初冬作文匯總五篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的初冬作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初冬作文 篇1
20xx年11月10日，在毛老師的帶領(lǐng)下我們一行7人，迎著(zhù)初冬微涼的小風(fēng)趕往圪垱店小學(xué)參加“花兒朵朵開(kāi)”新教育展示。圪垱店大城小學(xué)在5月份成功的舉辦了“武陟縣新教育實(shí)驗現場(chǎng)會(huì )”，讓夢(mèng)想在這片新的田野扎根。5個(gè)月后的今天出現在我們眼前的是又一派迷人風(fēng)韻——不大但干凈的校園內飄散著(zhù)濃郁的書(shū)香，豐富多姿的校園文化敞開(kāi)著(zhù)懷抱等待著(zhù)我們的驚嘆、敬慕和吸納，師生臉上一覽無(wú)余的書(shū)寫(xiě)著(zhù)發(fā)自?xún)刃牡男腋�，讓我們共同�?jiàn)證了新教育給農村學(xué)校帶來(lái)的悄悄變化，我們恣意的分享著(zhù)他們師生共讀共寫(xiě)共同生活所收獲的快樂(lè )。
參觀(guān)完了校園文化，我們一同走進(jìn)的多媒體教室，醉心的領(lǐng)略了樸素的兒童生活方式——“晨誦”“繪本故事”“整本書(shū)共讀”的展示。正如交流時(shí)圪垱店小學(xué)校長(cháng)說(shuō)的那樣：晨誦經(jīng)典，用詩(shī)意潤澤孩子的心靈;師生共讀,開(kāi)啟生命的另一度空間;師生共寫(xiě)，用文字記錄自己的成長(cháng)。這三點(diǎn)做法用實(shí)際行動(dòng)詮釋著(zhù)“打造教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的生態(tài)環(huán)境、用書(shū)香潤澤師生心靈”。新教育實(shí)驗其實(shí)是一種態(tài)度，一股情懷，一份詩(shī)意，一種回歸。它不受任何客觀(guān)條件的阻礙和困擾，只要用心，就能做好；只要堅持，就會(huì )有收獲。
院外一派蕭瑟，枯黃肅穆的田野沒(méi)有了綠意，沒(méi)有了生機；院內，我們的心田里卻流淌著(zhù)暖意，“花兒”恣意怒放著(zhù)生命的燦爛，伴著(zhù)音樂(lè )，孩子們朗朗的誦讀著(zhù)“秋韻”，伴著(zhù)贊嘆，孩子們激情的穿越著(zhù)“感恩”；伴著(zhù)掌聲，孩子們入情入境的舞動(dòng)著(zhù)“七色鹿”……“詩(shī)意、成長(cháng)、幸�！背湟缭谖覀兊慕墙锹渎�，渲染著(zhù)我們每一個(gè)人的心氣和胸懷， “一朵花，可以拒絕香艷，但一定不要拒絕綻放；一個(gè)人，可以拒絕華麗，但一定不要拒絕成長(cháng)�！鄙淖藨B(tài)有很多種，成長(cháng)的姿態(tài)應該是最美的。時(shí)時(shí)刻刻注入新的營(yíng)養，呼吸新的空氣，帶來(lái)全新的生命體驗，我們就可以一直擁有年輕的心臟和優(yōu)雅的氣質(zhì)。而這種呼吸，這種營(yíng)養更多地源自我們自身的一種生活方式。圪垱店新教育人因為這樣的“呼吸”，優(yōu)雅的生活在“新教育”這片土地上，蔥蔥郁郁，沉沉穩穩，扎扎實(shí)實(shí)。
感謝生活
讓我學(xué)會(huì )了像一棵樹(shù)一樣
站立 沉默 緩慢地生長(cháng)
有開(kāi)花的時(shí)候
也有結果的時(shí)候
用自己的方式
記載一段必經(jīng)的歲月風(fēng)雨
感謝生活
讓我學(xué)會(huì )了像一只小鳥(niǎo)一樣
歌唱 飛翔 在高處棲息
沿著(zhù)季節的方向
追尋溫暖的日子
遠離寒冷、恐懼、潛伏的危險
此時(shí)的陽(yáng)光
仿佛一架懷舊的時(shí)鐘
