雪花，讓大地上的孩子們的臉上綻放出鮮花似的笑容；她北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，大地上的孩子們學(xué)會(huì )堅強，并明白家才是最溫暖的。
大自然的冬天是美麗的，是無(wú)暇的，只要你走近它，親近它，就會(huì )發(fā)現它處處的可愛(ài)。讓我們一起用心去感受，去親近大自然，并從中體會(huì )到無(wú)限的快樂(lè )吧！
那年冬天作文 篇28
“享受冬天”，大家一定都很奇怪吧。冬天有什么好享受的呢？冬天又冷又黑，寒風(fēng)刺骨，凜冽的風(fēng)嗖嗖的竄入人們的骨子里，冷到了心里。這是一個(gè)沒(méi)有溫暖的冬天，大地上都蒙上了白雪，顯得凄涼又冰冷。大地都顯得那么孤寂，枝頭上也沒(méi)有嫩芽?jì)洪L(cháng)出，只是一片的孤寂，沒(méi)有綠色，更沒(méi)有生命。是啊，漫長(cháng)又難熬的冬天，為什么我又要說(shuō)享受呢？
是啊，冬天真的很冷，真的很難受�？墒怯袝r(shí)候，冬天其實(shí)離春天只有一步之遙，只有享受了冬天，才能迎接到春天的到來(lái)。冬天到春天也不過(guò)是兩三個(gè)月的時(shí)光，只要熬過(guò)那段時(shí)光，那么我們也就能如愿以?xún)數墨@得春天的溫和氣候了。春天，那么溫暖，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，大地褪去那一身的冬裝，換上了嫩綠色的衣服，顯得那么富有青春活力。春天的土地，一都還是綠油油的，鮮嫩的顏色顯現出我們的青春活力。年紀再大，可是有一顆希望的心，那么人生就是有希望的，我們的前程依然是有希望的�？扇绻覀儗ψ约旱奈磥�(lái)毫無(wú)希望，更沒(méi)有信念的話(huà)，那么人生也就不過(guò)爾爾了。
每一個(gè)冬天，都值得我們去享受。冬天，你說(shuō)它短，那么它的時(shí)光就是短暫無(wú)比的。如果你覺(jué)得時(shí)光太長(cháng)，那么時(shí)光也就是無(wú)比漫長(cháng)的了。是的，只有享受了冬天，春天才會(huì )在我們的咫尺之處……
冬天快到了，但只要我們無(wú)畏著(zhù)冰冷的世界，那么春天也會(huì )隨之到來(lái)的。有希望，才會(huì )有實(shí)現的那一天！
那年冬天作文 篇29
昨日晚上，下了一場(chǎng)大雪。一大早我睜開(kāi)雙眼，從溫暖的被窩里出來(lái)�！巴邸焙美浒�！天真是太冷了，連我的聲音都在發(fā)抖。我走出家門(mén)，一片白色的世界映入我的眼簾。我立即回屋背上書(shū)包，準備上學(xué)去。
學(xué)校里熱鬧非凡，同學(xué)們在晶瑩潔白的冰天雪地上玩得熱火朝天，女生們都在堆雪人，男生們則在打雪仗。雖然天氣寒冷，但此時(shí)此刻的氣氛卻很熱鬧。坐在教室里望著(zhù)窗外飄飄揚揚的雪花，在我的腦海里浮起了一句農諺：瑞雪兆豐年�！边@場(chǎng)大雪下得真好，必須會(huì )明年的小麥帶來(lái)大豐收，我心中就凝聚起一團團熱氣和喜悅之情。
此時(shí)此刻，我心中充滿(mǎn)了對雪的贊美與敬佩。不禁想起了以前拜讀過(guò)的一首詩(shī)：雪兒，就愛(ài)你這一點(diǎn)，不求回報，只知奉獻。你悄悄地出現，帶來(lái)了對明年的幻想，無(wú)聲無(wú)息地消失，沒(méi)有留下一絲埋怨。消失在房屋之上，化成水，消失在山谷之下，凝成冰；就這樣，慢慢地化為云煙。雪兒，雖然無(wú)法阻止你的融化，可是我會(huì )把你珍藏在心田。更會(huì )在有一天，期盼著(zhù)你的出現。
雪是冬天的象征。冬天正因為有了雪，才擁有了人們的喜愛(ài)。在放學(xué)的路上我看見(jiàn)雪后的大地到處披上了銀裝，變成了水晶般的童話(huà)世界。一排排樹(shù)木都綻開(kāi)了滿(mǎn)樹(shù)銀花，在陽(yáng)光的照射下閃爍著(zhù)微紫色的光芒，鄰居家的庭院中，十幾只麻雀蹦跳著(zhù)，正在雪中尋找食物......
