以冬天的景色小學(xué)生四年級作文（通用43篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的以冬天的景色小學(xué)生四年級作文，希望對大家有所幫助。
以冬天的景色小學(xué)生四年級作文 篇1
冬季的早上我會(huì )自覺(jué)地醒來(lái)，只為拉開(kāi)窗簾，眼前的白色，看著(zhù)雪霰霧靄彌散著(zhù)是晨曦逐漸籠罩，想賴(lài)在家里不去上學(xué)的想法便被打消了。
最妙的就是下點(diǎn)小雪哦，西園這些破舊的古色古香的小樓是經(jīng)不住大雪壓的。往往這時(shí)，湖心亭里就擠滿(mǎn)了人。老頭們坐在凳子上下著(zhù)象棋，圍觀(guān)的人里三層外三層。雖說(shuō)觀(guān)棋不語(yǔ)真君子，但人們都不介意地嚷嚷著(zhù)，誰(shuí)的棋藝最高？誰(shuí)的腦子轉得最快？誰(shuí)的子下錯了地？誰(shuí)沒(méi)有看見(jiàn)制勝的一步？
一旁的老太太們有模有樣地扭著(zhù)秧歌、跳著(zhù)舞、唱著(zhù)歌。休息的時(shí)候便會(huì )拉著(zhù)家常，誰(shuí)家的孩子長(cháng)高了？誰(shuí)家的孩子期末考試考了年級第一？誰(shuí)看到哪家商場(chǎng)的雞蛋減價(jià)了？誰(shuí)的老伴有什么糗事了？有活力的老太太們身上從來(lái)積不上雪花，倒是那邊下棋的老爺子下完棋后，皮帽堆滿(mǎn)了雪。
孩子們都穿了大紅色的新衣，卻絲毫不顧忌地趴在地上打彈子，沖進(jìn)小樹(shù)林里打雪仗�；ハ啾戎�(zhù)看誰(shuí)滾的雪球大？誰(shuí)砸的雪球準？誰(shuí)堆的雪人漂亮？誰(shuí)回家不會(huì )因為臟了衣服而挨罵？
西園里到處都是小土丘，雪的降臨像是把西園放在了搖籃里。冬季的西園，沒(méi)有肅殺的北風(fēng)，只有人情的溫暖。丘上的矮松長(cháng)得黝黑，樹(shù)尖上頂著(zhù)一髻白花，土丘兒的尖全白了，像是哪位大廚精心制作的慕思蛋糕般浪漫。寬大的梧桐葉上擁著(zhù)團團雪花，如同融入卡布基諾的奶油香甜誘人。小貓小狗小鳥(niǎo)們都禁不住美景的誘惑，跑出來(lái)撒歡。小貓們擅長(cháng)滾雪球，小鳥(niǎo)們享受著(zhù)這從天而降的干露。
等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那些薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色，小樓上裊裊炊煙升起。西園里飄蕩著(zhù)小販的吆喝聲，但賣(mài)紅薯的總是最吃香的。有的孩子沒(méi)帶錢(qián)，眼巴巴地望著(zhù)還留著(zhù)口水，老大爺就拈個(gè)小個(gè)的紅薯送給他。孩子便歡天喜地地像撿個(gè)寶似地蹦回家。
以冬天的景色小學(xué)生四年級作文 篇2
冬天的天氣是寒冷的，我想幾乎沒(méi)多少人喜歡冬天。然而，在我心中，冬天是富有色彩的，是溫暖的。
寒風(fēng)呼嘯著(zhù)，樹(shù)上的葉子已經(jīng)落光了，只剩下光禿禿的樹(shù)干。有時(shí)，天空中不是的飄起幾片飛舞的雪花，我們幾乎都是溫室里的花朵，享受著(zhù)恬靜與快樂(lè )。然而，在我們快樂(lè )的背后，卻是父母留下的辛勤汗水。
天空中漫舞著(zhù)鵝毛般的雪花，我獨自走在去學(xué)校的路上。道路是如此的漫長(cháng)與坎坷。寒風(fēng)無(wú)情的吹著(zhù)，在我臉上留下了掠過(guò)的痕跡，道路兩旁的樹(shù)干在風(fēng)中搖曳，尤如魔鬼的手爪在伸張。雪天，路滑。不久，看到前面有很多孩子，他們都由父母護送上學(xué)，他們生怕自己的孩子滑倒，生怕自己的孩子在風(fēng)中寂寞。心中不由羨慕起他們來(lái)。
寒風(fēng)凜冽，好冷啊。早上出門(mén)前，我認為不冷，媽媽讓我穿衣服我也沒(méi)有穿。穿著(zhù)單薄的衣服就跑了出來(lái)。卻沒(méi)想到，天是那么的冷�，F在想起一句話(huà)：“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”啊。風(fēng)兒在我的脖子邊上進(jìn)入到我的衣服里面。走著(zhù)走著(zhù)，聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音，啊，原來(lái)是媽媽?zhuān)∷o我送來(lái)了衣服；給我送來(lái)了溫暖。頓時(shí)間，風(fēng)不再吼，雪花也笑著(zhù)飄下來(lái)，樹(shù)干在風(fēng)中凜冽著(zhù)，尤如一個(gè)個(gè)勇猛的戰士。
我加快了步伐，不一會(huì )就到了學(xué)校。
寒冬中顯真情。在每一個(gè)冬天，我都感覺(jué)不出寒冷，因為有愛(ài)的存在。愛(ài)可以使冰川融化，可以使人不再孤單，做事也有了動(dòng)力。漸漸的，我喜歡上了冬天。每年不只盼望春天，更盼望著(zhù)冬天的到來(lái)。在不斷的長(cháng)大中，我也學(xué)會(huì )了給予別人關(guān)愛(ài)。愛(ài)是相互的。在我心中，冬天的味道是淡淡的甜味。
以冬天的景色小學(xué)生四年級作文 篇3
冬晨，雪花飄飄揚揚地落著(zhù)，或許寒冷，也或許蘊含著(zhù)不經(jīng)意的溫暖。
早上我騎車(chē)上學(xué)，雖然天氣寒冷，但是仍抵不住我對下雪的喜愛(ài)，嘴里哼著(zhù)小曲，興奮地騎著(zhù)。在一個(gè)拐角處，我一如既往地快速轉彎，因為我短路的大腦只沉浸在雪的美麗中，輪胎不聽(tīng)使喚地打滑，身體也好像被磁鐵吸到地上，趴在地上的我，一時(shí)沒(méi)反應過(guò)來(lái)，車(chē)子似千鈞之物壓在身上，疼痛的感覺(jué)使我在掙扎幾次后不得不放棄。
這條路上來(lái)來(lái)往往的人倒是不少，可是我眼前閃過(guò)的都是冷漠的背影。本來(lái)不忍悲傷的內心深處也被猛然一擊。過(guò)了一會(huì )兒，有一位晨跑的叔叔跑了過(guò)來(lái)，他先頓了一頓，看到趴在地上的我，不禁有些疑惑。但是他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，立馬幫我扶起自行車(chē)，再慢慢地扶我起來(lái)。
突然，我的膝蓋不聽(tīng)使喚地抽搐了一下，又立刻蹲在了地上。他關(guān)心地問(wèn)我：“沒(méi)事吧？疼不疼，要是不行的話(huà)就去醫院吧�！笨赡芫褪沁@溫暖的一句話(huà)，把膝蓋那該死的疼給驅走了，一陣感動(dòng)涌滿(mǎn)全身。在他的幫助下，我慢慢地站起。他微笑著(zhù)對我說(shuō)：“以后可要注意了，今天路很滑的，你沒(méi)事就好，我先走了，小伙子�！眮�(lái)不及感謝他，他就向前奔去了。
在這世界看來(lái)，他只不過(guò)是一個(gè)平凡而又普通的人，在我摔倒的時(shí)候與我不期而遇。而在我看來(lái)，他不僅是扶起我那么簡(jiǎn)單，而是在我失望的那一刻，把溫暖帶給我，讓我在這冰冷的清晨明白什么是溫暖！
這件事已經(jīng)過(guò)去很多年了，但它卻是我心底那永遠抹不掉的回憶。我想，即使在最冷的冬天，即使全世界都有理由去冷漠，我仍會(huì )像他一樣，傳播永不變質(zhì)的溫暖，只因世界有讓我愛(ài)的理由。
以冬天的景色小學(xué)生四年級作文 篇4
在我的記憶里，這個(gè)空氣中釋放著(zhù)無(wú)數化學(xué)物質(zhì)的城市，從來(lái)沒(méi)有下過(guò)如此純白的雪，像神靈一樣，不可侵犯。這個(gè)城市從來(lái)沒(méi)有下過(guò)這樣純凈、潔白、美麗的雪，好高興好高興。綿綿之雪寄與綿綿之情，雪花啊，你知道我有多喜歡你嗎。你知道我有多少悲傷隱藏著(zhù)嗎？你知道我有多少裂痕想要隱藏嗎？你不知道，永遠不會(huì )知道。
雪，一片一片，落在這個(gè)城市的每個(gè)角落，不會(huì )重復，也不會(huì )遺漏。就像這樣一片一片落入地上，但在我看來(lái)就像一把又一把鋒利的飛鏢插入心臟不會(huì )有任何地方重復，鮮血不停地流著(zhù)，但卻沒(méi)有痛覺(jué)，就像我們一樣終將是孤獨的，沒(méi)有人會(huì )去可憐你，也沒(méi)有人會(huì )去幫你。
腳印一排排，思緒一串串，走著(zhù)，想著(zhù)不停輪回。閉上眼，我便能游蕩在幻想之中，睜開(kāi)眼，我依然是我，沒(méi)有任何改變，還是這個(gè)已經(jīng)雙手沾滿(mǎn)鮮血的我，風(fēng)蕭蕭，吹不走我的愁；雪飄飄，帶不走我的罪，也許這是最好的方式，讓自然洗禮我的身心。
我的感情，早已破碎。就隨紛飛的雪花飄走了。但雪化了不就是春天嗎，撒下一粒憂(yōu)傷的種子，它便會(huì )長(cháng)成希望之苗開(kāi)出快樂(lè )之花，我不能斷定它有沒(méi)有果實(shí)，在這之前它仍是憂(yōu)傷的，它在厚實(shí)的泥土里，憂(yōu)傷的，堅強的向上挺直腰桿，為了她心中的那個(gè)夢(mèng)，那個(gè)充滿(mǎn)希望與快樂(lè )的夢(mèng)。
這初春的雪竟然會(huì )紛紛揚揚下了一天一夜，也許現在上帝救助了我，我應該是幸福的！
人生本來(lái)就苦短，不必太慌張，有夢(mèng)就想，有話(huà)就說(shuō)。
世界不會(huì )為了誰(shuí)而停止轉，沒(méi)有我世界依然是世界，可是既然有了我就應該多一條燦爛的色彩。
以冬天的景色小學(xué)生四年級作文 篇5
在寒冷的冬日中，如太陽(yáng)一般振奮人心的人也愈來(lái)愈少，人們身上散發(fā)出一股股懶洋洋的氣息，但我非常幸運，在這冰天雪地中我感受到了溫暖......
