走進(jìn)冬天作文(5篇)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的走進(jìn)冬天作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

走進(jìn)冬天作文1

　　南充的季節似乎只有兩種：冬與夏，季節的突兀更迭，就像昨天是今天的遞延，那種感覺(jué)就像大腦似乎還沒(méi)有從過(guò)年的鞭炮聲中清醒過(guò)來(lái)，眼睛還仍留戀在春的明媚陽(yáng)光中，身體還遺留著(zhù)夏的酷熱氣息，鞋上還沾著(zhù)秋的朦朦雨水，整個(gè)人卻突然邁進(jìn)了冬的門(mén)坎一樣。嚴冬突然而至，對于依然滿(mǎn)是秋日情懷的人們來(lái)說(shuō)，有些不太習慣，是有那么一點(diǎn)吧，仿佛猛然間懷里擁著(zhù)一個(gè)早產(chǎn)的嬰兒，知道他是屬于自己，必然接納的，只是有些突兀罷了。

　　冬來(lái)了，已經(jīng)走過(guò)的春夏秋變成了凝固的風(fēng)景畫(huà)，凝刻在心海里，成了永遠的珍藏和記憶。時(shí)光飛逝，北雁南飛，花開(kāi)花落，在冬天的寒光中，回首走過(guò)的歲月，卻常常是匆匆和惶恐的。

　　曾經(jīng)，我在走進(jìn)冬的日子里，常常默然而思，嘆息如夢(mèng)年華若煙似云地飄過(guò)，不自禁地涌上對歲月轉瞬即逝的感傷。歲月蹉跎，追憶往事，仿佛昨天還在五月似火濃濃的綠蔭下款款漫步，還在春花爛漫的日子里流連忘返，還在童年的小河邊撿拾戈壁灘上美麗的石子……然而往昔似水，那些難以忘懷的青春懵懂和純真畫(huà)面就那樣飄然遠去，只留下心底無(wú)限感傷。

　　然而，冬也是使人心情澎湃的季節�！鞍倩ㄕl(shuí)敢雪中開(kāi)，梅花獨領(lǐng)天下春”，在千里冰封、萬(wàn)木凋零的季節里，只有梅花這萬(wàn)花之魁，獨自傲霜斗雪凌寒而綻放，那份暗香的浮動(dòng)是怎樣的令人欣喜癡狂啊�！懊坊ㄏ阕钥嗪畞�(lái)”，梅花的精神和品格，永遠是冬日里催人奮起的激昂樂(lè )章。

　　在這樣的日子里，我常常會(huì )認真地反省自己在即將過(guò)去的一年中的所失所得，也會(huì )精心為自己的未來(lái)設計出一幅美好的藍圖，因為，冬讓我明白：只有經(jīng)歷了與嚴寒奮勇拚搏，就如那梅花迎風(fēng)傲雪怒放一樣屈，才會(huì )讓自己的心不再迷茫，讓夢(mèng)想不再飄渺，讓未來(lái)更牢牢地掌握在自己的手中，才會(huì )寫(xiě)出美好的人生篇章。

　　走進(jìn)冬天，走進(jìn)寒冷，也走進(jìn)希望，只要心中擁有美好的理想，只要敢于拚搏，每個(gè)人都會(huì )走向成功的彼岸。

走進(jìn)冬天作文2

　　今天一起床，就看到下雨了，寒意侵人。我要去上學(xué)，媽媽叮囑我多穿衣服，我來(lái)到學(xué)校，看多許多同學(xué)都穿起了厚厚的羽絨服，有幾位女同學(xué)還戴起了帽子，系起了圍巾。

　　我急忙坐到座位上，課上到半上午時(shí)，先是雨夾雪，接著(zhù)忽然飄起了鵝毛大雪，有幾位同學(xué)還激動(dòng)地喊起來(lái)了：“下雪了，下大雪了！”不一會(huì )兒，山川、田野、屋頂、路旁的草地上都蓋上了一層厚厚的白棉被�！叭鹧┱棕S年”雪會(huì )凍死害蟲(chóng)，明年定是個(gè)好年景。

　　不過(guò)，今天，我像注意雪景一樣，注意班里來(lái)上課的同學(xué)少了十幾人，仿佛是隨寒潮而肆虐一樣，今科的甲型HINI流感襲擊了我們的校園，校園就像鳥(niǎo)巢，而“鳥(niǎo)窩”里的小鳥(niǎo)漸漸地少了。 他們有的住院了，有的在家里接受親人的愛(ài)撫……還聽(tīng)老師介紹說(shuō)，城小、溪口小學(xué)的甲流感更嚴重，都放假了，真讓人擔心啊。