走一步都會(huì )發(fā)出一聲輕微的嘆息
讓我們沿著(zhù)一聲熟悉的呼喚
輕松地走回童年的深處”
圪垱店新教育人明白，向下扎根，才能向上開(kāi)花。他們用自己的方式緩慢生長(cháng)，開(kāi)花，結果，能夠在不解和疑惑中堅守生命成長(cháng)的規律，能夠真正匯聚美好，成為美好，帶著(zhù)孩子們在高處棲息，能夠真正走向生命的深度，令我們仰望敬慕。
虔誠的祝愿圪垱店的花兒，綻放著(zhù)打動(dòng)心靈的燦爛。初冬，我們一起來(lái)看花兒開(kāi)——
初冬作文 篇2
當冷冷的風(fēng)吹在臉上，當人們換上厚厚的衣服，當百花凋零、樹(shù)葉掉落時(shí)，就意味著(zhù)冬天來(lái)了。
從教室出來(lái)，遠遠看去，路邊的梧桐樹(shù)抵著(zhù)寒風(fēng)，好像不想讓樹(shù)葉被風(fēng)吹走似的，它像一位慈祥的母親一樣，樹(shù)上的梧桐葉瑟瑟發(fā)抖，蜷縮著(zhù)身體，這讓我不禁想到生命的脆弱。
一陣寒風(fēng)吹過(guò)，梧桐樹(shù)葉飄飄颯颯還是落了下來(lái)，有的像敢于冒險的孩子俯沖下來(lái)，有的像在和誰(shuí)做游戲比誰(shuí)先掉下來(lái)，有的像頑皮的孩子，在空中仿佛尖叫著(zhù)：“我不要從天上掉下來(lái)，不要呀，不要呀！”
落在地上的梧桐樹(shù)葉有的比我手掌還大，有的跟我的筆帽一樣大，還有的落下來(lái)都變成碎片片了，我揀起一片梧桐樹(shù)葉，它的樣子很別致，尖尖的五個(gè)角像山脈，摸一摸它粗糙的葉片，有硬硬的葉脈，聞一聞，還有些泥土淡淡的清香呢！
其實(shí)，樹(shù)葉跟人一樣，它也決定不了自己未來(lái)的命運，樹(shù)葉不能選擇自己枯不枯萎，人也不能選擇自己老不老去，樹(shù)葉，四季就是它的一場(chǎng)旅行，而我們的一生何嘗不是一場(chǎng)旅行呢！
當我來(lái)到火車(chē)站的小公園時(shí)，我看見(jiàn)花壇里的菊花成簇成簇，像是在選美一樣競相開(kāi)放，那一朵朵綠色的菊花像一個(gè)個(gè)繡球，可愛(ài)別致；黃菊，最亮眼，花瓣又細又長(cháng)像一根根銀針，向外展開(kāi)，像千手觀(guān)音，美極了。湊近聞一聞，一絲絲清香撲鼻而來(lái)，還有一股獨有的果香呢！
走著(zhù)走著(zhù)，前面低矮的灌木叢里點(diǎn)綴著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的小紅豆，小紅豆外面紅紅的皮清清脆脆的，用手一捻，就有紅色的汁液流出來(lái)，紅豆的中間有一個(gè)小小的白白的籽，怎么都捻不碎，這小小的果實(shí)生命很頑強呢！把它放在手心還有幾分可愛(ài)。
咦，前面的樹(shù)全身金黃像是被噴了油漆似的，整個(gè)造型就像搖錢(qián)樹(shù)，原來(lái)是銀杏樹(shù)。風(fēng)一吹，樹(shù)葉“嘩嘩”直響，就像一雙雙小手在鼓掌似的。我來(lái)到樹(shù)下，撿起一片樹(shù)葉，銀杏葉很精致，細細的葉柄像少女纖纖的身姿，那像扇子的葉片就像一襲漂亮的裙子。它摸起來(lái)像打了蠟一樣光滑，聞聞，散發(fā)著(zhù)一股清晨露水的`清香，銀杏樹(shù)的顏色也好看，像我在夢(mèng)里夢(mèng)到的心愿樹(shù)，或許它真的能許愿呢！
冬天不像春天一樣萬(wàn)物復蘇，也不像夏天一樣郁郁蔥蔥，更不像秋天一樣多姿多彩，但當我漫步在冬日的街道，初冬也有一番美景，令我陶醉其中。
初冬作文 篇3
自小在農村長(cháng)大的我，看慣了百花爛漫的春，樹(shù)林蔥郁的夏，金光輝煌的秋……而我最鐘意的還是那迷離絢麗的初冬。
漫漫黑夜過(guò)去，終于迎來(lái)黎明的一絲曙光。