我喜愛(ài)冬天的雪，喜愛(ài)它的潔白與純真，更喜愛(ài)它帶給我們的歡樂(lè )與溫馨。
那年冬天作文 篇30
春、夏、秋、冬這四個(gè)季節，是四幅絢麗的圖畫(huà)。繪就春的，是繽紛的花叢；勾勒夏的，是鮮翠欲滴的葉子；畫(huà)出秋的，是無(wú)垠的稻田；描繪冬，則是一朵朵冬天的使者--雪花。
雪花從一望無(wú)際的天空輕輕飄落下來(lái)，紛紛揚揚、飄飄灑灑……一朵朵、一片片晶瑩如玉，潔白無(wú)暇，像天上的仙女撒下的玉葉、銀花，又像天宮派來(lái)的白色天使，是那樣的美麗，無(wú)私的把大地裝扮成了童話(huà)中的白色王國。
白茫茫的天，白茫茫的地，白茫茫的雪花蕭蕭灑灑。應對這樣銀裝素裹的世界，我心里不由升起幾分愉悅，于是便懷著(zhù)踏雪賞冬的心境，融入這潔白的世界。
好“雪”知時(shí)節，當“冬”乃發(fā)生�？吹窖┗ㄒ唤z絲，似有似無(wú)，緩緩地，輕輕飄飄地的飄落，我想到了那些形容白雪的詞兒，什么“潔白、晶瑩、柔軟、明凈、無(wú)暇、素雅”，想起了“白雪紛紛何所似？”“來(lái)若柳絮因風(fēng)起”“草木之花多五出，獨有雪花多六出”“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，等詩(shī)句；想起了“瑞雪照豐年”的諺語(yǔ)；甚至還想起雪萊在《西風(fēng)頌》里所言“哦，風(fēng)啊，如果冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”
無(wú)聲的雪，還在飄飄灑灑，卻重重落在我的心里，喚起了我對冬天的使者--雪花的愛(ài)。雪花，并不只是寒冷，它有顆熱忱溫暖的心。它無(wú)私地在陽(yáng)光的照耀下融化的自我，化做水分供給大地，滋潤世間的萬(wàn)物。
那年冬天作文 篇31
這場(chǎng)雪，是今年最大的雪。
雪能改變人的心情，它可以讓人的心情舒暢！心情不錯的時(shí)候，雪可以讓人的心情變得興奮無(wú)比！在看下雪的時(shí)候，我們可以在外面走走，但是下雨的時(shí)候，就不會(huì )如此瀟灑，會(huì )躲在家里，心情會(huì )變得不好。
雪是有翅膀的，它好像蝴蝶，在空中翩翩起舞婀娜多姿！未若柳絮因風(fēng)起，說(shuō)的正是這樣，雪就像柳絮一樣在空中不急不忙地飛。
雪的形狀是不同的，有的大有的小，每當雪落在的手上時(shí)侯，我們都想看看他們的形狀，它們的形狀各種各樣，還有的幾個(gè)一塊下來(lái)！他們手牽著(zhù)手，肩并著(zhù)肩，臉上洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑容！人們看著(zhù)他們這么和諧歡樂(lè )，也不由得高興了起來(lái)！
下雪了，打開(kāi)窗戶(hù)一看，遠處的房子變白了。這一切都是雪的功勞。雪點(diǎn)綴了遠處的小山和遠處的河還有房子！世界添加了一件白色新衣裳�！罢婧每�！”旁邊的一個(gè)孩子說(shuō)。這個(gè)孩子滿(mǎn)懷著(zhù)笑容！
雪是白色的，代表著(zhù)純潔，我想起了醫生護士，醫生護士無(wú)私的為人們奉獻，治病救人，給人們帶來(lái)健康。
雪下了之后，我們走在路上！腳下發(fā)出咯吱咯吱的聲音，這種聲音一直伴隨我到家！
雪還和會(huì )我們捉迷藏！大家一定不知道雪還能捉迷藏吧！那就由我來(lái)告訴你吧！我們玩雪的時(shí)候，我們一抓空中的雪，呀！怎么沒(méi)有抓著(zhù)？哦！原來(lái)它是藏到我的身后了。我伸出手，一把把它抓住了！
我喜歡雪！大家也喜歡雪！雪能給人們帶來(lái)快樂(lè )帶來(lái)幸福帶來(lái)健康！
那年冬天作文 篇32
夏天，炎炎烈日，曬得人們不敢出門(mén)。而如今已是秋天�！疤幥锏奶�，冰冷的夜……”可我沒(méi)有感到絲毫的寒冷。天��！太陽(yáng)是不是上火了呀？是不是吃了辣椒？我的所有希望全部都只有寄托在冬天了。冬天呀冬天，你可曾想起了我，我們都在想念你。
