冬日里的暖陽(yáng)為題作文8篇
導語(yǔ)：一場(chǎng)瑞雪過(guò)后，溫暖的陽(yáng)光已灑向人間，大地被裝點(diǎn)成一個(gè)晶瑩的世界。以下是小編為大家分享的冬日里的暖陽(yáng)為題作文8篇，歡迎借鑒！
【篇一：冬日里的暖陽(yáng)】
��！冬日里的暖陽(yáng)，你像一個(gè)大大的暖爐，帶給我們濃濃的暖意。冬日里的暖陽(yáng)，照耀著(zhù)世間萬(wàn)物，一切都是那么溫暖。
冬日里的暖陽(yáng)像光彩奪目的金子一樣，照耀在枯黃的野草上，她們伸了伸腰，挺直了身子，顯得更有精神了。暖陽(yáng)又像一位慈愛(ài)的母親，用溫暖的臉親吻著(zhù)菊仙子，她們笑得更燦爛了。暖陽(yáng)像千萬(wàn)縷利劍一樣照耀在路旁的小樹(shù)身上，她們不再縮著(zhù)身子，輕輕嘆息，而是昂起了頭，盡情的享受溫暖的陽(yáng)光。鳥(niǎo)兒們也知道了太陽(yáng)出來(lái)了，站在枝頭婉轉地唱著(zhù)歌，好像在說(shuō)：“溫暖的陽(yáng)光終于來(lái)到了，好溫暖呀！”媽媽也趁著(zhù)這大好的暖陽(yáng)，把一件件衣服曬在陽(yáng)臺上，爺爺、奶奶趕緊搬著(zhù)椅子出門(mén)曬太陽(yáng)，孩子們脫下厚重的棉襖，在太陽(yáng)底下玩耍，嬉戲。冬日里暖陽(yáng)照耀在大地上，像是給房頂鑲上了一道金邊。
我多么希望留住冬日的暖陽(yáng)那溫暖的腳步，每天沐浴在她的金光之中。
【篇二：冬日里的暖陽(yáng)】
這幾天天氣開(kāi)始冷了，早上到學(xué)校在操場(chǎng)上做操時(shí)還有一絲絲寒氣�？墒翘�(yáng)出來(lái)了后，暖洋洋的，我們脫了外套在陽(yáng)光下運動(dòng)、嬉鬧，溫暖而舒適。
這冬日里的太陽(yáng)太美好了，身心都覺(jué)得幸福。我想起在家里每天早晨，為了讓我吃上熱乎的早餐，外婆清早就起床為我忙碌；外公在寒冷的深夜起來(lái)為我蓋被子，結果感冒了；媽媽總在我學(xué)習是給我泡上我最?lèi)?ài)的熱果珍。我又想起在學(xué)校里，教師對我們上課時(shí)的淳淳教導，午間餐時(shí)的悉心照顧；同學(xué)間雖然打打鬧鬧，可當我不高興時(shí)，總有同學(xué)關(guān)心安慰。這一件件，一點(diǎn)點(diǎn)，不也在時(shí)時(shí)刻刻溫暖我的心。即使窗外寒風(fēng)呼嘯，我依然覺(jué)得溫暖，就象這冬日里的暖陽(yáng)。
但在我們附近不遠，報紙上說(shuō)有許多山區的小朋友他們午餐還只能吃冷饅頭，滴水成冰的天氣甚至沒(méi)鞋穿。我決定從今天起，不再用零花錢(qián)，我要存起來(lái)，捐給山區小朋友，愿他們能吃上熱午餐，能穿上暖和的衣服和鞋。
愿人人都能做這冬日暖陽(yáng)，愿善意和關(guān)懷能使這世界更美好。
【篇三：冬日里的暖陽(yáng)】
昨天呼嘯一夜的北風(fēng)，我就深深體會(huì )到了寒冬的淫威。
我跟著(zhù)爸爸一大早匆匆地往爺爺家趕去，昨天夜里起風(fēng)的時(shí)候，我就聽(tīng)到爸爸來(lái)回踱步，不停地說(shuō)：“這老天，說(shuō)冷就冷了，可不知道兩個(gè)老人怎么御寒的，爐子點(diǎn)了沒(méi)有，門(mén)窗糊嚴沒(méi)有�！卑职终f(shuō)的兩個(gè)老人就是我年邁的爺爺奶奶，他們都已經(jīng)年逾80了，在剛入冬的時(shí)候，爸爸媽媽就勸他們把爐子點(diǎn)起來(lái)，或者到我們家里來(lái)住，可爺爺奶奶一生儉樸，總認為天還不是很冷，不愿意浪費，還怕給爸爸媽媽添麻煩，也不愿意來(lái)城里住，總說(shuō)窮家難舍，再說(shuō)在老家還可以給那些老哥們一起曬曬太陽(yáng)，拉拉家常，到城里太不方便，所以總沒(méi)有來(lái)。