　　我們都是花季少年，團結、奮進(jìn)、拼搏、向上，一個(gè)個(gè)就像活潑的小鳥(niǎo)兒一樣可愛(ài)。 最近，由于甲流感的襲擊，有不少“小鳥(niǎo)”著(zhù)涼了，感冒了，原本滿(mǎn)滿(mǎn)一教室的鳥(niǎo)，現在漸漸地少了。班里冷清多了，平時(shí)那些愛(ài)吵愛(ài)鬧的小鳥(niǎo)也活躍不起來(lái)了。老師就不斷給我們打氣：“我們一定要戰勝甲H1N1流感�！辈⒏嬖V我們時(shí)刻做好預防甲型H1N1流感的工作：平時(shí)要穿暖和，不吃生冷食物，不吃不衛生的食物，多運動(dòng)……為了避免同學(xué)之間的交叉感染，有病的同學(xué)們不在班里，班主任每天給他們打電話(huà)詢(xún)問(wèn)病情……

　　在學(xué)校領(lǐng)導的高度重視和老師們的親切關(guān)懷下，同學(xué)們互相幫助，互相關(guān)心，相信，不幾天，那些病愈回巢的“小鳥(niǎo)”會(huì )多起來(lái)。往日班上那喧囂溫暖的氣氛肯定為時(shí)不遠的！

走進(jìn)冬天作文3

　　走進(jìn)冬天你會(huì )發(fā)現這個(gè)世界是潔白，晶瑩，容不得半絲纖塵。冬天，是白色的，孕育之夢(mèng)。萬(wàn)物停止了喧囂，狂風(fēng)怒吼著(zhù)，漫天飛舞的雪花，傲霜而立的臘梅，“噼噼啪啪”打在窗臺上的粒粒冰晶都在訴說(shuō)著(zhù)冬的心事。它們是如此的寧靜、樸實(shí)、純美、圣潔。冬，寒風(fēng)中磨礪著(zhù)風(fēng)骨，冰雪中孕育著(zhù)新的希望。這因為這份浪漫，也使冬變得唯美起來(lái)。

　　人說(shuō)冬天單調、枯燥，扼殺了所有生機。植物在冬天枯萎，是為了來(lái)年更好的生長(cháng)，是為了當春季來(lái)臨時(shí)，成為一株更茂盛的植物;動(dòng)物在冬季沉睡，是為了更好的適應冬季的寒冷，是為了在蘇醒后，看到春暖花開(kāi)的景象。人們在寒風(fēng)呼嘯的冬季，只感受到了她的寒冷而沒(méi)有看到她的美麗，從而一次又一次錯過(guò)了與冬的聚會(huì )。冬天給每個(gè)人都發(fā)送了一封請帖，有人喜歡，有人討厭，也有人不以為然。

　　一夜之間，大地上的一切都披上了一層銀霜，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，仔細觀(guān)察這一層令人心動(dòng)的銀霜，才知道它是由好多細小的霜花相互重疊而形成了這么一層。那些霜有點(diǎn)兒像雪花，是一個(gè)類(lèi)似六角形的物體，在植物上、玻璃上、屋頂上，到處都可以看見(jiàn)，放在手心里，他會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)的融化，直至化作一小灘水，在我手掌中涼涼的，可是我喜歡這種感覺(jué)，這水異常純凈，似乎沒(méi)有一點(diǎn)污漬，仿佛來(lái)自另一個(gè)完美的世界。

　　走進(jìn)了冬天，或許對大多數人來(lái)說(shuō)有一種惆悵失落之感，而在我眼里，冬天的事物仍舊是那么生動(dòng)靈氣，雖貌似冰冷，但心如熱火。一個(gè)寒冷的冬季，總孕育著(zhù)希望與活力，待來(lái)年一展芳華!

走進(jìn)冬天作文4

　　經(jīng)過(guò)了兩天不知是雨還是雪的洗滌，秋天，伴隨著(zhù)蕭瑟落葉與南飛的大雁依依不舍地告別了金黃，而冬天伴隨著(zhù)花兒的嘆息、小草的哭泣蹣跚著(zhù)腳步走到我的身邊，退隱的太陽(yáng)又在幕后走到了前臺，午后時(shí)分還有點(diǎn)眩目和耀眼，但風(fēng)已經(jīng)不再溫柔，冷已經(jīng)讓人的脖子縮短。