那天下著(zhù)雨，很冷，我和媽媽沒(méi)有帶傘。然而車(chē)站離我們也很遠，即便是坐了車(chē)也需要走很遠的路。怎么辦，我依在媽媽的懷里，瑟瑟發(fā)抖，媽媽也無(wú)能為力，她手上拎著(zhù)很多要送給奶奶的禮物。
那淅淅瀝瀝的小雨砸在我的臉上生疼，我一邊邁著(zhù)沉重的步伐走著(zhù)，一邊抱怨老天的變化無(wú)常，出門(mén)時(shí)還陽(yáng)光明媚，現在卻烏云密布，老天真是捉弄人��！突然，我發(fā)覺(jué)有人在盯著(zhù)我和媽媽?zhuān)掖蛄艘粋�(gè)激靈，噴嚏也跟著(zhù)出來(lái)了。這時(shí)那個(gè)盯著(zhù)我和媽媽看的那個(gè)人朝著(zhù)我們走了過(guò)來(lái)，十米……五米……三米……一米……更近了！
他走到了我和媽媽的面前，手里拿著(zhù)一把雨傘，用他那不地道的淮北話(huà)對我媽媽說(shuō)："大妹子，你看看，孩子都凍成這樣了，你怎么不帶把傘，這多冷��！來(lái)這傘拿著(zhù)，給孩子打著(zhù)！”我媽媽充滿(mǎn)歉意的笑了笑：“大哥，不好意思，我今天去走親戚，錢(qián)都在半路時(shí)給老人買(mǎi)禮物花完了。
現在沒(méi)有錢(qián)了，不好意思，買(mǎi)不了你的傘了�！蹦莻�(gè)男人眉頭一皺對媽媽說(shuō)：“啥呀，不要錢(qián)，不要錢(qián)，就這一點(diǎn)小玩意沒(méi)有多少錢(qián)，拿給孩子吧，別凍著(zhù)了，必須拿著(zhù)��！”男人再三囑咐著(zhù)。媽媽十分感激并努力地將飽含淚光的雙眼擠成微笑的表情，叫我一起道謝，由于害羞我吞吞吐吐地表達謝意后，我看見(jiàn)了男人臉上洋溢出來(lái)的欣慰的微笑......突然，我心中如同陽(yáng)光四溢，好暖和……
在寒冷的冬日中，最讓人舒服的其實(shí)莫過(guò)于用心來(lái)溫暖，是我有幸可以體會(huì )到冬日的溫暖。
以冬天的景色小學(xué)生四年級作文 篇6
春天是溫和的，夏天是熱情的，秋天是清高的，而冬天卻是冷艷的。
冬天是一個(gè)冷酷的殺手，他扼殺了許多可愛(ài)的小生靈。他使花朵凋謝，小草枯萎，落葉凋零，你看，那白楊的葉子在一夜之間全部落盡了，遠遠望去，好像是一條金黃的波濤上下翻騰，你聽(tīng)，花兒在風(fēng)中嘆息的聲音，小草在月下哭訴的話(huà)語(yǔ)，是多么的無(wú)奈與悲傷。鳥(niǎo)兒們聽(tīng)見(jiàn)了它們的嘆息與哭訴。躲到了沒(méi)有冬季的南方。
但冬天又是一個(gè)溫柔的姑娘，她給朝陽(yáng)抹上紅潤，給大地披上白紗，你瞧，那堪藍的天空中旭日像醉漢的面孔漲的通紅地從樹(shù)后出現了。它的光輝照射著(zhù)大地，給人們帶來(lái)了一絲溫暖。鄉間小路覆滿(mǎn)了白霜，在人們腳下踏的簌簌作響。
冬天是一位風(fēng)燭殘年的老人，他步伐跚，歷盡蒼桑，飽受風(fēng)雪的磨難，但是他依然不改對大自然的愛(ài)戀，你看，越冬的麥苗身上，是他蓋上的棉被，繁葉落盡的樹(shù)下，是他執意培上的冬肥，害蟲(chóng)肆虐的田間，是他施上的殺蟲(chóng)劑，他使青松更蒼翠，使冬梅更芬芳，使天更高，地更遠。人們更堅強，他把自己最好的東西都奉獻給了這個(gè)世界，對於自己，沒(méi)有絲毫保留，當春天的腳步逐漸走近的時(shí)候，他又是那樣斷然離去，把希望與祝愿給了新的一年。
冬天，不論你以什么樣的姿態(tài)展現在我們的面前，你都是最冷艷的，是最美的，也是最令人懷念的。
以冬天的景色小學(xué)生四年級作文 篇7
昨天下午，天氣開(kāi)始由轉為多云，三點(diǎn)半放學(xué)時(shí)，天陰沉下來(lái)，風(fēng)夾著(zhù)雨，一陣又一陣。傍晚時(shí)，小雨淋淋，晚飯后我們去超市，天氣變得很冷。月亮時(shí)而從陰云中露出圓臉，好像對我們說(shuō)：“秋天過(guò)去了，冬天要來(lái)了�！�
今天早上，拉開(kāi)窗簾——“哇！下雪了�！卑察o的小區內，零星的小雪花輕輕地飄灑著(zhù)，落在地面上的雪一點(diǎn)也沒(méi)有保留下來(lái)，而汽車(chē)上和車(chē)棚上的雪成了一層薄薄的小被子。草地和低矮的樹(shù)叢上，壓上了一層結冰的雪，遠遠望去，好像一朵又一朵的雪絨花，那花朵均勻地“開(kāi)”在枯葉上，晶瑩剔透，有一種“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的感覺(jué)。
今天的氣溫下降了5°，最高溫度是6°。奶奶為我找來(lái)了一件棉衣外套，穿上了絨褲，二棉鞋，戴上帽子，去往書(shū)法學(xué)校。
路上，我走到一輛汽車(chē)前，用手去清理一下車(chē)位上的雪，咦？這怎么 這么硬��？原來(lái)雪落在上面，有些融化，冰和雪凝在了一起，和真正冬天的雪不一樣的。我抓在手里，細一看原來(lái)是冰。
放學(xué)回來(lái)時(shí)，冰雪在正午陽(yáng)光的照射下都消失了。冷風(fēng)吹來(lái)，感到寒氣逼人，路上的行人都穿上厚衣，走在濕漉漉的馬路上，天還是陰沉沉的，今天是個(gè)雨雪交加的天氣，白天是雨，晚上是雪，秋天和冬天就這樣握手顏談，交接著(zhù)季節。
��！又是一年的冬天來(lái)了。
以冬天的景色小學(xué)生四年級作文 篇8
冬天不像春天那樣到處都藏著(zhù)綠色的生命，也不像秋天那樣果實(shí)累累。但冬天也有冬天的獨特之處，它有著(zhù)那神秘的潔白夢(mèng)幻。
到了冬天，萬(wàn)物沉睡，公園里，花兒也不再擁有蓬勃的生機了，路邊的樹(shù)木看上去似乎衰老了許多，不再有行人在下面乘涼嬉鬧了。只有那“凌寒獨自開(kāi)”的梅花正傲然挺立。
冬天的景色是屬于風(fēng)的。它起初像一縷輕煙，從地平線(xiàn)上升起，輕輕地拍打著(zhù)雪的窗紙，響著(zhù)有節奏的歌。它輕輕的搖曳著(zhù)纖細的枯枝，幫忙摘下了最后的一片樹(shù)葉。
冬天的景色是屬于霜的。清晨，玻璃窗上結滿(mǎn)了霜花。他們形狀千姿百態(tài)，勾畫(huà)出了一幅幅巧奪天工的圖象�？�，上面樹(shù)木蒼翠挺拔，地上開(kāi)滿(mǎn)了潔白的“野花”，不，又覺(jué)得更像海底世界，一團團“海藻”在搖曳。
冬天的景色屬于雪。朵朵雪花漫天飛舞，不一會(huì )兒整個(gè)世界變得銀裝素裹了。雪花掛滿(mǎn)了樹(shù)枝，光禿禿的樹(shù)枝變成了銀條。雪花飛進(jìn)小河，河面蒙上了白沙，蓋滿(mǎn)雪花的小河就像給大地媽媽披上了一條圍巾。雪花落到田野上，給小麥蓋上了厚厚的雪毯，讓麥苗暖暖的過(guò)冬。
冬天到處一片寂靜，聽(tīng)不到清脆的鳥(niǎo)鳴聲，也聽(tīng)不到嘩嘩的流水聲，只聽(tīng)見(jiàn)寒風(fēng)在呼呼作響。
是啊，冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎?雖然冬天給人們帶來(lái)了一絲絲寒意，但卻擁有無(wú)窮的魔力。
以冬天的景色小學(xué)生四年級作文 篇9
一年四季，各有千秋，每個(gè)人所喜歡的季節也各不相同。有人喜歡春天，因為它的萬(wàn)物復蘇、生機勃勃；有人喜歡夏天，因為它的艷陽(yáng)高照、百花爭艷；有人喜歡秋天，因為它的秋風(fēng)颯颯、碩果累累。我喜歡冬日，因為它的粉妝玉砌、銀裝素裹。
每每到了冬日，我們都會(huì )穿上厚厚的棉衣，等待著(zhù)寒冷的冬日快快過(guò)去�？勺屑毜叵胍幌�，如果沒(méi)有這寒冷冬日的等待，哪里會(huì )有這一年的糧食?如果沒(méi)有這寒冷冬日的等待，哪里會(huì )有春天萬(wàn)物新生的景象?