走在大街上，昔日流水嘩嘩的小河停止了歡唱，路旁只剩下少許枝椏的小樹(shù)在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，行人明顯地少了，也許大家都賴(lài)在熱乎乎的被窩里不愿意起來(lái)，也許大家都在暖洋洋的空調下侃天論地，只有那些為了生計的人們才不懼嚴寒，來(lái)回奔波。
到了老家，早來(lái)一步的大伯大媽正在忙著(zhù)糊門(mén)窗，我和爸爸趕快去生爐子，忙的是不亦樂(lè )呼。不一會(huì )，門(mén)窗糊好了，爐子也點(diǎn)著(zhù)了，望著(zhù)爐子熊熊的火焰，我開(kāi)心的笑起來(lái)。
進(jìn)了屋里，爺爺慈愛(ài)地對我們說(shuō)：“有了你們這些懂事的孩子，再冷的天我也不怕�！蹦棠棠贸隽艘患䦛湫碌拿抟\給我說(shuō)：“這是我連夜給你做的，還沒(méi)有給你送去，天就變了�？齑┥习��！�
我接過(guò)這沉甸甸的棉襖時(shí)，正好一縷陽(yáng)光投射過(guò)來(lái)，霎時(shí)間我覺(jué)得我們這個(gè)家此時(shí)猶如春天般的溫暖。
【篇四：冬日里的`暖陽(yáng)】
感覺(jué)冬日似乎只給人帶來(lái)了單調與寂寞，但是，冬日也會(huì )有陽(yáng)光，也會(huì )有關(guān)愛(ài)！若問(wèn)我什么時(shí)候的陽(yáng)光最燦爛？那莫過(guò)于是冬日的陽(yáng)光了，一種雪中送炭的溫暖從心外流入心內，又從心內洋溢到心外。
冰災中的暖陽(yáng)
依稀記得去年的這個(gè)時(shí)候，在我國可愛(ài)的湖南，發(fā)生了一場(chǎng)五十年來(lái)最大的雪災，這震撼了多少華夏子弟的心。四面八方的人都給冰災的人們送去溫暖，和在搶修電路中犧牲的三位英雄，他們都是病災中的“冬日暖陽(yáng)”。他們用愛(ài)去溶動(dòng)冰雪，讓災區中的人們沐浴那慷慨而博大的陽(yáng)光。正是這“冬日暖陽(yáng)”，讓冰災中的人們在久經(jīng)雨雪風(fēng)霜后感受最真切的溫暖與呼喚，迎來(lái)了勝利的曙光！
我的冬日暖陽(yáng)
因為小區的樓道比較暗，上樓下樓完不了跌跌撞撞，這，就影響到了二樓的那位奶奶，昨天上樓時(shí)拿著(zhù)年貨不小心撞到了那位奶奶的門(mén)，還以為她回大罵我一頓，剛想跑，就被那位奶奶叫住了：“小姑娘，喏，這個(gè)給你，以后上下樓就不會(huì )到處跌撞了！”說(shuō)完把那東西擱在地上關(guān)上了門(mén)，我大吃一驚，是什么？拿起來(lái)才發(fā)現那是一支手電筒，當我打開(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí)，一束柔和、溫暖的光照在身上，呵呵！好暖……在這樣的冬日里，這只手電筒既能給我照路，又能給予我溫暖，也許，它就是我的冬日暖陽(yáng)！
在寒冷的冬日里，并不感覺(jué)到單調與寂寞，而感覺(jué)到溫暖。因為在冬季有“冬日暖陽(yáng)”，它能觸動(dòng)無(wú)情的冰雪；它能給予我溫暖；它能引領(lǐng)我們書(shū)寫(xiě)人生的新篇章！
【篇五：冬日里的暖陽(yáng)】