雖已過(guò)立秋，可太陽(yáng)還是不肯留情。想想去年。剛過(guò)初秋，冷空氣就向舟山襲來(lái)，站在大街上，一陣陣寒風(fēng)吹過(guò)夏天，炎炎烈日，曬得人們不敢出門(mén)。而如今已是秋天�！疤幥锏奶�，冰冷的夜……”可我沒(méi)有感到絲毫的寒冷。天��！太陽(yáng)是不是上火了呀？是不是吃了辣椒？我的所有希望全部都只有寄托在冬天了。冬天呀冬天，你可曾想起了我，我們都在想念你。
雖已過(guò)立秋，可太陽(yáng)還是不肯留情。想想去年。剛過(guò)初秋，冷空氣就向舟山襲來(lái)，站在大街上，一陣陣寒風(fēng)吹過(guò)臉頰，真是舒服呀！今年的秋天可是熱氣彌漫。天天夜里打空調，一走出房間。一股暖流迅速在我身上曼延，像置身與火爐中，在鍋里烤似的。那滋味就一個(gè)字“熱”。
我閉上眼，想象冬天的樣子。雪花飛舞，同學(xué)們都在堆雪人，打雪仗。雖然寒風(fēng)會(huì )竄進(jìn)我的衣服，但是也因為如此，我能一邊吃著(zhù)熱呼呼的火鍋，一邊喝著(zhù)暖烘烘的飲料，一邊又看著(zhù)窗外的雪景。著(zhù)種感覺(jué)太美好了，一種多么美的享受呀！比曬陽(yáng)光浴還舒服得多，比泡熱水澡還棒得多。如果真的能如我所愿，那該多好呀！終于能擺脫炎熱�？蛇@一切都是我的幻想，真希望我一覺(jué)醒來(lái)便能如我所愿。
冬天，冬天，你快來(lái)吧！
那年冬天作文 篇33
這兩天已經(jīng)到了二十四個(gè)節氣中的大雪了，氣溫驟然下降 零下八度，零下十二度……今天竟然下降到零下十四度。
早晨，我起了床感覺(jué)涼絲絲的，媽媽正在廚房做飯，廚房的瓷磚上有很多水珠。我吃了飯，馬上穿上厚厚的棉襖，戴上帽子、口罩、手套 真是全副武裝啊。
出 門(mén)后，一股刺骨的寒風(fēng)迎面飛撲來(lái)，不禁讓我打了一個(gè) 寒顫。從嘴里哈出的氣飄到了眼睫毛上，形成了水珠，一眨眼水就到了眼里。大街上的行人寥寥無(wú)幾，顯得冷冷清清。前幾日小鳥(niǎo)還在樹(shù)上“嘰嘰喳喳”出來(lái)覓食， 今天也許是怕冷似的躲得無(wú)影無(wú)蹤。更不別說(shuō)那些冬眠的動(dòng)物了早已在洞里睡大覺(jué)。只有凜冽的西北風(fēng)肆無(wú)忌憚地“呼呼”刮著(zhù)，把那些塑料袋吹得滿(mǎn)天飛舞。有的 甚至掛在電線(xiàn)桿上。
老天真是“冷酷到底”。女士們穿著(zhù)五顏六色的羽絨服，戴著(zhù)帽子、口罩、圍著(zhù)圍巾，只露出兩只眼睛，笨重的就像一只大企 鵝似的，男人們穿著(zhù)厚厚的棉襖， 但依然脖子縮進(jìn)衣領(lǐng)里，腳步匆匆地往單位趕。路過(guò)菜市場(chǎng)，那些菜農們，有的把手插在袖筒里，有的不停地搓著(zhù)手，跺著(zhù)腳，有的甚至把手湊近嘴邊，不住的哈著(zhù) 氣……
終于來(lái)到了學(xué)校 ，同學(xué)們的小臉通紅，小手發(fā)紫，趕緊湊到暖氣邊，老師進(jìn)來(lái)想關(guān)心地說(shuō)：“這幾天氣溫下降，同學(xué)們一定要多穿衣服，還得多鍛煉身體，健康快樂(lè )地度過(guò)冬天�！碧鞜o(wú)情，人有情��！
冬天真是太冷了！
那年冬天作文 篇34
金桂飄香的秋天過(guò)去了，寒氣逼人，百花凋謝的冬天邁著(zhù)沉重的腳步向我們走近。
冬天，是百花凋謝的季節，但那勇敢的臘梅花在寒風(fēng)中長(cháng)出花苞，開(kāi)出冬天里最美麗的花朵。冬天，樹(shù)木都昏睡了，但那青松卻依然屹立在風(fēng)雪之中，接受風(fēng)雪的洗禮。
清晨，我拉開(kāi)窗簾，被眼前的這番景象驚呆了，原來(lái)，窗戶(hù)上布滿(mǎn)了冰花，這些冰花有趣極了！有的像萬(wàn)馬奔騰的江河，有的像巍峨的崇山峻嶺，這些冰花組成了一個(gè)粉妝玉砌的世界。