走出門(mén)乍一看，乳白色的大霧籠罩了原野。茫茫大地像睡在一個(gè)掛著(zhù)白紗帳的巨大擺籃里，而且睡得格外香甜。我穿梭在霧中，不一會(huì )兒，眉毛，頭發(fā)，便掛滿(mǎn)了晶瑩的露珠。望著(zhù)這亦濃亦薄的霧，我發(fā)揮著(zhù)我的想象力：霧啊，像一位神秘仙女的面紗，我多希望掀起這面紗，看清她的“廬山真面目”。
霧漸漸退去，紅日冉冉上升，它喚醒了睡夢(mèng)中的大地，撩開(kāi)了巨大的紗帳�？諝庑迈r得很，深深地吸一口氣，一種說(shuō)不出的涼爽沁入心脾。田野里的麥苗有的已經(jīng)萌發(fā)，鉆出了地面，嫩嫩的，綠綠的，想不到，冬天里也能看到如此充滿(mǎn)生命力的小苗兒。眼里映著(zhù)綠的光彩，口鼻吸著(zhù)新鮮的空氣，心里特別舒服。而貪婪的我又幻想著(zhù)仁慈的上天揮灑滿(mǎn)天似錦的冰花……
日已高，照在人身上溫暖無(wú)比，好像躺在太陽(yáng)溫柔的懷抱里……，太陽(yáng)真慈祥！
一天瞬時(shí)而過(guò)，不辭辛勞的太陽(yáng)開(kāi)始慢慢下落，它在棉絮般的白云里鉆進(jìn)鉆出，變成一個(gè)滾圓的紅球，西邊的落霞泛著(zhù)紅艷的光影，似乎比胖娃娃的臉還要紅，比美人的臉還要嬌媚，還要迷人。夕陽(yáng)撒下綺麗的光彩，玫瑰色的村莊顯得分外妖嬈，這是怎樣的一個(gè)仙境��！置身仙境的我隨著(zhù)晚霞翩然起舞，直到太陽(yáng)蓋上厚重的烏云被，酣然入睡，我也只得與這仙境揮手告別。略帶寒意的絲絲晚風(fēng)卻牽著(zhù)我的衣角，進(jìn)了我家的小院。
院中，花壇邊，貯立的我繼續想著(zhù)，繼續編織著(zhù)我多彩的夢(mèng)，織進(jìn)了清晨的霧，織進(jìn)了和煦的陽(yáng)光，織進(jìn)了晚霞，更織進(jìn)了這美麗的初冬。
初冬作文 篇4
春之花、夏之海、秋之月、冬之雪，今天我要用眼睛和手中的筆描畫(huà)美麗的初冬。
早晨，我拉開(kāi)窗戶(hù)一看，咦！窗外玻璃上因寒冷而凝結的冰霜，在陽(yáng)光下照耀色彩，若隱若現地閃爍著(zhù)。早晨好清爽！
一出門(mén)，就與寒風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中夾雜著(zhù)霜花和冰霜的氣息。不坐車(chē)，不邀游伴，也不帶食物，就帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情，去尋找初冬的美。
走著(zhù)走著(zhù)，我來(lái)到了一片樹(shù)林，一進(jìn)林子，我就感覺(jué)像穿越到另外一個(gè)王國冬之國。梧桐樹(shù)上披上一層白色的西裝，葉子上鋪了一層霜，像是噴灑了銀紗劑似的，格外耀眼。銀霜遍地，霜葉如花，這真是一個(gè)吟誦小詩(shī)的好地方��！在這里我找到了林之美。
隨后，我又登上了山�？�！那山下的房頂、大院、樹(shù)梢、樹(shù)枝、每一個(gè)角落、每一片瓦，就連每寸枯草都鋪上了蓬松的銀霜。它無(wú)邊無(wú)際的絲絨覆蓋著(zhù)大地上的每一處景物。它和白霧相互襯托，展現出一眼望不到邊的灰蒙蒙的色彩。太陽(yáng)公公已經(jīng)躲到云彩后面，一個(gè)人慢慢地哭泣去了。在這里我找到了大地之美。
到了夜晚，田埂、田野、屋檐都鋪上了銀霜，與月光融為一體，顯得銀光閃閃，又像水晶世界。我覺(jué)得應該把它珍藏起來(lái)，保存在記憶里。月色皎潔，一如閃亮的白綢，寧靜而安詳的氣息彌漫在田野里，這就是月之美。
初冬作文 篇5
淡泊塵心，細品流年，初冬在眼前,無(wú)事伴心弦。一次轉身，殘秋已成故事；一次回眸，深冬就在遠方�？戳T蘆花白，又見(jiàn)桂花黃，心之所見(jiàn)，總會(huì )有所往。