這樣寒冷的季節，卻給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )——打雪仗、滑雪、堆雪人、滑冰。這些游戲在每個(gè)人的童年里都留下了永恒的刻印，我們那時(shí)天真的笑容和歡樂(lè )是那么的美好。每當回憶起那時(shí)的場(chǎng)景，我們會(huì )氣憤，會(huì )大笑，會(huì )沉思……
我認為，冬日不僅僅是一個(gè)充滿(mǎn)回憶的季節，更是一個(gè)孕育生命的季節。當大雪覆蓋著(zhù)大地，眼前一片白茫茫的時(shí)候，厚厚的積雪下面卻正在誕生新的生命。當太陽(yáng)高高升起，燕子又穿著(zhù)美麗的新衣回來(lái)的時(shí)候，小草們、小花們、稻谷們就開(kāi)始將一個(gè)漫長(cháng)的冬日吸收的營(yíng)養變成成長(cháng)的動(dòng)力，讓我們感覺(jué)到新的一年即將來(lái)臨。
可冬日為我們做出了這么多的貢獻，可它并沒(méi)有像我們索要什么，而是用它那純白色的心靈來(lái)讓我們感受到它的無(wú)私，它的偉大。
冬日像可愛(ài)的小孩子，用他那天真的心去帶給他人歡樂(lè )帶給別人幸福。
冬日像美麗的少女，亭亭玉立，楚楚動(dòng)人。
我愛(ài)冬日，不僅因為它的白雪皚皚，更因為它的無(wú)私和偉大。
以冬天的景色小學(xué)生四年級作文 篇10
冬日，百草蕭殺，萬(wàn)木凋零。大地便像是睡去一般，一切顯得毫無(wú)生機，滿(mǎn)目蕭然。
冬，真的如此凄涼、悲傷嗎?不，這不是我眼中的冬。
我贊美冬季，冬季也確實(shí)有太多值得我贊美的地方。在我眼里，世間再也什么能賽得過(guò)冬的潔凈、一塵不染了。
在冬季，最美的算是雪了吧。大雪過(guò)后，漫山遍野都披上了銀裝素裹，放眼望去是一片耀眼的世界，玉樹(shù)瓊枝，山舞銀蛇，真是壯觀(guān)極了；孩子們盡情地玩著(zhù)，鬧著(zhù)�；蚴嵌蜒┤�，或是在打雪仗，有些調皮的孩子一面走在雪上，一面陶醉在鞋子與雪發(fā)出的“咯吱、咯吱”的摩擦聲中；我并不忍心破壞了這美麗的景觀(guān)，有時(shí)默默地欣賞大自然所賜予的美景，也是別具一番趣味的。
冬季的風(fēng)，在很多人眼中都是不愉快的，它寒冷，或是太過(guò)單調�？勺屑毬�(tīng)一聽(tīng)，那風(fēng)聲更像是一首首稍帶悲傷的曲子，盡管有些凄涼，卻又引人深思。夜，長(cháng)而寒冷，傍晚放上一杯水，黎明就成了一柱冰。太陽(yáng)升起很晚，睡的得卻很早。傍晚時(shí)，天際常常出現幾縷動(dòng)人又不耀眼的光，晃來(lái)晃去的。那時(shí)，太陽(yáng)是那般美，那般紅，那般有詩(shī)意，渲染了一片天�？上�，時(shí)光短暫，那片景色很快便被夜所覆蓋。
夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏啊�？蛇@又有什么好悲傷的呢。明日的傍晚，美景依舊。
冬日如此美好，讓我怎能說(shuō)得完呢……
用欣賞的眼光看待冬，便會(huì )發(fā)現，冬是這么美!其實(shí)，何止是冬呢!?學(xué)會(huì )用欣賞的眼光去看待事物吧，生活中的一切都就會(huì )變得如此美好。
以冬天的景色小學(xué)生四年級作文 篇11
冬天，鵝毛大雪紛紛落下。落在地上，像給大地鋪上一層潔白的地毯；落在樹(shù)上，像給樹(shù)兒穿上一件銀白的外衣；落在遠山，像給大山戴上白色的斗笠。雪花飄呀飄，大地不久就變成了一個(gè)銀裝素裹的冰雪世界。
遠處，森林變的美不勝收，以往翠綠的樹(shù)木此時(shí)變成了玉樹(shù)瓊枝。走在森林里，十分幽靜，沒(méi)有了小鳥(niǎo)的歡叫聲，也沒(méi)有了穿過(guò)森林的小河嘩啦啦的流水聲，只有腳步踩在積雪上的吱吱聲，時(shí)間仿佛都凍結了。
近處，湖面結了一層厚厚的冰，湖邊的垂柳已經(jīng)被白雪覆蓋。一搖樹(shù)枝，厚厚的積雪從樹(shù)上掉下來(lái)，落在手心里，涼絲絲的。湖面上有許多人在溜冰，在玩耍，看他們那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的樣子，就知道他們有多快活了。
大街上幾乎沒(méi)有人，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲汽車(chē)喇叭聲。樓下的小花園里有一層厚厚的積雪，有很多小孩子在花園里堆雪人、打雪仗�？纯此麄兲煺�、可愛(ài)的小臉都紅了，可他們卻渾然不覺(jué)，你就能猜到他們玩的有多開(kāi)心、多興奮了。
在家里，圍著(zhù)火爐坐成一圈，嘴里喝著(zhù)甜絲絲的蜂蜜水，再看看外面雪花飛舞，心里有一種滿(mǎn)足感。
不知不覺(jué)到了中午，雪花不再飄了，紅紅的太陽(yáng)從云層中鉆出來(lái)，綻開(kāi)了笑臉，放出了金燦燦的光芒。冰雪慢慢地被太陽(yáng)融化了，又露出一片土黃色的大地。
以冬天的景色小學(xué)生四年級作文 篇12
冬天到了，白茫茫的大雪覆蓋了大地，覆蓋了房屋，覆蓋了各種花草樹(shù)木冬天是寒冷的，人們穿上了羽絨服，戴上了棉帽子，戴上了棉手套，整個(gè)人看起來(lái)胖了許多。
冬天，在我的人生中，已經(jīng)來(lái)過(guò)了14次。每次，它都是寒冷的，沉默的，不動(dòng)聲色地看著(zhù)原本熱鬧喧囂的世界變得冷靜蕭條。
盼到了，終于盼到了下雪了，今年的雪像一位姍姍來(lái)遲的姑娘。她為了彌補遲到的過(guò)失，在天空中撒下了許多六個(gè)瓣的、晶瑩的雪花，而且一撒就撒個(gè)不停。
放學(xué)了，笑笑吃完晚飯后，帶著(zhù)自己心愛(ài)的小熊和小狗，一起去外面散步。一走到大門(mén)口，笑笑就看到天上下起了大雪，笑笑開(kāi)心極了，小狗也開(kāi)心地汪汪叫個(gè)不停，笑笑對小狗說(shuō)：我們滾雪球吧！
今天，我和媽媽開(kāi)車(chē)去植物園看落葉。在路上，我看見(jiàn)梧桐樹(shù)上葉子不見(jiàn)了，地上卻到處都是它的身影。風(fēng)一吹，那些葉子像一個(gè)個(gè)小舞蹈家，在空中飛舞。我還看見(jiàn)了西湖和遠處的山，西湖上飄著(zhù)薄薄的霧，山在西湖后面隱隱約約地出現，這景色別提多美了！
今夜室外又掛著(zhù)一彎冷月，在這初冬的夜空里和著(zhù)有些涼意的晚風(fēng)顯得更為凄涼。北方的夜晚此時(shí)一定很冷了吧？你說(shuō)昨天都飄起了幾片雪花，穿得還暖和嗎？坐得久了，一種唯恐失去的感覺(jué)忽然包圍了我。在我記憶的磁盤(pán)里，那些快樂(lè )的憂(yōu)傷的一起。
以冬天的景色小學(xué)生四年級作文 篇13
冬天，大雪紛飛讓人們好像來(lái)到了一個(gè)幽雅恬靜的境界，來(lái)到了一個(gè)晶瑩透剔的童話(huà)般的世界。松的那清香，雪的那潔白，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過(guò)濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得更加美好。
冬日的暖陽(yáng)，雖然少了一份春日的嬌柔，但多了一份格外的熱情;雖然少了一份夏天時(shí)的驕橫，但多了一份如水般的寧靜;雖然少了一份秋天的含蓄，但多了一份暢快與淋漓。穿云破霧的暖陽(yáng)，柔柔的披灑在人們的身上，把人的心扉熏得特別的寬敞。走在撤滿(mǎn)冬日暖陽(yáng)的路上，湛藍靜謚的天空，暖烘烘的陽(yáng)光，揮去了嚴寒，給人帶來(lái)清閑、恬靜、逸然的融融溫情。
冬日的寒風(fēng)，雖然沒(méi)有春風(fēng)那樣熾烈，沒(méi)有夏風(fēng)那樣煩燥，更沒(méi)有秋風(fēng)那樣涼爽，但它把原野的大樹(shù)刮得左搖右擺，把冬天的田野刮得特別的空曠，特別的遼闊;它把光禿禿的樹(shù)枝刮得嗚嗚作響，仿佛在歡快的節奏中，褪盡了大地最后的濃妝;它如一頭兇猛的雄獅，呼嘯在山川，呼嘯在平原，把壯懷激烈凝結成一幅古老的畫(huà)卷。
冬日的月光，拉長(cháng)了多情的樹(shù)影，拉長(cháng)的樹(shù)影宛若一個(gè)冷艷的絕代少女，佇立在冬夜的寒冷中，美得逼人，靜的讓人窒息;寂寥的原野上，清癯的樹(shù)梢上懸掛著(zhù)一絲寒冷，仿佛是一朵冰凍的大地上剪下的冰凌花，凝結著(zhù)一份寧靜裝點(diǎn)在夜空中;走在冷色的月光下，硬邦邦的土地，冰封的江河，儲藏了冬天的沉靜，催生著(zhù)又一個(gè)春天的到來(lái)。
冬日的暖陽(yáng)，冬日的寒風(fēng)，冰冷的夜空，干寒的星斗……都是冬天的獨有的景色。
以冬天的景色小學(xué)生四年級作文 篇14
冬天，已輕輕地踏入了我們的生活，一股股的空氣從北方不斷到來(lái)，北方地區，大雪已從天空躍到地上、樹(shù)上。天，白茫茫的一片；地，白茫茫的一片。而我們南方地區，一絲絲北風(fēng)不斷地鉆入人們衣襟，吹得人瑟瑟發(fā)抖，剛從酷熱難耐的夏秋季節，突然轉冷，還真有點(diǎn)讓人吃不消，覺(jué)得好冷，好冷。
段考也同時(shí)跟隨著(zhù)冬天的腳步也到來(lái)了。而在去學(xué)校的路上，天空似乎比以往暗了許多，太陽(yáng)也許它也怕冷，一直躲在被子里，不出來(lái)。而風(fēng)卻十分活躍，一直吹打著(zhù)人們的手和臉。大風(fēng)吹的我甚至難以呼吸。到了學(xué)校，取出放在車(chē)籃中被北風(fēng)一直吹打的鑰匙，似乎覺(jué)得好像在摸著(zhù)冰塊，一陣鉆入手心的疼痛。
到了教室，終于覺(jué)得有了一絲絲暖意，手不再那么的僵硬和冰涼。但是，教室外北風(fēng)還是那么樂(lè )此不疲的跑著(zhù)、跳著(zhù)。
下午，太陽(yáng)笑了，笑得好燦爛，給人們無(wú)比的溫暖，人們紛紛走出屋子，享受初冬陽(yáng)光的沐浴。而孩子們又回到了學(xué)校的操場(chǎng)上打打球，跑跑步，在溫暖的陽(yáng)光下盡情玩耍著(zhù)，奔跑著(zhù)。
冬天，許多人討厭它。討厭它的寒冷，討厭它老使人們感冒，討厭它使人們總是死氣沉沉，沒(méi)有活力。但是它不可能適應我們的生活，而世界也不可能總是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，萬(wàn)物復蘇的春天。我們不能選擇季節，但是我們可以去適應它，俗話(huà)說(shuō)：“適者生存，”我們因該學(xué)會(huì )適應一切我們喜歡或不喜歡的事物。雖然春天人見(jiàn)人愛(ài)，但冬天也同樣是春天的前奏“冬天到了，春天還會(huì )遠嗎？”沒(méi)有苦，哪來(lái)甜呢？
以冬天的景色小學(xué)生四年級作文 篇15
冬天的早晨非常美，不信，請看！
每天早晨推開(kāi)門(mén)出去時(shí)，刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，不時(shí)地向我襲來(lái)。并且，偶爾會(huì )有頑皮的小雪花紛紛揚揚地落下來(lái)，就像跳舞一樣。六角形的雪花各式各樣：有的像銀針，有的像落葉，還有的像碎紙片…煞是好看。落在地上，仿佛給大地鋪上了厚厚的毛毯；落在樹(shù)上，像穿上了銀裝；落在汽車(chē)上，就像剛剛出爐的新鮮奶油蛋糕。這美麗的雪景使人們沉浸在清新的空氣里。到處銀裝素裹，美不勝收。
不過(guò)，最能讓人們在家中就能最先感覺(jué)到冬的氣息的是窗戶(hù)上的冰花，有的像森林，富有神秘感；有的像小溪，仿佛在靜靜流淌；有的像圣誕老人，好像來(lái)給人們送禮物…冬姑娘真是心靈手巧��！
在俱樂(lè )部，更是人山人海，非常熱鬧。人們都穿著(zhù)厚厚的棉衣，像棉花包似的。他（她）們伴隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，進(jìn)行晨練。
人工湖結上了一層非常厚的冰，一些調皮的小同學(xué)在湖上嬉戲打鬧，從湖面上不時(shí)地傳來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ)……
冬天，非常寒冷。說(shuō)實(shí)話(huà)，我不希望它來(lái)臨，可是它來(lái)臨時(shí)，我卻有異樣的感覺(jué)。啊，我愛(ài)冬天，因為，冬天“疾風(fēng)知勁草”，我愛(ài)它的品格。
以冬天的景色小學(xué)生四年級作文 篇16
冬天是美麗的，我愛(ài)冬天，我愛(ài)家鄉的冬天。
的確，冬天是寒冷的，毫無(wú)生機。動(dòng)物或是遷徙或是冬眠，煞是一幅“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”的景象，但在我的家鄉卻是稍有不同。
冬天來(lái)了，鵝毛般的大雪不知從何時(shí)起一直不停地飄下。地上的積雪越來(lái)越厚，掉光了葉子的樹(shù)干毫無(wú)生氣地矗立在那里。不一會(huì )，一群孩子來(lái)了，他們堆雪人、打雪仗，滾雪球，好不熱鬧!給一片沉寂的雪地帶來(lái)了生機。雪球打到樹(shù)干上，發(fā)出“吱——吱——”的聲響，好像在說(shuō)：“冷呀，冷呀�！贝笱┣驂旱搅硕咧械男〖毶�，它把身子直直地一挺，就又睡覺(jué)去了。人們不小心一腳踩到了雪人，雪人頃刻間發(fā)出“嘩啦”的一聲，好像在尖叫：“好痛啊!”這就是冬天的熱鬧場(chǎng)景，能不讓人喜愛(ài)嗎?