　　路旁的梧桐，雖然留戀夏日的火熱秋的激情，與秋難舍難離，不肯歸根，但葉子開(kāi)始由綠變黃，沒(méi)有了春天的綠、夏日的花，沒(méi)有了秋季的碩果，只有枯藤老樹(shù)昏鴉，只有古道西風(fēng)瘦馬。寂寥的.冬天，如一位風(fēng)燭殘年的老人，肆虐的寒風(fēng)摧殘著(zhù)他佝僂的身軀，凜冽的霜雪染白了他額下的胡須，歷盡蒼桑的磨難讓他的步履更加蹣跚，但他又是一位慈祥的老者、一位善良的老人、一位醉酒的老漢，他用那顫抖的雙手，為凋謝的花兒培上一層悲傷的黃土，為枯萎的小草送上一份暮色的愛(ài)戀，為越冬的麥苗蓋上一層厚厚的棉被，為蕭瑟的大地奉獻出最后的溫暖，他給松柏送去了蒼翠，給冬梅送來(lái)芬芳，他為朝陽(yáng)抹上了紅潤，給大地披上了白紗，在春天走近的時(shí)候，他又斷然離去，把希望留給了春天。在這寂寥的冬天里，我渴望，渴望冬天飄來(lái)潔白純清的精靈，渴望冬天的陽(yáng)光暖暖地灑在我的心中。

　　人到中年，生命步入了人生的冬天，雖然生命已不再五彩繽紛，但經(jīng)歷了歲月的洗禮，成熟的心情如寂寥的冬天，在寧靜中顯示著(zhù)剛毅，在蕭瑟中蘊藏著(zhù)生機，在寒冷中賦予生命不變的仁慈，給生命以永恒的寬容。

　　我微笑著(zhù)走進(jìn)冬天，理智將選擇以后的路，豁達與寬容將為自己撐起一片藍天。

走進(jìn)冬天作文5

　　潔白的雪地上，留下一串一串的腳印，嬌艷的梅花也在呼嘯的北風(fēng)中露出了燦爛的笑容。藍天，白雪，紅梅構成一副西洋油畫(huà)，我牽著(zhù)你的手來(lái)到梅園中促膝長(cháng)談。

　　你說(shuō)，你喜歡舞蹈。于是，剎那間，雪花便在空中翩翩起舞，舞動(dòng)的雪花累了，輕輕飄落，舞蹈也嘎然而止，還未欣賞夠的你，低聲嘆息，喚來(lái)了你忠實(shí)隨從——北風(fēng)。他帶著(zhù)你最?lèi)?ài)的音樂(lè )在你面前輕輕舞動(dòng)。飄落的雪花跟著(zhù)北風(fēng)的節奏在一次在天空旋舞，而你，又再一次沉醉其中。

　　你說(shuō)，你不喜歡過(guò)多的色彩。于是，春天的嫩綠，夏天的湛藍，秋天的金黃一瞬間被漫天的白雪所掩埋，整個(gè)世界只剩下你和你最?lèi)?ài)的純潔的白。白茫茫的云與白雪覆蓋的山融為一體，夾雜著(zhù)白雪的北風(fēng)將春天的綠草變成了白草�？墒�，你說(shuō)你也不愛(ài)單一的色彩。于是，你召回了北風(fēng)白雪，留下了雪地中的最后一抹紅——梅。一縷縷清香沁入心田，一抹抹艷紅點(diǎn)染潔白的雪地。白雪，白云，白山，白草，紅梅，勾勒出一幅寧靜的中國畫(huà)。

　　你說(shuō)，你喜歡詩(shī)。于是，便有了“梅須遜雪三分白，雪去輸梅一段香”的相互爭斗，有了“霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂”的嫵媚，有了“眾芳搖落獨喧研，占盡風(fēng)情向小園”的堅忍，有了“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏的”婀娜，有了“今我來(lái)思，雨雪霏霏”的濃濃鄉愁。

　　我問(wèn)你，你快樂(lè )嗎?無(wú)悔嗎?你微笑著(zhù)，卻一言不發(fā)。

　　我問(wèn)你，你是不是比春，夏秋更美，更迷人呢?你依舊不語(yǔ)。

　　我問(wèn)你，你不愿意一生與我為伴嗎?你微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。你用飛舞的白雪告訴我，你用呼嘯的北風(fēng)答復我，你用用傲梅的清香示意我——你愿意。頓時(shí)，我們的心緊貼在一起，一股青春的氣息溶入你我的心田。啊!你美麗又睿智，你嬌柔又堅忍，你更是純潔的象征，只要你愿意，我愿一生與你相伴。

　　我純潔堅忍的冬天!

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