中午，我吃過(guò)飯后，走出家門(mén)，只見(jiàn)鵝毛大雪還在紛紛地下，足有一厘米厚，我叫來(lái)哥哥，讓他幫忙滾一個(gè)大雪球，我使出“乾坤大挪移”大法，不一會(huì )兒就滾成了一個(gè)雪球，就是雪人的“腦袋”，然后，我又找來(lái)了胡蘿卜，紐扣和木棍這些工具，我拿來(lái)這些東西，我的哥哥也把雪人的身體拼裝好了，我把紐扣按進(jìn)雪球的兩邊當“眼睛”，又把胡蘿卜嵌進(jìn)“眼睛”下面，當成“鼻子”，再把木棍插在雪球下面，當“手臂”，最后，我拿起木通，蓋在雪球上，一個(gè)惟妙惟肖的雪人就做成了。我真不敢相信自己的眼睛，這么逼真的雪人竟出自我的手里。
晚上，雪停了，我急忙跑出去，希望可以看我的雪人最后一眼，可是，意外總是降臨在我頭上，沖出門(mén)后，只見(jiàn)我的雪人被風(fēng)吹得七零八落，一個(gè)漂亮的雪人轉眼間變成了一堆垃圾，真是悲哀��！而我的藝術(shù)生涯也畫(huà)上了一個(gè)句號。
我愛(ài)冬天，希望冬天永遠不要過(guò)去，如果過(guò)去了，那我就等待春天的到來(lái)了。
那年冬天作文 篇35
歲月在指縫間蕭然滑落，掉落在地上撿起細碎的光芒。像流星劃過(guò)天際，又一年的冬天蕭然劃至。
多少文人雅士贊嘆過(guò)優(yōu)雅的春、逢勃的夏、成熟的秋，又有多少人欣賞過(guò)那高潔的冬哪？許多人不喜歡冬天，因為冬是蕭條的單調的�？墒菦](méi)有冬的蕭條，或許我們永遠感受不到春的溫柔，沒(méi)有冬的單調，或許我們永遠不知道夏天的多姿多彩，沒(méi)有冬的真實(shí)，或許我們永遠擺脫不了秋的虛無(wú)悵然。
冬，就像一杯濃濃的苦咖啡，醇香而又苦澀。在冬日的暖陽(yáng)里，仿佛回到了母親那溫暖懷抱中，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不被任何瑣事而困擾。在冬日白雪紛飛時(shí)，整個(gè)天地仿佛都變的圣潔，讓人生發(fā)不出一點(diǎn)褻瀆之心。置身于大雪中，身心好像得到了升華。
這次的冬似乎格外不同，這次的冬是三年初中最后一個(gè)冬。這次的冬是一個(gè)新的開(kāi)端，這是我們到中招考試前的最后一段沖刺，把握現在，爭取一個(gè)好的未來(lái)。
我為自己制定了一個(gè)冬季計劃表：第一，上課認真聽(tīng)講，不走神；第二課前預習，課后復習；第三當堂課所有對應的練習冊及時(shí)做完；第四每晚30個(gè)仰臥起坐；第五少買(mǎi)零食；第六按時(shí)完成星期天作業(yè)。希望我能?chē)栏駡绦形业挠媱澅�，并取得一個(gè)好的結果。
冬，一個(gè)新的起點(diǎn)，讓我們以一個(gè)嶄新的面貌來(lái)面向一個(gè)充滿(mǎn)期許的未來(lái)。
那年冬天作文 篇36
寒冷的北風(fēng)，呼呼的刮了下來(lái)，漫天飛舞的雪花旋轉的落地，形成一片有一片的銀沙。冬天來(lái)了。
我踏出家門(mén)，冰冷的寒風(fēng)讓我的睡意全無(wú)，頂著(zhù)寒風(fēng)去車(chē)站等車(chē)，風(fēng)呼呼的肆虐這大地。公共汽車(chē)的車(chē)燈終于在我的視線(xiàn)里閃耀了，我跺跺腳，讓冰冷的腳掌上增添點(diǎn)熱氣，我揮揮手，車(chē)停下來(lái)了，我上了車(chē)發(fā)現車(chē)像一個(gè)大面包，夾著(zhù)許多“果醬”我被人群記得比餅還要扁，終于學(xué)校到了。我心里暗暗發(fā)誓：今天下課絕對不會(huì )踏出教室半步，這個(gè)討厭的冬天！