前幾天還是北風(fēng)呼嘯，大樹(shù)、小草都被北風(fēng)吹得面目全非、狼狽不堪。天空中看不見(jiàn)一縷陽(yáng)光，暗淡的天空中不時(shí)滴下些冰冷、凝重的冬雨，掉在人們臉上不時(shí)會(huì )驚起一身冷戰。街上到處是把脖子裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的“企鵝人”，也不知是什么時(shí)候，太陽(yáng)悄無(wú)聲息的從天邊出來(lái)了。才與暖和的太陽(yáng)別離兩三天就讓人感覺(jué)許久啊沒(méi)受到太陽(yáng)光的呵護而失去了依靠。
雖然太陽(yáng)不斷從天空射下光的熱來(lái)，但是地下的溫度還算比較低，讓我們覺(jué)得冷。太陽(yáng)光灑在地上，為大地渡上一層薄薄的金；太陽(yáng)光灑在地上暖和著(zhù)大地的生物。樹(shù)木在太陽(yáng)光的照射下，仿佛樹(shù)葉都已是透明的了，樹(shù)葉的細胞、葉綠體在陽(yáng)光下展現的淋漓竟至，葉子的光合作用似乎在有形的重演。在冬日的暖陽(yáng)下大地是多么美好，多么溫晴。冬日的暖陽(yáng)并不刺你的眼；冬日的陽(yáng)光并不會(huì )曬傷細嫩的皮膚；冬日的暖陽(yáng)只會(huì )讓你覺(jué)得在寒冷的冬日里是多么耀眼。
池塘里的綠水在暖陽(yáng)下格外綠，好象是顏料蓄起的池塘一樣。那水在暖陽(yáng)下好象就要蒸發(fā)，有好象被一位高明的魔法師拘束著(zhù)�；▋阂苍谂L(fēng)中跳舞，鳥(niǎo)兒也在陽(yáng)光下唱歌，人們更是在暖陽(yáng)下歡快的玩耍、嬉戲。
現在的冬日這么溫暖，預示著(zhù)明年的春天是多么富有希望，多么美麗、祥和；預示著(zhù)明年夏天多么美麗；預示著(zhù)明年秋天會(huì )有著(zhù)更多的豐收；預示著(zhù)明年的冬日又會(huì )是一個(gè)溫暖的冬日！
【篇六：冬日里的暖陽(yáng)】
有人見(jiàn)到教師就像見(jiàn)到了一只兇惡可怕的貓，因為他們把自己當作那膽小怕貓的老鼠。有人見(jiàn)到教師就像冬日里溫暖的太陽(yáng)，因為他們把自己比作需要呵護的植物。那么教師到底是怎樣一個(gè)“事物”呢？就在這座美麗的“城堡”里，有幾個(gè)“太陽(yáng)”，幾只“貓”呢？我來(lái)找找吧！
踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，燦爛火紅的太陽(yáng)在我的頭頂燃燒，站在校門(mén)口的教師一個(gè)個(gè)都笑著(zhù)，盡情綻放自己的笑容，希望能為學(xué)生帶來(lái)新的一天的信心。這幾位教師就是“太陽(yáng)”�！巴�！”這熊熊烈火從哪而來(lái)，那位教師緊握雙拳，指著(zhù)學(xué)生的領(lǐng)子說(shuō)：“你瞧你紅領(lǐng)巾又不帶，校服又不穿！這還算是學(xué)生嗎？教師昨天是怎么說(shuō)的，你聽(tīng)進(jìn)去了嗎？現在回家去換好衣服，掛上紅領(lǐng)巾后再來(lái)！”教師把一肚子的火從嘴里噴了出來(lái)。我心想：不就沒(méi)穿校服嗎？用不著(zhù)這么嚴厲吧！下次改正就好了呀！我不住的搖頭，真是一只“貓”。
上課了，鈴聲震耳欲聾，讓每位學(xué)生停下了手中正在干的“活”。這節是社會(huì )課，學(xué)生們都兩手放平，兩眼炯炯有神，等待教師的到來(lái)�！扒�，社會(huì )教師就來(lái)了，一身粉紅色的裙裝，一頭飄逸的長(cháng)發(fā)，最引人注目的就是那副眼鏡，它能把教師小小的眼睛給放大，多可愛(ài)呀！教師一講話(huà)，很多人就會(huì )在下面偷笑。有一次，我的作業(yè)做得很糟糕，以為教師會(huì )對我破口大罵。但是作業(yè)本后面用鮮艷的紅筆寫(xiě)滿(mǎn)了鼓勵的話(huà)，在課堂上耐心細心地指導我們，好像是一位媽媽在用親切的話(huà)語(yǔ)不住地教導我們。這不就是“太陽(yáng)”嗎？