冬天的樹(shù)是枯黃的，但在我家鄉卻不盡然。我們那里有很多美景，雖然是冬天，滿(mǎn)山紅白相間的梅花凌寒開(kāi)放。在遠處就可以聞到沁人心脾的香味了，真有一種“遙知不是雪，唯有暗香來(lái)”的閑適之心。別小看那梅花，梅花在冬季傲然開(kāi)放，在冽冽寒風(fēng)之中，仍能傲視蒼穹，可見(jiàn)梅花之堅強。冬天因梅花而更美，梅花因冬天而更加珍貴。
冬天是單調的，世間萬(wàn)物都變得安靜了。雖說(shuō)大多數動(dòng)物都冬眠了，但細心觀(guān)察，我們仍然可以看到一群群螞蟻在辛勤地搬運東西。這真是別有一番情趣。正因為如此，我更愛(ài)家鄉的冬天。
我愛(ài)冬天，愛(ài)它的靜，愛(ài)它的美，愛(ài)它的趣。
以冬天的景色小學(xué)生四年級作文 篇17
雪花，在我的記憶力是柔柔的，白白的，軟軟的，像棉花糖一樣柔軟，像白云一樣潔白。它是冬天的使者，是淘氣的男孩兒，是害羞的姑娘。
冬天，厚厚的積雪覆蓋著(zhù)大地，像銀白色的雪山蜿蜒起伏，就像一條粗壯的舞動(dòng)著(zhù)的蛇一直到天邊，看著(zhù)地面上雪清晰的腳印一直通往另一個(gè)世界的大門(mén)。天地間像掛著(zhù)一床白色的大帳子，白茫茫的一片。房屋、樹(shù)枝、馬路上都披上了厚厚的、銀白的冬裝，四周一切都成了粉妝玉砌的世界。雪花依舊從天上飄下來(lái)，它是天上派來(lái)的小使者，還是天宮里玉樹(shù)的玉葉？雪花如吐絮的棉花，千朵，萬(wàn)朵……如撕扯的碎片，千片，萬(wàn)片……它密密的飄著(zhù)，像織成的一片白風(fēng)，把遠處隱秘的什么也看不見(jiàn)，只有灰色的天空上飛著(zhù)成千累萬(wàn)的白點(diǎn)，它從銀灰色的天空悠悠的飄下，像滿(mǎn)天白色的蝴蝶、白色的楓葉在空中飛舞。雪花的白；雪花的柔；雪花的軟，把這個(gè)冰冷的世界裝飾得更加富饒。它是純潔的化身，它的美，足以打動(dòng)每個(gè)人的心，它給大地蓋了一層厚厚的棉被，雪花依舊慢悠悠地飄下來(lái)，落到地上，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，慢慢的融化了，消失了……大地一片銀裝素裹，一片寂靜。
雖然雪花不是花，但是有哪一朵美麗的花比得過(guò)這雪花的柔、美、軟呢？
我愛(ài)你——雪花！
以冬天的景色小學(xué)生四年級作文 篇18
冬，伴著(zhù)怒吼的寒風(fēng)，悄悄地走來(lái)，冬景。
馬路上，行人寥寥無(wú)幾，大家都把自己裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，在刺骨的寒風(fēng)中匆匆走過(guò)。只有路邊那光禿禿的小樹(shù)迎著(zhù)呼嘯北風(fēng)，盡情地搖擺。
田野里，曾生機盎然、綠油油的小草兒，已經(jīng)不起風(fēng)霜的摧殘，都低下了頭，枯萎了。田野里一片土黃色，只有殘留在那里的黃瓜架和嚇唬麻雀的稻草人，孤零零地站在那兒。
水塘里，已結成厚厚的冰層，是那樣的透明，那樣的晶瑩，就像一塊水晶。大自然這位偉大的雕塑家，在那晶瑩剔透的冰層上雕刻出許多妖嬈、多姿的冰花。這些爭奇斗艷、千姿百態(tài)的冰花，使人一見(jiàn)便生喜愛(ài)之情，有的像傲霜斗雪的梅花，有的像亭亭玉立的荷花，有的則宛如一幅“百花朝鳳”圖，中間有只美麗的“鳳凰”。那冰層多么堅硬，即使你用一塊大石頭砸去，想必對它也是無(wú)濟于事。
啊，快看呀，下雪啦!潔白無(wú)瑕的雪花像柳絮一樣，紛紛揚揚為我們掛起了白茫茫的通天雪簾。透過(guò)“抖動(dòng)”的雪簾望去，那遠處的樹(shù)木房屋，隱隱約約，好像愛(ài)霧中，宛如在云里，顯得特別好看。
雪停了，極目遠眺，萬(wàn)里江山變成了一個(gè)粉妝玉砌的世界。路邊樹(shù)上掛著(zhù)銀條，千姿百態(tài)，晶瑩奪目，像開(kāi)滿(mǎn)了雪白的梨花，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。白雪公主把大地打扮得可真美!
以冬天的景色小學(xué)生四年級作文 篇19
在別人的心中，最美的景色不過(guò)也是春天、秋天或是夏天�？墒窃谖倚闹�，永遠蘊藏了一個(gè)季節，是冬季。雖然它給我們帶來(lái)寒冷，但是為我們的景色增添了一筆魅力之處。冬天的景色也很美。
我在這個(gè)小小的城市里——河源，從不曾見(jiàn)到過(guò)那潔白如云的雪，更不曾摸過(guò)別人口中的滑溜溜的雪。身軀在這個(gè)小城市里，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)雪的痕跡，但是那美麗的景色會(huì )讓我認為，它更加的美。
在我們辛勤的工人的手下創(chuàng )造出來(lái)的公園——中山公園里，我發(fā)現了我們小小城市冬季的美麗。進(jìn)入到我們中山公園，首先應入眼簾的是孫中山爺爺的塑像。不管我的眼睛是多么模糊，他的塑像多么的高，工人叔叔建得是多么的遠，我依然能夠看見(jiàn)他那雄壯的身體，雄偉的氣勢。走上樓梯，進(jìn)入了孫中山爺爺的塑像下，能看見(jiàn)后面的一大片草地，順勢走上去，望見(jiàn)的是我們美麗的城市。再加上那微微的涼風(fēng)與淡淡的薄霧，使得城市像剛睡醒的小孩子一樣，有著(zhù)朦朦朧朧的睡意，可愛(ài)極了！腳下的一片青草，雖然不是像春天一樣美，但也不至于都死光，它們更是羞澀，如同小姑娘的清純害羞。直到那危險的坡下方，有美麗的花花草草，在冬天的景色下，在清風(fēng)的吹拂下跳舞，阿娜多姿，將她美麗的身材更好地體現了出來(lái)。
在冬天的景色下，我們的果實(shí)不像秋天那樣可以豐收，但是美麗的景色也不錯，這就是我喜歡冬季的原因。我說(shuō)之所以說(shuō)冬天的景色也美，是因為它們的本來(lái)就美。
以冬天的景色小學(xué)生四年級作文 篇20
“咻”，一陣狂風(fēng)吹過(guò)，路上的行人都縮起了脖子，拉緊了衣服，我的手臂上也起了一陣雞皮疙瘩，有如跳進(jìn)冷水池一般，全身上下的肌肉都立刻繃緊，看來(lái)，冬天的腳步真的逼近了。
槭樹(shù)由綠轉紅，遠看就像淋上滿(mǎn)樹(shù)的番茄醬一樣；夏天吵著(zhù)讓我睡不著(zhù)的青蛙，現在都消失了，八成是去冬眠吧!連早上叫我起床的小鳥(niǎo)，也失去了聯(lián)絡(luò )，至于整天扒在鐵窗上唱走音歌曲的知了，為它小小的生命劃下了完美的休止符。唯一最喜歡冬天的人，應該是負責外掃區的我了吧，因為下雨天較多，我輕松許多咧!
如果這世上真的有上帝，我一定要好好謝謝它，因為它讓我生在這四季如春的南方，雖然不能看到美麗的雪景、玩我向往的雪仗，卻隨時(shí)都可以吃到甜美的蔬果，現在我正等著(zhù)冬季的草莓上市，一想到那紅咚咚、香噴噴、多汁的草莓，讓我不禁垂涎三尺。在寒冷的冬夜，媽媽總是會(huì )準備熱呼呼的火鍋料理，讓全家人大快朵頤，不過(guò)，火鍋吃多了會(huì )有后遺癥的唷!那就是-春天一到，家中的女人們總是嚷著(zhù)要減肥，吵死我啦!另一方面，改變最多的就是操場(chǎng)上運動(dòng)的人數減少了，我穿著(zhù)厚重的幾層衣物，打起球來(lái)還真不靈活呢!