大課間活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們正準備去操場(chǎng)跳大繩，結果喇叭里卻響起了準備集合的音樂(lè )，哦，我的天��！本來(lái)就不愿意去外面，更可怕的是這大冬天的，校長(cháng)不會(huì )讓我們做操，而是……我的腦袋里浮起在小學(xué)時(shí)我穿著(zhù)棉襖和同學(xué)們大長(cháng)跑時(shí)，我呼哧呼哧的跑，還是趕不上隊伍，一不小心還摔個(gè)跟頭，摔個(gè)頭暈目眩，現在還心聲恐懼。心里念叨著(zhù)，千萬(wàn)別冬季大長(cháng)跑啊。會(huì )鬧人命的。
真被我的烏鴉嘴說(shuō)中了，校長(cháng)決定每天大課間讓我們長(cháng)跑一千米。一千米，天文數字��！我隨著(zhù)隊伍跑著(zhù)，嘴里不停的喘著(zhù)氣，好像心臟要跳出來(lái)一樣，難受極了。終于一千米的路程漫長(cháng)的跑完了。隨后幾天，我適應了一千米的劇烈運動(dòng)，終于成功的追上隊伍，不落隊。
人生中的困難數不勝數，我們必須勇敢的去克服，挑戰他，讓自己開(kāi)拓一片藍天，一片世外桃源。
那年冬天作文 篇37
在期待中，南昌終于在元旦前迎來(lái)了20xx年的第一場(chǎng)雪，也是最后一場(chǎng)雪。
早上，拉開(kāi)窗簾，外面到處是白茫茫一片。屋頂上、樹(shù)枝上、汽車(chē)上、草地上到處都披上了白色的新裝。我一下子被外面的美景吸引了，迫不及待地吃完早餐、戴好手套，和媽媽一起來(lái)到樓下。
一陣陣風(fēng)吹過(guò)，雪花隨風(fēng)飄舞，紛紛落下。那一片片不規則或是圓形的雪花飄落下來(lái)，給大地鋪上了一層又一層的白色地毯。我伸出手，一片又一片雪花就像空降兵一樣降落在我手上。我和媽媽來(lái)到一旁的石凳比賽堆雪人。隨著(zhù)雪下得越來(lái)越密，我和媽媽堆得也越來(lái)越快。大約過(guò)了15分鐘，我剛堆完雪人的身體，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽大喊一聲：“堆完了！”我回一看，媽媽堆出的雪人居然比我堆的雪人身體小一些。媽媽一堆完雪人就去給雪人找帽子做表情。我趁這段時(shí)間趕緊把雪人的頭做好也去給雪人找帽子做表情去了。
因為媽媽先堆完雪人，所以媽媽贏(yíng)得了比賽冠軍。我們剛拍好照片，媽媽就被幾個(gè)雪球打中，我們回頭一看，原來(lái)是“大壞蛋”爸爸。我和媽媽拿起幾個(gè)大雪球，向爸爸扔去，幾個(gè)大雪球全部命中目標。這時(shí)，爸爸跑到雪人前，兩拳就繳獲了雪人的首級。
雪不僅給南昌帶來(lái)了銀裝素裹的迷人景色，還給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )。
那年冬天作文 篇38
寒風(fēng)刺骨，即使你穿著(zhù)多厚，它還是透過(guò)你的衣服，刺痛你的肌膚，讓人渾身發(fā)顫。
那是一個(gè)冬日的早晨，我趕公交車(chē)去上學(xué)。走到車(chē)站，發(fā)現車(chē)已經(jīng)開(kāi)走了，我只好追著(zhù)車(chē)喊，好心的司機停下了車(chē)，我走上車(chē)禮貌地對司機說(shuō)了聲“謝謝”，車(chē)上的人并不多，我隨便找了一個(gè)座位坐了下來(lái)。不一會(huì )兒，走上來(lái)一對母子，車(chē)里很冷，司機沒(méi)開(kāi)暖風(fēng)，車(chē)里的人都被凍得直打哆嗦。那位阿姨把自己的外套脫下來(lái)，披在了孩子身上，然后把孩子抱進(jìn)懷里，希望這樣能取暖。
