初中寫(xiě)冬天的作文（通用7篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的初中寫(xiě)冬天的作文（通用7篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中寫(xiě)冬天的作文1
冬天到了，人們把準備好的棉襖拿了出來(lái)，圍上圍巾，戴上了帽子。冬天，是個(gè)美好的季節!對于別人來(lái)說(shuō)，有些人喜歡冬天，有些人感覺(jué)冬天太冷了�？墒俏液芟矚g冬天，尤其是我們新世紀學(xué)校校園里的冬天!
瞧，冬天的校園多美啊!沒(méi)下雪的時(shí)候，校園里的冬天很美。不信?你來(lái)看看。有些樹(shù)上的葉子慢慢變成了金黃色，風(fēng)一吹，樹(shù)上的葉子不僅會(huì )響起美妙的音樂(lè )，而且樹(shù)上的葉子慢慢地落下來(lái)，像一只只金色的蝴蝶在翩翩起舞。多美的舞姿啊!還有一些樹(shù)葉并沒(méi)有變黃，還是那么翠綠。
我們再說(shuō)說(shuō)墻上的爬山虎，爬山虎慢慢變成了灰色，爬山虎沒(méi)觸著(zhù)墻的時(shí)候，沒(méi)過(guò)幾天就枯了，最后連痕跡也沒(méi)有了。觸著(zhù)墻的時(shí)候，要是你不費九牛一毛的勁兒，休想拉下爬山虎的一根莖，這就是爬山虎的獨特。冬天來(lái)了，它的葉子幾乎都不見(jiàn)了，但依然牢牢地巴住墻。
青云大道兩旁的小湖都結冰了，但是魚(yú)兒卻不見(jiàn)了，他們都游到水底生活，準備過(guò)冬……
再說(shuō)說(shuō)下雪的校園，前些天下了一場(chǎng)大雪。開(kāi)始時(shí)并不見(jiàn)雪花飄落，只是一陣風(fēng)吹過(guò)，地平線(xiàn)上漫過(guò)來(lái)一片輕霧，霧氣迅速地重起來(lái)，厚起來(lái)。接著(zhù)就看見(jiàn)小小的白羽毛，像吹落的花瓣那樣飛了下來(lái)，先還是零零落落，跟著(zhù)就一團一團地飛舞。
雪花片越來(lái)越大，一朵朵、一簇簇地，輕輕地橫飛過(guò)來(lái)，無(wú)聲地落在衣衫上、帽子上，沾在眉毛上�？罩幸呀�(jīng)望不見(jiàn)什么了，只有無(wú)數扯碎了的棉花團，整個(gè)世界都被裹進(jìn)一團團彌漫的潔白無(wú)暇的繡球花里了。這一場(chǎng)雪給我們整個(gè)校園增添了無(wú)限樂(lè )趣。
這就是我們美麗的校園，我愛(ài)校園的四季，更愛(ài)校園里那沉寂、迷人的冬天!
初中寫(xiě)冬天的作文2
一年四季，春夏秋冬，可我喜歡冬天，雖寒冷，可是樂(lè )趣也格外多。大雪紛飛，一片雪白，就像裹了一件極大的雪紗一樣，那么純潔，那么透亮，給人清冷的感覺(jué)。
冬天是寒冷的，首先是寒風(fēng)凜冽，風(fēng)刮落了一地的樹(shù)葉，四處紛飛，整棵樹(shù)都在瑟瑟發(fā)抖。突然，雪飄飄揚揚落下來(lái)，一片一片雪花，各種花樣的，三瓣、四瓣、六瓣的，眼花繚亂，可卻是極美的，不一會(huì )兒，就一片雪白了。從動(dòng)到靜，只剩下那一片白，冷也美。
風(fēng)停，雪落，一張“白紙”躍然而上，植物靜臥在一角，秉承著(zhù)寒冷也要留下它的足跡，動(dòng)物悄悄探出頭，一點(diǎn)點(diǎn)的從窩里移動(dòng)，直到感受到冬天的濃濃的氣息，崩開(kāi)驚喜的的心境，迎接冬天的來(lái)臨，即使寒冷，也要在這樣一張“紙”上，畫(huà)出自我喜歡的樣貌。那一個(gè)個(gè)的腳印，構成了一幅凌亂卻不繁雜的畫(huà)，這是他們的冬天，寒冷不再是禁錮他們腳步的鎖鏈。