我最喜歡冬天了!因為圣誕節和過(guò)年都在冬天，不但可以收到期待以久的禮物，還可以和全家人一起參加跨年晚會(huì )，真好!
以冬天的景色小學(xué)生四年級作文 篇21
楓葉落下了，只留下了枯禿的枝干；菊花殘敗著(zhù)，只留下黯淡的枝葉。雪花飄來(lái)了，它蓋過(guò)殘敗的菊花，拂過(guò)枯禿的枝干，冬天，悄然來(lái)臨了。
冬天的雪從天空中飄落，是晶瑩的，是純潔的。飄飄灑灑地落到大地，為大地添上一件銀色的皮襖；冬天的雪從天空中飄落，是潔白的，是迷人的，輕輕柔柔地飄到樹(shù)枝上，為樹(shù)枝增添一條美麗的流蘇。人們喜愛(ài)雪花，因為它象征純潔。冬天到來(lái)，人們總是企盼下雪。紛紛揚揚的雪花飄落到大地，銀裝素裹的大地上，人們堆雪人，打雪仗，賞雪花……無(wú)處不洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣氛。
伴著(zhù)風(fēng)雪，梅花傾吐著(zhù)容顏。在所有姐妹中，唯有她的愛(ài)情來(lái)得最晚；不再蜂蝶飛舞；不再陽(yáng)光照耀，也唯有她所得的愛(ài)情最為猛烈；雪花紛飛，與她高潔的身姿配為一對；月光皎潔，與她淡雅的容貌融為一色。姐妹們總是姹紫嫣紅，而她總是素雅清淡。還憶盧梅坡所說(shuō)：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！笔㈤_(kāi)的梅花如點(diǎn)點(diǎn)繁星，雖然在冬天中并不起眼，但它那清馨的香氣，沁人心脾。
“要知松高潔，待到雪花時(shí)”青松以松針這衣，視藍天為伴，他比不過(guò)素雅清淡的梅花，也比不過(guò)青翠滿(mǎn)園的竹子，但他挺立腰板，腳踏大地，手握藍天。
青松迎客，冬天盡顯生機；梅花吐艷，冬天姹紫嫣紅；雪花紛飛，冬天更加美麗。冬天的到來(lái)，使得大地銀裝素裹；冬天的到來(lái)，使得花兒更加芬芳。冬天，是四季中一枚耀眼的徽章。
以冬天的景色小學(xué)生四年級作文 篇22
風(fēng)兒邁著(zhù)輕快的腳步走過(guò)四季，將含情脈脈的目光放在了雪飄如絮的冬天；我愛(ài)冬。
冬的涼意是淡雅素凈的。冬是那么的美好！但卻是一種勇敢者的享受。畢竟沒(méi)有一個(gè)季節是完美的，哪怕是百花齊放的春天。冬風(fēng)仿佛在考驗你的意志，當你昂首對風(fēng)時(shí)，你會(huì )發(fā)現，其實(shí)并不冷哪！
冬雪是純潔晶瑩的。整個(gè)大地銀裝素裹，晶瑩皎潔，一望無(wú)際的白連接著(zhù)天地之間。清新悅目。雪花兒徐徐地仙女般降落在人間，脈脈動(dòng)地、輕輕地、涼絲絲地……讓我想起《秦時(shí)明月》里清新脫俗地雪女，讓我想起《飛雪玉花》這優(yōu)美的古箏之曲。
冬梅是淡雅的。如同少女出浴般的恬靜，少女哭泣時(shí)的憂(yōu)傷，少女幽會(huì )時(shí)的甜蜜。一簇簇的紅梅如同黛玉的茜紗帳般，朦朧地籠罩著(zhù)我，使人也渲染在一片鮮亮而脫俗的夢(mèng)境之中。
在我最完美的想象中，冬天是一望無(wú)盡的銀色，雪飄呀飄，飄落在幾株開(kāi)得正旺的梅樹(shù)上。樹(shù)上的梅花清新脫俗地挺立在枝干上。一陣陣涼徹心底的風(fēng)兒刮過(guò)，不僅使人心神冰涼，還順便掠走了一肚子的委屈、哀傷。
憶往昔，雪映朦朧天夜靜謐，多少次，梅花樹(shù)下贊寂冬。若說(shuō)夏之色為暖的金，如朝霞，如麥浪，飽含生命的活力；那么冬之色則應為冰的銀，如玉雪，如飛花，更似少女古樸淡雅的妝姿，同為兩極性，為何冬意如此富有詩(shī)情畫(huà)意呢？
讓我們細心地拋守護著(zhù)這既來(lái)自人世又遠離俗塵的清幽冬景吧！
以冬天的景色小學(xué)生四年級作文 篇23
在白雪皚皚的冬季，有著(zhù)許多你意想不到的景物，紅梅、蠟梅、雪花，還有那一望無(wú)際的夢(mèng)幻天空&& 是誰(shuí)把冬天引來(lái)了？是那潔白的雪花，是那金黃的蠟梅，是那火紅的的紅梅，還是那美麗的星空&& 冬天的花是非常稀少的，除了雪花就只剩下梅花了。梅花有兩種，一種是紅梅，一種是蠟梅。紅梅的樹(shù)桿是黑色的，花朵火紅火紅的，遠遠望去，整棵樹(shù)像著(zhù)了火一樣；蠟梅的樹(shù)桿是棕色的，花朵金黃金黃的，如同金黃色的金子。說(shuō)到這里不禁讓我想起了王安石的一首詩(shī)《梅花》：墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。
遙知不是雪，為有暗香來(lái)。 冬天當然少不了雪了，美麗的雪花從天而降，給大地蓋上了一厚厚的棉被。小孩子們在雪地里盡情地玩耍，他們有的用雪揉成子彈打雪仗，有的用雪捏出各種東西，有的還在結了厚厚的冰上溜冰，有的滑雪，多么刺激��！ 冬天已經(jīng)很美了，而那一望無(wú)際的天空更是給冬天增加了一層別致。在那無(wú)垠的夜空中，掛滿(mǎn)了閃閃發(fā)光的星星，還有的像小船一樣呢！再加上房屋上、樹(shù)上的雪以及梅花，組成了一幅美麗的畫(huà)面，讓人不禁陷入了對美好往事的回憶之中&& 美好的景色總是能讓人想起美好的.回憶，而那夢(mèng)一般的冬季，更能給人帶來(lái)無(wú)盡的遐想。
以冬天的景色小學(xué)生四年級作文 篇24
天空是單調，大地是單調的，田野是單調的，樹(shù)木是單調的，村莊也是單調的……一切都籠罩在一股朦朧的寂靜當中。
天空被染的或濃或淡，大地空空的。隱隱約約可以聽(tīng)見(jiàn)有寒風(fēng)在呼嘯。那聲音是凄厲的，是蒼老的。
寒風(fēng)一個(gè)勁地吹著(zhù)，掠過(guò)蒼蒼茫茫的田野――突兀的稻草根匡在田埂里，孤獨著(zhù)，恐慌著(zhù)。就連泥土也是僵冷的，是凝固的。
絕大部分樹(shù)木的葉子都已落光了，但也有少部分還掛著(zhù)單薄的樹(shù)葉。風(fēng)兒在光禿禿的樹(shù)木里來(lái)回穿梭著(zhù)，發(fā)出冷清的聲音。我把單薄的樹(shù)葉吹得落荒而逃，有的樹(shù)葉在低空中回旋而迷茫著(zhù)，有的被吹落到水平如鏡的池塘里。劃出優(yōu)雅的細痕，微微蕩漾著(zhù)。有的樹(shù)葉還在垂死掙扎著(zhù)，它們在打擊中晃蕩著(zhù)，晃蕩著(zhù)。
風(fēng)四下地鋪展著(zhù)，蔓延到了村莊里。幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴，襯的天空更加空闊，村莊更加寂寥。
一場(chǎng)雪悄然的來(lái)了，小雪花兒零零落落地，融在臉上涼絲絲的。漸漸地，雪厚了。大雪漫天飛舞，像鵝毛，像柳絮。他們鋪展在大地上，晶螢的，一塵不染的。
雪過(guò)了，剛剛低垂而陰沉的天空，己飄飄然扶搖而直上，變得高遠而明亮。
幾根嬌嫩的小草己偷偷的鉆了出來(lái)，淡淡的，散發(fā)著(zhù)溫柔的氣味。風(fēng)兒輕輕地撫摸著(zhù)細嫩而溫暖的小草，一副耳鬢廝磨的樣子。鳥(niǎo)兒在情意綿綿的絮語(yǔ)。
一切還是寂寥著(zhù)？！
以冬天的景色小學(xué)生四年級作文 篇25
家鄉的冬天，有著(zhù)殘暴的金黃。綠了一個(gè)夏天的草木，經(jīng)由了一個(gè)秋天的風(fēng)霜，已浮現出一片金黃，風(fēng)，稍稍有些寒冷，卷著(zhù)零碎的落葉，顯得那么任性和愜意。多少片枯黃的樹(shù)葉依然頑強地掛在枝頭，在寒風(fēng)里抖動(dòng)本人不屈的身軀。
家鄉的冬天，有著(zhù)晶瑩的潔白。雪，當然是冬的主角，冬姑娘昨天還衣著(zhù)金色的艷服，今天，又換成了一片粉妝玉砌的氣象。你看：漫天的雪花，像無(wú)數雪白可惡的小精靈，悠悠然從天空中飛落下來(lái)。他們天空中翩翩起舞，是多么的潔白，如許的柔柔，似玉、像霧，不一會(huì )兒，地上就鋪上了一層銀色的地毯。正如詩(shī)中所云忽如一夜東風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。大地一片銀裝素裹，分內妖嬈，不禁令人流連忘返，沉醉其中。
這是一片熱烈的景象：年青人在雪中漫步、嬉戲，寒冬掩飾不住他們身上爆發(fā)出的活氣和熱忱，他們縱情享受著(zhù)冬特有的魅力。小孩子們在雪中堆雪人，打雪仗，享受著(zhù)冬為他們帶來(lái)的歡喜，開(kāi)朗的笑聲伴著(zhù)紛飛的雪花飄到了城市的每一個(gè)角落。告知人們：冬來(lái)了!
我也走出家門(mén)，散步在寧靜的雪中，看到這晶瑩潔白的世界，聽(tīng)到雪從樹(shù)梢上落下的聲音，聞到一股夢(mèng)幻般的清新，一片雪花飛進(jìn)口中，透心的清涼、甘甜，令我賞心悅目。我張開(kāi)雙臂貪心地享受著(zhù)，享受著(zhù)這圣潔、安謐的氛圍。
故鄉的冬天，沒(méi)有刺骨的嚴寒，有的是涼快而又夢(mèng)幻的氣味，家鄉的冬天，不凜冽的寒風(fēng)，有的是清涼而又柔跟的清爽。
我愛(ài)家鄉的冬天，愛(ài)這個(gè)晶瑩剔透的時(shí)節!