下班后站在屋頂，遠處夕陽(yáng)漸沉，紅了遠處的世界。突然，頭頂上一陣喧鬧之聲從左往右，又從右往前，抬頭一看，原來(lái)是一大群麻雀在搖旗吶喊著(zhù)，小小的身形，灰灰的背影，或上或下，或左或右，沿著(zhù)前面的隊伍軌跡快速行進(jìn)。老鷹的翱翔在蒼穹懸崖邊，有振攝人心的威力，讓人肅目噤聲；燕子的表演在萬(wàn)物勃發(fā)的春天，把剪刀輕輕一揮，春天立馬桃紅柳綠。麻雀小灰灰，不是特定的環(huán)境，不是特定的季節，誰(shuí)又去關(guān)注它的風(fēng)景？
早幾天去了鄉下，鄉下電線(xiàn)上總是站著(zhù)幾只或一排麻雀，或�；蛄�，點(diǎn)綴在天空里，或晴或陰，總能把電線(xiàn)點(diǎn)畫(huà)成五線(xiàn)譜，和著(zhù)青翠的山，深紅淺紅的欒樹(shù)，仿佛音樂(lè )在流動(dòng)。坐在屋前桂樹(shù)下，摘一把新鮮桂花，輕灑在剛煮的潽洱之上，深紅與明黃，沉香與桂香，人生仿佛都在茶里。
仰頭看時(shí)，才發(fā)覺(jué)電線(xiàn)上只剩兩只麻雀，一只輕聲喚，一只輕聲應，它們應該是夫妻吧。風(fēng)輕輕拂過(guò)，其中左邊的麻雀突然細移蓮步，頭一伸一縮的，故意不看右邊的那位，故意不出聲，向左還走出了好一段距離。右邊的那位呢，急急地跟著(zhù)左邊，旁邊的挪一步，它緊跟著(zhù)挪一步，似乎想與左邊的同步呢。它的頭還不停地點(diǎn)著(zhù)，又是向上，又是向下，聲音又大又急。突然它又急忙飛到左邊，又是搖頭，又是側臉，直到原來(lái)的那只不再移動(dòng)腳步。兩只麻雀又互相深情凝望，一同振翅，飛入門(mén)前深紅淺紅樹(shù)頂的欒樹(shù)里。莊子說(shuō)：“子非魚(yú)，安知魚(yú)之樂(lè )�！蔽蚁肼槿傅男∈澜鐟摵臀覀內祟�(lèi)一樣吧，這個(gè)秋天，我非鳥(niǎo)，卻知鳥(niǎo)之樂(lè )。
不過(guò)眼前的可是成千只的麻雀大世界��！小世界的卿卿我我成了大世界的集體演練。密集時(shí)灰色變成深黑色，散開(kāi)時(shí)又變淡灰色，不斷用深淺涂抺著(zhù)天空。低飛俯沖時(shí)，一部分急速往下，濃墨變淡灰，似乎是畫(huà)家蘸著(zhù)筆墨重落筆又輕收筆，只是沒(méi)有留白。還未完全飛下去時(shí)，前面快速低飛的麻雀早已拉起隊伍又迎著(zhù)夕陽(yáng)重新向上，一條條流動(dòng)的水波一般，又渾然一體，讓你的心也跟著(zhù)忽上忽下。沒(méi)有一只掉隊，沒(méi)有一只飛離隊伍，看他們的背影就如同一朵忽開(kāi)忽合的小花，匯變成大片大片的花圃。
聽(tīng)說(shuō)這叫“雀泛”，他們借助集體的力量御風(fēng)而上，集體覓食，集體防御。每一只麻雀飛行的氣流影響著(zhù)身邊的所有麻雀，其他的麻雀也跟著(zhù)受到影響。就如同我們一樣，或積極上進(jìn)，或頹廢傾覆，你的氣場(chǎng)總會(huì )影響身邊的人，總會(huì )影響身邊的世界。
有人說(shuō)初冬已秋殘，可是這初冬殘秋之下卻是一番如春般花開(kāi)生機�？绰槿赴殉戊o的天空涂抹著(zhù)動(dòng)感十足、深墨淺灰的畫(huà)布，看他們歡快地時(shí)高時(shí)低，用最美的聲音、最美的身姿，最具感染力的飛行大隊點(diǎn)亮了初冬的弦律。這個(gè)秋天，我非鳥(niǎo)，卻知鳥(niǎo)之樂(lè )。
遠處湘江北去，一輪熟透了的晚霞紅日漸漸沒(méi)入水中，我行走在季節的末端，看麻雀穿過(guò)夕陽(yáng)，漸行漸遠，拉長(cháng)了它自己的身影，也拉長(cháng)了我的思緒。學(xué)學(xué)麻雀，過(guò)好自己的小世界，影響好自己周?chē)拇笫澜�，與萬(wàn)物交好，與這初冬交好，季節末端又何懼呢。
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