車(chē)上的人越來(lái)越多，我給一位老奶奶讓了座，就站在了那對母子的旁邊。孩子小臉很紅潤，那位母親的臉卻凍得發(fā)白，我在心里想：這司機也真是的，也不至于因為省那點(diǎn)兒油費而讓大家都受罪吧？突然，我抬頭看見(jiàn)車(chē)窗上出現了一副簡(jiǎn)筆畫(huà)，我看向那手的主人，竟是那臉色蒼白的母親，畫(huà)的內容很簡(jiǎn)單，一棟小房子，房子旁邊有很多小草，還有一只小兔子，小男孩兒看了高興的直拍手，開(kāi)心的笑著(zhù)，車(chē)子又猛地動(dòng)了一下，那本就沒(méi)什么力氣的手也顫抖了一下，小兔子的形狀便不再完美，那位母親正愁眉苦臉地思考著(zhù)該怎么辦，小男孩兒就伸出手在那只兔子上改了幾筆。變成了一只可愛(ài)的小貓。又將嫩嫩的小手摁在屋頂上，十幾秒鐘后猛地收回手，一個(gè)大大的太陽(yáng)就印在房頂上。到了一個(gè)站點(diǎn)，母子倆站了起來(lái)，下車(chē)了。我看向那幅可愛(ài)的畫(huà)，心里暖暖的。
風(fēng)依舊刮著(zhù)，但是在那玻璃上卻蔓延開(kāi)一個(gè)春天，讓這個(gè)冬天不再寒冷。
那年冬天作文 篇39
有句話(huà)說(shuō)海南四季如春，但我覺(jué)得海南四季如夏。這次我不寫(xiě)春也不寫(xiě)夏，而是寫(xiě)冬。有的人說(shuō)海南沒(méi)有冬天，那你就錯了。在我眼里，海南有兩個(gè)冬，一個(gè)是溫柔的冬姐姐，一個(gè)是冷酷的冬哥哥。
最常見(jiàn)的就是冬姐姐了，因為有她的冬天，天氣不是很冷，偏涼爽。大街上，大家穿著(zhù)長(cháng)袖偏厚的衣服逛著(zhù)街、散著(zhù)步，時(shí)不時(shí)發(fā)個(gè)朋友圈炫耀說(shuō)：“唉，真是好想入冬啊，海南又一次入冬失敗了�！倍憬惆橹�(zhù)太陽(yáng)的陽(yáng)光一起到來(lái)，說(shuō)冷也不冷，像秋天一樣。然而冬哥哥可沒(méi)那么溫柔了，那簡(jiǎn)直是可怕。有冬哥哥的冬天就沒(méi)有那么溫暖的陽(yáng)光了。每個(gè)人身上裹緊了冬衣，有的人穿了三四件，身上裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的，不讓冬風(fēng)有機可趁。
冬天的海南不像別的地方，大雪鋪滿(mǎn)地、地下白茫茫一片，而是陽(yáng)光明媚。雖然有著(zhù)冷風(fēng)的吹襲，但站在陽(yáng)光下，還是顯得格外舒服。盡管在冬天，外面還是一種萬(wàn)物復蘇的景象。你瞧，枝頭還有鳥(niǎo)兒在歌唱呢；街道旁的椰子樹(shù)，雖然沒(méi)有春天般的挺拔，但依然青蔥；椰子樹(shù)上的葉子有的是之前還遲遲不肯掉落的，呈枯葉般的顏色；還有剛長(cháng)出來(lái)沒(méi)多久的，嫩綠般的顏色，小巧的外貌十分可愛(ài)。
海南的冬天要形容我想春天就能形容了，畢竟海南每次都入冬失敗嘛，嘿嘿。冬天如果要旅游就來(lái)海南吧，感受下海南的冬天！
那年冬天作文 篇40
我想寫(xiě)《冬天里的春天》，結果，這幾天老天爺跟得了精神分裂一樣，一天冷一天熱的，不停地在變臉。
因為有了暖氣，在屋子里可以過(guò)夏天；在外面，也不冷，可以過(guò)春天。有時(shí)候，天空下雨，就會(huì )非常冷，下完雨，很少會(huì )出現彩虹，但是太陽(yáng)出來(lái)了，照在人身上，暖暖的。我覺(jué)得可能有兩個(gè)老天爺，他們一人值一天班。一個(gè)老天爺想讓我們冷一些，感受感受冬天。另一個(gè)想讓我們溫暖一些，每一天都像春天一樣。
最近，小區里的很多樹(shù)葉被風(fēng)吹到了地上，看上去已經(jīng)很干巴了，但用腳踩上去，卻沒(méi)有一點(diǎn)聲音，不會(huì )發(fā)出脆脆的聲響。風(fēng)好像在用它們寫(xiě)字一樣，一會(huì )兒把它們排成這樣，一會(huì )兒把它們排成那樣，這是風(fēng)的文字。它是在給誰(shuí)寫(xiě)一封信呢？
河里的鵝天冷的時(shí)候總在窩里待著(zhù)，可天氣一暖和，它們都出來(lái)了，去河里玩耍。有一次，還有幾個(gè)小孩去逗鵝。把它們急得“啊啊”大叫。再說(shuō)了，鵝可不是好惹的。它們“啊啊”大叫是在抗議呢！鵝們可能是在說(shuō)，以后，你們人類(lèi)沒(méi)準會(huì )把我們當烤鵝吃掉呢，你現在還這樣欺負我！