以冬天的景色小學(xué)生四年級作文 篇26
緩緩飄落的楓葉像思念，我點(diǎn)燃燭火溫暖歲末的秋天。
——題記
我不喜歡冬天，不為別的，就因為太冷，讓我覺(jué)得這原本奇妙的世界變得那么僵硬無(wú)力，整個(gè)世界都木木地閉上了雙眼，安靜地冬眠。立在窗邊定眼向窗外望去，樹(shù)上的葉子雖沒(méi)掉光，但樹(shù)木卻顯得如此憔悴，街道上行人和車(chē)輛寥寥無(wú)幾，偶爾聽(tīng)到大笑聲，但僅僅一秒不到，瞬間萬(wàn)物奄奄一息。這時(shí)汽車(chē)呼嘯而過(guò)的聲音和喇鳴聲，再大也喚不醒沉睡的一切。
因為冬天的寒冷，讓我覺(jué)得我們這個(gè)地方的冬景一無(wú)是處。我們這邊下雪了，等明早一起來(lái)就能看見(jiàn)鋪滿(mǎn)到處厚厚的雪了！電話(huà)的那頭是山西。那里早已大雪紛飛白雪皚皚，雖然確實(shí)要寒冷得多，但有價(jià)值，就像上帝關(guān)了你一扇門(mén)，就會(huì )為你打開(kāi)另一扇窗一樣。而我們這呢，寒風(fēng)凜冽，干冷，又沒(méi)有可觀(guān)的景色，這個(gè)溫度雖說(shuō)有10℃左右，但對于我們來(lái)說(shuō)，已經(jīng)足以令人抱怨了--因為我是南方的孩子。
我原本是很喜歡下雨的，因為雨可以形成一段獨特的音樂(lè )。聽(tīng)著(zhù)大小不同時(shí)的雨拍打著(zhù)屋檐和窗戶(hù)，那種感覺(jué)很奇妙。但是冬天，不了，我否定了我的觀(guān)點(diǎn)，我開(kāi)始厭惡雨天，因為它會(huì )使本就寒冷的天氣越加的冷，氣氛越來(lái)越沉淪。走在濕漉漉的街上我會(huì )抱怨和擔憂(yōu)。抱怨天氣的不佳和擔憂(yōu)濺起來(lái)的泥水弄臟了褲腳，因為冬天的衣物確實(shí)很難洗，盡管不是我自己洗，但弄臟后難免會(huì )遭來(lái)教訓。
雨，越下越愁。
季交替的美麗景色呢？
以冬天的景色小學(xué)生四年級作文 篇27
雪，也算是孩子心中的一種玩具，它十分美麗，擁有純潔的白和微微的冷。
每當雪到來(lái)之際，孩子們都十分開(kāi)心，因為他們可以打雪仗，雪花紛飛，孩子們揚起快樂(lè )的臉龐，他們叫著(zhù)、鬧著(zhù)，完全不在意別人的看法；當雪來(lái)到你身旁時(shí)，你會(huì )特別興奮，因為你可以堆雪人，冰天雪地，雪人會(huì )憨態(tài)可掬的對你笑，他們說(shuō)著(zhù)、樂(lè )著(zhù)，讓所有人都來(lái)稱(chēng)贊他們堆的雪人······
可又有誰(shuí)知道，雪是那么的無(wú)助！
今天我站在窗臺看風(fēng)景，我看到那雪花一如鵝毛般大小，可我覺(jué)得這雪花是那么的無(wú)助！
這美麗的雪花從天而降，然后飄飄悠悠地落在地面上，從天空飄落的時(shí)候有些凄涼，看起來(lái)十分的弱不經(jīng)風(fēng)，似乎稍縱即逝一般，當它落在地上是時(shí)，孩子們就會(huì )一擁而上，用雪來(lái)創(chuàng )造出自己的一片天地！
陽(yáng)光一照射雪會(huì )讓人有種耀眼的感覺(jué)，但時(shí)間一長(cháng)，雪便會(huì )化成一灘水，這就是雪的一生，很短暫卻又讓人感到飄飄灑灑的雪多美！一到了冬天，雪就如出一轍的按照這個(gè)規律循環(huán)！
我覺(jué)得這么純潔的東西沒(méi)有幾天就會(huì )消失，更讓人懂得珍惜她、愛(ài)護她。
雖然雪十分無(wú)助，她終究還是要落在地面上供孩子們玩耍，然后化為一灘水，但她也是冬天的一道絢麗的風(fēng)景線(xiàn)，是冬天的象征��！
后來(lái)我才想明白，雪或許沒(méi)有那么無(wú)助，她也很開(kāi)心，因為他的到來(lái)使得孩子開(kāi)心，地的美麗，也告訴人們春要來(lái)了！
以冬天的景色小學(xué)生四年級作文 篇28
假如冬天不是白色的，世界就太單調了。
冬天插翅膀飛來(lái)了。它，沒(méi)有春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，也沒(méi)有夏天的熱情奔放，更沒(méi)有秋天的豐收果實(shí)，雖然默默不語(yǔ)，卻給人們帶來(lái)了美好的事物，帶來(lái)了陣陣歡笑。
凜冽的寒風(fēng)呼嘯著(zhù)，雪花紛紛揚揚地落下來(lái)，大地變成粉妝玉砌的世界，有的雪花喜歡褐色，便落在瓦片上；有的喜歡銀灰色，便落在地面上；有的卻落在我的花衣服上，變成一顆顆晶瑩的露珠，美麗極了！
那一簇簇雪花，看起來(lái)像白絨毛扎成的小花。風(fēng)一吹，玉屑似的雪沫便飄飄灑灑，像一只只白蝶在翩翩起舞，一切是那樣令人神往。
田野里，一片銀白色，麥苗好像蓋著(zhù)一層被子。原來(lái)是冬姑娘好心給麥苗蓋上了一層厚厚的雪棉被。你瞧，麥苗弟弟正在舒服地睡覺(jué)呢！就好像孩子躺在媽媽的懷抱里，進(jìn)入了甜蜜夢(mèng)鄉！
校園里，傳來(lái)銀鈴般的笑聲。原來(lái)，是一群群小伙伴在操場(chǎng)上堆雪人。他們動(dòng)作熟練，不一會(huì )兒，便堆起一個(gè)大雪娃娃�？墒�，沒(méi)有鼻子呀？一個(gè)機靈的小男孩撿了一根小木條，這下總算解了難。他們圍著(zhù)雪人盡情歌唱，還有的同學(xué)在扔雪球。天空上的雪球縱橫交錯，形成一道白彩帶。歡歌笑語(yǔ)回蕩在校園。
冬天，給大地帶來(lái)了無(wú)比美麗的景色，給農作物帶來(lái)了生機，給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。我愛(ài)潔白無(wú)瑕的冬天！
以冬天的景色小學(xué)生四年級作文 篇29
冬天來(lái)了，天空中下起了鵝毛大雪，雪花飄落到大地上，積成后厚厚的一層，就象給大地蓋上了一床潔白的被子，美麗極了！
小朋友們看見(jiàn)了，都到雪地上玩耍。有個(gè)小朋友在堆雪人，他在地上滾出一個(gè)大雪球，作為雪人的身體，又滾出了一個(gè)小一點(diǎn)的雪球，放在大雪球上面，作為雪人的頭，又拿出各種各樣的東西給雪人裝上，作為雪人的五官。大雪人堆好了，站在遠處一看，就像一個(gè)又白又胖的娃娃，非�？蓯�(ài)。
小朋友們玩得非常開(kāi)心，這是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的冬天！
以冬天的景色小學(xué)生四年級作文 篇30
今天早晨，天氣很冷，我穿上厚厚的棉衣到外面去和小朋友玩。
過(guò)了一會(huì )兒，天上下起了大雪，我最喜歡下雪了！鵝毛般的大雪、紛紛揚揚地飄落下來(lái)，一會(huì )兒大地成了白茫茫的一片，就像給大地披上了一個(gè)白色地毯，小朋友們有的打雪仗，有的堆雪人，有的做雪球，玩的非常高興！
可是，大雪偏偏不等那些喜歡它的小朋友們，一會(huì )兒就停了，我還是戀戀不舍的玩著(zhù)。
我從早上一直玩到中午，玩著(zhù)玩著(zhù)雪被無(wú)情的太陽(yáng)慢慢融化、我只好遺憾的回到家里。我想了一會(huì )兒，為什么今天會(huì )下雪？對了！是冬天快到了！
冬天的足跡到處都是，只要你仔細觀(guān)察就會(huì )發(fā)現！
以冬天的景色小學(xué)生四年級作文 篇31
��！下雪了。雪花像可愛(ài)的小精靈，又像美麗的銀蝶悄然無(wú)息的降臨到了人間。雪花好像游遍了世界的小傘兵。它們調皮的輕輕的落在人們的身上、臉上。連眉毛和嘴巴也不放過(guò)。使人感覺(jué)輕柔又涼絲絲的，舒服極了。
雪花飄呀飄呀，有的落在了窗臺上面，像是給窗戶(hù)鑲上了一層白玉般的裝飾品。它們飄向了屋頂，飄向了公路，飄向了田野、山野……所到之處，無(wú)不潔白。雪花飛舞了起來(lái)，像是春天的楊柳，忽上忽下的。簇簇的飄灑了下來(lái)，給大地披上了一件潔白的圣裝。常青的柏樹(shù)上掛滿(mǎn)了蓬松松、沉甸甸的雪球，還發(fā)出“咯吱咯吱”的清脆聲音，真是好聽(tīng)極了！
我站立在窗前，一朵朵飄飄的雪花在那兒飛舞著(zhù)、飄落著(zhù)。這一切一切迷迷蒙蒙的情景，就像是把人們帶入到了人間仙境里面。我不由得沉思，做人是不是也應該這樣，像雪一樣純潔，如雪一樣潔白！
以冬天的景色小學(xué)生四年級作文 篇32
我家在農村，前面是寬闊的田野。一天，天上竟飄著(zhù)鵝毛大雪，大地穿上了一件白色的衣裳。漂亮極了！
冬天的雪景在吳江并不多見(jiàn)，實(shí)屬很難得。早上，我拉著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)瑳_向田野，一起堆雪人。我們脫下手套，向手上哈了一口氣。然后我抓了兩把雪，一按，放在地上，準備滾一個(gè)小腦袋。爸爸媽媽負責做身體。我把小腦袋滾好了，拿起來(lái)想放到雪娃娃的身體上，誰(shuí)知它一下子碎了，真讓我傷心。但是我還是堅持不懈，重新再做。最后，我們終于成功了！
記得之前也有一年下雪。我和小伙伴們欣喜若狂，一起去打雪仗。我們先把雪滾成拳頭大的小雪球，再用力一扔。目標——任意一人。但我們還是有游戲規則的，絕不能打臉。大家相互追趕，不停地做小雪球。不一會(huì )兒，我們的鼻子、臉全紅了。玩著(zhù)、玩著(zhù)，我爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“吃飯啦，吃完再來(lái)�！蔽遗R走又做了兩個(gè)小雪球向小伙伴們投擲。
有雪相伴，冬天的景色真美！我愛(ài)冬景。
以冬天的景色小學(xué)生四年級作文 篇33