一個(gè)冬天，不會(huì )因為他冷，就能夠阻止所有活動(dòng)，當前頭的植物、動(dòng)物還在構建自我的世界的時(shí)候。人們也開(kāi)始迎接冬天的來(lái)臨，不管有多寒冷，都不能阻止他們出門(mén)的腳步。
家里架起了火爐，大人們圍坐在一齊烤火聊天，小孩們約起出門(mén)玩雪，打雪仗、滑雪、堆雪人等，都是他們在這個(gè)冬天不可缺少的樂(lè )趣，大人有大人的世界，小孩有小孩的世界，互不打擾又相互尊重，構成一個(gè)和諧的世界。
冬天，一個(gè)寒冷的代名詞，有人喜歡，有人厭惡，但都不妨礙他靠近人們，帶來(lái)冷的同時(shí)，也帶來(lái)了很多樂(lè )趣，是其他三個(gè)季節沒(méi)有的風(fēng)景，他是獨一無(wú)二的。冬天的雪花落在手上，那一瞬間雖冷，可是也看見(jiàn)了他的美麗，就只一瞬間，卻是他這一生，等化為水，又回歸到大地母親的懷抱，給予其他生物滋養，奉獻了自我，成就了他人。所以，不能因為他給我們帶來(lái)了寒冷，就忽略了他的好。
日復一日，年復一年，冬去春來(lái)，冬天正是給了一段時(shí)間的休養生息，才有足夠的時(shí)間給予春天生氣，讓一年開(kāi)個(gè)好兆頭，讓動(dòng)植物和人們在來(lái)年有個(gè)好開(kāi)始。
冬天，不再是僅有寒冷，還有他別具一格的畫(huà)，有他的獨特氣質(zhì)，是怎樣都不能被代替的。寒冷的冬天，也能夠被期待的，被喜歡的。同樣不會(huì )因為寒冷而感到寒冷，一樣能夠是溫暖內心的。
初中寫(xiě)冬天的作文3
呼—─呼—─！北風(fēng)呼呼的吹，冷冽的冬天來(lái)臨了。隨著(zhù)冬天的降臨，天氣一天比一天還要冷，讓人全身上下感到冷颼颼，直打哆嗦；但寒冷冬天卻又同時(shí)讓人感到溫暖，為什么呢？因為又可以品嘗那熱呼呼的火鍋了！
每當冬天來(lái)臨，火鍋店家的生意總是門(mén)庭若市，因為冬天氣溫低，大家都想吃熱騰騰的美食，我當然也不例外啰！火鍋可是對抗嚴寒冬天的好法寶呢！說(shuō)到煮火鍋，連向來(lái)笨手笨腳的我也會(huì )煮喔，就是把自己喜歡的新鮮食材放入高湯里煮一煮，此時(shí)，我看見(jiàn)愛(ài)泡湯的豆腐、愛(ài)跳水的貢丸、愛(ài)洗澡的魚(yú)餃、金黃飽滿(mǎn)的玉米還有羞紅臉的蝦子……待白煙和滿(mǎn)滿(mǎn)的香氣緩緩升起，鍋中食物強強滾時(shí)，就可以大快朵頤了，這就是我在冬天感受到的，最暖呼呼的景象了。
說(shuō)到冬天，也是最常發(fā)生感冒的季節。我最怕感冒了，因為只要一感冒，我就咳個(gè)不停，噴嚏也滿(mǎn)天飛，更慘的是還要吃著(zhù)對抗感冒的祕密武器——感冒藥，這藥可是“苦不堪言”呀，苦得彷彿像是要了我的命一樣呢！得了感冒，下課時(shí)就只能在教室里看著(zhù)同學(xué)們開(kāi)心的`玩著(zhù)蕩秋千、溜滑梯，而我只能在旁干瞪眼。唉！此時(shí)對我來(lái)說(shuō)，同學(xué)們的冬天就像春天一樣美好，而我的冬天，卻陷入千年冰凍的世紀呀！