今天天氣特別暖和，不知道河里那些干了的荷花會(huì )不會(huì )忽然又變綠了，再開(kāi)花呢�？隙ú粫�(huì )的，因為就算它們慢慢變綠，明天那位喜歡冷的老天爺一值班，又會(huì )把它給凍壞了。
那年冬天作文 篇41
春天暖和，萬(wàn)物生芽；夏天酷熱活力勃勃；秋天豐富，萬(wàn)物豐產(chǎn)；春夏秋三個(gè)節令皆是溫暖的，給我熱暖的感到，而冬天則不共，由于它代表嚴寒代表冷淡代表單調代表無(wú)味，多數己都不愛(ài)冬天，而爾卻不同，我唯愛(ài)冬天的雪花。
雪花，它晶瑩，它漂亮，它輕巧，它得空。而昔年冬天雪姑娘卻踐約了，等了她一個(gè)冬天她都沒(méi)來(lái)，盼來(lái)盼往，她末于來(lái)了，同時(shí)她也帶來(lái)了遲到的禮物——一場(chǎng)紛紜揚揚的大雪。
鈍當上課了，同窗們還仍然在操場(chǎng)上擊雪仗，我也經(jīng)不住引誘，便也踩上了既危險沉重又其樂(lè )融融的旅程，剛踏入操場(chǎng)，身后一個(gè)“不亮飛翔物”向我襲去，仍是古話(huà)說(shuō)得惡，“明槍易避明槍難防”呀！這不，我可被砸了個(gè)干脆，不給我免何以回擊的機遇，哎，認命吧，誰(shuí)讓我是一集體，而他們是一群人呢，或者這就是所謂的“分裂力氣大”吧！在我將要丟盔棄甲降荒而遁時(shí)，我的好友來(lái)了個(gè)“好漢救美”，把我從虎口拉沒(méi)，雖然這次我虎心遇險，但我對這次教訓還有點(diǎn)余味，在這兒發(fā)呆。摯朋速支持不住了，即向我供救“領(lǐng)什么呆呢，趕快砸！”滴水之恩定該涌泉相報，摯敵可是我的救命仇人哪！“我來(lái)了！”隨之一聲吸，我就轉進(jìn)反攻！哎呀呀，砸得可實(shí)暢快。最后，咱們成功了，固然被砸得遍體鱗雪的，但我們倆也相稱(chēng)愉快，果替二方打仗，其成果必定是兩敗俱傷嗎！“叮鈴鈴。。�！卑�，怎么上課了呢？我玩的正絕興著(zhù)呢！師命難奉呀，跑吧......
冬天，你是我的最?lèi)?ài)。
那年冬天作文 篇42
看著(zhù)窗外飛舞著(zhù)的落葉，我不禁開(kāi)始了對冬天的盼望。
我很喜歡冬，因為在我心中，冬是一位像《冰雪奇緣》中的女王愛(ài)莎一樣的人，她穿著(zhù)藍色的冰雪禮服，白色的光晶晶的雪花藏在她那被散著(zhù)的秀美的長(cháng)發(fā)之中，還有那藍色的高跟鞋。
她倔強、堅強、不屈向上，從不曾哭泣。而冰雪則是她贈給人們的禮物，雪水滋養萬(wàn)物，給予萬(wàn)物像她一樣緊強的生命力。
而在我心中，秋則是一位愛(ài)哭的女孩兒，所以，有她在的季節里，萬(wàn)物簫條，繁花落盡，草木枯榮，天空感覺(jué)灰蒙蒙的，沒(méi)有一絲生氣。
在一些人眼里，冬天很丑陋，但其實(shí)并非如此，只要細細觀(guān)察，你發(fā)現，冬天里，有一些獨特的花兒在開(kāi)放，它與蘭、竹、菊合稱(chēng)“四君子”它的名字叫梅，我總覺(jué)得，每朵梅中都有一人個(gè)長(cháng)著(zhù)透明翅膀的會(huì )飛的小精靈，而這小精靈和那么美的梅花，也都是冬給予人們的呀！為何要說(shuō)她丑陋呢？先把這梅放在一邊不說(shuō)，我們且看看冬最具代表性的景物——雪。
雪是冬給世間萬(wàn)物的磨煉，只有歷經(jīng)這段磨煉，待到春天，你才會(huì )又發(fā)芽，開(kāi)花。冬啊，不愧為女王，就連她的磨煉也這么美麗，連古人都稱(chēng)贊道：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！�
在我心里的冬和秋就是如此，就算冬很冷，我也愛(ài)她，就算秋很美，我也從不曾留戀。我愛(ài)冬，愛(ài)冬的隱忍，愛(ài)她的堅強，愛(ài)她的倔強，也愛(ài)她給世間萬(wàn)物的磨煉，愛(ài)她那一切的一切，所以，我在這個(gè)秋天里盼望冬女王踩著(zhù)落葉，悄悄地帶來(lái)風(fēng)雪。
那年冬天作文 篇43
冬天的北風(fēng)刮走了美麗的菊花，刮走了樹(shù)葉，刮走了秋天。當然，刮來(lái)了可愛(ài)迷人的雪花，也刮來(lái)了紅紅的梅花，更刮來(lái)了小朋友的歡樂(lè )。
在冬天，小小的，潔白的一朵朵小雪花從天而降。也不知老天爺怎么了，把棉花團撒了下來(lái)，小雪花有的似柳絮，有的似花瓣，那六邊形的雪花使冬天變成了銀白色的世界。雪花落在樹(shù)枝上，使樹(shù)枝披上了一層棉衣來(lái)抵御寒風(fēng)；雪花飄到房頂上，讓房頂戴上了一個(gè)好看的白絨帽，很漂亮；雪花蹦到地面上，把地上的小草，地上的紙屑都蓋上了一塊厚厚的大地毯。
每當這時(shí)，我都會(huì )立刻跑到院子里去看雪，可每次環(huán)顧四周時(shí)，我總會(huì )看到那唯一在雪中怒放的花——梅花。我一看到梅花，便想起那種被雪覆蓋的紅，近一點(diǎn)兒看，發(fā)現帶雪的梅花是白里透紅的，猶如小孩兒的白白胖胖的小臉蛋，很好看。梅花，它是頑強的象征，它在雪中挺拔，從不抗拒花神送給她的季節，那就是大雪紛飛，寒風(fēng)刺骨的冬天。
冬天不僅是梅花爭奇斗艷，小朋友們也異常興奮。因為，在冬天，尤其是下雪的時(shí)候，我們都會(huì )去雪地里堆雪人，打雪仗，滑雪撬，十分高興。滾著(zhù)那潔白無(wú)瑕的雪球，心情舒暢，就是再冷的天，也會(huì )流汗，那就是快樂(lè )的汗水！
我喜歡百花盛開(kāi)的春天，綠樹(shù)成蔭的夏天，鮮果飄香的秋天，但我更喜愛(ài)那雪花飛舞，梅花盛開(kāi)的冬天！
那年冬天作文 篇44
嚴冬好似已稍然離去。但是，從行色匆匆的人們身上，依然可以看到冬天的痕跡�？晌蚁矚g
這個(gè)不一樣的冬天，因為它有這不一樣的溫暖……
望著(zhù)天空，我發(fā)現冬日的天空總是那么湛藍，還有一種遙不可及的高度。這時(shí)，一只大手拍在我的我的肩膀上，手上的熱度透過(guò)衣服，讓我感到陣陣溫暖，這個(gè)冬天，我終于了解了爸爸無(wú)聲的愛(ài)。
報紙在爸爸的手里嚓嚓作響，不一會(huì )兒，報紙不再‘‘唱歌”，可爸爸卻鎖緊了眉頭。好奇心驅使我探頭過(guò)去看看報紙上到底寫(xiě)了什么內容：“中學(xué)生體育……”看到這幾個(gè)大字，我頓時(shí)也感到渾身發(fā)冷。但臉上卻寫(xiě)滿(mǎn)不懈一顧，嘴上還嘮叨著(zhù):‘‘神馬都是浮云”。
可是，我沒(méi)有看到爸爸的臉上早已晴轉多云了。
第二天，還在睡夢(mèng)中的我早早就被爸爸揪出了被窩，晚冬的早晨萬(wàn)物都裹著(zhù)一層薄霧，安靜的可以聽(tīng)到呼吸的聲音。爸爸手里托著(zhù)一個(gè)籃球。頓時(shí)，我感到了一陣暖流，因為我知道了爸爸其實(shí)很在乎我。他知道我的體育十分薄弱。老爸手把手教著(zhù)我，雖然，我知道他早就不打籃球了，一陣風(fēng)吹過(guò)，但我并沒(méi)有感到寒冷……
“呦，老于教孩子打球呢!”“是啊!”爸爸回答著(zhù)，同時(shí)發(fā)出一陣爽朗的笑聲。
不一樣的冬日，讓我感到了不一樣的溫暖。我終于深深地感到爸爸那無(wú)聲的愛(ài)，父親的暖流滋潤著(zhù)我，冬日中的一切，我喜歡。
【那年冬天作文（精選44篇）】相關(guān)文章：
那年的冬天 作文01-17
那年冬天，雪在飄作文01-17
那年冬天雪好大作文（精選10篇）12-23
那年冬天，雪在飄作文3篇01-17
那年夏天歌詞精選09-07
那年優(yōu)秀作文12-31
那年花開(kāi)作文(精選15篇)11-17
【精選】那年作文500字四篇01-06
作文那年的成長(cháng)11-20
那年中秋作文01-04