原野上落葉飄零，叢林中繁花落盡，而城市的樹(shù)木依然蒼蔥，路兩邊綠草如茵，點(diǎn)綴在冬青叢中一簇簇月季花毅然在冷風(fēng)中搖曳著(zhù)、綻放著(zhù)，火紅的、淡黃的、粉紅的、純白的，色彩繽紛，艷麗無(wú)比，給人以暖暖的感覺(jué)。
白楊樹(shù)挺拔向上，蔥綠的葉子中開(kāi)始有泛黃的樹(shù)葉點(diǎn)綴著(zhù)，似乎僅僅是初秋的感覺(jué)。路邊的法國梧桐黃葉多起來(lái)了，風(fēng)起處，飄落了幾片，也只是秋風(fēng)掃落葉的意味。街心公園里的龍爪槐，頭上還頂著(zhù)那奇形怪狀的綠色帽子，顯得還是那么精神抖擻;一棵石榴樹(shù)，已滿(mǎn)樹(shù)的金黃，稀疏的葉子中還點(diǎn)綴著(zhù)幾個(gè)漲紅了臉，開(kāi)著(zhù)口笑的石榴，好像在為人們的思想境界的提高而高興。
馬路右面的洋槐葉已落盡，干枯的枝丫顯得蒼涼，而左側的國槐還一如既往地郁郁蔥蔥，顯得精神抖擻，似乎在展示著(zhù)中國人的氣魄，中國經(jīng)濟的持續高速發(fā)展。
一個(gè)大型超市的門(mén)前，一些退休的老人一大早就排起了長(cháng)隊，等著(zhù)購買(mǎi)白菜和大蔥。盡管現在中國社會(huì )物質(zhì)生活日益豐富，新鮮蔬菜一年四季都能買(mǎi)到，可經(jīng)歷過(guò)艱苦歲月的老人還是保留著(zhù)那些悠久的傳統習慣，過(guò)著(zhù)樸素的日子，他們不辭辛苦，冒著(zhù)早晨已顯寒意的冷風(fēng)，站在那兒排著(zhù)隊，為漫長(cháng)的冬季儲存白菜和大蔥而等待著(zhù)。
騎車(chē)穿行在馬路上，不時(shí)有穿著(zhù)前衛的時(shí)髦女郎擦肩而過(guò)，惹來(lái)行人的注目，她們大多身穿長(cháng)裙，腳蹬長(cháng)靴，披著(zhù)灑脫的風(fēng)衣，凸現出婀娜的身姿，漂亮的秀腿，給初冬的城市街頭帶來(lái)一道亮麗的風(fēng)景。
一個(gè)老太太推著(zhù)三輪車(chē)有點(diǎn)蹣跚的走著(zhù)，車(chē)上是腿腳更加不便的老伴，他們邊走邊說(shuō)著(zhù)什么，面帶著(zhù)微笑，沒(méi)有一點(diǎn)對生活的哀怨，這才是“執子之手，與之偕老”的真實(shí)畫(huà)面，我想這也許這就是我們年輕人所要追求的幸福吧。
以一顆平常之心，感恩之心，感受著(zhù)大自然的美麗，感受著(zhù)社會(huì )的美好。今年的初冬沒(méi)有寒冷，心里是柔柔的、暖暖的感覺(jué)。
以冬天的景色小學(xué)生四年級作文 篇34
十二月的雪輕輕的下著(zhù)，像鵝毛一般從天而降，它為大地爺爺蓋了一層薄薄的被，使世界變得銀光素裹，神采飛揚……
也是十二月的一天，頭頂的“鵝毛”突然停了，太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光格外燦爛，照亮了世界每個(gè)角落。
看著(zhù)那地上的一層薄雪，我犯了愁，怎么回家啊!這一路指不定摔多少個(gè)跤呢!還是打車(chē)吧，這樣安全些!說(shuō)著(zhù)我便在路旁等了起來(lái)。一分鐘，兩分鐘……車(chē)不但沒(méi)打著(zhù)，雪卻又下了起來(lái)，風(fēng)和雪形成了一部樂(lè )章在為我的嘆氣而伴奏，看著(zhù)一輛載滿(mǎn)了人的車(chē)，我放棄了等待準備前行。
雪依然在下……
走著(zhù)走著(zhù)，突然我踩到了一塊冰，頓時(shí)，我摔倒了并且順著(zhù)下坡的冰，繼續下滑，看者一個(gè)個(gè)過(guò)往的人，我的心不停的在顫動(dòng)。我緊皺眉頭，想大聲呼喊卻又沒(méi)有膽量，雖然是冬天，可汗水還是從我的面頰流了下來(lái)，我來(lái)不及擦，手腳只能在空中亂蹬，像是在跳街舞一樣。天哪，前方出現一不明飛行物，我左轉右轉但還沒(méi)有躲過(guò)，我緊閉雙眼，手心中浸出了汗心里想著(zhù)完了完了，突然我停了下來(lái)，只見(jiàn)一雙有力的大手緊緊的抓住了我，我抬起了頭，只見(jiàn)一位老奶奶抓住了我，我向老奶奶笑了笑，站了起來(lái)，打掃著(zhù)沾滿(mǎn)衣服的雪花，只見(jiàn)褲子漏了一個(gè)洞，想起媽媽的指責，我的眼框中浸滿(mǎn)了淚水。老奶奶關(guān)切的向我問(wèn)道：“怎么樣，摔壞了沒(méi)有?”這句話(huà)使我的心頭一暖，感到無(wú)比的親切與感動(dòng)，面對老奶奶的關(guān)愛(ài)我不知怎么回答，也許是自己還沒(méi)從剛才的情景中轉過(guò)來(lái)，雪還在靜靜地下著(zhù)，飄到了老奶奶的頭發(fā)上。望著(zhù)老奶奶，正在沉浸在幸福之中的我竟忘了回答。我急忙說(shuō)：“哦，我沒(méi)事，還有……謝謝您�！庇捎谖业男呃�，是老奶奶也不知所措�！澳銢](méi)有事就好，我也放心了，以后注意點(diǎn)安全，走吧!”“嗯”我高興的回答，雖說(shuō)是高興，但心里卻有點(diǎn)酸酸的，也不知怎么，眼眶中充滿(mǎn)了淚水。
十二月的雪還沒(méi)停，但好像有一縷陽(yáng)光一直在照耀我，使我的心暖暖的，甜甜的。
以冬天的景色小學(xué)生四年級作文 篇35
天地間有種東西叫做雪，從天而降，落地而化；人世間有種東西叫愛(ài)，吸引中誕生，升華中融合。
上述這句話(huà)出自一位故友的語(yǔ)錄，出了此言，他的女孩說(shuō)道：“我也喜歡你，我答應做你的女朋友�！�
什么是雪，雪便是純潔。這來(lái)自天國的陌路者飄逝處，我們看到了大真、大善、大美。它的前身是水，我愛(ài)那水，不僅因為它的純美，更在于它的洞府深處潛藏著(zhù)的靈性。
水，無(wú)形，無(wú)態(tài)；水亦可以有形、任意態(tài)。這便是靈動(dòng)的水，而雪繼承了這種靈性。
天地間有東西叫做雪，散天漫舞，遁地無(wú)聲；人世間有種東西叫愛(ài)，相知時(shí)散飄，相戀時(shí)飛仙。
上述這句話(huà)出自我，出了此言，我依舊靜靜的等待，在路口久久守望。
什么是雪，雪便是虛無(wú)。這暗淡于地府的無(wú)名地精處，我們覓見(jiàn)了大喜、大悲、大空。它的前身是光，我愛(ài)那光，不僅因為它的明亮，驅散了黑暗，更在于它的心靈深處蘊含的的力量。
光，無(wú)影，無(wú)蹤；光亦可以尋蹤覓影擊碎所有的大悲、大喜，轉化成為大空。這便是光，來(lái)去無(wú)蹤，而雪繼承了這種力量。
這種力量的美與這種靈性的真，并非今天空間序的主題。下面是一句作為自由身后送與友人的感觸——
朋友中有一個(gè)人是你，識于偶然，止于永久！愿藍天為紙，清風(fēng)為筆，祝福為星，點(diǎn)上真誠星星，描上白云，奉上月亮，曉看今宵明晨，繪上阡頭，題上陌柳，相約永遠永遠。
這個(gè)序題得不太正規了點(diǎn)，大抵不擾清閑中的碌碌，也算過(guò)得去。合上這雜序，有一種思念飄飛。
今夜有星，愿眠各位友人。
以冬天的景色小學(xué)生四年級作文 篇36
春天，百花齊放，爭奇斗艷；夏天，到處充滿(mǎn)了生機；秋天，金風(fēng)送爽，到處一派豐收的景象；而冬天白雪皚皚，粉妝玉砌，是我最喜歡的季節。
冬天，我最喜歡下雪，因為學(xué)可以使世界變得粉妝玉砌，猶如一位披上銀裝的妙齡少女，十分美麗。
下雪時(shí)，晶瑩潔白的雪花飄飄灑灑，漫天飛舞，像一個(gè)個(gè)蒲公英飛來(lái)飛去，隨風(fēng)起舞；宛如一只只銀色的蝴蝶隨著(zhù)風(fēng)從天空中跳著(zhù)華爾茲來(lái)到了人間；又似一位位白衣少女在為大地母親點(diǎn)綴……這景象是多么美麗，多么令人喜愛(ài)，多么令人心曠神怡��！
一場(chǎng)大雪過(guò)后，世界的每個(gè)角落都變成了銀白色，分外美麗。校園里，到處是白茫茫的一片。孩子們歡天喜地地打雪仗，一陣陣愉快的笑聲在校園里回蕩著(zhù)。田地里，雪姑娘為莊稼蓋上里厚厚的棉被，使他們在睡夢(mèng)中度過(guò)一個(gè)美好的冬天。樹(shù)林里，雪姑娘壓在光禿禿的樹(shù)枝上，為大樹(shù)裹上了一層銀裝，使大樹(shù)不再顯得光禿禿的，不再單調。馬路上，雪姑娘靜靜地躺著(zhù)，使路過(guò)的行人們感到冬的美麗，冬的愜意。山坡上，雪姑娘為山坡穿上了棉襖。遠遠望去，那山坡晶瑩美麗，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
冬天，把世界變成了銀白色的；冬天，使世界充滿(mǎn)詩(shī)意。我愛(ài)冬天！
以冬天的景色小學(xué)生四年級作文 篇37
在一年的四個(gè)季節中，我最喜歡的就是冬天了。為什么呢？因為冬天會(huì )有許多又白又可愛(ài)的“小精靈”降落人間，我們可以和這些潔白無(wú)暇的“小精靈”嬉戲，可以和它們一起堆雪人，可以欣賞它們在人間的“揮毫作畫(huà)”······總之，這些“小精靈”——雪，能給我們帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè )。
冬天里還有一個(gè)它特有的節日——春節。(.)春節中最快樂(lè )的人，大概只有那些頑皮的孩子了吧。你瞧，他們有的放鞭炮，有的收紅包，有的拿了紅包去買(mǎi)一些自己喜歡的小玩意兒，個(gè)個(gè)都忙得不亦樂(lè )乎，好不熱鬧！當然，我也屬于這一類(lèi)，雖然現在春節還沒(méi)到，但是我就天天都幻想著(zhù)春節里拿紅包的情景。拿到了紅包，我要怎么花費呢？是用來(lái)買(mǎi)零食，還是上繳到爸爸媽媽那兒，作為下學(xué)期的興趣班報名費呢？好“苦惱”哦！
