冬日作文11篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的冬日作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
冬日作文1
寒冷的冬天又來(lái)到了，很明顯白天的時(shí)間也變的短了，太陽(yáng)公公好像怕冷一樣只能發(fā)著(zhù)微弱的光。同學(xué)們都穿著(zhù)厚厚的棉衣，帶著(zhù)毛茸茸的帽子，但不是凍得縮著(zhù)脖子，只想一、二、一、二的踏著(zhù)腳步，連呼出的氣都是白白的。寒風(fēng)調皮的吹來(lái)，快速的裝進(jìn)你的脖子里、褲腿里、袖筒里，讓我們不禁連連的大哈欠。
清晨，枯草上也可以看見(jiàn)晶瑩如珍珠般的小冰晶。它在微弱的陽(yáng)光下閃爍著(zhù)銀色的光芒，好看極了。如果雪過(guò)天晴，那就更好了。滿(mǎn)眼的黃色變成了白色，在燦爛的陽(yáng)光下到處閃爍著(zhù)奪目的光芒。站在高處的山坡上舉目四周，唯一能看見(jiàn)的只是白茫茫的一片，讓人仿佛置身在海洋之中，心中頓時(shí)涌上了難以表達的豪情。
此時(shí)，我毫不猶豫的抬頭遠望，那連綿起伏的群山，像蜿蜒的白色巨蟒伏在天邊。讓我情不自禁的吟誦起“流出飛花之戶(hù)是，坐看青竹變瓊枝�！卑�，大山上的萬(wàn)頃青松完全融入了皚皚白雪當中了。近處的房屋都穿上了柔軟、潔白的棉衣；樹(shù)的枝條，千姿百態(tài)；有的長(cháng)長(cháng)的、絨呼呼的，像娃娃的手臂有褶滿(mǎn)大大小小的絨球，似乎你大喊一聲他們就會(huì )“撲簌簌”的滾下來(lái)了。整個(gè)天的之間是潔白的，雅靜的，猶如一件巨大晶瑩、雄偉壯觀(guān)的藝術(shù)珍品。哦，冬日早晨的景色真的是美不勝收。
我喜愛(ài)冬天，喜那茫茫的白雪，喜愛(ài)那紅紅的爐火，更愛(ài)香噴噴的火鍋。冬天給大地帶來(lái)了無(wú)限的美麗，給農作物蘊蓄了生機。冬天給我們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣。哦，我愛(ài)潔白無(wú)瑕的冬天。
冬日作文2
每個(gè)早晨，都是新的一天。當太陽(yáng)把暖暖的光懶洋洋地灑在我身上時(shí)，新的一天又到了。
冬天，本是一個(gè)悲傷的爺爺，脾氣很差，一言不合就把世界變得一片蒼白�？墒墙衲�，掌管冬天的爺爺很快樂(lè )。悲傷的爺爺生病了，快樂(lè )的爺爺來(lái)接班。冬日里的陽(yáng)光不再是一個(gè)害羞的小姑娘，而變成了一個(gè)活潑、開(kāi)朗的小姑娘。每天，她起得比我還早，把暖暖的、令人精神振奮的第一束光照在我身上，使我想悲傷也悲傷不起來(lái)。面對著(zhù)鏡子，我不禁嘴角上揚，輕輕哼起那首“金色的童年”：“給我金色的童年，畫(huà)出碧海和藍天。太陽(yáng)公公，月亮姐姐，我們笑得那么甜……”這如畫(huà)般的歌詞使我陶醉在冬日里的陽(yáng)光下，金色的陽(yáng)光輕輕瀉下，照耀著(zhù)我金色的童年。
冬陽(yáng)，打在臉上的光亮，明晃晃，讓我開(kāi)始享受生活：樹(shù)上的鳥(niǎo)兒，嘰嘰喳喳，無(wú)比快樂(lè )；小小的螞蟻，忙東忙西，享受勞動(dòng)的快樂(lè )；小貓咪，伸個(gè)懶腰，“咪咪”叫幾聲，又進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉……看到這些，我還有什么理由抱怨，不快樂(lè )呢？柔柔的，又一束光照亮了我的心房。
“給我金色的童年，讓我快樂(lè )每一天。一篇一頁(yè)，一滴一點(diǎn)，都是幸福的紀念……”