相反，體育教師可沒(méi)那么好“稱(chēng)兄道弟”，因為他永遠只有一種臉部表情“嚴肅”�？删驮谒o我們演示廣播體操的時(shí)候，他的每一個(gè)動(dòng)作不像一個(gè)大男人會(huì )做出來(lái)的，感覺(jué)他是多么地可愛(ài)。剛保持一會(huì )，又由晴轉陰“瞧瞧！你們班的幾個(gè)男生，怎么都像女生一樣，用點(diǎn)力呀！臉頓時(shí)漲起來(lái)，兩根“貓”須翹了起來(lái)，眼睛瞪大，這到底是怎么回事。過(guò)了幾天后我總結出了體育教師的特點(diǎn)：他笑時(shí)臉會(huì )緊繃。他是想當教師要有當教師的樣，要給學(xué)生一個(gè)榜樣，這也是一個(gè)溫暖的“太陽(yáng)”。
我總是用自己的標準來(lái)評價(jià)每一位教師，認為他們不是“貓”就是太陽(yáng)。但到了運動(dòng)會(huì )那天，那種感覺(jué)就在我的心中慢慢消失。不管自己多累多苦都要照顧著(zhù)每一位同學(xué)，用盡全部的愛(ài)呵護失敗的運動(dòng)員。這里是充滿(mǎn)愛(ài)的“城堡”這里的每一位教師都是太陽(yáng)，他們慈愛(ài)又燦爛的笑容就跟太陽(yáng)一樣放著(zhù)光芒，是那么青春，活躍，這里有比海更深，比天更高的愛(ài)。讓我們記住這里每一位用溫暖照射我們的教師，這充滿(mǎn)愛(ài)的校園。作文
【篇七：冬日里的暖陽(yáng)】
書(shū)，是那炎熱夏日里一縷涼爽的清風(fēng)；書(shū)，是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽(yáng)光；書(shū)，是那疲勞后一杯醇美的香茗；書(shū)，是那孤獨寂寞時(shí)及時(shí)飄來(lái)的溫暖……
凝視著(zhù)滿(mǎn)柜的書(shū)，我的回憶之門(mén)徐徐打開(kāi)……
時(shí)光流逝，轉眼來(lái)到了四年級。班里“人才濟濟”，一切都是那么眼熟而又好奇生，我感覺(jué)到新鮮、好奇。然而，很快我發(fā)現自己的語(yǔ)文水平停滯不前，“不進(jìn)則退”，我不免有點(diǎn)心急如焚。正當我在黑暗中摸索著(zhù)尋找出路時(shí)，新來(lái)的語(yǔ)文教師猶如猶如一盞導航，為我照亮了前進(jìn)的道路；猶如一艘航船，把我引入了書(shū)的海洋。
一個(gè)寒冷冬日的午后，我的心情也猶如這寒冷的天氣�！皡羌曳f，來(lái)我辦公室一下�！币坏叫旖處煹霓k公室，屋里的暖氣使我感覺(jué)到絲絲溫暖�！耙雽W(xué)好語(yǔ)文，就要多讀書(shū)，讀好書(shū)，這樣才能提高閱讀能力，提高寫(xiě)作水平�！x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神’……”李教師語(yǔ)重心長(cháng)地告誡我。李教師一席話(huà)，正如“良言一句三冬暖”，我頓時(shí)感到春天般的溫暖，驅散我冰冷的心情。我從而堅定“要與書(shū)為友”！
從那以后，我每天如饑似渴地徜徉于書(shū)的海洋。在書(shū)籍世界，我嘗到了甜頭：《童話(huà)世界》豐富了我的想象力；《寓言故事》讓我懂得了一些人生道理�！秳�(chuàng )新作文》提高了我的寫(xiě)作水平。在書(shū)籍世界里，我豐富了感情：為保爾·柯察金的堅強勇敢而欽佩，為《簡(jiǎn)愛(ài)》中的女主人公最終找到了幸福而高興，也為《祝�！分邢榱稚┑谋瘧K命運而悲傷。