春節里最值得人們討論的，非煙花和春節聯(lián)歡晚會(huì )莫屬。每逢大年三十的晚上，家家都是燈火通明，夜空也是絢麗多彩，五彩繽紛的“花兒”競爭開(kāi)放，讓人眼花繚亂，目不暇接。還有春節聯(lián)歡晚會(huì )，這是必不可少的。春節里，不看春節聯(lián)歡晚會(huì )，就不算過(guò)春節。聯(lián)歡晚會(huì )上，看到那一幕幕精彩的小品，會(huì )讓人捧腹大笑；聽(tīng)到那一首首洪亮的愛(ài)國歌曲，會(huì )讓人充滿(mǎn)志氣；看到那一支支婉轉悠揚民族舞蹈，會(huì )讓人浮想聯(lián)翩······
過(guò)春節，如果你認為這僅僅是一個(gè)供人們娛樂(lè )的節日，那就大錯而特錯了。春節還代表你長(cháng)大了一歲，代表你的學(xué)問(wèn)又多了一些，代表你和同學(xué)之間的友情又深了一些……我喜歡冬天。
以冬天的景色小學(xué)生四年級作文 篇38
冬天雖然不像春天那樣富有生機，不像夏天那樣烈日炎炎，不像秋天那樣瓜果飄香，但是它的美令我陶醉不已。冬天，小草失去往常的生機勃勃，也不那么綠樹(shù)成蔭了，它變得只剩下那一小點(diǎn)的嫩芽;小樹(shù)枯枝敗葉，再也不那么高大挺拔了。
它彎著(zhù)腰，就像一位年邁的老爺爺;西北風(fēng)一刮，那枯枝就不停地顫抖著(zhù)，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲響，那聲音真叫人心酸;葉子變得枯黃枯黃的，一陣風(fēng)吹過(guò)，葉子緩緩飄落，像一只只蝴蝶翩翩起舞;花兒不再那么婀娜多姿了，變得垂頭喪氣。
有許許多多的動(dòng)物開(kāi)始冬眠，使美麗的世界單調起來(lái)有些人看到這種景象，或許會(huì )說(shuō)冬天是冷酷無(wú)情的�？晌也⒉贿@樣認為，因為冬天的柏樹(shù)和松樹(shù)還是那么高大挺拔，像威武的士兵，臘梅還是冒著(zhù)嚴寒，頂著(zhù)大風(fēng)，在這大雪中競相開(kāi)放。
冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚揚的落下來(lái)，落在大地上，給大地鋪上了一層白毛毯;落在大樹(shù)上，給大樹(shù)披上了銀裝;落在小河上給小河鋪上了白棉被。萬(wàn)里江山變得白茫茫的，難怪古往今來(lái)的詩(shī)人要贊美雪的迷人，難怪古往今來(lái)的畫(huà)家能畫(huà)出雪的壯觀(guān)，在這種境界里，使我總想低吟一首奇麗的小詩(shī)，才能表達我的心情。隔牖風(fēng)驚竹，開(kāi)門(mén)雪滿(mǎn)山。
冬天，小朋友們來(lái)到雪地上堆雪球、堆雪人，打雪仗，他們個(gè)個(gè)玩得不亦樂(lè )乎，傳出一陣陣這歡樂(lè )的聲音。冬天是美麗的，是充滿(mǎn)孩子們的歡笑聲的，是令我領(lǐng)懂得欣賞冬天的人的瑰麗季節。
以冬天的景色小學(xué)生四年級作文 篇39
清晨，我剛剛睜開(kāi)了眼睛，便聽(tīng)見(jiàn)了一陣嘰嘰喳喳的聲音，翻身起床后，一陣清鮮空氣撲鼻而來(lái)，空氣中時(shí)不時(shí)飄來(lái)一陣淡淡的花香。下樓之后，打開(kāi)門(mén)，美麗的景色映入眼簾;小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳個(gè)不停 ，這一叫，把其它的鳥(niǎo)兒也呼喚了過(guò)來(lái)，也跟著(zhù)它一起叫，好像是在為剛剛來(lái)臨的春天準備著(zhù)慶典�；▋涸诼`放，像是睡醒了似的。一切都活了，都是自由自在的，桃樹(shù)愿意開(kāi)幾朵花就開(kāi)幾朵花，蝴蝶愿意采蜜就采蜜。
出去走走吧!外面一片肅靜，方圓一里內聽(tīng)不見(jiàn)什么聲音，路邊有著(zhù)幾朵小花骨朵兒，草上全都是晶瑩的露珠，腳踩上去，你的腳都會(huì )被打濕一大片。走到小河邊，河水清澈見(jiàn)底，河底有許多小石子，石子形態(tài)各異，凹凸不平。河旁有許多樹(shù)，樹(shù)的葉子翠綠翠綠的，倒影在河面上，把河面渲染成了墨綠色。由于現在是春天，所以冬天那些不在的成群結隊的魚(yú)兒現在又回來(lái)了。
“滴滴，滴滴滴”什么聲音，原來(lái)是老天爺又在哭鼻子了，老天爺一到春天就老是哭。于是，我就找了一棵樹(shù)下避雨。突然，我看見(jiàn)樹(shù)上有個(gè)鳥(niǎo)窩，有一只小鳥(niǎo)伸出了小腦袋東張西望，“啪”的一聲，一滴小雨點(diǎn)落在了它頭上，小鳥(niǎo)連忙把頭縮進(jìn)了窩里。調皮的小雨點(diǎn)喲!“一日之計在于晨，一年之計在于春”春天是快樂(lè )的，春天是美麗的，
春天是神奇的。
以冬天的景色小學(xué)生四年級作文 篇40
在秋姑娘悄然離去之后，我們迎來(lái)了調皮掏蛋的冬娃娃。
冬天是我期盼已久的季節，因為冬天爺爺會(huì )為我們下一場(chǎng)鵝毛般的大雪，讓我們盡情玩耍。
在我眼中的冬天美麗至極。大雪從天空緩緩降落，我和我的小伙伴們就在這白雪皚皚的地上盡情打滾，在已經(jīng)被冰凍的水上玩耍。
冬天也是一位有名的畫(huà)家，他可以在窗戶(hù)上畫(huà)出許多漂亮的風(fēng)景。在雪后的冬天，樹(shù)梢上和草地上都積滿(mǎn)了白皚皚的雪，像一朵朵白色的鮮花在綻放。
慈祥的冬爺爺為我們創(chuàng )造出這一個(gè)一個(gè)奇跡般的美麗，我眼中的冬天就是這么美麗動(dòng)人。
以冬天的景色小學(xué)生四年級作文 篇41
在人們的眼中，冬天時(shí)寒冷的，冬天是無(wú)情的，冬天是荒涼的，我卻不這么認為。
我認為冬天是豐收。走在田野的小路上。你會(huì )看到厚厚的冰雪蓋在麥地上，像給麥子蓋上了厚厚的棉被。俗話(huà)說(shuō)“麥蓋三雙被，來(lái)年枕著(zhù)饅頭睡，”不錯的！冬天象征豐收，冬天象征希望。給農民伯伯帶來(lái)了歡樂(lè )，帶來(lái)了希望。
冬天是令人快樂(lè )的。小朋友們在打雪仗、堆雪人，打陀螺，滑冰，玩得開(kāi)心極了，仿佛耳邊不時(shí)聽(tīng)到一陣爽朗的笑聲！沒(méi)有冬天，會(huì )有這笑聲嗎？
冬天是美麗的，走到外面，放眼望去，后面的小山上對記者許多白雪。仿佛山也怕冷一樣，給自己穿上了一件厚厚的棉衣。盡管沒(méi)有花草樹(shù)木的裝扮，在白雪的烘托下，冬天也一樣充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)活力。
冬天是寧靜的，既沒(méi)有夏天的喧鬧，也沒(méi)有秋天的嘈雜，大人們可以安心的工作，學(xué)生可以在安靜的教室里享受知識的甜美。
讓我們珍惜冬天的美好時(shí)光吧！
以冬天的景色小學(xué)生四年級作文 篇42
冬，幾乎無(wú)人喜愛(ài)，又讓人感覺(jué)不舒適的季節，因此，也不太有人關(guān)注它。但，在這個(gè)季節時(shí)，下了雪，人們才會(huì )去欣賞它，了解它的益處。而我，認為在紹興，最美的季節便是冬。
南宋愛(ài)國詩(shī)人陸游曾居住的地方——沈園的冬，是如此的美。下雪了，正一片大地銀裝素裹，曾經(jīng)郁郁蔥蔥的草地也被蓋上了一層溫暖的棉被，讓小草們安心地睡覺(jué)。再往里走，便會(huì )看到一大片臘梅。毫無(wú)疑問(wèn)，它們俏麗的枝頭開(kāi)滿(mǎn)了金黃的花朵。一片片晶瑩剔透的花瓣，仿佛一滴滴快要掉下來(lái)的金油，令人情不自禁地想上前摸一摸。一大片，金色的臘梅，宛如沉浸在一片金色的海洋中，令人流連忘返�！鞍�！還有紅梅、白梅呢！”這些梅花，仿佛在與金黃的臘梅一比高下。紅艷艷、金燦燦、白皚皚……沈園，因雪，因冬，而增添了幾許美感。
在書(shū)法圣地蘭亭，亭亭玉立的翠竹依然挺立在一旁。在它細長(cháng)的竹葉上，早已被壓了一層銀色的雪花兒。西北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，竹子十分猛烈地搖晃著(zhù)，將在自己葉片上躺著(zhù)的白色精靈給抖了下來(lái)，落到我手中。我將它們拋上天空，如同天女散花，再次飄落了下來(lái)。而這一切，只有我一個(gè)人默默地享受著(zhù)翠竹的給予的快樂(lè )。蘭亭，因雪，因冬而增添了不少美感。
正當我享受著(zhù)冬帶給我的快樂(lè )時(shí)，又一陣西北風(fēng)猛烈地刮來(lái)。我下意識地一顫，明白了。不管在哪兒，只要是在自己的家鄉？——紹興，感覺(jué)一切都是美的。
紹興，因雪，因冬，而增添了不少美感。這個(gè)有了2500年歷史的古城。
以冬天的景色小學(xué)生四年級作文 篇43
有人喜歡生機勃勃的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，還有人喜歡累累碩果的秋天，而我最喜歡冰天雪地的冬天。
冬天，天氣漸漸地變得寒冷，小動(dòng)物們冬眠了，小溪也都凍成了冰。大地蓋上了一層厚厚的被子。燕子都飛到溫暖的南方去了。
下雪了，一開(kāi)始，雪花并不大，但隨著(zhù)風(fēng)越吹越大，雪花也越來(lái)越大。不一會(huì )兒，就成了鵝毛般的大雪。雪，蓋滿(mǎn)了屋頂、大地、樹(shù)枝，要是你一直在路上行走，就會(huì )變成一個(gè)活雪人。
雪停了，小朋友們沖出了家門(mén)。在雪地里堆雪人、打雪仗……到處都是歡聲笑語(yǔ)。
冬天真美��！我愛(ài)冬天！
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