金色童年，美麗世界。不要抱怨，這只會(huì )讓你的心靈更加灰暗；多笑笑吧，這會(huì )讓你的每一天更加豐富美麗。記住，冬天的陽(yáng)光，很暖。
冬日作文3
今天，我、張潤哲、王語(yǔ)佳、符藝佳等五個(gè)成員參加了“敲門(mén)行動(dòng)——尋訪(fǎng)孤寡老人”的公益活動(dòng)。
下午兩點(diǎn)，我們一起去尋訪(fǎng)住在潔蓮８幢１０３的陳蓮香奶奶。到了那兒，我有禮貌地敲了三下門(mén)，只見(jiàn)開(kāi)門(mén)的是一位滿(mǎn)臉皺紋的短發(fā)老奶奶。我們見(jiàn)老奶奶開(kāi)了門(mén)，便爭先恐后地叫：“奶奶好！”“來(lái)，大家都進(jìn)來(lái)吧！”奶奶笑容滿(mǎn)面地迎接道。我們跟奶奶進(jìn)了客廳，和奶奶聊了起來(lái)�！白鹁吹哪棠�，請問(wèn)您幾歲呀？”“我啊，八十七！”“哇！”我們不約而同地贊嘆起來(lái)，老奶奶耳聰目明，看起來(lái)很健康啊�！捌綍r(shí)生活怎么樣？”“蠻好的�！薄吧钌嫌惺裁蠢щy嗎？”“沒(méi)有沒(méi)有�！薄澳矚g看電視嗎？”“喜歡啊，我最喜歡看新聞了�！薄澳袔讉�(gè)兒女？”“三個(gè)兒子，但都不在身邊，分開(kāi)住的�！薄澳男履暝竿鞘裁�？”“身體健康��！”……
很快就到了告別的時(shí)候，我們依依不舍地向奶奶再見(jiàn)，“奶奶再見(jiàn)！祝您身體健康！”“再見(jiàn)！”
在回家的路上，我心想：雖然孤寡老人嘴上說(shuō)不苦，但實(shí)際上還是挺辛苦和孤獨的，我們應該給他們多一些照顧和溫暖，點(diǎn)燃他們心中冬日的一把火。
冬日作文4
冬天的夜晚越來(lái)越長(cháng)了，窗外的風(fēng)凌厲地嘶吼。還是被窩暖和��！
“懶蟲(chóng)——快起床！聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，背誦課文！”媽媽又使出她的河東獅吼功了。無(wú)奈��！我故意裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，依然舒服地翻了個(gè)身，滿(mǎn)臉享受地爭取屬于我的快樂(lè )時(shí)光。
“噔！蹬蹬！”是媽媽的腳步聲！糟糕，媽媽有來(lái)救、揪我耳朵了！疼得我呲牙咧嘴。我連忙一骨碌跳起來(lái)用最快速度逃出“魔掌”。唯恐再引火上身，開(kāi)始認真地背誦課文，聽(tīng)英語(yǔ)磁帶來(lái)，早上的記憶力真強啊，我樂(lè )滋滋地想！
冬日音符二部曲
課堂上老師講課真像念經(jīng)，上眼皮和下眼皮突然間變成難分難舍的親兄弟了，總往一起靠。周?chē)摹皯鹩褌儭倍紱](méi)精打采地“夢(mèng)游”著(zhù)。
雖然我也很想睡覺(jué)，但是想一想老師和爸媽對我的一片苦心就努力克制住自己，讓自己的思路緊隨老師的節奏，積極動(dòng)腦舉手發(fā)言，背挺得筆直，重點(diǎn)的地方記一些筆記，讓自己的精神狀態(tài)最佳！
冬日音符三部曲
“哎呦！好累��！作業(yè)真多��！又得熬夜苦戰啦！”小A小聲嘟囔著(zhù)。
“就是就是。上初中后嚴重睡眠不足！”小B眉頭緊鎖。
“但是，為了使我們的夢(mèng)想更近，再辛苦也是值得的！”我滿(mǎn)懷熱情得大聲喊！
冬日音符后記
生活就像音符，生動(dòng)活潑。只要我們熱愛(ài)生活，對生活充滿(mǎn)希望與激情，每一天都會(huì )過(guò)的很精彩！
冬日作文5
冬日的雪，有一種神奇的魅力，使我久久不能忘懷。
——題記
我自小就迷戀雪。小時(shí)候不管再怎么吵，再怎么鬧，只要一望見(jiàn)窗外飛舞的白雪，便立刻止住了哭鬧聲。不光是小時(shí)候，連現在也是如此。