還好，冬天還有二個(gè)我最?lèi)?ài)的節日——圣誕節和新年的到來(lái)。我喜歡圣誕節，家家戶(hù)戶(hù)布置得美輪美奐的樣子，連行道樹(shù)也不例外！它們彷彿要去參加一場(chǎng)盛大的舞會(huì )，散發(fā)著(zhù)耀眼的光芒，讓我也跟著(zhù)躍躍欲試；新年則是一個(gè)讓人感到溫馨的節日，因為大家可以聚在一起圍爐吃團圓飯，享受無(wú)與倫比的親情，此時(shí)，寒冷的冬天早就被大家忘得一干二凈了，相反的，取而代之的是溫馨滿(mǎn)人間的節日。
冬天的氣溫總是非常低，許多植物都休眠了，唯獨越冷越開(kāi)花的——梅花，總是毫不畏懼寒冷地盛開(kāi)著(zhù)，綻放著(zhù)她獨有的清香，讓人們不惜遠道而來(lái)一睹她的豐采�！安唤�(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”梅花，正是冬日里最美麗、最堅毅的寫(xiě)照。
隨著(zhù)時(shí)光流逝，冬天將盡，春天的腳步還會(huì )遠嗎？讓我們在這寒冷的冬天里，一起等待燦爛的春天來(lái)臨吧！
初中寫(xiě)冬天的作文4
一年有四個(gè)季節，分別是春天、夏天、秋天、冬天。而我最喜歡冬天下雪時(shí)的景色。冬天，大雪紛飛，人們好像來(lái)到了一個(gè)幽雅括靜的，童話(huà)般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過(guò)濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又完美。
今日是大年初一，天空下起了小雨，天氣異常寒冷，寒風(fēng)從窗縫里透進(jìn)來(lái)，寒氣逼人。到了午時(shí)，窗外一片白茫茫的，雪花像蝴蝶似的在飄著(zhù)，一會(huì )兒斜跌下來(lái)，一會(huì )兒悠悠蕩蕩撲向大地的懷抱。
落在行人的身上，拂著(zhù)人們發(fā)熱的臉龐，不一會(huì )兒，地上就鋪上了一層薄薄的雪花。雪中的景色壯麗無(wú)比，天地之間渾然一色，只能看見(jiàn)一片銀色。雪花形態(tài)萬(wàn)千，有的像一只蝴蝶在空中舞動(dòng)，有的像珍珠一樣晶瑩透亮。
我看白雪，我看雪景，我更愛(ài)銀裝素裹的冬天。冬天雖然十分寒冷，可是它有著(zhù)其它季節無(wú)法擁有的溫馨和期望。
我最喜歡冬天，最喜歡在冬天里做的事情就是邁著(zhù)沉穩的步伐去尋找冬爺爺，和他零距離接觸。寒冷的冬悄然而至，冷氣頻頻光臨，我也沒(méi)閑著(zhù)，我也在“尋找”著(zhù)冬天的歡樂(lè )。
來(lái)到田野邊，小麥、玉米都被冬爺爺蓋上了白棉被，正在歡樂(lè )的笑呢!冬爺爺望了望柳樹(shù)姑娘，也給她披上了銀裝;冬爺爺摸了摸大地，給他換上了新妝;冬爺爺親了親茅屋，把一件白戰衣蓋在了他的身上……
來(lái)到果園里，一片白茫茫的，怎樣回事哦，原先是冬爺爺送給樹(shù)苗們的地毯，樹(shù)苗們正在暖和的地毯下，舒服地睡著(zhù)覺(jué)呢!冬爺爺向我們笑著(zhù)，又到別處去了。
來(lái)到花園里，看!冬爺爺在那，在那!正在給花兒們穿棉襖，花兒們笑嘻嘻的，張開(kāi)了雙臂，歡快的穿著(zhù)衣裳。冬爺爺把一件又一件的棉襖送給了花兒。
來(lái)到小河邊，他在那兒!他給小河鋪了一層厚厚的水晶，晶瑩剔透，美極了!孩子們在小河上歡快地跳著(zhù)舞唱著(zhù)歌，又多了一個(gè)“舞臺”，讓孩子快快們樂(lè )樂(lè )地成長(cháng)，這全是冬爺爺的杰作。
冬爺爺，您就在我們身邊，在地球的任何一個(gè)角落，您化腐朽為神奇，給世界上的每一個(gè)生靈都帶來(lái)了歡樂(lè )!
啊!冬天，你真美!