我認真地讀書(shū)，不斷地練筆，語(yǔ)文成績(jì)在不知不覺(jué)中慢慢上升，我的作文也時(shí)而被教師當做范文讀。嘗到了閱讀的快樂(lè )，我更加堅定了“與書(shū)為友”的決心�！皶�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，是書(shū)，引領(lǐng)我走向成功之路。
書(shū)，陪我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)年頭，它似一闋跳躍著(zhù)的音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識的大門(mén)，陪著(zhù)我去攀登那知識的高峰。
【篇八：冬日里的暖陽(yáng)】
午后。手捧一杯清茶，坐在陽(yáng)臺上，慵懶地伸個(gè)懶腰，閉上眼，任觸手可及的陽(yáng)光伴著(zhù)風(fēng)親撫我的身體，愜意無(wú)比……
午后的陽(yáng)光是溫暖的。那并不刺眼的光束里，你可以享受輕風(fēng)和陽(yáng)光。享受那一絲溫潤給你帶來(lái)的愉悅。陽(yáng)光像是會(huì )滲透一般。透過(guò)厚重的冬衣，在你的肌膚上游走，直把人的心房也照得暖暖的。
午后的陽(yáng)光是香甜的。多日連綿的陰雨把人的興致都給澆滅，突然放晴后的陽(yáng)光卻又出現，讓人不禁一喜。溫暖的陽(yáng)光過(guò)后，新的一年即將開(kāi)始。陽(yáng)光透過(guò)云層照射在身上，既有甜蜜的云朵的味道，又有大地的清新，不禁沁人心脾，讓人在這個(gè)寒冷寂靜的冬日的午后，多一絲溫暖與愉快。
午后的陽(yáng)光是靜謐美好的。陽(yáng)光滋潤萬(wàn)物，卻又不留一絲痕跡。來(lái)得悄無(wú)聲息，走得靜謐無(wú)聲，那酥酥的感覺(jué)照在身上，感覺(jué)自己就像那糖塊一般，在陽(yáng)光下快樂(lè )得都快要融化了。令人愜意無(wú)比的陽(yáng)光！
午后的陽(yáng)光是回味無(wú)窮的。品一杯清茶，讓茶的清香在口中彌漫，一直溢到心中。陽(yáng)光的氣息亦是如此，淡雅清新卻又回味無(wú)窮，令人陶醉。在喧囂的城市之中難得有一隅清靜，就讓陽(yáng)光和清茶陶冶身心吧。陽(yáng)光，撫慰的是身；清茶，陶醉的是心。陽(yáng)光配清茶，身心愉悅。
午后。手捧一杯清茶�？吹氖蔷�，陶醉的是心。時(shí)光雖在指尖與茶香間悄悄溜走，但回首人生，感慨這一生的淡雅清新，人生倒也足矣。
喜愛(ài)冬日暖陽(yáng)，喜愛(ài)它的淡泊寧靜；喜歡品茶，喜歡它的滿(mǎn)口留香。人生若如這冬日暖陽(yáng)，還有什么達不到的境界？
偶爾，回首這一路走來(lái)的坎坷，又想想那個(gè)午后在陽(yáng)光下的沐浴，心中不禁釋?xiě)蚜�。拋下本該失去的東西才不會(huì )患得患失。偶爾的停滯不前就是為了下一次更好的出發(fā)。這些原本對我來(lái)說(shuō)虛無(wú)縹緲的東西如今被我所真正地立即。沐浴著(zhù)這柔和的冬日暖陽(yáng)，我，再次出發(fā)。
身后的一切在漸漸淡去，但前進(jìn)的腳步卻越來(lái)越堅實(shí)，前方的路也越來(lái)越明朗。我知道，是那冬日暖陽(yáng)，照亮了我前進(jìn)的路。
溫暖靈魂的光芒，一次，足矣美麗一生。
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