我迷戀雪，還因為它承載了我太多的回憶：
在我沒(méi)來(lái)磐安前，曾領(lǐng)略過(guò)上海的雪。每當鵝毛般的雪花在夜晚悄然降臨，使大地換上一件潔白而又無(wú)瑕的新裝，它帶來(lái)了只屬于冬天的獨有的一種自然與平靜：既不傾盆瓢潑，又不綿綿如絲，而是一種恰到好處的微妙。
到了黎明，雪停了，太陽(yáng)在山的那頭害羞地露出了紅潤的半張臉，將冬日灰蒙蒙的天空照的明亮起來(lái)了，地上的光亮仿佛比天上還亮。不知什么時(shí)候，雪精靈調皮的輕輕叩了叩門(mén)窗，又調皮的溜走了。
雪，又漸漸回到了人們的視線(xiàn)中來(lái)，被風(fēng)揚起的雪花在空中翻滾跳躍著(zhù)，表現著(zhù)冬天獨特的生機。雪花在陽(yáng)光的襯托下，顯得格外的明艷動(dòng)人，也在人們心中漾起了一種特殊的溫暖。
遠遠地望向窗外，收割過(guò)的田野里的沒(méi)有葉的枝干、淋著(zhù)雨的草垛、對著(zhù)瓷色的天空像一幅清新的水墨畫(huà)。
夜幕，悄悄地籠罩了大地，夜的天空，十分的寂靜。月亮微瞇著(zhù)雙眼，灑下一縷縷清幽的光輝，使大地上的那層雪毯散發(fā)著(zhù)銀光，仿佛是一天的謝幕一般。
啊，我迷戀的雪��！我們的相逢是多么稀少！只希望今年你能再次與我相逢！
啊，總是使我迷戀的雪��！
冬日作文6
下課的時(shí)候，大家聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：看啊，下雪了！大家被這聲音吸引到了走廊上，往外一看，確實(shí)不錯，很小的雪花緩緩飄落，大家的心不禁生出一分喜悅，盼望著(zhù)它能帶給大家們一場(chǎng)真正的大雪，又過(guò)不久，城市已經(jīng)被這輕柔的雪花輕輕的覆蓋了一層。每一片雪花都輕柔地盤(pán)旋著(zhù)落下，成了大地上一層雪的一小部分，每一片雪花又匯成了讓大地銀裝素裹的美景。
面對著(zhù)雪，大家想吟誦幾句學(xué)過(guò)的詩(shī)歌，卻怎么也想不起來(lái)�？磥�(lái)，大自然賦予大家們的是無(wú)法用言語(yǔ)表達的。大家雖然不能說(shuō)，但是，大家可以聽(tīng)，聽(tīng)雪的聲音。
瑞雪兆豐年，大年初八下雪應該是一年的好兆頭。雪花緩緩飄落，配合著(zhù)爆竹的響聲，給人以喜慶。大家喜歡靜靜地看著(zhù)雪，看雪悄然落下，聽(tīng)雪微弱的聲音，心里會(huì )有安詳幸福的感覺(jué)。大家又看到一群打雪仗的孩子，在道路上左躲右閃。大家看見(jiàn)草坪上，一層雪覆蓋著(zhù)嫩葉，保護著(zhù)它們。他們因擔此重任而感到驕傲的聲音，大家聽(tīng)得到。
地上純潔的雪沐浴著(zhù)陽(yáng)光，享受最后一刻的歡樂(lè )。他們在為自己即將結束的生命哭泣嗎？不，他們在笑，在自豪，他們完成了自己的任務(wù)，將歡樂(lè )播撒到了人間。奉獻了生命，發(fā)揮所長(cháng)，它們是偉大的。
冬日作文7
冬季是精彩的季節，它有著(zhù)我們無(wú)法想象的奇妙。雪，就是它的精彩之處。雪是絢麗的，更是美妙的。
冬日里，當朵朵雪花如精靈般飄落下來(lái)的時(shí)候，人們都會(huì )被那下雪時(shí)美不勝收的景致所吸引— 大地已經(jīng)套上了它那神圣的新衣! 雪很薄很薄，薄的像嬰兒的肌膚，吹彈可破；雪像一個(gè)少女以及一些鳥(niǎo)兒落下的白色羽毛，漫天蓋地而來(lái)。雪，用自己干凈的降落、透徹的語(yǔ)言和大地交談。曾經(jīng)鮮艷的花朵，被寒冷的雙手搓落了，雪是純潔的心靈，它照亮了溫暖的燭光。