初中寫(xiě)冬天的作文5
今天早上，我起了床，突然覺(jué)得寒氣逼人，拉開(kāi)窗簾一看，哇！真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！�
外面成了冰雪的世界，到處白茫茫一片。于是，我趕緊走出家門(mén)，從門(mén)前的樹(shù)上抓了一把雪，只見(jiàn)此雪白如棉花，冷若冰霜，晶瑩剔透，漂亮極了！看著(zhù)地上厚厚的積雪，我便想打雪仗、堆雪人、扔雪球。我看看其他的小朋友都還沒(méi)出來(lái)玩，就只好和媽媽一起堆雪人了。
我先和媽媽把鏟子從地下室拿出來(lái)，然后我們各自戴上自己的手套，以防手被凍壞。只見(jiàn)地上有已經(jīng)被人踩過(guò)的黑雪，還有潔白如玉的白雪，我便拿鏟子把黑雪堆成一堆，再把白雪堆在黑雪的上邊，就這樣我們堆好了雪人的身體。開(kāi)始堆雪人的頭了，媽媽讓我來(lái)做大雪球，想用大雪球來(lái)當雪人的頭。
我開(kāi)始一次次的嘗試著(zhù)做大雪球，第一次我把很多雪聚在一起，想捏成一個(gè)大雪球，結果我的兩只手碰撞在一起了，雪卻四分五裂，飄散的到處都是，而我的手卻被撞得十分疼痛。我并不沮喪，開(kāi)始第二次嘗試，我先用雪捏了一個(gè)小雪球，想用它滾成一個(gè)大雪球，結果那個(gè)小雪球一點(diǎn)也不會(huì )滾，我怎么滾來(lái)滾去它也變不成大雪球，這次又失敗了。第三次我想到了用很多小雪球聚在一起，讓它們變成一個(gè)大雪球，結果那些小雪球都紛紛碎裂，和第一次的結局一樣。
于是，我就用了第四種方法，把雪堆在雪人的身體上，等雪壓緊了，在雪人的脖頸處畫(huà)出一條線(xiàn)，上面的為頭，下面的為身體，這下成功了，我深深地嘆了一口氣，唉！總算把雪人的頭做出來(lái)了。
看著(zhù)已經(jīng)堆好身體和頭的雪人，我很高興，就和媽媽分頭去找裝飾雪人的東西。我找來(lái)了一個(gè)紅色的瓶蓋和兩張剪過(guò)的卡紙，媽媽找了兩片樹(shù)葉和一根樹(shù)枝，還有一些松針。
我們用紅色的蓋子做了雪人的嘴巴，用剪過(guò)的卡紙做雪人的眼睫毛，用樹(shù)枝做雪人的鼻子，用兩片樹(shù)葉做雪人的眼睛，還有一些松針插在雪人的頭上，做雪人的頭發(fā)。就這樣我們的雪人順利完工了。
我們的雪人終于堆好了，看著(zhù)這個(gè)可愛(ài)的雪人，我和媽媽高興地又唱又跳，圍著(zhù)它轉來(lái)轉去，媽媽還拿來(lái)了相機拍下了小雪人可愛(ài)的樣子，我們的陣陣歡聲笑語(yǔ)久久地回蕩在雪地上空……
初中寫(xiě)冬天的作文6
剪去秋枝的婀娜，抹去楓葉的紅色，山那邊吹來(lái)絲絲冷風(fēng)，冬天悄悄來(lái)了。
冬天也是人生路上最美麗的樂(lè )章。親近冬天，就是親近了四分之一的人生；親近冬天，就是親近生活的嚴峻與考驗；感受冬天，就是感受斗志的博擊與錘煉。
勇敢走進(jìn)冬天，不要留戀春日的溫暖，夏日的熱烈，也不要豎起領(lǐng)子，兜上圍巾，更不要縮著(zhù)脖子佝僂著(zhù)身子。最好是爬上山巔，挽著(zhù)流嵐與云靄，極目眺望，盡心俯瞰享受那大自然無(wú)窮的美麗。
冬天有冬天的意義，冬天也有冬天的故事。能夠讀懂冬天的語(yǔ)言，能夠用冬天的語(yǔ)言講述冬天的動(dòng)人故事，就能在一枝一葉一蹙一顰之中領(lǐng)略冬天真正的含義。
其實(shí)，冬天并不深奧。北風(fēng)一吹，雪花在半空中飄飄灑灑飛來(lái)，滿(mǎn)山遍野便是銀妝素裹。這時(shí)候，你便會(huì )發(fā)現孩子們比誰(shuí)都高興，他們踏著(zhù)“吱吱”的雪追逐，他們抓起雪揉成團打雪仗，堆雪人，或在雪地里支上一個(gè)篩子，雪上撒上谷子捕鳥(niǎo)雀。他們好象從不知道什么叫冷，什么叫寒。而辛勤一年的農人，則將酒壺在通紅的爐火邊一放，端上幾個(gè)小菜，無(wú)牽無(wú)掛地小酌起來(lái)，凝視著(zhù)飛飛揚揚的雪花，臉上蕩漾著(zhù)來(lái)年又是一個(gè)豐收年的喜悅。