下雪是孩子們的最?lèi)?ài)。清晨，推開(kāi)窗戶(hù)，初雪已經(jīng)鋪蓋大地，每當這時(shí)，第一個(gè)沖出去的總是孩子。女孩子迫不及待地堆起了雪人，而男孩子便開(kāi)始調皮地打起了雪仗，室外寒冷的空氣仿佛都被孩子們的熱情所感染，他們滿(mǎn)頭大汗，玩得不亦樂(lè )乎�？擅慨斕�(yáng)出來(lái)的時(shí)候，他們便依依不舍地靠在雪人旁，擔心著(zhù)，它明天會(huì )融化嗎？雪還有很好的保溫效果，更是農民伯伯的好幫手。它能降低土溫，凍死害蟲(chóng)；又能滋潤土層，使莊稼有充足的水分。
雪啊，神的兒女！就讓我這樣贊頌你吧！
冬日作文8
愛(ài)，無(wú)處不在，可是最讓我感動(dòng)的是那隱藏在冬日里深深的愛(ài)！
寒假里的一天清晨，寒風(fēng)吹拂，霧氣繚繞，天還沒(méi)亮，我在床上睡的正香，愛(ài)在冬日里作文。突然一陣“轟轟�！钡穆曇�，把我驚醒，我從床上趕緊爬起來(lái)， 刺骨的冷意讓我的身體情不自禁的顫抖，我迅速給自己裹上一件厚實(shí)的衣服�！鞍⑻�。太冷了！”我來(lái)到門(mén)前透過(guò)門(mén)上的貓眼一看，原來(lái)是一個(gè)送牛奶的叔叔，在挨家挨戶(hù)的開(kāi)牛奶箱子，把牛奶放進(jìn)箱子里，，只見(jiàn)他滿(mǎn)臉是汗，小學(xué)三年級作文《愛(ài)在冬日里作文》。等送牛奶的叔叔走了之后，我心里不禁感嘆，送牛奶的叔叔為了讓我們在早上起床后就可以喝到新鮮的牛奶，一早就冒著(zhù)寒冷的天氣給我們送牛奶，這種愛(ài)怎么能讓我們不感動(dòng)呢！
送牛奶的叔叔剛走不久，我又回到床上睡覺(jué)，不一會(huì )我又被外面“沙、沙、沙�！钡穆曇趔@醒，我起來(lái)一看，原來(lái)是清潔工阿姨拿著(zhù)掃帚在打掃衛生，看著(zhù)她穿著(zhù)那單薄的衣服，帶著(zhù)一雙已經(jīng)破舊的手套，我心里酸酸地想，這些清潔工阿姨為了我們的小區的整潔，犧牲自己的睡眠，一早就來(lái)打掃。這不也是一種愛(ài)嗎？我們不應該更要愛(ài)護環(huán)境衛生嗎？
冬天里的愛(ài)就是這么簡(jiǎn)單，但卻又能讓人如此感動(dòng)，因為在冬天里顯得特別濃，細心體會(huì )，會(huì )讓你知道，隱藏在其中的就是愛(ài)！
冬日作文9
又是冬日，又是周末，又到章中，又去領(lǐng)略那美麗的小湖。
沿著(zhù)林間的小路，在這個(gè)冬日夕陽(yáng)里流連散步，難道不是一件愜意的.事嗎？那些高大的樹(shù)木，脫盡了華麗的外衣，只留下了單薄的枝枝叉叉在冷風(fēng)中搖擺。那雜亂的枯枝敗葉已被工人們打掃地干干凈凈，露出了褐色的土壤，低矮的灌木像張牙舞爪的怪物一樣交叉在路旁。
走過(guò)樹(shù)林后，就來(lái)到了小湖畔，那刻著(zhù)“葦杭湖”的巨石像一頭水牛一樣倚在湖邊。向遠處望去，一堆堆枯敗了的荷葉漂浮在湖面上，而大部分湖水都已將結了一層薄薄的冰，此時(shí)夕陽(yáng)西下，橘黃色的陽(yáng)光，被冰面反射進(jìn)樹(shù)林，又增添了一份生機和溫暖。
經(jīng)過(guò)小橋，來(lái)到東邊的湖面，沿著(zhù)鵝卵石鋪成的環(huán)湖小徑，一路東行。湖邊一大片迎春花紙條已經(jīng)沒(méi)了春日的風(fēng)采，一顆顆高大的柳樹(shù)，我竟然抱不過(guò)來(lái)，那風(fēng)韻的枝條雖然沒(méi)有綠葉的裝扮，卻依然像一層灰色的煙霧籠罩在小湖周邊。東邊是更大的一片荷葉，冰鎖枯蓮更增冬日蕭瑟。
登上湖北枕綠閣，回首望去，近處的松樹(shù)高大挺拔，遠處的柳林如煙如幻，湖面清冷，竹林影疏，偶聞鳥(niǎo)鳴，略增生機。