走進(jìn)冬天，就應該熱情地歌頌冬天。冬天看起來(lái)比哪一季都簡(jiǎn)單，其實(shí)卻蘊含著(zhù)十分豐富的內容。不是嗎？落葉在冬天里化作泥土，臘梅在冬天里笑傲寒霜，雪松在冬天里昂然矗立，萬(wàn)物都在冬天里積蓄著(zhù)力量，迎接著(zhù)又一個(gè)明媚春天的到來(lái)。
走進(jìn)冬天，就是在冬天里很好的籌劃明年。冬天是來(lái)年起步的準備，老農拿著(zhù)小煙袋在靜靜地“叭噠”，其實(shí)他正在那里默默地籌劃著(zhù)來(lái)年的春播，憧憬著(zhù)明年如何發(fā)家致富。有人說(shuō)：“一年之計在于春”，我說(shuō)“一年之計始于冬”。沒(méi)有冬天積蓄，沒(méi)有冬天洗滌，沒(méi)有冬天籌劃，哪有春的明媚與萬(wàn)紫千紅！
“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高�！倍斓男�，冬天的樂(lè )意，會(huì )給我們很多啟迪，壯闊你的胸襟，錘煉你的意志，陶冶你的情操，吟出一篇篇動(dòng)人的詩(shī)篇；冬天是人生最好的教材，冬天也最能鍛鑄一個(gè)人的品質(zhì)。
初中寫(xiě)冬天的作文7
冬天終于如約而至。一年四季是始于春而終于冬的。在歲月的旅行中，我們踏著(zhù)春的希冀，頂著(zhù)夏的炎熱，跨過(guò)秋的蕭瑟，與落葉一起滿(mǎn)懷深情地走進(jìn)冬天。品味冬的嚴寒與貧瘠，冬的堅強與冷漠冬天何嘗不是一首樸實(shí)無(wú)華、充滿(mǎn)現實(shí)主義的抒情詩(shī)呢？
冬天沒(méi)有迷人的誘惑，沒(méi)有浮華的躁動(dòng)，卻有平常人悟不出的冰冷背后的激情和深刻。冬天沒(méi)法讓你感到輕松，要親近它，就要敢于捧出一顆火熱的心來(lái)面對它。
冬天腳步沉穩而從容地行走在遼遠的大地上。冬的語(yǔ)言樸實(shí)簡(jiǎn)練，毫無(wú)雕飾，冬猶如一位睿智的詩(shī)人書(shū)寫(xiě)著(zhù)歲月厚重的篇章。
冬，屬于長(cháng)風(fēng)，屬于冷月，屬于白雪，屬于縱酒高歌的詩(shī)人記憶中的那場(chǎng)大雪是深夜悄然飄落的，來(lái)得那樣突然而又溫柔。在松厚無(wú)痕的雪地上，我們拔出自己稚嫩的雙腳，推想著(zhù)昨夜睡夢(mèng)中，雪花靜悄悄一片片飄落下來(lái)，耐心而沉著(zhù)地改變世界，那情景使我對冬天充滿(mǎn)了敬意。正因為這圣潔的白雪，才有了文人烹雪煮茶的風(fēng)雅，有了農人瑞雪豐年的喜悅，有了旅者風(fēng)雪夜歸的情懷。
冬，深藏著(zhù)春夏秋的真情實(shí)意。用多彩的筆勾勒出寫(xiě)意的橫豎撇捺點(diǎn)，展示出冬的意蘊。你若嫌其蒼白單調。那就得用心去感悟它。走進(jìn)冬的懷抱，需要有與寒風(fēng)暴雪搏擊的勇氣和信心，需要能忍受冬的冷酷。冬沒(méi)有百花爭艷的爛漫，也沒(méi)有鶯歌燕舞的活潑，面對冬，需要的是勇往直前，不懈搏擊。
我的視線(xiàn)注意著(zhù)冬的腳步，看它怎樣一步步跨過(guò)寒冬走向春。我很贊賞莎士比亞“巢燕未敢來(lái)，水仙已先至”的名言。雖手腳凍得難受， 但這卻是走向溫暖之春的必由之路。正如美國詩(shī)人斯本文思所說(shuō)“喀光迪躡殘冬笑”，冬的這一 “笑”，把我誘入悠適的寧靜。我趁冬還在身邊，好好體味一下冬的深沉，冬的寧靜，冬的神圣，冬的神韻。
感受冬天，我們的內心潔凈而安寧；感受冬天，讓我們更加珍惜每一個(gè)飄雪的黃昏；每一個(gè)燈下靜讀的長(cháng)夜，每一份于爐火旁那融化不開(kāi)的濃濃親情；感受冬天，讓我們常常咀嚼回味過(guò)去的艱辛與磨難，讓我們充滿(mǎn)感動(dòng)、自信與堅強。冬的力量無(wú)處不在，是冬天，填補了人生三季的缺憾，使四季永葆迷人的魅力。
冬日無(wú)語(yǔ)，如哲人。冬天，讓我們慢慢走向成熟。
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