也許不久就會(huì )大雪紛飛，那時(shí)的小湖，可能會(huì )更有韻味吧。
冬日作文10
冬日里的世界，對我來(lái)說(shuō)或許就意味“寒冷”小時(shí)候就不喜歡冬天，總覺(jué)得冬天是死氣沉沉的，是冷血和無(wú)情的另一種說(shuō)法。當真正去感受時(shí)才知道冬天是那么的美，那么的溫暖。
喜歡冬日里的陽(yáng)光，在寒冷時(shí)，或許它是最溫暖的依靠，靜靜地撒在身上，從心里開(kāi)始暖起，一直暖到身上，那時(shí)我也便不再期待什么，只希望能一直靜靜地享受這縷縷溫暖的陽(yáng)光。和冬日的陽(yáng)光相比夏日的陽(yáng)光則是十分的灼熱，熱的讓人有些窒息的感覺(jué)，和冬日那靜美的陽(yáng)光相比，我義無(wú)反顧的愛(ài)上了那只有一絲絲，卻能給人足夠溫暖的陽(yáng)光。
冬天的雪給人無(wú)限的遐想，它很容易讓一顆心深深地陶醉。當天空飄起一片片雪花時(shí)，當一個(gè)小女孩在雪地里笑著(zhù)打轉時(shí)，你會(huì )不會(huì )覺(jué)得這是童話(huà)般的夢(mèng)呢？喜歡雪，更喜歡雪后那一片白皚皚的世界，是那么的純凈，到處是白的，像一張純白的畫(huà)紙；是那么的神圣，白的沒(méi)有一個(gè)污點(diǎn)。我甚至不敢踏上去，我生怕污了這塊純白的雪地，只好在一旁默默地幻想。呵，即使是在腦海中，雪還是依舊的純凈圣潔，讓人浮想聯(lián)翩。
冬日里的世界，就是溫暖人心的陽(yáng)光，配上白白的雪地。只這兩樣，就讓人感覺(jué)到那靜謐的美，那大自然賜予我們的溫暖，那冬天給我的圣潔。愛(ài)上這雪與陽(yáng)光組成的美麗，只需要這些就足夠了，其他華麗的裝飾都顯得多余，顯得唐突。
冬日作文11
最近，天公公好像感冒了，氣溫非常低，地上都結冰了。
但是不管天氣多寒冷，這絲毫影響不了我快樂(lè )的心情。因為，每當天公公感冒加重時(shí)，小屋里射來(lái)兩三方斜斜的太陽(yáng)。這太陽(yáng)如同夏日的及時(shí)雨，給我的心帶來(lái)了一陣暖流。盡管我的手凍得發(fā)紅了，但這嚴寒里的暖陽(yáng)深深雕刻在我心中。
暖陽(yáng)照在我身上，讓我突一陣子感到輕松和溫馨，像媽媽撫摸著(zhù)我，不高興的事一掃而光，讓我感到神清氣爽。
前一陣子，學(xué)校舉行遙控車(chē)比賽，我本有機會(huì )參加，可是因為車(chē)太貴了，媽媽不給我買(mǎi)，我失去了寶貴的參賽資格。訓練場(chǎng)上歡呼聲越響亮，我就越難過(guò)！“丁奕舟，你為什么不參加了？”“丁奕舟，你真可憐！”一句句話(huà)如飛箭般扎在我心上。
悶悶不樂(lè )的我在教室里呆著(zhù)，當時(shí)是周六，班里空空如也，一片寂靜……看到這空蕩蕩的班，我心里除了寂寞，還留著(zhù)些什么痕跡呢？也許，只有徘徊……
當我要發(fā)泄的時(shí)候，冬日里的暖陽(yáng)出來(lái)了，它如同快樂(lè )天使，把我的難過(guò)一掃而光了。這快樂(lè )天使就是親愛(ài)的教練趙老師。趙老師說(shuō)：你一定要堅強，才能參加比賽。就算不比賽，你也可以一起訓練。趙老師沒(méi)有什么特別婉轉的語(yǔ)言，可是讓我非常感動(dòng)，心不知被誰(shuí)一提，我淚已模糊了雙眼。
我雖然沒(méi)有參加比賽，但我還是跟隊訓練，體會(huì )了玩車(chē)的快樂(lè )。
每當我有煩惱時(shí)，這冬日暖陽(yáng)總會(huì )出現，讓我快樂(lè )起來(lái)。
啊，這暖陽(yáng)永遠雕刻在我的心中。
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